Μαξιμαλισμός: είναι καλό ή κακό; Και τι είναι «νεανικός μαξιμαλισμός»

Ο ορισμός του «μαξιμαλισμού» δεν το δείχνει καθόλου νεανικός μαξιμαλισμός- είναι ασθένεια. Αυτό είναι ένα χαρακτηριστικό που γίνεται εγγενές στον χαρακτήρα ενός εφήβου σε μια ορισμένη περίοδο της προσωπικής του εξέλιξης.

Η αναπτυξιακή ψυχολογία απαντά στο ερώτημα πότε ακριβώς ξεκινά αυτή η περίοδος;

Η ηλικία στην οποία ένας έφηβος αρχίζει να χαρακτηρίζεται από νεανικό μαξιμαλισμό δεν κατονομάζεται από κανέναν ψυχολόγο, αφού η μεταβατική ηλικία ξεκινά σε κάθε παιδί ξεχωριστά. Ο ένας στα δεκατέσσερα, ένας άλλος στα δεκαέξι, ο τρίτος στα δεκαοκτώ.

Εκδηλώσεις νεανικού μαξιμαλισμού ως οικογενειακό πρόβλημα

Πώς εκδηλώνεται ο νεανικός μαξιμαλισμός; Πρώτα απ 'όλα, το παιδί λαμβάνεται για να δοκιμάσει τη δύναμη των οικογενειακών θεμελίων, τις αρχές των γονιών του. Ταυτόχρονα, αρχίζει να «δίνει συμβουλές» σε όλους γύρω του, αφού του φαίνεται ότι όλοι γύρω κάνουν λάθος. Έτσι εκδηλώνεται ο ηθικός μαξιμαλισμός. Μπορεί να πάρει απολύτως οποιαδήποτε μορφή. Μπορεί να αποδειχθεί ότι οι γονείς του εφήβου, κατά τη γνώμη του, διαβάζουν ελάχιστα, κερδίζουν λίγα, περνούν λίγο χρόνο με την οικογένεια, δεν του δίνουν σημασία ή, αντίθετα, τον χαλάνε πάρα πολύ.

Στα μάτια του παιδιού τα προβλήματα που υπάρχουν στην οικογένεια αρχίζουν να παίρνουν απειλητικές διαστάσεις. Είναι σε αυτή την ηλικία που ένας έφηβος μπορεί να τα πάρει και "με δικά του έξοδα" και να πιστεύει ότι αυτός φταίει για όλα. Αυτή η κατάσταση είναι επικίνδυνη γιατί, μη βρίσκοντας τη δύναμη να επιλύσει την κατάσταση στην οικογένεια, ένα μαξιμαλιστικό παιδί μπορεί να εισέλθει σε κατάσταση κατάθλιψης, ακόμη και σε κατάσταση αυτοκτονίας. Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου ανάπτυξης να μην αφήνετε το παιδί μόνο με τα προβλήματά του, πιστεύοντας ότι αυτή η κατάσταση θα περάσει από μόνη της.

Νεανικός μαξιμαλισμός και εφηβική ομάδα

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί μπορεί να γίνει τόσο το κέντρο της ομάδας όσο και ο παρίας της. Ανάλογα με το αν ένας έφηβος είναι εξωστρεφής ή εσωστρεφής, είτε θα μετατρέψει αυτά τα συναισθήματα που τον κατακλύζουν σε νέες ιδέες (να ασχολείται με νέα αθλήματα κάθε εβδομάδα, να επινοεί ψυχαγωγία για τους φίλους του, άρα να γίνει ένας απαραίτητος γεννήτρια ιδεών στο παρέα συνομηλίκων), ή να αποσυρθεί στον εαυτό του (δίνοντας διέξοδο στα συναισθήματα στην ατομική δημιουργικότητα, λυρικές εμπειρίες). Ωστόσο, δεν υπάρχει «καλύτερος» τρόπος. Οι γονείς των οποίων το παιδί επιστρέφει στο σπίτι μόνο μετά τα μεσάνυχτα σε μια «άθλια» μορφή θα ήθελαν να γράφει ποίηση καλύτερα και οι γονείς ενός αριστούχου μαθητή, του οποίου το πρόσωπό δεν έχει χαμόγελο εδώ και μισό χρόνο, θα προτιμούσαν έναν πιο κοινωνικό γιο. ... Ωστόσο, κάθε έφηβος βιώνει δεδομένη περίοδομε τον δικό τους τρόπο, και το καθήκον των γονέων σε αυτή την περίπτωση δεν είναι να επισημάνουν, να μην αλλάξουν, αλλά, παρατηρώντας, να ωθήσουν σταδιακά το παιδί στη μέση οδό.

Πώς να βοηθήσετε ένα παιδί να επιβιώσει στην περίοδο του νεανικού μαξιμαλισμού;

Πώς όμως να πιέσεις το παιδί, πώς να το κατευθύνεις με τέτοιο τρόπο ώστε να μην γίνει ταυτόχρονα το ίδιο μαξιμαλιστής και ηθικολόγος με το ίδιο. Πρώτα από όλα, ενεργήστε διακριτικά και «αντίθετα». Αφήστε το παιδί να νιώσει ότι είναι απολύτως ελεύθερο, αλλά θα φέρει και την ευθύνη για τις πράξεις του. Θα είναι καλύτερα να του μάθεις αυτό και όχι ο δρόμος.

