Grafiska diktat för barn i cellerna. Många användbara saker för utveckling och utbildning av barn: roliga barnspel, barnkammar, räkneord, tungvridare, sagor, utomhusspel, pedagogiska spel, fingergymnastik, grafiska diktat, etc. Grafiskt

Egorova Natalya Viktorovna

Roliga aktiviteter för förskolebarn

grafiska diktat.

Cellritning- väldigt spännande och nyttig aktivitet för barn. Detta är ett lekfullt sätt att utveckla en babys rumsliga fantasi, finmotorik fingrar, uthållighet.

Grafiska diktat hjälpa till att utveckla uppmärksamhet, förmågan att lyssna på läraren, orientering i rymden. De kommer också att förbereda barnets hand för att skriva. Lär ditt barn att vara mer uppmärksam. Detta är ett bra sätt att utveckla logik, abstrakt tänkande, noggrant. Med hjälp av dessa aktiviteter utvecklas barnet, korrigerar korrektheten i sina rörelser, "fyller en fast hand", denna färdighet kommer att hjälpa honom i skolan. Grafiska diktat kan tillämpas framgångsrikt från fem års ålder.

Vad är grafiska diktat? Grafiska diktat ritas av celler med hjälp av pekare i uppgiften. För att slutföra dem behöver vi: ett pappersark på vilket celler ritas, en penna, ett suddgummi. Uppgifterna innehåller pilar (som visar riktningen) och siffror (visar antalet celler som måste passeras i angiven riktning). Om du följer skyltarna noggrant och noggrant, dra en linje i rätt riktning för rätt avstånd, visar det sig - en bild. Det kan vara ett djur, olika föremål, grönsaker, frukter, träd, fordon och mycket mer.

Cellritning – bra sätt lär ditt barn att använda en penna och en penna. Lär ut hur man håller den rätt, träna så att fingrarna inte är så trötta på att hålla i ämnet i skolan. Denna övning kommer att hjälpa till att lära barnet att räkna korrekt, här måste du räkna cellerna för att dra en linje för att få en bild.

Jag tränar grafiska diktat under diktat, både med hela barngruppen, och på individuella lektioner med barn. Barn älskar den här typen av träning. Dessutom ritar barn med stor glädje sig själva på fodrade ark med uppgifter.

Hur man utför en grafisk diktering

(Regler för att rita efter celler).

Grafisk diktering kan utföras i två versioner:

1. Barnet erbjuds ett prov av ett geometriskt mönster och uppmanas att upprepa exakt samma mönster i en kvadratisk anteckningsbok.

2. En vuxen dikterar en sekvens av åtgärder som indikerar antalet celler och deras riktningar (vänster, höger, upp, ner, barnet utför arbetet med gehör och jämför sedan sin bild av en prydnad eller figur med ett prov i manualen med överlagringsmetoden.

När pedagogen erbjuder sådana uppgifter till barn måste pedagogen följa vissa regler. la:

När läraren börjar diktera kan han inte uttala några andra ord. Och ännu mer att upprepa samma riktning två gånger.

Diktat skrivs helt tyst.

Om barnet är förvirrat lägger han tyst ner pennan och väntar lugnt tills läraren är färdig med att diktera. Först då kan du ta reda på felet.

Jag börjar min bekantskap med cellen från mittgruppen.

Jag börjar arbeta med det enklaste - jag skriver uppgifter i en anteckningsbok med en stor cell, barnet måste fortsätta serien. Att lära sig se en cell och en linje. Vi skriver pinnar, celler, hörn, enkla mönster, varje gång komplicerade uppgifter. Vi delar först upp mönstren i segment - vi tränar, sedan sätts alla partiklar ihop till ett mönster.

Uppgifterna använder följande notation: antalet celler som ska räknas anges med en siffra och riktningen anges med en pil.

Innan du börjar skriva ett grafiskt diktat bör du förklara för barnen hur diktatet kommer att gå till. Först pratar vi med barnen att jag kommer att diktera för dem hur många celler du behöver för att rita linjer och i vilken riktning. Och de kommer att dra dessa linjer genom cellerna utan att lyfta pennan från pappret, och sedan ska vi tillsammans se vad som händer. Ställ upp barnen så att de försöker hålla linjerna jämna och vackra, så blir teckningen underbar.

För första gången kan du rita på tavlan med barnen så att de kan se hur de behöver arbeta, och barnen kommer att kunna utföra efterföljande diktat utan att uppmana. Innan dikteringen måste du upprepa var höger och vänster händer är, hur man ritar en linje till höger och vänster. Du kan komma överens med barnen om vilka märken som helst (rita bokstäverna "p" och "l" på tavlan, göra märken på väggarna eller bestämma att till exempel: höger hand pekar mot fönstret och vänster mot fönstret sovrum, etc.)

Sedan går vi vidare till att rita från diktat.

Till att börja med, på ett ark med ett diktat, i de övre hörnen, måste du markera - höger och vänster. Vi ger barnet ett anteckningsblock i en bur, en penna och ett suddgummi.

