Sammanfattning av GCD om kognitiv utveckling i seniorgruppen ”Vad är jul? Plansammanfattning av lektionen (seniorgruppen) om ämnet: Sammanfattning av GCD för barn i seniorgruppen på ämnet "Jul - det är ljus i min själ!"

Natalia Sheludkova
Sammanfattning av GCD för programmet " Sociokulturellt ursprung" i seniorgruppen på temat "Jul"

Sammanfattning av GCD för programmet

« Sociokulturellt ursprung»

V senior grupp

Ämne: « Jul» .

Mål: - Presentera barn för historia bra ortodox semester « Jul» för att ge en uppfattning om dess innebörd.

Uppgifter: - Skapa idéer om firandet Jul i vårt land; - Utveckla sammanhängande monolog och dialogiskt tal; - Odla en moralisk och andlig inställning till folktradition; – Att odla en respektfull inställning till varandra, en önskan att ta hand om nära och kära, att ge dem glädje med sina ord och handlingar.

preliminärt arbete:

Bibelläsning berättande: « Jesu Kristi födelse» ;

Granskning av illustrationer, vykort om Jul;

Lyssnande julsånger, dikter;

Läser en bok om julgran.

Lektionsmaterial: - En bok för utveckling av barn 5-6 år "Bright Hope";

Ring för spelet, bandspelare; - Juldekorationer, souvenirer - änglar, beroende på antalet barn.

GCD framsteg.

Att organisera tid. (Barn kommer in grupp) . Låten låter « Jul» . (Barn dansar till sången « Jul» )

vårdgivare: Killar, vad handlar den här låten om?

Barn: Proffs Jul.

vårdgivare F: Vad minns du mest av stycket? « Jul» .

Barn: Ovanlig natt, mycket ljus stor stjärna på natthimlen, julgransmarknader, mycket kallt, folk går till templet, milda låtar.

vårdgivare: Vad betyder ordet « Jul» ?

(barns svar)

Ord « Jul» förknippas med ordet "att bli född". Så det här är dagen någon föddes. Det vill säga dagen födelse!

vårdgivare: Och när vi firar Jul?

Barn: Efter nyår. Höger. Vi vet mycket om det nya året, men vad är det Jul?

Barn: Julen är en vinterhelg, semester som väntar på ett mirakel. Julen är en högtid, som påminner oss om barmhärtighet och kärlek, uppmanar till att göra gott. Julen är en högtid"Hoppas", hoppas på det bästa.

vårdgivare: Vad är "Hoppas"?

Barn: Hopp är förtroendet för att allt kommer att bli bra, det här är förväntan på ett mirakel, det här är glädje, det här är förväntan på en semester, gåvor.

vårdgivare: Vad känner en person dagen innan Jul?

Barn: Glädje, förväntan på ett mirakel, hoppas på det bästa.

vårdgivare: Så - Jul, Detta Helig helgdag, firas den 7 januari, dagen då Jesus föddes Kristus - Världens Frälsare.

Natten före Jul Den 6 januari anses magisk. Om du gör en önskan kommer den säkert att gå i uppfyllelse. Endast lusten måste nödvändigtvis vara god, eftersom Jesus lär oss vänlighet och kärlek till alla människor. Kristus.

vårdgivare: Vad skulle du vilja Jul till din familj och dina vänner? (barns svar)

Barn: Vi önskar våra nära och kära hälsa, vänlighet, glädje, hopp.

Dynamisk paus.

vårdgivare: Julen lever, glad, semester, med många spel, sånger, danser.

Ett spel "Ring Ring".

vårdgivare: Sitt på stolar, vi kommer att välja ett ledande ramsa. Och ytterligare en av er kommer att stanna hos ledaren. Ledaren har en ring gömd i handflatorna. Även ni lägger ihop händerna och säger orden "Ring, ring, rulla in på verandan, genom åkern, genom ängen, kom tillbaka efter att ha gjort en cirkel!" Föraren med en ring i handflatorna närmar sig var och en av dem som sitter i tur och ordning och, obemärkt av en av dem, sänker han ringen i handflatorna. Den andra ledaren måste gissa vem som har en ring i handflatorna. Om han gissar så sätter han sig i stället för den som hade ringen. Om inte är allt bra uttala: "Ett, två, tre, ringlet, spring!". Den med ringen springer iväg och gissaren rusar efter honom. (Barn spelar ett spel "Ring Ring" 2-3 gånger)

vårdgivare: Killar, vet ni vad Jul natt var det en sed att gå från hus till hus och gratulera alla till semestern. Denna sed kallades "Caroling". Flickor och killar gick från hus till hus, dansade, satte upp hela föreställningar. De sjöng också speciella små sånger - julsånger. De önskade nödvändigtvis ägarna hälsa och rikedom, gratulerade till god Jul. Och ägaren gav barnen godis, pepparkakor, små mynt.

