Τι χρειάζεται ένα μωρό 3 μηνών; Ανάπτυξη του μωρού στον τέταρτο μήνα

Το μωρό σας είναι ήδη τριών μηνών! Σου χαμογελάει, βουίζει, απαντά στα λόγια σου, πιάνει ένα παιχνίδι, ξαπλώνει στο στομάχι του με στήριξη στους πήχεις του. Το «σύμπλεγμα της αναβίωσης» μπορεί ήδη να προκύψει όχι μόνο ως απάντηση στα λόγια και το χαμόγελό σας, αλλά δική του θέλησημωρό - έτσι το μωρό προσελκύει την προσοχή.

Ποιο είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην περαιτέρω ανάπτυξη του παιδιού; Ποιες είναι οι κύριες εργασίες που πρέπει να λυθούν στον τέταρτο μήνα της ζωής ενός μωρού;

Στον τέταρτο μήνα της ζωής, το πιο σημαντικό πράγμα για το μωρό είναι το δικό του συναισθηματική ανάπτυξη.Είναι η συναισθηματική επικοινωνία με στενούς ενήλικες που οδηγεί στην ανάπτυξη αισθητηριακών, κινητικών, γνωστικών, λόγου.

Οι κύριες γραμμές ανάπτυξης ενός παιδιού στους 3 μήνες είναι:

• συναισθηματική επικοινωνία με στενούς ενήλικες σε παιχνίδια ονομαστικής κλήσης, διαλόγους.
• δεξιοτεχνία της σύλληψης κινήσεων?
• ανάπτυξη αντιδράσεων ομιλίας για να προσελκύσουν την προσοχή. Γουργουρίζοντας και γουργουρίζοντας?
• ανάπτυξη των μυών των χεριών, των ποδιών, της πλάτης και προετοιμασία για στροφή από την κοιλιά στο πλάι.
• βελτίωση της οπτικής και ακουστικής συγκέντρωσης.

Με ένα παιδί 3 μηνών μπορείτε και πρέπει να ξοδέψετε παιχνίδια δραστηριότητας . Κάθε τέτοιο παιχνίδι διαρκεί 3-5 λεπτά και αποτελείται από μια στοργική συζήτηση με το παιδί, την επίδειξη του παιχνιδιού και την άσκηση. Τέτοια παιχνίδια συνομιλίας με τη μαμά δεν θα χρειαστούν πολύ χρόνο, αλλά θα συμβάλουν τεράστια στην ανάπτυξη του παιδιού. Μια κατά προσέγγιση σύσταση είναι να τα εκτελείτε 4 φορές την ημέρα για 5 λεπτά. Είναι καλύτερο να το κάνετε αυτό 40 λεπτά - μία ώρα μετά το ξύπνημα, όταν το παιδί αισθάνεται καλά.

Τι εκπαιδευτικά παιχνίδια και ασκήσεις χρειάζεται ένα μωρό 3 μηνών; Πώς να τα διεξάγετε;

Παιδί 3 μηνών: μαθαίνει να προφέρει ήχους.

Ένα παιδί σε 2-3 μήνες αρχίζει να προφέρει σύντομους ήχους σύμφωνα - βουητό. Πρώτα, αυτά είναι μαλακά σύμφωνα, μετά σκληρά - n, m, p, t, d.

Για την ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού, είναι απαραίτητο να πραγματοποιηθούν ονομαστικές κλήσεις - διάλογοι μαζί του. Στις ονομαστικές κλήσεις, το μωρό πρέπει να βλέπει το πρόσωπο ενός ενήλικα (επαφή μάτια με μάτια).

Η μεταφορά είναι πολύ εύκολη. Πρώτον, ο ενήλικας επαναλαμβάνει αυτούς τους ήχους του μωρού, μιλάει πολύ συναισθηματικά μαζί του, τραβάει υπερβολικά - προφέρει αυτούς τους ήχους. Του απαντάει το παιδί. Τότε ο ενήλικας λέει ήχους και το μωρό επαναλαμβάνει.

Παιχνίδια - οι ρολόι διδάσκουν να ακούν ομιλία, να διακρίνουν μεμονωμένους ήχους, τονισμούς στη ροή της ομιλίας, αναπτύσσουν την αρθρωτική συσκευή του μωρού, η οποία αποτρέπει τις διαταραχές της ομιλίας στο μέλλον.

Πώς να διεξάγετε ένα παιχνίδι-συνεδρία με ονομαστικές κλήσεις με ένα παιδί στους 3 μήνες:

Ένα τέτοιο παιχνίδι-μάθημα θα διαρκέσει περίπου 5-6 λεπτά και θα αποτελείται από τρία μέρη.

Μέρος 1. Κλήση με τη μαμά.

Η μαμά μιλάει στοργικά στο μωρό, το φωνάζει με το όνομά του, χαϊδεύει. Η μαμά πρέπει να μιλάει πολύ καθαρά και αργά, ώστε το μωρό να αρχίσει να ακούει την ομιλία της. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε γουδοχέρια, παιδικές ρίμες, μικρά ποιήματα, μιλούν μεμονωμένους ήχους - A, O, U, I με διαφορετικούς τόνους (έκπληκτος, αναστατωμένος, στοργικά, με θαυμασμό, ερωτηματικά). Για ένα μωρό τριών μηνών, είναι πολύ σημαντικό η μητέρα να τραγουδά τα φωνήεντα σε όλες τις παιδικές ρίμες, - «κοκοοοοοοοοοοοοοοοοοοοοοοοοο, χρυσό κομπούοοοοοοο». Αυτή η συζήτηση διαρκεί περίπου ενάμιση λεπτό.

Μετά από αυτό, ο ενήλικας κάνει παύση. Απαιτείται μια παύση προκειμένου το μωρό να εκφωνήσει ήχους απόκρισης. Το παιδί αντιδρά στον ήχο του φωνήεντος, «βγάζοντας» τον ήχο στην παράστασή του: ωωω. Αυτό δεν συμβαίνει αμέσως μετά το δείγμα ενηλίκων!

Εάν ένας ενήλικας λέει διαφορετικούς ήχους χωρίς να σταματήσει, τότε αυτή η κατάσταση εμφανίζεται συχνά. Ο ενήλικας έχει ήδη αρχίσει να λέει έναν άλλο ήχο και το μωρό συνεχίζει να τραβάει τον προηγούμενο. Χρειάζεται λοιπόν μια παύση ώστε το παιδί να έχει χρόνο να αντιδράσει.

Όταν μιλάει, ένας ενήλικας προφέρει υπερβολικούς τόνους, ώστε το μωρό να τους ξεχωρίζει, μιλάει με ενθουσιασμό, με ζωηρά συναισθήματα.

Μια τέτοια ονομαστική κλήση μπορεί να πραγματοποιηθεί με τη σειρά της με διαφορετικά φωνήεντα - A, U, I. O.

Στους 3 μήνες, ένας ενήλικας μπορεί να μην βιάζεται πλέον να μιλήσει πρώτος με ονομαστική κλήση και έτσι να προκαλέσει ένα «σύμπλεγμα αναζωογόνησης» στο παιδί. Πρέπει να δοθεί στο παιδί η ευκαιρία να πάρει την πρωτοβουλία. Αυτό το παιδί ξέρει ήδη! Βλέποντας έναν στενό ενήλικα, ένα παιδί σε ηλικία 3 μηνών αρχίζει να προσελκύει την προσοχή του με ένα χαμόγελο, χαρούμενες κινήσεις, γουργουρητά (το cooing είναι ένα μελωδικό τέντωμα των φωνηέντων)

Μέρος 2ο. άσκηση με παιχνίδια(η περιγραφή τους θα δοθεί αργότερα)

Η μαμά δείχνει ένα παιχνίδι που ηχεί ή ένα κανονικό παιχνίδι.

Εάν πρόκειται για κουδουνίστρα στη λαβή, τότε εκτελείται μια άσκηση για την ανάπτυξη της ικανότητας να πιάνετε και να κρατάτε αντικείμενα.

Εάν αυτό είναι ένα παιχνίδι για το θέατρο bibabo (μια κούκλα που τοποθετείται στο χέρι), τότε διαβάστε μια ομοιοκαταληξία για αυτό, μετακινήστε την κούκλα σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Μόλις το μωρό ακολουθήσει την κατεύθυνση του παιχνιδιού, αρχίστε να το μετακινείτε με διαφορετικό τρόπο. Στη συνέχεια, φέρτε το παιχνίδι πιο κοντά στο μωρό, σπρώξτε το χέρι του παιδιού προς το μέρος του, βοηθώντας το να πιάσει το παιχνίδι.

Αν πρόκειται για μουσικό όργανο (ντέφι, τύμπανο, γκλόκενσπιλ, κουτάλια κ.λπ.), τότε η μητέρα το παίζει και μετακινεί το αντικείμενο στο οπτικό πεδίο του παιδιού ώστε να αρχίσει να το ακολουθεί. Η μαμά συνοδεύει όλες τις ενέργειες με ένα παιχνίδι με μια ομιλία! Είναι πολύ σημαντικό! Ονομάστε τι είναι, τι κάνετε, τι είδους παιχνίδι, πώς ακούγεται. Για παράδειγμα: «Μπουμ-μπουμ, μπα-ρα-μπαααν! Μπουμ-μπουμ, μπα-ρα-μπαν! Τώρα ας τύμπανο - μπουμ-μπουμ, μπουμ-μπουμ! Δυνατό τύμπανο: μπουμ-μπουμ! Μετά την επίδειξη του παιχνιδιού, συνοδευόμενη από την ομιλία του ενήλικα, γίνεται ξανά μια παύση ώστε το μωρό να αντιδράσει.

