Η ομιλία του παιδιού διαμορφώνεται κατά την προσχολική ηλικία. Πρέπει να το ακολουθείτε από μικρή ηλικία, ώστε μέχρι την πρώτη δημοτικού να έχει σταθεροποιηθεί πλήρως στο παιδί η σωστή προφορά των γραμμάτων. Συμβαίνει όμως τα παιδιά σχολικής ηλικίας να έχουν ακάθαρτο λόγο.

Λόγοι για τους οποίους ένα παιδί μπορεί να μην προφέρει γράμματα

Η λανθασμένη προφορά των γραμμάτων μπορεί να εξηγηθεί από λάθος εκπαίδευση. Εάν οι γονείς, επικοινωνώντας με το παιδί τους, αλλάξουν τη φωνή τους, τα χείλια τους ή τα φλυαρία, τότε το μωρό συνηθίζει σε μια τέτοια επικοινωνία και η λανθασμένη προφορά των γραμμάτων καθορίζεται σε αυτόν.

Επομένως, πρέπει να μιλήσετε με το παιδί στη σωστή και ξεκάθαρη γλώσσα. Σταματήστε αμέσως τα παραμικρά ελαττώματα στην ομιλία του μωρού σας, γιατί με την ηλικία θα είναι αρκετές φορές πιο δύσκολο να τα διορθώσετε.

Λανθασμένη στάση στην καθομιλουμένη. Υπάρχει η άποψη ότι η εκμάθηση της καθομιλουμένης γίνεται χωρίς την παρέμβαση ενηλίκων. Αν όμως οι γονείς δεν συμμετέχουν στη διαδικασία του σχηματισμού της ομιλίας του παιδιού, τότε με την πάροδο του χρόνου θα αρχίσει να εμφανίζεται η καθυστέρηση του μωρού στην ανάπτυξη της ομιλίας.

Διδάσκοντας ένα παιδί να προφέρει ήχους

Υπάρχουν πολλές διαφορετικές τεχνικές για τη σωστή διατύπωση της ομιλίας του μωρού. Αλλά πολλοί γονείς δεν ξέρουν πώς να διδάξουν ένα παιδί να προφέρει γράμματα στο σπίτι και επομένως απευθύνονται αμέσως σε λογοθεραπευτές για βοήθεια. Αν και συχνά αυτό το πρόβλημα μπορεί να λυθεί στο σπίτι. Είναι απαραίτητο μόνο να προσεγγίσετε σωστά την οργάνωση των μαθημάτων. Οι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι δεν μπορείτε να υπερφορτώσετε το μωρό, η διάρκεια κάθε μαθήματος δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 15 λεπτά. Αν το παιδί δείχνει απροθυμία να μελετήσει, αναβάλετε για λίγο τα μαθήματα. Αναγκάζοντας το μωρό να προφέρει γράμματα με το ζόρι, μπορείτε να το αποθαρρύνετε για πάντα από το να μιλάει σωστά και μάλιστα να μαθαίνει γενικότερα.

Πριν από κάθε μάθημα, είναι απαραίτητο να κάθεται το παιδί, φροντίζοντας να κάθεται ίσια. Όλα τα αντικείμενα που αποσπούν την προσοχή αφαιρούνται, η τηλεόραση είναι απενεργοποιημένη. Μια εξαιρετική επιλογή θα ήταν τα μαθήματα μπροστά από έναν καθρέφτη, έτσι ώστε το παιδί να βλέπει όχι μόνο την άρθρωση του ενήλικα που κάθεται μπροστά του, αλλά και τη δική του.

Ασκήσεις για την προφορά των ήχων

Αρχικά, προτείνεται η προετοιμασία καρτών στις οποίες θα απεικονίζονται ζώα και αντικείμενα, στην αρχή, στη μέση ή στο τέλος των οποίων υπάρχουν προβληματικά γράμματα. Είναι απαραίτητο να παρατηρήσετε εάν η προφορά ενός σύνθετου γράμματος αποδεικνύεται πάντα προβληματική ή σε ορισμένες θέσεις.

• "Ράγες" (όταν η γλώσσα πρέπει να "καβαλήσει" κατά μήκος του εσωτερικού των άνω δοντιών).
• "Σιωπή" (επαναλάβετε τον ήχο "t-sss" αρκετές φορές, τεντώνοντας το γράμμα "C").

Ως στερέωση του γράμματος, πρέπει να επιλέξετε εικόνες ή λέξεις όπου υπάρχει το γράμμα "C": έλκηθρο, κόσκινο, ζώνη, ήλιος, φως. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε προτάσεις: Η Σάσα σπέρνει σπόρους ή ποιήματα:

«Είναι σκοτεινά στο δάσος,

Όλοι κοιμούνται εδώ και πολύ καιρό.

Μια κουκουβάγια δεν κοιμάται

Κάθεται σε μια σκύλα».

2. Γράμμα "Ζ"είναι συνάδελφος του «Γ», μόνο φωνασμένος. Επομένως, για να διδάξετε ένα παιδί να προφέρει το γράμμα "Z", πρέπει να προφέρετε το "s" μόνο υψώνοντας τη φωνή σας. Δείξτε στο μωρό, φέρνοντας το χέρι σας στο λαιμό του, πώς οι μύες τεντώνονται, βγάζοντας ηχητικούς ήχους. Διορθώνουμε το γράμμα με τις λέξεις: λαγός, θηρίο, δόντι, αστέρι, καθώς και προτάσεις: Ένα λαγουδάκι το χειμώνα είναι σαν ένα μικρό ζώο.

3. Το γράμμα "C"μπορεί να κατακτηθεί καταφεύγοντας στην άσκηση Silence, μόνο που πρέπει να προφέρετε όχι "t-sss", αλλά "ts-ts-ts". Διορθώνουμε με τις λέξεις: ερωδιός, κοτόπουλο, αλυσίδα, πίτσα, και προτάσεις: Τι χρώμα είναι το πουλί;

4. Προφέρετε το γράμμα "Sh"μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα μικρό κόλπο: ζητήστε από το παιδί να προφέρει το γράμμα "c" και με ένα κουτάλι, σηκώστε τη γλώσσα του μωρού στον ουρανό. Πάρτε τον ήχο "sh". Το γράμμα είναι σταθερό με τις λέξεις: σουβλί, ψίθυρος, αυτιά, θόρυβος. προτάσεις: Η Μάσα μας θροΐζει. καθώς και στίχους:

«Αγαπητή αρκούδα,
ωραία αρκούδα,
Όλα βελούδινα
Η αρκούδα μας είναι ραμμένη.

