Pedagogiska spel i sandlådan. Vi leker i sandlådan: hemma och på gatan. Kommer klienten att slutföras för MacBook

Promenadspel är ett spännande och ofta svårt ämne för mammor. När allt kommer omkring spelar barnet inte alltid själv, särskilt om hans ålder ännu inte har nått 3 år. Och här kommer sandlådan till undsättning med stor mängd intressanta saker.

Om du går en promenad och planerar sandlekar, så här är en liten lista på vad som kan vara praktiskt:

• 2-3 hinkar i olika storlekar;
• flera skopor;
• 3-5 formar, det kan vara bär, bilar eller djur;
• plastfat (flera föremål);
• små karaktärer från lego eller snällare överraskning;
• plastflaska.

Från all denna "skatt" kan du komma på många intressanta saker. Vi delar med oss ​​av underbara idéer för spel i sandlådan. Dessa spel har föreslagits och testats av lekande mammor.

1. Green Grove av Svetlana Zhukova

Du kan spela detta spel utan en enda leksak. Samla bara de fallna grenarna i området så får du en underbar lund. Var noga med att diskutera med barnet vilken typ av träd det kommer att vara, vilka frukter kommer att växa på dem, detta kommer att hjälpa till att fylla på barnets ordförråd.

”I dag tog vi inte med oss ​​skopor eller dumper på en promenad. Därför var jag säker på att Slaviks sandlåda inte skulle vara av intresse. Däremot hade jag fel. Slavik samlade ihop alla grenar som föll från träden och anlade en riktig trädgård i sandlådan! Det fanns ekar och björkar och äppelträd. Vi kom överens om att komma till sandlådan på kvällen för att se om träden hade vuxit.”

2. Hemligheter från Olga Pereverzeva

Ta med dig en liten plastbehållare eller ett lock. Medan bebisen är upptagen med något kan du enkelt ordna en "hemlighet" i sanden genom att sätta kronblad, löv och andra vackra saker där. Och sedan gå med barnet på jakt efter skatter.

3. Sand City av Natalia Kochetova

"Vi byggde en sandstad med hus, olika invånare bor i varje hus - svamp, bär, stjärnor. Låt oss spela efter reglerna trafik. Sandbilarna rör sig längs vägen tillsammans med de riktiga, och naturligtvis har träd planterats.”

4. Gäster i sandlådan av Svetlana Zhukova

O.N. Teplyakovas spel "Gäster i sandlådan" kommer att vara en utmärkt hjälp. Här, på ett diskret lekfullt sätt, kommer barnet att lära sig att räkna gästerna och jämföra dem med antalet pajer, bygga en dialog, vara artig och artig. Ta några smådjur och sandformar hemifrån, då blir tedrickandet underbart!

”Ljusa gummileksaker bjöds in på besök. Lenochka var nöjd med spelet! Jag gjorde pajer för alla "gäster", såväl som ett tillägg: för mamma, pappa, mormor, farfar, bröder och mig själv - Lenochka! Det visade sig vara väldigt roligt!”

5. Stor byggarbetsplats från Ekaterina Kuzmina

Älskar ditt barn transporter? Nåväl, ta med dig alla typer av traktorer och dumper och arrangera ett intressant äventyr. Fantisera med bebisen, prata om vad du ska bygga och hur, vilken utrustning du behöver och varför. När allt kommer omkring är allt detta väldigt spännande för barnet.

6. rolig underhållning från Anna Kulikova

Om det är sommar på gården, du är på landet eller nära en reservoar, då blir det jättekul att begrava barnets ben och armar. Så kroppsdelar kan upprepas och ha jättekul.

7. Magiska bilder från Olga Yanushkevich

Nu står det helt klart för oss att omslagen från plastflaska Kasta aldrig någon storlek! De kan trots allt göra underbara karaktärer. En sådan aktivitet kommer att fängsla barnet under lång tid, hjälpa till att utveckla finmotorik och till och med upprepa färger.

8. Igelkottar av Marina Saraeva

Det är lätt att skapa goda vänner i sandlådan: igelkottar, kaniner, katter. Mustascher och tassar kan lätt tillverkas av kvistar, öron från löv, ögon från småsten. Så den vanligaste sanden kommer till liv i ett barns ögon, nya berättelser uppfinns och du vill inte gå hem alls!

