Σενάριο των διακοπών "Στη χώρα της ευτυχισμένης παιδικής ηλικίας".

Κύριος:-Καλημέρα κορίτσια και αγόρια! Όλα λαμπερά χαμόγελα και Να έχετε καλή διάθεση! Γιατί σήμερα είναι μια πολύ καλή μέρα. Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε στη συναυλία μας. Είστε πολλοί και όλοι είστε πολύ ενδιαφέροντες. Θέλω πολύ να σε γνωρίσω. Θα πω το όνομά μου τώρα, και όταν κουνώ τα χέρια μου, ο καθένας από εσάς θα πρέπει να πει το όνομά του. Λοιπόν, προσοχή!

Με λένε Έλενα, ποιο είναι το δικό σου;

- (όλα τα παιδιά φωνάζουν το όνομά τους)

Μπράβο, τους θυμάμαι όλους, οπότε γνωριστήκαμε!!!

Και σήμερα θα πάμε στη χώρα της ευτυχισμένης παιδικής ηλικίας.

Οι επισκέπτες χαίρονται που ήρθαν

Βρήκαν χρόνο για εμάς

Θα διασκεδάσουμε εδώ

παραστάσεις για τη φήμη

Βιαζόμαστε να σας διασκεδάσουμε

Μπορεί να γελάμε.

Δείτε τώρα τη συναυλία

Μη τσιρίζεις, μη μουγκρίζεις

Θα τραγουδήσουν και θα χορέψουν

Και χειροκροτάμε, βοηθήστε.

Κύριος:-Οι σπίθες της παιδικής ηλικίας πετάνε στον ουρανό

Νεύμα για πολύ, πολύ μακριά

Υπάρχουν εκατοντάδες παιδιά εδώ σήμερα

Πιστεύουν σε ένα όνειρο, και η ψυχή είναι τόσο εύκολη!

Και γυρίζοντας, περιστρέφοντας τον πλανήτη μας

Τη ζεσταίνουν οι παλάμες του ήλιου.

Και ζεστάνετε τον πλανήτη πολύ πιο ζεστό

Τα χαμόγελα και τα γέλια τόσων παιδιών.

Τελικά, η αλήθεια, φίλοι, είναι καλή στον πλανήτη,

Όταν οι κύριοι στον πλανήτη είναι παιδιά!

Κύριος:-Ονειρεύομαι να απλώσω έναν αστρικό κήπο στον πλανήτη μας,

Για να το ζωγραφίσουν όλα τα παιδιά του κόσμου.

Και όλοι ζωγραφίζουν με τόλμη ό,τι τον ενδιαφέρει:

Λουλούδια, σχέδια, δάσος και παραμύθια, θα ζωγραφίσει τα πάντα, αν υπήρχαν μπογιές,

Ναι, ένα φύλλο χαρτί στο τραπέζι, και ο κόσμος, και η μητέρα στη γη.

Κύριος:- Δεν υπάρχει χώρος για πλήξη σήμερα

Δείτε τον χορό «Στο Μπαλάκι».

Είναι αστείος και καλός

Ετοιμαστείτε να χτυπήσετε τα χέρια σας!

Κύριος:Πόσα ενδιαφέροντα πράγματα συμβαίνουν στην παιδική ηλικία! Τι πολύς ελεύθερος χρόνος! Και πόσοι φίλοι τριγύρω!

Ούτε ωκεανοί ούτε μεσημβρινοί

Η φιλία δεν μας ενοχλεί

Φιλία, σαν πουλί, σε μακρινές χώρες

Πετάει σε πείσμα όλων των ανέμων!

Κύριος:- Παιδιά, προτείνω να κάνουμε μια μικρή παύση και να τεντωθούμε λίγο. Θα διαβάσω το ποίημα και εσύ ακούς προσεκτικά και κάνεις τις πράξεις. Ετοιμος?

Σε αυτή την αίθουσα - όλοι οι φίλοι!

Κοιτάξτε τον σβέα, τον γείτονα στα δεξιά, τον γείτονα στα αριστερά.

Όλοι σε αυτό το δωμάτιο είναι φίλοι!

Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή - μαζί Φιλική οικογένεια!

Τσιμπήστε τον γείτονα στα δεξιά, τσιμπήστε τον γείτονα στα αριστερά.

Όλοι σε αυτό το δωμάτιο είναι φίλοι!

Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή είμαστε μια φιλική οικογένεια μαζί!

Αγκάλιασε τον γείτονα στα αριστερά, αγκάλιασε τον γείτονα στα δεξιά.

Όλοι σε αυτό το δωμάτιο είναι φίλοι!

Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή είμαστε μια φιλική οικογένεια μαζί!

Κλείσε το μάτι στον γείτονα στα δεξιά, κλείσε το μάτι στον γείτονα στα αριστερά.

Όλοι σε αυτό το δωμάτιο είναι φίλοι!

Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή είμαστε μια φιλική οικογένεια μαζί!

Χαμογέλα στον γείτονα στα δεξιά, χαμογέλα στον γείτονα στα αριστερά.

Όλοι σε αυτό το δωμάτιο είναι φίλοι!

Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή είμαστε μια φιλική οικογένεια μαζί!

Κοιτάξτε τον εαυτό σας - μαζί είμαστε εκατό χιλιάδες «εγώ»!

Παίξαμε υπέροχα

Απλά μην χορεύεις

………………προσφορά

Καλώ όλους να χορέψουμε.

Κύριος:-Αν θέλεις να κάτσεις και να τραγουδήσεις

Μην κάθεσαι σαν αρκούδα

Ισιώστε γρήγορα την πλάτη σας

Κρατήστε τα πόδια σας στο πάτωμα

Ένα, ανάσα - και τραγούδησε!

Ο ήχος πέταξε σαν πουλί

Μπράτσα, ώμοι - όλα είναι δωρεάν,

Τραγουδήστε όμορφα και εύκολα!

Κύριος:Όλοι ξέρουν εδώ κι εκεί

Όλοι γνωρίζουν αυτό:

Τα παιδιά περιμένουν με ανυπομονησία

Αυτή η παράσταση.

Παιδιά, μαζί με τη χορογραφική ομάδα "Solnyshko", μπορείτε να κάνετε απλές ασκήσεις και θα έχετε ένα σύνολο ασκήσεων για προθέρμανση για κάθε μέρα.

Κύριος:- Να σε κρατάει πάντα ο άγγελος

Από απώλεια ζωής

Και αφήστε την παιδική ηλικία τουλάχιστον μερικές φορές

Η πόρτα ανοίγει για σένα!

Η παιδική ηλικία είναι χρυσή εποχή

Και μαγικά όνειρα.

Η παιδική ηλικία είμαστε εσύ και εγώ

Τα παιδικά χρόνια είμαστε εγώ και εσύ!

Κύριος:- Παιδιά, ας παίξουμε.

Κάνε οτι κάνω.

Ας παίξουμε έτσι (2p)

Ας είμαστε όλοι μαζί, όλοι μαζί,

Παίζουμε μόνο έτσι.

Έλα, χτύπα σαν εμένα (2π),

Οπότε χειροκροτούν μόνο μαζί μας.

Έλα, ποδοπατήστε σαν εμένα (2p),

Έλα όλοι μαζί, όλοι μαζί,

Οπότε πατάνε μόνο μαζί μας.

Έλα, χτυπήστε σαν εμένα (2π),

Έλα όλοι μαζί, όλοι μαζί,

Οπότε δέρνετε μόνο μαζί μας.

Έλα, ας φωνάξουμε όλοι: "Γεια!" (2p)

Έλα όλοι μαζί, όλοι μαζί,

Γεια φωνάξτε έτσι έχουμε.

Πες μου πώς σε λένε (2p)

Λοιπόν, ποια είναι τα ονόματα όλων σας;

Μόνο έτσι γνωρίζονται μεταξύ τους.

Λοιπόν, πείτε: "Apchi!" (2p),

Πες ACHHI εσύ τώρα,

Είσαι άρρωστος μαζί μας;

Λοιπόν, δείξε τη γλώσσα σου (2p),

Δείξτε τη γλώσσα σας τώρα

Ναι, είστε υγιείς μαζί μας

Ας ξεκινήσουμε τον κινητήρα (2p),

Ο κινητήρας θα ξεκινήσει σε μία ώρα,

Θα πάμε στη Μόσχα τώρα.

Λοιπόν, ας φωνάξουμε όλοι: "Χα - χα!" (2p),

Φωνάζουμε όλοι μαζί: «Χα-χα!»

Γελάστε έτσι μόνο εμείς έχουμε.

ωραία περάσαμε καλά

Έπαιξε, αστειεύτηκε

Και τώρα ήρθε η ώρα

Ας χορέψουμε παιδιά.

Κύριος:-Ξέρουμε ότι αγαπάς τα παιχνίδια

Τραγούδια, αινίγματα και χοροί

Αλλά δεν υπάρχει τίποτα πιο ενδιαφέρον

Από το δικό μας παραμύθια.

Υπάρχουν πολλές θλιβερές και αστείες ιστορίες στον κόσμο,
Και δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτούς.
Αφήστε τους ήρωες των παραμυθιών να σας δώσουν ζεστασιά,
Είθε το καλό για πάντα να θριαμβεύει πάνω στο κακό.

Πλήθος:-Θα θυμηθούμε περισσότερες από μία φορές
Αυτός ο καλός πλανήτης
Όπου με ακτίνες ματιών
Υπάρχουν ξημερώματα.

Εκεί που ζουν τα θαύματα
Μάγοι και νεράιδες
Οπου πιο φωτεινός κόσμοςπερίπου
Και πιο δυνατές τρίλιες πουλιών.

Κύριος:Ξέρεις τι είναι το καλοκαιρινό κεραυνό; Τι γίνεται με τον κεραυνό; Είναι χρωματιστό το ουράνιο τόξο;

Λέτε να μην συμβαίνει αυτό;

Συμβαίνει, αλλά θα το μιλήσω αργότερα.

Το σχολικό μου θρανίο είναι γεμάτο χαρτιά

Και το τηλέφωνο χτυπάει ασταμάτητα.

Δεν μπορώ να κατέβω στη γη

Όλες οι σκέψεις αφορούν εσάς.

Πόσο περίεργο είναι ».

Κύριος:- Παιδιά, μπορούμε να παίξουμε ξανά; Σε ένα παιχνίδι που ονομάζεται «Ιταλικό ποδόσφαιρο». Χωρίσαμε το δωμάτιο στη μέση. Η πρώτη εντολή υπακούει στο δεξί χέρι, η δεύτερη - το αριστερό. Όταν κουνώ το δεξί μου χέρι, η πρώτη ομάδα φωνάζει: «Γκολ!». Όταν κουνώ το αριστερό μου, η δεύτερη ομάδα φωνάζει: «Πέρασε». Όταν σηκώνω και τα δύο χέρια στο ύψος των ώμων, και οι δύο ομάδες φωνάζουν «Μπάρμπελ!» και όταν σηκώνω και τα δύο χέρια ψηλά, και οι δύο ομάδες φωνάζουν «Όρα!»

Κύριος:- Υπάρχει μια τόσο πολύτιμη, ασυνήθιστη, επτάχρωμη χώρα,

Αν δεν το έχετε ξαναπάει, να ξέρετε ότι τα δάση εκεί είναι πορτοκαλί.

Η θάλασσα είναι γλυκιά εκεί, όχι αλμυρή, υπάρχει ένας χαρούμενος ουρανός, πράσινος,

Αυτή η χώρα είναι πολύτιμη - η εφτάχρωμη παιδική μου ηλικία!

Κύριος:- Σας ευχαριστώ όλους για την προσοχή σας.

Για ενθουσιασμό, για ηχηρό γέλιο

Για τη φωτιά του ανταγωνισμού

Εξασφάλιση επιτυχίας!

Τώρα είναι η ώρα να πούμε αντίο

Η ομιλία μας θα είναι σύντομη

Σας λέμε: «Αντίο!

Μέχρι χαρούμενες νέες συναντήσεις!»

«Να γελάνε τα παιδιά!»

Το σενάριο της συναυλίας ρεπορτάζ
«Στιγμές ευτυχισμένης παιδικής ηλικίας»

ΗΧΟΥΝ ΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΓΡΑΜΜΑ
Η ΚΟΥΡΤΙΝΑ ΑΝΟΙΓΕΙ
EXIT LEADERS

Παρουσιαστής: Καλησπέρα, αγαπητοί φίλοι!
Ο Οίκος Παιδικής Δημιουργικότητας σας συγχαίρει για τις διακοπές της άνοιξης και της εργασίας. Για εμάς τους βόρειους ο ερχομός της άνοιξης είναι ήδη αργία. Δεν μας χαλάνε οι ζεστές βροχές και οι καταιγίδες του Μάη. Αλλά η φύση κάνει το δικό της φόρο, και η άνοιξη, με τις λαμπερές ακτίνες του ήλιου, διαπερνά τα σπίτια και τις καρδιές μας.
1: Αγαπάμε τη μικρή βόρεια πόλη μας, ευγενικοί ενδιαφέροντες άνθρωποι ζουν εδώ.
2: Μου αρέσουν τα φωτεινά και πολύχρωμα σπίτια μας.
3: Μου αρέσει να παίζω με τους φίλους μου σε παιδικές χαρές
4: Παιδιά! Και εργάζομαι στο Σπίτι της Παιδικής Δημιουργικότητας
1: Σπουδάζω και στο House of Creativity. μου αρεσει να ΧΟΡΕΥΩ
2: Μου αρέσει να ζωγραφίζω και να κάνω διάφορες χειροτεχνίες
4: Και μου αρέσει να τραγουδάω και να παίζω μουσικά όργανα.
3: Υπάρχουν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα στον Οίκο της Δημιουργικότητας μας

Κορυφαία: Η παιδική ηλικία είναι η πιο ανέμελη και χαρούμενη ώρα. Εγώ, όπως κάθε ενήλικας, τουλάχιστον για μια στιγμή θα ονειρευόμουν να επιστρέψω σε αυτόν τον καταπληκτικό κόσμο της καλοσύνης και των θαυμάτων.

2: Ως παιδί, μπορείς να αγγίξεις
Η άκρη ενός ονείρου.
Βρείτε το δρόμο σας προς αυτήν
Σίγουρα μπορείς.

3: Στα μπλε αστέρια, τα παιδιά αγαπούν
Σε πολύχρωμα όνειρα να πετάς...
Όλα γίνονται πραγματικότητα στον κόσμο
Αν θέλεις μόνο.
4: Θέλουμε πραγματικά όλα τα όνειρα να γίνουν πραγματικότητα.
Και σας προσκαλούμε στη μαγική χώρα της παιδικής μας ηλικίας.
ΑΡΙΘΜΟΣ

Αφήστε τα παιδιά να παίξουν
Γέλα, πήδα,
Αφήστε τον να ανέβει στο ύψος του
Αφήστε τα παιδικά χρόνια να πιάσουν τόπο!
Χορεύοντας για σένα junior groupχορευτική ομάδα
ΑΡΙΘΜΟΣ

4: Στο Σπίτι της Παιδικής Δημιουργικότητας μας υπάρχουν αστερίσκοι διαφορετικών μεγεθών και φωτεινότητας. Κάποιοι έχουν ήδη ανακαλύψει τον εαυτό τους και ως εκ τούτου πολλοί τους βλέπουν και τους γνωρίζουν.
3: Άλλοι μόλις αρχίζουν να ανοίγονται και είναι λιγότερο αισθητές μέχρι στιγμής.
εγώ: Αλλά όλα τα αστέρια μας καταλαμβάνουν μια σημαντική θέση στις συλλογικότητες των αστερισμών τους.
ΑΡΙΘΜΟΣ

Είμαι στα παρασκήνια: Χορεύω για σένα
ΑΡΙΘΜΟΣ

Η αχτίδα του ήλιου μας κάνει να γελάμε και να πειράζουμε,

Άλλωστε κάθε παιδί είναι καλλιτέχνης! Και η ζωή του είναι γεμάτη, πρώτα απ 'όλα, με δημιουργικότητα. Πολλά παιδιά δημιουργούν ομορφιά με τα χέρια τους στο Σπίτι της Παιδικής Δημιουργικότητας. Και όλοι εδώ νιώθουν δημιουργοί: επινοεί, εφευρίσκει, φαντασιώνεται, συνθέτει. Δημιουργώντας τα αριστουργήματά του, ο μικρός δημιουργός κάνει τα πρώτα βήματα προς την υψηλή βαθμίδα του Δασκάλου. Έτσι κατανοεί την κουλτούρα του λαού του, της χώρας του. «Δεν είναι τόσο ακριβό που το κόκκινο είναι χρυσός, αλλά είναι ακριβό να είναι ένας καλός δάσκαλος», λέει μια δημοφιλής παροιμία των Σάμι.