Κάπως έτσι συνέβη στην πρακτική μου να μην χρησιμοποιώ την κατηγορία του «νεανικού μαξιμαλισμού». Ποτέ δεν χρειάστηκε να μιλήσουμε για αυτό ως πρόβλημα. Έπιασα όμως τον εαυτό μου να σκέφτεται ότι ακούω αυτόν τον όρο πολύ συχνά από ανθρώπους που δουλεύουν με παιδιά και γονείς. Και - πάντα στο πλαίσιο της καταγγελίας. Φυσικά, κάποια στιγμή ήθελα να καταλάβω - τι περίεργη κατάσταση; Ήμουν πραγματικά «τυχερός» όλα αυτά τα χρόνια και δεν έχω αντιμετωπίσει ποτέ τέτοιο πρόβλημα; Ή μήπως αυτό είναι το "τυφλό μου σημείο" και απλά δεν παρατηρώ αυτό το φαινόμενο κατά την ανάλυση; Ή μήπως το ερμηνεύω διαφορετικά; Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, άρχισα να μελετώ αυτό το θέμα στη βιβλιογραφία και ταυτόχρονα να το μετατοπίζω στη δική μου εμπειρία και αναμνήσεις. Να τι πήρα.

Άρα, ο νεανικός μαξιμαλισμός είναι μια υπέρβαση, μια ακρότητα σε απαιτήσεις, στάσεις, προσδοκίες, χαρακτηριστικό των εφήβων. Με άλλα λόγια, η τάση να αντιλαμβάνεται κανείς τον κόσμο και τον εαυτό του σε χρωματικά αντίθετα. Εδώ θα ήθελα να εστιάσω στη λέξη "κλίση"και για τους σκοπούς αυτού του άρθρου, αντικαταστήστε το με τη λέξη "ικανότητα". Δεδομένου ότι στην πρακτική μου αυτός ο ίδιος ο μαξιμαλισμός παίζει κολοσσιαίο ρόλο στη διαμόρφωση μιας προσωπικότητας και είναι ένας πολύτιμος πόρος, μια μοναδική ιδιότητα ενός παιδιού.

Ναι, πράγματι, συχνά συναντάτε το γεγονός ότι ένας έφηβος έχει μια πολύ σταθερή, αλλά παράλογη θέση. Μία από τις επιλογές είναι η άρνηση, μια αντίφαση με τις γενικά αποδεκτές ιδέες. «Ξέρω τι είναι σωστό. Όλοι όσοι διαφωνούν μαζί μου κάνουν λάθος, ακόμα κι αν είναι όλος ο κόσμος». Υπήρχε μια αστεία περίπτωση - ένας τύπος 13 ετών, γεμάτος, φλεγματικός, ας τον πούμε Γιούρα, από τα πρώτα λεπτά άρχισε να προσβάλλει τους συμπαίκτες του. Κάλεσε ονόματα, μάλωσε και το χειρότερο ήταν ότι βρήκε τα «αδύνατα σημεία» όλων και ειλικρινά χλεύασε. Ταυτόχρονα, συμπεριφερόταν σαν να ήταν 30 ετών - ένας τέτοιος σοφός που είχε δει τη ζωή του. Δήλωσε αμέσως ότι ήταν υποψήφιος για τον κύριο του αθλητισμού στην πυγμαχία («μόνο ο τίτλος δεν μου απονεμήθηκε επίσημα, ο προπονητής δεν υπέβαλε αίτηση εγκαίρως, μετά από αυτό σταμάτησα το άθλημα», είπε με κατακραυγή). Κατέστησε σαφές ότι αυτές οι δεξιότητες μπορούν εύκολα να εφαρμοστούν σε κάθε αμφισβητούμενο. Την πρώτη κιόλας μέρα στην τραπεζαρία, προκάλεσε έναν γείτονα σε καυγά και αφού χτύπησε αδέξια τον «δράστη», μπήκε στη σκηνή.

Η ικανότητα του Yura να εφευρίσκει εν κινήσει και να πιστεύει στις δικές του φαντασιώσεις ήταν πραγματικά εντυπωσιακή. Αλλά για να κερδίσουμε την εξουσία μεταξύ των συνομηλίκων, αυτό, δυστυχώς, δεν αρκεί... Όταν πήγε στην επόμενη στροφή και μας είπε πώς οδηγεί τους ενήλικες σε ένα εργοτάξιο, απλώς περνούσαμε από σπίτια στο κέντρο του στρατοπέδου. «Λοιπόν, αυτή η οροφή καλύπτεται σωστά;» ρώτησε ο Γιούρι Μιχαήλοβιτς, δείχνοντας την αποθήκη. «Ναι», απάντησε ο Γιούρα εν γνώσει του. Ο σκηνοθέτης και εγώ κοιταχτήκαμε: η οροφή μόλις ετοιμαζόταν για επικάλυψη...

Ήταν μια μοναδική περίπτωση - τόσο απλή και με αυτοπεποίθηση. Δεν έγινε τίποτα. Στην πραγματικότητα, αποδείχθηκε ότι ο Γιούρα ήταν τεμπέλης και σωματικά αδύναμος. Σε αυτό το υπόβαθρο, η θέρμη του μειώθηκε, αλλά εξακολουθούσε να θεωρεί τον εαυτό του μια «μη αναγνωρισμένη ιδιοφυΐα».