5. Το ίδιο κόλπο μπορεί να γίνει και με τα γράμματα «z» και «g». Καρφίτσα το γράμμα "J"χρειάζεσαι τις λέξεις: σκαθάρι, σκαντζόχοιρος, φρύνος. Και επίσης με προτάσεις: Η Zhanna περιμένει ένα βιβλίο.

6. Να κυριαρχήσει το γράμμα "Ch", ζητήστε από το μωρό να πει «t-t-t», ενώ πιέζετε τα μάγουλα του μωρού με τα δάχτυλά σας. Τότε θα ακούσετε το πολυπόθητο «η». Και για να διορθώσετε το γράμμα, ζητήστε από το μωρό να πει τις λέξεις: τσάι, χελώνα, κόρη, μπάλα. Προτάσεις: Καθαρίστε τη μπανιέρα με σιρίτι.

7. Το πιο συχνό πρόβλημα για τους γονείς είναι το πρόβλημα των γραμμάτων «R» και «L». κόλπακαι οι ασκήσεις για την επίλυση αυτού του προβλήματος στοχεύουν στο να μάθουν το παιδί να γρυλίζει χωρίς να καταπίνει σύνθετα γράμματα και χωρίς να αντικαθιστά το σύνθετο "r" με ένα πιο εύκολο "l":

"Άλογο" - μαζί με το παιδί, απεικονίζουν τον κρότο και τον κρότο των οπλών του αλόγου.

"Οδοντόβουρτσα" - ζητήστε από το μωρό σας να χαμογελάσει πλατιά. Στη συνέχεια, πρέπει να περάσετε τη γλώσσα σας κατά μήκος της εσωτερικής επιφάνειας των άνω δοντιών. Βεβαιωθείτε ότι η κάτω γνάθος του παιδιού παραμένει ακίνητη.

"Teaser" - το παιδί καλείται να πειράξει. Για να γίνει αυτό, μια χαλαρή γλώσσα προεξέχει και κρέμεται πάνω και κάτω. Συνοδεύεται από ένα teaser γρύλισμα.

Ιδιαίτερη προσοχή στη διδασκαλία των γραμμάτων "P" ή "L" δίνεται στους γλωσσοκίνητους:

• Ο Γκρεκ πέρασε το ποτάμι, βλέπει τον Γκρεκ: υπάρχει καρκίνος στο ποτάμι.
• Υπάρχει γρασίδι στην αυλή, καυσόξυλα στο γρασίδι: ένα, δύο, τρία, υπάρχουν καυσόξυλα.
• Ο γενναίος έφαγε τριάντα τρεις πίτες και όλες με τυρί κότατζ.
• Δεν μπορείς να επαναλάβεις όλα τα γλωσσόφιλα.

Μυστικά για να μάθετε γρήγορα ένα παιδί να προφέρει γράμματα

Εκτός από τις άμεσες ασκήσεις με τους μυς της ομιλίας του παιδιού και τις ασκήσεις για τη διδασκαλία ενός σύνθετου γράμματος, είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Μαζί με το παιδί σας, ταξινομήστε τα δημητριακά, κορδώστε τις χάντρες σε ένα κορδόνι, γλυπτό από πλαστελίνη ή ζύμη. Και το πιο σημαντικό: ενώ εργάζεστε, μην είστε σιωπηλοί. Πείτε στο παιδί σας ιστορίες, παιδικές ρίμες ή γλωσσολαλιά.

Ένα άλλο μυστικό είναι να μάθετε στο παιδί να επαναλαμβάνει συχνά το γράμμα «D». Προφέροντας αυτό το μαγικό γράμμα, οι μύες της γλώσσας εκπαιδεύονται, τοποθετείται σωστά στο στόμα και με συνεχή εκπαίδευση, το παιδί θα μάθει να προφέρει το σύνθετο γράμμα "r".

Πότε πρέπει οι γονείς να «κρούσουν τον κώδωνα του κινδύνου» και να επικοινωνήσουν με έναν λογοθεραπευτή;

Εάν ένα παιδί δεν μπορεί να κατακτήσει την προφορά των ήχων για μεγάλο χρονικό διάστημα, είναι απαραίτητο να ζητήσει βοήθεια από έναν λογοθεραπευτή. Δεδομένου ότι υπάρχουν περιπτώσεις όπου η αδυναμία προφοράς ορισμένων γραμμάτων εξηγείται από τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά του παιδιού. Έτσι, ένα λάθος δάγκωμα μπορεί να προκαλέσει γρέζια ή χείλη. Σε τέτοιες περιπτώσεις, ο γιατρός μπορεί να συνταγογραφήσει ειδικές ασκήσεις ή χειρουργική επέμβαση, ανάλογα με τις αιτίες των δυσκολιών στην ομιλία. Επίσης, ένας λογοθεραπευτής ως επαγγελματίας μπορεί να βρει άλλες αιτίες κακής προφοράς και να συνεργαστεί μαζί τους σε πιο σοβαρό επίπεδο από τους γονείς.

Μαθαίνουμε στο παιδί να προφέρει τους προβληματικούς ήχους l, r, w, w, k χωρίς λογοθεραπευτή. Ρύθμιση του ήχου "p" σε 15 δευτερόλεπτα. Δωρεάν μαθήματα και κανόνες για την οργάνωση τους στο σπίτι με τη μαμά. Λογοπαιδική γυμναστική.

Μια καθαρή, όμορφη και ποικιλόμορφη ομιλία ενός παιδιού είναι μια φυσική επιθυμία κάθε μητέρας. Μην πανικοβληθείτε εάν μέχρι την ηλικία των 3,5 ετών το μωρό δεν μιλάει όλα τα γράμματα. Αλλά τα προβλήματα με την προφορά των ήχων στην ηλικιακή περιοχή 4-5 ετών είναι ένας λόγος να σκεφτούμε την παρουσία ελαττωμάτων.
Η λανθασμένη προφορά του γράμματος «λ» είναι το πιο συχνό πρόβλημα στην ομιλία των παιδιών. Πολύ συχνά, τα παιδιά προσπαθούν να αντικαταστήσουν έναν σκληρό ήχο με έναν απαλό ή να εισάγουν έναν ήχο "v" σε μια λέξη. Λιγότερο συχνά, υπάρχει αντικατάσταση του συμπαγούς ήχου "l" με "th", καθώς και η παράλειψή του.
Αυτή η διαδικασία μπορεί να προκληθεί από διάφορους λόγους:

• Μίμηση λανθασμένου λόγου περιβάλλοντος ενηλίκου
• Προβλήματα με τη συσκευή ομιλίας
• Συγγενείς ή επίκτητες βλάβες ακοής
• Δύσκολο ψυχολογικά κλίμα στην οικογένεια

Πριν πανικοβληθείτε και «σύρετε» τα παιδιά σε λογοθεραπευτή και ψυχολόγο, θα πρέπει να προσπαθήσετε να αντιμετωπίσετε μόνοι σας αυτήν την πολυπλοκότητα.

