ملخص للأنشطة الخارجية في المجموعة الوسطى "Owl-friend. لعبة الأطفال في الهواء الطلق "Snow carousel"

تهيئة الظروف للألعاب هواء نقي.

• مهام:

غرس الشجاعة والاهتمام والتحمل والدقة وحسن النية في نفوس الأطفال فيما يتعلق ببعضهم البعض ؛ خلق مزاج مرح ومبهج. تعلم لعب الألعاب الخارجية وألعاب المنافسة والألعاب الممتعة.

• عمل تمهيدي:

فصول التربية البدنية في الهواء ، وحفظ الألعاب اللفظية والخارجية.

• النتائج المخطط لها:

إظهار الاهتمام بالمشاركة في الألعاب الخارجية للأطفال والتمارين البدنية ؛ يتفاعل بنشاط وإحسان مع المعلم (سانتا كلوز) ، والأقران في حل الألعاب والمهام المعرفية.

• معدات.

زلاجات - قطعتان ، أعلام - قطعتان ، كرات ثلج للعب 2 ، سلال: 2 كبيرة و 2 رف صغير بحبل ممتد ، لعبة الأرنب ، "كرات الثلج" ، "قطع الثلج" (مصنوعة من الورق حسب عدد الأطفال) ، شفرات الكتف - 2 قطعة. والأطواق ، الدف.

• محتوى الأنشطة المنظمةأطفال:

تنظيم الوقت. برقية.

(المعلم يقرأ البرقية)

"يوم الجمعة (يمكنك تحديد أي يوم آخر من أيام الأسبوع) سأسافر إليك الساعة روضة أطفال. أريد أن ألعب معك وأستمتع ، تجمد أنوفك قليلاً ، انظر كم أنت بارع ، لكن شجاع ، رشيق ، وذكي. أنا في انتظارك الملاعب الرياضية»

- الاب الصقيع-

يلتقي سانتا كلوز بالأطفال في الملعب.

"مرحبا يا شباب! وها هو بابا نويل! لقد جئت إليكم للمرح ، واللعب ، والاستمتاع ، لأرى كم أنت ذكي وشجاع.

المربي: "سانتا كلوز ، هل تحب لعب ألعاب الأطفال في الهواء الطلق"؟

موروز: "نعم ، أحب حقًا ممارسة الألعاب في الهواء الطلق مع الأطفال. بعد كل شيء ، أنا فنان كبير.

لعبة الأطفال في الهواء الطلق "الفنان".

يقف سانتا كلوز في منتصف الدائرة. يسير الأطفال في دائرة ممسكين بأيديهم. ينطقون:

دائرة متساوية ،

واحدًا تلو الآخر

نذهب خطوة بخطوة.

ابق حيث أنت

ودية معًا ،

لنفعل ... هكذا.

يخفض اللاعبون أيديهم. يُظهر الفنان (سانتا كلوز) نوعًا من الحركة التي تحاكي وضع المتزلج ، المتزلج على الجليد ، خطوة المتزلج ، الضرب بالعصا ، رمي كرات الثلج. يجب على جميع الأطفال تكرار هذا الإجراء وتسميته.

سانتا كلوز يشيد بالأطفال.

"الآن أريد أن أقابل قادة الفريق."

طفل واحد: "أنا قائد فريق Snowflake

الطفل الثاني: أنا قائد فريق Ldinka.

موروز: "إذن دعونا نرى أي فريق أسرع وأقوى."

مسابقة سباقات الزلاجات

يضع الأطفال الزلاجة في صف واحد ، ويجلسون فوقهم ، ويخفضون أقدامهم إلى الأرض. بالنسبة للإشارة: "إلى الأمام": - تحرك على مزلقة إلى المعلم المحدد ، وادفع بأقدامهم (إلى العلم والظهر). كرر مرتين.

الفائزون يحصلون على "جليد" و "رقاقات ثلجية". في النهاية ، يتم حساب النتيجة ("جليد" و "رقاقات ثلجية").

د.موروز: هل ذهبتم للتزلج بشكل جيد يا رفاق؟

إجابات الأطفال.

ثم يقترح سانتا كلوز أن يقوم قادة الفريق ، وما إلى ذلك. اصطحبه الأطفال على زلاجة.

التزلج على بابا نويل على لحن مبهج.

لعبة الأطفال في الهواء الطلق "Snow carousel"

يمسك الأطفال أيديهم ، ويشكلون دائرة حول سانتا كلوز ويصورون رقاقات الثلج. بإشارة من المربي ، يمشون ببطء في البداية ، ثم أسرع وأسرع ، في النهاية يجرون. بعد أن يركض اللاعبون حول الدائرة عدة مرات ، يدعوهم المعلم إلى تغيير اتجاه الحركة ، قائلاً: "لقد تغيرت الريح ، وحلقت رقاقات الثلج في الاتجاه الآخر". يتباطأ اللاعبون ويتوقفون ويبدأون في التحرك في الاتجاه المعاكس. في البداية ، كانت تتحرك ببطء ، ثم بشكل أسرع وأسرع ، حتى يقول البالغ: "تلاشت الريح تمامًا ، وسقوط الثلج بهدوء على الأرض." تتباطأ حركة دائري الثلج ، ويتوقف الأطفال ويفرجون عن أيديهم.
بعد فترة راحة قصيرة ، تستأنف اللعبة.

موروز: "أحسنت يا رفاق! والآن سأرى كم أنت ودود وشجاع ".

لعبة الأطفال في الهواء الطلق "Frost-Red Nose"

تم وضع علامة على منزلين على جانبين متقابلين من الموقع ، ويقع اللاعبون في أحدهما. في منتصف الموقع ، يواجههم السائق - فروست - نوز أحمر. هو يقول:

أنا فروست - أنف أحمر.

أي واحد منكم يقرر

للذهاب على الطريق؟

يرد لاعبو الكورال:

نحن لا نخاف من التهديدات

ولا نخاف من الصقيع.

بعد ذلك ، يركضون عبر الموقع إلى منزل آخر ، يدرك فروست ويحاول تجميدهم (لمسه بيده). مندوب. ثلاث مرات.

موروز: "والآن ، يا رفاق ، خمنوا اللغز:

القفز على الأشجار

السناجب مرحة

ويلقي من الأغصان

شجرة التنوب ... »

موروز: "الآن سأرى أي فريق سيرمي المزيد من الأكواز في السلة"

لعبة خارجية "احصل على السلة"

(لكل فريق سلة خاصة به)

إذا كان الثلج لزجًا وفضفاضًا - نظِّم لعبة مسابقة "من التالي"؟ (رمي كرات الثلج على مسافة)

ثم يخرج بابا نويل لعبة أرنب من حضنه ويقول:

يا رفاق ، انظروا من أحضرت لزيارتكم.

المربي: لماذا ، هذا أرنب بلا مأوى.

لعبة الأطفال في الهواء الطلق "أرنب بلا مأوى".

يركض الأطفال على الإيقاع. عندما يكون الدف صامتًا ، تختبئ جميع "الأرانب" في المنازل (الأطواق). من لم يحصل على الطوق ، أي. منزل ، هذا "الأرنب بلا مأوى".

يثني سانتا كلوز على الرجال ويعرض عليهم الذهاب على طول الموقع في عمود واحد تلو الآخر للموسيقى.

المنافسة بين قباطنة الفريق.

(لحظة مفاجأة)

"من سيجمع كرات الثلج بشكل أسرع في سلة"

"تجريف الثلج بمجرفة"

كل قائد لديه سلة كرة الثلج الخاصة به. (ثلج)

تحت الثلج ، ومعبأة جيدًا ، هناك هدايا.

الرقصة الأخيرة للتسجيل.

كتب مستخدمة:
ألعاب وترفيه للأطفال في الهواء. تي. أوسوكينا ، إ. تيموفيفا ، إل. فورمينا الطبعة الثانية ، منقحة - م: التعليم ، 1983-224 ص ، 140 ، ص 142 ، ص.
ممارسة الرياضة في الهواء الطلق مع الأطفال سن ما قبل المدرسة: دليل لمعلمة رياض الأطفال: - م: التربية ، 1983 - 191 ص ، ص 116.

