Sažetak GCD-a u pripremnoj skupini na temu: Obitelj. Sažetak tematske lekcije "Moja obitelj" (pripremna grupa)
Sažetak lekcije "Prijateljska obitelj" (pripremna grupa)
Sadržaj softvera. Generalizirati i sistematizirati dječje ideje o obitelji (ljudi koji žive zajedno, vole se, brinu jedni o drugima). Proširiti ideje o korijenima predaka obitelji; aktivirati kognitivni interes za obitelj, rodbinu; njegovati želju za brigom o voljenima, razvijati osjećaj ponosa u svojoj obitelji.
Materijal. Dunno lutka; izložba "Moja obitelj" - fotografije članova obitelji učenika, njihovi omiljeni predmeti; materijal za izradu ( papir u boji, škare, ljepilo, prirodni materijal itd.).
Pripremni radovi. Izrada izložbe "Moja obitelj". Razgovori: “Profesije mojih roditelja”, “Kako se opuštamo”, “Osjećam se dobro kad ...”, “Naši kućni ljubimci” itd. Pamćenje poslovica o obitelji. Crtanje na temu "Moja obitelj". Razmatranje reprodukcija slika umjetnika na temu obitelji; obiteljski albumi.
Napredak lekcije
Učiteljica izgovara poslovicu i poziva djecu da pogode što ona kaže: "Blisko zajedno, ali dosadno odvojeno."
djeca. Ova poslovica govori o obitelji.
Odgojiteljica. Pravo. Danas ćemo razgovarati o obitelji. Što je obitelj? (Odgovori djece.) Pozvao sam Neznalicu da nas posjeti. (Pokazuje lutku.) Jako želi vidjeti našu izložbu "Moja obitelj". Pričaj mu o svojim obiteljima.
Djeca (po izboru) prilaze fotografijama članova svoje obitelji, govore tko je na njima prikazan, na kojem je mjestu obitelj fotografirana i sl.
Ne znam. Dečki, primijetio sam da ste se svi nasmiješili kada ste govorili o svojim obiteljima. Zašto? (Volimo sve u našoj obitelji. Lijepo je sjetiti se dana kada su se svi zajedno slikali itd.)
Odgojiteljica. Volite li sve jednako ili postoji netko u obitelji koga volite više od drugih? Tko nam želi pričati o ovom čovjeku? Što je on? (Dječje priče nisu obavezne.) Sada pokažite i recite Dunnou o omiljenim predmetima članova vaše obitelji koje ste donijeli. (Dječje priče.) U obitelji se roditelji i djeca nečim ugađaju. Što mislite kako djeca usrećuju svoje roditelje? (Činjenica da odrastaju, uče nešto novo, trude se pomoći odraslima itd.) A kako roditelji usrećuju djecu? (Oni koji se brinu o njima, vole ih, štite itd.) Sada posložite fotografije članova obitelji od najmlađih do najstarijih.
Djeca postavljaju fotografije, učitelj im postavlja pitanja:
- Tko je najstariji u tvojoj obitelji?
- Tko je najmlađi?
- Tko je čija majka?
- Tko je čiji sin?
- Što si ti svojoj majci?
- Za baku?
- Za brata?
- A tko u obitelji može biti stariji od djeda? (Odgovori djece.) Odgajatelj. Nekada je i sam djed bio dijete, a imao je i roditelje koji su ga voljeli i brinuli o njemu kao što se vaši roditelji brinu o vama. Zatim je dječak odrastao i dobio sina i kćer - vašeg budućeg tatu ili mamu. A onda ste se vi rodili, a roditelji vašeg djeda postali su vam pradjed i prabaka. Ovo je također vaša obitelj; možda nisu u vašoj blizini, ali su vam ljubav prenijeli preko djeda, oca ili majke. Djed i baka bi bili zadovoljni da znate kakvi su im roditelji bili, čime su se bavili, kako su živjeli. Pitaj ih o tome. A onda nam reci.
Ne znam. Dobro je da svi imate obitelji. Vi ste najsretnija djeca na svijetu, jer u vašim obiteljima svi se vole, žive sretno zajedno.
Odgojiteljica. Obitelj je štovana od davnina. Narod je sastavio mnoge poslovice o obitelji. Prisjetimo se njih.
djeca. Kad sunce grije, kad je majka dobra. Nema slađe prijateljice od majke. Zlato i srebro ne stari, otac i majka nemaju vrijednost. Cijela obitelj je na okupu - i duša je na mjestu.
Odgojiteljica. Što biste poželjeli svojoj obitelji? (Odgovori djece.)
Ne znam. Toliko mi se svidio način na koji ste pričali o svojim obiteljima da sam stvarno želio posjetiti jednu od vas.
Odgojiteljica. Ljudi, želite li pozvati Dunna da posjeti vašu obitelj?
Ne znam. Rado ću doći posjetiti sve dečke redom. I danas bih se želio upoznati s Andreyevom obitelji, jer je tako zanimljivo i detaljno govorio o svim svojim rođacima.
Odgojiteljica. A sada vam predlažem da napravite poklone koji će oduševiti sve članove vaše obitelji. Materijal za rukotvorine možete sami odabrati prema svom ukusu.
Djeca prave darove.
GCD u pripremna grupa"Moj dom, moja obitelj"
Svrha: Učvrstiti kod djece ideju o članovima obitelji, obiteljskim odnosima u obitelji. Učvrstiti koncept obitelji.