9. Sagor i sandlådan från Bazhenova Darenka och Maria Kostina

Varför inte spela riktiga sagor i sandlådan? Kan det vara "Three Little Pigs", "Rocked Hen" eller "Teremok", eller kanske till och med "Fly-Tsokotuha" med en riktig samovar? Tänk bara i förväg vilken rekvisita du behöver för detta, ta även några kort med ord, för det är så häftigt att leka med dem direkt på gatan.

"De spelade en flugsokotukha. Spelet var inspirerat av en samovar från min barndom, och pajer bakades från sanden för gäster.”

10. Sand och bokstäver

Om barnet är äldre, bjud in honom att leta efter småsten och lägga ut bokstäver med dem, skulptera bokstäver från sand, förvandla en till en annan på ett roligt sätt, du kan skriva eller rita med en pinne eller fingrar. Du kan leta efter gömda plastbokstäver i sanden och göra ord av dem.

Du kan spela sådana spel inte bara på gatan utan också hemma genom att organisera en hemsandlåda. Du kan köpa fin sand i en järnaffär eller göra månsand av stärkelse (det finns många recept på Internet). Och barnen är väldigt attraherade av en sådan populär kinetisk sand. Du kan ta med stenar från gatan, tvätta dem och leka hemma när vädret sviker. Gör en liten sandlåda i valfri plastbehållare eller stor skokartong - så kommer barnet att kunna leka och fantisera året runt.

Kom bara ihåg att förstörelse är en form av att leka sand. Därför, om ett barn förstör alla byggda påskkakor, var inte upprörd och i inget fall straffa honom. Erbjud bara en annan version av spelet, baserat på barnets intressen.

Du hittar ännu fler idéer för spel på vår hemsida: läs användbara artiklar, spela gratisspel och gör barnen glada bra humör! För att komma åt allt material, registrera dig helt enkelt

Sandlåda. Varje mamma har sina egna associationer till detta ord. Någon dagligen "tappar" ett barn där i 1,5-2 timmar och kan sitta tyst på en bänk och lyssna på ett webbseminarium, medan någon inte vet hur man kan locka in sin bebis i sandlådan och fängsla honom med sandlekar. Någon släpar en vagn och en liten vagn med olika sandlådetillbehör för en promenad, medan någon klarar sig med improviserade medel - pinnar, nedfallna löv, småsten.

I dagens utbud - sandlådespel för barn som kan intressera både nybörjare och avancerade sandlådeälskare i alla åldrar (ja, mammor kommer också att vara intresserade!).

Skapa en sagovärld

Om du lyckades hitta en ganska rymlig sandlåda eller om du är de lyckliga ägarna av en personlig lantlig sandlåda, se till att erbjuda smulorna för att ordna en sagovärld ur sand. Handlingen för din byggnad kan vara en nyligen läst bok eller en tecknad serie som tittats på, ett barns favoritberättelse, vilken hushållstomt som helst som är intressant för barnet eller som du vill fokusera hans uppmärksamhet på.

Till exempel kan du bygga en stad av sand, asfaltera vägar, placera lyktpinnar och trafikljus, bygga små hus, befolka staden med roliga invånare - kottar, maskrosor, sätta bilar som hämtats hemifrån längs stigarna eller småsten som framgångsrikt ersätter dem. Själva processen att bygga en stad kan ta dig mer än en dag, och sedan kan du spela i dessa landskap under en lång tid och komma på fler och fler nya historier.

Vi stängslar av trädgården

Spendera sommaren i stan? Som kontrast, bygg ett byhus av pinnar och sand i sandlådan, ordna sängar, plantera träd, buskar, bryt en rabatt. Ta en liten vattenkanna eller en flaska vatten hemifrån, så kommer barnet att vattna sin lilla leksaksträdgård med stort nöje.

Vi bygger slott

Om det är mycket sand och det är tillräckligt blött, börja bygga ett riktigt slott. För strukturell styrka är det fortfarande bättre att fylla på med en flaska vatten, då kommer slottet också att glädja andra barn som kommer för att leka i sandlådan efter dig. När slottet är klart kan pojkarna anförtros byggandet av broar, en vallgrav, en "jord" vall runt slottet, och tjejerna kommer gärna att dekorera. Du kan lägga ut en mosaik av små stenar, frön, korn, löv; måla torn med barrsprydnader m.m. Sådana sandlådespel för barn är användbara inte bara för kreativ utveckling, utan också för finmotorik och berika barnets sinnesupplevelse. På ett roligt sätt får barnet bekanta sig med de fysiska egenskaperna hos en mängd olika naturliga material.

