Μια ζώνη στον παπά από τις ιστορίες της μαμάς. Είναι δυνατόν να χτυπήσετε ένα παιδί ή να δέρνετε καθόλου - όλες οι συνέπειες της σωματικής τιμωρίας. Εναλλακτικές λύσεις στη σωματική τιμωρία - εξάλλου τα παιδιά δεν πρέπει να χτυπιούνται

Αφιερωμένος σε ένα τόσο σημαντικό, αλλά άδικα απορριφθέν θέμα από την κοινωνία όπως ο πειθαρχικός ξυλοδαρμός γυναικών, δυστυχώς, μου έλειψε πολύ σημαντική πτυχήξυλοδαρμός, που ονομάζεται μαστίγωμα. Αλλά αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό μέτρο για την πειθαρχική πρόληψη της γυναικείας συμπεριφοράς. Θυμηθείτε το κύριο πράγμα - το ξυλοδαρμό δεν έχει σχεδιαστεί για να ικανοποιήσει τις σαδιστικές σας τάσεις. Το χτύπημα έχει σχεδιαστεί για να διατηρεί τον γάμο σας ισχυρό και η γυναίκα - μια ευτυχισμένη νοικοκυρά! Ως εκ τούτου, η πρώτη ανάγκη ενός επιτυχημένου υποστηρικτή του ξυλοδαρμού είναι ένα κατάλληλο εργαλείο τιμωρίας που θα χρησιμοποιηθεί στις πλάτες και τους γλουτούς των άστοχων ενεργειών. Απλώς πρέπει να έχετε μια ζώνη ή ένα μαστίγιο στο σπίτι σας.

Δυστυχώς, πολλοί φωτισμένοι άνθρωποι, τα λεγόμενα φιλελεύθερα αποστήματα στο σώμα της σύγχρονης κοινωνίας, αρνούνται εντελώς αυτό το είδος εκπαίδευσης το δικαίωμα ύπαρξης. Ωστόσο, μια τέτοια άποψη έχει ένα σημαντικό μειονέκτημα που σχετίζεται με την ψυχολογία ενός γυναικείου όντος: μια γυναίκα πρέπει να αισθάνεται αδύναμη, αλλά προστατευμένη από τον εκλεκτό της. Τότε είναι χαρούμενη. Αυτός ο σκοπός, ειδικότερα, εξυπηρετείται από ένα καλό χτύπημα. Ξεκαθαρίζει σε μια γυναίκα ότι ένας άντρας την ξεπερνά σωματικά και ηθικά. Η σωματική τιμωρία είναι πάντα πιο αποτελεσματική, καθώς επηρεάζει τόσο συναισθηματικά όσο και σωματικά και ψυχολογικές πτυχές. Στην πορεία μια γυναίκα αρχίζει να αγαπά ακόμα περισσότερο τον άντρα της! Εφόσον καταλαβαίνει ότι ήταν ένοχη, έκανε λάθος και τιμωρήθηκε για αυτό, τότε τελικά απολαμβάνει την ευχαρίστηση από αυτό. Είναι μια καταπληκτική ψυχολογία θυμάτων. Αν και δεν το παραδέχονται όλοι.

Όλοι γνωρίζουν ότι το ξυλοδαρμό υπήρχε συνέχεια, ότι υπάρχει ένα άτομο, και αυτό δεν είναι χωρίς λόγο!
Και στη Ρωσία, και καθόλου το μαστίγωμα θεωρούνταν το κύριο υστέρημα επιτυχίας, ευτυχισμένη οικογένεια, μέχρι το 1917, μέχρι που οι Μπολσεβίκοι κατάργησαν αυτόν τον τύπο ευεργέτη. Το χτύπημα περιγράφηκε ακόμη και στη Βίβλο και ήταν δημοφιλές στην αρχαία Ρώμη, την Ελλάδα και την Αίγυπτο. Το μαστίγωμα χρησιμοποιήθηκε κυρίως για εκπαιδευτικούς σκοπούς και ως τιμωρία, αλλά λίγοι γνωρίζουν ότι στο μαστίγωμα με ράβδους αποδίδονταν θεραπευτικές ιδιότητες.

Οι νευρολόγοι και οι ψυχοθεραπευτές ισχυρίζονται ότι το χτύπημα αναπτύσσει θάρρος, αντοχή και θάρρος. Αυξάνει την αυτοπεποίθηση. Οι άνθρωποι που δέχονται ξυλιές φοβούνται λιγότερο τον πόνο και τις δυσκολίες στη ζωή, αντιμετωπίζουν τις ασθένειες πιο εύκολα, είναι πιο ανθεκτικοί και λιγότερο ευερέθιστοι. Γενικά, χρησιμοποιώντας το ξυλοδαρμό σε σχέση με τη γυναίκα σου, θα πρέπει να ξέρεις ότι όχι μόνο εξευγενίζεις την ψυχραιμία της με αυτόν τον τρόπο, αλλά και ενισχύεις το πνεύμα και την υγεία της!

Μια γυναίκα, αν είναι αξιοπρεπής και καλλιεργημένη, σίγουρα θα εκτιμήσει μια τέτοια φροντίδα, και ό,τι κι αν είναι το ξυλοδαρμό, σίγουρα θα πάει να παρηγορήσει τον αγαπημένο της σύζυγο. Μόλις τελειώσουν όλα, σίγουρα θα αρχίσει να τεντώνει τα χέρια της προς το μέρος του, θα αγκαλιάσει, θα προσπαθήσει να είναι πιο κοντά του (ενώ ένα απρεπές κορίτσι, μετά από ένα χτύπημα, θα κλάψει με προσβεβλημένο τρόπο, θα σιωπήσει και θα κρυφτεί σε μια γωνιά ). Σε αυτές τις στιγμές, τα κορίτσια είναι συχνά ιδιαίτερα ευγενικά και προσεκτικά. Μια καλλιεργημένη κοπέλα καταλαβαίνει ότι ο άντρας της δεν την τιμώρησε καθόλου για να την απωθήσει ή να ταπεινώσει, αλλά αντίθετα για να τη φέρει πιο κοντά στον εαυτό της, να τα πάει καλύτερα, να διδάξει, να διορθώσει τα λάθη της. Καταλαβαίνει ότι προσπαθεί για εκείνη, χαίρεται που κατάφερε να εξιλεώσει τις ενοχές της και κατάλαβε πού έκανε λάθος. Χαίρεται που όλα τελείωσαν και τώρα μπορεί και πάλι να χαϊδεύει τον αγαπημένο της σύζυγο περισσότερο από πριν, γιατί δεν είναι πλέον καθόλου θυμωμένος μαζί της.

Μια γυναίκα πρέπει να χτυπηθεί με ένα μαστίγιο ή μια μαλακή δερμάτινη ζώνη. Η ζώνη πρέπει να είναι γνήσιο δέρμα, χωρίς μεταλλικά εξαρτήματα, μαλακό, λείο, πλάτους 5-6 cm. Στενή ζώνηπροκαλεί πιο έντονο πόνο. Επιπλέον, τέτοιο χτύπημα δεν αφήνει σημάδια στο δέρμα της αγαπημένης γυναίκας. Χρησιμοποιώντας αυτό το εργαλείο, ένα άτομο απομακρύνεται από την αισθησιακή επαφή με το θέμα του ξυλοδαρμού, το οποίο δεν δίνει διέξοδο στα συναισθήματα του συζύγου. Και το ίδιο το μαστίγιο, ως όργανο φυσικής επιρροής, έχει πολύ βαθύτερο νόημα, κατανοητό υποσυνείδητα: τα ζώα και οι σκλάβοι μαστιγώνονται με ένα μαστίγιο, ενώ με ένα χέρι ή ένα ραβδί, σύμφωνα με τον ώριμο προβληματισμό, χτυπάμε τους ίσους μας. Έτσι, καταδεικνύετε πρώτα από όλα σε μια γυναίκα την υποδεέστερη θέση της, η οποία μπορεί να της ξυπνήσει νέα συναισθήματα και να ικανοποιήσει τις γυναικείες της ανάγκες!
Αν το μαστιγώσετε με μαστίγιο, είναι πολύ σημαντικό να το χτυπήσετε καθαρά στην περιοχή των μαλακών ιστών, χωρίς να αγγίξετε τα κόκαλα. Στα οστά, κατά την πρόσκρουση, το δέρμα μπορεί να κοπεί και το αίμα αναπόφευκτα θα λερώσει το κοστούμι σας.

Αυτό το μαστίγωμα θα πρέπει να πραγματοποιείται τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα (η συνιστώμενη διάρκεια μαστίγωσης είναι μισή ώρα). Με το τακτικό μαστίγωμα, το δέρμα γίνεται πιο σωματικά ανθεκτικό στις κρούσεις και επίσης λιγότερο επιρρεπές σε ρήξεις τριχοειδών. Και η ζώνη με την ενεργό εκμετάλλευση σοκ γίνεται πιο μαλακή, κάτι που θα βοηθήσει τη γυναίκα σας στο μέλλον, είναι πολύ πιο εύκολο να υπομείνει εκπαιδευτικές πράξεις τιμωρίας. Άλλωστε είσαι σαν ένας πραγματικός άντραςνοιάζεσαι για την άνεσή της, έτσι δεν είναι;

Είναι πολύ σημαντικό να δημιουργηθεί μια ψυχολογικά σωστή ατμόσφαιρα τιμωρίας. Πρέπει να δείξετε στη γυναίκα ότι το ξυλοδαρμό είναι μια εκδήλωση της ύψιστης αγάπης σας για αυτήν και την τιμωρείτε όχι επειδή είναι κακή, αλλά για την κακή της πράξη, και στόχος σας δεν είναι να την ταπεινώσετε, αλλά να τη βελτιώσετε. Για το χτύπημα, είναι επιθυμητό να διατεθεί ένα ξεχωριστό δωμάτιο, με ένα μεγάλο άνετο κρεβάτι, όπου τοποθετείται η αγαπημένη μετά το χτύπημα για να αποκατασταθεί η δύναμη και να προβληματιστούν οι συνθήκες που οδήγησαν σε αυτή την κατάσταση.
Προτείνω επίσης να τοποθετήσετε ένα μικρό τραπέζι με ποτά στο δωμάτιο, με το οποίο, σε περίπτωση που συμβεί κάτι, μπορείτε να ανανεωθείτε και να ανανεώσετε τις δυνάμεις σας. Βάλτε ένα απαλό χαλί στο πάτωμα, ή ακόμα καλύτερα - δέρματα αρκούδας. Θα πρέπει να είσαι άνετος και η κυρία να φοβάται.

Για ησυχία, θα συνιστούσα την ήσυχη μουσική του Βάγκνερ.
Εάν έχετε αμφιβολίες για το αν πρέπει να μαστιγώσετε ή όχι τη γυναίκα σας, τότε σας ζητώ να στραφείτε στη συνείδησή σας και να σκεφτείτε, έχετε κάνει ό,τι περνάει από το χέρι σας για να την προστατέψετε από τη βρωμιά; Κάθισες και μιλήσατε προσεκτικά μαζί της, ακούσατε την άποψή της;
Είμαι σίγουρος ότι προσπάθησαν. Τότε γιατί παρέσυρε; Γιατί, αγαπητοί μου, δεν της έχετε δώσει το μόνο πράγμα που χρειάζεται περισσότερο - την εξουσία. Σε κάθε γυναίκα αρέσει να ακολουθεί τον αρχηγό. Είσαι ηγέτης για αυτήν; Καταλαβαίνετε πλήρως ότι η εξουσία περιλαμβάνει μια ορισμένη δυσάρεστη υποχρέωση να επιτύχετε υπακοή και σεβασμό μέσω της πειθαρχίας;

Στην πραγματικότητα, το χτύπημα είναι τέχνη. Ενώ η ίδια η διαδικασία μοιάζει με δημιουργικό μαρτύριο στο οποίο καθαρή σκέψηη γυναίκα σου. Όπως κάθε τέχνη, έτσι και το ξυλοδαρμό απαιτεί συνεχή υπομονή και εξάσκηση. Το επιτυχημένο ξυλοδαρμό απαιτεί άρτια γνώση των θεμελιωδών αρχών.
Nai Ο καλύτερος τρόποςδράση είναι να επιλέξετε ένα στυλ τιμωρίας και να το ακολουθήσετε αυστηρά. Έτσι, τα χτυπήματα μπορούν να γίνουν με την ακόλουθη σειρά: ΔΥΟ σε γρήγορη διαδοχή χωριστά σε κάθε έναν από τους γυμνούς γλουτούς, ακολουθούμενα από ΕΝΑ στο πίσω μέρος του άνω μέρους κάθε μηρού - και επαναλαμβανόμενα με την ίδια σειρά. Μετά από δύο επαναλήψεις, ολόκληρη η πληγείσα περιοχή θα πρέπει να είναι εντελώς κόκκινη και να δείχνει επώδυνη, αλλά το δέρμα δεν πρέπει να σπάσει ή να μελανιάσει. Όταν αρχίσετε να χτυπάτε την αγαπημένη σας με αυτόν τον τρόπο, αυτή θα συσπαστεί και θα αντιδράσει λεκτικά. Χτυπήστε πιο δυνατά και σύντομα θα σας ζητήσει να σταματήσετε και να σας υποσχεθεί καλύτερη συμπεριφορά. Συνέχισε να παίζεις.

