Hur barn uppfattar Små barn uppfattar världen omkring sig annorlunda än vad man brukar tro. Nya geniala forskningsverktyg
Visste du att en person kan ha två typer av ålder samtidigt? Den första är den allmänt accepterade och begripliga verkliga åldern. Det räknas från en persons födelsedatum, och det är han som registreras i officiella dokument. Men inte alla vet att det fortfarande finns en psykologisk ålder. Och dessa två parametrar sammanfaller inte alltid.\r\n\r\nFöreställ dig bara: en person är redan långt över tjugo, han har länge tagit examen från skolan, någon högre utbildningsinstitution och till och med hittat ett jobb. Det verkar vara en vuxen person, och han borde bete sig som en vuxen, men han gillar verkligen att spela fotboll med vänner, samla designers och modeller av flygplan, tankar eller fartyg, spela brädspel och busa på alla möjliga sätt. Så länge en person inte missbrukar detta och gör det på sin fritid från arbete och huvudsakliga arbetsuppgifter är det inga problem här, alla har rätt till vilken, även den mest excentriska hobbyn.\r\n\r\nOch där är en omvänd situation när en person är ung i år, men redan känner sig vuxen. Men problemet är att andra fortfarande inte förstår detta och blir behandlade som ett barn. En person känner att han kan hantera mycket, men de pratar fortfarande med honom, litar inte på allvarliga saker, kontrollerar nästan varje steg och tar honom i allmänhet inte på allvar. Hur kan du hantera en sådan situation? När allt kommer omkring, om du befinner dig i just en sådan situation, måste något uppenbarligen ändras här så att de äntligen börjar behandla dig som en fullvärdig person!\r\n\r\nFörst av allt måste du förstå att det är mycket lättare att påverka främlingars åsikt än att påverka släktingars och vänners åsikter. För att se ut som en vuxen måste du klä dig och bete dig som en vuxen. Om du vill göra ett seriöst intryck, men bilden inte stämmer överens med detta, måste du ändra din klädstil till en mer konservativ.\r\n\r\nFrisyr, helst också. Och i allmänhet måste du försöka se mer prydlig och samlad ut, för som du vet möts de av kläder. Du måste försöka prata mer omdömesgillt och långsamt, att inte blanda dig skarpt i någon annans konversation och inte visa starka känslor. Om du upprätthåller denna beteendestil kommer andra att tro att du är vuxen över dina år.\r\n\r\n\r\n\r\nMen det är mycket svårare att få människor att uppfatta en person som vuxen . Dessa människor känner dig och din karaktär väl, och att bara ändra din bild kommer inte att hjälpa här. Här behöver du radikalt förändra modellen för ditt beteende och visa att du kan lösa viktiga livsproblem. Och för detta räcker det med att ta några nya uppgifter i ditt ansvarsområde: gå och ta hand om djur, laga mat, städa i köket eller i huset som helhet, mindre reparationer eller andra hushållssaker, i ett ord, det rutinarbete som dina föräldrar, men som är nödvändigt i alla fall. Det kommer inte att vara lätt för dig heller, men resultatet kommer inte att dröja - mycket snart kommer du att märka hur attityden till dig kommer att förändras.\r\n\r\nOch även om de flesta tonåringar är säkra på att du kan uppnå en seriös relation med dig själv på helt barnsliga sätt: tvister, skrik och utbrott, kom ihåg - det är förmågan att ta ansvar som bäst visar din psykologiska mognad.
Barn i olika åldrar förstår på olika sätt vad som händer i relationen mellan föräldrar, och förklarar på sitt sätt skilsmässa för sig själva.
Hur kan man hjälpa de minsta, såväl som förskolebarn och äldre barn vid separation av föräldrar?
Från födseln till 1,5 år.
Barn i denna ålder känner intuitivt spänningen i sina föräldrars förhållande, men de kan ännu inte förstå situationen.
Om bråk mellan föräldrar är bestående blir barnet irriterat och nervöst, börjar bli sjuk oftare, kan börja släpa efter i utvecklingen och det kan också ha psykosomatiska problem – tics, huvudvärk, allergier, eksem. I denna ålder är moderns psykologiska tillstånd mycket viktigt för barnet.
