1. Koja je životinja veća - konj ili pas?
Konj \u003d 0 bodova,
pogrešan odgovor = -5 bodova.

2. Ujutro doručkujete, a popodne ...
Imamo ručak. Jedemo juhu, meso = 0 bodova.
Večera, spavanje i drugi pogrešni odgovori == -3 boda.

3. Danju je svijetlo, a noću ...
Tamno = 0 bodova,

4. Nebo je plavo, a trava...
Zeleno == 0 bodova,
pogrešan odgovor = -4 boda.

5. Trešnje, kruške, šljive, jabuke ... što je ovo? .
Voće =1 bod,

6. Zašto se barijera spušta prije prolaska vlaka?
Kako bi se spriječio sudar vlaka s automobilom. Tako da nitko
udario vlak (itd.) - 0 bodova
Pogrešan odgovor === -1 bod.

7. Što je Moskva, Rostov, Kijev?
Gradovi = 1 bod.
Stanice=0 bodova.
Pogrešan odgovor = -1 bod.

8. Koliko sati pokazuje (pokazuje na satu) sat?
Dobro prikazano = 4 boda.
Prikazuje se samo četvrtina, cijeli sat, četvrtina i sat, točno = 3 boda.
Ne zna sate = 0 bodova.

9. Mala krava je tele, mali pas je ...,
ovčica je...
Štene, janje = 4 boda,
samo jedan odgovor od dva = 0 bodova.
Pogrešan odgovor = -1 bod.

10. Je li pas više poput kokoši ili mačke? Po čemu su slični, što im je zajedničko?
Za mačku, jer ima i četiri noge, dlaku, rep, kandže (jedna sličnost je dovoljna) = 0 bodova.
Za mačku (bez donošenja znakova sličnosti) = -1 bod.
Za piletinu = -3 boda.

11. Zašto svi automobili imaju kočnice?
Dva razloga (za kočenje nizbrdo, za kočenje u zavoju; za zaustavljanje u slučaju opasnosti od sudara, za potpuno zaustavljanje nakon završetka vožnje) == 1 bod.
1 razlog = 0 bodova.
Netočan odgovor (npr. ne bi vozio bez kočnica) = -1 bod.

12. Po čemu su čekić i sjekira slični?
Dvije zajedničke osobine = 3 boda (napravljene su od drveta i željeza, imaju ručke, alat su, mogu zakucavati čavle).
1 sličnost = 2 boda.

13. Po čemu su vjeverica i mačka slične jedna drugoj?
Određivanje da se radi o životinjama ili navođenje dvije zajedničke osobine (imaju četiri noge, rep, dlaku, mogu se penjati po drveću) = 3 boda.
Jedna sličnost = 2 boda.
Pogrešan odgovor = 0 bodova.

14. Koja je razlika između čavla i vijka? Kako biste ih prepoznali da leže ovdje pred vama?
Imaju različite karakteristike: vijak ima navoj (navoj, takva upletena linija, oko zareza) = 3 boda.
Vijak je uvijen, a čavao zabijen: vijak ima maticu = 2 točka.
Pogrešan odgovor = 0 bodova.

15. Nogomet, skok u vis, tenis, plivanje... je li?
Sport, tjelesni odgoj = 3 boda.
Igre (vježbe), gimnastika, natjecanja = 2 boda.
Pogrešan odgovor = 0 bodova.

16. Koja vozila poznaješ?
Tri kopnena vozila, zrakoplov ili brod = 4 boda.
Samo tri kopnena vozila ili potpuni popis, sa zrakoplovom ili brodom, ali tek nakon objašnjenja da su vozila nešto čime se može kretati = 2 boda.
Pogrešan odgovor = 0 bodova.

17. Što je drugačije starac od mladih? Koja je razlika među njima?
Tri znaka ( bijela kosa, nedostatak kose, bore, ne može više tako raditi, loše vidi, loše čuje, češće je bolestan, veća je vjerojatnost da će umrijeti nego mladi) - 4 boda.
Jedna ili dvije razlike = 2 boda.
Pogrešan odgovor (ima štap, puši itd.) = 0 bodova.