Από καιρό πιστεύεται ότι η αληθινή κυριαρχία έρχεται μόνο σε έναν καλό άνθρωπο.

Μπορείτε να θαυμάσετε τα έργα των νεαρών τεχνιτών μας στον εκθεσιακό χώρο του Παλατιού Πολιτισμού Sovremennik, όπου είναι ανοιχτή η περιφερειακή έκθεση τεχνών και χειροτεχνίας Golden Hands. . Σήμερα τα αποτελέσματα συνοψίστηκαν και συγχαίρουμε ειλικρινά τους νικητές.

Και τώρα για όλους ένα δώρο από τεχνίτες - ένα σύνολο λαϊκών οργάνων
ΑΡΙΘΜΟΣ

Είμαι από τα παρασκήνια: Πολλά έχουν ειπωθεί για το βαλς,
Τραγουδιέται σε τραγούδια και στίχους,
Και όσοι χοροί κι αν γίνουν,
Και καλύτερα από βαλς, σωστά όχι!
Ερμηνεύει το «Βαλς».
ΑΡΙΘΜΟΣ

ΤΗΛΕΦΩΝΟΓΡΑΜΜΑ
Εγώ: Αχ αυτά τα μάτια του μωρού
Σε κοιτάζω σαν μέσα στο νερό,
Σε αυτά, μετά διασκέδαση, μετά ένα δάκρυ,
Αυτό το αίσθημα ελευθερίας.
Δεν θα προδώσουν στα δύσκολα,
Και δεν θα σταματήσουν να αγαπούν, δεν θα εξαπατήσουν,
Κρίμα που θα φύγουν
Μόλις κουραστούν να είναι παιδιά.
Κάθε χρόνο το Σπίτι Παιδικής Δημιουργικότητας αποχαιρετά τους μαθητές του, παιδιά που ασχολούνται πολλά χρόνια με διάφορους συλλόγους. Φέτος λοιπόν έχουμε νέα κυκλοφορία. PHONEGRAM (απονομή)
Σας προσκαλώ στη σκηνή
—-
ΑΡΙΘΜΟΣ

Αγαπητοί απόφοιτοι!
Δεν έχει σημασία πόσο πετάει η ζωή -
Μη μετανιώνεις για τις μέρες σου
Κάνε μια καλή πράξη
Για την ευτυχία των ανθρώπων.
Να καίει η καρδιά
Και να μην σιγοκαίει στην ομίχλη,
Κάνε μια καλή πράξη
Έτσι ζούμε στη γη. Καλή τύχη!
Ένα φωνητικό και ποπ γκρουπ τραγουδάει για εσάς
ΑΡΙΘΜΟΣ

32. Εγώ: Η παιδική ηλικία είναι φως και χαρά,
Αυτά είναι τραγούδια, αυτό είναι φιλία και όνειρα.
Η παιδική ηλικία είναι τα χρώματα του ουράνιου τόξου.
Η παιδική ηλικία είμαστε εγώ και εσύ.

Η παιδική ηλικία είναι ένας καλοκαιρινός άνεμος
Το πανί του ουρανού και το κρυστάλλινο χτύπημα της άνοιξης.
Παιδική ηλικία σημαίνει παιδιά
Παιδιά σημαίνει εμάς!

32. ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ «Magic Country», φωνητικό και ποπ γκρουπ

Σας αποχαιρετάμε! Αντιο σας! Μέχρι να ξαναβρεθούμε με όλους όσους αγαπούν μια βαρετή ζωή!

ZEMLYANSKAYA ΕΙΔΙΚΟ (ΔΙΟΡΘΩΤΙΚΟ) ΓΕΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΟΙΚΟΝΟΜΕΙΟ 8ου ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ, ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΥΓΕΙΑΣ.

"Δρόμος της παιδικής ηλικίας"

Σενάριο διακοπών αφιερωμένο σε

Ημέρα της παιδικής ηλικίας.

ΕΤΟΙΜΟΣ:

PSAREVA L.I.

κοινωνικός δάσκαλος.

Στόχος:να αναπτύξουν συναισθηματική ανταπόκριση, δημιουργική δραστηριότητα, αίσθηση συλλογικότητας. να καλλιεργήσουν τον πατριωτισμό, την εκδήλωση φροντίδας και προσοχής ο ένας στον άλλον. διευρύνουν τους ορίζοντες.

Υλικά:παιχνίδια, χάρτινα λουλούδια, σημαίες, κραγιόνια.

Μουσική "Road of Childhood" ακούγεται.

Βέδες.Γεια σας ανθρωπάκια!

Παιδικές διακοπέςέρχεται σε εμάς!

Από όλες τις στεναχώριες το καλύτερο φάρμακο,

Σε καλώ στο δρόμο, σε καλώ στο δρόμο της παιδικής ηλικίας!

(τα παιδιά τρέχουν έξω με τα παιχνίδια).

Βέδες.Έχουμε καλά παιχνίδια.

Κούκλες, αρκούδες και κροτίδες,

Είναι διασκεδαστικό να παίζεις μαζί τους

Αλλά μην ξεχνάτε!

Τα παιχνίδια δεν είναι άνθρωποι

Αλλά όλοι καταλαβαίνουν

Και πραγματικά δεν τους αρέσει

Όταν είναι σπασμένα.

Αφήστε τα παιχνίδια να είναι φίλοι μαζί μας

Δεν θα τους προσβάλλουμε.

Ας παίξουμε αργότερα

Θα τα βάλουμε όλα στη θέση τους.

("Χορός των μικρών παπιών".)

Βέδες.Γιορτάζουμε τις γιορτές της παιδικής ηλικίας
Γιορτή του ήλιου, γιορτή φωτός.

Ελα να μας επισκεφτείς

Χαιρόμαστε πάντα που έχουμε επισκέπτες.

Πουλιά θα πετάξουν στο φεστιβάλ

Δρυοκολάπτες, χελιδόνια, βυζιά.

Θα κάνουν κλικ και θα σφυρίξουν

Τραγουδήστε μαζί μας τραγούδια.

(τραγούδι "Smile")

Βέδες.Για όσα δεν μπορούν να εκφραστούν με λόγια

Οι άνθρωποι επινόησαν το σεντόνι και το μολύβι.

Όλοι βλέπουμε τον κόσμο με λίγο διαφορετικούς τρόπους.

Και σχέδιο, φίλε, μην το ξεχνάς!

Σχεδιάστε, ζωγραφίστε απλά και σύνθετα!

Σχεδιάστε, ζωγραφίστε όχι για χάρη του στόματος!

Σχεδιάστε, ζωγραφίστε όσο περισσότερο μπορείτε!

Σχεδιάστε, ζωγραφίστε όπως βλέπετε!

(τραγούδι "Sunshine". Σχέδιο με κραγιόνια στην άσφαλτο)

Βέδες.Πολύχρωμες κορδέλες

Πετάξτε πάνω από τη γη

Ο κόσμος είναι έκπληκτος

Κοιτάζουν τον ουρανό.

εξάπλωση του ουράνιου τόξου

επίπεδο ημικύκλιο,

φωτοστέφανο εορταστικό

Άνοιξε ξαφνικά!

(Χορός Chunga-chang)

Βέδες.Ως παιδί, μπορείς να αγγίξεις…

Η άκρη ενός ονείρου.

Βρείτε το δρόμο σας προς αυτήν...

Σίγουρα μπορείς.

Τα παιδιά αγαπούν τα μπλε αστέρια

Πετάξτε σε πολύχρωμα όνειρα

Όλα γίνονται πραγματικότητα στο φως

Αν θέλεις μόνο.

Θέλουμε πολύ

Για να πραγματοποιηθούν όλα τα όνειρα!

(τραγούδι "Ο ήλιος βγήκε")

Βέδες.Όλα τα παιδιά από τη Ρωσία

Πέρα από αυτήν

Λευκοί, μαύροι

Όλοι αγαπάμε πολύ.

Τα παιδιά είναι το μέλλον μας

Τα παιδιά πρέπει να ζουν στον κόσμο.

Παιδιά - είπε τόσο δυνατά

Και ακούγεται υπέροχο!

Reb.Λευκό μπλε κόκκινο

Η σημαία μου είναι όμορφη

Η σημαία μου είναι όμορφη -

Ζω στη Ρωσία!
(το τραγούδι "With you and for you, Russia" ερμηνεύεται με χάρτινα λουλούδια και σημαίες)

Βέδες.Παιδιά, η καλύτερη θεραπεία για την πλήξη -

Τεντώστε τα πόδια και τα χέρια σας καθημερινά.

Και το πιο σίγουρο φάρμακο για την τεμπελιά -

Κάντε οκλαδόν στη θέση του, λυγίζοντας τα γόνατά σας.

Τεντωμένο στα δάχτυλα των ποδιών

Εισπνοή και εκπνοή... Ελαφρώς σκυμμένο...

Σταθείτε όρθιοι και όλοι μαζί

Μαζί πήδηξαν επί τόπου

("Αθλητική σκυταλοδρομία.")

Βέδες:Περπατήσαμε λοιπόν στον Δρόμο των ευτυχισμένων παιδιών!

Έχει χώρο για μεγάλους και μικρούς!

Ο δρόμος χωρίς καυγάδες, χωρίς πόλεμο και χωρίς θλίψη,

Ο δρόμος για παιχνίδια και εγχειρήματα!

Δρόμος Φαντασίας! Ο δρόμος των χαμόγελων!

Κορίτσια δρόμος! Boys Road!

Ολα:Θα διασκεδάσουμε περπατώντας κατά μήκος του, εγώ και εσύ!

(Τραγούδι "Ship of Childhood"

Μεταχειρισμένα υλικά:

1. «Road of Childhood» (D. Pilov)

2. «Χαμόγελο» (V. Shainsky - M. Plyatskovsky)

3. «Τσούνγκα-τσάνγκα». (V. Shainsky - Y. Entin)

4. «Χορός των μικρών παπιών». (Γαλλικό λαϊκό τραγούδι - Y. Entin)

5. «Καράβι της παιδικής ηλικίας». (Γιού. Ουστίνοφ)

6. «Ο ήλιος βγήκε». (K. Ibryaeva - Yu. Chichkov)

7. «Μαζί σου και για σένα, Ρωσία». (M. Tretiak)

8. «Μακάρι να υπάρχει πάντα ηλιοφάνεια». (Α. Οστρόφσκι - Λ. ​​Οσάνιν).

Τραγούδι "About a smile"

Παρουσιαστής 1: Καλημέρα σε όλους!

Παρουσιαστής 2: Όλα λαμπερά χαμόγελα και καλή διάθεση! Γιατί σήμερα είναι μια πολύ καλή μέρα - Ημέρα του Παιδιού!

Παρουσιαστής 1:

Η παιδική ηλικία είναι χρυσή εποχή

Και μαγικά όνειρα.

Η παιδική ηλικία είμαστε εσύ και εγώ

Τα παιδικά χρόνια είμαστε εγώ και εσύ!

Παρουσιαστής 2: Σήμερα τόσο όμορφοι, χαρούμενοι και πολυμήχανοι τύποι έχουν συγκεντρωθεί σε αυτήν την αίθουσα.

Παρουσιαστής 1: Ευτυχισμένη, ανεπανόρθωτη περίοδος παιδικής ηλικίας! Πώς να μην την αγαπάμε!

Διοργανωτής 2: Σήμερα διασκεδαστικό πάρτι- Ημέρα Προστασίας του Παιδιού. Και δεν είναι περίεργο που αυτές οι διακοπές πέφτουν την πρώτη μέρα του καλοκαιριού. Εξάλλου, η παιδική ηλικία είναι σαν το καλοκαίρι - ζεστή, στοργική, γεμάτη με λουλούδια και τραγούδια πουλιών. Και όλα αυτά είναι για σένα. Καλές διακοπές, παιδιά!

Παρουσιαστής 1: Όλοι όσοι κάθεστε εδώ είστε φίλοι. Ας το ελέγξουμε!

Το παιχνίδι "Όλοι οι φίλοι είναι σε αυτό το δωμάτιο!"

Παρουσιαστής 1. Έτσι, για άλλη μια φορά πειστήκαμε ότι είμαστε όλοι φίλοι. Κι όπου υπάρχει φιλία, υπάρχει χαρά και γέλιο! Ας δούμε μαζί έναν διασκεδαστικό χορό!

Παρουσιαστής 2: Παρακολουθήσατε προσεκτικά τους άλλους να χορεύουν. Και ας προσπαθήσουμε να χορέψουμε με τη ζωηρή μουσική!

Παιδί - 1:

Θα θυμηθούμε περισσότερες από μία φορές

Αυτός ο καλός πλανήτης

Όπου με ακτίνες ματιών

τα ξημερώματα συναντιούνται,

Παιδί - 2:

Εκεί που ζουν τα θαύματα

Μάγοι και νεράιδες

Πού είναι ο πιο φωτεινός κόσμος τριγύρω

Και πιο δυνατές τρίλιες πουλιών.

Παρουσιαστής 2: Τι κρίμα που οι μέρες μιας ευτυχισμένης παιδικής ηλικίας δεν θα επιστρέψουν! Και ο καθένας μας θέλει να είναι εκεί έστω για μια στιγμή, σε αυτή τη μικρή χώρα που λέγεται «Παιδική Ηλικία»!

Παρουσιαστής 1: Σκάψτε στο sandbox και στην πινακίδα μεγάλη φιλίαχτύπησε τη Γιούλια στο κεφάλι με μια σπάτουλα.

Παρουσιαστής 2: Κανονίστε μια μάχη με τη Seryozha για ένα τρίκυκλο ή πεταχθείτε κάτω από τα σύννεφα σε μια κούνια.

Παρουσιαστής 1: Πιστέψτε πραγματικά στον Άγιο Βασίλη και τον Μπάμπα Γιάγκα, μετατραπείτε σε πειρατές ...

Παρουσιαστής 2: Αλλά η παιδική ηλικία έχει φύγει για πάντα. Να ήξερες που;

Παρουσιαστής 1: Ίσως αυτή η ερώτηση θα απαντηθεί από το τραγούδι "Πού πάει η παιδική ηλικία;"

Διοργανωτής 2:

Εδώ σήμερα φίλοι μου

Δεν μαζευτήκαμε μάταια.

Σπεύδουμε να σας συγχαρούμε μέσα από την καρδιά μας

Κορίτσια και αγόρια!

Παρουσιαστής 1:

Να σε κρατάει πάντα ο άγγελος

Από απώλεια ζωής

Και η παιδική ηλικία σε παραμύθι μερικές φορές

Η πόρτα ανοίγει για σένα!

Παρουσιαστής 2: Παιδιά, ξέρετε παραμύθια; Ας δούμε πώς θα τα θυμάστε.

αινίγματα παραμυθιού:

Παρουσιαστής 1: Και έχουμε ακόμα στο κατάστημα διασκεδαστικό παιχνίδι: "Baba Yaga πίσω από τις γραμμές του εχθρού!" Βγες έξω, όποιος θέλει να παίξει!

Μπράβο, μπράβο! Λίγο κουρασμένος. Ας ξεκουραστούμε και ας παρακολουθήσουμε το χορό των καλεσμένων μας.

Δεν καταλαβαίνω αυτούς τους ενήλικες

Είναι όλα ανάποδα!

Αμέσως πιάνουν την κοτολέτα,

Και μην κοιτάτε την κομπόστα!

Λυπάμαι για τους μεγάλους

Δεν καταλαβαίνουν τίποτα!

Ο σεφ έρχεται στο κατάστημα

Υπάρχει ένα βουνό από καραμέλα

Λοιπόν, πηγαίνει για δείπνο

Λουκάνικο και φιδέ!

Λυπάμαι για τους μεγάλους

Δεν καταλαβαίνουν τίποτα!

Χθες έφερα ένα ποντίκι στην τάξη,

Το βρήκα στον κήπο.

Ο δάσκαλος φώναξε δυνατά:

"Τώρα θα τρελαθώ!"

Λυπάμαι για τους μεγάλους

Δεν καταλαβαίνουν τίποτα!

Παρουσιαστής 2: Καλοκαιρινή ώρα! Η πιο αγαπημένη στιγμή των παιδιών. Κολύμπι, ηλιοθεραπεία, κανένα μάθημα! Μακάρι να είχαμε καλοκαίρι όλο το χρόνο, όπως στο νησί Chunga-Changa!

Το τραγούδι Chunga-Changa.