Ένας τέτοιος προσανατολισμός σκέψεων είναι συνηθισμένος - αυτοί είναι "παραμυθάδες", χειριστές, προβοκάτορες (κάθε εκπαιδευτής στη "Μεγάλη Περιπέτεια" είναι εξοικειωμένος με αυτές τις "δοκιμές δύναμης"). Τις περισσότερες φορές, τίποτα εκτός από λόγια, δεν μπορούν να υπερασπιστούν τη θέση τους. Αλλά μέσα από τέτοιες αβάσιμες, «τυφλές» ιδέες, τα παιδιά μαθαίνουν ο κόσμοςΜαθαίνουν να αντιλαμβάνονται επαρκώς τον εαυτό τους και τις δυνατότητές τους.

Εμείς, οι ενήλικες, δεν έχουμε δικαίωμα να πούμε ότι ο μαξιμαλισμός είναι κακός και πρέπει να «επιβιώσει». Δεν τολμάμε να αναστενάζουμε πόσο δύσκολο είναι για εμάς να βρισκόμαστε κοντά σε τόσο «δύσκολα» παιδιά. Ο μαξιμαλισμός δεν είναι πρόβλημα του παιδιού, είναι το δώρο του!

Από μόνος του, ο μαξιμαλισμός δεν παίζει πρωταγωνιστικό ρόλο εδώ - τρέφει, σαν να λέγαμε, τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Επιφανειακά βλέπουμε μόνο πείσμα, εγωισμό, αφέλεια κ.ο.κ. Αν οι συνθήκες ενηλικίωσης είναι δυσμενείς, γελούν με τον έφηβο, μην του δίνουν σημασία, το σενάριο μπορεί να είναι πολύ χειρότερο. Οι έφηβοι που δεν γίνονται αποδεκτοί από την κοινωνία συχνά ενώνονται. Στην καλύτερη περίπτωση, πρόκειται για υποκουλτούρες όπου μπορείτε να αγαπάτε περισσότερο ή λιγότερο ειρηνικά τις απόψεις σας. Στη χειρότερη - ομάδες ληστών, καταστροφικές μορφές υποκουλτούρας (για παράδειγμα, νεοναζί). Αυτοί είναι ήδη μαξιμαλιστές που πέρασαν από τα λόγια στις πράξεις.

Μιλήσαμε πολύ με τον Γιούρα: συζητήσαμε την άποψή του, αναλύσαμε τη ζωή στο στρατόπεδο και τον λόγο της αποτυχίας στην ομάδα. Έμεινε στην άποψή του - «οι άλλοι φταίνε», αλλά το ενδιαφέρον για τη γνώμη κάποιου άλλου διαβαζόταν ήδη στα μάτια του. Πιστεύω ότι στην περίπτωσή του, ο νεανικός μαξιμαλισμός θα μετατραπεί από την άρνηση σε μια διαφορετική μορφή - σε πραγματισμό, ως επιθυμία να μάθει κάτι, να πάρει πρακτικά οφέλη και να σκεφτεί τις συνέπειες των πράξεών τους, όπως συμβαίνει συχνά με τους νεαρούς επαναστάτες μας στο "The Μεγάλη Περιπέτεια». . Αυτό με κάνει χαρούμενο. Αυτό σημαίνει ότι ο έφηβος «γαντζώθηκε» - οι απαντήσεις σε ορισμένες ερωτήσεις παρέμειναν αβάσιμες.

Στην πραγματικότητα, μιλάω για τον πραγματιστικό μαξιμαλισμό, ως πηγή για την ανάπτυξη του ατόμου. Αυτό συμβαίνει όταν ένας έφηβος μπορεί ήδη να διακρίνει το απραγματοποίητο από το λογικό και ξέρει πώς να θέτει στόχους, αν και υπερεκτιμημένους, αλλά ακόμα εφικτούς, και καταλαβαίνει ότι πρέπει να τους φτάσει. Μην κλέψεις αυτό που θέλεις, μην αναγκάσεις κάποιον να το δώσει με το ζόρι, όπως στην περίπτωση του Γιούρα, αλλά πετύχετέ το μόνοι σας. Αυτό επηρεάζει κατηγορίες όπως ο καθορισμός στόχων, ο αυτοέλεγχος, τα κίνητρα, η θέληση και άλλες. Η ενέργεια του μαξιμαλισμού τρέφει τις χρήσιμες ιδιότητες του χαρακτήρα.