Μέρος 3. Διάλογος με τη μαμά.Η μαμά αφαιρεί το παιχνίδι και αρχίζει να επικοινωνεί με το μωρό (όπως στο πρώτο μέρος του παιχνιδιού-μαθήματος). Χρησιμοποιείται μια άλλη παιδική ομοιοκαταληξία ή γουδοχέρι. Οι λέξεις της παιδικής ομοιοκαταληξίας πρέπει να προφέρονται πολύ εκφραστικά, με διαφορετικούς τόνους, άλλοτε πιο δυνατά, άλλοτε πιο ήσυχα, με διαφορετικά συναισθήματα.

Μπορείτε να περάσετε αυτό το μέρος του παιχνιδιού-μαθήματος με διαφορετικό τρόπο - να προφέρετε ήχους σιωπηλά (a, o, y, και) αλλά έτσι ώστε να μπορείτε να δείτε τι ήχος είναι στα χείλη σας. Για να το κάνετε αυτό, υπερβάλλετε, προφέρετε σιωπηλά αυτούς τους ήχους. Το μωρό θα πρέπει να μπορεί να βλέπει καλά το πρόσωπό σας. Αυτό κάνει το μωρό να θέλει να μιμηθεί και θα κουνήσει τα χείλη του, θα προσπαθήσει να τα κινήσει με διαφορετικούς τρόπους. Έτσι το μωρό θα μάθει να αναπαράγει ήχους. Αυτή η άσκηση είναι σημαντική για την ανάπτυξη της άρθρωσης του μωρού και για την πρόληψη των διαταραχών της ομιλίας στο μέλλον.

Αυτό ολοκληρώνει το πεντάλεπτο παιχνίδι δραστηριότητας τριών μερών.

Για την έγκαιρη ανάπτυξη της ομιλίας του μωρού, διαβάστε του ποίηση ενώ κάνετε μπάνιο, αλλάζετε ρούχα, ξυπνάτε, πηγαίνετε για ύπνο, μιλάτε με το μωρό - ονομάστε αντικείμενα, ενέργειες, σημάδια (ζεστά, ελαφριά, χαρούμενα, χνουδωτά κ.λπ.) το μωρό θα μάθει να ακούει την ομιλία ενός ενήλικα, να αναγνωρίζει μεμονωμένες λέξεις και ήχους. Οι παιδικές ρίμες και τα ποιήματα με επαναλαμβανόμενους ήχους είναι πολύ καλά για τα παιδιά. Θα βρείτε μια ολόκληρη συλλογή ποιημάτων για τα πιο μικρά, νανουρίσματα και γουδοχέρια στα άρθρα, «.

Ο χρόνος και η προσπάθεια που ξοδέψατε για να μιλήσετε με το μωρό θα σας επιστραφούν περισσότερο από όταν το παιδί μιλήσει. Τότε θα παρατηρήσετε ότι το μωρό χρησιμοποιεί πολύ περισσότερες λέξεις από τους συνομηλίκους του, αρχίζει να χτίζει προτάσεις πιο γρήγορα, είναι πιο δραστήριο και ανεξάρτητο, απομνημονεύει γρήγορα νέες λέξεις και τις επαναλαμβάνει εύκολα.

Όταν μιλάτε με ένα μωρό κατά τη διάρκεια του ταΐσματος, του μπάνιου, του ντυσίματος, του ύπνου, του παιχνιδιού, πρέπει να χρησιμοποιείτε διαφορετικούς τόνους στην ομιλία σας - θαυμαστικό, έκπληξη, θλίψη, ερώτηση, δήλωση. «Πού είναι η πετσέτα μας; (ερώτηση) Ορίστε! Λευκό, αφράτο! (Απόλαυση). Τώρα θα στεγνώσουμε με μια καθαρή πετσέτα. Σαν αυτό! (Χαρά). Πού είναι τα στυλό του Misha; (ερώτηση) Ορίστε, στυλό! (χαρά) Πού είναι τα πόδια του Μισένκα; (ερώτηση) Εδώ είναι τα πόδια! (χαρά) ... Ω, έπεσε (λύπη), κλπ." Είναι σημαντικό το πρόσωπό σας (εκφράσεις του προσώπου) να αντικατοπτρίζει τα συναισθήματά σας! Έτσι εγκαθιδρύουμε μια κουλτούρα συναισθημάτων στο μωρό, του εισάγουμε διαφορετικά ανθρώπινα συναισθήματα - χαρά, θλίψη, έκπληξη, θαυμασμό.

Ένα παιδί 3 μηνών ανταποκρίνεται ήδη απλές μάσκες, που δείχνει ένα συναίσθημα, τους ακολουθεί με τα μάτια καθώς κινούνται, τους χαμογελά.

Πώς να μάθετε σε ένα μωρό 3 μηνών να αναγνωρίζει το όνομά του.

Ένα μωρό στους 3 μήνες πρέπει να λέγεται με το όνομά του όσο πιο συχνά γίνεται, χρησιμοποιήστε το όνομά του σε νανουρίσματα. Είναι απαραίτητο να ονομάσετε το μωρό με διαφορετικές μορφές, για παράδειγμα: Vanya - Vanechka - Vanyusha - Vanya.

Όταν οι γιαγιάδες και οι προγιαγιάδες μας φρόντιζαν τα μωρά, φώναζαν πάντα το όνομα του παιδιού με γουδοχέρια, παιδικές ρίμες, νανουρίσματα. Είναι στους τρεις μήνες που το μωρό αρχίζει να ξεχωρίζει το όνομά του από τη ροή της ομιλίας και να το αναγνωρίζει. Αυτό βέβαια δεν σημαίνει ότι μέχρι και τρεις μήνες δεν είναι απαραίτητο να φωνάξετε το παιδί με το όνομά του. Ένα άλλο πράγμα είναι σημαντικό εδώ - να επιστήσετε την προσοχή ενός μωρού τριών μηνών στον ήχο του ονόματός του.

Για να το κάνετε αυτό, μιλήστε στο μωρό κατά τη διάρκεια της ημέρας, φωνάζοντάς το διαφορετικά: «Να σηκώθηκε η Μάσα μας! Maaaashenka - Mashunya ξύπνησε! Θα πλυθούμε με τη Μάσα, θα ντυθούμε με τη Μάσα! Τι όμορφο όνομα που έχει ο Maaaashenka!» Λέγοντας το όνομα του παιδιού, χαϊδέψτε το, χαμογελάστε. Μετά από λίγο, θα παρατηρήσετε ότι το παιδί έχει αρχίσει να γυρίζει το κεφάλι του προς το μέρος σας όταν ακούει το όνομά του. Αυτό σημαίνει ότι ήδη αναδεικνύει αυτή τη λέξη στη ροή του λόγου και καταλαβαίνει ότι το όνομά του είναι!

Μωρό 3 μηνών: ποια παιχνίδια χρειάζονται για την ανάπτυξη του μωρού. Αναπτύσσουμε κινήσεις σύλληψης.

Σε ένα μωρό στους 3 μήνες, τα δάχτυλα αρχίζουν να λυγίζουν σταδιακά. Πριν από αυτό, συμπιέστηκαν σφιχτά σε μια γροθιά. Επομένως, το μωρό μπορεί ήδη να αρπάξει το αντικείμενο και το παιχνίδι. Στους τρεις μήνες, το παιδί αναπτύσσει την ικανότητα, πρώτα τυχαία, και στη συνέχεια σκόπιμα, να αγγίζει τα παιχνίδια. Επομένως, για παιχνίδια με ένα παιδί, πρέπει να αγοράσετε παιχνίδια ή αντικείμενα με λαβή που μπορεί να πιάσει το μωρό. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κουτάλια Khokhloma (αλλά όχι μεγάλα, αλλά μικρά και ελαφριά)

Είναι από τους τρεις μήνες που πρέπει να βοηθήσετε το μωρό στην ανάπτυξη του συντονισμού χεριού-ματιού, δηλαδή στην ανάπτυξη του συντονισμού μεταξύ των κινήσεων των ματιών και των χεριών, στην ανάπτυξη της ικανότητας να πιάνει και να πιάνει ένα παιχνίδι (παιχνίδια είναι μεταχειρισμένα διαφορετικά σχήματα). Για να γίνει αυτό, κάνουμε ασκήσεις με παιχνίδια με το παιδί.

Ασκήσεις παιχνιδιών: πώς να μάθετε στο παιδί σας να πιάνει και να κρατά παιχνίδια

Τι να μαγειρέψετε: ένα ξύλινο κουτάλι Khokhloma ή μια κουδουνίστρα με λαβή ή δακτύλιο διαμέτρου 10-15 cm (μπορείτε να πάρετε ένα δαχτυλίδι από μια πυραμίδα). Μόνο ένα παιχνίδι χρειάζεται για την άσκηση, μην χρησιμοποιείτε περισσότερα από ένα παιχνίδια σε ένα παιχνίδι! Στα επόμενα παιχνίδια, χρησιμοποιήστε ένα διαφορετικό παιχνίδι. Εναλλακτικά παιχνίδια διαφορετικών σχημάτων, διαφορετικών χρωμάτων, χρησιμοποιήστε ασκήσεις με διαφορετικούς τρόπους.

Σύμφωνα με τις απαιτήσεις, ένα παιχνίδι που πιάνεται εύκολα έχει λαβή μήκους περίπου 10 εκατοστών ή περισσότερο. Είναι ένα τέτοιο παιχνίδι που είναι καλύτερο να επιλέξετε για τις πρώτες ασκήσεις. Στο μέλλον, το μωρό θα μπορεί να συλλαμβάνει παιχνίδια άλλων μεγεθών - μικρότερα.

