Rim och skämt är små genrer av muntlig folkkonst. Skillnader mellan ett skämt och ett skämt. Ordet som ett sätt att skapa en bild. Korta barnrim och stammar för barn barnrim som uppfunnits av skolbarn

Hur man underhåller barnet, som ännu inte vet hur man leker, går och pratar? Allt är väldigt enkelt - du själv måste prata med barnet oftare, eftersom barnets hörsel utvecklas i första hand. Barnet som fortfarande är i livmodern känner och känner igen din röst, han behöver höra den redan nu. Efter födseln är den nyfödda ännu inte van vid den nya världen för honom, och allt som inte är bekant verkar främmande. Hjälp ditt barn att vänja sig vid ett nytt liv, till en ny värld, till en helt ny atmosfär. Än så länge kommer en monolog från din sida att hjälpa barnet att anpassa sig snabbare och börja utvecklas. Nursery rhymes är en meningslåt som ackompanjerar spelet med barnets fingrar, armar och ben. Barnrim hjälper på ett lekfullt sätt att utveckla barnet sådana färdigheter som finmotorik, vänja sig vid hygien, ordning. Tack vare barnrim utvecklas barnet känslomässigt, vilket är viktigt för dess övergripande utveckling.

***********
Gäss, gäss!
Ha, ha, ha!
Vill du äta?
Ja ja ja!
Så flyg hem!
Grå varg under berget
Han låter oss inte gå hem!

***********
Bodde hos mormor
Två glada gäss.
en grå,
Annat vitt -
Två glada gäss.
Tvätta gåstassar
I en pöl vid kanalen.
en grå,
Annat vitt -
De gömde sig i ett dike.
Mormor skriker:
"Åh, gässen är borta!
en grå,
Annat vitt -
Mina gäss, gäss!"
Gässen kom ut
De bugade sig för mormodern.
en grå,
Annat vitt -
De bugade sig för mormodern.

**********
mormor, mormor,
trasiga tofflor,
Ge oss gröt
Bebisgröt.
Vem ger du gröt,
Han är vår prins!
mormor, mormor,
Röd hatt,
Ge oss pannkakor
Ge mig hotell
Söt gröt
I gyllene bägare.
Om det inte finns någon gröt,
Så ge mig lite godis!

**********
Hejdå, hejdå, busi!
Gässen har kommit.
Gässen satt i en cirkel,
De gav Vanya en paj,
De gav Vanya en pepparkaka.
Sov snart, Vanechka!

**********
Fåglarna har flugit
De tog med sig vatten.
Måste vakna
Måste tvätta
För att få dina ögon att gnistra
För att få kinderna att bränna
Att skratta mun,
Att bita tänderna!

************
Som på Vankas namnsdag
Bakade en episk paj -
Här är en sådan höjd!
Det är bredden!
Ät, Vanechka-vän,
födelsedagstårta -
Här är en sådan höjd!
Det är bredden!
Ät, ät gott
Blir snart stor
Här är en sådan höjd!
Det är bredden!

************
sötnosar!
Var var - hos mormor!
Vad åt de - gröt,
Vad de drack - brygg!
mandlar, mandlar,
Vi ska till mormor igen!

************
Du är vattnet
Drottning av alla hav
Låt bubblorna
Min och skölj!
Mina ögon, mina kinder,
Min son, min dotter
Min katt, min mus
Min gråa kanin!
min, min på måfå
Låt oss flytta alla!
Från svangåsvattnet -
Tunnhet från vår bebis!

************
Am! Am! Am! Am!
Jag ska ge dig godis
Men först för vår mamma
Ät en sked mannagryn!
Am! Am! Am! Am!
Ät, Vanya, gröt själv!
Ät en sked till pappa
Väx upp lite mer!
Am! Am! Am! Am!
Du äter inte, jag äter det själv.
Och för en hel mil
Jag växer för varje sked!
Jag kommer att bli stor
Och då äter jag upp dig!

************
Hyss, lilla baby, säg inte ett ord
Ligg inte på kanten!
En grå varg kommer
Och ta tag i tunnan
Ja, dra den in i skogen,
Under pilbusken.
Du, topp, gå inte till oss,
Väck inte våra barn!

************
bayu-bayu-bayuchok,
Toppen sover länge i skogen,
Sover utan krångel
Ja, utan att krabba
Utan att gunga
Inget babbel!
Hej då hej då hej då
Nåväl, gå och sova!

************
Låt katten bli sjuk
Hunden blir sjuk
Det kommer att finnas en handikappad katt
Och hunden är handikappad!
Och du kan ha tur -
All din sjukdom kommer att försvinna!

************
hejdå, hejdå!
Babai klättrade in i vårt hus!
Han kröp under sängen
Vill ta barnet.
Och vi kommer inte att ge Vanya,
Vi behöver Vanya själva.
Bye-bye, bye-bye
Gå ifrån oss Baba!

************
Ett två tre Fyra Fem!
Ingenstans för kaninerna att ströva omkring!
Överallt går vargvargen!
Han knäpper tänderna!

************
Det finns en behornad get
För småkillarna.
Vem lyssnar inte på sin mamma?
Vem äter inte gröt?
Vem hjälper inte sin far?
Levrat blod! Levrat blod! Levrat blod!

