1. Кое животно е по-голямо - кон или куче?
Кон \u003d 0 точки,
грешен отговор = -5 точки.

2. Сутрин закусвате, а следобед ...
Обядваме. Ядем супа, месо = 0 точки.
Вечеря, сън и други грешни отговори == -3 точки.

3. През деня е светло, а през нощта ...
Тъмно = 0 точки,

4. Небето е синьо, а тревата...
Зелено == 0 точки,
грешен отговор = -4 точки.

5. Череши, круши, сливи, ябълки ... какво е това? .
Плод =1 точка,

6. Защо бариерата пада преди да премине влакът?
За да предотвратите сблъсък на влака с колата. Така че никой
ударен от влак (и др.) - 0 точки
Грешен отговор === -1 точка.

7. Какво е Москва, Ростов, Киев?
Градове = 1 точка.
Станции=0 точки.
Грешен отговор = -1 точка.

8. Колко часа показва часовникът (показва на часовника)?
Добре показано = 4 точки.
Показани са само четвърт, цял час, четвърт и час, правилно = 3 точки.
Не знае часовете = 0 точки.

9. Малката крава е теле, малкото куче е ...,
малката овца е...
Кученце, агне = 4 точки,
само един отговор от два = 0 точки.
Грешен отговор = -1 точка.

10. Кучето повече прилича на кокошка или на котка? По какво си приличат, какво общо имат?
За котка, защото има и четири крака, коса, опашка, нокти (една прилика е достатъчна) = 0 точки.
За котка (без да носи признаци на прилика) = -1 точка.
За пиле = -3 точки.

11. Защо всички коли имат спирачки?
Две причини (да спрете надолу, да спрете на завой; да спрете в случай на опасност от сблъсък, да спрете напълно след края на карането) == 1 точка.
1 причина = 0 точки.
Неправилен отговор (например той не би карал без спирачки) = -1 точка.

12. По какво си приличат чукът и брадвата?
Две общи черти = 3 точки (направени са от дърво и желязо, имат дръжки, инструменти са, могат да забиват пирони).
1 прилика = 2 точки.

13. Как си приличат една на друга катерица и котка?
Определяне, че това са животни, или даване на две общи характеристики (имат четири крака, опашки, коса, могат да се катерят по дърветата) = 3 точки.
Една прилика = 2 точки.
Грешен отговор = 0 точки.

14. Каква е разликата между пирон и винт? Как бихте ги познали, ако лежат тук пред вас?
Те имат различни характеристики: винтът има резба (резба, такава усукана линия, около прорез) = 3 точки.
Винтът се завинтва и пиронът се забива: винтът има гайка = 2 точки.
Грешен отговор = 0 точки.

15. Футбол, висок скок, тенис, плуване... така ли е?
Спорт, физическо възпитание = 3 точки.
Игри (упражнения), гимнастика, състезания = 2 точки.
Грешен отговор = 0 точки.

16. Какви превозни средства познавате?
Три наземни превозни средства, самолет или кораб = 4 точки.
Само три сухопътни превозни средства или пълен списък, със самолет или кораб, но само след обяснение, че превозните средства са нещо, което може да се използва за придвижване = 2 точки.
Грешен отговор = 0 точки.

17. Какво е различното старецот млади? Каква е разликата между тях?
Три знака ( Бяла коса, липса на коса, бръчки, не може повече да работи така, вижда зле, чува зле, по-често боледува, по-вероятно е да умре, отколкото млад) - 4 точки.
Една или две разлики = 2 точки.
Грешен отговор (има пръчка, пуши и т.н.) = 0 точки.

18. Защо хората спортуват?
По две причини (да са здрави, закалени, силни, да са по-подвижни, да стоят прави, да не са дебели, искат да постигнат рекорд и т.н.) = 4 точки.
Една причина = 2 точки.
Грешен отговор (да можеш да направиш нещо) = 0 точки.

19. Защо е лошо, когато някой бяга от работа?
Останалото трябва да работи за него (или израз, че някой друг понася щетите в резултат на това). Той е мързелив. Печели малко и не може да купи нищо = 2 точки.
Грешен отговор = 0 точки.

20. Защо трябва да залепите марка върху плика?
Значи те плащат за изпращането, транспортирането на писмото = 5 точки.
Другият ще трябва да плати глоба - 2 точки.
Грешен отговор = 0 точки.