Αυτή τη στιγμή, το κορίτσι συνειδητοποιεί μόνο ένα πράγμα - πρέπει επειγόντως να συνθηκολογήσει. Ξεχνάει αμέσως την περηφάνια της, την «ενήλικη» αλαζονεία της, την αίσθηση της ανωτερότητάς της. Ίσως θα παλέψει για αυτό όσο περισσότερο και σκληρά μπορεί, αλλά αν αυξήσετε το άνοιγμα της ζώνης, παρά την ανεπίτρεπτη αναίδεια, θα τα παρατήσει εξαντλημένα. αληθινό κορίτσι, ειλικρινής, ευγενικός, αξιοπρεπής, θα ανοίξει σύντομα μέσα από δάκρυα. Θα κάνει ή θα πει ό,τι θέλεις, με την ελπίδα να σταματήσει τις φλογερές φλόγες που κατατρώγουν το τρυφερό, φλεγόμενο σώμα της.
Αν συνέβαινε αυτό, μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι η κοπέλα θεραπεύτηκε από την ασθένεια που της έπνιξε τις αισθήσεις! Τα κάνατε όλα σωστά και για πρόληψη επαναλάβετε τη διαδικασία ακριβώς μετά από 1 μήνα! Παρεμπιπτόντως, αυτή η τεχνικήδιατηρώντας την πειθαρχία στην οικογένεια, εφαρμόζει ενεργά και ο σημερινός πρόεδρος Ρωσική ΟμοσπονδίαΒλαντιμίρ Βλαντιμίροβιτς Πούτιν:

Επιτρέπεται επίσης το μαστίγωμα των άστοχων ποδιών και φτέρνων των διορθωμένων! Λέγεται «Bastinado».
Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε ένα ελαφρύ μπαστούνι από μπαμπού πάχους περίπου 1 cm και μήκους 70 cm. Κατά κανόνα χτυπάω μόνο στην εσωτερική πλευρά του ποδιού σε μια κοιλότητα με ελαφριά κοφτά χτυπήματα στο "run out" - επιτάχυνση λόγω της βούρτσας με απότομη στάση. Φροντίζω προσεκτικά ότι το χτύπημα είναι μόνο ένα ομαλό μέρος της φάλαγγας από μπαμπού, και όχι ένας κόμπος, και πηγαίνει σε όλο το επίπεδο του ποδιού.

Τα συναισθήματα ποικίλλουν σημαντικά ανάλογα με τη θέση της πρόσκρουσης. Παρατήρησα ότι είναι καλύτερο να χτυπήσετε πιο κοντά στη φτέρνα - ο πόνος είναι πιο φωτεινός.
Ποτέ μην χτυπάτε στη φτέρνα ή στα άκρα των δακτύλων - είναι επικίνδυνο. Ποτέ δεν χτυπάω με όλο μου το χέρι - το μέρος είναι τόσο ευαίσθητο που ένα πινέλο είναι υπεραρκετό.
Το αποτέλεσμα της πρακτικής είναι καλό, καθαρίζει τον εγκέφαλο μερικές φορές και, κατά κανόνα, αρκούν δύο ή τρεις σοβαρές τιμωρίες (30-50 εγκεφαλικά επεισόδια ανά συνεδρία) - η αμοιβαία κατανόηση με το κορίτσι είναι απλά τέλεια. Περαιτέρω - στον τρόπο λειτουργίας ("υπολογισμός" για σφάλματα κατά 10-15).

Φαίνεται ότι με το μαστίγωμα μιας γυναίκας λίγο πολύ το έχουμε καταλάβει. Τι γίνεται όμως αν χρειαστεί να μαστιγώσεις δύο γυναίκες ταυτόχρονα; Για παράδειγμα, σύζυγος και ερωμένη; Οι σοφοί πρόγονοί μας, φυσικά, αντιμετώπισαν μια τέτοια ευκαιρία, έτσι εφευρέθηκε το λεγόμενο «ομαδικό χτύπημα».

Ο κύριος κανόνας του ομαδικού δέρματος είναι να δέρνουμε με τον ίδιο τρόπο. Αν το ένα μαστιγώθηκε δυνατά, τότε το δεύτερο κορίτσι πρέπει να μαστιγωθεί όχι λιγότερο δυνατά. Είναι απαραίτητο να προσπαθήσουμε να μαστιγώνουμε στον ίδιο χρόνο και στα ίδια σημεία, ώστε οι συνέπειες και τα ίχνη του μαστιγώματος να είναι πάνω κάτω τα ίδια. Το ίδιο το χτύπημα πρέπει να γίνει μπροστά στο δεύτερο κορίτσι. Τόσο πριν όσο και μετά το χτύπημα, τα κορίτσια θα πρέπει να είναι μαζί (χωρίς την παρουσία σας) για να συζητήσουν για το μέλλον ή το βίωμα του ξυλοδαρμού, να δείχνουν ίχνη και να συμπάσχουν μεταξύ τους. Το κύριο πράγμα σε ένα τέτοιο ξυλοδαρμό είναι να βρεις μια κοινή αιτία και να πραγματοποιήσεις την ίδια ενέργεια. Αν κάποιος μαστιγώθηκε με μπαστούνι, τότε ο δεύτερος πρέπει να μαστιγωθεί με μπαστούνι, αν τον μαστίγωσαν με χάρακα, τότε ο δεύτερος πρέπει να μαστιγωθεί με χάρακα για να μην προσβάλει κανέναν. Άλλωστε, η δικαιοσύνη είναι η κύρια πίστη ζωής ενός πραγματικού άνδρα!

Ελπίζω ότι αυτό το κείμενο θα βοηθήσει τόσους πολλούς άντρες και γυναίκες που έχουν παραστρατήσει και παραστρατήσει να βρεθούν σε αυτόν τον κόσμο, να οδηγήσουν οικογενειακές σχέσειςσε ένα θεμελιωδώς νέο επίπεδο, και το πιο σημαντικό - να ζήσετε το υπόλοιπο της ζωής σας με αγάπη, αρμονία και αμοιβαία κατανόηση! Αγαπήστε ο ένας τον άλλον, γιατί η αγάπη είναι η κύρια πυξίδα στη ζωή, που μας οδηγεί, σαν ένα κόκκινο αστέρι στο πεδίο Kulikovo.

Λίγοι άνθρωποι μπορούν να πουν με βεβαιότητα ότι η ανατροφή των παιδιών είναι μια εύκολη διαδικασία. Παρά το γεγονός ότι αυτές τις μέρες σχεδόν κάθε γονέας γνωρίζει αρνητικές επιπτώσειςσωματική τιμωρία, υπάρχουν άνθρωποι που έχουν πεισματικά την αντίθετη άποψη. Σε αυτό το άρθρο, θα μάθουμε γιατί δεν πρέπει να χτυπάς παιδιά, κεφάλι, πρόσωπο και επίσης να σας πω γιατί η σωματική τιμωρία είναι επικίνδυνη.

Τιμωρία παιδιών με ζώνη

Δυστυχώς, για πολλούς γονείς σε ορισμένες περιπτώσεις, η ζώνη είναι ένα είδος σωτηρίας. ΕΝΑ είναι δυνατόν να χτυπήσει ένα παιδί με ζώνη? Ναι, με τη βοήθεια αυτού του αντικειμένου, μπορείτε εύκολα να ηρεμήσετε το μωρό και σε επόμενες περιπτώσεις, απλά πρέπει να δείξετε τη ζώνη και θα ηρεμήσει γρήγορα. Όμως, μπορεί να οικοδομηθεί έτσι μια καλή, δυνατή και ζεστή οικογενειακή σχέση μεταξύ γονέων και παιδιών; Φυσικά, όχι. Αναμφίβολα, τέτοιες μέθοδοι μπορούν να επιτύχουν ένα αποτέλεσμα, αλλά μόνο προσωρινό. Τι θα συμβεί όταν το μωρό μεγαλώσει και σταματήσει να φοβάται έναν αυστηρό γονιό; Είναι απίθανο να σας φερθεί με σεβασμό και κατανόηση. Επομένως, για να αποφευχθούν τέτοιες καταστροφικές συνέπειες στο μέλλον, οι μητέρες και οι πατέρες θα πρέπει τώρα να σκεφτούν την ορθότητα των μεθόδων ανατροφής τους.

Πολλοί γονείς δικαιολογούνται «Μια φορά μεγάλωσα με ζώνη, και τίποτα - είμαι ζωντανός και καλά και τίποτα δεν θα συμβεί στο παιδί μου». Πες μου όμως, θυμάσαι τέτοιες στιγμές με ζεστασιά και αγάπη; Πώς ένιωσες τη στιγμή που οι γονείς σου συμμετείχαν «σκληρά» στην ανατροφή σου: προδοσία, πόνος, απογοήτευση; Θα θέλατε το παιδί σας να ζήσει το ίδιο; Πιθανότατα όχι. Και επιπλέον, κάθε μωρό είναι ένα άτομο και κανείς δεν μπορεί να είναι απολύτως σίγουρος ότι θα επιζήσει κανονικά αυτού του είδους τιμωρίας.

Χτυπήστε παιδιά με ζώνη στον πάπα- δεν είναι τρόπος εκπαίδευσης, αλλά ένα από τα είδη ταπείνωσης που υπονομεύει τις σχέσεις εμπιστοσύνης στην οικογένεια και χαρακτηρίζεται από ασέβεια προς την προσωπικότητα του παιδιού.

Οι ψυχολόγοι λένε ότι είναι απαράδεκτο να χτυπάς παιδιά. Komarovsky E.O. επίσης δεν είναι υποστηρικτής τέτοιων μεθόδων. Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τη γνώμη του γιατρού και άλλων ειδικών, σας προτείνουμε να παρακολουθήσετε αυτό το βίντεο:

Τιμωρία παιδιών στον πάπα

Ποιος από εμάς δεν τιμωρήθηκε στον κώλο ως παιδί; Μάλλον όλοι. Αλλά αυτό σε καμία περίπτωση δεν σημαίνει ότι θα πρέπει να δοκιμάσετε το ίδιο μοντέλο ανατροφής για τις ταραχές σας. Γιατί; Ας σκεφτούμε λογικά. Το παιδί έκανε κάτι λάθος, ο θυμωμένος γονιός αρχίζει να τον χαστουκίζει στον πάπα, λέγοντας «Θα σου δείξω τώρα και θα σου εξηγήσω πώς είναι αδύνατο, θα το πάρεις από εμένα». Πες μου, τι μπορεί να μάθει μια μικρή ταραχή από την τρέχουσα κατάσταση; Απλώς θα καταλάβει ότι ο μπαμπάς ή η μαμά είναι πιο δυνατοί από αυτόν και ανά πάσα στιγμή μπορεί να δείξει τη δύναμή του. Αλλά, χτυπώντας παιδιάη σύγκρουση δεν εξαντλεί, αλλά, αντίθετα, προκαλεί την εμφάνιση μιας άλλης κρίσης στις σχέσεις. Επομένως, οι γονείς πρέπει να καταλάβουν ότι η δύναμη δεν είναι ο καλύτερος τρόπος αντιμετώπισης της ανυπακοής των παιδιών.

Επιπλέον, οι ειδικοί έχουν αποδείξει ότι δεν μπορείς να χτυπήσεις τα κορίτσια στον κώλο. Στο μέλλον, αυτό μπορεί να επηρεάσει αρνητικά τις αναπαραγωγικές λειτουργίες του μωρού.

Αν σε κάποια περίπτωση ο γονιός δεν μπορούσε να αντισταθεί και χαστούκισε το μωρό στον πάπα, οι ψυχολόγοι συνιστούν να εξομαλυνθεί η σύγκρουση το συντομότερο δυνατό. Εξήγησε ότι δεν ήθελες να του κάνεις κακό, απλώς ήσουν θυμωμένος και εκτός ελέγχου.