Att lära sig en rysk folksång "Kolyada". (Musikspelar, barn sjunger).

Carol, carol, öppna porten.

Julsången kom. dagen före Jul.

Med munkar, med kakor,

Med grisfötter.

Carol, carol, ge mig en paj!

Kom igen, bryt inte. Och för det hela, kom igen!

Vem ger pajen, Till den boskapen, mage. Vem ger inte pajen - Låt oss ta kon vid hornen!

Låt oss spela ett spel "Snö, is, röra" (Till musiken)

Läraren läser arbetet: "Legenden om den första julgran» .

vårdgivare: Vilket mirakel hände i julnatt?

Barn: I Jul natt hände ett mirakel - föddes Kristus.

vårdgivare: Där han föddes?

Barn: I en grotta.

vårdgivare: Hur dekorerade änglarna grottan?

Barn: Grottan var ful. Änglarna dekorerade den med blommor som de samlat in från hela världen. En ängel tog med sig en julgran från norr.

vårdgivare: Vad var den lilla julgranen ledsen över?

Barn: Granen var ledsen eftersom den inte var lika ljus som blommor. Att hon är ful och prestigelös.

vårdgivare F: Vilket annat mirakel hände?

Barn: Stjärnorna föll från himlen och prydde granen. Sedan dess Jul Varje hem har en julgran.

resurscirkel.

vårdgivare (tar in en julgran): Killar, kom igen, så kommer vi att dekorera granen i vår grupp. – Men vi ska dekorera, svara fråga: "Vilket mirakel jag väntar på Jul?» , ord: "Jag hoppas….". (Barnet som står till vänster om läraren svarar först. Han tar Julgran leksak och svarar på frågan. Läraren är den sista att svara på frågan.

Reflexion. vårdgivare: Folk älskar semester Jul eftersom ljust hopp kommer till världen. Jul- Det här är en ljus, underbar barndomssemester, kär och kär för varje person. På Jul mirakel händer och om du önskar ett mirakel inte bara för dig själv, utan också för nära och kära, kära människor, så kommer miraklet säkert att gå i uppfyllelse. Killar, det är dags för oss att säga hejdå, jag vill ge er små souvenirer så att era önskemål är under Julen blev sann. (Läraren ger barnen julpynt- änglar).

MK förskola utbildningsinstitution Pavlovsky dagis nr 12

Scenario för julhelgen i seniorgruppen med föräldrar.

Utbildare: Ivanova S.S.

Mål: Fortsätt att bekanta barn med ortodoxa helgdagar.
Uppgifter:

Att introducera barn till det ryska folkets andliga och moraliska traditioner, till gamla familjevanor

Att bilda element av självständighet, färdigheter i relationer med vuxna och kamrater.

Att odla välvilja, respekt, intresse för antikens seder, i rysk folklore och högtider.
preliminärt arbete : Samtal "Vad är jul?", titta på illustrationer om ämnet, memorera dikter och julsånger.
Faciliteter: dikter, julsånger, ordspråk och talesätt, folkliga omen, juldekorationer, två tomma bassänger, två skedar, snöbollar av tyg, utomhusspel.
Händelsens framsteg Pedagog:

Nativity - en av de viktigaste kristna högtiderna. Jesu föräldrar kom redan före hans födelse till staden Betlehem för en nationell folkräkning. De kunde inte hitta en plats på hotellet, och de hittade skydd i en herdegrotta (den), dit boskap drevs. Det var på denna plats som Jungfru Maria födde ett barn.

