Театрализованное развлечение для детей первой младшей группы с участием родителей «Кто-кто в теремочке живет? Краткий план занятия. Дидактическая игра «Соберём грибы»

Спортивно – познавательный досуг в первой младшей группе

«Мы растем здоровыми»(2015 -2016 учебный год)

Педагог – Макарова Н.В.

Воспитательные задачи:

Вызвать у детей эмоциональный отклик, желание участвовать в досуге;

Учить играть вместе, не толкая и не обижая друг друга;

Вызвать желание у более ловких детей помогать другим;

Учить сочувствовать и сопереживать сказочному персонажу.

Образовательные задачи:

Учить слушать речь воспитателя;

Закрепить элементарные знания о том, что нужно заботиться о своем здоровье;

Развивать внимание.

Двигательные задачи:

Побуждать детей бегать в заданном направлении;

Закрепить навык ходьбы по гимнастической скамье, сохраняя равновесие;

Упражнять в проползании под дугой и в прыжках на двух ногах с продвижением вперед;

Развивать координацию движений.

Главная цель: поднять настроение, помочь проявить активность

Ход досуга

Дети стоят рядом с воспитателем

Восп.: Посмотрите, как красиво у нас сегодня в группе, мы одели спортивную форму. Как вы думаете, почему?

Дети: У нас праздник, мы спортсмены.

Восп.: Правильно.

Будем бегать и скакать,

Веселиться и играть.

Чтоб расти и развиваться

Нужно спортом заниматься.

А еще что нужно делать, чтобы не болеть?

Дети: Делать зарядку, гулять, есть витамины.

Восп.: Тогда, ребятки, скорее на зарядку!

Упражнение «Солнышко и тучки».

(беру обруч)

-«Доброе утро» - говорит вам мой обруч – солнышко, он поднялся высоко.

Хотите,спортивные мешочки в ваших руках станут тучками и будут

солнышко ловить?

Мешочки вас за ждались.

-«Тучи по небу ходили (мешочки в вытянутых над головой руках)

Солнце красное ловили (бег в заданном напавлении).

А мы солнышко поймаем, а мы солнышко догоним(ловят).

Восп.: Солнышко спустилось пониже (кладу обруч на пол)

Закрывайте тучки солнышко! (метание мешочков в горизонтальную цель из-

за головы)

Неожиданно появляется «Простуда»

Ой, я так спешила, так бежала,

А на зарядку опоздала.

Восп.: Ребята, вы знаете, кто к нам пришел?

Дети: нет

Простуда: Как не знаете?

Я – противная простуда и пришла я к вам оттуда. (показывает на окно и

начинает громко кашлять и чихать)

Всех я кашлем заражу, всех я чихом награжу!

Восп.: Не боимся мы тебя, вредная простуда. Наши дети каждый день

занимаются физкультурой. (обращаюсь к детям) Правда?

Будем мы всегда здоровы,

Закаляться мы готовы

И зарядку выполнять:

Бегать, прыгать и скакать.

Восп.: Покажите, как мы умеем прыгать.

(дети свободно прыгают)

Простуда: Неужели никто не заболеет? (чихает, кашляет)

Из домика «Маши и медведя» раздается стон (ох- ох –ох)

Восп.: Ребята, кто это охает так? Пойдемте, посмотрим, что случилось?

(Подходим к домику, заглядываем в него. Мишка лежит под двумя

одеялами и охает.Заболел.)

Простуда: Ура! Я мишку заразила. Он теперь будет болеть.

Восп.: Отойди, Простуда, мы Мишку вылечим!

Восп.: Почему же Мишка- то заболел?

Дети: Простуда заразила. Давно не гулял, физкультурой не занимался,

фруктов не ел.

Восп.: Давайте его фруктами угостим, в них много витаминов и Мишка

поправится.

Простуда: А я их далеко спрятала. Не дойдете!

Проползите под дугой, проползите под другой.

Пройдите по узенькой дорожке, да попробуйте не намочить ножки.

Восп.: Ребята, постараемся принести фрукты для Миши!

(дети проползают под двумя дугами, идут по гимнастической скамье,

сохраняя равновесие; находят поднос с фруктами- муляжами, берут по

одному и бегут к медведю)

Мишка: Спасибо.(охает)

Восп.: Мишка не совсем поправился. Простуда не хочет уходить так быстро.

Но она очень боится. Когда дети и звери спортом занимаются, делают

зарядку, тогда она убегает.