************
Vid geten, vid de behornade
Små getter hemma.
De hoppar glatt på bänkarna,
De bråkar inte, de gråter inte.
Mamma kommer från skogen
Mjölk kommer att ge dem.

************
En get går på ängen
Runt pinnen i en cirkel.
Ögon klapp-klapp!
Toppbenen!
Viftar med svansen,
Och sjunger och dansar.
Små barn är roade
Mamma säger åt mig att lyda!

************
klunkar,
Stretchies,
potyanushki,
Vuxna!
Växa dina ben
springa på banan,
Odla pennor -
Gå till molnen
Pressa regnet från molnen
Vattna vår trädgård!
Bli stor
Var inte en idiot!
Ät gröt,
Mamma lyssna!

************
En get går på natten
Blundar allas ögon.
Tja, vem vill inte sova,
De där getterna kommer att sörja!
Blunda snabbt
hejdå, hejdå!

************
Det var en gång en grå get hos min mormor.
En-två, en-två! Grå get!
Farmor älskade geten väldigt mycket.
En-två, en-två! Jag älskade det väldigt mycket!
Geten bestämde sig för att ta en promenad i skogen.
En-två, en-två! Ta en promenad i skogen!
Grå vargar attackerade geten.
En-två, en-två! Grå vargar!
Kvar från gethornen, ja benen,
En-två, en-två! Horn och ben!

************
Jag är en derezaget
Storm över hela världen!
Vem kommer att slå Vanya
Det kommer att vara dåligt för honom att leva!

************
Det var en get-get,
skjuter ut ögonen,
Med orakat skägg
Med en otvättad mugg
Kullerbytta genom stubben -
Hornen stod på ena sidan.

************
ryta ko
Bröt upp igen.
Så här rinner tårarna
Du kan kvävas.
Tyst, vråla, gråt inte
Jag ger dig en rulle!
Sluta gråta baby
Ko vrålar!

************
Du växer, växer, son,
Som ett veteöra
Så att din pappa älskar dig
Jag skällde inte för spetälska,
För mamma att ta hand om
Jag bakade pannkakor varje dag!
Jag är för dig
Jag ska ge dig färsk mjölk!

*************
Sluta gråta, vråla,
Här, se, en ko!
Hon säger: "Muh!
Varför gråter du, jag förstår inte?
Jag kom långt ifrån
Jag tog med mjölk
Tillräckligt för oss att äta
Och för en kopp!
Du dricker min mjölk
Du kommer att bli gladare direkt!"

*************
hejdå, jag måste sova
Alla kommer att rocka dig!
Kom häst - lugn
Kom gädda - vagga
Kom havskatt - ge oss en dröm,
Kom pesterka - ge mig en kudde,
Kom piggy - ge mig en fjäderbädd,
Kom kattunge - stäng munnen,
Kom vessla - blunda!
hejdå, jag måste sova
Alla kommer att rocka dig!

*************
tidigt på morgonen
Hornet sjöng: "Tu-ru-ru-ru!"
Och korna är i harmoni med honom
Spännt: "Må-mu-mu!"
Du, Burenushka, gå
Ta en promenad i det öppna fältet
Och kom tillbaka på kvällen
Ge oss mjölk att dricka.

*************
Skata-vitsidig,
Var var det? - Långt!
Kaminen var eldad
kokt gröt,
Jag störde svansen,
Hoppade på tröskeln
Barnet ringde:
"Barn ni, barn,
Samla chipsen
Jag ska göra gröt
Gyllene koppar!

************
vitsidig skata
kokt gröt,
Mata barnen!
Jag gav detta
Jag gav detta
Jag gav detta
Jag gav detta
Men hon gav det inte:
"Du bar inte vatten,
Du högg inte ved
Du slog inte på spisen
Du tvättade inte kopparna!
Vi ska äta gröt själva,
Och vi kommer inte ge lata människor!"

***********
Hej, kachi-kachi-kachi!
Titta, lammkalachi!
Titta, bagels-kalachi
Från värmen, från ugnsvärmen!

***********
Skata-Voronushka,
Inte en fjäder på svansen
Körde över fältet
Tappade svansen.
Gömmer sig under bron
Har växt en hästsvans
Och nu rusar han -
Svansen tappar inte.

***********
Du dansar, dansar, dansar
Hon har bra ben!
Bra - inte bra
Du dansar fortfarande!
stampa med fötterna,
Klappa händerna!
Skratt-skratt!
Hoppa-hoppa!

***********
Väx fläta till midjan
Kasta inte ett hår!
Väx fläta till tå,
Röd tjej till åsarna!

***********
Det här fingret vill sova
Det här fingret gick och lade sig
Det här fingret rullade ihop sig
Det här fingret sover redan!
Och det sista är det femte fingret
Hoppar snabbt som en kanin.
Vi lägger ner den nu
Och vi kommer att somna med dig också!

***********
Kattkatt, katt,
Kitty, grå pubis,
Kom och sov katten
Ladda ner vår baby.
Bye-bye, bye-bye
Sov snart, sov!
Katten går till marknaden,
Köp en kattpaj
Katten kommer att ta med den till oss
Och stoppa den rätt i munnen
Bye-bye, bye-bye
Sov snart, sov!