Το 2014, σε ένα από τα γκρουπ Big Adventure, γνώρισα τον Misha. Ο έφηβος ήρθε σε εμάς στην Καρελία για να ξεκουραστεί με την πλήρη έννοια της λέξης: στη βαλίτσα του είχε μόνο μπλουζάκια, σορτς και παντόφλες. Θυμάμαι ακόμα τον Παναμά. Αυτό είναι όλο. Πλήρης έκπληξη για εκείνον ήταν το κουπί στα χέρια του και η προοπτική να πάει κάμπινγκ. Το αγόρι δεν ήξερε τίποτα για τον τουρισμό. Ο Misha αποδείχθηκε ότι ήταν επαφή, κοινωνικός, γέλασε με τον εαυτό του. Αλλά την προηγούμενη μέρα, διέκοψε τα γέλια και είπε σοβαρά: «Θα είμαι ο καλύτερος σε αυτήν την εκστρατεία και θα μάθω να κωπηλατώ καλύτερα από τον καθένα». Η ομάδα αποτελούνταν από παλιότερα και πιο έμπειρα παιδιά. Αλλά όταν επέστρεψαν, η ομάδα συνεχάρη τον Misha για το ντεμπούτο του και όλοι παραδέχτηκαν ότι ξεπέρασε τις προσδοκίες τους και κράτησε την υπόσχεσή του. Και αυτό το καλοκαίρι, χάρηκα που αναγνώρισα τον Μιχαήλ σε μια από τις ομάδες. Ήταν ήδη καλά εξοπλισμένος, με τρόπο πορείας, αλλά παρέμεινε ο ίδιος απλός και εργατικός συμμετέχων. Σας ευχαριστώ που μπόρεσα να πετύχω τον σχεδόν μη ρεαλιστικό στόχο μου. Επέδειξε ένα παράδειγμα πραγματιστικού μαξιμαλισμού, που συμπληρώνεται από εξαιρετικές προσωπικές ιδιότητες.

Ναι, υπήρχε μεγάλος κίνδυνος να χάσεις, αλλά πότε, αν όχι σε νεαρή ηλικία, να μάθεις να χάνεις;! Σε αντίθεση με έναν ενήλικα, ένας έφηβος δεν βλέπει τα όρια και αυτό είναι που του επιτρέπει να τα ξεπεράσει, να πετύχει τέτοιες κορυφές που τρομάζουν τους εγκόσμιους ανθρώπους ή δεν είναι καθόλου ορατές σε αυτούς.

Κάποτε στο "Artek" στην ομάδα μου υπήρχαν κορίτσια-μπαλαρίνες. Υπέροχοι άνθρωποι! Έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί ένα παιδί ασχολείται με πείσμα, ας πούμε, με το μπαλέτο; είναι πόνος, φυσική άσκηση, Αυτό μεγάλο ποσόχρόνο που περνούν οι συνομήλικοί του στην αυλή. Εξάλλου, είναι η διατροφή και η έλλειψη σωστών διακοπών. ΣΕ παιδική ηλικίαΓια παράδειγμα, ένα παιδί γοητεύεται και κρατιέται από ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, την ικανότητα ενός δασκάλου και την επιρροή των γονιών. Ένας έφηβος, από την άλλη πλευρά, έχει την ευκαιρία να αρνηθεί μαθήματα - απλά παραλείποντας τα ή κάνοντας τα χωρίς επιμέλεια. Πολλοί τα παράτησαν για πάντα. Κάποιος όμως μένει και δεν δίνει στον εαυτό του παραχωρήσεις. Οι μπαλαρίνες μου τους εαυτούς τουςπήραν άδεια - αντί για την παραλία - στο γήπεδο και προπονήθηκαν για ώρες στη ζέστη και τη βροχή. Τονίζω - στο στρατόπεδο, όπου δεν υπήρχε εποπτικό μάτι ούτε γονέων ούτε δασκάλου. Μήπως επειδή στο κεφάλι ενός νεαρού εργάτη ζει ένα όνειρο που έγινε στόχος– να είσαι ο καλύτερος, ο πιο όμορφος, ο πιο ταλαντούχος, ο πιο διάσημος χορευτής μπαλέτου. Και κάθε φορά, αποκοιμούμενος, βλέπει φωτογραφίες από το υπέροχο –σχεδόν απραγματοποίητο– μέλλον του;

Εμείς, οι ενήλικες, δεν έχουμε δικαίωμα να πούμε ότι ο μαξιμαλισμός είναι κακός και πρέπει να «επιβιώσει». Δεν τολμάμε να αναστενάζουμε πόσο δύσκολο είναι για εμάς να βρισκόμαστε κοντά σε τόσο «δύσκολα» παιδιά όπως η Γιούρα ή άλλα, «μιλώντας για κάθε είδους ανοησίες και χωρίς φρένο». Ο μαξιμαλισμός δεν είναι πρόβλημα του παιδιού, είναι το δώρο του! Αλλά αυτό είναι ένα πρόβλημα ενηλίκων και η ευθύνη για την επίλυσή του δεν πρέπει να μετατίθεται σε έναν έφηβο. Εάν ένα παιδί βρίζει, σπάει τα παράθυρα στο σχολείο, σκέφτεται μόνο τον εαυτό του και τρέχει από το σπίτι - αυτό δεν είναι νεανικός μαξιμαλισμός, δεν χρειάζεται να εξαπατήσετε τον εαυτό σας και να περιμένετε ότι η «δύσκολη ηλικία» θα περάσει σύντομα. Αυτό είναι εγωισμός, κακή ανατροφή, χαμηλές ηθικές αξίες - οτιδήποτε, αλλά όλα αυτά δεν προέρχονται από το ίδιο το παιδί - αυτή είναι μια αντανάκλαση του κόσμου γύρω του. Ο νεανικός μαξιμαλισμός είναι καταλύτης, ενισχυτής, αλλά το σε τι θα στοχεύει εξαρτάται από τους ενήλικες. Από εμάς σε εσάς.

