Logopedske vježbe za glas sh za dijete. Kako pomoći djetetu da pravilno izgovori glas "š" Zašto glas "š"

Svatko od nas naučio je govoriti u djetinjstvu. Nekima je bilo lako, a netko je dugo iskrivljavao slova pokušavajući izgovoriti ono pravo. Nažalost, vrlo često se događaju situacije u kojima djeca ne mogu pravilno izgovoriti određene glasove.

Za mnogu je djecu zvuk "š" jedan od najtežih za svladavanje. Neka ga djeca potpuno isključe, a neka pređu na druga. Na primjer, umjesto riječi "kvrga", roditelji bebe čuju sljedeće:

Fifka. Prikazuje labio-dentalni izgovor glasa "Sh".
Istraga. Dijete zamjenjuje siktanje zvukovima siktanja.
Khykhka. Ovaj slučaj pokazuje zadnojezični način izgovora.
Tytka. Ovo je varijanta izgovora.

Ako obratite posebnu pozornost na izgovor bebe, tada će brzo naučiti izgovoriti sve što je potrebno, uključujući zvuk "Sh". Tada možete bez pomoći logopeda.

Ako nakon domaće zadaće dijete i dalje ima loš zvuk "Sh" ili bilo koji drugi, onda je ipak bolje da ga pregledate s logopedom. Možda beba ima problema sa sluhom ili oslabljenu percepciju. Tada je stručna pomoć neizostavna.

Obično će logoped provesti potpuni pregled kako bi identificirao probleme s govorom kod djeteta. Ali, ipak, moguće je provjeriti bebin govor kod kuće. Provjera se provodi postepeno: posebno slogovi, zatim riječi, fraze i rečenice.

Za to je potrebno da dijete ponavlja zvukove za jednim od roditelja. Prema istoj shemi provjerava se izgovor slogova i ostalo. Da biste dobili točnije informacije o tome kako dijete govori, što izgovara, a što ne može, potrebno je staviti "Sh" na različite pozicije: OSHO, WUSHU, SHA, OSH i tako dalje.

Imajte na umu da se mogu pojaviti poteškoće s drugim siktavim ili drugim suglasnicima. Ako odlučite preuzeti djetetovu dikciju, morate biti spremni na to da ćete možda morati ispravljati i druge zvukove.

Najbolje je kupiti ili izraditi vlastite posebne kartice s raznim uzorcima za provjeru. To će pomoći da proces dobije atmosferu igre. Prilikom odabira riječi za provjeru potrebno je da se slovo nalazi u različitim dijelovima riječi. I kod odabira rečenica poželjno je da ima riječi koje se teško spajaju.

Uzroci poteškoća u izgovoru

Stalna komunikacija pomoći će djetetu da poboljša izgovor mnogih glasova.

Do danas su logopedi identificirali nekoliko glavnih uzroka problema s ispravnim izgovorom:

Problem s fiziologijom. Beba ima preveliki jezik, nepravilan zahvat ili visoko nepce.
Duda je predugo korištena. Često se zbog toga razvija abnormalni ugriz, od kojeg neki zvukovi pate u budućnosti.
Vrskanje. Djeca obično kopiraju govor odraslih. Ovako uče govoriti. Ako puno šuškate s bebom, to može dovesti do netočnog izgovora.
Govorna mana roditelja. Ovdje je problem sličan onom opisanom u prethodnom paragrafu. Djeca kopiraju izgovor odraslih i tako uče govoriti nepravilno.
Roditeljski stav. Ponekad roditelji žele puno od djeteta, ali u isto vrijeme ne obraćaju dužnu pozornost na kompetentnu artikulaciju.
Mentalna retardacija. Ako dijete ima problema s razvojem i učenjem, posljedično će i govor zaostajati.
problemi sa sluhom. Dijete je jednostavno oštećenog sluha. Ne uspijeva čuti i reproducirati ispravan zvuk.

Čak i ako je bilo moguće dijagnosticirati prisutnost problema, tada će samo stručnjak moći otkriti njegov točan uzrok.

Zagrijati se

Prije nego počnete trenirati zvuk "Sh", prvo morate istegnuti usne. Za to su prikladne sljedeće vježbe:

"Deblo". Morate zamoliti bebu da naizmjenično sklopi usne u široku i usku cijev. U širokom postavljanju usana, isto kao kod izgovaranja "O", au uskom - kao kod izgovaranja "U".
"Alternacija". Dijete treba naizmjenično sklopiti usne u usku cjevčicu, a zatim u širok osmijeh. I što širi osmijeh, to bolje.
"Zapanjenost". Usne su sklopljene, kao u izgovoru "O".

Kako vježbati govor

Da biste ispravili govorne nedostatke djeteta i naučili ga pravilno izgovarati sve glasove, upotrijebite sljedeće vježbe:

"Palačinka". Za izvođenje je potrebno isplaziti jezik na donjoj usnici poput palačinke u tavi i držati ga najmanje deset sekundi.
"Kupa". Prvo isplazite jezik, kao u vježbi s palačinkama, a potom podignite rubove jezika kako bi izgledao kao zdjela.
"Mitraljez". Potrebno je isplaziti jezik u položaju "čaše" i podizati ga gore-dolje.
"Konj". Uz pomoć zveckanja jezika, potrebno je prikazati hod konja.
"Usredotočenost". Ovu vježbu najlakše je predstaviti na razigran način. Potrebno je isplaziti jezik i staviti ga u "čašu". Na rub nosa djeteta stavlja se komadić vate. Potrebno je izdahnuti što oštrije kako bi poletio.

