ساعة الفصل "لنتحدث عن الصداقة .. هل أنت صديق حقيقي؟ محادثة - لعبة" ما هي الصداقة؟

أهمية الموضوع المختار:الصداقة تثري الأطفال بشكل متبادل: فهي توسع اهتمامات الأطفال ، ولديهم الرغبة في مساعدة بعضهم البعض ، لتجربة الفرح والحزن معًا. لذلك ، هذا الموضوع وثيق الصلة بـ مدرسة إبتدائية. والعرض المصاحب يزيد الاهتمام المعرفي للطلاب.

استعدادًا للنشاط اللامنهجي ، تتم تغطية الطلاب. تم تدريس القصائد لهم. بحث بقية الرجال بشكل مستقل عن الأمثال والأقوال عن الصداقة. تم اختيار المواد المستخدمة مع مراعاة العمر والخصائص الفردية للفصل.

شحنة عاطفية إيجابية ، أسلوب التواصل ، استخدام لحظات اللعبة ، استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، المشاركة في الأنشطة المشتركة ، المشاركة الشخصية للأطفال ، تنظيم البداية ، تحديد أهداف الدرس ، المساهمة في تطوير الكلام ، والمشاعر من الأطفال ، وتنمية المشاعر الإيجابية.

يجب أن يلتزم الدرس بالمبادئ التالية:

• احترام وتقبل عالم الآخر ؛
• معاملة الطلاب بثقة مطلقة ؛
• التركيز على السلوك الإيجابي للطفل ؛
• تجنب الأحكام القيمية فيما يتعلق بالأطفال ؛
• القبول غير المشروط للطفل.

موضوع:"منذ الطفولة ، يعلمون أن نعتز بالصداقة في المدرسة ..."

هدف:الكشف عن جوهر مفهوم "الصداقة" ، وإظهار الصفات التي يجب أن يتمتع بها الصديق الحقيقي ، والدور الذي يلعبه الأصدقاء في حياتنا ؛ تنمي الرغبة في أن نكون أصدقاء مع الآخرين.

شكل العمل:التفكير المنطقي مع العرض.

ساعة جيدة

أولا تنظيم الطبقة. المزاج العاطفي

أصوات الأغنية شاينسكي "ما يتم تدريسه في المدرسة"

بقوة - أصدقاء بحزم ،
كنز الصداقة منذ الصغر
يعلمون في المدرسة ، يعلمون في المدرسة ، يقومون بالتدريس في المدرسة.

طلب ، الشريحة الأولى.

ثانيًا. عرض الموضوع والغرض من الدرس

- دع كل واحد منكم يفكر ويجيب على السؤال لنفسك: "هل لدي صديق؟"
من نسميه صديق؟ دعونا نفكر في ذلك.

ثالثا. محادثة حول معنى كلمة "صداقة"

يقرأ الطلاب قصيدة "صداقة" من خلال الأدوار في أزياء الأبطال.

سألت الطائر "ما هي الصداقة؟"
- هذا عندما تطير طائرة ورقية مع قرقف.
سألت الوحش: - ما هي الصداقة؟
- هذا عندما لا يحتاج الأرنب الثعلب للخوف.
ثم سألت الفتاة: - صداقة - ما هي؟
"إنه شيء ضخم ومبهج وكبير.
هذا عندما يلعب جميع اللاعبين مرة واحدة.
هذا عندما لا يسيء الأولاد البنات.
يجب أن يكون كل شخص في العالم أصدقاء: حيوانات وطيور وأطفال.

– قل كلمة "صداقة".
- ماذا تتذكر؟
- ما أنا؟ ما هو صديقي
- ماذا أريد أن أكون؟
ماذا لا أحب أن أكون؟
- كيف لا أحب أن أرى صديقي؟
ما هي السمة الشخصية التي تقدرها أكثر في صديقك؟ وفي نفسك؟

صداقة- علاقات وثيقة مبنية على الثقة المتبادلة.
صديق- شخص مرتبط بشخص ما عن طريق الصداقة.
الرفيق- شخص قريب من شخص ما من حيث وجهات النظر والأنشطة وظروف المعيشة ؛ ودود تجاه شخص ما.

(S.I. Ozhegov "قاموس اللغة الروسية")

طلب ، الشرائح الثانية ، الثالثة.

- ما معنى ، قيمة الصداقة في الحياة؟

رابعا. قراءة ومناقشة قصيدة "لو لم تكن القطرات أصدقاء".

م. سادوفسكي

إذا لم تكن القطرات أصدقاء ،
كيف ستعيش البرك بعد ذلك؟
كيف تتدفق الأنهار؟
أين تبحر السفن؟

إذا لم تكن الملاحظات أصدقاء ،
كيف نؤلف أغنية؟
كيف تغني الطيور؟
كيف تشرق الشمس؟

إذا لم يكن الناس أصدقاء ،
كيف نعيش في العالم؟
بعد كل شيء ، بدون صداقة منذ العصور القديمة
لا يوجد شيء في العالم!

- دعونا نفكر في حقيقة أن كلا من الأطفال والكبار يحتاجون إلى الصداقة في مواقف الحياة المختلفة.

ما هو الصديق الحقيقي؟ (أداء المهام على الشريحة)

طلب ، الشريحة الرابعة.

V. أمثال عن الصداقة

طلب ، الشريحة الخامسة.

ما الأمثال عن الصداقة هل تعرف؟

لعبة "إنهاء المثل"

طلب ، الشريحة السادسة.

فيزمينوتكا(أداء الأطفال في أزواج)

أنت سلاق وأنا سلاق (يعرض)
لديك أنف ولدي أنف.
لديك خدود حمراء ولدي خدود حمراء
لديك شفاه قرمزية ولدي شفاه قرمزية.
نحن صديقان ، نحب بعضنا البعض (عناق).

السادس. استمرار المحادثة

- ومع من أنت صديق؟
هل انت اصدقاء مع والديك؟
هل يجب أن يكون الوالدان أصدقاء الطفولة؟ (اسألهم في المنزل عن هذا.)
كيف تعتقد أنه من الممكن الحفاظ على أصدقاء الطفولة؟
هل تريد أن يظل أصدقاؤك معك لبقية حياتك؟
هل تعتقد أنه يمكنك فقط أن تكون صديقًا للناس؟ هل أنت صديق للحيوانات والطبيعة والكتب؟

سابعا. مسابقة "من الأصدقاء مع من؟"

1. التمساح الأخضر جينا و ... (Cheburashka)
2. الثقة بينوكيو و ... (مالفينا)
3. الدب المضحك ويني ذا بوه و ... (بيجليت)
4. صبي اسمه كيد و ... (كارلسون)

هناك كتب كثيرة عن الصداقة. من خلال قراءة هذه الكتب ، ستكوّن صداقات أدبية أيضًا.

• L. Voronkova "Sunny Day" ("Girlfriends go to school") ؛
• غيدار "تيمور وفريقه" ؛
• دراجونسكي "صديق الطفولة" ، "قصص دينيسكا" ؛
• ل. كاسل "أولادي الأعزاء" ؛
• نوسوف "فيتيا ماليف في المدرسة والمنزل" ؛
• V. Oseeva "ثلاثة رفاق" ، "Rain" ، "Vasek Trubachev ورفاقه".

طلب ، الشريحة السابعة.

تاسعا. الشعور والتجربة العاطفية بحالة الود

من أين تبدأ الصداقة؟

أصوات أغنية "ابتسامة" (كلمات M. Plyatskovsky ، موسيقى V. Shainsky).

... من الدفق الأزرق
يبدأ النهر
حسنًا ، الصداقة تبدأ بابتسامة.

طلب ، الشريحة الثامنة.

X. تقليد الجمباز

- ابتسموا لبعضكم البعض.
- خذ تعابير الوجه التي يجب أن يمتلكها الشخص الودود.
- وما هو التعبير الذي يجب أن يكون عند الشخص المعادي؟

طلب ، الشريحة التاسعة.

هل يمكن للأيدي أن تساعد في تكوين صداقات؟
كيف تبدو أيدينا؟ (خير ، شر).
- تلمس أيدي بعضها البعض. ماذا يمكن ان يقال عنهم؟

طلب ، الشريحة العاشرة.

الحادي عشر. - تكرار قواعد آداب الكلام

- أظهر كيفية تحية صديق ، والتعبير عن الموافقة ، وداعًا ، وما إلى ذلك.
– ما نوع الموسيقى التي تسمعها عندما تفكر ، تتحدث عن الصداقة؟
ماذا تشبه رائحة الصداقة؟ (مشاعرك)
- ما هو شعورها؟
- ذوق؟
- ما الطقس الذي تقارن به "الصداقة"؟
- ما الحيوانات التي يمكن ربطها بكلمة صداقة؟
- ما هي الألوان التي ستأخذها "لرسم" الصداقة؟

ثاني عشر. تلخيص الدرس

– أنت الآن تتعلم فقط تكوين صداقات. ولكي تكون الصداقة قوية ، عليك أن تتبع القوانين. هناك العديد من قوانين الصداقة. هنا بعض منهم

1. واحد للجميع والجميع للواحد.
2. احترام بعضنا البعض ومساعدة بعضنا البعض.
3. ابتهج مع أصدقائك.
4. لا تسيء إلى الأصدقاء وكل من حولك.
5. لا تترك أصدقاءك في ورطة ، ولا تخذلهم ، ولا تخون ، ولا تخدع ، ولا تخلف وعودك.
6. اعتن بأصدقائك ، لأنه من السهل أن تفقد صديقًا. الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد.