Πιστεύω ότι οι καλύτερες μέθοδοι για να «δαμάσει» τον νεανικό μαξιμαλισμό είναι:

• Επικοινωνία.Φιλική επικοινωνία του παιδιού με σημαντικούς για αυτόν ενήλικες, κοινή διασκέδαση. Ενδιαφέρεστε ειλικρινά για τη ζωή ενός εφήβου, τη γνώμη, τις απόψεις του, μοιραστείτε τις δικές σας. Χτίστε εμπιστοσύνη, όσο δύσκολο κι αν είναι. Να είσαι ειλικρινής;
• Προσωπικό παράδειγμα.Δεν μπορεί να απαιτηθεί από ένα παιδί να διατηρεί ένα δωμάτιο καθαρό εάν δεν καθαριστεί ποτέ ολόκληρο το σπίτι. Έτσι, είναι αδύνατο να προσκολληθεί κανείς σε παγκόσμιες ανθρώπινες αξίες χωρίς να βασίζεται σε αυτές στη ζωή.
• Αυτοπραγμάτωση στην πράξη.Το παιδί πρέπει να μπορεί να κάνει πράγματα μόνο του. Όχι ένα συγκεκριμένο καθήκον - να πάμε για ψωμί, αλλά μια ολόκληρη διαδικασία που πρέπει να οργανωθεί και να εφαρμοστεί μόνοι μας. Για παράδειγμα, σχεδιάστε ένα ταξίδι για ψάρεμα με τον πατέρα σας - λάβετε υπόψη τις μεταφορές, προετοιμάστε εξοπλισμό, εφοδιαστείτε με προμήθειες κ.λπ. Έτσι ώστε ένας έφηβος να μάθει με πρακτικό τρόπο να ιεραρχεί προτεραιότητες, να επιτυγχάνει στόχους και επίσης να μπορεί να αναλύει πόσο το τελικό αποτέλεσμα μπορεί να αποκλίνει από το αρχικό σχέδιο και γιατί.

Στη «Μεγάλη Περιπέτεια» έχουμε επιτυχία και σε κάθε ομάδα που φεύγει από την κατασκήνωση βλέπω νέους και νέες που ανταποκρίθηκαν στις προσπάθειές μας. Μπόρεσαν να κάνουν τα πρώτα βήματα προς τον εαυτό τους, ή τουλάχιστον επέτρεψαν στον εαυτό τους να κοιτάξει έναν εναλλακτικό τρόπο να μεγαλώσουν: χωρίς τα δάκρυα των συγγενών και τα συναισθήματα της δικής τους κατωτερότητας. Αυτό το βλέπετε να αντικατοπτρίζεται στις επιστολές μας και, πιστεύω, στα παιδιά σας.

Τέλος, θα ήθελα να ευχηθώ κάθε ενήλικας να έχει πάντα έστω και λίγο μαξιμαλισμό, που θα βοηθήσει να θέσει υψηλούς στόχους και να πιστέψει στις δικές του δυνάμεις. Εξάλλου, όλες οι μεγάλες ανακαλύψεις στην αρχή φαίνονται να είναι μόνο φαντασιώσεις και όλες οι ιδιοφυΐες φαίνονται ονειροπόλοι.

Ο μαξιμαλισμός είναι τις περισσότερες φορές χαρακτηριστικό των εφήβων, αλλά μερικοί άνθρωποι τον κουβαλούν μαζί τους για το μεγαλύτερο μέρος της ζωής τους. Αυτή η προσέγγιση της ζωής χαρακτηρίζεται από την τάση να φτάνουμε στα άκρα σε όλα: στις απαιτήσεις, στην οπτική της ζωής, στις δικές μας αξιώσεις. Για τέτοιους ανθρώπους, υπάρχει μόνο μαύρο και άσπρο - και ούτε μια απόχρωση του γκρι. Είναι ασυμβίβαστοι, δυσανεκτικοί και πολύ δύσκολοι στην επικοινωνία. Η έννοια της λέξης "μαξιμαλισμός" (από το λατινικό υψηλότερο, μέγιστο) υποδηλώνει την επιθυμία να επιτευχθούν τα πάντα ταυτόχρονα, με ελάχιστη προσπάθεια.

Νεανικός μαξιμαλισμός: ηλικία

Κατά κανόνα, ο μαξιμαλισμός σε καθαρή μορφήαναπτύσσεται όταν το παιδί δεν είναι πλέον παιδί, αλλά δεν είναι ακόμη ενήλικας, δηλαδή από 13 έως 17 ετών. Μερικές φορές αυτά τα όρια μπορούν να αλλάξουν. Σε αυτή την ηλικία αρχίζουν πρώτα τα παιδιά, υποπτευόμενα εκείνα της ανικανότητας μοντέρνα ζωή, και η γνώμη των φίλων για αυτούς, κατά κανόνα, είναι πιο σημαντική από τη συμβουλή των γονιών. Ως εκ τούτου και ένας μεγάλος αριθμός απόπαραλογισμούς και ανόητα πράγματα που κάνουν συχνά οι άντρες σε τόσο δύσκολη ηλικία.