***********
Som en katt, en katt
Vagga av guld
Hos mitt barn
Ja, måla det.
Som en katt, en katt
Fjäder dun
Hos mitt barn
Det finns mjukare.
Som en katt, en katt
Gardinen är ren.
Hos mitt barn
Det finns en renare.
Det finns renare
Ja, måla det.

***********
Tritatushki! Tre-ta-ta!
Katten mötte katten!
Katten kallar på katten
Går och spinnar.
Tritatushki! Tre-ta-ta!
En katt gifte sig med en katt!
För Kot Kotovich
För Pjotr Petrovitj!

************
Katten övergav katten
Bit av en halv svans
Och katten är förolämpad -
Halva svansen syns inte.

************
Katten gick in i skogen, in i skogen.
Katten hittade ett bälte, ett bälte.
För att plocka upp vaggan, plocka upp.
Lägg Katya i vaggan, lägg den.
Katya kommer att sova gott, sova gott.
Kattunge Katenka att gunga, ja att gunga.

************
Som vår katt
Pälsen är väldigt bra.
Som en kattmustasch
Underbar skönhet.
djärva ögon,
Tänderna är vita.
Katten går på bänken
Fångar alla i tassarna.
Tops-top på bänken,
Tsap-skrapa för tassar.

************
Katt, katt, katt!
Stjäl inte din andedräkt
Vårt barn
Inte själar i sängen!

***********
hicka, hicka,
Gå efter katten!
Och från katten till Jakob,
Från Jacob till alla!

***********
Uggla, uggla, uggla,
Stort huvud,
svarta ben,
Stövlar på fötterna
Flyger genom skogen
Skrämde musen.
Flög runt på gården -
Skrämde katten.
Du, uggla, flyg inte till oss,
Skräm inte vår bebis!

***********
Åh du Uggla Uggla
Stort huvud!
Sitter på en stubbe
vände på huvudet,
Ramlade i gräset
Rullade in i hålet.

***********
Uh-huh, uh-huh!
Jag klarar inte av det längre,
Lugna ner dig i vaggan
Detta nyckfulla!

***********
Kom igen kom igen
För kottar-nötter!
Över gupparna, över gupparna
Av bär, blommor,
Stubbar och buskar,
gröna löv
I hålet - bom!
Och det finns en tupp! Stäng, nära!

***********
Mokli-mokli! Mokli-mokli!
Ugglans fjädrar är blöta!
Sluta, sluta gråta
Sluta droppa tårar.
Redan i kudden
Grodorna kväkar.
Jag vill inte leva med en gråtbarn!
Jag ska flyga iväg in i den täta skogen!

************
åh! Wow! Wow! Wow!
Kardborre växer på gården!
Wow! Wow! Wow! åh!
Tistels på gården!
åh! Wow! Wow! åh!
Det växer ärtor på gården!
Wow! åh! åh! Wow!
En tupp sitter på staketet!

************
Som Savishna Owl
Två huvuden på axlarna
Och ögon som fat.
Alla skrattar åt henne!

Snälla hjälp mig att skriva ett barnrim baserat på en teckning. Årskurs 2

Baba gick efter vatten
Barnbarn följde efter henne
Plötsligt från ingenstans
Hare, äpple, tupp
Gjorde en röra....
Ett äppelträd, ett äpple, hinkar med vatten, djur, en kvinna och en tjej. Varför såra dina föräldrar så?
Ett äpple föll från en gren
Haren träffades rakt i pannan.
Var-var? Var-var?
Allt vatten rann ut.
oh lu-li, oh lu-li - vi gick alla genom vattnet ...
mormor och barnbarn, hare och kyckling,
en kränkande mus - alla och en flickvän ...
de sprang på vattnet - de vattnade äppelträdet,
för att äpplen ska mogna...
flytande äpplen, guldäpplen...
en mus med en hink sprang - rörde vid äppelträdet,
äpplet föll - kaninen gjorde ont ...
kycklingen tog fart - tappade hinken,
barnbarnet sprang till dem, och mormodern slog en kullerbytta ...
oh lu-li, oh lu-li så här gick de i vattnet!)))
kanin med en mus hade kul -
hinkar kastades mot människor.
En kyckling kröp förbi
Hon tog kaninen med ett äpple.
Det här är ingen lögn! Kopiera detta till 5 kommentarer, klappa 5 gånger, blunda i 10 sekunder, titta under kudden där iPhone!

Jag gjorde! Jag har en iPhone 5s!
Det här är ingen lögn! Kopiera detta till 5 kommentarer, klappa 5 gånger, blunda i 10 sekunder, leta under din kudde efter en iPhone!
Det kontrollerades av 200 personer, kontrollerades.
Jag gjorde! Jag har en iPhone 5s!
kråka, kråka!
mormor störtade i floden,
hon gick efter vatten och trampade på en mus,
skrik, buller, uppståndelse,
stackars hare dog nästan
stoppade en grå bula,
älskade äpplen mycket
Något sådant.

