Didaktički priručnik “Čudotvorni ormar. Didaktičke igre u logopedskom radu Didaktičke igre za djecu na temu odijevanja
Odlučio sam danas pokazati svojoj kćeri raznolikost odjeće. Uostalom, ona je fashionistica i već zna da postoje haljine za izlaske i kombinezoni za pješčanik, domaće tajice i stroga košulja za sate. Svaki odjevni predmet ima svoju svrhu. Naravno, sve vrste uloga za određivanje zanimanja u odijevanju ćemo kreirati i izvoditi nešto kasnije. Do tada moraš odrasti. A sada u samo upoznajemo djecu s različiti tipovi odjeća.
Set na temu zabavnih igara
Posebno će se svidjeti male fashionistice, jer je zadatak s princezama ispao jako lijep. Za pravi dečki set uključuje kostim kauboja i bingo s gusarom i nogometašem.
Usput, ovi radni listovi ne samo da će zadovoljiti dijete, već će također razviti njegovu logiku, razmišljanje, koordinaciju pokreta, finu motoriku i pripremiti ruku za pisanje.
Zašto svaki put pišem da se ti zadaci razvijaju?
Na primjer, drago mi je shvatiti da su naše zanimljive kućne igre također vrlo korisne za razvoj kćeri. Mislim da je važno da svaka majka razumije zašto radi to što radi :) To daje motivaciju i entuzijazam!
| pdf format
Skup razvojnih zadataka za djecu "Odjeća"
Što je uključeno?
- Zadaci “Obuci djevojčicu za maskenbal” i “Obuci dječaka za maskenbal”- klasična igra s čovječuljkom i izmjenjivim kostimima, prilagođena samo za najmlađe. Možete zalijepiti listove na karton ili laminat kako bi igra bila izdržljivija.
- Pomozite bebi da se obuče. Ovaj zadatak je posebno relevantan za onu djecu koja imaju mlađu braću ili sestre :) Potrebno je povući crte od odjevnog predmeta do mjesta na koje su ga obukli. Ja, kao i uvijek, stavljam list u kutnu datoteku i dajem svojoj kćeri marker za bijelu ploču kako bi zadatak mogao biti dovršen više puta.
- Loto "Odjeća i profesije". 12 kartica s ljudima odjevenim na različite načine koji se bave različite stvari. Igrajući ovaj loto s djetetom, svakako mu recite o onima koji su izvučeni na dječjim kartama. Možete igrati loto pravila.
- Uskladite suknju s haljinom. Također konektor. Prvo zamolite klinca da pronađe odgovarajuće suknje i pokaže prstom, a zatim mu dajte flomaster u ruke kako bi klinac spojio djevojčicu u haljinici i suknju željene boje.
- Nacrtajte i ukrasite pulover. Kao i obično, stavim list u kut datoteke i ruku pod ruku, zajedno sa svojom kćerkom, ocrtavam sliku duž konture, a zatim ona sama crta poprečne pruge na moj zahtjev. Ako je dijete već odraslo i zna kako izvršiti takav zadatak, dopustite mu da sam zaokruži konturu bez vaše pomoći.
- Sakupite zmiju s odjećom. Ova igra je izgrađena na principu domina. Zmija od povrća nam se jako svidjela pa smo odlučili ponoviti ovaj zadatak.
Koji su još postovi na blogu posvećeni temi "Odjeća"?
- Tu su i zadaci posvećeni odjeći.
- Raznobojne majice su in
Cilj:
"Tkanina. Studio"
Pogledajte sadržaj dokumenta
„Kartoteka igara na otvorenom i gimnastike prstiju na temu „Odjeća. Studio""
Kartoteka igara na otvorenom i gimnastike prstiju
na ovu temu
"Tkanina. Studio"
Cilj: razvoj općeg i fine motorike; koordinacija govora s pokretom; raditi na tempu i ritmu govora.