Postavljanje zvuka "Sh" na račun drugih zvukova

Zahvaljujući vježbi s telefonom, dijete uči slova abecede

Ponekad se dogodi da dijete savršeno izgovara ostale glasove, a samo slovo "Sh" mu još uvijek nije dano. Zatim, uz pomoć drugih zvukova, možete naučiti kako pravilno izgovoriti "SH". Na primjer, ako dijete dobro govori glas "T". Zamolite ga da izdrži "Shhh" što je duže moguće. Kad ga uspije pravilno izgovoriti, ponudite mu da malo sakrije jezik. Dobijte pravi zvuk. Prije rada s djetetom poželjno je isprobati vježbu na sebi.

Obično se zvuk "R" formira jedan od posljednjih. Ali ponekad se dogodi da je beba već uspjela formirati zvuk "P", ali "Sh" još uvijek ne radi. Morate zamoliti dijete da šapće i jasno ponovi "R". Kao rezultat toga, dobit će "Sh". Ostaje ga samo razviti i učvrstiti u govoru.

Ako beba uspije izgovoriti "C", tada trebate uzeti štapić za sladoled ili običnu čajnu žličicu. Morate zamoliti dijete da ponovi "C". Zatim, uz pomoć žlice ili štapića, trebate podići jezik. Pojavit će se zvuk "SH". Sada dijete mora pokušati govoriti za sebe. Dakle, morate ponavljati dok beba ne nauči.

Sažetak

Nakon što bebu natjerate da mirno izgovori "Š", morate je postupno uvoditi u razgovor. Upotrijebite jezičke za vježbu. Što se češće susreće s teškim zvukom, prije će taj zvuk prestati biti težak.

Ako vaše dijete ima problema s izgovorom "Sh", nemojte se previše brinuti. Zvukovi siktanja jedan su od najtežih zvukova i mnogima se ne daju odmah. Koristeći gore navedene metode i uz malo truda, problem se može riješiti.

Čitanje 6 min.

Nerijetko se roditelji žale da djeca imaju problema s izgovaranjem njima teških glasova. U pravilu im šištavi zvukovi predstavljaju najveću poteškoću; posebno se pitanja roditelja odnose na to kako naučiti dijete pravilno izgovarati slova "s", "k" i druga. Razvoju ove vještine treba posvetiti dužnu pažnju u djetinjstvu.

Glas C - problematičan u izgovoru

Unatoč činjenici da većina roditelja logopedsku pomoć najčešće traži kada dijete ima već 5 godina, većina se pedijatara slaže da s radom na izgovoru zvukova treba početi mnogo ranije.

To neće dopustiti netočnom izgovoru zvuka da dobije uporište. Za obavljanje takvih aktivnosti uopće nije potrebno imati posebne vještine - dovoljno je naučiti samo nekoliko jednostavnih trikova.

Savjeti za izgovor glasa C

Kako voditi logopedske tečajeve s djetetom? Savjeti i trikovi za roditelje

Kako naučiti dijete da govori siktajući, uključujući slovo c? Svaki roditelj može djetetu pružiti jednostavnu logopedsku pomoć. Međutim, uspjeh događaja uvelike će ovisiti o tome koliko se dobro provedu.

Ako dijete nema složene govorne poremećaje i može izgovoriti većinu glasova, kućna dopunska nastava s roditeljem bit će sasvim dovoljna da se izgovor zvukova vrati u normalu. U tom slučaju, točna postavka zvuka postići će se automatiziranjem izgovora.

Logopedska nastava treba započeti što je prije moguće

Vježbe za razvoj vještina izgovora zvuka korisne su ne samo za djecu koja imaju određene probleme s govorom, već i za sasvim zdravu djecu, jer savršeno razvijaju artikulacijski aparat, čineći ga pokretljivijim i fleksibilnijim.

U slučaju da dijete ima ozbiljnije poremećaje izgovora zvuka, au govoru čini veliki broj gramatičkih pogrešaka, samostalno rješavanje problema još uvijek je prilično rizično. I što se prije roditelji obrate logopedu za pomoć u rješavanju problema, to će više koristi donijeti djetetu. I lakše ćete ga naučiti izgovoru i pravilnom govoru.

Kako se gradi rad na izgovoru zvuka?

Prvo morate saznati koji su organi govora uključeni u izgovor glasova koji stvaraju probleme kod djeteta. Na njima ćete prije svega morati raditi uz pomoć artikulacijske gimnastike za jedno ili drugo slovo.
Faza izravne proizvodnje zvuka.
Faza pojačavanja zvuka i njegovo učenje u posebnim logopedskim stihovima, tekstovima, pjesmama i sl.

Fonetska naplata za glas C

Razmotrimo detaljnije kako naučiti dijete da lako i slobodno izgovara slovo s.

Artikulacijska gimnastika i njezine značajke

U pravilu, poteškoće u izgovaranju zvuka "s" povezane su s nedovoljnom pokretljivošću organa artikulacijskog aparata. To se mora učiniti uz pomoć posebno organizirane gimnastike. Koji je najbolji način za vođenje nastave?