Pripremni rad: Razgovori o obitelji, razgledavanje fotografija, upoznavanje s poslovicama i izrekama o obitelji.
Napredak lekcije:
1. Organizacijski trenutak:
Djeca ulaze u grupu, prije nego što počnemo lekciju, pozdravimo naše goste.
Da biste saznali temu naše lekcije, morate pogoditi zagonetku, a ona je šifrirana u rebusu. (rebus na platnu projektora)
Svi znaju ovu riječ
Neće se mijenjati ni za što!
Broju "sedam" dodaću "ja" -
I hoće li uspjeti? (Obitelj) .
Nije slučajno što se riječ "Obitelj" može kodirati kao 7I. Ranije, u stara vremena, u Rusiji su govorili: obitelj je sedam I, to jest, u obitelji živi sedam ljudi u jednoj kući. Kad su vaši baka i djed bili mali, obitelji su bile velike, znalo je biti petero ili sedmero djece u obitelji i živjeli su kao jedna prijateljska obitelj.
2. Naučili ste temu naše lekcije i sada vas želim pozvati da posjetite dječaka Petyu. (Djeca sjede na stolicama).
I on živi u ovoj prekrasnoj kući (kući na platnu projektora). Da biste saznali s kim Petya živi, morate riješiti zagonetke (s točnim odgovorima, slike članova obitelji pojavljuju se na prozorima kuće)
Zagonetke: Oblačenje pidžame prije spavanja,
mirisni pekmez,
pite za poslastice,
ukusne palačinke
Voljena (baka)
Nije radio iz dosade,
Ima žuljevite ruke
I reći ti kako biti hrabar
Jak, okretan i vješt?
Sve što vi znate -
Ovo je naš favorit (tata)
Tko je smiješan karapuzik-
Brzo pužete na trbuhu?
nevjerojatan dječak-
Ovo je moj najmlađi (brat)
Ko voli mene i mog brata,
Ali voli li se više dotjerivati?
Vrlo moderna djevojka
Moja mlađa sestra)
Obitelj je skupina ljudi koji žive zajedno. Što mislite, zašto je potrebna obitelj? (odgovori djece). Pravo! Pomažu jedni drugima, odgajaju i školuju djecu, brinu o starijima.
3. Posjetili ste dječaka Petyu. A sada želim znati o vašim obiteljima koje ste imali domaća zadaća, nacrtajte portret svoje obitelji, koji žele ispričati o svojoj obitelji prema vašem crtežu.
(Ako je dijete u nedoumici, možete postaviti pomoćna pitanja)
Pitanja: S kim živiš?
Tko je najstariji u tvojoj obitelji?
Tko je najmlađi?
Što rade tvoji tata i mama?
Kako se brinete za svoju obitelj?
(Poslušajte 2-3 osobe)
Hvala na tvojim pričama. Dobro je da postoji obitelj u kojoj se vole. Pomažite i pazite jedni na druge.
4. Dečki, kako izražavamo ljubav svojim voljenima? (odgovori djece)
Istina, i mi činimo dobre stvari i nikada ne činimo loše da ne bismo uznemirili svoje roditelje. Što mislite kako izgleda radost (tuga), sunce ili oblak. Sada igrajmo igru: ja ću imenovati radnje, ako misliš da će tvoj čin uznemiriti tvoju majku, podigni oblak, a ako hoće, onda sunce. (na platnu projektora)
Naslikao lijepu sliku;
Borba s prijateljem;
Jeli griz;
Uklonjene igračke na mjestu;
Poderali su knjigu;
U šetnji su zaprljali jaknu.
Dobro napravljeno!
5. Odmorimo se, napravimo "Obiteljsku tjelovježbu" (na platnu projektora)
Jesen, proljeće, ljeto i zima.
Izlazimo u dvorište, prijateljska obitelj.
Stojimo u krugu i redom svi rade vježbe.
Mama diže ruke, tata veselo čučne.
Skretanja desno na lijevo pravi moj brat Sava,
I sama trčim i odmahujem glavom.
6. Tata, mama i djeca vaša su mala obitelj. Imate i veliku obitelj, to su bake i djedovi, tete i stričevi, vrtić je također dio obitelji. Također imate rođake koji mogu živjeti u drugim kućama, gradovima, pa čak i državama, ali oni su i dalje vaši rođaci - ovo je vaš klan, vaša velika obitelj. Nije slučajnost da na ruskom postoji toliko izreka i poslovica o obitelji. Tko zna poslovice i izreke o obitelji, neka ih ispriča našim gostima. (djeca govore)
Bravo dečki, mislim da je našim gostima bilo zanimljivo slušati nove izreke i poslovice o obitelji.
7. Sada vam želim reći o činjenici da postoji praznik koji se zove Dan obitelji, ljubavi i vjernosti. Slavi se u Rusiji ljeti - 8. srpnja. Praznik ima vrlo nježan simbol - cvijet kamilice. (na platnu projektora)
Znate li zašto je simbol praznika kamilica? Ovo je najpoznatiji i najčešći cvijet u Rusiji, a Dan obitelji, ljubavi i vjernosti slavi se u najcvjetnijoj ljetnoj sezoni. Osim toga, u Rusiji je kamilica odavno simbol ljubavi. Obilježavajući ovaj praznik, govorimo o ljubavi i vjernosti u snažna obitelj, a tratinčica s mnogo latica upravo podsjeća na takvu obitelj.