Laddar... In dagis ges en uppgift, snälla hjälp mig att rita en obefintlig vägskylt! Rita tre träd, korsa dem ovanpå med röda ränder och bredvid bilen. A...
Laddar... Vem är för och emot att halsmandlarna tas bort? fördelar och nackdelar???? Barn menar om du raderar? Jag är emot kronisk faryngit, en kränkning av slemhinnan i struphuvudet, som tog bort det, ...
Laddar... Barnmössa med en genomgående knyt. Hur bär man/binder den? vik den på mitten, böj den på mitten och trä den genom spännet, du får en sådan "löpare", dra den till ...
Laddar ... barnet ombads att komponera så många ord som möjligt från ordet potatis, vänligen hjälp orden någon torv, artel, mulle, Single-root eller komma på fraser? triller, gran, öring,...
Laddar... Hur avvänjar man ett barn från datorn? Koppla bort någon viktig tråd och berätta för barnet att datorn är trasig; anmäla barnet till idrottsavdelningen; OCH DIG SJÄLV MINDRE...

1. Bekanta sig med exempel på barns spelfolklore, lära sig och återge dem i en spelsituation.

Grisen Nenila

Sonen beröm:

- Det är fint

Något vackert

går i sidled,

öronen upp,

Näsa mot klackar.

2. Rita fiktion.

Vad blandade artisten ihop?

· Vad mer kunde Gog förvirra om han var tvungen att rita andra bilder.

Rita bilder med nonsens.

3. Rita ett barnrim för denna början.

1) Läs början av dikten och fortsätt. Berätta för mig hur du kan hjälpa djuret.

Katt.

Den olyckliga katten skar sin tass,

Han sitter och kan inte ta ett enda steg... (D.Harms)

2) Fortsätt fabeln enligt den givna början och rim:

De säger att katter

Ät inte från en sked..

Flugor ville ha frukt

På morgonen flög vi söderut...

Någon gång i slutet av lördagen

På vår landsbygd...

Tre vise män i en skål

De gav sig av över havet i ett åskväder ...

4. Spelet "Samla ett barnrim"

5. Spelet "Säg mig ett ord."

· Ekorren gömde sig i en hålighet

Det är både torrt och ... (varmt).

· Under berget, säger de.

Den grå vargen betar ... (lamm, kalvar, höns).

· De säger födelsedag

Soppa kokades från ... (sylt).

· Ett ludd flyger, snurrar på himlen,

Det kommer att smälta i din handflata, för det är ... (snöflinga).

· Varje dag till oss sommaren är närmare,

Snart kommer vi alla upp på ... (på skidor).

· Skidspåret går runt träd, stubbar,

De bär oss, som på vingar, våra ... (skridskor) ..

6. Återställande av saknade ord i en dikt utifrån denna bild.

1) Så vacker vinterskogen är!

På granharen.... (klättrade)

Och på tallen ... (nalle)

Vilket skämt!

2) Vi har hästar i ... (galoscher),

Och korna är i ... (stövlar).

Vi plöjer på ... (vagnar),

Och de harvar på ... (släde).

7. Återställning av saknade ord eller fraser.

Uppgift: Ord har försvunnit från dikten. Låt oss återställa dem så att det visar sig vara en fiktion.

____ föll ut varmt, varmt. (Regn)

Åh, vad kvavt det är i djurparken!

_____ saknas från ponnyn. (Krokodil)

_____ vissna på gräsmattan. (skedar)

Och apan lider inte,

___ _______ flyger iväg. (Alla stövlar)

8. Ordteckning baserad på diktens handling.

1) Lyssna på dikten och rita en bild med ord.

skönhetshöna

Gick över gården.

Gick genom gården

Och jag tog kycklingar.

Chick-tsa-tsa,

chick-ca-ca

Låt oss gå till morgonen. (E.Demidov)

2). Lyssna på dikten och föreställ dig vad som händer. Försök att rita en filmremsa till dikten med ord. Hur många bildramar behöver du för att visa allt innehåll?

9. Sammansättning av barnvisor och fabler utifrån nyckelord.

Uppgift: Komponera ett barnrim enligt nyckelorden:

1) Okej, trädgårdar, lek, vatten.

mandlar, mandlar,

Vi var på besök hos farmor

Spelade på kuddar

De bakade cheesecakes i sanden,

Vi vattnade trädgårdarna

Vi bjöd in gäster.

2) Kalv, rävunge, promenader, vila.

Kalven går i skogen

Rävungen vilar i ladan,

Kalven är ett rött, listigt djur,

Tja, du tror på räven!

10. Att komponera barnvisor och fabler baserat på handlingen i en dikt (berättelse eller saga.)

Ett skepp går över det blå havet,

Den grå vargen står på nosen,

Och björnen fäster seglen.

Zayushka leder båten vid repet,

En räv bakom en buske ser slug ut:

Hur man stjäl en kanin

Hur man sliter av ett rep.

Lektion 3

Lektionsform: Vandring i skogen.

Lektionens mål: 1) Att göra eleverna bekanta med en liten folkloristisk genre - barnrim och dess drag. 2) Bildande av förmågan att uppfatta litterära texter inom genren barnkammare. 3) Utveckling av förmågan att skapa ett barnrim enligt nyckelord. 4) Utveckling av elevernas kreativa förmåga och kognitiva intresse.