إذا اتبعت هذه القواعد ، فستصبح صديقًا حقيقيًا.

طلب ، الشريحة الحادية عشر.

أداء أغنية "عندما يكون أصدقائي معي".

حيث من الصعب أن تكون بمفردك
سوف أدير معك!
حيث لا أفهم
سوف أتعامل مع أصدقائي!
ما هو الثلج بالنسبة لي ، ما هي الحرارة بالنسبة لي ،
ما ينزل المطر علي
عندما يكون أصدقائي معي!

"هذه نهاية ساعة الفصل لدينا. دعنا ننهض ونقول لبعضنا البعض كلمات البطل الشهير ، القط اللطيف والأكثر صبوراً ليوبولد:
- يا رفاق لنكن أصدقاء!

طلب ، الشريحة الثانية عشر.

مراجع:

1. بوشيليفا ب."لنتحدث عن التعليم" 1989
2. "الأمثال والأقوال الروسية" / تحرير ف. أنيكين 1988
3. رومانيوتا في. « أدواتلمعلمي المدارس الابتدائية وعلماء النفس والمربين "

إلى الأمام

انتباه! تعد معاينة الشرائح للأغراض الإعلامية فقط وقد لا تمثل النطاق الكامل للعرض التقديمي. إذا كنت مهتمًا بهذا العمل ، فيرجى تنزيل النسخة الكاملة.

فكرة الدرس: دمج المعرفة المكتسبة في دراسة الموضوعات في دروس العالم من حولنا ، والدراسات الاجتماعية ، والقراءة الأدبية ، والعمل التربوي اللامنهجي في المجالات التالية:

1. "تنمية الكفاءة الحسية العاطفية للتلاميذ في سن المدرسة الابتدائية" ؛

2. "تعريف الطلاب بالعالم الاجتماعي للعلاقات".

تطوير القدرة على العمل في فريق ، وتلخيص معارفهم ، واستخلاص النتائج باستخدام مصادر المعلومات المختلفة ، وتحليلها. العمل على هذه الموضوعات هو نظام معين من الدراسات ، ولكن لا يمكن ولا ينبغي أن يقتصر عليها فقط. يتطلب من المعلم أن يكون لديه نهج فردي لكل طفل ، بناءً على مبادئ أصول التدريس للتعاون والثقة في التفاعل.

مشاكل المدرسة الابتدائية:

* وسائل التعليم الابتدائي تقلل من فضول الأطفال الصحي ، والإمكانات الإبداعية لأطفال المدارس ، ويتم تسوية شخصية الأطفال ؛

* المستوى غير المرضي للصحة النفسية والبدنية والرفاهية العاطفية للأطفال. هذه هي القيمة التعليمية للموضوع المختار.

نوع الفصل:النشاط المشترك.

نوع الدرس : متكامل باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

نموذج السلوك: نشاط خارج الصف.

الغرض من الفصل:المساهمة في فهم متعمق لمفهوم "الصداقة" ، "الصديق" ، والوعي بواجبات الفرد تجاه الأصدقاء. مهام: لتعزيز التدفق الناجح لعمليات معرفة الذات والتحسين الذاتي لشخصيات الطلاب ؛ لتكوين القدرة على التفكير ومناقشة وجهة نظرهم ؛ تشكيل الصفات الأخلاقيةطلاب؛ القدرة على تكوين صداقات والاعتزاز بالصداقة.

عمل تمهيدي.

قراءة الأعمال الفنيةومناقشة ما تمت قراءته (قصص ، حكايات ، أمثال ، أساطير ، قصائد تكشف موضوع الصداقة).
مجموعة مختارة من الأمثال والأقوال عن الصداقة.
- معرض كتب لكتاب وشعراء مختلفين عن الصداقة.
الأعمال الإبداعية للطلاب: مقالات ، حكايات خرافية من عنوان "نحن كتاب" ؛ الرسومات، العمل الجماعيوالملصقات والعروض التقديمية. تعلم أغاني جديدة عن الصداقة واللطف.
إجراء استبيان بين الطلاب. تهدف الفصول مع علماء النفس إلى توحيد فريق الأطفال.

أعضاء:طلاب الصف الثالث.

معدات:

عرض (الملحق 1) ؛ اغاني عن الصداقة مقاطع الفيديو: توجد مجلدات بمهام على المكاتب: الاختبارات ، النشرات (الإقحوانات ، الأوراق ، السنيبلات ، المغناطيس ، الأزرار). ورقة رسم لتصميم "جداول للإعلانات" ، حيث سيتم إرفاق منشورات "البحث عن صديق". بطاقات بها كلمات - مفاهيم: الفهم ، الرقة ، التفاهة ، قرب وجهات النظر ، عدم اليقين ، الحسد ، الغفران ، اللطف ، اللامبالاة ، النبل ، النقد الذاتي ، الثرثرة ، ضبط النفس ، التفكير في العبارات والأفعال ، الوقاحة ، التهيج ، الصدق ، الود ، الصدق. وزع أوراق الاختبار لكل شخص دفاتر الملاحظات "دليل الجيب لصديق". كود الصداقة. مواد لتصميم كتاب "صداقة".

تقدم الدرس

1. لحظة تنظيمية. (1.5 دقيقة)حوار بين الطلاب.

- يجب أن نتحدث؟
- عن ما؟
- عن أشياء مختلفة وأشياء أخرى.
- حول ما هو جيد.
- وليس على ما يرام.
- يجب أن نتحدث؟
- لنتحدث. فجأة سيكون الأمر ممتعًا.

الجمباز النفسي.(الشريحة 4)

لخلق مزاج نفسي في بداية الدرس ، يُعرض على الطلاب تمرين "يبتسم"وعرض كليب "صداقة = أنا + أنت".

كلمة المعلم. ابتسم للجار على اليسار ، والجار على اليمين ، وصافحه ، وامسك بيد جارك. يا رفاق ، دعونا الآن ننظر في عيون بعضنا البعض ، ابتسم ونقول: "أتمنى لكم ..." (يقول الرجال التمنيات لبعضهم البعض.)

2. تفعيل المعرفة. صياغة المشكلة.(1 دقيقة.)

موضوع الشريحة 1-2."لنتحدث عن الصداقة ... هل أنت صديق حقيقي؟" شريحة 3.القضايا الحالية للمناقشة: هل يمكن تعلم التواصل؟ كيف تصبح صديقًا جيدًا؟ من يصبح صديقًا؟ كيف تجدها وما هي الصفات الشخصية الضرورية للصداقة الحقيقية؟ وما هو بطلانها؟ لماذا تسمى الصداقة مدرسة التربية الذاتية؟ إذن ، ما رأيكم يا رفاق ، ما الذي سنتحدث عنه اليوم في درسنا؟ يبدأ موضوع الدرس: "لنتحدث عن الصداقة ... هل أنت صديق حقيقي؟"

3. مناقشة أهم قضايا الدرس. (7-8 دقائق)

شريحة 5.تمت كتابة الجملة "الصداقة ..." ، وتفتح الشريحة بالكلمات "صديق" ، "رفيق" ، "رفيق". الشريحة 6.تفتح الشريحة بالكلمات "صديق" ، "رفيق" ، "رفيق".

من يؤمن بشدة بالصداقة ،
من بعد ذلك يشعر بالكتف
لن يسقط ابدا
في أي مشكلة لن تضيع.
وإذا تعثر فجأة ،
ثم سيساعده أحد الأصدقاء على النهوض ،
دائما صديقه الموثوق
يمد يده في المتاعب.

- أعزائي الرجال ، سنتحدث اليوم عن الصداقة ، عن الصديق الحقيقي ، عن كيفية التعرف على الصداقة الحقيقية من الصداقة الزائفة ، وكيفية التعرف على الشخص الذي يعتبر نفسه صديقك ، ولديه أهداف أنانية في التواصل معك.
يقولون أن الصداقة هي حب بلا أجنحة ، وبغض النظر عن مدى ندرة الحب الحقيقي ، فإن الصداقة الحقيقية أكثر ندرة. ماذا تعني لك هذه الكلمة؟ ما هي القيمة التي تضعها على الصداقة؟ نعم يا رفاق ، الصداقة هي هدية تُمنح لشخص. لذلك ، يجب ألا يقدّر كل منا الأصدقاء الحقيقيين فحسب ، بل يجب أن يكون أيضًا صديقًا جيدًا.

قراءة ومناقشة مثل الصداقة.

استمع إلى مثل الصداقة:

ذات مرة سار صديقان لعدة أيام في الصحراء. ذات يوم تجادلوا ، وصفع أحدهم الآخر في حرارة اللحظة. شعر صديقه بالألم ، لكنه لم يقل شيئًا. كتب بصمت على الرمال: "اليوم صفعني أعز أصدقائي". واصل الأصدقاء المشي ، وبعد أيام عديدة وجدوا واحة بها بحيرة قرروا السباحة فيها. الشخص الذي صُفع كاد أن يغرق وصديقه أنقذه. عندما جاء إلى هناك ، نقش على الحجر: "اليوم أنقذ أعز أصدقائي حياتي". سأله الأول: - عندما أساءت إليك كتبت على الرمال ، والآن أنت تكتب على الحجر. لماذا؟ فأجاب الصديق ، "عندما يسيء إلينا أحد ، يجب أن نكتبه على الرمال حتى تمحوه الرياح." ولكن عندما يفعل شخص ما شيئًا جيدًا ، يجب أن نحفره في الحجر حتى لا تمحوه الرياح. تعلم كيف تكتب على الرمال وتنقش أفراحًا في الحجر. اترك بعض الوقت مدى الحياة! واجعلها سهلة وخفيفة بالنسبة لك ...

