Skriv ut logiska uppgifter för barn 5 år. Logiska och underhållande uppgifter (300 uppgifter). Utveckla uppgifter för logik

Klasser för barn 5-6 år för utveckling logiskt tänkande, matematisk förmåga, skrivande. Även detta lämpligast tid för att lära sig läsa.

Att arbeta med femåringar är ett nöje. Och om barnet fram till 5 års ålder fortfarande motsatte sig att förbereda sig för skolan, drömmer han från denna ålder om att växa upp så snart som möjligt och bli student. Nu har nya kunskaper och färdigheter upptäckts, och mentala funktioners mognad gör att man kan koncentrera sig på en uppgift under ganska lång tid.

I utvecklande klasser lär sig barn i åldern 5-6 år att skriva, aritmetiska operationer, att känna igen alla ljud i ord. Detta är också den bästa tiden att lära sig läsa, förskolebarn är intresserade av att lära sig bokstäver och förstår snabbt principen om att de slås samman till stavelser.

Hela inlärningsprocessen bör dock fortfarande bygga på spelaktiviteter, och själva klasserna bör särskiljas genom de olika sätt som används. Annars kommer "tråkiga" lektioner bara att ge irritation, och barnet kommer att förlora intresset.

Uppgifter för klasser med barn 5-6 år

Vid 5-6 års ålder samlar barn redan en ganska stor mängd kunskap och färdigheter. Tillsammans med den ökade intellektuella förmågan blir uppgifterna mer komplicerade.

Matteövningar och uppgifter

TILL given ålder barnet räknar med största sannolikhet redan till 10, känner till huvudsiffrorna och vet hur man jämför dem.

Nu måste den framtida förstaklassaren lära sig att arbeta med siffror upp till 10 (subtrahera och addera, förstå sammansättningen av de tio bästa), lösa pussel och uppgifter i ett steg, jämföra mängder (större än, lika med, mindre än) . Dessutom, innan skolan, måste du konsolidera förmågan att navigera i rymden, lära dig direkt / omvänd ordning av nummerserien. Seniorförskolebarn delar en cirkel eller kvadrat i flera lika delar, lär sig att skriva siffror och räknecken.

Försök att involvera barnet i inlärningen diskret. Låt honom till exempel hälla 5 matskedar socker i pajen enligt receptet och bryta 3 ägg. Eller be att få räkna pengarna för resor, byte, dela pajen mellan familjemedlemmar osv.

Walking brädspel kommer också att hjälpa, där antalet drag beror på värdet på de rullade tärningarna. De bästa av dem beskrivs i artikeln "".

Logiska uppgifter

När de förbereder sig för skolan måste föräldrar förstå att deras huvudsakliga uppgift inte är att räkna och skriva vackert. Detta är vad de lärs ut i skolan. Huvudmålet bör vara att utvecklas mentala processer. Med ett välutvecklat minne, uppmärksamhet och tänkande kommer en liten elev alltid att lyckas med att lära sig. Dessutom är utvecklingen av just dessa intellektuella förmågor mest effektiv medan barnet är litet.

När det gäller logiskt tänkande, under det sjätte året behärskar barn följande färdigheter:

dela in föremål i grupper, namnge något tecken;
komponera en berättelse från en bild eller kom på en berättelse från början;
hitta ett extra föremål;
upptäck ett mönster och fortsätt det.

Logiska uppgifter för barn 5 år kan vara grafiska (hitta liknande, färga enligt modellen, gå igenom labyrinten, rita, lös rebus), tal (uppgifter för uppfinningsrikedom, gåtor), pussel. Allt detta finns i tryckta pedagogiska hjälpmedel och program.

Artikelartiklar:

Några exempel på logiska uppgifter.

Grodan Zhu uppflugen på ett rosa löv. EA-grodan är inte på rosa, inte heller på blå. Placera grodorna korrekt.

Eller ett problem med mönster. Du måste tänka på vad som kan saknas. (I det här fallet växlar levande och icke-levande föremål).

Kontrollerar rumsligt tänkande. Vilken av servetterna är inte nålad?