Teme kalendarskog i tematskog planiranja (za koje se nudi ova datoteka):"Tkanina. Studio"
mobilne igrice i gimnastika za prste na temu “Odjeća. Studio".
Igre na otvorenom (minute tjelesnog odgoja).
Mobilna igra "Haljina"
Učitelj izgovara tekst i izvodi pokrete, a djeca ga oponašaju dovršavajući riječi i fraze.
N.V. Nishcheva
Mobilna igra "Hlače"
N.V. Nishcheva
Mobilna igra "Šešir"
| U žutim šeširima postali smo kokoši, | (Dijete mlatara ručicama kao pileća krilca.) |
| U bijelim šeširima postali smo zečevi, | (pokazuje zečje uši) |
| U crvenim šeširima postali smo gljive, | (Spaja ruke iznad glave.) |
| U crnim šeširima - borovnice na kvrgama, | (Čučne.) |
| U plavim šeširima, postale su kapi kiše | (Ustaje, stavlja ruke na pojas.) |
| A staze su lako galopirale. | (Skače naprijed na dvije noge.) |
Fizmunutka "Kod Matrjošine sestre"
Kod Matrjošine sestre
U selu fikcije:
Patka hoda u suknji
U toplom kaputu
Piletina - u prsluku,
Pjetao - u beretki,
Koza - u sarafanu,
Zainka - u kaftanu,
I svi su ljepši
Krava u prostirci.
N.V. Nishcheva
Fizmututka "Njega"
"Ne plači lutko moja"
Ne plači, lutko moja, ostala si sama.
Ne mogu se igrati s tobom
Moram ponoviti:
Vaše haljine i čarape, vaše suknje i čarape
Džemper, rukavice, jakna,
Šešir, beretka u boji.
Natočit ću vode
Sipat ću prah u lavor.
Umutiti pjenu od snijega, oprati i krenuti.
Dok sunce sja
povući ću uže.
Priložit ću joj odjeću,
Vjetar će sve osušiti.
Radili smo nas dvoje
A sad ćemo se odmoriti.
Fizmunutka "Opraćemo maramice"
Oprat ćemo maramice
Snažno, čvrsto ih trljajte.
I onda stisnemo
Iscijedit ćemo maramice.
A sad smo svi maramice
Odvest ćemo ga do užeta.
Neka se svi rupčići osuše
Do tada ćemo se odmarati.
A sad idemo peglati šalove,
Peglamo.
Mašemo maramicama
Zabavimo se plešući s njima.
Yu. A. Fadeeva
Fizmututka "Pranje"
Djeca izvode radnje u skladu sa značenjem pjesme
Oh, odjeća se zaprljala
Nismo pazili na nju.
Ponašajte se nemarno prema njoj
Zgužvan, prljav u prašini.
Moramo je spasiti
I dovesti u red.
Ulijte vodu u posudu,
Ulijemo prah.
Namočit ćemo svu odjeću,
Temeljito istrljajte mrlje
Peremo, ispiremo,
Protresimo ga, protresimo ga.
A onda lako i spretno
Sve vješamo na užad.
Dok se odjeća suši
Plesat ćemo i vrtjeti se.
Fizmututka "Mraz"
| Ujutro je vani hladno. Možete smrznuti nos. | (protrljaj nos rukom) |
| Kapa, jakna i čizme - Noge nam se neće smrznuti. | (Imitirajte pokrete oblačenja) |
| Skačimo i skačemo Zagrijte nam noge. | (Skok naprijed na dvije noge) |
N. F. Jurčenko
Fizmunutka "Slob"
Djeca hodaju u krugu
| Kolja, Kolja, Nikolaj, počisti za sobom! | (hodati u krug) |
| tvoje ruke su lijene | (pljeskati) |
| Remen i hlače ispod stola | (čučanj) |
| Ne u košulji iz ormara | ("nacrtaj" četverokut) |
| Nikolaj je drolja. | (prijeti prstom i odmahuje glavom) |
N.V. Nishcheva
Fizmunutka "Pustite životinje na tržnicu"
Neka životinje idu na tržnicu
Izgled novi proizvod.