Είτε να χτυπήσει ένα παιδί στον παπά? Το παρακάτω βίντεο θα σας βοηθήσει να καταλάβετε γιατί δεν πρέπει να γίνει αυτό:

Είναι δυνατόν να χτυπήσετε ένα παιδί στα χέρια

Για πολλούς γονείς, το χτύπημα των παιδιών στα χέρια είναι ήδη σαν αντανακλαστικό: αν το μωρό φτάσει σε μια πρίζα, για επικίνδυνα αντικείμενα, το χτύπημα δεν θα αργήσει. Πού είναι οι λέξεις και οι εξηγήσεις; Όχι, το γονικό «όχι» δεν μετράει. Τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν γιατί είναι αδύνατο, αναρωτιούνται τι θα συμβεί αν προσπαθήσουν να αγγίξουν την πρίζα. Καταλάβετε ότι το μωρό αναπτύσσεται, έλκεται από τα πάντα, ακόμα και από αυτά που απαγορεύονται. Και οι απαγορεύσεις προκαλούν ακόμη μεγαλύτερο ενδιαφέρον για την εξερεύνηση αυτού ή εκείνου του αντικειμένου. Μόνο με την επιχειρηματολογία των απαγορεύσεων που τίθενται μπορεί να επιτευχθεί η υπακοή των παιδιών.

Όλοι οι γονείς γνωρίζουν ότι η ανάπτυξη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήτα χέρια του μωρού, παράλληλα, βελτιώνεται η συσκευή ομιλίας του. Όχι μόνο καταστρέφεται η συναισθηματική-γνωστική διαδικασία όταν χτυπάτε στα χέρια, αλλά μπορεί επίσης να είναι η αιτία επιβράδυνσης της ανάπτυξης της ομιλίας. Γι' αυτό δεν μπορείτε να χτυπήσετε το παιδί στα χέρια. Το μωρό σας δεν μιλάει για πολλή ώρα; Ξανασκεφτείτε τις μεθόδους ανατροφής των παιδιών σας.

ΜΕίναι εντάξει να χτυπάς ένα παιδί στο στόμα;

Ο γνωστός ψυχολόγος D. Karpachev ισχυρίζεται ότι οι γονείς χρησιμοποιούν σωματική βία σε μικρές ταραχές μόνο για έναν απλό λόγο - το μωρό δεν μπορεί να αντεπιτεθεί. Φυσικά, αν ο μικρός είπε κάτι λάθος, γιατί να κάνουμε μια κουβέντα, εξηγώντας γιατί κάνει λάθος, μπορείτε απλά να τον χτυπήσετε στα χείλη και όλα, όπως λένε, είναι στο σακουλάκι. Και για πόσο καιρό; Έχετε αναρωτηθεί ποτέ πόσο μπορεί να βλάψει ένα χτύπημα στα χείλη; Τέτοιες ενέργειες από την πλευρά των στενών ανθρώπων ταπεινώνουν πολύ και προσβάλλουν τα παιδιά. Τι να πω, σε κανέναν από τους ενήλικες δεν θα αρέσει όταν χρησιμοποιούνται τέτοιες ριζοσπαστικές μέθοδοι για την αντιμετώπισή τους.

Τις περισσότερες φορές, οι γονείς επιλέγουν τέτοια τιμωρία όπως χτύπησε ένα παιδί στα χείλη, ως αποτέλεσμα της προφοράς από τον τελευταίο άσεμνα λόγια. Έτσι, η μητέρα εκπαιδεύει εκ νέου και ξεκαθαρίζει ότι είναι αδύνατο να μιλάς έτσι. Ας μάθουμε τι είναι ένα χαλάκι και γιατί τα παιδιά το αγαπούν τόσο πολύ. Το Mat είναι μέρος της καθομιλουμένης κουλτούρας, όλοι το γνωρίζουν, αλλά μόνο ένα μέρος των ανθρώπων το χρησιμοποιεί στην επικοινωνία. Το μωρό μεγαλώνει, αναπτύσσεται και μαθαίνει όλες τις πτυχές αυτού του κόσμου. Θα έρθει η ώρα που θα ακούσει άγνωστες, μέχρι τώρα, λέξεις. Η πρώτη αντίδραση κάθε αδιέξοδο είναι να επαναλάβει την έκφραση και να μοιραστεί τη νέα του γνώση με άλλους. Και είναι πολύ φυσιολογικό όταν το παιδί σας λέει για τις υποθέσεις του, αυτό είναι σημάδι ότι σας εμπιστεύεται. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τον χτυπήσετε για αυτό. Ποτέ. Όχι μόνο το μωρό θα σταματήσει να πιστεύει σε εσάς, αλλά θα μεγαλώσει και θα γίνει ένα φοβισμένο, ανασφαλές, οξύθυμο άτομο. Μετά βίας καλός γονιόςθέλει ένα τέτοιο μέλλον για το παιδί του.

Παρακολούθηση αυτού του βίντεο, θα καταλάβετε γιατί πολλοί γονείς χτυπούν τα παιδιά τους και θα μάθετε ποιοι λόγοι τα ενθαρρύνουν να το κάνουν αυτό:

Γιατί δεν πρέπει να χτυπάτε ένα παιδί στο κεφάλι

Όχι μόνο μια τέτοια μέθοδος εκπαίδευσης είναι εντελώς απαράδεκτη από ψυχολογική άποψη, αλλά μπορεί επίσης να βλάψει φυσική υγείαμωρό. Το κεφάλι είναι το πιο σημαντικό και πιο αδύναμο σημείο του σώματος του παιδιού. Το κρανίο στα παιδιά είναι ακόμα πολύ εύθραυστο, επομένως δεν μπορείτε να χτυπήσετε το παιδί στο κεφάλι, καθώς ακόμη και ένα ελαφρύ χτύπημα μπορεί να προκαλέσει σοβαρές αναπτυξιακές ανωμαλίες.

Μια τέτοια «μέθοδος εκπαίδευσης» μπορεί να οδηγήσει σε τόσο σοβαρές συνέπειες όπως η οπτική αναπηρία, η επιδείνωση της ανάπτυξης της συσκευής ομιλίας, η ανάπτυξη προβλημάτων μνήμης και πολλά άλλα.

Τα χτυπήματα στο κεφάλι ή στο πρόσωπο μπορεί να προκαλέσουν ρήξη των κυτταρικών μεμβρανών και βλάβη στα αγγειακά τοιχώματα του εγκεφάλου του παιδιού, τα οποία στο μέλλον μπορεί να οδηγήσει σε:

• πλήρης απώλεια όρασης και ακοής.
• νοητική υστέρηση;
• επιληψία;
• παράλυση.

Γιατί δεν πρέπει να χτυπάτε τα παιδιά στο πρόσωπο

Στο πρόσωπο, όπως και στο κεφάλι, το μωρό δεν πρέπει να χτυπιέται για παρόμοιους λόγους. Από ψυχολογικής πλευράς, αυτό το είδος τιμωρίας είναι μια οξεία μορφή σωματικής κακοποίησης και ταπείνωσης, ειδικά εάν τα χτυπήματα προκαλούνται από το χέρι ενός αγαπημένου προσώπου. Αν μια τέτοια διαδικασία εκπαίδευσης γίνει στο δρόμο ή περιτριγυρισμένη από κόσμο, οι αρνητικές συνέπειες αυξάνονται. Τα χτυπήματα στο πρόσωπο έχουν άσχημη επίδραση στην ψυχή ενός μικρού νευριασμένου και στο μέλλον, όταν επικοινωνούν με τους συνομηλίκους τους, το μωρό θα χρησιμοποιήσει ένα παρόμοιο μοντέλο σχέσεων. Ο γονιός είναι πρότυπο και, όπως λένε, «ό,τι σπείρεις, έτσι θερίζεις». Επομένως, η απάντηση στην ερώτηση "είναι δυνατόν να χτυπήσετε ένα παιδί στο πρόσωπο;" Θα είναι σαφής - όχι.

Κάθε άτομο που σέβεται τον εαυτό του δεν θα ταπεινώνει και δεν θα προσβάλλει τα παιδιά με τη βοήθεια λέξεων ή επίθεσης. Φυσικά, αυτό είναι ένα προσωπικό ζήτημα για όλους, αλλά αν θέλετε να μεγαλώσετε ένα άτομο με αυτοπεποίθηση, υπεύθυνο, ευγενικό και ισορροπημένο, θα πρέπει να εγκαταλείψετε τη φυσική μέθοδο εκπαίδευσης.

Χρήσιμο βίντεο

Σας προσφέρουμε να παρακολουθήσετε ένα βίντεο στο οποίο ένας διάσημος ψυχολόγος συζητά αν αξίζει να το χρησιμοποιήσετε σωματική τιμωρία παιδιάκαι αποκαλύπτει επίσης τις συνέπειες ενός τέτοιου εκπαιδευτικού έργου.

Αφίσα του Ταμείου Στήριξης Παιδιών. Νατάσα Χριστέα.

Μια καθαρή ανοιξιάτικη μέρα ευχαριστημένη με ζεστασιά και έλλειψη αέρα. Ήταν ακόμη και ευχάριστο να στέκομαι περιμένοντας το λεωφορείο, θυμίζοντας ότι μέχρι πολύ πρόσφατα, οι παγετοί και η λάσπη προκαλούσαν εντελώς διαφορετικές αισθήσεις. Δεν υπήρχε πολύς κόσμος στη στάση, η ώρα αιχμής είχε ήδη τελειώσει και τα διαστήματα της κίνησης είχαν σαφώς αυξηθεί. Ένα μίνι λεωφορείο που δεν χρειαζόμουν ανέβηκε, κάποιοι έφυγαν, λίγοι, όπως εγώ, περίμεναν υπομονετικά τον επόμενο αριθμό, κοιτάζοντας τριγύρω χωρίς ενδιαφέρον.

Το νεαρό ζευγάρι, αργά, πλησίασε τους επιβάτες που δεν είχαν ακόμη πραγματοποιηθεί. Ήταν προφανές ότι το χαριτωμένο, μοντέρνο ντυμένη γυναίκα, προφανώς, κάτι αποδεικνύει στον σύντροφό του. Και οι δύο έδειχναν να μην ξεπερνούν τα τριάντα. Οι λέξεις δεν ξεχώριζαν ακόμη, αλλά το δεξί της χέρι με μια ανοιχτή παλάμη έκανε ενεργητικές κινήσεις κοπής για να υποστηρίξει κάποιες λέξεις.
Πλησίασαν, στάθηκαν λίγο μακριά από τον κόσμο, αλλά δεν μιλούσαν ψιθυριστά, αλλά με τέτοιο τρόπο που, αν όχι σε όλους, τουλάχιστον στους πιο κοντινούς τους ανθρώπους, δεν ήταν δύσκολο να τους ακούσουν.