Θυμάμαι!Κάθε παιδί προσχολικής ηλικίας έχει έναν ατομικό ρυθμό ανάπτυξης και αφομοίωσης πληροφοριών. Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα αγόρια είναι ελαφρώς πίσω από τα κορίτσια.

Είναι τόσο δύσκολο να μάθεις ένα παιδί να προφέρει ήχους μόνο του;

Η οργάνωση μαθημάτων λογοθεραπείας στο σπίτι για να ορίσετε μόνοι σας τη σωστή προφορά είναι αρκετά απλή. Η πιο σημαντική προϋπόθεση που πρέπει να τηρηθεί είναι η διεξαγωγή τους με τη μορφή παιχνιδιού. Το παιδί πρέπει να ενδιαφέρεται. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να πιεστεί, διαφορετικά το ενδιαφέρον για τα μαθήματα απλά θα εξαφανιστεί.
Τα παιδιά πρέπει να λαμβάνουν πληροφορίες με δοσολογικό τρόπο. Είναι καλύτερο να ξεκινήσετε με 4-5 συνεδρίες την εβδομάδα για 10-15 λεπτά, αυξάνοντας σταδιακά τη συχνότητα και τον όγκο των ασκήσεων.
Πώς να διδάξετε ένα παιδί να προφέρει ήχους μπροστά σε έναν καθρέφτη; Το μωρό πρέπει να δει τι συμβαίνει με το στόμα του, πώς συμπεριφέρονται τα χείλη του και ταυτόχρονα να ακολουθεί τη μητέρα του. Συνιστάται να κανονίσετε ένα αρκετά άνετο μέρος και να κρεμάσετε έναν καθρέφτη έτσι ώστε ο γιος ή η κόρη να μπορούν να δουν ελεύθερα την αντανάκλασή του, σε καθιστή θέση.

Σπουδαίος!Επαινέστε το παιδί για κάθε, έστω και μικρή επιτυχία, είναι απαραίτητο!

Οποιοδήποτε μάθημα ορθοεπίας (σωστή λογοτεχνική προφορά) πρέπει να ξεκινά με προθέρμανση της συσκευής ομιλίας, δηλαδή αρθρική γυμναστική.
Το πιο απλό και αποτελεσματικό από αυτά:

• "χαμόγελο". Ζητάμε από το μωρό να χαμογελάσει όσο πιο πλατιά γίνεται, αλλά δεν χρειάζεται να δείξετε τα δόντια σας. Κρατήστε τα χείλη σε αυτή τη θέση σε βάρος 5
• "σωλήνας". Το παιδί τεντώνει τα χείλη του προς τα εμπρός με ένα σωλήνα και κρατιέται σε αυτή τη θέση σε βάρος 5
• "φράκτης". Το παιδί χαμογελάει και δείχνει την πάνω και την κάτω σειρά των δοντιών. Διάρκεια - σε λογαριασμό 5
• «μεγαθήριο». Ανοίξτε το στόμα σας διάπλατα, όπως όταν χασμουριέται, και κρατήστε το για έως και 5 δευτερόλεπτα
• "φίδι". Βγάλτε έξω και κρύψτε την κοφτερή γλώσσα ανάμεσα στα σφιχτά συμπιεσμένα χείλη. Επαναλάβετε 5-7 φορές
• "φτυάρι". Μια πλατιά, όσο πιο χαλαρή γλώσσα, βάλτε το κάτω χείλος και κρατήστε το για έως και 3 δευτερόλεπτα. Δύο επαναλήψεις στη σειρά
• "ώρες". Βγάζουμε τη γλώσσα και την μετακινούμε δεξιά και αριστερά για 3 δευτερόλεπτα
• "κούνια". Το στόμα είναι ορθάνοιχτο, η γλώσσα κινείται πάνω-κάτω. Η διάρκεια της άσκησης είναι 3-5 δευτερόλεπτα
• "βουρτσίζω τα δόντια" Το στόμα είναι ορθάνοιχτο και τραβάμε τη γλώσσα κατά μήκος της εσωτερικής επιφάνειας του πάνω και μετά τα κάτω δόντια, από αριστερά προς τα δεξιά και αντίστροφα

Η διάρκεια της προθέρμανσης είναι συνήθως 10 λεπτά και βοηθά στην εκγύμναση και ταυτόχρονα στη χαλάρωση των ομιλούντων μυών του προσώπου. Μερικές φορές, η μεθοδική επανάληψη τέτοιων μαθημάτων για ένα μήνα εξαλείφει πολλά από τα προβλήματα της προφοράς του παιδιού και στερεί για πάντα τα κύρια ελαττώματα ομιλίας. Μετά από μια τέτοια φόρτιση, αξίζει να ξεκινήσετε να σκηνοθετείτε αυτόν ή αυτόν τον ήχο.

Το Κ είναι ένα άλογο. Προφέρουμε το γράμμα «κ» με το παιδί

Καπακισμός - αυτό το όνομα είναι παραβίαση της προφοράς των ήχων "k", "k´". Αυτή είναι μια ομάδα ήχων πίσω γλώσσας. Όταν παίζεται, υποδηλώνει υψηλή άνοδο της ρίζας της γλώσσας. Η άσκηση "διασκεδαστικός παλαιστής" θα τον βοηθήσει να εκπαιδεύσει. Το παιδί ανοίγει το στόμα του και προσπαθεί να σπρώξει τον δείκτη ενός ενήλικα με την άκρη της γλώσσας του, ενώ προφέρει τα-τα-τα. Όσο μεγαλύτερη αντίσταση έχει η γλώσσα, τόσο πιο γρήγορα θα γίνει μια ολίσθηση στη βάση. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα αυτόματα τη μετατροπή του "t" σε "k". Φυσικά, τα χέρια ενός ενήλικα πρέπει πρώτα να πλένονται και να αντιμετωπίζονται με αλκοόλ. Η άσκηση πρέπει να εκτελείται σταδιακά, ξεκινώντας με χαμηλή πίεση, για να αποφευχθεί το αντανακλαστικό φίμωσης.

