مقال عن موضوع تشيلين ودينا. مقال عن موضوع "الصداقة بين Zhilin و Dina عدة مقالات مثيرة للاهتمام

>مقالات مبنية على عمل سجين القوقاز

تشيلين ودينا

تشير الأحداث التي تجري في قصة ليو تولستوي "سجين القوقاز" إلى فترة حرب القوقاز في عهد نيكولاس الأول. الشخصيات الرئيسية في العمل هي الضباط الروس الذين أسرهم التتار، وفتاة صغيرة من قرية التتار. على الرغم من حقيقة أن Zhilin و Dina ينتميان إلى دول مختلفة وينتميان إلى فئات عمرية مختلفة، إلا أنهما يجدان بسرعة لغة مشتركة. لأول مرة، رأت دينا، ابنة التتار، Zhilin عندما طلب الماء بعد ليلة بلا نوم في الأسر.

اندهشت Zhilin من أن مثل هذه الفتاة الصغيرة والهشة كانت تحمل إبريقًا مملوءًا بالماء على رأسها. وبدورها اندهشت دينا من مدى شراهة هذه السجينة في شرب الماء. نظرت إليه في البداية كما لو كان حيوانًا بريًا. وعندما أعاد إليها الإبريق، قفزت إلى الخلف بحدة. مع مرور الوقت، اعتاد Zhilin على الجو المحلي. وفي أوقات فراغه كان يصنع دمى من الطين. أخذت دينا إحدى هذه الدمى لنفسها. ألبستها على الفور خرقًا حمراء وارضعتها كطفلة. عندما كسرت المرأة التتارية العجوز هذه الدمية، صنعت Zhilin لها واحدة جديدة. وامتنانًا لها، بدأت تحضر له الحليب والكعك واللحوم. وهكذا بدأت صداقتهم القوية.

يمكن تسمية دينا بالصديقة الوحيدة المخلصة لـ Zhilin في القصة، لأنه لم يستطع الاعتماد على Kostylin. لم يقم فقط بإيقاعه أثناء هجوم التتار، ولكنه أحبط أيضًا خطة الهروب التي كان Zhilin يدرسها بعناية لمدة شهر. في المرة الثانية، كانت دينا هي التي ساعدت Zhilin. مع العلم أنها يمكن أن تعاقب على ذلك، فإنها مع ذلك أحضرت Zhilin عصا طويلة حتى يتمكن من الخروج من الحفرة والهرب. في وداعه، أحضرت له بعض الكعك وانفجرت في البكاء. قريبا، كان Zhilin بالفعل على جانب الروس، وقضى Kostylin شهرا آخر في الأسر، في انتظار الفدية.

تعد صداقة دينا وزيلين أحد الخطوط الرئيسية لقصة L. N. Tolstoy "سجين القوقاز". وهكذا أراد المؤلف التأكيد على أهمية الشجاعة والإخلاص في شخصية الإنسان. العمر لا يهم. صفات مثل الشجاعة والاستجابة والتفاني متأصلة في الإنسان منذ الطفولة، وكذلك الجبن والجبن وضعف الروح. كما اتضح، فإن الفتاة البالغة من العمر ثلاثة عشر عاما قادرة على أن تكون صديقة أكثر إخلاصا من ضابط بالغ.

مقال تشيلين ودينا للصف الخامس

يخطط

1. الخلفية التاريخية للقصة.

2. تشيلين ودينا

2.1. أول لقاء.

2.2. علاقات الصداقة.

3. الصداقة في فهم إل.ن.تولستوي.

استند أساس قصة L. N. Tolstoy "سجين القوقاز" إلى قصة حقيقية الأحداث التاريخية- حرب وحشية بدأت في بداية القرن التاسع عشر. المعارضين القوات الروسيةكان متسلقو الجبال في سلسلة جبال القوقاز الرئيسية هم الذين نفذوا غارات مسلحة مستمرة على الأراضي الروسية.

وأدى القتال إلى خسائر بشرية فادحة في الجانبين. تم القبض على العديد من الجنود والضباط. كان Zhilin أحد هؤلاء المحاربين الشجعان. لقد كان ضابطا نبيلا صادقا قويا شجاعا لطيفا وواسع الحيلة. بعد أن تم القبض عليه من قبل التتار، لم يفقد قلبه، على الرغم من أنه كان يعاني في بعض الأحيان من الشوق واليأس.