Παρουσιαστής 1. φροντίσαμε να είστε έξυπνοι και αστείοι. Για να δούμε πόσο έξυπνος είσαι. Βγες έξω, όποιος θέλει να παίξει!

Η παιδική ηλικία φεύγει, τι να εκπλαγείς;

Φεύγει από όλους κάποια στιγμή.

Και θέλω να κλάψω και να γελάσω

Και δεν θέλω να αποχωριστώ κανέναν

Όμως η παιδική ηλικία εξακολουθεί να μας αφήνει.

Παρουσιαστής 2: Είναι κρίμα που αρχίζουμε να καταλαβαίνουμε όλη τη γοητεία της παιδικής ηλικίας όταν γινόμαστε ενήλικες.

Φεύγουμε στη νεολαία στα μονοπάτια του ουράνιου τόξου,

Μέσα από χιόνια και χοντρά χόρτα.

Φεύγουμε στα νιάτα, βιάζουμε χρόνο,

Και εμείς οι ίδιοι είμαστε λυπημένοι για την παιδική ηλικία.

Παρουσιαστής 1: Αλλά μην είστε τόσο λυπημένοι. Πρώτον, σήμερα είναι αργία. Και δεύτερον, αν η παιδική ηλικία θα μείνει μαζί σου ή θα φύγει για πάντα, εξαρτάται μόνο από εσένα. Και ακόμα και μετά από πολλά, πολλά χρόνια, μπορείτε μερικές φορές έστω και για μια στιγμή να κοιτάξετε στην παιδική ηλικία και να χαλαρώσετε από εκεί ενήλικη ζωή.

Διοργανωτής 2:

Έρχεται η στιγμή του αποχαιρετισμού.

Η ομιλία μας θα είναι σύντομη:

Σας λέμε: αντίο!

Και παιδικές αναμνήσεις

Προσπαθήστε να αποθηκεύσετε!

Παρουσιαστής 1: Και στον χωρισμό, ας δούμε έναν ακόμη χορό.

1: Καλησπέρα σε όλους!
2: Όλα λαμπερά χαμόγελα και καλή διάθεση! Γιατί σήμερα είναι μια πολύ καλή μέρα

3.Η παιδική ηλικία είναι μια χρυσή εποχή
Και μαγικά όνειρα.
4. Παιδική ηλικία είμαστε εσύ κι εγώ,
Τα παιδικά χρόνια είμαστε εγώ και εσύ!
5: Ευτυχισμένη, αμετάκλητη περίοδος παιδικής ηλικίας! Πώς να μην αγαπήσουμε τις αναμνήσεις της;

6. Θα θυμόμαστε περισσότερες από μία φορές
Αυτός ο καλός πλανήτης
Όπου με ακτίνες ματιών
τα ξημερώματα συναντιούνται,

7. Εκεί που ζουν τα θαύματα,
Μάγοι και νεράιδες
Πού είναι ο πιο φωτεινός κόσμος τριγύρω
Και πιο δυνατές τρίλιες πουλιών.
8. Τι κρίμα που δεν θα επιστρέψουν οι μέρες της ευτυχισμένης παιδικής ηλικίας! Και ο καθένας μας θέλει να είναι εκεί έστω για μια στιγμή, σε αυτή τη μικρή χώρα που λέγεται «Παιδική Ηλικία»!
9: Ψάξτε στο sandbox και, ως ένδειξη μεγάλης φιλίας, χτυπήστε τη Γιούλια στο κεφάλι με μια σπάτουλα.
Κανονίστε μια μάχη με τη Seryozha λόγω ενός τρίκυκλου ή πεταχθείτε κάτω από τα σύννεφα σε μια κούνια.
10: Πιστέψτε αληθινά στον Άγιο Βασίλη και τον Μπάμπα Γιάγκα, γίνετε πειρατές...
11. Αλλά η παιδική ηλικία φεύγει για πάντα. Να ήξερες που;
12. Σήμερα, φίλοι μου, εδώ
Δεν μαζευτήκαμε μάταια.
Σπεύδουμε να σας συγχαρούμε μέσα από την καρδιά μας
Κορίτσια και αγόρια!
Να σε κρατάει πάντα ο άγγελος
Από απώλεια ζωής
Και αφήστε την παιδική ηλικία τουλάχιστον μερικές φορές
Η πόρτα ανοίγει για σένα!
13. Το πλοίο της παιδικής ηλικίας ταξιδεύει μακριά στην παιδική ηλικία.
Λευκοί μεγάλοι σωλήνες είναι λοξότμητοι πίσω.
Επιτρέψτε μου να ρίξω μια ματιά, να δω αντίο,
Άσε με να ακούσω πώς βουίζουν!
14. Το αεράκι στο κατάστρωμα άγγιξε τα μαλλιά κάποιου,
Ένα δάκρυ έλαμψε ξαφνικά στο μάγουλό της.
Πόσο τρελά θέλω, πιστέψτε με, θέλω πολύ
Ο χρόνος είναι φευγαλέος για να γυρίσεις πίσω!
15. Ας προσπαθήσουμε να κάνουμε ένα θαύμα σήμερα και να γυρίσουμε τον χρόνο πίσω. Ας θυμηθούμε τα χρυσά παιδικά χρόνια!
Τώρα θα γράψουμε ένα δοκίμιο για αυτήν την ανέφελη περίοδο της ζωής μας. Το μόνο που χρειάζομαι από σένα είναι επίθετα. Θα τα γράψω στο κενό και σε λίγα λεπτά θα είναι έτοιμο το δοκίμιο με θέμα «Να θυμάσαι τη χρυσή παιδική ηλικία».

Παιχνίδι-ιστορία "Να θυμάσαι τη χρυσή παιδική ηλικία"

Τα προφορικά επίθετα χωρούν στο κενό κείμενο και η ιστορία είναι έτοιμη.

Πόσο καλό είναι να είσαι παιδί! Όχι εσείς... ανησυχίες και προβλήματα. ... το πρωί... η μαμά σε ξυπνάει, σε ταΐζει... πρωινό και σε πάει στο... νηπιαγωγείο. Και εκεί σε περιμένουν... δάσκαλοι,... φίλοι,... παιχνίδια και πολύ... ζωή. ... διακοπές, ... μαθήματα, ... βόλτες - δεν υπάρχει χρόνος να βαριέσαι! Και στο σπίτι... η γιαγιά θα σε κεράσει... πίτα,... ο μπαμπάς θα σε αφήσει να χτυπήσεις... με ένα σφυρί στο τραπέζι,... θα σου πει η μαμά... ένα παραμύθι το βράδυ. . Όλοι σας αγαπούν, αγαπούν, νοιάζονται, απολαμβάνουν... με δώρα. Και, θέλω να ... η παιδική ηλικία δεν τελειώνει ποτέ!

: Το δοκίμιο βγήκε υπέροχο. Και πέρασες πολύ χαρούμενα παιδικά χρόνια. Γι' αυτό είστε τόσο χαρούμενοι και χαρούμενοι σήμερα.

: Λοιπόν, προσοχή! Το ταξίδι στη χώρα της παιδικής ηλικίας ξεκινά! Ας θυμηθούμε την εποχή που ήσουν πολύ πολύ μικρή και δεν πήγαινες ακόμα νηπιαγωγείο. Όλα τα παιδιά αγαπούν τα δώρα. Προσκαλώ δύο ομάδες των έξι ατόμων που είναι πιο πρόθυμοι να λάβουν τα έπαθλα των γιορτών.

Διαγωνισμός "Δέρματα"

Στους καπετάνιους των ομάδων δίνεται ένα μεγάλο σκάφος με ένα ποτό (κομπόστα, χυμός, νερό) και σε κάθε συμμετέχοντα ένα μακρύ καλαμάκι. Τα μέλη της ομάδας στέκονται γύρω από το σκάφος, χαμηλώνουν ταυτόχρονα τα καλαμάκια τους εκεί και αρχίζουν να πίνουν το ποτό. Η πρώτη ομάδα που θα αδειάσει το σκάφος κερδίζει. Τα έπαθλα για τους νικητές και τα έπαθλα κινήτρων πρέπει να προετοιμαστούν εκ των προτέρων και μην ξεχάσετε να τα μοιράσετε στο τέλος κάθε διαγωνισμού.

Στο σπίτι, κάτω από τη ζεστή μητέρα, φυσικά, είναι καλό. Όμως, έρχεται η μέρα που το μωρό βγαίνει για πρώτη φορά στον κόσμο. Και μια υπέροχη ζωή ξεκινά συνήθως από το νηπιαγωγείο.
Ίσως το πιο σημαντικό πράγμα στο νηπιαγωγείο είναι οι φίλοι. Αν υπάρχει καλή παρέα, τότε ακόμα και άγευστος χυλός και παλιά παιχνίδια υποχωρούν στο βάθος.
Πολλές, πολλές μέρες στη σειρά
Καλοκαίρι και χειμώνας
Πήγαμε στο νηπιαγωγείο
Στο νηπιαγωγείο γηγενής.
Ήμασταν πάντα εδώ βιαστικά
Τον αγαπούσαμε πολύ.
Όλα τα παιδιά λένε:
«Μην ξεχνάμε το νηπιαγωγείο!»
Με τέτοια διάθεση ουράνιο τόξο, δύο φίλοι πάνε στο νηπιαγωγείο. Θα είσαι εσύ (καλεσμένοι δύο νέοι).
: Οι μαμάδες τους, που βιάζονται στη δουλειά, προσπαθούν να τις ντύσουν πιο γρήγορα. Εδώ έχουμε «μαμάδες» (καλεσμένα δύο κορίτσια).
Έτσι, τα ρούχα είναι ήδη έτοιμα, αλλά ξαφνικά το φως σβήνει!

Διαγωνισμός "Ντύστε το μωρό στο νηπιαγωγείο"

Τα κορίτσια έχουν δεμένα τα μάτια και προσφέρεται να ντύσουν τα αγόρια. Τα ρούχα προετοιμάζονται εκ των προτέρων και κρέμονται σε μια καρέκλα (πουλόβερ, καπέλο, κασκόλ, σακάκι, παντελόνι μεγάλο μέγεθος). Όποιος τα καταφέρνει πιο γρήγορα και με μεγαλύτερη ακρίβεια κερδίζει.

Υπάρχουν πολλές θλιβερές και αστείες ιστορίες στον κόσμο,
Και δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτούς.
Αφήστε τους ήρωες των παραμυθιών να σας δώσουν ζεστασιά,
Είθε το καλό για πάντα να θριαμβεύει πάνω στο κακό.

Μακριά, πολύ μακριά είναι το βασίλειο των Παραμυθιών, των Θαυμάτων και της Μαγείας. Και όποιος έχει βρεθεί ποτέ σε αυτό, θα μείνει αιχμάλωτος για πάντα.
Γιατί τα δέντρα εκεί είναι τα πιο παράξενα, οι πύργοι είναι οι πιο ζωγραφισμένοι, οι πριγκίπισσες είναι οι πιο όμορφες και τα τέρατα είναι τα πιο τρομερά.
Και επίσης γιατί από την παιδική ηλικία στα παραμύθια μαθαίνουμε την καλοσύνη, την ευρηματικότητα, την αλληλοβοήθεια, το θάρρος. Ας θυμηθούμε τα ρωσικά λαϊκό παραμύθι«Γογγύλι» και δείξτε μια παράσταση πάνω του.

παιχνίδι παραμυθιού "Γογγύλι"

Οι συμμετέχοντες καλούνται για τους ρόλους: Γογγύλι, Ντέντκα, Γιαγιά, Εγγονή, Ζουζ, Γάτα, Ποντικός.
Όταν ο παρουσιαστής διαβάζει το κείμενο της ιστορίας, κάθε ήρωας πρέπει, έχοντας ακούσει το όνομα του χαρακτήρα του, να πει τις λέξεις που του αναλογούν και να κάνει μια χειρονομία:
Γογγύλι - "Ε, ναι, είμαι!" και τα χέρια δείχνουν πόσο μεγάλο είναι.
Παππούς - "Ωχ, ισχιαλγία!" και σκύβοντας κρατιέται από τη μέση.
Γιαγιά - "Πατέρα Φώτα!" και σηκώνει τα χέρια του.
Εγγονή - "Λοιπόν, εδώ είναι άλλη!" και βάζει τα χέρια του στα πλάγια του.
Bug - "Ουάου! Θα μου δώσεις ένα κόκαλο;». ενώ ακουμπούσε τα χέρια του στα μισολυγισμένα γόνατά του και κουνούσε την «ουρά».
Γάτα - «Δεν με αφήνουν να κοιμηθώ! Νιάου!" και τεντώνεται, λυγίζοντας στην πλάτη.
Ποντίκι - "Λοιπόν, πού πας χωρίς εμένα!" και εμφανίζει δυνατούς δικέφαλους μυς.
Σε γενικές γραμμές, ένα τέτοιο σκηνικό του «Γογγύλι» φαίνεται πολύ αστείο.

Παρουσιαστής: Σήμερα θα δείτε τις διακοπές του παιχνιδιού, στο οποίο συμμετέχουν τα παιδιά και οι γονείς τους. Προσοχή! Εμφανίζεται μια ομάδα παιδιών, γνωρίστε την με χειροκροτήματα - το αξίζουν ήδη, αφού είναι παιδιά.

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΥΡΠ

Αυτό το κωμικό παραμύθι μπορεί να παιχτεί χωρίς προηγούμενη πρόβα. Τα κείμενα πρέπει να προετοιμαστούν εκ των προτέρων και να διανεμηθούν στους συμμετέχοντες πριν από την παράσταση, ενώ ο καθένας σχεδιάζει έναν ρόλο για τον εαυτό του. Για να μην μπερδευτεί ο παππούς, βάζουμε χάρτινα "καπέλα" στα κεφάλια των συμμετεχόντων με την εικόνα των καρότων, των πατατών ...

Ο παππούς φύτεψε ένα γογγύλι...

Ο παππούς γογγύλι είπε:

Μεγαλώνεις, μεγαλώνεις.

Γίνετε μια πλούσια σοδειά

Για να είμαι περήφανος για σένα.

Θα σου φέρω λίγο νερό

Πέντε κουβάδες λιπάσματα...

Ω, είμαι κουρασμένος, είναι ώρα για ύπνο.

(Ξαπλώνει κοντά στο γογγύλι και αποκοιμιέται.)

Ο παππούς κοιμάται χωρίς να ανησυχεί.

Εν τω μεταξύ, το γογγύλι μεγαλώνει

Ναι, καταπολεμά τα ζιζάνια:

Τα πόδια και τα χέρια τους...

Εδώ είναι φθινόπωρο στην αυλή.

Ψυχρό πρωινό του Σεπτεμβρίου

Ο παππούς ξύπνησε φοβισμένος.

(Ο παππούς ξυπνά και πηδά από το κρύο, χτυπώντας τα δόντια του.)

Α, είμαι ένας παλιός κοιμάται.

Ήρθε η ώρα να τραβήξετε το γογγύλι.

Μεγάλωσα, φαίνομαι λίγο.

Α, ναι, γεννήθηκε το γογγύλι!

Δεν ονειρεύτηκα ποτέ κάτι τέτοιο.

(Πιάνει ένα γογγύλι και τραβάει.)

Πιάσε το, αλλά το γογγύλι αγανάκτησε.

Καρότο:

Τι αδέξιος γέρος!

Δεν είμαι γογγύλι, είμαι καρότο.

Δεν έπλυνες τα μάτια σου.

Γογγύλια Είμαι εκατό φορές πιο αδύνατη.

Και πορτοκαλί επίσης.

Εάν χρειάζεστε μια κορεάτικη σαλάτα,

Θα χαθείς χωρίς εμένα...

Μην πίνετε χυμό καρότου

Δεν υπάρχει υποκατάστατο για τη σούπα μου...

Και ένα ακόμη μυστικό.

Είμαι πλούσιος σε βιταμίνες

Όλη η χρήσιμη καροτίνη.

Είμαι μεγάλη σοδειά!

Λοιπόν, μπες στο καλάθι.

Τι είναι, τι θαύμα

Ίσως κοιμήθηκα άσχημα;

Το γογγύλι το έσπειρα την άνοιξη.

Εντάξει, φίλε μου, περίμενε,

Θα βγάλω άλλο γογγύλι.

Πατάτα:

Ωχ ωχ ωχ,

διαμαρτύρομαι!

Δεν είμαι γογγύλι. Είμαι η πατάτα!

Ακόμα και η γάτα το ξέρει αυτό.

Είμαι το κεφάλι όλων των φρούτων

Είναι τόσο ξεκάθαρο όσο δύο φορές:

Αν δεν υπάρχουν πατάτες στη σούπα,

Δεν χρειάζεται να σηκώσετε ένα κουτάλι.