След анкетата резултатите се изчисляват по броя точки, постигнати по отделните въпроси. Количествените резултати от тази задача са разделени на пет групи:

1 група - плюс 24 или повече

2 група - плюс 14 до 23

3 група - от 0 до 13

4 група - от минус 1 до минус 10

5 група - по-малко от минус 11

Според класификацията първите три групи се считат за положителни. Деца, които имат резултат от плюс 24 до плюс 13, се считат за готови за училище.

Обща оценка на резултатите от теста

Готови за училище деца са тези, които получават между три и шест точки на първите три подтеста.

Групата от деца с оценка от седем до девет представлява средното ниво на развитие на готовност за училище.

Децата, които са получили 9-1 1 точки, изискват допълнителни изследвания за получаване на по-обективни данни.

Специално вниманиетрябва да обърнете внимание на група деца (обикновено това са отделни момчета), които са получили 12-15 точки, което е развитие под нормата. Такива деца се нуждаят от задълбочено индивидуално изследване на интелигентността, развитие на лични, мотивационни качества.

Дефиниране на понятия, обяснение на причините, идентифициране на прилики и разлики в обекти - това са операции на мислене, оценяване

Глава 4

по които можем да съдим за степента на развитие на интелектуалните процеси на детето. Тези особености на мисленето се установяват от правилността на отговорите на детето на следните поредици от въпроси:

1. Кое животно е по-голямо: кон или куче?

2. Хората закусват сутрин. И какво правят, когато ядат през деня и вечерта?

(Правилният отговор е обяд и вечеря).

3. През деня навън е светло, а през нощта? (Правилният отговор е тъмен).

4. Небето е синьо, но тревата? (Верният отговор е зелен).

5. Череша, круша, слива и ябълка са ... (Правилното продължение е горски плодове и плодове).

6. Защо бариерата е спусната, когато влакът се движи?

7. Какво е Москва, Киев, Хабаровск? (Правилният отговор е градове).

8. Колко е часът? (На детето се показва часовник и се пита
назовете часа).

(Правилният отговор е този с часове и минути.)

9. Младата крава се нарича телница. Как се казва младият
Духам куче и млада овца?

(Правилният отговор е кученце и агне).

10. Кой прилича повече на куче: котка или пиле?
Отговорете и обяснете защо мислите така.

11. Защо колата се нуждае от спирачки?
(Всеки разумен отговор се счита за правилен, посочвам
относно необходимостта от намаляване на скоростта на автомобила).

12. По какво си приличат чукът и брадвата?
(Правилният отговор показва, че това са инструменти

изпълнява подобни функции).

13. Какво е общото между катериците и котките?

(Верният отговор трябва да съдържа поне две характеристики, които ги обясняват, например, че това е животно, което може да се катери по дърветата, има мека козина, опашка и четири крака.)

Част 1. Психологическа диагностика

14. Каква е разликата между пирон, винт и винт?

(Правилен отговор: пиронът обикновено е гладък на повърхността, а винтът и винтът са с резба; пиронът е изкован, а винтът и винтът са завинтени; винтът е коничен, а винтът и пиронът са кръгли).

15. Какво е футбол, скок на дължина и скок на височина, тенис, пла
суета?

(Правилният отговор е спорт, видове физически упражнения).

16. Какви видове транспорт познавате?

(Отговорът по същество трябва да включва поне две различни видоветранспорт).

17. Каква е разликата между стария и младия човек?
(Верният отговор трябва да съдържа поне две
природни характеристики, които отличават старите хора от младите).

18. Защо хората се занимават с физическо възпитание и спорт?
(Правилните възможни отговори са да поддържате своя

здраве; за да сте силни, стройни и красиви; за да постигнете спортен успех, да спечелите състезания).

19. Защо се смята за лошо, ако някой не иска да работи?

(Възможните верни отговори са, защото всички хора трябва да работят, иначе няма да могат да живеят нормално; защото други хора ще трябва да работят за този човек; защото иначе няма да могат да имат необходимите неща, храна, жилище и т.н. .). П.)

20. Защо е необходимо да се постави печат върху писмо?
(Правилен отговор: печатът е знак за плащане от подателя

пощенски разходи).

Обработка на резултатите

За всеки верен отговор на всеки от въпросите детето получава 0,5 точки, т.н максимална суматочките, които може да получи в тази техника, са 10. Коментирайте.Не само онези отговори, които отговарят на дадените примери, могат да се считат за верни, но

_______ Глава 4 ____

и други, които са достатъчно разумни и отговарят на смисъла на зададения на детето въпрос.

