Тест за правилата на пътя за деца в предучилищна възраст. Детето трябва да има идея
Евгения Абгарян
Забавление за по-големи деца предучилищна възрастспоред правилата за движение
РАЗВЛЕЧЕНИЯ ЗА ДЕЦА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ СПОРЕД SDA.
Мишена:
Спазване и прилагане на правилата за движение от децата.
Задачи:
Укрепете способността да се обаждате на приятели пътни знаци, пътна сигнализация;
развийте наблюдателност, скорост;
Да култивира вниманието, както и да развие уменията за съзнателно поведение на улицата и използването на правилата за движение в ежедневието.
Водещ: Момчета, днес ще говорим с вас за нещо много важно - за правилата на пътя. Нашите детска градинаа къщите в които живееш са до път по който се движат много коли.
За да вървите безопасно по пътя, да пресечете улицата правилно, трябва да знаете правилата на пътя.
Днес ще играем с вас и ще си припомним всичко, което знаете за правилата на пътя.
1. Игра "Мисли - познай".
Колко колела има една кола? (4) .
Кой ходи по тротоара? (пешеходец).
Кой кара колата? (шофьор).
Какво може да се случи, ако пешеходец или шофьор наруши правилата за движение? (злополука).
Какъв цвят е най-горният на светофара? (червен).
На какво животно прилича проходилката? (зебра).
Колко сигнала има един светофар? (3) .
Къде трябва да играете, за да не сте в опасност?
Къде можете да карате колело?
2. А сега ви предлагам да решите гатанки (с показване на снимки - отговори).
Ние превозваме пътници
Маршрути тук и там
Доставяме туристи
до исторически места.
Нека заедно вървим към целта
Кръстовища и магистрали.
(автобус)
Аз съм важна машина
Има каросерия и кабина.
Нося всякакви товари
На лентата на пътищата.
И бюра и дини
Доставям навреме.
(камион)
Аз съм добра кола
Карам бързо без газ.
Ще те заведа навсякъде.
Просто върти педала.
(велосипед)
Той не е лос, но е двурог,
Важно е да се кара по пътя.
Ако рогата внезапно излетят
От два контактни проводника -
Шофьорът им коригира
И трейлърът е готов!
(тролейбус)
За този кон храната е бензин,
И масло, и вода.
Но той не пасе на поляната,
По пътищата той бърза.
(автомобил)
Втурва се и стреля, мърмори на крака.
Трамваят не може да се справи с тези глупости.
(мотор)
Бързайки с огнена стрела,
Една кола се втурва в далечината.
Червено над главата
Бяла кабина.
(линейка)
болногледач: Момчета, какви пътни знаци знаете (отговори деца) . Но децата ще ни кажат на какви групи са разделени всички пътни знаци.
Има много пътни знаци
Признаци, които трябва да знаете
Да властва на пътя
Никога не нарушавайте.
Червеният кръг представлява
Задължителна забрана.
Казва: "Не можеш да отидеш така"
Или "Тук няма път".
И има знаци
Взет в син квадрат.
Как и къде можете да отидете
Тези знаци говорят.
син правоъгълник
Ще ви покаже къде да намерите
Спри и зареди гориво -
Всичко, от което се нуждаете в движение.
3. Игра „Сглобете цялото“. Сглобете пътни знаци от части.
4. Игра .
болногледач: Ако действате според правилата на пътя, тогава заедно отговор: „Аз съм, аз съм, всичките ми приятели“. Ако не, мълчи.
Кой от вас върви напред, само където е преходът?
Кой лети напред толкова бързо, че не вижда светофар?
Някой знае ли, че червеният цвят означава, че няма движение?
Кой да слуша Старшине искаше и се натъкна на камион?
Кой знае какво означава зелена светлина „Пътят е отворен“?
Водещ: Той ще ни разкаже за светофара.
Трябва ясно да различавате цвета зелен, жълт, червен,
Погледнете сигналите - и след това продължете напред.
Следвайте простия закон, червената светлина ще светне - спрете,
Жълта светлина - внимание, изчакайте, зелена светлина - тръгвайте.
Водещ: А сега ще проверя как спазваш указанията на светофара.
5. Игра "Червено, жълто, зелено". Учителят показва сигнална карта, а момчетата изпълняват съответното движение сигнал: червено - стоим, жълто пляскаме с ръце, зелено - тропаме с крака.
Водещ: И ___ подготвихме няколко стиха за правилата на пътя.
Там, където се движат коли, хората не трябва да ходят.
Защото е много лесно да угодиш на една кола.
На улицата такова място се нарича пътно платно,
И е строго забранено движението на хора по пътното платно.
Има специална маркировка "зебра"уместно наречено -
Белите ивици водят през улицата.
За да пресечете пътя наляво, погледнете първо надясно.
Тротоарът е за пешеходци, тук няма коли.
Всички да спазват правилата, дръжте се правилната страна.
Деца на пътя, не играйте на тези игри.
Полицейският пост е много важен и не е лесен.
И в сняг, и в дъжд, и в гръмотевична буря, и в буря дежури навън.
Водещ: Е, сега е време да станем шофьори. Всички са готови.
6. Физическа минутка "шофьори".
