Разговор с деца от средната група „Ваканцията е забавна! "Нова година". Обобщение на урока в образователните области "Комуникация" и "Познание" в средната група Урок в средната група тема Нова година
Тема на урока: Украса за групата
Цели:
- включване в обсъждането на дизайна на груповата стая;
- да консолидира знанията за разнообразието от материали за бижута, техните свойства;
- идентифициране на връзката между свойствата на материала за декорация и целта на неговото използване;
- Научете основните правила за безопасност.
Работа с речник:съществителни имена (гирлянда, крекер, фенери, декорация, играчка, конфети, сърма); прилагателни (хартия, картон, многоцветен, метален, ярък, блестящ, стъклен); глаголи (режат, лепят, сгъват, закачат).
Подготвителна работа:разглеждане на новогодишна украса; изработка на новогодишна украса и гирлянди за групова стая.
Оборудване: новогодишна украса(купени от магазина и домашно приготвени).
болногледач. Нова година е скоро! Време е да украсим групата за празника.
Вижте колко много декорации имаме. Назовете ги.
Децата се наричат.
Това са всички коледни украси. Нека да ги разгледаме. От какви материали са направени?
деца. От фолио, хартия, плат, пластмаса.
болногледач. Какви свойства имат тези материали?
деца.Те са ярки, лъскави, блестящи, леки.
болногледач. Обяснете защо сте нарекли тези свойства?
деца.Белите дробове - така че клоните на коледната елха да не се дърпат, да не падат. Ярки, лъскави - да се виждат, създават празнично настроение.
болногледач. Нека помислим дали всеки материал е подходящ за определена декорация? Например, сърма. От какъв материал е направен?
деца. От фолио.
Педагог.Възможно ли е да се направи сърма от пластмаса? Защо?
деца. Ще стане твърдо и тежко, като пръчка, няма да е възможно да го окачите на коледно дърво.
болногледач. Вижте колко топки имам: пластмаса, хартия, плат, дунапрен, фолио. Тези Новогодишни играчкиМожете да украсите не само коледната елха, но и да я окачите на прозореца и стената, да направите красива новогодишна композиция.
Физическо възпитание "Нашето дърво"
Дървото ни е голямо Децата правят кръгови движения с ръцете си.
Нашето дърво е високо Те се изправят на пръсти с вдигнати ръце.
Над мама, над татко Клекнете, ръцете напред, застанете на пръсти.
Достига тавана. Набиране.
Да потанцуваме весело Излагайте последователно краката на петата, разпръсквайки ръцете отстрани
Да пеем песни
Така че дървото иска и ги поставя на колан.
Заповядайте при нас отново!
3. Петрова
Преди да украсите групата, нека си припомним правилата за безопасност: по-добре е да използвате нечупливи играчки, за да украсите коледната елха и стаята. Не можете да включите електрическия гирлянд в отсъствието на възрастни. Не можете да украсите коледната елха със свещи и бенгалски огън, използвайте памучна вата. Ако трябва да се изкачите на височина, не използвайте маси и столове.
Децата, заедно с учителя, обясняват всяко правило.
Сега нека проверим как научихте тези правила. Чуйте приказката и кажете правилно ли са постъпили децата? Колко опасни могат да бъдат действията им?
Мама купи две красиви стъклени топки в магазина. Женя украсяваше елхата и искаше да закачи тези топки на елхата. Тя взе червения балон. Изведнъж нишката се скъса и топката падна на пода. Женя се страхуваше, че майка й сега ще й се скара. Тя бързо се наведе и започна да събира парчетата с ръце.
В навечерието на Нова година татко донесе истинско коледно дърво за Юра. Мама позволи на Юра сам да го украси. Коледната елха беше почти украсена, връхът липсваше, но момчето не можа да посегне да го върне на мястото му. Юра реши да донесе стол от кухнята и да постави своя висок стол върху него. Оказа се истинска стълба.
Учителят и децата обсъждат ситуации и последствията от тях и след това обобщават урока.