Prasac u kaputu
A pas je u ... (suknji).
mačak u jakni
Miš u ... (uzeti).
Kitty u naušnicama
Krava u ... (čizmama).
Janjetina u kaftanu
Koza u ... (srafanu)
Fizmunutka "Šetnja"
Hodali smo zimi - obukli bunde,
Oblačili su bunde i grudali se.
Hodali smo u proljeće - obukli kabanice,
Obukli kabanice - brojili lokve.
Ljeti smo hodali - obukli kratke hlače,
Šetao livadom - hvatao leptire .
Fizmunutka "Mi šivamo odjeću"
N.V. Nishcheva
Gimnastika za prste.
Gimnastika za prste "Pranje"
| operem čisto | (Pokreti šakom, imitacija pranja) |
| Košulja, jakna i majica | (Naizmjenično trljanje svih prstiju) |
| Džemper i hlače - Ruke su mi umorne. | (rukovanje) |
N.V. Nishcheva
Gimnastika za prste "Odjeća"
O. I. Krupenčuk
Gimnastika za prste "Alenka"
Odgajateljica. Pogledajte koliko je stvari Alenka napravila. Nabrojimo ih.
| Alenka - mala Spretan, brz: |
|
| Nanijela je vodu Sarafan je gotov Zavezao čarapu Ubrane bobice Završio pjesmu | (Savijte prste jedan po jedan, počevši od velikog) |
| Žuri posvuda. Ona je u lovu. | (Pljesnuti rukama, udariti se rukama - 2 puta) |
N.V. Nishcheva
Igra prstiju "Bilo jednom u kući"
| Živio u kući Mali patuljci: | (Stiskati i otpuštati šake.) |
| Struje, vrhovi, lica, Chicky, Mickey. | (Savijamo prste, počevši od velikih, na obje ruke istovremeno.) |
| Jedan dva tri četiri pet. | (Ispružite prste) |
| Gnomi su se počeli prati | (Trljajući šake jedna o drugu) |
| Toki majice, Vrhovi - rupčići, Propuštene gaćice, Bezobrazne čarape, Mickey je bio pametan Svima je nosio vodu | (Savijamo prste, po jedan prst za svaku liniju, počevši od velikih na obje ruke u isto vrijeme) |
A. Dorozhkina
Igra prstiju "Stavio sam rukavicu"
Igra prstiju "Masha stavila rukavicu"
Bibliografija:
Konovalenko, V. V. Artikulacija, gimnastika prstiju i respiratorno-glasovne vježbe. - M., 2014. - 16 str.
Krupenchuk, O. I. Treniramo prste - razvijamo govor! Juniorska grupa Dječji vrtić. - St. Petersburg, 2015. - 32 str.
Krupenchuk, O. I. Treniramo prste - razvijamo govor! srednja skupina Dječji vrtić. - St. Petersburg, 2015. - 32 str.
Nishcheva, N. V. Suvremeni sustav popravnog rada u logopedskoj skupini za djecu s opća nerazvijenost govor (od 3 do 7 godina)). - St. Petersburg. , 2013. - 624 str.
Novikovskaya, O. A. Kućni logoped. jezičke, jezičke, igre s prstima, pjesme za razvoj govora / O. Novikovskaya. – M.: 2015. – 96 str.
Savelyeva, E. A. Igre prstima i gestama u stihovima za predškolsku djecu. - St. Petersburg. , 2013. - 64 str.
Sastavio: Odgajatelj MADOU br. 4 " Dječji vrtić kombinirani tip”, Agafonova Yana Borisovna
Cilj: vježbati djecu u koheziji i koherentnosti kolektivnih akcija, u,.