محادثة:ما هو هذا المثل ، ماذا نتعلم؟

- نعم ، في الواقع ، يا رفاق ، يجب أن تكون قادرًا على مسامحة الإهانات ، وتذكر كل الأشياء الجيدة التي فعلها صديقك من أجلك. تقول الحكمة الشعبية: صديق حقيقيمعك عندما تكون مخطئا. عندما تكون على حق ، سيكون الجميع معك ".
- هل لديك أصدقاء حقيقيون؟ هل يمكنك أن تدعو نفسك صديق جيد؟ للإجابة على هذا السؤال ، دعنا نجري اختبارًا بسيطًا.

4. التربية البدنية (تدريبات نفسية) (دقيقة واحدة) أغنية "أغنية عن الصداقة" - كاريوكي(الشريحة 7).

5. إجراء الاختبار وتحليل نتائجه. (5-7 دقائق) اختبار "هل أنت صديق جيد"(الشريحة 8-9) .

1. أنت ذاهب إلى السينما ، لكن فجأة اتضح أن صديقتك (صديقتك) لا تملك المال لشراء تذكرة. كيف ستفعل ذلك؟ أ) ستذهب إلى السينما بمفردك (بمفردك). ب) اقرض صديقتك (صديقك) المال. ب) ابحث عن صديق غني يمكنه اصطحابك إلى السينما.

2. تريد دعوة صديقة (صديقة) لقضاء المساء معًا ، لكنها (هي) وعدت (أ) والدته بالتنظيف. كيف ستفعل ذلك؟ أ) ستقضي المساء بمفردك (بمفردك). ب) ساعدها. كلما انتهيت من المهمة بشكل أسرع ، كلما كان لديك وقت أطول للمتعة. ج) سوف تتصل بصديقة أخرى (صديقة).

3. أنت تمشي في الشارع وفجأة ترى أن عصابة من المشاغبين يضايقون صديقتك (صديقك). كيف ستفعل ذلك؟ أ) سوف تتظاهر أنك لا تلاحظهم ، وتسرع للاختباء. ب) التسرع بمساعدة صديق (صديق). ج) أخبرها والده عن ذلك ... عندما تراه.

4. ذهبت أنت وطلابك في رحلة ميدانية. فجأة ، تكتشف إحدى صديقاتك (إحدى صديقاتك) أنها لم تتناول (أ) الطعام معها. كيف ستفعل ذلك؟ أ) أخبرها (له) أنه في المرة القادمة (أ) من الأفضل الذهاب في رحلة. ب) شاركي طعامك معها (معه). ج) أخبر المعلم عنها حتى يتمكن من الخروج بشيء ما.

- لذلك دعونا نلخصها.

المزيد من الإجابات أ:ربما حان الوقت للجلوس والتفكير في سبب عدم مساعدتك لأحد في المواقف الصعبة. الصداقة الحقيقية تتضمن المساعدة والدعم المتبادلين. أظهر لأصدقائك أنك على استعداد لمساعدتهم في أي لحظة.

المزيد من الإجابات ب:أنت صديق رائع! يمكنك الاعتماد عليك في الأوقات الصعبة. أحداث ومغامرات مثيرة للاهتمام مع الأصدقاء تنتظر أشخاصًا مثلك في كل منعطف. الأهم من ذلك ، يعرف أصدقاؤك أنه يمكنهم دائمًا الاعتماد عليك!

المزيد من الإجابات س:هل تقلق بشأن أصدقائك ، خاصة عندما يكونون في الداخل وضع صعبلكن الصداقة ليست مجرد هواية ممتعة. يجب أن يتأكد أصدقاؤك من أنه يمكنهم دائمًا الاعتماد على مساعدتك. لديك إمكانيات عظيمة. لتصبح صديقًا حقيقيًا ، فكر في كيفية تنفيذها.

- آمل أن يجعل هذا الاختبار كل واحد منكم يفكر في حقيقة أن كونك صديقًا هو عمل شاق ومضني ، إنه عمل عليك أولاً وقبل كل شيء. لنفكر ، هل هناك مدونة للصداقة؟

مدرس: يسعى الجميع للتواصل مع الآخرين. هذا شعور طبيعي وطبيعي. لكن ، لسوء الحظ ، في الحياة نلتقي بأشخاص اجتماعيين وغير اجتماعيين. منذ الطفولة ، نتعلم مجموعة من القواعد اليومية ، سيضمن الالتزام بها "رفاهية التواصل" في المستقبل. هل هناك أسرار للتواصل الاجتماعي؟ هل يمكن تعلم هذا؟ بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى إدراك ميزاتك وقدراتك. إنه في نطاق سلطة الجميع. راقب نفسك. لا يتم استبعاد بعض الاكتشافات ، ولكن المظهر الرصين أكثر فائدة من "النظارات الوردية".

6. لعبة "مقدمة - عرض". (7 دقائق)

شريحة 10 . لعبة "مقدمة - عرض" ، "أبحث عن صديق!"(يتم توزيع المنشورات الملونة.) يجب أن يناسبك الصديق من حيث الشخصية والمزاج والهوايات. يجب أن يناسبك صديقك مثل أحجية الصور المقطوعة. على سبيل المثال:

"رجل مرح ومبهج عاشق الملاكمة يبحث عن صديق" .
"فتاة متواضعة خجولة ، تحب الشعر ، تبحث عن صديقة" .
"أبحث عن صديق للذهاب في نزهة على الأقدام!" .

لقد قررت العثور على صديق للمراسلة ولهذا تحتاج إلى كتابة إعلان عن نفسك في الصحيفة. أخبرنا عن نقاط قوتك - حول ما تحبه ، وتقدره ، وتطبقه في نفسك ، وما يمنحك إحساسًا بالثقة. لا تدافع عن فضائلك ، بل أبلغ عن عيوبك أيضًا. يكتب جميع المشاركين إعلانًا ثم يلصقونه على لوحة الإعلانات. (هناك سبورة في الفصل تقول "لوحة الإعلانات".)

(المنشورات - الإعلانات معلقة على منصة إعلان مرتجلة.) أعتقد أن إعلاناتك ستجذب الانتباه بالتأكيد ، لأن التواصل الاجتماعي يقوم على شعورين - الاحترام والثقة ، وهذه المشاعر مرتبطة بالرغبة في فهم العالم الداخلي للآخر شخص. تعتمد القدرة على العيش بين الناس ، والحصول على رفاق وأصدقاء فقط على التعليم والتعليم الذاتي.

7. العمل في مجموعات. لعبة "الكلمات" (5 دقائق).

شريحة 11.كلمات. دعونا نملأ الجدول. اليسار و الجانب الأيمنفصل.ما الذي يجمع الناس؟ ما هي السمات الشخصية التي تود أن تراها في أصدقائك؟ معًا ، دعونا "نقسم" إلى مجموعتين الكلمات المقترحة التي تشير إلى الصفات الضرورية لصديق ، والكلمات التي تدل على الصفات التي يجب أن "تبقى". الفهم ، الرقة ، التفاهة ، قرب وجهات النظر ، عدم اليقين ، الحسد ، الصفح ، اللطف ، اللامبالاة ، النبل ، النقد الذاتي ، الثرثرة ، ضبط النفس ، التفكير في العبارات والأفعال ، الوقاحة ، الغضب ، الإخلاص ، الود ، الصدق. يمكنك الآن معرفة عدد الصفات التي تحتاج إلى تنميتها في نفسك لتتعلم كيف تصبح صديقًا جيدًا. الأهم من ذلك كله ، أن التواصل الاجتماعي يتجلى في إحساس الصداقة الحميمة. لكن كيف نميز الصداقة الحقيقية عن العلاقات الودية؟ لكل شخص رأيه الخاص في هذه المسألة. وما هو لك؟

النقش على السبورة: "الصديق الزائف" "الصديق الحقيقي": في أي عمود ستضع هذه النقوش؟ حدد الصديق الآن ...

الصديق هو الشخص الذي يرتبط بشخص ما بالثقة المتبادلة والتفاني والحب. على الأرجح ، يريد أصدقاؤك أيضًا رؤية نفس سمات الشخصية فيك. انظر مرة أخرى بعناية في الكلمات وفكر في السمات التي لديك. دع الجميع يستنتج لنفسه ما إذا كنت صديقًا جيدًا؟ والآن دعونا نلقي نظرة على تلك الصفات التي ، وفقًا للأغلبية ، لا ينبغي أن يمتلكها الصديق الحقيقي. اكتب على قطع الورق ما تريد تغييره في نفسك أو تخلص تمامًا من الصفات التي لا تستحقها حتى يكون لديك المزيد من الأصدقاء. ملاحظاتك الصريحة مخصصة لك فقط ، ولن يقرأها أحد. من خلال رمي هذه الأوراق في الجرة ، سنؤمن أنه يمكننا القضاء في أنفسنا على ما اعترفنا به فقط لأنفسنا. (يكتب الطلاب ويطويون ويرمون في سلة المهملات).

