Η ανάπτυξη της νοημοσύνης, η ανάπτυξη της μνήμης, το σύστημα ανάπτυξης της νοημοσύνης, η ανάπτυξη της νοημοσύνης στα παιδιά, κατεβάστε την ανάπτυξη της νοημοσύνης. Συστάσεις για γονείς: πώς να αναπτύξετε τη νοημοσύνη ενός παιδιού Ασκήσεις που στοχεύουν στην ανάπτυξη της νοημοσύνης των παιδιών

Διανοούμενος- άτομο με πολύ ανεπτυγμένη διάνοια και αναλυτική σκέψη. εκπρόσωπος της πνευματικής εργασίας.

Η ανάπτυξη της νοημοσύνης στα παιδιά είναι η ανάπτυξη της ικανότητας να μαθαίνουν, να μαθαίνουν, να σκέφτονται λογικά, να συστηματοποιούν τις πληροφορίες αναλύοντάς τις, να βρίσκουν συνδέσεις, πρότυπα και διαφορές σε αυτές, να τις συσχετίζουν με παρόμοιες κ.λπ.

Τετράδιο εργασιών για παιδιά 3-5 ετών «Ανάπτυξη και των δύο ημισφαιρίων του εγκεφάλου. Εκπαίδευση νοημοσύνης σε 21 ημέρες» περιλαμβάνει 4 τύπους ασκήσεων που στοχεύουν στην ανάπτυξη της νοημοσύνης στα παιδιά για 21 ημέρες μαθημάτων. Το εγχειρίδιο είναι πολύ φωτεινό, πολύχρωμο και ενδιαφέρον.!

Κατεβάσαμε ένα τέτοιο σημειωματάριο.

Αυτό το σημειωματάριο περιλαμβάνει 4 μπλοκ ασκήσεων που στοχεύουν στην ανάπτυξη της νοημοσύνης των παιδιών:

Η συνταγή και το σχέδιο και για τα δύο χέρια για νήπια είναι ένα παράδειγμα συνταγής.
Διανοητική καταμέτρηση για παιδιά - ένα παράδειγμα εργασιών.
Οι αναγραμματισμοί για παιδιά είναι ένα παράδειγμα ασκήσεων.
Ασκήσεις με στόχο την ανάπτυξη της νοημοσύνης των παιδιών
Τεστ Stroop για μωρά.
Ασκήσεις με στόχο την ανάπτυξη της νοημοσύνης στα παιδιά

Το πρώτο μπλοκ σχεδιάζει και με τα δύο χέρια.

Αυτό είναι το πιο ενδιαφέρον και διασκεδαστικό μπλοκ. Δεν λαμβάνει χώρα ως ενασχόληση, αλλά περισσότερο ως μια ασυνήθιστη διασκέδαση. Το πιο σημαντικό είναι πώς παρουσιάζεται αρχικά η εκπαίδευση στο παιδί ώστε να μην είναι βάρος. Είπα στον δικό μου ότι σήμερα ήταν μαθητής στο σχολείο και είχε ένα πολύ σημαντικό έργο, οπότε το προσέγγισε με απόλυτη σοβαρότητα.

Εδώ είναι τι διάβασα για αυτήν την τεχνική στο Διαδίκτυο: Σε παιδιά κατά τη διάρκεια πρώιμη ανάπτυξη σχηματίζεται η χωρική φαντασία, ανάπτυξη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή χέρια, και με τόσο απλό τρόπο μπορούμε να αναπτυχθούμε σε ένα παιδί αμφιδεξιότητα- δυνατότητα χρήσης τόσο του δεξιού όσο και του αριστερού χεριού»

Αυτή η τεχνική βοηθά στην ανάπτυξη όχι μόνο του δεξιού ημισφαιρίου, αλλά και του αριστερού. Και η εκτέλεση αυτής της άσκησης είναι πολύ ενδιαφέρουσα.

Ασκήσεις με στόχο την ανάπτυξη της νοημοσύνης στα παιδιά

Προφορική καταμέτρηση για παιδιά.

Ο συγγραφέας καλεί τα παιδιά να κάνουν μαθηματικά από τις πιο εύκολες και σταδιακά περίπλοκες εργασίες: πρόσθεση και αφαίρεση. Όταν λύνετε παραδείγματα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μπαστούνια ή άλλα βοηθητικά εργαλεία ή μπορείτε να κλείσετε τους πόντους κατά την αφαίρεση και να προσφέρετε να μετρήσετε όλους τους πόντους μαζί κατά την πρόσθεση. Αυτές οι ασκήσεις βοηθούν το παιδί να εξοικειωθεί με τα βασικά των μαθηματικών.

Ασκήσεις με στόχο την ανάπτυξη της νοημοσύνης των παιδιών

Αναγράμματα για παιδιά- το τρίτο μπλοκ.