Pravila igre: ravnomjerno držati dlanove, nema odjeće, dodir nježno, nježno. perilica za rublje radi u "poštednom režimu". Odjevni predmeti koji se peru nazivaju se dijete koje stoji unutar kruga ("mašina za pranje rublja").
Akcije igre: djeca koja prikazuju perilicu rublja dodiruju dlanom navedeni odjevni predmet na drugom djetetu. Dijete u sredini kruga prede, stavljajući na dlanove odjevni predmet koji je imenovan za pranje.
Napredak igre
Učitelj poziva djecu da stanu u uski krug, pritišćući ramena jedno uz drugo, stavljajući dlanove ispred sebe. Jedan od igrača postaje unutar kruga.
Učitelj, nastavnik, profesor:"Naša nova perilica rublja obavlja težak posao pranja, sušenja i glačanja odjeće na licu!"
Operi mi prsluk, molim te!
Djeca dodiruju prsluk dlanovima, pomiču ruke gore-dolje.
Osuši mi prsluk!
Djeca skidaju ruke s prsluka, pritišću dlanove na prsa i nježno pušu u prsluk druga.
A sad moram ispeglati prsluk!
Djeca ponovno prislone dlanove na prsluk suborca i polako ga glade dlanovima gore-dolje.
Hvala, sad mi je prsluk kao nov!
Djeca se presvlače, sljedeće dijete traži prijatelje da mu operu košulju (suknju, hlače, tajice, čarape itd.)
Igra "Semafor"
Cilj: razvijati zapažanje, pažnju, razjasniti, materijale od kojih su izrađeni odjevni predmeti.
Pravila igre: dijete u ulozi „semafora“ dopušta samo onoj djeci da prijeđu „raskrižje“ koja su u svojoj odjeći (ili u odjeći prijatelja) pronašla i pokazala navedeni znak, predmet, detalj.
Akcije igre: voditelj, koji igra ulogu "semafora", imenuje detalj određenog komada odjeće, od kojeg je materijala napravljen, dodatke (možete imenovati materijal ili neki drugi znak - na primjer, boju). Igrači dodiruju imenovani predmet i prolaze kroz "raskrižje".
Materijal: traka (uže) koja prikazuje raskrižje.
Napredak igre
Voditelj u ulozi “semafora” stoji na raskrižju i najavljuje: - Kroz raskrižje će proći onaj tko ima džep!
Igrači stoje s jedne strane improvizirane "ceste", kreću se kroz raskrižje, dodiruju i pokazuju "semaforu" komad odjeće koji su imenovali.
Dijete u ulozi "semafora" mora pratiti ima li svatko džep, je li mu se detalj dobro pokazao i zatim prolazi kroz raskrižje.
Ako jedno od djece nema džep u odjeći, može dodirnuti džep svog prijatelja i također prijeći na drugu stranu ceste.
Onda "semafor" zove novi posao:
Kroz raskrižje će proći onaj tko ima ... rupčić!
Također se može nazvati: crvena boja u odjeći, pojasu, manžetama, ovratniku, sandalama, kratkim hlačama, suknji, haljini, vunenoj odjeći, pamučnoj odjeći, gumbu, patentnom zatvaraču, vezicama itd.
Igra "Što je od čega?"
Cilj: razjasniti dječje ideje o raznolikosti materijala od kojih, cipele, kape.
Pravila igre: imenovati karakteristike materijala bez ponavljanja; osmisliti neobične kombinacije materijala, nova svojstva, mogućnosti odijevanja, obuće, šešira
Akcije igre: pronaći zadani uzorak materijala u albumu, imenovati ga, navesti svojstva tog materijala i značajke proizvoda izrađenog od njega.
Materijal: album s ostacima raznih materijala, kutija za slanje
Napredak igre
Učiteljica kaže da Pepeljuga voli šivati razne odjeće za stanovnike vilinskog kraljevstva. Ona ima puno različitih materijala, ali već joj je teško shvatiti što je bolje napraviti ovu ili onu odjeću. Poslala nam je paket s modnim časopisima i komadima tkanine. Pomozimo joj!
