नौवां महीना इस समय तक, बच्चा सही स्थिति में होता है, अपना सिर बाहर निकलने की दिशा में घुमाता है जन्म देने वाली नलिका. वह लगभग 5 सेमी ऊंचाई और लगभग 1 किलो वजन जोड़ता है। अब वह गर्भाशय में इतनी अधिक जगह ले लेता है कि उसके पास हिलने-डुलने के लिए लगभग जगह नहीं होती है और उसकी गतिविधि ध्यान देने योग्य होती है।

1 महीने के बच्चे को दूध पिलाना। वह दिन में छह बार खाता है, जिसमें से एक या दो बार रात में भी खाता है। दूध पिलाने के घंटे अधिक से अधिक स्थिर होते जा रहे हैं। जो रात में धीरे-धीरे दूर होकर सुबह की ओर चले जाते हैं। दूध पीने की मात्रा स्थिर नहीं है। नींद में, हाथ और पैर अभी भी मुड़े हुए हैं। सो रहा है

पहला महीना एक नवजात शिशु की पहली परीक्षा अपने स्वतंत्र जीवन के पहले घंटों में एक बच्चे को एक गंभीर झटका लगता है। 9 महीने के स्वर्ग में रहने के बाद - एक गर्म, एकांत, सुरक्षित जगह - माँ के पेट में, जब वह पैदा होता है, तो वह तुरंत खुद को पूरी तरह से अलग दुनिया में पाता है।

तीसरे महीने की दैनिक दिनचर्या? औसतन, बच्चा हर 3.5 घंटे में दिन में 6 बार खाता है (यदि आप अपने बच्चे को मांग पर स्तनपान करा रही हैं, तो शायद अधिक, टुकड़ों की इच्छाओं के आधार पर)।? दूध पिलाने के बाद जागने की अवधि 1-2 होती है घंटे। जागने के बाद सोना - 1.5-2 घंटे। खुश

चौथा महीना दैनिक दिनचर्या? औसतन, बच्चा हर 3.5 घंटे में दिन में 6 बार खाता है (यदि आप मांग पर स्तनपान करते हैं, तो अधिक)।? दूध पिलाने के बाद जागने की अवधि 1-2 घंटे होती है।? जागने के बाद नींद 1, 5 तक रहती है -2 घंटे। बच्चा दिन में 4 बार सोता है।? सैर के बारे में याद रखें। चिंता

5वें महीने की दिनचर्या? औसतन, बच्चा हर 4 घंटे में दिन में 5 बार खाता है। दूध पिलाने के बाद जागने की अवधि 1.5-2 घंटे होती है। बच्चा बड़ा हो जाता है, और उसकी दिन की नींद अधिक संवेदनशील हो जाती है। इसका मतलब यह नहीं है

छठवें महीने की दिनचर्या? औसतन, बच्चा हर 4 घंटे में दिन में 5 बार खाता है। दूध पिलाने के बाद जागने की अवधि 1.5-2 घंटे होती है। दिन के दौरान, बच्चा 2 बार सोता है। दूसरी जागरण अवधि के दौरान मालिश और जिम्नास्टिक सबसे अच्छा किया जाता है।

7वें महीने की दिनचर्या? औसतन, बच्चा हर 4 घंटे में दिन में 5 बार खाता है। दूध पिलाने के बाद जागने की अवधि 1.5-2 घंटे होती है। दिन के दौरान, बच्चा 3 बार सोता है। दूसरे जागरण के दौरान पहले की तरह मालिश और जिमनास्टिक करें।

8वें महीने की दिनचर्या? औसतन, बच्चा हर 4 घंटे में दिन में 5 बार खाता है।? दूध पिलाने के बाद जागने की अवधि 1.5-2 घंटे होती है। दिन के दौरान बच्चा 3 बार सोता है। दैनिक दिनचर्या का पालन करना बहुत जरूरी है, क्योंकि इसके उल्लंघन से कलह हो सकती है।

9वें महीने की दिनचर्या? औसतन, बच्चा हर 4 घंटे में दिन में 5 बार खाता है।? दूध पिलाने के बाद जागने की अवधि 2-2.5 घंटे होती है।? जागने के बाद नींद 1.5-2 घंटे तक रहती है। दिन के दौरान बच्चा 2-3 बार सोता है। यदि आप अपने बच्चे को देर से सुलाती हैं, तो आश्चर्यचकित न हों कि शाम को वह

10वें महीने की दिनचर्या? औसतन, बच्चा हर 4 घंटे में दिन में 5 बार खाता है। दूध पिलाने के बाद जागने की अवधि 2-2.5 घंटे होती है। दिन के दौरान, बच्चा अभी भी 2-3 बार सोता है। जागने की दूसरी अवधि में जिम्नास्टिक करें लगभग

11वें महीने की दिनचर्या? औसतन बच्चा हर 4 घंटे में दिन में 5 बार खाता है। दूध पिलाने के बाद जागने की अवधि 2-2.5 घंटे होती है। दिन के दौरान, बच्चा 2 बार सोता है (कुछ बच्चे एक दिन की नींद में चले जाते हैं)।?

12वें महीने की दिनचर्या? औसतन, बच्चा हर 4 घंटे में 5 बार खाता है।? खाने के बाद जागने की अवधि 2-2.5 घंटे होती है।? जागने के बाद की नींद 1.5-2 घंटे तक रहती है। दिन के दौरान, बच्चा 2 बार सोता है (कुछ बच्चे एक दिन की नींद में चले जाते हैं)।?

5 से 6 महीने के बच्चे का विकास
शारीरिक विकास

जीवन के छठे महीने के अंत तक बच्चे के एंथ्रोपोमेट्रिक संकेतक क्या हैं? बच्चे का वजन लगभग 600-650 ग्राम और ऊंचाई 2.5-3 सेंटीमीटर बढ़ जाती है। इस स्तर पर, एक नियम के रूप में, सिर और छाती की परिधि के सेंटीमीटर में लंबाई की तुलना की जाती है। यह संभव है कि छाती की परिधि अब सिर की परिधि से अधिक हो गई हो। तथ्य यह है कि बच्चे के शरीर के अनुपात स्पष्ट रूप से बदलने लगते हैं, धीरे-धीरे वयस्क के सामान्य अनुपात में आ रहे हैं।