Napravimo lijepu razglednicu:
"Obiteljska kamilica"
Korišteni materijali
1. Zeleni karton
2. Praznine od žutih papirnatih krugova (sredina kamilice).
3. Duge trake bijelog papira (latice kamilice).
4. Ljepilo, kistovi za svako dijete.
5. Papirnate salvete.
Izrada razglednice
1. Zalijepimo krajeve dugih traka bijelog papira na krajevima. Dobivaju se
"Loops" - latice kamilice. Zalijepite jedan žuti krug na sredinu kartona, na njega zalijepite "petlje" - latice kamilice, zalijepite žuti centar na vrh.
Sada ovo divna razglednica može postati ukras sobe u kojoj se okuplja cijela obitelj.
Igog: Ljudi, o čemu smo danas pričali? O obitelji! Htjela bih završiti našu lekciju prekrasnom pjesmom koju je pročitala Arina.
Čarobni simbol života je obitelj,
U njoj je kap domovine, ja sam u njoj,
Ima tatu, mamu, brata, sestru,
Ima malu kvadraturu dvorišta.
Ima i sunce, i brezu, i kuću,
U njoj je sve toplo.
Prezentacija za lekciju
Natrag naprijed
Pažnja! Pregled slajdova je samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja puni opseg prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.
Svrha: obrazovanje ljubavi i poštovanja prema rođacima i prijateljima, poznavanje vlastitog prezimena, imena i patronime roditelja, roda i rodovnika.
Popravni i obrazovni:
Aktivirati dječji vokabular na temelju produbljivanja znanja o svojoj obitelji;
Usavršiti dijaloški i monološki govor;
Nastaviti formirati sposobnost vođenja koordiniranog dijaloga između učitelja i djeteta;
Korekcija-razvijanje:
Učvrstiti sposobnost usklađivanja pridjeva s imenicama u rodu i broju;
Učvrstiti znanje o odnosu riječi;
Razviti razumijevanje logičkih i gramatičkih struktura;
Naučiti tvoriti imenice deminutivnim nastavcima;
Popravni i obrazovni:
Usaditi djeci ljubav i poštovanje prema članovima svoje obitelji, želju da izraze svoje osjećaje voljenima.
Stvoriti predodžbu o obitelji kao ljudima koji žive zajedno;
njegovati želju za brigom o voljenima, razvijati osjećaj ponosa u svojoj obitelji.
Materijal: planarne slike stabala, letci s fotografijama članova obitelji svakog djeteta; set slika na temu "Obitelj"; obiteljski grbovi nacrtani na listu papira.
Pripremni rad: razgledavanje obiteljskih foto albuma; foto razgovor; dječje priče o članovima svoje obitelji; učenje pojedinih stihova; priprema planarnih slika stabala i fotografija članova obitelji; timski rad s roditeljima sastaviti obiteljsko stablo; čitanje beletristike.
Napredak lekcije
Organiziranje vremena.
„Sva su se djeca okupila u krug.
Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj.
Držimo se čvrsto za ruke
I nasmiješite se jedno drugom."
Najava teme.
Danas smo svi okupljeni kao jedno veliko Prijateljska obitelj.
Što je obitelj?
Otac, majka i ja,
A moja sestra-
Ovdje je cijela naša obitelj:
- Pa, što je s bakom?
- Pa, što je s djedom?
Što je obitelj?
Otac, majka i ja,
Baba Zoya, Baba Zina, djed Egor, Vasilij
I moja mala sestra
To je cijela naša obitelj.
Kako te ljude nazvati jednom riječju: tata, mama, sin, kćer, baka, djed? (Odgovori djece).
A što piše o obitelji u Ozhegovljevom rječniku? (Čitanje definicije obitelji u rječniku).
Danas ćemo razgovarati o obitelji i kako se odnositi prema najbližima.
Uvodni razgovor.
Nitko ne zna kako je nastala prva obitelj. Iskapanja u drevnim špiljama pokazuju da su muškarci, žene i djeca živjeli zajedno u malim skupinama. Te primitivne "obitelji" nisu bile poput modernih. Ljudi su zajedno čuvali vatru i branili se od divljači.
Tada se način života ljudi počeo mijenjati. Dakle, postojale su obitelji slične onima koje sada vidimo. U njima je otac donosio hranu, a majka se brinula o kući, mužu i djeci. Zajedno je bilo lakše čuvati i podizati potomstvo, voditi kućanstvo. Odrastajući, djeca su počela pomagati roditeljima. Tako su danas raspoređene obveze u obitelji.
Čovjeku je potrebna obitelj, možda više nego drugim živim bićima. A to je zato što je novorođenče jedno od najbespomoćnijih bića. Mora biti nahranjen i zaštićen. A obitelj to čini puno lakšim.
Razvoj leksičko-gramatičkih kategorija.
Znate li tko su jedni drugima članovi obitelji? Provjerimo.
Dječak za tatu i mamu tko?
Dječak za baku i djeda?
Djevojčica za mamu i tatu?
Djevojčica za baku i djeda?
Tata za baku i djeda?
Mama za baku i djeda?
Tko je dječak za djevojčicu u obitelji?
Tko je djevojka za dječaka u obitelji? (Odgovori djece).
Svatko u obitelji ima rodbinu i drage ljude.
Didaktička igra"Pokupi znakove"
A što su nam oni, rodbina i dragi ljudi?