Отиваме - отиваме с кола (ръце държащи волана)
Натискаме педала (движи крак)
Включване/изключване на газ (движи ръката)
Взираме се в далечината (гледайки в далечината)
Чистачките почистват капките (ръцете правят кръгови движения)
Дясно - ляво - чисто!
Вятърът развява косите (ръце разроши коса)
Ние сме шофьори навсякъде!
Това е краят на нашата вълнуваща игра. Уверих се, че всички познавате правилата за движение много добре и ще можете безопасно да пресечете пътя.
Свързани публикации:
Разработване на сценарий: Работана Наталия Владимировна Цел: Да се консолидират знанията на децата за правилата на пътя. Задачи: 1. Докажете на децата.
Свободно време според правилата за движение. "Червен. Жълто. Зелено "(за деца от старша предучилищна възраст)Цел: - Да се консолидират знанията на децата за правилата на пътя; - Продължете да се учите да правите разлика между пътните знаци; - Развийте визуална памет.
Цел: Формиране при деца от предучилищна възраст на първоначални знания за правилата за безопасно поведение при каране на велосипед.
Обобщение на правилата за движение "Компетентни пешеходци и шофьори" за деца от по-стара предучилищна възраст Цел: продължаваме да запознаваме децата с правилата за движение, за правилата.
Резюме на когнитивно интегриран урок по правилата за движение за деца от предучилищна възрастЦел: да продължим да консолидираме знанията на децата за спазването на правилата за движение на улицата, за пътните знаци и да запознаем децата с екологичните.
Отдел по образованието на администрацията на град Кострома
Общинска предучилищна образователна институция
детска градина № 27 от комбиниран тип на град Кострома
ул. Поща, къща 8,
Образователна игра
според правилата за движение по пътищата
за по-големи деца в предучилищна възраст
"ПРЕСИЧАМ ПЪТЯ"
(като част от състезанието „Азбука на пътната безопасност“)
Старши възпитател MDOU -
Обяснителна бележка.
Живеем в общество, в което е жизненоважно да се спазват определени норми и правила на поведение на пътната обстановка. Често извършителите и жертвите на пътнотранспортни произшествия са деца, които играят в близост до пътищата, пресичат улицата на неподходящи места. Ето защо от самото ранна възрастнеобходимо е да научите децата на безопасно поведение на улицата, пътя, в транспорта и да научите правилата за движение.
Как да научим децата в предучилищна възраст за правилата на пътя? Как да представим жизненоважна информация във форма, достъпна за тяхното разбиране и да научим как да я използваме в различни ситуации? Несъмнено една от най-ефективните форми е играта. В края на краищата игровата дейност е водещата дейност на дете в предучилищна възраст. В играта той наистина може да изживее определена роля. По-лесно е да се преподава в играта, защото за да стане участник в играта, детето трябва да научи определени правила. Играта е важно средство за умствено възпитание на детето. Придобитите знания за правилата за движение по пътищата в детската градина намират практическо приложение и развитие в играта. Възпроизвеждайки различни житейски събития, детето разсъждава върху това, което е видяло, това, което е прочетено и разказано за него; значението на много явления, тяхното значение става по-разбираемо за него. Играта променя емоционалното състояние на детето (като правило в посока на подобрение), насърчава децата да бъдат активни, облекчава или намалява интелектуалния или физически стрес и е мощно средство за самореализация на детето.
Ако искате да научите детето си на безопасно поведение на пътя, тогава играйте с него. Играта "Пресечи пътя" е само една от тези игри.
Схема на играта "Пресечете пътя"
Цел на играта: систематизиране на знанията на предучилищните по въпросите на безопасното поведение на пътя.
Задачи:
· Образователни:
Култивирайте изобретателност и находчивост;
Повишаване на желанието за спазване на правилата за движение в живота;
Да култивира дисциплина и съзнателно спазване на правилата за движение по пътищата, култура на поведение в процеса на автомобилния транспорт.
· Образователни:
Научете децата на безопасно поведение на пътя;
Активирайте знанията на децата;
Да научи децата да различават пътните знаци (предупредителни, забранителни, предписващи, указателни), предназначени за водачи и пешеходци;
Да консолидира знанията на децата за правилата за поведение на улицата, за правилата на пътя, за различни видоветранспорт.
· Разработване:
Развитие на визуално-образно мислене въз основа на задачи, използващи условно-схематични изображения за ориентация в пространството;
Развитие на когнитивното мислене;
Развиване на интереса на децата към проблема с безопасността.
Очакван резултат:
1. Децата ще усвоят основните правила за поведение в пътни ситуации.
2. Ще има желание за дисциплинирано и съзнателно спазване на правилата за движение.
3. Ще се развива негативно държаниеза нарушения на пътя.
Оборудване:
1. Пешеходна пътека (осемлентова зебра) по оформлението на пътя.
2. Шестоъгълен мек куб (16 см × 16 см) Всяка страна на куба е маркирана с изображение на определена секция. Секции в играта 6:
Пешеходец
Пътни знаци
пътни капани
3. 6 плика с въпроси за всеки раздел на играта.