Förmågan att memorera hos barn, som hos vuxna, är annorlunda. En sak är säker, minnet kan tränas. Därför, när du organiserar spel för utveckling av minne, börja smått - bjud först på att komma ihåg tre objekt, sedan fler. Som regel, vid 5 års ålder, kan en baby reproducera 5-6 visuella bilder, 4-5 ord som inte är relaterade i betydelse, 3-4 siffror, upprepa 5-6 handlingar efter en vuxen.

Uppgifter för att memorera bokstäver

I skolan lärs läskunnighet från ljud till bokstav. Därför, innan du börjar lära dig alfabetet, måste du se till att barnet skiljer ljuden i ordet väl, kan bygga ordets ljudschema.

För att barnet snabbt ska komma ihåg den grafiska bilden av brevet kan du skulptera det, ta reda på hur det ser ut, hänga kort med bokstäver runt i rummet.

Om det finns magnetiska bokstäver eller träbokstäver kan de läggas i en påse och tas bort genom beröring. Du kan också göra "präglade" bokstäver med spannmål, strass och pärlor.

Om barnet redan har lärt sig bokstäverna och vet hur man lägger till stavelser kan du leka med ord.

Läs till exempel ordet med de första bokstäverna.

Eller tänk på något sånt här.

Diversifiera hemläxan av läskunnighet och pussel med bokstäver.

Vi utvecklar tal

Vid 5 års ålder bör en förskolebarn redan tydligt ange inte bara sitt för- och efternamn, utan också sin adress, telefonnummer och känna till sina föräldrars uppgifter. I allmänhet skiljer sig inte ett 5-årigt barns tal från en vuxen. En förskolebarn använder korrekt grammatiska normer, kan föra en konversation, bygga resonemang, ställa frågor.

Bildandet av talets ljudsida utförs genom tungvridningar och artikulatorisk gymnastik. Spel för att bestämma positionerna för ljud i ett ord, vikning av ord från ljud kommer också att hjälpa.

Till exempel uttalar en förälder ord, och ett barn, efter att ha hört ett förbestämt ljud, "fångar" dem med klappar eller hopp.

Tematiskt material:

I en annan övning kastar föräldern en boll och ropar en stavelse. Barnet måste komma på ett ord för denna stavelse och kasta tillbaka bollen.

Utveckling av barn 5-6 år på nätet

En dator hjälper också till att utvecklas och lära sig hemma. Det finns många utbildningssajter och onlineplattformar tillgängliga idag som erbjuder en mängd olika pussel och pussel gratis. spelövningar för barn.

Uppgifter för dem är vanligtvis differentierade i kategorier efter ålder och ämnen - logik, läskunnighet, matematiskt material, vidga sina horisonter, etc. Därför är det inte svårt att välja de nödvändiga övningarna.

Till exempel, i logiksektionen i 5 år, kan du inkludera ett sådant problem med Euler-cirklar.

Om svaret är korrekt (i det här exemplet "solen") kommer utroparen definitivt att berömma barnet. Vid ett fel kan du ta reda på rätt svar och förklaring. (Lyktan är inte varm, kycklingen är svag).

Använd pedagogiska onlineövningar för barn i åldrarna 5-6, dosera tiden som spenderas vid datorn. Om det märks att elevens uppmärksamhet är spridd eller beslutet försenas, ändra typ av aktivitet.

5-åringar tar sina misslyckanden väldigt djupt. Därför, om något inte fungerar, heja, erbjud dig att klara av svårigheterna tillsammans! Så barnet kommer inte att tappa tron på sig själv och kommer att vara öppet för ny kunskap!

Uppdrag: ”Det finns ett misstag i en av dessa bilder. Vilken? Förklara varför"

Uppgift: "På vilken tallrik ligger päronet framför äpplet?"

Uppgift: "Var är vems skugga?"

Uppdrag: "Vad händer om du klipper ut figuren som ritas på det vikta arket?"

Uppgift: "Vad ska ritas i en tom cell?"

Quest: Ett av dessa torn måste falla. Som?"

Uppgift: "I vilken bild stämmer ställningen av björnen och kaninen överens med den översta bilden?"

Uppdrag: ”Hur många svarta celler täcker denna fylliga dinosaurie? Räkna bara hela celler."