Продолжим нашу зарядку и Мишку научим ее делать.

«У всех своя зарядка»

Восп.: превратимся в зайчиков – «заячья зарядка»

Раз присядка, два прыжок и опять присядка.

А потом опять прыжки – заячья зарядка(выполнение движений)

Медведь(рычит) : Я медведь, а не заяц.

Восп.: И твою зарядку покажем

Ну, а мишка косолапый широко разводит лапы:

То одну, то обе вместе, долго топчется на месте. (выполнение движений)

Восп.: А еще дети умеют ходить по – медвежьи

(ходьба на четвереньках)

Восп.: Посмотрите, Мишка не охает, ему стало легче.Но он почему- то все

равно грустный.(Беру медведя)Мишка очень рад, что вы его научили делать

зарядку, но он стесняется сказать,что ему нужно его любимое лекарство. А

какое у мишки любимое лекарство, что он любит больше всего есть?

Дети: мед

Восп.: А где же нам его взять?

Дети:(помогаю с ответом) У пчелок попросить нужно.

Простуда: А чтоб до пчелок дойти, нужно ручеек перейти и обратно по

кочкам перебраться.

Восп.:А мы все умеем, правда, ребята? Пойдемте за медом!

(дети перепрыгивают через руче й - две голубые ленты на расстоянии 10 -

15 см друг от друга, вежливо просят у пчелок меда, благодарят- с помощью

воспитателя и обратно возвращаются с «медом» к медведю по «кочкам» -

заместителям, сохраняя равновесие)

Мишка выходит встречать детей. Дети угощают медведя медом в

хороводной игре «Медведь», Мишка благодарит и выздоравливает.

Восп.: Смотрите, Простуда убежала. Мы ее победили!

Раздается стук в дверь.

Входит Маша, здоровается.

Слышала я, как вы Простуду прогнали, Мишку вылечили. Молодцы, спасибо.

А я научу вас всех массажировать носик и ушки, тогда уж точно Простуда к

вам никогда не вернется!

Ушки ты скорей найди

И ребятам покажи. (взять за уши большим и указательным пальцами)

Ловко с ними мы играем, (заводим руки за уши, загибаем их вперед всеми

пальцами, резко отпускаем)

Вот так хлопаем ушами!

А сейчас все тянем вниз,

Ушко, ты не оторвись!(кончиками большого и указательного пальцев тянем

мочки ушей вниз, отпускаем)

Ушко кажется замерзло,

Отогреть его нам нужно!(трем)

Носик ты скорей найди

И ребяткам покажи(поглаживание крыльев носа)

Вот так носик баловник,

Он шалить у нас привык(надавливаем большим и указательным пальцами

на крылья носа)

Надо носик нам погреть(указательные пальцы на переносице)

Его немного потереть(трем)

Нагулялся носик мой,

Возвращайся – ка домой!

Маша: А еще я угощу вас всех витаминным салатом!

Досуг для детей 1 младшей группы «У нашей куклы чистые руки»

Программное содержание: Доставить радость от пребывания в детском саду, создать радостное настроение, вызвать желание ходить в детский сад, формировать положительные эмоции, желание участвовать в происходящем, дать пример коллективной игры. Формировать представление о своем здоровье. Учить детей элементарным навыкам гигиены. Расширять и уточнять активный словарь детей. Познакомить: мыть, намыливать, вытирать, теплая, холодная, горячая.

Пособия: кукла, принадлежности для мытья рук, веселая музыка.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Досуг для детей 1 младшей группы.

«У нашей куклы чистые руки »

Программное содержание:

Доставить радость от пребывания в детском саду, создать радостное настроение, вызвать желание ходить в детский сад, формировать положительные эмоции, желание участвовать в происходящем, дать пример коллективной игры. Формировать представление о своем здоровье. Учить детей элементарным навыкам гигиены. Расширять и уточнять активный словарь детей. Познакомить: мыть, намыливать, вытирать, теплая, холодная, горячая.

Пособия: кукла, принадлежности для мытья рук, веселая музыка.