18. Zašto se ljudi bave sportom?
Iz dva razloga (da budu zdravi, očvrsli, jaki, da budu pokretljiviji, da stoje ravno, da ne budu debeli, žele da postignu rekord itd.) = 4 boda.
Jedan razlog = 2 boda.
Pogrešan odgovor (moći nešto učiniti) = 0 bodova.

19. Zašto je loše kada netko izbjegava posao?
Ostatak mora raditi za njega (ili izraz da netko drugi zbog toga trpi štetu). On je lijen. Zarađuje malo i ne može ništa kupiti = 2 boda.
Pogrešan odgovor = 0 bodova.

20. Zašto je potrebno zalijepiti marku na kuvertu?
Dakle, oni plaćaju otpremu, prijevoz pisma = 5 bodova.
Drugi bi morao platiti kaznu - 2 boda.
Pogrešan odgovor = 0 bodova.

Nakon provedene ankete, rezultati se izračunavaju prema broju bodova postignutih na pojedinim pitanjima. Kvantitativni rezultati ovog zadatka podijeljeni su u pet skupina:

1 grupa - plus 24 ili više

2 grupa - plus 14 do 23

3 grupa - od 0 do 13

4 grupa - od minus 1 do minus 10

5 grupa - manje od minus 11

Prema klasifikaciji, prve tri skupine smatraju se pozitivnima. Djeca koja postignu od plus 24 do plus 13 smatraju se spremnom za školu.

Ukupna procjena rezultata testa

Djeca spremna za školu su ona koja postignu između tri i šest na prva tri podtesta.

Skupina djece s ocjenom od sedam do devet predstavlja prosječnu razinu razvijenosti spremnosti za polazak u školu.

Djeca koja su dobila 9-11 bodova zahtijevaju dodatna istraživanja kako bi dobili objektivnije podatke.

Posebna pažnja treba obratiti pozornost na skupinu djece (obično su to pojedinačni dečki) koja je osvojila 12-15 bodova, što je razvoj ispod norme. Takva djeca trebaju temeljito individualno ispitivanje inteligencije, razvoj osobnih, motivacijskih kvaliteta.

Definicija pojmova, objašnjenje uzroka, prepoznavanje sličnosti i razlika u objektima - to su operacije mišljenja, vrednovanja

Poglavlje 4

kojima možemo prosuditi stupanj razvijenosti djetetovih intelektualnih procesa. Ove osobine mišljenja utvrđuju se ispravnošću djetetovih odgovora na sljedeći niz pitanja:

1. Koja je životinja veća: konj ili pas?

2. Ljudi ujutro doručkuju. A što rade kad jedu danju i navečer?

(Točan odgovor je ručak i večera).

3. Vani je danju svijetlo, a noću? (Točan odgovor je tamno).

4. Nebo je plavo, ali trava? (Točan odgovor je zelene boje).

5. Trešnja, kruška, šljiva i jabuka su ... (Ispravan nastavak je bobičasto voće i voće).

6. Zašto je barijera spuštena dok vlak vozi?

7. Što je Moskva, Kijev, Habarovsk? (Točan odgovor je gradovi).

8. Koliko je sati? (Djetetu se pokazuje sat i pita se
imenovati vrijeme).

(Točan odgovor je onaj sa satima i minutama.)

9. Mlada krava se zove junica. Kako se zove mladi
Pušim psa i mladu ovcu?

(Točan odgovor je štene i janje).

10. Tko više sliči psu: mačka ili kokoš?
Odgovorite i obrazložite zašto tako mislite.

11. Zašto su automobilu potrebne kočnice?
(Svaki razuman odgovor smatra se točnim, naznačavam
o potrebi prigušivanja brzine automobila).

12. Po čemu su čekić i sjekira slični?
(Točan odgovor znači da su to alati

obavljati slične funkcije).

13. Što je zajedničko vjevericama i mačkama?

(Točan odgovor mora sadržavati najmanje dvije značajke koje ih objašnjavaju, npr. da je to životinja koja se može penjati po drveću, ima meku dlaku, rep i četiri noge.)