Lär dig laga mat

Gillar den lilla att hjälpa dig med dina kulinariska upplevelser? Det är dags att öppna sandköket. Om enkla påskkakor redan är framgångsrika för barnet utan din hjälp, kan du gå vidare till att skapa kulinariska mästerverk från sand. Prova att "koka" soppa i en mördegsgryta, mördegssorbet med småsten och en stor trevåningstårta. Hur gillar du den här menyn? Under spelets gång kan du diskret förstärka matematiska kunskaper - uttala och jämföra shortcakes i form och storlek, dela upp kakan för ett visst antal gäster, räkna ingredienserna till soppan osv.

Letar efter skatter

Kul för sandlådan som kan fängsla barn och deras mammor under lång tid är skattjakt. Allt kan fungera som en skatt - en sten, en kotte, en leksak hämtad hemifrån. Se bara till att, förutom din skatt, andra farliga fynd inte ligger och väntar i barnets sandlåda. Turas om att gömma skatten och bjud in barnet att hitta den genom att gräva upp sanden med händerna eller med en skopa. Om du leker med två barn eller en grupp kan du gömma en separat skatt för varje barn så att ingen blir förolämpad. Om sandlådan inte är för stor kan du gräva ner några små leksaker i sanden ytligt och be barnet att genom beröring gissa vad han hittat, utan att helt gräva ur dem.

Vi ritar bilder

Du kan rita på sanden - med en pinne eller ett finger, och ännu mer intressant - med lite vatten (ta en halvlitersflaska med ett litet hål i locket). Om ritningen bara verkar tråkig för dig, prova den här metoden: lägg ut några småsten eller kottar och bjud barnet att avsluta varje ritning så att stenen blir dess betydelsefulla detalj. Till exempel, på en bild, kommer småstenen att bli ögonen på en björn, i den andra, öronen på en hare, i den tredje, knapparna på snögubbens päls. Du kan lägga formar eller löv på sanden och lägga till några detaljer till dem för att få bekanta karaktärer eller plotritningar.

Sandlådan är en hel värld för ett barn. Öppna den med honom och för honom, för allt du behöver för ett spännande spel i sandlådan för barn är lite fantasi och det enklaste materialet till hands, hämtat hemifrån eller hittat här på lekplatsen. Spela och utveckla på en promenad, och hemma erbjuda smulorna en uppsättning tematiska uppgifter "Sommar", som du kan ladda ner gratis på denna

Sandlådespel

Hur kan barn leka i sandlådan
Sand ger upphov till många förnimmelser: den är grov och lydig, flytande och smula sönder. Varm på toppen, sval på insidan. Blöt eller torr, fin och stenig. Barn tycker om att leka i sandlådan! Hur ofta säger vuxna som tittar på barnen: "Ta en skopa, du kommer att smutsa ner händerna!" Men det är så viktigt att röra, att känna det här materialet med händerna, fingrarna. Försök att känna hur torr sand hälls mellan handflatorna! Detta är en hel rad upplevelser som ett barn behöver.

Att fumla i sanden gör att du kan lindra onödiga spänningar, berikar den taktila upplevelsen. Sanden masserar bebisens armar och ben, så om det är varmt ute och du är säker på att sanden är ren, så kan barnet läggas på den barfota. Barn älskar att leka i sanden med händerna, och som du vet utvecklar detta aktivt hjärnan hos bebisar, aktiverar förbindelserna mellan hemisfärerna. Spel kräver samordning av hand- och ögonrörelser, kopplar vad händerna gör och vad som händer i det omgivande utrymmet med vad barnet ser. Ett öga utvecklas: det är nödvändigt att uppskatta hur mycket sand som behövs för en viss form. Och närvaron av bilar, figurer låter dig spela olika situationer, hela handlingar, utveckla fantasi och fantasi

För att spelen i sandlådan ska ge både barnet och mamman glädje, var uppmärksam på följande punkter:

1. Köp sandlådeutrustning. Barnet kommer att behöva en hink, skopa, krattor, olika formar. Ett utmärkt val för sandlådan är leksaksbilar. En plastuppsättning barnrätter kommer också att bli aktuell. Avsätt en separat ryggsäck eller väska för dessa leksaker för att inte förväxlas med andra leksaker för hemmamatcher.