التواصل مع فتاة تتارية صغيرة ساعد الرجل على تحمل كل محن الأسر القاسي. لأول مرة رآها وعلى رأسها إبريق ثقيل. وكانت دينا البالغة من العمر ثلاثة عشر عاماً تحمل الماء، فطلب منها السجين أن يشرب. كانت الفتاة خائفة جدًا من الاقتراب منه، بل إنها ارتدت من الإبريق الذي أعاده إليها السجين. لكن قلبها فاز عندما صنعت Zhilin دمية وألبستها ملابس التتار.

نظرت دينا، المحرومة من وسائل الترفيه والألعاب المعتادة للأطفال، باهتمام إلى هذه المتعة ثم أخذتها لنفسها بسعادة. وبعد مرور بعض الوقت، قام الرجل ببناء شخصيات أخرى مختلفة، قدمها أيضًا للفتاة. لهذا قامت الشابة التتارية بتشريب المحارب الأسير بالحب والاحترام. لقد أحضرت له الطعام والشراب سرًا وتواصلت معه وكانت مستعدة لمساعدته على الهروب.

وفي جوف الليل، ألقت دينا عصا طويلة في الخندق الذي كان السجناء فيه. لذلك تمكن Zhilin من الوصول إلى السطح. كم كان مريرًا أن تقول الفتاة وداعًا لصديقتها الروسية! لقد أدركت أنها يمكن أن تُعاقب بشدة لأنها ساعدت سجينًا، لكن أكثر ما يقلقها هو الانفصال الأبدي. بالدموع في عينيها، ساعدت دينا Zhilin في كسر القيود، لكنها لم تستطع. كم كان وداع الضابط الشجاع والفتاة الصغيرة حساسًا وحزينًا... قال لها: "وداعا دينوشكا، سأتذكرك إلى الأبد".

باستخدام مثال تشيلين ودينا، أراد المؤلف إظهار ما ينبغي أن يكون عليه الأمر صداقة حقيقية. الصداقة الحقيقية ليس لها حدود - لا عمرية ولا وطنية ولا اجتماعية. والأهم من ذلك أن الصداقة الحقيقية تؤكدها الأعمال الصالحة.

10199 0

مقالات حول هذا الموضوع

مقال سجين قوقازي وفقًا لخطة الصف الخامس الخيار الأول الخطة 1. Zhilin و Kostylin 2. خصائص أسرى الحرب 3. رأيي L.N. تولستوي كاتب روسي عظيم. أبطال قصته "سجين القوقاز": تشيلين وكوستيلين.

دينا صورة وخصائص بطلة العمل سجينة القوقاز 1. مقدمة. دينا هي شخصية في قصة L. N. تولستوي "سجينة القوقاز". هذه هي ابنة عبد المرات الذي أسر زيلين وكوستيلين. في صورة دينا يكشفون

الخطة 1. المقدمة 2. خدمة Zhilin وظروف الأسر 3. السلوك في الأسر 4. الهروب الأول 5. الهروب الثاني 6. نتائج Zhilin - الشخصية الرئيسيةقصة L. N. Tolstoy "سجين القوقاز". هذه الصورة ترمز إلى روسي حقيقي

الأحداث التي وصفها إل.ن. تدور أحداث قصة تولستوي أثناء الحرب في القوقاز. الشخصيات الرئيسية في العمل هما ضابطان تم أسرهما، ودينا ابنة المرتفعات عبد المراد. المرتفع هو صاحب الأسرى.

أساس حبكة القصة هو صداقة التتار دينا مع الضابط الروسي إيفان تشيلين. ولم تبدأ هذه الصداقة في الظهور منذ اليوم الأول لتعارفهما. كان لشخصين من أعمار مختلفة ديانتان مختلفتان، ولا ينتميان إلى دول مختلفة فحسب، بل أيضًا إلى طبقات مختلفة من السلم الاجتماعي.