Barn:
Den första om Kristi födelse
Människorna som vaktade boskapen kände igen
Ängeln berättade för herdarna
Och de ansåg att det var ett mirakel.
Barn:
En stjärna blinkade på vägen till Betlehem,
De äldste gick till grottan till Jesus.
Magi - orientaliska vise
De tog med presenter till barnet.
Pedagog.
Julen firas glatt i hela den kristna världen. Traditionen att dekorera granen går tillbaka till den tiden. Den här dagen var vilket träd som helst dekorerat med frukter, bad Gud om bra skörd. Därför kan du i vår tid på julgranarna se leksaker - grönsaker och frukter. Granens rika utsmyckning är magernas gåvor, och stjärnan på toppen av granen är Betlehemsstjärnan, som tillkännager Frälsarens födelse.

Spelet "Klä upp julgranen"

Mammor klär upp barn i julgranar (häng bollar, glitter på dem) Barn läser:
Ovanför lyser stjärnan
Och under korset, titta.
Och ljusen flammar
Det är trettiotre av dem...

Pedagog. Det fanns förstås folkliga omen till jul.

Tecken:

Vid jul, en snöstorm - bina kommer att svärma bra.
Klara dagar till advent - till en bra skörd.
Om det blir tö blir våren tidig och varm.
Snödrivor är högfyllda - för ett bra år.

På gården vit-vit,
Alla stigar är täckta.
Killar hjälp
Få bort snön från vägen!

Rensa vägen spel

Barn står i två lag och längs kedjorna från bågen passerar de snöbollar till varandra, vem är snabbare.
Barn.
Jultiden har kommit
Glada dagar.
Och lyste upp på himlen
Ljusa ljus.
Pedagog.

jultid - detta är en tid av speciell glädje, en fortsättning på firandet av jul.
På heliga dagar undvek de allt arbete:
"Att väva bastskor - en sned ska födas, att sy till jul - en blind ska födas."
Och vi kommer inte att arbeta, utan vi kommer att vila, sjunga sånger och spela.

Låten "En julgran föddes i skogen" framförs

Spelet "Snögröt" hålls

Två spelare byter snöbollar från din egen skål till motståndarens skål med skedar; på en signal stannar de, den som har färre snöbollar i en bassäng vinner.

Pedagog.

Huvudinnehållet i julsångerna är lyckönskningar, förhärligandet av Kristus.

Barn carol:

Carol, carol!
En julsång kom ut från Nova-Gorod.
Hur julsången letade efter (ange namnet på personen eller) Krasnoborsky-gården
Jag hittade en carol "Spikelet"-gård.
"Spikelet"-gården är inte liten, inte stor,
Inte liten, inte stor - på sjuttio pelare.
På varje pelare brinner en pärla.
Lycka, glädje till dig, vårt älskade dagis!
Pedagog:
God jul till dig,
Låt oss inte glömma att sjunga julsånger.
Här är hur många av oss som kom.
(dikt av Y. Kushak)
Barn
Och gästerna, gästerna,
Som fyrtio nyheter!
Herde med en tupp
Rider en ko
Gås i väst
Turkiet i sele
femtio grisar,
De hänger på mamman.
Ja, en get med en knut - horn i pannan:
"Håll dig borta, jag ska skada dig!"
Ja, grannar
Ja, en mormor med en katt,
Ja, en bagge med ett dragspel.
Ja, var och en med en sked.
Det finns skedar
Finns det mat att äta?
Pedagog.
De vill äta, men julsånger skriker inte!
Barn. Ovsen, carol!
Ulligt skägg!
Du ger mig en paj
Låt oss ta kon vid hornen!
Ge mig en tårta
I det översta fönstret!
Eller en kyckling med vapen,
Tupp med kam.
Eller ge mig lite bröd
Och så tar vi farfar.
Eller en skinkabit
Och så ska vi dela gjutjärnet!
Vi sår, vi sår, vi sår,
God jul till dig!
Öppna kistorna, servera smågrisar!
Ett barn (den minsta grodden) med en utsträckt hand:
Mästare och matte, frys inte
Släpp en slant dock!

Vuxna ger presenter till barn.

Efterbarn sjunger:

Och gud förbjude det
Vem är i det här huset!
Rågen är tjock för honom,
Råg är snål!
Honom med ett öra av bläckfisk,
Från korn av hans matta.
Halvkornspaj.
Barn. Herren skulle ge dig
Och bostad och liv,
Och rikedom
Och Herren skapar åt dig
Ännu bättre än så.

Alla bugar.

Pedagog.
Här kom ner till jorden
Till oss en stråle från julens stjärna.
Han påminde oss igen
Om Kristusbarnets födelse.
Ljuset av en vacker stjärna
Må alla människors hjärtan lysa upp
Ger glädje och frid
Till dem som förhärliga barnet och ära.