Vježba artikulacije pred ogledalom

Strogi slijed vježbi i pravilnost glavna su načela koja osiguravaju učinkovitost vježbi za organe govora. Najbolje je koristiti gotove skupove vježbi koje vas uče izgovaranju određenih glasova. Odabiru se uzimajući u obzir dob i druge karakteristike djeteta.
Kako bi dijete radije sudjelovalo u satu, najbolje ga je naučiti govoriti u igri, nadopunjujući njemu zanimljive zagonetke sa željenim slovom, pjesmicama, pjesmicama i šalama.
Ne opterećujte dijete vježbama. Bolje je ne raditi više od 2-3 u jednoj lekciji, ali s više ponavljanja - lakše je naučiti dijete nečemu novom.
Nove vježbe za slovo "c" moguće je uvesti tek nakon što je dijete već dobro savladalo sve prethodne i s njima se nosilo bez puno napora.
Kako bi dijete moglo vidjeti i ispravno razumjeti tehniku vježbi koje su mu predložene i izgovarati zvukove, najbolje je koristiti ogledalo za nastavu
Prilikom izvođenja vježbi važno je pratiti simetriju djetetovog lica, točnost i glatkoću pokreta, ispravan tempo. Bez toga, učinkovitost vježbi bit će minimizirana.

Lekcije za izgovor glasa C

Korisni savjeti: Prije nego što počnete s artikulacijskom gimnastikom, morate napraviti nekoliko vježbi kako biste "zagrijali" organe govora: jednostavan osmijeh, rastezanje usana cjevčicom ili prstenom, podizanje jezika dobro će ih pripremiti za vježbe i poboljšati rezultate svojih učenika.

Nakon toga možete započeti samu artikulacijsku gimnastiku (u ovom slučaju razmotrit ćemo kompleks Fomicheva M.V.). Takve vježbe trebaju naučiti dijete pravilnom izgovoru.

Popis vježbi za zviždanje zvukova

"Gurni loptu u gol"

Vježba uči dijete usmjeriti struju zraka i izgovarati zvukove siktanja. Na stolu su postavljena improvizirana "vrata" od kocki. Zadatak djeteta je da zabije vatu ("loptu") u njih, rastežući usne prema naprijed i usmjeravajući mlaz zraka na njega. Važno je da u isto vrijeme dijete ne napuhuje obraze, a radnja se izvodi u jednom koraku.

Vježba vam omogućuje opuštanje jezika, kao i formiranje usmjerenog protoka zraka. Dijete stavi jezik na donju usnu i, držeći usta lagano otvorena, kaže "pet-pet-pet". Važno je da se usna na kojoj leži jezik ne skupi, a strujanje zraka ide što je moguće lakše, bez prekida.

Zločesti jezik - opis igre

Široki jezik

Široki rub jezika stavlja se na donju usnu i drži u tom položaju do 5-10 sekundi. U tom slučaju, organi artikulacijskog aparata trebaju biti što opušteniji, a osmijeh bez napetosti.

Savjet roditeljima: Budite strpljivi i pokušajte ove aktivnosti tretirati kao uzbudljivu igru.

Ne zaboravite da se vaša beba popravlja, za nju je to nešto novo, što radi prvi put u životu. Pokušajte shvatiti da je za njega to povezano s ozbiljnim naporima, a što će mu ova aktivnost biti zanimljivija, veće su vaše šanse za brzi rezultat.

Rima i zagonetke sa slovom C za ponavljanje

Vježbe artikulacijske gimnastike koje vas uče izgovaranju zvukova prilično su složene i neobične za dijete. Zato ne treba očekivati da će ih ispuniti iz prvog puta i potpuno bez greške. Da biste dijete naučili pravilno govoriti, morate razmisliti o planu lekcije-igre. A u slučaju neuspjeha, nemojte ga grditi - bolje je podržati ga i ponuditi mu da pokuša ponovno. S vremenom će dijete naučiti i slovo i odgovarajući glas.

Ljubov Nikolaenko
Kako naučiti dijete da izgovara siktave zvukove [W], [F], [H], [Sch]

Mnogi su roditelji zabrinuti zbog problema ispravnog izgovor glasova dječjeg govora. Zvukovi, koji dijete kaže, nastaju zbog složenog skupa pokreta artikulacijskih organa. Što je beba starija, to su njezini artikulacijsko-mimički pokreti jasniji i diferenciraniji, a samim time djetetov govor postaje sve razumljiviji. Normalno, postaje ispravno meki sibilantni izgovori(v, š) javlja se u dobi od četiri godine, i čvrsta sikćući(š, š) do pete godine. Namijenjen je starijoj skupini vrtića (5 – 6 godina) izgovor siktavih zvukova smatrati završenim. No, u praksi znatan broj djece iz niza razloga (poremećaj intrauterinog razvoja, traume rođenja, somatska slabost, fiziološki poremećaji artikulacijskog aparata itd.) nema vještinu pravilnog izgovor siktavih zvukova.

Ispravna artikulacija siktavi zvukovi

Š - usne su blago zaobljene, vrh jezika je podignut iza gornjih zuba, bočni rubovi jezika su pritisnuti na gornje zube, jezik poprima oblik čaše, glas je uspavan, topao zrak mlaz teče kroz sredinu jezika. Sh - suglasnik, tvrd, gluh, sikćući

H - usne su blago zaobljene. Vrh jezika i njegov stražnji dio tvore vezu s tuberkulama, ta veza neprimjetno prelazi u prazninu; između njih sredinom jezika prolazi jak, trzav mlaz zraka. Glas Ch mora se izgovoriti kratko.. Zvuk Ch - suglasnik, mekan, gluh, sikćući.

U - usne su blago zaobljene. Vrh jezika je podignut do tuberkula i čini prazninu s njima; u sredini jezika je topla, glatka struja zraka. Ŝ - suglasnik, mekan, gluh, sikćući.

Nedostaci u izgovor siktavih zvukova: interdentalno, nazalno lateralno izgovor. Osim ovaj: "niži" izgovor glasova Sh, I

(podsjeća zvuk u, odsutnost siktajućih zvukova i zamjena drugim glasovima.