تشيلين ضابط روسي خدم في القوقاز. إيفان متوسط ​​​​الطول ونحيف وذو عيون لطيفة. وهو نبيل بالولادة. أرسل إيفان المال باستمرار إلى والدته. وبما أن الضابط كان أعزباً، كانت والدته تبحث له عن عروس. عندما تم القبض على Zhilin، كان في طريقه إلى منزله للقاء عروسه المستقبلية. بمجرد القبض عليه، يتصرف Zhilin كما يليق بضابط روسي. يطرد إيفان الحزن والخوف، ولا ييأس عندما يجد نفسه في الأسر، ويخطط للهروب، بينما يقوم في نفس الوقت ببعض الأعمال. فهو يصنع ألعابًا طينية لأطفال التتار، ويصلح الأسلحة، بل ويساعد في علاج أحد التتار. الضابط الشاب طيب ومجتهد ويساعد كل من يحتاج إلى المساعدة.

دينا فتاة في الثالثة عشر من عمرها تقريباً، تشبه والدها في المظهر، مرحة ولكنها خجولة بعض الشيء، ترتدي ملابسها دائماً فستان طويل. مستجيب ، لطيف ، مخلص ، قادر على الرحمة. كانت هذه الفتاة هي التي أصبحت صديقة إيفان.

في البداية، كانت دينا خائفة من الروسية، ولكن في يوم من الأيام رأت دمية من الطين، ترتدي ملابس التتار، التي تركتها Zhilin لها. حتى دخلت Zhilin إلى الحظيرة، نظرت إليها الفتاة مع أطفال التتار الآخرين، ووضعها إيفان على سطح الحظيرة، وعندما غادر، أمسكت بالدمية. بالنسبة للفتاة، أصبحت هذه الدمية اللعبة الوحيدة تقريبا.

بعد هذا الحادث، بدأت الصداقة بين هؤلاء الأشخاص تتعزز. صنعت Zhilin دمية أخرى للفتاة عندما كسرت المرأة العجوز اللعبة الأولى. وأحضرت الفتاة سرا الطعام للسجين، لأنها عرفت أن السجناء الروس يتلقون طعاما سيئا.

وكانت دينا هي التي ساعدت تشيلين، بعد أن سمعت بالصدفة أن الضباط سيقتلون، أنزلت عصا طويلة في الحفرة حتى يتمكن إيفان من الخروج من هناك، وكسر الأغلال والهروب. وكانت الفتاة تعلم أنها ستعاقب إذا أصبح فعلها معروفا، لكنها فعلت ذلك. أحضرت امرأة تتارية صغيرة لصديقتها بعض الكعك حتى لا يجوع على الطريق.

بفضل دينا، سرعان ما عادت Zhilin إلى الحامية. فشل التتار الذين انطلقوا في المطاردة. بقي Kostylin الجبان في الأسر لأكثر من شهر حتى جاءت الفدية له. يبدو أن صداقة دينا مع Zhilin كانت حقيقية وصادقة. من أجل صديقتها ارتكبت الفتاة عملاً لا يستطيع الكبار فعله دائمًا. لقد أنقذت حياة Zhilin.

وفي حديثه عن إحدى الحوادث التي وقعت خلال حرب القوقاز، كشف المؤلف عن الوطنية الحقيقية والشجاعة التي يتمتع بها ضابط روسي حقيقي، تتميز بالرغبة في الحرية والنصر، والقدرة على تحمل المصاعب، دون إغفال الإنسانية وحب الأطفال والرحمة. .

عندما تم القبض على ضابطين من الجيش الروسي من قبل قطاع الطرق، لم يتوقعوا أي شيء جيد. ومع ذلك، حتى في أسر التتار، يمكنك العثور على جوانب مشرقة. تبين أن مالك Zhilin هو صاحب المرتفعات الصارمة عبد المرات. كان لديه شاب و ابنة جميلةاسمها دينا.

التقت Zhilin بابنة أحد سكان المرتفعات عندما أمرها والدها بإسقاط السجين. ولما جاءت لنداء والدها، كانت بين يديها إبريق، وكانت ترتدي الأزياء الجبلية، في ثوب طويل. من اللون الأزرق، وكان شعرها منسدلاً على كتفيها. كانت تبلغ من العمر ثلاثة عشر عامًا فقط وكان من الواضح أنها كانت خائفة من والدها الصارم. وعندما أعاد لها الضابط الإبريق الفارغ، قفزت منه كالظبية الخائفة.