8. لعبة البابونج (3 دقيقة.)

الشريحة 12. "البابونج".لذلك ، قلنا لبعضنا البعض ما هو الصديق. لقد أصدرت أحكامًا مثيرة للاهتمام حول كيف نكون أصدقاء وما هي قواعد الصداقة التي يجب أن توجد. والآن أقترح عليك أن تلعب دور البابونج. بتلات منه زهرة جميلةقمت بملء الكلمات. لكن ليس مجرد كلمات ، ولكن اكتب على كل بتلة واحدة من أهمها ، برأيك ، الجودة ، والتي بدونها لا يمكن أن تتم الصداقة. (يُعطى كل فرد بابونج ، يكتب الرجال سراً ، ثم يعلقونه على السبورة). الطلاب مدعوون لقراءة جودتهم. معًا ، باستخدام "البابونج" ، يجيبون مرة أخرى على السؤال "ما هي الصفات التي يجب أن يتمتع بها الصديق الحقيقي؟ ".

9. مقطع عن الصداقة "Barbariki - صداقة" مع مناقشة (3-4 دقائق). +

+الشريحة 13.رتب بالترتيبأهمية العبارات التالية + (مهمة للأطفال)
أن تكون صديقًا جيدًا يعني أن تكون لطيفًا ومحبوبًا.
- أن تكون صديقًا جيدًا يعني أن تكون جادًا ومتطلبًا في العلاقات.
- يكون رجل طيبهذا يعني أن تكون قادرًا على التزام الصمت عندما يتطلب الأمر ذلك.
- أن تكون رفيقًا صالحًا يعني أن تكون قادرًا على قول الحقيقة دون خوف من الرفض بعد ذلك.
أن تكون صديقًا جيدًا يعني أن تعرف جيدًا عيوب الصديق وأن تحبه. (ما هو الأكثر أهمية بالنسبة لك؟ ماذا سيكون في المركز الأول والثاني والثالث والرابع والخامس؟ اسأل بعض الرجال.)

10. لعبة "قل لي كلمة" ...(الشريحة 14).

إذا كان هناك أصدقاء في العالم .... أولئك
كل شيء على ما يرام ، كل شيء في اللون ...... تيت
حتى أقوى خمسة ... ، ثالثًا
حتى العاصفة لم ... ماييت
نحن في المطر وفي الثلج وفي البرد
دعونا نمرح شا .... يمشي
مهما كان الطقس ... - الصحافة مقاعد البدلاء
هذه الصداقة ليست طويلة .. ... ضريبة القيمة المضافة
وسيجيب أي منا
كل الشباب والشجعان سيقولون:
أنت وأنا نعيش في العالم
من أجل ………… لأعمال الخير المجيدة.

11. إعادة تحليل الاختبار. "رمز الصداقة" (3-4 دقائق)

هذا الاختبار هو استبطان حقيقي ، لكن لا تصنف نفسك "أنا كذلك ، ما الذي يمكنك فعله. خذ كل شيء كما هو ". أحيانًا يكون من المفيد جدًا إدراك "ما أنا عليه" والقيام بنوع من البناء النفسي. تذكر: "الصداقة هي مدرسة لتعليم المشاعر الإنسانية. نحن بحاجة إلى الصداقة ليس لملء الوقت ، ولكن من أجل تأكيد الخير في الشخص ، وقبل كل شيء ، في الذات. كلما بدا لك الأشخاص الأفضل ، كنت أفضل. "كن الشمس للجميع ... عندها فقط يجد الإنسان السلام في روحه ، إذا بذل نفسه لخدمة الآخرين." وبالتالي ، يتم إنشاء اتصال روحي معين بينك وبين أصدقائك. أعطوا بعضكم البعض علامات التعاطف والاحترام ، وقموا ببناء التواصل على قدم المساواة ، وليس في موقع من الأعلى.

كود الصداقة. - ما هي الصفات والمهارات المطلوبة من أجل الحفاظ على علاقة دافئة باستمرار؟ طرح هذا السؤال علماء النفس البريطانيون. قاموا بتجميع استبيان وإجراء مقابلات مع البريطانيين والإيطاليين والمقيمين في هونغ كونغ واليابانيين الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 60 عامًا حول موضوع: "ما هو برأيك أهم شيء للصداقة؟". توتال تحولت إلى 43 قواعد عامة. اتضح أنه مع كل الاختلافات بين الثقافات ، فإن لدى جميع المستجيبين رمز صداقة غير رسمي مماثل (يزعم مؤلفو الدراسة أن هذه القوانين عالمية لأي ثقافة).

دعونا نحاول وضع مدونة عالمية للصداقة.

مناقشة جماعية وصياغة ميثاق صداقة.

إذا كنت تريد أن تكون صديقًا صالحًا ومخلصًا:
شارك نجاحاتك وإخفاقاتك وأخبارك.
يجرؤ على الاستماع.
امنح صديقك المساعدة والدعم العاطفي.
ثق بصديق وكن واثقًا فيه.
احتفظ بأسرار صديقك.
لا تنتقد صديقك في الأماكن العامة.
لا تكن انتهازيًا ولا تعلم.
لا تناقش صديقًا في غيابه.
لا تغار من صديق على أصدقائه الآخرين.
احترم العالم الداخلي ومشاعر صديقك.
عودة الديون.
ابتهج بنجاح صديقك.

"دليل الجيب لصديق".(الشريحة 15.)- المفكرة مع البيانات. (يُعطى كهدية للأطفال).

"إذا كنت تريد أن يكون لديك صديق ، فليكن!"
"الصداقة لها قوانينها الخاصة. هنا لا يعطون بالتساوي. هنا يعطي كل فرد خاصته ".
"مزاح - أقصر مسافةبين الفضاء والوعي ".
"لا أريد أي شيء ، لا أطلب أي شيء ، لست بحاجة إلى المال أو الشهرة ، فقط لأعلم أن رفيقيَّ يقفان دائمًا على كتفي - اليسار واليمين." "الوفاء بواجب الصداقة - ابق حرا!"
ما الأشياء الأخرى التي تقترح تضمينها في دليلنا المبتكر؟ (ستأخذ دفتر الملاحظات وتعطيه لصديقك.)

12. الصفحة الأدبية(الشريحة 16).

13. تلخيص. انعكاس. (الشرائح 17-18.) (3-4 دقائق)

وأخيرًا ، سأخبرك بمثل آخر:

ذات مرة كان هناك شاب مزاجه سيء. أعطاه والده كيسًا مليئًا بالمسامير وقال: "أدق مسمارًا واحدًا في بوابة الحديقة في كل مرة يفقد فيها الصبر أو تدخل في شجار مع شخص ما". في اليوم الأول ، أدخل 37 مسمارًا في بوابات الحديقة. في الأسابيع التالية ، تعلمت التحكم في عدد المسامير المطروقة ، وتقليلها من يوم لآخر. أدركت أنه من الأسهل التحكم في نفسك من دق الأظافر. أخيرًا ، جاء اليوم الذي لم يدق فيه الشاب مسمارًا واحدًا في بوابة الحديقة. ثم جاء إلى والده وأخبره بالخبر. ثم قال الأب للشاب: "خذ مسمارًا واحدًا من البوابة في كل مرة لا تفقد صبرك". أخيرًا ، جاء اليوم الذي تمكن فيه الشاب من إخبار والده أنه خلع كل الأظافر. قاد الأب ابنه إلى بوابة الحديقة: "بني ، لقد تصرفت بشكل جيد للغاية ، لكن انظر كم عدد الثقوب المتبقية على البوابة!" لن يكونوا هم نفس الشيء مرة أخرى. عندما تتشاجر مع شخص ما وتقول له أشياء غير سارة ، فإنك تترك له جروحًا مثل تلك الموجودة على البوابة. يمكنك غرس السكين في شخص ما ثم سحبه للخارج ، ولكن سيظل هناك جرح دائمًا. ولا يهم عدد المرات التي تطلب فيها المغفرة. سيبقى الجرح. الجرح الناجم عن الكلمات يسبب نفس الألم الذي يسببه الجرح الجسدي. الأصدقاء كنز نادر! يجعلونك تبتسم ويهتفون لك. هم دائما على استعداد للاستماع إليك. إنهم يدعمون ويفتحون قلوبهم لك. أظهر لأصدقائك مدى حبك لهم.

مدرس:كيف تجد صديق حقيقي؟ هل أحتاج إلى البحث عنه على وجه التحديد؟ ألقِ نظرة حولك: هناك زملاء بجوارك ، ستجد من بينهم بالتأكيد أشخاصًا متشابهين في التفكير من حيث الأهداف ، والأحلام ، والهوايات. لكن هذا ليس أهم شيء. أهم شيء هو أن تدرك أنه يجب عليك أن تصبح صديقًا حقيقيًا. لكل شخص حق مقدس في إبداء رأيه ووجهة نظره. إذا لم تكن قضية الخلاف أساسية للغاية ، فحاول أن تجعل المحادثة ممتعة فقط. سواء كان الصديق على صواب أو خطأ ، تأكد من أنه يشعر بالرضا معك. "صداقة"،نشاهد جميعًا فيديو "الصداقة أنا + أنت". ( مفاجأة - قص "صفنا الودود".)

