لماذا لا يؤمن الطفل بنفسه. كيف يمكنك مساعدة الطفل الخجول على الإيمان بنفسه؟ كسر عادة النقد

كيف تساعد الطفل الخجول على الإيمان بنفسه عادة ، بعد قول المعلم: "سيذهب إلى السبورة ..." ، يسود صمت متوتر في الفصل ، والذي يتم تصفيته بتنهيدة ارتياح بعد "الحظ". واحد ". بالتأكيد هناك طلاب في الفصل يعرفون الإجابة ويرغبون في ذلك

الإيمان بالنفس داخلي في كفاية القوة أو المهارات أو المعرفة لفعل شيء ما.

خلافًا للاعتقاد الشائع ، لا يمكن تشكيله من خلال مدح الوالدين. ينمو الإيمان الثابت بالنفس فقط من التجربة الإيجابية: يحاول الطفل القيام بشيء ما ، وينجح. إذا فشلت في المرة الأولى ، فإنه يحصل على دعم كافٍ من أحد الوالدين للمحاولة مرة أخرى والحصول على نفس النتيجة.

كيف يتصرف الطفل الواثق؟ إنه حيوي ونشط ، ولا يخجل ، ويفكر بسرعة ، ويحاول بجرأة أشياء جديدة ، ويسهل الاتصال.

تتكون التجربة الإيجابية من أربعة مكونات: القدرة على تقييم المهمة بشكل مناسب ؛ الشجاعة لتحملها ؛ المهارات للحصول على نتيجة إيجابية ؛ الثقة في أنه في حالة الفشل سيكون قادرًا على تصحيح العواقب.

مهمة الوالد هي من البداية الطفولة المبكرةتنظيم شروط الحصول على هذه التجربة ، وتشجيع المبادرة لدى الطفل وإعطاء ملاحظات عالية الجودة.

ظروف النمو

ماذا يعني "ترتيب الشروط"؟ نضع للطفل مهامًا تتناسب مع عمره ومستوى نموه. بادئ ذي بدء ، تلك التي لديه فرصة كبيرة للنجاح فيها (ما يسميه فيجوتسكي "منطقة التطور القريب").

إذا كانت المهمة صعبة للغاية ، سيفشل الطفل وينزعج ، أو ربما يرفض القيام بمزيد من المحاولة. هناك رأي مفاده أن التجربة الأولى ، والخطوات الأولى في أي نشاط جديد يجب أن تكون ممتعة ومثمرة ، حتى الأصغر ، ولكن مع نتيجة إيجابية - وهذا ضمان للاهتمام بإتقان مجال جديد.

ولكن إذا كانت المهام دائمًا سهلة للغاية ، "تم التقليل من شأنها" ، وليست مناسبة للعمر - فإن إكمالها بنجاح ، بالطبع ، سيجلب السعادة للطفل ، ولكنه سيؤدي إلى تباطؤ في النمو.

يجب أن يزداد تعقيد المهام تدريجياً ، عندما تكون التجربة الإيجابية السابقة ثابتة بالفعل ، بحيث يكون لدى الطفل دائمًا ما يعتمد عليه. يحصل على المزيد والمزيد من الخبرة والرضا من قرار مستقل أنواع مختلفةالمهام صعبة في بعض الأحيان. هذا ليس وهمًا ، ولكنه أساس متين ومستقر.

لديك ثلاث محاولات

إذا كنت تريد ألا يخاف طفلك من نشاط جديد ، شجع مبادرته وقدم ملاحظات عالية الجودة.

فيما يلي التوصيات كالتالي: نسمح للطفل بمحاولة القيام بما يطلبه: تسلق تلة ، كنس الأرض ، وكي القميص ، لكننا نتبع ثلاثة أشياء: نضمن السلامة ، وننطق قواعد السلوك في موقف مشابه ، وإذا تبين أن المهمة صعبة للغاية ، - نوضح المهارات التي سيتعين على الطفل تعلمها من أجل أدائها.

هنا نقدم ملاحظات الجودة. ما هذا؟ هذا عندما نلاحظ أنه أثناء أداء الإجراء قام الطفل بعمل جيد والتعليق على ما يمكن إضافته.

كيف يبدو في الممارسة.