I de äldre grupperna, längst upp i bilden, anger vi alltid hur många celler som behöver gå tillbaka från kanten och toppen för att starta diktatet. På den angivna platsen, till exempel: dra tillbaka 5 celler från kanten till vänster, räkna 6 celler uppifrån. Vid det här laget måste du sätta en punkt. barn yngre ålder det är bättre att räkna cellerna själv och sätta en startpunkt (från denna punkt kommer barnet att rita linjer under diktering).

Det är bättre att börja med det enklaste: - en cell upp (1, en cell till höger (1, en cell ner (1), en cell till vänster (1). Det visade sig vara en kvadrat.

Du måste diktera tydligt, barnet måste uppfatta allt på gehör. I slutet av arbetet, titta på hur barnens figurer sammanfaller med de givna elementen. Överväg ett prov. Om barnet har fel, ta reda på tillsammans exakt var. Radergummit kan torkas från felpunkten och fortsätta. Det viktigaste är att stödja barnet, att berömma, om något inte fungerar kan du erbjuda dig att rita om bilden från originalet.

Före varje lektion, se till att prata med ditt barn om att det finns olika riktningar och sidor. Visa honom var är höger, var är vänster, var är toppen, var är botten. Var uppmärksam på barnet att varje person har rätt och vänster sida. Förklara att handen han äter, målar och skriver med är hans högra hand, och den andra handen är hans vänstra. För vänsterhänta, tvärtom, måste vänsterhänta förklaras att det finns personer för vilka den arbetande handen är höger, och det finns personer för vilka den arbetande handen är vänster.

Denna aktivitet inkluderar grafisk diktering, diskussion av bilder, tungvridningar, tungvridningar, gåtor och fingergymnastik. Varje steg i lektionen har en semantisk belastning. Klasser med ett barn kan byggas i en annan ordning.

Ansökan:

Hälsningar, vänner! Idag kommer vi att prata om grafiska diktat - väldigt intressant alternativ utvecklingsaktiviteter för äldre barn förskoleåldern. Grafiska diktat för barn mellan 5-6 år kan fängsla pojkar och flickor och ge mammor och pappor att njuta av de lagliga tio minuterna av lugn och ro, som sällan faller ut i ett hus där små evighetsmaskiner, jumprar och varför bor.

Förutom det faktum att nästan alla barn verkligen gillar detta tidsfördriv, måste du lära dig av detta material:

vad är grafiska diktat;
vilka är deras fördelar för barnet;
hur man genomför grafiska diktat med femåringar och äldre barn;
hur man förstärker lektionens utvecklingseffekt.

Grafisk diktering: ritning av celler

Alla förstår vad ett diktat är: detta är en typ av skriftligt arbete som används i inlärningsprocessen för att träna skrivfärdigheter, för att befästa och testa förvärvade kunskaper.

Grafisk diktering innebär att man skapar ritningar i cellerna under diktering.

Hur händer detta:

Barnet får ett lakan i en bur med markerad start (fet, välmarkerad prick).
En vuxen bestämmer långsamt hur många celler och i vilken riktning han ska rita.
Steg för steg, efter en vuxens kommandon, skapar eleven en grafisk bild.

Överväga det enklaste exemplet så att du äntligen kan förstå vad som är vad:

För att få den här bilden måste du rita sekventiellt från startpunkten:

3 celler upp;
2 celler rakt ner;
2 celler rakt upp;
2 celler ner.

När du sammanställer och utför grafiska diktat är det viktigt att tänka på enkla regler:

Hela ritningen är en heldragen streckad linje. Riv av pennan från pappret.
Rita inte två gånger på samma linje.

Ibland, för att göra lektionen mer intressant, efter att ha skapat en bild enligt en grafisk diktering, uppmanas barnet att förfina bilden: för att avsluta de element som ger konturen ett mer komplett utseende:

virvlande hår för små män;
svansar och ögon hos djur;
fönster mot byggnader och fordon.

Fördelarna med grafiska diktat: till vem, varför

Grafiska diktat är ett effektivt verktyg i programmet för att förbereda en förskolebarn för första klass. Deras fördelar för barn 5-6 år är enorma:

träna finmotorik;
träna stavningsvaksamhet;
utveckla mindfulness och uthållighet;
stimulera rumslig fantasi och tänkande;
lär dem att vara oberoende;
har en positiv effekt på hörseln.

Genom att utföra en grafisk diktering lär sig barnet att exakt återge order som ges muntligt. Håller med, detta är en av de färdigheter som avgör framgången för utbildning i det moderna skolsystemet. Det är mycket viktigt att lära barnet att lyssna och höra, korrekt förstå och korrekt återge lärarens ord.

Grafiska diktat för förskolebarn kan förvandlas till ett helt spel.