I tidig ålder är barn särskilt i behov av stabilitet och närhet med sina nära och kära. Försök att behålla den regim som var före skilsmässan, särskilt när det gäller mat och sömn. Se till att barnet är omgivet av favoritleksaker, spendera tid med honom längre än vanligt, håll honom i famnen oftare och säkerställ på så sätt kroppskontakt. Sjung lugnande sånger för din bebis, gör lugnande massage. Om möjligt, försök att vila för att spara energi för kommunikation med barnet.
Från 1,5 till 3 år.
I den här åldern är den känslomässiga kopplingen med föräldrar starkast, hela barnets värld är fokuserad på pappa och mamma. Det är svårt för dem att acceptera själva faktumet att deras föräldrar separeras. Barn tror ofta att mamma och pappa gjorde slut på grund av dem. Ofta börjar barn gråta, agera utan någon uppenbar anledning, de kan uppleva tvångsmässiga rörelser (gunga, sug på tummen, etc.). Det kan finnas problem med sömn och avföring, utvecklingsförsening. Barn har en rädsla för ensamhet, ovilja att skiljas från den kvarvarande föräldern även för en kort tid.
Hur man mildrar konsekvenserna av en skilsmässa.
Om möjligt måste du etablera kommunikation mellan barnet och den avlidna föräldern. Om det fanns kommunikation med släktingar till den avlidna föräldern, är det önskvärt att fortsätta kommunikationen med dem. För ett barn är den dagliga rutinen mycket viktig, det är också nödvändigt att ge barnet mer tid och uppmärksamhet: läs böcker tillsammans, lek, montera en designer - organisera gemensamma aktiviteter så att barnet inte känner sig övergivet. Behåll taktil kontakt – plocka upp, krama, spela spel där det finns taktil kontakt. Ta hänsyn till hans känslor.
3 år - 6 år.
Förskolebarn kan fortfarande inte förstå hela essensen av vad som händer och är helt oförberedda på att acceptera skilsmässan från sina föräldrar. Det är vid denna tidpunkt som barnet identifierar sig med sina föräldrar, han strävar efter att vara som dem. Insikten om att han inte kan påverka situationen kastar barnet i ett tillstånd av chock. Ofta tror barn på allvar att de är de enda källorna till skilsmässa. Förlusten av det vanliga sättet att leva orsakar rädsla, osäkerhet, ångest, rädsla för ensamhet, mörker, sömnlöshet.
Hur man mildrar konsekvenserna av en skilsmässa.
Det är fantastiskt om föräldrarna lyckades skiljas utan skandaler och ömsesidiga förebråelser. Detta alternativ för skilsmässa är det minst traumatiska för barnet, eftersom han i denna ålder känner sina föräldrars känslor, även om de försöker dölja dem. Barnet kan inte välja mellan föräldrarna. Och det är mycket viktigt för föräldrar att avstå från att blidka barnet och dra det till sin sida. Det är viktigt för ett barn att få möjlighet att diskutera sina känslor med någon. Det kan vara en morförälder, vilken person som helst som barnet litar på och som kommer att vara "ur spelet" utan att ställa barnet mot en av föräldrarna. Det är viktigt att undvika samtalsförbud och möte med den avlidne föräldern. Försök inte ta reda på i detalj av barnet hur han tillbringade tid med den avlidna föräldern. Det är viktigt att hålla de löften som ges till barnet.
6–11 år gammal.
Barn i skolåldern är redan medvetna om skilsmässa som en paus, som att koppla bort sig själva från en av sina föräldrar. För den förälder som lämnade familjen upplever barn ofta aggression, hat, förbittring. Detta blandas med rädslan för att aldrig mer se den bortgångne föräldern och samtidigt är det många klagomål. De blir fästa vid föräldern som de bor med, men känner ofta medlidande och förbittring mot honom samtidigt. Allt detta kan leda till sinneslöshet, rädsla, ökad oro, minskade skolprestationer, okontrollerade utbrott av aggression eller isolering.
Som ett resultat av stress uppstår ofta vegetativ vaskulär dystoni hos barn, magen och huvudet börjar göra ont.
Efter 9 år barn till följd av en skilsmässa kan ifrågasätta alla vuxnas beslut eller till och med sluta lita på vuxna.
Hur man mildrar konsekvenserna av en skilsmässa.