छठे महीने तक, धीरे-धीरे बढ़ जाती है शारीरिक गतिविधिबच्चा। पेट के बल लेटने से बच्चा अपने अग्रभागों पर झुकना बंद कर देता है। उठाने की छातीऔर हाथ, अपने पैरों को घुमाते हुए, वह अपने पेट पर झूलते हुए आंदोलनों को बनाता है, एक तैराक के आंदोलनों की याद दिलाता है। बच्चा रेंगने की कोशिश करता है, सक्रिय रूप से पीछे की तरफ से, पेट से और पीठ से पीछे की ओर लुढ़कता है; थोड़ा सहारा लेकर बैठता है। बच्चे की बढ़ी हुई गतिविधि अब आपको शिशु की सुरक्षा का ख्याल रखती है यदि वह वयस्क पर्यवेक्षण के बिना अकेले कमरे में है। अपने बच्चे को बिना रेलिंग के सोफे या बिस्तर पर अकेला न छोड़ें ताकि अगर वह लुढ़के तो गिर जाए।

कांख के नीचे समर्थित, बच्चा अपने पैर की उंगलियों के सहारे आराम करता है, अपने सिर को सीधा रखता है, इसे एक तरफ से दूसरी तरफ घुमाता है। बैठने की स्थिति में, बच्चा अपने सिर को आत्मविश्वास से रखता है और जब वयस्क उसकी नाक पोंछने की कोशिश करते हैं तो उसे दूर कर देता है। हाथों की गति अधिक आत्मविश्वासी और समन्वित हो जाती है, हथेली की पूरी सतह और फैला हुआ अंगूठा किसी वस्तु की हथेली की पकड़ बनाता है।

उंगलियों की गति में सुधार होता है: बच्चा विभिन्न आकारों के खिलौनों को अपने दाएं और बाएं दोनों हाथों से समान रूप से सफलतापूर्वक पकड़ सकता है, उन्हें दस्तक दे सकता है, उन्हें फेंक सकता है, एक ही समय में कई खिलौनों के साथ खेल सकता है।

शरीर की स्थिति बदलने से बच्चे को काफी खुशी मिलती है। यह उसके वेस्टिबुलर उपकरण को उत्तेजित करता है। वह इसे पसंद करता है जब आप उसे अपनी बाहों में पकड़ते हैं, उसे हवा में उठाते हैं, उसे नीचे करते हैं, उसे झुलाते हैं, उसे अपने पास दबाते हैं, स्क्वाट करते हैं, कमरे के चारों ओर चक्कर लगाते हैं। बच्चे के वेस्टिबुलर उपकरण के विकास के लिए इस तरह के खेल की सिफारिश की जाती है, जिसमें पूरा परिवार (माँ, बच्चा और पिता) भाग लेता है। एक कंबल लें और अपने बच्चे को अपनी पीठ के बल उस पर लिटा दें। कंबल को सिरों से उठाएं और धीरे से इसे एक तरफ से दूसरी तरफ हिलाएं, और फिर धीरे-धीरे इसे फर्श पर कम करें। झूलों को दोहराएँ। अगर बच्चे को यह पसंद नहीं है, तो उसे अपनी बाहों में लें और उसे शांत करें। यदि बच्चा इस तरह की रॉकिंग का आनंद लेता है, तो दिशा बदलें: ऊपर और नीचे और एक तरफ से दूसरी तरफ रॉक करें। अपने बच्चे से बात करना याद रखें और इस बारे में बात करें कि कंबल पर झूलने से उसे कैसा लगता है।

मानसिक विकास

बच्चे का व्यवहार अधिक सार्थक हो जाता है। अब माता-पिता अधिक आत्मविश्वास से बच्चे की भलाई का निर्धारण कर सकते हैं - जब बच्चा संतुष्ट, उत्साहित, शांत होता है, तो वे इन स्थितियों के कारणों का नाम बता सकते हैं। बच्चा अपने माता-पिता को अपने असंतोष और खुशी को स्पष्ट रूप से दिखाता है। यदि उसे खिलौना नहीं दिया जाता है तो वह चिल्ला सकता है और नाराज हो सकता है, और इसके विपरीत, जब उसके माता-पिता ऊपर आते हैं और जब उसके साथ खेला जाता है तो वह खिलखिलाता है और खुशी से मुस्कुराता है।

इस उम्र में प्रलाप तानवाला रंग प्राप्त करता है, मापा जा सकता है या तेज, शांत या जोर से, हो सकता है विभिन्न अर्थ: "मैं तुम्हारी बाहों में रहना चाहता हूं, मुझे ले लो", "मुझ पर ध्यान दो, मुझे देखो, मैं यहां हूं", "इसे दूर करो, मुझे यह पसंद नहीं है।" वयस्कों और बच्चों के दृष्टिकोण को ध्यान में रखते हुए, बच्चा उनका ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करते हुए अधिक सक्रिय और जोर से बड़बड़ाना शुरू कर देता है।

बच्चे के दृश्य और श्रवण विश्लेषक का विकास जारी है। बच्चा लंबे समय तक वस्तुओं और खिलौनों को अपने हाथों में रखता है, महसूस करता है, जांचता है और अध्ययन करता है। सामग्री के गुणों के बारे में जानकारी प्राप्त करने की कोशिश में, वह खिलौनों को अपने मुंह में रखता है, उन्हें चाटता है और काटता है। बच्चा अनुभवजन्य रूप से पता लगाता है कि कौन से खिलौने आवाज़ करते हैं, और खुशी से उन्हें हिलाता है या दस्तक देता है। बच्चा आसपास की हर रोज़ की आवाज़ सुनता है, अपना सिर ध्वनि स्रोत की ओर घुमाता है, उदाहरण के लिए, एक खुलने वाले दरवाज़े की आवाज़ या माँ के पास आने की आवाज़ सुनना। बच्चा अपना सिर घुमाता है और बहुत शांत आवाज़ों पर भी प्रतिक्रिया करता है: कागज की सरसराहट, कैंची की खड़खड़ाहट, माँ की कोमल फुसफुसाहट।

बच्चा वयस्कों के आंदोलनों और कार्यों का बारीकी से पालन करता है, उन माता-पिता के चेहरों को ध्यान से देखता है जो उससे बात कर रहे हैं, उनके चेहरे के भावों को समझना शुरू करते हैं, एक वयस्क के मुस्कुराते हुए, गुस्से वाले या हैरान चेहरे पर अलग तरह से प्रतिक्रिया करते हैं। वह इस खेल में शामिल होकर खुश है, अपनी मां के चेहरे पर अभिव्यक्ति की नकल करता है, और वह जो आवाज करता है उसकी नकल करने की कोशिश करता है।