أرادت ابنتي البالغة من العمر خمس سنوات أن تكوي سترتها بنفسها. نوفر الشروط: لأول مرة تختار الأم جاكيت سهل الكي (ضمان نتيجة ايجابية) والتي ليس من المؤسف التخلص منها في حالة الفشل (حتى لا تتحول التجربة السيئة إلى صدمة). يشرح ماذا ظروف درجة الحرارةالحديد ، معا اختيار المناسب. يوضح مدى سخونة السطح وكيفية إمساكه حتى لا تحرق نفسك. تشير إلى أن المنتج بحاجة إلى الكي من الداخل. يعطي الحديد للطفل ، في مكان قريب ، يدعم ، الملاحظات نقاط إيجابيةوفقًا للنتيجة ، حتى لو لم يتم تسويتها تمامًا ، فإنه يعلق على ما يجب إضافته في المرة القادمة لجعله أفضل.

نحن نعيش من خلال الفشل

أساس آخر للثقة بالنفس هو فهم أن الأخطاء ليست قاتلة وتحدث للجميع ، ما عليك سوى معرفة كيفية تصحيحها. تحدث مع الطفل ما سبب فشله في موقف معين. توبيخ الطفل ليس بنّاءً أبدًا. سيغرس فيه هذا الشعور بالذنب ، لكنه لن يعلمه التصرف بشكل مختلف. من الضروري تحديد ما الذي منع بالضبط إكمال المهمة وكيفية التخلص من العواقب الآن ("لقد أخطأت في المثال لأنك تشتت انتباهك بسبب الإشعارات الموجودة على الجهاز اللوحي. في المرة القادمة ، قم بإيقاف تشغيل الجهاز اللوحي عند الجلوس للدروس. حل مثال آخر مشابه في صمت ").

أظهر كيف يمكن للطفل نفسه أن يصحح الموقف ومنحه الفرصة للقيام بذلك. كسر لعبة شخص آخر - اشرح سبب بكاء الطفل الآخر ونصحه بالاعتذار وتقديم واحدة منك في المقابل.

إذا رأى طفلك أنه كان قادرًا على تصحيح الموقف ، فسوف يمنحه هذا الشعور بالثقة بأنه سيكون دائمًا قادرًا على التعامل مع العواقب. في نهاية المطاف ، فإن تجربة التغلب بنجاح على النزاعات وتصحيح أخطائها هي أساس عدم خوف الطفل من تجربة شيء جديد.

ما لا يساعد في بناء الثقة بالنفس

إن الإفراط في المديح بدون سبب أو "الإنجازات" غير المتناسبة - له تأثير معاكس. عندما يمدح الآباء الطفل على أي مظاهر ، دون تعليم خوارزميات العمل ، فإنهم يشكلون تقديرًا غير كافٍ لتقدير الذات ، والذي لا يساوي أبدًا الثقة بالنفس. بشكل حدسي ، يفهم الطفل أنه لا توجد أسباب لمثل هذا التقدير الذاتي ، وعندما يواجه الحاجة إلى حل مشاكل معينة ، فإنه إما يتجنبها تمامًا (الطفولة) أو يقع في مشكلة ، لا تتناسب مع حجم المهمة مع حجم مهاراته الحقيقية. على سبيل المثال ، يتولى مهام طموحة ويفشل فيها ، ويواجه الإدانة الاجتماعية وخزيه. لأول مرة ، بعد أن تعامل مع حقيقة أنه ليس كل ما يفعله رائعًا فقط في حقيقته ، يعاني الطفل من ضغوط شديدة.

يمكن أن يؤدي هذا إلى حقيقة أنه إما يفقد إيمانه بنفسه تمامًا ، أو يصبح منعزلاً ويفقد الاهتمام بالإنجازات ، أو يستمر في التفكير في نفسه في صيغ التفضيل ، ولكن حتى لا ينفصل عن الأوهام ، سيتجنب اتخاذ أفعال حقيقية. كلا الموقفين ضعيفان لأنهما لا يعطيان إحساسًا بالثقة في الظروف الحياه الحقيقيه، وأيضًا يجعل من الصعب بناء علاقات الكبار.

هناك منافسة في المجتمع على عيون جميلةلا أستطيع المقاومة ، لن يعامل الجميع مثل هذا الشخص الوالدين المحبينويحتاج الأطفال لشرح ذلك. الشخص الذي يقيم القوات والمهام بشكل مناسب ويتولىها ويحصل على نتيجة إيجابية سيكون ناجحًا.