Λ - λάμα. Διδάσκοντας ένα παιδί να προφέρει το γράμμα "l"

Η σωστή προφορά του ήχου «λ» είναι μια από τις απλούστερες εργασίες λογοθεραπείας. Ο τόπος καταγραφής αυτού του ήχου είναι στην άκρη της γλώσσας στη θέση "πίσω από τα πάνω δόντια".
Για να το βάλετε, πρέπει να τοποθετήσετε τη γλώσσα ανάμεσα στα μπροστινά δόντια και να τσιμπήσετε ελαφρά. Στη συνέχεια, προφέρετε το παρατεταμένο «s-s-s» με ένα απότομο τράβηγμα της γλώσσας προς τα πίσω. Για να εδραιώσετε το εφέ, πρέπει να προσπαθήσετε να συνδυάσετε τον προκύπτοντα ήχο "l" με τα φωνήεντα "a", "o", "e" κ.λπ. Αυτό είναι όλο!

Sh - κασκόλ. Μαθαίνουμε στο παιδί να προφέρει το γράμμα "sh"

Το άνοιγμα του ήχου «sh» στο σπίτι συμβαίνει μέσω της ενδυνάμωσης των μυών των χειλιών. Δεν μπορεί κάθε παιδί προσχολικής ηλικίας να το κάνει αυτό στην αρχή. Πρώτα πρέπει να εκτελέσετε τις ασκήσεις "σωλήνα" και "χαμόγελο" από το σύμπλεγμα προθέρμανσης με ένα ψίχουλο. Πρέπει να ξεκινήσετε με ρυθμό στο μέτρημα των τριών, αυξάνοντας σταδιακά την ταχύτητα της εναλλάξ αλλαγής της θέσης των χειλιών. Μπορείτε να συνδέσετε άλλους τρόπους εκγύμνασης των χειλικών μυών.
Το επόμενο βήμα είναι να καθορίσετε τη σωστή θέση της γλώσσας κοντά στον άνω ουρανίσκο. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να προσκαλέσετε το παιδί να μιμηθεί τον ήχο των οπλών ενός αλόγου. Επόμενο - για να δείξετε πώς φυσάει ο άνεμος σε μια πικραλίδα. Όλες οι θέσεις από το σύμπλεγμα συνιστάται να εκτελούνται διαδοχικά, για 3-5 δευτερόλεπτα η καθεμία.
Η προφορά σταθεροποιείται μέσω της στερέωσης μιας επίπεδης, χαλαρής γλώσσας κοντά στον ουρανίσκο με την ταυτόχρονη αναπαραγωγή της.
Μερικές φορές η μέθοδος της σωματικής επιρροής, την οποία αρέσει να χρησιμοποιούν οι έμπειροι λογοθεραπευτές, βοηθά. Με ένα απλό ξύλινο ραβδί, το παιδί βοηθάει να κρατήσει τη γλώσσα στον ουρανίσκο. Ταυτόχρονα, του ζητείται να φυσήξει με δύναμη τον αέρα από το στόμα του. Ο ήχος "sh" παράγεται αυτόματα.

Η J είναι μια καμηλοπάρδαλη. Μαθαίνουμε στο παιδί να προφέρει το φωνητικό γράμμα "g"

Ο μηχανισμός ανοίγματος του ήχου "zh" σε ένα παιδί συμβαίνει περίπου σύμφωνα με την ίδια αρχή με το "sh", αλλά δυνατά. Η σωστή θέση της συσκευής ομιλίας σε αυτή την περίπτωση: μια χαλαρή γλώσσα είναι στην κορυφή με έναν κουβά, τα δόντια είναι στη θέση του φράχτη, τα χείλη είναι μπροστά, ο λάρυγγας είναι τεντωμένος. Προσπαθούμε να έχουμε τον σωστό ήχο.

R - πλαίσιο. Δύσκολη αποστολή, αλλά αληθινή! Μαθαίνοντας πώς να προφέρετε το γράμμα "r"

Κατά κανόνα, οι λογοθεραπευτές βάζουν αυτόν τον ήχο τελευταίο, γιατί είναι αρκετά δύσκολο να προφέρεται. Το κύριο καθήκον είναι να απαλλάξετε το παιδί από τη συνήθεια να αναπαράγει το γράμμα με το λαιμό του, προκειμένου να αποφευχθεί το φαινόμενο "burry".
Με παιχνιδιάρικο τρόπο, το μωρό καλείται να κολλήσει τη γλώσσα στον ουρανίσκο και να ζητήσει να εκπνεύσει με δύναμη αέρα από την άκρη του για 10 δευτερόλεπτα. Τα παιδιά επαναλαμβάνουν αυτή την άσκηση με ευχαρίστηση, γιατί γαργαλάει τόσο αστεία στο στόμα. Για να εδραιωθεί η ικανότητα της σωστής προφοράς του γράμματος p, μπορεί να προσφερθεί στο μωρό να βρυχάται σαν λιοντάρι. Εάν επαναλαμβάνετε αυτό το παιχνίδι αρκετά συχνά, μετά από λίγο μπορείτε να ξεχάσετε για πάντα το πρόβλημα του γρεζιού.

Οι καλύτερες ασκήσεις για παιδιά - προφέρετε γράμματα μαζί: βίντεο

Έχει συμβεί το παιδί να μην προφέρει τα γράμματα; Το βίντεο θα βοηθήσει σαφώς σε αυτό.

Συνήθως, στη διαδικασία διδασκαλίας της ομιλίας στα παιδιά, οι ήχοι συριγμού, όπως Sh, Ch, Zh, Sh, διδάσκονται τελευταίοι. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι τα περισσότερα μωρά είτε μαθαίνουν να προφέρουν αυτούς τους ήχους μόνα τους, ακούγοντας και αναλύοντας τους ήχους της φύσης, είτε επειδή οι γονείς πιστεύουν ότι με τον καιρό το παιδί θα μάθει μόνο του τα απαραίτητα γράμματα και ήχους. Πώς να διδάξετε ένα παιδί να σφυρίζει;

Εάν το μικρό παιδί σας είναι 4 ή 5 ετών αλλά εξακολουθεί να μην είναι φιλικό με τους συριγμούς, θα πρέπει να προσπαθήσετε να το βοηθήσετε. Ο ευκολότερος τρόπος, που θα ταιριάζει, ίσως, στον πιο τεμπέλη γονέα, είναι να γράψει ένα παιδί σε μαθήματα με λογοθεραπευτή. Ο γιατρός θα είναι σε θέση να εκτιμήσει αρμοδίως τον βαθμό του προβλήματος και, μέσω μιας σειράς ασκήσεων, θα διορθώσει τα ελαττώματα ομιλίας του μωρού σχετικά με τους ήχους συριγμού.