Описаната техника е подходяща предимно за психодиагностика на словесно-логическото мислене на деца, постъпващи в училище. Заедно с оценката на способността за правене на изводи, тя дава повече или по-малко пълна картина, отразяваща основните умствени операции, посочени в началото.

Ако изследователят няма пълна увереност, че отговорът на детето е абсолютно правилен и в същото време не може да се каже със сигурност, че е неправилен, тогава е позволено да се даде на детето междинна оценка - 0,25 точки.

Преди да оцените правилността на конкретен отговор, трябва да се уверите, че детето правилно е разбрало самия въпрос. Например, не всички деца може да знаят какво е бариера, може да не разберат веднага значението на 19-ия въпрос. Понякога дори думата „работа“ изисква допълнително пояснение, защото не всички деца в предучилищна възраст наистина знаят какво е това.

Изводи за нивото на развитие

10 точки- много висок.

8-9 точки- Високо.

4-7 точки- средно аритметично.

2-3 точки - ниско.

0-1 точка - много ниска.

Вербосов-1: Книга, с която можете да говорите Максимов Андрей Маркович

СТАРОСТ

СТАРОСТ

За да разберем какво е старостта, нека помислим какво е израстването и как възрастният се различава от детето като цяло.

Изглежда, че няма съмнение, че възрастният е по-опитен. Но дали е така? Отново децата и възрастните имат различен опит.

Тоест, оказва се, че и двамата имат опит, и двамата имат ум. Различни, но там.

Или може би напразно ние, по навик, се изкачихме в такива дълбини? Може би всичко е много по-просто: старецпросто живял по-дълго от младостта?

Безсмислено е да се спори с това. Но не, не, да, и ние ще възкликнем: „Леле, той е на шестдесет години, но се държи като момче!“ От друга страна, всеки от нас е срещал двадесетгодишни момчета, които изглеждат стари и уморени ... Не, изживените години сами по себе си не са критерий за възраст.

Струва ми се, че за да разбера какво фундаменталенразлика между младостта и старостта, трябва още веднъж да си спомним какво е правил човек през целия си живот.

Той се опитва да привлече вниманието на света към себе си.

Говорихме за това, че щом човек влезе във връзка със света, светът започва да изглежда като някаква плътна стена от човешки гръб, обърната към вас. Много е трудно да се намери вратичка. Трудно се вписва. Но вие искате не просто да постигнете уважението на света, но постоянно да получавате знаци, показващи, че това уважение не изсъхва.

Този бизнес не само е много труден, но и човек е принуден цял живот да се занимава с него, буквално от първото си излизане на двора, на ясла или на детска градина.

От тази нужда постоянно да се доказва пред света, човек много се уморява.

Степента на умора и разграничава млад мъжот старото.Не възраст, отбелязваме, не ум и дори опит - степен на умора.

Стар човек е този, който е уморен да се доказва пред света.(Ако си спомняте за това говорихме, говорейки за това какво е възраст.)

Вече писах, че всички можем да се разглеждаме в различни координатни системи: „Аз съм семейство“; "Аз съм Бог"; „Аз съм общество“; „Аз съм приятели“ и т.н.

Старият човек е този, който живее в координатната система: "Аз - Аз", без да излиза извън границите на собственото си "Аз".

Старецът не живее в пространството, а във времето, като постоянно мисли за себе си днес и за себе си вчера. Когато казваме, че старият човек живее със спомени, с други думи това означава, че светът извън прозореца не му е интересен. Той е уморен от това "пространство", интересува го само миналото време.

Мислите за смъртта, които неизбежно посещават възрастните хора, понякога ги карат да се смятат за система: „Аз съм Бог“. Но всичко е едно и също - размисли, които не надхвърлят себе си.

Всеки от нас търси някакъв, условно казано, допинг в живота. Допингът е нещо, което от една страна прави живота по-интересен, а от друга ни убеждава, че светът има предвид нас.

За някои това са постоянни любовни връзки; за друг - безкрайно печелене на пари, когато не е важна самата сума, а процесът; за третото - работа и т.н.

Когато нуждата на човек от такъв допинг изчезне, това означава, че той е загубил интерес към живота, уморен е, т.е. остарях.

Така, можем да наречем стар човек, за когото основното занимание в живота е пасивното изучаване на себе си.