ايرينا فينيك

ناتاليا بارلوزيتسكايا

في مرحلة الطفولة المبكرة ، لا يفكر الشخص في ماذا وكيف يفعل. أي عمل يخلو من احترام الذات ، وبالتالي فإن الطفل يتلقى متعة لا تشوبها شائبة من أي نشاط. ليست هناك حاجة لأن ينسب الطفل أي صفات لنفسه وأن يقارن إنجازاته بإنجازاته الخاصة أو نجاحات الآخرين. يُنظر إلى العالم في مجموع كل الصفات ، دون تقسيم إلى "جيد" و "سيء".

لكن هذا الوقت السعيد ينتهي بسرعة ، ويتم استبداله بالاعتماد على تقييم الآخرين (من 2 إلى 4 سنوات). في البداية ، يسترشد الطفل برأي والدته وغيرهم من البالغين المهمين: "أنا جيد ، لأن والدتي تقول ذلك ..." ينسب إلى نفسه جميع الصفات الإيجابية ولا يمكنه تقييم صفاته بشكل مناسب الإجراءات: "ماشا جيدة! .." ، "داشا هي الأكثر - الأكثر ..." إن الآباء هم الذين يطلقون آلية التقييم ، وأحيانًا دون أن يلاحظوا كيف يحدث ذلك. يمكنك أن تسمع كثيرًا من الكبار: "انظر إليك! كلها قذرة كخنزير! " أو: "أنت كبير جدًا بالفعل ، لكنك لم تتعلم كيفية ربط رباط الحذاء (تناول العصيدة ، إلخ)! أو: "الولد الشرير! لا يمكنك ضرب القطط! " إلخ. لا يفكر الآباء في حقيقة أن تقييماتهم تشكل في الأساس رأي الطفل عن نفسه. يتعلم الطفل في الأسرة ما إذا كان محبوبًا ، ومقبولًا على ما هو عليه ، وما إذا كان النجاح أو الفشل يرافقه.

بناءً على تقييم البالغين ، يتم تشكيل نشاط تقييم الطفل فيما يتعلق بالأشخاص الآخرين. من أجل معرفة كيفية تقييم الذات بشكل صحيح ، يجب على الشخص أولاً أن يتعلم تقييم الأشخاص الآخرين ، الذين يمكن أن ينظر إليهم كما لو كانوا من الخارج. وهذا لا يحدث على الفور. يسعى الطفل إلى تقييم كل من يحيط به ، معبراً عن موقفه في جمل قصيرة: "أنت سيء ، أبي جيد ..." ، إلخ. خلال هذه الفترة ، يلاحظ الطفل أي أخطاء من الأطفال والبالغين الآخرين ، لكنه نادرًا ما يقيّم أفعاله بشكل نقدي. غالبًا ما يتميز هذا العمر (4-6 سنوات) بعدد كبير من الشكاوى والشيء. يجب معاملتهم بطريقة فلسفية ، وفي معظم الحالات يكون من الأفضل ببساطة عدم الاستجابة لتسلل الطفل. في سن ما قبل المدرسة ، يصبح الطفل شديد الحساسية للمدح ونادرًا ما يلاحظ النقد. يسعى للحصول على الموافقة ويستخدم أي وسيلة للحصول عليها.

بحلول سن السابعة ، يبدأ الطفل في مقارنة نفسه باستمرار مع الآخرين ، وعلى أساس هذه المقارنة يطور رأيه عن نفسه ، حول قدراته وقدراته ، وصفاته الشخصية وصفاته الإنسانية. في مدرسة إبتدائيةيتم تضمين الطفل في المنافسة على الدرجات ، واهتمام المعلم ، واهتمام زملائه ، وما إلى ذلك. في معظم الحالات ، يسترشد الطلاب الأصغر سنًا برأي المعلم ، كما قالت - إنه كذلك! يتسم المراهقون (12-17 عامًا) بالنظر إلى الوراء في آراء أقرانهم والبالغين النادرين المهمين.

هذه هي الطريقة التي يتطور بها احترام الذات لأي شخص تدريجياً ، والتي ستتغير طوال الحياة.