Πώς να παίξετε το παιχνίδι:

Επιλογή 1.Η μαμά εφιστά την προσοχή του μωρού σε μια κουδουνίστρα με λαβή (ένα αντικείμενο με λαβή), μιλάει στο παιδί, κροταλίζει την κουδουνίστρα. Το παιχνίδι πρέπει να κρατιέται σε απόσταση 20-30 cm πάνω από το στήθος του μωρού. Το παιδί αρχίζει να ακολουθεί το παιχνίδι με τα μάτια του. Στη συνέχεια, η μητέρα βάζει το παιχνίδι στο χέρι του μωρού - στην παλάμη του. Μπορείτε να προσπαθήσετε να «αφαιρέσετε» ελαφρά το παιχνίδι. Τραβήξτε απαλά το παιχνίδι προς το μέρος σας ώστε το παιδί να νιώσει την ένταση των μυών. Σύντομα το ίδιο το μωρό θα αρχίσει να τραβάει τις λαβές για αντικείμενα.

Είναι σημαντικό οι ενήλικες, όταν διεξάγουν αυτήν την άσκηση, να συνοδεύουν τις ενέργειές τους με μια ομιλία: «Τι κουδουνίστρα! Πανεμορφη! Πού είναι η κουδουνίστρα; (μετακινώντας το παιχνίδι, με ερωτηματικό τονισμό) Ορίστε! (με επιφωνητικό τόνο). Πάνω, Κατιούσα, ένα παιχνίδι (βάζοντάς το στην παλάμη του μωρού) "

Επιλογή 2. Κρεμάστε το παιχνίδι πιο κοντά στο δεξί ή το αριστερό χέρι του παιδιού (κρεμάστε την κουδουνίστρα με τη λαβή προς τα κάτω). Μην βιαστείτε να βάλετε την κουδουνίστρα στο χέρι του μωρού. Η άσκηση είναι απαραίτητη για να το κάνει μόνο του το μωρό! Να αναπτύξουν τις ενεργές ενέργειες του χεριού του παιδιού! Και όχι οι ενεργητικές ενέργειες του χεριού της μητέρας J. Επομένως, τα κάνουμε όλα αργά και χωρίς να παροτρύνουμε το παιδί.

Πρώτα, αγγίξτε την κουδουνίστρα πίσω πλευράτα χέρια του παιδιού, δαχτυλίδι, τραβήξτε την προσοχή στο παιχνίδι. Για να τραβήξει το παιχνίδι την προσοχή του μωρού πρέπει να είναι φωτεινό! Το παιδί πρέπει να δείξει ενδιαφέρον για το παιχνίδι μόνο του και να το πάρει στο χέρι του. Εάν το παιχνίδι δεν τράβηξε την προσοχή του παιδιού, μπορείτε να το αφαιρέσετε και να κρεμάσετε ένα άλλο, τραβώντας την προσοχή σε αυτό, συνοδεύοντας τις ενέργειες με το παιχνίδι με την ομιλία σας και χαμογελώντας στο μωρό: «Αυτό πέταξε ένα πουλί. Το πουλί πετάει. Πώς πετάει; (μετακινώντας το παιχνίδι και χτυπώντας το). Το πουλί κάθισε στο χερούλι της Κάτιας. Τι πουλί!» και τα λοιπά.

Επιλογή 3.Πάρτε πολύχρωμες χάντρες σφεντόνας ή φτιάξτε φωτεινές παιδικές χάντρες από πολύ μεγάλες ξύλινες πολύχρωμες χάντρες σε ένα δυνατό κορδόνι. Κτυπήστε τα, χτυπήστε τα, τραβήξτε την προσοχή πάνω τους. Εάν το μωρό δεν πιάνει το αντικείμενο, τεντώστε το αντικείμενο πιο κοντά στο παιδί και κρατήστε το σε κοντινή απόσταση. Το μωρό θα αρχίσει να πιάνει τις χάντρες.

Επιλογή 4.Βάλτε στο χέρι του μωρού σας ένα λαστιχένιο παιχνίδι με τσιράκι. Ή μια κουδουνίστρα. Βοηθήστε το μωρό σας να κουνήσει ή να πιέσει το παιχνίδι.

Για όλες τις παραλλαγές αυτής της άσκησης, χρησιμοποιήστε πρώτα μεγάλα παιχνίδια που είναι πιο εύκολο να τα πιάσει το μωρό. Στη συνέχεια, μπορείτε να πάρετε μικρότερα παιχνίδια (5 cm). Το παιδί παίζει υπό την επίβλεψη ενός ενήλικα!

Τα παιχνίδια που πιάνουν είναι βολικά κρεμασμένα από ένα ράφι σε σχήμα L που είναι τοποθετημένο στην κούνια ενός μωρού.

Είναι πολύ σημαντικό να επαινείτε το μωρό που έχει αιχμαλωτίσει το παιχνίδι! Στους τρεις μήνες, το παιδί καταλαβαίνει ήδη τον έπαινο ενός ενήλικα και αρχίζει να χαίρεται για την επιτυχία του! Επομένως, τα παιχνίδια πρέπει να παίζονται συναισθηματικά και να μην τσιγκουνεύονται επαίνους! Είναι εύκολο για εμάς να πιάσουμε το παιχνίδι με τα χέρια μας! Και προσπαθείτε να κάνετε ένα τέτοιο πείραμα - ξαπλώστε ανάσκελα και πιάστε ένα παιχνίδι που αιωρείται ... με τα πόδια σας. Πολύ δύσκολο εγχείρημα! Το παιδί πρέπει να μάθει πώς να ελέγχει τα χέρια του και πρέπει να κάνει μεγάλες προσπάθειες για να συντονίσει τις κινήσεις των χεριών του! Και είναι πολύ ευχαριστημένος με τους επαίνους και την ενθάρρυνση για τις προσπάθειές του!

Είναι πολύ σημαντικό για ένα μωρό τριών μηνών να εξετάζει οποιοδήποτε παιχνίδι με το στόμα του! Είναι μάταιο να τον επιπλήξεις γι' αυτό. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά χρησιμοποιούν ενεργά το στόμα τους για να εξερευνήσουν τον κόσμο γύρω τους. Επομένως, τα παιχνίδια πρέπει να είναι καθαρά!

Συχνά συμβαίνει. Το παιδί πήρε το παιχνίδι, το έβαλε στο στόμα του, το άφησε κάτω και το ...ξέχασε! Αυτό συμβαίνει σε όλα τα μωρά 3 μηνών. Επομένως, σε τέτοια παιχνίδια που μαθαίνουν στα παιδιά να αρπάζουν και να κρατούν παιχνίδια, πρέπει οπωσδήποτε να συμμετέχει ένας ενήλικας. Η μαμά ή η γιαγιά θα πάρει το παιχνίδι και θα το προσφέρει ξανά στο παιδί. Και το παιδί θα συνεχίσει με χαρά τη δουλειά του!

Για έρευνα, στο παιδί μπορούν να δοθούν όχι μόνο παιχνίδια, αλλά και είδηδιαφορετικό σχήμα. Αφήστε το μωρό να νιώσει το αντικείμενο. Η αίσθηση του αντικειμένου απαιτεί μικρές κινήσεις των δακτύλων και αναπτύσσει τα χέρια του μωρού.

Ένα μωρό 3 μηνών που έχει μάθει να αρπάζει παιχνίδια και να τα κρατά στην παλάμη του μπορεί να του δοθεί ένα νέο παιχνίδι - γιρλάντα. Καλό είναι στη γιρλάντα να επιλέγονται τα μέρη διαφορετικών χρωμάτων, μεγεθών και σχημάτων! Το κατάστημα δεν διαθέτει πάντα γιρλάντες παιχνιδιών που να πληρούν αυτές τις απαιτήσεις. Επομένως, μια τέτοια γιρλάντα μπορεί να γίνει μόνος σας. Πάρτε παιχνίδια 5-7 εκ. για αυτήν και συνδέστε τα σταθερά με μια κορδέλα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε δαχτυλίδια από μια πλαστική πυραμίδα και να τα κορδώσετε σε ένα σχοινί. Είναι απλά διαφορετικά χρώματα και μεγέθη. Μην χρησιμοποιείτε μικρά παιχνίδια που μπορεί να καταπιεί το μωρό στη γιρλάντα!

Τα Slingobus μπορούν επίσης να λειτουργήσουν ως γιρλάντα. Αλλά πρέπει να συνδεθούν με έναν ειδικό τρόπο. Συνιστάται η χρήση διαφορετικά νήματαγια να αποκτήσετε διαφορετική υφή χάντρες. Οι χάντρες πρέπει να είναι μεγάλες, διαφορετικά χρώματα και μεγέθη. Το μωρό μπορεί να παίξει με χάντρες μόνο παρουσία της μαμάς! Οι χάντρες πρέπει να στερεώνονται πολύ καλά ώστε το μωρό να μην μπορεί να δαγκώσει και να καταπιεί το μέρος!

Άσκηση "Φοίνικες"

Θα χρειαστείτε παιχνίδια και αντικείμενα διαστάσεων 5-10 cm από διαφορετικά υλικά(διαφορετικό στην αφή - σκληρό και μαλακό, λείο και τραχύ, βαρύ και ελαφρύ κ.λπ.).

Βάλτε ένα-ένα παιχνίδια στις παλάμες του παιδιού. Είναι σημαντικό να τοποθετείτε σωστά το αντικείμενο στην παλάμη του μωρού. Το αντικείμενο πρέπει να τοποθετηθεί κατά μήκος της παλάμης μεταξύ του αντίχειρα και των άλλων δακτύλων.