Αυτές οι ασκήσεις είναι σαν γρίφους ή γρίφους, για τους οποίους πρέπει να σκεφτείς προσεκτικά. Είναι απαραίτητο να συνδυάσετε την εικόνα και τη λέξη, να την πείτε δυνατά αργά και να καταλάβετε ποιο γράμμα να επιλέξετε. Για να ολοκληρώσει τις εργασίες, το παιδί πρέπει να γνωρίζει τα γράμματα. Στα αρχικά στάδια, προσφέρονται απλές εικόνες και η λέξη αποτελείται από τρία γράμματα, στη συνέχεια οι εργασίες γίνονται πιο περίπλοκες και οι λέξεις γίνονται μεγαλύτερες.

Ασκήσεις με στόχο την ανάπτυξη της νοημοσύνης στα παιδιά

Δοκιμή Stroop.

Αυτή η τεχνική προτάθηκε από τον Αμερικανό John Ridley Stroop το 1935. Το τεστ βασίζεται σε διαφορές στην οπτική και λογική αντίληψη χρωματιστά(σε αντίθεση με το πραγματικό χρώμακαι το όνομά του). Το παιδί καλείται να ονομάσει γρήγορα χρώματα, κάτι που εκπαιδεύει την οπτική μνήμη.

Αντίληψη χρωματιστάεμφανίζεται με ειδικό τρόπο, από διαφορετικά τμήματα των ημισφαιρίων, και τακτική εργασία με ΨώραΤο τεστ αναπτύσσει τέλεια τις δεξιότητες αντίληψης, τη συγκέντρωση και εκπαιδεύει την προσοχή και την οπτική μνήμη.

Ασκήσεις με στόχο την ανάπτυξη της νοημοσύνης στα παιδιά

Οι ασκήσεις σε ένα σημειωματάριο δεν είναι μόνο πολύ χρήσιμες για την ανάπτυξη του μωρού σας, αλλά και ενδιαφέρουσες και διασκεδαστικές. Το παιδί θα ολοκληρώσει εύκολα εργασίες, αυξάνοντας σταδιακά την πολυπλοκότητά τους. Αυτά δεν θα είναι βαρετά μαθήματα, αλλά συναρπαστικές ασκήσεις με οφέλη!!

Εάν δεν είναι δυνατή η εκτύπωση όλων των υλικών σε έναν έγχρωμο εκτυπωτή, τότε μερικά από τα υλικά: βιβλία αντιγραφής και για τα δύο χέρια, προφορικός λογαριασμός του διαγράμματος μπορούν να εκτυπωθούν σε έναν ασπρόμαυρο εκτυπωτή και να εξασκηθούν.

Καλή τύχη και ενδιαφέρουσα δουλειά!

Ασκήσεις με στόχο την ανάπτυξη της νοημοσύνης στα παιδιά

Ασκήσεις με στόχο την ανάπτυξη της νοημοσύνης των παιδιών

Αναπτύσσουμε και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου. Γυμναστική για τον εγκέφαλο. Συγχρονισμένη προπόνηση και των δύο ημισφαιρίων του εγκεφάλου.

Σήμερα θέλουμε να σας πούμε για ένα μοναδικό πρόγραμμα εκπαίδευσης της διανόησης στα παιδιά από τον εκδοτικό οίκο BILINGUA. Όπως γνωρίζετε, ο εγκέφαλός μας αποτελείται από δύο ημισφαίρια: το αριστερό και το δεξί. Και τα δύο ημισφαίρια είναι υπεύθυνα για διαφορετικές διαδικασίες σκέψης. Με λίγα λόγια, το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για την ομιλία, την ανάλυση και τη λογική, ενώ το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για τις εικόνες, τα όνειρα, τις φαντασιώσεις, τη διαίσθηση. Στην ιδανική περίπτωση, και τα δύο ημισφαίρια θα πρέπει να αναπτύσσονται ομοιόμορφα σε ένα άτομο και να λειτουργούν αρμονικά. Ωστόσο, σε πραγματική ζωή, συνήθως, κυριαρχεί ένα από τα ημισφαίρια σε ένα άτομο, κάτι που αντανακλάται στις επιμέρους ιδιότητες της προσωπικότητας. Για παράδειγμα, τα άτομα με αριστερό μυαλό ελκύονται περισσότερο από την επιστήμη. Οι άνθρωποι με το δεξί ημισφαίριο είναι πιο διατεθειμένοι να ασχοληθούν με την τέχνη ή τους τομείς δραστηριότητας που απαιτούν μεμονωμένες ευφάνταστες λύσεις.