2. Hitta en sandlåda där tonåringar inte kastar ölburkar, cigarettfimpar och där djur inte går. Om du inte har en bra, ren sandlåda i ditt område kan du slå dig ihop med andra mammor och ordna sandleverans, turas om att plocka skräp och täcka sandlådan från regnet och djuren.

3. Förbered några uppsättningar kläder för ditt barn att leka i sandlådan (beroende på antalet dagliga promenader). Saker ska vara enkla, bekväma och tvätta väl. Sand ska lätt skakas ur skorna.

4. Ta ett paket våtservetter på en promenad, en ren näsduk, en flaska vatten, om du behöver skölja ditt barns ögon eller händer från sand.

Spel för barn under 1 år

Om barnet redan sitter självsäkert kan du börja bekanta honom med sandspel. Men i den här åldern vill du smaka på det, så föräldrar måste vara försiktiga och distrahera barnet från att försöka äta sand. Dessutom vet barnet fortfarande inte hur man spelar på egen hand - mamma, som är i närheten, hjälper honom att bemästra detta. en spännande aktivitet. Eftersom barnet ännu inte kan sitta på huk behöver han en filt, en vaxduk.

Huvudmålet med spel i denna ålder är att bekanta sig med nya förnimmelser och utveckla taktil känslighet.

"Peresypushki"

Mamma häller torr sand på bebisens armar och ben. Du kan ta en handfull sand från en solig plats - det är varmt - och en handfull skuggig sand - det är svalt. Kontrasterande förnimmelser låter dig känna temperaturskillnaden, utveckla taktila förnimmelser av smulorna. I det här fallet är det önskvärt att uttala alla dina handlingar, till exempel:

"Här är en gyllene sand, han rinner en sval (varm) flod."

Älskar ni
Strö sand.
Du har en spade i händerna
Hink och spade.
Som en tråd av guld
Från din knytnäve
En tjock bäck rinner
Sval sand. (S. Marshak)

Om du fyller bebisens ben med sand, och sedan gräver ur det, kittlar det och ger mycket nöje för både mamma och barn.

"Fotspår"

Detta spel kräver våt sand. Det är optimalt att förbereda det på kvällen: för detta räcker det att hälla sand från en vattenkanna med en sil och täcka med en film över natten. På morgonen kommer du att bli perfekt fuktad, men inte för blöt sand. Tyvärr kan detta inte göras i stadssandlådan. I staden kan du använda en flaska vatten. I ett litet område av sandlådan, häll lite sand, blanda noggrant med en skopa. Våt sand kan också hittas i botten av sandlådan. Torr sand måste försiktigt skjutas undan, och det finns vanligtvis blöt sand under. Vi nivellerar det och skriver ut palmer. Du kan göra utskrifter med bara fötter. Spår kan lämna formar, leksaker, bilar.
"Spår"

Rita först en bana med fingret. Och så går vi längs dessa stigar - med armar, ben. Du kan försöka hålla leksaker längs stigarna, som visar hur björnen kommer att gå och hur fittan springer. Till exempel:
Stora fötter springer på vägen:
Topp! Topp! Topp! Topp!
Små fötter springer längs stigen:
Top-top-top-top-top-top!

Spel för barn 1 år

Utan tvekan går alla mammor med sina barn på gatan. Och många tror att för att andas frisk luft- huvudsyftet med vandringen. Naturligtvis finns det många fördelar med detta. Men barn efter 1 år förstår redan mycket, så du kan förvandla en promenad till utveckling inte bara fysisk utan också intellektuell.

Med barn efter ett år kan du spela en mängd olika spel. Till att börja med, se dig omkring: titta på himlen, gräset, jorden. Låt barnet röra. Låt honom känna skillnaden: kall, varm, fuktig, våt, slät, grov. Detta är användbart för taktila förnimmelser. Kalla allt baby. Till exempel: "Det här är sand. Den är gul, lös, torr. Känn vinden som rör ditt hår, känn regndropparna i ansiktet, lukta på blommorna - vissa har en doft, andra inte. Mycket löv under fötterna på hösten. Gå på dem, hoppa, sprid dem, se dem flyga och falla till marken, lyssna på prasslet höstlöv under dina fötter.