Лариса Носкова
Новогодишно парти в средна група „Какво е Нова година»
Новогодишно тържество "Какво е новата година?»
Празник за деца средна група
Възрастни актьори: Домакин, Магьосник, Дядо Коледа
деца: Джудже, Снежен човек, Снежна девойка.
Звучи весела музика, децата влизат в залата, правят кръгъл танц около коледната елха.
Влязохме в залата и видяхме всичко -
Дървото стои вътре Новогодишна красота,
Всички сребърни, буйни и стройни,
Тя дойде да ни посети от гората.
Не е ли красавица?
деца. Всички обичаме дървото!
1-во дете.
Здравей горско дърво
Сребрист, дебел.
Ти си израснал под слънцето
И тя ни дойде на гости.
2-ро дете.
Коледно дърво, коледно дърво, коледно дърво, бодлива игла,
Имаш сняг по клоните,
Вие сте най-добрият днес!
кръгъл танц „Коледната елха дойде при децата“
идвам Нова годинаТой води гости със себе си.
Седим тихо и гледаме госта.
Звучи като „Магьосник…“магьосникът влиза в залата, танцувайки.
Магьосник.
Здравей, скъпа,
Малко и голямо!
Аз съм магьосник, стар магьосник.
Не дойдох просто.
Магия и вълшебство -
Ето моето призвание!
Ще ви кажа честно, приятели,
Не мога да живея без чудеса!
Много се радваме, че дойде детска градина
Все пак днес е най най-добрата почивкапри момчетата.
Да пеем, да се веселим, да танцуваме!
Магьосник. Чудя се как се казва този празник?
деца. Нова година!
Магьосник.
откъде идва той
И къде отива тогава?
много искам да знам
Какво е новата година?
Водещ. Е, сега нашите момчета ще ви разкажат за всичко.
1-во дете.
Какво е новата година?
Всичко е обратното:
В стаята растат дървета
Катериците не гризат шишарки,
Зайци до вълка
На бодливо дърво.
Дъждът също не е лесен,
IN Нова година е златна!
2-ро дете.
Дядо Коледа идва днес
При нас за почивка Нова година,
Ще пее и танцува с нас
Дайте подаръци на всички.
Магьосник.
И така, това ще бъде ли забавно?
Дядо Коледа ще дойде ли тук?
Това е такова чудо, просто чудо
Този фестивал Нова година!
Помогни ни, магьосник,
Обадете се на Дядо Коледа
За да дойде скоро
Да зарадват децата.
Магьосник.
С удоволствие приятели!
Но. аз не го познавам
Можете ли да опишете Фрост?
Разкажи ми за него.
СЗО такъв Дядо Коледа? отговарям на въпроса!
Това е смешен дядо с дълга бяла брада,
Той знае много различни вицове и играе с момчетата.
А дядо ми има много червен нос.
Тук такиванашият мил Дядо Коледа!
Магьосник.
Е сега приятели мои
Познавам дядо си!
(Изважда и показва звънче.)
Ето я вълшебната камбанка.
Ще им се обадя и тогава
Дядо Коледа идва
Много бързо при нас тук.
Магьосникът бие звънеца. Звучи весела музика, джуджето изтича в залата.
Водещ. Момчета, това Дядо Коледа ли е?
Дават се отговори на децата. Магьосникът е озадачен.
Аз съм мил коледно джудже,
Нося късмет в къщата!
давам ти щастие
Защото ви обичам всички!
Магьосник.
да! Ти не си Дядо Коледа.
Нямаш червен нос.
Да, и различна брада,
Абсолютно не сиво
Водещ. Джудже, присъединете се към нас в кръгъл танц, нашите момчета ще пеят песен за коледно дърво.
Децата пеят песен "рибена кост"
Магьосник.
Явно от самото начало
Нещо се обърках.
Просто правете повече грешки
Не искам приятели.
Помогни ми отново
Разкажи ми за Фрост.