Odaberi što više riječi koje govore o mami, tati, djedu, baki itd.
Mama (što?) - ljubazna, lijepa, strpljiva, privržena, nježna, pametna, zahtjevna:
Tata - strog, pametan, snažan:
Baka - stara, ljubazna, simpatična, privržena, dobroćudna, sijeda:
Djed - star, mudar, sijede kose:
Sestra - vesela, vesela, nemirna, starija, mlađa, mala, velika:
Brat - jak, slab, mali, veliki, stariji, mlađi, pokretan:
Izrada genealoškog stabla.
Djeco, pogledajte, na ploči je drvo. Razmotrite to. Koliko su veliki listovi na vrhu, a koji na dnu? Gore su male. A ispod - veliki.
Dečki, vaša obitelj je poput ovog stabla i svaki član obitelji je list. Sada ćemo uzgojiti obiteljsko stablo za svakog od vas. Ovo je drvo bez lišća, baka, djed, majka, otac bit će lišće.
Otac desno, majka lijevo
U sredini sam samo
Koliko će nas biti zajedno? (Tri. Obitelj)
Pokazat ću vam svoje obiteljsko stablo. (Priča učitelja o članovima svoje obitelji)
A sada ćete uzgojiti svoje obiteljsko stablo. (Djeca postavljaju letke s fotografijama članova svoje obitelji)
Pogledajte kakva ste lijepa stabla ispala, a sada ćete pričati o svojoj obitelji.
Fizmunutka "Obiteljska vježba".
Jesen, proljeće
Ljeto i zima
Izlazimo u dvorište
Prijateljska obitelj.
Stanimo u krug i redom
Svi vježbaju.
Mama diže ruke
Tata veselo čučne
Skreće desno - lijevo
Napravio moj brat Seve.
Trčim sama
I odmahujem glavom.
Dječje priče o članovima obitelji.
Mnogo je majki na svijetu, djeca ih vole svim srcem.
Samo je jedna majka
Ona mi je draža od svih
Tko je ona?
Ja ću odgovoriti: ovo je moja majka.
(V. Russu)
(Priča 2-3 djece o njihovoj majci, pokazujući njen portret)
Moj tata je zgodan
I jak kao slon.
On je pun ljubavi, pažljiv, privržen.
Radujem se tati s posla.
Uvijek mi nešto donese u aktovci.
Moj tata je domišljat, pametan i hrabar
Može se nositi i s najtežim poslovima.
Zagrlit ću ga i tiho šapnuti:
- Tata moj, volim te puno!
Ti si najbrižniji, najdraži,
Ljubazni ste, najbolji ste
A ti si samo moj!
(Priča 2-3 djece o tati, pokazujući njegov portret).
Moja baka i ja smo stare prijateljice.
Do čega dobra baka moj!
Ima toliko bajki da ih ne možeš nabrojati,
I uvijek ima nešto novo na zalihama.
Ali bakine ruke su samo blago!
Ruke ne naređuju baki da bude besposlena.
Zlatan, pametan. Kako ih volim!
Ne, vjerojatno nećete naći druge poput njih!
(L. Kvitko)
(Priča 1-2 djece o njihovoj baki, pokazujući njezin portret).
Moj djed dragi
Svi smo ponosni na tebe!
I reći ću ti tajnu:
Nema boljeg djeda na svijetu!
Uvijek ću se truditi
Vama jednak u svemu!
(A. Čurbanova)
(Priča 1-2 djece o svom djedu, pokazujući njegov portret).
Mlađi brat.
imam brata
Tako smiješan dječak!
Oponaša me u svemu
I ni po čemu inferioran.
Ako igramo loptu
Ja se vozim, jaše i on
Ja sjedim - i moj brat sjedi,
Ja trčim – i moj brat trči.
Tako smiješan dječak
Moj mlađi brat.
(I. Lopukhina)
(Priča djeteta o mlađem bratu, pokazuje njegovu fotografiju).
Gimnastika za prste.
Igra vježba "Tko je došao?"
Tko je došao?
Mi - mi - mi
Tata, tata, jesi li to ti?
Da da da,
Mama, mama, jesi li to ti?
Da da da,
Brate, brate, jesi li to ti?
Da da da,
Oh sestro, jesi li to ti?
Da da da,
Jesmo li svi zajedno?
Da da da.
Kod kuće, zajedno s roditeljima, osmislili ste i nacrtali grb svoje obitelji. Pogledajmo ih. (Razmatranje obiteljskih grbova i dječje priče o njima).
"Dječji vrtić je moja druga obitelj.
Dečki, pričali ste o svojoj obitelji. Odlično si prošao.
Kako se osjećate kada pogledate članove svoje obitelji? (Dobro, radost, zabava, dobro raspoloženje, Ljubav).
Zašto mislite da imate te osjećaje? (Zato što voliš svoje roditelje, mama i tata vole tebe).
Znate li da imate drugu obitelj u kojoj vas također vole, uvijek vas rado upoznaju, kuhaju ukusnu hranu, igraju se s vama, drže zanimljive satove, čitaju, pomažu vam da postanete jaki i zdravi. Što je ova druga obitelj? (Dječji vrtić).
A sada rasporedimo lišće s vašim fotografijama na stablo naše druge obitelji, uzgojimo stablo naše grupe. Mislite li da smo prijateljska obitelj? (Odgovori djece).
Sažetak lekcije.