Sandlådespel för barn från 1 till 2 år

I den här åldern blir sandlådespel svårare. Barnet skiljer bättre nyanserna av förnimmelser. Målet med sandaktiviteter är att fortsätta att berika den taktila upplevelsen, utveckla finmotorik, tal, fantasi, tänkande och koordination av rörelser.

"Mill" Olika väderkvarnar är bra för detta spel. Ungen somnar ovanpå sanden och ser hur hjulet snurrar under dess inflytande. Denna process fascinerar bokstavligen barn: de är redo att hälla och hälla sand, om bara hjulet inte stannar. Barnet ser tydligt resultatet av sina handlingar: hällt - snurrat.

”Från kullen ner” Vi bygger en kulle av blöt sand. Sedan, med hjälp av en skopa eller händer, gör vi ett spår uppifrån och ner. Och när banan är klar ordnar vi uppskjutning av små bollar. Barnet kommer igen att se resultatet av sina handlingar: han lägger upp bollen och den rullar ner.

Avslutningsvis vill jag peka på någrauppföranderegleri sandlådan. När barnet leker här får barnet den första upplevelsen av att kommunicera med sina kamrater. Det är bättre att ta med sig fler leksaker till sandlådan så att ditt barn vänjer sig vid att dela med andra barn, lär sig att be om lov och tacka om han vill leka med någon annans leksak. Barnet måste vara beredd på det faktum att någon kan ta sin sandinventering, förstöra en noggrant gjord figur, vissa barn kan börja kasta sand. Alla dessa nyanser måste beaktas och lära barnet att bete sig korrekt. Hur

SOMMAREN är en het tid för barn att leka i sandlådan!

Sandlådan är en bra pedagogisk miljö för att arbeta med barn. sandlekär den äldsta och mest mångsidiga. Det ger obegränsade uttrycksmöjligheter, eftersom sandspel är mättade med olika känslor (glädje, överraskning, spänning, glädje), det låter dig skapa symboliska bilder som speglar barnets unika inre värld. Det fantastiska är att det sandiga sagolandet inte är något annat än en projektion av barnets inre värld.

HUR LEKER MAN MED SAND?

Barn visas hur man djupt nedsänker sina händer i ren flodsand, slipar den mellan handflatorna, klämmer, siktar. Barn bör läras att uttala sina känslor: "Jag känner små korn. De sticker. Jag är nöjd." "Jag känner värmen (kylan) i sanden."

SANDSPEL

VÅTA TRYCK. Lämna spår av bara fötter på ett sandigt vått område; fotavtryck i en hink; i skor i olika storlekar.

ROLIG PALM . Göra handavtryck; rita bilden med en pinne.

"GULDGRÄVARE" . Strö småsten på en sandig yta, göm dig, leta efter "guld", lägg i en sil.

KASTA EN STEN . Gör hål i sanden, dra en linje där spelarna står. Alla har en hink med småsten. De kastar tre småsten. Vinnarna bjuds på sandkakor.

SANDSKöldpadda. Gör en stor oval kulle av våt sand - kroppen, en liten kulle på toppen - huvudet, en utbuktning på sidorna - benen.

SANDSLOTT. För barn, häll sand i en hög, först en liten, sedan mer och mer. Vem har styrkan? Vem åt all gröt?

BILDER PÅ SANDEN. På en plan, fuktig yta ritas olika bilder av djur, människor, byggnader etc. med en pinne eller kvist.

UPPLEVELSER MED SAND . Uppgift: häll torr sand i hinkar, burkar, trattar, formar. Frågor: vilken sorts sand? (Torka, häller väl, prasslar etc.) Vad kan formas av torr sand? Försök att göra ett hus.

Uppgift: häll sand från vattenkannor, muggar, burkar. Frågor: Vad blev sanden? (Det har mörknat, smulas inte, det är väl överlagrat i formar, hinkar). Låt oss göra en stor kulle. Vem har mer? Vilken sand föredrar du: torr eller våt? Varför?

BEHANDLAR. Barn är inbjudna att göra "gröt", ordna i krukor, tallrikar, mata dockor, djur (gummileksaker). Sedan kan du förbereda godsaker till dina familjemedlemmar.

VI PLANTAR EN BLOMMA. Det är lätt att göra en rabatt av kvistar och grässtrån med hjälp av en kratta och en spatel. Lär ditt barn hur man gräver ett hål för en planta och vattnar växterna.