4. Външни атрибути на инспектора на КАТ (капачка, палка)
5. Отличителни значки за зрителите на играта.
https://pandia.ru/text/78/493/images/image007_18.gif" width="357 height=292" height="292">
6. Свидетелски показания на вещо лице по пътна наука.
https://pandia.ru/text/78/493/images/image009_1.jpg" alt="C:\Документи и настройки\Admin\Моите документи\Моите рисунки\снимки за играта с правила за движение\f108ce0d8e6b .jpg" width="114" height="113"> !}
1. Кой е пешеходец? (Човек, който е извън превозното средство на пътя и не работи по него)
2. По каква част от улицата трябва да се движи пешеходец? (тротоар, пешеходна пътека, ръб)
3. От коя страна трябва да заобиколите паркиран автомобил и автобус? (Изчакайте превозното средство да напусне или отидете пеша до най-близкото кръстовище или пешеходна пътека, където пътят е ясно видим)
4. Назовете правилото за пресичане на пътното платно. (Преди да пресече улицата, пешеходецът трябва да се увери, че е напълно безопасен. Отидете до ръба на тротоара, на знака за пресичане. Спрете, слушайте. Погледнете наляво, надясно, наляво. Ако няма движение отляво, можете да отидете до средата на улицата. Спрете. Погледнете надясно, наляво, надясно. Ако няма движение отдясно, можете да изминете втората половина на улицата до отсрещния тротоар. Пресичането на улицата е завършено) .
5. Защо пешеходецът трябва да внимава, дори ако пресича пътя на зелен светофар?
6. Кое е основното правило при пресичане на пътното платно? (Трябва да бъда видян и трябва да бъда видян).
7. Защо е опасно да пресичаш пътното платно с бягане, дори и на пешеходна пътека? (По време на движение вниманието се разсейва, може да не забележи приближаващия транспорт, за човек е трудно да наблюдава и оценява ситуацията на пътя).
8. Какви игри могат да се играят на път? (Никой от тях).
2. улица
https://pandia.ru/text/78/493/images/image011_0.jpg" alt="C:\Документи" width="113" height="114 src="> !}
1. Какви помощници имат пешеходците и шофьорите? (Пътни знаци, светофари, контролер)
2. Какви групи пътни знаци познавате? (Информационно-указателна, предупредителна, забранителна)
3. Какви пътни знаци има по пътя към детската градина?
4. Назовете знака, който ви позволява да пресечете пътя? (пешеходна пътека)
5. Назовете знак, който ще ви помогне по пътя, ако огладнеете? (Точка на доставка)
6. Знакът „Внимание, деца!“ означава ли, че можете да изтичате на пътя без страх? (Не. Този знак е водачът да внимава и да намали).
7. Каква е формата на забранителните пътни знаци в Русия?
(Кръгъл.)
8. Какво означава пътният знак, известен като "тухла"? (Път нагоре).
4. Пътник
1. Какви са правилата за поведение в транспорта? (Дръжте се за перилата. Не можете да подавате ръцете си и главата си през прозореца на транспорта. Не можете да говорите с шофьора, докато шофирате. Не можете да ходите в автобуса, докато шофирате. Не можете говорете силно, вдигайте шум, викайте, изхвърляйте отпадъци в автобуса).
2. Кажете ми как да чакам транспорт? (Докато чакате пътнически транспорт, не можете да стоите на самия ръб на тротоара, можете да се спънете или подхлъзнете и да бъдете ударени от колело. Не влизайте и не излизайте от автобуса, когато вратите вече се затварят.).
3. Мога ли да говоря с шофьора, докато шофирам? Защо? (Не. Водачът не трябва да се разсейва по време на шофиране).
4. Какво трябва да направите, ако трябва да пресечете пътя след излизане от превозното средство? (Няма нужда да бързате да пресечете пътя: стоящият автобус затруднява забелязването на преминаващи превозни средства. Следователно не можете да избягате отзад нито отпред, нито отзад. Трябва да стигнете до прелеза или да изчакате, докато автобусът тръгне спрете и ще видите добре пътя).
5. Защо колата има нужда от колан? (За безопасност. Ако внезапно колата спре рязко и не носите предпазен колан, можете да се ударите силно или да изхвърчите от колата).
6. Как трябва да се возят децата в кола? (В предпазната седалка)
7. Каква е опасността за пешеходец, когато автобус наближи автобусна спирка? (ако има много хора и има опасност някой случайно да ви бутне под колелата на превозно средство, приближаващото превозно средство може да се хлъзне на тротоара и да блъсне или събори човек).
8. Защо е опасно да се задържате при излизане от транспорта? (шофьорът може да не забележи пътника, да затвори вратите и да плъзне пътника, притиснат от вратите. След като слезете от автобуса, трябва да се отдалечите от него, като дадете път на напускащите и чакащите за качване).
5. Велосипед
1. Какво е името на водача на велосипеда? (велосипедист)
2. Какво винаги трябва да има в ред на велосипеда? (спирачки, клаксон, червен рефлектор)
3. На каква възраст можеш сам да караш велосипед на пътя? (от 14 години)
4. Кои са местата, където можете да карате колело? (в затворени зони и велоалеи).
5. Кой знак разрешава карането на велосипед. Как изглежда той? („Велоалея“: в син кръг е нарисуван бял велосипед).
6. Какви са всички правила за колоездене? (Не можете да карате колело на пътното платно. Не трябва да карате колело на тротоара: той е предназначен за пешеходци. Можете да карате колело там, където има специален знак „Велопътека“. Когато карате, трябва дръжте се правилно по отношение на минувачите: дайте звуков сигнал за време, намалете скоростта, заобикаляйте малки деца, жени с деца, възрастни хора.