بعد مرور بعض الوقت، يبدأ Zhilin في الشعور بالراحة في الأسر. يبدأ في فهم التتار، وتصبح أفعالهم وأفكارهم أكثر وضوحا بالنسبة له. من الكسل، يبدأ في صنع أشياء مختلفة. وفي أحد الأيام، صنع دمية مضحكة، على شكل جسم نحيف يحمل إبريقًا على كتفه، وقام بتثبيتها على السطح. رأت دينا هذه المعجزة وبدأت تنظر إليها بانبهار، ثم اتصلت بأصدقائها واستمرت معهم في الإعجاب بها. عندما دخلت Zhilin زنزانته مرة أخرى، أخذت هذه الدمية لنفسها. ولأول مرة في حياتها، حصلت دينا على لعبة حقيقية مصنوعة من الطين. ومع ذلك، لم يحب الجميع هذا المنتج. قامت امرأة عجوز صاخبة برمي الدمية على الأرض فتكسرت إلى قطع عديدة. تنزعج الفتاة بشدة، ويقرر الضابط، الذي رأى حزنها، أن يصنع دمية أخرى. يلتقط الطين مرة أخرى ويعطيها مظهر الفتاة النحيلة. هذه الدمية تبدو أفضل بكثير. من هذه اللحظة، تنشأ مشاعر ودية بين تشيلين ودينا.

كان Zhilin و Kostylin يتضورون جوعا في حظيرتهم، ولم يمنحهم التتار الجشع الكثير من الطعام. بعد أن علمت دينا بهذا الأمر، بدأت في إحضار الطعام للضباط. ربما تقع في حب ضابط وسيم في الجيش الروسي دون علمها. لذلك، لدى Zhilin الآن دائمًا مخزون من الكعك والحليب، وأحيانًا لحم الضأن.
يبدو أنه من بين جميع التتار، دينا هي الوحيدة التي تتمتع بقلب طيب وتحاول تسهيل حياة الأسرى.
بعد هروب Zhilin و Kostylin، تم إعادتهم ووضعهم في حفرة عميقة. كانت دينا هي التي ساعدت الضابط في الهروب الثاني.
حتى عندما جلس تشيلين في الحفرة، فهم أن المعجزة فقط هي التي ستساعده على الخروج. في أحد الأيام، جاءت دينا إلى Zhilin لتأخذ منه العديد من تماثيل الحيوانات الطينية الرائعة التي صنعها لها السجين. وبعد فترة تأتي الفتاة وتبلغ عن أخبار سيئة، فتبين أن التتار قرروا قتل الأسرى حتى لا يسببوا لهم مشاكل. تطلب منها Zhilin المساعدة، لكن دينا ترفض وتهرب.

عندما ينعدم الأمل تقريبًا، تحدث معجزة. في إحدى الليالي، تم إنزال عمود طويل في الحفرة، وهكذا خرج Zhilin إلى الحرية. رفض Kostylin المخاطرة ولم يجرؤ على الخروج من الزندان. بعد أن كسرت دينا الأغلال وأدركت أنها لن ترى مرة أخرى مثل هذا الضابط الروسي اللطيف والذكي الذي يقارن بشكل إيجابي مع زملائها من رجال القبائل، بدأت في البكاء.
يمكننا أن نستنتج أن الفتاة أصبحت صديقة مخلصة لـ Zhilin، وهي تبلغ من العمر ثلاثة عشر عامًا فقط، وقد أنجزت ما يمكن تسميته بالإنجاز الفذ. لم يكن كل شخص بالغ في مكانها قد قرر المساعدة، لكنها كانت قادرة على القيام بذلك من أجل الصداقة الحقيقية. يبدو أن هذا الضابط الروسي الغريب وقع في قلبها.

موضوع الدرس: الصداقةزيلينا ودينا.

(استنادًا إلى قصة إل. إن. تولستوي "سجين القوقاز".)

أهداف الدرس:

موضوع: مواصلة العمل على فهم محتوى القصة، على القدرة على تسليط الضوء على المشاكل التي أثارها المؤلف؛

التنظيمية: تطوير مهارات التحليل عمل فني، تطوير القدرة على الاهتمام بالكلمات، والمقارنة، وتحسين خطاب المونولوج؛

شخصي: تنمية الشعور بالأممية وثقافة التواصل اللفظي وآداب السلوك.