Först en diskussion om uppgiften, sedan direkt ritning av celler, sedan en diskussion om den färdiga ritningen, dess revidering och färgläggning.

brev;
tal;
geometriska figurer;
djur;
transport;
växter.

Du kan rita väldigt olika objekt på detta sätt, vilket gör att ytterligare ett framkallningselement kan vara annorlunda. Du kan använda grafiska diktat för att lära ditt barn att läsa och räkna, för att utveckla sitt tal och vidga sina vyer.

Det första grafiska diktatet med ett barn: lär dig att undervisa

För att få klasser enligt denna teknik att bli ett av ditt barns favoritutvecklingselement, lär dig hur du presenterar dem korrekt. Det är värt att notera att med en förskolebarns inträde i raden av eleganta förstaklassare kommer grafiska diktat inte bara att förlora sin relevans, utan tvärtom kommer de definitivt att komma till nytta. I grundskolan kommer barn att behöva utföra många av dem, men redan utan att misslyckas och för utvärdering. Så, mammor och pappor, gör det: lär dig att lära dina arvingar och lär dem sedan att lära sig =)

Hur man genomför en lektion med ett förskolebarn:

Förbered allt du behöver: ett ark i en bur, en penna, ett sudd (så att du kan rätta till misstag som du definitivt inte kan undvika i början). Du kan själv hitta på uppgifter till diktatet, eller så kan du köpa speciella arbetsböcker eller ladda ner och skriva ut grafiska diktat från Internet.
Se uppgiften själv först. När du är säker på att du förstår allt, bjud in ditt barn att spela ett nytt spel.
Se till att barnet sitter rätt, med rak rygg, korrekt tar upp en penna. Dessa ögonblick måste hållas under kontroll när du bedriver utvecklingsaktiviteter för ditt förskolebarn hemma.
Påminn mig var Höger sida, var är den vänstra. Förresten kan detta ögonblick användas för att berätta för barnet om förekomsten av vänsterhänta och högerhänta. Att båda alternativen är normala. Att alla barn, alla människor är olika. I allmänhet, arbeta med socialiseringen av smulorna - det kommer aldrig att vara överflödigt.
Gör ett enkelt träningspass. Visa vad det innebär att rita två celler till höger. Låt barnet upprepa efter dig. Gör några av dessa.
Rita några raka linjer på det rutiga pappret. olika längder i olika riktningar (ange riktningen med en pil). Diskutera varje rad: hur många celler den tog, i vilken riktning den är ritad, var den börjar.

Börja smått

Det är inte alls nödvändigt att börja grafiska diktat med skapandet av komplexa ritningar. Dessutom är det inte nödvändigt att genomföra dem i form av ett diktat - d.v.s. slutföra uppdrag från diktamen. Först, behärska tekniken att rita av celler, skapa bilder enligt modellen, spåra prickade linjer, rita bilder. Att hitta uppdrag är inga problem. Du kan rita dem själv.

Så rita ett enkelt mönster i ett barns anteckningsbok med en tunn linje:

Låt honom först ringa in det ritade fragmentet och fortsätt sedan till slutet av arket.

Diskutera hur mönstret skapades:

1 cell nere;
1 cell till höger;
1 cell upp;
1 cell till höger...

Be nu att få rita en bild på samma sätt, men ta två celler överallt.

Variera olika alternativ för att skapa ett liknande mönster. Till exempel, från startpunkten kan du börja röra dig inte ner, utan upp eller åt sidan.

Från det enklaste går vi smidigt vidare till svårare uppgifter. Använd till exempel dessa mönster:

Komplicera gradvis uppgifterna genom att välja grafiska diktat av lämplig komplexitetsnivå.

När barnet når imponerande höjder i den här lektionen, bjud in det att byta roll: låt honom skapa mönster eller bilder och diktera sedan steg för steg för dig hur han ska upprepa sitt mästerverk. Vi känner inte till ett enda fall då sådana "växlingar" inte skulle skapa genuin glädje hos pojkar och flickor.

Läxa

Och nu inbjuder vi dig att slutföra en liten uppgift med ditt barn. läxa från Eureka. Vilken bild döljer sig bakom dessa kommandon?

Börja på ett avstånd av 1 cell till vänster, 6 på toppen. Det måste finnas minst 5 celler nere. Dra:

1 cell ner
3 celler till höger
1 cell ner
1 cell till höger
2 celler ner
1 cell till vänster
1 cell ner
2 celler till höger
1 cell upp
1 cell till höger
1 cell upp
2 celler till höger
1 cell ner
1 cell till vänster
1 cell ner
3 celler till höger
2 celler upp
1 cell till höger
4 celler upp
1 cell till höger
2 celler upp
1 cell till vänster
1 cell ner
1 cell till vänster
1 cell ner
6 celler till vänster
3 celler upp
1 cell till vänster
1 cell ner
2 celler till vänster
3 celler ner
1 cell till vänster

Vad hände? Vi väntar på dina svar och feedback i kommentarerna.

Effektiv utveckling och lyckligt föräldraskap! Ses snart!