Uppgift: "Välj den lilla kuben som saknas så att varje sida av den stora kuben har samma färg."

Uppdrag: ”Tränaren har en trasslig piska. Hur många noder har den?

Uppgift: "Vilken färgsticka är lägst?"

Uppgift: ”En mus är på väg att falla. Som?"

Uppgift: "Vad är nära tjejen, vad är långt?"

Uppgift: "I vilka ritningar knyts repen i en knut om du drar i deras ändar?"

Uppgift: "Hur många djur ser en flicka, hur många en pojke och hur många är deras pappa?"

Uppgift: Dela varje chokladkaka i 4 lika stora delar.

Uppdrag: "Byt ställningar på två dansare så att killarna och tjejerna klarar en."

Uppdrag: ”Resenärerna bestämde sig för att ta en bild på huset. Vem fick vilken bild?

Uppdrag: "Vilka delar är den här båten byggd av?"

Uppdrag: ”Roboten bestämde sig för att gå ut. Vad gjorde han för fel? Hitta åtta "oegentligheter"

Att tänka i barns liv

När ett barn närmar sig åldern 5-6 år bör föräldrar vara uppmärksamma på nivån på hans tänkande. Eftersom förmågan att analysera och systematisera den mottagna informationen kommer att öka skolprestationerna. Spel med geometriska former hjälper till att systematisera kunskap om begreppen: form, färg och storlek.

Är det möjligt att bära en skrymmande garderob längs en smal korridor? Vad man ska sy, vad man ska ha på sig studentbal? Hur man står upp på ett sådant sätt att varje person är tydligt synlig på det resulterande fotot? Alla dessa uppgifter är inställda på bildligt tänkande. Själva bilderna är av flera kategorier beroende på vilka sinnesorgan som uppfattas.

Begrepp ingår också i kategorin tänkande och tillsammans representerar de oersättliga element. Med hjälp av bilder kan du mycket snabbt ta ett beslut om iscensättning och placering av detta objekt. Naturligtvis är det nödvändigt att ha en intern förmåga att manipulera bilder (mental rotation av objekt), deras transformation och kombination. Sådant tänkande är livsviktigt, men det dyker inte upp omedelbart.

Små barn ska inte tillåtas gå över gatan ensamma, eftersom de ännu inte korrekt kan uppskatta det korrekta avståndet mellan dem och bilen. Denna förmåga kommer att bildas först vid 15 års ålder. Den mottagna informationen om bilderna uppfattas omedelbart, på några millisekunder.

Återberättandet av det han såg eller läste kommer att ta mycket mer tid än en katts flyktiga löpning, och dessutom kommer det inte alltid att vara komplett, eftersom det helt enkelt inte finns några lämpliga namn eller ord för många fenomen. De egenskaper hos objektet som reflekteras i bilderna kan föras in i den snäva begreppsramen. De kan inte delas in i väsentliga och icke väsentliga. Denna förmåga hos bilder är mycket uppskattad för att lösa problem.

Med hjälp av fantasifullt tänkande kan du se olika egenskaper objekt (inklusive de som vanligtvis uppfattas som obetydliga i termer av begrepp) och, redan med användning av dessa egenskaper, för att identifiera relationer mellan objekt.

I slutet av 1900-talet förenklade fotografi, film och tv avsevärt skapandet och omvandlingen av bilder jämfört med den traditionella målartekniken. Nu har det blivit mycket lättare att visuellt visa ämnet som diskuteras, att visa förändringens dynamik, att identifiera olika möjliga utfall av en händelse. Detta hjälper till att utföra arbetet effektivt, vilket gör livet lättare för en person.

(5-7 år) - detta är bildningsperioden hos barnet av kunskap och färdigheter som han kommer att behöva i framtiden i skolan och i livet. Vid den här tiden går barnen igenom en period av "varför", och barnen börjar intressera sig för mer globala frågor. En förskolebarn bör redan kunna läsa, räkna till 10, känna till namnen på huvudet geometriska former på planet och i volym. Mycket viktigt under denna period är bildandet av begrepp: "bra och dåliga." Vid 5 år kan ett barn redan koncentrera sig väl på en specifik uppgift och slutföra den utan att bli distraherad. Det är därför i denna ålder är det nödvändigt att utveckla barnet i alla riktningar. Uppgifter för ett barn på 5 år kommer att hjälpa honom att förbereda sig så mycket som möjligt för skolarbete.