Το μωρό στους 3 μήνες και μετά θα χρειαστεί παιχνίδια:

• Κουδουνίστρες με λαβή για να πιάνετε και να κρατάτε
• Πλαστική πυραμίδα με πολύχρωμα δαχτυλίδια (στους 3 μήνες χρησιμοποιείται για να κρατάει τα δαχτυλίδια στο χέρι και να τα πιάνει)
• Ποτήρι
• Καμπάνες, glockenspiel, τύμπανο και άλλα παιχνίδια που ηχούν
• Μενταγιόν και γιρλάντες διαφόρων σχημάτων, χρωμάτων και μεγεθών. Μπορείτε να τα φτιάξετε μόνοι σας συνδυάζοντάς τα σε μια γιρλάντα διαφορετικά παιχνίδιακαι είδη.
• Ελαφριά μαλακοί κύβοι με διαφορετικό ηχητικό γέμισμα.
• Παιχνίδι ζώα, πουλιά από καουτσούκ, ύφασμα, πλαστικό. Το μέγεθος των παιχνιδιών για επίδειξη είναι από 15 έως 40 cm, για ανεξάρτητα παιχνίδια - περίπου 10-20 cm.

Παιδί 3 μηνών: ανάπτυξη κινήσεων.

Στους τρεις μήνες, το μωρό αποκτά μια νέα δεξιότητα - την ικανότητα να σηκώνεται στους αγκώνες του, ξαπλωμένο στο στομάχι του. Επιπλέον, σε αυτή τη θέση, μπορεί να σκίσει το στήθος του από την επιφάνεια και να διατηρήσει αυτή τη θέση για έως και 30 δευτερόλεπτα. Σε αυτή τη θέση, το παιδί μπορεί να εξετάσει διαφορετικά αντικείμενα, να τα πλησιάσει, να ακούσει ήχους. Αυτό το επίτευγμα του μωρού το βοηθά να κατανοήσει τον κόσμο. Εξάλλου, ξαπλωμένος ανάσκελα, δεν θα δείτε πολλά!

Αυτή η θέση του παιδιού στο στομάχι, στηριζόμενη στους πήχεις, προετοιμάζει το μωρό για να αποκτήσει την ικανότητα να κυλήσει από το στομάχι στο πλάι στο μέλλον.

Ποιες ασκήσεις θα βοηθήσουν τη μαμά και το μωρό.

Άσκηση "Tumbler"

Βάλτε το μωρό στην κοιλιά. Βάλτε ένα παιχνίδι μπροστά του (για παράδειγμα, ένα ποτήρι, μια κουδουνίστρα ή οποιοδήποτε παιχνίδι με έντονα χρώματα). Το παιχνίδι πρέπει να στέκεται ή να βρίσκεται στο μήκος του χεριού. Κάντε έναν ήχο (κουνήστε ένα ρολό ή κουδουνίστρα). Μιλήστε με το μωρό, πείτε του για το παιχνίδι: «Εδώ είναι ένα ποτήρι! Πανεμορφη! Ο Βάνια θα παίξει με ένα ποτήρι!… «Το παιδί αρχίζει να παρακολουθεί το παιχνίδι. Στο τέλος, χαϊδέψτε τον και επαινέστε τον.

Άσκηση "Ποιος τραγουδάει;"

Η άσκηση αναπτύσσει την ικανότητα να γυρίζει το κεφάλι δεξιά και αριστερά, ξαπλωμένο στο στομάχι.

Θα χρειαστείτε έναν βοηθό για την άσκηση.

• Βάλτε το μωρό στην κοιλιά. Οι γοφοί του μωρού είναι χωρισμένοι. Με το ένα χέρι, ένας ενήλικας πιέζει τη λεκάνη του παιδιού στο τραπέζι και με το άλλο χέρι, σηκώνει το στήθος του μωρού, διεγείροντας τη στήριξη στα χέρια του.
• Ο δεύτερος ενήλικας στο πλάι αρχίζει να τραγουδά ένα τραγούδι, φωνάζοντας το όνομα του μωρού: "Τραγουδάω, τραγουδάω Lenochka, τραγουδάω Lenochka, τραγούδι μου" (οι λέξεις μπορούν να είναι οποιεσδήποτε)
• Το μωρό θα γυρίσει το κεφάλι του προς τον ήχο.
• Στη συνέχεια, σταθείτε στην άλλη πλευρά και ξεκινήστε πάλι να τραγουδάτε. Το μωρό θα γυρίσει το κεφάλι του στην άλλη πλευρά.

Όταν γυρίζετε το κεφάλι, η λεκάνη του μωρού πρέπει να παραμένει πάνω στο τραπέζι και να μην ξεκολλάει από αυτό. Και το πηγούνι πρέπει να είναι γυρισμένο προς τον ώμο.

Άσκηση "Pillow Corner"

Τοποθετήστε το μωρό σας στην πάνα με ένα μικρό μαξιλάρι κάτω από την κοιλιά του. Το μαξιλάρι πρέπει να στέκεται με τη γωνία προς τα πάνω και να σχηματίζει έναν κώνο. Το μωρό, που σηκώνεται στους πήχεις του, στηρίζεται από τη «γωνία» του μαξιλαριού. Δείξτε στο παιδί ενδιαφέρον παιχνίδι, ήχος της.

Μέχρι τους 4 μήνες, το μωρό θα ανέβει ήδη ακόμα πιο ψηλά, στηριζόμενο σε τεντωμένα χέρια.

Ασκήσεις για την ανάπτυξη της αιθουσαίας συσκευής.

Κρατώντας ένα μωρό τριών μηνών στην αγκαλιά της, η μητέρα πρέπει να διαφοροποιήσει τις στάσεις όσο το δυνατόν περισσότερο: σηκώστε ελαφρά το μωρό και χαμηλώστε το, περιστρέψτε το στη θέση του ώστε το παιδί να μπορεί να δει τα πάντα γύρω, να περπατήσει στο δωμάτιο πίσω και Εμπρός. Αυτό αναπτύσσει την αιθουσαία συσκευή.

Για να αναπτύξετε την αιθουσαία συσκευή, μπορείτε επίσης να κάνετε ασκήσεις σε μια μεγάλη μπάλα. Τοποθετήστε το μωρό σας στην κοιλιά του πάνω στην μπάλα και κρατήστε το από τα πλάγια. Κυλήστε τη μπάλα μπρος-πίσω πολύ αργά και προσεκτικά.

Άσκηση "Χορεύοντας"

Στους 3 μήνες πρέπει να κάνεις κάτι άλλο σημαντική άσκηση- Κατεβάστε το μωρό σε μια σκληρή επιφάνεια (για παράδειγμα, ένα τραπέζι), προκαλώντας έμφαση σε κάθετη θέση, και ανασηκώστε το αμέσως. Κρατάμε το παιδί κάτω από τις μασχάλες. Χαμηλώνουμε το μωρό, αλλά δεν το ρυθμίζουμε. Ακόμα είναι αδύνατο να βάλεις παιδί στους 3 μήνες! Αυτή η άσκηση ονομάζεται «χορός». Στους τρεις μήνες, ισιώνοντας τα πόδια στα γόνατα, το μωρό μπορεί να στηριχτεί σε ολόκληρο το πόδι. Εκτελούμε την άσκηση για περίπου ένα λεπτό. Ενώ κάνουμε την άσκηση, μιλάμε με το μωρό, του τραγουδάμε ένα τραγούδι.

Παιδί 3 μηνών: ανάπτυξη ακουστικής συγκέντρωσης.

Μπορεί ένα μωρό 3 μηνών να ακούσει μουσική; διαφορετική φύση- δυνατά και ήσυχα, γρήγορα και αργά, πορεία, βαλς και νανούρισμα Έχοντας βάλει μια μελωδία για να ακούει το μωρό, η μητέρα μπορεί να χτυπήσει τα χέρια της στο ρυθμό της μουσικής ή να χτυπήσει το ρυθμό με ξύλινα κουτάλια ή ντέφι. Τα δημοτικά τραγούδια είναι ιδιαίτερα καλά για τους πιο μικρούς.

Άσκηση "Μαθαίνω να ακούω μουσική" (Αναπτύχθηκε από τον Yu.A. Razenkova)

Πάρτε το μωρό στην αγκαλιά σας. Το ένα χέρι πρέπει να υποστηρίζει το στήθος του, το άλλο - τους γλουτούς. Το παιδί σε κοιτάζει. Τραγουδήστε ένα χορευτικό τραγούδι ("Kalinka-malinka-malinka είναι δικό μου" ή οποιοδήποτε άλλο) και ταυτόχρονα πετάξτε το μωρό λίγο. Ξεκινήστε να βουίζει μια διαφορετική μελωδία. Χορέψτε σε μια ρυθμική μελωδία και κουνήστε απαλά το μωρό σας σε ένα χαλαρωτικό τραγούδι. Έτσι το παιδί θα μάθει να διακρίνει τον χορό από τις ήρεμες μελωδίες.

Άσκηση με κουδούνι κορδέλας

Συνδέστε ένα κουδούνι στον καρπό σας για να μυήσετε το παιδί σας σε μέρη του σώματός σας. Είναι καλύτερο να ράψετε τις καμπάνες σε ένα βαμβακερό παιχνίδι και να το δέσετε στο πόδι ή τη λαβή με μια κορδέλα. Είναι σημαντικό το μωρό να παρατηρήσει το κουδούνι και να αρχίσει να το χτυπάει. Στη συνέχεια, μπορείτε να δέσετε το κουδούνι σε μια άλλη λαβή. Μετά στο πόδι.