Redogörelse för utbildningsuppgiften.

– Idag på lektionen ska vi gå på sagoskog, träffa några fåglar och djur; Låt oss bekanta oss med en folklore-genre.

Att bekanta sig med barnramsans genredrag.

Pigg brokig,

långsvansfågel,

talande fågel,

Den mest pratsamma. (Skata)

- Skatan tog med ett verk. Jag kommer att läsa den, och du tänker vilken genre den tillhör.

Läraren läser utantill med ansiktsuttryck och gester. I lagarbete skämt analyseras.

– Vad handlar texten om? Vad sägs om skatan?

– Hur beskrivs skatan i texten? Varför kallas det "vitsidig skata"?

– Vilka bilder presenterade du när du lyssnade på barnramsan? Vilka illustrationer skulle du rita till ett barnrim?

– Varför tror du att genren kallades barnkammare? Vad betyder det här ordet? Jämför orden: roligt och nöje. (Namsor används för att roa, underhålla, roa någon.)

Slutsats: Nursery rim är en av folklore-genrerna. Folklore är folkkonst eller något som skapats av folket själva och gått i arv från generation till generation.

Hemlighet 1. Barnramsan är designad för att roa, roa någon. Rim underhåller, roar.

– Vem pratar skämtet om? (Om skata.)

- Varför gav skatan inte en fågelunge gröt?

– Skämtet har en lärorik innebörd. Vad lär det här skämtet oss? (Kammarens ramsa om skatan lär ut hårt arbete.)

Hemlighet 2. Ett barnrim lär något.

– Låt oss än en gång säga barnramsan om skatan och avbilda den med hjälp av fingrar. (Barn uttalar och pekar med fingrarna.)

Hemlighet 3. När du uttalar ett barnrim kan du spela, röra dig.

– Det finns flera olika versioner av skatramsan. Lyssna på en av dem och fundera över hur de är lika och hur de är olika.

- Vad handlar det här skämtet om? Vad sägs om skatan?

- Hur är de två barnvisorna om skatan lika? Och hur skiljer de sig åt?

- Vad lär andra barnramsan om skatan? (Generositet och omsorg om andra.)

- Var uppmärksam på orden och uttrycken i barnrim. Vilka ord används i texten? (Ord med diminutivsuffix: barn, sked, slev och andra.)

Bekantskap med rim och rytm i barnrim.

Läraren uttalar ett nytt barnrim.

skröt räv:

– Jag är vacker för hela världen!

Skröt kanin:

- Kom igen, komma ikapp!

skröt igelkottar:

Vi har bra kappor!

Skröt Björn:

– Jag kan sjunga sånger!

Jämför hur varje rad slutar. Säg skämtet igen och klappa. (Barn uttalar och klappar för varje stavelse.)

Hemlighet 4. Barnramsan har rim och rytm.

Restaurering av ett deformerat barnrim.

- Uggla spred ett barnrim. Hjälp henne att samla ett barnrim.

Åh din uggla-

Du är ett stort huvud!

uppflugen på ett träd Du,

du snurrade huvud –

ramlade av gräset i,

rullade nerför gropen V.

Barn skapar ett barnrim av spridda ord:

Du satt på ett träd

Du vände på huvudet -

Ramlade i gräset

Rullade in i hålet.

Sammansättning av ett barnrim enligt de givna orden.

– Och nu ska vi försöka komponera ett barnrim om en uggla. Ord på tavlan:

uggla - huvud, sittande - snurrande, klapp-klapp - topp-topp.

Uggla Uggla,

Stort huvud,

Han sitter på en stubbe.

Vänder på huvudet.

Klapp-klapp ögon

Toppbenen!

Tidigare var barnrim och stammar en integrerad del av att uppfostra ett barn. De gick i arv från generation till generation, och det var ett underbart sätt att kommunicera med ett spädbarn. Idag använder vi dessa roliga folklore rim mer sällan och är inte ens medvetna om de kolossala fördelarna som de ger.

Först och främst är barnrim och stammar ett sätt att etablera kontakt med barnet och trevliga känslor. Under mortelstöten kan du göra en lätt massage till barnet, stryka armar och ben. När en mamma uttalar en rytmisk mortelstöt eller barnrim, gör hon det uttrycksfullt, kärleksfullt och sträcker ut vokalljuden. Bebisar gillar den här typen av tal, de förstår det, och därmed läggs grunden för utvecklingen av talet från de första månaderna av ett barns liv. Och för detta behöver du inte göra något speciellt - bara ha det bra med barnet, och åtfölja några av dina handlingar med barnrim eller mormor.

Med hjälp av barnrim och stammar kan du leka med ditt barn och introducera honom till omvärlden genom enkel och lätt kommunikation. De är också oumbärliga när det är nödvändigt att distrahera eller lugna barnet, vänja sig vid den dagliga rutinen: tvätta, klä, kamma, gå och lägga sig. Med barnvisor bemästras modersmål, finmotorik utvecklas, en känsla för rytm och känslomässig anknytning mellan mor och bebis.

Allt detta goda skäl för att inte glömma bort att skämma bort och underhålla barnet med roliga barnrim, skämt och mormor.