Det viktigaste är att göra klart för barnet att han inte är skyldig till skilsmässan från sina föräldrar. Att han fortfarande är viktig och kär för föräldrar. Det är också nödvändigt att återställa de grundläggande känslorna av säkerhet som skakas till följd av skilsmässa, förtroende för dig själv och dina nära och kära, tillit till föräldrar. För att göra detta är det nödvändigt att strikt följa de löften som ges till barnet, var och en av föräldrarna att spendera kvalitetstid med barnet, för att vara intresserad av hans angelägenheter och åsikter. Prata med honom om situationen och hans känslor. Föräldrar får inte i något fall förolämpa, kalla namn och förödmjuka varandra, även om en av föräldrarna betett sig olämpligt. Dessa ord förstör trots allt inte föräldern, utan barnet.
Tiden kommer att gå, och barnet själv kommer att uppskatta allt som händer. Hur ett barn uppfattar en skilsmässa beror till stor del på föräldrarnas medvetenhet om att barnet är det mest utsatta i denna situation.
För en liten bebis verkar världen så stor och okänd! Vuxna glömmer ofta att ett barn ser världen omkring sig på ett helt annat sätt. Genom att känna till några av subtiliteterna i barns uppfattning, kommer föräldrar att snabbt kunna hjälpa barnet att anpassa sig till miljön, samt undvika stress. När allt kommer omkring, ibland kan till och med det vanligaste knastret av grenar utanför fönstret spela ut barnets fantasi och skrämma honom på allvar.
Bekantskap med omvärlden och dess skeden
Först måste du ta reda på hur barnet blir bekant med världen omkring honom och hur man kan hjälpa honom i denna svåra fråga. Observation av omvärlden är mycket viktigt för barnet. När barnet observerar beteendet hos vuxna, djur, föremål, försöker barnet ge dem en känslomässig bedömning. Han kan svara med skratt på skratt, på nästa skämt att svara med gråt. Oftast förstår ett barn den här eller den känslan korrekt, så det finns till och med en åsikt om att ett barn inte kan bli lurad - han känner allt på en intuitiv nivå.
Förutom observation lär bebisar känna världen omkring dem med hjälp av fysiska metoder: de rör med pennor, provar genom munnen, etc. Det är nödvändigt att välja leksaker för barnet efter ålder, så att barnet gradvis kan bemästra fler och fler nya horisonter. Till exempel, om barnet under de första månaderna helt enkelt skramlade skramlar, utvecklar han under de efterföljande månaderna logiskt tänkande - han kan redan montera en pyramid och senare till och med montera en designer. Därefter börjar barnet lära sig att rita, skulptera, väva, etc. Med hjälp av lek och kreativitet lär sig bebisen världen längre och längre. Naturen har en viktig plats för att lära känna världen runt barnet. Barn behöver ofta vara i naturen så att de kan observera naturfenomen, djur osv.
Olika naturfenomen får den lilla mannen att tänka och fantisera, till exempel kan bekantskap med snö orsaka stor glädje hos barnet, och när han lär sig att snöbollar eller en snögubbe kan göras av det, kommer han att bli ännu mer förtjust. Det är viktigt från barndomen att ingjuta i barnet kärlek och respekt för naturen, att göra det klart för barnet att naturen lever, och att den inte kan kränkas.
Den närmaste miljön för ett barn är familjen, så familjerelationer och harmoni påverkar i hög grad barnets uppfattning om världen som helhet. Det är viktigt att förstå att för ett barn är föräldrar obestridliga auktoriteter och förebilder. Situationen i familjen ingjuter i en person vissa vanor och åsikter om världen, och detta sker på en undermedveten nivå. Det är viktigt att skapa en lugn och varm atmosfär i huset, då kommer barnet att titta på många saker mer lugnt, om det tvärtom ofta förekommer svordomar och skandaler i familjen kan barnet bete sig oförskämt i samhället.
Dessutom påverkas uppfattningen av omvärlden runt barnet av barnets sociala kontakter. Barnet kan kommunicera med andra barn på gården nära sandlådan, på dagis och sedan i skolan, såväl som i olika cirklar och fritidsaktiviteter. Genom att kommunicera med andra barn känner barnet sin tillhörighet till en grupp, och börjar också förstå att det är omgivet av andra individer som man måste räkna med. Om föräldrar hjälper sitt barn att korrekt uppfatta världen runt honom, kommer det i framtiden att bli mycket lättare för honom att anpassa sig till ett självständigt vuxenliv, såväl som att bilda sin egen karaktär. Brist på föräldrahjälp kan leda till aggression, missförstånd av enkla saker och allmänt accepterad moral.