Άσκηση "Shurshalki" (αναπτύχθηκε από τον Yu.A. Razenkova)

• Πάρτε οποιοδήποτε θρόισμα χαρτιού, φιλμ, αλουμινόχαρτο, χαρτί περιτυλίγματος, χαρτί γραφής ή κομπρέσες.
• Ξεκινήστε το θρόισμα στα δεξιά του μωρού.
• Εάν το μωρό δεν γυρίζει το κεφάλι του, αλλά μόνο ακούει, τότε δείξτε του το χαρτί και θροίστε το. Αφήστε τον να δει τι θροΐζει. Στη συνέχεια αφαιρέστε ξανά το χαρτί από τα μάτια του παιδιού και αρχίστε να θροΐζετε προς τα δεξιά. Το παιδί θα γυρίσει το κεφάλι του.
• Αλλάξτε το χαρτί (για να κάνετε νέο ήχο) και αρχίστε να θροΐζετε στα αριστερά του μωρού.

Η άσκηση βοηθά το μωρό να μάθει να στρέφει το κεφάλι του προς την πηγή του ήχου και να βρίσκει την πηγή του ήχου.

Εάν το μωρό δεν στρέφει το κεφάλι του προς τον ήχο, μπορείτε να το βοηθήσετε απαλά στρέφοντας το κεφάλι του στο πλάι. Πρέπει να βοηθήσετε μόνο όταν το ίδιο το παιδί δεν μπορεί να αντεπεξέλθει!

Άσκηση "Bell"

• Καλύψτε τα πλαϊνά της κούνιας του μωρού με ένα σεντόνι. Στο πλάι της κούνιας σε απόσταση περίπου 1 μέτρου, χτυπήστε απαλά το κουδούνι (ο ήχος πρέπει να είναι ήσυχος στην αρχή για να μην τρομάξει το μωρό). Καλέστε πιο δυνατά. Το μωρό θα αρχίσει να ακούει και θα στρέφει το κεφάλι του προς την πηγή του ήχου. Στη συνέχεια, αφαιρέστε το σεντόνι και αφήστε το μωρό να δει τι κουδουνίζει. Όταν το παιδί βρει την πηγή του ήχου και καρφώσει το βλέμμα του πάνω του (έως 10 δευτερόλεπτα), αφαιρέστε το κουδούνι.
• Πηγαίνετε στην άλλη πλευρά της κούνιας και επαναλάβετε τα βήματα στην άλλη πλευρά.
• Στη συνέχεια, αφήστε το παιδί να πιάσει το κουδούνι. Φέρτε το κουδούνι πιο κοντά στο χέρι του μωρού, αγγίξτε απαλά το κουδούνι στη λαβή του, διεγείροντας το να πιάσει το αντικείμενο.
• Για το παιχνίδι, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε άλλα ηχητικά αντικείμενα, σπιτικά θρόισματα.

Άσκηση "Μουσικοί ήχοι για τα μικρά" (Αναπτύχθηκε από την L.N. Pavlova)

• Ξεκινήστε να μιλάτε στο μωρό, φωνάζετε με το όνομά του, ενώ τεντώνετε τα φωνήεντα: «Αυτό είναι Kaaaaatenka! Το κορίτσι είναι καυτό! Το κορίτσι είναι καλό! Η Κάτια θα τραγουδήσει τραγούδια! Θα ακούσει τραγούδια. Τώρα η μητέρα της Katenka θα τραγουδήσει τραγούδι».
• Άρχισε να τραγουδάς. Τραγουδήστε μια μουσική φράση: «Υπήρχε μια σημύδα στο χωράφι», «Ω, κουβούκλιο» ή άλλη.
• Παύση, δώστε στο μωρό την ευκαιρία να ανταποκριθεί στο τραγούδι της μητέρας. Το παιδί ενθουσιάζεται, ακούει, χαμογελάει, βουίζει.
• Εκτελέστε την ίδια φράση μουσικό όργανο- ένα μουσικό ηλεκτρονικό παιχνίδι, ένα παιδικό πιάνο, ένα μεταλλόφωνο.
• Ακούστε ήχους που έχουν αντίθεση για το τραγούδι - παίξτε με κουτάλια, χτυπήστε ένα κουδούνι, χρησιμοποιήστε ένα όργανο θορύβου («ο ήχος της θάλασσας», «ο ήχος ενός καταρράκτη», για παράδειγμα), χτυπήστε το τύμπανο.

Σε αυτή την άσκηση, το παιδί εξοικειώνεται με διαφορετικά ηχητικά χαρακτηριστικά του κόσμου γύρω του - χτύπημα, θρόισμα, βουητό, τρίξιμο, κουδούνισμα, μουρμούρα κ.λπ.)

Η ανάπτυξη της οπτικής συγκέντρωσης σε ένα παιδί τριών μηνών.

Στους 3 μήνες, ένα παιδί με το οποίο είχαν προηγουμένως πραγματοποιηθεί ασκήσεις για την ανάπτυξη της οπτικής συγκέντρωσης μπορεί να κάνει ομαλά κινήσεις με τα μάτια του ακολουθώντας την τροχιά του παιχνιδιού. Επιπλέον, αυτή η τροχιά είναι ήδη περίπλοκη. Το παιδί μπορεί να παρακολουθεί ομαλά την κίνηση ενός αντικειμένου όχι μόνο από δεξιά προς τα αριστερά ή εμπρός και πίσω, αλλά και σε κύκλο, σε ένα φίδι, σχήμα οκτώ, με στάσεις.

Άσκηση "Εξοικειωμένοι και Άγνωστοι"

• Θα χρειαστείτε ένα οικείο παιχνίδι και ένα νέο παιχνίδι.
• Δείξτε στο παιδί ένα οικείο παιχνίδι από απόσταση 60-70 cm, μετακινήστε το προς τα δεξιά - προς τα αριστερά. Είναι σημαντικό να διδάξετε στο μωρό να ακολουθεί ενεργά το κινούμενο παιχνίδι, οπότε μετακινήστε το είτε πιο γρήγορα είτε πιο αργά, κάντε στάσεις για να διορθώσετε τα μάτια σας, αλλάξτε την τροχιά του παιχνιδιού.
• Στη συνέχεια, φέρτε το παιχνίδι πιο κοντά στο μωρό. Εάν το μωρό δεν πιάνει το χέρι του για το παιχνίδι, βάλτε το χέρι του πάνω στο αντικείμενο.
• Στη συνέχεια κάντε το ίδιο με καινούριο παιχνίδι. Για να μπορεί το παιδί να δει καλά το παιχνίδι, θα πρέπει η έκθεσή του με κίνηση να είναι μεγάλη και αργή.
• Στη συνέχεια δείξτε εναλλάξ το νέο και το παλιό παιχνίδι.

Κατά τη διάρκεια της άσκησης, η μητέρα μιλά συνεχώς με το μωρό, καλεί παιχνίδια, ενέργειες, το όνομα του μωρού, το επαινεί.

Ένα μωρό στους 3 μήνες αντιδρά στην εξαφάνιση ενός παιχνιδιού από το οπτικό του πεδίο (για παράδειγμα, αν το μετακινήσετε απότομα). Παγώνει και αρχίζει να γυρίζει το κεφάλι του για να ψάξει για το παιχνίδι που μόλις είδε. Όταν κάνετε τέτοιες ασκήσεις με ένα παιδί, βεβαιωθείτε ότι το παιχνίδι "τρέχει" όχι μόνο προς τα δεξιά, αλλά και προς τα αριστερά, πίσω από το κεφάλι του μωρού, προς τα εμπρός, δηλ. σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Ένα συνηθισμένο λάθος είναι ότι το παιχνίδι κινείται μόνο προς μία κατεύθυνση - μακριά από τον τοίχο (αν το κρεβάτι του μωρού είναι ακουμπισμένο στον τοίχο). Μπορείτε να δέσετε το παιχνίδι σε ένα ραβδί για να διευκολύνετε τη μετακίνησή του.

Στους τρεισήμισι μήνες, το μωρό κοιτάζει (συνειδητά) τα κινούμενα χέρια του. Και σε 4 μήνες, είναι ήδη σε θέση να υπολογίσουν την απόσταση από ένα αντικείμενο που θέλουν να πιάσουν με τα χέρια τους.

Μέχρι τους τρεις μήνες, το παιδί αναπτύσσει σύγκλιση - την ικανότητα να προσηλώνει και τα δύο μάτια στο ίδιο παιχνίδι. Χάρη σε αυτό, το μωρό μπορεί να δει παιχνίδια και αντικείμενα σε κοντινή απόσταση.

Μέχρι τους 3 μήνες, αναπτύσσεται επίσης η διόφθαλμη όραση - η ικανότητα αντίληψης ενός αντικειμένου με δύο μάτια ταυτόχρονα. Το παιδί βλέπει μια εικόνα, όπως τη βλέπουμε εμείς οι μεγάλοι.

Σε αυτή την ηλικία αναπτύσσεται η χρωματική αντίληψη. Υπάρχουν πολλές διαφορετικές και συχνά αντικρουόμενες απόψεις σχετικά με αυτό. Μερικοί λένε ότι το μωρό βλέπει πρώτα μόνο ασπρόμαυρες εικόνες, μετά αρχίζει να βλέπει κόκκινο και μόνο στη συνέχεια άλλα χρώματα. Άλλοι το διαψεύδουν με μοντέρνα τεχνολογίακαι να αποδείξουν ότι ακόμη και τα πιο μικρά παιδιά δεν ξεχωρίζουν μόνο τα χρώματα, αλλά ακόμη και τις αποχρώσεις τους. Όλοι όμως συμφωνούν ότι στους 4 μήνες το μωρό ξεχωρίζει τα χρώματα. Επομένως, σε ασκήσεις και παιχνίδια, είναι σημαντικό να χρησιμοποιείτε αντικείμενα και παιχνίδια διαφορετικών χρωμάτων.