Следователно старостта може да дойде на всяка възраст. Или изобщо да не дойде.

Много е важно да се разбере, че старостта не е сбор от години, а „сума от умора“. Тези, които знаят как да преодолеят тази умора, имат шанс да умрат млади.

От книгата Философията на Анди Уорхол от Анди Уорхол

3. Любов (Старост) Какви факти от живота трябва да се научат на четиридесет години. - Моя перфектна съпруга. Телефонното момиче на моите мечти. - Ревност. - Приглушени светлини и огледала. - Секс и носталгия. - Трансвестити. - Романтична връзкаТрудно е, но сексът е по-труден. – Фригидност

От книгата Писателят и самоубийството автор Акунин Борис

От книгата Писателят и самоубийството. Част 2 автор Акунин Борис

Старостта ... Докато дойдат тежките дни и дойдат годините, за които ще кажеш: "Не ми е приятно!" Еклисиаст Все още не е известно какво е остаряването. Симптоми - да, известни са. Хистологично: намаляване на съдържанието на вода в тъканите и

От книгата Статии за 10 години за младежта, семейството и психологията автор Медведева Ирина Яковлевна

От книгата Древна Индия. Бит, религия, култура автор Едуардс Майкъл

От книгата Епохата на Рамзес [Живот, религия, култура] от Монте Пиер

От книгата на ацтеките. Войнствените поданици на Монтесума авторът Сустел Жак

От книгата Вербослов-1: Книга, с която можете да говорите автор Максимов Андрей Маркович

СТАРОСТ За да разберем какво е старостта, нека помислим какво е израстването и как възрастният се различава от детето като цяло.Общоприето е, че възрастният е по-умен. Това е грешно. Детето има не малък ум, а различен. Ако се съгласихме, че децата не са

Да бъдеш стара душа в младо тяло може да бъде едновременно депресиращо и привлекателно.

От една страна, вие сте по-зрял и самодостатъчен човек от вашите връстници. Вие знаете по-добре какво искате от живота и, за разлика от повечето хора, не се страхувате да бъдете себе си. От друга страна, тази зрялост и вродена мъдрост понякога могат да ви накарат да се почувствате самотни и неразбрани, особено в ранна възраст.

По-долу са пет проблема, с които се бори една стара душа в младо тяло.

1. Чувствате се аутсайдер сред хората на вашата възраст.

Младите хора със стара душа може да имат затруднения в общуването с връстниците си в училище или колеж, тъй като тийнейджърите, като никой друг, се стремят да не се различават от останалите. Естественото желание да се присъедините към екипа и в същото време липсата на общ език с хора на вашата възраст може да доведе до истинско разочарование. Понякога ви се струва, че сте дошли на Земята от друг свят, така че не можете да намерите място за себе си тук. Всичко това може да бъде много болезнено за реагиране в нежна възраст, когато едва започвате да разбирате какво е животът.

Ето защо старите души в по-младите си години често са привлечени от по-старите поколения. Дори като малки деца или тийнейджъри, те жадуват за смислени взаимодействия с други хора. Спомням си, че когато бях в училище, обичах да прекарвам време с дядо си повече, отколкото да се мотая със съученици, които ми се струваха твърде глупави и незрели.

2. Имате зрял ум, но не сте много добре запознат с практическите аспекти на живота.

Нагласата на старите души често изненадва другите хора със своята зрялост и дълбочина. Когато изразявате своята гледна точка и визия за живота, другите може да си помислят, че сте развит над възрастта си.

Въпреки това, вие оставате напълно неизискани в светските аспекти на живота, тъй като сте се появили на тази Земя съвсем наскоро. Умеете да водите мъдри и дълбоки разговори, но когато става дума за дребни ежедневни проблеми, веднага се превръщате в безпомощен човек.

3. Не се наслаждавате на нещата, на които се радват вашите връстници.

Една стара душа ви кара да се чувствате поне с 10-20 години по-възрастни, отколкото сте в действителност, така че не е изненада, че вашите ценности, нагласи и интереси не съвпадат с реалната ви възраст. Докато вашите връстници ходят по клубове и пазаруват, вие се наслаждавате на уединението у дома, правите нещо важно или правите нещо креативно.

И не става въпрос само за това как предпочитате да прекарвате свободното си време – вашите приоритети в живота са много различни от това, което повечето хора на вашата възраст искат. Докато те мечтаят за успешна кариера в големия град и се стремят да впечатлят другите, вие може би се опитвате да намерите начин да направите света по-добро място или си представяте спокоен живот някъде в гората.

