Σενάριο οικολογική γιορτή"Ημέρα του Νερού"

Στόχος: προσελκύοντας την προσοχή των παιδιών στην ανεκτίμητη αξία του νερού

Καθήκοντα:

• να βοηθήσει στην εδραίωση του συστήματος των ιδεών των μαθητών σχετικά με τις ιδιότητες του νερού και τη σημασία του στη φύση και την ανθρώπινη ζωή

• προωθεί το ενδιαφέρον των παιδιών για πειραματικές δραστηριότητεςπροωθεί την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών.

• προωθήσει την αγάπη για τη φύση, προσεκτική στάσηστο νερό.

Αριθμός διαφάνειας 1.Κύριος:Καλό απόγευμα Αφιερώνουμε το σημερινό μάθημα στο νερό. Ρωσική Ομοσπονδίαδιοργανώνεται από το 1995 με σύνθημα «Το νερό είναι ζωή».Σήμερα σας προσφέρω ένα ταξίδι κατά μήκος του ποταμού με ένα ατμόπλοιο. Μερικές φορές επιβραδύνοντας το ταξίδι μας σε ένα ήσυχο τέλμα και μερικές φορές σταματώντας σε ένα λιμάνι ή κόλπο, θα προσπαθήσουμε να αποκαλύψουμε πολλά μυστικά του υδάτινου κόσμου και να μάθουμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για το νερό. Για ενεργή συμμετοχή και σωστές απαντήσεις, θα λάβετε ένα διακριτικό - "πτώση", και στο τέλος του μας εορταστική εκδήλωσηθα συνοψίσουμε.

Διαφάνεια αριθμός 2. Κλιπ "Ατμόπλοιο".

Κύριος: Το ταξίδι της μάθησης ξεκινά! Καλή τύχη! Ο λόγος δίνεται σε ομιλητές με πληροφορίες για το νερό)

Αριθμός διαφάνειας 3-5 (λένε οι μαθητές)

Μαθητης σχολειου:Έχετε ακούσει για νερό;
Λένε ότι είναι παντού!
Σε μια λακκούβα, στη θάλασσα, στον ωκεανό
Και στη βρύση.
Σαν παγάκι παγώνει
Σέρνεται στο σπίτι με ομίχλη για εμάς,
Βράζει στη σόμπα
Ο ατμός του βραστήρα σφυρίζει,
Διαλύει τη ζάχαρη στο τσάι
Δεν το παρατηρούμε
Δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς νερό!

Μαθητης σχολειου:Τι είδους νερό δεν υπάρχει στον κόσμο!
Υπάρχει νερό από θάλασσα και ποτάμι.
Λίμνη και κλειδί,
Νεκροί και ζωντανοί
ανθρακούχα και ορυκτά,
Πόσιμο και βιομηχανικό,
Λοιπόν και υδραυλικά,
Βροχή και βάλτος,
Υπάρχει ακόμη και βαρύ νερό
Και υπάρχει νερό και χαρούμενο,
ηλιόλουστη, υπέροχη
Εισαγόμενο και τοπικό
Μαγικά, λιωμένα,
Μεγάλο και μικρό
Απόβλητα, ροή,
Καθαρό και βρώμικο...
Λοιπόν, γενικά, πολύ διαφορετικό.

Κύριος: Τώρα θα θυμηθούμε από πού προέρχεται το νερό.

Αριθμός διαφάνειας 6-20 (Κυκλοφορία ουσιών στη φύση)

Αριθμός διαφάνειας 21.

Κύριος: Το νερό είναι το πιο άφθονο από τα γήινα στοιχεία. Καλύπτει περισσότερο από το 70% της επιφάνειας της γης και ο όγκος του είναι περίπου 1,4 δισεκατομμύρια κυβικά χιλιόμετρα. Ο πλανήτης μας είναι ο πλανήτης των ωκεανών. Τα τρία τέταρτα της επιφάνειάς του καταλαμβάνονται από θάλασσες και ωκεανούς.

Αριθμός διαφάνειας 22.

Το νερό είναι ζωή! Ο Antoine de Saint-Exupery, Γάλλος συγγραφέας, ποιητής και επαγγελματίας πιλότος, απευθύνθηκε στο νερό με την εξής ομολογία:

"Νερό, δεν έχεις γεύση ή μυρωδιά, δεν μπορείς να σε περιγράψουν, σε απολαμβάνουν χωρίς να ξέρεις τι είσαι! Δεν μπορείς να πεις ότι είσαι απαραίτητος για τη ζωή: είσαι η ίδια η ζωή. Είσαι ο μεγαλύτερος πλούτος στον κόσμο."

Αριθμός διαφάνειας 23. Εν τω μεταξύ, το νερό βρίσκεται σε μεγάλο κίνδυνο!

Αριθμός διαφάνειας 24. Κάθε λίτρο Τα λύματα,πέφτοντας σε δεξαμενή, καθιστά αχρησιμοποίητα 100 λίτρα καλού νερού. Περίπου 13-14 εκατομμύρια τόνοι εισέρχονται στον Παγκόσμιο Ωκεανό ετησίως προϊόντα πετρελαίου.Το πετρέλαιο εισέρχεται στα υδάτινα σώματα ως αποτέλεσμα διαρροής κατά τη φόρτωση δεξαμενόπλοιων, ατυχημάτων δεξαμενόπλοιων και απόρριψης υπολειμμάτων φορτίου πετρελαίου.

Διαφάνεια #25. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, τα μισά νοσοκομειακά κρεβάτια στον κόσμο καταλαμβάνονται από ανθρώπους άρρωστος από βρώμικα νερά. Περισσότεροι άνθρωποι πεθαίνουν από κακό νερό παρά από όλες τις μορφές βίας, συμπεριλαμβανομένου του πολέμου.

Αριθμός διαφάνειας 26. Οι κύριες πηγές νερού στις πόλεις είναι τα κοντινά ποτάμια και οι λίμνες. Πείτε μου ρε παιδιά τι νερό πίνουμε και από πού προέρχεται; (Η πηγή είναι ο ποταμός Κάμα. Το Chelnyvodokanal μας τροφοδοτεί με νερό).

Αριθμός διαφάνειας 27. Η αξία του Chelnyvodokanal, που παρέχει νερό στα βόρεια και ανατολικά τμήματα της πόλης, καθώς και στα εργοστάσια KamAZ, τα θερμοηλεκτρικά εργοστάσια, τις πόλεις Almetyevsk, Bugulma, είναι η αξία του πόσιμου νερού υψηλής ποιότητας.

Διαφάνεια Νο. 28 Μετά τον καθαρισμό, το νερό έρχεται σε εμάς μέσω σωλήνων, στους οποίους υπάρχουν σχεδόν όλα από τα οποία καθαρίστηκε το νερό.

Κύριος: Τι συμπέρασμα μπορείτε να βγάλετε από αυτά τα γεγονότα; Ποιες λύσεις μπορούν να ληφθούν για τη βελτίωση της ποιότητας του πόσιμου νερού;(Προτεινόμενες απαντήσεις: προστασία του περιβάλλοντος, πίνετε καθαρό νερό, αντικατάσταση σωλήνων που παρέχουν νερό, εγκατάσταση φίλτρων και άλλα).

διαφάνεια αριθμός 29. Backwater "Origins"

Κύριος:Η κοινή πρωτότυπη έννοια είναι η υγρασία. Στα ταταρικά ακούγεται «σου». Η λαϊκή σοφία είναι πλούσια σε παροιμίες και ρητά για το νερό, πολλά λαϊκά σημάδια, αινίγματα, παραμύθια.

Αριθμός διαφάνειας 30. Ρωσικά παραμύθια στα οποία δίνεται προσοχή στο νερό.

Αριθμός διαφάνειας 31. Τώρα ας εξοικειωθούμε με παροιμίες και ρητά, καθώς και λαϊκοί οιωνοίσχετικά με το νερό.

(Οι μαθητές προετοιμάζουν παροιμίες και ρητά για το νερό στα ρωσικά και ταταρικά) Το νερό δεν ρέει κάτω από μια πέτρα που βρίσκεται, το νερό φθείρει μια πέτρα, το νερό είναι πιο πολύτιμο από τον χρυσό, η υγεία είναι στο νερό.Στα Ταταρικά: σκάφη της δεξαμενής kychkyr bashlaganda sabang chyk,τάμχυ τάμα-τάμα τας τίσα.Υπάρχουν φρασεολογικές ενότητες και σταθεροί συνδυασμοί για το νερό. Μια καταιγίδα είναι σε ένα ποτήρι νερό, δεν βυθίζεται στο νερό, δεν καίγεται στη φωτιά, πάρε νερό στο στόμα σου, δεν μπορείς να χύσεις νερό με μια πίσσα, δεν μπορείς να το χύσεις με νερό, Φέρτε το σε καθαρό νερό, βγείτε στεγνό από το νερό, σαν να κοιτάτε στο νερό. Νερό βρύσης, νερό βρύσης, βραστό νερό, ζωντανό νερό/νεκρό νερό, αγιασμό, λιωμένο νερόΣτα Ταταρικά: su anasy, su asty, su bue και άλλα.

Αριθμός διαφάνειας 32. Γρίφοι για το νερό.

Τι είδους αστέρια μέσα
Σε παλτό και σε φουλάρι;
Παντού, κομμένο,
Θα πάρεις νερό στο χέρι; (Νιφάδες χιονιού) Δεν υπάρχουν πόδια, αλλά περπατάει; Κρεμασμένο στους θάμνους ... (Χιόνι) Διαφανές, σαν γυαλί,
Αλλά δεν μπορείτε να το βάλετε στο παράθυρο ... (Πάγος) Τα παιδιά κάθισαν στην προεξοχή
Και μεγαλώνει συνεχώς. (Παγάκια)6. Ελαφρώς τίναγμα στο αεράκι
Κορδέλα στο διάστημα.
Η στενή άκρη είναι την άνοιξη,
Και φαρδιά - στη θάλασσα. (Ποτάμι) Σε ήρεμο καιρό
Δεν είμαστε πουθενά
Και ο άνεμος φυσάει -
Τρέχουμε στο νερό. (Κύματα) Γύρω από το νερό,
Και το ποτό είναι πρόβλημα. (Θάλασσα)

διαφάνεια αριθμός 33. Λιμάνι "πειραματικό"

Κύριος:Το νερό είναι μια καταπληκτική ουσία και θα το δείτε τώρα.