التطوير المنهجي، عرض تقديمي في ورشة عمل "الإجازات الجسدية والترفيه في الهواء الطلق
أوقات الفراغ للأطفال ... كيف يجب أن يكون الشعور بالسعادة للأطفال والكبار على حد سواء ، لإضفاء الثقة والدفء على العلاقات؟ ما هي أشكال التواصل مع الطفل التي ستساعد في حل المشكلات الصحية.
بالطبع الجمع النشاط الحركيوالتعرض للهواء النقي أداة فعالةتقوية ونمو وتصلب جسم الطفل وكذلك مفتاح المزاج الجيد.
هذه الأشكال من عمل المعلم مع الأطفال في الهواء الطلق هي:
- ألعاب خارجية؛
- العطل الرياضية ؛
- أنشطة التربية البدنية.
- أيام صحية ، إجازات.

تعتبر الألعاب الخارجية نشاطًا عاطفيًا معقدًا للأطفال ، يهدف إلى حل المشكلات الحركية ، بناءً على الحركة ووجود القواعد.
تخلق الألعاب الخارجية جوًا من البهجة ، وبالتالي تقدم الحل الأكثر تعقيدًا وفعالية للمهام التعليمية والتعليمية لتحسين الصحة.
تسبب الحركة النشطة أثناء اللعبة مشاعر إيجابية لدى الأطفال وتعزز جميع العمليات الفسيولوجية (التنفس ، الدورة الدموية ، تصبح عمليات التمثيل الغذائي أكثر تواتراً ، وتطور تنسيق الحركات ، وسرعة ردود الفعل ، والقوة ، والتحمل).
تعلم اللعبة الأطفال على التصرف وفقًا للقواعد والتعلم العالمينشط الذاكرة ويطور التفكير والكلام.
تصنيف الألعاب.
لسهولة الاستخدام في الممارسة العملية ، يتم تقسيم الألعاب إلى ألعاب أولية في الهواء الطلق وألعاب رياضية - كرة السلة ، والهوكي ، وكرة القدم ، وما إلى ذلك. في رياض الأطفال ، يتم استخدام الألعاب الخارجية الأولية بشكل أساسي.
وفقًا للمحتوى المجازي ، فإن الألعاب الخارجية الأولية هي مؤامرة وغير مؤامرة. تتميز ألعاب القصة بالأدوار مع الإجراءات الحركية المقابلة لها. يمكن أن تكون الحبكة مجازية ("الدب والنحل" ، "الأرانب البرية والذئب" ، "العصافير والقط") وشرطية ("الفخاخ" ، "الخامس عشر" ، "الجري"). الألعاب الشعبية تنتمي أيضًا إلى المؤامرة.
في الألعاب الخالية من الحبكة ، يؤدي جميع الأطفال نفس الحركات ("اعثر على رفيق" ، "الذي سيبني رابطه بشكل أسرع" ، "فكر في شخصية"). هذا:
- ألعاب مثل الشرطات والفخاخ (ليس لديهم حبكة ، صور ، لكن لديهم قواعد ، دور حركات اللعبة.
- ألعاب مع عناصر المنافسة وألعاب سباق التتابع.
- ألعاب مع استخدام الأشياء (لعبة البولنج ، سيرسو ، رن إرم).
وفقًا للخصائص الديناميكية ، تتميز ألعاب التنقل الصغيرة والمتوسطة والعالية. يشمل برنامج رياض الأطفال بالإضافة إلى الألعاب الخارجية تمارين اللعبة، على سبيل المثال ، "إسقاط الدبوس" ، "الدخول في الدائرة" ، "تجاوز الحلقة".
الألعاب الرياضية. في سن ما قبل المدرسة ، يتم استخدام العناصر الألعاب الرياضية، ويلعب الأطفال وفقًا لقواعد مبسطة ، فهذه مدن وتنس الريشة وتنس الطاولة وكرة القدم والهوكي. إنها تتطلب رباطة جأش ، وتنظيم ، ومراقبة ، وإتقان تقنية معينة من الحركات ، وسرعة رد الفعل الحركي.
تعد المشي من أهم اللحظات الأمنية التي يمكنك خلالها تنظيم جميع أنواع الألعاب.
في المجموعات الأكبر سنًا ، يجب التخطيط للألعاب أثناء المشي درجات متفاوتهشدة. لذلك خلال الشهر يمكن إقامة أكثر من عشرين لعبة في الهواء الطلق ، بينما يتم تعلم ثلاث أو أربع ألعاب جديدة. تتكرر كل لعبة خارجية جديدة أربع أو خمس مرات خلال الشهر. يتيح لك هذا تعلم القواعد جيدًا ، وكذلك الحفاظ على الاهتمام بها.
ألعاب خارجية في الشتاء.
في موسم البرد ، تعتمد مدة بقاء الأطفال في الهواء على التنظيم المناسب لأنشطة اللعب ، وعلى تهيئة الظروف المناسبة لهم. يمارس, العاب مسليةوالترفيه. تحتاج إلى محاولة صنع أشكال ثلجية تساعد على تعزيز المهارات الحركية للأطفال: أعط ثعلبًا أو دبًا سلة يرمي فيها الأطفال كرات الثلج ، واجعل مسافة بين أرجل الزرافة حتى يتمكن الطفل من الزحف. الغطاء على رأس الرجل الثلجي يجعل من الممكن ممارسة الدقة.
يمنح الشتاء الأطفال أفراحهم الخاصة ، والألعاب الممتعة في الثلج ، على الجليد.
تحظى الألعاب التالية بشعبية خاصة بين الأطفال والمعلمين:
على ساق واحدة على طول الطريق
يقف الأطفال على حافة الملعب. إنهم مدعوون للقفز إلى منتصف الموقع على الساق اليمنى(3-4 م). الأطفال يركضون للخلف. ثم اقفز على الرجل اليسرى.
الفخاخ على ساق واحدة
اختر فخ. في إشارة المعلم: "واحد ، اثنان ، ثلاثة! يمسك! يركض الأطفال حول الملعب. تمسكهم الفخاخ بلمسهم بأيديهم. أولئك الذين تم القبض عليهم يبتعدون. تتكرر اللعبة 3-4 مرات. لا يمكنك الإمساك بشخص تمكن من الوقوف على رجل واحدة في الوقت المناسب ولف ذراعيه حول ركبته. عندما يتم القبض على 3-4 أطفال ، يتم اختيار مصيدة جديدة.
سلكي على ساق واحدة
يتفرق الأطفال حول الملعب ويغمضون أعينهم وأيديهم خلف الجميع. يدور المضيف حولهم جميعًا ويضع منديلًا في يد أحدهم بشكل غير محسوس. على حساب "واحد ، اثنان. ثلاثة! ينظر!" يفتح الأطفال عيونهم. يقفون في مكانهم ، وينظرون بعناية إلى بعضهم البعض: "من هو القبرة؟" فجأة يرفع طفل بمنديل رأسه ويقول: "أنا لاذع!" المشاركون في اللعبة ، القفز على ساق واحدة ، يحاولون الابتعاد عن العلامة. الشخص الذي لمسه بيده يذهب للقيادة. يأخذ منديلًا ، يرفعه ، وسرعان ما يقول الكلمات "أنا ملح!" اللعبة تتكرر.
القواعد: يمكنك القفز بالتناوب على القدم اليمنى واليسرى ؛ عندما يتم تغيير العلامات ، يُسمح للاعبين بالوقوف على كلا القدمين ؛ يجب أن تقفز العلامة أيضًا ، مثل جميع اللاعبين ، على رجل واحدة.
اثنين من الصقيع
تم تحديد مدينتين على جانبي الموقع. اللاعبون ، مقسمون إلى مجموعتين ، موجودون فيها. في منتصف الموقع يوجد الأخوان فروست: Frost Red Nose و Frost Blue Nose. يخاطبون اللاعبين بالكلمات:
نحن شقيقان صغيران
تمت إزالة اثنين من الصقيع:
أنا فروست أحمر الأنف ،
أنا فروست بلو نوز.
أي واحد منكم يقرر
للذهاب على الطريق؟

يستجيب الأولاد في انسجام تام:
نحن لا نخاف من التهديدات
ولا نخاف من الصقيع.