Εν τω μεταξύ, υπάρχουν ειδικές ασκήσεις, εκτελώντας τις οποίες, μπορείτε να επιτύχετε σύγχρονη εργασία και των δύο ημισφαιρίων του εγκεφάλου. Με την ταυτόχρονη εργασία του αριστερού και του δεξιού ημισφαιρίου βελτιώνεται η αποτελεσματικότητα ολόκληρου του εγκεφάλου. Η γυμναστική για τον εγκέφαλο είναι πάντα χρήσιμη για όλους, ειδικά για παιδιά με ελάχιστη εγκεφαλική δυσλειτουργία. Μερικές φορές συμβαίνει ότι η εργασία των ημισφαιρίων σε ένα παιδί είναι τόσο ανισόρροπη που λειτουργούν, σαν να λέγαμε, εναλλάξ.

Ο εκδοτικός οίκος «BILINGUA» κυκλοφόρησε ειδικά σημειωματάρια-προσομοιωτές με τα περισσότερα αποτελεσματικές ασκήσειςστην ανάπτυξη και των δύο ημισφαιρίων του εγκεφάλου. Η μελέτη μόνο 15 λεπτών την ημέρα για 21 ημέρες μπορεί να αυξήσει σημαντικά τις πνευματικές ικανότητες του παιδιού. Τα τετράδια παρουσιάζονται σε τρεις ηλικιακές κατηγορίες: 6-7 ετών, 8-9 ετών και 10-12 ετών. Τα μαθήματα γίνονται με παιχνιδιάρικο τρόπο, που έχει θετική επίδραση στα κίνητρα του παιδιού. Συγγραφέας των μεθόδων είναι ο Shamil Akhmadullin, ψυχολόγος, συγγραφέας μεθόδων ταχείας μάθησης, καθώς και εκπαιδεύσεων ανάγνωσης ταχύτητας για παιδιά και ενήλικες. Ο Shamil Akhmadullin είναι επίσης επικεφαλής του δικτύου σχολείων για την ανάγνωση της ταχύτητας των παιδιών TurboRead.ru.

Περισσότερα για το σύστημα εκπαίδευσης νοημοσύνης για παιδιά

Άλλες δημοσιεύσεις σχετικά με το θέμα αυτού του άρθρου:

Το πραγματικό κριτήριο του ανθρώπινου μυαλού είναι η ικανότητα να δημιουργεί κάτι νέο, κάτι που δεν έχει υπάρξει ποτέ πριν. Τα δημιουργικά προικισμένα άτομα έχουν ζήτηση σε κάθε τομέα δραστηριότητας (επιστήμη, παραγωγή, επιχείρηση, διαφήμιση). Επιστημονικές εφευρέσεις, νέα αγαθά ή υπηρεσίες, επιτυχημένες επιχειρήσεις (επιχειρήσεις, έργα) - όλα αυτά είναι προϊόν δραστηριότητας δημιουργικούς ανθρώπουςπου είναι σε θέση να σκέφτονται έξω από το κουτί, να βρίσκουν νέες προσεγγίσεις και ασυνήθιστες λύσεις σε οποιαδήποτε κατάσταση. Η ανάπτυξη της δημιουργικότητας πρέπει να ξεκινά από την παιδική ηλικία. Αυτή η ενότητα του ιστότοπου

Η ιδανική κατάσταση είναι όταν αποφασίζετε να αναπτύξετε σκόπιμα τις πνευματικές ικανότητες ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας, ας πούμε, σε ηλικία 4-6 ετών. Και δεν ανέθεσαν απλώς αυτό το μάθημα σε παιδαγωγούς ή δασκάλους, αλλά βρήκαν χρόνο να μελετήσουν με το παιδί.

Πριν αδράξουμε κάθε ευκαιρία για προσχολική ανάπτυξη, ας αποφασίσουμε για τις βασικές ικανότητες που πρέπει να αναπτυχθούν.

Βασικές πνευματικές ικανότητες για ανάπτυξη στα παιδιά

Αναπτύξτε την πρακτική και συναισθηματική νοημοσύνη ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας, τη δημιουργική και λογική του σκέψη συνειδητά, με κατανόηση του τι πρέπει να εργαστεί. Τα παιδιά ηλικίας πέντε έως επτά ετών έχουν άμεση ανάγκη εκπαίδευσης:

αντίληψη- γνωστική διαδικασία (μπορεί να είναι απλή, σύνθετη και ειδική σε σχέση με αφηρημένες έννοιες - χρόνος, κίνηση, γεγονότα).
μνήμη- τα θεμέλια των θεμελίων, χωρίς τα οποία είναι αδύνατη η περαιτέρω αποτελεσματική ανάπτυξη των πνευματικών και δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ;
προσοχή: οι συναρπαστικές νοητικές δραστηριότητες βοηθούν στη διαμόρφωση της εθελοντικής προσοχής. Το καθήκον των γονέων είναι να «μετατρέψουν» το παιδί από την ακούσια προσοχή κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού σε αυθαίρετη για καλύτερη αντίληψη και αφομοίωση νέων πληροφοριών.

Τι είδους νοημοσύνη ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας θα αναπτύξουμε;

Η ανάπτυξη της συναισθηματικής και κοινωνικής νοημοσύνης αποτελεί αντικείμενο ξεχωριστού άρθρου.