διαφάνεια αριθμός 34. Γνωστικές εμπειρίες.(Τα παιδιά προετοιμάζονται εκ των προτέρων για τη διεξαγωγή και επίδειξη πειραμάτων).

1. Εστίαση "με οδοντογλυφίδες" 2. "Εμπειρία με ένα καλαμάκι" 3. Εμπειρία "Κρύσταλλο από αλάτι" 4. Εμπειρία "Αυγό σε αλμυρό νερό" 5. «Καλλιέργεια σταλακτίτη» και άλλα. Κύριος:Χαίρομαι που δείχνεις ενδιαφέρον για πειραματισμούς. Όλα τα κόλπα και τα πειράματα βασίζονται σε ορισμένα φυσικά φυσικά φαινόμενα και αντανακλούν τις ιδιότητες του νερού. Έχετε μεγάλες ευκαιρίες για εξερεύνηση και ανακάλυψη μπροστά σας. Σας εύχομαι καλή επιτυχία στο μέλλον ερευνητικές δραστηριότητες!

διαφάνεια αριθμός 35. "Μουσική ροή"

Κύριος:συνεχίζοντας το ταξίδι στο πλοίο βρισκόμαστε ξαφνικά σε μουσικό ρεύμα Διαφάνεια Νο 36 -39. Μαντέψτε τη μελωδία. Κύριος:Για να μπορέσουμε να συνεχίσουμε να κινούμαστε κατά μήκος της προβλεπόμενης πορείας, πρέπει να μαντέψουμε τις μελωδίες που σχετίζονται με το νερό. (Δύο αστείες χήνες, Αφήστε τις να τρέχουν άτσαλα, Νερό) Διαφάνεια αριθμός 40. Ας τραγουδήσουμε, φίλοι! Κύριος:Μπράβο παιδιά, έκαναν πολύ καλή δουλειά. Και τώρα, ας τραγουδήσουμε μόνοι μας τραγούδια για το νερό: (« καπετάνιος - καπετάνιος, χαμόγελο», «από το γαλάζιο ρυάκι αρχίζει το ποτάμι»και άλλοι).

Αριθμός διαφάνειας 41. Καταγγελία River.

Κύριος: Ευχαριστούμε πολύ, ξεκουραστήκαμε πολύ καλά και εμείς καλή διάθεση. Διασκεδάζουμε, αλλά σχεδόν ακούσαμε το παράπονο του ποταμού.

(Τα παιδιά μιλούν).” Απόσπασμα από τον Robert Burns «The Complaint of the River».

Γεια σου φίλε!
Μόνο λάσπη έμεινε μέσα μου.
Η ουράνια ζέστη είναι σκληρή
Στέρεψε τα ρέματα μέχρι κάτω, Σταμάτησε τα ρέματα Ζωντανή γρήγορη πέστροφα
Σε μια γρήγορη πτήση
Καταδικασμένος να προσαράξει
Καλοκαίρι στο βάλτο Αλίμονο, δεν μπορώ να κάνω τίποτα
Βοηθήστε την πέστροφα σας
Ξαπλώνει στην ακτή
Και μετά βίας αναπνέει.Πόσο καιρό είμαι απειλητικός βράχους
Βράζοντας και βρυχηθμό
Και ο καταρράκτης μου οργίασε
Βράζει με λευκό αφρό Παρακαλώ, σκύβοντας στα πόδια σας,
Στο όνομα της πρώην δόξας.
Φυτεύεις στις όχθες
Θάμνοι, δέντρα, βότανα Όταν μπαίνεις κάτω από το θόλο των κλαδιών
Πιτσίλισμα παίζοντας ψάρια
Και ευγενές αηδόνι
Ευχαριστώ θα τραγουδήσω.

διαφάνεια αριθμός 42 . Κόλπος "Ασφάλεια".

Αριθμός διαφάνειας 43. Περίπου 13-14 εκατομμύρια τόνοι προϊόντων πετρελαίου εισέρχονται στον Παγκόσμιο Ωκεανό ετησίως. Το πετρέλαιο εισέρχεται στα υδάτινα σώματα ως αποτέλεσμα διαρροής κατά τη φόρτωση δεξαμενόπλοιων, κατά τη διάρκεια ατυχημάτων με δεξαμενόπλοια και απόρριψης υπολειμμάτων φορτίου πετρελαίου Διαφάνεια Νο. 44. Η φύση χρειάζεται την προστασία μας! Και χρειαζόμαστε την αιγίδα της: καθαρό αέρα για να αναπνέουμε, κρυστάλλινο νερό για να πιούμε, όλη η φύση για να ζήσει. Αυτή - η φύση - ήταν πάντα και θα είναι πιο δυνατός από άντρα. Γιατί εκείνη τον γέννησε. Είναι μόνο μια στιγμή στη ζωή της. Είναι αιώνια και άπειρη.Ένας άνθρωπος είναι λεπτομέρεια για εκείνη. Είναι τα πάντα για αυτόν! Η φύση δεν συγχωρεί τίποτα!

διαφάνεια αριθμός 45.

Κύριος:Οι εποχές περνούν - εκατομμύρια χρόνια, η Γη ζει και θα ζει πάντα, Μέχρι να τελειώσει η Πηγή της Ζωής - Καθαρό Νερό στις αρτηρίες της... «Δεν υπάρχει τίποτα πιο πολύτιμο από το υπέροχο, πιο συνηθισμένο καθαρό νερό. «Το νερό είναι πιο πολύτιμο από τον χρυσό», είπαν οι Βεδουίνοι, που περιπλανήθηκαν στην άμμο όλη τους τη ζωή. Πράγματι, το νερό είναι ο μεγαλύτερος πλούτος, χωρίς τον οποίο κανείς δεν μπορεί να ζήσει πάνω από 3-5 ημέρες. Αλλά μερικές φορές οι άνθρωποι ξεχνούν αυτόν τον πλούτο και τον ξοδεύουν σε μικροπράγματα.Το νερό πρέπει να εξοικονομηθεί! Αυτό πρέπει να το καταλάβουν και να το θυμούνται όλοι! Κύριος:Και τώρα οι διακοπές μας πλησιάζουν στο τέλος τους. Ήρθε η ώρα να το συνοψίσουμε. Ποιος έχει τις περισσότερες σταγόνες σήμερα; Μπράβο ρε παιδιά, ήταν πολύ δραστήριοι σήμερα. Και αν μαζέψουμε όλες τις σταγόνες μαζί, τι θα γίνει; Μια λιμνούλα σχηματίζεται!

Ανακοινώθηκε η 22η Μαρτίου στη Γη διεθνής ημέρανερό. Και αυτή η ημέρα γιορτάζεται όχι επειδή υπάρχει πολύ νερό στη Γη, αλλά επειδή τις περισσότερες φορές απαιτεί προστασία.

Προβολή περιεχομένου εγγράφου
Σενάριο διακοπών «Ημέρα του Νερού».

Δημοτικός οργανισμός που χρηματοδοτείται από το κράτος επιπρόσθετη εκπαίδευση

Κέντρο εξωσχολικών δραστηριοτήτων "Leisure" της περιοχής Proletarsky του Rostov-on-Don

Σενάριο οικολογικών διακοπών

Συντάχθηκε από:

ΣΤΟ. Μπαμπέσκινα

Ροστόφ-ον-Ντον

Συμμετέχοντες: διευθυντές σχολείων στην περιοχή Proletarsky

Σχέδιο: οικολογικά σχέδια

Παρουσιαστές: Abajan L.A., τα παιδιά από τον κύκλο "Μικρές θεατρικές φόρμες"

Σκοπός: Ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τη μελέτη της φύσης, της χλωρίδας και της πανίδας.

Πρόοδος εκδήλωσης

Κύριος:Η 22η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Νερού στη Γη. Και αυτή η ημέρα γιορτάζεται όχι επειδή υπάρχει πολύ νερό στη Γη, αλλά επειδή τις περισσότερες φορές απαιτεί προστασία. Υπάρχει τόσο πολύ νερό στον πλανήτη μας, είναι αρκετό για όλους;

Και τώρα ας καλωσορίσουμε την καλεσμένη μας ποια είναι αυτή; Το σταγονίδιο βγαίνειΔεν ξέρω? Τότε θα σου πω:

Δεν μπορούν να την περιμένουν

Και όταν ζηλέψουν, θα σκορπίσουν (σταγόνα, βροχή)

σταγονίδιο(διαβάζει):

1. Αν τα χέρια μας είναι σε κερί,

Εάν υπάρχουν κηλίδες στη μύτη,

Ποιος είναι λοιπόν ο πρώτος μας φίλος;

Θα αφαιρέσει τη βρωμιά από το πρόσωπο και τα χέρια;

Τι δεν μπορεί να κάνει η μαμά χωρίς

Χωρίς μαγείρεμα, χωρίς πλύσιμο;

Χωρίς τι, θα πούμε ευθέως,

Ο άνθρωπος να πεθάνει;

Για να βρέχει από τον ουρανό

Να μεγαλώσουν αυτιά ψωμιού

Για να πλέουν τα πλοία

Να μαγειρεύεις φιλιά

Για να μην υπάρχει πρόβλημα -

Δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς ... (νερό)!

Κύριος:παρόλο που μια σταγόνα ζει για μια στιγμή, οι άνθρωποι λένε ότι "μια σταγόνα κοιλώνει μια πέτρα." Πολλές σταγόνες συγχωνεύονται σε ένα τόσο ισχυρό και δυνατό ρεύμα που μπορούν όχι μόνο να χώσουν μια πέτρα, αλλά και να τη μεταφέρουν μακριά, πολύ μακριά από τα πατρικά τους μέρη σε ένα θυελλώδη ανοιξιάτικο ρεύμα.

Η Kapelka και εγώ σας προσκαλούμε να κάνετε ένα ταξίδι κατά μήκος των ποταμών και των θαλασσών και να ξεπεράσετε όλα τα εμπόδια στο δρόμο σας.