التعطش للمدح

"ابني يبلغ الآن 2.5 سنة. إنه حساس للغاية تجاه الثناء ، وأحيانًا يطلب الموافقة فقط ، حتى لو لم يكن يستحقها على الإطلاق. أحضر لي رسمًا رديئًا للغاية ويريد مني أن أثني عليه. أو يقوم بضربتين بالمكنسة ويقول لأبي: "هل انتهيت؟" كيف تمدح الطفل؟

يحتاج الأطفال إلى الثناء! لكن هذه الوسيلة لتحقيق السلوك الجيد يجب أن تستخدم بحذر. من الناحية النفسية ، يعد الثناء أحد أفضل الطرق لدعم وتعزيز بعض السلوكيات المرغوبة. ومع ذلك ، فإن الطفل المرتفع إلى السماء سيواجه خيبة أمل شديدة في المستقبل. يطور الطفل الذي يتم الثناء عليه في كثير من الأحيان أو بشكل مفرط ما يسمى بالدافع الخارجي. إنه يحاول الاعتماد فقط على الثناء التالي المألوف بالفعل.

تطوير الدافع الجوهري. علم طفلك تقدير جهوده والاستمتاع بالعمل الذي يقوم به. "هل أعجبك ذلك بنفسك؟ أنا سعيد لأنك تستمتع بمساعدة الآخرين! "

متى وكيف ولماذا نمدح؟ استخدم المديح بدلاً من العقاب واللوم. هل تريد تعليم طفلك الجلوس بهدوء على الطاولة؟ امدحه إذا حسن التصرف ، ولا تأنبه بغير ذلك.

يجب أن يكون الثناء والموافقة مستحقين. ليس عليك مدح الطفل باستمرار ، في بعض الأحيان يكون من المفيد إضافة ذبابة في المرهم. إذا لم تكن راضيًا عن جودة العمل المنجز (الرسم أو التنظيف) - امدح الطفل على المساهمة ، لكن لاحظ الجودة: "أنت ذكي لأنك قررت منحني هدية (رسم) ، لكنني أعرف ذلك يمكنك القيام بعمل أفضل إذا أضفت القليل من اللون أو "أنا حقًا أقدر رغبتك في مساعدتي. شكرًا لك. سأضطر إلى شراء فرشاة خاصة لجعلها أكثر ملاءمة لك للقيام بها بعناية أكبر. لا تعتقد أن الطفل لا يستطيع التقاط الفروق الدقيقة في رسائلك ، فالأطفال حساسون للغاية في مثل هذه الأمور.

إذا امتدحت الطفل ، بيني السبب. ادخل في التفاصيل ، لا تقل: "لقد رسمت هذا جيدًا" ، قل: "كان المنزل جميلًا ، والشمس أيضًا".

مكانة صغيرة

"بدأ ابني الصف الأول في هذا الخريف. اتضح أنه كان الأقصر في الفصل. يشعر الابن بقلق شديد بشأن هذا الأمر ، على الرغم من عدم مناقشة قضية النمو في المنزل مطلقًا. في العام الماضي ، حضر الدورة التحضيرية لهذه المدرسة ، وبالتالي فإن الوضع هناك ليس جديدًا. يبلغ عمر كوليا الآن 6 سنوات و 8 أشهر ، ويبلغ طوله 117 سم ، واستنادا إلى كتب نمو الطفل ، فإن النمو طبيعي جدا. تقديم المشورة لكيفية إنقاذ الطفل من هذه التجربة.

إذا كان الطفل معنيًا بأي مشكلة ، فيجب مناقشتها مع الوالدين في المنزل ، ولا يمكن تأجيل هذه المسألة. لتجنب المعقدات الخطيرة بسبب النمو المنخفض في مرحلة البلوغ ، من الضروري تبديد قلق الصبي حول هذا الأمر قبل أن يبلغ من العمر 12-13 سنة. إن تكوين موقف ملائم تجاه الذات والسمات الجسدية هو مهمة فترة المراهقة ، الغنية بالتجارب المختلفة ، ولا ينبغي للمرء أن يضيف إليها "عقدة Lilliputian". بالنسبة لصبي ، فإن مشكلة النمو خطيرة للغاية: فالرجال في الفصل يضايقون ويخرجون بأسماء مستعارة ، ولا تريد الفتيات الانتباه ، ففي الرياضة غالبًا ما يتعين عليك الاستسلام ... صحيح ، هذا يعتمد أيضًا على ما نوع من الصبي ، لأنه غالبًا ما يكون قصر القامة حافزًا نفسيًا إضافيًا لتنمية أكثر القدرات المختلفة. من بين الشخصيات المشهورة والأشخاص الذين وصلوا إلى ارتفاعات كبيرة في حياتهم المهنية ، ربما يكون هناك عدد أكبر من الأشخاص ذوي القامة القصيرة مقارنة بالأشخاص ذوي القامة الطويلة. ربما كان قصر القامة هو الدافع وراء مسيرة نابليون العسكرية غير المسبوقة ، وتطوير موهبة ليرمونتوف ، وصعود العديد من القادة السياسيين. حاول أن تثير هذه المشكلة بنفسك في محادثة مع الطفل. أخبرنا كيف عانيت في طفولتك (فكر في نوع من "العيب" مثل النمش أو الامتلاء) وما هو الجمال أو الرجل الوسيم الذي أصبحت به كشخص بالغ.