Той блести със снежинки
Той е обрасъл с ледени висулки,
Има ярък руж
И цял куп подаръци!
Приветстваме го заедно
С него сме големи приятели.
Но пийте горещ чай
Този гост не е разрешен!
Магьосник.
Ще повторя всичко без колебание:
Той е в ледени висулки и снежинки,
Той обича студа, целият блести,
И го е страх от горещото.
Този път съм сигурен
Всичко ще ни се нареди!
Моето звънче, звъни
Доведете Дядо Коледа!
Магьосникът звъни със звънец, чува се бърза музика.
Той вече е на път! Ще го срещнем ли
Снежен човек тича в залата.
Магьосник.
Какво такива? Защо?
Нищо не разбирам!
Отговорете на въпрос:
Да не си Дядо Коледа?
Снежен човек.
Въобще не! Аз съм снежен човек!
Свиквай със снега, със студа!
Аз не съм обикновен снежен човек
И весел, палав.
Да, магьоснико, какво да крия,
Пак обърка всичко.
Но ние не искаме да сме тъжни
Да пеем и да се веселим.
Снежко, помогни на нашите деца да решат загадката.
Сняг, сняг се върти, цялата улица е бяла.
Сняг навсякъде, къщи в снега.
Донесе го.
деца. Зима!
Зимата е известна със своята слана, заснежено шиене.
Да изпеем песен за зимата.
Децата пеят песен "Бял сняг"
Днес сме в нашата зала
Пеят и свирят весело
Близо до вашето коледно дърво
И приветства всички гости.
Но днес - Дядо Коледа
Основният гост е детински.
Може ли да има повече
Някакъв друг начин?
В залата звучи музика, Снежната девойка влиза.
Снежанка:
О, колко много деца
И момичета и момчета!
Здравейте!
Не се страхува от зимни заплахи
Не ме е страх от виелици!
Внучка на Дядо Коледа
Казвам се Снежанка!
Магьосник: Здравей, Снежанка! Виждали ли сте Дядо Коледа?
Снежанка: Ще ти кажа една гатанка
Кой е при нас такива?
С дълга бяла брада
Знае много игри и вицове!
IN нова година с игра на деца?
деца: Дядо Фрост!
Снежанка: Е, разбира се, че познахте!
Трябва да се обадя на дядо си
С нас посрещнете новата година.
Магьосник: Трябваше да дойде отдавна,
Да, не може да ни намери.
Хайде заедно, всички момчета,
Да му се обадим сериозно
Да извикаме "Дядо Коледа"
Децата повтарят думите, наричат Дядо Коледа. Звучи музика
Дядо Фрост: "Ай! Ай! Идвам, идвам!".
Дядо Коледа влиза в залата.
Дядо Коледа
СЪС Честита Нова Година на теб, Приятели,
Честит богат празник!
Щастие, пожелания за радост
Дядо Коледа за деца.
Виждам, че всички сте се събрали
IN Нова година, светъл час.
Не сме се виждали цяла година
Липсваше ми.
Здравейте добричките ми!
деца. Здравей Дедушка Мороз!
Дядо Фрост.
О, да, коледна елха-душа! Колко пухкав, браво!
Да светне многоцветните лампички на елхата.
За да стане дървото по-красиво казвам:
Коледна елха, блести!
Хайде, всички заедно, по-силно!
Децата повтарят магически думи, светят светлини на коледната елха.
Не работихме много за вас.
Дървото избухна в пламъци.
Дядо Коледа ви вика всички
IN Новогодишен кръгъл танц.
Песен "Дядо Фрост"
Дядо Фрост:
И сега искам да ви кажа гатанки!
Гледаш, не се прозявай, отговаряй в унисон в унисон.
Навън вали сняг,
Празникът скоро... Нова година.
Меко светещи игли
Иглолистният дух идва от ... коледно дърво.
Клоните леко шумолят
Мънистата са ярки ... блясък.