План проведения досуга:

1. В гости пришла кукла Маша. У куклы грязные руки. У нее болит живот. Куклу нужно вымыть. Объясняем кукле, почему нельзя кушать грязными руками.
2. Выяснить что нам нужно, чтобы вымыть куклу Машу.
3. Каждое действие производится детьми и обговаривается взрослым
4. Кукла Маша чистая, она говорит нам «спасибо», теперь можно с нею поиграть, взять за чистые ручки.
5. Дети пускают мыльные пузыри.
6. Танец с куклой, любая веселая музыка.
7. Идем мыть руки, потом пьем с куклой сок.
8. Кукла уходит домой, дети дарят ей кусочек мыла, чтобы у куклы руки всегда были чистыми.

Чтобы чисто вымыть ручки,

Мы намылим их немножко

И помоем их вот так.

И водичкой смоем мыло.

Мы помылись, как большие,

Вот мы чистые какие!

Вытираем ручки.

Использованная литература:

«Комплексные развивающие игры с детьми раннего возраста» - Е.Е. Хомякова

«Социальная адаптация малышей в ДОУ» - Н.В. Иванова

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Досуг для детей 1 младшей группы «Я веселая матрешка, я иду к вам с подарками».

Досуг для детей 1 младшей группы.«Я веселая матрешка, я иду к вам с подарками».Программное содержание: доставить радость от пребывания в детском саду, создать радостное настроение, вызвать желан...

Досуг для детей 1 младшей группы «Мишка Тишка и мыльные пузыри»

Досуг для детей 1 младшей группы «Мишка Тишка и мыльные пузыри»Программное содержание: доставить радость от пребывания в детском саду, создать радостное настроение, вызвать желание ходить в детский са...

Развлечение в 1младшей группе

Настольный театр «Колобок»

Подготовила: воспитатель МДОУ № 168 г. Саратова

Ворожеина М.В.

Цели:

Учить слушать сказку в сопровождение показа иллюстраций.

Помочь запомнить персонажей, последовательность их появления.

Упражнять в произношении фраз с разной эмоциональной окраской.

Воспитывать интерес и формировать положительное отношение к персонажам, вовлеченным в театрализованную деятельность.

Сказочница : Здравствуйте, девочки и мальчики! Я знаю очень много сказок! Сегодня я вам расскажу и покажу русскую народную сказку «Колобок»!

Мы теперь глаза закроем,

Сказку в гости позовем,

Скажем дружно: «Раз, два, три

Сказка, в гости приходи!»

Вы тихонечко сидите

И внимательно смотрите.

Дети здороваются и садятся на стульчики.

Сказочница начинает рассказывать сказку, выставляет на стол фигурки деда и бабы.

Сказочница : Жили-были дед и баба. Однажды дед говорит бабке: «Испеки мне, бабка, Колобок». А бабка отвечает: «Да из чего испечь? У нас и муки-то нету». Дед говорит: «А ты по амбарам помети, по сусекам поскреби, и наберешь горсточку».

Так бабка и сделала, по амбарам помела, по сусекам поскребла, испекла Колобок и поставила его на окошко остудить.

(Сказочница выставляет на стол фигурку Колобка)

Колобок лежал-лежал, спрыгнул с окошка на лавочку, с лавочки на дорожку, с дорожки покатился за калитку да и дальше в лес.

Катится-катится Колобок, а навстречу ему зайчик.

(Сказочница выставляет на стол фигурку зайца) Зайчик говорит: «Колобок-Колобок, я тебя съем!» Колобок отвечает: «Не ешь меня, Зайчик, я тебе песенку спою».

Катится-катится Колобок, а навстречу ему волк.

(Сказочница выставляет на стол фигурку волка)

Волк говорит: «Колобок-Колобок, я тебя съем!» Колобок отвечает: «Не ешь меня, Волк, я тебе песенку спою».

Начинает петь песенку, потом катится дальше.

Катится-катится Колобок, а навстречу ему медведь.

(Сказочница выставляет на стол фигурку медведя)

Медведь говорит: «Колобок-Колобок, я тебя съем!» Колобок отвечает: «Не ешь меня, Медведь, я тебе песенку спою».

Начинает петь песенку, потом катится дальше.

Катится-катится Колобок, а навстречу ему лиса.

(Сказочница выставляет на стол фигурку лисы)

Лиса говорит: «Колобок-Колобок, я тебя съем!» Колобок отвечает: «Не ешь меня, Лиса, я тебе песенку спою».

Начинает петь песенку.

Лиса говорит: «Что-то я старая стала, плохо слышу, сядь ко мне на носок да пропой еще разок».

Колобок прыгает Лисе на носок, а Лиса его: А-м, и съела!

Сказочница : Дети, понравилась вам сказка?