Da bi dječji govor bio jasan i razumljiv, potrebno je raditi na razvoju mišića artikulacijskog aparata. Postoje mnoge posebne vježbe za razvoj pokretljivosti jezika, usana, obraza, hioidnog frenuluma, koje se nazivaju artikulacijska gimnastika. I za za dijete bilo je zanimljivo izvoditi vježbe artikulacije za jezik i usne, predlažemo da koristite bajke. Vrijeme je da se prisjetimo gnoma Jezika i poslušamo njegove smiješne priče. Priče iz života ovog patuljka pričaju se samo dok sjedi ispred ogledala. O čemu se danas radi? Sve je vrlo prozaično ... Gnome Tongue doručkuje.

Bajka "Doručak na jeziku"

“Patuljak Jezik stoji zamišljen u kuhinji i ne može odlučiti što da skuha za doručak. Na kraju uzima tavu. (Vježbajte "tava": usta su otvorena u osmijehu, široki prednji rub jezika leži na donjoj usnici, bočni rubovi su podignuti, duž ruba jezika formira se valjak. Zadržite ovaj položaj najmanje 10 sekundi.) “Ne, neću ništa pržiti!” Gnom stavlja tavu u ormarić. (Ukloniti jezik, zatvoriti usta.) “Pa, možete pokušati!” Posuda se ponovo izvadi i stavi na štednjak (Vježba "tava"). Ovdje Gnomov pogled pada na ružičastu šalicu. "Bolji čaj!"- pomisli Jezik i izvadi šalicu. (Vježbajte "Kupa": usta su otvorena, široki jezik s visoko podignutim rubovima nalazi se u blizini gornjih zuba. Važno je da donja usna nije "posađeno" jezikom, au tom položaju je sam držan najmanje 10 sekundi). U to vrijeme zazvoni zvono na vratima. Prijatelji su došli. Za svaku treba uzeti šalicu iz bifea. (Vježbajte "Kupa" izvodi onoliko puta koliko je prijatelja došlo gnomu.) "

Super je ako je dijete prvi put ispravno izvelo obje ove vježbe. Što ako ima problema? Na primjer, nije moguće širiti jezik. Morat ćemo pojednostaviti vježbu i kazniti zločesti jezik lupanjem zubima "ta-ta-ta-..." I usne: "pa-pa-pa-..."(Vježbajte "Umijesiti tijesto"). Na kraju se jezik raširio i poslušno legao na donju usnicu. Sada je vrijeme za pečenje palačinki. (Vježbajte "Palačinka": držite široki jezik na donjoj usni u mirnom stanju najmanje 10 sekundi, važno je osigurati da se donja usna ne napreže i ne rasteže na donjim zubima.) Pečemo palačinke u dovoljno količina: trebalo bi biti dovoljno za sve! Provjerite jesu li pravilnog zaobljenog oblika s glatkim rubovima. Ah, kako je ukusno! Sa zadovoljstvom oblizujemo gornju usnicu. Ali ne s jedne na drugu stranu, već širokim jezikom od vrha do dna. Ponovno. I više (vježbanje "Ukusna marmelada": osmijeh, otvori usta; šaličastim jezikom polizati gornju usnu od vrha prema dolje (možete ga namazati pekmezom; donja usna ne smije pristajati uz zube (možete ga povući rukom).Nadajmo se da s jednim problemom mi snašao se: jezik naučio biti širok. Prijeđimo na sljedeće pozornici: podučavati jezik se drži iza gornjih zuba. Ali to je sljedeći priča:

Bajka "Hrabri jahač okupio se za gljive"

“Patuljasti jezik voli jahati konja. Uzima uzde u svoje ruke i vješto upravlja svojim konjem. (Vježbajte "Konj": glasno "klik" jezik, dok donja čeljust treba biti nepomična.) Konj u početku galopira polako, a zatim sve brže i brže. Kamo ide naš hrabri jahač? U šumi. Ovdje ima toliko gljiva! Evo ispod stabla krije se jaki vrganj. (Vježbajte "Gljiva": široki jezik zapinje svojom površinom u nebo. Gornji dio jezika je šešir gljive, hioidni frenulum je stabljika. Istegnite ga što je više moguće, dok širom otvarate usta. Pazi na dijete ne samo da je podigao jezik, nego ga je usisao do nepca! Zadržite se u ovom položaju najmanje 5 sekundi.) Patuljak je odrezao gljivu (spustiti jezik do dna usta) i odmah vidio ružičasti val (učinite ponovo "Gljiva" zadržavanje jezika u ovom položaju najmanje 8 sekundi).

Na čistini u blizini mlade jasike rasle su dvije jarko crvene mušnice. Šeširi su im bili tako veliki! Amanitas su se njihale na svojim tankim nogama i činilo se da će pasti. (Dijete i odrasli rade "Gljiva" i držite jezik što je duže moguće. Ide kao natjecanje: čija će gljivica dulje trajati.) Nemojte uzimati muharicu gnome postao: oni su otrovni! Ali skupio je punu košaru drugih gljive: bijeli, vrganj, vrganj, šafrani (izvedite vježbu još nekoliko puta) "Gljiva")».

Mora se reći da vježba "Gljiva" prilično teško, i neće ga svako dijete moći dovršiti prvi put. Sigurno forma "šeširi" neće biti okrugao, jezik će se zalijepiti za nepce ne cijelom površinom, već samo vrhom. Moram se vratiti vježbanju. "Konj" i pitati dijete nije"otkinuti" jezika tijekom "zveckanje" i odgoditi što je duže moguće (zapeti) na nebu. Trebalo bi raditi! Vrijeme je vrijeme "ometanje" je produžen.