इस अवस्था में शिशु के साथ कौन से खेल और व्यायाम उपयोगी होते हैं? बच्चा एक नया स्पर्श अनुभव प्राप्त करना चाहता है। उसे अलग-अलग सतहों को छूने दें: गर्म और ठंडा, मुलायम और सख्त, चिकनी और खुरदरी। यह न केवल खिलौने हो सकता है, बल्कि घरेलू सामान भी हो सकता है: चम्मच, कप, टेरी तौलिए, रेशम स्नान वस्त्र। उसे उन भावनाओं के बारे में बताएं जो वह अनुभव कर रहा है। फ्रिज से बर्फ का एक टुकड़ा लें और उसके हैंडल या गाल को छुएं। देखें कि बच्चा कैसी प्रतिक्रिया देगा। इसे पंखे के पास ले आओ। हवा की एक गर्म धारा बनाएं और फिर पंखा बंद कर दें। कुछ सेकंड के बाद, दोबारा दोहराएं। पंखे की बजाय कागज के टुकड़े या रुमाल से हवा बनाएं। इसे बच्चे के चेहरे के सामने लहराएं ताकि हवा की एक धारा उससे टकराए। अलग-अलग अनाज के साथ कई कपड़े की थैलियां भरें और कसकर बांध दें ताकि अनाज गलती से न उठे। अलग-अलग आकार के बैग बनाएं, लेकिन ऐसे कि बच्चे उन्हें पकड़ सकें। उन्हें अन्य खिलौनों के साथ रखें और आपका बच्चा उन्हें भी एक्सप्लोर करेगा। बैग के बजाय, आप घर में उपलब्ध कपड़े के किसी भी स्क्रैप का उपयोग कर सकते हैं। उन्हें अनाज की थैलियों की तरह ही भरकर गांठ लगा लें।

इसके अलावा, एक छोटे से व्यक्ति को एक नया दृश्य अनुभव चाहिए। वह पहले से ही रुचि के साथ न केवल निकट, बल्कि दूर की वस्तुओं पर भी विचार कर सकता है। बच्चे को उस वस्तु के बारे में बताएं जिसे वह देख रहा है, लेकिन पहुंच नहीं पा रहा है। हो सके तो इसे बच्चे के हाथों में दे दें या फिर पास ले आएं ताकि उसे बेहतर तरीके से देखा जा सके। बच्चे को अलग-अलग रंगों के खिलौने दें, सादे और रंगीन, हल्के और डार्क टोन. आप देखेंगे कि चमकीले खिलौने मेरा ध्यान अधिक आकर्षित करते हैं। एक ही रंग के दो या तीन खिलौने लें और एक खिलौना जो बाकियों से बहुत अलग हो - एक विषम रंग। उन्हें बच्चे के बगल में रखें और उसके कार्यों को देखें। कुछ समय बाद, दूसरे रंग के खिलौनों के साथ प्रयोग को दोहराएं।

बच्चे के "बोलने" को कैसे उत्तेजित करें? जब बच्चा न केवल व्यक्तिगत ध्वनियों का उच्चारण करता है, बल्कि कुछ ध्वनि संयोजन भी करता है: "यगी", "घी", "उह-हह" और अन्य, उन्हें सुनें और उसके बाद दोहराएं। जब बच्चा अगली आवाज करे, तो उसके बाद उन्हें फिर से दोहराएं। जल्द ही आप बारी-बारी से "टॉक" खेल सकेंगे। हमेशा बच्चे से बात करें जब आप उसे अपनी बाहों में पकड़ें, जब आप उसे खिलाएं, उसे कपड़े पहनाएं, उसे बिस्तर पर लिटाएं। आप जो कर रहे हैं उसके बारे में बात करें। छोटे छोटे वाक्यांशों के साथ बोलें और सरल शब्दों में, शब्दों को दोहराएं। स्वर ध्वनियों और दोहराए गए सिलेबल्स की श्रृंखला गाएं (गे-गे-गे, डे-डे-डे, मा-मा-मा, बा-बा-बा)। अपने गालों को फुलाकर और अपने होठों को गोल करके ध्वनि का उच्चारण करें। इंटोनेशन को बदलना न भूलें, इसे अभिव्यंजक और उज्ज्वल बनाएं। अपने भाषण में विराम छोड़ें, तब शिशु के पास कुछ कहने का समय होगा। बातचीत में बच्चे के साथ तब तक खेलें जब तक कि वह थक कर चूर न हो जाए। यदि वह बारी-बारी से बात करना बंद कर देता है, तो यह गतिविधि बंद कर दें और बच्चे को खिलौने दें।

हम इस उम्र के शिशुओं के विकास के लिए उपयोगी खिलौनों और वस्तुओं की सूची देते हैं: एक मोबाइल, एक रबर की शुरुआती अंगूठी, संगीत के खिलौने (झुनझुने, एक ड्रम, एक जाइलोफोन, पाइप, घंटियाँ), एक गेंद जिसके अंदर एक घंटी होती है, एक बड़ी गेंद , एक दर्पण और दर्पण सतहों के साथ खिलौने, पाइप - अनाज और चमकदार भराव के साथ ट्यूब जो हिलने पर फैल जाते हैं, दृश्य ट्रैकिंग के लिए खिलौने (पारदर्शी दीवारों के साथ जो आपको गेंदों के गिरने का पालन करने की अनुमति देते हैं), रंगीन क्षेत्रों में विभाजित एक डिस्क ( विपरीत पैटर्न को देखते हुए, बच्चा विकसित होता है दृश्य बोध), सॉफ्ट पिक्चर बुक।

जीवन के लगभग 6 वें महीने से, बच्चे के माता-पिता के लिए एक बहुत ही "मज़ेदार" अवधि शुरू होती है - बच्चा क्रॉल करना शुरू कर देता है, जिसका अर्थ है कि यह अपार्टमेंट में आसपास की सभी वस्तुओं की समीक्षा करने और टुकड़ों को यथासंभव सुरक्षित बनाने का समय है। . वास्तव में, बच्चे के रेंगने के पहले क्षणों में, माता-पिता को यह भी संदेह नहीं होता है कि खतरे की उम्मीद कहाँ की जा सकती है। यह कुछ भी हो सकता है: तेज कोनों, डिटर्जेंट, कैबिनेट दरवाजे, छोटे विवरण (आखिरकार, इस तथ्य के अलावा कि बच्चा रेंग रहा है, वह भी सब कुछ चखने का प्रयास करता है, इसलिए वह सब कुछ अपने मुंह में खींच लेता है)। इसलिए बच्चे के कमरे की जांच करें, और बेहतर है, पूरे रहने की जगह जहां बच्चा घूम सकता है और खुद को उसकी जगह पर रखकर खतरे के लिए सभी वस्तुओं का विश्लेषण कर सकता है। इसके बाद कार्रवाई करें।