Dio 1. Psihološka dijagnostika

14. Koja je razlika između čavla, šarafa i vijka?

(Točan odgovor: čavao je obično glatke površine, a vijak i vijak s navojem; čavao je ukucan, a vijak i vijak su zavrnuti; vijak je koničan, a vijak i čavao su okrugli).

15. Što je nogomet, skok u dalj i vis, tenis, pla
taština?

(Točan odgovor je sport, vrste tjelesnog vježbanja).

16. Koje vrste prijevoza poznaješ?

(Supstantivni odgovor mora navesti najmanje dva različiti tipovi prijevoz).

17. Koja je razlika između stare i mlade osobe?
(Točan odgovor mora sadržavati najmanje dva
prirodne karakteristike koje razlikuju stare ljude od mladih).

18. Zašto se ljudi bave tjelesnim odgojem i sportom?
(Točni mogući odgovori su održati svoj

zdravlje; kako bi bila jaka, vitka i lijepa; radi postizanja sportskih uspjeha, pobjeđivanja na natjecanjima).

19. Zašto se smatra lošim ako netko ne želi raditi?

(Mogući točni odgovori su jer svi ljudi moraju raditi, inače se neće moći normalno živjeti; jer će drugi ljudi morati raditi za tu osobu; jer inače neće biti moguće imati potrebne stvari, hranu, stan itd. .). P.)

20. Zašto je potrebno staviti pečat na pismo?
(Točan odgovor: markica je znak plaćanja od strane pošiljatelja

troškovi poštarine).

Obrada rezultata

Za svaki točan odgovor na svako od pitanja dijete dobiva 0,5 bodova, tj maksimalan iznos bodova koje može dobiti u ovoj tehnici je 10. Komentar. Točnima se ne mogu smatrati samo oni odgovori koji odgovaraju navedenim primjerima, nego

_______ Poglavlje 4 ____

i drugi koji su dovoljno razumni i odgovaraju značenju pitanja postavljenog djetetu.

Opisana tehnika prikladna je uglavnom za psihodijagnostiku verbalno-logičkog mišljenja djece koja polaze u školu. Zajedno s procjenom sposobnosti zaključivanja, daje više ili manje cjelovitu sliku, odražavajući glavne mentalne operacije navedene na početku.

Ako istraživač nema potpuno povjerenje da je djetetov odgovor apsolutno točan, a pritom se ne može sa sigurnošću tvrditi da je netočan, dopušteno je djetetu dati srednju ocjenu - 0,25 bodova.

Prije nego što procijenite točnost određenog odgovora, morate se uvjeriti da je dijete ispravno razumjelo samo pitanje. Na primjer, možda ne znaju sva djeca što je prepreka, možda neće odmah razumjeti značenje 19. pitanja. Ponekad čak i riječ "posao" zahtijeva dodatno pojašnjenje, jer ne znaju sva djeca predškolske dobi što je to.

Zaključci o stupnju razvoja

10 bodova- vrlo visoka.

8-9 bodova- visoko.

4-7 bodova- prosječno.

2-3 boda - niska.

0-1 bod - vrlo nisko.

Verbosov-1: Knjiga s kojom možete razgovarati Maksimov Andrej Markovič

STAROST

STAROST

Da bismo shvatili što je starost, razmislimo o tome što je odrastanje i po čemu se odrasla osoba općenito razlikuje od djeteta.

Čini se da nema sumnje da je odrasla osoba iskusnija. Ali je li? Opet, djeca i odrasli imaju različita iskustva.

Odnosno, ispada da oboje imaju iskustvo i oboje imaju pamet. Drugačije, ali tu.

Ili smo se možda uzalud, iz navike, popeli u takve dubine? Možda je sve puno jednostavnije: starac samo živio dulje nego mlad?

S ovim je besmisleno raspravljati. Međutim, ne, ne, da, a mi ćemo uzviknuti: "Vau, on ima šezdeset godina, ali ponaša se kao dječak!" S druge strane, svatko od nas je susreo dvadesetogodišnjake koji djeluju staro i umorno... Ne, proživljene godine same po sebi nisu kriterij za godine.