Трябва да спрете на кръстовището, да слезете от мотора и след като изчакате светофарът да разреши движението, карайте мотора зад волана, отидете до частта от улицата, където искате да стигнете. Вие също трябва да карате мотора през релсите).
7. Колко души могат да карат колело? (един)
8. Защо трябва да нося каска, когато карам колело? (Използването на каска ще предпази от нараняване на главата. Каската трябва да отговаря на стандартите за безопасност и да е удобна.)
6. пътни капани
1. Къде могат да играят децата? (В двора или детската площадка)
2. Възможно ли е да погледнете назад, ако приятел ви е извикал, докато пресичате пътното платно? (Не)
3. Назовете какво спасява от дъжд, но пречи при пресичане на пътното платно? (качулка, чадър)
4. Защо храстите и дърветата са опасни на улицата? (Храстите и дърветата са обекти, които блокират гледката, пречат на наблюдението на движението по пътното платно).
5. Защо паркираната кола може да бъде опасна? (Стоящата кола затваря изгледа, затруднява наблюдението на пътното платно. Може да затвори приближаващата кола, чийто водач не вижда пешеходеца).
6. Може ли движеща се кола да крие опасност? (Да. Често няколко коли се движат наблизо по пътя. Едната затваря другата. Пешеходецът може да не забележи скрита кола, която е отзад. Ако пешеходецът е пропуснал първата кола, трябва да изчакате. Когато кара по-нататък, в противен случай може да не забележите идващата кола и да влезете под нея).
7. Защо улиците, които рядко се движат с коли, могат да бъдат опасни? (На пешеходеца изглежда, че пътят е празен и той може да започне да пресича, без да се оглежда. Но колата може внезапно да се появи - напуснете двора или алеята, завийте зад ъгъла. Ето защо, когато пресичате пътя, винаги трябва внимателно да гледате наоколо).
8. Мога ли да играя на тротоара, да карам ролери и колело на тротоара? (Не. Когато играете, можете да забравите къде се намирате, можете да избягате на пътното платно или играчката ви да се претърколи. Можете да пречите на ходещите пешеходци: да бутнете възрастен човек или да се сблъскате с бебешка количка).
Снимки от играта:
https://pandia.ru/text/78/493/images/image016_1.jpg" alt="E:\P2230021.JPG" width="404" height="302 src=">!}
Сценарий за забавление според правилата за движение за деца от предучилищна възраст: Приключения по пътя
Мишена:Формиране на стабилни знания на децата за правилата за поведение на улицата, за правилата на пътя, за различни видове транспорт.Задачи:
развиват вниманието, подобряват координацията на движенията;
допринасят за подобряване на двигателните умения;
да възпитава у децата култура на поведение по пътищата и в градския транспорт.
Материали и оборудване:пътни знаци на стойки, пътека - пешеходна, рингове (имитация на волан) за игра, два обръча, кръгове: червено жълто, зелено за играта "Сгъни светофара", знамена: червено жълто, зелено - за игра и танци, лаптоп, проектор, презентация за събитието.
Децата влизат в залата под музиката, сядат на столове.
Водещ.Здравейте, мили деца, скъпи гости. Предлагаме ви днес да се разходите из града. И нашият град ще бъде необичаен - това е градът на пътните знаци. Но за да се разходим из града, разбира се, трябват знания, а кой ще ми каже какво трябва да знаем и помним. (Закони за движение).
И така, на път ли сме? И първо ще отидем пеша. Къде ще отидем Слайд със снимки на къщи, улици, пътища)?
(отговорите на децата)
Водещ.Точно така, ще минем по тротоара, където ходят пешеходците.
1-во дете:Градът, в който живеем с вас
С право можете да сравните с грунда.
Ето я азбуката над тротоара:
Знаците са окачени отгоре.
2-ро дете:Азбуката на улиците, булевардите, пътищата
Градът ни дава урок през цялото време.
Винаги помнете азбуката на града
За да не ви се случи неприятност.
Песен към мотива "Учи в училище"
1. Много обичаме да се разхождаме
Скачайте, бягайте и играйте.
Има толкова много интересни неща в живота ни!
Само децата трябва да знаят
Никога не забравяйте
Че има опасен път в света!
2. Да вървиш по пътя,
За да не пречи на колите,
За да няма сблъсък, момчета,
Е, казано по-просто,
Е, разбира се, не напразно
В света има правила за движение!
3. Тези правила са необходими,
Тези правила са важни
Тези правила са достойни за уважение,
За да не стана инвалид.
Да не губят живота
Подчинявайте се, деца
Правила за шофиране!
Чува се клаксон на кола. Брауни Кузя се втурва.
Брауни:Уф, за малко да ме блъсна кола.
Водещ:Здравей как се казваш?
Брауни:Брауни Кузя
Водещ:Къде пресякохте пътя, че едва не ви блъсна кола?
Брауни:Където му беше удобно, там се движеше.
Водещ:Момчета, къде трябва да пресечете пътя?
деца:На пешеходната пътека.
3-то дете:Пешеходец! Пешеходец!
Не забравяйте за прехода!
под земята, земята,
Зеброподобен.