Κύριος:Τι πρέπει λοιπόν να πάρετε μαζί σας στο ταξίδι σας;

Παιχνίδι "Απαραίτητα πράγματα"

Τα παιδιά παίρνουν κάρτες από τα σωστά πράγματακατά την διάρκεια του ταξιδιού.

• Ζεστά ρούχα

• Scuba

• Γυαλιά ηλίου

  Αντηλιακή κρέμα

• ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ

  Υπολογιστή

Κύριος:καταλήξαμε σε ένα έρημο νησί, που σημαίνει ότι κανείς δεν ζει σε αυτό. Προτείνω να κατοικήσω αυτό το νησί με τους φίλους μου, ώστε να μην είναι βαρετό να είμαι μόνος.

Παιχνίδι "Φίλοι"

Σε ένα κομμάτι χαρτί σχεδίασης, οι ομάδες ζωγραφίζουν ανθρωπάκια, ποια ομάδα έχει περισσότερα ανθρωπάκια, που κέρδισε.

Κύριος:Η εκπληκτική ουσία είναι το νερό! Δεν δίνει μόνο ζωή. Είναι επίσης η πηγή της ομορφιάς στη Γη. Τέτοια φαινόμενα στη φύση όπως βροχή, χιόνι, ομίχλη, χαλάζι, παγετός, πάγος - όλα αυτά είναι ... νερό. Μόνο σε διαφορετικές πολιτείες.

Το παιχνίδι "Το νερό δεν είναι νερό"

Παιχνίδι ενσυνειδητότητας. Ο αρχηγός λέει τα λόγια. Εάν η ονομαστική λέξη σημαίνει κάτι που περιέχει νερό (σύννεφο, λακκούβα), τότε τα παιδιά πρέπει να σηκωθούν όρθια. Εάν ένα αντικείμενο ή ένα φαινόμενο σχετίζεται έμμεσα με το νερό (βάρκα, ψάρι), τα παιδιά σηκώνουν τα χέρια ψηλά. Αν ονομαστεί ένα αντικείμενο ή φαινόμενο που δεν έχει σχέση με το νερό (άνεμος, πέτρα), τα παιδιά χτυπούν τα χέρια τους.

πλοίο

• Φύκι

Κύριος:Λύστε τώρα μερικούς γρίφους.

Μυστήριο Νησί

1. Υπάρχει θάλασσα, δεν μπορείς να κολυμπήσεις.

Υπάρχουν δρόμοι, δεν μπορείς να οδηγήσεις.

Η γη είναι εκεί - είναι αδύνατο να οργωθεί. (Γεωγραφικός χάρτης.)

2. Υπάρχει νερό τριγύρω, αλλά υπάρχει πρόβλημα με το πόσιμο. (Αλμυρή θάλασσα.)

3. Δεν κρύβεται από τον άνεμο,

Και, αντικαθιστώντας το στήθος, υποχωρεί. (Πανι ΠΛΟΙΟΥ.)

4. Όχι κολυμβητής, αλλά βοηθά έναν κολυμβητή να κολυμπήσει, όχι πονηρός,

Αναβοσβήνει, αναβοσβήνει, αναβοσβήνει. (Φάρος.)

5. Λέμε: «ρέει»,

Λέμε «παίζουμε».

Πάντα τρέχει μπροστά

Αλλά δεν ξεφεύγει. (ποτάμι)

6. Όταν χρειάζεται, εγκαταλείπονται,

Αλλά δεν χρειάζονται - ανατρέφονται.

Μην μαντέψετε; Λοιπόν, είναι μάταιο.

Μετά από όλα, αυτό είναι ... (Άγκυρες)

Κύριος:Παιδιά, πώς φτάνουν οι άνθρωποι στην άλλη άκρη του ποταμού; Σωστά, πάνω από τη γέφυρα!

Σκυταλοδρομία "Ας χτίσουμε μια γέφυρα"

Τα παιδιά βάζουν τις σανίδες κάτω από τα πόδια τους και έτσι φτάνουν στην άλλη «ακτή», τρέχουν πίσω, παίρνοντας τις σανίδες στα χέρια τους και στη συνέχεια τις δίνουν στον επόμενο συμμετέχοντα ρελέ.

Κύριος:παιδια ποιος θα απαντησει στην ερωτηση: γιατι βρεχει? (Απαντά ο μαθητής.) Ακούστε ένα τέτοιο παραμύθι - για τη βροχή.

Μια φορά σε μια ζεστή μέρα, μια σταγόνα νερό, μαζί με τις αδερφές της, τις ίδιες σταγόνες, ήταν στη λίμνη. Ο ήλιος ζέστανε. Το νερό ζεστάθηκε και έγινε ελαφρύς ατμός. Ο άνεμος μετέφερε τον ατμό στον ουρανό και τον μάζεψε σε μεγάλα σύννεφα. Ήταν πολλοί από αυτούς - άρχισαν να σπρώχνουν, να συνωστίζονται και να προσβάλλουν ο ένας τον άλλον. Ταυτόχρονα έριξαν δάκρυα. Αυτά τα δάκρυα οι άνθρωποι τα ονόμασαν βροχή.

Παιχνίδι "Φέρε μια σταγόνα"

Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και περνούν ο ένας στον άλλο στη μουσική μπαλόνι μπλε χρώμα- «σταγονίδιο», ο συμμετέχων που έχει την μπάλα στα χέρια του τη στιγμή που κλείνει η μουσική αποβάλλεται από το παιχνίδι.

Κύριος:και τώρα, παιδιά, ας φανταστούμε τους εαυτούς μας ως αδερφές και αδέρφια των Droplets μας και ας παίξουμε το επόμενο παιχνίδι.

Παιχνίδι "Ρεύματα και λίμνες"

Τα παιδιά χωρίζονται σε 5 - 6 ομάδες, με τον ίδιο αριθμό συμμετεχόντων. Κάθε παιδί είναι ένα ρεύμα. Στο σήμα "Ο Μπρουκς έτρεξε!" όλοι τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Στο σήμα «Λίμνες» ή τη διακοπή της μουσικής, οι παίκτες βρίσκουν ο ένας τον άλλον και ενώνουν τα χέρια σχηματίζοντας λίμνες.

Κύριος:

Μπράβο παιδιά. Έτσι η γιορτή μας αφιερωμένη στην Ημέρα του Νερού φτάνει στο τέλος της. Για αυτές τις διακοπές, πολλά παιδιά συνέθεσαν παραμύθια, ζωγράφισαν εικόνες, έκαναν ηλεκτρονικές παρουσιάσεις και φωτογράφισαν τα ποτάμια και τις λίμνες του Ροστόφ και της περιοχής του Ροστόφ. Και τώρα θα συνοψίσουμε δημιουργικές εργασίες. Ο λόγος δίνεται στη μεθοδολόγο του περιβαλλοντικού κέντρου στην επιχείρηση "Vodokanal" Asaulova Natalya Viktorovna.

(σύνοψη των αποτελεσμάτων δημιουργικών διαγωνισμών, βράβευση των νικητών)

ηλεκτρική σκούπα	Παπαγάλος
Αντηλιακή κρέμα	κουτί πρώτων βοηθειών
	Υπολογιστή
Γυαλιά ηλίου	Παρακολουθώ
Αγώνες	Ασφαλής
Scuba	ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ
Χρήματα	Κούκλα
Ζεστά ρούχα	Τηλέφωνο
Πυξίδα	Λεξικό

Θέμα της εκδήλωσης: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΝΕΡΟΥ

Σκοπός: Να επιστήσει την προσοχή των παιδιών σε έναν μοναδικό φυσικό πόρο -

Νερό; ανάπτυξη της οικολογικής εκπαίδευσης των μαθητών. Καθήκοντα:

Γνωστική:

1. Διεύρυνση οριζόντων και απόκτηση νέων γνώσεων για το φυσικό αντικείμενο-νερό. 2. Η διαμόρφωση των δεξιοτήτων των παιδιών να αναλύουν, να αιτιολογούν λογικά, χρησιμοποιώντας καταστάσεις αναζήτησης.

Ανάπτυξη:

1. Ανάπτυξη της λογικής σκέψης των μαθητών, η ικανότητα σύγκρισης, εύρεσης του κύριου πράγματος. 2. Να προωθήσει την ανάπτυξη της δημιουργικότητας, τη συναισθηματική σφαίρα των μαθητών.

Εκπαιδευτικός:

1. Επίγνωση της ανάγκης σεβασμού του νερού.
2. Προώθηση της ανατροφής του οικολογικού πολιτισμού των παιδιών.
3. Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας, δημιουργικής δραστηριότητας των παιδιών.

Μορφή διεξαγωγής: πρόγραμμα γνωστικού παιχνιδιού.

ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ:

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ.

Παρουσιαστής: Γεια σας παιδιά! Μαζευτήκαμε εδώ σε μια πολύ σημαντική περίσταση.

Εκδήλωση. Και τι είδους εκδήλωση θα μάθετε μαντεύοντας το αίνιγμα.

Πολύ καλοπροαίρετος

μαλακός, υπάκουος,

Αλλά όταν θέλω

Θα αποπνέω ακόμη και μια πέτρα

διαφάνεια 1

Σωστά, είναι νερό. Η εκδήλωσή μας λοιπόν λέγεται "Queen - Voditsa",

διαφάνεια 2

22 Μαρτίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Νερού. Ανακοινώθηκε για πρώτη φορά το 1992 μετά από πρόταση της Διεθνούς Ένωσης Χρηστών Νερού. Έκτοτε, μαζικές δράσεις για την προστασία των υδάτινων σωμάτων, εκδρομές, συνέδρια, σεμινάρια, φόρουμ, εκθέσεις αφιερωμένες στην πιο ασυνήθιστη ουσία στον πλανήτη μας έχουν πραγματοποιηθεί αυτήν την ημέρα.

διαφάνεια 3

Ο μεγάλος Γάλλος συγγραφέας Antoine de Saint-Exupery είπε, αναφερόμενος στο νερό: «Είσαι η ίδια η ζωή, είσαι ο πιο σημαντικός πλούτος στον κόσμο…» Το πιο συνηθισμένο νερό που χρησιμοποιούμε καθημερινά, και εξαιρετικό, χωρίς αυτό απλά δεν μπορούσε να ζήσει.