(2 betyg, genomsnitt: 5,00 av 5)

Barn är mycket förtjusta i att rita; det är ett sätt att uttrycka dig själv och utveckla ditt visuella minne. Men ibland behöver de lite inspiration för att hålla dem framåt, det är därför vi skapade vårt urval! Här är några teckningar sorterade efter år som ditt barn kan prova.

Var noga med att läsa reglerna för ritning av celler i den här artikeln innan du börjar.

Glöm inte att alla barn är olika om ditt barn inte kan rita teckningar efter år. Det betyder inte att något är fel på honom, han är helt enkelt begåvad på något annat.

Teckningar av celler för barn 5 år gamla

Sköldpadda

hjärta

Teckningar av celler för barn 6 år gamla

Krokodil

Teckningar av celler för barn 9 år gamla

Redan från 9 års ålder ska barnet färglägga sina enkla teckningar.

Ljus färgteckning av en vattenmelon

Teckningar efter celler (video)

Teckningar av celler för barn 10 år gamla

Vid 10 år ritar barnet mer komplexa och intressanta färgteckningar.

färgad sköldpadda

färgad hund

rosa pokemon

Teckningar av celler för barn 12 år gamla

Vid 12 års ålder kommer barn redan att vara på toppen av sina färdigheter! Då kommer allt att bero på ditt barns talang och fantasi.

Lycka till alla i dina studier. Glöm inte att skicka dina ritningar till oss via e-post. [e-postskyddad]. Vi kommer definitivt att lägga upp dem på vår hemsida!

Rita efter celler (video)

Grafiska diktat är intressanta ritningar i en anteckningsbok enligt schemat. Barnet skapar entusiastiskt en bild som borde bli resultatet. Och föräldrar som använder dem kommer att kunna förbereda barnet för skolan och förhindra många svårigheter som kan uppstå. Låt oss ta en närmare titt på vad det är.

Cellritningar

Med detta mest intressanta, spännande spel, som också kommer att bidra till barnets utveckling, kommer du att kunna fängsla barnet medan du väntar i kö under en lång tid, låt honom inte bli uttråkad när du reser eller bara ha det bra tid med honom hemma.

Barnet med stort intresse ritar i sin anteckningsbok i cellerna. Detta är just hans huvuduppgift i deras genomförande. Det är viktigt att kunna dra gränsen, efter en tydlig instruktion. Resultatet av arbetet blir den resulterande bilden av ett objekt.

Dra nytta

Grafiska diktat ger bra hjälp föräldrar och lärare för att förbereda barnet för skolgång. Med hjälp av dem kan du hjälpa honom att undvika de svårigheter som eleverna har under träningen. Bland dem outvecklad stavningsvaksamhet, frånvaro, dålig koncentration, rastlöshet.

Genom att regelbundet studera med en förskolebarn kommer du att utveckla uppmärksamhet, logiskt och abstrakt tänkande, fantasi, uthållighet, finmotorik, förmågan att navigera på ett lakan och koordinera dina rörelser. Du kommer att lära ditt barn hur man håller en penna och penna korrekt, lär dem hur man räknar. Genom att utföra grafiska diktat kommer barnet att lära sig begreppen "höger-vänster", "överst-botten", konsolidera kunskapen som vunnits i praktiken.

Barnet ritar i cellerna under diktat av uppgiften av vuxna. Samtidigt lyssnar han noga på vad som behöver göras, det vill säga han lär sig att lyssna och höra vad en vuxen säger till honom, att fokusera på det som sades. Dessa färdigheter är bland de viktigaste i lärande i skolan.

Att vara förlovad minst två gånger i veckan, efter 2-3 månader kan du se resultatet. Dessutom, genom att utföra grafiska diktat, kommer barnet att utöka sina horisonter, utöka sitt ordförråd, lära sig olika sätt bilder av föremål. Med hjälp av denna lekfulla form av träning kommer barnet att kunna bemästra de färdigheter som kommer att vara användbara för honom för framgångsrikt lärande.

Du bör börja träna tidigast när barnet är fyra år. Det är i denna ålder som utvecklingen av finmotorik redan är möjlig. Intresset för grafiska diktat manifesteras inte bara bland förskolebarn utan också bland ungdomar, som också kommer att dra stor nytta av dem.

Förberedelse

Detta steg är det första steget. Det representerar förvärvet av allt som behövs för att utföra grafiska diktat. Du behöver en samling diktat som lämpar sig för smulorna efter ålder. För barn är diktat lämpliga som innehåller begreppen "höger-vänster" och "top-bottom", utan vinkelrörelser. När barnet växer upp och bemästrar förmågan att utföra uppgiften korrekt, kan du gradvis introducera och röra dig längs diagonalerna i cellerna.

Samlingar kan köpas i bokhandeln, de finns till försäljning i pappersvaror, second hand bokhandlar. Stor mängd du kan hitta olika grafiska diktat på Internet och skriva ut dem. Eller så kan du skapa din egen bild.