Ωστόσο, εάν το παιδί σας είναι μικρότερο από την καθορισμένη ηλικία και ταυτόχρονα έχετε επιπλέον χρόνο για να μελετήσετε με το μωρό, μπορείτε να μάθετε στο παιδί σας να κάνει ήχους συριγμού στο σπίτι, χρησιμοποιώντας τις συμβουλές και τις ασκήσεις που δίνουμε παρακάτω.

Αυτές οι ασκήσεις ασκούνται συχνά στα γραφεία των λογοθεραπευτών όταν εργάζεστε με παιδιά που δεν προφέρουν καλά τους ήχους συριγμού. Πριν προχωρήσετε στην εφαρμογή τους, ετοιμάστε έναν καθρέφτη και εξασκηθείτε. Έτσι, θα είναι πιο εύκολο για εσάς να εξηγήσετε στο παιδί τι απαιτείται από αυτό.

1. Μάθετε πώς να κινείτε σωστά τα χείλη σας.
2. Εκτοξευτήρας.
3. J and Sh.
4. Διορθώνουμε.

Για να μάθετε πώς να σφυρίζετε, πρέπει να καταλάβετε πώς ακούγονται. Πριν ξεκινήσει η εκπαίδευση, η μητέρα πρέπει να δείξει στο παιδί ποιοι ήχοι και γράμματα θα μελετηθούν στο σημερινό μάθημα. Στη συνέχεια, πρέπει να ζητήσετε από το μωρό να επαναλάβει αυτούς τους ήχους. Για να το κάνετε αυτό, ζητήστε από το παιδί να βάλει τη γλώσσα στα κάτω δόντια και να αρχίσει να χτυπά ελαφρά με τα πάνω δόντια, προφέροντας τη συλλαβή "ta-ta-ta-ta".

Στη συνέχεια, συνεχίστε την άσκηση, χτυπώντας τη γλώσσα σας με το πάνω χείλος σας και λέγοντας κάτι με τον ήχο "πέντε".

Μάθετε πώς να κινείτε σωστά τα χείλη

Για να διδάξετε ένα παιδί να σφυρίζει τους ήχους, είναι απαραίτητο να κυριαρχήσει στη γλώσσα και τα χείλη του. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε την ακόλουθη άσκηση:

Το παιδί βγάζει τη γλώσσα του, αφήνοντας το στόμα του ελαφρώς ανοιχτό. Πρέπει να βάλετε μια μικροσκοπική καραμέλα στη γλώσσα και να ζητήσετε από το παιδί να τη μεταφέρει στη γλώσσα στον πάνω ουρανίσκο. Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό το παιδί να κάνει τις ασκήσεις όχι με το σαγόνι, αλλά καθαρά με τη γλώσσα.

εκτοξευτήρας

Για να μάθετε πώς να κάνετε ήχους συριγμού, θα πρέπει να εργαστείτε στο ρεύμα αέρα ανάμεσα στα δόντια. Για να γίνει αυτό, το παιδί θα πρέπει να ανοίξει ελαφρώς το στόμα του και να τοποθετήσει τη γλώσσα του στο κάτω χείλος. Βάλτε ένα λεπτό κομμάτι βαμβάκι στην άκρη της μύτης του μωρού. Ζητήστε από το παιδί να εισπνεύσει από τη μύτη και να εκπνεύσει από το στόμα. Επαινέστε τον για τον ήχο συριγμού που έκανε. Αν το φλις σηκωθεί, τότε το παιδί ασκείται σωστά.

F και W

Συχνά είναι οι ήχοι Zh και Sh που το παιδί δυσκολεύεται περισσότερο να μιλήσει. Για να μάθετε στο παιδί σας πώς να βγάζει ήχους συριγμού από αυτή τη σειρά, ζητήστε του να πει πρώτα τον ήχο "CA". Μετά αφήστε το να το επαναλάβει, ορίζοντας τη γλώσσα λίγο πιο βαθιά στο στόμα. Όσο πιο κοντά βρίσκεται η γλώσσα του παιδιού στην αλεβιόλα, τόσο πιο καθαρά η συλλαβή «SA» θα μοιάζει με τον ήχο «sh».

Για να διδάξετε τον ήχο "zh", ζητήστε από το παιδί να προφέρει τον ήχο "ΓΙΑ" και στη συνέχεια προχωρήστε κατ' αναλογία με την προηγούμενη άσκηση.

Διορθώνουμε

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να σφυρίζει; Τάξεις. Τάξεις. Και για άλλη μια φορά μαθήματα. Και ακόμη και όταν το παιδί σας μαθαίνει να «σφυρίζει» και να «βουίζει», είναι σημαντικό να μην σταματήσετε να εξασκείτε μαζί του και να εμπεδώνετε συνεχώς όσα έχει επιτύχει.

Για να εμπεδώσετε τους ήχους του σφυρίσματος, πρέπει να διαβάσετε δυνατά τις ρίμες στο παιδί, όπου ακούγονται, και να προσπαθήσετε να τις μάθετε μαζί με το παιδί. Επίσης καλό είναι να βρίσκουμε τέτοιους ήχους στη φύση και να ζητάμε από το μωρό να τους επαναλάβει. Για παράδειγμα, μπορείτε να διδάξετε στο παιδί σας πώς να κάνει ένα σφάλμα ή τι ήχο κάνει ένα σκασμένο λάστιχο ή ένα μπαλόνι.

Είναι σημαντικό το μωρό όχι μόνο να ξέρει πώς να προφέρει το σφύριγμα, αλλά να έχει και διάφορους συνειρμούς σχετικά με τους ήχους που το περιβάλλουν και τους οποίους πρέπει να προφέρει.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να σφυρίζει: βίντεο

Το παιδί δεν προφέρει συριγμό:ασκήσεις για ρύθμιση ήχων συριγμού, αρθρωτική γυμναστική, εργασίες για παιδιά, βίντεο λογοθεραπευτή.

Οι φιλοι! Σήμερα είμαι στην ευχάριστη θέση να σας παρουσιάσω σε αυτό το άρθρο - παθολόγος ομιλίας - πλημμελολόγος Elena Shmygol. Σήμερα θα βοηθήσει εσάς και τα παιδιά σας να μάθετε πώς να εκφωνείτε σωστά τους ήχους συριγμού. Και αν χρειάζεστε τη βοήθεια της Έλενας, την ατομική της διαβούλευση μέσω Skype ή θέλετε προσωπικά να μάθετε από αυτήν πώς να κάνετε σωστά τις ασκήσεις από το άρθρο με το παιδί και να μάθετε στο μωρό να μιλάει σωστά με τη βοήθειά της, τότε οι επαφές της Έλενα δίνονται στο τέλος αυτού του άρθρου.