Έχετε ακούσει για νερό;

Λένε ότι είναι παντού!

Σε μια λακκούβα, στη θάλασσα, στον ωκεανό.

Και στη βρύση.

Έχουμε συνηθίσει ότι το νερό

Συντροφιά μας πάντα!

Δεν μπορούμε να πλυθούμε χωρίς αυτήν

Μην τρως, μην πίνεις!

Τολμώ να σας αναφέρω -

Δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς νερό!

Παιδιά, η Αυτού Μεγαλειότητά μας ήρθε σήμερα το νερό. (είσοδος: ήχος της θάλασσας)

Νερό: Εγώ, οι φίλοι μου, προσπάθησα

Ταξίδεψε από μακριά

Βιαστείτε να φτάσετε εδώ

Είστε χαρούμενοι για μένα, παιδιά;

ήθελα να δω

Πώς είστε φίλοι με το νερό;

Μην με απειλείς με μπελάδες;

Πώς με σέβεσαι;

Πώς ξέρεις τα υπάρχοντά μου;

διαφάνεια 4

Μαντέψτε τους γρίφους μου, μην μιλάτε από κοινού, σηκώστε το χέρι σας, για τη σωστή απάντηση θα σας δώσω μια σταγόνα. Όποιος έχει τις περισσότερες σταγόνες θα κερδίσει ένα έπαθλο.

Υπάρχει νερό τριγύρω, αλλά υπάρχει πρόβλημα με το πόσιμο (θάλασσα)

Ρέει, ρέει, δεν ρέει

Τρέχει, τρέχει - δεν θα εξαντληθεί (ποτάμι)

Ούτε η θάλασσα, ούτε η στεριά

Τα πλοία δεν πλέουν

Και δεν μπορείς να περπατήσεις. . (τέλμα)

Βάρκες εκτοξεύονται σε αυτό,

Όταν φύγει το κρύο

Κρίμα, αφήστε τις μαμάδες

Δεν είναι πάντα να τρέχεις εκεί (λακκούβα)

Πέφτοντας από μεγάλο ύψος,

Βρυχάται απειλητικά και, ω πέτρα

Συντριβή, ανεβαίνει αφρός (καταρράκτης)

Όχι ένα στολίδι, αλλά λαμπερό. (πάγος)

Στη μέση του χωραφιού βρίσκεται ένας καθρέφτης,

Το ποτήρι είναι μπλε και το πλαίσιο πράσινο (λίμνη)

Χύνεται μέσα του, ξεχύνεται από αυτό, και υφαίνει κατά μήκος του εδάφους.. (ποτάμι)

Ναι, τα υπάρχοντά μου είναι ωκεανοί, θάλασσες, ποτάμια, λίμνες, ακόμα και μικρές λακκούβες. Με ξέρετε καλά, εξυπνάκια!

διαφάνεια 5

Παιδιά, πείτε μου, τι λόγια είναι αυτά; Τι κοινό έχουν... Πώς καταλαβαίνετε αυτή τη λέξη: «ROD»; Γιατί να πούμε την πατρίδα μας;

Η αρχή - ξεκίνησε ..., το μέρος όπου ξεκίνησαν όλα ...

Παρουσιαστής: - Αυτές είναι λέξεις μονής ρίζας. Το γένος ρίζας σημαίνει την αρχή, την αρχή της ζωής.

Καθαρό, ηχητικό fontanel -

Σαν μια γουλιά της πατρίδας,

Ως αρχή όλων των αρχών

Όπως η αρχή της ζωής.

διαφάνεια 6

Μαντέψτε το αίνιγμα :

Ζει στη γη

Και τρέξε και χτύπα

Καθαρό και φρέσκο

Και κανείς δεν μπορεί να τον σταματήσει. (άνοιξη)

Γνωρίστε τον βοηθό μου.

Μια άνοιξη τρέχει μέσα:

Τρέχω σαν σκάλα

Κουδούνισμα πάνω από τις πέτρες

Και εσύ σε αυτό το τραγούδι

Αναγνωρισε με.

Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι που με γνώρισες. Ξέρεις ότι το νερό είναι «νεκρό»;

Παρουσιαστής: Rodnichok, αποφάσισες να μας πεις ένα παραμύθι;

Άνοιξη: Όχι, όχι παραμύθι, αλλά αληθινή ιστορία. Ακούστε εδώ:

1. Διαφάνεια 7 Φωτογραφίες από τον ποταμό Kura.
2. Ένα ποτάμι ήρθε σε μένα - ο Κούρα, τόσο εξαντλημένος, τόσο κουρασμένος - όχι ζωντανός, όχι νεκρός. Τι έπαθες;
3. Ω, αγόρι, δεν ξέρω τι να κάνω. Έγινε ανυπόφορο να ζεις. Τα αυτοκίνητα πλένονται ακριβώς στην ακτή, χώμα ανακατεμένο με βενζίνη χύνεται μέσα μου, σκουπίδια, παλιά πράγματα πετιούνται στο νερό, χθες το παλιό ψυγείο και ο καναπές πετάχτηκαν. Το «ζωντανό» μου νερό γίνεται «νεκρό», Σύντομα κανείς δεν θα μπορεί να πιει το νερό μου, όλα τα ψάρια θα μεταφερθούν. Οι άνθρωποι μπορούν να με σκοτώσουν πολύ σύντομα. Τι θα γίνει με εμένα και τους κατοίκους μου;

Παρουσιαστής: Τα παιδιά πρέπει επειγόντως να σώσουν το ποτάμι - το Kura και την πηγή. Ας βρούμε απαγορευτικούς κανόνες που θα βοηθήσουν να σωθούν οι πηγές και τα ποτάμια μας

1 απαντηση παιδια.

1. Βόδιτσα βασίλισσα: Κάθε χρόνο η ποιότητα του νερού γίνεται όλο και χειρότερη εξαιτίας των ανθρώπων μας, από την ανεμελιά τους. Ως εκ τούτου, έχω ετοιμάσει ένα διάταγμα που πρέπει να ακολουθήσουν όλοι.

Διαφάνεια 8 (ξετυλίγει το διάταγμα)

ΔΙΑΤΑΓΜΑ:

Στην ένδοξη πόλη Novopavlovsk, ρέει ο ποταμός Kura. Ήταν μεγαλοπρεπής και όμορφη μέχρι που οι αδαείς και οι κακοί τη σκότωσαν και σκότωσαν όλους τους κατοίκους της. Γι' αυτό διατάζω:

1. Μην πετάτε σπασμένα τζάμια και σκουπίδια στα ποτάμια και τις όχθες τους.

1. Καθαρίστε τις πηγές που τροφοδοτούν τα ποτάμια από σκουπίδια, λάσπη, εμπλοκές.
2. Για να ενισχύσετε τις όχθες, φυτέψτε δέντρα και θάμνους πάνω τους.
3. Το χειμώνα, κόψτε τρύπες στον πάγο για να διευκολύνετε την αναπνοή των ψαριών.

1. Βασίλισσα Βοδίτσα: Κρεμάστε το διάταγμα σε εμφανές σημείο και ακολουθήστε το αυστηρά.

Rodnichok: Παιδιά, δείτε αυτές τις λέξεις: Πατρίδα, φυλή, άνοιξη, γονείς. Τι κοινό έχουν;

Παρουσιαστής: - Αυτές είναι λέξεις μονής ρίζας. Το γένος ρίζας σημαίνει την αρχή, την αρχή της ζωής. Άνοιξη: Καθαρή, ηχηρή άνοιξη - Σαν μια γουλιά της Πατρίδας,

Ως αρχή όλων των αρχών, Ως αρχή της ζωής.

Παρουσιαστής: - Πράγματι, να αγαπάς μια άνοιξη σημαίνει να αγαπάς την Πατρίδα. Προστασία του ελατηρίου σημαίνει προστασία της φύσης. Και η φύση είναι μέρος μας. Υπάρχει μια θαυμάσια παράδοση στη Βουλγαρία: να εξοπλίζουν τις οδικές πηγές με δικά τους έξοδα, και στη συνέχεια όλη η οικογένεια από τον παππού μέχρι τον εγγονό φροντίζει για τη διατήρηση αυτής της πηγής. Έχουμε επίσης τη δική μας παράδοση στο Οικολογικό και Βιολογικό Κέντρο: Κάθε χρόνο την άνοιξη τα παιδιά μας κάνουν τη δράση «ΖΗΣΕ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ». Υπάρχουν πολλές πηγές κοντά στην πόλη μας, και τις φροντίζουμε, τις καθαρίζουμε από τα σκουπίδια. Ας μην πεθάνουν οι Πηγές στη Γη, Ας τις παρακάμψει η κακοτυχία τους, Ας μείνει μέσα τους για πάντα κρύο και νόστιμο νερό. Rodnichok: Και βλέπετε καλά παιδιά, έχετε ευγενικές ψυχές. Έλα σε μένα, θα σε κεράσω με το νερό μου.

Διαφάνεια 9

Βοντίτσα Βασίλισσα: Και σας ετοίμασα μια εργασία, θυμηθείτε τις παροιμίες και τα ρητά για το νερό:Κάτω από το ξαπλωμένο και το νερό δεν ρέει (πέτρα)

1. Η αλήθεια δεν καίγεται στη φωτιά και (δεν βυθίζεται στο νερό)
2. Απρίλιος με νερό και Μάιος με (γρασίδι)
3. Ανοιξιάτικη βροχή, το φθινόπωρο σαπίζει (μεγαλώνει)
4. Σε βαθιά νερά (πισίνες)
5. Το βρεγμένο δεν φοβάται (τη βροχή)
6. Ψάρια στο ποτάμι - όχι στο (χέρι)
7. Πολύ νερό από τότε (διέρρευσε)
8. Για να μάθεις πρέπει να σκαρφαλώνεις στο νερό (κολύμπι)
9. Όπου δεν υπήρχε νερό, εκεί. (ξηρός)

Διαφάνεια 10

1. Παρουσιαστής: - Παιδιά, ξέρετε:

1. Ποτάμι, υπόγεια, λίμνη, παγετώδη - γλυκά νερά αποτελούν μόνο το 1% του υδάτινου κελύφους.