Θα μιλήσουμε κυρίως για τον τρόπο ανάπτυξης της νοητικής νοημοσύνης (λογικο-μαθηματικής και χωρικής) και της εγκόσμιας νοημοσύνης (λογικότητα και γρήγορη εξυπνάδα).

Ευφυΐα, δύναμη μυαλούυλοποιούνται μέσω ενός αριθμού ικανοτήτων με τις οποίες είναι επιθυμητό να αναπτυχθούν παιδική ηλικία:

να γνωρίζουν και να μαθαίνουν?
να αναλύσει πληροφορίες για τη συστηματοποίηση και την ποιοτική αφομοίωσή τους·
την ικανότητα να σκέφτονται λογικά?
βρείτε μοτίβα και διαφορές στις πληροφορίες που λαμβάνετε, δημιουργήστε συσχετισμούς με γεγονότα που έχετε μάθει στο παρελθόν.

Αναρωτιέστε αν μπορείτε να τα διαχειριστείτε όλα αυτά μόνοι σας; Δεν είσαι όμως από αυτούς που θα ενδώσουν στις δυσκολίες. Διαφορετικά, δεν θα διάβαζαν το υλικό μας. 😉

Κατευθύνουν τις πρώτες προσπάθειες στην ανάπτυξη της ευφάνταστης σκέψης, των λογικομαθηματικών, αναλυτικών ικανοτήτων σε βασικό επίπεδο.

Στην ηλικία των 6-10 ετών διαμορφώνεται η νοοτροπία του ατόμου - αναλυτική, οπτική-παραστατική ή μικτή.

Ήδη μέσα δημοτικό σχολείοτα παιδιά πρέπει να αναπτύσσουν ενεργά:

ΕΜΒΟΛΟ(η ικανότητα να έχετε υπόψη πολλά ενδιάμεσα γεγονότα, αποφάσεις, συμπεράσματα).
δεξιότητες να ταξινομεί τις σκέψεις στις κρίσεις, να προσπαθεί να χτίσει τη σωστή αρχιτεκτονική της σκέψης.
την ικανότητα εξαγωγής συμπερασμάτων από τις ληφθείσες συστοιχίες πληροφοριών.
αυξάνουν σταδιακά την ταχύτητα των αναλυτικών και άλλων λειτουργιών.

Για να κατανοήσετε καλύτερα πώς να αναπτύξετε τη διάνοια σε ένα παιδί, πώς να μπορέσετε να το βοηθήσετε να βελτιώσει τις νοητικές του ικανότητες, πρέπει να θυμάστε:

μόνο ολοκληρωμένη εργασία για την αύξηση των πνευματικών ικανοτήτων στο junior σχολική ηλικία(λογική, δημιουργικότητα, πολυμάθεια, συναισθηματική, κοινωνική και πρακτική νοημοσύνη) σχηματίζει μια επιτυχημένη προσωπικότητα.
μια έντονη τάση για αναλυτική σκέψη δεν ακυρώνει τις δημιουργικές παρορμήσεις, απλώς «κρύβονται» πίσω από τη λογική, αλλά μπορούν και πρέπει να αναπτυχθούν για να εκπαιδεύσουν μια αρμονική προσωπικότητα.
είναι απαραίτητο να αυξηθούν οι πνευματικές ικανότητες όχι μόνο στον υπολογιστή, αλλά και μέσω του αθλητισμού: οι αδιαμφισβήτητοι ηγέτες είναι το σκάκι, το καράτε. Όλα τα ομαδικά αθλήματα, η γενική φυσική προπόνηση και ο στίβος είναι επίσης χρήσιμα.

Ασκήσεις για την ανάπτυξη των ικανοτήτων των μικρότερων μαθητών

Στις πρώτες τάξεις τα παιδιά δεν μαθαίνουν ακόμη μαθηματικά, μόλις ξεκινούν μια εισαγωγή στο μάθημα της αριθμητικής. Ωστόσο, η επίλυση είναι απλή μαθηματικά παζλ, εργασίες για την εύρεση μοτίβων και άλλες εργασίες για τη λογική με αυτά είναι ήδη δυνατές.

Τέτοιες ασκήσεις είναι τόσο μια εξαιρετική εκπαίδευση για το παιδί στην ικανότητα σκέψης και λογικής, όσο και για τους γονείς μια ευχάριστη προετοιμασία για να κάνουν μαζί την εργασία στο σπίτι.