Na primjer, učiteljica pokazuje sliku sportskog odijela: „Kakav materijal bismo joj savjetovali da odabere za takvo odijelo? Čemu služi ovo odijelo? Je li moguće učiniti sportsko odijelo od drugog materijala? Kako će se takvo odijelo razlikovati od prethodnog? itd.
Učitelj (jedno od djece) shematski skicira dječje odgovore: pričvrstite „cvijet lana” na sliku koja prikazuje suknju, „kutiju pamuka” na košulju itd. Učitelj stavlja ove "sheme" u paket za Pepeljugu.
Vježba 1. Preporučuju se roditelji:
Podsjetite dijete o tome koje je doba godine; obratite pozornost na vrijeme (vani je hladno, pada snijeg, puše hladan vjetar, može biti mećava);
Recite djetetu o zimskoj odjeći, kapama i cipelama, o njihovoj namjeni;
Obratite pozornost na materijal od kojeg su izrađene, kvalitetu, značajke u usporedbi s ljetnom ili jesenskom odjećom i obućom;
Tijekom šetnje s djetetom promatrajte kako su ljudi odjeveni zimi i recite mu da se odjeća ne može samo kupiti, već i sašiti u ateljeu, što će ga upoznati sa zanimanjima krojačice, krojačice, krojačice;
Kao izlet preporučljivo je posjetiti trgovine raznih tkanina, ateljee za krojenje odjeće i šešira.
Zadatak 2. Imenovati zimsku odjeću, obuću, kape.
Zadatak 3. Usporedite zimsku i ljetnu (jesensku) odjeću, obuću i kape.
Zadatak 4. Pogađajte zagonetke, slušajte pjesmu, učite po izboru.
Rukavice su nove, tople, paperjaste!
Moja baka mi ih je isplela, poklonila i rekla:
"Sada unuka neće dobiti hladne ruke."
Dvije sestre, dvije pletenice
Od ovčje vune tanke.
Kako hodati - obuci ih,
Da se pet i pet ne smrzne. (Rukavice)
Ne čizme, ne čizme
No, nose ih i noge.
Zimi trčimo u njima:
Ujutro - u školu, popodne - kući. (Čizme od filca)
Zadatak 5. Didaktička igra "Prvo - zatim" (sastavljanje složenih rečenica s unijom a).
Prvo oblačimo krzneni kaput, a zatim - rukavice. Prvo navučemo tajice, a onda - .... Prvo navučemo čarape, a onda - ....
Zadatak 6. Odaberi što više obilježja imenice: krzneni kaput (što?) - toplo, pahuljasto, meko ...; šešir (što?) - ...; čizme (što?) - ....
Zadatak 7. Odgovori na pitanja.
Gdje prodajete odjeću i tkanine? Tko radi u trgovini? Gdje se izrađuje odjeća? Tko radi u studiju? Što rade s odjećom u ateljeu? u dućanu?
Zadatak 8. Didaktička igra "Pokupi riječi" (akuzativ).
Što je pleteno? - Kapa, rukavice, ...
Što šiju? - Kaput, haljina, ...
Što oni nose? - Kaput, džemper, ...
Što oni nose? - Čizme, čizme od filca, ...
Što je darn? - Čarape, čarape, ...
Što je vezano? - Vezice, šal, ...
Zadatak 9. Didaktička igra "Saznaj po opisu" (Odrasla osoba opisuje jedan od odjevnih predmeta jednog od članova obitelji, a dijete imenuje što je to i kome pripada.)
Zadatak 10. Didaktička igra "Od čega - što?" (tvorba odnosnih pridjeva): od činca - činc, od lana - lan, od svile - svila, od vune - ..., od krzna - ..., od paperja - ..., od gume - .... (Ako je moguće, upoznajte dijete sa razne tkanine i materijali.)
Zadatak 11. Didaktička igra "Trgovina" (tvorba odnosnih pridjeva, slaganje pridjeva s imenicama).