Utvecklingen av tal hos en förskolebarn

I den här åldern talar barn som regel redan bra. De kan många ord, kan bygga komplexa meningar och beskriver även händelser och objekt med synonymer och antonymer. Barn i åldern 4-5 lyssnar mycket noga på vad vuxna säger och kopierar deras kommunikationsstil. Det är mycket viktigt att ett femårigt barn lär sig att uttala varje ljud och ord korrekt. För att barnets tal ska vara tydligt och klangfullt är det nödvändigt att utföra talutvecklingsövningar med honom.

logopedklasser

Logopeduppgifter för barn 5 år är indelade i flera kategorier: fingergymnastik och tungvridare. Uppgifter som använder fingrarna är mycket gynnsamma för utvecklingen av tal, artikulatorisk gymnastik gör att du kan öppna munnen korrekt och lägga tungan medan du uttalar ljud, tungvridningar, i sin tur konsoliderar den kunskap som vunnits. Låt oss överväga var och en av kategorierna separat.

Fingergymnastik

Ett exempel på en uppgift för ett barn på 5 år för utveckling finmotorik: "Blomma"

Händer, vikta så att de bildar en blomknopp. Läs dikten, öppna blomman på orden "öppnar" och stäng den på ordet "lägger sig".

Artikulationsgymnastik

Artikulationsgymnastik (ansikts-) är övningar för utveckling av musklerna i tungan och läpparna. Om dessa delar av barnets kropp inte är tillräckligt utvecklade, kommer han inte att kunna uttala ljud korrekt och tydligt. Det rekommenderas att utföra uppgifter för ett 5-årigt barn att utveckla artikulation nära en spegel.

Fråga barnet Låt honom föreställa sig att tungan är en gunga, och skaka den på antalet gånger - till de övre tänderna, på räkningen av två - till de nedre.
Läppövningar: om man räknar en - sträck ut läpparna i ett rör, om man räknar två - le brett. Du kan också prova att klia dina över- och underläppar med tänderna.

Tungvrickare

Existerar stor mängd tungvridare för varje ljud. Alla bidrar till att utveckla barnets tal: att göra det tydligare och mer uttrycksfullt.

Utveckla uppgifter för barn 5 år i form av tungvridare:

Sådana tungvridare lär dig att uttala ljuden [t] [d] [h]. Barn älskar att läsa och lära sig sådana roliga ramsor.

Vi utvecklar minnet

Minnet av barnet måste börja utvecklas även i förskoleåldern. Vid 5 års ålder uppfattar och minns barn ny information mycket väl, och för att sådana resultat ska bevaras i framtiden måste en viss ansträngning göras. Så vilken typ av utvecklingsuppgifter för barn 5 år hjälper till att träna minnet?

Memorering av föremål. Lägg ut 4 olika föremål framför barnet (till exempel: en skrivmaskin, en penna, en telefon och nycklar). Be barnet titta ordentligt på dem och vända sig bort. Flytta föremål utom synhåll. Nu, när barnet vänder sig om, be honom att namnge vad han såg tidigare. Om det inte är svårt för honom, komplicera övningen - fråga färgen på föremål, form, syfte.
Memorering av ord (föremål och handlingar). Säg 4 olika ord i rad (föremål - bord, kopp, hus, blomma eller 4 olika handlingar - sitta, läs, lek, skratta) be barnet att upprepa dem. Om sådana uppgifter för ett barn på 5 år visar sig vara lätta, använd gärna 5-7 ord.
"Hitta skillnaden"-bilder, samt att läsa och analysera böcker du läser, hjälper till att träna upp ditt minne. Börja till exempel läsa en lång berättelse för ditt barn. Läs hälften och lämna resten till nästa dag. Innan du läser nästa del, fråga barnet vad han kom ihåg från den föregående, analysera tillsammans karaktärerna och händelserna i denna berättelse.