Ένα παιδί τριών μηνών έως 4 μηνών μπορεί:

• Γυρίστε το κεφάλι σας προς μια αόρατη πηγή ήχου, βρείτε την με τα μάτια σας.
• Κοιτάξτε το αντικείμενο που ηχεί, αφού το βρείτε (στερέωση με μια ματιά έως και 10 δευτερόλεπτα ή περισσότερο)
• Αναγνωρίστε οικεία αντικείμενα (το μωρό αντιδρά διαφορετικά σε οικεία και άγνωστα αντικείμενα)
• Αναγνωρίστε τους αγαπημένους σας, χαρείτε τους.
• Τραβήξτε την προσοχή των στενών ενηλίκων - προνόμια, βουίζει, προσεγγίζει το χέρι τους, χαμογελά.
• Διακρίνετε μεταξύ στενών και άγνωστων ενηλίκων. Για να κλείσει ενήλικες τεντώνει, χαμογελάει, γελάει. Αδιάφοροι για άγνωστους ενήλικες.
• Αντιδράστε διαφορετικά στο χορό και στην ήρεμη μελωδία. Η χορευτική μελωδία προκαλεί ένα σύμπλεγμα αναβίωσης. Με μια ήρεμη μελωδία το μωρό ακούει και παγώνει.
• Ξέρει πώς να βουίζει - βουίζει συναισθηματικά και εκφραστικά, τονίζει έντονα σε διαφορετικές καταστάσεις. Αρχίζει να περπατάει μόνος του. Ή βουίζει μετά από 1-3 λεπτά «μιλίας» - ονομαστική κλήση με τη μητέρα του.
• Ικανό να κρατά καλά το κεφάλι και την πλάτη με στήριξη στους πήχεις σε πρηνή θέση. Ταυτόχρονα παρακολουθεί έναν ενήλικα ή παιχνίδια.
• Διατηρεί καλά το κεφάλι σε όρθια θέση ο κόσμος, τις ενέργειες των ενηλίκων.
• Εξετάστε, πιάστε, αισθανθείτε τα παιχνίδια. Δυνατότητα παιχνιδιού με το παιχνίδι έως και 3 λεπτά.

Ο παιδίατρος σίγουρα θα καθορίσει τις επιμέρους παραμέτρους του παιδιού σας στο επόμενο ραντεβού.

Ακόμα κι αν δεν πληρούν απολύτως τα αποδεκτά πρότυπα, δεν πρέπει να πανικοβληθεί κανείς και να αναζητήσει σχετικές ασθένειες.

Πρώτα, η κατάσταση των γονιών σίγουρα θα περάσει στο παιδί. κατα δευτερον, δεν απαιτείται ακριβής αντιστοίχιση από κανέναν.

Μερικές φορές τα παιδιά καθυστερούν για αρκετούς μήνες στην ανάπτυξη., και στη συνέχεια φτάσουν απότομα και προσπερνούν τους συνομηλίκους τους. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τα χαρακτηριστικά βάρους και την ανάπτυξη.

Εάν οι αποκλίσεις σχετίζονται με ψυχολογικές διεργασίες, αξίζει να εξεταστεί και να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή στη διόρθωσή τους.

Μωρό 3-4 μηνών - Μαμαλάρα

Υψος

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία που συλλέγονται στη χώρα μας, μέσο ύψοςαγόριακατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου - από 56,5 έως 62,0 cm, κορίτσια- από 56,2 έως 61,8 cm.

Η διαφορά με τον προηγούμενο μήνα στην ανάπτυξη είναι 3 εκατοστά.

Τα στοιχεία για όλες τις χώρες (σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας) δείχνουν αυτό το κενό πιο αόριστα. Ύψος αγοριώνρυθμίζεται στην περιοχή από 57,3 έως 65,5 cm και κορίτσια- από 55,6 έως 64,0 cm.

Βάρος

Αποδεκτό σε όλο τον κόσμο πρότυπα βάρους για αγόριααυτή η ηλικία - από 5,0 έως 8,0 κιλά, τα κορίτσια μπορούν να ζυγίζουναπό 4,5 έως 7,5 κιλά.

Στη χώρα μας, πιο αυστηρά όρια - από 4,9 έως 7,0 κιλά. για τα αγόρια και από 4,8 έως 6,3 για τα κορίτσια.

Η διαφορά μεταξύ της μέτρησης βάρους τον προηγούμενο μήνα πρέπει να είναι κατά μέσο όρο 800 g.

Επιπλέον, αυτή η παράμετρος θα πρέπει να αυξάνεται ομοιόμορφα, 200 g κάθε εβδομάδα.

πρέπει να σημειωθεί ότι με έλλειψη βάρουςο γιατρός πιθανότατα θα συστήσει την εισαγωγή συμπληρωματικών τροφών νωρίτερα ή τη συμπλήρωση του μωρού με ένα μείγμα (αν θήλαζε πριν). Με το περιττό βάρος- Προσαρμόστε ανάλογα την τροφοδοσία ανά ώρα.

Σε κάθε περίπτωση, τα διορθωτικά μέτρα δεν θα αποβούν μοιραία και αυστηρά ελεγχόμενα.

περίμετρος στήθους

Οι μέσοι όροι θεωρούνται δείκτες στην περιοχή από 36,5 έως 41,6 cm. για αγόριακαι από 41,6 έως 41,4 για κορίτσια. Για ένα μήνα, αυτή η παράμετρος πρέπει να αυξηθεί κατά 1 cm.

Αυτά τα ανώτερα και κατώτερα όρια του ηλικιακού κανόνα είναι μάλλον αυθαίρετα, αλλά καθιστούν δυνατή τη λήψη μιας γενικής ιδέας για τη γενική σωματική ανάπτυξη του παιδιού σε μια δεδομένη περίοδο.

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθείγια την αύξηση της περιφέρειας του κεφαλιού. Μπορεί να πει πολλά για την παρουσία ή την απουσία παθολογιών στην ανάπτυξη του εγκεφάλου κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.

Για μωρά που γεννιούνται πριν την ώρα του, αυτές οι νόρμες μπορούν να μετατοπιστούν ανάλογα με την περίοδο της «προωρότητας».

Περίμετρος κεφαλιού

Η περιφέρεια του κεφαλιού δεν πρέπει να αυξηθεί περισσότερο από 1 cm σε σύγκριση με τον προηγούμενο μήνα.

Ο ΠΟΥ καθιερώνει Κανόνες περιφέρειας κεφαλιού για αγόριααπό 38,1 έως 42,9 cm, και για κορίτσιααπό 37,1 έως 42,0 cm κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.

Τα πρότυπα που υιοθετήθηκαν στη Σοβιετική εποχή είναι από 39,0 έως 42,5 cm για τα αγόρια και από 38,0 έως 41,2 cm για τα κορίτσια.

Ονειρο

Η συνολική διάρκεια του ύπνου κατά τρεις μήνες πρέπει να είναι περίπου 14-15 ώρες την ημέρα. Φυσικά, χωρίζονται σε ξεχωριστές περιόδους.

Μέση τιμή, περίοδος νυχτερινού ύπνου - 3-4 ώρες και την ημέρα - 2. Κάθε περίοδος χωρίζεται σε στάδια των 50-90 λεπτών.

Πάνω από το ήμισυ του συνολικού χρόνου ύπνου σε αυτή την ηλικία είναι ο λεγόμενος «REM» ή παράδοξος ύπνος. Κατά τη διάρκεια αυτής, οι δομές του εγκεφάλου αναπτύσσονται ιδιαίτερα γρήγορα.

Το παιδί μπορεί να δει όνειρα, να κινήσει χέρια και πόδια, να χρησιμοποιήσει εκφράσεις προσώπου σε ένα όνειρο.

Χαρακτηριστικό γνώρισμα του τριμήνου είναι καθιερώνοντας έναν κύκλο τριών σταδίων:

1. Ξύπνιος.
2. Αργός ύπνος.
3. Γρήγορος ύπνος.

Μέχρι εκείνη τη στιγμή, το μωρό μπορούσε αμέσως να βυθιστεί από την εγρήγορση στον ύπνο REM και το αντίστροφο. Τα νήπια κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου δεν ξέρουν ακόμα πώς να κοιμηθούν.

Επίσης, η απόκτηση αυτής της περιόδου - βαθύς νυχτερινός ύπνος δέλτα. Επηρεάζει την ανάκτηση της κατανάλωσης ενέργειας και εν μέρει στις διαδικασίες σχηματισμού μνήμης.

Λόγω αυτής της βαθύτερης εμβυθιστικής διαδικασίας το μωρό έχει την ευκαιρία να θυμάται ένα μικρό κλάσμα της ροής πληροφοριών που έρχεται σαν χιονοστιβάδα.

Άλλα στάδια ύπνου ενηλίκων (υπνηλία, άτρακτοι ύπνου) σε αυτή την ηλικία όχι ακόμα.

Θρέψη

Για το μωρό μένει η κύρια και μοναδική τροφή μητρικό γάλα ή προσαρμοσμένο.

Δεν ταιριάζουν όλοι σε αυτό το πρόγραμμα, αλλά ακόμη και εκείνοι που ταΐζουν μωρά κατόπιν ζήτησης σημειώνουν ότι κατά τρεις μήνες ο αριθμός των προσκολλήσεων μειώνεται αισθητά.