Djeca najviše vole vježbanje. "Usredotočenost". Ovo je vrlo učinkovita vježba. Koriste ga logopedi pri postavljanju cvrčeći dugo. Širok (u obliku "šalice") izbacite jezik iz usta, podignite njegov prednji rub do nosa, ali ga nikako ne pritiskajte uz gornju usnu! Postoji razmak između jezika i gornje usne. Usne su razvučene u osmijeh, bočni rubovi jezika su u kontaktu s uglovima usta. Pozdrav dijeteće izgraditi ovu složenu strukturu, stavite mu komad vate na vrh nosa. I sada bi beba trebala puhati na vatu, a da pritom ne izgubi oblik jezika. Pamuk leti gore. Ako ovo nije ići na, što znači da je struja zraka otišla u krivom smjeru, na primjer, u kutove usana ili u obraze. Ili možda beba nije mogla držati jezik za zubima, a on "otpuzao" u usta. … Potrebno je ponovno dati jeziku ispravan oblik. Možda će biti potrebno više od jednog posla. Strpljenje, i još više strpljenja. Zračni mlaz je vrlo važan kod postavljanja sikćući. Ali ne manje važan je način na koji se to prati. Normalno za zvukovi Sh, F, zrak ide strogo u sredini jezika. Treba obratiti pozornost i na donju usnu. Ona ponekad ometa: zavučeno iza donjih zuba, nepotrebno napeto, "bilje" Jezik. Od sličnih medvjedast usluge će biti otkazane.

Usne igraju važnu ulogu u izgovarajući siktanje. Moraju ići naprijed. "nos". Ali nije moguće odmah dati takav oblik usnama. Opet ćemo morati pribjeći artikulaciji vježbe: "Pecivo": zatvorite zube, zaokružite usne ispružene prema naprijed, uglovi usana se ne dodiruju, usne ne prekrivaju zube, držite usne u tom položaju brojeći do 5-10; "Deblo": ispružite usne naprijed cjevčicom, zubi su otvoreni.

Ako želite ispraviti govorne nedostatke koje ima vaša beba, artikulacijsku gimnastiku treba raditi svakodnevno. Dijete bi ove vježbe trebalo izvoditi pred ogledalom, i pod nadzorom odraslih. Prvo morate sami razraditi sve vježbe i biti spremni bezbroj puta ih strpljivo demonstrirati bebi.

uprizorenje zvukovi [W], [I]

Nakon odrađenih gornjih vježbi dijete lako i prirodno, vrijedi sami napraviti uprizorenje sikćući. Malo je vjerojatno da će ovdje bez igre. Siktanje je privilegija zmije. Stoga je vrijedno prikazati ga ... rukom. Ona će biti zmija th: ruka je glava, sve ostalo je fleksibilno tijelo. Ovdje "zmija" puzi po stolu. Zatim podiže glavu, uspravi se (osloni se na lakat, povuče glavu naprijed i, otvorivši usta, sikće: "Ššššš...". Istovremeno treba obratiti pozornost dijete za to taj jezik je "kupa" podignuti, a usne su cjevčicom povučene naprijed. Ako je to problem, palcem i kažiprstom lagano pritisnite obraze u kutovima usta, oblikujući usne. "cijevi". Neka beba još jednom prikazuje zmiju i zviždi. Opet neuspjeh? Ne očajavaj. Stručak čajne žličice opet će priskočiti u pomoć. Ako dijete jasno izgovara glas [C], neka će ga reproducirati, au to vrijeme dršku žlice podnesete pod jezik, podignete je do nepca i malo gurnete unazad. Pazite da ne pritisnete jako jezik. Dogodilo se? Radujte se sa dijetečist zvuk [SH-SH-SH-SH]. Zajedno s sjetiti se kao dijete Gdje se još ovo može čuti zvuk?

Šuštanje zraka koji izlazi iz gume;

Šuma šumi na vjetru;

Miš puzeći ispod poda;

Siktanje ljute mačke;

Šuštanje jesenjeg lišća pod nogama itd.

Sve ovo dijete mora biti prikazan sa zvuk [W].

Ispravljanje nedostataka zvučni izgovor[Ž] uz savladanu artikulaciju [Š] ne stvara poteškoće. Dijete se nudi izgovoriti glas [Š] i"upaliti" glas. Prethodno to radi sam odrasli, prinoseći jednu djetetovu ruku ustima, a drugu stavljajući uz grlo. (osjetiti vibraciju). Vrijeme je da prikažete dobru bubu i zujati: "W-W-W-...". Osim ove bube proizvesti zvuk:

Radni elektromotori

Ako se nauči zvuk [W], nedostaci u izgovor[U] i [H] se obično ne promatraju, osim u složenijim slučajevima u kojima je potrebno obratiti se logopedu.

Važno je znati: treba se pridržavati doziranja vježbi disanja, kao i vježbi vezanih uz staging i automatizaciju zvuk [W], jer su dosta zamorni za dijete i mogu izazvati vrtoglavicu zbog hiperventilacije.

Automatizacija šuštavi zvukovi u govoru djeteta

Automatizacija zvukovi- popravljanje desne izgovor kroz postupno uvođenje zvuk u slogove, riječi, rečenice, brzalice, pjesmice, pjesmice, brzalice, tekstovi i samostalni govor djeteta. Na satovima automatike, pretjerano, duže i jasnije izgovaranje automatiziranog zvuka. Predložiti dijete za igru(s zvukovi riječima nemoj mu reći "Idemo raditi". Za nastavu s djecom poželjno je koristiti ilustriranu literaturu o automatizaciji siktavi zvukovi.