Οι έφηβοι αρνούνται ό,τι εκτιμάται από τους γονείς τους και συμμετέχουν πρόθυμα σε διάφορα είδη νεανικών εταιρειών και στις οποίες όλοι σκέφτονται το ίδιο με αυτούς - αυστηρή διάκριση μεταξύ καλού και κακού και απόλυτη μη διάκριση των μέσων επιλογών. Στους εφήβους φαίνεται ότι οι ενήλικες δεν ξέρουν τη ζωή, τη μπερδεύουν πάρα πολύ - και σίγουρα θα ζήσουν πολύ πιο εύκολα, πιο ενδιαφέροντα και πιο διασκεδαστικά!

Η καυτή ιδιοσυγκρασία, η οξυθυμία, ο εγωισμός, καθώς και η έλλειψη εμπειρίας ζωής συχνά οδηγούν τους εφήβους σε πολύ αξιοθρήνητα αποτελέσματα - αλλά έτσι είναι η ζωή και ο καθένας πρέπει να κάνει τα λάθη του.

Αξίζει να σημειωθεί ότι στην εποχή μας μπορείς συχνά να συναντήσεις άτομα μεγαλύτερης ηλικίας που εξακολουθούν να χαρακτηρίζονται από ηθικό μαξιμαλισμό. Συνήθως φαίνεται μάλλον παράξενο όταν ένας ενήλικας έχει ήδη καλή εμπειρία, εξακολουθεί να ορμάει από το ένα άκρο στο άλλο - αλλά σε αυτή την περίπτωση, ο μαξιμαλισμός μπορεί να θεωρηθεί ως χαρακτηριστικό χαρακτήρα.

Νεανικός μαξιμαλισμός στα κορίτσια

Στο γυναικείο μισό, αυτή η φάση είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα. Ένα κορίτσι που έπαιζε με κούκλες πριν από μερικά χρόνια συνειδητοποιεί ξαφνικά ότι έχει περάσει η ώρα για παιχνίδια. Είναι έτοιμη να πολεμήσει με όλους για χάρη των νεοανακαλυφθέντων ιδανικών της, χρειάζεται τα πάντα με τη μία και σε «αδύναμη» είναι έτοιμη να κάνει τα πάντα, νομίζοντας ότι αποδεικνύει τη δύναμη της προσωπικότητάς της και δεν δείχνει την αδυναμία της.

Είναι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου που τα κορίτσια ξεκινούν απίστευτα πειράματα με μακιγιάζ και ρούχα για να δείχνουν πιο ώριμα. Συχνά, μαζί με αυτό το «στάδιο ενηλικίωσης», τα κορίτσια προσπαθούν, μιμούμενοι πιο έμπειρους φίλους, να δοκιμάσουν απαγορευμένα φρούτα, είτε πρόκειται για σεξ, αλκοόλ, κάπνισμα ή ναρκωτικά. Αυτή είναι ίσως η πιο αρνητική πτυχή, επειδή η εύθραυστη ψυχή μερικές φορές παθαίνει πολύ σοβαρούς τραυματισμούς από αυτό.

Μαξιμαλισμός: πώς να ωφεληθείτε;

Το πιο σημαντικό πράγμα που δίνει μαξιμαλισμό είναι η ξέφρενη ενέργεια. Αν σταλεί σε σωστή κατεύθυνση, μπορείτε να προετοιμάσετε τον εαυτό σας ένα υπέροχο ξεκίνημα στη ζωή από μικρή ηλικία.

Είναι καλύτερο αν είναι ήδη πριν από την έναρξη εφηβική ηλικίαΤο παιδί έχει αποφασίσει για τα χόμπι του. Αυτοί οι τύποι που ασχολούνται με χορό, αθλήματα, ζωγραφική και άλλες δημιουργικές δραστηριότητες που απαιτούν πολύ ελεύθερο χρόνο, κατά κανόνα, είναι λιγότερο πιθανό να συναντήσουν αρνητικές επιπτώσειςμαξιμαλισμό, όπως το να προσπαθείς να «μεγαλώσεις» όσο πιο γρήγορα γίνεται. Και αν ένα κορίτσι ή ένα αγόρι έχει στόχο να πετύχει πολλά στον τομέα που έχει επιλέξει, τότε οι φιλοδοξίες που συνοδεύουν τον μαξιμαλισμό θα είναι μόνο ένα επιπλέον κίνητρο. Το πιο σημαντικό πράγμα είναι να θέτετε ρεαλιστικούς στόχους και να πηγαίνετε με συνέπεια προς αυτούς και να μην προσπαθείτε να κερδίσετε τα πάντα χωρίς προηγούμενη προετοιμασία.

Ένα αστείο πράγμα, φαίνεται, είναι ακριβώς η ηλικία (κανονική). Κάτι που θυμίζει οριακή διαταραχή προσωπικότητας: πολικότητες, χωρίς ημίτονο. Ασπρόμαυρη σκέψη. Είτε καλό είτε κακό. Μπράβο ή καθάρματα. Όσοι δεν είναι μαζί μας είναι εναντίον μας. Αν ο εχθρός δεν παραδοθεί, καταστρέφεται (ωστόσο, αυτό ήδη κλείνει και συνεχίζει προς μια παρανοϊκή διαταραχή· γεια σου, σύντροφε Μ. Γκόρκι).