Du behöver också en rutig anteckningsbok eller separata ark, en penna eller en penna och ett suddgummi. Den färdiga bilden kan färgläggas med färgpennor eller tuschpennor.

När alla nödvändiga material som krävs för att utföra en grafisk diktering har valts, måste du förbereda en smula för det. För att göra detta, lär dig begreppen "höger-vänster" med barnet, visa honom var lakanet har toppen och var botten är, han måste förstå vad "flytta upp" eller "flytta ner" betyder. Berätta för oss hur du behöver flytta pennan, räkna det nödvändiga antalet celler.

Hur man undervisar

En väl förberedd arbetsplats är avgörande för att kursen ska kunna genomföras. Bordet ska ha en slät och plan yta. Möbler bör vara lämpliga för barnets tillväxt. På stolen ska barnet sitta rakt och jämnt. Det krävs bra belysning.

Förbered ark med grafiska diktat. Till en början är det nödvändigt att smulorna har ett prov av den slutförda uppgiften framför sina ögon. Dessutom bör en enkel penna och ett suddgummi ligga framför barnet. Det är nödvändigt att ta bort felaktigt ritade linjer och möjligheten att fortsätta utförandet av den grafiska dikteringen. Dessutom, när du precis har börjat lära ett barn att utföra sådana uppgifter, bör en vuxen göra detta med honom på sitt papper och korrigera barnet, visa och förklara på sitt prov.

Inkludera fysiska minuter under lektionen. Det är nödvändigt att ge vila till barnets ögon och händer.

Börja lära sig. För att göra detta, markera en utgångspunkt på barnets lakan eller förklara för honom hur han kan göra det på egen hand. Berätta för honom att det är från denna punkt som det är nödvändigt att börja röra sig i en given riktning och räkna antalet celler som du namnger.

Börja nu diktering. Sätt ett märke på ditt arbetsblad där du slutade. Detta hjälper dig att inte själv bli förvirrad och inte förvirra barnet.

Se hur barnet utför nedräkningen. Fråga honom rörelseriktningen, om han fortfarande är förvirrad i begreppen "höger-vänster". Om han gör misstag när han räknar det nödvändiga antalet celler, gör det först med honom.

Dags för träning

Stadier av att leda klasser

Varje enskild lektion bör bestå av flera stadier av dess genomförande. Företrädesvis. så att det inkluderar: själva grafiska diktatet, ett samtal om den resulterande bilden, tungvridningar, tungvridningar, gåtor, fysiska minuter, fingergymnastik. Den semantiska belastningen måste vara närvarande i alla skeden av dess implementering, vars sekvens kan vara annorlunda.

Du kan till exempel göra fingergymnastik med ditt barn, säg tungvridare och tungvridare. Det är bättre om de är dedikerade till den valda bilden. Sedan genomför du själva den grafiska dikteringen.

Tillbringa en fysisk minut ungefär mitt i genomförandet. Efter att barnet har sett den resulterande bilden är det nödvändigt att föra en diskussion. Säg till honom Intressanta fakta om honom, be honom skriva en berättelse på egen hand. Efter diskussionen, fråga barnets gåtor.

Det är möjligt att genomföra lektionen i en annan ordning. I början av övningen utförs gymnastik för fingrarna. Arbeta sedan med själva den grafiska dikteringen med en fysisk minut. Och då är det redan nödvändigt att diskutera detaljerna, tala tunga och tunga twisters och lösa gåtor.

Under diskussionen, förklara för barnet att ritningen av cellerna är en schematisk representation av föremål, berätta om skillnaden mellan en schematisk bild, en bild och ett fotografi. Förklara för barnet att i den schematiska bilden kan du se egenskaperna hos objekt som skiljer dem från andra, genom vilka de kan kännas igen. Till exempel kommer en utmärkande egenskap hos en hare att vara långa öron, en elefant kan kännas igen på sin snabel, en giraff på sin långa hals.

Om du vill att lektionen inte ska bli tråkig kan du diversifiera arbetet med tungvridare och tungvridare. Det är möjligt att använda en boll som barnet rytmiskt slänger upp på alla enskilda ord eller stavelser. Du kan överföra den från hand till hand. Du kan klappa rytmen av en tungvridare eller tungvridare. Du kan också be att få försöka uttala tungvridaren flera gånger i rad och inte bli förvirrad.

Typer av grafiska diktat

Grafiska diktat kan delas in i två typer.

Utför det under diktat. Denna typ innebär diktering av ritningsordningen av vuxna. Barnet uppfattar information på gehör.

Utförande i angiven ordning. Denna typ kännetecknas av färdiga ark som erbjuds barnet med en uppgift skriven ovanpå arket. Uppgifterna ser ut så här: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (du får en kvadrat). Barnet utför dem, tittar på det föreslagna schemat, där numret anger antalet celler som måste flyttas och pilen anger rörelseriktningen.