Η περίοδος από επτά έως δέκα χρόνια- το πιο εντατικό όσον αφορά την ανάπτυξη της νοημοσύνης. Αυτή τη στιγμή βοηθά η ίδια η φύση: εντείνεται η αίσθηση του ανταγωνισμού του παιδιού και διαμορφώνεται η εκούσια προσοχή και το συνειδητό ενδιαφέρον για την αναλυτική δραστηριότητα. Σε μαθηματικές και λογικές εργασίες, μπορείτε να προσθέσετε με ασφάλεια:

εργασίες χωρικής σκέψης (φιγούρες και σαρώσεις τους, αντανακλάσεις κ.λπ.)
σκάκι - αναπτύξτε τέλεια τη διάνοια και παρακινήστε με την ευκαιρία να ξεπεράσετε τον αντίπαλο στην ευελιξία και την εφευρετικότητα του μυαλού. σκακιστικά προβλήματα για αρχάριους– είναι σε θέση να διδάξουν το παιχνίδι του σκακιού σε αξιοπρεπές επίπεδο ακόμη και σε έναν αρχάριο και να αυξήσουν σημαντικά το ενδιαφέρον για αυτό το παιχνίδι.
διάφορα παζλ για λεκτική-λογική, οπτική-εικονιστική και αφηρημένη λογική σκέψη, δημιουργικότητα, ευρηματικότητα και εφευρετικότητα, συμπεριλαμβανομένων εργασιών για την αλήθεια και το ψέμα, αλγόριθμους, παζλ με αγώνες και πολλά άλλα.

Ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι χτισμένο με τέτοιο τρόπο ώστε το επίπεδο πολυπλοκότητας σε κάθε κατηγορία εργασιών σταδιακά να αυξάνεται. Το σύστημα εκπαίδευσης LogicLike θα σας πει από πού να ξεκινήσετε.

Μαθήματα και δραστηριότητες για το γυμνάσιο και τους εφήβους

Από την ηλικία των 10-12 ετών, στα μαθήματα για την ανάπτυξη της ευφυΐας, μπορείτε να εστιάσετε στην αντιπαλότητα ή σε μια διασκεδαστική και παιχνιδιάρικη μορφή ενασχόλησης που είναι ευεργετική για το μυαλό και τη διάθεση.

Ισως, καλύτερες επιλογέςη απάντηση σε οποιονδήποτε γονέα στο ερώτημα πώς να αναπτύξετε τη νοημοσύνη σε έναν μαθητή:

ολυμπιάδες και διαγωνισμοί (πραγματικοί και «παίζοντας», στο σχολείο και στο σπίτι μεταξύ φίλων).
διασκεδαστικοί διαγωνισμοί για την επίλυση λογικών προβλημάτων.
οικογενειακά, φιλικά και επίσημα τουρνουά σκακιού.
κοινή λύση sudoku, επίλυση σταυρόλεξων.
μαντεύοντας παζλ, λογικούς γρίφους, εργασίες και παζλ για λογική και εφευρετικότητα και πολλά άλλα.

Ως αποτέλεσμα περασμάτων πορεία ανάπτυξης λογικής σκέψης και νοημοσύνηςκαι ένα παιδί 10-12 ετών όχι μόνο θα είναι σε θέση να λύσει τόσο περίπλοκα προβλήματα που πολλοί ενήλικες μπορεί να μην μπορούν να κάνουν, αλλά σε πολλές πτυχές της πνευματικής ανάπτυξης θα είναι δύο κεφάλια ψηλότερα από τους λιγότερο σκόπιμους συνομηλίκους τους.

Είναι δυνατόν να αναπτύξει νοημοσύνη σε έναν ενήλικα μετά από 40 χρόνια;

Ναι, η απάντηση σε αυτή την ερώτηση είναι σαφής και θετική. Μπορείτε να αυξήσετε το επίπεδό σας στα 20 και στα 35 και στα 55 σας. Αυτό που αλλάζει είναι ο χρόνος που χρειάζεται για να ληφθούν αποτελέσματα και το ποσό της προσπάθειας που απαιτείται.

Τι μπορεί να γίνει για να βελτιώσει τη λειτουργία του εγκεφάλου κάποιου ως ενήλικος;