Κάποια στιγμή, το μωρό πρέπει, κατά μέσο όρο, να πιπιλίζει 150-160 ml. γάλα ή προσαρμοσμένη φόρμουλα. Αυτό είναι 900-960 ml την ημέρα.

Στη ζεστή περίοδο ή όταν υπάρχει ανεπαρκής υγρασία αέρα είναι δυνατό να ταΐσετε το μωρό.

Τι μπορεί?

Δεξιότητεςπου αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου μπορούν να χωριστούν σε κινητικό, πνευματικό και κοινωνικό.

Τα μοτέρ είναι:

• την ικανότητα να διατηρείται το κεφάλι σε ύπτια θέση, στηριζόμενο από τους αγκώνες.
• Αναποδογυρίζει από τη μία και την άλλη πλευρά.
• πιάνοντας και κρατώντας παιχνίδια.
• ξεθώριασμα ;
• η δυνατότητα παρακολούθησης του θέματος για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.
• την ικανότητα με υποστήριξη (αν τραβάτε τις λαβές) να σηκώνετε το σώμα σε καθιστή θέση.
• την ικανότητα να πιάνει το ένα χέρι με το άλλο.

Έξυπνα περιλαμβάνουν:

• την ικανότητα απομόνωσης της ανθρώπινης ομιλίας μεταξύ άλλων θορύβων.
• η αρχή της μελέτης των μερών του σώματός τους·
• απόσπαση της προσοχής από το φαγητό για να αναγνωρίσει τον θόρυβο ή ένα φωτεινό αντικείμενο.

στις κοινωνικές δεξιότητεςπου αγοράζονται σε 3 μήνες περιλαμβάνουν:

• επιπλοκή του συμπλέγματος αναγέννησης (χαμόγελο, πιο ελεγχόμενες κινήσεις των χεριών).
• αναγνώριση και διαφοροποίηση των μελών της οικογένειας·
• γελάω δυνατά;
• προσελκύει σκόπιμα την προσοχή στον εαυτό του.
• γουργουρίζοντας?
• στερεώνοντας το βλέμμα σε κατακόρυφη θέση, καθιστώντας την επαφή μάτια με μάτια κατά τη σίτιση.

Τι και πώς μπορεί και πρέπει να διδαχθεί;

Οραμα

Σε αυτή την ηλικία ειδικά αναπτύσσεται αποτελεσματικά οπτική αντίληψη . Μπορείτε να βοηθήσετε το μωρό σας να μάθει την ικανότητα να προσηλώνει το βλέμμα του σε ένα αντικείμενο τοποθετώντας φωτεινά αντικείμενα στο οπτικό του πεδίο.

Καλή προσαρμογή παιχνίδια που κάνουν διαφορετικούς ήχους. Σε αυτό που χρειάζεστε για να μετακινήσετε αντικείμενα αργά και, αν είναι δυνατόν, να επεκτείνετε το εύρος κίνησης. Λόγω αυτού, το εύρος του βλέμματος του μωρού θα αυξηθεί.

Για τον ίδιο σκοπό, μπορείτε κρεμάστε φωτεινές εικόνες γύρω από το σπίτικαι από καιρό σε καιρό κάνε αβίαστα βόλτες στο σπίτι με το μωρό με τέτοιο τρόπο που να τους προσέχει, να καρφώνει το βλέμμα του για λίγα δευτερόλεπτα.

Ακρόαση

Εχει έρθει περίοδος βρυχηθμού. Ακούστε τους ήχους που κάνει το μωρό σας και επαναλάβετε τους.

Είναι καλύτερα αν αυτό δεν γίνεται μόνο από τη μητέρα, αλλά και από την υπόλοιπη οικογένεια. Έτσι το μωρό θα καταλάβει ότι οι ήχοι είναι καθολικοί και θα αρχίσει να τους αντιγράφει.

Για την ανάπτυξη της ακοής μπορείτε να παίξετε με το μωρό στο "βρείτε από πού προέρχεται ο ήχος".

Ενεργοποιήστε ένα μουσικό κουτί, ένα παιχνίδι ήχου ή άλλη πηγή ηχητικών εφέ. Στη συνέχεια, με το παιδί στην αγκαλιά σας, περπατήστε μέσα από όλα τα δωμάτια, αναζητώντας αυτή την πηγή.

Πολύ χρήσιμο για το μωρό χορεύοντας στην αγαπημένη σας μουσική. Εκτός από την ανάπτυξη της ακοής, αυτό είναι ένα είδος γυμναστικής.

Νοημοσύνη

Παιχνίδι Hide-and-seek ή peek-a-booπολύ καλό για την ανάπτυξη των πνευματικών δεξιοτήτων του μωρού. Πολύ σύντομα θα παρατηρήσετε ότι το παιδί δεν παίρνει τα μάτια του από το μέρος που ήταν η μαμά ή ο μπαμπάς.

Υποστηριζόμενο από μια συναισθηματικά θετική φόρτιση (εξάλλου, ένα αγαπημένο πρόσωπο βρίσκεται τελικά!), μπορεί να είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο για την ανάπτυξη της υπομονής, της προσοχής, της μνήμηςκαι πολλές άλλες διαδικασίες.

Αισθήσεις αφής και όσφρησης

Διαλέξτε ή φτιάξτε παιχνίδιααπό διαφορετικά υλικά. Πρέπει να διαφέρουν όχι μόνο εμφάνιση, αλλά και με περιεχόμενο: ρίξτε μέσα δημητριακά, αλεύρι, χαρτάκια και άλλα υλικά πλήρωσης.

Μπορούν να είναι από καιρό σε καιρό δώστε το μωρό στα χέρια ή κρεμάστε από πάνω του. Διάφορα αρωματικά βότανα είναι κατάλληλα ως πληρωτικά: φασκόμηλο, μέντα, χαμομήλι.

Τα καταστήματα πωλούν επίσης παιχνίδια με διαφορετικές υφές υφάσματος, καθρέφτη, κουδουνίστρα. Η καλύτερη μορφή για ανάπτυξη είναι με τη μορφή ενός μικρού δακτυλίου. Έτσι θα είναι εύκολο για το μωρό να πιάσει το αντικείμενο ενδιαφέροντος.

Ανάπτυξη του μωρού στους 3 μήνες
https://youtu.be/bPXBCpTXvx0

Διανοητική, συναισθηματική ανάπτυξη

Μέχρι τον τρίτο μήνα της ζωής του, το παιδί γίνεται όλο και πιο κοινωνικοποιημένο και διανοητικά αναπτυγμένο ον. Αυτό εκδηλώνεται με:

1. χαμόγελο.Μπορεί να εμφανιστεί ως απόκριση σε στοργική θεραπεία, στην εμφάνιση ενός οικείου προσώπου ή σε ένα όνειρο.
2. Γκιουλενίγια.Σε αυτή την ηλικία, το μωρό μπορεί να «μιλήσει στον εαυτό του». Σταδιακά (προβλέπεται συνεχής επικοινωνία) τέτοιες παρορμήσεις αντικαθίστανται από μιμητικά στοιχεία.

   Δεν υπάρχει ακόμη συζήτηση για μια πλήρη συνομιλία, αλλά η επαφή και η επιθυμία επικοινωνίας, η σύλληψη τονισμών θα πρέπει να εκδηλωθούν αρκετά ξεκάθαρα.

3. Το διαμορφωμένο σύμπλεγμα αναζωογόνησης.
4. Δυνατότητα στερέωσης του βλέμματος σε κάθετη θέση, σκεφτείτε οτιδήποτε για λίγα λεπτά.
5. Πιο διερευνητικό ένστικτο. Ένα μωρό σε αυτή την ηλικία μπορεί ακόμη και να διακόψει το πιπίλισμα για να ακούσει ή να δει ένα νέο αντικείμενο.

Ένα άλλο χαρακτηριστικό γνώρισμα αυτής της περιόδου: το παιδί μπορεί να εκφράσει δυσαρέσκειαακόμα κι αν βαριέσαι.

Το καθήκον των γονιών που φροντίζουν τέτοιες στιγμές είναι να διασφαλίζουν μια ομοιόμορφη ροή πληροφοριών χωρίς ταυτόχρονα να υπερφορτώνουν το μωρό με αυτό.

Ανάπτυξη των αισθήσεων

Μάτια. Η ικανότητα να βλέπεις στα 4 μέτρα και πάνω είναι επίκτητη. Ακολουθεί το μάτι σε ζώνη με διάμετρο έως 80 εκ. Υπάρχει σταθερή εστίαση του βλέμματος στο αντικείμενο.

Αυτιά. Προκύπτει αυθαιρεσία: το μωρό μπορεί να ακούσει ειδικά τον ήχο που του ενδιαφέρει. Ενδιαφέρεται επίσης να βρει την πηγή του θορύβου.

Γλώσσα. Οι γευστικοί κάλυκες βρίσκονται ακόμα στο επίπεδο του 6ου μήνα προγεννητική ανάπτυξη. Δεν είναι ακόμη προσαρμοσμένα στην αντίληψη κανενός άλλου τροφίμου, εκτός από το μητρικό γάλα ή κάποιο ειδικό μείγμα.

Μύτη. Η όσφρηση σχηματίζεται ήδη από τις 4-6 εβδομάδες ζωής, δεν υπάρχουν ιδιαίτερες αλλαγές στον 3ο μήνα.

Δέρμα. Ο απτικός κόσμος του παιδιού επεκτείνεται, περισσότεροι υποδοχείς εμφανίζονται σε όλο το σώμα, που σχετίζονται με την αύξηση των συνδέσεων μεταξύ των νευρώνων στον εγκέφαλο.