Το παιδί δεν προφέρει συριγμό: ασκήσεις για την παραγωγή του ήχου "sh"

Η σωστή προφορά του ήχου "sh":

Όταν ο ήχος w προφέρεται σωστά

• χείλιαστρογγυλεμένο και ελαφρώς εκτεταμένο προς τα εμπρός.
• δόντιακοντά, αλλά δεν αγγίζει?
• Γλώσσαπαίρνει τη μορφή κυπέλλου, η άκρη του αγγίζει τους φυμάτιους πίσω από τα άνω δόντια (κυψελίδες). το ρεύμα του αέρα είναι δυνατό, ζεστό, βγαίνει στη μέση της γλώσσας.

Εκπαίδευση w Και και διαφέρει μόνο στην παρουσία ή απουσία φωνής, δηλαδή ήχων w Και και προφέρονται το ίδιο, εκτός w - κωφοί και και - ηχητικός.

Εάν το παιδί έχει μάθει να προφέρει σωστά τον ήχο SH, όταν προσθέτετε φωνή και θα το κάνει αυτόματα.

Παραβιάσεις της προφοράς των ήχων συριγμού σε παιδιά:

Πρώτα. Η απουσία συριστικών ήχων στην ομιλία ή η αντικατάστασή τους με τον ήχο t(αντί για τη λέξη «αρκούδα» το παιδί λέει «μίκα», αντί για τη λέξη «αγκάθι» το παιδί λέει «τύπος» - το αντικαθιστά με t).

Πιθανοί λόγοι τέτοια παραμόρφωση ήχου- πρόκειται για νεαρή ηλικία ή παραβίαση της φωνημικής ακοής.

Δεύτερος. Αλλαγές για f (fifka - bump).

Πιθανές αιτίες παραμόρφωσης ήχου: παραβίαση της φωνηματικής αντίληψης., πολύ ενεργή εργασία των χειλιών, συντομευμένο υοειδές frenulum. Μια τέτοια αντικατάσταση ονομάζεται χειλοοδοντικός σιγματισμός.

Τρίτος. Αντικατάσταση του ήχου w με τον ήχο γ(για παράδειγμα, αντί για «ήταν» το παιδί λέει «λα»). Μια τέτοια αντικατάσταση ονομάζεται σφυρίζοντας σιγματισμός.

Πιθανές αιτίες παραμόρφωσης ήχου sh: παραβίαση της φωνημικής αντίληψης. Κατά τη διόρθωση, είναι απαραίτητο να μάθετε στο παιδί να διακρίνει το σφύριγμα και το σφύριγμα στο αυτί!

Τέταρτος. Ψελλίζω.Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι, σε αντίθεση με τη θέση των οργάνων άρθρωσης στον κανόνα, η γλώσσα προεξέχει μεταξύ του άνω και του κάτω κοπτήρα, σχηματίζοντας ένα επίπεδο κενό μαζί τους, η πλάτη χαμηλώνει και δεν σχηματίζει το πίσω μέρος του η σέσουλα. Το ρεύμα αέρα όταν φέρνετε την παλάμη στο στόμα είναι αδύναμο, διάσπαρτο.

Πιθανές αιτίες παραμόρφωσης ήχου sh:βραχυκύκλωμα του υοειδούς συνδέσμου, που καθιστά δύσκολη την ανύψωση της γλώσσας στον ουρανίσκο. ψηλός και στενός σκληρός ουρανίσκος. Μια τέτοια αντικατάσταση ονομάζεται μεσοδόντιος σιγματισμός.

Πέμπτος. Πλευρικό σίγμα.

Εν προκειμένω, στα λόγια που προφέρει, αντί για τον ήχο w ακούγεται ένας περίεργος, σιωπηλός ήχος. Μία από τις γωνίες των χειλιών είναι ελαφρώς χαμηλωμένη ή τραβηγμένη προς τα πίσω, ίσως μια ελαφρά μετατόπιση της κάτω γνάθου προς τα αριστερά ή προς τα δεξιά, οι πλευρικές άκρες της γλώσσας χαμηλώνουν επίσης. Το ρεύμα αέρα, όταν φέρνει την παλάμη στο στόμα, πηγαίνει πλάγια (αριστερά ή δεξιά) ή εξέρχεται κατά μήκος και των δύο άκρων της γλώσσας, ενώ κανονικά το ρεύμα αέρα πρέπει να πηγαίνει αυστηρά στο μέσο της γλώσσας.

Πιθανές αιτίες παραμόρφωσης ήχου:αδυναμία των μυών του μισού της γλώσσας. πλευρικό ανοιχτό δάγκωμα.

Εκτος. Ρινικός σιγματισμός.

Σε αυτή την περίπτωση, ο ήχος sh αντικαθίσταται από ροχαλητό (μέσα στη μύτη) ή ήχο παρόμοιο με έναν βαθύ ήχο x με ρινική χροιά. Σε αντίθεση με την κανονική άρθρωση, τα όργανα της ομιλίας καταλαμβάνουν μια ουδέτερη θέση, η γλώσσα χαμηλώνει και τραβιέται βαθιά στο στόμα, το πίσω μέρος της γλώσσας σηκώνεται προς τα πάνω, συνδέεται με τον μαλακό ουρανίσκο και οι πλευρικές άκρες χαμηλώνουν προς τα κάτω. Το ρεύμα του αέρα εξέρχεται από τη ρινική κοιλότητα και όχι από το στόμα.

Αιτία παραμόρφωσης ήχου: είναι μια υπερβολική τάση του πίσω μέρους της γλώσσας.

Σύμπλεγμα αρθρωτικής γυμναστικής για αναπτύσσοντας τη σωστή προφορά των ήχων που σφυρίζουν

Για την αρθρωτική γυμναστική θα χρειαστείς καθρέφτη, βαμβάκι και ... γλυκιά μου!

Κάθε άσκηση αρθρωτικής γυμναστικής εκτελείται 3-5 φορές για 5-10 δευτερόλεπτα. Όλο το συγκρότημα γίνεται 3-5 φορές την ημέρα για 5-6 λεπτά .

Μπορείτε να παρακολουθήσετε τις ασκήσεις του συγκροτήματος στην επίδειξη από ενήλικες στο βίντεο του Ιδρύματος Spread Your Wings.