حصيلة:- لخص.

هل صحيح أنه "من الصعب أن تكون صديقًا ، هناك الكثير من العمل لكي تصبح صديقًا"؟

"يترك" أو "الناس".

على المنضدة لديك منشورات (رجال صغار). سأطلب منك أن تكتب عليهم ما هي الصداقة. - هل كتب؟ والآن سنلصق هذه الأوراق بشجرة (رجال حول الكوكب) ، ترمز إلى صفنا ، وآمل أن يكون كل واحد منكم قادرًا ليس فقط على العثور على صديق حقيقي حقيقي ، ولكن أيضًا أن يصبح واحدًا. لوحة جماعية "صداقة جليد". (العمل على السبورة).

خاتمة:الصداقة تنطوي على مساعدة متبادلة وتقارب عاطفي ، أي. تشابه المشاعر والخبرات. يُتوقع الإخلاص من صديق ، ويتم طلب الدعم من صديق - المساعدة في الأوقات الصعبة. يذهبون إلى صديق بفرح - سوف يشاركك ذلك. سوف يفهم الصديق أحلامك العزيزة ، ويحافظ على أسرارك.

(الشريحة رقم 19.)اغاني عن الصداقة.تعلق الأوراق على موسيقى الأغاني (الرجال الصغار)

الأدب.

1. Lunina E.I. ، Schepureva N.S.القيادة الطبقية - روستوف أون دون: فينيكس ، 2002.
2. سميث ز.العمل الجماعي مع الأطفال والمراهقين. - م: جينيسيس ، 1999.
3. سولدادوفا ج.الخ. عش في سلام مع نفسك ومع الآخرين. - م: سفر التكوين ، 2000.
4. مراهق على مفترق طرق العصور / إد. Krivtsova.- م: جينيسيس ، 1997.
5. الجمباز النفسي في التدريب / إد. أنا. غضروفي.- سان بطرسبرج: يوفينتا 1999.
6. فوبيل ك.كيفية تعليم الأطفال التعاون. - م: جينيسيس ، 1998.
7. متاهات علم النفس / إد. S.V. تروشكوفا- م: إد. قسم جامعة كاليفورنيا ، DOMGU ، 1996.
8. سارتان جي.تدريب الاستقلال للأطفال. - م: TC "Sphere" ، 1998.

ساعة فصل السيناريو في المدرسة الابتدائية "الصداقة تبدأ بابتسامة ..."

Tulinova Elena Dmitrievna ، معلم مدرسة إبتدائيةمارينسكايا .مدرسة ثانويةخطوات I-III رقم 1.
وصف المادة:تنشئة اللطف والحساسية والتسامح وتكوين العلاقات الودية في الفريق دور مهمفي حياة طالب الصف الأول. هذه المواد ستكون ذات فائدة لمعلمي المدارس الابتدائية.
هدف:
- تكوين فكرة الطلاب عن الصداقة باعتبارها أهم قيمة أخلاقية ؛
- لتكوين علاقات جيدة بين الأطفال في الفصل ؛
- تنمية الرغبة في التسامح في مجتمع من الناس ؛
- تنمية النوايا الحسنة والقدرة على إعطاء الدفء واللطف.
معدات:
- على السبورة موضوع ساعة الفصل ، ملصق به صورة لشجرة ، رسومات للشمس ، سحابة ، زهرة ، قلب ، سحابة رعدية (بعدد الطلاب) ، قلوب ورقة بيضاء صغيرة (بعدد طلاب) ، تلفزيون ، DVD.

مسار الفصل.

I. مقدمة.
أصوات أغنية "ابتسم" من الرسوم المتحركة "بيبي راكون"
مدرس.كلمات "وداعا"
"شكرا لك أنا آسف"
اعطي بكرم.
أعط للمارة
الأصدقاء والمعارف
في ترولي باص ، في الحديقة ،
سواء في المدرسة أو في المنزل
هذه الكلمات مهمة جدا
الرجل يحتاجهم مثل الهواء.
بدونهم يستحيل العيش في العالم ،
يجب إعطاء هذه الكلمات بابتسامة.
- مرحبا يا شباب! أريد أن أكرر هذه الكلمات الرائعة مرة أخرى: "مرحبا!" ، "وداعا" ، "شكرا" ، "آسف". وغالبًا ما تقول هذه الكلمات لأمي وأبي وأصدقاء ومارة. ستشعر بارتفاع معنوياتهم. الحقيقة هي أن هذه الكلمات خاصة. لديهم قوى الشفاء. لذلك دعونا دائما لدينا مزاج جيد! أتمنى لكم يا رفاق السعادة والنجاح والفرح والازدهار. دع هذه الكلمات تصبح شعار درسنا (تظهر على الشاشة):
دعونا نعيش معا
ونعتز بصداقتنا
ولا تتشاجر أبدًا
ثم تنهار الأشياء.
ثانيًا. رسالة موضوع الفصل الدراسي.
مدرس.سنكتشف موضوع محادثتنا من خلال حل لغز الكلمات المتقاطعة. (يظهر على الشاشة. الأطفال يخمنون الكلمات أفقياً. تظهر الكلمة الرئيسية "صداقة" في الخلايا المحددة عمودياً.)
1. كان Cheburashka صديقًا
جينا جيدة ... (تمساح)
2. عاش في كشك الهاتف ،
كان هناك شيء واحد ، مسكين.
لكن ذات يوم قررت
ابحث عن صديق ... (Cheburashka)
3. من التيار الأزرق
يبدأ النهر.
حسنًا ، الصداقة تبدأ بـ ... (ابتسامة)
4. هل تعرفني؟
أنا بطلة الكتاب
معي دائمًا سبعة أقزام ،
أعتقد أنك مألوف.
أجب بدون تسرع -
اسمي ... (سنو وايت)
5. شفاء الجميع ، شفاء
دكتور جيد ... (ايبوليت)
6. سأفعل شيئًا ما ،
كن صبوراً،
ثم تختفي إلى الأبد
مزاج سيئ)
وهكذا ، خمّننا الكلمة الأساسية. اليوم سنتحدث عن الصداقة.
ثالثا. الجزء الرئيسي.
1. العصف الذهني "الصداقة ..."
الطلاب مدعوون للتفكير في مسألة ماهية الصداقة ولماذا يحتاجها الناس. بعد تفكير قصير ، عبر الرجال عن أفكارهم المكتوبة على السبورة. يلخص المعلم ويعرف مفهوم "الصداقة".
2. لعبة تمرين "اعثر على النوع الخاص بك."
يقف الطلاب في دائرة. يطلب المعلم منهم تغطية عيونهم وعدم التحدث مع بعضهم البعض. يقوم المعلم بتثبيت رسومات صغيرة على ظهورهم (شمس ، سحابة ، زهرة ، قلب ، ورسم واحد لسحابة رعدية).
يعطي المعلم للأطفال مهمة العثور على "نوعهم الخاص" وأخذ أماكنهم على الطاولات. من المستحيل الحديث عنها.
يحدد الأطفال الجدول الذي سيجلسون عليه من خلال مساعدة بعضهم البعض بالإيماءات.
يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أن أحد الطلاب قد تُرك بدون رفيق ، ويناقش معهم السؤال: "كيف يشعر الشخص الذي تُرك وحده ، بدون أصدقاء؟"
مناقشة.
- ما الصعوبات التي واجهتها أثناء التمرين؟
- هل يمكنك التعامل بدون مساعدة ودعم؟
- ما هو النمط الذي لديك على ظهرك؟
يظهر رباعي على الشاشة:
الصداقة هي المعجزة الرئيسية دائما
مائة اكتشاف لنا جميعًا نخفيه ،
وأي مشكلة ليست مشكلة ،
إذا كان هناك أصدقاء حقيقيون بالجوار!
3. قراءة ومناقشة قصائد عن الصداقة.
- يا رفاق ، استمعوا إلى القصيدة. M. Skrebtsova "لا يمكنك شراء صديق مقابل المال."
مال صديق جيدغالي،
وثروات ضخمة أيضًا ،
والقصور وحتى العرش
وجواهر التاج!
الصديق هو أثمن
لا تشتريه في أي مكان!
لذلك لا تضيعوا وقتكم
ابدأ بالبحث عن صديق!
مناقشة.
- هل يمكن أن يكون للشخص أصدقاء كثيرون؟
ما هي الصفات التي تقدرها أكثر في الصديق؟
- أخبرنا عن أصدقائك.
- ما هي الألعاب التي تلعبها مع أصدقائك؟
ماذا عليك أن تفعل لتكوين صداقة؟
مدرس.إذا أردنا أن يكون لدينا أصدقاء ، يجب أن نتخيل ونشعر بحزم بما يحتاجه الشخص الآخر. الصداقة دائما جادة. يجب على أي شخص يريد أن يصبح صديقًا ألا يطلب الكثير من صديق ، دون إعطاء أي شيء في المقابل.
دعونا نستمع إلى الرجال الذين أعدوا قصيدة لدرسنا Agniya Barto "إنها تحتاج إلى صديق".
مناقشة.
- هل قابلت مثل هؤلاء الأصدقاء في حياتك؟
- لماذا الفتاة لديها مشاكل مع الأصدقاء؟
لماذا لا يريد أي شخص أن يكون صديقا لها؟
- ما الذي تعتقد أنه أفضل للإنسان: أن يكون لديه صديق حقيقي واحد أم العديد من المعارف والأصدقاء؟
- دعنا نناقش نوع العلاقة التي لدينا في الفصل ، ما هو شعورك في فصلنا؟
تظهر الرسالة التالية على الشاشة:
- القدرة على التسامح
- القدرة على المشاركة
- الاهتمام بشخص آخر
- ساعد صديق محتاج
- القدرة على عدم الإساءة
مدرس.ما هو أهم شيء للصداقة؟
- كيف يجب أن تعامل الناس حتى يكون لديك أصدقاء؟ أخبرنا كيف وجدت أصدقائك.
- ما رأيك ، هل من الضروري أن نتعلم كيف نكون أصدقاء؟
- اسأل والديك كيف ساعدتهم الصداقة في الحياة.
4- التدريب (العمل في أزواج)
- عبر عن تقديرك لنجاح زميل في بعض المجالات (في الدراسات ، في الرياضة ...)
- عزاء فيما يتعلق بنوع من الفشل .. الدعم.