Знайте, че само преходът
Ще ви спаси от неприятности.
Водещ:Браво момчета, така е. Да покажем на Кузе къде да пресечем пътя (децата, заедно с Кузей, вървят по пешеходната пътека (пътека)).
Кузя, разбираш ли къде трябва да пресечеш пътя?
Брауни:Разбира се, че разбрах. На пешеходната пътека.
Водещ:За да затвърдим това правило, ще играем.
Играта „Внимавай, следвай движението“
(всички деца играят).
Водещ:Кой ще ни помогне по пътя? Това е нашият регулатор.
Когато той е с лице към нас, пътеката е затворена за движение.
Вдигна ръка и ето, пешеходецът беше готов.
И когато стои настрани, пътят е отворен за теб и мен.
Детето "Контрольор" показва пътните сигнали на контролера, децата са разделени на пешеходци и водачи, те ще извършват движенията. Ако контрольорът стои отпред - към пешеходците, тогава автомобилите преминават през пътното платно, ако е вдигнал дясната си ръка нагоре - пешеходците са готови, а автомобилите спират, ако ръката е протегната по посока на движението, тогава колите стоят, а пешеходците пресичат пешеходната пътека.
Водещ:Много добре. Кузя, кажи ми, къде толкова бързаш?
Брауни:Избягах от Баба Яга. Тя иска да живея в нейната колиба, но аз искам да живея на село с хора. Яги много скучае в гората. И се изгубих в града. Помогни ми да стигна до моето село.
Водещ:Момчета, можем ли да помогнем на Брауни Куза? (отговорите на децата)
Тогава, сега ще отидем до автобусната спирка и ще вземем автобуса.
Водещ: Какъв е този знак? (на пързалката има табела "Автобусна спирка", отговарят децата).Сега ще видим чий отбор ще се придвижи по-бързо от една спирка до друга.
Играта "Превоз на пътник"
Децата са разделени на два отбора. Избира се "шофьор", той държи обръч - това е автобус. На сигнал "Шофьор" превозва пътници от една спирка до друга. Който транспортира пътници по-бързо, този отбор печели.
По време на играта притичва Баба Яга. Тя се опитва да избута всички. Кузя се крие зад децата.
Водещ:Скъпи, не можеш да се държиш така в автобуса.
Баба Яга.Не съм уважаван, а истинската Баба Яга. Трябва да побързам. И ти ми пречиш.
Водещ:.момчета Да кажем на Баба Яга как да се държи в автобуса. (детски приказки)Баба Яга, за къде бързаш?
Баба Яга.Търся брауни Кузя. Той избяга от мен. Виждал ли си го?
Водещ:Видяхме само, че не иска да живее с теб в гората. Иска да живее на село. Пусни го.
Баба Яга. Не, няма да го пусна. Никъде няма да ми избяга, ще се изгуби в града. Нещо със сигурност ще му се случи - ще го блъсне кола. Никой няма да му помогне.
Водещ:Момчетата ще му помогнат.
Баба Яга. (вижда Кузя)Къде си! Те няма да помогнат, омагьосах светофара, смесих всички знаци.
водещ. Нашите деца знаят правилата за движение, те ще оправят светофарите.
Игра "Сгънете светофара"
Децата са разделени на два отбора по трима. Всеки участник тича до "светофара" (два правоъгълника с три кръга) и очертава един цветен кръг. Кой бързо и правилно ще оформи цветовете на светофара.
4-то дете.Ако лампата свети - червено
Така че движението е опасно.
Зелената светлина говори
Пътеката е отворена за пешеходци
Жълта светлина - предупреждения
Изчакайте сигнала да се премести.
Водещ.Виждаш ли, Баба Яга, нашите деца са омагьосали светофара.
Искате ли да играете игра на внимание с тях?
Червено, жълто, зелено игра
Водещият показва сигнали с флагове, децата имитират действия. Ако знамето е червено, децата стоят неподвижно, ако е жълто, децата пляскат с ръце, ако е зелено, децата се разхождат свободно из залата.
Водещ:Нашите момчета знаят добре светофарите. И подготвиха хоро.
Танц със знамена "Светофар"
към песента "Светофар" от анимационния филм за колите
Баба Яга.Те познават светофара, но не знаят пътните знаци.
Водещ:И да проверим.
Игра „Кажи на Кузе пътни знаци“
Играта се играе от 2 отбора.
Пред децата на разстояние 2-3 м се поставят пътни знаци (знаци на стойки) в една линия. Екипите започват да се редуват да назовават знаците за Brownie Kuze.
водещ. Уверих се, Яга, че нашите момчета знаят пътните знаци. Знаят и стихове за тях. (Децата вземат знак по знак и се нареждат, всеки разказва за знака си).
Е, сега, всички знаци,
Нареждам се на опашка
И всички правила на пътя
Кажи за момчетата.
5-то дете: Знак за забранено влизане
Знакът на шофьорите е плашещ,
Забранени автомобили!
Не опитвайте прибързано
Карайте покрай тухлата!
6-то дете: Знак "Пешеходна пътека"
Тук има наземен прелез
Хората се разхождат по цял ден.
Ти, шофьор, не бъди тъжен,
Подминете пешеходеца!
7-мо дете: Знак за забранено движение на пешеходци
Дъжд и ясно време
Тук няма пешеходци.