GÖR EN ZOO. För den här lektionen behöver du formar med reliefer av djur.

ALLT VI KÖR. Om ungen vill, låt honom förstöra alla hans strukturer. Han jobbade trots allt hårt och i slutändan behöver han också slappna av. Dessutom kan ett barn i en offentlig sandlåda bli kränkt om ett annat barn förstör sitt arbete. Låt oss göra det till en del av spelet.

Till sist skulle jag vilja notera några beteenderegler i sandlådan.

När barnet leker här får barnet den första upplevelsen av att kommunicera med sina kamrater.
– Det är bättre att ta med sig fler leksaker till sandlådan så att ditt barn vänjer sig vid att dela med andra barn, lär sig att be om lov och att tacka om det vill leka med någon annans leksak.
– Ungen måste vara förberedd på att någon kan ta hans sandinventering, förstöra en noggrant gjord figur, vissa barn kan börja kasta sand.

Alla dessa nyanser måste beaktas och lära barnet att bete sig korrekt!

Sandlåda och självständighet

Hur är oberoende relaterat till sandlådespel? Om du tänker på det är varje ny färdighet som ett barn förvärvar under spel hans nya seger. Barnet är medvetet om sin växande förmåga - hans självförtroende ökar. Och nu börjar han redan ta initiativ, uppfinna sina egna spel med hjälp av olika leksaker eller improviserade material. Så utvecklas inte bara självständighet utan också kreativitet, rumsligt tänkande, fantasi och logik. Du kan hjälpa den här processen. Hur? Väldigt enkelt!

* Undvik överdriven kontroll. Det kommer inte att vara överflödigt att visa barnet hur påsktårtan görs, men inte mer än ett par gånger. Då är det trots allt värt att ge honom mer frihet och försöka minska ditt deltagande i barns nöje. Låt honom observera hur äldre barn "jobbar" och försök sedan göra allt själv. Ja, sannolikt kommer sanden att spilla förbi formen, och resultatet kommer inte att vara något vackert och värdigt ett fotografi som en minnessak, men även ett sådant resultat är en upplevelse som fungerar för barnet att få självständighet. Barnet, som det var, undersöker gränserna för sina förmågor och utökar dem gradvis i spelet.

* Ställ inte in supersvåra uppgifter. Du bör inte erbjuda en ettårig bebis att bygga en tunnel, hitta en "skatt" eller göra något som inte motsvarar hans förmåga (särskilt om han inte kan göra det ens med din hjälp). Å andra sidan, försök att involvera ett barn i alla åldrar i ett gemensamt spel, ge honom möjlighet att upptäcka något på egen hand, utforska gränserna för en sandlåda eller en lekplats.

Sandlåda och kommunikationsförmåga

På lekplatsen kommunicerar barnet och får erfarenhet av att umgås med andra barn. Även trots att barnets aktivitet i sandlådan verkar vara ganska monoton, kan situationer uppstå under spelet som är olika i struktur, alternativ handlingar och beteendestrategier. Föräldrarnas uppgift är att hjälpa barnet att få ut det mesta av dem: lära dem att dela sina leksaker, hitta kompromisser i kontroversiella situationer, uppnå mål, få vad de vill utan att bryta mot andra barns gränser, etc.

*Föregå med gott exempel. Se till att hälsa på de barn och vuxna som finns på lekplatsen och i sandlådan när du kommer dit. Visa din bebis hur du presenterar dig själv, hur du erbjuder och vägrar leka tillsammans om det är dags för dig att gå hem, hur du delar leksaker, hur du ber om någon annans leksak om hon är intresserad, hur du tar tillbaka din. Alla dessa situationer verkar självklara för oss vuxna, men för ett barn är det inte alls så. Det är därför de behöver sägas om och om igen.

* Observera. Om barnet redan har vissa kommunikationssvårigheter eller det finns konflikter på lekplatsen, så kanske det inte räcker med ett personligt exempel. Använd i det här fallet sagoterapi och rollspel: det vill säga redan hemma, kom på karaktärer som barnet kommer att gilla, använd dina favoritleksaker och spela ut konfliktsituationer där barnet blir ett "offer" eller "angripare".