Τιμωρήστε την άτακτη γλώσσα.Ανοίξτε λίγο το στόμα σας, βάλτε ήρεμα τη γλώσσα σας στο κάτω χείλος σας και, χτυπώντας το με τα χείλη σας, κάντε τους ήχους πέντε-πέντε-πέντε... Κρατήστε τη φαρδιά γλώσσα σας σε ήρεμη θέση, με το στόμα ανοιχτό, μετρώντας από ένα έως πέντε έως δέκα.

Κάντε τη γλώσσα ευρεία.Χαμογέλα, άνοιξε το στόμα σου, βάλε τη φαρδιά μπροστινή άκρη της γλώσσας στο κάτω χείλος. Κρατήστε το σε αυτή τη θέση για να μετρήσετε από ένα έως πέντε έως δέκα.

Κόλλα πάνω στην καραμέλα.Βάλτε τη φαρδιά άκρη της γλώσσας στο κάτω χείλος. Βάλτε ένα λεπτό κομμάτι καραμέλας στην άκρη της γλώσσας, κολλήστε μια καραμέλα στον ουρανίσκο πίσω από τα πάνω δόντια.

Μύκητας. Χαμογέλα, δείξτε δόντια, ανοίξτε ελαφρά το στόμα σας και, πιέζοντας τη φαρδιά γλώσσα σας με όλο το επίπεδο στον ουρανίσκο, ανοίξτε το στόμα σας διάπλατα. (Η γλώσσα θα μοιάζει με ένα λεπτό κάλυμμα μανιταριού και ο τεντωμένος υοειδής σύνδεσμος θα μοιάζει με το στέλεχος του.)

Νόστιμη μαρμελάδα.Ανοίξτε ελαφρά το στόμα σας και γλείψτε το πάνω χείλος με το φαρδύ μπροστινό άκρο της γλώσσας, μετακινώντας τη γλώσσα από πάνω προς τα κάτω, αλλά όχι από τη μία πλευρά στην άλλη.

Αρμονικός. Χαμογέλα, άνοιξε το στόμα σου, κολλήστε τη γλώσσα στον ουρανό και, χωρίς να χαμηλώσεις τη γλώσσα σου, κλείσε και άνοιξε το στόμα σου (όπως τεντώνονται οι γούνες του ακορντεόν, έτσι τεντώνεται το υοειδές frenulum). Τα χείλη είναι σε θέση χαμόγελου. Όταν επαναλαμβάνετε την άσκηση, θα πρέπει να προσπαθήσετε να ανοίξετε το στόμα σας ευρύτερα και περισσότερο και να κρατήσετε τη γλώσσα σας στην επάνω θέση.

Συγκεντρώνω. Χαμογέλα, άνοιξε το στόμα σου, βάλε τη φαρδιά μπροστινή άκρη της γλώσσας στο πάνω χείλος έτσι ώστε να πιέζονται οι πλευρικές άκρες της και να υπάρχει μια αυλάκωση στη μέση της γλώσσας και φυσήξτε το βαμβάκι που έχει τοποθετηθεί στην άκρη του μύτη. Ταυτόχρονα, ο αέρας θα πρέπει να πάει στη μέση της γλώσσας, τότε το φλις θα πετάξει προς τα πάνω.

Φλιτζάνι. Αφού το παιδί μάθει να ισιώνει τη γλώσσα του και να την κάνει φαρδιά, έχει κατακτήσει τη νόστιμη άσκηση μαρμελάδας, προσφέρετέ του: «Άνοιξε το στόμα σου, φτιάξε ένα φλιτζάνι από τη γλώσσα σου, όπως κάνω εγώ και βάλτο στα φυμάτια πίσω από τα πάνω δόντια. Τώρα φυσήξτε στη γλώσσα σας. Ακούς πώς βρυχάται ο άνεμος; Ο αέρας, περνώντας μέσα από ένα μικρό κενό μεταξύ του μπροστινού άκρου της γλώσσας και του ουρανίσκου, σχηματίζει τον ήχο sh.

Μπορείτε να δείτε περισσότερους τρόπους ρύθμισης του ήχου Ш

Τραγούδια για την αυτοματοποίηση του ήχου sh

Αποφάσισα να κάνω μια μικρή προσθήκη στο άρθρο της Έλενας. Αγαπώ πολύ τη μουσική και γι' αυτό μου αρέσει να τραγουδάω πάντα με παιδιά στις τάξεις μου. Τα παιδιά απολαμβάνουν να επαναλαμβάνουν λέξεις με τον σωστό ήχο πολλές φορές στα τραγούδια. Επομένως, έχω επιλέξει για εσάς και τα παιδιά σας απλά τραγούδια με τον ήχο του Sh.

Ξεκινήστε με τραγούδια στα οποία πρέπει να προφέρετε μόνο συλλαβές με τον ήχο sh. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε τραγούδια με λέξεις που έχουν τον ήχο Sh. Αφήστε το μωρό να ολοκληρώσει την ομιλία του - τραγουδήστε μαζί με αυτές τις λέξεις από το κείμενο. Και όταν μιλάει ήδη τον ήχο Sh αρκετά καλά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε γλωσσικά στριφτάρια ή σύνθετα τραγούδια (για παράδειγμα, το τραγούδι "Horses").

Τραγούδι - στριφογυριστής για την αυτοματοποίηση της σωστής προφοράς του ήχου Ш σε συλλαβές

Shi-shi-shi-shi, πόσο καλά είναι τα γλυκά,
Sho-sho, sho-sho, πλύνε καλά τα χέρια σου,
Σου-σου, σού-σου, θα σε προσκαλέσω στο τραπέζι,
Sha-sha, sha-sha, ας φάμε αργά.

Τραγούδι "Horses"

Στο τραγούδι αυτοματοποιούμε τη σωστή προφορά του ήχου Sh σε φράσεις.

Το σχολείο του Shishkin για παιδιά: ο ήχος sh και το γράμμα sh

Σε αυτό το ενδιαφέρον μάθημα στο σχολείο του Shishkin με αστείους χαρακτήρες (το αγαπημένο μου τηλεοπτικό κανάλι για παιδιά είναι το My Joy), το παιδί θα εξοικειωθεί με τον ήχο Sh και το γράμμα Sh και θα παίξει το παιχνίδι ομιλίας Ντουλάπα (πρέπει να βάλεις ρούχα και καπέλα η ντουλάπα στην οποία ακούγεται ένας ήχος sh.