ويبدأون في الركض من "مدينة" إلى أخرى. الصقيع يمسك بهم. أي شخص تمكنوا من الإمساك به يعتبر مجمداً. يظل في المكان الذي تم القبض عليه فيه ، ويجب عليه ، ببسط ذراعيه ، سد طريق اللاعبين خلال الشرطات التالية. عندما يكون هناك الكثير من التجمد بحيث يصبح من الصعب تشغيلها ، تتوقف اللعبة. الفائزون هم أولئك الذين لم يتم تجميدهم مطلقًا.
معًا حبل واحد (مسابقة ممتعة)
يجلس لاعبان على كرسيين مع ظهورهما لبعضهما البعض ، على مسافة 2-3 متر ، ويمتد حبل تحت الكراسي. عند وجود إشارة ، عليك القفز لأعلى ، والركض حول كلا المقعدين ، وعمل دائرتين كاملتين حولهما ، ثم الجلوس على الكرسي ، والانحناء وسحب الحبل. من يمسك بالحبل بشكل أسرع يفوز. يجب على الجميع الركض الجانب الأيمن. لا تلمس الكراسي أثناء الجري.
تحتاج أولاً إلى إجراء بروفة. حتى لا يرتكب اللاعبون خطأ ويمسكوا الحبل في وقت مبكر ، يحسب المعلم المنعطفات بصوت عالٍ: "واحد ، اثنان!". بعد عد "اثنين" ، يمكنك الجلوس على كرسي ومحاولة سحب الحبل.
إشارة المرور
الأكواب (قطرها 10 سم) مصنوعة بألوان الأحمر والأخضر والأصفر ، وهي متصلة بالعصي. يقف الأطفال في طابور ويؤدون التمارين وفقًا لإشارات القائد: يجلسون على إشارة حمراء ، ويقفون على إشارة صفراء ، ويسيرون في مكانهم على إشارة خضراء.
أثناء التحرك في عمود ، واحدًا تلو الآخر ، متجاوزًا الموقع ، تتغير التمارين: أحمر - يقف الجميع ساكنًا ، أصفر - يتحركون بانحناء ، أخضر - يقفزون على أصابع قدمهم.
يتم احتساب النقاط الجزائية لكل خطأ. الشخص الذي لديه أقل عدد من نقاط الجزاء يفوز.

العجلة الثالثة

ينقسم اللاعبون إلى أزواج ويمشون في دائرة ويمسكون بأيديهم. المسافة بين الأزواج أربع خطوات على الأقل. يركض لاعبان يعينهما المعلم في أي اتجاه (يُسمح بعبور الدائرة). يمكن لأحدهم ، الهارب ، الانضمام إلى أي زوج. للقيام بذلك ، يجب أن يركض نحوها يمينًا أو يسارًا ويأخذ الأخير بيده. اللاعب الذي تبين أنه ثالث إضافي (من ناحية أخرى) يهرب من السائق. تنص القواعد على تغيير السائق إذا سخر من المتهرب.

خمسة أسماء (لعبة منخفضة الحركة)

لاعبان ، فتى وفتاة (ممثلان لفريقين) ، يقفان أمام سطرين. على الإشارة ، يجب أن يتقدموا (أول خطوة ، ثم الأخرى) ، وأن يسيروا خمس خطوات ، ولكل خطوة دون أدنى خطأ ، تردد (دون كسر الإيقاع) يقول بعض الأسماء (أولاد - أسماء بنات ، فتيات - اسماء اولاد). للوهلة الأولى ، هذه مهمة بسيطة ، في الواقع ، ليس من السهل إكمالها. الفائز هو الشخص الذي يتعامل مع هذه المهمة أو يتمكن من تسمية المزيد من الأسماء.
يمكنك تسمية خمس كلمات أخرى (حسب الموضوع: حيوانات ، نباتات ، أدوات منزلية ، إلخ). هناك العديد من هذه الكلمات ، ولن يتمكن الجميع من التقاط 5 كلمات ونطقها واحدة تلو الأخرى دون تأخير في إيقاع الخطوة.

الأطفال ، ممسكون بأيديهم ، يصبحون أزواجًا واحدًا تلو الآخر. إلى الأمام ، على مسافة 3-4 أمتار ، يصبح السائق. بمجرد أن ينهي الرجال الجملة ، يفصل الزوجان الأولان أيديهما ويركضان للأمام لإعادة الاتصال خارج الخط ، حيث لم يعد بإمكان السائق اللحاق. عليه أن يمسك بأحد الرجال وإلا سيضطر إلى القيادة مرة أخرى. يصبح السائق زوجًا وراء الجميع مع الطفل الذي أمسك به.

يصبح الآخر من هذا الزوج هو القائد.

مائل ، مائل ،
لا تمشي حافي القدمين
واذهب رهيبة
لف كفوفك ،
إذا كنت مزعجا
لن تجد الذئاب أرنبا
لن يجدك الدب.
تعال ، أنت تحترق!

أولاد مضحك

تم رسم الخطوط على جانبين متقابلين من الموقع ، ورسمت عدة دوائر على الجانب. هذا بيت القائد. يجتمع اللاعبون خلف الخط على جانب واحد من الملعب ويقولون في الجوقة:

نحن شباب مضحك
نحن نحب الجري والقفز.
حسنًا ، حاول أن تمسك بنا!
واحد ، اثنان ، ثلاثة - قبض!

بعد كلمة "امسك!" الجميع يركضون إلى الجانب الآخر من الموقع. يجب على السائق أن يمسك بأحد العدائين قبل أن يجتاز الخط الثاني. يصبح في دائرة - منزل السائق. ثم قرأ الأطفال الآيات مرة أخرى وركضوا عبر الملعب في الاتجاه المعاكس.

بعد محاولتين أو ثلاث ، يحسبون عدد الأطفال الذين تم القبض عليهم ، ويختارون سائقًا جديدًا وتستمر اللعبة.

رواد فضاء

يمشي الأطفال في دائرة وهم يمسكون بأيديهم ويقولون:

صواريخ سريعة تنتظرنا
للمشي على كوكب الأرض.
ماذا نريد
دعنا نطير إلى هذا!
لكن هناك سر واحد في اللعبة:
لا يوجد مكان للمتأخرين!

حالما تُقال الكلمة الأخيرة ، ينتشر الجميع حول "مواقع الصواريخ" ويحاولون أخذ أماكنهم في أي من الصواريخ المرسومة مسبقًا في أسرع وقت ممكن. يتم تمييز ما يصل إلى 5 دوائر داخل كل صاروخ. هذا هو المكان المناسب للمشارك. لكن هناك دوائر أقل في الصواريخ من المشاركين. أصبح المتأخرون عن الصاروخ في دائرة عامة.

من بين اللاعبين تبرز "البومة". عشها بعيد عن الموقع. يتم وضع اللاعبين في الملعب بشكل عشوائي. "البومة" - في العش.

في إشارة من المضيف: "اليوم آت ، كل شيء يأتي إلى الحياة!" - يبدأ الأطفال في الجري والقفز وتقليد تحليق الفراشات والطيور والحشرات وما إلى ذلك. عند الإشارة الثانية: "الليل قادم ، كل شيء يتجمد - البومة تطير!" - يتوقف اللاعبون ، ويتجمدون في الوضع الذي تم القبض عليهم فيه بواسطة الإشارة. "البومة" تذهب للصيد. لاحظت اللاعب المتحرك ، فتأخذه من يدها وتأخذه إلى عشها. في خروج واحد ، يمكنها الحصول على لاعبين أو حتى ثلاثة لاعبين.

ثم تعود "البومة" إلى عشها مرة أخرى ويبدأ الأطفال مرة أخرى بالمرح بحرية في الملعب.
بعد مخارج 2-3 من "البومة" للصيد ، يتم استبدالها بسائقين جدد من بين أولئك الذين لم يمسكوا بها من قبل.