خلال الفصول الدراسية.

تنظيم الوقت.

أطلب من الرجال الاستعداد للعمل النشط والمثمر وأتمنى لبعضهم البعض درجات جيدة.

الدافع الدرس. العمل مع الأمثال المكتوبة على السبورة.

تكوين صداقات يعني عدم إنقاذ نفسك.

أشعر بالأسف على صديقي، ولكن ليس على نفسي.

الصديق معروف في المعركة وفي أوقات الشدة.

لصديق عزيز وحلق.

الصداقة تعيش بالقرب من عدم الصداقة.

الصداقة هي الصداقة، ولكن المال منفصل.

تحديد موضوعهم. عن ماذا يتحدثون أو ما الذي يتحدثون عنه؟ (عن الصداقة).

أطلب من الرجال أن يفكروا فيما إذا كان هناك أي صلة بين موضوع الدرس والأمثال التي تحدثنا عنها. (يفترض الرجال أننا سنتحدث عن الصداقة بين Zhilin و Dina).

الخلاصة: نعم، سنتحدث إليكم اليوم عن الدور الذي لعبته البطلة الصغيرة دينا في مصير تشيلين.

دراسة المواد التعليمية. العمل مع محتوى القصة.

يا شباب من فضلكم افتحوا الفصل السادس. بعد الهروب (الذي، ماذا يمكنك أن تسميه؟ - فشل)، يجلس Zhilin وKostylin في حفرة عميقة. مرض Kostylin أخيرًا، وأصبح Zhilin مكتئبًا للغاية. يعيشون يوميا في ظل الخوف من الموت. دعونا نرى كيف يكتب المؤلف عن هذا؟ ماذا يسمي مساكنهم؟

(سيئة تماما).

من غرس الأمل في روح تشيلين؟

كيف يقدم تولستوي مظهره، بأي كلمة؟

ومن يستطيع أن يقول متى بدأت صداقة تشيلين مع الفتاة التتارية؟ من سيكون أول من يجد هذه الحلقة ويقرأها لنا؟ (الفصل 3)

أين بدأت؟ للإجابة على هذا السؤال، ضع خطًا تحت أهم الكلمات في رأيك (الدمى المصبوبة، أمسكت الدمية وهربت، أبعدت الخرق الحمراء، الصخور، الهدوء).

الخلاصة: لقد أحببت دينا حقًا الدمى التي صنعتها Zhilin. دينا فتاة صغيرة تحب اللعب، لكن لم يكن لديها أي ألعاب. وصنع Zhilin دمى رائعة.

يا رفاق، دعونا نحاول إعادة سرد هذه الحلقة حتى نشعر بفرحة دينا.

من فعل ذلك بشكل أفضل؟ من الذي تمكن من إخبارنا بشكل مثير للاهتمام عن دمى زيلينا ودينا؟

نواصل الحديث عن محتويات الفصل السادس.

ماذا يتعلم Zhilin من هذه المحادثة؟ (يريدون قتله).

لماذا يريد التتار قتله؟ وهو سجين، وليس معه أسلحة، مما يعني أنه ليس خطيرا. أو ربما يمكنك أن تخاف من شخص أعزل؟ (نعم التتار يخافون من تشيلين، فهو لا يخاف منهم، ولا يريد أن يطيعهم، ولم يتمكنوا من كسره).

كيف تساعد دينا Zhilin؟ هل هي جبانة أم لا؟

لماذا تساعده؟

لماذا يفكر Zhilin أولا في دينا "القفز مثل الماعز البري"، وبعد ذلك "مثل الماعز البري"؟

أين نلتقي دينا لأول مرة؟ ابحث عن وصفه.

ما اللواحق التي يدرجها الكاتب في الكلمات التي تصف دينا؟ لماذا يفعل هذا؟ (هناك تعاطف المؤلف مع هذه البطلة. ويتضح لنا أيضًا أن الشخص القوي جسديًا ليس فقط قادرًا على القيام بأفعال جادة. والشيء الرئيسي هو أن تكون مثابرًا وقويًا روحيًا).