God Jul!

Efter semestern deltar barn i välgörenhetsevenemang "Christmas Tree" och "Christmas Miracle".

Sammanfattning av en lektion om kognitiv och konstnärlig och estetisk utveckling för barn i den äldre gruppen, tillägnad semestern Jul. Syftet med den föreslagna lektionen är att bekanta barn med semesterns historia.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

sammanfattning av GCD för barn 5 - 6 år på kognitiva och

konstnärlig och estetisk utveckling

Ämne: "Jul - ljus på själen!"

Senior grupp

Preliminärt arbete:

1. Läsa bibelberättelser från boken "Bibel för barn": "Bebådelse om Jesu födelse", "Jesu Kristi födelse", "Änglar tillkännager Jesu Kristi födelse för herdarna", "Herdar vid Jesus", " Tillbedjan av Magi", "Gifts of the Magi" ".

2. Betraktelse av illustrationer, vykort om julen.

3. Att göra juldekorationer.

4. Läser en bok om granen.

Material och utrustning:

Pappersskuren snöflinga, julgran, illustrationer till bibliska berättelser, vitt papper, färgat papper, sax, lim, penslar, servetter, färgat papper julgran, albumblad, leksaksbarnring, godsaker för tedrickning.

Mål: att bekanta barn med historien om ursprunget till helgdagen för Kristi födelse; expandera barns andliga värld; lär dig att lyssna konstverk med julberättelser.

Lektionens framsteg

Pedagog: Ju mer vi ser på framtiden,

Ju mer vi värdesätter det förflutna.

Och i det gamla finner vi skönhet,

Vi tillhör åtminstone en ny.

Ryssland är mamma! Beröm till dig!

Du har sett mycket genom århundradena

Närhelst du kunde prata

Det skulle säga mycket.

Vilka underbara ord! Så vi ska nu prata om hur människor levde förr i tiden, vad de gjorde. I folkkalendern är vintern den "rikaste" tiden på året med helgdagar. När skörden är skördad finns det en period av underhållning. Vad var underhållningen?

Barn: Åka pulka, åka skridskor, hälsa på varandra, fira Nyår firade jul.

Pedagog: Vi firar också dagis den stora heliga högtiden för Kristi födelse. Var och en av oss - både ett barn och en vuxen - förbereder sig för att möta honom med en speciell känsla. Men vad är ursprunget till denna semester? Varför firas det med särskild vördnad? Vill du veta om det? Och hjälp mig i denna ... snöflinga. Hon är inte lätt. Denna snöflinga togs in i det öppna fönstret under nyåret till vår julgran. Snowflake viskar något i mitt öra! Killar, vill ni veta vad hon viskade till mig? När hon stod på granen i musiksalen berättade granen för denna snöflinga sin hemlighet - en mycket intressant, nästan sagolik berättelse om vad som hände henne, för alla människor, för hela världen för nästan två tusen år sedan, när för första gången en stor högtid firades på jorden, jul. Och nu vill snöflingan berätta den här historien för dig. Och låt snöflingan sitta på vår julgran, lyssna också och titta på oss.

…För länge sedan ville kejsar Augustus veta hur många människor som bodde i hans stat. Han beordrade varje invånare att komma till staden där han kom ifrån och göra en folkräkning. Jungfru Maria, det var namnet på Kristi mor, och hennes man Josef åkte till staden Betlehem. Vägen var svår och lång. Josef gick och ledde åsnan som Maria red på. De anlände till Betlehem sent på kvällen. Paret ville bosätta sig för natten på ett hotell, men alla hotell och alla hus var överfulla, eftersom mycket folk hade samlats i staden. Och bara en grotta i utkanten av staden, där herdarna drev fåren i dåligt väder, gav dem skydd.

Den natten föddes Marias son Jesus Kristus. Modern lindade barnet och lade det i krubban på halmen. Hon hade ingen annan vagga för sitt barn.

Den där underbara natten lyste en ny ljus stjärna upp på himlen. Hon stannade till över grottan och meddelade folket om Kristi födelse. Herdar var de första som såg julstjärnan. När de betade får i dalen nära floden, visade sig en ljus ängel i snövita kläder för dem. Ängeln berättade för herdarna att Kristus, världens Frälsare, föddes i grottan den natten.