Utveckla uppgifter för logik

Logik är en mycket viktig förmåga som behöver utvecklas. Tanken på ett barn vid 5 års ålder är väldigt märkligt. Säkert har många mammor märkt att i den här åldern är barn ibland smartare än vuxna. Det är mycket viktigt att inte missa denna period och hjälpa barnet att utvecklas.

Innan du studerar för barn på 5 år är det nödvändigt att bestämma vilka typer av tänkande som barnet redan arbetar vid denna ålder. Som regel kan barn vid 5 års ålder jämföra, analysera, klassificera och syntetisera objekt och handlingar.

Övning "Rita"

Summan av kardemumman är att barnet behöver rita klart en del av motivet.

Barns pussel hjälper till att utveckla logik. Att samla pussel med hela familjen är väldigt roligt och nyttig aktivitet. Dessutom hjälper matematikuppgifter för barn 5 år att utveckla tänkandet. Lägg till exempel ut 8 mynt på bordet och ge barnet tändstickor. Be honom lägga lika många tändstickor på bordet som det finns mynt.

Tillbringa minst 30 minuter varje dag. Du bör dock inte överanstränga och tvinga barnet, se till att ta pauser för gymnastik. Processen att studera med ett barn ska se ut som ett spännande spel för honom, och då kommer han att lära sig och komma ihåg allt väl.

För att ett barn ska växa och utvecklas i rätt riktning måste det ständigt tränas. Utveckla ritningar, hantverk, köpta leksaker och designers används. Vi kommer att diversifiera sätten att undervisa en förskolebarn genom att presentera logiska uppgifter för barn 6–7 år med svar.

Uppgifter

Vi presenterar för din uppmärksamhet kompilering för barn 6-7 år. Du hittar svaren på samma sida, precis under den logiska uppgiften.

Kycklingen står på ett ben. Hennes vikt på ett ben är 2 kg. Hur många kilo väger en kyckling om den står på två ben? (2 kg.)
Två pappor, två söner och en farfar och barnbarn tittade in på kaféet. Hur många män kom in på caféet? (Tre)
Det fanns fem söner i en familj. Var och en har en syster. Hur många barn finns i familjen? (Sex)
Tre gick längs vägen, hittade tio spikar. Om sex personer följer efter, hur många spikar kommer de att hitta? (Inga - de tre föregående tog allt)
Tre tjejer lekte med dockor i en timme. Hur många timmar spelade varje tjej? (En timme)
En ung man sa att han skulle förutsäga resultatet av en basketmatch innan den började med 100 % chans. Hur ska han lyckas? (Före starten av en match är resultatet 0:0)
Vanya vandrade in i ett rum där det finns ett ljus, en gasspis och en fotogenlampa. Vad ska man tända Vasya i första hand? (match)
Anton bröt grenen i tre delar. Hur många pauser gjorde pojken? (Två)
Där det är omöjligt att hoppa på språng, men kan du hoppa? (på planet)
Katya tände fem ljus och släckte senare två. Hur många ljus finns kvar? (Två, resten brände ut)
Mormor gav barnen en fläta med päron. Totalt blev det 5 päron i flätan - det var också fem barn. Hur delar man päron mellan barn så att ett päron blir kvar i flätan? (Ge barnet ett päron med en korg)
Vem kan inte lyftas från golvet i svansen? (trådboll)
Zhenya knöt fem knop på tråden. Hur många segment finns på tråden? (Sex)
Vilket ord stavar varje person fel? (Ordet "fel")
Hur många månader har 28 dagar? (I alla)
Masha band skramlande burkar till kattens svans. Hur snabbt behöver en katt springa iväg för att burkarna inte ska höras? (Katten måste stå still)
Björnen var bunden till ett 20 meter långt rep, men han lyckades gå en kilometer. Hur gjorde björnen det? (Repet är inte bundet till stödet)
Anya slöt ögonen. Vad kan Anya se utan att öppna dem? (Drömmar)
Hur hoppar man ner för trappan utan att bryta knäna? (Måste hoppa från det nedre steget)
Oleg såg en grön man. Vad behöver han göra? (Kor över vägen. Grön man - tillståndsskylt för ett trafikljus för fotgängare)
Namnge de fem veckodagarna på ett sådant sätt att deras namn eller numeriska sekvens inte hörs i svaret. (Idag, imorgon, i förrgår, igår, i övermorgon)
Hur man säger korrekt: "Jag kommer inte att hitta en vit äggula" eller "Jag kommer inte att hitta en vit äggula"? (äggula gul)
Hur tänder man en tändsticka samtidigt som man befinner sig på stora djup under vatten? (Lys upp i ubåten)
När är det lättare för en ingefära katt att komma in i en lägenhet? (När dörren är öppen i lägenheten)
Grå, liten, ser ut som en elefant. Vad för djur? (elefantbebis)
Rör barn socker i ett glas med höger eller vänster hand? (Rör om med den hand som skeden är i)
När kan en person stanna i ett rum och fortfarande inte ha ett huvud? (I det ögonblick då huvudet sticker ut genom fönstret genom fönstret)
Vilken fråga kan ingen svara jakande på? (Sover du nu?)
Hur får man sju tjejer att stanna i en sko? (Ta av varje sko)
Anya pratar mycket: när gör hon det färre gånger om året? (I februari: den har 28 dagar)
Katya sitter på ett ställe. Men du kan inte ta det. Även om Katya lämnar, kan du fortfarande inte ta den här platsen. Var är Katya? (på knäna)
Vilken typ av stenar finns inte i havet? (Torr)
Kan en kalkon kalla sig en fågel? (Turkiet kan inte prata)
Kolya och Sasha kämpade i en schackstrid 3 gånger. Var och en av pojkarna vann tre gånger. Hur kan det vara såhär? (De spelade med olika partners)
Vilken typ av kam kan inte kamma ditt huvud? (Petushin)