ويمكنك إنهاء التدريب بالكلمات ميخالكوفا (يظهر تسجيل على الشاشة):
عندما نعيش معا
ماذا يمكن أن يكون أفضل؟
ولا داعي للقتال
ويمكنك أن تحب الجميع!
5. لعبة "سوف أبدأ ، وتستمر".
مدرس.هناك العديد من الأمثال عن الصداقة. سوف أبدأهم ، وسوف تستمر.
- لا يوجد صديق - ابحث عن ، ... (لكن وجد - اعتني بنفسك).
- ليس عندك مائة روبل ... (لكن لديك مائة صديق).
- واحد للجميع والجميع للواحد).
- رجل بلا أصدقاء ... (يا لها من شجرة بلا جذور).
6. شجرة الصداقة
مدرس.انظروا ماذا نمت شجرة غير عادية في صفنا. هذه شجرة الصداقة. حتى لا يذبل ، نحتاج إلى تقويته بالصفات التي يجب أن يمتلكها كل منا حتى يكون لديه العديد من الأصدقاء.
يعبر الأطفال عن افتراضاتهم ، هذه الصفات مكتوبة على أوراق منفصلة ومرفقة بفروع الشجرة.
نظرًا لأن الشجرة غير عادية ، فإن ثمارها ستكون أيضًا غير عادية. ستكون هذه قلوبنا. يُعطى جميع الأطفال أوراقًا بيضاء على شكل قلوب.
- أضيء قلوبك بنار الصداقة ، ارسم عليها. على الجزء الخلفي ، اكتب اسم صديقك أو أي شخص تود أن تكون صديقًا له (يمكنك أيضًا كتابة أمنية إلى صديق). والآن نعلق ثمارنا على شجرة الصداقة. دع شجرتنا تنمو ، والصداقة تنمو أقوى كل يوم!

رابعا. ملخص الفصل.
تحدثنا اليوم كثيرًا عن الصداقة. آمل أن يستخلص الكثير منكم بعض الاستنتاجات لنفسك ، وسيصبح فصلنا الأكثر ودية في المدرسة بأكملها. وخلاصة القول ، دعونا نغني جميعًا أغنية عن الصداقة معًا.
لن تنكسر الصداقة القوية
لن تسقط من المطر والعواصف الثلجية.
لن يغادر الصديق في ورطة ، ولن يطلب الكثير ، -
هذا ما يعنيه أن تكون صديقًا حقيقيًا!

الغرض من الفصل:المساعدة في تكوين فكرة الصداقة ، والوعي بواجبات الفرد تجاه الأصدقاء.

تقدم ساعة الفصل

يدخل الطلاب الفصل ويأخذون مقاعدهم. في هذا الوقت ، تبدو أغنية عن صديق لـ V. Vysotsky.

كلمة معلم الفصل:

أولادي الأعزاء ، اليوم سنتحدث عن الصداقة. يقولون أن الصداقة هي حب بلا أجنحة ، وبغض النظر عن مدى ندرة الحب الحقيقي ، فإن الصداقة الحقيقية أكثر ندرة. ماذا تعني لك هذه الكلمة؟ ما هي القيمة التي تضعها على الصداقة؟ نعم يا رفاق ، الصداقة هي هدية تُمنح للإنسان. لذلك ، يجب ألا يقدّر كل منا الأصدقاء الحقيقيين فحسب ، بل يجب أن يكون أيضًا صديقًا جيدًا. استمع إلى مثل الصداقة:

ذات مرة سار صديقان لعدة أيام في الصحراء.
بمجرد أن تجادلوا ، صفع أحدهم الآخر في حرارة اللحظة. شعر صديقه بالألم ، لكنه لم يقل شيئًا.
كتب بصمت على الرمال: "اليوم صفعني أعز أصدقائي".
واصل الأصدقاء المشي ، وبعد أيام عديدة وجدوا واحة بها بحيرة قرروا السباحة فيها. الشخص الذي صُفع كاد أن يغرق وصديقه أنقذه.
عندما جاء إلى هناك ، نقش على الحجر: "اليوم أنقذ أعز أصدقائي حياتي".
سأله الأول:
- عندما أساءت إليك كتبت على الرمال ، والآن أنت تكتب على الحجر. لماذا؟
فأجابه الصديق:
- عندما يسيء إلينا شخص ما يجب أن نكتبه على الرمال حتى تمحوه الرياح. ولكن عندما يفعل شخص ما شيئًا جيدًا ، يجب أن نحفره في الحجر حتى لا تمحوه الرياح.
تعلم كيف تكتب على الرمال وتنقش أفراحًا في الحجر. اترك بعض الوقت مدى الحياة! واجعلها سهلة وخفيفة بالنسبة لك ...

محادثة:

ما هو هذا المثل ، ماذا نتعلم؟

نعم ، في الواقع ، يا رفاق ، يجب أن تكون قادرًا على مسامحة الإهانات ، وتذكر كل الأشياء الجيدة التي فعلها صديقك من أجلك. تقول الحكمة الشعبية: الصديق الحقيقي يكون معك عندما تكون مخطئًا. عندما تكون على حق ، سيكون الجميع معك.

هل لديك اصدقاء حقيقيين؟ هل يمكنك أن تدعو نفسك صديق جيد؟ للإجابة على هذا السؤال ، دعنا نجري اختبارًا بسيطًا.

إجراء اختبار وتحليل نتائجه.

اختبر "هل أنت صديق جيد"

1. أنت ذاهب إلى السينما ، لكن فجأة اتضح أن صديقتك (صديقتك) لا تملك المال لشراء تذكرة. كيف ستفعل ذلك؟

أ) ستذهب إلى السينما بمفردك (بمفردك).
ب) اقرض صديقتك (صديقك) المال.
ب) ابحث عن صديق غني يمكنه اصطحابك إلى السينما.

2. تريد دعوة صديقة (صديقة) لقضاء المساء معًا ، لكنها (هي) وعدت (أ) والدته بالتنظيف. كيف ستفعل ذلك؟

أ) ستقضي المساء بمفردك (بمفردك).
ب) ساعدها. كلما انتهيت من المهمة بشكل أسرع ، كلما كان لديك وقت أطول للمتعة.
ج) سوف تتصل بصديقة أخرى (صديقة).

3. أنت تمشي في الشارع وفجأة ترى أن عصابة من المشاغبين يضايقون صديقتك (صديقك). كيف ستفعل ذلك؟

أ) سوف تتظاهر أنك لا تلاحظهم ، وتسرع للاختباء.
ب) التسرع بمساعدة صديق (صديق).
ج) أخبرها والده عن ذلك ... عندما تراه.

4. ذهبت أنت وطلابك في رحلة ميدانية. فجأة ، تكتشف إحدى صديقاتك (إحدى صديقاتك) أنها لم تتناول (أ) الطعام معها. كيف ستفعل ذلك؟

أ) أخبرها (له) أنه في المرة القادمة (أ) من الأفضل الذهاب في رحلة.
ب) شاركي طعامك معها (معه).
ج) أخبر المعلم عنها حتى يتمكن من الخروج بشيء ما.

لذلك دعونا نلخصها.

المزيد من الإجابات أ:

ربما حان الوقت للجلوس والتفكير في سبب عدم مساعدتك لأحد في المواقف الصعبة. الصداقة الحقيقية تتضمن المساعدة والدعم المتبادلين. أظهر لأصدقائك أنك على استعداد لمساعدتهم في أي لحظة.

المزيد من الإجابات ب:

أنت صديق رائع! يمكنك الاعتماد عليك في الأوقات الصعبة. أحداث ومغامرات مثيرة للاهتمام مع الأصدقاء تنتظر أشخاصًا مثلك في كل منعطف. الأهم من ذلك ، يعرف أصدقاؤك أنه يمكنهم دائمًا الاعتماد عليك!

المزيد من الإجابات س:

أنت قلق بشأن أصدقائك ، خاصةً عندما يجدون أنفسهم في موقف صعب ، لكن الصداقة ليست مجرد تسلية ممتعة. يجب أن يتأكد أصدقاؤك من أنه يمكنهم دائمًا الاعتماد على مساعدتك. لديك إمكانيات عظيمة. لتصبح صديقًا حقيقيًا ، فكر في كيفية تنفيذها.