Γενικά εξιδανίκευση-ή-υποτίμηση.

Γενικά, ένας κανονικός έφηβος, με τον οποίο κανονικά μιλάνε και μελετούν, ήδη από την ηλικία των 12 ετών περνά στο επόμενο, πιο ώριμο στάδιο. Μια συστημική αντίληψη της πραγματικότητας, χωρίς «τους ένοχους, στους οποίους όλη η ουσία» και «τους χιονάσπρους ντ' Αρτανιάν», τους στόλους κατσίκες Matveyev (I love Auster's Tale with Details). Από αυτή την άποψη, πράγματι, ένας από τους σημαντικούς δείκτες ωριμότητας είναι η ανοχή της αμφιθυμίας, της δυαδικότητας και της πολυπλοκότητας στις σχέσεις.

• Για παράδειγμα, ένα σημαντικό άτομο εμμένει σε ριζικά διαφορετικές πολιτικές απόψεις (εκεί, η Κριμαία ή η Κριμαία η δική μας), και δεν το αγνοείτε αυτό, αυτή η διαφορά στις αξίες είναι πραγματικά σημαντική για εσάς. - αλλά ταυτόχρονα αντιλαμβάνεστε επίσης ότι ένα άτομο είναι σημαντικό και πολύτιμο για εσάς σύμφωνα με άλλα κριτήρια. Ως επαγγελματίας, ή/και ως συγγενής, στενός φίλος ή/και απλώς ως καλός, αξιοπρεπής άνθρωπος. Και δεν απαξιώνεις, μην αρνείσαι για τον εαυτό σου ούτε τις πιο θεμελιώδεις διαφορές για σένα, ούτε την αξία και τον σεβασμό για αυτό το άτομο. Μπορείτε να υπομείνετε αυτή τη δυαδικότητα και να ζήσετε σε αυτήν, να αναπτύξετε σχέσεις. - Αυτό δεν είναι απαραίτητα σε κάθε περίπτωση - όπως θέλετε. Το πιο σημαντικό, μπορείτε.

Και αν ένας ενήλικας (άνω των 40) τηρεί τις ριζοσπαστικές διαθέσεις α λα ασπρόμαυρο, αλλά όχι σε απλές καθημερινές καταστάσεις, αλλά με ηθικούς, ηθικούς ή αφηρημένους όρους, αυτό αναφέρεται στον ίδιο όρο ή είναι κάτι άλλο;

Και μπορείτε να μου πείτε πόρους που μπορείτε να μελετήσετε και να μεταβείτε από τον μαξιμαλισμό στην «αδιαφορία των ενηλίκων» (δεν ξέρω καν πώς να το ονομάσω)) ή σε οποιαδήποτε άλλη κοσμοθεωρία; Ή μήπως μόνο μέσα από τη δική του εμπειρία και ταπεινοφροσύνη μπορεί να έρθει σε έναν άνθρωπο;

Απάντηση

Λοιπόν, προφανώς όχι νεανικό) Είναι δύσκολο να μιλήσουμε για έναν ενήλικα εδώ. Σε κάθε περίπτωση, αν αυτό δεν ισχύει για καταστάσεις της καθημερινότητας, τότε μπορεί να ισχύει συνειδητή επιλογή, μια πρακτική φιλοσοφία για τη δική του ζωή. Σημαντικό: καταλαβαίνει ότι μια άλλη άποψη είναι επίσης δυνατή και φυσιολογική; Αν ναι, τότε η ακαμψία είναι επιλογή. Αν όχι, τότε δεν υπάρχει επιλογή, αλλά πιθανώς οι ρυθμίσεις κάποιου να λήφθηκαν κάποτε χωρίς κριτική.

Πόροι... Για μένα, ένας τέτοιος πόρος είναι όλος ο τομέας της πρακτικής ψυχολογίας. Εκείνη, σε μια ποικιλία σχολών, μοντέλων, ξανά και ξανά έρχεται με την άρνηση των υποχρεώσεων ως κλειδί για την ωριμότητα και την επίλυση πολλών από τα κύρια προβλήματα στις σχέσεις. Από την Karen Horney με την «τυραννία του καθήκοντός» της, στην προσέγγιση Gestalt, τόσο περζική όσο και σύγχρονη, στη συναλλακτική ανάλυση της Berne με το τρίγωνο του Karpman. ορθολογική-συναισθηματική-συμπεριφορική θεραπεία Ellis, γνωσιακή-συμπεριφορική προσέγγιση; Το NLP με το "map is not territory" κ.λπ., κ.λπ.

Λοιπόν, εδώ, στην άκρη, το πρόσφατο διαδικτυακό σεμινάριό μου για το τρίγωνο Karpman, -

Απάντηση

Ο μαξιμαλισμός είναι συνήθως εγγενής στους εφήβους, αν και αυτό το χαρακτηριστικό είναι επίσης χαρακτηριστικό πολλών ενηλίκων. Μια προσέγγιση της ζωής σύμφωνα με αυτή την αρχή σημαίνει ακρότητα σε όλα: σε αξιώσεις, απαιτήσεις και απόψεις. Μαξιμαλισμός είναι όταν για ένα άτομο υπάρχει μόνο "μαύρο" ή "άσπρο", και ουσιαστικά δεν αναγνωρίζει άλλες αποχρώσεις.