På morgonen när bebisen vaknade

Vi vaknade,
Vi vaknade.
Söt, söt sträckt.
Mamma och pappa log.

Här vaknade vi, sträckte oss,
Vänd från sida till sida!
Snacks! Snacks!
Var är leksakerna, skallror?
Du, leksak, skramlar, uppfostra vår bebis!

Podushushki:
I händerna - grepp,
I benen - vandrare,
I munnen - talare,
Och i huvudet - sinnet!

Vem, vem bor i det här rummet?
Vem, vem går upp med solen?
Denna Mashenka vaknade,
Vänd från sida till sida
Och kasta tillbaka filten
Plötsligt stod hon upp på egen hand!
(A. Barto)

Solen tittar ut genom fönstret
Lyser in i vårt rum.
Vi klappar i händerna -
Mycket nöjd med solen.

tupp tupp
gyllene pilgrimsmussla,
smörhuvud,
Sidenskägg.
Att man går upp tidigt
Ät högt
Låter du Sasha sova?

För tvätt

Hej, okej, okej
Vi är inte rädda för vatten
Vi tvättar rent
Vi ler mot mamma.

mandlar, mandlar,
Tvätta mina tassar med tvål.
rena handflatorna,
Här är lite bröd och skedar till dig.

Vatten, vatten,
Tvätta mitt ansikte
För att få ögonen att gnistra
För att få kinderna att rodna
Att skratta mun,
Att bita tänderna!

Svangässen flög
De flög ut i det öppna fältet,
De hittade ett badhus på fältet,
Svanen badades.

Bunny började tvätta.
Han skulle tydligen hälsa på.
Sköljde ur munnen
Tvättade näsan
Tvättade mitt öra
Det är torrt!

För kamning

Du växer, växer, flätar,
Till sidenbälte:
Hur kommer du att växa, spotta,
Du kommer att bli stadens skönhet.

tupp tupp,
Kamma min kam.
Snälla, snälla
Jag ska kamma mina lockar.

För påklädning

Masha tog på sig en vante.
"Åh, var gör jag med fingret?"
Masha tog av sig vantarna
Titta, jag hittade den!

Vi har en Vanechka,
Vi kommer inte att ge det till någon.
Vi ska sy en kappa till honom,
Låt oss skicka honom på en promenad.

Vår Katya är liten,
Hon är klädd i en scharlakansröd päls,
bäverkant,
Katya är svartbrynad.

När vi lagar mat

mandlar, mandlar,
Låt oss baka pannkakor.
Vi sätter den på fönstret.
Låt oss få det att svalna.
Och svalna - låt oss äta
Och vi ger det till sparvarna.

grytsnygg
Vi lagade gröt
Täckt med en halsduk.
Och väntar, väntar
Vem kommer först?

Kadaver, tutushki,
Mamma bakade vitushki,
Mamma bakade vitushki
För älskade Ilyushka.

Ja, tu-tu, ah, tu-tu,
Koka gröten svalt
Häll på mjölken
Mata kosacken.

I kalachiugnen,
Som om elden är varm.
Vem är levern till för?
För Mashenka kalachi,
De är heta för Mashenka.

För matning

Smart, Katenka,
Ät söt gröt
Läckert, fluffigt
Mjuk, doftande.

God gröt ryker,
Sasha sätter sig för att äta gröt
Mycket god gröt
Ät gröt långsamt.
Sked för sked
Åt lite.

Katten gick till spisen -
Hittade en gryta med gröt.
På kalachiugnen,
Som om elden är varm.
Det bakas pepparkakor
Kattens tassar är inte givna.

Vår Vanyusha-fidget,
Äter inte lunch.
Sätt dig ner, res dig upp, sätt dig ner igen
Och så åt de upp all gröt.

Lyuli, lyuli, lyulenki,
Måsarna har kommit
Goularna började säga:
"Vad ska vi mata Mashenka med?"
Man kommer att säga: "Kashkoi",
En annan: "Curdled mjölk",
Den tredje kommer att säga: "Mjölk,
Och en röd paj.

Munk, tunnbröd
Sitter i ugnen
tittade på oss,
Jag ville ha det i min mun.

Kom igen, kom igen, kom igen, kom igen!
Knorta inte, du pannor,
Morra inte, väs inte,
Koka söt gröt.
Koka söt gröt
Mata vår baby.

Katten gick till marknaden,
Jag köpte en kattpaj
Katten gick till gatan
Jag köpte en bulle till en katt.
Har du dig själv
Eller ta ner Mashenka?
Jag biter mig själv
Ja, jag tar Mashenka också.

För de första stegen

Baby, lilla baby
liten fjärrkontroll,
Gå stigen
Stampa, baby, fot

Stora fötter
Gick längs vägen:
TOPP, TOPP, TOPP!
små fötter
Spring längs stigen:
Topp-topp-topp-topp-topp!

Fit, fitta, fitta, kom igen!
Sitt inte på stigen
Vår bebis kommer att gå
Det kommer att falla genom fittan.

Till tröst

Gråt inte, gråt inte
Jag ska köpa en rulle.
Gnäll inte, gnäll inte
Jag kommer att köpa en till.
Torka dina tårar
Jag ger dig tre.