تحظر القواعد على "البومة" مشاهدة نفس اللاعب لفترة طويلة ، وعلى الشخص الذي تم القبض عليه من الهروب.

دائري

يصبح اللاعبون في دائرة. حبل ممدد على الأرض مكونًا حلقة (طرفي الحبل مربوطان). يلتقطها الرجال من الأرض ويمسكون بها بيدهم اليمنى (أو اليسرى) ، ويمشون في دائرة بالكلمات:

بالكاد ، بالكاد ، بالكاد
تدور الدوارات ، ثم تدور حولها ،
ثم حول وحول
الكل يركض ، يركض ، يركض.

يتحرك الأطفال ببطء في البداية ، وبعد كلمة "يركضون" يركضون. بأمر من المضيف "Turn!" يأخذون الحبل بسرعة باليد الأخرى ويركضون في الاتجاه المعاكس.

اصمت ، اصمت ، لا تنم!
أوقف الرف الدائري.
واحد واثنان وواحد واثنان
لذا انتهت اللعبة!

حركة دائري تتباطأ تدريجيا مع الكلمات الاخيرةتوقف. وضع اللاعبون الحبل على الأرض وتناثروا حول الموقع.

الصياد والأسماك

يقف المعلم في وسط الدائرة ، ويمسك الحبل في أحد طرفيه - هذا قضيب صيد ، الأطفال سمكة. يمرر الحبل على الأرض ، ويدور حوله ، "يصطاد" ​​سمكة. حتى لا يتم صيدها ، تقفز السمكة لأعلى ولأسفل عندما يقترب الحبل. كل من لم يكن لديه وقت للقفز يتم القبض عليه ويخرج من اللعبة.

ابحث عن مكانك

تقف الأشكال الهندسية على الكراسي ، والأطفال لديهم بطاقات بأشكال مختلفة. عند الإشارة ، يأخذ الأطفال أماكنهم على الكرسي المناسب.

وبالمثل ، يمكنك لعب لعبة لإصلاح الألوان وتصنيف الحيوانات وما إلى ذلك.

الطيران - لا يطير

يتحرك الأطفال بحرية في جميع أنحاء الغرفة: الجري ، والقفز ، والدوران. المضيف يدعو أي كلمات (سمكة ، طائرة ، شجرة ...). إذا كان الاسم يمكن أن يطير ، فإن الأطفال يقلدون الطيران ؛ إذا كان اسمه يمكنه السباحة ، فإنهم يقلدون السباحة ؛ إذا كانت لا تسبح ولا تطير فتوقف الأطفال. الأكثر انتباهاً هو الشخص الذي لم يخطئ قط.

الذي من المرجح أن يتجمع الارتباط

الأطفال لديهم ألوان وأحجام مختلفة. الأشكال الهندسية. في أماكن مختلفةوضع المجموعة الرموز. يجب أن يحدد الأطفال مكانهم (حسب اللون والحجم).

يشكل اللاعبون دائرتين. الدائرة الداخلية ، ممسكة باليد ، تتحرك في اتجاه واحد ، والدائرة الخارجية في الاتجاه الآخر. بإشارة من القائد ، تتوقف كلتا الدائرتين. من هم في الدائرة الداخلية يرفعون أيديهم لتشكيل بوابة. ثم يجري الباقون في الدائرة ، ويمرون تحت البوابة ، ثم يخرجون منها. فجأة ، يعطي القائد الأمر التالي ، ويخفض لاعبو الدائرة الداخلية أيديهم فجأة. يعتبر اللاعبون الموجودون داخل الدائرة محاصرين. ينضمون إلى من هم في الدائرة الداخلية ويتكاتفون. بعد ذلك ، تتكرر اللعبة.

في أحد طرفي الملعب ، يصطف اللاعبون. في الطرف الآخر ، وظهره للاعبين ، يصبح القائد ، ويغطي وجهه بيديه ويقول: "امش بسرعة ، انظر ، لا تتثاءب! قف!" بينما يلفظ السائق هذه الكلمات ، يصبح جميع اللاعبين أقرب إليه في أسرع وقت ممكن. ولكن مع الأمر "توقف!" يجب أن يتوقفوا ويتجمدوا في مكانهم. ينظر السائق حوله بسرعة. إذا لاحظ أن أحد اللاعبين لم يكن لديه الوقت للتوقف في الوقت المناسب وقام بحركة صغيرة على الأقل ، يعيده السائق إلى ما بعد خط البداية. بعد ذلك ، يتخذ السائق وضع البداية مرة أخرى وينطق نفس الكلمات. يستمر هذا حتى يتمكن أحد اللاعبين من الاقتراب من السائق وتلطخه قبل أن يتاح له الوقت للنظر إلى الوراء. بعد ذلك ، يركض جميع اللاعبين من أجل خطهم ، ويلاحقهم السائق ويحاول تشويه شخص ما. يصبح الملطخ السائق.

الكارب والبايك

على جانب واحد من الموقع يوجد "سمك الشبوط" ، في المنتصف - "رمح". عند إشارة "سمك الشبوط" تمر عبر الجانب الآخر. "بايك" يمسك بهم. اشتعلت "الكارب" (أربعة ، خمسة) تتكاتف و. الوقوف عبر الموقع ، وتشكيل شبكة. الآن يجب أن يمر "الكارب" إلى الجانب الآخر من الموقع من خلال الشبكة (تحت الذراعين). "بايك" يقف خلف الشبكة وينتظرهم. عندما يتم صيد 8-10 "سمك الشبوط" ، فإنها تشكل "سلال" - دوائر تحتاج إلى الجري من خلالها. يمكن أن يكون هناك سلة واحدة فقط ، ثم يتم تصويرها وهي ممسكة بأيدي ، 15-18 مشاركًا. يأخذ "بايك" مكانًا أمام السلة ويمسك "سمك الشبوط".
عندما يكون هناك المزيد من "الصليبيين" الذين تم القبض عليهم أكثر من عدم القبض عليهم ، فإن اللاعبين يشكلون ممرًا من "الصليبيين" الذين تم اصطيادهم ، والذي يركض من خلاله غير المقيدين. "بايك" الواقعة عند مخرج يمسك بهم. الفائز هو الذي يبقى الأخير. تم منحه دور "البايك" الجديد.

هلا هلا هلا
ثعبان أزرق!
تظهر ، تظهر
تدور العجلة!

يدعو المعلم جميع الأطفال لتصوير ثعبان. يضع الأطفال أيديهم على أكتاف بعضهم البعض ويتقدمون ببطء "ثعبان" للأمام بعد المعلم. يمكن وضع العوائق (مكعبات ، أقواس ، إلخ) أمام الأطفال ، والتي يجب أن تدور حولها الأفعى دون أن تطرقها.

لعبة الرقص المستديرة الأرنب

يقف الأطفال في دائرة ممسكين بأيديهم. في وسط الدائرة أرنب حزين. يغني الأطفال:

الأرنب ، الأرنب! ما حدث لك؟
أنت جالس مريض جدا.
انهض ، انهض ، اقفز!
ها هي الجزرة! (2 مرات)
احصل عليه وارقص!

يأتي جميع الأطفال إلى الأرنب ويعطونه جزرة خيالية. يأخذ الأرنب الجزرة ويصبح مبتهجًا ويبدأ في الرقص. ويصفق الأطفال بأيديهم. ثم يتم اختيار أرنب آخر.

لعبة الرقص المستديرة الخيار

يختار المعلم الخيار الذي يجلس في وسط الدائرة. يمشي الأطفال مع المعلم في دائرة ويغنون:

خيار ، خيار ،
أنت فقط مثل الإنسان.
لقد أطعمناك
لقد أطعمناك
يضعونها على أقدامهم (يقتربون من الخيار ويلتقطونه)
أجبر على الرقص.
الرقص بقدر ما تريد
اختر من تريد.

يرقص الخيار ، ويصفق الأطفال بأيديهم. بعد الرقصة ، يختار Cucumber طفلاً آخر ليحل محله ، وتستمر اللعبة.