Dobro je da svi imate obitelj! Vi ste najsretnija djeca na svijetu, jer se u vašim obiteljima vole, svi žive zajedno veselo i prijateljski. Obitelji su velike i male. Glavna stvar je da obitelj uvijek treba imati mir, prijateljstvo, poštovanje, ljubav jedni prema drugima.
Književnost:
- "Govorimo ispravno" O. S. Gamzyak. Moskva. Izdavačka kuća "Gnom i D" 2010
- Objašnjavajući rječnik ruskog jezika S. I. Ozhegov Moskva "AZ" 1995. 2. izdanje
- "Na putu do abecede" T.R. Kislova Smjernice Moskva "Balas" 2002
Sažetak lekcije u pripremnoj skupini za razvoj govora
Tema: "Moja obitelj"
Zadaci:
- aktivirati vokabular djece na temelju produbljivanja znanja o svojoj obitelji;
- usavršavati dijaloški i monološki govor;
-sastavljanje složenih rečenica sa vezom "a"
- vježbati tvorbu posvojnih pridjeva i njihovo slaganje s imenicama.
- vježbati tvorbu komparativa pridjeva.
- razvijati razumijevanje logičkih i gramatičkih struktura - izazivati želju za razgovorom o odnosu djece i odraslih u obitelji.
- odgajati djecu u ljubavi i poštovanju prema članovima svoje obitelji, želji da izraze svoje osjećaje voljenima.
- formirati predodžbu o obitelji kao ljudima koji žive zajedno;
njegovati želju za brigom o voljenima, razvijati osjećaj ponosa u svojoj obitelji.
Materijal: albumi sa fotografijama članova obitelji, genealoško stablo svake obitelji, obiteljska fotografija, zrake, oblaci, crveni i crni krugovi, mnemotehničke tablice.
Pripremni radovi: gledanje obiteljskih fotoalbuma; foto razgovor; dječje priče o članovima svoje obitelji; učenje pojedinih stihova; poslovice, zajednički rad s roditeljima na sastavljanju obiteljskog stabla.
Napredak lekcije
Organiziranje vremena.Dragi momci! Drago mi je poželjeti vam dobrodošlicu u naš prijateljski krug. Jako mi je drago da ste dobro raspoloženi i želim da vas dobro raspoloženje ne napusti cijeli dan! Pozivam vas da se uhvatite za ruke, pogledate se nježno u oči i prenesete toplinu i ljubaznost osjećaja, radost našeg susreta!
Reći ćemo nebu: "Zdravo!"
"Neka jutro bude vedro!"
Reći ćemo prirodi.
Neka svijet bude lijep!
Pa čak i na kišni dan
Želimo mu sreću, ljubav i ljepotu!
Samo otvorimo oči
Samo operi lice
Majčino lice
- SA Dobro jutro- reći će nam.
- Dobro jutro, mama, tata!
- Zdravo, momci u vrtu,
- Sunce, nebo i životinje
- Dobro jutro svima vama!
Odgajatelj:“Danas smo se svi okupili kao jedna velika prijateljska obitelj.
Ja imam kamilicu, na svakoj latici je zagonetka za tebe.
1 latica.
Tko pere, kuha, šije,
Umoran na poslu
Budiš se tako rano? -
Samo brižna ... (majka)
2 latice.
Tko radi težak posao
Može li subotom? -
Sjekirom, pilom, lopatom
Naš gradi, radi ... (tata)
3 latice
Ko ne prestaje voljeti
Peče nam pite
Ukusne palačinke?
Ovo je naša ... (baka)
4 latice
Koji je cijeli život radio
Okružen brigom
unuci, baka, djeca,
Poštovanje običnih ljudi?
U dugogodišnjoj mirovini
Naš vječni ... (djed)
5 latica
Tko je veseli karapuzik -
Brzo pužete na trbuhu?
Sjajan dječak -
Ovo je moj najmlađi ... (brat)
6 latica
Ko voli mene i mog brata,
Ali voli li se više dotjerivati? -
Vrlo moderna djevojka
Moja najstarija ... (sestra)
7 latica
Bez ičega na svijetu
Odrasli ne mogu živjeti i djeca?
Tko će vas podržati prijatelji?
Vaša prijateljska ... (obitelj)
Jeste li pogodili o čemu ćemo danas pričati?
Molimo pogledajte ploču i pogodite rebus. (slajd)
Svi znaju ovu riječ
Neće se mijenjati ni za što!
Broju "sedam" dodaću "ja" -
Što će se dogoditi? (Obitelj) (slajd)
Djeca Što je obitelj? (izjave djece)
Odgajatelj: Pročitat ću vam pjesmu koja se zove:
– Obitelj je velika sreća.
Svi na svijetu
Mora da su mama i tata -
Oni koji su svima poslušni
I najneposlušniji.
Svi na svijetu
Trebali bi biti braća, sestre...
Učiniti život zabavnim
A od osmijeha šarenilo.
Svi na svijetu:
Djeca, ptice, životinje,
Mora postojati oni koji su dragi -
Domaća obitelj!
Svi na svijetu
Mora da su mama i tata
Obitelj je velika sreća -
Najbolji poklon!
(slajd)
Uvodni razgovor.
Nitko ne zna kako je nastala prva obitelj. Iskapanja u drevnim špiljama pokazuju da su muškarci, žene i djeca živjeli zajedno u malim skupinama. Te primitivne "obitelji" nisu bile poput modernih. Ljudi su zajedno čuvali vatru i branili se od divljači.