И играчките се люлеят
Знамена, звездички ... крекери.
Дядо Фрост: Деца, страхувате ли се от Фрост?
деца: Не!
Дядо ФростО: Сега ще го проверя.
В кръга на играта "ще замръзна", проведено от Дядо Коледа.
Дядо Фрост. Кой е палав? Кой ме хвърля със снежни топки?
деца. Магьосник!
Магьосник. Искам да ви поканя всички да играем със снежни топки. (хвърля снежни топки)
Дядо Фрост. Та-ра-ра! Та-ра-ра! Започва.
деца. Игра!
Провежда се играта "Снежни топки". (под музиката децата вървят в кръг едно след друго. Щом музиката спре, те поставят снежните топки на пода пред себе си, въртят се около себе си. При последния акорд децата вземат снежната топка в своите ръце, така че Дядо Коледа да не го вземе.)
Дядо Фрост.
Много забавно за игра
Просто стана горещо в стаята.
Помогнете, моля ви! о!
Страхувам се, че се разтапям сега!
Магьосник.
Ще поразправя малко
Сега ще ти духна.
Магьосникът "заклина" над Дядо Коледа.
Децата по желание разказват на Дядо Коледа подготвени стихове.
Дядо Фрост
Застанете в кръг, деца
Време е да се забавляваме!
песен за кръгъл танц „Здравей, Дядо Коледа“
Магьосник: Благодаря ви, момчета, сега знам това такава нова година, познавам Дядо Коледа, видях как можете да пеете, танцувате, четете поезия.
А сега ще ти покажа един трик, ако искаш?
За да проведете трика, трябва да вземете 3 буркана с винтови капачки. Вътрешенстраничната част на капака е покрита с акварелна боя (червено, зелено, синьо). Бурканите се заливат с вода. Магьосникът показва на всички, че водата е обикновена, след което казва вълшебна думи:
Ти, вода-вода,
Ти си моят студен приятел,
Стой, вода-вода,
Не светло, а зелено.
Ти, вода-вода,
Ти си моята красива приятелка
Стой, вода-вода,
Не просто, а червено.
Ти, вода-вода,
Лек като скреж
Стой, вода-вода,
Не просто, а синьо!
Магьосникът разклаща водата в буркана, водата се превръща в желания цвят.
Ще танцуваме в кръг!
Деца изпълняват "Танц в кръг"
Дядо Фрост.
Е, време е да си стягам багажа
Да тръгна на път.
Жалко е да се разделя с теб!
Магьосник. Дядо Коледа, къде са подаръците?
Дядо Коледа О, съвсем забравих, остарях, магьосник помогни ми.
Сега ще направя подаръци пред момчетата.
Донесете ми голям котел
Сложи го тук на масата
Сол, захар и чаша вода
Малко лед и сърма
Ще добавя снежинки, аз
Една минута, приятели!
Сега е време за разбъркване
Вълшебни думи за казване
(дирижира черпак и повтаря с цялата зала)
Сняг, сняг, сняг
Лед, лед, лед
Чудеса под Нова година
Помощ за черпак
Превърнете всичко в подаръци
(Удря три пъти тоягата и отваря капака на казана.)
Дядо Коледа и магьосникът раздават подаръци.
Дядо Фрост.
Ето го и празника Нова година
Време е да свършим!
Много радост днес
Пожелавам ви деца.
За да пораснеш голям
За да не знаете грижите.
Магьосник.
И ние сме с Дядо Коледа
Ще се върнем след година!
Надежда Михайлова
Резюме на интегрирания урок "Какво е Нова година?"
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция
„Детска градина No179 "Палечка"град Чебоксари, република Чуваш
Резюме
организирани образователни дейности
по образователно направление "Когнитивно развитие"(интеграция)
V младша група "Полянка"
по темата: "Какво е новата година?»
Подготвени:
възпитател
Михайлова Н.В.