Ακούω για πατατάκια, παππού,

Το πιο σημαντικό συστατικό.

Σε καυτό λάδι, δείτε εδώ

Μπορώ να γίνω τηγανιτές πατάτες

Είμαι η κύρια σοδειά σου!

Λοιπόν, μπες στο καλάθι.

Λοιπόν, θα πάω πάλι στο γογγύλι.

Πόσο σταθερά κάθεται στη γη!

Ω ναι γογγύλι, ορίστε αυτά!

Σωστά, έχω εξοργιστεί!

Παππού, υπερκαταλάβατε τον Snickers

Είδα τη σειρά

Έπεσες από τη σόμπα;

Δεν αναγνώρισα το λάχανο.

Δεν μοιάζω με γογγύλι

Έχει ένα φόρεμα

Έχω εκατό από αυτούς!

Όλα χωρίς κουμπιά...

Είμαι τραγανό λάχανο!

Χωρίς εμένα, η σαλάτα είναι άδεια

Και μαζί μου κανένα μεσημεριανό γεύμα

Γεμιστό λάχανο ή βινεγκρέτ...

Θα γίνει 10 φορές πιο χρήσιμο!

Και μετά εγώ, αγαπητέ,

Μπορείτε να ξινίσετε και να αλατίσετε...

Και κρατήστε το μέχρι το καλοκαίρι.

Μπορείτε να με φάτε όλο το χειμώνα!

Καλώς ήρθες... στο καλάθι.

Τι είναι αυτά τα θαύματα;

Έχουν περάσει δύο ώρες

Πέρασα στον κήπο.

Πού είναι το γογγύλι! Αυτό είναι σαν…

Και πάλι ο παππούς δεν μάντεψε.

Να ξέρεις ότι έχεις χάσει πόντους

Ή μήπως ο διάβολος σε παραπλάνησε;

Μπέρδεψα τα παντζάρια με τα γογγύλια.

Είμαι εκατό φορές πιο κόκκινος από αυτήν

Και πιο υγιεινό και πιο νόστιμο!

Δεν υπάρχουν παντζάρια και μπορς,

Σε βινεγκρέτ και λαχανόσουπα...

Εγώ μόνο - η πηγή του χρώματος!

Μια κοτολέτα παντζαριού -

Είναι απλά ένα γεύμα!

Εκατό τοις εκατό - απώλεια βάρους.

Είμαι μεγάλη σοδειά!

Λοιπόν, μπες στο καλάθι.

Και θα βρείτε ένα μέρος.

Αλλά και πάλι ενδιαφέρον

Πού είναι το γογγύλι; Ίσως αυτό;

Είμαι σχεδόν στο ίδιο χρώμα

Αλλά όχι γογγύλι, γέροντα,

Είμαι το κρεμμύδι σου!

Αφήστε λίγο και ύπουλο,

Αλλά δημοφιλής μεταξύ των ανθρώπων.

Το πιο νόστιμο μπάρμπεκιου

Αυτός με το φιόγκο.

Όλες οι οικοδέσποινες με ξέρουν

Προσθέστε στη σούπα και τον χυλό

Σε πίτες, σε μανιτάρια, σε ζωμό...

Είμαι εφιάλτης για ιούς!

Ακόμα και η γρίπη με τρομάζει...

Τουλάχιστον τώρα είμαι έτοιμος να παλέψω.

Είμαι μεγάλη σοδειά!

Λοιπόν, μπες στο καλάθι.

Η βραδιά πλησιάζει στο τέλος της.

Το φεγγάρι ανεβαίνει στον ουρανό.

Ναι, ήρθε η ώρα να πάω σπίτι.

Αύριο το πρωί

Θα ψάξω ξανά για γογγύλι,

Και τώρα η επιθυμία για ύπνο.

Ουάου, βαρύ καλάθι

Ένα αυτοκίνητο θα ήταν ωραίο...

Μια αξιοσημείωτη σοδειά μεγάλωσε!

Γιαγιά, έλα κουρτίνα

Η ιστορία έφτασε στο τέλος της.

Όποιος άκουσε, μπράβο.

Ανυπομονώ για το χειροκρότημα σας

Και άλλα κομπλιμέντα...

Μετά από όλα, οι καλλιτέχνες προσπάθησαν,

Ας χαθούμε λίγο.

Όλοι γνωρίζουν ότι τα παιδιά και τα ζώα είναι οι καλύτεροι φίλοι. Το ανθρωπάκι χρειάζεται απλά κάποιον να φωνάζει, να νιαουρίζει, να τσιτσιρίζει ή να κράζει δίπλα του.
Τα παιδιά λατρεύουν να φροντίζουν τα μικρότερα αδέρφια μας: περιποιούνται τη γάτα με γλυκά, σώζουν ψάρια από το ενυδρείο για να μην πνιγούν, μοιράζονται παιχνίδια με τα σκυλιά.

Η γάτα μου λέει ήσυχα:
-Λυπήσου με!
Δεν καταλαβαίνω αυτή τη γάτα
Της έβαλα καραμέλα στο στόμα
Έβαλα τα χέρια μου γύρω από το λαιμό της.
- Έτσι σε λυπάμαι!
Λοιπόν, τι θέλεις, γάτα;
Αυτή λέει:
- Λίγο, λίγο συγγνώμη -
Αφήστε με γρήγορα!

Προσοχή! Τώρα τα μικρότερα αδέρφια μας θα εμφανιστούν σε αυτή την αίθουσα! Όποιος έχει λάβει τις σημειώσεις, παρακαλώ να έρθει σε μένα. Οι γάτες είναι στα αριστερά, τα γουρούνια είναι στα δεξιά και τα άλογα είναι στο κέντρο.
Έχετε ξεχάσει πώς «μιλούν» αυτά τα ζώα; Να κάνουμε πρόβες;

Διαγωνισμός "Συναυλία των ζώων"

Οι ομάδες γνωρίζουν το τραγούδι που θα ερμηνεύσουν:
Γάτες - "Two Merry Geese"
Γουρουνάκια - "Grasshopper"
Άλογα - "Είμαι ξαπλωμένος στον ήλιο"
Πρέπει να εκτελέσετε τραγούδια κάνοντας ήχους που αντιστοιχούν σε ζώα. Από έξω φαίνεται πολύ αστείο.

Ζητώ από δύο παιδιά με αυτοπεποίθηση να βγουν.
Ανακοινώνουμε ένα διάλειμμα για το χορό και κατά τη διάρκεια του πρώτου χορού, τα παιδιά πρέπει να συλλέξουν αυτόγραφα από τα κορίτσια. Ποιος θα έχει περισσότερους θαυμαστές;

Διαγωνισμός "Αυτόγραφα"

Σε δύο συμμετέχοντες δίνονται φύλλα χαρτιού και μαρκαδόροι. Το καθήκον των συμμετεχόντων είναι να συλλέξουν όσο το δυνατόν περισσότερα αυτόγραφα από το γυναικείο μισό της αίθουσας σε 1-2 λεπτά. Νικητής είναι αυτός που έχει τις περισσότερες υπογραφές σε ένα κομμάτι χαρτί.

Και τώρα δεν είμαστε απλά παιδιά, αλλά φοιτητές. Στο κατώφλι του σχολείου μας υποδέχεται χαμογελαστός ο πρώτος δάσκαλος.

Ποιος θα δείξει το γράμμα "Α";
Πολλαπλασιασμός δύο φορές δύο;
Γράψτε μπαστούνια σε ένα σημειωματάριο;
Θα βάλει "5" για πρώτη φορά;
Ο πρώτος μας δάσκαλος
Φύλακας του φωτός της σοφίας.
Ο πρώτος δάσκαλος είναι ευγενικός, αυστηρός, ευαίσθητος, υπομονετικός, ο πρώτος οδηγός στη χώρα της Γνώσης.
Προσκαλούμε κοντά μας δύο ομάδες των πέντε ατόμων για τις οποίες οι αναμνήσεις του πρώτου δασκάλου είναι ακόμα αγαπητές.
Οι μέντοράς σας θα χαρούν να λάβουν το πορτρέτο τους ως ενθύμιο. Και το ζωγραφίζεις.

Σκυταλοδρομία "Πορτρέτο του πρώτου δασκάλου"

Δύο ομάδες, με ταχύτητα, με δεμένα μάτια, σχεδιάζουν ένα πορτρέτο ενός δασκάλου σε φύλλα χαρτιού. Ο πρώτος συμμετέχων σχεδιάζει το οβάλ του προσώπου, ο δεύτερος - τα μάτια και τα φρύδια, ο τρίτος - τη μύτη, ο τέταρτος - τα χείλη, ο πέμπτος - τα μαλλιά. Η ομάδα με το πιο καλλιτεχνικό σχέδιο κερδίζει.

Και μαζί με τα πορτρέτα, δίνουμε στους δασκάλους αυτό το τραγούδι.

Το τραγούδι ο πρώτος δάσκαλος

Κορίτσι:Θα σας συγχαρούμε σήμερα
Τραγουδήστε τραγούδια και διαβάστε ποίηση.
Ίσως χορέψουμε, ίσως όχι
Αυτό είναι το μεγαλύτερο, μεγάλο μυστικό μας!

Αγόρι:Τα κορυφαία παιδιά μας δεμένα,
Να μιλήσουμε για τη ζωή μας.
Γιορτή του Παιδιού μόνο μία φορά το χρόνο.

αγόρι και κορίτσι (σε χορωδία, απειλητικά): Θα τα πούμε όλα τώρα.
U-u-u-u-u!

Καθισμένοι στο γραφείο μας για πολλή ώρα.
Συζυγίες, ρήματα βαρετό μάθημα.
Πρόσθεσαν αγγλικά, νομίζουν ότι
Δεν χρειαζόμαστε περισσότερα μαθήματα.
Και τώρα σέρνουμε στο σχολείο, δεν υπάρχει δύναμη να λύσουμε,
Από τις λαβές τα χέρια μας δεν λυγίζουν πια.
Και έτσι κάθε μέρα περνάμε από τη Ρωσία
Πλήθος, λυγισμένος, σακίδιο σέρνεται.
Δεμένο από μια αλυσίδα, δεμένο από έναν στόχο.
Δεμένο από μια αλυσίδα, δεμένο από ένα...

Από πάνω μας λάμπει ο ήλιος, όχι η ζωή, αλλά η χάρη,
Είναι καιρός να το καταλάβουν όλοι όσοι είναι υπεύθυνοι για εμάς
Είναι καιρός να καταλάβουν όλοι όσοι είναι υπεύθυνοι για εμάς:
Είμαστε μικρά παιδιά, θέλουμε να περπατήσουμε!

Και είμαστε δευτεροετής, είμαστε ενήλικες,
Δεν πάμε σχεδόν βόλτες, όλοι πρέπει να στριμώξουμε.
Σώστε τα φτωχά παιδιά.
Πολλαπλασιάζουμε, γράφουμε και διαβάζουμε στην τάξη.
Τα υπόλοιπα δεν τα ξέρουμε καθόλου, δεν περπατάμε.
Σώστε τα φτωχά παιδιά.

Αν ήξερα τι μαρτύριο
Θα πρέπει να αντέξω
Θα έμενα στο νηπιαγωγείο
Άλλα έξι χρόνια!
(απειλεί τη γροθιά του στην αίθουσα)

Κορίτσι:Παιδιά, τι σας συμβαίνει; Δεν θέλαμε να το πούμε καθόλου αυτό.
Στο σχολείο, τμήματα, κύκλοι, για να μη βαριέσαι.
Για να μην ουρλιάζεις από λαχτάρα, να παίζεις.
Μπορείτε να τραγουδήσετε ή να χορέψετε, να οδηγήσετε την μπάλα στην αίθουσα.
Και θα έχετε χρόνο να περπατήσετε έξω.
Νομίζω ότι ξέρω ποιος τα σκέφτηκε όλα αυτά, σίγουρα, ένας χαμένος Πετρόφ, είναι πάντα δυσαρεστημένος με όλα!

Κορίτσι:Είναι εντελώς ασαφές για ποιο σκοπό είναι το σχολείο
Μουσική και φυσική αγωγή, ασφάλεια ζωής, υγιεινός τρόπος ζωής, έργα;
Δεν μας φτάνει να φορτώσουμε έξι μαθήματα και δ/σ;
Οργώνουμε όλη μέρα από την αυγή μέχρι το σούρουπο.
Σε τι χρησιμεύουν αυτά τα είδη; Ποιος το σκέφτηκε και γιατί;
Κάποιος έχει τις απαντήσεις, ακούστε τις δικές μας τώρα.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ηττημένος Σιντόροφ. Και δεν ήταν απλώς ηττημένος, αλλά ολοένας. Δύο ήταν σε όλα τα θέματα.
Και όταν τον ρώτησαν: «Λοιπόν, τι είσαι, Σιντόροφ, γιατί έχεις ένα δυάρι στη μουσική, ακόμη και ένα δίδυμο στη φυσική αγωγή και ένα δίδυμο στον τοκετό;», αγανακτισμένος ρώτησε: «Γιατί χρειαζόμαστε μουσική στο σχολείο;».
Του απάντησαν: «Για να μεγαλώσεις, Σιντόροφ, καλλιεργημένος».
«Μα γιατί φυσική-ρα;»
«Έτσι, Σιντόροφ, να είσαι δυνατός και υγιής».
«Λοιπόν, τι είναι η δουλειά;
«Κι αυτό, Σιντόροφ, για να μπορείς τουλάχιστον να κάνεις κάτι με τα χέρια σου».
Και τότε μια μέρα ο ηττημένος Sidorov είχε ένα όνειρο. Έφτασε στον παράδεισο. Ο Αρχάγγελος τον συνάντησε, κοίταξε το ημερολόγιο και έστειλε τον Σιντόροφ σε έναν παράδεισο για ηττημένους.
Και ο Σιντόροφ πήγε στον παράδεισο. Και σε αυτόν τον παράδεισο στέκονται παρτέρια με υπέροχα αγριόχορτα κατάφυτα, βρύσες με άγνωστες, τρομερές, μαυρισμένες φιγούρες. Τα δέντρα είναι μαραμένα, και το γρασίδι είναι μαραμένο στο πάρκο, εκεί που πρέπει να είναι οι σκηνές του παραδείσου. Τα παλάτια στον παράδεισο δεν μοιάζουν με τίποτα άλλο...
Ένας άγγελος με ένα φτερό συνάντησε τον Σιντόροφ κοντά στην λοξή πύλη και ρώτησε:
«Πες μου, Σιντόροφ, σε ποια μαθήματα πήρες τα περισσότερα δύο;»
«Φυσική αγωγή», απάντησε ο Σιντόροφ κοκκινίζοντας.
"Αυτό είναι καλό", είπε ο Άγγελος, "θα προπονείς την ομάδα ποδοσφαίρου. Θα έχουμε έναν φιλικό αγώνα την επόμενη εβδομάδα με μια ομάδα από τον γειτονικό παράδεισο των τριών παικτών."
«Λοιπόν», συμφώνησε ο Σιντόροφ, «απλώς πες μου ότι αυτό είναι ένα είδος αριστερού παράδεισου; Τα μονοπάτια είναι κατάφυτα από γρασίδι, τα σπίτια είναι λοξά και στραβά, και μοιάζουν σαν να διαλύονται, οι πύλες θα πέσουν σύντομα. πού είναι τα αγάλματα των τεράτων από τις ταινίες τρόμου εδώ στον παράδεισο;»
Και ο άγγελος με ένα φτερό απάντησε: "Λοιπόν, αυτός είναι ένας παράδεισος για τους ηττημένους. Ο Λόπατιν φροντίζει τον κήπο, έχει τα περισσότερα δύο από την άποψη της δουλειάς, τα σπίτια χτίστηκαν υπό την καθοδήγηση του ηττημένου Oglobli, η χαμένη Ιβάνοβα τρέχει την τραπεζαρία, οπότε δεν συμβουλεύω να φάτε εκεί, αλλά οι φιγούρες σμιλεύτηκαν από έναν ηττημένο Klyachkin.
Και ο Σιντόροφ προπόνησε την ποδοσφαιρική ομάδα με έναν ηττημένο, και έγινε ένας φιλικός αγώνας και η ομάδα των ηττημένων κέρδισε την ομάδα των τριών.
Ο Αρχάγγελος εμφανίστηκε εδώ, στέλνοντας τον Σιντόροφ στον παράδεισο και είπε: "Λοιπόν, Σιντόροφ, με εξαπάτησες, πήγαινε στην κόλαση!"
Και έσπρωξε τον Σιντόροφ από τη λοξή γέφυρα. Και ο Σιντόροφ πέταξε στην κόλαση φωνάζοντας: "Η Σπαρτάκ είναι πρωταθλητής!"
Άνοιξε τα μάτια του και κατάλαβε ότι αυτό ήταν ένα όνειρο. Αλλά από τότε άρχισε να δίνει μεγαλύτερη προσοχή σε «περιττά» αντικείμενα. Και λίγο...