اشرح أن الأولاد يبدأون في النمو بشكل أكثر نشاطًا في سن 12-14 وأن الأطفال سيتفاجئون عندما يأتي يومًا ما في سبتمبر إلى الفصل ويكون من بين الطلاب الأطول. استخدم شخصيات القصص الخيالية كمثال لإظهار أن الارتفاع ليس العامل الرئيسي في نجاح الأعمال التجارية. أخبره كيف أنقذ Little Thumb إخوته وأخواته من العملاق الشرير ، لأنه كان الأذكى ويمكنه الاختباء. اشرح أن الارتفاع ليس أعظم قوة أو ضعف. لا تهدئ الطفل ، بل تستغرب أنه مستاء.

الخجل المفرط

"ابني يبلغ من العمر 5 سنوات ، إنه فتى خجول وخجول للغاية. لاحظت في كثير من الأحيان كيف يقف بعيدًا عن الأطفال الذين يلعبون ، ويختبئ ورائي ، ويتنقل من قدم إلى أخرى ، ويخشى الصعود والتعرف على اللاعبين. ذهب إلى روضة الأطفال في سن الرابعة ولم يتمكن من التعود على الفريق لمدة عام. في الآونة الأخيرة ، ظهرت مشاكل جديدة: إنه يخشى الذهاب إلى الأماكن التي يوجد بها الكثير من الناس. عندما ذهبنا إلى شجرة رأس السنة ، ركض جميع الأطفال لالتقاط الصور مع سانتا كلوز ، ورفض الابن الاقتراب منه بشكل قاطع. تشبث بي وطلب العودة إلى المنزل وهو يبكي. يجب أن يذهب إلى المدرسة قريبًا ، وأخشى أن الخجل قد يمنع الصبي من التواصل بشكل طبيعي مع زملائه في الفصل. كيف تتعامل مع هذه المشكلة؟

يجب التغلب على الخجل في سن 5-6 ، وإلا سيصبح مزمنًا. بحلول هذا العمر ، يطور الطفل بالفعل نمطًا معينًا من السلوك ، ويدرك المكانة التي يشغلها في الفريق ، حتى في مجموعة الأطفال. إن فهم الطفل لخجله يقيده بشكل أكبر ، ويمكن أن يؤدي عدم الأمان وانخفاض احترام الذات إلى منع التواصل مع زملائه في الفصل فحسب ، بل يؤثر أيضًا بشكل كبير على مستوى النجاح في التعلم. على الرغم من حقيقة أن الخجل متأصل أكثر في الفتيات ، إلا أنه من الممكن بشكل متزايد مقابلة الأولاد الخجولين والخجولين. هناك عدة أسباب لخجل الأطفال ، حاول تحليل علاقتك مع الطفل ، واعتمادًا على ذلك ، عدّل سلوكه.

أسباب خجل الأطفال

1. النوع الجهاز العصبيأو المزاج الذي يتلقاه الطفل منذ الولادة من الوالدين. الخجل أكثر شيوعًا عند الأشخاص السوداوية.

2. الحضانة المفرطة من جانب الآباء الذين يسعون لحماية الطفل من كل تقلبات الحياة. في مثل هذه العائلات ، يكون الطفل الأصلي محدودًا في التواصل منذ الطفولة المبكرة ، خوفًا من العدوى والمعارك و "التأثير السيئ للشارع". يكبر الطفل في ظروف الدفيئة ، ولا يكون قادرًا على اكتساب الخبرة الأكثر قيمة - تجربة التواصل. الأطفال المحرومون من الاتصال المناسب في عمر مبكر، فهم ببساطة لا يعرفون في المستقبل كيف يتصرفون مع أقرانهم.