Österns vise män - magi visste från gamla böcker att Kristus skulle födas på jorden. Genom stjärnan hittade de vägen dit och kom med gåvor till det gudomliga barnet: guld, rökelse och myrra.

När Jesus Kristus föddes, gladde sig människor, djur, fåglar och växter. I de länder där det var vinter blev träden gröna och blommade. Och granen förblir grön både på vintern och på sommaren. Så hon var ledsen över att hon inte hade något att behaga barnet. Men så föll en ljus stjärna från himlen, föll i fragment, och de lyste på julgranens grenar, som en dyr dekoration.

Det här är en så underbar legend! Gillade du det? Vad tycker du saknas på bilderna?

Barn: Julgranar!

Pedagog: Naturligtvis själva julgranen! Låt oss göra inte bara en ritning, utan en applikation. Jag hjälper dig att skära ut granen och fästa den på ett ark, och du kommer att klippa ut eventuell dekoration från färgat papper och fästa den på granen. Vad sägs om att dekorera en julgran? Låt oss leka lite.

Fizminutka med bollen "Ja - nej"

Pedagog: jag ringer olika dekorationer, och du som fångar bollen svarar kort: "ja" eller "nej".

Barn står i en cirkel, läraren i mitten av cirkeln håller bollen i sina händer. Läraren kastar bollen till barnet, ställer en fråga, han fångar, svarar, kastar tillbaka bollen.

Pedagog: Det finns leksaker på granen...(Ja)

Glad persilja...(Ja)

Stort kex...(Ja)

Torkad groda...(Nej)

Färgade flaggor...(Ja)

Köttpajer…(Nej)

Ljusa bilder...(Ja)

Slitna stövlar...(Nej)

Förgylld fisk...(Ja)

Rökt korv...(Nej)

Pedagog: Bra killar, bra jobbat! De klarade sig bra. Nu ska vi börja jobba.

Läraren med barnen uppträder kollektiv ansökan"Julgran"

Pedagog: Här har du. Nu har julberättelsen alla bilder på plats.

Pedagog: Det var en gång en tid då julen inte var det familjesemester, men var bland de nationella helgdagarna. En scen sattes upp på det centrala torget där det hölls storslagna föreställningar, det vill säga föreställningar om hur Jesus Kristus visade sig. Med tiden blev julen en familjehögtid. Det hände sig att varje julfirande familj samlades vid familjens eldstad, där tjärved sprakade i elden och sjöng, kokade, en putsad kopparkokare eller vid ett bord som var fyllt med smakrika saker. En dekorerad julgran tändes, lysande med färgade lyktor.

Förr i tiden var varje familj som firade jul oroad över att fattiga människor också skulle ha semester. De fattiga bjöds in i huset, satte sig vid bordet, behandlades hjärtligt eller skickade till fattighyddan en korg med en festlig goding.

Det blev också många spel under julen. Låt oss spela en av dem! Spelet heter Ring, Ring. Sitt på bekväma stolar, vi kommer att välja ett ledande rim. Och ytterligare en av er kommer att stanna hos ledaren. Ledaren har en ring gömd i handflatorna. Också ni viker ihop era handflator och säger orden "Ring, ring, rulla in på verandan, över åkern, över ängen, kom tillbaka, gör en cirkel!" en ring i handflatorna. Den andra ledaren måste gissa vem som har en ring i handflatorna. Om han gissar så sätter han sig i stället för den som hade ringen. Om inte, säger alla unisont: "Ett, två, tre, ringlet, spring!". Den med ringen springer iväg och gissaren rusar efter honom.

Barn spelar spelet "Ring, ring" 2 - 3 gånger

Pedagog: Killar, vet ni att det på julnatten var en sed att gå från hus till hus och gratulera alla till högtiden. Denna sed kallades "caroling". Små flickor och pojkar gick från hus till hus, dansade, satte upp hela föreställningar. De sjöng också speciella små sånger - julsånger, schedrovkas. De önskade nödvändigtvis ägarna hälsa och rikedom, gratulerade dem till julen. Och ägaren gav barnen godis, pepparkakor, små mynt.

Pedagog: Och, naturligtvis, vad är jul utan presenter? Seden att ge gåvor på julen hänger samman med legenderna om magiernas gåvor. Låt oss komma ihåg vad de gav Jesus?