Kada dijete bit će ispravno u samostalnom govoru izgovarati glasove sh,W,H,W? Čak i najkvalificiraniji logoped neće vam dati točan odgovor na ovo pitanje. Za jedno dijete bit će dovoljna nastava od 2-3 mjeseca do šest mjeseci, za drugo dijete nije dovoljno ni godinu dana naučite jasno govoriti. Ovisi o individualnim karakteristikama djeteta, njegovoj strukturi artikulacijskog aparata i, kao rezultat toga, o želji samog djeteta da to učini. Pa, ako se pojave problemi, logopedi su uvijek spremni pomoći vam.

To se događa u 4 slučaja od 10 - dijete ne izgovara neka slova ruske abecede. Kako biti u takvoj situaciji? Ovaj članak nudi korisne informacije i praktične savjete za učenje izgovora ovog slova. Uostalom, zvuk "sh" je težak za djecu.

Provjera razine izgovora glasa "sh"

Za početak, vrijedi provjeriti razinu vještina vašeg djeteta: možda uopće nema problema. Poremećaji su dvije vrste: kada dijete loše izgovara pojedini glas i kada ga zbog potpune nemogućnosti izgovora zamjenjuje potpuno drugačijim. Potonja opcija u praksi logopeda je češća. Na primjer, beba kaže "perika" umjesto "balon".

Ovaj problem sa zvukom "sh" podijeljen je u nekoliko vrsta:

Sigmatizam

Nazalno: beba izgovara slovo malo "u nos", što može čuti akustični efekt.
Lateralno: slovo se izgovara s prizvukom.

Parasigmatizam

Dental: jezik se naslanja na zube i ometa prirodni zvuk. Pritom se više čuje “t” nego “sh”.
Labio-dentalno: isto, samo odstupanje ponekad može biti povezano s malokluzijom u djeteta. Čuje se glas "f". Svakako biste trebali posjetiti ortodonta.
Zviždanje: izgovor "s" uz zvižduk kada se pokušava izgovoriti: "š".

interdentalni problem

U tom slučaju dijete zavuče jezik među zube, a izgovor uopće nije moguć. Zajedno s tim, čuje se zvuk šuškanja.

Provjera izgovora bez pomoći logopeda

Da biste provjerili izgovor svoje bebe bez logopeda, slijedite shemu: opća provjera, provjera zvuka u izolaciji iu odvojenim slogovima sa zvučnim i bezvučnim suglasnicima.

Počnite s općom provjerom. Neka vaše dijete pokuša izgovoriti nekoliko jednostavnih rečenica koje uključuju riječi s glasom "sh". Zatim prelazimo na pojedinačne riječi: šešir, šal, rub, lopta, Masha, Sasha, ok, mali miš ...
Je li vaša beba uspjela? Ako da, onda je ovo vrlo dobar znak. Zatim, trebali biste obratiti pozornost na slogove: WUSHU, OSHO, SHA, OSH i tako dalje. To će vam omogućiti da točno odredite ima li vaše dijete izgovor i gdje je potrebna prilagodba.

Ponekad se s ovom metodom provjere problemi pronađu s drugim siktavim suglasnicima. Stoga, uzmite proces sa svom odgovornošću i dodajte razne zvučne kombinacije zvukova.

Za testiranje i obuku (ako je potrebno), možete pripremiti set kartica sa slikama i zvukovima: za bebu će to biti ugodna igra. Takve je zbirke također lako pronaći u običnim knjižarama. U njima su svi slogovi i riječi odabrani na poseban način, s maksimalnom raznolikošću položaja potrebnih glasova.

Mogući uzroci lošeg izgovora

Iskrivljenje govora u komunikaciji s djetetom: ono može jednostavno oponašati način komunikacije odrasle osobe.
Nepravilan zagriz: ponekad se povuče s pojavom kutnjaka, a ponekad je potrebna pomoć dječjeg ortodonta.
Predugo korištenje dude u djetinjstvu. Zviždanje i zviždanje pate.
Malo kašnjenje u razvoju.
Beba ne prepoznaje zvukove na uho.
hiperaktivno dijete. Trebat će puno truda da se takvo dijete nauči pravilno govoriti riječi.

Ako već dugo pokušavate, ali bezuspješno, naučiti svoju bebu da pravilno kaže “š”, obratite se logopedu. U pravilu ih mnogi vrtići angažiraju na nekoliko sati tjedno. On će moći kompetentno održati govor u kratkom vremenu.

Vježbe prije početka nastave

Prije početka nastave s bebom, svakako napravite vježbe za usnu šupljinu. Sastojat će se od nekoliko jednostavnih vježbi.

Stavimo jezik na donju usnu i držimo ga u tom položaju 15 sekundi.
Od jezika napravimo čašicu i držimo je u tom položaju 10 sekundi. Opuštamo se. Opet držimo. Ovo je učinkovita vježba za treniranje mišića jezika.
Spuštamo i dižemo "čašu". Vježbu radimo glatko, ne žurimo.
Kliknemo jezikom. Polako, "razvlačeći" proces.

Stavite bebu pred zrcalo: bit će mu jako zabavno graditi lica i trudit će se više. Također možete razrijediti proces zanimljivim smiješnim pričama.

Dodatno zagrijavanje usana

Izgovaramo glasove "o" i "y" naizmjenično uz maksimalnu upotrebu pokreta usana. Zatim ih stavimo u tubu, pa ih okrenemo u veliki krug.
Izmjenjujemo "cijev" i osmijeh. Pokušajte osmijeh učiniti što širim, a "cijev" uskom.