διαφάνεια 11

Το ανθρώπινο σώμα είναι κατά 80% νερό και το 80% των ασθενειών του που ο άνθρωπος αποκτά λόγω της κακής ποιότητας του πόσιμου νερού.

διαφάνεια 12

1. Η κατανάλωση νερού για τις οικιακές ανάγκες είναι κατά μέσο όρο 150 λίτρα την ημέρα ανά άτομο.

Παρουσιαστής: - Σήμερα, μάθαμε πολλά, θυμηθήκαμε. Συνοψίζοντας θέλω να σας κάνω έκκληση: ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΤΕ ΝΕΡΟ! ΠΡΟΣΟΧΗ ΜΑΖΙ ΤΗΣ! Άλλωστε, χωρίς νερό δεν θα υπάρχει ζωή στον πλανήτη.

1. Voditsa Queen, Rodnichok: Αντίο, τα λέμε φίλοι μας!

Στόχος:οργάνωση ουσιαστικής αναψυχής για μαθητές κατά τη διάρκεια των φθινοπωρινών διακοπών, προώθηση της περιβαλλοντικής γνώσης σχετικά με το θέμα της εξοικονόμησης γλυκού νερού.

Εξοπλισμός:μαρκαδόροι, πινακίδες - 3 τεμ., μπλε τετράγωνα, σταγόνες, προβολέας, φορητός υπολογιστής, βάζα ενός λίτρου με νερό - 4 τεμ., 3 δοχεία πάγου, 3 λουλούδια σε γλάστρα, αυτοκόλλητα, μια σφαίρα, 10 ml φωνητικές χορδές πτηνών. - 4 πράγματα.

1. Παρουσίαση (παρουσιαστής) - 3 λεπτά.

Γεια σας παιδιά, αγαπητοί επισκέπτες, δάσκαλοι!
Άκου, θα σου πω γρίφους τώρα. Και πρέπει να είστε προσεκτικοί και να τα μαντέψετε.

Για να βρέχει από τον ουρανό

Να μεγαλώσουν αυτιά ψωμιού

Για να πλέουν τα πλοία

Να μαγειρεύεις φιλιά

Για να μην υπάρχει πρόβλημα -

Δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς...

Τρέχει, τρέχει, δεν τελειώνει,

Τρέχει, τρέχει, δεν τρέχει.

Είμαι σύννεφο και ομίχλη

Και το ρέμα και ο ωκεανός

Και πετάω και τρέχω

Και μπορώ να είμαι γυαλί.

Τι είναι αυτοί οι γρίφοι; (για το νερό). Τι θα μιλήσουμε λοιπόν σήμερα; (για το νερό). Κατανομή σε 3 ομάδες, σχεδιασμός σύνεργων (σταγονίδια, ονόματα ομάδων).

2. Πειραματικό μέρος: «Το νερό στον πλανήτη Γη».

καταπληκτικό νερό

Το νερό είναι υγρό

Το νερό είναι μέρος όλων των ζωντανών όντων

Το νερό δεν έχει χρώμα, οσμή ή γεύση

Το νερό εμφανίζεται στη Γη σε 3 καταστάσεις

- το νερό έχει υψηλή θερμοχωρητικότητα

Το νερό είναι ο γενικός διαλύτης

Το νερό είναι μια χημικά σταθερή ουσία

Το νερό αλληλεπιδρά με όλα σχεδόν τα μέταλλα και καταστρέφει τα πιο σκληρά πετρώματα - γρανίτη, μάρμαρο ...

Μια ιστορία για την ανάγκη του ανθρώπινου σώματος για πόσιμο νερό

Ρύπανση του γλυκού νερού από τη βιομηχανία και τη γεωργία

Απολύμανση νερού με χλώριο - επιβλαβής ή μη.

• Γεμίστε ένα βάζο του λίτρου με βαμμένο μπλε χρώμα με νερό. Αυτά είναι όλα τα αποθέματα νερού της γης.
• Ας πάρουμε 1 ml. νερό από ένα βάζο και πιέστε το στον αέρα. Αυτό είναι το νερό που βρίσκεται στην ατμόσφαιρα.
• 4 ml. ρίξτε νερό σε ένα ποτήρι - αυτό είναι γλυκό νερό σε ποτάμια και λίμνες.
• 21 ml Ρίξτε σε μια φόρμα πάγου - την ποσότητα νερού που βρίσκεται στη Γη σε παγωμένη κατάσταση
• Ρίξτε 1 ml στο έδαφος - αυτό είναι το νερό που βρίσκεται στην επιφάνεια της γης.
• Στα υπόλοιπα 973 ml προσθέτουμε αλάτι - αυτό είναι το αλμυρό νερό των θαλασσών, των ωκεανών, των λιμνών.
• Συζήτηση: Σε ποια δοχεία είναι κατάλληλο το νερό για τον άνθρωπο; (στην διαδρομή, στα αυτοκόλλητα, τα παιδιά γράφουν τον αριθμό των ml., νερό σε ποτήρι (ποτάμια, λίμνες), το νερό του εδάφους είναι κατάλληλο για χρήση). Σε επεξηγηματικά παραδείγματα, συμπεραίνουμε ότι υπάρχει πολύ λίγο γλυκό νερό.

Το νερό είναι η πηγή της ζωής και όλων των ζωντανών όντων. Ωστόσο, το 97% όλων των υδάτινων πόρων είναι τα αποθέματα του Παγκόσμιου Ωκεανού που δεν είναι κατάλληλα για πόση. Περίπου το 2,1% του νερού συγκεντρώνεται σε πολικούς πάγους και παγετώνες. Όλα τα γλυκά νερά σε λίμνες, ποτάμια και υπόγεια ύδατα αποτελούν μόνο το 0,6% του συνόλου του.Το υπόλοιπο 0,1% του νερού είναι μέρος του αλατούχου νερού από πηγάδια και αλατούχα νερά.

Τα περισσότερα υδάτινα έργα λειτουργούν σύμφωνα με ένα σχέδιο καθαρισμού νερού δύο σταδίων, το οποίο βασίζεται στην πήξη και τη διαύγαση του νερού στις δεξαμενές καθίζησης και το φιλτράρισμα μέσω χαλαζιακής άμμου. Η απολύμανση πραγματοποιείται με χλώριο με την προσθήκη ενός αντιδραστηρίου που περιέχει αμμωνία.

Αυτή η πρακτική είναι χαρακτηριστική για μεγάλες πόλεις του κόσμου (Μόσχα, Παρίσι, Λονδίνο κ.λπ.), οι οποίες διαθέτουν εκτεταμένο δίκτυο ύδρευσης. Αυτό οφείλεται στις ισχυρές βακτηριοκτόνες ιδιότητες του συνδυασμένου χλωρίου, η μακροπρόθεσμη επίδραση του οποίου καθιστά δυνατή τη διατήρηση του δικτύου ύδρευσης της πόλης σε σωστή υγειονομική κατάσταση. Σήμερα στη Ρωσία, κατά μέσο όρο, προστίθενται 200 ​​μικρογραμμάρια χλωρίου σε 1 λίτρο νερού. Αυτό είναι 5 φορές περισσότερο από ό,τι στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής. Αφενός, το χλώριο σκοτώνει τα παθογόνα στο νερό και αφετέρου αντιδρά με οργανικές ουσίες που υπάρχουν στο νερό, σχηματίζοντας τοξικές οργανοχλωρικές ενώσεις.

Πολλές σύγχρονες μονάδες επεξεργασίας νερού έχουν ήδη αρχίσει να χρησιμοποιούν υποχλωριώδες νάτριο σε συνδυασμό με θειικό αμμώνιο, ακολουθούμενη από πρόσθετη υπεριώδη επεξεργασία. Η χρήση του υγρού χλωρίου, που είναι γνωστό ότι είναι μια εξαιρετικά τοξική ουσία, σταδιακά εγκαταλείπεται προς όφελος του υποχλωριώδους νατρίου, ενός αντιδραστηρίου όχι λιγότερο αποτελεσματικό, αλλά απολύτως ασφαλές από την άποψη της παραγωγής και της μεταφοράς.

Σήμερα, περισσότεροι από ένα δισεκατομμύριο άνθρωποι δεν έχουν πρόσβαση σε καθαρό νερό και 2,4 δισεκατομμύρια άνθρωποι δεν χρησιμοποιούν αποδεκτές από υγιεινής τουαλέτες. Μερικά στοιχεία για την τρέχουσα κατάσταση του νερού, καθώς και προβλέψεις για το μέλλον:

Σύμφωνα με εκτιμήσεις του ΟΗΕ, μέχρι το 2025, τα 2/3 του παγκόσμιου πληθυσμού θα ζουν σε περιοχές που αντιμετωπίζουν μέτρια ή σοβαρή λειψυδρία.

Στις ανεπτυγμένες χώρες χάνεται έως και 30% του νερού κατά την παράδοση στον καταναλωτή και στις μεγάλες πόλεις οι απώλειες είναι 40-70%.

Στις αναπτυσσόμενες χώρες, σχεδόν το 90% των λυμάτων ρέει σε υδάτινα σώματα και ποτάμια χωρίς καμία επεξεργασία.

Κάθε χρόνο, 2,2 εκατομμύρια άνθρωποι στον κόσμο πεθαίνουν από ασθένειες που σχετίζονται με την κακή ποιότητα του νερού, το 90% από αυτούς είναι παιδιά κάτω των 5 ετών.

Τον 20ο αιώνα, η χρήση νερού αυξήθηκε 6 φορές σε σύγκριση με τους προηγούμενους αιώνες.

Το νερό στον πλανήτη χρησιμοποιείται εξαιρετικά άνισα (στις Ηνωμένες Πολιτείες καταναλώνεται κατά μέσο όρο 380 λίτρα νερού ανά άτομο την ημέρα ανά κάτοικο, στη Γερμανία - 129 λίτρα την ημέρα και σε πολλές αναπτυσσόμενες χώρες - όχι περισσότερο από 20-30 λίτρα την ημέρα)?

Σε πολλές μεγάλες περιοχές, όπως οι ΗΠΑ, η Ινδία και η Κίνα, τα υπόγεια ύδατα καταναλώνονται ταχύτερα από ό,τι αναπληρώνονται, με άμεση συνέπεια την απειλή οξείας έλλειψης νερού στο εγγύς μέλλον.