Τώρα μαντέψτε τους γρίφους:

Περπατώντας στο σχολείο με ένα βιβλίο

Ξύλινο αγοράκι.

Παίρνει αντί για το σχολείο

Σε ξύλινο περίπτερο.

Πώς λέγεται αυτό το βιβλίο

Πώς λέγεται το αγόρι;

«ABC», Πινόκιο.

Τώρα ας μιλήσουμε για ένα άλλο βιβλίο.

Εδώ είναι η γαλάζια θάλασσα, εδώ είναι η παραλία.

Ο γέρος πήγε στη θάλασσα, θα ρίξει ένα δίχτυ,

Κάποιος θα πιάσει και θα ζητήσει κάτι.

Για την άπληστη ηλικιωμένη γυναίκα, η ιστορία θα πάει εδώ,

Και η απληστία, φίλοι, θα οδηγήσει σε προβλήματα.

Και το θέμα θα τελειώσει με την ίδια γούρνα,

Όχι όμως καινούργιο, αλλά παλιό, σπασμένο.

«Το παραμύθι του ψαρά και του ψαριού».

Ένα κορίτσι εμφανίστηκε σε ένα φλιτζάνι με ένα λουλούδι,

Και υπήρχε αυτό το κορίτσι λίγο περισσότερο από ένα νύχι.

Με λίγα λόγια, αυτό το κορίτσι κοιμήθηκε.

Τι κορίτσι, πόσο μικρή είναι.

Ποιος έχει διαβάσει αυτό το βιβλίο

Ξέρουν ένα κοριτσάκι.

Thumbelina.

Κάποιος άρπαξε κάποιον σφιχτά.

Ω, δεν υπάρχει τρόπος να το βγάλω έξω, ω, κάθισα σταθερά.

Αλλά περισσότεροι βοηθοί θα έρθουν σύντομα τρέχοντας,

Η φιλική κοινή δουλειά θα κερδίσει το πείσμα.

Ποιος έκατσε τόσο σφιχτά; Ίσως αυτό...

Όχι πουλί, αλλά με φτερά,

Όχι μέλισσα, αλλά πετά πάνω από λουλούδια. (Πεταλούδα).

Οι πύλες ανέβηκαν

Ομορφιά σε όλο τον κόσμο.

Ο ήλιος διέταξε: «Σταμάτα,

Η επτάχρωμη γέφυρα είναι απότομη».

Το σύννεφο έκρυψε το φως του ήλιου,

Η γέφυρα κατέρρευσε, αλλά δεν υπήρχαν τσιπς. (ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ).

Από το κλαδί στο μονοπάτι

Από γρασίδι σε λεπίδα χόρτου

πηδώντας άνοιξη,

Πράσινη πλάτη. (Ακρίδα).

Η Αλένκα μεγαλώνει στο γρασίδι

Με κόκκινο πουκάμισο.

Όποιος περάσει,

Όλοι υποκλίνονται. (Φράουλα).

Καπέλο και πόδι -

Αυτό είναι ολόκληρο το Yermoshka. (Μανιτάρι).

Οι αδερφές στέκονται στο χωράφι:

Τα φορέματα είναι λευκασμένα, τα καπέλα είναι πράσινα. (σημύδες)

Στο δάσος, ξέχασα ήδη σε ποιο,
Μια μέρα τα πουλιά τραγούδησαν ... (σε χορωδία)
Καθισμένος σφιχτά σε μια σκύλα
Ο κόκορας ούρλιαξε .... (κοράκι)
Και κάθε φορά σε απάντηση του
Η αγελάδα απάντησε απαλά ... (mu-mu)
Και δίπλα στη μικρή καρκινάρα
Το γουρούνι ψιθύρισε...
Δεν μπορώ να διακρίνω τις λέξεις
Οι βάτραχοι ουρλιάζουν ... (kva-kva-kva)
Και να χαμογελάω στον εαυτό μου
Η κατσίκα απάντησε απαλά ... (εγώ-αυτήν)
Ήθελα να πω στους τραγουδιστές "Μπράβο!"
Αλλά αποδείχθηκε μόνο για τη γάτα ... (νιαούρισμα)
Τα σκυλιά γαβγίζουν ουφ ουφ υφό.

Και τώρα οι γρίφοι είναι μετατοπιστές ... (προσοχή):

Το κουνελάκι βγήκε βόλτα
Τα πόδια του λαγού είναι ακριβώς ... (όχι πέντε, αλλά τέσσερα)

Έχω ένα σκύλο
Έχει ήδη ουρές ... (όχι 6, αλλά 1)

Υπάρχει ένα αστείο ρητό:
Έπεσε χιόνι - συναντήστε ... (χειμώνα)

Η χιονοθύελλα ουρλιάζει σαν τρυπάνι,
Soit στην αυλή ... (όχι Απρίλιος, αλλά Φεβρουάριος)

γενέθλια στη μύτη
Ψήσαμε ... (όχι λουκάνικο, αλλά ένα κέικ)

Στην Irinka και την Oksanka
Υπάρχουν τρίτροχα ... (όχι έλκηθρο, αλλά ποδήλατο)

Ηχεί μια σειρήνα της αστυνομίας, βγαίνει ο θείος Στιόπα. (όπου υπάρχει αφίσα με φανάρι).
- Αγαπητοί νέοι πολίτες!
Στέλνω αστυνομικούς χαιρετισμούς σε όλους!
Προσκαλώ τα παιδιά σε ένα υπέροχο παιχνίδι!
Αυτό το παιχνίδι είναι το πιο απαραίτητο!
Γιατί όλοι είστε λίγο άτακτοι!
Πάρα πολλά επικίνδυνα πράγματα
Τα έξυπνα και ζωηρά παιδιά μας!
Υπάρχει πολύ περισσότερη κίνηση στους δρόμους
Ήρθε η ώρα να δείξετε λίγο σεβασμό για αυτόν!
Να σταματήσουν οι δρόμοι για να μάθουν τα παιδιά,
Ξεκινήσαμε το παιχνίδι μας!
Ο θείος του βήματος:
Γρίφοι του δρόμου.
Τρέχει, βουίζει
Κοιτάζει σε δύο μάτια.
Και σήκω
Τα έντονα κόκκινα μάτια ξεπροβάλλουν. (αυτοκίνητο)

Φαίνεται άγρυπνα φρουρός
Πέρα από το φαρδύ πεζοδρόμιο.
Πώς να φαίνεστε με κόκκινα μάτια.
Σταματούν όλοι μονομιάς.
ΕΝΑ πράσινο μάτιφαίνεται,
Σου λέει να πας. (φανάρι)

Νωρίς το πρωί κάτω από το παράθυρο
Χτύπημα και κουδούνισμα και ταραχή.
Σε ευθείες ατσάλινες ράγες.
Περπατάνε μπλε σπίτια. (τραμ)
Ρελέ "Προγράμματα οδήγησης"
Παρουσιαστής: Και τώρα ας διασκεδάσουμε αγώνες αυτοκινήτων, υπάρχουν μπαμπάδες ανάμεσα στους θεατές μας; Ή μεγαλύτερα παιδιά. Αν υπάρχει, τότε θα ζητήσω από τρία άτομα να μας βγουν. Εδώ είναι τα αυτοκίνητά σας. Το καθήκον σας είναι να "οδηγήσετε" την απόσταση, λυγίζοντας γύρω από τις τοποθετημένες κορύνες και να μην τις γκρεμίσετε. Αυτός που το κάνει πιο γρήγορα και με μεγαλύτερη ακρίβεια κερδίζει. (στο τραγούδι "Rock-yu")

Κύριος:

Όλα ξεκινούν με ένα σχολικό κουδούνι:
Όνειρο, επιστήμη, φιλία - ό,τι θέλετε!
Δρόμος προς τα αστέρια! Τα μυστικά του ωκεανού!
Όλα αυτά αργά ή γρήγορα θα έρθουν!
Όλα είναι μπροστά, αλλά προς το παρόν...
Θέλετε να πάτε στον πλανήτη;
που έφτιαξαν τα παιδιά.
Κρατήστε όλοι σφιχτά τα χέρια!
Κλείστε τα μάτια σας, προχωρήστε μπροστά.

Για να ξέρετε πόσο μεγάλη είναι η γη
Για να ανακαλύψετε επιστήμες, όπως χώρες,
Οι δάσκαλοι θα σας οδηγήσουν στη γνώση -
Έμπειροι καπετάνιοι.

Είσαι νέος, χαρούμενος και μπερδεμένος
Χωρίς φόβο το σχολείο πέρασε το κατώφλι!
Εμπνευσμένο από ένα μαγικό όνειρο
Και η πρώτη μέρα στο σχολείο και το πρώτο σου μάθημα

Όπως σε κάθε σχολείο, το σχολείο μας έχει έναν Χάρτη και περιέχει 12 κανόνες για εσάς και οι υπουργοί μας θα σας εξοικειώσουν με αυτούς τους κανόνες.

Ο λόγος δίνεται στον Υπουργό ακαδημαϊκή εργασίακαι Υπουργός για εκπαιδευτικό έργο.

(Οι υπουργοί διαβάζουν εκ περιτροπής τους κανόνες και τα παιδιά απαντούν)

Σηκώθηκες νωρίς το πρωί, δεν έδωσες τεμπελιά; Οχι.

Η δροσιά έπλυνε το πέταλο, αλλά το σαπούνι σε έπλυνε; Ναί.

Δεν περίμενες την προτροπή, έτρεξες στο σχολείο στην ώρα σου; Ναί.

Πριν χτυπήσεις την πόρτα, βέβαια, έλεγξες για μολυβοθήκη, και σχολικό βιβλίο, και τετράδιο, και φυσικά δεν ξέχασες το ημερολόγιο του μαθητή; Οχι.

Στο σχολείο, αδερφέ, δεν είπες ψέματα; Οχι.

Αν καθάρισες βρώμικα; Ναί.

Κουβαλούσες κιμωλία στην τσέπη σου; Αυτό, αγαπητέ μου, δεν είναι το θέμα. Οχι.

Ήταν προσεγμένος στα ρούχα του, αποφεύγοντας τρύπες και λεκέδες! Ναί.

Ήταν αγενής με τους μεγάλους; Οχι.

Λυπηθήκατε τα παιδιά, αγαπήσατε; Ναί.

Γνωρίζατε ότι οι καλοί βαθμοί δεν φύτρωναν στον κήπο σε ένα κλαδί; Ναί.

Ποινή: 11 χρόνια σχολικού καθεστώτος με κατάσχεση παιχνιδιών.

Στο γραφείο του διευθυντή.

Maria Ivanovna, αύριο ένας νέος εξαιρετικός μαθητής θα έρθει στο 9ο Γ.

Τόσο εξαιρετικό;

Ναι, έχει ήδη αποβληθεί από τρία σχολεία.

Η συνείδηση ​​του χούλιγκαν Πετρόφ δεν απαντά ή είναι προσωρινά μη διαθέσιμη ...

Είναι οι δάσκαλοι που φταίνε για το γεγονός ότι τα παιδιά λένε ψέματα - κάνουν πάρα πολλές ερωτήσεις.

Στο μάθημα.

Ο Petrov είναι μεγάλος λάτρης του ύπνου στην τάξη.

Προσβολή, Μαίρη Ιβάννα, είμαι επαγγελματίας.

Όποιος πάει σχολείο το πρωί, μπαίνει σε ... πανεπιστήμια!

Όσοι ξυπνούν νωρίς λένε: «Καθίστε, το μάθημα δεν έχει τελειώσει ακόμα!»

Petrov, γιατί άργησες στο μάθημα;

Έφυγε αργά από το σπίτι.

Δεν θα μπορούσατε να είχατε φύγει πριν;

Ήταν ήδη πολύ αργά για να φύγω...

Παραδοσιακά, οι πολεμικές τέχνες της ρωσικής σχολής είναι ένας αγώνας ενάντια στην τεμπελιά.

Έχουμε μια ταμπέλα στο σχολείο ότι αν σκύψεις έξω από το παράθυρο το βράδυ πριν τις εξετάσεις και... μάθεις όλα τα εισιτήρια, τότε σίγουρα θα περάσεις.

Τρομακτικό παραμύθι για αποφοίτους: «Baba USE».

Τι σημαίνει η φράση «Σισύφεια εργασία»;

Σημαίνει άχρηστη δουλειά. Για παράδειγμα, πήρατε ένα μάθημα, αλλά δεν σας ζητήθηκε!

Στο μάθημα ΟΒ.

Όταν διασχίζετε το δρόμο, κοιτάξτε τα αυτοκίνητα, όχι τα φανάρια. Τα φανάρια δεν έχουν χτυπήσει ακόμα κανέναν.

Η Semyonova κλαψουρίζει κατά τη διάρκεια της εξέτασης:

Μαίρη Ιβάνα! Δεν μου αξίζουν δύο!

Το ξέρω, αλλά δυστυχώς δεν έχουμε χαμηλότερες βαθμολογίες!

Ελπίζω, Ιβάνοφ, να προετοιμάστηκες σοβαρά για τις εξετάσεις;

Φυσικά, ο Έντουαρντ Ιβάνοβιτς. Φανταστείτε, μελετούσα μέρα νύχτα.

Μέρα και νύχτα. Αυτό εκπροσωπώ. Δεν μπορώ να φανταστώ τίποτα άλλο: τι μπορείς να μάθεις σε μια μέρα;

Απάντηση τεμπέλης μαθητή:

Θα το κάνουμε, αλλά όχι νωρίτερα.

Μαίρη Ιβάννα, είναι δυνατόν να τιμωρηθεί ένας άνθρωπος για όσα δεν έκανε;

Δεν μπορείς, Vovochka.

Μαίρη Ιβάννα, δεν το έκανα εργασία για το σπίτι!

Κατά τη διάρκεια μιας ιατρικής εξέτασης στο σχολείο, ο γιατρός ρωτά τη Vovochka:

Έχετε κάποιο παράπονο για τη μύτη ή τα αυτιά σας;

Τρώω! Μου παρεμβαίνουν όταν βάζω πουλόβερ.

Η μαμά δεν είναι τόσο τρομακτική όσο τη ζωγραφίζουν τα παιδιά της πρώτης δημοτικού.

Για να είσαι στην κορυφή σε όλα τα μαθήματα, χρειάζεται ... να σπουδάσεις στον τελευταίο όροφο του σχολείου.

Γνωρίζω άπταιστα Ρωσικά, Αγγλικά, Γαλλικά... και σε άλλα μαθήματα.

Οι μισοί Ρώσοι καθηγητές γράφουν σχόλια σε ένα ημερολόγιο και οι κακοί μισοί καλούν επίσης τους γονείς τους στο σχολείο.

- Προσέξτε ότι οι γονείς λένε «Δεν κάναμε έτσι στην παιδική ηλικία», μόνο αν δεν υπάρχουν παππούδες και γιαγιάδες κοντά!

Σε ένα μάθημα οικιακής οικονομίας:

Για τη σαλάτα Olivier, όλα τα προϊόντα κόβονται σε κύβους, εκτός από τον αρακά.

Είστε ήδη έτοιμοι για το σχολείο;

- Αγόρασα ένα ημερολόγιο και μια ζώνη ...

Σβέτα, άσε με να κουβαλήσω τον χαρτοφύλακά σου!

Ναι, δεν είναι βαρύς.

Ναι, και είμαι αδύναμος!

Δάσκαλος:

Vovochka, ποιο πιστεύεις ότι πρέπει να είναι ένα ιδανικό σχολείο;

Κλειδωμένη, Μαρία Ιβάνοβνα.

Καταχώρηση ημερολογίου:

Γονείς! Κόψτε τα μαλλιά του παιδιού, θέλω να το κοιτάξω στα μάτια.

Ανάβει ένα κερί και περνάει η διαδικασία να το περάσεις από χέρι σε χέρι και με ευχές.