Tada se način života ljudi počeo mijenjati. Dakle, postojale su obitelji slične onima koje sada vidimo. U njima je otac donosio hranu, a majka se brinula o kući, mužu i djeci. Zajedno je bilo lakše čuvati i podizati potomstvo, voditi kućanstvo. Odrastajući, djeca su počela pomagati roditeljima. Tako su danas raspoređene obveze u obitelji. (slajdovi)
Odgajatelj.: Djeco, molim vas, recite mi koje poslovice znate o obitelji.
Izreke:
* Ako je cijela obitelj na okupu, i duša na mjestu.
* Obitelj na hrpi nije strašan oblak.
* Obitelj bez djece je kao cvijet bez mirisa.
* Puna koliba djece, a tako veselo u njoj.
* U obitelji je nesloga, a kuća nije sretna.
* Neće biti dobra ako u obitelji vlada neprijateljstvo.
* Svaka je ptica zaposlena - želi svoje gnijezdo.
Razvoj leksičko-gramatičkih kategorija.
- Znate li tko su jedni drugima članovi obitelji? Provjerimo.
Hajdemo igrati igru:
"Imenuj rođake" (igra s loptom.)
Dječak za tatu i mamu tko?
Dječak za baku i djeda?
Djevojčica za mamu i tatu?
Djevojčica za baku i djeda?
Tata za baku i djeda?
Mama za baku i djeda?
Tko je dječak za djevojčicu u obitelji?
Tko je djevojka za dječaka u obitelji? (Odgovori djece).
Bravo, dobro ste upućeni u obiteljske odnose.
Didaktička igra "Pokupi znakove"
- A što su nam oni, rodbina i dragi ljudi? Reci nam nešto o svojim rođacima, kakvi su?
- Pogledaj tko je? (slajdovi - fotografije)
Odaberi što više riječi koje govore o mami, tati, djedu, baki itd.
Mama (što?) - ljubazna, lijepa, strpljiva, privržena, nježna, pametna, zahtjevna:
Što mama može učiniti? (šiti, kuhati, prati, oprati)
Tata - strog, pametan, snažan:
Što tata može učiniti? (napraviti, piliti, kopati, usisati)
Baka - stara, ljubazna, simpatična, privržena, dobroćudna, sijeda:
Djed - star, mudar, sijede kose:
Sestra - vesela, vesela, nemirna, starija, mlađa, mala, velika:
Brat - jak, slab, mali, veliki, stariji, mlađi, pokretan:
Sastavljanje priče prema slajdu mnemotehničke tablice (4-6 osoba).
Fizmunutka:
Jedan, dva, tri, četiri (plješće)
Tko živi u našem stanu?
Jedan dva tri četiri pet
Mogu sve nabrojati
Tata, mama, grudnjak, sestra
Mačka Murka, dva mačića
Moj češljugar, cvrčak i ja
To je cijela naša obitelj.
Igra: "Stariji i mlađi." (sastavljanje složenih rečenica sa sindikatom "a"
Tata je stariji sin, i sin mlađi od tate.
unuk mlađi djed i djed stariji od unuka.
djed stariji od sina sin mlađi od djeda.
Majka je starija od kćeri, a kćer je mlađa od majke.
Kći mlađa tata i tata starija od kćeri.
Baka je starija majke i majke mlađi od bake.
Igra: “Čiji, čiji” (tvorba posvojnih pridjeva i njihovo slaganje s imenicama)
Čija je ovo suknja? Ovo je suknja moje majke.
Čije su ovo hlače? tatina.
Čija je ovo haljina? Bakina.
Čija je ovo košulja? Djedova.
Foto sesija.
Učitelj uzima album s fotografijama i čita pjesmu:
U kući je obiteljski album,
Kao u ogledalu, ogledamo se u njemu.
Da ne budemo uvijek lijepi,
Ali ove fotografije su istinite.
Album se čuva u našoj kući,
Obiteljske slike pohranjuju se u album.
Svatko od vas ima obiteljski album. I obično na prvu stranicu stavljaju fotografije najvažnijih članova obitelji. Na koga mislis? (Bake i djedovi.) Zatim fotografije majki, očeva, djece.
- Svaka obitelj ima fotografije koje bilježe trenutke vašeg života. Netko ih ima pohranjene u takvim (emisionim) albumima, netko ih ima u računalu. Sada igrajmo igru:
"Koja je tvoja obitelj"(Imenovani komplimenti raspoređeni su u obliku zraka pričvršćenih na žuti krug papira.)
domaći
prijateljski
sretan
marljiv
ekonomski
sportski
kulturni
snažna
veseo
gostoljubiv
zdrav
Što misliš da uništava obitelj?
(Riječ je priložena u obliku oblaka izrezanih od papira koji prekrivaju sunce.)
Svađe, uvrede
Nesporazum
nepažnja
neposlušnost
lijenost
pogrešna djela
Igra: „Radost ili tuga? »
Vaša obitelj vas voli i brine o vama. A vaši postupci mogu zadovoljiti ili uznemiriti ljude koji su vam bliski.
Imam dvije šalice: crvenu i crnu. Što mislite, koja od njih znači radost (crvena, a koja žalost (crna?)