Όχι, δεν είσαι άντρας; - η νεαρή κυρία συνέχισε να ρωτά με κάποια επιθετικότητα, - Δεν ξέρεις πώς να κρατάς τη ζώνη στο χέρι σου; Τυλίξτε το άκρο γύρω από το χέρι σας και χτυπήστε το με μια αγκράφα, όχι όπως κάνατε χθες! Τι ήταν αυτό? Ποια πιστεύετε ότι είναι η τιμωρία;
Ένας ψηλός, αδύνατος άντρας, σαν να έκρυβε το ύψος του, έσκυψε και, με κάποια αμηχανία, προσπάθησε να αντιταχθεί:
- Λοιπόν, πονούσε, ούρλιαζε πάντως, είδες...
- Την πλήγωσε; Μη με κάνεις να γελάσω, δεν της έμεινε ούτε ίχνος. Αυτή ούρλιαξε! Ναι, το πήρε ως αστείο. Τσιρίζει και στο γαϊτανάκι. Βρήκα μια ιδέα! - κοίταξε λοξά τους όρθιους και πρόσθεσε λίγο πιο ήσυχα, - Καταλαβαίνεις ότι μπορείς να κακομάθεις εντελώς έτσι το παιδί;
- Από την άποψη του; - ρώτησε ο άντρας της σαστισμένος, προφανώς.
- Και με την έννοια ότι αν με τη λέξη δέρνημα δεν τρέμουν τα οπίσθιά της, τότε δεν θα καταφέρετε τίποτα αργότερα. Θα αποφασίσει ότι αν άντεξε για πρώτη φορά, τότε δεν υπάρχει τίποτα κακό σε αυτό. Το ξέρω καλά, σε αντίθεση με εσένα.
- Μα δεν μπορώ να το κάνω αυτό, Βίκα! Είναι μικρή και κορίτσι. Ορίστε και μαστιγώστε τη, αν θέλετε.
- Μπορώ να το κάνω, αλλά πρέπει να το κάνει ο πατέρας, όχι η μητέρα. Η μητέρα μου όχι μόνο δεν με έβαλε το δάχτυλο, αλλά σταμάτησε και τον πατέρα μου όταν είδε ότι η προσβολή δεν ήταν μεγάλη. Γιατί ο πατέρας μου, αν με πολέμησε, πολέμησε τόσο πολύ. Σε αίμα και σε μελανιές σε όλο τον κώλο. Και όχι σαν εσάς: δίπλωσε το λουράκι, το χτύπησε για εμφάνιση και αποφάσισε ότι είχε εκπληρώσει το καθήκον του. Και το πρωί άρχισε πάλι να είναι αγενής μαζί μου. Προτιμώ να συγχωρήσω ένα δίδυμο παρά αυτό. Αν συμπεριφέρεται έτσι για δέκα χρόνια, τότε τι θα γίνει μετά;! Όχι, δεν θα λειτουργήσει έτσι! Σήμερα, ακούς, χύστε το, όπως σας είπα!
- Βικ, έρχεται το λεωφορείο!
- Δεν είναι δικό μας. Απάντησέ μου, κατάλαβες;
Ο άντρας ξαναέβαλε το κεφάλι του στους ώμους του και, με τον αέρα ενός χτυπημένου σκύλου, είπε απαλά:
- Δεν ξέρω, Βικ, ειλικρινά, πώς μπορώ να την χτυπήσω σε μελανιές;! Ναι, θα με μισήσει αργότερα, και εγώ ο ίδιος, πιστέψτε με.
Η γυναίκα χαμογέλασε και ανακάτεψε τα μαλλιά του συζύγου της με το χέρι της:
- Ηλίθιε, φέρομαι άσχημα στον πατέρα μου; Προσβλήθηκα, φυσικά, όταν με χτύπησε, αλλά μεγάλωσα και κατάλαβα ότι είχε δίκιο. Τι, με μεγάλωσε άσχημα; Ίσως βγήκε μια κακή γυναίκα από μέσα μου; Πέστο έτσι!
- Καλός! - Τεντώθηκε και τη φίλησε στοργικά στο μάγουλο, - Καλύτερα να μην το βρεις!
- Βλέπεις τώρα! Και αν δεν μπορείτε, μην ανησυχείτε. Το κύριο πράγμα είναι ότι, αντίθετα, μην παρασυρθείτε με αυτό, γιατί ξέρω πώς συμβαίνει.
- Για τι πράγμα μιλάς? - ρώτησε σαστισμένος και με κάποια καχυποψία ο αρχηγός της οικογένειας.
- Ξέρεις Νίνα, φίλε μου;!
- Το ξέρω φυσικά.
- Ετσι. Ο πατέρας της, όταν εκείνη κι εγώ ήμασταν ακόμα στο δημοτικό, επίσης, όπως εσύ, έσκαγε σωματίδια σκόνης από την κόρη του. Και τότε συνέβη μια ιστορία ... - μια νεαρή γυναίκα γέλασε κάπως σαν κορίτσι και διέκοψε την ιστορία, σαν να μην ήξερε αν να πει περαιτέρω.
- Ποια είναι η υπόθεση? Πες μου, ο χρόνος θα περάσει πιο γρήγορα!
«Δεν ξέρω καν πώς να σου το εξηγήσω;» Ήμασταν ήδη στην έκτη δημοτικού. Τα κορίτσια σε αυτή την ηλικία έχουν κάθε είδους προβλήματα, καλά, καταλαβαίνεις τι εννοώ;! Με τη Νίνα γίναμε φίλοι από την πρώτη δημοτικού, μετά το σχολείο έτρεχε στο σπίτι μου, μετά εγώ σε εκείνη. Δεν κράτησαν μυστικά ο ένας από τον άλλον. Ήξερε ότι με τιμωρούσαν με ζώνη για τα λάθη μου. Στην αρχή απλώς συμπονούσε, μετά γινόταν όλο και πιο περίεργη. Πώς είναι να λαμβάνεις μια ζώνη στον πάπα; Δεν το βίωσα αυτό ο ίδιος, οπότε ρώτησα:
- Φωνάζεις ή υποφέρεις; Δεν ντρέπεσαι να ξαπλώνεις μπροστά στον μπαμπά σου με γυμνό πισινό; Λοιπόν, γενικά, όλα είναι σε αυτό το πνεύμα. Μερικές φορές με δέρνανε ακόμη και για να λάβουν απάντηση. Λοιπόν, κάπως το βαρέθηκα και της το πρότεινα, αλλά, λένε, θέλεις πραγματικά να σε τιμωρήσουν; Σαν αυτό? - αυτη ρωταει. Και έτσι, λέω, σήμερα άρπαξες ένα δυάρι και είπες ψέματα στον δάσκαλο ότι ξέχασες το ημερολόγιό σου στο σπίτι. Ο πατέρας μου θα με έδερνε μισή ώρα για κάτι τέτοιο. Και να υποθέσω ότι μόνο η μάνα σου θα σε μαλώσει; Λοιπόν, ναι, εκείνη γνέφει. Τώρα φαντάσου ότι είμαι ο μπαμπάς μου και εσύ είσαι εγώ. Παρουσιάστηκε; Παρουσιάστηκε, απαντήσεις. Θα με τιμωρήσετε τώρα, σωστά; Ρωτάει και κοκκινίζει μέχρι τα αυτιά της. Πώς αλλιώς, - της απάντησα, - έλα, φέρε τη ζώνη εδώ! Εδώ μπήκε σε λήθαργο. Τι είδους ζώνη, ρωτάει, αν είναι με το παντελόνι του μπαμπά, ο μπαμπάς είναι στη δουλειά και δεν έχουμε άλλη ζώνη στο σπίτι; Σκέφτηκα λίγο και κατέληξα. Θυμάστε, λέει, η Σβέτκα μας είπε ότι τη μαστιγώνουν στο σπίτι με σχοινιά, αλλά πονάει τόσο πολύ;! Το άλμα μπορεί να δώσει! Εντάξει, συμφωνώ, δώσε μου τα σχοινιά σου. Ας προσπαθήσουμε, αλλά αν μη τι άλλο, θα τρέξω σπίτι και θα φέρω τη δική μου ζώνη, ατομική, γιατί ο πατέρας μου έχει άλλη μια για παντελόνι.
Μου φέρνει γνωστά σχοινιά από το διάδρομο. Δεν πειράζει, αποδείχτηκε ότι δάγκωναν. Βγάλε, της παραγγέλνω, εσώρουχα και ξάπλωσε με το στομάχι σου. Ξάπλωσε και περιμένει.


Προσπάθησα, εγώ ο ίδιος έγινα περίεργος, πριν από αυτό μόνο με μαστίγωσαν, αλλά εγώ ο ίδιος δεν είχα κανέναν. Με λίγα λόγια, κούνησε, όπως έκανε ο πατέρας μου, και τη χτύπησε στα ψωμάκια. Τσίριξε, κύλησε από τον καναπέ, τρίβει τον κώλο της. Βλάκα, ουρλιάζοντας, πονάει! Εδώ είναι που ξέσπασα σε γέλια. Εκείνη κλαίει και εγώ γελάω. Εσύ ο ίδιος ήθελες να δοκιμάσεις τον εαυτό σου, λέω, αδύναμος! Τότε ο πόνος της φάνηκε να έχει υποχωρήσει, κουράστηκε και απάντησε ότι ήταν αυτή από έκπληξη. Έλα, λέει, συνέχισε, τώρα θα αντέξω. Αλλά αμέσως συνειδητοποίησα ότι η υπομονή της θα ήταν αρκετή μόνο για ένα χτύπημα, γι' αυτό έβγαλα μια υφασμάτινη ζώνη από κάποιο είδος τουαλέτας και της έδεσα τα πόδια έτσι ώστε να είναι δύσκολο να κλωτσήσω. Έβαλε τα χέρια της πίσω από την πλάτη της, την πίεσε στις ωμοπλάτες της και άρχισε να περπατάει. Ξεσπάει και με παίρνει ένα είδος θυμού - προσπαθώ να μαστιγώ ακόμα πιο δυνατά. Με λίγα λόγια, την έκοψε από τη μέση μέχρι τα γόνατα, μετά συνήλθε, άφησε τα χέρια της. Όλα, λέω, συγχωρέθηκες, σήκω. Κι αυτή, ξέρεις τον εαυτό σου, βρυχάται. Δεν είμαι πια φίλος μαζί σου, ουρλιάζοντας - φύγε! Λοιπόν, πήγα σπίτι και ο ίδιος είχα κάποιο προαίσθημα. Προφανώς το παράκανα.

Και ακριβώς. Όπως μου είπε αργότερα η Νίνκα, το βράδυ οι γονείς μου γύρισαν από τη δουλειά: αυτό και εκείνο - όλα ήταν όπως συνήθως. Μόνο αυτή η ανόητη φορούσε μια ρόμπα, και αυτή η ρόμπα μόλις κάλυπτε τα γόνατά της, οπότε η μητέρα της κατά λάθος παρατήρησε ένα ίχνος από ένα σχοινάκι στο πόδι της. Τι είναι, σε ρωτάει, αλλά σήκωσε το στρίφωμα. Και στους μηρούς υπάρχουν μώλωπες με τη μορφή βρόχων. Παραλίγο να πέσει από την καρέκλα της σοκαρισμένη. Γιατί ναι από πού; Λοιπόν, έδωσε ότι, λένε, η κοπέλα μου και εγώ παίζαμε σαν κόρες της μητέρας μου. Τι ξεκίνησε εδώ! Η μητέρα της επιτέθηκε στον πατέρα της Νίνας. Εγώ, ουρλιάζοντας, σου είπα ότι πρέπει τουλάχιστον μερικές φορές να φαίνεται σοβαρότητα. Τώρα πάρτε μια ζώνη και χτυπήστε μια σφήνα με μια σφήνα, και θα πάω τώρα στους γονείς της Βίκας.
Με λίγα λόγια, όταν χτύπησε το κουδούνι, η καρδιά μου χτύπησε αμέσως, κατάλαβα ότι ήμουν πλέον δυστυχισμένη. Και σίγουρα, στο κατώφλι της μητέρας του Ninkin εμφανίστηκε και άρχισε να με συκοφαντεί. Ο πατέρας, που δεν άκουγε για πολύ, ακριβώς μπροστά της άρχισε να με μαστιγώνει. Ουρλιάζω ότι δεν φταίω εγώ που με ρώτησε η ίδια, και ξέρεις, μαστιγώνει και μαστιγώνει, λέει μόνο: «Σου αρέσει το παιχνίδι; Ορίστε κι άλλα, ιδού κι άλλα!». Η μητέρα της Νίνκα δεν περίμενε να τελειώσει το ξυλοδαρμό, έσπευσε στο σπίτι. Ο πατέρας μου με άφησε για ένα λεπτό, την πήγε στην πόρτα και έδωσε όλες τις συμβουλές για το τι πρέπει να γίνει τώρα. Μετά επέστρεψε και συνέχισε να με δέρνει από το σημείο που ξεκίνησε. Αλλά όχι τόσο πια, και ακόμη και αρχίσαμε να γελάμε με τη διασκέδαση μας με τη Ninka.