Čini mi se da kako bi shvatio što temeljni Razlika između mladosti i starosti, moramo se još jednom prisjetiti što je čovjek radio cijeli život.

Pokušava skrenuti pozornost svijeta na sebe.

Govorili smo o tome da čim čovjek stupi u odnos sa svijetom, svijet mu se počinje činiti kao neka vrsta gustog zida ljudskih leđa okrenutog tebi. Vrlo je teško pronaći rupu u zakonu. Teško se uklopiti. Ali ne želite samo postići poštovanje svijeta, već stalno primati znakove koji pokazuju da to poštovanje ne presušuje.

Ne samo da je ovaj posao vrlo težak, nego je čovjek prisiljen njime se baviti cijeli život, doslovno od prvog izlaska u dvorište, u jaslice ili vrtić.

Od te potrebe da se stalno dokazuje svijetu, čovjek se jako umori.

Stupanj umora i razlikuje Mladić od starog. Ne starost, napominjemo, ne um, pa čak ni iskustvo - stupanj umora.

Star čovjek je onaj koji je umoran od dokazivanja svijetu.(O tome smo, ako se sjećate, razgovarali, pričali o tome što su godine.)

Već sam napisao da se svi možemo promatrati u različitim koordinatnim sustavima: “Ja sam obitelj”; "Ja sam Bog"; "Ja sam društvo"; "Ja sam prijatelji" i tako dalje.

Starac je onaj koji živi u koordinatnom sustavu: "ja - ja", ne izlazeći izvan granica vlastitog "ja".

Starac ne živi u prostoru, nego u vremenu, neprestano razmišljajući o sebi danas i o sebi jučer. Kada kažemo da starac živi sa sjećanjima, drugim riječima, to znači da mu svijet izvan prozora nije zanimljiv. Umoran je od ovog "prostora", brine ga samo prošlo vrijeme.

Misli o smrti, koje neizbježno posjećuju starije osobe, ponekad ih tjeraju da sebe smatraju u sustavu: "Ja sam Bog." Ali sve je to isto - promišljanja koja ne idu dalje od sebe.

Svatko od nas u životu traži neki, relativno rečeno, doping. Doping je nešto što s jedne strane čini život zanimljivijim, a s druge strane uvjerava nas da nas svijet ima na umu.

Za neke su to stalne ljubavne afere; za drugu - beskrajno zarađivanje novca, kada nije važan sam iznos, već proces; za treći - rad i tako dalje.

Kada kod čovjeka nestane potreba za takvim dopingom, to znači da je izgubio interes za život, umoran je, tj. ostario.

Tako, starom možemo nazvati osobu kojoj je glavno životno zanimanje pasivno proučavanje samog sebe.

Stoga starost može doći u bilo kojoj dobi. Ili uopće ne doći.

Vrlo je važno shvatiti da starost nije zbroj godina, već “zbroj umora”. Oni koji znaju kako svladati te umore imaju priliku umrijeti mladi.

Iz knjige Filozofija Andyja Warhola autora Andyja Warhola

3. Ljubav (starost) Koje životne činjenice treba naučiti u četrdesetoj godini. - Moj savršena žena. Telefonska djevojka mojih snova. - Ljubomora. - Prigušena svjetla i ogledala. - Seks i nostalgija. - Transvestiti. - Romantična veza Teško je, ali seks je teži. – Frigidnost

Iz knjige Pisac i samoubojstvo autor Akunin Boris

Iz knjige Pisac i samoubojstvo. 2. dio autor Akunin Boris

Starost ... Dok ne dođu teški dani i dođu godine za koje ćete reći: "Nemam užitka u njima!" Propovjednik Još se zapravo ne zna što je starenje. Simptomi - da, poznati su. Histološki: smanjenje sadržaja vode u tkivima i

Iz knjige Članci za 10 godina o mladima, obitelji i psihologiji Autor Medvedeva Irina Yakovlevna

Iz knjige Drevna Indija. Život, religija, kultura autor Edwards Michael

Iz knjige Ramzesovo doba [Život, religija, kultura] od Monte Pierrea

Iz knjige Asteka. Militantni Montezumini podanici autor Soustelle Jacques

Iz knjige Verboslov-1: Knjiga s kojom se može razgovarati Autor Maksimov Andrej Marković

STAROST Da bismo razumjeli što je starost, razmislimo o tome što je odrastanje i po čemu se odrasli čovjek uopće razlikuje od djeteta Opće je prihvaćeno mišljenje da je odrastao čovjek pametniji. To je pogrešno. Dijete nema mali um, nego drugačiji. Ako smo se dogovorili da djeca nisu

Biti stara duša u mladom tijelu može biti i depresivno i privlačno u isto vrijeme.