फर्श का खेल।टुकड़ों के लिए फर्श पर खेलने के लिए एक जगह व्यवस्थित करें, वह वास्तव में इसे पसंद करता है, और उसे कालीन पर खेलने के लिए मना न करें। बेशक, अगर अपार्टमेंट में तापमान को ऐसा करने की अनुमति है, और ड्राफ्ट भी नहीं हैं। फर्श पर होने के कारण, बच्चा जल्दी से लुढ़कना और रेंगना शुरू कर देता है। उसके खिलौनों को छोटे-छोटे बक्सों में पास में जमा होने दें ताकि वह उन्हें खुद प्राप्त कर सके। कई छोटे डिब्बे एक बड़े से बेहतर हैं। यदि बच्चा अपने दम पर काफी खेल चुका है, और वह ऊब गया है - उसके साथ जुड़ें और एक साथ खेलें।

बच्चे के साथ संवाद।बच्चे के साथ संवाद करते समय, हर चीज को उसके उचित नाम से बुलाने की कोशिश करें: कलम, पैर, खिलौने, भोजन। इस उम्र में, बच्चे के साथ बातचीत पहले से ही अधिक सक्रिय हो जाती है। उसे नाम से संबोधित करें, बच्चे को अक्सर अप्रासंगिक शब्द न कहें।

अन्य बच्चों के साथ खेल।बच्चे को न केवल रिश्तेदारों के साथ खेलने की कोशिश करें, बल्कि अपने साथियों के साथ संवाद करने का भी समय निकालें। संचार कौशल के विकास पर इस तरह के शगल का बहुत लाभकारी प्रभाव पड़ता है, और इस तथ्य में भी योगदान देता है कि बच्चा भविष्य में इतना शर्मीला नहीं होगा। अलावा, संयुक्त खेलसाथियों के साथ सोच के अधिक सक्रिय विकास में योगदान करते हैं, वे एक साथ खिलौनों को जीवित लोगों से अलग करना सीखते हैं, एक दूसरे की जांच करते हैं।

आइए खेलते हैं!

हम ध्वनि सुनते हैं।अलग-अलग मात्रा में पानी से भरी बोतलों पर चम्मचों से बजाकर ध्वनि प्रभाव पैदा करें। जैसे ही आप उसे खेल का सिद्धांत दिखाएंगे, वह तुरंत आपसे ऐसा करने के लिए चम्मच मांगेगा। बच्चों को सभी प्रकार की ताल मस्ती और वस्तुओं का बहुत शौक होता है। धड़कनों के बाद निकलने वाली ध्वनियों की ओर अपने शिशु का ध्यान आकर्षित करें।

स्वीट्स, स्वीट्स!अच्छा पुराना पैटी गेम याद है? अपने बच्चे के साथ खेलो! आरंभ करने के लिए, आप वयस्कों में से किसी एक के साथ या बड़े बच्चे के साथ खेल सकते हैं, ताकि बच्चा देख सके, और फिर वह इस प्रक्रिया में शामिल हो जाए।

मां कहां है? पिताजी कहां हैं?पालने के पास माता-पिता की तस्वीर लगाएं। जब बच्चा "मा" या "पा" जैसा कुछ कहने की कोशिश करता है - उसे शब्दों के साथ एक फोटो दिखाएं: "यह माँ है!", "यह पिताजी है!"।

हम समन्वय विकसित करते हैं

पापा जैसा बड़ा!पिताजी को बच्चे को अपने कंधों पर ले जाने दें और उसे थोड़ा घुमाएँ। ऊपर से सब कुछ देखना बच्चे के लिए बहुत दिलचस्प होगा! यह आंदोलनों के समन्वय को बेहतर ढंग से विकसित करने, संतुलन बनाए रखने और उनके कार्यों को नियंत्रित करने में भी मदद करेगा।

बाधा कोर्स।यदि बच्चा पहले से ही रेंगने में अच्छा है, तो उसे रंगीन तकियों और चादरों से खेलने का बाधा कोर्स बनाएं! सभी वस्तुओं को एक के बाद एक रखें, और बच्चे को उन सभी के माध्यम से क्रॉल करने का प्रयास करें, पहले उसे सुरक्षित करें।

स्विंग प्लस चार्जिंग।इस अभ्यास में आप व्यवसाय को आनंद के साथ जोड़ सकते हैं। आराम से बैठ जाएं और एक पैर को दूसरे पैर पर रखें और बच्चे को टखने पर रखें। उसे बाहों या बगलों से सहारा दें और गाना गाते हुए ऊपर-नीचे झूलें। बच्चे को मज़ा आएगा, और आप - एक अचानक व्यायाम!

हम गेंद से खेलते हैं।बच्चे को फर्श पर लिटा दें और कोई गाना गाते हुए उसके सामने गेंद को घुमाना शुरू करें। आप गेंद को लेकर थोड़ा पीछे हट सकते हैं और बच्चे से कह सकते हैं: “मेरे पास आओ! अब गेंद को पकड़ो!"

हम सोच विकसित करते हैं और निर्णय लेते हैं!

क्या करें?बच्चे को प्रत्येक हाथ में एक खिलौना दें। और फिर एक और पेश करें। लेने के लिए बच्चे को स्वतंत्र रूप से समझना चाहिए नया खिलौनापुराने को कहीं लगाने की जरूरत है।

तार्किक पैटर्न।चीर गुड़िया ले लो और इसे टेबल के पार तब तक धकेलो जब तक कि यह फर्श पर न गिर जाए। ऐसा कई बार करें, और जल्द ही बच्चा गुड़िया के गिरने का इंतजार करते हुए फर्श की ओर देखना शुरू कर देगा।

नए नए साँचे।अपने छोटे बच्चे को कुकी कटर से खेलने दें या उन्हें कुछ कुकी कटर दें। दिखाएं कि वे एक दूसरे में (यदि संभव हो तो) या एक विशेष आकार में कैसे मोड़ते हैं। आप उन्हें एक दूसरे के विरुद्ध या किसी अन्य कठोर सतह पर भी थपथपा सकते हैं। यह देखने के लिए अपने बच्चे के साथ सुनें कि वह क्या आवाज़ करता है।

आवाज़ कहाँ से है?कवर के नीचे एक छोटा रेडियो या लंबे समय तक चलने वाला ध्वनि खिलौना छुपाएं और बच्चे को यह पता लगाने के लिए आमंत्रित करें कि ध्वनि कहां से आती है? इस व्यायाम को कई बार करें।

गुब्बारा।टहलने पर या होम टाई पर गुब्बाराघुमक्कड़ (पालना) के लिए। बच्चा डोरी को खींचेगा और देखेगा कि वस्तु कैसे चलती है। केवल खेलों में गुब्बारेआपको बच्चे को अकेला नहीं छोड़ना चाहिए, क्योंकि। यदि गुब्बारा फट जाता है, तो बच्चा अवशेषों को अपने मुंह में खींच सकता है या बहुत डरा हुआ हो सकता है।

अलविदा!कभी-कभी जब आप कमरे से बाहर निकलती हैं तो अपने बच्चे को अलविदा कहना सिखाना मददगार हो सकता है। यह आवश्यक है ताकि बच्चा आपको बिना आँसू के जाने दे सके जब आपको कहीं जाने या थोड़ी देर के लिए जाने की आवश्यकता हो।

हम रोजमर्रा की गतिविधियों के दौरान विकसित होते हैं!