Λοιπόν, η φίλη, μάλλον, πέταξε επίσης; ρώτησε ο άντρας της, ακούγοντας ήδη με ενδιαφέρον την ιστορία της.
- Όχι η λέξη, πέταξε μέσα! Ενώ η μητέρα της ήταν μαζί μας, το όνειρό της έγινε πραγματικότητα - ο πατέρας της έριξε μια ζώνη στον κώλο της. Αλλά προφανώς δεν είναι αρκετό. Επειδή όταν γύρισε η γυναίκα του, ενθουσιασμένη και ακόμη και με την εντύπωση ότι αυτό που είδε δεν ήταν ένα αδύναμο χτύπημα, τον έβαλε να ξαναπάρει τη ζώνη στα χέρια του και να δέρνει τη Νίνκα όπως με δέρνησε ο πατέρας μου. Γενικά, την επόμενη μέρα, δύσκολα καθόμασταν και οι δυο μας σε καρέκλες, σαν γριές, αργά και προσεκτικά. Και όταν η Νίνα έπρεπε να σηκωθεί για να απαντήσει κάτι στη δασκάλα, παρατήρησα πώς οι γλουτοί της έτρεμαν από κράμπα. Και αυτό σήμαινε ότι ο φίλος έλαβε το πλήρες πρόγραμμα και, προφανώς, δεν θα μπορούσε να το κάνει χωρίς αγκράφα. Οι αλλαγές ήταν πιο εύκολες. Σταθήκαμε, σαν να κοιτούσαμε έξω από το παράθυρο, και προσποιηθήκαμε ότι όλα ήταν εντάξει μαζί μας. Αλήθεια, η Νίνκα δεν μου μίλησε για δύο ολόκληρες μέρες, αλλά βλέποντας ότι υπέφερα όπως κι εκείνη, δεν άντεξε και μου τα είπε όλα. Φτιάξαμε, αλλά για έναν φίλο, τα χειρότερα μόλις ξεκινούσαν.

Γιατί;
- Από εκείνη τη μέρα, ο πατέρας της Νίνκα, προφανώς, πήρε μια γεύση. Και πού πήγε ο πρώην καλός μπαμπάς;! Για δυάδες, η Νίνα άρχισε να λαμβάνει τακτικά μια ζώνη και αφού σπούδαζε πολύ χειρότερα από εμένα, πέρασε μια σπάνια εβδομάδα μαζί της χωρίς τιμωρία. Και αν προσθέσετε ότι όλα τα σχόλια του ημερολογίου εξισώθηκαν με τα deuces, τότε καταλαβαίνετε ο ίδιος ότι ο πισινός της έλαμπε συνεχώς από όλα τα χρώματα του ουράνιου τόξου. Όταν ήμασταν ήδη μαθητές γυμνασίου, ο πατέρας της άρχισε να χρησιμοποιεί μια λαστιχένια μπότα αντί για ζώνη.

Τι είσαι? Για τι?
- Πήρε μια λαστιχένια μπότα με μια καλουπωμένη σόλα στο χέρι του και χτύπησε την κόρη του με μια φτέρνα στους μηρούς της μέχρι να μελανιάσει. Και μετά την προειδοποίησε ότι αν κάποιος, ειδικά σε μια ιατρική εξέταση, ρωτήσει από πού προέρχονται οι μελανιές, τότε θα πρέπει να πει ότι κάποιοι χούλιγκαν την χτύπησαν στο δρόμο. Ο πατέρας μου με μαστίγωσε για τελευταία φορά πριν κλείσω τα δεκαέξι μου - προσπάθησα να καπνίσω και το μύρισε. Μετά είπε ότι είχε γίνει μεγάλος και ήδη ντρεπόταν να μου κάνει προτάσεις με ζώνη, ήρθε η ώρα, λένε, να καταλάβω τι είναι τι. Και ο πατέρας της Νίνκα την χτύπησε σχεδόν πριν τον γάμο της. Βιαζόταν να παντρευτεί, προφανώς γι' αυτό. Καταλαβαίνεις γιατί σου το είπα αυτό;
Ο σύζυγος σταμάτησε, κούνησε το κεφάλι του και είπε σκεφτικός:
- Φαίνεται ναι. Αλήθεια πιστεύεις ότι είμαι ικανός να γίνω σαν τον πατέρα του φίλου σου;
- Θέλω να πω, μην υπόσχεσαι, αλλά προσπάθησε να ελέγξεις τον εαυτό σου. Οι άνδρες χαρακτηρίζονται από σκληρότητα και μπορεί να ξυπνήσει εντελώς απροσδόκητα.
- Δεν σε καταλαβαίνω τώρα, Βίκα. Εσύ απαιτείς από μένα να χτυπήσω την κόρη μου σαν κατσίκα Σιντόροφ και ταυτόχρονα λες ότι οι άντρες είναι σαδιστές.
- Δεν είπα ότι όλοι οι σαδιστές. Θέλω απλώς να γίνεις, έστω και λίγο, σαν τον πατέρα μου και ταυτόχρονα να μην γίνεις τόσο ηλίθιος μπαμπάς που δεν καταλαβαίνει τίποτα στην εκπαίδευση, που χτυπάει όχι για να διορθώσει, αλλά γιατί άρχισε να του αρέσει το η ίδια διαδικασία και σέρνεται από αυτήν. Καταλαβαίνετε;
Ο άντρας αναστέναξε.
- Ναι, καταλαβαίνω, Βικ, εσύ, καταλαβαίνω! Γιατί να πρέπει να διαλέξω ανάμεσα στον πατέρα σου και στον πατέρα του φίλου σου. Είμαι δυσαρεστημένος με τον τρόπο που είμαι;
- Από πολλές απόψεις, ταιριάζετε, αλλά πρέπει να υπάρχει άντρας στο σπίτι από όλες τις απόψεις, και όχι μόνο πώς ερωτευμένος σύζυγος. Είσαι τρυφερός σύζυγος;
- Είσαι ακόμα σε αμφιβολία; Άπλωσε ξανά το χέρι για να φιλήσει τη γυναίκα του.
«Αυτό είναι καλό», κόλλησε κοκέτα πάνω του και πρόσθεσε, «τώρα θα γυρίσουμε σπίτι και ενώ ετοιμάζω το δείπνο, αποδείξτε σε εμένα και τη Nastya ότι έχουμε έναν αυστηρό μπαμπά και ξέρει πώς να χρησιμοποιεί ζώνη αν απαραίτητη. Παρεμπιπτόντως, εδώ είναι το λεωφορείο μας.

Κάθισαν και έφυγαν. Δεν ήμουν στο δρόμο μου μαζί τους.
Η καρδιά μου ένιωθε λίγο άσχημα. Φαινόταν ότι θα έπρεπε να είχα λυπηθεί μόνο για το κορίτσι Nastya, που μου ήταν άγνωστο, αλλά για κάποιο λόγο, λυπήθηκα όλο και περισσότερο για τον σύζυγο αυτής της αυταρέσκειας γυναίκας, ο οποίος, όπως κατάλαβα, από την παιδική της ηλικία , αντέγραψε επιμελώς τον πατέρα της στην πρακτική εκπαίδευση και τιμωρία των παιδιών.

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ.
«Περίπου δύο εκατομμύρια παιδιά κάτω των 14 ετών ξυλοκοπούνται από τους γονείς τους, 50.000 παιδιά φεύγουν από το σπίτι κάθε χρόνο για να ξεφύγουν από την ενδοοικογενειακή βία…» Γιούλια Μιχαΐλοβα, Πρόεδρος του Κέντρου Προστασίας Οικογένειας και Παιδικής Ηλικίας του Πανρωσικού Δημιουργικού Κινήματος «Ρωσικά Παλικάρι» «Όλα είναι τα καλύτερα; Παιδιά? (“Pravda Moskvy”. 17.08.11).

Και αυτό σημαίνει ότι κάθε μέρα πεντέμισι χιλιάδες παιδιά στη Ρωσία δέχονται ξυλοδαρμούς και ξυλοδαρμούς στην οικογένεια. Κάθε ώρα, αυτή τη στιγμή, πάνω από διακόσια παιδιά κλαίνε ή ουρλιάζουν από τον πόνο, ίσως στο διπλανό σπίτι ή έξω από το δωμάτιό σας.
«Τα δύο τρίτα όσων ξυλοκοπήθηκαν είναι παιδιά προσχολικής ηλικίας. Το 10% των παιδιών που ξυλοκοπούνται και νοσηλεύονται βάναυσα πεθαίνουν. Ο αριθμός των χτυπημένων παιδιών αυξάνεται κάθε χρόνο. Σύμφωνα με έρευνες οργανώσεων ανθρωπίνων δικαιωμάτων, περίπου το 60% των παιδιών βιώνουν βία στην οικογένεια και το 30% στα σχολεία («ΜΚ» 16.04.05).

Νοέμβριος 2011

Μια θλιβερή συνέχεια του θέματος: Οι παραδόσεις είναι ιερές ή ένα ποίημα για το ξυλοδαρμό

Spanking for Achievement in Sports: "The Unkind Old Skipping Rope"
«Τρεις ράβδοι ενάντια σε μια ράιερ»

Βλάντισλαβ 21.10.2018 23:31:39

Τι δεν συμβαίνει στη ζωή ενός εφήβου. Στην 7η δημοτικού, ξαφνικά, ο μπαμπάς μου με μαστίγωσε για δύο ζευγάρια, ξαφνικά, γιατί πριν δεν με τιμωρούσαν για βαθμούς και δεν με μαστίγωσαν καθόλου. Και εδώ για πρώτη φορά ανάγκασε να κατεβάσει τα σώβρακα και να τον χτύπησε οδυνηρά. Δεν περίμενα τέτοια ντροπή και δεν μπορούσα να κοιτάξω στα μάτια τους γονείς μου. Ήσυχα ετοιμάστηκε και χωρίς να πει τίποτα έμεινε για τη θεία του - την αδερφή της μητέρας του. Με χαιρέτησε θερμά και με χάιδεψε. Συγκινήθηκα και της τα είπα όλα όπως συνέβησαν. Σαφώς συμπονούσε, αλλά είπε ότι, ωστόσο, θα τηλεφωνούσε στους γονείς της. Η μαμά έφτασε αμέσως μετά. Είπε ότι ο μπαμπάς είχε πρόβλημα στη δουλειά και λύθηκε. Με έπεισε να πάω σπίτι. Περίμενα ότι ο μπαμπάς θα ήταν θυμωμένος, αλλά έμεινε σιωπηλός. Όταν πήγαινα ήδη για ύπνο, μπήκε και είπε ότι έκανε λάθος, ότι εγώ μεγάλος τύποςκαι ήταν αδύνατο να μου το κάνει αυτό, ότι από εδώ και στο εξής αυτό δεν θα συνέβαινε από την πλευρά του. Αλλά, μου ζήτησε να κάνω ένα βήμα προς το μέρος του - υποσχέθηκε ότι δεν θα λάβει περισσότερα ντεκ. Το υποσχέθηκα πρόθυμα. Δεν κατάλαβα αμέσως πόσο δύσκολο ήταν. Μου κόστισε πολύ κόπο. Ωστόσο, εκπλήσσομαι με τον εαυτό μου, μέχρι την αποφοίτησή μου από το σχολείο δεν έλαβα περισσότερα από ένα δυάρι.

Gennady Dergachev 22/10/2018 09:11:08

Ευχαριστώ, Vladislav, που μοιράζεσαι και διηγήθηκες μια περίπτωση από τη ζωή σου, η οποία, πρέπει να πω, είναι πολύ διδακτική στο ότι οι γονείς συμπεριφέρθηκαν διπλωματικά και μπόρεσαν να μετατρέψουν ό,τι συνέβη προς όφελος τόσο για εσάς όσο και για εσάς. Τα 13-14 χρόνια είναι μια πολύ δύσκολη ηλικία και οι συγκρούσεις με τους γονείς συχνά μετατρέπονται σε ασυμβίβαστες καταστάσεις, ανάμεσά τους και φεύγοντας από το σπίτι. Και αυτό είναι ένα μεγάλο πρόβλημα, σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία: τα παιδιά μερικές φορές εξαφανίζονται για πάντα αν δεν έχουν συγγενείς στους οποίους μπορούν να έρθουν για λίγο. Είστε τυχεροί με αυτό. Τώρα είναι δύσκολο να συγκρίνουμε πώς ήταν και πώς είναι χωρίς στατιστικά στοιχεία. Στη σοβιετική εποχή, το χτύπημα των παιδιών στις οικογένειες ήταν τόσο συνηθισμένο και οικείο που μπορούσε να εξοργίσει κάποιον μόνο αν γινόταν με ιδιαίτερη σκληρότητα, αλλά μάλλον δεν θα κάνω λάθος αν πω ότι στις μεσαίες τάξεις, το 80 τοις εκατό των τα παιδιά μαστιγώθηκαν επεισοδιακά και οι ίδιοι οι μαστιγωμένοι δεν βρήκαν τίποτα τραγικό σε αυτό το γεγονός. Αλλά υπήρχαν, για παράδειγμα, στην 6η-7η τάξη μου αγόρια και κορίτσια σε αριθμό 4-5 ατόμων που μαστιγώνονταν με μεγάλη ευαισθησία πολλές φορές την εβδομάδα: αλλά η κοινή γνώμη εκ μέρους των δασκάλων και των άλλων γονέων ακουγόταν παθητική: «Έτσι μαστίγω, φυσικά, ήδη πάρα πολύ, αλλά το παιδί δεν χρειάζεται νοσοκομείο, πράγμα που σημαίνει ότι δεν έχει νόημα να μεγαλώνεις τα παιδιά των άλλων! - Ναι, τώρα έχουν φύγει τέτοια παιδιά, που είναι αδύνατο να είναι διαφορετικά! - πρόσθεσαν άλλοι. Η λέξη "τώρα", όπως βλέπω, συνεχίζει να είναι σχετική καθημερινά για δεκαετίες, ή μάλλον, αιώνες! :(Γενικά, στις περισσότερες περιπτώσεις όλα είναι πολύ ατομικά: και τιμωρίες, και αποτελέσματα μετά από τιμωρίες, και συνέπειες ... Μάλλον δεν υπάρχει γενική συνταγή και δεν μπορεί να είναι: μια μαστιγωμένη γενιά όχι χειρότερη και όχι καλύτερη από τα αφόρητα - εγκλήματα διαπράττονται, η ανηθικότητα δεν εξαφανίζεται, ο ανθρωπισμός είναι επιλεκτικός, όχι καθολικός - τέτοιοι είναι οι άνθρωποι όσο είναι άνθρωποι , όχι βιορομπότ!
Ρύζι. Ρίτσαρντ Μπόιντον

ΕΚ 22.01.2018 20:04:16

Άρεσε!