Η παιδική ηλικία φεύγει, τι να εκπλαγείς;
Φεύγει από όλους κάποια στιγμή.
Και θέλω να κλάψω και να γελάσω
Και δεν θέλω να αποχωριστώ κανέναν
Όμως η παιδική ηλικία εξακολουθεί να μας αφήνει.
Είναι κρίμα που αρχίζουμε να καταλαβαίνουμε όλη τη γοητεία της παιδικής ηλικίας όταν γινόμαστε ενήλικες.
.
Αλλά μην είσαι τόσο λυπημένος. Πρώτον, σήμερα είναι αργία. Και δεύτερον, αν η παιδική ηλικία θα μείνει μαζί σου ή θα φύγει για πάντα, εξαρτάται μόνο από εσένα. Και ακόμη και μετά από πολλά, πολλά χρόνια, μπορείς μερικές φορές έστω και για λίγο να κοιτάξεις την παιδική ηλικία και να κάνεις ένα διάλειμμα από την ενηλικίωση εκεί.
Έρχεται η στιγμή του αποχαιρετισμού.
Η ομιλία μας θα είναι σύντομη:
Σας λέμε: αντίο!
Και παιδικές αναμνήσεις
Προσπαθήστε να αποθηκεύσετε!

Φροντίστε τα παιδιά σας
Μην τους επιπλήξετε ότι είναι ανόητοι.
Το κακό των κακών σου ημερών
Ποτέ μην τους σκίζετε.
Μην είστε πραγματικά θυμωμένοι μαζί τους.
Ακόμα κι αν είναι ένοχοι
Τίποτα δεν είναι πιο πολύτιμο από τα δάκρυα
Αυτό από τις βλεφαρίδες των συγγενών κύλησε κάτω.
Αν η κούραση πέσει από τα πόδια
Δεν υπάρχουν ούρα για να την αντιμετωπίσουμε,
Λοιπόν, ο γιος σου θα έρθει σε σένα
Ή η κόρη θα απλώσει τα χέρια της.
Αγκαλιάστε τα σφιχτά
Θησαυρίστε την παιδική στοργή
Είναι ευτυχία; μια σύντομη στιγμή
Βιαστείτε να χαρείτε.
Μετά από όλα, θα λιώσουν σαν το χιόνι την άνοιξη,
Αυτές οι χρυσές μέρες θα περάσουν
Και αφήστε την εστία του γηγενούς
Τα μεγάλα παιδιά σου.
Ξεφυλλίζοντας το άλμπουμ
Με φωτογραφίες παιδικής ηλικίας
Θυμηθείτε δυστυχώς το παρελθόν
Σχετικά με τις μέρες που ήμασταν μαζί.
Πώς θα θέλεις
Επιστρέψτε ξανά αυτή τη στιγμή
Για να τους πω ένα τραγούδι,
Αγγίξτε τα μάγουλα με τρυφερά χείλη.
Και ενώ το γέλιο των παιδιών είναι μέσα στο σπίτι,
Πουθενά να πάει από τα παιχνίδια
Είσαι η πιο ευτυχισμένη στον κόσμο
Παρακαλώ φροντίστε τα παιδικά σας χρόνια!

________________________________________________________________________

Η ιστορία του χαμένου σχολείου

Ενδιάμεσο σενάριο για μια συναυλία αφιερωμένη σε Ημέρα δασκάλου.
Ένα μικρό σκετς χρησιμεύει ως πρόλογος για τις παραστάσεις των μαθητών και δίνει τον τόνο για ολόκληρη τη συναυλία. Επιπλέον, η ασυνήθιστη έναρξη της συναυλίας θα τραβήξει την προσοχή του κοινού και θα τους βάλει σε εορταστική διάθεση.

Στη σκηνή σκηνικό που απεικονίζει μια αυλή σχολείου. Στην αυλή υπάρχει μια καλύβα με μπούτια κοτόπουλου και ένα σχολικό κτίριο. Σχεδιάζονται σε μεγάλα φύλλα χαρτιού και τα φύλλα στερεώνονται το ένα στο άλλο, έτσι ώστε κατά τη διάρκεια της δράσης η καλύβα «μετατρέπεται» σε σχολείο, δηλαδή αναποδογυρίζεται το φύλλο με την εικόνα της καλύβας και αντικαθίσταται από φύλλο με την εικόνα του σχολείου.

Επιστάτης (φοβισμένος).

Παντοδύναμος Θεός! Το σχολείο έφυγε!

Ένα θορυβώδες κοπάδι μαθητών κατώτερης και μεσαίας τάξης τρέχει έξω στη σκηνή.

1ο αγόρι (δυστυχώς).

Πώς είμαστε τώρα χωρίς σχολείο;
Είναι αδύνατο χωρίς αυτήν!

Η μαμά και ο μπαμπάς στη δουλειά...
Λοιπόν, τι γίνεται με μένα; Και τί θα γίνει με εμένα?

2ο αγόρι (αγανακτισμένο).

Το σχολείο είναι καθαρό, το σχολείο είναι νόστιμο,
Λαχανόπιτες στο σχολείο!

1ο κορίτσι (αναφέρεται σε φίλο).

Δεν υπάρχει σχολείο και παράταση.
Δηλαδή εσύ και εγώ είμαστε άστεγοι;

2ο κορίτσι (επίμονα).

Ας μείνουμε εδώ και ας περιμένουμε!

3ο κορίτσι (κλαίει).Κρυώνουν τα πόδια μου...

3ο αγόρι.γκόμενο, ανόητο! Μην τρίζεις!
Οι δάσκαλοι θα μας βοηθήσουν.

Οι δάσκαλοι ανεβαίνουν στη σκηνή.

Δάσκαλοι (με δυσπιστία):

- Έχω ένα δοκίμιο για την ευτυχία στην ένατη τάξη ...
«Έχω πάλι το Πυθαγόρειο θεώρημα σήμερα.
- Έχω φωνητικό κύκλο...
- Δύο και μισή - συμβούλιο καθηγητών ...

1ο αγόρι.Κοίτα, δεν υπάρχει κτίριο!

Δάσκαλος (έκπληκτος).Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχουν θέσεις εργασίας;

Οι δάσκαλοι είναι μπερδεμένοι. Οι μαθητές χαμηλώνουν τα κεφάλια τους, όλοι εκτός από ένα βιαστικό αγόρι - ο Βάνια.

Βάνια.Τι τους κρέμασε τα κεφάλια;

Παιδιά (σε χορωδία).Μελετάμε την κατάσταση!

Βάνια (εξετάζοντας την καλύβα).

Αντί για σχολείο, το σπίτι είναι περίεργο...
Δύο πόδια, ξύλινα.
Χτύπησε το παράθυρο - χτύπημα-χτύπημα.
Βγες έξω, αφού είσαι φίλος μας!
Μαζί θα αποφασίσουμε τα πάντα
Πώς μπορούμε να επιστρέψουμε το σχολείο;

Μπάμπα Γιάγκα.Δεν ακούω το χτύπημα στο παράθυρο!
Είμαι κωφός και...
Χτυπάς πιο δυνατά
Μην χτυπάς το παράθυρο, χτυπάς την πόρτα.

Η Βάνια χτυπά την πόρτα. Ο Μπάμπα Γιάγκα φεύγει από το σπίτι, χασμουριέται, τεντώνεται.

Μπάμπα Γιάγκα.ΜΕ Καλημέρα, Παιδιά!

1ο κορίτσι.Λοιπόν, αυτή είναι η γιαγιά Γιάγκα ...

Μπάμπα Γιάγκα.Ναι Γιάγκα! Και λοιπόν?

Βάνια.Απάντησε, Γιάγκα, πού είναι το σχολείο;!

Μπάμπα Γιάγκα (σαρκαστικά).Το σχολείο είναι κοντά
Επτά χιλιόμετρα συνολικά.
Πίσω από το ποτάμι στέκεται στο δάσος.
Ξεκούραση… Σε διακοπές!

Βάνια (αποφασιστικά).Τα σχολεία δεν πάνε διακοπές!
Οι δάσκαλοι πάνε διακοπές
Το καλοκαίρι πάνε, όχι σε χιονοθύελλα.
Δώστε μας πίσω το σχολείο!

Τα κορίτσια αρχίζουν να κλαίνε.

Μπάμπα Γιάγκα.Μην κλαίτε παιδιά!
Βαριέμαι στην ερημιά.
Και από αυτή τη φοβερή ανία
Έκρυψα τον ναό της επιστήμης.
Δεν πηγαίνω σε θέατρα
Δεν βλέπω τηλεόραση
Μου δίνεις διάθεση
Ανεβάστε τη διάθεσή σας.
Εδώ είναι η πρόκληση μου για εσάς:
Για μένα μια συναυλία
Είστε ένα σχολικό κτίριο.
Συμφωνείς?
Παιδιά (σε χορωδία). Παμψηφεί!

Συναυλία από μαθητές του σχολείου.

Μπάμπα Γιάγκα.Έκανα τη δουλειά μου -
Επιστρέφω το κτίριο του σχολείου.

Η Baba Yaga χτυπά τα χέρια της: η καλύβα στα πόδια κοτόπουλου "εξαφανίζεται", το σχολείο "εμφανίζεται". Το κουδούνι του σχολείου χτυπάει. Όλοι οι συμμετέχοντες ανεβαίνουν στη σκηνή.

Δάσκαλοι.Μπράβο για εμάς, είναι καλό!
Μπάμπα Γιάγκα (σε απόγνωση).Δεν θα πάω πουθενά!
Θα είμαι στο σχολείο δωρεάν
Καθαρίστε τα δάπεδα με σφουγγαρίστρα.

(Στο κοινό.)Συμφωνούν όλοι;
Θεατές. Παμψηφεί!

Μπάμπα Γιάγκα.Ξέρω ότι θα υπάρχει σχολείο!
Ξέρω: το σχολείο ανθίζει,
Όταν τέτοιοι άνθρωποι
Στα ρωσικά σχολεία υπάρχει!

Τα παιδιά έγιναν δημιουργικά

Τα παιδιά έγιναν δημιουργικά

Πρωτοχρονιάτικη σκηνήγια μαθητές δημοτικού

Τα παιδιά μπαίνουν στη σκηνή, βγάζουν μια αφίσα, ζωγραφίζουν, βουρτσίζουν, κάθονται με την πλάτη τους στο κοινό και αρχίζουν να σχεδιάζουν κάτι στην αφίσα. Το κοινό δεν βλέπει την εικόνα.

Ο δάσκαλος βγαίνει στη σκηνή.

Δάσκαλος. Φρουρά! Επιδημία! Γιατρός! Γιατρός!
Ακούγεται η σειρήνα του ασθενοφόρου, εμφανίζεται ο Γιατρός.
Γιατρός. Τι συνέβη? Τι συνέβη?
Δάσκαλος. Τα παιδιά είναι άρρωστα! Καθόμαστε όλη μέρα και κάνουμε κάτι! Δεν θα υπάρξει νέο έτος! Κηρύσσουμε καραντίνα.
Γιατρός. Δεν καταλαβαίνω τίποτα…
Δάσκαλος. Τώρα θα τα εξηγήσω όλα!

Ο Δάσκαλος και ο Γιατρός τραγουδούν στο τραγούδι "Έτσι και έτσι δραπέτευσαν από το παλάτι" από το καρτούν "Στα ίχνη των μουσικών της πόλης της Βρέμης".

Στίχος 1 (ο Δάσκαλος τραγουδά):
Κοίτα γιατρέ! Τι
Συνέβη στη νεολαία;
Καθισμένος στη θέση του όλη μέρα
Μην κάνετε θόρυβο, καλά, τουλάχιστον ραγίζετε!
Χορωδία (ο γιατρός τραγουδά):
Τι φταίει λοιπόν, αγαπητέ φίλε!
Χωρίς θόρυβο, χωρίς θόρυβο! Και όλα είναι ήσυχα!

2ος στίχος (ο γιατρός τραγουδά):
Ηρέμησε Δάσκαλε!
Δεν είστε παράσιτο για τα παιδιά.
Κοίτα, όλα εντάξει:
Τα αγόρια ήταν απασχολημένα!
Χορωδία (ο Δάσκαλος τραγουδά):

Τέτοια ατυχία! Τι να κάνω? Βοήθεια! Μάλλον όλα αυτά τα έστησαν οι εχθροί!

Γιατρός. Ηρέμησε, όλα θα πάνε καλά! (Εξετάζει τα παιδιά: βάζει θερμόμετρα, αγγίζει το μέτωπο, κοιτάζει το λαιμό.) Αυτό είναι!
Δάσκαλος (τρομοκρατημένος). Τι όλα; Είναι ανίατοι;
Γιατρός. Δεν ξέρω!
Δάσκαλος. Πώς είσαι γιατρός;
Γιατρός. Και τι?
Δάσκαλος. Σαν τι"? Δώστε τους λίγο φάρμακο!
Γιατρός. Δεν ξέρω τι να τους περιποιηθώ!
Δάσκαλος. Και τι προσφέρετε;
Γιατρός. Συγκεντρώστε ένα συμβούλιο!

Ηχεί μια σειρήνα ασθενοφόρου και ο Δρ Έιλ και ο Δρ Γκουντ τρέχουν στη σκηνή.

Ο γιατρός Evil. Πού είναι τα εξεταζόμενα μου; ΕΝΑ?
Γιατρέ καλέ. Α, εσύ όπως πάντα! Πού είναι οι μικροί μου ασθενείς εδώ;
Ο γιατρός Evil. Πω πω ποντικάκια μου! Λοιπόν, ας προετοιμαστούμε;
Δάσκαλος. Πώς προετοιμαζόμαστε;
Ο γιατρός Evil. Ας ανοίξουμε τον εγκέφαλο, κοιτάξουμε το στομάχι - τι θα συμβεί αν δηλητηριαστούν;
Δάσκαλος. Δεν το δίνω!
Γιατρέ καλέ. Μην ανησυχείτε, όλα θα πάνε καλά!
Οι γιατροί πλησιάζουν τα παιδιά.
Ο γιατρός Evil. Ακρωτηριάστε το χέρι σας!
Γιατρέ καλέ. Αυτή είναι μια πολύ βιαστική απόφαση! Μπορείτε απλά να βγάλετε ένα θραύσμα από το δάχτυλό σας!
Ο γιατρός Evil. Ναί?! Και αυτό είναι σαράντα βολές!
Γιατρέ καλέ. Για τι? Ένα χάπι είναι αρκετό!
Ο γιατρός Evil. Μην ανακατεύεσαι! Εδώ χρειάζονται ριζικά μέτρα! Είναι άρρωστοι - κοίτα! Συμπεριφέρονται περίεργα: κάθονται, σιωπούν… Αυτοί… δουλεύουν! Δεν είναι φυσιολογικό στην ηλικία τους! Είναι μάστιγα! Πρέπει να τα κάψουμε όλα!
Ο δάσκαλος λαχανιάζει, λιποθυμά, τον παίρνει ο γιατρός Γκουντ.
Γιατρέ καλέ. Μην ανησυχείτε, τα παιδιά σας γίνονται δημιουργικά! Και αυτό, ευτυχώς, είναι ανίατο. Αλλά, φυσικά, οι διακοπές θα γίνουν!
Ο γιατρός Evil. Ουφ! Τι αντιεπιστημονική ανοησία! Δεν μπορώ να το ακούσω!

Ο Dr. Evil πηγαίνει στα παρασκήνια. Τα παιδιά σηκώνονται από τις θέσεις τους και περπατούν μέχρι την άκρη της σκηνής. Ο δάσκαλος και οι γιατροί στέκονται δίπλα τους. Τραγούδι στη μελωδία "Songs about a Dream" (μουσική M. Dunaevsky, στίχοι Y. Entin).

Στίχος 1 (οι γιατροί τραγουδούν):
Τα παιδιά είναι υγιή, η ώρα είναι κατάλληλη,
Οι καλεσμένοι έχουν μαζευτεί, οι διακοπές έρχονται.
Και υπάρχουν πολλά χαμόγελα στο σπίτι μας.
Εδώ είναι η ευτυχία! Δεν υπάρχει πιο γλυκό!
Χορωδία (τραγουδούν όλοι μαζί):
Αχ, αν το όνειρό μου γινόταν πραγματικότητα
Τι θα ήταν τότε η ζωή!
Αχ, αν το όνειρο γινόταν πραγματικότητα
Τι ζωή θα ξεκινούσε τότε!

2ος στίχος (τραγουδάει Δάσκαλος):
Τι μέρα! Και είναι διακοπές;
Καλά, Νέος χρόνος hic! Λοιπόν, είσαι φαρσέρ!
Λιποθυμία, τρέμουλο, καταπόνηση και άγχος!
Και είναι αυτό ευτυχία; Σκέτη ατυχία!
Χορωδία.

3ος στίχος (οι γιατροί τραγουδούν):
Θέλαμε να σας συγχαρούμε όλους
Ευτυχία, υγεία αφήνεις εδώ!
Και για να απομακρύνει τα προβλήματα η παλιά χρονιά!
Εδώ είναι, γνωρίστε την Πρωτοχρονιά μας!