हम मजे से खाते हैं।इस उम्र में, बच्चे को उसकी विशेष कुर्सी पर भोजन करना सिखाना वांछनीय है। वहां आप सक्शन कप पर कुछ खिलौने भी लगा सकते हैं। यदि बच्चा ऊब गया है, और वह एक चम्मच या अन्य वस्तु के साथ मेज पर दस्तक देना शुरू कर देता है, तो उसे ऐसा करने से मना न करें, बल्कि एक कंपनी बनाएं और एक साथ दस्तक दें! ताकि बच्चा कुर्सी पर हरकत न करे, आप उसके लिए रंगीन जेली तैयार कर सकते हैं - चमकीले टुकड़े बच्चे का ध्यान आकर्षित करेंगे और उसे खुश करना चाहिए। यदि बच्चे मेज से कुछ गिराता है तो उसे डाँटें नहीं, प्रशंसा करने का कारण ढूँढ़ना बेहतर है!

स्ट्रॉ बचाव के लिए आएंगे।यदि बच्चा खाने या पीने से मना करता है, तो उसे एक गिलास में कुछ दें और उसमें एक स्ट्रॉ डालें, उसे उसमें से पीने दें। आम तौर पर प्रक्रिया बच्चे के लिए इतनी नशे की लत होती है कि वह बस ध्यान नहीं देता कि वह वास्तव में क्या खा रहा है।

आराम करो और बढ़ो!

स्टफ्ड टॉयज।बच्चे को कोई बड़ा सा मुलायम खिलौना दें, उसे उसके साथ हाथ-पैरों से खेलने दें, उसे ऊपर, बगल, नीचे, गले लगाने आदि से हिलाएं। बच्चे को उसके कार्यों के बारे में बताएं।

मजाकिया चेहरे!तकिए पर दो चेहरे लगाएं। एक ओर - हर्षित, दूसरी ओर - उदास। और बारी-बारी से बच्चे को दिखाएं। फिर उसके हाथों में एक तकिया दे दो, उसे अलग-अलग तरफ से अजीब चेहरे खोजने की कोशिश करने दो!

माता-पिता बच्चे के व्यवहार और चरित्र में नई विशेषताओं के उभरने की सूचना देते हैं। स्नेही, खुले तौर पर अपनी भावनाओं को दिखाते हुए, बच्चा अचानक अजनबियों से सावधान रहने लगता है। जब कोई अतिथि प्रकट होता है, तो वह मुस्कुराने और अपनी खुशी व्यक्त करने के लिए तैयार नहीं होता है। यहां तक ​​​​कि एक दादी जो लगातार अपने पोते से मिलने जाती है, उसे अपनी बाहों में लेने की कोशिश करके फटकार लगाई जाती है। सौभाग्य से, बच्चे की शुरुआती कायरता जल्दी से गुजरती है। एक बच्चे को शर्मिंदगी से उबरने के लिए, वयस्कों के लिए उससे बात करना या उसे एक खिलौना देना पर्याप्त है, और वे फिर से बन जाएंगे अच्छे दोस्त हैं. ऐसा क्यों हो रहा है? क्या बच्चे ने वास्तव में अपना कोमल, दयालु स्वभाव खो दिया है? नहीं। यह सिर्फ इतना है कि केवल वही लोग जिनके साथ वह हमेशा संवाद करने के लिए तैयार रहता है और जिन पर वह भरोसा करता है, वे उसके माता-पिता हैं। शिशु के मन में, माँ और पिताजी सुरक्षा और आराम की भावना से जुड़े होते हैं, भोजन और आनंद के साथ, और वह किसी भी प्रतिस्थापन को स्वीकार नहीं करता है। एक नए चेहरे की उपस्थिति से उसे अपने माता-पिता से अलग होने का खतरा हो सकता है। जैसे ही बच्चे को किसी अजनबी की आदत हो जाती है, वह तुरंत खुश हो जाता है और स्वाभाविक रूप से व्यवहार करता है। छह महीने का बच्चाअपने "मैं" और दूसरों पर पड़ने वाले प्रभाव को महसूस करना शुरू कर देता है। बच्चे को चेहरे बनाना और चारों ओर मूर्ख बनाना पसंद है, और अगर उसकी मुस्कराहट वयस्कों की स्वीकृति का कारण बनती है, तो वह इसे और भी अधिक उत्साह के साथ करना शुरू कर देता है।

सामान्य गतिशीलता

1. अपनी पीठ के बल लेटना।एक बच्चा अपने पेट को दोनों दिशाओं में घुमा सकता है, लेकिन उनमें से एक को पसंद करता है। वह अपने पैर पकड़ लेता है, अपने शरीर को महसूस करता है, उसका अध्ययन करता है। वह अपनी बाहों को आगे फैलाती है और अपना सिर उठाती है। कभी-कभी वह रीढ़ के हाइपरेक्स्टेंशन के साथ एक "पुल" बनाता है: वह अपने सिर और एड़ी को बिस्तर पर टिका देता है और रीढ़ की वक्रता के साथ धड़ और पेट को ऊपर उठाता है।

2. निचले अंग।वे बाहर की ओर मुड़े हुए हैं, घुटनों पर मुड़े हुए हैं, और जांघ और पेट के बीच का कोण कुंद है: पैर निचले पैर के संबंध में फैला हुआ है, और टखने के जोड़ में अच्छी गतिशीलता है। केवल इस उम्र में ही निचले अंगों का पूर्ण विस्तार संभव हो पाता है। आंदोलनों का अत्यधिक समन्वय किया जाता है। निचले छोरों के आंदोलनों का एक बड़ा आयाम है; बच्चा अपने पैरों को जोर से मारता है, कभी-कभी एक मिनट के लिए रुकता है और दूसरों को देखता है, जैसे कि उनका ध्यान मांग रहा हो, फिर से चलना शुरू कर देता है।