*Var försiktig. Ibland är det viktigt att inte bara kunna säga rätt fras i tid, utan också att ha lite material i reserv. Försök att inte ta med en skopa, en form och en bil i sandlådan, eftersom detta redan är en potentiell konfliktsituation. Andra barn kommer och vill leka med ditt barns leksaker. Och om någon tar bort hans älskade blåuggla kan han bli väldigt upprörd. Var inte för lat för att ta med dig en dubbel uppsättning av de mest populära sandleksakerna. Det är bra om leksakerna som du tar med dig på en promenad inte bara föreslår möjligheten att byta utan också låter dig ordna gemensamma spel Det här är en fantastisk möjlighet att få kontakt med andra barn. Du har till exempel en dumper, men ingen spade. Bjud in ett annat barn att leka med dig: han kommer att lasta dumpern, och ditt barn kommer att köra och lossa sanden.

För barn som inte går till dagis eller inte deltar i grupplektioner, inte har bröder och systrar, kan sandlådan vara det enda stället där de kan få erfarenhet av kommunikation med andra barn och lära sig att kommunicera.

Sandlåda och intellektuell utveckling

Sandlådan är inte bara en bra plattform för utbildning personliga kvaliteter, men också ett bra ställe för en mängd olika pedagogiska spel. När konstruktionen av påsktårtorna blir lite tråkig, prova att experimentera och experimentera.

*Ta med en flaska vatten. Vattna enskilda delar av sandlådan och se vad som händer. Var uppmärksam på smulorna om hur vattnet går ner i sanden. Jämför vilka kakor som erhålls från torr och våt sand. Ge barnet möjlighet att röra, plocka sand av olika konsistens och temperatur (torr, fuktig, kall, varm, varm). Berätta för oss att det är väldigt bra att skulptera och konstruera av våt sand, och i torr sand kan du spela ett spel som alla känner till: gräv ut din mammas hand utan att röra hennes fingrar. gräva ut bättre med händerna, och inte en skopa, för i det här fallet finns det inte bara utvecklingen av finmotorik, utan också berikningen av barnets sinnesintryck.

*Utför sandblandningsexperiment med vatten, lera, jord, småsten, granbarr m.m. – se och observera vad som händer. Gör ett intressant experiment: ta en hink, helst genomskinlig, häll småsten eller kottar i den och fråga barnet om ytterligare fem skopor sand får plats där. Troligtvis kommer han att svara "nej", eftersom hinken är full. Och du kommer att berätta för honom varför han har fel, och låt honom hälla mycket mer sand i den "fulla" hinken med kottar.

* En annan nyttig och spännande aktivitet i sandlådan är att söka efter skatter i sanden. Små småsten, kottar, leksaker som kommer hemifrån kommer att passa in i rollen som skatter. Bygg ett hörn av sand där du gräver ner skatter. Barnets uppgift är att hitta din skatt.

*Sand ger utmärkta möjligheter för undervisning i räkning och matematik: du kan räkna påskkakor, formar, vilka leksaker som helst, du kan jämföra påskkakor i form och storlek, bjud in ditt barn att gräva hål för små och stora formar och därigenom arbeta igenom begreppen form och storlek. Du kan bygga sekvenser av naturmaterial (sten-kvist-kon) eller påskkakor olika former: rund, fyrkantig, fyrkantig, rund - vilken blir nästa?

Sandlåda och kreativitet

Först och främst är det såklart att rita i sanden. Du kan rita med ett finger, en pinne, ben, småsten, en vattenstråle från en flaska - allt detta kommer att bidra till utvecklingen av smulornas kreativa förmågor. Du kan göra land art - med hjälp av sand och andra naturliga material (kvistar, mossa, frön) för att skapa intressanta kompositioner och föremål. Du kan spela spelet "Magiska utskrifter": lämna avtrycken av dina händer och fötter i sanden och sedan rita eller komplettera dem med improviserat material för att göra meningsfulla teckningar - fiskar, katter, blommor, etc. Sandkonstruktion är också användbart - skapandet av en mängd olika byggnader och allt som bara kommer att tänka på för dig och ditt barn. Det är bara viktigt att introducera barnet för själva tekniken: vad och hur man gör så att byggnaden är stabil, hållbar och inte faller isär vid vindens första andetag - och då kan du ge honom handlingsfrihet. Låt honom visa sina egna idéer om vad hans konstruktion ska vara: kommer han att ha ett slott, en fästning eller ett garage? Dessa sagovärldar byggda av sand och improviserade material ger ett brett fält för att organisera ett rollspel. Mamma behöver bara bjuda in barnet att komma med en berättelse om sandstaden han byggde eller spela en berättelse med leksaker, pinnar, blommor. I processen med ett sådant spel är det viktigt att stimulera barnet att uttala ord och fraser om vad han byggde i sandlådan, och därmed bidra till utvecklingen av tal och fantasi.