Barns tidsuppfattning
Barn uppfattar tid annorlunda än vuxna. För ett barn verkar frasen "Tiden flyger obemärkt" obegripligt. Barn uppfattar tiden mycket långsammare. Barnet kan inte sitta tyst ens i ett par minuter - det verkar för honom som det har gått mycket tid, men han har inte gjort någonting. Det är nödvändigt att ständigt intressera barnet för något, då och då för att förändra situationen. Särskilt långa tider för barn på resor och köer. Här måste du ta några intressanta spel för barnet och ha tålamod. Barnen kommer inte heller att svara omedelbart på frågan du ställde, eftersom barnen uppfattar det de hör med en fördröjning på ett par sekunder.
Visuell uppfattning av barn
Den visuella uppfattningen av barn skiljer sig från den hos en vuxen under de första två månaderna av livet. Barnets visuella apparat är ännu inte utvecklad, han ser bilden tvättad och suddig. Det finns en åsikt att ett nyfött barn ser världen runt sig upp och ner. Det finns en hel del kontroverser om detta, eftersom. Att bilden ligger upp och ner på näthinnan garanterar inte att barnet också ser den upp och ner. För utvecklingen av den visuella apparaten under de första månaderna av livet, bör barnet visas leksaker av gula och röda färger, eftersom. i denna ålder för barnet kommer de att vara mer förståeliga.
Barns smakuppfattning
Smakuppfattningen hos barn är mer utvecklad än hos vuxna. Från en mycket annan ålder kan ett barn redan skilja mellan sött, surt, salt etc. Man tror att smaken av salt och söt är mest föredragen för barn, eftersom. de är mer uttalade. Därför vägrar barn ofta hälsosam mat - spannmål, grönsaker etc. Det är bara det att deras smak inte är särskilt uttalad. Bittra barn uppfattas extremt negativt.
Enskild källa till perceptuell information hos barn
Man tror att ett barn upp till 8 års ålder kan analysera information om världen omkring honom endast från ett sinnesorgan och kan inte analysera dem alla tillsammans. Forskare genomförde en serie experiment där barn visade de bästa resultaten i uppfattningen av världen, med endast en informationskälla.
Länkar
- Lär ditt barn att tänka positivt
- Nytt år utan tårar och förbittring, socialt nätverk för föräldrar Strana Mamma
Ofta ställs föräldrar inför problemet med eftersläpande barn i skolan. I varje klass är andelen barn som lätt klarar av programmet ganska låg.
Vanligtvis studerar bara en tredjedel av skolbarnen på "fyra" och "fem". Resten av studien är svårare, och en del även med svårighet. De lär sig inte bra den nya informationen som presenteras för dem i skolan, de klarar inte av dess stora volymer. Det gör att barnet lär sig dåligt och så småningom tappar det helt intresset för att lära sig.
En av anledningarna till detta tillstånd är att läraren, som arbetar samtidigt med två eller tre dussin elever, inte kan ta hänsyn till varje elevs individuella egenskaper. Utbildningsprogrammen är utformade för en viss villkorad student och syftar inte till att säkerställa samma förståelse av utbildningsmaterialet hos varje elev.
För att utbildningen ska bli så effektiv som möjligt är det nödvändigt att ta hänsyn till de individuella egenskaperna hos uppfattningen av information. Du kan också använda onlinetjänster som shkolniku.com för att förbereda läxor.
Som du vet, enligt det sätt på vilket en person kommer ihåg ny information för sig själv, är alla människor indelade i flera typer.
1. Visuals
Denna typ inkluderar personer för vilka den huvudsakliga informationskällan är bilden. De har det mest utvecklade visuella minnet. När en sådan person tillfrågas om något är det lättare för honom att rita på papper än att berätta.
Vid undervisning av visuella barn bör visuella tabeller, diagram och algoritmer bli dominerande. All ny information bör stödjas av visuellt ackompanjemang. Sådana barn kommer ihåg bilden, och först då informationen som är associerad med den.