3. पेट के बल लेटना।इस पोजीशन में बच्चा अपना सिर अच्छे से उठाता है। शरीर का आराम नोट किया जाता है। जब वह चुपचाप अपने पेट के बल लेट जाता है, तो कूल्हे पालने के तल से सटे होते हैं। यह अच्छे समग्र संतुलन के साथ अग्र-भुजाओं या हाथों पर टिका होता है।

4. बैठने की स्थिति।यदि शिशु माता के सहारे बैठा हो और माता उसके हाथों को उठा ले, बच्चाहत्थे को आगे लाता है और कुछ अजीब तरह से अपने शरीर का भार उठा लेता है। बहुत अच्छी तरह से संचालित बच्चे 3-10 मिनट तक बैठ सकते हैं।

5. खड़े होने की स्थिति।यदि माँ बच्चे को कांख के नीचे सहारा देती है, तो वह पहले तो अपनी उंगलियों के पोरों पर हिचकिचाहट के साथ आराम करता है, पैरों पर कुछ बेहतर आराम करता है, लेकिन फिर भी घुटनों के बल झुककर, पूरा शरीर एक सममित स्थिति में होता है (सिर पर होता है) शरीर के समान अक्ष)। इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चा जल्दी चलना शुरू कर देगा।

ठीक गतिशीलता

हाथों से पकड़ना अधिक निपुण हो जाता है। बच्चा पूरे हाथ को स्कूप की तरह इस्तेमाल करता है, पूरी हथेली का, लेकिन आंशिक विरोध के साथ अँगूठा. अगर कोई खिलौना उसके हाथ में दे दिया जाए तो वह उसे लंबे समय तक थामे रहता है। अंगूठी को अच्छी तरह से पकड़ लेता है। महीने की शुरुआत में, बच्चे को घन पकड़ने में कठिनाई होती है: यदि उसे अपने हाथ में एक घन दिया जाता है, तो वह उसे अपनी हथेली और उंगलियों से पकड़ता है। महीने के अंत तक, आंदोलन निपुण हो जाता है, बच्चा अपने हाथ की हथेली में घन को अपनी उंगलियों से बंद कर लेता है; वह प्रत्येक हाथ में एक खिलौना या एक घन पकड़ सकता है, और यदि वे खड़खड़ाते हैं, तो वह उन्हें एक दूसरे के खिलाफ मारता है। बच्चा खिलौने को हथियाने में अपने पूरे शरीर के साथ भाग लेना शुरू कर देता है, पहले उस पर टकटकी लगाकर देखता है, फिर बारी-बारी से अपनी उंगलियों को बंद करता है, जैसे कि उसे कुछ दूरी पर पकड़कर, खिलौने के करीब जाने की कोशिश करता है। यदि बच्चे को उसके पेट के बल लिटाया जाता है और हाथ से थोड़ी दूरी पर उसके सामने कोई चमकदार वस्तु रखी जाती है, तो वह हिलने की कोशिश करता है, अपने पेट पर थोड़ा सा खिंचाव करता है, और कभी-कभी वह वस्तु को हथियाने का प्रबंधन करता है। उसके बाद, वह आनन्दित होना शुरू कर देता है, उपद्रव करता है, रोता है।

शिशु के विकास में 6वें महीने का बहुत महत्व होता है। बैठने की स्थिति अधिक स्थिर हो जाती है, लापरवाह और प्रवण स्थिति में संतुलन में सुधार होता है। स्थिति बदलने से बच्चे के क्षितिज का विस्तार होता है। उसके पास अच्छा सिर नियंत्रण है, रोटेशन में सुधार होता है, और इस प्रकार उसकी मोटर फ़ंक्शन में सुधार करने की क्षमता होती है। बाहरी दुनिया से संपर्क बढ़ रहा है। यह इस प्रकार है कि मानसिक विकास, भावनाओं की परिपक्वता, सामाजिक संपर्क बच्चे की पेशी प्रणाली के विकास की गुणवत्ता पर निर्भर करता है।

भाषण

इस उम्र में, बच्चा अकेले होने पर भी बात कर रहा होता है। वह अधिक से अधिक शब्दांश बनाता है: हाँ, उसका, डी, गे-गे, हो-हो, उन्हें जोड़ता है और लयबद्ध रूप से उच्चारण करता है। हर हफ्ते आप देख सकते हैं कि बच्चे द्वारा की जाने वाली आवाजें अधिक विविध हो जाती हैं, धीरे-धीरे वह भाषा बनती है जिसमें वह अपने माता-पिता से बात करेगा। आवाज और स्वर संशोधित हैं।

सामाजिक संपर्क

बच्चा हर दिन देखे जाने वाले चेहरों में अंतर करना शुरू कर देता है। यह इस तथ्य से स्पष्ट है कि वह शांत हो जाता है और खेल में बाधा डालता है जब आसपास कोई और दिखाई देता है और जब बाद की उपस्थिति उसके स्वाद के अनुरूप नहीं होती है, तो वह रोना शुरू कर देता है। आईने में अपनी छवि देखकर बच्चा खुश हो जाता है। वह एक दृढ़, कठोर स्वर से एक स्नेही, प्रेमपूर्ण स्वर को अलग करता है। मां के चेहरे के भावों को समझता है और प्रतिक्रिया करता है। शोर के स्रोत की ओर मुड़ता है और सुखद या अप्रिय स्थितियों पर प्रतिक्रिया करता है।

एक खेल

बच्चे के विकास में एक नया चरण प्रकट होता है - खेल। बच्चा प्यार करता है जब वे उससे एक खिलौना लेते हैं, उसे दिखाते हैं, उसे पकड़ते हैं और फिर से लेते हैं। उसे अच्छा लगता है जब माँ या पिताजी टिन के डिब्बे को मारते हैं, खड़खड़ाहट के साथ खड़खड़ाते हैं। इस प्रकार, खेल में वस्तु का उपयोग संचार के साधन के रूप में किया जाता है।

आपको सतर्क रहना चाहिए अगर:

- 6 महीने के अंत तक, पेट के बल लेटने पर, बच्चा खिलौने तक नहीं पहुंच सकता;
- छठे महीने के अंत तक, घन को समझ नहीं सकते;
- 6 महीने के अंत तक, वह आत्मविश्वास से कागज की सरसराहट का जवाब नहीं देता है जो उसकी दृष्टि के क्षेत्र से बाहर है;
- 6 वें महीने के अंत तक, वह हाथ नहीं मांगता है, अपने हाथों को एक वयस्क तक फैलाता है।