Чебоксари 2016 г
Образователна област "Когнитивно развитие":
Създаване на празнично предновогодишно настроение във връзка с наближаването на Нова година Запознаване на децата с празника на Нова година с неговите атрибути (Коледни играчки, дядо Фрост, Снежанка, подаръци).
Научете се да разграничавате понятията "един - много", отговори на въпроса "Колко?", когато отговаряте, използвайте думата "Много", за формиране на способността за подчертаване на цвят (червено, синьо, жълто, форма (кръгла, размер (голям малък).
Продължете да запознавате децата с предмети от непосредствената среда (играчки, техните функции и предназначение (как да украсим коледната украса).
Образователна област "Социално и комуникативно развитие":
Укрепване на уменията за работа в екип.
Учете децата да бъдат учтиви: да се науча да поздравявам, да благодаря за помощта.
Образователна област "Развитие на речта":
Разработете диалогична форма речи: ангажирайте децата в разговор, докато разглеждат коледната украса и презентациите.
Образователна област "Художествено-естетическо развитие":
Да формират способността да се възхищават на красотата на коледната украса.
Да формира способността да разпознава позната песен, да реагира емоционално на нея.
Образователна област "Физическо развитие":
Да насърчава двигателната активност на децата чрез игра с хоро и физкултура.
предварителна работа: четене на стихове за коледната елха, разглеждане на снимки за Нова година, моделиране "топки снежни човеци", наблюдение на снега, отгатване на гатанки за зимата.
Разговор с деца за празника Нова година.
Материали и оборудване: коледна елха, топки, коледна украса, чанта, снежен човек, проектор (слайдове)
Методи и техники:
1. Въведение.
Разговор с въпроси
2. Основно тяло
Разглеждане на празнична презентация Нова година
Изненадващ момент-подарък от Дядо Коледа и Снежанка (чанта)
Дидактическа игра "Какво има в чантата"
Игра „Ще украсим коледната елха“
мултимедийна игра „Ние украсяваме коледната елха“
3. Заключителна част
Обобщаване класове.
Напредък на урока:
болногледач: Момчета, вижте колко е красиво извън прозореца. Наоколо има бял сняг. Защо мислите, че вали сняг?
деца: Зима.
болногледач: Да, децата правилно зимуват. Знаете ли какъв празник ще празнуваме скоро?
деца: Нова година.
болногледач: Момчета, харесвате ли Нова година?И защо?
деца:Защото Дядо Коледа носи подаръци.
деца: Да, добрите ми, скоро Нова година! Това е най-прекрасният и вълшебен празник.
Искате ли да научите повече за този празник?
деца: Да
болногледач: Тогава ви предлагам да отидете и да седнете на столовете, нека да разгледаме снимките с вас.
(Децата сядат на столове, които стоят в полукръг)
Показване на презентация Нова година.
болногледач: Какво мислиш е новата година(въпрос на възпитателя)
деца: празник, подаръци, Дядо Коледа ...
болногледач:ПравилноНовгодината е празник на магията, чудесата и сбъдването на желанията.
болногледач: И какво дърво украсяваме Нова година(въпрос на възпитателя)
деца: рибена кост.
болногледач: Разбира се, защото коледната елха е най-дългоочакваният гост на този празник.
болногледачВъпрос: Как да украсим коледната елха?
деца: топки, играчки.
болногледач:Да, на НовПрието е коледната елха да се украсява с цветни играчки.
И когато елхата е украсена, всички деца са в очакване на новогодишната магия.
болногледач: Момчета, а кой е включен Новгодина носи подаръци на деца за деца? (въпрос на възпитателя)
деца: Дядо Фрост
болногледач: Браво, разбира се това е Дядо Коледа изпълнява всички желания и прави чудеса. Добрият дядоФрост живее в леден дворец и идва при нас на почивка с шейна, карана от елени.
И наистина, вижте снимката Дядо Коледа идва на празника с огромна торба с подаръци и ги раздава на децата.
болногледач: Деца, кой идва на празника с Дядо Коледа и му помага?