Един знак им казва:
— Нямате право да ходите!
8-мо дете: Табела "Спирка на автобуси, тролейбуси, трамваи и таксита".
На това място пешеходецът
Транспортът чака търпеливо.
Беше уморен да ходи
Иска да бъде пътник.
9-то дете: Знак "Деца"
Деца по средата на пътя
Винаги сме отговорни за тях.
За да не плаче техният родител,
Бъдете внимателен шофьор!
10-то дете: Знак "Опасен завой"
Този знак алармата бие -
Ето един опасен завой!
Можете, разбира се, да яздите тук.
Само много внимавай...
Не изпреварвай никого
Не сменяйте пътниците.
11-то дете: Знак за забрана на велосипеди
Запомнете знака, приятели,
И родители, и деца:
Където виси, не може
Карам колело!
Баба Яга.След това знаците се научават. И тук няма да познаете моите гатанки.
водещ. Баба Яга, нашите деца са много големи, те бързо ще отгатнат вашите гатанки. Мисля.
Баба Яга.
1. Каква е тази странна къща?
В него има много деца.
Носи гумени обувки
И се храни с бензин. (автобус)
2. Този кон не яде овес,
Вместо крака - две колела.
Седнете на кон и го яздете
Просто карай по-добре. (велосипед)
3. Какъв вид кон, целият раиран,
Свети ли на пътя?
Хората си отиват и си отиват
И тя не бяга. (пешеходна пътека)
4. Неговата работа е пет колела,
Не е дадено друго:
Под него има четири колела,
Има още един в ръка. (шофьор)
5. Тук транспортът търпеливо чака,
Пристига - всеки ще влезе в него:
Автобусът ще стигне до нас ловко,
Все пак това място е ... (стоп.)
6. Ще ни задължи да караме тихо,
Turn near ще покаже
И да ти напомня какво и как
Вие сте на път... (пътен знак)
Водещ:Децата са решили всички ваши гатанки. Трябва да пуснеш Кузя.
Баба Яга:Харесвах те в детската градина. Може ли с Кузей да дойдем на гости? И ще придружа Кузя до селото, обещавам ви. На раздяла искам да дам малки подаръци.
Дава на децата значки "млади пешеходци" и тръгва с Кузей
Водещ:Така нашата разходка из Града на пътните знаци приключи.
Без съмнение има толкова много трудности по пътищата.
Но ние нямаме причина да се страхуваме от тях,
Защото правилата за движение
Достъпно за пешеходци и автомобили.
И за всеки да има добро настроение,
Спазвайте правилата за движение!
Интеграция образователни области: „Познание”, „Общуване”, „Социализация”, „Физическо възпитание”, „Музика”
Задачи с интегриране на образователни области:
Познание- Научете децата да разпознават пътните знаци.
Социализация- Развийте устойчиви умения за безопасно поведение на улицата, възпитайте у децата чувство за отговорност, доведете до съзнанието на децата до какво може да доведе нарушение на правилата за движение.
Физическа тренировка- Развиване на сръчност, внимание, око, изобретателност, логическо мислене.
Музика- Предизвиква емоционална реакция при възприемане на музика.
Комуникация- Организирайте знанията на децата за правилата на пътя.
Мишена:
Формиране у децата на стабилни умения за безопасно поведение на пътя.
Задачи:
Образователни
1. Затвърдете знанията на децата за правилата на пътя; пътни знаци, за предназначението на светофара, неговите сигнали.
2. Активирайте думите по темата за пътя в речта на децата.
3. Стимулиране на интерес към познавателна дейност, отгатване на гатанки, изпълнение на задачи.
Образователни
1. Развитие на умения за съзнателно използване на знанията за правилата за движение в ежедневието.
2. Развитие на вниманието, паметта, мисленето на децата; двигателни умения, умение да се държат по улиците на града.
Образователни
1. Възпитание на децата на интерес към натрупването на знания за правилата на пътя, съзнателно отношение към тяхната безопасност.
2. Култивирайте чувство за другарство, приятелски отношения, желание за помощ.
Предварителна работа:обиколки на града, пансион дидактически игри, разглеждане на плакати за правилата за движение, четене на художествена литература, запаметяване на стихове, отгатване на гатанки, кръстословица, викторина за правилата на пътя.
Материали и оборудване:
Лаптоп, екран, мултимедиен проектор, диапозитиви, пътно оформление, снимки на анимационни герои; пътни знаци, светофари, хартиен автобус, капачки за светофари, магнетофон, аудиозапис, скутер.
(Децата влизат в залата под музиката и застават близо до столовете)
Педагог:- Здравейте, мили момчета! Добър ден, скъпи гости!
Днес ще се съберем в тесен кръг,
И ще кажем на всички наоколо за правилата,
Защото трябва да знаят
И винаги умело прилагайте.
Първо дете:- Правила за движение
Важна наука
Всички трябва да ги следват
И баби, и внуци.
Второ дете:- Децата трябва да знаят
пътни правила,
Ти, приятелю, им се довери,
Ще бъдете живи и здрави.
Трето дете:- Да живееш, без да познаваш скръбта,
Да тичам, да плувам и да летя
Имате правила за движение
Спазвайте винаги и навсякъде!