3. الشدة المفرطة والصرامة من الوالدين. الطفل الذي ينشأ في جو من المحظورات والأوامر والجذب ، والذي لا يعرف ما هو الثناء والمودة ، يمكن أيضًا أن يصبح خجولًا ، حتى "مضطهدًا" وجبانًا.

ما يجب القيام به؟

لا تخبر طفلك أبدًا أنه خجول أو خجول. لا تقدمه للآخرين على أنه خجول ولا تشرح سلوكه الخجول. إذا كان الطفل يختبئ خلفك ولا يريد مقابلة شخص جديد ، فلا تحاولي التحدث نيابة عنه ولا تحاولي جعل الطفل يتحدث عن نفسه. فقط استمر في الحديث: عندما يكون الطفل جاهزًا ، سينضم.

امدح طفلك كثيرًا ، خاصةً في وجود أشخاص بالغين آخرين. في بعض الحالات ، يكون التصلب والحذر رد فعل طبيعي لأي شخص. في موقف غير مألوف أو في شركة جديدة ، امنح الطفل وقتًا للتعود عليه ، ولا تجبره على الانضمام فورًا إلى اللعبة أو التعرف على أطفال آخرين. يجب الحصول على المديح والموافقة

يجب أن يكون الثناء والموافقة مستحقين. ليس عليك أن تمدح طفلك باستمرار ، في بعض الأحيان يكون من الجيد إضافة ذبابة في المرهم.

امش مع طفلك في الملعب كثيرًا ، وحفز التواصل مع أقرانه ، واذهب للزيارة ، وما إلى ذلك. وبالتالي ، يمكنك نقل الطفل بسلاسة من حالة مراقب سلبي إلى حالة مشارك نشط في الألعاب.

قم بشراء الألعاب أو المعدات الرياضية التي تتطلب مشاركة نشطة من الشريك: التنس ، كرة الريشة ، الشطرنج ، لعبة الداما ، الاحتكار ، إلخ.

اعرض لطفلك مثالاً على إقامة اتصالات أولى مع الغرباء: اسأل أحد المارة عن الوقت ، وكيفية الوصول إلى المكتبة ، وما إلى ذلك.

يجب أن يتم اللعب مع والدته في جميع المواقف التي قد يشعر فيها الطفل بعدم الارتياح: "الآن ستذهب إلى المتجر للحصول على الخبز (عاجلاً أم آجلاً ستأتي اللحظة التي يذهب فيها الطفل إلى المتجر لأول مرة) ، فأنت كذلك بصحة جيدة ، ستخبرك عمتك هكذا ، ستجيبها هكذا.

يجب أن يكون لدى الطفل الخجول عدة خوارزميات للسلوك ، فأنت بحاجة إلى لعب هذه الكليشيهات السلوكية معه ، ولن تساعد الكلمات فقط. ابتهج الطفل: أخبرنا كيف ذهبت أنت بنفسك لشراء الخبز لأول مرة ، كيف كنت خائفًا ، دعه يعرف أنه ليس الوحيد الخجول جدًا.

ينشأ الأطفال الذين يتم الإشادة بهم ودعمهم من قبل آبائهم ، محبوبين وناجحين وواثقين من أنفسهم. بالإضافة إلى ذلك ، نادرًا ما يعانون من مشاكل صحية خطيرة. كتبت البوابة عن سبب أهمية استخدامها في تربية الطفل. ومع ذلك ، يحتاج الأطفال إلى دعم نفسي من والدتهم وأبهم أكثر مما يحتاجون إلى الثناء. علم نفس الأطفالاينا ملش.

يدعماكثر اهميةمدح

من السهل العثور على سبب لمدح الطفل: "أنا سعيد جدًا لأنك تصرفت بشكل رائع في السينما" ، "إنه لأمر رائع أنك أطعمت السمكة" ، "شكرًا لك على جلوسك مع الطفل أثناء ذهابي إلى المتجر" ، الخ. شيء آخر هو أن البالغين عادة ما يكونون أكثر إسهاما وعاطفية مع السلوك السلبي للأطفال. لكن الكثير من الآباء يعتبرون عن طريق الخطأ نجاحات وإنجازات أبنائهم أمرًا مفروغًا منه ...