Försök att utveckla barnet inom olika områden och riktningar. Detta kommer att hjälpa dig material från vår webbplats, inklusive en artikel med logiska uppgifter för barn 6-7 år (med svar).

För en korrekt och heltäckande utveckling av barnet är utvecklingen av logiskt tänkande helt enkelt nödvändig. I framtiden kommer det att hjälpa barnet att analysera vilken situation som helst och välja Det bästa sättet lösa en uppgift eller ett problem, baserat på de förhållanden som rådde vid den tidpunkten.

Det är lämpligt att börja leka med barn som redan är 5-6 år gamla. Ett barn i denna ålder kan självständigt dra logiska slutsatser, kan förstå vilket föremål som är överflödigt från de som tillhandahålls honom, kan hitta vanliga saker i föremål och bilda dem i grupper enligt denna egenskap, kan också berätta kort historia från bilder och förstår hur man tillämpar teori i praktiken.

Bilder med barnövningar låter dig utveckla logik i form av ett spel. Dessa spel är mycket enkla, men kommer att vara intressanta för både barnet och den vuxna som leker med honom.

Det finns enklare bildspel för att utveckla tänkandet, som:

Men det finns också mer komplexa spel för barn 5-6, som får utveckla förmågan att analysera inom ramen för utvecklingen av logik.

Till exempel måste en vuxen rita flera former på ett papper: en cirkel, en triangel, en kvadrat, en cirkel, en triangel, en kvadrat, en cirkel, en triangel. Barnet måste titta på de ritade figurerna och rita figuren som kommer att följa triangeln.

Ett bra spel för utveckling av analys hos barn på fem år kommer att vara ett spel när barnet måste rada upp kuberna i storlek i fallande ordning och sedan öka.

Ett spel som heter "Vänner" har visat sig väl. Det utvecklar perfekt medvetenhet och uppfinningsrikedom, barnet förvärvar förmågan att analysera vad som händer och tillämpar också sina matematiska färdigheter och utvecklar dem.

Kärnan i spelet är att barnet måste rita sina bästa vänner själv, men samtidigt måste han noggrant avbilda deras höjd. Till exempel är Petya längre än Masha, och Masha är längre än Katya, och Marina är den kortaste tjejen. Under varje ritad vän måste du skriva hans namn.

Nu måste barnet namnge vem av hans kompisar som är längst och vem som är kortast. Du kan också be barnet att säga hur många killar han ritade, fråga honom vem som visas först på bilden, vem som är tvåa där och vem som är femma, vem som dras till vänster om Katya och vem som är till höger om Masha. Du kan bjuda in barnet att räkna hur många barn som kommer att vara med på bilden om två lämnar, och även hur många barn det blir om en annan tjej går med i leken.