Педагог:- Но не всички ги знаят, за съжаление ги нарушават. Внимание към екрана! (видео за Смешарики)
Правим, момчета, едно предупреждение
Научете правилата за движение сега!
За да не се тревожат родителите всеки ден,
Така че шофьорите бяха спокойни зад волана!
Шум в коридора, силно почукване на вратата. Влиза в залата със скутер Бутон:
Въртя се, въртя се, накъдето си искам!
Здравейте на всички! Опочки!
Казвам се Бутон!
Дойдох да ви посетя
Ще има шумна игра!
Бутонът не седи у дома,
Бутон Харесва, за да се забавлявате!
В двора, на тротоара,
На поляната, във входа,
Най-шумното кръстовище
Ще отида по всяко време!
Педагог:- Какво си, Бутон, не можеш така! Наистина ли, деца? (да) Трябва да знаете и да следвате правилата.
Бутон:– И аз не искам да спазвам тези ваши правила!
Където се търкалям смело, на кого му пука!
Винаги обичам да се състезавам бързо по улицата!
Ще бъда пример за всички, защото сръчно и умело
За половин час ще мина по всички пътища на града!
И не очаквайте да забавя! (търкаляне)
Ох, ох, ох! Какво е това? Издига ме!
О, къде отивам? Не искам, не искам!!! (бяга)
Бутонът се появява на екрана, изскърца жално: - До къде стигнах?! Звучи ужасна музика.
И аз съм главният вирус!
Много обичам момчетата
палави самохвалци,
Трябва ми точно такъв
палав палав,
Да можеш да счупиш всичко
Не спазвайте правилата!
Копчето вика: - Пусни ме от тук! Няма да го направя отново!
Вирусът се смее...
Педагог:- Момчета, можем ли да помогнем на Бътън? (да) За да влезете в компютърното кралство - Пътната държава, трябва да се каже магически думи:
Всички знаем правилата
Ние сме уверени.
Където и да отидем
Заедно няма да се изгубим!
Затворете очи, пляскайте с ръце 3 пъти, обърнете се. Отваряме очи, оглеждаме се. Вирусите се появяват на екрана.
Ние сме вируси Ние сме вируси
Ние сме вируси - vreviruses,
Ние живеем в компютри през цялото време,
Защо дойде тук?!
Ще се отклоним от правия път,
Този, който иска да върви по пътя!
Педагог:- Внимавайте, това са компютърни вируси. И сега трябва да работите усилено. Не забравяйте, че те могат да изчезнат от умни и правилни предположения. Вземете цветни кръгове и слушайте внимателно; ако почувствате опасност, бързо вдигнете червения кръг, ако всичко е правилно - зелено.
Бързо ми дайте отговор - ВЯРНО ли е или НЕ?
Вярно ли е или не, че можете да пресечете улицата на червен светофар? - НЕ!
Вярно ли е или не, че пешеходецът може да върви по пътя до колите? - НЕ!
Вярно ли е или не, че автобусът може да се пресича отпред - НЕ!
Вярно ли е или не, че автобусът се заобикаля само отзад? - ДА!
Вярно ли е или не, че можете да играете с топка на пътя? - НЕ!
Вярно ли е или не, че децата могат да карат колело по пътя? - НЕ!
Вярно ли е или не, че улицата се пресича само по пешеходна пътека? - ДА!
Вярно ли е или не, че можете да пресечете улицата на жълто? - НЕ!
Вярно ли е или не, че трябва да спазвате правилата за движение? - ДА!
Педагог:- Браво, деца! Но къде да търсим бутона? Има толкова много различни пътища...
Появява се PC мишка:
Аз съм компютърна мишка! Знам как да ти помогна! Познайте моята гатанка, кой е най-добрият начин за пътуване из Road State.
Какво чудо - дълга къща!
В него има много пътници.
Носи гумени обувки и яде бензин (автобус)
Децата подреждат части от голям хартиен автобус.
Педагог:- А сега искам да проверя дали си внимателен или не.
Да играем на играта „Ти върви, ще продължиш“ Под веселата музика учителят и децата вървят в кръг. Думите се произнасят: „Шофирайте по-тихо, ще продължите - спрете!“ Шофьорът се обръща. Играчите трябва да замръзнат. Този, който не е имал време да замръзне - отива до самия край. Победителят става лидер (фразата може да бъде отрязана навсякъде - елемент на изненада, но последна думатрябва да остане - "стоп" - обърнете се).
Децата седят на столове. Звучи весела музика.
Пътят се вие като конец
Лети, тича напред
На всяка крачка
Гатанката очаква децата.
Това са гатанки - трикове или компютърни капани - Внимавайте, деца! Възможно ли е това да е така?!
Има подземни и наземни
и подобно на "зебра",
спаси те от колите
вашият асистент ... хипопотам (преход)
Ние на кръстопът
От много отдавна
В помощ на нашия приятел -
Smart ... мухоморка (светофар)
Когато излезеш на улицата
Знай, приятелю, предварително,
Ти стана по-висок от всички имена,
Веднага станахте ... астролог (пешеходец)
Той ще покаже реда
И подлез.
Без него не може!
Този приятел е голям жираф (дор. знак)
Педагог:- Те седнаха на златната веранда
Мики - Маус, Том и Джери,
Лунтик, Смърф, Чип и Дейл,
Излезте скоро да играем!