Εξαλείψτε τα εμπόδια που μπορεί να σας εμποδίσουν να προχωρήσετε:
- Απενεργοποιήστε τον φόβο της αποτυχίας σε νέες δραστηριότητες για εσάς.
- συνειδητοποιήστε ότι μόνο η γνώση ενός στενού θέματος, ακόμη και στο πολύ υψηλό επίπεδοδεν κάνει ένα άτομο πιο έξυπνο σε όλα τα μέτωπα και συχνά, αντίθετα, παρεμβαίνει σε μεγάλο βαθμό στην ευέλικτη αρμονική ανάπτυξη της διάνοιας και της προσωπικότητας.
- ακόμα κι αν είστε ήδη επιτυχημένος σούπερ επαγγελματίας στον τομέα σας, το κίνητρό σας δεν πρέπει να υποφέρει, ειδικά αν έχετε ήδη παιδιά: γυμναστείτε μαζί τους, τόσο για αυτά όσο και για τον εαυτό σας.
Καταλαβαίνετε τη σημασία της τακτικής άσκησης; Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι ο ίδιος μυς. Αν δεν ασχοληθεί μαζί της για χρόνια, θα γίνει πλαδαρή, αλλά μπορείτε να τη φέρετε σε φόρμα σε έναν κύκλο μαθημάτων για να αυξήσετε το πνευματικό επίπεδο μέσω της ανάπτυξης δημιουργικών ικανοτήτων και ικανοτήτων και λογική σκέψη. Αποφασίστε με τα παιδιά λογικές εργασίες, ξεμπερδεύω παζλΚαι μαθηματικά παζλ , παίζω σκάκι.
Διάβασε περισσότερα βιβλία. Αλλά ακόμα κι αν έχετε δεξιότητες ανάγνωσης ταχύτητας, μην ξεχνάτε ότι μερικές φορές χρειάζεται απλώς να διαβάζετε για ευχαρίστηση: εμβαθύνετε στις πλοκές, απολαύστε τα έργα, «ζώντας τις περιπέτειες του πρωταγωνιστή». Ένα καλό βιβλίο (θυμηθείτε τι σας ενέπνευσε ως παιδί και στη νεολαία σας) μπορεί να λειτουργήσει ως ένα πλήρες «σύμπλεγμα βιταμινών για το μυαλό». Αυτό είναι γόνιμο έδαφος, αλλά για να είναι ο εγκέφαλος συνεχώς σε καλή κατάσταση, πρέπει να εκπαιδεύεται τακτικά.

Πώς να αυξήσετε το επίπεδο νοημοσύνης σε έναν ενήλικα και ένα παιδί ταυτόχρονα;

Επισκεφτείτε τον αθλητισμό, το διάβασμα και την περίπλοκη ανάπτυξη της λογικής σκέψης και των πνευματικών ικανοτήτων μαζί, με όλη την οικογένεια.

Εντάξει, με αθλητικές δραστηριότητες και διάβασμα όλα είναι ξεκάθαρα. Θα ήταν ωραίο να βρείτε ένα μέρος όπου οι πιο ενδιαφέρουσες και ποικίλες εργασίες, αινίγματα, παζλ και άλλες εργασίες για πλήρης ανάπτυξηδιάνοια...

Οι περισσότεροι γονείς δεν έχουν αρκετό χρόνο για να δοκιμάσουν ό,τι μπορεί να είναι χρήσιμο για το παιδί τους. Όμως όλοι γνωρίζουμε ότι είναι απλώς θέμα προτεραιοτήτων.

Ίσως ήρθε η ώρα να αναλάβουμε την ευθύνη όχι μόνο για τις τακτικές οικογενειακές δραστηριότητες εκτός σύνδεσης, αλλά και για κοινές τάξειςΣε σύνδεση?

Γιατί 250.000 παιδιά και γονείς επέλεξαν το LogicLike;

Έχουμε δημιουργήσει μια ολοκληρωμένη πορεία για τη διαμόρφωση της λογικής βάσης της σκέψης.
μπορείτε να εξασκηθείτε σε tablet, smartphone, υπολογιστή ή φορητό υπολογιστή.
μπορείτε να ξεκινήσετε με 20-30 λεπτά την ημέρα, είναι σημαντικό να κάνετε προθέρμανση για το μυαλό "χωρίς διακοπές" - τακτικά, κάθε μέρα.
ορίστε μια βολική ώρα για όλους και διδάξτε στο παιδί να πειθαρχεί: κάντε την κοινή σας εκπαίδευση πνευματικών ικανοτήτων οικογενειακό τελετουργικό, για παράδειγμα, μετά το δείπνο.
κατά τις καλοκαιρινές διακοπές, ορισμένα παιδιά πρέπει να αυξήσουν το φορτίο έτσι ώστε ο εγκέφαλος να είναι σε καλή κατάσταση.

Αναπτύξτε τη λογική και την ευφυΐα παιχνιδιάρικα, εύκολα και με ευχαρίστηση. Δημιουργήστε μια χρήσιμη συνήθεια να ασκείτε για 20 λεπτά κάθε βράδυ.

Χαιρετισμούς σε όλους όσους το επισκέπτονται!

Έχω δύο παιδιά, το ένα είναι 1,6, το δεύτερο θα πάει σχολείο φέτος. Κάνουμε πολλά, χρησιμοποιούμε αυτοσχέδια υλικά, το περιβάλλον, και φυσικά εκπαιδευτικά βιβλία, τετράδια. ιατρική συνταγή. Ο γιος μου το καταλαβαίνει αρκετά γρήγορα, από πολύ μικρός. Αλλά η γοητεία δεν ήταν η πιο εύκολη υπόθεση. Άρχισε να μελετά, ολοκλήρωσε με μεγάλη επιτυχία τις εργασίες, με αξιοζήλευτο ενθουσιασμό, αλλά μόλις το βαρέθηκε. Και το δεύτερο μισό των μαθημάτων, για παράδειγμα, που αποτελείται από 25 λεπτά, μετατράπηκε σε γκρίνια του. Μετά σωριάζεται σε μια καρέκλα, αρχίζει να γκρινιάζει, να λαχανιάζει) Μετά μαζεύει το κεφάλι του ή κάπου αλλού) Θα δηλώσει ότι πεινάει, αν και μόνο έφαγε. Με λίγα λόγια, γίνεται βαρετό.