Semyon 15.01.2018 18:32:20

Γράφουν πολλές βλακείες για το ξυλοδαρμό. Εδώ οι θεωρίες και οι εξορμήσεις στην ψυχολογία είναι άχρηστες. Όλα είναι πολύ απλά. Τα αγόρια πρέπει να τιμωρούνται. Δεν υπάρχει τίποτα πρωτότυπο με τις συσκευές - μια κανονική ζώνη είναι καλή. Το ξέρω από τον εαυτό μου. Ο πατέρας μου πάλεψε μέχρι τα 16 του. Επίσης καθοδηγώ την αναισθητοποίηση μου με ζώνη κατά καιρούς. Δεν νομίζω ότι πρέπει να γίνεται πάνω από μία φορά το μήνα. Το αγόρι είναι ήδη 15. Υποφέρει από ξυλιές - για περισσότερο από ένα χρόνο δεν ουρλιάζει και δεν έχει κλάψει. Δεν ζητά καν συγχώρεση - μουτρώνει και σιωπά. Βλέπω έναν κακοποιό στα μάτια, θέλω να τον παρακούω: μην κατεβάζεις το παντελόνι σου, μην υποχωρείς, αλλά προς το παρόν. φοβισμένος. Ξέρει ότι για αντίσταση μπορείς να πάρεις έξτρα τακούνια (ή και περισσότερα) ιδιαίτερα καυτά. Νομίζω ότι θα χρειαστεί να αφήσετε στην άκρη τη ζώνη καθώς θα γίνει 16.

Gennady Dergachev 16.01.2018 12:20:39

Λέτε ότι όλα είναι πολύ απλά, αλλά η ανθρώπινη απλότητα οδηγεί σε διαφορετικά αποτελέσματα, δεν είναι τυχαίο που υπάρχει μια αγγλική και ρωσική παροιμία: "Η απλότητα είναι χειρότερη από την κλοπή". Αν υπάρχει πράξη, υπάρχει και η ψυχολογία της. Γίνεται χωρίς ψυχολογία; Φυσικά, όπως και να τα καταφέρεις χωρίς ζώνη! Αλλά είναι πιο εύκολο να σημαδέψεις το i με μια ζώνη, αρκεί να υπάρχει περισσότερη σωματική δύναμη από τον τιμωρημένο, και στο μέλλον πώς πάει η ζωή: είναι γραμμένο με ένα πιρούνι στο νερό, αν και πολλοί εξακολουθούν να πιστεύουν την προβλεπόμενη ζώνη :) Είναι δύσκολο να προβλέψεις τις πράξεις των άλλων, ίσως το χτύπημα να πάει πραγματικά προς όφελος στον γιο σου (οδηγώ αυτή τη φράση, πιθανώς, στη φρίκη της ξένης δικαιοσύνης ανηλίκων) και ίσως όταν αποκτήσει την ανεξαρτησία, να προκαλέσει την εμφάνιση του εκείνες τις απόψεις για τη ζωή και τις πράξεις που του ενσταλάζεις τώρα. Υπάρχει η άποψη ότι πρέπει να γνωρίζετε καλά το άλογο στο οποίο ποντάρετε, αλλά ο κύριος τυχαίος πολύ συχνά κάνει τέτοια στοιχήματα να χάνουν. Αλλά το πιο σημαντικό, δεν πρέπει να ξεχνάμε έναν άλλο κίνδυνο: ο γιος σας μπορεί να αρχίσει να εφαρμόζει την ίδια μέθοδο εκπαίδευσης στα παιδιά του (όπως εσείς τώρα), εάν τα έχει, και πού είναι η εγγύηση ότι γνωρίζει τον «κανονικό» και δεν θα εντοπίσει το παιδί μέχρι θανάτου; Υπάρχουν τέτοιες περιπτώσεις, υπάρχουν στατιστικά στοιχεία - αυτό είναι στην πραγματικότητα που ανησυχεί, βλέποντας και ακούγοντας ότι η επιθετικότητα στους ανθρώπους δεν μειώνεται, αλλά, φαίνεται, ακόμη και αυξάνεται, πρέπει να κοιτάξεις πιο έντονα τους άλλους και να αποφασίσεις μόνος σου το ερώτημα: δεν έχουν το κακό της ανεπαρκούς συμπεριφοράς (στην εκτροφή αλόγων λένε - σπάσιμο :))
Ευχαριστούμε για την κριτική!

Αυτή η ιστορία μου συνέβη
Μόλις πήρα το πρώτο δίδυμο, ήμουν 14 χρονών. Γύρισε σπίτι σαν να μην είχε συμβεί τίποτα, όλη δακρυσμένη. Ο μπαμπάς ήταν στην κουζίνα. Έτρεξα γρήγορα δίπλα του. Με παρατήρησε.
Αμέσως κάθισα για μαθήματα. Μετά από λίγο, ο μπαμπάς ήρθε στο δωμάτιό μου για να με ρωτήσει γιατί δεν ήρθα για δείπνο.
Πήρα το ημερολόγιό μου και το άνοιξα, φοβήθηκα πολύ
Άρχισε να ουρλιάζει τι είναι, ξέσπασα σε κλάματα.
«Συγγνώμη, δεν θα το ξανακάνω», είπα.
Μου είπε να βγάλω το παντελόνι μου και να ξαπλώσω στα γόνατά του. Πήγα στο κρεβάτι. Στην αρχή άρχισε να είναι στο γυμνό παπά με τα χέρια του, ήταν πολύ οδυνηρό και έκλαψα. Μέτρησα τα χτυπήματα. Μου έδωσε 48 χτυπήματα και βγήκε από το δωμάτιο. Νόμιζα ότι όλα είχαν τελειώσει, αλλά μετά από 7 λεπτά μπήκε στο δωμάτιο με τη ζώνη του στρατού, τρόμαξα και ξέσπασα σε κλάματα, είπε ξάπλωσε στον καναπέ, δεν κατέβασα το παντελόνι μου και ξάπλωσα. Έκανε 24 χτυπήματα και μου έβγαλε το παντελόνι. Φορούσα μόνο εσώρουχα, συνέχισε, είδε ότι στο 12ο χτύπημα κρατιόμουν ακόμα και τελικά μου έβγαλε το εσώρουχο
Ούρλιαξα ο μπαμπάς όχι.
Συνέχισε. Έκλαψα πολύ και ζήτησα να με κόψουν. Με μια ζώνη με κουνά για περίπου 30 λεπτά.
- Σήκω, είπε.
Μετά βίας σηκώθηκα
- Περίμενε με εδώ.
Ήξερα ότι δεν ήταν μόνο αυτό, δεν μπορούσα να καθίσω, γιατί πονούσε ο κώλος μου. Έκλαψα πολύ και περίμενα τι θα γινόταν μετά.
Ο μπαμπάς μου ήρθε στο δωμάτιό μου 20 λεπτά αργότερα. Στα χέρια του είχε λεπτά ραβδιά (βέργες). Πετάχτηκα στο λαιμό του και ζήτησα συγχώρεση. Με πήρε και με οδήγησε στον καναπέ, μου έβγαλε το παντελόνι και άρχισε να δουλεύω. έκλαψα πολύ
Την επόμενη μέρα, το πρωί, πήγα στο τραπέζι. Οι γονείς μου, σαν να μην είχε συμβεί τίποτα, μου ευχήθηκαν Καλημέρα. Το ίδιο ευχήθηκα και εγώ. Μετά το πρωινό, ο μπαμπάς μου με πήγε στο σχολείο. Ξέσπασα σε κλάματα στο αυτοκίνητο μετά από χθες, γιατί δεν υπήρχε χώρος για να ζήσει ο παπάς μου. Ο μπαμπάς άρχισε να με ηρεμεί
Και μου είπε ότι για κάθε φάρσα, ακόμα και για μικρές, θα έπαιρνα μια ζώνη, είπε ότι τον μαστίγωσαν και στην παιδική ηλικία, πιο δυνατό από ότι με μαστίγωσε χθες. Μετά με αγκάλιασε

Gennady Dergachev 13.01.2017 20:25:21

Αυτές οι φαντασιώσεις, που δεν αντέχουν σε εξονυχιστικό έλεγχο, είναι εντελώς άτοπες εδώ. Δεν χρειάζεται να είστε επαγγελματίας ψυχολόγος για να διακρίνετε τα πραγματικά γεγονότα από τη μυθοπλασία. Φυσικά, θα μπορούσα να διαγράψω την όχι αρκετά κριτική σας, αλλά δεν έχω τη συνήθεια να σκουπίζω τα «σκουπίδια» κάποιου άλλου, συγχωρέστε με που είμαι ωμά.

Μπορείς συχνά να δεις μια αγανακτισμένη μητέρα στο δρόμο να χτυπά ένα βρυχηθμό μωρό στον κώλο. Αυτή η κοινή μέθοδος εκπαίδευσης είναι γερά ριζωμένη στην κοινωνία μας και θεωρείται απαραίτητο μέτρο επιρροής σε ένα άτακτο παιδί. Είναι δυνατόν να χτυπήσεις ένα παιδί στον παπά και τι λένε οι ψυχολόγοι για αυτό;

Μόλις το μικρό αρχίζει να κινείται ανεξάρτητα στα πόδια, αναπόφευκτα εκτίθεται στην εκπαιδευτική επιρροή των ενηλίκων. "Μην πας εκεί! Μην πάρετε κανένα στα χέρια σας! Φύγε από την τηλεόραση!». - όλη μέρα το μωρό κάνει κάτι λάθος. Τι είναι οι εκπαιδευτικές παρεμβάσεις;

Σε όλη την ιστορία της ανάπτυξής της, η ανθρωπότητα έχει διαμορφώσει τρεις εκπαιδευτικές μεθόδους:

1. απολυταρχικός;
2. δημοκρατικός;
3. μικτός.

Στην πρώτη περίπτωση, το μωρό υποβάλλεται σε εκπαίδευση ή άσκηση: πρέπει να ακολουθεί με ακρίβεια όλες τις εντολές των ενηλίκων, διαφορετικά θα τιμωρηθεί. Το παιδί συνηθίζει σε παρόμοιο εκπαιδευτικό στυλ. Λοιπόν, αν δεν συνοδεύεται από σωματικές προτάσεις.

Η δημοκρατική μέθοδος περιλαμβάνει επικοινωνία με το μικρό, του δίνει το δικαίωμα να εκφράσει τη γνώμη του και να υπερασπιστεί τη θέση του. Έτοιμοι για αυτό το στυλ επικοινωνίας είναι οι γονείς που δεν φείδονται των προσπαθειών τους στην εκπαιδευτική διαδικασία και επιθυμούν να διαμορφώσουν μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα με αίσθηση ανθρώπινης αξιοπρέπειας από τα ψίχουλα.

Με ανάμεικτο στυλ υπάρχει «καρότο και μπαστούνι» ανάλογα με τις περιστάσεις. Όπου χρειάζεται -βίδωσαν τα παξιμάδια, όπου χρειάζεται- αφήνουν να φύγουν. Βασικά, «τα καρύδια βιδώνονται» από τη διάθεση: όταν η μαμά / ο μπαμπάς είναι πολύ τεμπέλης για να εξηγήσει την αλήθεια.