деца: Снежанка
болногледач:Точно. Внучката на снежната девойка. Момчета, на снимката коледната елха е облечена и нашето коледно дърво (обърнат)А-а-а, какво ще кажете за нашето коледно дърво? Да отидем да видим, дървото не е умно. Къде изчезнаха всички играчки? Какво да правя, как да бъда? О, някой чука на вратата ни.
(чука на вратата и снежен човек влиза)
болногледач: (наслада)Кой ни дойде на гости?
деца: Снежен човек.
болногледач: Здравей Снежен човек! Да се поздравим заедно (Здравей снежен човек)
Снежен човек: Здравейте момчета! Чух, че ви се е случила беда, играчките са изгубени и нямате с какво да украсите коледната елха за празника. Когато отидох във вашата детска градина, намерих торба с играчки в снежна преспа. Може би това са вашите играчки?
болногледач: (вади играчка)Момчета, какво е това?
деца: Топка. Играчка.
болногледач: Какъв цвят?
деца: Син.
болногледач: И каква форма?
деца: Кръгла, Карина, повтори, каква е формата на топката?
болногледач: Точно така, колко топки имам в ръката си?
деца: Един. повтори Гриша.
Снежен човек: Все още имам играчки в чантата. Изважда друга играчка и я слага на поднос.
болногледач: Вероника. Какъв цвят е топката на снежния човек? (кани детето да извади топка-играчка от торбата. Поставете Снежния човек на поднос.
болногледач: А колко топки имаше снежният човек?
деца: Много.
деца: Саша, ела да ни покажеш жълтата топка. Ksyusha повторете какъв цвят е топката?
болногледач: Голям или малък?
деца: Голям
болногледач: Каква форма са топките?
деца: Кръгъл.
болногледач: Предлагам сега да украсим нашата коледна елха с тези топки, искаш ли?
деца: Да
болногледач: Момчета, нека поканим Снежния човек да украси нашата коледна елха
болногледач: Колко балона окачихме?
деца:Много.
Педагог. Сега имаме украсена коледна елха. Снежният човек иска да си играе с нас. И предлага игра „Ние украсяваме коледната елха“.
Игра „Ние украсяваме коледната елха“
Закачихме играчки (пляскане с ръце)
От стойка (спусни ръце)
до върха на главата (вдигнете ръце нагоре)
цветни топки (бално шоу)
златна рибка (стискам ръце)
палави петлета
цветни знамена
Крекерът изръкопляска силно
Всички играчки звъннаха
А-а-а.
болногледач: О, колко красиво и весело стана в нашата група. Момчета, нека благодарим на Снежния човек, че намери нашите играчки, украси коледната елха и си поигра с нас. Ще чакаме снежния човек да ни посети отново, за да поведем хоро около елхата.
Снежен човек: И аз също ви подготвих подарък, игра "Украсете коледната елха"Сега ще ви покажа как се играе. (виртуална игра). И сега е време да се прибирам. Довиждане, деца.
деца: Довиждане.
болногледач: Какво правихме с теб днес? какъв празник ни наближава?
деца: играха, украсиха елхата. Нова година.
болногледач: Какво ти хареса?
деца: Снежко, украси елхата ....
болногледач: Вечерта танцуваме около нашата коледна елха. А сега ще починем.
Свързани публикации:
Резюме на интегриран урок за деца от старша група „Какво е приятелство“.Цел: формиране на приятелско отношение един към друг сред децата в предучилищна възраст; възпитание на приятелски, толерантни отношения между децата.
Конспект на интегрирания урок за света около "Какво е доброта?"Интегриране на образователни направления: „Познание”, „Общуване”, „Социализация”, „Художествено творчество” (рисуване). Видове детски дейности:.
Конспект на открит интегриран урок за когнитивно развитие с деца ранна възрастна тема: Програма "Нова година пред портите".