Kupac. Što imaš od krzna?
Prodavač. Bunda, krznene rukavice, ... .
Kupac. Što imaš od kože?
Prodavač. Kožne rukavice, kožne čizme,...
Kupac. Što imate od vune? svila?
Zadatak 12. Didaktička igra "Upoznaj materijal dodirom." (Odrasla osoba nudi djetetu da zatvorenih očiju opipa materijal od kojeg je predmet napravljen.)
Zadatak 13. Vježba za prste.
Zadatak 14. Izrežite slike sa slikom zimska odjeća, cipele, šešire i zalijepite u album.
Ciljevi:
Proširiti dječje znanje o odjeći.
Obogatiti dječji rječnik na temu.
Naučiti djecu klasificirati odjeću prema zadanom atributu (zimska ili ljetna, ženska ili muška).
Upoznati zanimanje "švelja" i neke od alata koje ona koristi za rad.
Konsolidirati pojmove boje, veličine, oblika, količine.
Upoznati se s glazbenim djelom S. Rahmanjinova "Polka".
Nastavite učiti djecu crtati prstima, oblikovati i lijepiti.
Razvijati mišljenje, pažnju, finu i opću motoriku.
Razvijati diferencijaciju slušne i vizualne percepcije.
Oprema:
Slike koje prikazuju raznu odjeću.
Lutke u raznim odjećama, kutije.
Šablone razne odjeće, izrezane od bijelog kartona, komadi tkanine iste veličine.
Izrezane slike odjeće.
Demonstracijska slika "švelja", igračka mašina za šivanje, igla, škare.
Izrežite slike dječaka i djevojčice, razne odjeće, ružičaste i plave pravokutnike.
Raznobojne štipaljke, slike silueta haljina od žutog, zelenog, crvenog i plavog kartona.
Slike koje prikazuju odjeću različitih boja, s "rupama" u obliku geometrijski oblici; sličnih geometrijskih oblika.
Slike “Što je umjetnik pomiješao?”
Slike "Pronađi dodatnu stavku."
Bojanje crteža razne vrste odjeća, boje za prste, vlažne maramice.
Olovke. Slike za šrafiranje sa slikom odjeće.
Trake različitih duljina.
Siluete odjeće izrezane od nesjajnog kartona u boji, džepovi izrezani od papira, štapići ljepila, plastelin, gumbi.
Raznovrsna oprema za dinamičku pauzu: klupe, tunel, lukovi, staze, panjevi itd.
Audio zapis: "Polka" S. Rahmanjinova, glazba za dinamičnu stanku.
Napredak lekcije:
Pozdrav "Svi su pljesnuli rukama"
Svi su pljesnuli rukama
Prijateljski, zabavnije!
Noge su nam lupale
Glasnije i brže!
Udarimo koljena.
Tiho, tiho, tiho.
Ruke gore, ruke gore
Više, više, više!
Ruke su nam se okrenule.
Opet su bili dolje.
Vrti se, vrti se
I stali su.
Trenutak iznenađenja "Lutke dolaze"
Tryndi-bryndi, balalajke,
U taratajki su lutke.
Hej ljudi, nemojte zijevati
Odaberite svoju lutku!
Učiteljica vadi kutiju s lutkama, djeca biraju jednu po jednu lutku.
Didaktička vježba "Imenuj odjeću i njene detalje"
Učitelj skreće pozornost djece na odjeću lutke, sličnu odjeći djece, traži da imenuje detalje (ovratnik, džep, kapuljača, gumbi itd.)
Didaktička igra "Uzmi zakrpu"
Moraš pokupiti komad-zakrpu, prikladan oblik i boje za zašivanje rupa na odjeći.
Vizualna aktivnost "Odjeća s džepovima i gumbima"
Možete odabrati svoju odjeću koju ćete sada ukrasiti.