دجاجة ودجاج

الأطفال تحت إشراف معلم في أحد طرفي غرفة اللعب يرتبون الكراسي. يجب أن يتوافق عدد الكراسي مع عدد المشاركين في اللعبة. تم تحديد القط السائق. تعمل المعلمة كأم دجاج. بقية المشاركين هم أطفالها الدجاج.
تدعو الدجاجة الأم جميع فراخها إلى الإمساك بأيديهم. يمشون معًا في دائرة ويقولون الكلمات التالية:

خرج الدجاج
مع فراخها الصفراء ،
قرقرة الدجاج: كو كو ،
لا تذهب بعيدا.

تقترب الدجاجة والفراخ تدريجياً من القطة جالسة على كرسي منفصل.

على مقاعد البدلاء على الطريق
استلقى القط وغرور.
القطة تفتح عينيها
والدجاج يطاردون.

بعد هذه الكلمات ، تبعثر الدجاج ، وحاول كل واحد أن يأخذ كرسيه. تقلق أم الدجاج عليها ، وهي تلوح بذراعيها المجنحين. يصبح الدجاج المأسور قطة. تبدأ اللعبة من البداية.

الفئران الجريئة

يتم اختيار القائد. سيكون قطة. تقف الفئران على الجانب الآخر من الغرفة من القطة التي تجلس على كرسي. يتحرك أطفال الفأر ببطء نحو القطة خلال الكلمات التالية:

خرجت الفئران مرة واحدة
انظر ما هو الوقت.
واحد إثنان ثلاثة أربعة،
سحب الفئران الأوزان. (المعلم يصفق بصوت عالٍ)
فجأة سمع صوت غريب ...
هربت الفئران.

يستيقظ القط ويحاول الإمساك بالفئران. وهم بدورهم يهربون إلى مكانهم. تعتبر الفئران التي تم لمسها من قبل القط أنه تم اصطيادها.

ف / أنا "أشعث الكلب".

هنا يرقد الكلب الأشعث
في كفوفك ، ألصق أنفك.
بهدوء يكذب
سواء كان غفوة أو نائمة.
دعنا نذهب إليه ، أيقظه
ودعونا نرى ما إذا حدث شيء ما.

ف / أنا "الفئران الشجعان".

خرجت الفئران مرة واحدة
انظر ما هو الوقت.
واحد إثنان ثلاثة أربعة،
سحب الفئران الأوزان.
فجأة سمع صوت رهيب!
بوم بوم بوم!
لقد خرجت الفئران!

(القط يطارد الفئران-الأطفال)

F / N "تشغيل إلي!"

مادة اللعبة: أعلام من أربعة ألوان.

يأخذ الأطفال علم اللون الذي يحلو لهم. المعلم لديه أعلام من كل الألوان. يعرض المعلم علمًا واحدًا ويقول: "اركض إلي!"

(فقط الأطفال الذين تتطابق أعلامهم مع لون علم المعلم يصلون إلى المعلم).

ف / أنا "حارس والذئب".

يصور الأطفال الأرانب البرية بالكلمات:

قفز الأرانب البرية
إلى المرج الأخضر.
معسر العشب ، والاستماع
هل الذئب قادم؟

في نهاية الكلمات ، يحاول "الذئب" الإمساك بالأرانب البرية ، فهربوا إلى "المنك".

ف / أنا "الفئران والقطة".

يقود الأطفال رقصة مستديرة ، وفي المنتصف "تنام" القطة.

رقص الفئران
قطة تغفو على الأريكة.
اصمت ، الفئران ، لا تصدر ضوضاء ،
لا توقظ القطة فاسكا.
كيف تستيقظ القطة فاسكا
سوف نكسر رقصتنا المستديرة.

القط يستيقظ ويمسك الفئران. ركضت الفئران إلى المنازل.

ف / أنا "الديك".

رو- توه- توه! روه توه توه!
الديك يمشي حول الفناء.
نفسه مع توتنهام ، ذيل مع أنماط.
إنه تحت النافذة. صرخات في جميع أنحاء الفناء.
من يسمع. إنه يركض!

P / I "Birds-small".

نحن طيور صغيرة
نحن نحب أن نطير في السماء
انت تحاول
تأخذنا!

P / I "Bear-couch potato".

تيدي بير ، بطاطس الأريكة
توقف عن النوم ، توقف عن النوم.
نريد أن نلعب معك الدب واللعب.
أنت تلحق بالأطفال المضحكين ، اللحاق!

ف / أنا "الفئران".

هذا هو مدى تعب الفئران
يمضغون كل شيء ، ويأكلون كل شيء.
احذروا الغشاشين
سوف نصل إليك.
كيفية وضع مصائد الفئران
سنلتقطه في نفس الوقت!

يعد تنظيم الألعاب الخارجية للمشي هو أكثر أشكال العمل التي يمكن الوصول إليها وفعالية للمعلم لتحقيق حالة عاطفية إيجابية للأطفال. بالإضافة إلى ذلك ، كما ذكرنا سابقًا ، تُستخدم العطلات الرياضية وأوقات الفراغ على نطاق واسع في رياض الأطفال.

ما الفرق بين العطلة الرياضية والترفيهية؟

تقام العطلات الرياضية مرتين أو ثلاث مرات في السنة ، وأوقات الفراغ - مرة أو مرتين في الشهر ؛

يستهدف الترفيه في الثقافة البدنية مجموعة أو مجموعتين من رياض الأطفال ؛ يشارك أطفال مؤسسة ما قبل المدرسة بأكملها في المهرجان الرياضي.

يمكنك إقامة مهرجان رياضي لحديقتين أو أكثر.

الثقافة البدنية هي واحدة من أكثر أشكال الترفيه النشط فعالية. إنه يزيد الاهتمام بالفصول الدراسية ، ويقوي المهارات والقدرات الحركية ، ويطور صفات مثل السرعة وخفة الحركة ، ويعزز تنمية الشعور بالجماعية ، والصداقة ، ويطور القدرة على التحمل ، والاهتمام ، والمثابرة.

أجريت في جميع الفئات العمرية بدءًا من ثاني أصغر فئة. يتم تنظيمه في فترة ما بعد الظهر من قبل المعلم في بيئة طبيعية بالسمات المعتادة ، سواء في الداخل أو في الهواء الطلق.

مدة: مجموعة صغار، المجموعة الوسطى - عشرين ، ثلاثين دقيقة ؛

مجموعة كبيرة - خمسة وثلاثون وأربعون دقيقة ؛

المجموعة التحضيرية - أربعون وخمسون دقيقة.

في سن ما قبل المدرسة الأصغر والأوسط ، يمكن إدخال شخصية خرافية في محتوى الأنشطة الترفيهية أو يمكن استخدام حبكة مسلية.

يُنصح بتخصيص أوقات فراغ ثقافية بدنية للمواسم والأحداث الرياضية الشيقة والعطلات الرسمية. يجب استخدام المرافقة الموسيقية. لا يتطلب الترفيه عن الثقافة البدنية تدريبًا خاصًا ، فهو مبني على مادة مألوفة للأطفال. يعطي المعلم فرق للأطفال ، يلخص النتائج ، يحكم في المسابقات. تلعب الموسيقى دورًا مهمًا في خلق مزاج عاطفي جيد. له تأثير مفيد على تنمية الشعور بالجمال ، ويعزز القدرة على التحرك بشكل إيقاعي ، وتنسيق حركاتهم مع المرافقة الموسيقية. خيارات مختلفة ممكنة أوقات الفراغ الثقافة البدنيةالمحتوى والتنظيم.

سيناريو الرياضات الشتوية في الهواء الطلق للأطفال في سن ما قبل المدرسة "الألعاب ذات الزلاجة"

مؤلف: يوليا فيكتوروفنا بوتوفا ، معلمة تربية بدنية ، معلمة في روضة أطفال MKDOU رقم 6 "ياجودكا" ، كيروف ، منطقة كالوغا.
وصف: هذه المواد ستكون مفيدة لمعلمي رياض الأطفال ومعلمي التربية البدنية ومعلمي المدارس الابتدائية.