S jedne strane, vi ste zrelija i samodostatnija osoba od svojih vršnjaka. Vi bolje znate što želite u životu i, za razliku od većine ljudi, ne bojite se biti ono što jeste. S druge strane, ta zrelost i urođena mudrost ponekad mogu učiniti da se osjećate usamljeno i neshvaćeno, osobito u mladosti.

Ispod je pet problema s kojima se stara duša bori u mladom tijelu.

1. Osjećate se kao autsajder među ljudima vaših godina.

Mladi ljudi sa starom dušom mogu imati poteškoća u interakciji sa svojim vršnjacima u školi ili na fakultetu, budući da se tinejdžeri, kao nitko drugi, ne razlikuju od ostalih. Prirodna želja da se pridružite timu i istovremeno nedostatak zajedničkog jezika s ljudima vaših godina može dovesti do istinskog razočaranja. Ponekad vam se čini da ste došli na Zemlju s drugog svijeta, pa ne možete pronaći mjesto za sebe ovdje. Na sve to može biti vrlo bolno reagirati u nježnoj dobi, kada tek počinjete shvaćati što je život.

Zbog toga su stare duše u svojim mladim godinama često privučene starijim generacijama. Čak i kao mala djeca ili tinejdžeri žude za smislenom interakcijom s drugim ljudima. Sjećam se da sam dok sam bio u školi više volio provoditi vrijeme s djedom nego družiti se s kolegama iz razreda koji su mi se činili preglupi i nezreli.

2. Imate zreo um, ali niste baš dobro upućeni u praktične aspekte života.

Način razmišljanja starih duša često iznenađuje druge ljude svojom zrelošću i dubinom. Kada izrazite svoje stajalište i viziju života, drugi bi mogli pomisliti da ste razvijeni iznad svojih godina.

Međutim, ostajete potpuno nesofisticirani u ovozemaljskim aspektima života, jer ste se tek nedavno pojavili na ovoj Zemlji. U stanju ste voditi mudre i duboke razgovore, ali kada su u pitanju sitni svakodnevni problemi, odmah se pretvarate u bespomoćnu osobu.

3. Ne uživate u stvarima u kojima uživaju vaši vršnjaci.

Stara duša čini da se osjećate barem 10-20 godina starijim nego što stvarno jeste, stoga ne čudi da vaše vrijednosti, stavovi i interesi ne odgovaraju vašim stvarnim godinama. Dok vaši vršnjaci idu u klubove i shoppinge, vi uživate u samoći kod kuće, radeći nešto važno ili kreativno.

I ne radi se samo o tome kako radije provodite svoje slobodno vrijeme – vaši životni prioriteti jako su različiti od onoga što većina ljudi vaše dobi želi. Dok oni sanjaju o uspješnoj karijeri u velikom gradu i nastoje impresionirati druge, vi možda pokušavate pronaći način da učinite svijet boljim mjestom ili zamislite miran život negdje u šumi.

4. Ljudi vas ne razumiju

Drugi ljudi (i vaši vršnjaci i ne) skloni su pogrešno razumjeti vaše želje i smatrati vas čudnim ili dosadnim. U principu se ponašaju prema svima koji su drugačiji od ostalih i misle drugačije.

Stare duše u mladoj dobi rijetko su popularne među svojim vršnjacima, jer ljudi oko njih misle da su čudne ličnosti s osobinama starijih ljudi.

5. Podcijenjeni ste

Zbog vaše mladosti drugi mogu podcijeniti vašu inteligenciju, talente i potencijal. To je osobito istinito u poslu gdje možete gledati svoje manje nadarene i pametne kolege kako napreduju na korporativnoj ljestvici mnogo brže od vas samo zato što su stariji i imaju bolje komunikacijske vještine.