Beroende på komplexitetsnivån kan grafiska diktat delas in i:

för nybörjare;
lungor;
komplex.

De kan användas av både dagislärare, lärare i skolan och föräldrar i hemundervisningsprocessen.

När du väljer uppgifter bör du ta hänsyn till ditt barns individuella intressen, hans kön och ålder. För de små kommer det att vara intressant att rita på cellerna hos olika små djur: kaniner, björnar, katter. Flickor kommer gärna att rita blommor eller prinsessor. Pojkar kommer att bli förtjusta i bilar, robotar, slott, roliga små män. Om ett barn till exempel brinner för att leka musikinstrument, kan du rita diskantklavar, notblad och musikinstrument med den.
Du bör börja med att rita enkla geometriska former: en kvadrat, en rektangel, en triangel, en romb, etc. Förutom alla fördelar med att rita efter celler kommer du också att lära dig deras namn med din baby. För dem som precis har börjat behärska ritning av celler är enkla diktat utförda i en färg lämpliga. Arbetsuppgifternas svårighetsgrad måste ökas successivt.

Om du vill lära ett barn att navigera i en anteckningsbok, vänja dig vid att arbeta i den, då bör du använda den anteckningsbok ark eller slutför uppgiften i själva anteckningsboken.

Gör klasserna varierade, rita med barnet de djur som han ännu inte känner, åtfölj teckningen med en berättelse om dem. Använd färger som barnet ännu inte har lärt sig. Låt barnet berätta om vilken bild han fick. Utöka ditt barns vyer och ordförråd. Lär dig nya ord, prata om var och hur de kan användas.
Var inte nervös om barnet inte lyckas direkt. Uppmana honom och pressa honom lite till rätt slutförande av uppgiften. Kom ihåg att klasser ska hållas med positiv attityd och i form av ett spel. Det är nödvändigt att skapa en vänlig miljö. Då kommer barnet att förlovas med nöje.

Överbelasta inte ditt barn. Fortsätt inte lektionen om han är trött. Bättre att avsluta jobbet senare. Jämför honom inte med andra barn. Beröm ditt barn för ett väl utfört arbete.

Först när sådana förhållanden skapas kommer träningen att vara fruktbar och framgångsrik, och barnet kommer att studera med nöje.

Följande video ger ett exempel på ett grafiskt diktat för ett barn som du kan använda på egen hand hemma.

Se följande video för ett exempel på en lektion.

Bildandet av grafiska färdigheter är nödvändigt för att utveckla färdigheter i att skriva, rita, rita siffror. Dagislärare, föräldrar använder olika övningar och uppdrag. En av de mest effektiva och intressanta teknikerna är grafiska diktat.

Diktera en enkel ritning, instruktioner för systemet kan vara föräldrar, lärare i "razvivashki", och barn kommer till en obeskrivlig glädje av resultaten. Låt oss prata mer om den här metoden att förbereda för skolan.

Från den här artikeln kommer du att lära dig

Vad är grafisk diktering

Ovanlig didaktiska klasser som förskolebarn. De kräver inte från barnet djup kunskap, stark mental spänning. Dessa arbetsmetoder inkluderar grafiska diktat av celler.

Detta är ett spel där barnet ritar linjer, diagonaler på ett papper och som ett resultat får en bild. Att göra detta är lätt. Du behöver bara lyssna noga på läraren, rita linjer med en penna till vänster, höger, upp eller ner. Genom att utveckla motoriska färdigheter lär sig barnet att räkna, navigera i rymden, utvärdera sig själv och njuta av klasskamraternas framgång.

Om en förskolebarn gapar, är distraherad, kommer bilden inte att fungera. Barnet inser vikten av att vara anpassad till lektionen, vaksamhet och allvar i den framtida skolgången.

För grafiska diktat används enkla bilder. Till exempel ett hus, en hund, en bil. Bilder bör vara bekanta för barn, inte kräva lång utförandetid.

Fördelarna med matematiska diktat

Grafisk diktering för förskolebarn - användbar teknik för diagnostisering av utvecklingsnivå och klasser inför skolan i dagis, Hus. I förskolepedagoger använder oftare författarnas manualer: D.B. Elkonina, O.A. Kholodova. K.V. Shevelev utvecklade en hel kurs av stegvisa lektioner med barn i åldrarna 4-5, 5-6, såväl som förstaklassare. Särskilda anteckningsböcker utvecklar följande färdigheter och förmågor hos förskolebarn från den förberedande gruppen:

koordinering av rörelser;
uppmärksamhet;
minne;
uthållighet;
fantasi;
lexikon;
finmotorik;
stavningsvaksamhet.

Samtidigt med fysiska färdigheter ökar barnet självkänslan. Han är medveten om behovet av att lyssna på instruktioner. Gör jobbet tydligt och snabbt, utan att bli distraherad av en fågel i fönstret eller en grannes skratt på skrivbordet.