Επικίνδυνες Μέθοδοι

«Με χτύπησαν ως παιδί, και τι;» - έτσι υποστηρίζουν οι σύγχρονες μητέρες, δικαιολογώντας τα ανθισμένα νεύρα τους. Όλοι διδάχτηκαν στο σχολείο ότι το να προσβάλλεις τα μικρά είναι ανάξια και σκληρά: δεν μπορούν να ανταποκριθούν στην επιθετικότητα. Όλοι διδάχτηκαν ότι «δεν δέρνουν τον ξαπλωμένο». Γιατί λοιπόν αυτοί οι κανόνες δεν ισχύουν για τα δικά σας παιδιά; Μήπως επειδή το μωρό θεωρείται ιδιοκτησία;

Πρώτον, πονάει. Δεύτερον, είναι ντροπιαστικό. Τρίτον, προκαλεί επιθετικότητα ως απάντηση.Τότε οι γονείς αναρωτιούνται γιατί ο ενήλικος γιος τους είναι τόσο σκληρός! Ένα άλλο άκρο αυτής της μεθόδου μπορεί να είναι η έλλειψη εμπιστοσύνης του παιδιού στις ικανότητες και τις δυνατότητές του: το μωρό θα φοβάται να αποκαλύψει τις δυνατότητές του. Είναι λοιπόν εντάξει να χτυπάς ένα παιδί; Κατηγορηματικά: είναι αδύνατο. Αυτό είναι βία.

Η βία μπορεί να οδηγήσει σε:

• τραυματισμός στο σώμα του παιδιού.
• ψυχικό τραύμα?
• συσσώρευση επιθετικότητας.
• επιθυμία να πάει ενάντια?
• επιθυμία για εκδίκηση.

Αυτό το σύνολο χαρακτηριστικών διαμορφώνεται ανεπαίσθητα και μοιάζει με ωρολογιακή βόμβα. Ο φόβος της τιμωρίας (ειδικά όταν χτυπούν τον ιερέα με ζώνη από «καλές προθέσεις») επηρεάζει αρνητικά όχι μόνο την ψυχή, αλλά και τις μεταβολικές διεργασίες του σώματος:

• με ένα αίσθημα δυσαρέσκειας, ο λαιμός συσπάται.
• το απεκκριτικό σύστημα υποφέρει από φόβο.

Θυμηθείτε τα συναισθήματά σας κατά τη διάρκεια νευρικών εμπειριών: είτε ανεξέλεγκτες κρίσεις πείνας είτε δεν έχετε καθόλου όρεξη για φαγητό. Το ίδιο νιώθει και το παιδί! Με έντονο το αίσθημα φόβου, το μωρό μπορεί να κάνει κακά στο εσώρουχο ή να σκάσει το παντελόνι του - αυτό θα επιδεινώσει περαιτέρω τη δυσάρεστη κατάσταση. Είναι απαραίτητη η εφαρμογή τέτοιων εκπαιδευτικών μέτρων;

Συμβουλή.Εάν τα χέρια σας ανοίγουν και θέλετε να χτυπήσετε το μωρό στον κώλο, πρέπει να μπείτε στη θέση του. Ευχάριστο μικρό.

Αλλά το πιο δυσάρεστο δεν έχει έρθει ακόμα: μερικά παιδιά μπορεί να υποφέρουν από ενούρηση από χτυπήματα με ζώνη ή ένα χέρι στον πάπα! Χρειάζεστε ένα βρεγμένο κρεβάτι το πρωί για εκπαιδευτικούς σκοπούς; Ένα δυνατό χτύπημα στον παπά ταρακουνάει όλο το σώμα του μωρού και χτυπά τα νεφρά. Εδώ είναι μια εξήγηση για το γιατί δεν πρέπει να χτυπάτε τα παιδιά. Αλλά οι γονείς δεν θέλουν να το σκέφτονται αυτό στον εκπαιδευτικό ενθουσιασμό.

Γιατί το μωρό δεν ακούει;

Οι ψυχολόγοι έχουν εντοπίσει αρκετούς λόγους για την ανυπακοή των παιδιών. Αυτά περιλαμβάνουν:

1. αγώνας για αυτοεπιβεβαίωση.
2. τρόπος για να τραβήξετε την προσοχή
3. επιθυμία για αντίθεση?
4. αίσθημα ανασφάλειας?
5. ασυνέπεια στην εκπαίδευση·
6. υπερβολικές απαιτήσεις από το μωρό.

Το αίσθημα της μοναδικότητας είναι εγγενές σε όλους τους ανθρώπους, ωστόσο, με τον καιρό μπορεί να εξαφανιστεί. Μέχρι το έτος, το μωρό αντιλαμβάνεται τον εαυτό του ως άτομο που έχει τη δική του γνώμη και θέση. Οι ενήλικες είναι αυτοί που τον αντιλαμβάνονται ως μωρό, αλλά όχι τον εαυτό του! Πολλές παιδικές ιδιοτροπίες και παρεξηγήσεις παίρνουν ρίζες από εδώ.

Αν το μικρό δεν έχει αρκετή προσοχή, βρίσκει τρόπο να επηρεάσει τους ενήλικες - την ανυπακοή. Πολύ αποτελεσματικός τρόπος! Κάνοντας το αντίθετο είναι επίσης ένας από τους τρόπους με τους οποίους το μωρό επηρεάζει τους γονείς. Οι λόγοι αυτής της συμπεριφοράς μπορεί να είναι η δυσαρέσκεια ή η έλλειψη προσοχής από τους γονείς.

Το αίσθημα της αυτο-αμφιβολίας προκύπτει με βάση το συνεχές τράνταγμα του μωρού και τον εκνευρισμό των γονιών για τον παραμικρό λόγο. Το ανθρωπάκι απλά προσπαθεί να υπερασπιστεί τον εαυτό του και παύει να αντιλαμβάνεται το συνεχές τράβηγμα από τη μητέρα, είναι αφηρημένο.

Η μη συστηματική ανατροφή αποκτάται όταν τα ψίχουλα έχουν πολλούς παιδαγωγούς - μάνες με πατεράδες, γιαγιάδες με παππούδες, θείους με θείες. Καθένας από τους παιδαγωγούς έχει τις δικές του ιδέες για τη σωστή ανατροφή, που μπορεί να έρχονται σε αντίθεση με τις ιδέες άλλων μελών της οικογένειας. Αυτό το στυλ μπορεί να ονομαστεί "κύκνος, καραβίδα και λούτσος". Το παιδί απλά δεν ξέρει τι να κάνει: άλλοι το επαινούν, άλλοι το τιμωρούν.

Μερικοί γονείς κάνουν στο μικρό άνθρωπο απλά αδύνατες απαιτήσεις. Αυτό συμβαίνει συνήθως με αυταρχικούς γονείς που εξυψώνουν τον λόγο και τη δύναμή τους στο απόλυτο. Κανείς δεν ακούει το παιδί, κανείς δεν ενδιαφέρεται για την κατάστασή του - μόνο απαιτούν. Αν δεν τηρηθεί η απαίτηση, ακολουθεί τιμωρία. Το να είσαι σε μια τέτοια ατμόσφαιρα είναι εξαιρετικά δύσκολο ακόμα και για ενήλικες, για να μην αναφέρουμε τα παιδιά.

Γνωρίζατε ότι στα ηλεκτρονικά καταστήματα μπορείτε να κάνετε αγορές με ΕΚΠΤΩΣΗ ΕΩΣ 70% όλο το χρόνο!; Μάθετε ποιες εκπτώσεις και εκπτώσεις σε παιδικά ρούχα, καθώς και σε άλλα παιδικά προϊόντα, είναι διαθέσιμες αυτή τη στιγμή!

Τι να κάνετε με ένα άτακτο μωρό;

Η ιαπωνική παράδοση απαγορεύει να μαλώνουμε και να τιμωρούμε παιδιά κάτω των πέντε ετών. Αυτή η ώρα θεωρείται ιερή, δεν πρέπει να αγγίζεται το παιδί για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Πώς να είσαι και είναι δυνατόν να δέρνεις ένα παιδί αν δεν καταλαβαίνει τις λέξεις; Σε αυτήν την περίπτωση, είναι καλύτερο να κάνετε αυτό:

1. αλλάξτε την προσοχή του μικρού σε άλλο αντικείμενο.
2. πάρτε τον μακριά από το μέρος όπου επιδίδεται και δεν υπακούει.
3. προσπαθήστε να διαπραγματευτείτε.

Πολλοί γονείς, ακόμη και ψυχολόγοι, συμβουλεύουν σε περίπτωση ανάρμοστης συμπεριφοράς του μωρού, είναι εύκολο να χτυπήσετε τον πάπα με την παλάμη του χεριού σας. Χρειάζεται να γίνει; Οι μαμάδες παρακινούν το δικαίωμά τους να χτυπήσουν έτσι: από έκπληξη, το μωρό ξεχνά τις φάρσες του και αρχίζει να αντιλαμβάνεται καλύτερα τις εκπαιδευτικές πληροφορίες. Ίσως αυτό είναι λογικό. Αλλά οι συνέπειες μιας τέτοιας προσέγγισης θα είναι αρνητικές: με την πάροδο του χρόνου.

Πώς να αντικαταστήσετε ένα χαστούκι στον πάπα; Ως έσχατη λύση, μπορείτε:

• φώναξε στο μωρό
• πιάσε τον από το χέρι.

Να θυμάστε ότι μόνο οι γονείς έχουν το δικαίωμα να φωνάζουν σε ένα παιδί ή να του τραβούν το χέρι. Μην αφήνετε τους φροντιστές νηπιαγωγείονα φέρονται με αγένεια στο μωρό: δεν έχουν δικαίωμα να το κάνουν. Επιπλέον, δέρνετε στον παπά ή στην πλάτη! Εάν το μάθετε από ένα μικρό παιδί, βάλτε την ερώτηση κενή σε μια συνάντηση ή στο γραφείο του διευθυντή. Το μωρό πρέπει να νιώθει την προστασία των γονιών του.

Πώς αλλιώς μπορείς να τιμωρήσεις λίγο άτακτο; Επιτρέπεται η απομόνωση του μωρού: βάλτε το σε μια γωνία για λίγο ή κλείστε το στο δωμάτιό σας. Μπορείτε να στερήσετε μια βόλτα στην παιδική χαρά ή να μην δώσετε γλυκά.

Σπουδαίος!Δεν μπορείτε να τρομάξετε τα μικρά παιδιά με μπαμπάκι και λύκους! Μερικά ευαίσθητα μωρά μπορεί να έχουν πολύ άγχος λόγω του φόβου τους για τα τέρατα.

υπάκουα παιδιά

Τι είδους παιδιά είναι υπάκουα; Οι ψυχολόγοι είναι σίγουροι ότι η απόλυτη υπακοή είναι αφύσικη για ένα φυσιολογικό, χαρούμενο παιδί που είναι καλά στην υγεία του. Τα παιδιά είναι απολύτως υπάκουα.

• με φλεγματικό χαρακτήρα.
• με συγγενείς ασθένειες?
• με αδύναμη ανοσία?
• φοβάται την τιμωρία.

Φλεγματικά από τη φύση τους, τα παιδιά δεν παρεμβαίνουν σε κανέναν, δεν δημιουργούν προβλήματα και δεν αποσπούν την προσοχή των ενηλίκων "σε μικροπράγματα". Τέτοια παιδιά δεν χρειάζεται να τα χτυπούν με ζώνη και να τα χτυπούν στο κάτω μέρος - δεν δημιουργούν προηγούμενο. Ωστόσο, με αυτόν τον τύπο χαρακτήρα, θα είναι δύσκολο για ένα μωρό να προσαρμοστεί σε μια κοινωνία όπου οι περισσότεροι άνθρωποι είναι αισιόδοξοι ή χολερικοί.

Τα παιδιά που είναι φυσικά άρρωστα είναι επίσης «υπάκουα»: δεν έχουν πηγή πρόσθετης ενέργειας για περιέργεια, κάτι που προκαλεί δυσαρέσκεια στους γονείς. Το γεγονός ότι για το μωρό είναι η διαδικασία εκμάθησης του κόσμου - προκαλεί μομφή ή θυμό των γονιών. «Μην αγγίζετε την πρίζα! Σε ποιον το είπες;» ουρλιάζει η μαμά. Πιστεύετε ότι το μωρό θα ακούσει; Παρόλα αυτά, θα σκαρφαλώσει και μετά θα χτυπηθεί στον πάπα με ζώνη ή χέρι. Η περιέργεια είναι μια από τις αιτίες της ανυπακοής.