المحادثة على:

آمل أن يجعل هذا الاختبار كل واحد منكم يفكر في حقيقة أن كونك صديقًا هو عمل شاق ومضني ، إنه عمل عليك أولاً وقبل كل شيء. لنفكر ، هل هناك مدونة للصداقة؟

ما هي الصفات والمهارات المطلوبة من أجل الحفاظ على علاقة دافئة باستمرار؟ طرح هذا السؤال علماء النفس البريطانيون. قاموا بتجميع استبيان وإجراء مقابلات مع البريطانيين والإيطاليين والمقيمين في هونغ كونغ واليابانيين الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 60 عامًا حول موضوع: "ما هو برأيك أهم شيء للصداقة؟". هناك 43 قاعدة عامة في المجموع. اتضح أنه مع كل الاختلافات بين الثقافات ، فإن لدى جميع المستجيبين رمز صداقة غير رسمي مماثل (يزعم مؤلفو الدراسة أن هذه القوانين عالمية لأي ثقافة).

دعونا نحاول وضع مدونة عالمية للصداقة.

مناقشة جماعية ووضع ميثاق صداقة.

كود الصداقة

إذا كنت تريد أن تكون صديقًا صالحًا ومخلصًا:

1. شارك نجاحاتك وإخفاقاتك وأخبارك.
2. يجرؤ على الاستماع.
3. امنح صديقك المساعدة والدعم العاطفي.
4. ثق بصديق وكن واثقًا فيه.
5. احتفظ بأسرار صديقك.
6. لا تنتقد صديقك في الأماكن العامة.
7. لا تكن انتهازيًا ولا تعلم.
8. لا تناقش صديقًا في غيابه.
9. لا تغار من صديق على أصدقائه الآخرين.
10. احترم العالم الداخلي ومشاعر صديقك.
11. عودة الديون.
12. ابتهج بنجاح صديقك.

حصيلة:

لخص. هناك أوراق على الطاولة. سأطلب منك أن تكتب عليهم ما هي الصداقة.

هل كتب؟ والآن سنلصق هذه الأوراق بشجرة ترمز إلى صفنا ، وآمل أن يكون كل واحد منكم قادرًا ليس فقط على العثور على صديق حقيقي حقيقي ، ولكن أيضًا أن يصبح واحدًا.

الملاحظات الختامية من قبل مدرس الفصل

وأخيرًا ، سأخبرك بمثل آخر:

ذات مرة كان هناك شاب مزاجه سيء. أعطاه والده كيسًا مليئًا بالمسامير وقال: "أدق مسمارًا واحدًا في بوابة الحديقة في كل مرة يفقد فيها الصبر أو تدخل في شجار مع شخص ما".
في اليوم الأول ، أدخل 37 مسمارًا في بوابات الحديقة.
في الأسابيع التالية ، تعلمت التحكم في عدد المسامير المطروقة ، وتقليلها من يوم لآخر.
أدركت أنه من الأسهل التحكم في نفسك من دق الأظافر.
أخيرًا ، جاء اليوم الذي لم يدق فيه الشاب مسمارًا واحدًا في بوابة الحديقة.
ثم جاء إلى والده وأخبره بالخبر.
ثم قال الأب للشاب: "خذ مسمارًا واحدًا من البوابة في كل مرة لا تفقد صبرك".
أخيرًا ، جاء اليوم الذي تمكن فيه الشاب من إخبار والده أنه خلع كل الأظافر.
قاد الأب ابنه إلى بوابة الحديقة:
"بني ، لقد تصرفت بشكل جيد للغاية ، ولكن انظر كم عدد الثقوب المتبقية على البوابة!"
لن يكونوا هم نفس الشيء مرة أخرى.
عندما تتشاجر مع شخص ما وتقول له أشياء غير سارة ،
تترك له جروحاً مثل تلك الموجودة على البوابة.
يمكنك لصق سكين في الرجل ثم سحبه للخارج
لكن سيظل هناك جرح دائمًا.
ولا يهم عدد المرات التي تطلب فيها المغفرة. سيبقى الجرح.
الجرح الناجم عن الكلمات يسبب نفس الألم الذي يسببه الجرح الجسدي.
الأصدقاء كنز نادر!
يجعلونك تبتسم ويهتفون لك.
هم دائما على استعداد للاستماع إليك.
إنهم يدعمون ويفتحون قلوبهم لك.
أظهر لأصدقائك مدى حبك لهم.

ْعَنِّي:هواياتي هي قراءة الكتب والطبخ أسلوب حياة صحيالحياة أحب السفر.

ساعة الفصلللطلاب الأصغر سنًا "صداقة"

الأهداف:
1. أعط مفهوم الصداقة النزيهة الحقيقية.
2. أدخل قواعد الصداقة ، وأظهر أهمية الأصدقاء الحقيقيين في حياة الشخص ، وأظهر أن الشخص لا يمكنه العيش بمفرده ، فهو بحاجة إلى أصدقاء حقيقيين.
3. لتعليم النوايا الحسنة ، والرغبة في فهم بعضنا البعض ، وتعليم مشاركة الأفراح والأحزان.
4. زرع احترام الآخرين ، معاملة الأطفال بأدب لبعضهم البعض.

مهام:
1. فهم الأطفال جوهر مفهوم "الود".
2. تنمية القدرة على إصدار الأحكام.
لمجادلة وجهة النظر ، لتشكيل تقييم ذاتي مناسب.
3. تكوين موقف الشخص فيما يتعلق بأهمية الصداقة في حياة الناس.

ملاحظة توضيحية:
المهمة الرئيسية للتعليم في المدرسة الابتدائية هي الاتحاد فريق الأطفال، تكوين علاقات رفاق ، القدرة على تكوين صداقات. بعد كل شيء ، تمنح الصداقة الطفل ليس فقط الأشخاص المقربين من اهتماماتهم ، ولكن أيضًا فرصة إضافية لتعلم احترام شخص آخر ، والثقة به. إنه في العلاقات الوديةيتعلم الطفل التواصل بشكل كامل. ومع ذلك ، فإن الصداقة لا تتطور تلقائيًا ، ولكنها تتشكل بسبب تطور الصفات الأخلاقية لدى الأطفال ، مثل التفاهم والاحترام والتسامح والتعاطف.

تقدم ساعة الفصل

مدرس:
- مساء الخير. أود أن أبدأ اجتماعنا بقصة خرافية. (أصوات الموسيقى ، حكاية خرافية.)
ذات مرة عاشت هناك فتاة اسمها الحب. كان مملًا لها أن تعيش في العالم بدون صديقة. لذلك التفتت إلى الساحر العجوز ذو الشعر الرمادي الذي عاش لمائة عام:
- ساعدني يا جدي في اختيار صديقة حتى أكون صديقًا لها طوال الحياة التي منحني إياها الله.
ففكر الساحر وقال:
- تعال إلي صباح الغد ، عندما تغرد الطيور الأولى ولم يجف الندى بعد ...
في الصباح ، عندما أضاءت الشمس القرمزية الأرض ، جاء الحب إلى المكان المحدد ... جاءت وترى: هناك خمس فتيات جميلات ، واحدة أجمل من الأخرى.
قال المعالج "هنا ، اختر". - إحداهما الفرح ، والأخرى اللطف ، والثالثة هي الجمال ، والرابعة هي الحزن ، والخامسة هي الصداقة.
قال الحب: "كلهم جميلون". لا أعرف من أختار ...
- حقيقتك. - أجاب المعالج ، - كلهم ​​جيدون ، وستظل تقابلهم في حياتك ، وربما ستكون صديقًا ، لكن اختر واحدًا منهم. ستكون صديقتك لبقية حياتك.
اقترب الحب من الفتيات ونظر في عيون كل منهما. فكر الحب.
المعلم: - ومن تختار؟ لماذا؟
(أصوات الموسيقى واستمرار الحكاية):
اقترب الحب من فتاة اسمها الصداقة ومد يدها.
المعلم: لماذا اختار الحب الصداقة؟ (أجوبة الأطفال).
المعلم: - يا لها من كلمة جميلة - "صداقة"! أنت تنطقها - وعلى الفور تتذكر صديقك الذي تهتم بلعب كرات الثلج معه أو قراءة كتاب جديد أو الاحتفاظ بأسرار عنك.
اليوم سوف نتحدث عن ماذا صداقة حقيقيةوماذا يعطي للشخص.
- ما رأيك ، ما هي الأشياء الجديدة التي يجب أن نتعلمها ، وماذا يجب أن نتعلم؟ (يخمن الأطفال تخميناتهم).

مدرس:مد يد الصداقة
انظر في عيون بعضنا البعض
قد يبدو الحب دائما في قلوبكم
الصداقة القوية توحدنا جميعا "

2. التعرف على قصائد عن الصداقة ومحادثة حول محتواها:
قارئ:
من يؤمن بالصداقة بشدة ،
من بعد ذلك يشعر بالكتف
لن يسقط ابدا
في أي مشكلة لن تضيع ،
وإذا تعثر فجأة ،
ثم سيساعده أحد الأصدقاء على النهوض!
دائما في ورطة ، صديق موثوق
سيمد يده.