En annan uppgift för grafisk matematik är att vidga sina vyer. Du måste välja bilder efter barnens ålder och utvecklingsnivå, men detta är bara till en början. Rita senare bilder som är obekanta för förskolebarn. Efter att ha ritat ett sådant aritmetiskt problem på ett papper, berätta en historia om ett ovanligt djur, introducera livsmiljön, visa ett foto.

Numeriska uppgifter under diktat anpassar väl dagis till skolan. De lär sexåringar självständighet, orientering i ett nytt utrymme. Detta hjälper dig att bemästra programmet. grundskola, när man träffar ett nytt team, en lärare.

Förmågan att hålla en penna, följa muntliga instruktioner, dechiffrera text, skriva är en utmärkt bas för att förbereda sig för första klass. Du kan be barnet att skriva ut ark, mallar, hjälp med att tolka instruktionerna. Detta hjälper till att bekanta den framtida förskolebarnet med kontorsutrustning, för att odla respekt för äldre.

Utföranderegler

Grafiska diktat används bäst i till exempel matematiklektioner. Utförande är förknippat med ett koordinatsystem, räkning, geometriska former. Metodiken består av flera steg:

Förbered ett papper åt eleven. Förvara en färdig version av diktatet hos dig.
Sätt en prick på elevbladet. Detta kommer att vara utgångspunkten. Eller be förskolebarnet att göra det på egen hand och förklara hur mycket utrymme man ska backa.
Rita på papper för ett barn som precis börjat lära sig, pilar som visar sidornas riktningar. Det gör det lättare att få rätt resultat. Du behöver inga tips för nästa lektion.
Förklara att steg 1 är en cell. Om vi tar 2 steg passerar linjen 2 celler.
Läraren dikterar arbetsvillkoren i etapper.

På det färdiga bladet för läraren finns en ritning, ett koordinatplan bestående av pilar, siffror. Till exempel, för att rita en julgran, rita en linje horisontellt i 1 cell, vertikalt - 3 celler, snett - 3 celler, och så vidare. Oftare är det bara pilar och siffror utan ord.

Läraren säger vilka linjer, var, på vilket avstånd förskolebarn drar. Instruktioner ges en efter en, utan brådska.

Efter att ha slutfört de skriftliga uppgifterna, fått resultatet, dra slutsatser om lektionen, förskolebarnens ansträngningar. Klandra ouppmärksamhet om barnet distraheras av bagateller, eller beröm för prestationer.

Viktig! Du kan inte rusa. Om en förskolebarn inte har tid, oftare under de första lektionerna, vänta på honom. Att hoppa över ens ett steg eller fel stil kommer att förstöra det färdiga resultatet. Ställ in tidsramen gradvis, påskynda processen med ett par sekunder från lektion till lektion.

Ladda ner uppdrag

Exempel kan laddas ner gratis på webben i Word-format, tryckta på en färg- och svartvit skrivare. Så du kommer att göra en hel kortfil för dig själv, lämplig för alla åldrar av dagisbarn och skolbarn.

01. Elefant.

02. Giraff.

03. Orm.

04. Nyckel.

05. Katt.

06. Hjärta.

07. Anka.

08. Hus med ett rör.

09. Man.

10. Fiskben.

11. Skepp.

12. Ekorre.

13. Kamel.

14. Känguru.

15. Rådjur.

16. Liten hund.

17. Hund.

18. Hare.

19. Robot.

20. Smågris.

21. Igelkott.

22. Blomma.

23. Björn.

Obligatoriska instruktioner

För att genomföra en utvecklingslektion med små barn och äldre förskolebarn behöver du:

rutig anteckningsbok för varje barn. För yngre förskolebarn är det bättre att välja en stor bur, för äldre och första klassare - en liten;
enkla och flerfärgade pennor;
suddgummi;
form med en exempelbild;
instruktioner för läraren;
en linjal om strecken är långa eller diagonala;
kortfil med ritningar.

Den första lektionen kommer att vara prov. På den måste du förklara för barnen arbetsprincipen, målen och målen för övningen. Försök att göra lektionen rolig, spännande, så att den unga eleven blir intresserad.

Ge muntliga instruktioner tydligt och tydligt. Prata med barnen om alla stadier i arbetet:

Låt oss skapa en magisk bild från olika streck. Dessa kommer att vara förtrollade figurer. Du måste tyda dem genom att göra anteckningar på ett papper.
Om du följer mina instruktioner och förfrågningar korrekt, blanda inte ihop höger och vänster och räkna cellerna noggrant, kommer du att få ett fantastiskt resultat.
Jag kommer att säga: "Vi ritar en linje på formuläret till vänster med 2 celler, till höger - med 4 celler." Du ritar en vacker och jämn linje utan att ta handen från pappret.
Låt oss träna på brädan tillsammans. Som ett exempel, låt oss rita en mycket enkel ritning från diktat. Och sedan kommer du att göra ett annat alternativ utan uppmaningar.