Sada ću vam dati kružiće i igrat ćemo se: ja imenujem čin, a vi uz pomoć kružića pokažite hoće li se taj čin obradovati ili uznemiriti vaše najdraže.
Pojeli ste svu kašu za doručak
Potukao si se s bratom.
Razbacali po sobi sve igračke
Pomagao mami oprati suđe
grub prema baki
Nacrtaj i pokloni tati prekrasan crtež
Prije spavanja poželjeli su svima " Laku noć»
Razbio novu knjigu
Dobro se ponašao u vrtiću
Vidim da znate koji postupci mogu uznemiriti vaše voljene. I nadam se da ćeš od sada činiti samo dobra djela.
Sažetak lekcije.
Jako mi je drago da svatko od vas ima rodni dom gdje te ljube, čekaju, paze, priteknu u pomoć. Vi bi također trebali cijeniti svoje voljene, pokušati nikada ne uzrujati, ali im pomoći.
Želim vam da u vašoj obitelji uvijek bude mir, prijateljstvo, poštovanje, ljubav jedni prema drugima.
Opći ples uz pjesmu "Moj rodni narod".
Natalija Kiseljeva
Sažetak lekcije "Moja obitelj" u pripremnoj skupini
Sažetak lekcije u pripremnoj skupini.
Predmet: Moj obitelj.
Cilj: Formirati dječje ideje o obitelj kako je s ljudima koji žive zajedno.
Zadaci:
1. Pojasniti i obogatiti dječja znanja o obitelj. Rezimirati izvođenje: obitelj je sve koji živi s djetetom.
2. Razvijati sposobnost zaključivanja, uspoređivanja, zaključivanja, razvijati pamćenje, maštu, logično mišljenje.
3. Poboljšajte sposobnost pisanja kratke priče o svom obitelj.
4. Njegujte osjećaj ljubavi i brižnog odnosa prema članovima obitelji.
Metodološke tehnike:
Razgovor, likovna riječ, pitanja, korištenje fotografija, igre. Org. trenutak (u krug)
B. Sva su se djeca okupila u krug.
Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj.
Držimo se čvrsto za ruke.
I smiješimo se jedno drugome.
"Pogledajte svoja lica, s kim bih ja ovdje bio prijatelj?" Ja sam Natalija Nikolajevna, a ko ste vi? Reci mi koje je tvoje nježno ime (Artjomuška, Maša.).
- Zdravo, draga djeco, najljepši ste na svijetu. Evo ovako dobrih, zgodnih, pozivam ih na stolice.
P. - Recite mi, dečki, molim vas, gdje žurite navečer nakon vrtića? (Dom). Tako je, kući. I zašto? (čekajući obitelj) . Da, tvoja te čeka obitelj!
V. - Danas ćemo razgovarati o obitelj.
IN. - Moja obitelj je moje bogatstvo
Ljubav, zaštita, nježnost, bratstvo.
Ovdje cijene nježnost i udobnost,
Ovdje nikad neće dati.
Svi zajedno slave praznike
Da, i radnim danima ne dosadi.
I znam sigurno, prijatelji moji,
Što je najvažnije u životu obitelj!
U: Kako razumiješ riječ « obitelj» ? I što je - obitelj? Tko živi u obitelji?
- obitelj je tata, mama, ja;
- obitelj- to su bliski i dragi ljudi;
- obitelj je gdje te svi vole;
- obitelj je najdragocjenija koje osoba ima.
Pravo, obitelj su nam blizu narod: mama, tata, baka, djed, sestra, brat, koji su uvijek s nama, žive u istoj kući, daju pažnju, vole se, brinu jedni o drugima, pomažu, sažalijevaju, suosjećaju, odnose se s poštovanjem, reći jedno drugom nježno s prijateljem.
Ljudi, imam fotografije, recite mi, što ujedinjuje sve ove fotografije? Tko je na ovim fotografijama? (Obitelji) .
Zašto ste odlučili da fotografije prikazuju obitelji? Jesu li toliko različiti? (Fotografije prikazuju roditelje i djece: majke i očevi, kćeri, sinovi. Ovdje je fotografija djeda, bake, tate, mame i djece.)
U: Masiramo aktivne točke na prstima. A da bude zabavnije, izgovarat ćemo riječi uspavanke za djecu:
Ovaj prst je djed
Ovaj prst je baka,
Ovaj prst je tatin
Ovaj prst je mama
Ovaj prst sam ja!
Ovdje je sve moje obitelj!»
Pogledajmo tvoj obiteljski album.
Pozovite djecu da odaberu vlastitu fotografiju i razgovaraju o njoj nju: navedite imena i patronime rođaka, mjesto rada, kakve kućanske poslove obavljaju.
Molim vas recite mi imena roditelja, gdje rade (gledanje obiteljskih fotografija). Priča da u važna obitelj da imamo mir, poštovanje, ljubav jedni prema drugima. Pita kako ih od milja zovu obiteljšto mogu reći o mami (nježan, privržen, ljubazan, o tati (snažan, hrabar, ljubazan, pita što baka zna učiniti (plesti, peći pite, djed pomaže baki kod kuće).
- Dobro je da svi imate obitelj! Vi ste najsretnija djeca na svijetu, jer u svom obitelji se vole, veselo i prijateljski žive svi zajedno.
Glavno je da u obitelj je uvijek imala mir, prijateljstvo, poštovanje, ljubav jedni prema drugima. Obitelj možda mali - na primjer, majka i dijete, ali ako se vole - ovo je stvarno obitelj. Pa ako velika obitelj. Tko živi u vašem obitelji?