مدرس:يا رفاق ، ما هي هذه القصيدة؟
اجمل هدية بعد الحكمة
الصداقة التي يمكن أن تمنحها الطبيعة.
لاروشفوكولد

المعلم: - تخيل الموازين. الصداقة من ناحية والثروة من ناحية أخرى. أي وعاء سوف يفوق؟ ما هو الأهم؟
- بالطبع ، الصداقة ستقلب الموازين ، لأن المال سينفد عاجلاً أم آجلاً ، لكن الصداقة ستبقى إلى الأبد.

ما هي الصداقة؟ الصداقة هي علاقة تقوم على المودة المتبادلة والمصالح المشتركة.
في قاموس ف. دال ، الصداقة هي "عاطفة دائمة غير مبالية".

يا رفاق ، نحن اليوم على دراية بكلمة "صديق". لكن كيف حدث ذلك؟ دعنا نستمع إلى القصيدة التي تسمى "كلمة صديق".

قارئ:
عندما لم يعرف أحد كلمة بعد -
لا "أهلا" ولا "شمس" ولا "بقرة" -
اعتاد الجيران القديم على الرجل
أظهر بقبضة اليد أو اللسان
وجعل الوجوه (وهو نفس الشيء)
لكن الكلمة أصبحت حلقية صوت حاد,
وجه أذكى ، ويد أذكى ،
والرجل ابتدع كلمة "صديق".
بدأ ينتظر صديقًا ويتوق إلى الانفصال.
إنه هادئ لأصدقائي.
كيف سأعيش ، ماذا أفعل بدونهم؟
الأصدقاء هم الأشخاص الذين أحبهم
لن أسيء إلى أي شيء أبدًا.

مدرس:
- ألق نظرة فاحصة حولك. هل يمكنك أن تقول بثقة أنك محاط بالأصدقاء؟
- هل أنت صديق لأي شخص؟
كيف يجب أن يكون الصديق الحقيقي؟
- نسمي صفات الصديق (أكتب): اللطف ، والاستجابة ، والتفاهم ، والتعاطف ، والاحترام ...

قارئ:لا تقف مكتوف الأيدي بلا مبالاة
عندما يكون شخص ما في مأزق.
تحتاج إلى التسرع في الإنقاذ
دائما في أي دقيقة.
وإذا كان هناك من يساعد
لطفك وصداقتك
أنت سعيد لأن ذلك اليوم لم يعش عبثا
أنت لا تعيش عبثا!

3. مهمة إبداعية: "صديق حقيقي"
دعنا الآن نحاول إظهار أفضل جوانبنا في حل حالات المشكلات. (الأطفال مقسمون إلى مجموعات)

مواقف

1. اثنان اصدقاء جيدون، ساشا وكوليا يتحدثان عن حيواناتهما الأليفة ، يبدآن الجدال والشتائم ، لأن ساشا يحب الكلاب ، ويعتبرها الأفضل ، وكوليا تحب القطط ، فهو يعتبرها أفضل الحيوانات في العالم. تشاجر الأولاد ولم يعودوا يتكلمون.

مدرس:- التعليق على الوضع. ماذا كنت ستفعل؟

2. "سيء".
نبح الكلب بشراسة ، وسقط على كفوفه الأمامية. مباشرة أمامها ، واقفة على السياج ، جلست قطة صغيرة أشعث. فتح فمه على مصراعيه وخاط بشفقة. وقف صبيان في الجوار وانتظروا ليروا ما سيحدث. نظرت امرأة من النافذة وهرعت مسرعا إلى الشرفة. دفعت الكلب بعيدًا ونادت الأولاد بغضب:
- حرج عليك!
- ما المحرج؟ لم نفعل أي شيء! تساءل الأولاد.
ردت المرأة بغضب: "هذا سيء".

مدرس:- لماذا سميت القصة "سيئة"؟ ما ذنب الأولاد؟

3. نزل الطلاب الدرج في المدرسة. وفجأة انزلقت إحدى الطالبات - فيرا ولوح حقيبتها وسقطت. عندما سقطت ، دفعت بطريق الخطأ إيرا ، الذي كان ينزل ، إلى الأمام ، وضربت كوليا بحقيبة أوراقها. كيف رد الرجال على ما حدث؟ صرخ إيرا: "ما الذي تدفعه؟ يا له من محرج ، نوع من الهراء!" بعد إيرا ، قالت بيتيا بصوت عالٍ: "ليس فادحًا ، بل دجاجة أعمى. عليك أن تنظر إلى قدميك ". لوح كوليا بحقيبة أوراقه وحاول رد الفتاة التي سقطت. ضحك لودا بصوت عال. سار بقية الأطفال كما لو لم يحدث شيء. وفقط أوكسانا قال: "يا رفاق ، لماذا هاجمتموها؟ هل دفعت نفسها عن قصد؟ لقد سقطت!" وصعدت أوكسانا إلى فيرا ، وساعدتها على التخلص من ملابسها.

المعلم: - من من الأطفال تصرف بشكل صحيح ولماذا تعتقد ذلك؟

تذكر مرة أخرى - كيف يجب أن يكون الصديق الحقيقي؟

4. العمل الكتابي "رسالة إلى صديق"
اطلب من الأطفال أن يكتبوا على قصاصات ورقية ، بدون توقيع ، رسالة إلى صديق. في هذه الرسالة ، يجب أن يكتب الأطفال أفكارهم وأحلامهم حول الصداقة ، وماذا يريدون أن يفعلوا مع أصدقائهم. يقوم المعلم بجمع المنشورات وتعليقها على المنصة ويقرأ الأطفال خطابات الصداقة خلال الأسبوع. نتيجة لهذه المهمة ، يمكن للجميع تحليل مدى قرب أفكارهم وهواياتهم من زملائهم في الفصل.
قارئ:
في بعض الأحيان هناك أصوات
أنه لا توجد معجزات.
هناك معجزات على الأرض
لكن يجب العثور عليهم بالطبع.
الصداقة هي دائما المعجزة الرئيسية.
مائة اكتشاف حقيقي للجميع.
وأي مشكلة ليست مشكلة ،
إذا كان هناك أصدقاء حقيقيون في الجوار.

فلنكن أصدقاء
دعونا نتذكر هذه الآيات أكثر من مرة.
إذا كانت الصداقة دائما موضع تقدير ،
أن أي أمنية سوف تتحقق.

مدرس:
نحن جميعًا مختلفون ، لكننا نعيش جميعًا في نفس المجتمع.
- هل يمكن تسمية فريق صفنا وديًا؟ إذا كنت تعتقد ذلك ، ارفع البطاقات الحمراء أمامك ، لكن إذا كنت تعتقد أن الفصل ليس ودودًا ، ارفع البطاقات الصفراء.
- ما هي البطاقات أكثر؟
ما هي مبادئ الصداقة الحقيقية؟ (أنا موافق)
قارئ:
إذا كان هناك أصدقاء في العالم -
كل شيء جميل ، كل شيء يزهر.
حتى أقوى رياح
حتى العاصفة لن تنحني.

نحن في المطر وفي الثلج وفي البرد
لنستمتع بالمشي.
نحن أصدقاء في أي طقس -
لا تقطع هذه الصداقة.

وسيجيب أي منا
كل الشباب والشجعان سيقولون:
أنت وأنا نعيش في العالم
لأعمال الخير المجيدة.

5. عمل ابداعي"شجرة الصداقة"
المعلم: - ما رأيكم يا رفاق ، هل يمكن أن تنهار الصداقة؟ ما هي أسباب انهيارها؟
- دعنا نحاول اكتشاف أسرار الصداقة معك. اعمل في مجموعات وأنشئ قواعد صداقة. اكتب هذه القواعد على قطعة من الورق.
يخرج كل طفل ويقرأ قاعدته ويربطها بشجرة.
- مع الالتزام بقواعد الصداقة هذه ، أعتقد أنك لن تفقد صديقًا أبدًا. (يعطي المعلم كل فرد هذه القواعد كتذكار).
قوانين الصداقة.
1. لا تنادي بأسماء أو تحط من قدر صديقك.
2. ساعد صديقًا محتاجًا.
3. لا تخدع صديقاً ، كن صادقاً معه.
4. لا تخون صديقك.
5. تعرف على كيفية الاعتراف بأخطائك والتصالح مع صديق.
6. كن منتبهاً لصديقك.
7. اعرف كيف تستسلم لصديقك.

6. لعبة "كلوبوك".
والآن أطلب من جميع الأطفال الحضور إلى منتصف الفصل. سنلعب لعبة "Glube". (يتناوب الأطفال على ترديد أسماء بعضهم البعض بالكلمات: "أنا سعيد ، سيريوزا ، لأنك بجواري". يلفون الخيط من الكرة حول إصبعهم ويعطونه لجارهم ، إلخ. دائرة الصداقة. معًا ارفعوا أيديكم لأعلى ثم لأسفل حتى لا تكسر الدائرة)
8. أغنية "الدنيا كالمرج الملون".
9. تلخيص
مدرس:
- انتهى يوم صداقتنا. صفنا عائلة صغيرة. أود أن أرى اللطف والاحترام والحب والتفاهم المتبادل يسود دائمًا في عائلتنا.
دعونا نجعل حياتنا جيدة ، دعونا نساعد بعضنا البعض في الأوقات الصعبة ، ونقدر ونعتز بالأصدقاء الجيدين والصادقين. بعد كل شيء ، "الصداقة أغلى من الثروة". شكرا على النشاط.