2. Audials
Människor av denna typ uppfattar världen omkring dem främst med hjälp av ljud. Den dominerande typen av minne är auditivt. De minns väl vad de hör. För dessa barn är det inte svårt att komma ihåg lärarens ord, och upprepning och konsolidering bör åtföljas av högläsning eller diskussion av nytt material. Sådana elever lär sig lätt verser om de lyssnar på dem flera gånger.
3. Kinestetik
Det finns färre människor av den här typen. Deras kännetecken för informationsuppfattning är att de förstår nya saker genom beröring och förnimmelse. För att lära sig något nytt måste de bokstavligen känna det. Sådana barn kommer perfekt ihåg allt som visuellt kan ses och röras. Modeller, modeller, herbarier, uppstoppade djur - alla dessa är nödvändiga hjälpare för att lära kinestetiska barn.
Naturligtvis är det svårt för en lärare att anpassa sig till varje elevs behov. I undervisningsprocessen använder de olika element. Information förmedlas muntligt, olika posters, datorpresentationer och praktiska experiment används. Var och en av eleverna lär sig exakt den typ av information som är mest tillgänglig för honom.
För att lära sig vara mest effektivt bör föräldrar som känner till barnets egenskaper organisera läxor, med hänsyn till typen av assimilering av information som är inneboende i honom. Endast i det här fallet kommer barnet att studera perfekt.
God morgon. Jag jobbar med vuxna och de säger till mig att jag är ett barn. Trots att jag är 23 år, pratar jag normalt, även om allvarliga ämnen, jag är inte alls barnslig på jobbet. Jag har också ett mål och planer för livet. Det verkar inget dåligt, men när jag hörde det igen började jag känna mig som ett dun. Även den unge mannen verkar skämmas över detta också. (Jag tror att han inte ens har någon sexuell lust till mig, även om jag har en spektakulär figur och jag ofta fångar mäns blickar.) Vad ska jag göra åt detta? Tack för svaret.
Psykologernas svar
Anna, god eftermiddag!
de säger att jag är ett barn. Trots att jag är 23
När jag hörde detta igen började jag känna mig som en dun. Även den unge mannen verkar skämmas över detta också. (Jag tror att han inte ens har någon sexuell lust för mig, även om jag har en spektakulär figur och jag ofta fångar mäns blickar.) Vad ska jag göra åt detta?
Det är bäst, enligt mig, att arbeta med en psykolog, psykoterapeut personligen eller via Skype.
Detta händer ibland på grund av att självkänslan av en eller annan anledning underskattas (detta kan även hända i tidig barndom under påverkan av föräldrarnas attityder, attityder hos pedagoger, lärare, vänner, flickvänner).
Anna, vill du börja jobba med att lösa dina problem via Skype kan du ringa mig. Jag hjälper dig gärna.
Allt gott till dig!
Glinyannikov Yuri Gennadievich, onlinekonsult Irkutsk, Bratsk.
Bra svar 1 dåligt svar 1God eftermiddag Anna,
Självklart är du redan vuxen. Det är bara det att många, låt oss säga, inte särskilt avlägsna vuxna har ett enkelt sätt att sticka ut sig själva i sina egna ögon – för att göra det lättare för dem att vara stolta över sig själva, förringar de andra runt omkring sig. De kan inte förödmjuka dig med brist på intelligens, eftersom du tydligt visar att du har ett sinne, så de förödmjukar dig med din ålder.
Vad du behöver göra - var inte uppmärksam på dessa människor. Dessutom, ta inte deras ord på så stort allvar. Ditt viktigaste värde är du, din inre värld! Bara du är ansvarig för dig själv, bara du är ansvarig för dina handlingar! Och bara du har rätt att döma dig själv. Och vad andra människor säger till dig är inte alls viktigt.
När det gäller ditt förhållande till en ung man, måste du prata med honom och ta reda på varför han är riktigt generad. Jag kommer inte att bli förvånad om orsaken till denna pinsamhet inte ligger i dig utan i honom själv. Tänk på det och prata med honom.
Om du fortfarande har några frågor som du vill diskutera, vänligen kontakta mig i läget för personlig konsultation, jag hjälper dig gärna.
Lycka till och självförtroende!
Med vänliga hälsningar,
psykoterapeut i Moskva, individuella och familjekonsultationer
Bra svar 1 dåligt svar 1