प्रैक्टिकल टिप्स

अगर बच्चा स्वतंत्र रूप से चलना शुरू कर देता है,वह अनिवार्य रूप से घर के चारों ओर घूमना शुरू कर देगा। सीढ़ियों के लिए दृष्टिकोण को अवरुद्ध करें, बाथरूम के दरवाजे को बंद करें, सॉकेट्स को कवर करें, बच्चे को तेज कोनों से बचाएं, दराज को कोठरी में बंद कर दें। ऐसा मत होने दो! सभी जहरीले पदार्थ, डिटर्जेंट और दवाएं सुरक्षित रूप से छिपी होनी चाहिए।

अपने बच्चे के साथ फर्श पर बैठें।इस उम्र में बच्चों को खेलने के लिए एक आरामदायक जगह की जरूरत होती है। उन्हें कुछ देर के लिए फर्श पर बैठने दें। इससे शिशु को पलटना और रेंगना सीखने में मदद मिलती है। यदि आपका छोटा अकेला रहना पसंद नहीं करता है, तो उसके साथ जुड़ें और साथ खेलें। बच्चों के खिलौनों को छोटे बक्सों में रखें। बच्चा छोटी-छोटी चीजों में दिलचस्पी दिखाने लगता है। उसके पसंदीदा खिलौनों को एक छोटे से बॉक्स या टोकरी में रखें और उसे उन्हें खुद बाहर निकालने दें। एक बड़े डिब्बे की अपेक्षा कई छोटे बक्सों का उपयोग करना बेहतर है।

कई महीनों तक आपने अक्सर बच्चे से बात की।उनके द्वारा की गई ध्वनियों का अनुकरण करके, आपने बातचीत में उनकी रुचि जगाई और इस प्रकार उनके भाषण का विकास किया। अब जब आपका शिशु छह महीने का हो गया है, तो आप अधिक सक्रिय बातचीत कर सकते हैं। उन अभ्यासों के बारे में सोचें जो उसके शरीर के अंगों का उल्लेख करते हैं - आंखें, नाक, हाथ, पैर और खेल के दौरान उन्हें नाम दें।

बच्चे को आमंत्रित करेंजो आपके बच्चे के साथ खेल सके। बच्चों द्वारा एक-दूसरे को देखने, छूने और ध्यान से देखने के बाद, वे खिलौनों और जीवित लोगों के बीच गंभीर अंतर का पता लगाने में सक्षम होंगे।

खिलाने का समय।खिलाते समय, अपने बच्चे को एक विशेष ऊंची कुर्सी पर बिठाएं। छह महीने की उम्र में, कई बच्चे टेबल के साथ या ऊंची कुर्सी पर ऊंची कुर्सी पर बैठने में सक्षम होते हैं। अपने बच्चे को भोजन के छोटे-छोटे टुकड़े उसके हाथों में देकर, आप उसे उंगलियों की गति विकसित करने में मदद करते हैं। नाश्ते के अनाज या अनसाल्टेड क्रैकर्स के साथ अपना वर्कआउट शुरू करें।
बच्चों की मेज पर सक्शन कप खिलौना संलग्न करें। वहां कई हैं विभिन्न खिलौनेजिसे बच्चों की टेबल से जोड़ा जा सकता है। दोपहर के भोजन परोसने की प्रतीक्षा करते हुए वे बच्चे का मनोरंजन करेंगे।
यदि आपका बच्चा टेबल पर पीटना शुरू कर देता है, तो उसका अनुसरण करें और देखें कि क्या वह खेल बनाता है। "हिट, हिट" शब्दों को दोहराएं ताकि बच्चे के दिमाग में शब्द और कार्यों के बीच संबंध स्थापित हो जाए।

समय आराम करो।अपने बच्चे के लिए एक हंसमुख और उदास चेहरे की तस्वीर वाला तकिया सिलें। उसे पहले तकिए का एक किनारा दिखाएं, फिर दूसरा। इससे बच्चे को मानवीय चेहरे के भावों को पहचानने में मदद मिलेगी। अगर वह एक नए में दिलचस्पी रखता है नरम खिलौनाउसे उसके साथ खेलने दो।
अपने बच्चे को एक बड़ी चीर गुड़िया दें और उसे अपने पैर और हाथ ऊपर और नीचे घुमाकर खेलने दें। लघु वाक्यांशबच्चे को समझाएं कि वह क्या कर रहा है।

क्लिनिक में 5 महीने में, केवल बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा परीक्षा की आवश्यकता होती है। एक बच्चे का औसत वजन 7 किलो, कद 64-65 सेंटीमीटर होता है। प्रति माह औसत वजन बढ़ना 800 ग्राम है, ऊंचाई 2.5 सेमी है। अब बच्चा दिन में लगभग 15-16 घंटे सोता है। दिन के दौरान 2-3 बार 1.5-2 घंटे के लिए।

जीवन का छठा महीना विकास की विशेषताएं

छठे महीने में, बच्चा अपने नाम का जवाब देना शुरू कर देता है, खिलौनों तक रेंगने की कोशिश करता है, जानता है कि कैसे कराहना और आनन्दित होना है, खिलौनों के साथ खेलना सीखता है (उन्हें दस्तक देता है, एक हाथ से दूसरे हाथ में जाता है, फेंकता है),

खेल स्थितियों में भाग ले सकते हैं, शब्दांशों का उच्चारण करना शुरू करते हैं, अपने होठों से चम्मच से भोजन निकालते हैं। ऐसी राय है कि यदि आप धैर्य दिखाते हैं, तो आप एक बच्चे में साफ-सुथरा कौशल विकसित कर सकते हैं (बच्चे को बेसिन में लिखना सिखाएं)। टिप्पणियों में शेखी बघारें, यह किसने किया?!