Od pamtivijeka su ljudi ocjenjivali druge prema izgledu i drugim površnim stvarima. U ovom dobu lažiranja i digitalnog narcizma, dojam koji ostavljate na druge je jedino što je važno. Ljudi će vjerojatnije ocjenjivati ​​vaše sposobnosti prema mlado lice i mirno ponašanje ne primjećuju zreli um i staru dušu koja se krije u tebi. Zbog toga se možete osjećati usamljeno, jer vas nitko ne shvaća ozbiljno, nitko ne razumije dubinu vašeg uma.

Ide li vaše dijete za par mjeseci u prvi razred? Već je toliko zreo i samostalan. Uskoro će početi gristi nauku i upijati znanje ... Mnoge majke su jako zabrinute je li beba spremna za školu, hoće li mu tamo biti teško. Pitanje spremnosti djeteta za školu vrlo je važno jer o spremnosti ovisi prvi dojam o školi, kasnija želja ili nespremnost za pohađanjem iste, kao i uspjeh. Stručnjaci (učitelji i psiholozi) pomoći će vam saznati koliko je vaše dijete spremno za školu. Pritom je vrlo važna psihička spremnost za školu. važan aspekt pa ga nemoj zanemariti.

Danas vas pozivamo da provjerite opću erudiciju vašeg učenika "5 minuta do pet", njegovu opću razinu razmišljanja i horizonte. Da biste to učinili, nudimo popis od 35 pitanja na koja dijete od 6 godina treba odgovoriti:

1. Kako se zoveš? Tvoje prezime? Prezime?
2. Koliko imaš godina, koliko ćeš imati za godinu, a za 2 godine?
3. Kada je tvoj rođendan?
4. Kako se zove tvoja majka? Puno ime s prezimenom i patronimom.
5. Kako se tata zove? Puno ime s prezimenom i patronimom.
6. Kad je tvojoj mami rođendan? (dovoljno je navesti samo mjesec)
7. Kad je tvoj tata rođendan? (dovoljno je navesti samo mjesec)
8. Gdje ti rade roditelji? Od koga?
9. U kakvoj državi živimo?
10. Kako se zove grad u kojem živiš?
11. Daj mi svoju adresu, broj telefona tvoje mame ili tate.
12. Što učiniti ako se iznenada izgubite?
13. Što učiniti ako se posječete?
14. Koliko košta štruca bijelog (sivog) kruha?
15. Miriše li stan na plin? Što uraditi?
16. Što učiniti ako povrijedite prijatelja?
17. Gdje je led deblji - blizu obale ili u sredini akumulacije?
18. Zašto mi, posjetitelji, ne možemo hraniti životinje u zoološkom vrtu?
19. Koji je danas dan? A što će biti sutra? Kako je bilo jučer?
20. Imenuj godišnja doba.
21. Po čemu su vjeverice i vrane slične, a po čemu se razlikuju?
22. Kako to jednom riječju nazvati: kruška, ruža, kopriva, hrast?
23. Zašto se barijera spušta prije polaska vlaka?
24. Koliko je sati?
25. Kada ideš u krevet?
26. Kako se zove beba krave, ovce, konja?
27. Zašto su automobilu potrebne kočnice?
28. Što je zajedničko čekiću i sjekirama?
29. Koja je razlika između čavla i vijka? Kako ih razlikovati?
30. Navedi 5 domaćih i 5 divljih životinja.
31. Navedi 5 gradova.
32. Koje vrste prijevoza poznajete?
33. Koja je razlika između stare i mlade osobe?
34. Zašto se baviti sportom?
35. Zašto ići u školu?

Vrijedno je obratiti pozornost ako dijete ne zna odgovoriti na većinu ovih pitanja. Možda bi trebao više učiti, ili možda ne razumije što ga se pita, ili možda jednostavno ne želi odgovoriti... Ako samo nekoliko pitanja ostane bez točnog odgovora, onda vaš 6-godišnjak ima širok pogled i ima prilično visoku erudiciju .