Обобщение на урока за запознаване с външния свят в подготвителната група „Какво е добро и какво е лошо?“Програмно съдържание: 1. Продължете да формирате у децата понятията за това какво е добро и какво е лошо; 2. Затвърдете знанията при децата.
(Първа година на обучение)
Активиране и разширяване на речниковия запас по темата „ Новогодишно тържество". Подобряване на граматичната структура на речта (използване на съществителни множествено число)
Развийте артикулационни двигателни умения фина моторика. Развийте визуално, слухово възприятие, творческо въображение.
създаване на положителен емоционален фон, радост, очакване на празника.
Оборудване:цветни моливи, тетрадки, снимки, изобразяващи празника на Нова година.
1. Организиране на времето
- Момчета, познайте гатанките и ще разберете за какво ще говорим днес.
Каква красота
Стои, блести ярко,
Колко красиво украсено!
Кажи ми коя е тя? ( коледна елха)
Има сива брада.
Шуба, тояга със звезда.
Донесе ни подаръци
Кой е това? ( Дядо Фрост)
Той се втурва на бърза тройка,
Аз самият съм още малък.
Силно чука на вратата ни,
Метене на сняг от ботуши. ( Нова година)
2. Упражнение "Украсете коледната елха"
– Познайте за какво ще говорим днес в клас?
- А какво е обичайно да се прави преди Нова година?
- Днес ще украсим коледната елха.
Нека да разгледаме снимките, да ги назовем и да украсим нашето коледно дърво.
3. Упражнение „Поправи грешката“ Работа с деформирани изречения.
- Елхата се оказа много елегантна. Получих писмо от гората. Но с грешки. Можете ли да разберете какво пише там?
- Момчета, аз ще прочета изреченията, а вие слушайте, намерете грешки в тях и назовете изречението правилно.
Маската обича да слага Маша.
Коледната елха танцува близо до Снежната девойка.
Децата украсиха играчките с елхи.
Дървото беше осветено с електрически крушки.
Дядо Коледа донесе торба с подаръци.
Обобщение на урока в старшата група Съставяне на историята „Нова година на прага“
въз основа на поредица от сюжетни картини с продължение на сюжета
(Първа година на обучение)
Корекционно-образователни задачи:Да научите децата да съставят история въз основа на поредица от сюжетни снимки. Развийте умението да следвате последователността на презентацията.
Корекционно-развиващи задачи: Развийте у децата способността да отговарят на въпроси с пълни изречения. Активирайте речника на прилагателните по темата. Упражнявайте децата в разказване на истории, като посочвате времето и мястото на действие.
Корекционно-образователни задачи:Насърчавайте всяко дете да слуша историите на други деца.
Оборудване: O.S. Gomzyak серия от сюжетни картини "Нова година на прага"
1. Организиране на времето
- Момчета, покажете ми какви играчки донесохте. Кой ти помогна да ги направиш?
Всички играчки са много красиви.
2. Обявяване на темата на урока
- Днес в урока ще измислим история за това как момчетата в училище се подготвят за Нова година.
3. Разговор върху серия от картини
Логопедът поставя картини в хаотичен начин и моли децата да ги подредят в правилната последователност.
Какво мислите, че предстои празникът?
- Защо така реши?
- Какво правят момчетата?
- Погледни внимателно и кажи какво коледна украсаполучават ли го?
Какво използват децата по време на работа?
Радват ли се да работят или не?
Какви бижута получиха? ( Многоцветни, ярки, забавни, цветни).
Къде си окачиха играчките?
- Как прекараха празника децата?
- Какво бяха облечени?
Каква изненада ги очакваше в края на празника?
4. Разказване на истории
Момчета, разгледайте отново снимките и измислете история по тях. Не забравяйте да кажете за изненадата, която очакваше момчетата в края на празника.
навечерието на Нова Година 
Любимият се приближаваше детски празник- Нова година. А дървото стоеше в ъгъла и беше тъжно. Оля погледна дървото и предложи:
- И нека го украсим не само с балони, но и сами да направим играчки.