Spel i sandlådan är inte bara spännande, utan också användbara för barnet: enligt psykologer har de en gynnsam effekt på allmän utveckling, stimulera fingermotorik, lär dig att uppnå målet, utveckla kreativitet, fantasi, fantasi och, naturligtvis, uthållighet.

Vad ska man göra om...

Du har precis börjat utforska utrymmet i sandlådan och du hör redan det krävande "Min!" eller ett barns bullrande gråt. Så vad ska du göra när ditt barn...

1. … tar leksaker från andra barn. Få inte panik och skrik inte. Detta kommer att visa ett exempel på icke-konstruktivt beteende i konfliktsituation, och i bästa fall kommer barnet helt enkelt att tappa leksaken av skräck. En baby upp till 3-4 år gammal kan ännu inte förstå känslorna hos ett annat barn, och även dina förklaringar kommer inte att lösa problemet. Kolla på. Om ägaren av leksaken inte aktivt protesterar är det inte värt att störa. Men om konflikten eskalerar, distrahera ditt barn med en annan leksak eller en aktivitetsbyte och ta den diskret åt sidan. Denna rekommendation är också relevant om du inte kan organisera ett rättvist utbyte av leksaker.

2. ... kastar sand. Det är nästan onödigt att förklara att det här är dåligt. Bebisen leker, han är rolig och intressant, han brinner för processen. Men i sådana situationer måste du agera snabbt, eftersom ditt barn utgör en säkerhetsrisk för andra barn. Det är bäst att säga att spelet måste stoppas, och det kommer att vara möjligt att spela det först när de andra barnen går. Om barnet inte lyssnar på dina ord, försök att distrahera honom eller ta honom till en annan lekplats.

3. ... blev ett offer (någon bröt hans påskkakor, tog bort hans leksaker osv.). Förbli lugn och utvärdera barnets reaktion. Om du får tårar i ögonen och dina läppar är skrynkliga, bör du skynda dig till undsättning och ta situationen i dina egna händer. Till exempel, gå till gärningsmannen tillsammans och be honom lugnt lämna tillbaka leksaken. Om "inkräktaren" inte vill ge det till någon och inte går med på att byta kan du ringa hans föräldrar om hjälp. När situationen inte är så kritisk, och smulornas reaktion på orättvisa är lugn, bör du inte fästa din uppmärksamhet på vad som hände. Kanske insåg han inte ens att någon kränkt honom. Kanske var detta en del av hans plan: nu ska elefanter bryta dessa påskkakor – och då sprang någon verkligen upp och bröt den. Barnet fortsätter lugnt spelet, eftersom det som hände var logiskt väl integrerat i hans spelscenario.

4. … vill inte dela. När barnet inte vill dela med sig är den första reaktionen från nästan vilken mamma som helst att säga något i stil med detta: "Låt Petya leka, han kommer att ge tillbaka det senare." Det visar sig att vi tvingar barnet att dela, även om han ihärdigt och ganska otvetydigt deklarerat sin ovilja att göra det. Fråga dig själv om du verkligen tycker att ett barn ska dela alltid, överallt och med allt. Om du själv håller fast vid ett sådant koncept och följer det genom livet (ge till exempel din mobiltelefon ring alla som frågar), ställ sedan ett exempel för barnet och ingjuta i honom denna beteendestrategi. Men om du inte gör det, och du har också favoritsaker, försök att ta ställning som ditt dyrbara barn. Vill du inte dela nu? Inget behov av att tvinga. Du kan också förklara för ett annat barn att den här lastbilen är din sons eller dotters favoritleksak, och nu vill han leka med den. Erbjud en ersättning – något annat än dina leksaker – om möjligt. Försök att flytta uppmärksamheten från någon annans bebis till ett annat föremål utan att öka konfliktkomponenten i situationen. Och håll dig alltid på sidan av dina smulor - han kommer definitivt att känna det.