Vježbe za postavljanje zvuka "sh"

Vježbamo sljedeći popis vježbi za izgovor:

"Pokretna čaša" Stvorimo šalicu s jezikom i počnemo je pomicati. Zatim podignemo rubove, pa ga spustimo u donji dio usta.
"Slobodan let". Napravimo "čašu" i izvadimo je iz usta. Uzimamo komadić vate i stavljamo bebi na nosić. Prilikom izdisaja, zrak će se odbiti od stijenke "čaše" i podići, a runo će odletjeti. Vrlo zabavna i učinkovita vježba za sprječavanje šuškanja.
"Brod na moru". Podižemo i spuštamo "šalicu" s kašnjenjima od 1 - 3 sekunde.

Sve vježbe izvode se pred ogledalom i prate ih što više smiješnih priča.

Teško, ali moguće. Dovoljno brzo možete naučiti izgovoriti ispravan zvuk. Poteškoća leži u činjenici da ćete se dosta dugo morati stalno kontrolirati tijekom razgovora. Morat ćete promijeniti automatsku vještinu koja je uspostavljena godinama.

Preuzmite video "Vaš vlastiti logoped. Tečaj samoispravljanja govora za odrasle."

Zbog čega može biti poremećen izgovor glasova kod odraslih?

Često je to rezultat navike ukorijenjene od djetinjstva. U pravilu, takva navika je popraćena slabošću i blagim nedostatkom koordinacije artikulacijskih organa: jezika, usana, donje čeljusti. Često postoje različiti nedostaci u strukturi govornog aparata (može ih utvrditi stomatolog ili ortodont): malokluzija, skraćeni hioidni ligament ("uzda"), visoki palatinski svod itd.

Ozbiljniji uzroci poremećaja zvuka obično se utvrđuju u djetinjstvu.

Možete li sami ispraviti svoj izgovor?

Najbolje je, naravno, učiti pod vodstvom iskusnog logopeda. Stručnjak će vam pomoći da se nosite s problemom što je brže i učinkovitije moguće. Također biste trebali posjetiti logopeda ako imate:

Ne jedan ili dva, nego tri ili više zvukova su prekinuti;

Moguće su povrede strukture govornog aparata (malokluzija, kratka "uzda" itd., Vidi gore);

Barem blagi gubitak sluha;

neurološki problemi;

Problemi s govorom pojavili su se nakon ozljede ili jakog stresa.

Ako se gore navedeno "ne odnosi na vas", možete to pokušati učiniti sami. Međutim, zapamtite da ako nema rezultata nakon dva ili tri tjedna redovitog samostalnog učenja, ipak trebate potražiti pomoć logopeda. Možda će vam trebati nekoliko savjeta, nakon čega ćete nastaviti samostalno raditi. Ili se može ispostaviti da u vašem slučaju trebate dublju pomoć nego što se čini na prvi pogled, a samo kvalificirani stručnjak to može pružiti.

Gdje početi?

Od utvrđivanja koje glasove treba ispraviti. Ponekad ljudi ne primjećuju nedostatke vlastitog izgovora i saznaju o njima iz riječi drugih ljudi ili snimajući njihov govor na diktafonu. Čuti sebe kako govorite izvana dobar je način da odredite koji su zvukovi u vama poremećeni. Na primjer, možete koristiti sljedeće riječi i fraze.

1. Skupina zviždanja (krše se, u pravilu, svi zajedno) - [s], [s], [ts].

Kosi kosom dok se rosa ne osuši.
Zina je u zoološkom vrtu vidjela različite životinje.
Na kraju sela cvjeta bagrem.

2. Grupa siktanja (može se kršiti i zajedno i odvojeno) - [w], [g], [h], [u].

Natasha ima novu bundu i šešir.
Jež ima ježa, zmija ima zmiju.
Na molu su plakali galebovi.
Vukovi lutaju, traže hranu.

2. Glas [l].

Klava je stavila bijeli šal preko glave.
Lenjino lijevo koljeno boli.

3. Glas [p].

Brodovi se iskrcavaju u luci.
Marina će donijeti orahe.

4. Svi zvukovi.

Galin crni psić brčka se u blizini kuće.
Baka suši mokru odjeću na užetu.
Pojedi još malo tih mekanih francuskih peciva i popij malo čaja.

Možete početi s bilo kojim od poremećenih zvukova. Glavna stvar je raditi na zvukovima redom, a ne na svim odjednom. Odnosno, tek nakon što je jedan popravljen, možete prijeći na sljedeći.

Tijek rada zvuka

uključuje četiri potrebna koraka:
- pripremni;
- faza postavljanja zvuka;
- stupanj automatizacije;
- stadij diferencijacije;
i još jedan dodatni korak:
- uvođenje zvuka u govor.
Zašto je opcionalan, bit će riječi u nastavku.

Pri prolasku kroz sve ove faze vrlo je važan kontinuitet i dosljednost. Ne možete preskočiti fazu ili prijeći na sljedeću bez savladavanja prethodne. Rezultat vas očito neće zadovoljiti.

Pripremna faza.

Pomaže pripremiti govorni aparat za pravilan izgovor zvuka. Počnite s učenjem pravilne artikulacije zvuka, tj. kakav položaj zauzimaju organi govora i kako se kreću pri izgovoru svakog pojedinog glasa. Možda ćete odmah dobiti pravi zvuk. Ako ne, morat ćete raditi posebne vježbe artikulacijske gimnastike, ali prvo svakako pročitajte preporuke za njezinu provedbu. Uzorak artikulacije najčešće uznemirujućih zvukova, kao i posebne gimnastičke vježbe, možete pronaći u odjeljku "Ovi teški zvukovi! .."