لكن نجاح ورفاهية الطفل منها مرحلة البلوغ، إلى حد كبير يعتمد على ما إذا كان والديه - أكثر من غيره أشخاص مهمونعلى الأرض. دعم الأم والأب ضروري حتى لا يفقد الشخص الصغير في أي موقف إيمانه بنفسه وقوته ، ويمكنه استعادة التوازن العاطفي المفقود ، والتعويض عن الضرر النفسي الذي يسببه شخص ما.

4 قواعديدعم

حتى لا يتأثر الطفل بالشكوك المؤلمة حول ما إذا كان والديه يحبه أو يأخذه على محمل الجد (وهذه الأفكار يزورها الأطفال كثيرًا أكثر مما يعتقد الكبار!) ، توصي عالمة النفس إينا مالش باتباع القواعد التالية .

يكونخير, مخلصوأمين. على سبيل المثال ، إذا قام الطفل بقراءة قصيدة دون جدوى في إحدى الأمهات روضة أطفال، قاومي إغراء تهدئة الطفل الدارج بالإجابة على سؤاله ، "أمي ، هل كان أداعي ضعيفًا؟" اعتراض مرح بشكل متعمد: "حسنًا ، ما أنت! قمت بعمل عظيم." إن رغبة الأم في تحلية الحبة المرة لن تسمح للشخص الصغير بالتفكير في الخطأ الذي فعله ، وستجعله أيضًا يعتمد على آراء الآخرين.

في الحالة الموصوفة ، من الأفضل أن تجيب الطفل: "لن أقول إن أداءك كان سيئًا. أحببت الطريقة التي تقرأ بها الرباعية قبل الأخيرة - بصوت عالٍ وصريح. بفضل إجابة الأم الصادقة ، سيعرف الطفل أنه قد أبلى بلاءً حسناً ويمكنه أن يثني على نفسه.

مهميتكلماهُممشاعر, استخدام"أنا- أقوال ". عندما يستخدم الوالدان الضمائر الشخصية في عباراتهم (على سبيل المثال ، "أنا سعيد لأنك قمت بعمل رائع بمهمة صعبة" ، "أنا سعيد لأنك استغرقت وقتًا لمساعدة والدك في الحديقة") ، يشعر الطفل باهتمام حقيقي بنفسه وحياته الداخلية. الرجل الصغير مقتنع بأن نجاحاته لا تقل أهمية عن والديه لنفسه ، وهو يرى الفشل على أنه أحداث عرضية وعابرة.

بالإضافة إلى ذلك ، حتى سن معينة ، لا يدرك الأطفال حتى أن البالغين لديهم مشاعرهم واحتياجاتهم ورغباتهم. وعندما يكتشف الأبناء البالغون هذا الاكتشاف ، فإنهم لا يبدأون على الفور في مراعاة مصالح والديهم. لذلك ، ينصح العديد من علماء النفس الأمهات والآباء بشدة منذ الطفولة المبكرة بتعليم الطفل مراعاة مصالح أفراد الأسرة البالغين ، بما في ذلك بمساعدة "عبارات I".

يؤثرالفعل, لكنلاشخصيةطفل. يكفي وصف الفعل الجدير بالثناء ، وترك الحكم للطفل نفسه. على سبيل المثال: "أرى أنك غسلت الأطباق (ألعاب مجمعة ، ارتديت ملابسك). لم أكن أعتقد أنه يمكنك فعل ذلك بهذه السرعة! أنا سعيد جدًا لأنك قدمت هذه المساعدة! " الطفل ، بناءً على الوصف الذي قدمه الوالد ، يمتدح نفسه عقلياً. لذلك فهو يدرب القدرة على تقييم نفسه وسلوكه بشكل مستقل ، ويتعلم أيضًا أن يثق بنفسه في اتخاذ القرارات ، وألا يسعى للحصول على موافقة الآخرين.

يظهرمخلصاهتمام. الاهتمام غير المبرر بحياة الابن أو الابنة يكون أكثر فاعلية من أي مدح: فبفضله يشعر الطفل بأنه محبوب ومطلوب. "عدم الثناء" لا يعني "عدم الانتباه". للدعم النفسي يكفي الرد على تصرفات الطفل والأحداث في حياته - بفرح وحزن وتعاطف وتضايق والاستماع ومحاولة فهم الشخص الصغير والإيمان به وحبه لما هو عليه. ..