Gråt inte, gråt inte älskling
En ekorre kommer att hoppa till dig
Kommer att ta med nötter
För den roliga maskinen.

fittan kommer långsamt
Och klappa barnet
Mjau-mjau - kommer fittan att säga
Vår bebis mår bra.

För att lägga sig för att sova

Små harar
Ville ha bainki,
Ville ha bainki,
För kaniner.
Vi ska sova lite
Vi kommer att ligga på rygg.
Vi ligger på rygg
Och låt oss sova lugnt.

Natten har kommit
Mörkret förde
Tuppen slumrade till
cricket sjöng,
Det börjar bli sent, son
Lägg dig på tunnan
hejdå, sov...

Redan du, kattunge,
Kattunge - grå svans!
Du kommer för att tillbringa natten hos oss
Ladda ner vår Masha,
Ladda ner vår Masha,
Att invagga.
Hur tycker jag om dig, katt,
Jag betalar för arbetet:
Jag ska ge dig en bit av kakan
Och en kanna mjölk.

Det finns en dröm vid vaggan -
Hejdå.
Vems ögon här ville sova -
Jag vet jag vet.
Du är inte tre med knytnävarna, stäng den,
Sömnen skakar vaggan.
Gå och lägg dig.

(böj fingrarna)
Det här fingret vill sova
Det här fingret gick och lade sig
Det här fingret tog precis en tupplur
Det här fingret sover redan.
Den här sover snabbt.
Tyst! Hyss, gör inte oväsen!
Den röda solen kommer att gå upp
Den klara morgonen kommer.
Fåglarna kommer att kvittra
Fingrarna kommer att höjas!
(böj fingrarna)

Ditt barn kan ännu inte tala, tittar på dig och på världen med förvånade ögon, som om han vill förstå något, fråga om något. Och du vill verkligen berätta för honom så snart som möjligt om ett liv fullt av mirakel, om meningen med ord och föremål, om hur mycket du älskar honom och alltid, alltid kommer att finnas där tills han blir stor och stark ... Hur kan du börjar du prata så med ditt lilla barn så att han förstår dig och ler glatt som svar? Till detta har man länge uppfunnit tillgivna rim-satser bland folket, de s.k. barnvisor utformad för att hjälpa föräldrar att kommunicera med barnet på ett sätt som är tillgängligt för honom.

Barnrim för nyfödda

Många kommer att fråga: ”Varför läser man barnrim för en nyfödd bebis? Trots allt är han fortfarande liten för att förstå något ... ”Det är dock inte förgäves att barnrim för nyfödda har funnits i många århundraden och fortfarande är populära än i dag. När allt kommer omkring reagerar barnet positivt på sin mammas milda lugna röst, han slutar gråta och lyssnar noga när han får höra ett barnrim. Med tiden vänjer sig barn vid det faktum att alla dagliga processer för att ta hand om dem åtföljs av roliga rim, de börjar glädjas och le så fort de hör välbekanta ord. Dessutom, som regel, åtföljs barnrim för de minsta av en trevlig mild strykning av armar, mage, ben och rygg på barnet, såväl som en slags talövning. Samtidigt etablerar en liten person kontakt med sin mamma, lär sig förstå mänskligt tal, bekantar sig med sin kropp och den omgivande verkligheten.

Rim för barn upp till ett år

En växande baby är mer och mer intresserad av allt som omger honom. Hela denna tid är han öppen för kommunikation. Roliga barnrim för barn under ett år kommer de att ge mycket glädje för båda deltagarna i "dialogen" om de är enkla, korta och berättar om saker som är intressanta och förståeliga för barnet. I mitten av det första levnadsåret är barn ganska bekanta med sina kroppsdelar. De förstår var de har en näsa, var de har ögon, var är deras armar, ben, fingrar ... Barnrim för barn, som den välkända "Ladushki" och andra, hjälper dem att lära sig och befästa denna kunskap i ett lekfullt sätt.

Kul för alla tillfällen

Sedan urminnes tider har barnrim för barn kommit till oss, som uppfanns av omtänksamma mödrar och barnskötare för användning i en mängd olika situationer. Det är bra att uttala dem regelbundet när barnet vaknar, tvättar, äter.

Vatten, vatten,
Tvätta mitt ansikte
För att få ögonen att gnistra
För att få kinderna att rodna
Att skratta mun,
Att bita en tand.

Hej, okej, okej
Vi är inte rädda för vatten
Vi tvättar rent
Vi ler mot mamma.

Kinder?
Tvättad.
Pip?
Tvättad?
Och ögonen?
Glömde.

Här sprider vi våra händer
Som om de var förvånade.
Och varandra till marken
De bugade sig för bältet!
Böjd, räta upp dig
Böjd, rätade upp sig.
Ner, ner, var inte lat
Böj och le.
(Träna med barnet. Startposition
- Fötter axelbrett isär. Recitera dikten och utför rörelserna.)

Pinocchio sträckte sig,
En gång - böjd
Två - böjd
Tre - böjd.
Höjda händer åt sidan,
Nyckeln har tydligen inte hittats.
För att ge oss nyckeln
Du måste komma på tårna.
(Tillsammans med barnet, recitera en dikt,
utför alla rörelser i texten.)