3. Κατά κανόνα, για να μπορεί να πιει γλυκό νερό, πρέπει να περάσει από ένα συγκεκριμένο σύστημα καθαρισμού. Στις πόλεις, ο καθαρισμός του νερού πραγματοποιείται από ειδικά ιδρύματα - επιχειρήσεις κοινής ωφέλειας. Τώρα θα μάθουμε για ένα από αυτά.

4. Σε μια μεγάλη πόλη, σε εξειδικευμένα εργαστήρια, γίνεται πολλή δουλειά για τον καθαρισμό του νερού και σας προσφέρουμε παιδιά να γίνετε ειδικοί για λίγο. Και μάθετε να προσδιορίζετε την ποιότητα του νερού στη φύση.

5. Ενοποίηση της ύλης που καλύφθηκε (για τη σωστή απάντηση, δίνονται μάρκες στα παιδιά, στη συνέχεια συνοψίζονται τα αποτελέσματα, για συζήτηση για 15 δευτερόλεπτα.)

Σύνοψη, καταμέτρηση βαθμών, έκδοση πιστοποιητικών.

Αυτή την ώρα τα παιδιά πάνε εκδρομή, 20 λεπτά.

Τελετή επιβράβευσης του νικητή.

Σας αφιερώνουμε

Ποιήματα, και τραγούδια, και έργα!

Σας δοξάζουμε σήμερα

Να είσαι πάντα μαζί μας.

Για να γεμίσουν τα ποτάμια

Και θα κυλούσαν πάντα ειρηνικά,

Το νερό θα ήταν διάφανο μέσα τους!

Να μας βρέχει

Είστε από καθαρούς, γαλάζιους ουρανούς

Και θα ήταν λιγότερο θυμωμένος μαζί μας

Δυνατός και παντοδύναμος Δίας.

Σε σένα, Νερό, τραγουδάμε δόξα!

Ζήστε για ευτυχία και διασκέδαση!

Και να μας κάνει πάντα χαρούμενους

Ναι, ας είναι διάσημο το Νερό!

Ευχαριστώ όλους τους συμμετέχοντες, αντίο!

Γιατί πρέπει να εξοικονομείται το νερό

- Η υγεία των ανθρώπων και των ζώων εξαρτάται άμεσα από την ποιότητα του νερού που καταναλώνεται.

- Όσο πιο καθαρό είναι το νερό, τόσο καλύτερο το περιβάλλον και τόσο πιο όμορφη η γηγενής φύση.

- Τι είναι καλύτερο - να ξοδέψετε πολλά χρήματα για τον καθαρισμό του νερού ή να προσπαθήσετε να μην το μολύνετε.

Αν και το νερό είναι ένας συνεχώς ανανεούμενος πόρος λόγω του κύκλου, το βρώμικο και δηλητηριασμένο νερό είναι μια θανατηφόρα απειλή για όλα τα ζωντανά πράγματα.

«Η μάνα Βοδίτσα είναι η βασίλισσα των πάντων»

Στόχοι.

1. Εμπέδωση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με τη σημασία του νερού στη ζωή όλων των ζωντανών όντων:

2. Εμπέδωση γνώσεων για τις πηγές πόσιμου νερού.

3. Αναπτύξτε την προσοχή, τη μνήμη, τη φαντασία, λογική σκέψη.

4. Αναπτύξτε κοινωνικές δεξιότητες: την ικανότητα να εργάζεστε σε ομάδα, να διαπραγματεύεστε, να υποστηρίζετε ο ένας τον άλλον, να λαμβάνετε υπόψη τη γνώμη ενός συντρόφου.

Καθήκοντα:

να ενσταλάξει τις δεξιότητες στην οικονομική χρήση του νερού στο σπίτι.

Δείξτε πόσο ακριβοί είναι οι φυσικοί πόροι (νερό).

διευρύνουν τις γνώσεις των παιδιών για τα ζώα και χλωρίδαθάλασσες και ποτάμια.

(Στο φόντο των μουσικών βίντεο για τη φύση, ακούγονται οι εναρκτήριες παρατηρήσεις του δασκάλου)

Έχετε ακούσει για νερό;
Λένε ότι είναι παντού!
Σε μια λακκούβα, στη θάλασσα, στον ωκεανό
Και στη βρύση.
Σαν παγάκι παγώνει
Σέρνεται στο σπίτι με ομίχλη για εμάς,
Βράζει στη σόμπα
Ο ατμός του βραστήρα σφυρίζει,

Διαλύει τη ζάχαρη στο τσάι
Δεν το παρατηρούμε
Έχουμε συνηθίσει στο γεγονός ότι το νερό -
Συντροφιά μας πάντα!
Δεν μπορούμε να πλυθούμε χωρίς αυτό.
Μην τρως, μην πίνεις!
Τολμώ να σου πω -
Δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς νερό.

Δάσκαλος.Η 22η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Νερού. Και αυτή η ημέρα γιορτάζεται επειδή το νερό απαιτεί ολοένα και περισσότερο προστασία. Υπάρχει τόσο πολύ νερό στον πλανήτη μας, είναι αρκετό για όλους; (Δείχνει στα παιδιά μια υδρόγειο, τους υπενθυμίζει ότι το νερό απεικονίζεται με μπλε χρώμα) Είναι κάποιο νερό κατάλληλο για τις ανάγκες μας; Εξάλλου, το μεγαλύτερο μέρος του αποτελείται από θάλασσες και ωκεανούς - αυτό είναι αλμυρό νερό. Αν φανταστούμε ότι όλο το νερό του πλανήτη μας χωράει σε ένα βάζο των τριών λίτρων, τότε το γλυκό νερό χρειάζεται μόνο μισό ποτήρι. Έχοντας πάρει τρεις σταγόνες από αυτό το ποτήρι με μια πιπέτα, θα πάρετε το νερό των ποταμών και των λιμνών. (Ο δάσκαλος συνοδεύει τα λόγια του με επίδειξη εμπειρίας).

Θα ταξιδέψετε σαν ρυάκια, κουβαλώντας πολύτιμο νερό σε φλιτζάνια. Σε ήσυχα τέλματα σε περιμένουν ερωτήσεις, εργασίες, αινίγματα για το νερό. Για κάθε σωστή απάντηση ή ολοκληρωμένη εργασία, η ομάδα θα ανταμειφθεί με 1 καπάκι καθαρού νερού. Ανάλογα με την ποσότητα του συλλεγόμενου και εξοικονομημένου (φροντίστε για κάθε σταγόνα!) νερού, θα κρατηθούν τα αποτελέσματα του παιχνιδιού. Σε περιμένουν τα τέλματα: «Πειραματικό», «Γευσιγνωσία», «Τραγούδι» κλπ. Καθ’ οδόν λοιπόν, «ρυάκια»! Γρήγορο νερό για εσάς.

Backwater "Mysterious" (προθέρμανση)

(Στην ομάδα δίνεται 1 γρίφος η κάθε μία. Για τη σωστή απάντηση, η ομάδα λαμβάνει 1 βαθμό.)

Τι τρέχει χωρίς τρέξιμο; (Νερό)

Ζυγίζει ένα σακουλάκι με πάγο έξω από το παράθυρο,
Είναι γεμάτο σταγόνες και μυρίζει άνοιξη. (Παγοκρύσταλλος)

Πετώντας χωρίς φτερά
Τρέξιμο χωρίς πόδια
Χωρίς πανί - επιπλέει. (Σύννεφο)

Στο λευκό βελούδο των δέντρων
Και φράχτες, και σπίτια,
Και πώς επιτίθεται ο άνεμος
Αυτό το βελούδο πέφτει. (Παγωνιά)

Μια κουκουβάγια πετάει στον γαλάζιο ουρανό
Φτερά απλωμένα
Ο ήλιος έχει χαμηλώσει. (Σύννεφο)

Λευκή κουβέρτα,
Δεν γίνεται στο χέρι
Μη υφαντό και μη κομμένο -
Έπεσε από τον ουρανό στη γη. (Χιόνι)

Τέχνη «Ποτάμια, λίμνες, θάλασσες και ωκεανοί»

Δάσκαλος.(δείχνοντας μια σφαίρα) Οι ωκεανοί και οι θάλασσες είναι οι μεγαλύτερες δεξαμενές νερού στη Γη. Υπάρχουν 4 ωκεανοί και περίπου 90 θάλασσες στον πλανήτη μας. Τα ποτάμια τροφοδοτούνται από νερό από παγετώνες, βάλτους και λίμνες. Κάθε ποτάμι ξεκινά με ένα ρέμα που ρέει κάτω από ένα βουνό ή από μια λίμνη ή από πηγές και πηγές που αναβλύζουν από το έδαφος.

Πόσοι ωκεανοί υπάρχουν στον πλανήτη μας; (4)

Ποιος ωκεανός είναι ο μεγαλύτερος και ποιος ο μικρότερος; (Ειρηνικός Ωκεανός και Αρκτικός Ωκεανός)

Λευκό, Κόκκινο, Μαύρο, Κίτρινο - τι είναι; (Όνομα των θαλασσών)

Ποια θάλασσα είναι η πιο αλμυρή στον πλανήτη μας; (Νεκρά Θάλασσα)

Πώς λέγεται η αρχή και το τέλος ενός ποταμού; (πηγή, στόμα)

Ποιο σώμα νερού έχει μανίκια; (Ποτάμι)

Ποιος ποταμός είναι ο μεγαλύτερος στη γη; (Νείλος)

Σε ποια λίμνη βρίσκεται το 80% του γλυκού νερού στη χώρα μας και το ένα πέμπτο του γλυκού νερού ολόκληρου του πλανήτη; (Βαϊκάλη)

Ποιος ποταμός μεταφέρει το 1/5 του νερού του ποταμού στον κόσμο; (Αμαζόνα)

Τι ποσοστό της επιφάνειας της γης καλύπτεται από νερό; (Περίπου 70%)

“Το ήξερες?"