जीवन का छठा महीना हम रेंगने लगते हैं

छठे महीने से, बच्चे को जागते हुए, फर्श पर एक कंबल में स्थानांतरित करना सबसे अच्छा है: वह खिलौनों तक रेंगने में सक्षम होगा, और आपको चिंता नहीं होगी कि बच्चा कहीं से गिर जाएगा। इस समय, उसे रेंगने के लिए उत्तेजित करना बहुत उपयोगी होता है, इसके लिए खिलौनों को बाहर रखें ताकि वे करीब हों, लेकिन बच्चा उन तक अपने हाथ से नहीं पहुंच सके। आप कभी-कभी अपना हाथ बच्चे के पैरों के नीचे रख सकते हैं ताकि वह धक्का देकर आगे बढ़ जाए। विशेष अभ्यासों को शामिल करने की भी सिफारिश की जाती है यदि बच्चा क्रॉल करना शुरू कर देता है, तो अपने क्षेत्र को एक पालना या प्लेपेन तक सीमित न करें - उसे अपार्टमेंट के खुले स्थान में महारत हासिल करने दें।

जीवन का छठा महीना बैठने की कोशिश कर रहा है

उसी समय, बच्चा बैठने की इच्छा दिखाता है। उसे भी सपोर्ट करने की जरूरत है।

उपयोगी: जब बच्चा अपनी पीठ के बल लेटा हो, तो अपने अंगूठे या तर्जनी को बच्चे की बाहों में डालें और बच्चे को बाहों से थोड़ा आगे खींचें (अगर बच्चा बैठने की इच्छा नहीं दिखाता है तो खींचे नहीं), बच्चे को ले आएं बैठने की स्थिति में और इस स्थिति में छोड़ दें (जब तक कि बच्चा खुद उंगलियों से न पकड़ ले), फिर अपनी उंगलियों को धीरे से नीचे करें ताकि बच्चा पीठ के बल लेट जाए। यह व्यायाम दैनिक जिम्नास्टिक में शामिल करने के लिए उपयोगी है।

आप घुमक्कड़ या पालने में एक बच्चे के लिए एक सुविधाजनक स्टिक-होल्डर बना सकते हैं ताकि वह स्वतंत्र रूप से इसे अपने हाथों से अपनी पीठ पर स्थिति से पकड़ सके और इसे पकड़कर अपने आप बैठ सके। छड़ी को हटाने योग्य होना चाहिए ताकि इसे हटाया जा सके। साथ ही, यह देखना जरूरी है कि बच्चे की बाहें टूट सकती हैं और वह फिर से अपनी पीठ पर होगा, ताकि इस मामले में वह कुछ भी नहीं मार सके। हमारे बच्चे को इस तरह बैठने का बहुत शौक था, वह बहुत देर तक बैठा रहता, बिस्तर में एक छड़ी को पकड़कर आनंदमयी आवाज करता, और जब वह दहाड़ना शुरू कर देता, तो कोई आकर उसे नीचे कर देता।

6 वें महीने में, आप बच्चे को कंगारू बैग में ले जा सकते हैं, इससे उसका मनोरंजन होता है, उसके विकास में योगदान होता है और साथ ही माँ के हाथ मुक्त रहते हैं।

जब तक बच्चा अपने आप नहीं बैठ जाता है और आत्मविश्वास से नहीं बैठ सकता है: बच्चे को उसकी पीठ के नीचे तकिए लगाकर, उसे घुमक्कड़ में, पॉटी पर, उसे वॉकर में लिटा दें।

जीवन का छठा महीना पहले दांत

6 महीने की उम्र तक, अधिकांश बच्चों में, पहले 2 दूध के दांत निकलते हैं - निचले केंद्रीय कृंतक। दाँत निकलने के दौरान, अधिक लार आना, सनसनाहट, खराब नींद, भूख में कमी, बुखार और मल विकार हो सकते हैं। इस समय, विशेष शुरुआती खिलौने काम में आएंगे, जिसके साथ बच्चे को मसूड़ों को रगड़ने में आसानी होगी। वे अस्थायी रूप से मसूड़ों की व्यथा को दूर करने में मदद करते हैं "कलगेल" या "कामिस्टैड" लिडोकेन युक्त विशेष गम जैल हैं, उनके बीच का अंतर लिडोकेन की खुराक में निहित है, "कामिस्टेड" में अधिक लिडोकेन होता है, इसलिए एनाल्जेसिक प्रभाव अधिक स्पष्ट होता है .

जीवन का छठा महीना पहला पूरक आहार

पूरक खाद्य पदार्थ पेश नहीं किए जाते हैं:

• तीव्र बीमारियों के दौरान या तुरंत बाद,
• टीकाकरण से पहले या तुरंत बाद,
• एलर्जी जिल्द की सूजन, किसी भी पुरानी बीमारियों के तेज होने के दौरान,
• साथ ही नई दवाएं शुरू कर रहे हैं।

आप पहले प्रवेश कर सकते हैं ( सब्जी प्यूरी) या आप स्वयं पका सकते हैं या उपयोग कर सकते हैं तैयार उत्पादशिशु भोजन।

पूरक खाद्य पदार्थों की शुरूआत के नियम इस प्रकार हैं

• बच्चे के अपने अलग व्यंजन होने चाहिए: एक प्लेट, एक कप, एक चम्मच।
• वे एकल उत्पाद (एक अनाज से एक सब्जी या दलिया, बिना योजक के) की शुरूआत के साथ शुरू करते हैं।
• पिछले उत्पाद की आदत पड़ने के बाद ही अगला उत्पाद पेश किया जाता है।
• पूरक खाद्य पदार्थ धीरे-धीरे पेश किए जाते हैं, 1-2 चम्मच से शुरू करते हुए, लगभग 2 सप्ताह में मात्रा बढ़ाते हुए, उम्र के लिए आवश्यक पूरक खाद्य पदार्थों के हिस्से में लाते हैं।
• एक चम्मच से ही पूरक आहार का परिचय दें।
• पूरक खाद्य पदार्थों की एक तरल या अर्ध-तरल सजातीय स्थिरता के साथ शुरू करें, धीरे-धीरे एक गाढ़े और फिर नरम टुकड़ों को शामिल करें।
• पूरक आहार हमेशा दूध पिलाने की शुरुआत में दिया जाता है, और उसके बाद ही बच्चे को स्तनपान कराया जाता है या फॉर्मूला खिलाया जाता है।
• प्रतिक्रिया का मूल्यांकन करने के लिए सुबह में एक नया उत्पाद दिया जाता है।
• पूरक खाद्य पदार्थों की शुरूआत के साथ बच्चे के आहार (प्रति दिन 100 मिलीलीटर) में पानी अवश्य शामिल करें।
• वे कई बार पूरक खाद्य पदार्थों की पेशकश करते हैं, बिना नमक के पकाने की सिफारिश की जाती है, लेकिन अगर बच्चा खाने से इनकार करता है, तो आप पकवान को नमक करने और बच्चे को फिर से पेश करने की कोशिश कर सकते हैं।
• यदि उत्पाद बच्चे द्वारा खराब सहन किया जाता है, तो मल विकार, गैस गठन में वृद्धि, पेट दर्द का कारण बनता है, इसे अस्थायी रूप से आहार से बाहर रखा जाना चाहिए और एक महीने के बाद दोहराया जाना चाहिए।