Μάχη των Δασκάλων

Μάχη των δασκάλων.

Παρουσιαστής: Ας ξεκινήσουμε λοιπόν το πρόγραμμα, τη «μάχη των δασκάλων» - σήμερα έχουμε ένα νέο καθήκον και οι θεατές μας δεν πιστεύουν ότι οι δάσκαλοί μας θα αντεπεξέλθουν σε αυτό το δύσκολο έργο. Σπεύδουμε να σας προειδοποιήσουμε, όλα είναι ειλικρινή μαζί μας και χωρίς στήσιμο, ταλαντεύσεις, συμβουλές και ταξίδια.

Για να ολοκληρώσει την εργασία, προσκαλείται μια δασκάλα των δημοτικών τάξεων Ivanova Marya Ivanovna. Marya Ivanovna, θα μπεις στην τάξη σήμερα και θα αναγκάσεις έναν μαθητή της τρίτης τάξης Vasya Sidorov να δώσει ένα ημερολόγιο.

Δάσκαλος: Σιντόροφ, δώσε μου ένα ημερολόγιο.
Μαθητής: Δεν θα το κάνω.
Δάσκαλος: Σιντόροφ, άνοιξε τον χαρτοφύλακα, βγάλε το ημερολόγιο.
Μαθητής: Η γιαγιά μου τον πήγε να διαβάσει πριν πάει για ύπνο.
Δάσκαλος: Βάσια, δώσε μου ένα ημερολόγιο, διαφορετικά θα βάλω δύο στο ημερολόγιο.
Βάσια: Γιατί;

Συντονιστής: Δυστυχώς, ο χρόνος έχει τελειώσει.
Προσκαλούμε τον δεύτερο δάσκαλο - Petr Petrovich Petrov.

Δάσκαλος: Βασίλη, δώσε μου το ημερολόγιο και θα σου δώσω καραμέλα.
Μαθητής: Ο πατέρας μου είναι διευθυντής μιας ζαχαροπλαστικής.
Δάσκαλος: Βασίλη, θα σε βάλω σε μια γωνία!
Μαθητής: Και τι δεν είδα εκεί;

Κορυφαίος: Δεν είναι λυπηρό, αλλά ο δεύτερος δάσκαλος δεν είχε χρόνο να ολοκληρώσει αυτό το έργο εγκαίρως. Προσκαλούμε την τρίτη μας υποψήφια Sidorova Vasilisa Petrovna

Δάσκαλος: Βασίλι Βασίλιεβιτς, γιατί δεν δίνεις το ημερολόγιο στους δασκάλους;
Μαθητής: Ξέχασα στο σπίτι (γλιστράει κάτω από το γραφείο)
Δάσκαλος: Δώσε μου το ημερολόγιο, ΠΑΡΑΚΑΛΩ
Μαθητής: Όχι. (αβέβαιος)
Δάσκαλος: Καλώ τον πατέρα μου (βγάζει το τηλέφωνο, προσποιείται ότι επιλέγει στις επαφές)
Μαθητής: (βγάζει το ημερολόγιο στο οποίο καθόταν) Μαμά στο ημερολόγιο, απλά μην τηλεφωνείς στον πατέρα σου! εκείνοι.

Παρουσιαστής: Όπως έδειξε το πρόγραμμά μας, όλοι οι δάσκαλοί μας είναι επαγγελματίες, αλλά χωρίς γονική βοήθεια μπορεί να είναι πολύ δύσκολο για αυτούς. Η συνεργασία δασκάλων και γονέων έδωσε αποτελέσματα αυτή την εβδομάδα – ποια θα είναι η επόμενη μάχη, θα μάθετε αύριο.

Micha: Opanki, μπορούν να δουν εδώ αντί για τηλεόραση με τον παλιό τρόπο που χρησιμοποιούν φρούτα και σκεύη.

Μπογκντάν:Ακούστε παιδιά! Είμαστε πολλοί; Πολλά απο! Γιατί δεν μπορούμε να βγάλουμε ένα κορίτσι από κάποιο βάλτο;

Micha:Ναι, Bogdanchik, μόνο η γριά μιλάει για τον ιππότη, αλλά αυτό δεν παρατηρείται μεταξύ μας.

Μπογκντάν (με καμάρι): Ίσως δεν θεωρείτε τον εαυτό σας ιππότη, αλλά όλα τα κορίτσια του σχολείου μας θεωρούν κάποια από εμάς είδωλο. Οπότε, αξίζει μια δοκιμή.

Micha:Μιλάει για τον εαυτό του, σωστά; Λοιπόν, ένας ιππότης! Αν είναι ιππότης, τότε είμαι ινδική αγελάδα.

Stasik:Κάτι κοιτάω πολύ καιρό, μου θυμίζεις μηρυκαστικό.

Γκόσκα:Ναι, εντάξει παιδιά! Ένας ιππότης δεν είναι ιππότης, αλλά δεν υπάρχει άλλος δρόμος για εμάς από εδώ. Είμαστε τέσσερις, μπορούμε να το κάνουμε! Σωστά παιδιά; Οδήγησέ μας, γριά, στο παλάτι.

(Η μουσική αφαιρέθηκε)

Σκηνή 4

Το βασιλικό παλάτι, ο απαρηγόρητος βασιλιάς και η βασίλισσα, κοντά η Μαριούσκα κεντάει σιωπηλά και αναστενάζει.

Βασίλισσα(με απειλητική φωνή): Πόσες φορές σας έχω πει, δεν υπήρχε τίποτα να δώσω τον Yank στον Koshchei για προπόνηση! Έμαθε από αυτόν να στήνει πειράματα, να χρησιμοποιεί μαγεία στην καθημερινή ζωή. Και είναι χαρούμενος που τώρα έχει πάει στο Koshchei για να λάβει ανώτερη εκπαίδευση μαγείας.

Βασιλιάς Τζέρεμι:Ναι, πώς είσαι μωρέ, η γλώσσα σου γυρίζει να με κατακρίνεις! Και ποιος το είπε αυτό πλύσιμο στο χέριξεπερασμένο, αλλά χρειάζεται χύτρα ταχύτητας για μπορς! Ποιος χρειαζόταν έναν επεξεργαστή τροφίμων, και βλέπετε, είναι κρίμα να φτάσετε στις μπάλες έφιππος! Η κόρη - έξυπνη, η Yanochka, άρχισε να μελετά την τεχνική για τη μαμά, και η Έλενα η Σοφή όλα αυτά τα μικρά πράγματα - dryuchki με τα λευκά της χεράκια κουρελιασμένα. Λοιπόν, τουλάχιστον έμεινε η Μαριούσκα, η στοργική μου οικοδέσποινα.

Βασίλισσα:Ναι, οι κόρες μας είναι έξυπνες, είναι αμέσως προφανές ότι δεν πήγαν με το μυαλό τους στον μπαμπά, αλλά μόνο εσύ, η βασιλική σου προχειρότητα, πρέπει να καταλάβεις ότι οι γαμπροί είναι επιλεκτικοί τώρα και δεν θέλουν να πάρουν κορίτσια χωρίς εκπαίδευση ως συζύγους. Μόνο η εκπαίδευση στην εκπαίδευση είναι διαφορετική! Θα έπρεπε να στρέψεις τα μάτια σου στις εξετάσεις, αλλά εξακολουθείς να ξεχωρίζεις την επιστήμη με τον παλιό τρόπο. Και βρήκα έναν δάσκαλο για την κόρη μου, τον καθηγητή Kashchei!

Βασιλιάς Τζέρεμι:Εσύ, μικρή γυναίκα, έχεις χάσει τελείως το μυαλό σου. Ξεχάσατε την προφητεία: όποιος τολμήσει να πάει στη φωλιά των μαγισσών και να σώσει την Έλενα τη Σοφή από τη γήινη και θαλάσσια αιχμαλωσία, όλα θα μπουν στη θέση τους. Α, αυτός ο καλός άνθρωπος θα έβρισκε πιο γρήγορα!

Βασίλισσα:Ησυχια! Κάποιος πάει εδώ. Έλα, πάρτε έναν βασιλικό αέρα, όχι αλλιώς, οι ιππότες είναι εθελοντές.

Πύθια (εμφανίζεται με αγόρια): Μεγαλειότατε - Εξοχότατε, έφερα τη χάρη σας τέσσερις καλούς συντρόφους, ένδοξους ήρωες, όχι ντροπαλούς τύπους. Τόλμησαν να ψάξουν τις αγαπημένες σου κόρες, θέλουν καλή λέξηχωρίστρα λόγια να ακούσω.

Τσάρος:Ποιοι είναι αυτοί? Τι είδους φυλή;

Μπογκντάν(κοιτάζοντας τη Maryushka): Μαθητές, εμείς, από τον XXI αιώνα, είμαστε έτοιμοι να σας βοηθήσουμε στην αναζήτησή σας.

Τσάρος:Τι λένε, δεν καταλαβαίνω. Μαθητές – σχισματικοί;

Βασίλισσα:Δεν μπαίνεις σε λεπτομέρειες. Υπήρχαν τύποι που ήθελαν να αφήσουν κάτω το κεφάλι, αλλά μην μας αποθαρρύνετε, τι διαφορά έχει για εμάς που θα βρούμε τις κόρες τους .

Τσάρος:Ποιος από εσάς θα βρει τις κόρες μου να λείπουν, αυτό θα είναι μια βασιλική ανταμοιβή από εμένα - μισό βασίλειο για κάθε κόρη ως ανταμοιβή.

Maryushka:Περιμένετε, καλοί φίλοι, μπορώ να είμαι μαζί σας!

Βασίλισσα:Ιδού τα νέα! Που είσαι μικρέ!

Maryushka:Πατέρα, μάνα, άσε με να φύγω - ο δρόμος για τις αδερφές, θα δείξω το δρόμο στους καλούς συντρόφους, θα σου πω για τα μυστικά μονοπάτια. (Πώς θέλω να γίνω σχεδιαστής, το δικό μου εργαστήριο ραπτικής ρούχα μόδαςΆνοιξε! Και στους βασιλικούς θαλάμους, δεν υπάρχει τρόπος να τα καταφέρω όλα αυτά.)

Τσάρος:Μόνο πάνω από το νεκρό μου σώμα!

Βασίλισσα:Μην παίζετε, υποθέτω, όχι στο θέατρο! Αστο να πάει! Με τέτοιους αετούς δεν θα χαθεί! Καλή τύχη, επιστρέψτε σύντομα, καλή τύχη!

Στη μουσική, οι ήρωες αφαιρούνται, η αυλαία, η μουσική και το σκηνικό αλλάζουν. Ένα πυκνό δάσος, στη μέση υπάρχει μια πέτρα με την επιγραφή: «Αν πας αριστερά, θα χάσεις την ελευθερία σου, αν πας ευθεία, θα χάσεις το μυαλό σου, αν πας δεξιά, θα χαλάσεις. τη φήμη σου».

Σκηνή 5

Οι ήρωες σταματούν μπροστά στην επιγραφή.

Γκόσκα:Ναι, λέγεται επιλογή.

Micha:Πρέπει να πάμε κατευθείαν, όποιος δεν έχει κάτι, τότε δεν είναι κρίμα να χάσει.

Stasik:Δεν έχετε τίποτα να χάσετε, αλλά δεν θέλω να είμαι ανόητος όλη μου τη ζωή, πρέπει να στρίψω δεξιά. Τι είναι μια φήμη - κανείς δεν ξέρει, επομένως δεν είναι κρίμα να το βρέχουμε.

Μπογκντάν:Γεια σου, η φήμη είναι η γνώμη των άλλων για ένα άτομο. Το να κερδίσεις τον σεβασμό των ανθρώπων δεν είναι εύκολο, και το να χάσεις αυτό που έχει ήδη επιτευχθεί είναι εύκολο.

Γκόσκα:Φυσικά, πρέπει να στρίψετε αριστερά. Οι σκλάβοι στη Ρώμη και οι δουλοπάροικοι στη Ρωσία πολέμησαν για την ελευθερία με τα όπλα στα χέρια τους, αλλά είμαστε πολλοί - δεν θα δώσουμε την ελευθερία μας σε κανέναν.

Μπογκντάν:Δεν ξέρεις πολύ καλά την ιστορία. Δεν θυμάστε πώς τελείωσαν όλες αυτές οι εξεγέρσεις;

Maryushka:Όχι, παιδιά, ο Γκόσα έχει δίκιο, νιώθω στην καρδιά μου ότι αυτός ο δρόμος οδηγεί στις αδερφές μου.

Γκόσκα:Τότε προχωρήστε!

Ακούγεται μουσική, μια συμμορία με επικεφαλής τον Atamansha πηδά στη σκηνή. Τραγουδούν το τραγούδι «One-Eyed Pirate» στους στίχους. Yu.Entina, μουσική. D. Tukhmanova.,<>.

Atamansha:Ποιοι είναι αυτοί? Τι χρειάζεται?

Micha:Ήρθαμε να σώσουμε τις βασιλικές κόρες! Και ποιος είσαι εσύ?

Atamansha:Και παρέχουμε δωρεάν εργατικό δυναμικό στην Koshchei. Ο ίδιος εξακολουθεί να ασχολείται με την επιστήμη, δεν έχει χρόνο να καθαρίσει τα παπούτσια του, αλλά για να μαγειρέψει χυλό για τον εαυτό του, απαιτούνται σκλάβοι. Ελάτε, παιδιά, πιάστε τα χεράκια σας πίσω από τα πόδια και σύρετέ τα στο Kashchei.

Γκόσκα:Παιδιά, φαίνεται να μυρίζει τηγανητό! Γίνετε σε ολόπλευρη άμυνα!

Μπογκντάν:Μιλάς για δουλειά, Γκόσκα! Πρέπει να προστατεύσουμε ο ένας τον άλλον.

Ένας αγώνας στη μουσική, τα παιδιά αντιμετωπίζουν γρήγορα τη συμμορία, αρπάζουν την Atamansha, αυτή τσιρίζει.

Micha:Τι είσαι λοιπόν, κορίτσι;

Atamansha:Και τι, ανεπαίσθητα;

Micha:Λοιπόν είστε όλοι βρώμικες! Πώς ήρθες σε μια τέτοια ζωή;

Atamansha:Η Μάγδα, η μεγάλη μάγισσα, υποσχέθηκε ότι αν κλείσω την είσοδο στο Koshchei με τους φίλους μου, τότε θα με μετατρέψει σε μια ομορφιά, που ο κόσμος δεν έχει δει ποτέ!

Maryushka:Και πίστεψες! Χωρίς πλύσιμο για χρόνια, αλλά υιοθετώντας άγριες συνήθειες, πότε θα γίνεις καλλονή; Χρόνια έτσι στα 200! (Βγάζει ένα σφουγγάρι, ξεπλένει τη βρωμιά από το πρόσωπο του Atamansha).

Stasik:Ναι, εσύ, αποδεικνύεται, και χωρίς τα ξόρκια αγάπης της Μάγδας - τίποτα.

Maryushka:Ελάτε μαζί μας, θα σας πάμε στο Koshchei, ξέρει ένα μαγικό φάρμακο για τη βρωμιά - ένα μείγμα αλάτων νατρίου, ελαϊκού και στεατικού οξέος.

Γκόσκα:Τι?

Μπογκντάν:Ε, Γκόσκα, είσαι καλός, απλά πρέπει να μελετήσεις περισσότερο, γιατί κάθε μαθητής ξέρει ότι μιλάμε για το πιο απλό στερεό σαπούνι!

Γκόσκα:Ω, τι ντροπή μπροστά σε έναν ληστή! Ορίστε, επιτρέψτε μου να επιστρέψω, εν ευθέτω χρόνω, σίγουρα θα αρχίσω να μελετώ σωστά!

Maryushka (Atamanshe): Πάμε, πάμε, δεν θα είναι χειρότερο από αυτό που είναι.

Πηγαίνουν όλοι μαζί στο παλάτι Koshcheev, μπαίνουν στην αίθουσα Koshcheev υπό τη μυστηριώδη μουσική.

Σκηνή 6

Ο Koschey, μαζί με τη Yanka, ρίχνουν κάτι στην κάδο, σύννεφα καπνού και φωτιάς ξεφεύγουν από εκεί. Οι καλεσμένοι έρχονται πιο κοντά και ακούν τη συζήτηση:

Koschey:Πιστεύω, συνάδελφε, ότι δεν πρέπει να χρησιμοποιείτε δικουατετραϋδροξοαλουμινικό σε αυτή την περίπτωση.