Момчетата се съгласиха. Всеки от тях взе ножици, бои и цветна хартия. Децата работиха с удоволствие. Скоро ярките, цветни декорации бяха готови. Децата с гордост закачиха творбите си на елхата. Дървото блестеше и блестеше.
Празникът дойде. Момчетата облякоха красиви рокли и отидоха до коледната елха. Пееха, танцуваха и танцуваха. И, разбира се, дядо Фрост дойде при децата с дългоочаквани подаръци.
Олга Царкова
Разговор с деца от средната група "Ваканцията е забавна!"
цели: Продължете да въвеждате такива празниккато Нова година; развиват способността да отговарят на въпроси с пълни изречения, активират речника; възпитавайте способността да слушате историите на връстниците си.
1. Гатанки:
Ето една красота
Стои, свети ярко.
Колко пищно подстриган
Кажи ми коя е тя? (Коледна елха).
Идва зимна вечер
Запалете свещи на дървото.
Той започва кръгъл танц -
Това празник…(Нова година)
Кой рисува бузите на децата
В червено през зимата, не през лятото?
Кой си стиска носовете?
Досетих се? (Дядо Фрост)
2.- Момчета, какво мислите, кой идва празник?
Защо така реши?
Нова година е една от най- весели и обичани празници по целия свят. Според календара Новата година започва, когато свърши последният ден от годината и започне първият ден на следващата година. Те се подготвят за Нова година много дълго време, чакайки подаръци.
Кажете ми как хората се подготвят за празник?
Подготовката за Нова година започва много преди това празник. отворен празнични пазарикъдето можете да закупите различни играчки, сувенири, бижута, подаръци. Улици, къщи се украсяват, коледни елхи се поставят навсякъде и се украсяват, подаръци и пощенски картички се правят със собствените си ръце.
3. Покажи снимка „Кръгъл танц край коледната елха“
Момчета, вижте снимката, какво виждате на нея?
Как са облечени децата?
Какво правят до коледната елха?
Какво дърво? С какво е украсено?
Кой дойде при празник за деца?
А кой е Дядо Коледа?
Как изглежда той?
Дядо Коледа е мил магьосник, пълен и с бяла брада. Той носи дълго кожено палто, филцови ботуши, кожена шапка и държи жезъл и торба с подаръци в ръцете си.
Кой ще ми каже защо Дядо Коледа се нарича магьосник?
За какво му трябва персонал?
Ако Дядо Коледа духне на прозореца, прозорецът ще се покрие с магическа ледена шарка. И ако Дядо Коледа размаха ръкава си или разклати ръкавицата си, тогава ще вали сняг. Той има магически жезъл, който няма да докосне с този жезъл, всичко замръзва.
Момчета, знаете ли къде живее Дядо Коледа?
Живее в град Велики Устюг. Там за него е построен дворец от дърво и стъкло. Неговата внучка Снегурочка и неговите помощници живеят с него. Дядо Коледа има собствена работилница.
Защо мислите, че му трябва работилница?
В него заедно със своите помощници цяла година прави играчки и подаръци за децата.
Момчета, как Дядо Коледа знае какъв подарък децата искат да получат от него за Нова година?
Можете да напишете писмо до Дядо Коледа и да го изпратите по пощата или да го поставите на прозореца през нощта. И през нощта помощниците на Дядо Фрост ще го вземат и ще го отведат в двореца.
Може ли винаги да дава това, което искат? Защо?
Дядо Коледа гледа във вълшебната си книга колко добри дела са направили децата и дали заслужават подаръците, които са поискали. Той също така никога няма да дава опасни, остри предмети. Има някои подаръци, които Дядо Коледа не може да даде без разрешението на родителите, например коте или кученце. И не може да даде всичко, всичко, всичко, което иска детето, защото има други деца, които също искат да получат подаръци.
Момчета, харесвате ли Нова година?
Тогава нека да играем с вас.
4. HRE "Нова година в детската градина"