Efter att ha gjort en enkel logisk uppgift erbjuda förskolebarn mer komplexa upplägg för självständigt arbete. När du får rätt svar, se till att berömma killarna. Skriv ut beröm, stjärnor, gör en personlig tillväxttavla för varje elev.

Om barn har många svårigheter med sådana övningar, bör läraren analysera metodiken, ofta misstag. Det är tillrådligt att föra ett protokoll för lektionerna, för att ange det slutliga resultatet för varje lektion. Således kan dynamiken i utvecklingen av färdigheter och förmågor hos förskolebarn spåras.

Kanske är bildens komplexitetsnivå inte lämplig för ålder, utveckling av färdigheter. Använd enklare mallar, öka tiden för att slutföra uppgiften. Du behöver inte självständigt utveckla, skriv en beskrivning för bilder för diktat.

Sätt att göra det

Det finns flera metoder för att genomföra diktat:

Auditiv.

Barnet ritar en graf, en bild från diktat. Läraren ger muntliga instruktioner om hur många celler och i vilken riktning linjen ska dras. Efter att ha avslutat arbetet, kontrollera resultatet med provet.

Denna teknik utvecklar uppmärksamhet, koncentration av hjärnan när du utför komplexa uppgifter, koncentration av barnet.

Mönsterritning.

Skriv ut den färdiga mallen. Ställ på bordet framför barnet. Låt honom kopiera i sin anteckningsbok. Det är viktigt att titta noga på linjens riktning, räkna cellerna. Intressera barnet i figurer, diagram. Flickan kopierar gärna ett litet mönster, blommor; pojke - geometriska former, bilar, djur. För 4-5-åriga förskolebarn, välj ett enkelt mönster med ungefär samma streck, för sexåringar, ett mer komplext, där det finns diagonala linjer, långa och korta.

Teknik innebär utveckling av visuell uppmärksamhet, dess stabilitet, uthållighet.

Rita symmetri.

Arbetsstycket är en oavslutad ritning, gjord på ena sidan. Dagisbarnet måste göra klart halva bilden på egen hand och observera symmetri.

Tekniken utvecklar rumslig orientering, tänkande.

Tidsram

Lektionens längd beror på förskolebarnens ålder. Tänk på deras beredskap för seriösa studier och nivån på utvecklingen av uthållighet. Om du planerar för långa lektioner med barn, kommer de att bli trötta, du kommer att förlora tid och ansträngning, och om de är för korta kommer du inte att ha tid att slutföra den nödvändiga omfattningen av arbetet. Det är bättre för lärare och föräldrar att fokusera på den tidsram som psykologer har satt:

Med dagisbarn i åldern 5, gör inte mer än 15 minuters skriftligt arbete.
Med sexåringar - 15-20 minuter.
Håll förstaklassare vid skrivbordet i högst en halvtimme, minst 20 minuter.

Grafiska övningar verkar vara enkla uppgifter för förskolebarn, enkla och ibland onödiga. Detta är en felaktig åsikt. Sådana lektioner hjälper barn att växa upp med självförtroende, med tillräcklig självkänsla, utvecklad uppmärksamhet och uthållighet. Och detta är användbart för anpassning till skolan.

I processen att bemästra matematisk vetenskap, nya begrepp, har barnet och mamman vissa svårigheter. Råden från erfarna lärare kommer att hjälpa till att övervinna dem.

Förklara klart och förståeligt för ditt barn innan du börjar lektionen. vad vill du få till slut, varför behövs dessa lektioner, vilka kunskaper kommer en förskolebarn att få. Denna information är nödvändig för den framtida förstaklassaren för att motivera handlingar, intresse för inlärningsprocessen.
Skynda dig inte att skälla för misstag. Ta isär dem och fixa dem. Skapa en vänlig atmosfär.
Ladda inte ditt barn med komplexa scheman från de första lektionerna. Det tar lite tid för dagisbarnet att ordentligt förstå begreppen vänster - höger, upp - ner. Välj bilder enligt individuella egenskaper utveckling av intelligens, hastighet för utförande av ritningar. Ge företräde åt symmetriska mönster för långsamma barn, upprepa instruktionerna för dem flera gånger.
Sned linjer är svåra för små elever. Förklara i förväg vad en diagonal är, hur den läggs, låt mig använda en linjal.
Titta på din hållning, handposition. Arket ska ligga rakt på bordet, ryggen ska inte böjas under skrivprocessen.
Hall tyst om dagisbarn har svårt att koncentrera sig. För barn med hyperaktivitet, distraherad uppmärksamhet, mental retardation är det bättre att genomföra individuella lektioner, skriva ut diagram för ytterligare övningar hemma.
glädjas positivt resultat . Även om resultatet av arbetet är medelmåttigt, se till att berömma förskolebarnet för hans insatser.
Göra ändring. Mellan övningarna kan du läsa roliga dikter för att värma upp fingrarna, hoppa, leka.

VIKTIG! *när du kopierar artikelmaterial, se till att ange en aktiv länk till den första