Ποιος έχει και τα δύο μάτια στην ίδια πλευρά; (Πλευρονήκτης)

Ποιος έχει το ένα πόδι να κουβαλάει το σπίτι; (οστρακόδερμο)

Ποιος αναπνέει από το ένα ρουθούνι; (Θαλάσσιος ίππος)

Ποιος οργώνει τον πάτο με κυνόδοντες; (Θαλάσσιος ίππος)

Ποιο πουλί έμαθε να πετάει η θάλασσα; (Πιγκουίνος)

Τι είναι τα φύκια; (Φύκι)

Ποιο πτηνό υπόσχεται χιόνι; (Σμήνος χήνων)

Ποιος πίνει νερό; (Βάτραχος)

Αυτά τα θηλαστικά κάνουν κάποιες δουλειές εν καιρώ πολέμου, συνοδεύουν πλοία, παίζουν με παιδιά κοντά σε παραλίες, κινούνται με ευκολία στο θαλάσσιο περιβάλλον και μπορούν να σώσουν έναν άνθρωπο; (Δελφίνια)

Το μεγαλύτερο ψάρι. Υπάρχει εδώ και 350 εκατομμύρια χρόνια. Αυτό το ψάρι πάντα εξέπληξε τη φαντασία του ανθρώπου, αλλά και ευχαριστούσε. Στα νησιά του Σολομώντα τιμούνται ως θεότητες, στη Δύση συμβολίζουν τον θάνατο, εμφανιζόμενοι ξαφνικά από τα βάθη της θάλασσας. (Καρχαρίες)

Αυτά τα θηλαστικά τραγουδούν και ακούγονται σε απόσταση 9 χιλιομέτρων. Ένας από αυτούς μπορεί να ζυγίζει όσο 8 ελέφαντες (50 τόνοι), εξοντώνονται ανελέητα για λίπος και κρέας. (Φάλαινα)

Αυτό το ζώο ανήκει στην κατηγορία των κεφαλόποδων, των πιο ανεπτυγμένων μαλακίων. Διαθέτει τζετ πρόωση, έχει τσάντα μελάνης, μπορεί να κινηθεί και προς τα εμπρός και προς τα πίσω. (Χταπόδι)

Λεπτό φυσικής αγωγήςΤο παιχνίδι "Το νερό δεν είναι νερό"

Οι κανόνες του παιχνιδιού.Α) Αν η ονομαζόμενη λέξη σημαίνει κάτι που περιέχει νερό (λακκούβα) - Σήκω. Β) Εάν αντικείμενα ή ένα φαινόμενο σχετίζονται έμμεσα με το νερό (ψάρια) - Σηκώστε τα χέρια σας. Γ) Εάν ένα αντικείμενο ή φαινόμενο δεν έχει σχέση με νερό (πέτρα) - χτυπάνε τα χέρια τους.

Λόγια.Σύννεφο, βάρκα, λακκούβα, άνεμος, πέτρα, δελφίνι, φωτιά, θάλασσα, άμμος, κομπόστα, καρκίνος, τηλεόραση, ήλιος, λίμνη, ηφαίστειο, βιβλίο, παραπόταμος, λάβα, τσάι, ωκεανός, στυλό, χιόνι.

Μαντέψτε "Πώς ακούγεται;".

Σκυταλοδρομία "Save the fish"

Συμμετέχουν 2 ομάδες. Στόχος: Ποιος θα γεμίσει τον κουβά με τα ψάρια πιο γρήγορα και περισσότερο. Η σκυταλοδρομία διαρκεί 5 λεπτά.Ένα ψάρι δεν μπορεί να ζήσει χωρίς νερό. Πρέπει να τη βοηθήσουμε, να γεμίσουμε τον κουβά με νερό, ξεπερνώντας τα εμπόδια. Το νερό μπορεί να συλλεχθεί με μια μεγάλη ξύλινη κουτάλα, ρίχνοντάς το σε ένα μικρό κουβά και μετά να τρέξει στον κουβά με τα ψάρια, ξεπερνώντας τα εμπόδια.

Zavod "Ozernaya"

Τι είδους νερό δεν υπάρχει στον κόσμο!
Υπάρχει νερό από θάλασσα και ποτάμι.
Λίμνη και κλειδί,
Νεκροί και ζωντανοί
ανθρακούχα και ορυκτά,
Πόσιμο και βιομηχανικό,
Λοιπόν και υδραυλικά,
Βροχή και βάλτος,

Υπάρχει ακόμη και βαρύ νερό
Και υπάρχει νερό και χαρούμενο,
ηλιόλουστη, υπέροχη
Εισαγόμενο και τοπικό
Μαγικά, λιωμένα,
Μεγάλο και μικρό
Απόβλητα, ροή,
Καθαρό και βρώμικο...
Λοιπόν, γενικά, πολύ διαφορετικό.

Γνωρίζεις:

1. Τι γεύση έχει το νερό; 2. Πώς μυρίζει το νερό; (κοιτάξτε, μυρίστε) 3. Θα φαίνεται το κουτάλι σε ένα ποτήρι γάλα 4. Τι θα συμβεί στη ζάχαρη αν αναμειχθεί με νερό; 5. Τι γίνεται αν βράσει το νερό; 6. Τι συμβαίνει αν το νερό βγει στο κρύο; Γράψτε τις απαντήσεις σας στα φύλλα χαρτιού που θα σας δώσω.

“Καλές ροές»

1. Περπατήστε με ένα ποτήρι γεμάτο νερό στο κεφάλι σας σε μια συγκεκριμένη διαδρομή χωρίς να χυθεί το νερό.

   Πίνετε νερό: Α) όταν το ποτήρι σφίγγεται μεταξύ του μικρού δακτύλου και του δείκτη του ενός χεριού.
   Β) όταν το ποτήρι σηκώνεται και από το ύψος του τεντωμένου χεριού, το νερό ρέει κατευθείαν στο στόμα.

“Νερό και άνθρωπος"

1. Το ανθρώπινο σώμα αποτελείται από νερό:

Α) 20%
Β) 50%
Γ) 70%

1. όνομα λαϊκές τελετουργίεςσχετίζεται με το νερό;

   Ποιες είναι οι μέθοδοι επεξεργασίας του νερού;

   Ποιοι είναι οι κύριοι λόγοι για την έλλειψη γλυκού νερού στη γη;

   α) η απουσία του·
   β) τη ρύπανση του.

“Ασφάλεια"

Δεν υπάρχει τίποτα πιο πολύτιμο από το υπέροχο, πιο συνηθισμένο καθαρό νερό. " Το νερό είναι πιο πολύτιμο από τον χρυσό», - ισχυρίστηκαν οι Βεδουίνοι, που τριγυρνούσαν στην άμμο όλη τους τη ζωή. "Νερό! Νερό, δεν έχεις γεύση, οσμή, χρώμα. δεν μπορείς να περιγραφείς. Σε απολαμβάνουν χωρίς να ξέρουν τι είσαι! Δεν μπορεί να ειπωθεί ότι είσαι απαραίτητος για τη ζωή: είσαι η ίδια η ζωή. Μας γεμίζεις με χαρά που δεν εξηγείται από τα συναισθήματά μας... Είσαι ο μεγαλύτερος πλούτος στον κόσμο », έγραψε ο Αντουάν ντε Σεντ-Εξυπερύ για το νερό. Πράγματι, το νερό είναι ο μεγαλύτερος πλούτος, χωρίς τον οποίο κανείς δεν μπορεί να ζήσει πάνω από 3-5 ημέρες. Αλλά μερικές φορές οι άνθρωποι ξεχνούν αυτόν τον πλούτο και τον σπαταλούν σε μικροπράγματα.

“Γευσιγνωσία» τέλματος

Προσδιορίστε τη γεύση του νερού.

Πείτε πώς είναι χρήσιμο σε ένα άτομο. (μέλι, σκόρδο, λεμόνι, ορυκτό)

“Τραγούδι» τέλμα

Το νερό είναι βροχή, ομίχλη, χιόνι, παγετός, χαλάζι και πάγος. Αυτό είναι όλο, θα τραγουδήσουμε μαζί τώρα. Σε 5 λεπτά, η ομάδα πρέπει να θυμηθεί όσο το δυνατόν περισσότερα τραγούδια για το νερό, το ποτάμι, τη λίμνη, τη θάλασσα, τη βροχή, την ομίχλη, το ουράνιο τόξο ...

“Ήχος" τέλμα. Μαντέψτε "Πώς ακούγεται;".

Τα παιδιά ακούν μια ηχογράφηση: τους ήχους της βροχής, του ωκεανού, μιας βρύσης, ενός ρυακιού. Για τη σωστή εικασία, η ομάδα λαμβάνει πτώση.

Οικολογικά πειράματα.

Ο δάσκαλος διεξάγει πειράματα με το νερό, καταδεικνύοντας ξεκάθαρα την ανάγκη προστασίας του νερού.

Σε ένα δοχείο με καθαρό νερό, ο παιδαγωγός ρίχνει μαύρο μελάνι με μια πιπέτα, σταδιακά όλο το νερό γίνεται βρώμικο μαύρο.

Συμπέρασμα:Οι συνέπειες της ρύπανσης των υδάτων σε ένα μέρος θα επηρεάσουν σίγουρα την κατάσταση του νερού σε όλους τους ωκεανούς.

Προσθέστε φυτικό λάδι σε ένα δοχείο με καθαρό νερό - θα επιπλέει στην επιφάνεια, αν ανακινήσετε το δοχείο, τα υγρά αναμειγνύονται, αλλά στη συνέχεια στρωματοποιήστε ξανά. Αν προσθέσετε απορρυπαντικό πιάτων, παίρνετε ένα μείγμα γαλακτώδους χρώματος.

Συμπέρασμα:Το σαπούνι εμποδίζει τα σταγονίδια λαδιού να συνενωθούν και να σχηματίσουν ένα πυκνό στρώμα, μια σαφής επίδειξη του τρόπου καθαρισμού του νερού από πετρελαιοκηλίδες.

Καθαρισμός του νερού από ρύπους και ακαθαρσίες με χρήση φίλτρων ποικίλους βαθμούςεύρος ζώνης. Ως αποτέλεσμα, το μολυσμένο νερό γίνεται καθαρό.