Barns svar

Pedagog: Men det betyder inte att vi också ska ge guld och annat dyra presenter. Huvudsaken är att gåvan gjordes från ett rent hjärta. Oftast till jul ger de statyetter av änglar, vackra vykort, böcker.

Pedagog: Har du glömt vår gäst, Snezhinka? Låt oss skära ut fler snöflingor från papper och ge dem till dem vi älskar.

Barn gör uppgiften

Pedagog: Bra jobbat grabbar, ni gjorde ett bra jobb! Tja, vad är en semester utan te? Förr i tiden var de väldigt förtjusta i att dricka te. De drack så många som tio glas te och sa: "Att dricka te är inte att hugga ved." Så jag bjuder in dig till bordet!

Sammanfattning av lektionen i seniorgruppen

Syfte: Att bekanta barn med historien om den stora ortodoxa högtiden; ge en uppfattning om dess innebörd.
Odla en positiv inställning till den ortodoxa tron ​​och kulturen.
Att odla en moralisk och andlig inställning till folkliga traditioner.
Odla kärlek och vänlighet mot andra.

Material:böcker om julen; illustrationer om bibliska ämnen; tyg för att göra en ängel, en boll, trådar.

Lektionens framsteg

Pedagog:
Idag blir det jul
Hela staden väntar på en hemlighet,
Han slumrar i den kristallklara rimfrosten,
Väntar på att magin ska hända.

Killar, berätta för mig, snälla, vet ni datumet för er födelsedag?
- Vad händer den här dagen?
– Och varför gratulerar de dig till den här dagen?
– Och vem vet vad jul är?
- När firas det?
– Julen firas i vårt land 7 januari.

Den här dagen föddes Jesus Kristus, världens Frälsare. Natten före jul6:e januarianses magiskt. Om du gör en önskan kommer den säkert att gå i uppfyllelse. Endast önskan måste nödvändigtvis vara god, eftersom Jesus Kristus lär oss vänlighet och kärlek till alla människor. Vill du veta den fantastiska historien om hans födelse?

Lärarens berättelse

För länge sedan bodde det en flicka som hette Mary. Hennes man var snickaren Joseph, en ättling till kung Davids stora familj. En dag visade sig ängeln Gabriel inför Maria och sade till henne: "Gläd dig, välsignade! Herren är med dig; Välsignad är du bland kvinnor." Av alla kvinnor har Gud utvalt dig att föda Guds Son, som du ska kalla Jesus. Från det ögonblicket visste den unga Jungfru Maria att hon skulle föda Guds Son, världens Frälsare.
På den tiden beslöt kejsar Augustus att genomföra en folkräkning för att ta reda på hur många människor som bodde i hans domän. För detta ändamål beordrade han alla invånare att komma till platsen där de föddes. Josef och Maria bodde i staden Nasaret, men blev, liksom alla kung Davids ättlingar, förordnade till staden Betlehem. Det var dit de var tvungna att gå.
Vägen var svår, och de nådde Betlehem först på kvällen, där mycket folk redan hade samlats och ingenstans kunde de stackars resenärerna hitta en plats att sova.
Natten föll, och Maria och Josef hade inget annat val än att tillbringa natten i en grotta - en håla, som de hittade i utkanten av staden. Lokala herdar med sina flockar gömde sig i det i dåligt väder.
Och i denna grotta, en kall vinternatt, föddes Jesus Kristus.
Maria svepte in det gudomliga barnet i sin fåll och lade honom i en krubba - en matare för boskap.

Barn läser dikten

Jul.

1. I en krubba sov jag på färskt hö
Stilla lilla Kristus.
Månen, som kommer ur skuggorna,
Jag strök över linet i hans hår...

2. Tjuren andades in i barnets ansikte
Och prasslande halm,
På ett flexibelt knä
Jag såg mig omkring och andades lite.

3. Sparvar genom takstolpar
De rusade till krubban i en folkmassa,
Och tjuren klamrar sig fast vid nischen,
Filten var skrynklig med hans läpp.

4. Hund som smyger till ett varmt ben,
Slickade henne i hemlighet.
Alla var mer bekväma med en katt
I krubban för att värma barnet i sidled ...

5. Dämpad vit get
Andades på hans panna,
Bara en dum grå åsna
Hjälplöst knuffade alla:

6. "Titta på barnet
Bara en minut för mig!"
Och grät högt
I tystnaden före gryningen...