Хареса ли ти брояча?
Пред нас ни чака, приятели,
Всички - Cartoon страна!
Това е мястото, където живеят анимационни герои.
Те ви канят на гости.
Разпознахте ли ги? Децата разглеждат картинките и ги назовават.
Проблеми в Cartoonland! Всички пътни знаци изчезнаха от улиците!
Жителите на Страната на анимационните филми - мечтатели и изобретатели, пакостници и непоседи винаги попадат в неочаквани ситуации поради своето невнимание.
Учителят и децата се приближават до оформлението.
Нека им помогнем да поставят пътни знаци. Но първо, момчета, нека си припомним какво представляват пътните знаци и какво означава всеки от тях.
Педагог:- Има много знаци в света, децата ги знаят добре!
Как се наричат тези знаци? (внимание)
1 дете:- В червения триъгълник
предупредителни знаци,
Те предупреждават
Призив за внимание. Педагог:Как се наричат тези знаци? (забраняващ)
2 дете- Знаците забраняват различно движение: изпреварване, завиване -
и обгражда своите хора в червени кръгове.
Педагог:- И също така, момчета, има ли някакви знаци?
3 дете: - Разбира се! Има знаци добри приятели: информация - индекс.
Посочете посоката на вашето движение
Къде да хапнем, да заредим, да спим,
И как да стигна на село до бабата.
Игра: "Пътни вериги"
(знаците за правилата за движение са произволно разположени на пода - забранителни, предупредителни, информационни - индикативни; момчетата ги събират в „пътни вериги“ към музиката)
Педагог:- Важни пътни знаци -
Компас за възрастни и деца.
деца! Бъди внимателен!
Изпълнете безпроблемно
Всичко, което знаците казват!
Децата се редуват да поставят пътни знаци върху оформлението, като аргументират решението си.
Основен вирус:- Вие сте пътували по много пътища,
Само бутонът не беше намерен!
Охраната е назначена
Много строг лидер
Който не знае своите правила,
Не мога да намеря път до него.
болногледач: - Е, ние сме готови да разрешим вашата загадка!
Стана от ръба на улицата
В дълъг ботуш
триоко чудовище
На един крак ... (светофар)
Да, това е светофар! И изобщо не е чудовище. Светофарът е наш приятел и помощник!
Наистина ли, деца? Всички деца се приближават до алеята със зебри и светофара.
деца:(с капачки от светлини)
По пътищата от дълго време
Има собственик - светофар!
Всички цветове са пред вас
Време е да ги представите.
Червени очи на светофара
Той те погледна строго.
Спрете, няма път напред!
Оставете първо трафика да премине
Жълтата светлина ни казва:
Проходът все още е затворен
Чакай още малко -
И отново ще продължим пътя
Зелената светлина е добра светлина.
Гори - няма преграда.
Гори и пешеходката
Преминава през улицата.
Всичко:- Червена светлина - няма път, жълта светлина - няма път, а зелената казва, хайде - пътят е отворен!
Бутонът излиза.
Бутон:- Благодаря ви приятели!
че ме намери тук
Ще науча правилата
Аз ще ходя на училище
Ще знам всичко на света
Не нарушавайте правилата!
Педагог:- Добре е, Бутон, че разбираш колко е важно да спазваш правилата! И за да не ги забравяте никога, ще ви подарим Security Ball.
Игра на думи "Топка за безопасност"
(Децата стоят в кръг, учителят има червена пластмасова топка в ръцете си)
Педагог:- Подавам червената топка, заповядвам да бъдете внимателни, - Всеки знае, че без правила
Не може да се живее без пътища.
Всички трябва да внимаваме на пътя!
Учителят подава топката на детето, то трябва да отговори и да подаде топката на друг.
Бъдете внимателни по пътя
Погледни наляво, погледни надясно
Няма нищо по-опасно
След това тичай на ... (червена светлина)
Тротоарът е моят път!
Малко пешеходци, много
Но всеки трябва да пази
Само ... (дясна страна)
Децата знаят предварително
Всеки пешеходец знае:
Пешеходна пътека
От нещастие за нас ... (ще спаси)
Пораснете и помнете деца
Пътят не е игра
правила за движение
Достоен ... (уважение)
Педагог:- Ами всички деца. Свършихте добра работа, познавате добре правилата на пътя, което означава, че Неволята и Неволята никога няма да станат ваши приятели. Време е да се връщаме в детската градина. Помните ли вълшебните думи? Държим се за ръце. Повтаряй след мен:
В света има правила, всички деца трябва да ги знаят,
Побързай по обратния път, намери се в любимата си градина! (музика)
Педагог:- Хареса ли ви нашето компютърно пътуване? Какво си спомняте най-много? Кое беше най-трудното? За да не може главният вирус никога да навреди на никого, имам едно магическо устройство - контролен панел. Работи от звучен детски смях, зарежда всички с добро и позитив!!!
Нека няма повече проблеми
Тъга и безпокойство
Нека зелената светлина гори
На твоя път!
Бъдете внимателни по пътя
Познавайте пътните знаци
Не бързайте и не шалете. Бъди внимателен!
Списък на използваната литература и интернет ресурси:
Стихове, гатанки, игри с думи по темата, намерени с помощта на интернет услугата yandex.ru