Περισσότερες ενδιαφέρουσες ιδέες και παιχνίδια για την ανάπτυξη του λόγου των παιδιών θα βρείτε στα υλικά του Native Path:

- μια δωρεάν λίστα ελέγχου για την ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών κατά τη διάρκεια των συνηθισμένων υποθέσεων

- . Και παραδείγματα μαμάδων-αναγνωστών του site μου.

- διασκεδαστική ανάπτυξη του λόγου για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Καθώς το παιδί μεγαλώνει, εμφανίζονται νέες λέξεις στην ομιλία του, ο αριθμός των οποίων αυξάνεται καθημερινά. Οι γονείς, φυσικά, χαίρονται για τα επιτεύγματα του παιδιού τους, ενώ δεν δίνουν τη δέουσα προσοχή στην προφορά ορισμένων γραμμάτων.

Έτσι το παιδί αναπτύσσει μια συνήθεια λανθασμένης προφοράς λέξεων, που δύσκολα θα διορθωθεί στο μέλλον. Επομένως, η διόρθωση αυτού του ελαττώματος πρέπει να δοθεί η δέουσα προσοχή ακόμη και όταν μόλις αρχίζει να εντοπίζεται.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί το γράμμα "J"

Για να μάθουν ένα παιδί να λέει το γράμμα "Zh", οι γονείς δεν χρειάζεται να ζητήσουν βοήθεια από έναν λογοθεραπευτή. Η προπόνηση μπορεί να γίνει στο σπίτι με τη βοήθεια ειδικής γυμναστικής, μαθαίνοντας τις λέξεις με τις οποίες είναι διαθέσιμη, κοιτάζοντας τις εικόνες. Έχει αποδειχθεί ότι η μάθηση με παιχνιδιάρικο τρόπο δίνει καλύτερα αποτελέσματα από την εκπαίδευση ενός μωρού.

Η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης εξαρτάται από την προετοιμασία για αυτήν. Επομένως, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να προετοιμάσετε το παιδί για το επερχόμενο μάθημα, με την προϋπόθεση ότι έχει καλή διάθεση. Δεν πρέπει να διεξάγετε μαθήματα σε μια στιγμή που το μωρό ανησυχεί για κάτι ή δεν δείχνει ενδιαφέρον, επειδή μια τέτοια εκπαίδευση δεν θα φέρει αποτελέσματα.

Πρώτα πρέπει να προετοιμάσετε τη συσκευή άρθρωσης του μωρού για το μάθημα:

• Βάλτε την προεξέχουσα γλώσσα πρώτα στο κάτω χείλος και μετά στα κάτω δόντια. Χτυπήστε το ελαφρά με τα πάνω δόντια σας και μετά αφήστε τη γλώσσα σας να ξεκουραστεί.
• Με τη γλώσσα σας να κρέμεται έξω, τραβήξτε μια γραμμή από την πάνω άκρη του άνω χείλους προς την εσωτερική άκρη, σαν να τη γλείφετε.
• Τυλίξτε τα χείλη σας σε ένα σωλήνα και, χρησιμοποιώντας τη μέγιστη προσπάθεια, προσπαθήστε να φυσήξετε ένα κομμάτι χαρτί απέναντι ή ένα άλλο ελαφρύ αντικείμενο.

Έχοντας προετοιμάσει τη συσκευή άρθρωσης, το μωρό πρέπει να ξεκουραστεί λίγο και στη συνέχεια να προχωρήσει στο επόμενο στάδιο. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, πρέπει να δίνεται προσοχή μόνο στο γράμμα που μελετάται για να συγκεντρωθεί η προσοχή του μωρού σε αυτό.

Εικόνες και λέξεις στην οξιά "Zh"

Η διδασκαλία των παιδιών να προφέρουν ξεκάθαρα το γράμμα "Zh" μπορεί να είναι αρκετά δύσκολη, αλλά κανείς δεν υποσχέθηκε ότι μετά το πρώτο μάθημα θα το προφέρει σωστά.

Επομένως, οι γονείς πρέπει να είναι υπομονετικοί και να συνεχίσουν να κινούνται προς τη σωστή κατεύθυνση. Μετά από ασκήσεις γυμναστικής, μπορείτε να διδάξετε στα παιδιά να λένε το γράμμα "Ж" προσκαλώντας τα να επαναλάβουν τις λέξεις στις οποίες υπάρχει αυτό το γράμμα.

Όταν επιλέγετε λέξεις, πρέπει να καταλάβετε ότι για το μωρό πρέπει να είναι κατανοητές και εύκολα αντιληπτές. Επομένως, δεν αξίζει να το φορτώσουμε με μεγάλα λόγια. Πρώτα πρέπει να διδάξετε στα παιδιά λέξεις όπως φρύνος, βελανίδι, σκαθάρι, ζέστη, κίτρινο, λίπος, περιοδικό, συγγνώμη, ζεστό και παρόμοια.

Στη συνέχεια, θα πρέπει να πάτε στη μελέτη των λέξεων στις οποίες το "Ж" βρίσκεται στη μέση. Λέξεις που γίνονται εύκολα αντιληπτές από τα παιδιά περιλαμβάνουν όπως δέρμα, λακκούβα, τυρί κότατζ, βουητό, θα πω, πιο κοντά, σκαντζόχοιρος, κόκκινο, πόδι.

Οι εικόνες είναι ένας μεγάλος βοηθός στη διδασκαλία αυτού του γράμματος στα παιδιά. Συνιστάται να επιλέξετε πολύχρωμες εικόνες που θα ενδιαφέρουν το μωρό και θα το μετακινήσουν σε νέα επιτεύγματα.

Οι εικόνες για τη διδασκαλία των παιδιών πρέπει να επιλέγονται κατανοητές. Το παιδί πρέπει να ξέρει τι φαίνεται σε αυτά. Το γράμμα "Zh" μπορεί να βρεθεί σε εικόνες που απεικονίζουν ένα σκαθάρι, φρύνος, καμηλοπάρδαλη, βελανίδι, γερανός, άνθη γιασεμιού.

Κάνοντας τακτικά τα μαθήματα σε σύντομο χρονικό διάστημα, μπορείτε να βοηθήσετε το μωρό σας να κατακτήσει το γράμμα "Zh". Ταυτόχρονα, δεν θα αισθανθεί πίεση από τον δάσκαλο, επειδή ό, τι συμβαίνει γίνεται αντιληπτό από αυτόν ως ένα ενδιαφέρον και συναρπαστικό παιχνίδι, κατά το οποίο το λεξιλόγιο αναπληρώνεται με νέες λέξεις και βελτιώνεται η προφορά του γράμματος.