7. Och Kristus öppnade sina ögon,
Plötsligt skildes kretsen av djur åt
Och med ett leende fullt av tillgivenhet,
Viskade: "Titta snabbt!"
- Killar, låt oss leka med er.

Spelet "Pie"

(till rysk folkmusik)
Spelregler: barn står på två rader mitt emot varandra. I mitten - föraren - "paj". Alla sjunger:
Ja, han är bred
Ja, han är lång
Ja, han är mjuk
Klipp den och ät den.
Efter orden "Skär den och ät den" springer en deltagare från varje rad till "pajen". Den första som rör vid "pajen" tar honom till sitt lag, och den återstående spelaren avbildar "pajen". Gruppen med flest pajer vinner.

Nu gissar killar

Julens gåtor:

Mitt i vintern är det ett stort firande.
Underbar semester – … (jul)!

Alla väntar på honom - från barn till pappor och mammor
och alla smarta rusar till tjänsten ... (till templet).

Det är festligt, lätt, rökelse doftar gott,
Innan ikonerna brinner... (lampor).

Och, fluffande gröna nålar,
julprydd... (Julgranar).

Så att denna kväll går med bön,
Alla människor i templet lyser... (ljus).

Och alla lyssnar glatt på högtidsgudstjänsten,
och efter god jul till varandra... (gratulera).

Här blåser triumf och mystik från överallt,
Och hjärtat stannar i förväntan ... (mirakel).

När allt kommer omkring blev det mest underbara miraklet av allt verklighet den här dagen -
Född på jorden... (Jesus Kristus).

På denna semester är det vanligt att ta hand om de fattiga, de utblottade, eftersom världens framtida kung, Kristus, föddes inte i ett rikt palats, utan i en enkel grotta, vilket visar att huvudvärdet av en människan är inte i rikedom, utan i sin själ.
Julen är en högtid för gåvor. Låt oss göra tygjulänglar.

Barn gör änglar

Ta ett vitt vanligt tyg och en bit syntetisk vinterkräm. Vi lägger den syntetiska winterizern i mitten av tyget. Vik tyget diagonalt och forma huvudet, linda vit tråd tätt runt halsen. Knyt en knut, klipp ändarna av tråden med sax. Låt oss forma midjan på en ängel. För att göra detta, ta en röd tråd, spola tillbaka bröstet och ryggen på ängeln flera gånger i kors för att göra en skjorta, knyt en knut, klipp ändarna av tråden med sax. Räta till din skjorta. Låt oss nu göra vingarna. Ta en gyllene fläta och knyt den på huvudet av en ängel. Julängeln är klar.

Sammanfattning av lektionen:

Låt oss se vilka vackra änglar du har gjort. (Barn ställer ut sina verk på en gemensam monter.

Killar, ge ängeln du gjort till den du älskar, och önska er en god jul!

Lektionssammanfattning

i seniorgruppen

"Jul har kommit, firande har kommit"

Utbildare Komissarova I.N.

Programinnehåll:

1. Att konsolidera kunskap med barn om vinterlov (nyår, jul, dop, julsånger); om deras huvudsymboler och förberedelser för semestern. Att befästa barns kunskap om vintern, vintermånaderna.
2. Att väcka ett intresse för kommunikation hos barn, aktivt deltagande i samtalet.
3. Att berika barnens ordförråd (afton, julafton).
4. Skapa en glad stämning för barn.

Material: ljudinspelning ("jul" musik och text av E. Shmakov); illustrationer av nyår och jul; gåta om vintern; snöbollar; bokstäver för spelet "Word".

Killar, jag vet att ni är väldigt förtjusta i att lösa gåtor. Vill du att jag ska ge dig en gåta?

Kylan har kommit

Långörad hare grå

Förvandlades till en vit kanin.

Björnen slutade gråta

Björnen gick i vinterdvala i skogen.

Vem ska säga, vem vet

När händer det?

Höger.

Och berätta allt för mig vintermånaderna. (december januari februari.)

Gillar du vintern? Vad gillar du med henne?

Vilka högtider firar vi på vintern? (Nyår jul.)

Det är stora högtider som vi firar på vintern.

Och så är det små vinterlov. Vem vet? (Dop, julsånger.)

Vad gör många vid dopet? (De störtar ner i hålet.)

Varför gör de detta?