Μαξιμαλισμός στους εφήβους

Συνήθως ο μαξιμαλισμός στην πιο αγνή του μορφή εκδηλώνεται σε παιδιά ηλικίας 13 έως 17 ετών. Αυτή τη στιγμή, ένα άτομο δεν είναι ακόμη ενήλικας, αλλά δεν είναι πλέον παιδί. Κατά τη διάρκεια μιας τέτοιας περιόδου, ένα άτομο αφήνει τον κόσμο των μικρών παιδιών του και αρχίζει να έρχεται ενεργά σε επαφή με τον έξω κόσμο. Ο εφηβικός μαξιμαλισμός είναι μια ασυγκράτητη επιδίωξη του φανταστικού ιδανικού και διογκωμένες απαιτήσεις για τη ζωή γενικότερα. Αυτή η έννοια συνεπάγεται επίσης ασυμβίβαστο στην επιλογή των ενεργειών και των μέτρων που έχουν σχεδιαστεί για να φέρουν τον εφηβικό στόχο πιο κοντά.

Με άλλα λόγια, οι έφηβοι αρχίζουν να αρνούνται όλες τις αξίες των γονιών, των δασκάλων ή απλώς των μεγαλύτερων γνωστών τους. Συχνά εντάσσονται σε κάποιες υποκουλτούρες ή ριζοσπαστικά κινήματα νεολαίας, πιστεύοντας ότι οι ιδέες τους είναι πολύ κοντά τους στο πνεύμα. Σε πολλούς φαίνεται ότι οι ενήλικες περιπλέκουν υπερβολικά τη ζωή, αλλά στην πραγματικότητα όλα είναι πολύ πιο απλά. Οι νέοι προσπαθούν να ζήσουν πιο διασκεδαστικά, ενδιαφέροντα και ξέγνοιαστα. Ο μαξιμαλισμός είναι οξυθυμία, θέρμη και εγωισμός. Τέτοιες ιδιότητες οδηγούν αναπόφευκτα σε πολλά λάθη στη ζωή.

Μαξιμαλισμός σε ενήλικες

Εάν μπορείτε ακόμα να καταλάβετε, τότε είναι εντελώς διαφορετικό όταν τέτοιες απόψεις είναι ήδη χαρακτηριστικές ενός ενήλικα, καθιερωμένου ανθρώπου. Συμφωνώ, είναι μάλλον περίεργο όταν ένα άτομο που έχει ήδη κάποια εμπειρία ορμάει από το ένα άκρο στο άλλο. Στην περίπτωση αυτή, ο μαξιμαλισμός είναι ένα είδος αμυντικής αντίδρασης του ατόμου. Είναι αρκετά δύσκολο και ενεργοβόρο να διακρίνεις έναν μεγάλο αριθμό αποχρώσεων γεγονότων και συναισθημάτων.

Οι άνθρωποι απλά δεν ξέρουν τι να κάνουν με πολλές καταστάσεις και συναισθήματα που δεν μπορούν να ταξινομηθούν ως «καλές» ή «κακές». Μερικά πράγματα είναι πολύ δύσκολο να εξηγηθούν γιατί είναι πολύ ευρύτερα, πιο πολύπλευρα και ξεπερνούν το παράδειγμα άσπρο-μαύρο. Για να μην ενοχλούν πολύ τον εαυτό τους, τέτοιοι άνθρωποι απλώς, κατά την κρίση τους, ορίζουν αυτή ή εκείνη την ερώτηση στον "σωστό" φάκελο ή στον "λάθος" φάκελο.

Πώς να επωφεληθείτε από αυτό;

Το ότι ο μαξιμαλισμός είναι ιδιότητα είναι ακόμα πιο αρνητικό· ευτυχώς, μπορεί κανείς να βρει και σε αυτό θετικά σημεία. Κατά κανόνα, οι άνθρωποι που χαρακτηρίζονται από μαξιμαλισμό έχουν ακατάσχετη ενέργεια. Εάν κατευθύνεται προς τη σωστή κατεύθυνση, τότε μέσα νεαρή ηλικίαμπορείτε να προετοιμάσετε τον εαυτό σας για μια καλή αρχή ενηλικιότητα. Ο μαξιμαλισμός των παιδιών είναι καλός γιατί ένα παιδί μπορεί να πετύχει μεγάλη επιτυχία στην αγαπημένη του επιχείρηση, γιατί οι μαξιμαλιστές είναι συχνά πολύ σκόπιμοι άνθρωποι.

Το κυριότερο είναι ότι ιδιότητες όπως η ασυμβίβαστη και ο οξύθυμος δεν πρέπει να είναι σταθεροί σύντροφοί σας στη μετέπειτα ζωή. Εξάλλου, η προσφυγή σε ακραία μέτρα δεν είναι επιλογή. Με τέτοιες μεθόδους δεν θα αλλάξετε τίποτα στον εαυτό σας ή στον κόσμο γύρω σας. Μόνο η ικανότητα να αποδεχτείτε τον κόσμο όπως είναι, καθώς και μια βαθιά ανάλυση των προβλημάτων που έχουν προκύψει, μπορούν να σας βοηθήσουν να αλλάξετε τη ζωή σας προς το καλύτερο.