(växelvis böj fingrarna)
Det här fingret är en farfar
Det här fingret är en mormor,
Det här fingret är pappa
Det här fingret är mamma
Det här fingret är jag
Det är hela min familj.

Detta finger gick till skogen,
Detta finger - en svamp hittad,
Detta finger - ägde rum,
Detta finger kommer att ligga hårt,
Detta finger - åt mycket,
Det var därför han blev förbannad.

spindel, spindel,
Anya ta tag i tunnan.
Groda, groda,
Anya tag i örat.
Rådjur, rådjur,
Ta tag i Anya i knäna.
Vovve, vovve
Anya tar tag i näsan.
Flodhäst, flodhäst,
Anya ta tag i magen.
geting, geting,
Anya tar tag i håret.
Gräshoppor, gräshoppor,
Ta tag i Anya i axlarna.

(ersätt ditt barns namn)

Vem kommer att vara här,
Vid vatten - squelch squelch?
I badet snabbt - hoppa, hoppa,
I badet med ett ben - ryck, ryck!
Tvålen kommer att skumma
Och smutsen går någonstans.

Ah, koklya-moklya,
Ögonen blev blöta.
Vem kommer att skada barnet
Den geten kommer att sörja.

Gråt inte, gråt inte
Jag ska köpa en rulle.
Gnäll inte, gnäll inte
Jag kommer att köpa en till.
Torka dina tårar
Jag ger dig tre.

fittan gör ont
Hunden gör ont
Och min bebis
Lev-lev-lev.

Skenor, skenor (vi ritar en, sedan en annan linje längs ryggraden)
Sleepers, slipers (vi ritar tvärgående linjer)
Ett försenat tåg körde (vi "åker" med en handflata på ryggen)
Från sista fönstret
Ärtor föll plötsligt ner (vi knackar på ryggen med båda händernas fingrar)
Kycklingar kom, hackade (bankade med pekfingrar)
Gäss kom, klämde (vi nyper ryggen)
Räven kom, (smekte ryggen)
Jag viftade med svansen
En elefant passerade, ("vi går" på baksidan baksidan nävar)
Elefanten har passerat, ("vi går" med nävarna, men med mindre ansträngning)
En liten elefantbebis passerade. ("Låt oss gå" med tre fingrar vikta till en nypa)
Butikschefen kom, ("vi går" på baksidan med två fingrar)
Han jämnade till allt, rensade allt.(smekte ryggen med handflatorna upp och ner)
Jag satte ett bord (avbilda - ett bord med en knytnäve)
Stol, (stol - nypa)
Skrivmaskin. (skrivmaskin - finger)
Jag började skriva ut: (vi "skriver ut" på baksidan med fingrarna)
Hustru och dotter
Jin-dot. (På dessa ord, varje gång vi kittlar tunnan)
Jag skickar strumpor till dig
Jing prick.
Jag läser, (vi flyttar fingret, som om vi läser)
Skrynklig, slätad, (nyper och smeker sedan ryggen)
jag läser
Skrynklig, utjämnad
vikta,
Skickat. ("Sätt brevet" bakom kragen)

rosa mage
Spinnande som en katt
spinnande valp
Bubbla en bäck.
Åh, din mage, mage,
Vem bor där inne?
Vem stör bainkin
Liten kanin?
Vi stryker magen
Tjocka vattenmeloner.
Sovande valp, sovande kattunge.
Barnet ler.

Det här är en sked
Det här är en kopp.
I en kopp - bovete.
Skeden har varit i koppen -
Bovetegröten är borta!
Det finns en behornad get
För småkillarna
Benen upptill,
Klapp-klapp ögon
Vem äter inte gröt
Vem dricker inte mjölk -
Gores
Gores
Levrat blod!
anka anka,
kattunge katt,
mus mus
Ringer på lunch.
Ankorna har ätit
Katterna har ätit
Mössen åt.
Är du inte ännu?
Var är din sked?
Ät lite!
skata-kråka
kokt gröt,
Hoppade på tröskeln
Ringde gäster.
Det var inte gästerna
Åt inte gröt
All min gröt
skata-kråka
Jag gav den till barnen. (vi böjer fingrarna)
gav det
gav det
gav det
gav det
Men hon gav det inte:
Varför sågade du inte ved?
Varför bar du inte vatten?
Munk, tunnbröd
Sitter i ugnen
tittade på oss,
Jag ville ha det i min mun.

När och hur använder man barnrim?

Dessutom används barnrim:

när barnet är klätt för en promenad;
bada;
hjälpa till att vakna upp på gott humör;
om barnet är stygg eller stygg;
att leka med honom;
för att lära barnet på ett lekfullt sätt osv.

Utöver de som nämnts ovan bra poäng användningen av barnvisor i utbildningen av små barn, de bidrar till bildandet av ett sinne för humor, rytm och kreativa förmågor. På den här sidan presenterar vi för dig en samling barnrim som vi har samlat kärleksfullt. Vi blir glada om de hjälper dig och ditt barn att förstå varandra bättre. Kommunicera med nöje!