4. Хората не ви разбират

Други хора (както вашите връстници, така и не) са склонни да разбират погрешно вашите желания и да ви намират за странен или скучен. По принцип се отнасят към всички, които са различни от останалите и мислят различно.

Старите души в млада възраст рядко са популярни сред връстниците си, тъй като хората около тях ги смятат за странни личности със странностите на по-възрастните.

5. Вие сте подценени

Поради вашата млада възраст, другите може да подценят вашата интелигентност, таланти и потенциал. Това е особено вярно за работа, където можете да наблюдавате как вашите по-малко надарени и умни колеги се придвижват нагоре по корпоративната стълбица много по-бързо от вас, само защото са по-възрастни и имат по-добри комуникационни умения.

От незапомнени времена хората са съдили другите по външен вид и други повърхностни неща. В тази епоха на фалшивост и дигитален нарцисизъм впечатлението, което правите на другите, е единственото, което има значение. Хората са по-склонни да преценят вашите способности по младо лицеи спокойно поведение те не забелязват зрелия ум и старата душа, които се спотайват във вас. Поради това може да се почувствате самотни, защото никой не ви приема на сериозно, никой не разбира дълбините на ума ви.

Тръгва ли вашето дете в първи клас след няколко месеца? Той вече е толкова зрял и независим. Скоро той ще започне да гризе науката и да усвоява знания ... Много майки са много притеснени дали бебето е готово за училище, дали няма да му е трудно там. Въпросът за готовността на детето за училище е много важен, тъй като от готовността зависи първото впечатление от училището и последващото желание или нежелание да го посещава, както и успехът. Експерти (учители и психолози) ще ви помогнат да разберете колко е готово вашето дете за училище. В същото време психологическата готовност за училище е много важна. важен аспекттака че не го пренебрегвайте.

Днес ви каним да проверите общата ерудиция на вашия ученик от „5 минути до пет“, неговото общо ниво на мислене и хоризонти. За да направите това, предлагаме списък от 35 въпроса, на които трябва да отговори дете на 6 години:

1. Как се казваш? Твоята фамилия? Фамилия?
2. На колко години си, на колко ще си след година и след 2 години?
3. Кога е рождения ти ден?
4. Как се казва майка ти? Пълно име с фамилия и бащино име.
5. Как се казва татко? Пълно име с фамилия и бащино име.
6. Кога е рожденият ден на майка ти? (достатъчно е да посочите само месеца)
7. Кога е рожденият ден на баща ти? (достатъчно е да посочите само месеца)
8. Къде работят родителите ти? От кого?
9. В каква държава живеем?
10. Как се казва градът, в който живееш?
11. Дай ми твоя адрес, телефонния номер на майка ти или баща ти.
12. Какво да направите, ако внезапно се изгубите?
13. Какво да направите, ако се порежете?
14. Колко струва един бял (сив) хляб?
15. Апартаментът мирише ли на газ? Какво да правя?
16. Какво да направите, ако нараните приятел?
17. Къде е по-дебел ледът - близо до брега или в средата на резервоара?
18. Защо ние, посетителите, не можем да храним животните в зоопарка?
19. Какъв ден е днес? А какво ще бъде утре? Какво беше вчера?
20. Назовете сезоните.
21. По какво си приличат и по какво се различават катериците и гарваните?
22. Как да го нарека с една дума: круша, роза, коприва, дъб?
23. Защо бариерата се спуска преди влакът да тръгне?
24. Колко е часът?
25. Кога си лягаш?
26. Как се казва бебе крава, овца, кон?
27. Защо една кола се нуждае от спирачки?
28. Какво е общото между чука и брадвата?
29. Каква е разликата между пирон и болт? Как да ги различим?
30. Назовете 5 домашни и 5 диви животни.
31. Назовете 5 града.
32. Какви видове транспорт познавате?
33. Каква е разликата между стар човек и млад човек?
34. Защо да спортувам?
35. Защо да ходя на училище?

Струва си да се обърне внимание, ако детето не може да отговори на повечето от тези въпроси. Може би трябва да учи повече, или може би не разбира какво го питат, или може би просто не иска да отговори ... Ако останат само няколко въпроса без правилния отговор, тогава вашето 6-годишно дете има широк кръгозор и има доста висока ерудиция.