Svatko ima svoje obitelj. I reci mi sve obitelji su iste? Ili su možda drugačiji? Koja je razlika? ( Obitelji svi su drugačiji - postoje veliki i mali. Ljudi iz različite obitelji razlikuju se prezimenima, imenima, izgledom, žive u različitim kućama, u različitim stanovima).
Igra "Što biste poželjeli svojima obitelj" (dječje želje)
U: što treba učiniti da obitelj svi su bili u radosnom raspoloženju (ne svađajte se, pomažite, ne vrijeđajte, marljivo radite, dobivajte dobre ocjene itd.)
Igra "Što je tvoje obitelj"
Djeca pričaju (veliko, druželjubivo, malo, dobro, brižno, snažno, veselo, veselo, marljivo itd.)
Obitelj spaja rodbinu: roditelji i djeca, bake i djedovi, braća i sestre. To su naši rođaci, rođaci, rođaci. Sada vas želim upoznati s pjesmom Y. Akima "Moj rod".
Mama i tata su moji rođaci.
Nemam rodbine.
I sestra rodbina, i brat
I štene s ušima Tishka.
Jako volim svoju obitelj
Uskoro ću svima kupiti darove.
Tata će imati motorni čamac,
Mama u kuhinji - čarobna četka,
Čekić pravi brat
Lopta je za moju sestru, slatkiš je za Tišku.
A imam i prijatelja
Prijatelj Seryozhka mi je također u rodu.
Ujutro trčim do njega
Bez njega igra za mene nije igra.
Govorim mu sve tajne
Dat ću mu sve na svijetu.
Mislite li da su svi likovi, junaci ove pjesme pripadnici jedne obitelji? Jesu li svi oni rođaci? (Nisu svi članovi istog obitelji. Mama, tata, brat, sestra - to je rodbina. Prijatelj Seryozhka nije član obitelj a ne rodbina, on je prijatelj. Štene Tishka može se smatrati članom obitelji, ali on nije čovjek, već životinja, stoga nije u srodstvu s junakom pjesme.)
U: Didaktička igra "Tko kome pripada".
Djeca stoje u krugu, učitelj u sredini. Učitelj baca loptu jednom od dječaka i postavlja pitanje, dijete vraća loptu učitelju i odgovara.
1. Tvom tati (majka) on je tata, a ti?
2. Supruga tvog tate, a ti?
3. Tata on brat, a ti?
4. Mama ona Rodna sestra, a ti?
5. Tko si ti za baku?
6. Tko su bake i djedovi?
7. Tko si ti svom tati?
8. Tko si ti za svog brata?
9. Tko si ti svojoj sestri?
U: Bravo dečki. Eto kako dobro poznajete svoju rodbinu!
Narodna mudrost kaže: „Ne treba blago kad obiteljska uzrujanost» . Kako to razumiješ? U kojem obitelj blaga? I na koji način? Što se dogodilo "dečko"? (Sposobnost slaganja sa samim sobom i s ljudima je najvrednija osobina u čovjeku.)
B. Mnogo je poslovica o obitelj.
"U obitelj gdje je sloga, sreća ne zaboravlja put".
"U obitelj i kaša gušća» .
"Blizu zajedno, ali deblje razmaknuto".
"Ima rodbine, ima frke".
« Obitelj je jaka kada je samo jedan krov nad njim".
"Svi obitelj zajedno i duša na mjestu".
"Ruski ljudi ne žive bez rodbine".
"Zlato, srebro ne stari, otac i majka cijene nemaju"
"Nema prijatelja kao majka".
« Obitelj je puna sklada» .
"Kad sunce grije, kad je majka dobra".
Ljudi, o čemu smo danas razgovarali? (OKO obitelj o rodbini).
Svi ste super! Slušajući vaše priče, vaše glasove, osjetila sam s kakvom se ljubavlju i nježnošću odnosite prema svojim bližnjima.
Obitelj je važna!
Obitelj je teška!
Ali nemoguće je živjeti sretno sam!
Budite uvijek zajedno, brinite o ljubavi,
Želim da se o meni priča Prijatelji:
Kako je tvoja dobra obitelj.
Povezane publikacije:
Sažetak logopedske lekcije u pripremnoj školskoj skupini "Posjet bajke" na leksičku temu "Obitelj" Autori: logopedi najviše kvalifikacijske kategorije MADOU grada Ryazana "Dječji vrtić br. 134" Nekhaeva Lyudmila Ivanovna, Kozhina Liliana.
Sažetak GCD-a o kognitivnom razvoju u pripremnoj skupini "Moja obitelj" Ciljevi: Poboljšanje svijesti o vlastitom Ja, svojoj obitelji, poznavanje vlastitog prezimena, imena, osjećaj ponosa na svoju obitelj. Generalizirati znanje.
Sinopsis GCD-a o razvoju govora u pripremnoj skupini "Moja obitelj" Obrazovno područje: Razvoj govora. Vrsta aktivnosti: neposredno - obrazovna Dobna skupina: pripremna Tema:.
Sinopsis GCD-a u pripremnoj skupini za kognitivni razvoj "Moja obitelj" Sinopsis GCD-a u pripremnoj skupini za kognitivni razvoj Tema: „Moja obitelj“ Svrha: Razjasniti i poopćiti znanje djece o obitelji, vlč.