Djeca biraju obojene siluete kaputa, kombinezona, balonera i na njih lijepe džepove. Zatim se od plastelina oblikuju male kuglice, prislone na odjeću, a odozgo se pritisnu gumbi.
Didaktička vježba "Pronađi polovicu odjeće"
Evo, dečki, polovice različite odjeće, nađite im druge polovice, tako da se od dvije polovice napravi cjelina.
Nakon što dijete završi zadatak, učiteljica ga pita kakvu je odjeću dobilo.
Slušanje glazbe "Polka" S. Rahmanjinova
Djeca slušaju prvi dio skladbe, a dok slušaju drugi dio sviraju uz glazbene čekiće.
Igra sa štipaljkama "Haljina"
Napravimo haljinu s štipaljkama dugi rukavi i volanima na dnu.
Možete odabrati štipaljke iste boje kao haljina, možete ih izmjenjivati ili ih možete napraviti u više boja.
Tijekom rada djece, učiteljica ih pita koju su boju štipaljki koristili.
Didaktička igra "Odjeća za dječaka i djevojčicu"
Mama je oprala odjeću svog sina i kćeri i zamolila ih da svoju odjeću uredno poslože u ormare. Pokaži svom sinu, kćeri. Djevojčica ima rozu garderobu - ovakvu, a dečko ima - plava boja, kao ovo. Pomozite djeci pravilno posložiti svoju odjeću u svoje ormare.
Didaktička vježba "Pronađi dodatni predmet"
Pred vama na slici je različita odjeća, ali jedan predmet nije odjeća. Pokrijte ovaj dodatni predmet svojim dlanom. Što ste pokrivali? Zašto? Čajnik (lopta) - nije odjeća.
Lim se vodoravno prereže na dva dijela i podijeli djeci.
Didaktička igra "Što je umjetnik pomiješao?"
Pogledaj sliku. U čemu je umjetnik pogriješio? Kakvu odjeću nose ljeta po toplom vremenu? Kakvu odjeću nosite zimi kad je hladno?
Dinamička pauza "Putovanje"
Djeca se kreću po obodu prostorije uz glazbu, svladavajući razne prepreke.
Didaktička vježba "Duge-kratke vrpce"
Pred vama su vrpce. Prebrojimo ih. Koliko traka? Tri vrpce. Može se reći. Jesu li ove trake iste? Ne, ove trake su drugačije. Imaju različite boje i duljine. Pokažite najdužu vrpcu. Koje je boje? Pokazati najkraću traku? Koje je boje? Koju traku niste prikazali?
Pregled slike "Šveja"
Danas smo vidjeli mnogo različite odjeće, ali tko je proizvodi? Znate li tko proizvodi odjeću? Pogledajte, ova slika prikazuje krojačicu - ovo je ime osobe koja šije. Ova krojačica šije suknju. Druga krojačica mi je napravila haljinu. I druge krojačice su vam šivale odjeću.
Koje alate koristi krojačica? Igla, škare, šivaći stroj.
Vježba "Odaberi tkaninu za odjeću"
Već znate što je odjeća, tko je šije, kako se odjeća šije. Od čega je napravljena odjeća? Odjeća je izrađena od tkanine. Pred vama su komadi raznih tkanina. Ravnomjerno ih rasporedite ispred sebe i na vrh stavite šablonu. Što se dogodilo? Pokušajte promijeniti tkaninu. Sada promijenite šablonu. Pokažite mi šablonu od tkanine za koju mislite da je najljepša.
Gimnastika za prste "Pranje"
operem čisto
(Pokreti šakom, imitacija pranja)
Košulja, jakna i majica
(Naizmjenično trljanje svih prstiju)
Džemper i hlače -
Ruke su mi umorne.
(rukovanje)
Vježba "Hatching"
Uzmite olovke i nacrtajte pruge na odjeći.
Slikanje prstima "Oboji odjeću"
Djeca su pozvana da izaberu svoj model odjeće i obojaju ga prstnim bojama.