Nakon što su govorni organi dovoljno pripremljeni (vježbe se izvode jasno, bez grešaka, prilično brzim tempom), možete nastaviti s postavljanjem zvuka.

Zvučna pozornica.

Inscenacija zvuka može se izvesti na različite načine, ovisno o artikulaciji svakog pojedinog zvuka. Za preporuke o postavljanju određenog zvuka, pogledajte odjeljak “Ovi teški zvukovi!..”.

Krajnji cilj ove etape je uspostaviti pravilan izgovor izoliranog glasa. Zvuk se smatra isporučenim ako ga možete pravilno izgovoriti izolirano, tj. režati: "r-r-r", siktati "š-š-š" itd.

Automatizacija.

Isporučeni zvuk mora biti automatiziran, odnosno dovesti do automatizma njegov izgovor u govoru.

Automatizacija počinje izgovorom slogova – izravnih (ra, ro, ru, sha, sho, shu itd.) i obrnutih (ar, op, ur, ash, osh, ush ...). U početku je prikladnije izgovarati slogove sporim tempom, rastežući sve zvukove, kao da ih pjevate - aaa-rrr, rrr-aaa. To omogućuje organima govora da zauzmu ispravan, ali još ne sasvim poznat položaj za njih. Postupno se brzina izgovora slogova može povećati, približavajući je normalnoj brzini govora, pa čak i malo bržoj.

Nakon uspješne automatizacije zvuka u slogovima, možete prijeći na riječi, a zatim na rečenice. Nemojte žuriti da se odmah uhvatite jezičnih zavrzlama. Ovo je najteži, a time i zadnji dio faze automatizacije, za to se morate dobro pripremiti. Materijal za automatizaciju najčešće uznemirujućih zvukova također je u rubrici “Oni teški zvukovi!..”.

Diferencijacija.

Ovo je razlika, razlika između sličnih zvukova, na primjer, [p] i [l], [s] i [sh]. U fazi diferencijacije učimo ne brkati te glasove u govoru. Ova faza je posebno važna za one koji miješaju ove zvukove u svom govoru ili su ih miješali prije. Međutim, diferencijacijom se ne smije zanemariti ni ostalo.

Diferencijaciju, kao i automatizaciju, počinjemo razlikovanjem glasova u slogovima (ra-la, so-šo), zatim prelazimo na riječi (rogovi-žlice, zdjela-medvjed) i fraze. U ovoj fazi možete aktivno koristiti govorne zavrzlame (Sasha je hodala autocestom. Karl je ukrao koralje od Clare itd.) Na našoj web stranici također imamo materijale za razlikovanje različitih zvukova.

Gore opisane faze moraju biti dovršene kako biste naučili kako pravilno izgovoriti ovaj ili onaj zvuk. U pravilu, nakon završetka posljednje faze, djeca već slobodno koriste prethodno poremećeni zvuk u svom govoru. Međutim, to nije uvijek slučaj kod odraslih. U ovom slučaju, druga vrsta posla dolazi u pomoć.

Uvođenje zvuka u govor.

Uvođenje zvuka u govor dobro je olakšano učenjem napamet stihova koji sadrže riječi željenog zvuka, prepričavanjem tekstova i sastavljanjem priča (usmenih sastavaka). Budući da se zvuk/zvukovi uvode u govor već nakon faze diferencijacije, rad se provodi, u pravilu, odmah na skupini glasova, na primjer, skupini zviždača, skupini siktanja, sonora ([p] i [l]), itd.

Rad na tekstu.

1. Uzmite bilo koji tekst. Bolje je ako sadrži riječi i izraze koje često morate koristiti u svojim profesionalnim aktivnostima. Na primjer, možete koristiti izvješće koje će biti predstavljeno kolegama ili samo tekst iz specijaliziranog udžbenika. Ali, načelno, prikladan je i svaki književni tekst ili novinski članak.

2. Pročitajte odabrani tekst u sebi, podcrtavajući sva slova koja se pojavljuju, a koja označavaju željeni glas / glasove. Imajte na umu da u ruskom jeziku mnoga slova mogu predstavljati ne jedan, već nekoliko zvukova. Tako, na primjer, slovo "z" može značiti zvuk [z] u riječi "dvorac", meki zvuk [z '] u riječi "zima", glas [s] u riječi "mraz", meki zvuk [s '] u riječi "čavao". Slovo "h" u nekim se riječima čita kao glas [w]: "što", "do", "naravno" itd.

3. Pročitaj tekst nekoliko puta naglas nastojeći pravilno izgovoriti željeni glas/glasove.

4. Prepričaj, nastojeći pravilno izgovoriti glasove.

Usmeni esej.

To može biti priča na bilo koju temu, poput "Kako sam proveo vikend" ili "Prijedlog za povećanje prodaje tijekom ekonomske krize".

1. Planirajte svoju priču. Možete ga skicirati na papiru ili ga možete držati u glavi.

2. Razmislite o tome koje riječi sa željenim glasom / glasovima se tamo mogu pronaći.

3. Recite, pokušavajući pravilno izgovoriti glasove. Snimite svoju priču na diktafon.

4. Poslušajte snimku. Jesu li svi glasovi u svim riječima pravilno izgovoreni?

5. Radite na greškama, ako ih ima. Zapišite na papir riječi koje ste pogrešno izgovorili i izgovorite ih naglas, nastojeći ih izgovoriti pravilno.

6. Ponovno recite svoj sastav, pokušavajući pravilno izgovoriti glasove.

Ako ustanovite da ste u bilo kojoj fazi zapeli više od mjesec dana ili imate pitanja, obratite se logopedu za savjet.