سيناريو الرياضة الترفيهية في الهواء للأطفال في سن ما قبل المدرسة "الألعاب ذات الزلاجة"

هدف:
تكوين موقف إيجابي لدى الأطفال من المشي في الهواء ، وأداء حركات حركية مستقلة باستخدام مزلقة.
مهام:
لتطوير القدرة على التوجيه في الفضاء ، وخفة الحركة ، وسرعة التفاعل ، والتحمل أثناء سباقات التتابع.
تطوير مهارات الاتصال والسلوك الإيجابي تجاه العمل الجماعي.
تعريف الأطفال بنمط حياة صحي.

قبل بدء المسيرة ، يدعو مدرب التربية البدنية الأطفال للمشي:
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -
سنذهب في نزهة الآن.
أنت تنظر من النافذة
انظر إلى الطقس.
تفكر فيما ترتديه
لعدم التعرق كثيرا.
حتى لا تبرد ، لا ترتجف ،
فكر فيما ترتديه.
يجيب الأطفال على ما سيرتدون ، والذين أحضروا الزلاجة إلى رياض الأطفال.
مدرب- مسيرتنا لن تكون عادية فلماذا يخبرنا ...
يقرأ الطفل:
أمي هذا العام
اشترت لي زلاجة.
سوف أتدحرج بسرعة أسفل التل ،
إذا وقعت ، فلن أتأذى.
شكرا لك أمي
أنني اشتريت زلاجة.
مدرب- ومن لديه زلاجات (يجيب الأطفال).
جيد جدًا ، الآن سنلعب ونزلّق ونتنافس.

سكتة دماغية:
يخرج الأطفال إلى الخارج ويصطفون في الملعب الرياضي ، مستعدين للمنافسة ومزينين.
اتضح Zlyuka - Kholodyuk

زليوكا - خلوديوك -
أنا زليوكا - خلوديوك.
انا لا احب الاطفال.
فقط القذارة والفساد
أعطي للأطفال.
أرى أن الجميع سعداء بفصل الشتاء.
لكني أكره الشمس
ربما سأستحضر
أغلق الطريق في الشتاء.
مدرب- عزيزي زليوكا - خلوديوك ، لست بحاجة للتدخل معنا ، من الأفضل أن تخبرني - لماذا أنت غاضب ، ربما يستطيع رجالنا مساعدتك؟
زليوكا - خلوديوك- ربما يستطيعون ، أنا وحدي ، ليس لدي من ألعب معه ، لكني أحب لعب كرات الثلج والتزلج!
مدرب- Zlyuka - Kholodyuka ، لذلك يحب أطفالنا أيضًا لعب كرات الثلج ويمكنهم ركوبك على مزلقة.
زليوكا - خلوديوك- هل هذا صحيح! ثم هيا نلعب!
مدرب- بالطبع ، ولكن قبل صنع كرات الثلج الحقيقية ، دعنا نقوم بعملية الإحماء لراحتنا:
إحماء اليد
لنأخذ القليل من الثلج ، - تقليد جرف الثلج نحوك ،
نصنع كرات الثلج في راحة يدنا - تقليد كرة الثلج
هرعوا معا - تقليد رمي كرات الثلج على بعضها البعض ،
أيدينا ممدودة - قم بإحكام وإفراغ اليدين.
زليوكا - خلوديوك- الآن هيا نلعب!

ترحيل "من هو أسرع" إلى الموسيقى
ينقسم الأطفال إلى فرق ، وأثناء عزف الموسيقى ، يصنعون كرات ثلجية.
بمجرد انتهاء الموسيقى ، تتوقف كرة الثلج.

سباق التتابع "لننقل كرات الثلج" على زلاجة في دلاء
يحمل الأطفال دلاء مليئة بكرات الثلج (التمويه) إلى المنضدة ، ويصبون كرات الثلج في دلو أو صندوق واحد كبير.

زليوكا - خلوديوك- أنا أيضا أحب المنافسة.
مدرب- حسنًا ، سنتنافس في خفة الحركة والسرعة.
زليوكا - خلوديوكمن هو الأسرع ، أولاد أم بنات؟
مدرب- دعنا نرى.

سباق التتابع: "من هو أسرع: فتيات أم فتيان"
بالنسبة للموسيقى ، يقود الأطفال الزلاجات التي ترتدي الفتيات الدمى عليها ، والأولاد لديهم الدببة. يتحرك اللاعبون مباشرة إلى المنضدة ، وبسرعة ، دون إسقاط "الراكب".

ترحيل "قاطرة بخارية"
بالنسبة للموسيقى ، يقود الأطفال (فريق من الأولاد وفريق من الفتيات) قاطرة (زوج من الزلاجات المترابطة) في محاولة للتغلب على العديد من العقبات.

مدرب- هل تحب Zlyuka - خلوديوك معنا؟
زليوكا - خلوديوك- أوه ، أنا أحبه كثيرا!
و هنا
الثلج الأبيض اللذيذ يتساقط ،
يذهب مباشرة إلى فمك
إذا كنت حقا تريد
سأبتلع الثلج دفعة واحدة.
وبعد ذلك ماذا سيحدث أيها الإخوة
لا تركب الزلاجات.
ولا يمكن رؤية أي تساقط للثلوج.
ولا تلعب في الثلج.
ولا تذهب للتزلج.
سيكون سيئا لجميع قواعد الثلج.
لهذا السبب ، أيها الأصدقاء ،
أعتقد أنني لن آكل الثلج!
مدرب- شكرا لك يا زليوكا - خلوديوك ، لكن أكل الثلج غير صحي ، أليس كذلك يا أطفال؟
أطفال- نعم!
زليوكا - خلوديوك- و لماذا؟
يجيب الأطفال على الأسئلة ، ويصحح المربي أو الممرضة إجابات الأطفال ، ويكمل بالمعلومات الضرورية.
مدرب- سوف نعلمك الآن زليوكا - خلوديوك ، تمرين مفيد، ينظر:
تدليك
حتى لا يؤلم الحلق ،
سنضربه بجرأة.
لا تسعل ولا تعطس ،
أنا بحاجة لفرك أنفي.
سنقوم أيضًا بفرك الجبهة.
نحن نعلم ، ونعرف ، نعم ، نعم ، نعم
نحن لا نخاف من البرد!
يقوم الأطفال بتمرين لإظهار المدرب ، Zlyuka - Kholodyuk يتكرر مع الأطفال.

زليوكا - خلوديوك- أنا حقا أريد أن أذهب للتزلج
مدرب- اجلس ، سنأخذك في جولة
يختار المدرب العديد من الأولاد الأقوياء ويحمل معهم بعض المسافة إلى Zlyuk - Kholodyuk على زلاجة ويقول الكلمات:
تدحرجت الزلاجة إلى أسفل Zlyuka - خلودوكا يقفز ، يتحول.
انتظر ، Zlyukochka ، انتظر.
أنت تجلس ، لا تسقط
يوجد أخدود في المقدمة.
تزلج على جانبها وفي جرف ثلجي - زليوكا - يسقط خلوديوك من الزلاجة.
أوه ، لقد كسرت جبين زليوق.
أين الصوف القطني ، أين اليود.
لماذا لا يأتي الطبيب؟
زليوكا - خلوديوك –
لا أحتاج أطباء
انا لست مريض
وأنت لست بحاجة إلى ضمادة.
ضربت قليلا.
مدرب- ولماذا زليوكا - سقط خلوديوك - من يدري؟
يجيب الأطفال على كيفية الجلوس بشكل صحيح على مزلقة
مدرب –
Zlyuka - خلوديوك نستطيع مرة أخرى
ركوب مزلقة أسفل التل.
زليوكا - خلوديوك- لا ، أنا أفضل ركوب الرجال على زلاجة.
الكبار يركبون الأطفال على الزلاجات ، بينما يركب الأطفال بعضهم البعض. لجعلها أكثر متعة ، يمكنك وضع الموسيقى.

ملخص درس الدراسات الاجتماعية "الراحة والراحة: وصفة لراحة جيدة"

هدف: مزيد من تشكيل الموقف الإيجابي تجاه الترفيه النشط والترفيه الثقافي كمكونات أساسية أسلوب حياة صحيحياة.