Συμπέρασμα:Το νερό μπορεί και πρέπει να καθαρίζεται πριν από τη χρήση στην καθημερινή ζωή και μετά τη χρήση στην παραγωγή. Το νερό πρέπει να εξοικονομηθεί! Αυτό πρέπει να το θυμούνται όλοι! Ελάτε με εκκλήσεις σε άτομα που ξεκουράζονται κοντά στο νερό, σε ψαράδες, τουρίστες (κάντε τα σε μορφή φυλλαδίων). Το νερό είναι η πηγή ζωής για όλα τα έμβια όντα. Πρέπει να εξοικονομήσουμε νερό, να μην μολύνουμε υδάτινα σώματα!

Σήμερα το πρωί λάβαμε ένα γράμμα από τον άλλοτε μεγάλο, ορμητικό και γεμάτο ροή ποταμό. («Θρήνοι του ποταμού» (απόσπασμα) του Robert Burns)

1 Γεια σου φίλε!
Μόνο λάσπη έμεινε μέσα μου.
Η ουράνια ζέστη είναι σκληρή
Τα ρυάκια στέγνωσαν μέχρι τον πυθμένα,

Σταμάτησαν ροές.

2 Ζωντανή γρήγορη πέστροφα
Σε μια γρήγορη πτήση
Καταδικασμένος να προσαράξει
Χυλώνας στο βάλτο.

3 Αλίμονο, δεν μπορώ να κάνω τίποτα
Βοηθήστε την πέστροφα σας
Ξαπλώνει στην ακτή
Και μετά βίας αναπνέει.

4 Πόσο καιρό πριν από τους τρομερούς βράχους
Βράζοντας και βρυχηθμό
Και ο καταρράκτης μου οργίασε
Λευκός αφρός που βράζει.

5 Ρωτάω, πέφτοντας στα πόδια σου,
Στο όνομα της πρώην δόξας.
Φυτεύεις στις όχθες
Θάμνοι, δέντρα, βότανα.

6Όταν έρχεσαι κάτω από τη σκιά των κλαδιών
Πιτσίλισμα παίζοντας ψάρια
Και ευγενές αηδόνι
Ευχαριστώ θα τραγουδήσω.

7 Αφήστε τον περαστικό να σκλήθρα
Κουνάει με τη δροσιά του,
Και η βελανιδιά θα σκεπάσει τον βοσκό
Από βροχή και χαλάζι.

8Αφήστε τα δέντρα να με απλώσουν
Με την οδοντωτή σκιά του
Και δείτε στο καθαρό βάθος
Κορυφαία αντανάκλαση.

9 Αφήστε τα φύλλα σημύδας να κουδουνίσουν
Σε πέτρινους βράχους
Και ο κράταιγος μου κρατάει
Τραγουδιστές με φωνή.

Backwater «Mysterious

1. Σε ήρεμο καιρό
Δεν είμαστε πουθενά
Πώς φυσάει ο άνεμος
Τρέχουμε στο νερό (κυματιστά)

2. Ευρύ πλάτος,
βαθιά βαθιά,
Μέρα και νύχτα
Χτυπά στην ακτή.

11. Δεν πίνεται νερό από αυτό,
Γιατί δεν είναι νόστιμο
Και πικρό και αλμυρό (θάλασσα)

12.. Πτώση από μεγάλο ύψος,
Τρομερό βρυχάται
Και, σπάζοντας στις πέτρες,
Ο αφρός ανεβαίνει . (υδατόπτωση)

3. Τι είδους αστέρια μέσω
Σε παλτό και σε φουλάρι;
Παντού, κομμένο,
Θα πάρεις νερό στο χέρι;
(νιφάδες χιονιού)

4. Ο ήλιος διέταξε: σταματήστε,
Το Seven Colored Bridge είναι δροσερό!
Ένα σύννεφο έκρυψε το φως του ήλιου -
Η γέφυρα κατέρρευσε και δεν υπάρχουν τσιπς.
(ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ)

5. Μπελ, αλλά όχι ζάχαρη, Όχι φραγκόσυκο, γαλάζιο (παγετός)

6. Δεν υπάρχουν πόδια, αλλά περπατάει; Κρεμασμένο στους θάμνους ... (Χιόνι)

7. Διαφανές σαν γυαλί,
Μην το βάζετε στο παράθυρο...
(Πάγος)

8 Τα παιδιά κάθισαν στο περβάζι
Και μεγαλώνει συνεχώς.
(Παγάκια)

9. Λίγο τρέμουλο στο αεράκι
Κορδέλα στο διάστημα.
Η στενή άκρη είναι την άνοιξη,
Και φαρδιά - στη θάλασσα.
(Ποτάμι)

10. Σε ήρεμο καιρό
Δεν είμαστε πουθενά
Και ο άνεμος φυσάει -
Τρέχουμε στο νερό.
(Κυματιστά)
13 Μέρα νύχτα φωνάζει, αλλά η φωνή της δεν κουράζεται;
(Υδατόπτωση)

14 Νερό τριγύρω,
Και το ποτό είναι πρόβλημα.
(Θάλασσα)

15 Τρέχω σαν σκάλα,
Κουδούνισμα στα βότσαλα
Από μακριά από το τραγούδι
Με αναγνωρίζεις.
(Ρυάκι)

16 Το πρωί οι χάντρες άστραψαν,
Όλο το γρασίδι έχει υφανθεί
Και πήγε να τους ψάξει κατά τη διάρκεια της ημέρας,
Ψάχνουμε, ψάχνουμε δεν θα βρούμε.
(Δροσιά)

17. Κάνει θόρυβο στο χωράφι και στον κήπο,
Αλλά δεν θα μπει στο σπίτι.
Και δεν πάω πουθενά
Αρκεί να πάει.
(Βροχή)

18. Σε έναν νέο τοίχο,
Στο στρογγυλό παράθυρο
Σπασμένο γυαλί κατά τη διάρκεια της ημέρας
Εισάγεται κατά τη διάρκεια της νύχτας.
(τρύπα)

19 Η βροχή πέρασε, αλλά εγώ παρέμεινα
Στο μονοπάτι στην αυλή.
Σπουργίτια λούζονταν μέσα μου
Για διασκεδαστικά παιδιά.
Αλλά μέχρι αύριο
Ο ήλιος θα με στεγνώσει.
(Βορβορώδης)

20 Όχι νερό ή ξηρά,
Δεν μπορείτε να πλεύσετε σε μια βάρκα
Και δεν μπορείς να περπατήσεις με τα πόδια σου.
(Τέλμα)

21 Αφράτο βαμβάκι
που επιπλέει κάπου
Το βαμβάκι είναι χαμηλότερο
Όσο πιο κοντά είναι η βροχή.
(Σύννεφα)

22 Κινηθείτε στους ουρανούς
Οι σακούλες που διαρρέουν περιφέρονται.
Και συμβαίνει - μερικές φορές
Το νερό ρέει από τις σακούλες.
Ας κρυβόμαστε καλύτερα
Από την τρύπα...
(σύννεφα)

. “Νερό και υγεία”

Αν δεν θέλετε να φταρνιστείτε και να φυσήξετε τη μύτη σας,
Καταπιείτε φάρμακο και φίλτρο
Πρέπει να ρίξεις κρύο νερό πάνω σου.
Ζήτω οι διαδικασίες του νερού.
Αν θέλεις να είσαι βρώμικος, βρώμικος, άπλυτος,
Έτσι ώστε το χτένισμα να είναι σαν τα σπορόφυτα στον κήπο,
Αυτό το μπάνιο, το μπάνιο, η πισίνα και το ντους πρέπει να ξεχαστούν,
Και οι διαδικασίες - ειδικά αυτές του νερού - δεν είναι απαραίτητες.
Αν θέλετε να είστε δυνατοί, υγιείς και γενναίοι,
Δυνατός, όμορφος, χαρούμενος, επιδέξιος.
Πρέπει να κάνεις φίλους με το νερό,
Και φυσικά μαζί μου!
Γιατί χωρίς νερό ούτε εκεί ούτε εδώ

Αν τα χέρια μας είναι σε κερί,
Εάν υπάρχουν κηλίδες στη μύτη,
Ποιος είναι λοιπόν ο πρώτος μας φίλος,
Θα αφαιρέσει τη βρωμιά από το πρόσωπο και τα χέρια;
Τι δεν μπορεί να κάνει η μαμά χωρίς
Χωρίς μαγείρεμα, χωρίς πλύσιμο
Χωρίς τι, θα πούμε ευθέως,
Ο άνθρωπος να πεθάνει;
Για να βρέχει από τον ουρανό
Να μεγαλώσουν αυτιά ψωμιού
Για να πλέουν τα πλοία
Δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς... (Νερό)

Ρέει, ρέει - δεν θα ρέει έξω,
Τρέχει, τρέχει - δεν τελειώνει .(Ποτάμι)

Ελαφρώς τίναγμα στο αεράκι
Κορδέλα στο διάστημα.
Η στενή άκρη είναι την άνοιξη,
Και φαρδιά - στη θάλασσα. (Ποτάμι)

Με μπλε πουκάμισο
Τρέχει κατά μήκος του πυθμένα της χαράδρας. (Ρυάκι)

Υπάρχει νερό τριγύρω, αλλά υπάρχει πρόβλημα με το πόσιμο. (Θάλασσα).

Ούτε η θάλασσα, ούτε η στεριά
Τα πλοία δεν πλέουν
Και δεν μπορείς να περπατήσεις. (Τέλμα)

Ο Kostya ξύπνησε το πρωί
Ντύθηκα, ντύθηκα
Και περισσότερο στο διάστημα
Βγήκε από το σπίτι στην αυλή.
Βλέπει - πολλούς καθρέφτες
Κάποιος το σκόρπισε παντού.
Στους καθρέφτες ένα τεράστιο σπίτι
Αντανακλάται ανάποδα.
Ανακλώμενη φτελιά
Και ένας πύργος κάθεται πάνω του.
Κοίταξα προσεκτικά - και, φίλοι,
Ξαφνικά είδε τον εαυτό του.
Έγινε ενδιαφέρον για τον Kostya -
Έγινε παπούτσι για τον εαυτό του.
Και η μπότα του από το ρόπαλο
Ξαφνικά βούτηξε. Οπου? Κάτω από το νερό.
Ορίστε μερικά πράγματα!
Τι είναι αυτοί οι καθρέφτες; (πάγος)