Kom ihåg att vi också hade semester i vår trädgård, många gäster kom till oss med sång och dans. Vad heter det? (Julsånger.)

Vad heter de som kommer? (Carolers.)

Kom ihåg orden som carolers säger.

carol, carol

Du serverar pajen.

Eller en skiva bröd

Eller halva pengarna.

Eller en kyckling med vapen,

Tupp med vapen.

Och varför kommer de? (Grattis, önskar dig hälsa och lycka.)

Låt oss komma ihåg vår favoritnyårshelg.

Vad händer hemma hos dig innan nyårsfirandet? (De dekorerar julgranen, köper presenter, förbereder olika rätter.)

Hela familjen förbereder sig för denna semester.

Så vad heter denna semester? (Familj.)

Vilken är huvudsymbolen för det nya året? (Julgran.)

Vi pratade om det nya året, och vilken annan högtid firar vi på vintern? (Jul.)

Vill du lyssna på en jullåt? (Lyssnar på ljudinspelning.)

Gillade du låten?

Vad gillade du med henne?

Vad är hennes karaktär?

Vad handlar den här låten om?

Vilka nya ord hörde du? (Julafton är julafton.)

Hur många av er vet vad ordet jul betyder?

Lyssna, själva ordet jul säger att någon är född. Julen är Jesu Kristi födelsedag. För nästan 2 000 år sedan den här dagen föddes en pojke som fick namnet Jesus. Sedan dess har folk firat hans födelsedag.

Vet du varför alla människor runt om i världen firar hans födelsedag?

För inte en vanlig människa föddes, utan en Guds son, en frälsare, föddes för att hjälpa människor, rädda deras liv från girighet, fiendskap och död. Det är därför denna högtid firas som Kristi födelse.

Julhelgen ger alltid glädje och nöje. Till jul börjar folk alltid förbereda sig i förväg. De köper eller gör presenter med sina egna händer, förbereder godsaker, lär sig sånger, dikter och olika spel.

Låt oss också spela spel. Vill?

(Barn delas in oberoende av varandra i två lag.)

Det första spelet heter "Words".

Jag kommer att ge dig kort med bokstäver och du kommer att behöva samla ord från dessa bokstäver: 1:a laget ordet "Jul", 2:a laget "nyår".

Bra jobbat, gillade du att samla ord?

Nu ska vi spela vår favorit vinternöje"Förbi snön."

Snön är magisk, den är bra

Det kommer inte att smälta i dina händer för någonting!

Och det är lätt att spela.

Gillade. Värmde upp lite, ja, sätt dig nu på stolarna.

Killar, vad tror ni är julens symboler? (Julgran.)

Titta på min bild där det finns 2 julgranar. En av dem är nyår och den andra är jul.

Vilken tycker du är jul?

Vad är skillnaden?

Och se vilka andra julsymboler som finns. (Illustrationer som visar klockor, en julkrans.)

Var tror du att de behöver hängas och vad är de till för?

Dessa är amuletter, och de skyddar hus och människor från onda andar och hänger dem på dörren.

Killar, vill ni att jag ska berätta för er om julens huvudsymbol?

Ingen som känner honom? Men alla måste ha sett det.

Är ängeln julens främsta symbol? Han kommer alltid med goda nyheter till människor.

Hur tror du att änglarna porträtterades?

Vanligtvis avbildades de som ett trevligt barn med vingar bakom ryggen.

Vilket ansikte ska en ängel ha? (Bra, glad.)

Du vet idag och en liten ängel flög till oss. Vill du att jag ska visa det för dig?

Skicka in alla dina händer. Nu ska jag lägga honom i handflatorna på alla, och du kan hålla honom och göra den mest omhuldade önskan, som han säkert kommer att uppfylla.

Gjorde du alla önskemål? Vill du att en sådan ängel ska dyka upp i ditt hem eller dina vänner också? Låt oss sedan slå oss ner vid borden så kommer var och en av er att dekorera din ängel och sedan ge dem till vem du vill. När allt kommer omkring är julklappar från nära och kära de bästa, mest värdefulla och dyra, eftersom din kärlek och vänlighet är knuten till dem.

Välj vilken plats som helst för dig själv och dekorera änglarna.

Låt oss nu titta på dina änglar.

Vilken färg har du färgat dem?

Varför ritar du deras ansikten så?

Låt dina änglar ge värme, tröst, glädje och lycka till ditt hem.