مهام:

التعليمية: تجسيد مفاهيم "الترفيه الثقافي" ، "وقت الفراغ" ، "الاستجمام" ؛ لإعطاء فكرة عن كيف يميز الترفيه والاستجمام الشخص ، وما هي أهمية الترفيه والترويح عن النفس في حياة الشخص ؛

التطوير: تحسين مهارات العمل بالمخططات والتحليل والتعميم ؛ زيادة تطوير القدرة على التواصل والتحدث إلى الجمهور وتطوير القدرات الإبداعية للطلاب ؛

التعليمية: تعليم الثقافة الجمالية ؛ تحسين مهارات الاتصال والعمل في أزواج.

معينات التدريب الفني: الكمبيوتر والشاشة وجهاز العرض والعرض التقديمي "الراحة والترفيه".

خلال الفصول

نشاط المعلم

أريد أن أبدأ درس اليوم بأمثال وأقوال عظماء. مهمتك هي شرح معنى كل عبارة وتحديد الموضوع العام.
شريحة 1. ∙ وقت الفراغ بدون مساعي روحية هو موت الإنسان.

أ. شوبنهاور ، الفيلسوف الألماني

∙ تظهر طبيعة الشخص في المقام الأول في نوع الاستجمام الأسهل والأكثر متعة بالنسبة له.

N.V. Chernyshevsky ، دعاية روسية ، ناقد ، كاتب

∙ الراحة التي لا يعرفها المرء تتعب أسوأ من العمل.

المثل الروسي

ما الذي يوحد كل هذه التعبيرات؟

يمين. سيكون هذا موضوع حديثنا. اكتبها في دفتر ملاحظاتك.

الشريحة 2: أوقات الفراغ والاستجمام.

كيف يرتبط هذا الموضوع بموضوع قسم أسلوب حياة المراهقين؟

ما هي المفاهيم التي سنتناولها في الفصل؟

أحسنت. في نهاية الدرس ، سنحاول إعداد وصفتنا الخاصة من أجل راحة جيدة. نأمل أن نتحسن.

الاهتمامات والهوايات والهوايات هي أفضل ما يميز الشخص.

عندما لا يعرف الشخص ماذا يفعل ، يمر الوقت بشكل أبطأ. يشعر الشخص بالملل. وقت الفراغ لا يجلب الفرح والاسترخاء.

جميع البيانات مخصصة للترفيه والاستجمام.

الراحة جزء لا يتجزأ من أسلوب حياة أي مراهق.

الاستجمام ووقت الفراغ وأوقات الفراغ الثقافية.

الآن دعونا نبدأ في فهم المفاهيم. كيف تحبذ الاسترخاء؟

الكثير من خيارات الإجازة المختلفة! كما ترى ، لكل شخص طريقته الخاصة في الراحة.

كيف استرخى الناس في العصور القديمة؟ على سبيل المثال ، في روما القديمةأم في اليونان القديمة؟

وفي العصور الوسطى؟

صحيح. حتى في العصر الحديث ، عندما ظهرت المكتبات العامة والمتاحف الأولى ، كان الاستجمام امتيازًا لأقلية.

قل لي ، كيف هو الوضع مع الترفيه في روسيا الحديثة على المستوى التشريعي؟

لذلك ، قررنا ذلك أناس مختلفونالراحة بشكل مختلف. لكن الهدف واحد. أيّ؟

الشريحة 3

دعنا نكتب تعريف. أكمل العبارة: "الراحة هي هواية تهدف إلى ..."

وماذا يحدث للإنسان إذا لم يستريح؟ دعنا نستمع إلى رسالة قصيرة.

دقيقة التربية البدنية

ويعتقد أن أفضل عطلةهو تغيير في النشاط. ها نحن الآن ، من أجل استعادة القوة ، سنغير نوع النشاط ونقضي دقيقة التربية البدنية.

الآن نجلس ونواصل العمل.

مراهق يستريح في وقت فراغه من المدرسة. وننتقل إلى تحليل المفهوم التالي لـ "وقت الفراغ". وستخبرنا زميلتك في الفصل عن وقت فراغها.

شكرا على العرض. أعتقد أن الجميع سيوافقون على أن (اسم الطالب) يقضي حقًا وقت فراغه مع الاستفادة. إذن ما هو "وقت الفراغ" للمراهق؟ أكمل العبارة

الشريحة 4

انظر الآن إلى الرسم البياني "الاحتلال في أوقات فراغك". من سيحاول شرح ذلك؟

حسنًا. لسوء الحظ ، فإن السمة المميزة لعصرنا هي الانتقال من الترفيه النشط إلى الراحة السلبية.

ما الذي يخسره الشخص من خلال الاستحواذ على جهاز كمبيوتر أو تلفاز أو هاتف خلوي؟

أنا أتفق معك تماما المواعدة في الشبكات الاجتماعية والألعاب عبر الإنترنت لن تحل أبدًا محل التواصل المباشر مع الأصدقاء الحقيقيين. لن تتحول ألعاب الكمبيوتر أبدًا إلى لاعبين وموسيقيين حقيقيين. ومشاهدة فيلم أو حفلة موسيقية على التلفزيون والذهاب إلى السينما أو إلى حفلة موسيقية حية هما فرقان كبيران! انطباعات حية ، وعواطف حقيقية ، وشحنة إيجابية ، وفرصة لمقابلة أشخاص جدد مثيرين للاهتمام وتوسيع آفاقك.

هذا هو التسلية التي تسمى أوقات الفراغ الثقافية.

الشريحة 5

الرجاء استكمال التعريف: أوقات الفراغ الثقافيةهي هواية تهدف إلى ... "

الإجابات المحتملة: قراءة كتاب ، والمشي ، ولعب ألعاب الكمبيوتر.

قمنا بزيارة الكولوسيوم (ألعاب المصارع ، سباقات العربات ، المسرح).

في العصور الوسطى ، لم تكن هناك مناظير جماعية تؤدي وظيفة الاستجمام. كانوا يعملون من 12 إلى 14 ساعة في اليوم ، والوقت المتبقي مخصص لتلبية الاحتياجات البيولوجية: النوم والطعام والشراب.

لكل شخص الحق في الراحة والتعليم ، بما في ذلك الحق في زيارة المتاحف والمكتبات والمسارح. هذه الحقوق منصوص عليها في دستور الاتحاد الروسي.

استعادة.

الراحة هي هواية تهدف إلى استعادة القوة.

رسالة الطالب.

يبدأ عرض الطالب بالكلمات: "أحب أن أقضي وقت فراغي بشكل مفيد".

وقت الفراغ هو الجزء من الوقت المتبقي بعد الدراسة ، بما في ذلك وقت الأعمال المنزلية والنوم والطعام والأنشطة الاجتماعية ، إلخ.

9٪ فقط من المستجيبين يفضلون الترفيه النشط ، و 59٪ يقضون أوقات فراغهم على الإنترنت والتلفزيون.

تفكير الأطفال (مضر بالصحة ، عدم وجود تواصل مباشر ، المشي في الهواء الطلق ، إلخ)

الترفيه الثقافي هو هواية تهدف إلى توسيع الآفاق والتطور الروحي للإنسان.

الآن وقد قمنا بتغطية المفاهيم الأساسية للموضوع معك ، فقد حان الوقت للانتقال إلى السؤال الأخير في درسنا.

في أزواج ، اكتب القواعد الأساسية التي ستساعد في جعل العطلة ممتعة ومجزية.

الشريحة 6: وصفة لقضاء عطلة سعيدة

إليك ما فعلته: امزج بنسب متساوية الانطباعات الحية لقراءة كتاب والذهاب إلى السينما / المسرح / المتحف (حسب الذوق) ، والاحماء بلعبة في الهواء الطلق في الهواء الطلق والموسم مزاج جيد. انضم إلى شركة صديقة على الأقل ثلاث مرات في الأسبوع!

الأدب المنهجي

خواطر تساعدنا على العيش: سبت. ونقلت والأمثال والأقوال / ترجمة.من اللغة الإنجليزية. أ. سوغورمين. - م ، 1992. قاموس المصطلحات والمفاهيم في العلوم الاجتماعية. - م ، إيريس برس ، 2007. خروموفا إ. كتاب عمل حول الدراسات الاجتماعية للكتاب المدرسي A.I. Kravchenko، E.A. بيفتسوفا. - م ، " كلمة روسية"، 2011.