الخلاصة: ما هي السمة الشخصية التي يبرزها الكاتب في أبطاله؟

(العطف).

تساعد دينا Zhilin لأن الشخص الطيب لا يستطيع أن يرى كيف يعاني الآخر. ماذا تسمى هذه الصفة؟ (عطف).

من تشبه دينا؟ كيف؟ كيف تبدو عيناها؟ كيف تفهم هذا المزيج الغريب من "العيون السوداء والخفيفة"؟ (بتعريف "مشرقة" الكاتب لا يتحدث عن عيون دينا، بل عن روح دينا).

دعونا نقرأ مشهد وداع تشيلين ودينا ونفكر في سبب بكاء الفتاة؟

ماذا يمكنك أن تقول دفاعا عنها؟

توحيد المواد التعليمية.

ما هي المشكلة المعقدة التي يطرحها تولستوي في قصته، وماذا أراد الكاتب أن يظهر بمساعدة دينا؟

هل هي ذات صلة الآن؟

متى تكون الصداقة ممكنة بين الناس ومتى تكون غير ممكنة؟ هل يعتمد على العمر أم الجنسية؟

هل يمكن العيش بدون حروب؟ ما هو المطلوب لهذا؟

5. التأمل.

ماذا علمتك القصة؟

بأي طريقة تريد أن تكون مثل دينا؟

كيف هي الصداقة الحقيقية؟

هل يمكن للأشخاص من جنسيات مختلفة أن يكونوا أصدقاء؟ ما هو المطلوب لهذا؟ الكلمة الأساسية في لغز الكلمات المتقاطعة لدينا هي الصداقة. تتخلل كل أعمال ليو تولستوي أفكار الصداقة بين الناس وبين الأمم. عند قراءة قصة "سجين القوقاز"، شعرنا وفهمنا كم هو رائع أن نكون أصدقاء، وأن نحب الأصدقاء، وأن نعيش من أجل الآخرين. لقد فهمت دينا الصغيرة هذا أيضًا، على الرغم من أن تشيلين كانت أكبر منها وغريبة بالدم.

L. N. يعلمنا تولستوي القدرة على الاستقرار في أي بيئة، والبقاء على قيد الحياة في أي موقف، دون تحويل مشاكلنا إلى أكتاف الآخرين.

يوقظ ليف نيكولايفيتش تولستوي فينا مشاعر طيبة ورغبة في العدالة والجمال. لننهي حديثنا عن هذه القصة بكلمات الشاعر الشهير ن.روبتسوف:

""سنرد على كل خير بالحسنة""

سنرد على كل حب بالحب”.

6. العمل في المنزل: اكتب مقالًا عن موضوع "شكرًا لك أيتها الفتاة الذكية" (يمكنك نيابة عن Zhilin، يمكنك نيابة عن نفسك)

ضع خطة اقتباس للقصة، على سبيل المثال:
1. لن أعطيهم نفسي حياً.
2. تستمر في الغضب، لكن صديقك هادئ.
3. لقد انتهت شهرة Zhilin بأنه سيد.
4. اليوم علينا أن نركض.
5. التخلي عن الصديق ليس بالأمر الجيد.
6. مستعجل والشهر يقترب.

الفكرة الرئيسية للعمل هي أن المثابرة والشجاعة تنتصر دائما، والكاتب يدين الحرب بين الأمم ويعتبرها لا معنى لها لكن الشيء الرئيسي الذي أراد L. N. Tolstoy إظهاره: من أجل اللطف والحب والتفاهم المتبادل، الجنسية ليست مهمة (دينا تتارية، تشيلين روسية). إن الناس قادرون على العيش بسلام وعليهم أن يسعوا لتحقيق ذلك. يعلمنا تولستوي أن نحب جميع الناس، بغض النظر عن جنسيتهم ولون بشرتهم. إذا كان هناك المزيد من قصص الصداقة مثل تلك الموصوفة في القصة، فسوف يسود السلام على هذا الكوكب.) - هل أعجبتك دينا؟ هل ترغب في الحصول على مثل هذا الصديق؟

ما هو أكثر شيء تقدره في أصدقائك؟ ماذا تعلمت من بطلة رواية L. N. تولستوي؟