Дети отвечают.

Сказочница : Пришла пора прощаться со зверятами, они устали и хотят отдохнуть (выставляет фигурки всех животных).

А я пойду к другим ребяткам рассказывать свои сказки.

Спасибо за внимание, до свидания!

Дети прощаются с животными

Дети благодарят Сказочницу, прощаются с ней.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий развлечения в 1 младшей группе. День рождения СЕРЕЖИ(3 года). «Колобок для Сережи» (по сказке «Колобок»)

Сценарий развлечения в 1 младшей группе. День рождения СЕРЕЖИ(3 года). «Колобок для Сережи» (по сказке «Колобок»). Это День Именинника с использованием перчаточного театра. Эта постановка в стихотвор...

Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе. Тема: «Непослушный Колобок»

Конспект открытого интергированного занятия в 1 младшей группе. Тема: «Непослушный Колобок»Направление: Социально-личностноеО.О. «Социализация»· Ф...

Галина Одикова
Досуг в первой младшей группе

Досуг в 1 младшей группе

Тема : День весёлых мячей.

Задачи : учить детей кидать мяч двумя руками снизу.

Чувствовать и видеть напарника, попадать ему в руки мячом.

Поднять радостное настроение.

Пособия : украшенный зал по теме «Лето» , мячи разного размера по количеству детей, руль.

Ход : играет музыка «Паровоз чух, чух…» .

Воспитатель : ребята, вставайте за мной. Вы – вагончики, а я – машинист.

Ух – поехали. Делаем большой круг и двигаемся друг за другом, мелко топая ногами.

Воспитатель : вот и приехали. Здесь, на «поляне» , будем играть и веселиться

Забегает Петрушка

Петрушка : здравствуйте, ребята! Я очень рад встречи с вами. У меня прекрасное настроение. Приветствую вас!

Приветствие : здравствуйте, ладошки хлоп, хлоп, хлоп (все хлопают руками) .

Здравствуйте, ножки топ-топ-топ (все топают ногами) .

Здравствуйте, щечки плюх-плюх-плюх (все хлопают по щекам) .

Здравствуйте, губки чмок-чмок-чмок.

Здравствуйте, зубки щелк-щелк-щелк.

Здравствуйте, ребятки, всем привет.

Петрушка : смотрите, сколько мячиков я вам принёс. Поиграем со мной?

1 игра «Мой весёлый, звонкий мяч…»

2 игра «Прокати мяч в ворота»

3 игра «Поймай мяч»

Воспитатель : ай-да молодцы! А давайте поможем Петрушке собрать все мячики в корзину.

Петрушка : спасибо, ребята. Мне пора уходить, до свидания! (уходит)

Воспитатель : и нам пора домой. Давайте сядем в паровозик и поедем. (под музыку возвращаются в детский сад) .

Публикации по теме:

«Зимняя прогулка». Досуг в первой младшей группе «Зимняя прогулка» Досуг в первой младшей группе. Цель: Обогащать внимание на красоту природы, используя стихи, загадки, побуждать детей.

Досуг для первой младшей группы «Папа может все, что угодно!» Досуг для 1 младшей группы «Папа может все, что угодно!» Цель: формирование у детей первых представлений об Армии, о защитниках Отечества.

Досуг «День матери» для детей первой младшей группы Досуг «День Матери» в I мл. гр. Цели: - способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы; - учить детей выражать любовь к самому.

Досуг в первой младшей группе «День здоровья» Задачи: вызывать эмоциональный отклик и желание участвовать в игровых упражнениях; учить.

Досуг в первой младшей группе «Зимняя прогулка» МБДОУ г. Иркутска детский сад № 20 Досуг в первой младшей группе «Зимняя прогулка» Провели: Тарабрина А. В. Ульянова.

Физкультурный досуг для детей первой младшей группы и их родителей «Давайте познакомимся» МДОУ «Детский сад №19» Физкультурный досуг для детей первой младшей группы и их родителей «Давайте познакомимся» Подготовила воспитатель.

Зимняя пора – удивительное и приятное время для всех: деревья, украшенные искрящимся серебристым снежком, радуют своей необыкновенной красотой;.

Физкультурный досуг в первой младшей группе «Веселая семейка» Физкультурный досуг в первой младшей группе «ВЕСЕЛАЯ СЕМЕЙКА» Цель: повышение интереса к физическим упражнениям. Обучение действовать согласно.