موارد الإنترنت

http://lb2.textedu.ru (“احتلال وقت الفراغ”)http://thegraphics.ru (تصميم الشرائح)http://music.yandex.ru/#!/track/808659/album/90283 (أصوات البحر)

نبذة مختصرة عن التربية البدنية لكبار السن
هدايا ثلج.
هدف:
لتكوين المهارات والقدرات الحركية عند الأطفال ، لتعزيز المعرفة بأساسيات أسلوب الحياة الصحي ، لتعزيز التنمية المشاعر الايجابيةفي الأطفال.
مهام:
1. زيادة مقاومة جسم الطفل عن طريق تصلب الهواء.
2. إتاحة الفرصة للأطفال لتطبيق المهارات والقدرات الحركية المكتسبة في الفصل الثقافة الجسدية. تطوير تنسيق الحركات والبراعة والعين.
3. المشاركة الفعالة في المنافسات الرياضية لتنمية الصدق والود والتنظيم والاستقلالية. توحيد المعرفة حول أنشطة الشتاءالرياضة والرياضات الجماعية بالكرة.
4. الاستمرار في تقديم ألعاب Chuvash الشعبية في الهواء الطلق.
المكان: ملعب روضة أطفال.
الوقت: 30 ديسمبر 2016 ، الساعة 11 صباحًا ، مطاط - قطعتان ، مخاريط - 4 قطع ، زي رجل الثلج.
لموسيقى مبهجة ، يتجمع الأطفال في ملعب روضة الأطفال.
المدرب: في أي وقت من السنة يا رفاق؟
يجيب الأطفال.
س: هل تحبين الشتاء؟ لماذا؟
يجيب الأطفال.
انيستا: اليوم سوف نرتب معك حفله ممتعه. وسنبدأ عطلتنا بإحماء ممتع. أريكم الحركات ، تخمنون أفعالي أو رياضتي وأعيدوا بعدي.
الإحماء (للموسيقى):
1. IP .: - o.s. ، تقليد نمذجة كرة الثلج.
2. I.p. - o.s ، ثني - تمديد نابض للركبتين ، والذراعين بالتناوب ذهابًا وإيابًا (تقليد عمل يدي المتزلج).
3. I.p .: - وضعية الساق العريضة متباعدة ، وتلتف إحدى اليدين حول الأخرى. حركات تقليد لاعب هوكي يتأرجح بعصا على قرص.
4. I.p .: - o.s.، “swallow” (حركة تقليد لمتزلج على الجليد)

5. I.p .: - o.s. ، يقفز مع دوران 180 درجة ، مع الوصول إلى ساق واحدة (حركة تقليد لمتزلج على الجليد).
6. I.p .: - o.s. ، اليدين على الحزام. حوّل مركز ثقلك إلى ساق واحدة. والثاني هو الانزلاق للأمام والخلف على الثلج (حركة المتزلج المقلدة).
يدخل إلى الموقع رجل ثلج يحمل حقيبة على كتفه.
أنا: مرحبًا يا رجل الثلج! نحن سعداء لرؤيتك. إلى أين تذهب؟
ثلج: يا رفاق! أنا في عجلة من أمرنا للاحتفال معك. سانتا كلوز ، مع العلم أنك تحب اللعب في الملعب في الشتاء ، أعد هدايا لك. نظرت إلى ما يضعه في الحقيبة من أجلك ، ولم أستطع فهم الغرض من هذه العناصر. هل يمكنكم أن تشرحوا لي يا رفاق؟
يوافق الأطفال على المساعدة.
أولاً: اعرض الهدايا في أسرع وقت ممكن.
يأخذ رجل الثلج العصي والقرص - "حبوب" ويقول: "أعتقد أن هذه العصي ضرورية لطرد الحيوانات الشريرة من نفسها في الغابة ، لكنني لا أعرف ما هي" الحبوب "."
انيستا: يا رفاق ، دعنا نظهر للرجل الثلجي ما هي النوادي. سنرتب الآن مسابقة "مرر القرص".
سباق التتابع "اقضي القرص" (إلى الموسيقى المبهجة).
أولئك الذين يرغبون في الخروج.
يقود المشارك العصا "الحبة" في الثلج إلى المعلم والعودة. يمرر العصا للاعب التالي. الفريق الذي ينهي المهمة يفوز أولاً.

يمدح رجل الثلج الأطفال ويخرج الهدية التالية - كرة سلة: "هل يمكن لعب هذه الكرة في الشتاء؟"
يجيب الأطفال أن كرة السلة يمكن لعبها على مدار السنة. يتم لعب كرة السلة على أرض مغطاة خاصة فقط خلال موسم البرد.
تتابع "أدخل في السلة".
يحاول رجل الثلج ضرب السلة بالكرة باستخدام يديه من الأسفل. لم ينجح ، سأل الرجال: "ما أسهل طريقة للدخول في السلة؟"
يجيب الرجال أنه كلما اقتربت الكرة من الهدف ، كان من الأسهل ضربها وإظهار رميات للرجل الثلجي.
يرمي المشاركون الكرة في الحلبة ، يركضون خلف الكرة ، ويمررونها إلى اللاعب التالي. الفريق الذي يحصل على أكبر عدد في السلة يفوز.

يأخذ الرجل الثلجي كرات صغيرة من الكيس ويطلب من الرجال إظهار مدى دقتها.
تتابع "Sharpshooter".
يمكنك تجنيد المشاركين في فرق عن طريق سحب القرعة (تخمين أي توزيعات يملكها المدرب ، يمكنك الاستيقاظ في فريق واحد ، إذا لم تخمن - في فريق آخر).
يتناوب المشاركون في تسجيل الكرة في هدف مرتجل (مخروطان). الفريق الذي يسجل المزيد من الأهداف يفوز.
المدرب: "انظر ، أيها الرجل الثلجي ، يا له من شباب ذكي ، حسن التصويب ، مضحك لدينا. العب معنا أيضًا!
ثلج: "حسنًا. سوف ألعب معك إذا توصلت إلى لعبة حيث يتعين عليك استخدام جميع العناصر الموجودة في حقيبتي.
المدرب: "رجالنا يعرفون الكثير من الألعاب الخارجية وسيتذكرون بالتأكيد شيئًا ما أو يبتكرون مثل هذه اللعبة"
يعرض الرجال على الرجل الثلجي أن يلعب لعبة "مررها ، لا تسقطها". يقف فريقان في دائرة ويمرران أشياء مختلفة لبعضهما البعض في دائرة: عصا ، قرص ، كرة ، "حبة" ، كرة سلة. الفريق الذي يسقط أقل عدد من العناصر في فترة زمنية معينة هو الفائز.

يشكر رجل الثلج الرجال على إخباره كثيرًا عنه أنشطة الشتاءوأظهرت ألعاب مثيرة للاهتمام، والمسابقات ، ويقول وداعا.
المدرب: الاهتمام والانتباه! أقترح على اللاعبين البارعين والمرحين أن يلعبوا لعبة أخرى - لعبة Chuvash الشعبية "Pancake".
اختاروا سائق و "كعكة مسطحة". الباقي يقف في دائرة. السائق خلف الدائرة. يقول اللاعبون:
الحاصدون هم من الشباب
المناجل الذهبية ،
جنى الندم
وضعوها في أكوام.
على البيدر مع أكوام التبن ،
في صناديق القفص ،
في الفرن مع الفطائر.
"الكعكة" تهرب ، يمسكها السائق. يركض السائق و "الكعكة" بين اللاعبين ، في دائرة ، ويمرون بها. "بانكيك" تهرب من السائق وتقف أمام أي لاعب. يصبح اللاعب "كعكة" ويهرب من السائق. إذا التقط السائق "الكعكة" ، ثم يغير الأدوار.

ينتهي الترفيه الرياضي بالبناء في طابور من اثنين وترك الملعب الرياضي.

الملفات المرفقة