Χτυπήθηκε πολλές φορές με ζώνη και άφησε βαθιά πληγή στην ψυχή του με τέτοιες μεθόδους εκπαίδευσης. Αυτό είναι απλώς ένα ιδανικό παιδί: δεν παραπονιέται για τίποτα, δεν ζητά τίποτα, δεν ενοχλεί τους ενήλικες. Αλλά πόσο δύσκολο θα είναι για αυτόν στη ζωή, η μαμά και ο μπαμπάς δεν το μαντεύουν! Θα είναι ένας ενήλικας με πλήρες φάσμα φοβιών και συμπλεγμάτων.

Αποτελέσματα

Ας δούμε γιατί οι γονείς καταφεύγουν στην κακοποίηση παιδιών; Έχουν το δικαίωμα να το κάνουν; Θεωρητικά, έχουν: το μωρό είναι εντελώς στο έλεος των ενηλίκων. Εξαρτημένη θέση και δίνει στους γονείς το δικαίωμα να πάνε πολύ μακριά για εκπαιδευτικούς σκοπούς ανά πάσα στιγμή. Ωστόσο, αυτό είναι απλώς μια δικαιολογία για την παιδαγωγική τους ανικανότητα: οι μητέρες δεν θέλουν να σπαταλούν την ενέργειά τους για να πείσουν το μωρό. Το πιο απλό και εύκολος τρόπος- χτύπησε τον παπά με μια κούνια.

Η εκπαιδευτική διαδικασία δεν είναι ποτέ ομαλή και παίρνει πολλή ψυχική ενέργεια από τους ενήλικες. Ωστόσο, είναι σημαντικό να δείξουμε υπομονή και κατανόηση απέναντι στο ανθρωπάκι. Γιατί δεν πρέπει να χτυπιούνται τα παιδιά; Φυσική επίδραση:

• βλάπτει την υγεία·
• σακατεύει την ψυχή.
• προκαλεί επιθετική ανταπόδοση·
• προκαλεί συναισθήματα θυμού.

Πολλά μωρά αποσύρονται στον εαυτό τους και προσπαθούν να αποστασιοποιηθούν από το ατελείωτο ρεύμα των παραπόνων. Με τον καιρό, μπορείς να αποκτήσεις έναν ανεξέλεγκτο έφηβο, πικραμένο και σκληρό. Είναι καλύτερα να μην χρησιμοποιείτε σωματική βία για εκπαιδευτικούς λόγους.

Πώς να απαλλαγείτε από τις ραγάδες μετά τον τοκετό;

Η φίλη μου η Κάρολ είναι 25 χρόνια μεγαλύτερη από εμένα, αλλά μερικές φορές νιώθω σαν αυτήν μεγαλύτερη αδερφή. Κάρολ - δάσκαλος δημοτικό σχολείο, και πολύ καλό: αδιάφορο, λακωνικό. Επικοινωνεί καλά με τα παιδιά, αλλά με τους ενήλικες - όχι τόσο. Φαίνεται ότι η Κάρολ φοβάται τους μεγάλους, ειδικά τα αφεντικά. Η είσοδος στο γραφείο του διευθυντή όπου εργάζεται είναι ένα τεστ για εκείνη. Αν και ο διευθυντής δεν είναι καθόλου τύραννος ή δεσπότης.

Κάποτε η Κάρολ ομολόγησε:

«Νιώθω σαν ένα μικρό κορίτσι στο γραφείο του. Όταν ήμουν στο σχολείο, ο διευθυντής μας είχε ένα ραβδί κοντά στον τοίχο και μπορούσε να τιμωρήσει έναν μαθητή ακριβώς στο γραφείο του. Και υπήρχε επίσης ένα ντουλάπι όπου στάλθηκαν οι ένοχοι μαθητές να σκεφτούν τη συμπεριφορά τους. Δεν θεωρούνταν κάτι ιδιαίτερο, παντού ήταν έτσι.

Είναι περίεργο για μένα να το ακούω αυτό, η Κάρολ σπούδασε στα τέλη του πενήντα του περασμένου αιώνα. Όχι πολύ καιρό πριν.

Ρωτάω:

- Το πήρες κι εσύ;

- Όχι για μένα, αλλά η αδερφή μου χτυπήθηκε περισσότερες από μία φορές: κάθισε στην ντουλάπα και πέρασαν από πάνω της με ένα ραβδί. Δεν είναι τόσο υπάκουη όσο εγώ, και πάντα σπούδαζε χειρότερα.

Σκληρά κράτη

Φαίνεται ότι το ξυλοδαρμό ανήκει στο παρελθόν. Ωστόσο, ακόμη και σήμερα, η σωματική τιμωρία των μαθητών στο σχολείο δεν απαγορεύεται σε 19 πολιτείες των ΗΠΑ. Υπάρχει όμως μια προϋπόθεση: το σχολείο μπορεί να εφαρμόσει αυτό το μέτρο εκπαίδευσης μόνο με την άδεια των γονέων. Οι περιφερειακές σχολικές οργανώσεις σε εκείνες τις πολιτείες που επιτρέπουν τη σωματική τιμωρία αποφασίζουν μόνοι τους εάν θα συμπεριλάβουν ή όχι μια τέτοια δυνατότητα στον χάρτη για τα σχολεία τους.

Για μένα αυτό το γεγονός ήταν αποκάλυψη, γιατί δεν είχα ακούσει ποτέ ότι στα σύγχρονα αμερικανικά σχολεία τιμωρούνταν όπως παλιά. Αλλά αποδεικνύεται, ναι, κάπου οι δάσκαλοι μπορούν να χτυπήσουν νόμιμα έναν μαθητή ακόμα και σήμερα. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, οι δάσκαλοι στις νότιες πολιτείες - Τέξας, Μισισιπή, Αλαμπάμα - χρησιμοποιούσαν συχνότερα αυτό το δικαίωμα την τελευταία δεκαετία. Στην πολιτεία μας της Βόρειας Καρολίνας, αυτή η άδεια ισχύει επίσης, αλλά όχι στο σχολείο όπου φοιτούν τα παιδιά μου.

Το σχολείο μας τιμωρεί διαφορετικά: για ένα μεγάλο έγκλημα (καυγά, χρήση ναρκωτικών) μπορούν να αποκλειστούν για μια μέρα ή ακόμα και για μια εβδομάδα, για μικροπράγματα - κουβέντα στην τάξη, για παράδειγμα - καθιστούν αδύνατο να γευματίσουν με όλους μαζί. Λοιπόν, για κακή ακαδημαϊκή επίδοση, μπορούν να τους στερήσουν το δικαίωμα να πάνε μια εκδρομή αναψυχής στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

Αναφερόμενος στη Βίβλο

Αλλά οι Αμερικανοί γονείς μπορούν να κάνουν πολλά. Σε όλες τις πολιτείες, έχουν το δικαίωμα να τιμωρούν τα παιδιά τους, ακόμη και σωματικά. Αλλά η γραμμή μεταξύ τιμωρίας και ακρωτηριασμού είναι πολύ λεπτή, επομένως υπάρχουν πολλές κοινωνίες και οργανώσεις που απαιτούν να αναγνωριστεί το ξυλοδαρμό ως λανθασμένο, αδύνατο και παράνομο. Όχι πολύ καιρό πριν συζητήθηκε στις εφημερίδες και στην τηλεόραση δίκη: Ο διάσημος αφροαμερικανός ποδοσφαιριστής Adrian Peterson κατηγορήθηκε για κακοποίηση του ίδιου του του γιου. «Μόρφωσε» ένα τετράχρονο αγοράκι με μια βέργα που άφησε μώλωπες και εκδορές στο σώμα του.

Αυτή η περίπτωση στάθηκε αφορμή για συζήτηση για το γεγονός ότι στις οικογένειες των Αφροαμερικανών η σωματική τιμωρία των παιδιών, όπως συνέβη ιστορικά, χρησιμοποιείται συχνότερα από ό,τι σε άλλες. Αμερικανικές οικογένειες. Σε αυτό το περιβάλλον, υπάρχει ακόμη και σοφία που μπορεί να μεταφραστεί ως εξής: «Η ζώνη του πατέρα προσβάλλει λιγότερο από τη σφαίρα ενός αστυνομικού».

Μέχρι τώρα, πολλοί Αμερικανοί εξακολουθούν να είναι σίγουροι: είναι αδύνατο να μεγαλώσεις, να πειθαρχήσεις ένα παιδί χωρίς ένα χαστούκι, μια σφαλιάρα, ένα χτύπημα. Πολλοί γονείς αναφέρονται στη Βίβλο και το λένε αυτό γονική αγάπηεκδηλώνεται εκεί σε τέτοια σωματική τιμωρία περισσότερο από οτιδήποτε άλλο.

Ο διάσημος πάστορας Michael Pearl, ο συγγραφέας του βιβλίου "Raise a Child", όχι μόνο γράφει ότι τα παιδιά πρέπει να τιμωρούνται, αλλά δίνει και συγκεκριμένες συστάσεις για το τι να χτυπήσουν: με ένα λεπτό πλαστικό σωλήνα. Με έναν τέτοιο σωλήνα, γράφει ο πάστορας, δεν μπορούν να βλάψουν ούτε μύες ούτε οστά. Πολλοί Αμερικανοί τον καταδικάζουν, τον διαφωνούν και εκείνος υπερασπίζεται τη γνώμη του και είναι περήφανος για το γεγονός ότι περισσότερα από μισό εκατομμύριο αντίτυπα του βιβλίου του έχουν ήδη πουληθεί.

Μεταξύ των γνωστών μου, φαίνεται, δεν υπάρχουν γονείς που θα πίστευαν στη σωματική τιμωρία ως μέθοδο εκπαίδευσης, καλά, ίσως σε ένα χαστούκι, όχι περισσότερο. Για πολλούς από τους γνωστούς μου, το ξυλοδαρμό συνδέεται με το παρελθόν, με συντηρητικές απόψεις και με τη φτώχεια. Στις φτωχές οικογένειες τα παιδιά ξυλοκοπούνται συχνότερα, τέτοια είναι τα στατιστικά. Αν και είναι δύσκολο να προσδιοριστεί ο πλούτος σε ιστοτόπους γονέων, απλά διαβάζεις και εκπλήσσεσαι όταν συναντάς επιχειρήματα σχετικά με το γεγονός ότι, φυσικά, είναι αδύνατο να χτυπήσεις ένα παιδί με μια γροθιά και ένα σιδερένιο κουτάλι, αλλά είναι δυνατό και απαραίτητο με καλάμι και ζώνη.

Παρεμπιπτόντως

Οι αυστηροί γονείς μπορούν να αγοράσουν το κατάλληλο εργαλείο για σωματική τιμωρία σε ηλεκτρονικά καταστήματα για 10-15 $. Αυτό το "ξυλάκι" έχει αλλάξει ελάχιστα από την εποχή που τα παιδιά του παρελθόντος το φοβόντουσαν όχι λιγότερο από ότι τα σημερινά φοβούνται ότι θα χάσουν την πρόσβαση σε ένα smartphone λόγω των άπλυτων πιάτων.

Άλλες Μέθοδοι

Εκτός από τις σωματικές τιμωρίες, υπάρχουν και άλλες που είναι λιγότερο επώδυνες και ταυτόχρονα αποτελεσματικές. Υπάρχει ένα ανάλογο του "σταθείτε στη γωνία!" - τα άτακτα παιδιά προσχολικής ηλικίας και τα μικρότερα παιδιά τοποθετούνται σε μια «καρέκλα σκέψης», στα νηπιαγωγεία αυτή η καρέκλα πολύ συχνά στέκεται στη γωνία.

Για τους εφήβους, η πιο συνηθισμένη τιμωρία είναι η παραμονή στο σπίτι. Ωστόσο, οι γονείς παραδίδουν όλο και περισσότερο ένα τέτοιο εκπαιδευτικό μέτρο στο αρχείο, γιατί δεν λειτουργεί καλά. Εδώ η μάνα λέει στον γιο της, που έπαιρνε τρία στο ένα τέταρτο: «Αυτό είναι, δύο μήνες είσαι έξω από το σπίτι!» - αλλά μετά από μια εβδομάδα το ξεχνάει, γιατί δεν μπορείς να είσαι θυμωμένος και να θυμάσαι για τόσο καιρό.