Suvremene moralne vrijednosti kod djece starijeg predškolskog uzrasta. Moralne vrijednosti predškolske djece. Važnost moralnih vrijednosti

FORMIRANJE MORALNIH VRIJEDNOSTI PREDŠKOLSKE DJECE U DOE

E.S. Pljaskina

LPI - podružnica SibFU

Lesosibirsk

Napomena: članak je formiranje moralnih vrijednosti predškolaca u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama, upoznavanje djece sa sociokulturnim normama, tradicijama obitelji, društva i države, oblicima i metodama rada.

Ključne riječi: moralni odgoj, moralne vrijednosti, moralne navike, zadaci učenja.

FGOCDO pruža priliku da se dublje i svrsishodnije pozabavimo problemom duhovnog i moralnog odgoja djece predškolska dob. ciljpotrebe društvakonsolidiranou moralu, steći ocjene, općepravilai praktičan. Popravljanje tih zahtjevakojidruštveno biće na svjesno djelujući y, moraljekao praktičan načinorijentacijaosoba u životu. Moralne vrijednostipredstavitisamiodrazpravi odnosod ljudijedni drugima, uključujući različite oblike. život uoblikskupovi procjena, normi, pravila, reguliraju i ponašanje igeneralizacijaljudi usvrhepostizanje jedinstvajavnosti osobnih interesa.

Problem formiranja moralnih vrijednosti jedan je od najhitnijih u modernim uvjetima. Proučavanjem ovog problema bavili su se: L., V.O. Golubko, S.A.Kozlov i drugi.

Jedanvažnih funkcija odgajatelja u procesu formiranjamoralnivrijednostisastoji se odje oblikovati yodrastanjegeneracija održivasvijesti, moralnih osjećaja i moralnog ponašanja koji odgovaraju suvremenimslikaživot, formirati životnu pozicijusvatkoljudski,navikavođeni vlastitim djelovanjem, odnosima, osjećajima javne dužnosti. Na temelju ovoga, prije odgojitelji predškolske djece zadatak je formiranje moralnih predodžbi kod djece predškolske dobi.

Bčlanak« Formiranje moralnih vrijednosti predškolaca u predškolskoj obrazovnoj ustanovi "L. Volobueva i E. Avilovaodredititaj „formiranne moralne vrijednosti - postoji proces odgoja moralapovedeniai moralna: navike. karakterizira stavheribarstvoekana okoliš. četobi nazvaomoralniakcije, potrebne. relevantne uvjeteodređeniputorganiziratiživot učenika.moralninavika: je potreba za moralomeove akcije.svibanjbitijednostavno kad onitemeljeno pravilima ponašanja, disciplini ikompleksu slučaju akogstvaraju se zjenicekonzumebnosti spremnost za izvođenje, imajući određenu. Za uspješnoformiranjemoraleove kvalitetetrebuetsyado motiva sa. koji, predškolcipoticatina percepciju isvijestmoralne vrijednosti, značajne same po sebi, kako bistavdo moralnogkvalitetegdjeca su bila emocionalno pozitivnaelan, i to tako da kada je dijete u mogućnostivježbanjeove kvalitete ubetonskisituacije."

Važnoznačenjeu postocimaesseformiranjeennosteth, prema S.A. , "sviraemotivanaktivnost predškolaca.emotivanaktivnost je zainteresirana spoznajna materiala, sućut,željaSudjelovati,ocijeni to. Emoracionalan. može se pojaviti ueksptrementalniobojenoste, u izrazima lica, gestama, pokretima. )