Γιάνκα:Λοιπόν, δάσκαλε, γιατί κάτω από τη δράση των αλκαλίων, τα λίπη πρέπει να διασπώνται σε γλυκερίνη και λιπαρό οξύ.

Koschey:Αυτό είναι αλήθεια, αλλά γιατί χρειάζεται εδώ….

Maryushka:Εδώ, λοιπόν, κάνουν πειράματα, αλλά το ότι οι γονείς τους κουράστηκαν, ότι τους απήγαγαν την αδερφή τους, ότι ο χρόνος γύρισε πίσω και το μέλλον μπερδεύτηκε με το παρόν, δεν τους απασχολεί!

Γιάνκα:Μαριούσκα! Πώς ήρθες εδώ? Ποιοι είναι αυτοί οι άνθρωποι?

Maryushka:Αυτοί οι άνθρωποι από το μέλλον ήρθαν σε εμάς! Ο χώρος και ο χρόνος λύγισαν με τη χάρη της Μάγδας και της Αμαλίας. Η αδερφή μας, η Έλενα η μίζερη, για το μυαλό και την ομορφιά της, η Μάγδα και η Αμαλία κρύφτηκαν στο βασίλειο της θάλασσας. Λένε ότι ένας ιππότης από το μέλλον έπρεπε να έρθει για την Έλενα και μόλις τον πάρει από το χέρι και του πει ένα θερμό λόγο ευγνωμοσύνης, όλα στον παραμυθένιο και γήινο κόσμο θα μπουν στη θέση τους. Καταλαβαίνετε ότι αυτό δεν περιλαμβάνεται στα σχέδια των γήινων και θαλάσσιων μαγισσών. Χωρίς τη βοήθεια των επιστημονικών και εκπαιδευτικών σας προσπαθειών, δεν θα μπορέσουμε να κάνουμε τίποτα και δεν χρειάζεται μόνο να σώσουμε την Έλενα, αλλά και να επιστρέψουμε αυτά τα νεαρά αγόρια πίσω στο μέλλον.

Koschey:Έτσι, φυσικά, και πάλι μια ανταγωνιστική εταιρεία μπερδεύει τα σχέδια. Πράγματι, παρασυρθήκαμε πολύ με τα πειράματα, ήρθε η ώρα να εφαρμόσουμε τις γνώσεις και τις δεξιότητές μας στη δράση! Έλα, Yanochka, κοίτα μαγικά - χημικά μέσα στη δεξαμενή, όπου πρέπει να προχωρήσουν οι ταξιδιώτες μας. (Η φωτιά ξεσπά στον κάδο.)

Γιάνκα:Βλέπω, βλέπω, δάσκαλε, όλη η ομάδα πρέπει να πάει σε ένα ίσιο μονοπάτι από την πέτρα, θα πρέπει να λύσετε γρίφους που σκέφτηκε η Μάγδα, μόνο αυτοί οι γρίφοι είναι τόσο δύσκολοι που εκατό ευγενείς ιππότες έχουν ήδη χάσει τα μυαλά τους από άγχος, επίλυση αυτών των γρίφων.

Micha:Σου είπα να προχωρήσεις ευθεία.

Γιάνκα:Βλέπω μόνο τον μαγικό αριθμό του άπειρου - 8, που σημαίνει ότι το ξόρκι Magdino θα πέσει αν δοθούν 8 σωστές απαντήσεις και στις 8 ερωτήσεις.

Μπογκντάν:Ανοησίες, μπορώ να διαχειριστώ όλες τις ερωτήσεις.

Koschey:Όχι, νεαρέ, κάθε ερώτηση πρέπει να απαντάται κάθε φορά από κάποιον άλλο, αλλιώς το ξόρκι θα παραμείνει.

Γκόσκα:Λοιπόν, μπήκα σε μπελάδες, λόγω της τεμπελιάς μου θα απογοητεύσω τα παιδιά, γιατί δεν θα μπορώ να απαντήσω σε ούτε μια ερώτηση.

Stasik:Ναι, αλλά είμαστε μόνο επτά, πώς μπορούμε να είμαστε;

Koschey:Εντάξει, θα ταρακουνήσω τα παλιά, θα πάω μαζί σου, γιατί Koschei έχω μαραθεί από μεγάλη γνώση, πώς να μην βοηθήσω τα ωραία παιδιά!

Όλοι φωνάζουν «Ούρα!» Όλοι φεύγουν υπό τη μουσική, επανεμφανίζονται στην πέτρα με την επιγραφή.

Σκηνή 7

Η μάγισσα Μάγδα χορεύει και τραγουδά στην πέτρα με το κίνητρο του τραγουδιού «Baba Yaga» του D. Tukhmanov<>, <>.

Μάγδα:Αχ, ποιον βλέπω, τι άνθρωποι! Τι, αποφασίσατε να ισιώσετε τον χώρο, αλλά βάλατε τον χρόνο στη θέση του; Έτσι, εσείς οι τεμπέληδες μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όλα τα οφέλη του πολιτισμού, αλλά εμείς, καθυστερημένοι και σκοτεινοί, δεν μπορούμε!

Maryushka:Μη μας μιλάς! Πες μου πού πήγες την αδερφή μου.

Μάγδα:Και δεν το πήγα πουθενά! Η Έλενα είναι σοφή, η μόνη που ξέρει τις απαντήσεις σε όλες μου τις ερωτήσεις, ίσως αυτή, από όλους τους ανθρώπους που ξέρω, έχει το δικαίωμα να απολαμβάνει τα οφέλη του πολιτισμού! Αλλά αυτοί οι φίλοι που έχουν κουλ κινητά δεν ξέρουν καθόλου πώς λειτουργούν. Αυτοί οι περίφημοι άνθρωποι σας από το μέλλον έχουν συνηθίσει να κατεβάζουν όλη τη γνώση από το Διαδίκτυο και στα κεφάλια τους υπάρχει κενό. Δεν συνηθίζουν να ζουν με το δικό τους μυαλό!

Μπογκντάν:Πώς τολμάς να μιλάς έτσι για την επόμενη γενιά!

Μάγδα:Α, μην μαλώνουμε! Αποδείξτε ότι είστε έξυπνοι και διαβασμένοι, μαντέψτε όλους τους γρίφους - γρίφους μου! Τότε θα σου δείξω τον δρόμο για το υποθαλάσσιο βασίλειο, στη φίλη μου την Αμαλία τη θάλασσα! Εκεί βρέχεται η αδερφή και η φίλη σου Έλενα Στουμ. Κι αν δεν μαντέψεις, θα μείνεις για πάντα στο παρελθόν, θα οργώνεις τη γη εδώ με ένα άροτρο, θα κουβαλάς νερό σε κουβάδες, θα πλέκεις παπούτσια.

Koschey:Δεν τρομάζεις πολύ! Πού είναι τα καθήκοντά σας, ρωτήστε!

Αμαλία:Ναι, ήρθε μια περίεργη παρέα! (Εξετάζει κάθε χαρακτήρα.)Η Magdochka είπε ότι το ξόρκι θα έσπαγε αν ο ιππότης κάλπαζε μετά την Έλενα τη Σοφή. Δεν βλέπω ούτε έναν ιππότη ανάμεσα σε αυτή την παρέα.

Γιάνκα:Και τι είδους κυρία είναι αυτή;

Αμαλία:Λοιπόν, πρώτον, δεν είμαι κυρία, αλλά η ίδια η πριγκίπισσα του νερού.

Maryushka:Σε χρειαζόμαστε, λένε, η αδερφή μας η Έλενα η Σοφή κοπιάζει στην αιχμαλωσία, ήρθε η ώρα, Αμαλία, να σταματήσεις να κοροϊδεύεις τους καλούς ανθρώπους.

Αμαλία:Ποιον προσβάλλετε, φτωχοί, τίμιοι;

Koschey:Ε, Αμαλία, ήρθε η ώρα να πάψετε να είστε παράξενοι με την εποχή, δεν υπάρχει τίποτα που να μπερδεύει τις ανακαλύψεις του παρελθόντος και του μέλλοντος, όλα έχουν τη σειρά τους.

Αμαλία:Και κανείς δεν είναι παράξενος, αλλά εσείς, φτωχοί ταξιδιώτες, μάλλον είστε κουρασμένοι, πεθάνετε από τη δίψα; Τελικά έπρεπε να διανύσεις πολύ δρόμο;

Stasik:Και στην πραγματικότητα, δεν είχαμε ούτε δροσιά παπαρούνας στο στόμα μας για πολύ καιρό.

Μπογκντάν:Ναι, ήθελα τουλάχιστον μια γουλιά Coca-Cola να πιω.

Koschey:Τι είναι αυτό το ασυνήθιστο ποτό;

Μπογκντάν (ονειρικά): Ω, αυτό είναι το πιο νόστιμο ποτό του μέλλοντος, εσείς εδώ, στο πολύ Μακριανό βασίλειο, δεν έχετε ονειρευτεί ποτέ τέτοιο.

Αμαλία:Γιατί δεν ονειρεύτηκες; Χάρη στη Μάγδα και εμένα, πολλές καινοτομίες του μέλλοντος μπορούν να βρεθούν στα χέρια μας. Επιπλέον, είμαι η βασίλισσα όλου του στοιχείου της νεράιδας του νερού και μπορώ να εκπληρώσω όλες τις επιθυμίες σας που σχετίζονται με το νερό. Παραγγείλετε αυτό που θέλετε;

Stasik:Λοιπόν, γενικά, ο Μπογκντάν και εγώ, η Coca-Cola.

Koschey:Γιατί, δώστε σε όλους ένα άνευ προηγουμένου ποτό!

Αμαλία (χτυπά τα χέρια): Γεια σου, τα πτύελα και η υγρασία είναι υπέροχα, φέρε δηλητήριο εδώ - κόλα!

Η μουσική ακούγεται, οι βοηθοί της Αμαλίας φέρνουν ποτά σε δίσκους, όλοι χτυπούν πάνω τους, χωρίς να παρατηρούν ότι η Έλενα εμφανίζεται πίσω από τα δέντρα. Η Αμαλία χαμογελάει. Μόνο ο Γκόσκα, ανοίγοντας το στόμα του, ξεχνώντας το ποτό, κοιτάζει έκπληκτος την Έλενα (όπως στην αρχή του παραμυθιού).

Έλενα:Αδερφές, αγαπητέ, βοηθήστε με. (Κανείς δεν μπορεί να την ακούσει πάνω από τον θόρυβο.)Πώς είναι δυνατόν να ξεχάσεις εντελώς έναν άνθρωπο για μια γουλιά νερό;

Αμαλία(διακωμώδηση): Και όχι μόνο για μια γουλιά! Κοίτα, Ελενούσκα, δεν έχει μείνει καμία αδελφική πίστη, αδελφική φιλία στη γη! Ξέχασα εσάς και τους καλεσμένους στο εξωτερικό, και τις αδελφές σας συγγενείς!

Goshka, όπως σε ένα όνειρο:Αυτή είναι η Lenka Krasnovskaya, και όχι η Έλενα η Ωραία, αν και όχι, φαίνεται ακόμα πιο όμορφη εδώ από ό, τι έχουμε εμείς εκεί, στην πραγματικότητα! Lenka, Lenka, είμαι εγώ, Goshka, η συμμαθήτριά σου!

Η Λένκα κοιτάζει τον Γκόσκα έκπληκτη, προσπαθώντας να θυμηθεί κάτι.

Γκόσκα:Λένα, μην της δίνεις σημασία, έλα, κράτα μου το χέρι σφιχτά, θα σε βγάλω από εδώ! Κανένα πρόβλημα, κανένα εμπόδιο δεν θα με σταματήσει! Κι ας είμαι μικρός στο ανάστημα, κι ας μην είμαι τόσο έξυπνος όσο ο Koschey, κι ας μην έχω τέτοια δύναμη σαν του Μπογκντάν, αλλά μια φλογερή καρδιά χτυπά στο στήθος μου, αλλά δεν θα προδώσει, κέρδισε Μην αλλάξεις, θα καεί σε οποιοδήποτε σκοτάδι.

Έλενα:Εδώ είναι το χέρι μου! Σας ευχαριστώ που δεν ξεχάσατε το καθήκον σας, που δεν παρασύρεστε από γλυκά και καλούδια. Με ένα τέτοιο άτομο, δεν είναι τρομακτικό να πας στα πέρατα του κόσμου!

Αμαλία (κραυγές): Δεν πας πουθενά! Μόνο ένας ιππότης έχει το δικαίωμα να αφαιρέσει το ξόρκι! Κοιτάξτε αυτό το slob, τι ιππότης!

Koschey:Εσύ, αγαπητέ μου, κάνεις λάθος.Σε όλες τις εποχές, σε όλους τους αιώνες, ένας άνθρωπος με ευγενή και θαρραλέα καρδιά ονομαζόταν ιππότης, πίστεψέ με, αλλά ζω περισσότερο από σένα στον κόσμο.

Αμαλία:Μην είσαι αυτό! Γεια σας, υπηρέτες μου, υγρό, κρατήστε αυτά τα ραγκαμούφιν.

Χτυπά τα χέρια του. Ενοχλητικοί ήχοι μουσικής, ταξιδιώτες στριμώχνονται μαζί. Υπηρέτες της Αμαλίας τριγυρίζουν γύρω τους, η αυλαία κλείνει, ακούγεται μια τρομερή βροντή - κεραυνός.

Σκηνή 9

Τέσσερις τύποι σηκώνονται, κρατώντας τα κεφάλια τους.

Micha:Δεύτερη προσπάθεια, ανεπιτυχής.

Stasik:Τι ήταν αυτό? (Κοιτάζοντας πίσω.)Ο καιρός είναι θλιβερός.

Μπογκντάν:Άργησα για τένις και δεν έφτασα στο σάμπο.

Γκόσκα:Ήταν μαζί μας, έτσι δεν ήταν, ήταν αληθινή ιστορία ή μυθοπλασία;

Μίχα(σηκώνεται, νιώθει τον εαυτό του): Εδώ, δεν ξέρω, φίλοι, είμαι ή όχι εγώ;

Stas:Έι, ας σηκωθούμε, τι θα κολυμπήσουμε εδώ;

Δίνουν ο ένας στον άλλο τα χέρια. Κοιτάζονται αμήχανα.

Γκόσκα:Ήταν σαν να βρίσκομαι σε παραμύθι ή να πετάω στο φεγγάρι.

Stas:Και δεν ξέχασαν τον καυγά, πώς χτυπήθηκαν ο ένας τον άλλον εδώ;

Μπογκντάν:Ήταν βλακεία, ανόητα, θα διαλυθούμε αδελφικά . (Goshke)- είσαι φίλος μου τώρα, λάβε υπόψιν σου και συγχώρεσέ με για όλα.

Γκόσκα:Πόσους δρόμους διανύσαμε σε αυτή την παραμυθένια απόσταση, καταφέραμε να καταλάβουμε πολλά, μπορέσαμε να καταλάβουμε πολλά!

Μπογκντάν:Είναι υπέροχο όταν δύο φίλοι!

Stas:Και όταν είναι τέσσερις

Γκόσκα:Θα περάσουμε από όλους τους δρόμους

Micha:Τόσα πολλά πράγματα - μην μετράτε!

Μπογκντάν:Τι βασανιστήρια, βάσανα, κακουχίες και δίκαιες διώξεις χρειάζεται να δοκιμάσεις,

Γκόσκα:Τι ήταν ξεκάθαρο, εχθροί και φίλοι, ότι ήταν αδύνατο να είσαι μόνος στον κόσμο!

Εμφανίζονται τρεις φίλοι.

Γιάνκα:Ω, κορίτσια, δεν το πιστεύω, κοιτάξτε εκεί: Mishka, Goshka, Stas, Bogdanchik μαζί - τι είδους ανοησία;

Maryushka:Έχουν γίνει πραγματικά φίλοι, δεν το πιστεύω, δεν καταλαβαίνω πού τα κατάφεραν, πώς τα κατάφεραν, γιατί και γιατί;

Λένκα:Και θυμάμαι κάτι: ήταν κάπου, μαζί μου; Ο Γκόσκα έσωσε το μισό βασίλειο και με έφερε πίσω στο σπίτι.

Stas:Ρε κορίτσια, πάμε σχολείο, ας τρέξουμε μαζί μας!

goshka (με ελπίδα): Και τον έλεγχο, μάλλον, μαζί θα αποφασίσουμε μαζί. ΕΝΑ?..

Όλοι ανεβαίνουν στη σκηνή, τραγουδούν το τελευταίο τραγούδι «Μη λυπάσαι για τίποτα» σε μουσική. R. Gorobets, sl. P. Zhaguna.