En till intressant spel för barn 5-6 år kommer det att finnas ett spel som heter "Scattered Artist". Under spelet kommer barnet att utveckla minne och uppfinningsrikedom, barnet kommer att försöka organisera sitt arbete själv, och också, om två eller flera barn leker, kommer de också att kunna utveckla sina tävlingsförmågor.

En vuxen måste rita en telefonskiva och placera nummer på den, men inte i ordning, utan i oenighet. Barnet måste titta på ritningen och korrigera synliga fel.

Om det är flera barn, förbered fler ritningar och be barnen rätta till misstagen. Du kan ge ett litet pris till den första personen som slutför uppgiften.

Spel för förskolebarn

barn förskoleåldern det är väldigt lätt att intressera och dra in i spelet, där utvecklingen av logik sker med hjälp av frågor.

Men först nu kommer de små varför svara på frågor, och de vuxna kommer att fråga. Ett sådant spel är lämpligt för barn på fem och sex år, det bör ske i en lugn, vänlig och rolig atmosfär. Var noga med att berömma ditt barn för insatser och korrekta svar.

För att värma upp ett par intressanta uppgifter måste du avsluta de logiskt saknade elementen:

Spelet "Tro det eller ej" är att barnet måste lära sig att tänka självständigt och inte skynda sig att acceptera som ett axiom all information som kommer från vuxna. Detta är en oerhört nödvändig färdighet för barn på sex år.

Så den vuxne uttalar frasen, och barnet lyssnar och drar slutsatsen om detta påstående är korrekt eller falskt. Exempel på fraser kan vara väldigt olika:

Alla äpplen är gröna.
Dinosaurier lever i skogen.
Hallon växer på ett träd.
Det regnar på sommaren.
Snö ligger bara i januari.
Alla fåglar flyger.

Fråga barnet inte bara entydiga fraser, utan också de som kan besvaras på två sätt. Låt barnet tänka, motivera sin synpunkt, det är så nyfikenhet utvecklas, viljan att gå till botten med saken, observation utvecklas och bebisen skaffar sig sin egen livserfarenhet.

Ett annat intressant spel för förskolebarn på sex år kommer att vara spelet "Vi kallar det med ett ord."

Barnet lär sig att tänka abstrakt och kunna utveckla förmågan att generalisera. En vuxen måste namnge en grupp ord som har ett gemensamt drag, och ett barn på fem eller sex år måste säga hur dessa ord kan kallas i sin helhet:

"Sängbord, hylla, bord, stol" - det allmänna namnet är "möbler"
"Suddgummi, vässare, tuschpenna, markör" - "skrivpapper"
"Gurka, tomat, lök, kål - "grönsaker"
"Katt, hund, ko, krokodil" - "djur"
"Kyckling, papegoja, duva, mås" - "fåglar"

Matematiska gåtor

Redan vid fem års ålder ska ett barn kunna räkna till minst tio, samt utföra enkla matematiska operationer. Du kan lära ett barn att utföra enkla matematiska operationer i vardagliga situationer, för detta behöver du absolut inte tilldela någon speciell tid.

Ett exempel på ett sådant spel kan vara en redogörelse för de föremål som omger oss i livet varje dag. Du kan be barnet att räkna hur många stolar som finns i rummet. Fråga ditt barn om det finns tillräckligt med stolar för sex gäster. Om inte, fråga hur många stolar som måste tas in i rummet för att rymma alla. Syftet med detta spel kommer att vara utvecklingen av sådana matematiska operationer som addition och subtraktion, men samtidigt kommer deras utveckling att ske i form av ett enkelt och diskret spel och barnet kommer att lära sig materialet bättre.

Använd klossar eller andra leksaker för att hjälpa ditt barn att förstå hur man lägger till 2 och 2 för att göra 4, be ditt barn att räkna hur många klossar som blir kvar om han ger två av de fem klossarna till sin vän. Sådana matematiska pussel, stödda av handlingar och visuella bilder, kommer att komma ihåg av barnet mycket bättre än att arbeta med samma handlingar på papper.