ΤΙΜΗ: περίπουπερίπου χίλια, έστω και με έκπτωση. Έρχεται μέχρι 1500 χιλιάδες.

ΣΥΜΒΟΥΛΗ

Δεν θυμάμαι καν που, το άκουσα σύστημα επιβράβευσης. Ήταν όμως αυτή που οδήγησε το παιδί μου σε ένα εξαιρετικό αποτέλεσμα. Σε ηλικία 6 ετών διαβάζει από 60 λέξεις το λεπτό, μετράει γρήγορα στο μυαλό του, ξέρει λίγα αγγλικά, γεωγραφία, γράφει με γράμματα κλπ. Γενικά είναι έτοιμος για το σχολείο, 100% και αυτό ΠΑΙΖΩ.Του αρέσει επίσης να βοηθάει στον κήπο ή γύρω από το σπίτι. Δεν βάζουμε σε μια γωνία, σχεδόν δεν είναι απαραίτητο να τιμωρήσουμε. Για το χτύπημα, εδώ είμαι κατηγορηματικά αντίθετος, το χέρι μου δεν θα είχε σηκωθεί, όπως του άντρα μου.
Έλουσα τα αυτοκόλλητα που διάλεξε ο γιος μου. Κάθε μέρα παίρνει ένα αυτοκόλλητο, για την ποιότητα των εργασιών, όμορφες και όχι μόνο. Για τον μέσο όρο, αντίστοιχο. Για απρόσεκτα ολοκληρωμένες εργασίες και τεμπελιά, γίνεται μικρός, όχι όμορφος)
Επιπλέον, κανονίζουμε προκλήσεις «πρόκλησης» για λίγο. Για ένα σνακ ή ένα ταξίδι σε ένα ενδιαφέρον μέρος, κάποια μικρή έκπληξη.
Αν το παιδί δεν είναι κακομαθημένο, όπως στην περίπτωσή μου, τότε αυτή η τεχνική λειτουργεί υπέροχα.
Έχουμε την πολυτέλεια να τον κατακλύσουμε με παιχνίδια, αλλά δεν το κάνουμε. Περιμένει τις γιορτές και μάλιστα χαίρεται το Kinder. Αυτό είναι σημαντικό στη διαμόρφωση της προσωπικότητας. Περιποιηθείτε με αγάπη, αλλά όχι με υλικές αξίες.
Κάθε μάθημα, με κάποιο τρόπο ενθαρρύνω. Σκούπισμα με ηλεκτρική σκούπα ή ξεσκόνισμα. Χαίρεται που τον επαινούν, αλλά είναι σημαντικό να το κάνετε αυτό όχι πολύ συχνά, αλλά για επαγγελματικούς λόγους.
Ποτέ δεν υπάρχει πολλή αγάπη, το αγκάλιασμα, το φιλί, το να λες αυτό που αγαπάς είναι εξαιρετικά σημαντικό. Αλλά το να επαινείς για κάθε ασήμαντο μικρό πράγμα, να υπερεκτιμάς, δεν αξίζει τον κόπο. Υποτιμά αυτό για το οποίο πραγματικά προσπαθεί το παιδί. Αλλά όταν οι άλλοι δεν τον επαινούν για ένα ασήμαντο, αυτός, αφού το έχει συνηθίσει, θα είναι μπερδεμένος, αναστατωμένος.

ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️

Λοιπόν, πίσω στο βιβλίο. Καλό είναι, αλλά όχι για χίλια ρούβλια, ας το πούμε. Περίπου 15-20 λεπτά την ημέρα, μας προσφέρει ο συγγραφέας, σε όλη τη διάρκεια 21 μαθήματα (ημέρες)εκτελούν τις ίδιες εργασίες. Με 4 την ημέρα. Για ταχύτητα, καταγράφοντας το αποτέλεσμα, κάτω από κάθε εργασία, υπάρχει ένα μέρος για την καταγραφή του χρόνου. Βάζουμε ένα τικ, ένα αυτοκόλλητο, όταν το ολοκληρώσουμε. Και κολλάμε και ένα αυτοκόλλητο πχ «αρχάριος» για το πρώτο μάθημα, για το δεύτερο «μαθητής» κ.λπ. Αυτοκόλλητα και αυτοκόλλητα, στο τέλος του βιβλίου, δεν βολεύει να τα ξεκολλήσεις από εκεί και γενικά να φτάσεις εκεί, λόγω των δίφυλλων σελίδων.

Σε αυτή τη μορφή, το βιβλίο ήταν μόλις το ανοίξαμε. Διακρίνεται ότι τα στηρίγματα είναι αποκολλημένα, σχεδόν εντελώς. Δεν είναι τόσο εύκολο να τα ξαναβάλεις, είναι ενοχλητικό, χρονοβόρο και συμβαίνει συχνά. Οι σελίδες πέφτουν έξω.

🎲 ΕΔΩ ΕΙΝΑΙ ΟΛΕΣ ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, υπάρχουν μόνο 4 από αυτές🎲 χωρίς φωτογραφίες και ποικιλία.

Αρκετά ασυνήθιστες, δίφυλλες σελίδες. Αλλά στην πράξη, είναι αρκετά άβολα. Ξεφύλλισα το ένα, ξέχασα το άλλο, κόλλησα το αυτοκόλλητο σε λάθος μέρος. Και επίσης δεν είναι βολικό να αναζητήσετε σε ποια εργασία σταματήσατε. Υπάρχει μια αρίθμηση, αλλά σε ένα τόσο ακριβό εγχειρίδιο, περίμενα έναν σελιδοδείκτη σε ταινία. Βάζουμε τα δικά μας και από τις δύο πλευρές, μερικές φορές πέφτουν έξω.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΔΥΟ ΧΕΡΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΑ.

Για την ανάπτυξη και των δύο ημισφαιρίων του εγκεφάλου. Στη φωτογραφία το πρώτο μάθημα, δεν λειτούργησε καλά στην αρχή.

Τα σεντόνια είναι αρκετά λεπτά, συνηθισμένα, σαν Α 4 στην αφή. Το μέγεθος του βιβλίου είναι βολικό, αλλά οι σελίδες, περίμενα γυαλιστερές. Το περιτύλιγμα στην κορυφή είναι επίσης λεπτό, χαρτόνι, ο κύκλος εργασιών είναι πολύ πιο πυκνός, πιο βολικός.

2. ΔΟΚΙΜΗ ΣΤΡΟΥΠ

Σας επιτρέπει να εκπαιδεύσετε την αντίληψη, την προσοχή, τη συγκέντρωση.

3. ΜΕΤΡΗΣΗ ΣΤΟ ΜΥΑΛΟ (νοητική αριθμητική)Εδώ έχουμε και λάθη στην αρχή, λόγω σύγχυσης, πρέπει να αποδίδουμε με ταχύτητα. Από τη δεύτερη μέρα έγινε πιο γρήγορο και πιο εύκολο.

4. ΑΝΑΓΡΑΜΜΑΤΑ

Μια λέξη ή φράση που σχηματίζεται με την αναδιάταξη των γραμμάτων που συνθέτουν μια άλλη λέξη (ή φράση)

Δηλαδή σε όλο το χοντρό βιβλίο τα ίδια καθήκοντα! Μέρα με τη μέρα, για 21 ημέρες (τάξεις) Χωρίς φωτογραφίες, χωρίς ποικιλία! Αυτό πραγματικά με μπερδεύει. Κοιτάζοντας άλλα βιβλία αυτού του συγγραφέα, είδα μια ποικιλία από πολύχρωμα σχέδια και εργασίες. Και εδώ όλα είναι ίδια.

☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

Αυτός είναι! Το αγόρι μου ασχολείται με μεγάλη χαρά, η ταχύτητα της εκτέλεσης αυξάνεται. Δεν ξέρω ακόμα αν αυτό έχει επηρεάσει την υπόλοιπη διάνοια, αλλά είναι ακριβώς εκείνα τα καθήκοντα που παρουσιάζονται στο βιβλίο που εκτελεί τώρα τέλεια.

Συμβουλεύω; ΟΧΙ! Νομίζω ότι για χίλια, μπορείτε να πάρετε πολλά οφέλη από ένα παρόμοιο σχέδιο, πιο ζωντανό. Και ενθαρρύνετε τον εαυτό σας επιλέγοντας πιο ενδιαφέροντα αυτοκόλλητα. Το βιβλίο, αν και ογκώδες, είναι, κατά τη γνώμη μου, πολύ λίγο κατατοπιστικό. Όχι 4 εργασίες, περίμενα, και η ποιότητα, η ευκολία, αφήνει πολλά να είναι επιθυμητά. Η ίδια η ιδέα, η τεχνική, είναι καλή, αλλά και χωρίς αυτήν το έκανα με το παιδί μου. Διαφημίστηκε περισσότερο από όσο έπρεπε. Η τιμή του, με την καλή έννοια, είναι 500 ρούβλια, ή ακόμα και λίγο χαμηλότερη.

ΔΕΝ ΑΞΙΖΟΥΝ ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΣΟΥ (με λίγα λόγια)

ευχαριστώ για την αναζήτηση!