αιθουσαία συσκευή. Η αίσθηση ισορροπίας γίνεται πιο λεπτή, το μωρό πιάνει με μεγαλύτερη ευαισθησία τη θέση του στο χώρο και μαθαίνει να προσαρμόζεται σε αυτό.

Σωματική δραστηριότητα

Υποχρεωτικές διαδικασίες για ένα παιδί σε αυτή την ηλικία είναι γυμναστική, μασάζ, διαδικασίες νερού και αέρα. Μπορούν να πραγματοποιηθούν τόσο από ειδικό όσο και από γονέα.

Το κύριο πράγμα είναι να ακολουθήσετε τους κανόνες και να αλλάξετε το μωρό σε άλλο είδος δραστηριότητας με το πρώτο σημάδι δυσαρέσκειας.

Γυμναστική. Είναι καλύτερα να το κάνετε δύο φορές την ημέρα. Τα υποχρεωτικά συμπλέγματα περιλαμβάνουν το ξάπλωμα στην κοιλιά, το τράβηγμα του εαυτού σας σε καθιστή θέση κ.λπ. Μπορείτε να τα συμπληρώσετε με ασκήσεις fitball.

Μασάζ. Από την ηλικία των 3 μηνών, το παιδί είναι απολύτως έτοιμο να λάβει ένα μασάζ μωρού στο πλήρες και όχι μόνο χαϊδεύοντας και κουνήματα.

Ένας φροντιστής γονέας πρέπει να το γνωρίζει αυτό είναι υποχρεωτικό. Ακόμη και υγιές παιδίθα αναπτυχθεί αρμονικά μόνο υπό την προϋπόθεση συστηματικής φροντίδας, η οποία περιλαμβάνει μασάζ.

Λούτρο. Διαφορετικοί ειδικοί έχουν εκ διαμέτρου αντίθετες απόψεις σχετικά με αυτή τη διαδικασία. Υπάρχει μόνο μία ενότητα - το νερό στη ζωή ενός μωρού πρέπει να υπάρχει καθημερινά.

Η συνήθης πρακτική είναι να ρίχνουμε σε ένα μικρό ζεστό νερό και να βάζουμε μια παιδική «τσουλήθρα» για ευκολία. Το γεγονός όμως είναι ότι βολεύει, τελικά, μόνο για τον γονιό.

Μωρό 3 μηνώνείναι ήδη σε θέση να απολαμβάνει πλήρως τις διαδικασίες νερού.

Επιπλέον, λερώνεται σε τέτοιο βαθμό που πρέπει να υποστεί πλήρη επεξεργασία ειδικό εργαλείο, το παιδί απλά δεν έχει χρόνο σε μια μέρα.

Οι 3 μήνες είναι μια ιδιαίτερη περίοδος στη ζωή ενός παιδιού., ένα ακόμη βήμα προς την ανάπτυξη και την κατανόηση του κόσμου.

Κάθε μωρό είναι ατομικό στην ανάπτυξή του, αλλά οι γενικά αποδεκτοί κανόνες θα βοηθήσουν τους γονείς να μάθουν προς ποια κατεύθυνση να καταβάλουν περισσότερη προσπάθεια, σε τι να δώσουν προσοχή.

Ένα μωρό τριών μηνών είναι εντυπωσιακά διαφορετικό από ένα νεογέννητο. Αντιλαμβάνεται τον κόσμο γύρω του πιο ουσιαστικά, έχει δυναμώσει, έχει μεγαλώσει σημαντικά, ξέρει ήδη πώς να χαμογελά και να περιπλανάται. Η ανάπτυξη του παιδιού αυτή την περίοδο είναι πολύ σημαντική. Πώς να βοηθήσετε τη φύση και να μην βλάψετε το μωρό;

Τι μπορεί να κάνει ένα μωρό 3 μηνών;

Φυσικά, όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά και έχουν το δικαίωμα να ζουν και να εξερευνούν τον κόσμο με τον δικό τους ρυθμό. Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένα πρότυπα, βάσει των οποίων, μπορείτε να παρακολουθείτε πιο προσεκτικά τη σωστή ανάπτυξη του μωρού και να αναλάβετε έγκαιρα δράση εάν κάτι πάει στραβά.
Ως επί το πλείστον, τα παιδιά ηλικίας 3 μηνών είναι σε θέση:

• Ελέγξτε τα χέρια σας. Αυτό εκδηλώνεται στο γεγονός ότι το μωρό μπορεί να πάρει με νόημα ένα παιχνίδι, να το κρατήσει ή να το φέρει στο πρόσωπό του.
• Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά μπορούν να κυλήσουν στο πλάι από ύπτια θέση.
• Ξαπλωμένο στην κοιλιά, το παιδί σηκώνει καλά το κεφάλι του, ακουμπώντας στους πήχεις του και κρατιέται σε αυτή τη θέση για αρκετή ώρα με ένα διάλειμμα για μια σύντομη ανάπαυση.
• Το μωρό κοιμάται λιγότερο και μένει περισσότερο ξύπνιο (έως 2-2,5 ώρες).
• Τα μωρά που είναι 3 μηνών λατρεύουν να εξερευνούν το σώμα τους. Πιάνουν και εξετάζουν τα πόδια, αισθάνονται το πρόσωπο.
• Μερικά μωρά κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου αρχίζουν να «τραβούν τα πάντα στο στόμα τους».
• Το παιδί έχει μάθει να αναγνωρίζει τη μαμά και τον μπαμπά, χαμογελάει όταν παίζουν μαζί του.
• Εάν σηκώσετε ένα τρίμμα της μασχάλης 3 μηνών, τότε θα προσπαθήσει να ακουμπήσει τα πόδια του σε μια σκληρή επιφάνεια.
• Τα παιδιά αντιδρούν πολύ καλά στον ήχο και το φως, γυρίζουν το κεφάλι τους, αναζητώντας την πηγή.

Φισιολογία

Είναι σημαντικό να ακολουθείτε το σωστό φυσιολογική ανάπτυξη. Σε όλο τον 3ο μήνα της ζωής το μωρό θα πρέπει να παίρνει βάρος από 800 γρ. Το συνολικό βάρος ενός παιδιού αυτής της ηλικίας μπορεί να κυμαίνεται από 6 έως 8 κιλά για ένα αγόρι και από 4,5 έως 7,5 κιλά για ένα κορίτσι.

Η ανάπτυξη του παιδιού άλλαξε επίσης σε μεγάλο βαθμό. Συνήθως στον 3ο μήνα το μωρό προσθέτει από 1 έως 2 εκατοστά. Η ανάπτυξη των μωρών σε αυτή την περίοδο μπορεί να είναι από 56 έως 65 εκ. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι η μικρή ανάπτυξη μπορεί να οφείλεται στην κληρονομικότητα, καθώς και στο γεγονός ότι το μωρό γεννήθηκε πρόωρα ή γεννήθηκαν δίδυμα.

Μια άλλη σημαντική παράμετρος είναι η περιφέρεια του κεφαλιού. Στα αγόρια στους 3 μήνες είναι από 38 έως 43 εκ. και στα κορίτσια είναι από 37 έως 42 εκ. Μπορεί να φανεί ότι πιο κοντά στον τέταρτο μήνα, η περιφέρεια του κεφαλιού και του στήθους είναι σχεδόν ίσες.

Φυσικά, δεν μπορεί κανείς να εστιάσει τυφλά σε αυτά τα στοιχεία, αλλά θα πρέπει να γίνουν ένα είδος κατευθυντήριας γραμμής. Πιο λεπτομερής παρακολούθηση φυσική ανάπτυξητο μωρό είναι απαραίτητο μαζί με τον παιδίατρο. Οι επισκέψεις στην κλινική τον πρώτο χρόνο της ζωής πρέπει να είναι τακτικές.

νοητική ανάπτυξη

Το μωρό μεγάλωσε και οι αντιδράσεις του στον κόσμο γύρω του έγιναν αισθητά πιο διαφορετικές. Η όσφρηση έχει ξυπνήσει και τώρα μπορεί ήδη να αναγνωρίσει τους γονείς του όχι μόνο με τη φωνή, αλλά και από την όσφρηση.

Ένα μωρό 3 μηνών ξέρει πώς να δείχνει τα συναισθήματά του - ο διαδηλωτής κλαίει και ουρλιάζει όταν κάτι δεν του αρέσει, χαμογελάει και γελάει όταν είναι ικανοποιημένος. Το κλάμα ενός παιδιού αυτής της ηλικίας μπορεί να προκληθεί από τους ακόλουθους λόγους:

• απάντηση στον πόνο και τη δυσφορία.
• Τρομάρα.
• Πείνα.
• δυσαρέσκεια με κάτι.
• Επιθυμία για ύπνο.

Τα μωρά λατρεύουν να τα μαζεύουν, ειδικά αν το κάνει η μαμά τους. Ήδη συνειδητοποιούν ότι είναι πιο ζεστό και πιο άνετο στην αγκαλιά τους παρά σε μια κούνια. Το παιδί περιμένει συνεχώς επαφή, προσπαθεί να ανταποκριθεί στα αγγίγματα, τραβάει λαβές, του αρέσει να του μιλάνε, να παίζουν μαζί του. Για σωστό και άνετο ψυχολογική ανάπτυξηη συνεχής επαφή με το μωρό είναι απαραίτητη.

Παιδική φροντίδα στον τρίτο μήνα της ζωής

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά αναπτύσσουν κανονικά, ομοιογενή κόπρανα. Αυτό το θέμα πρέπει να εξεταστεί προσεκτικά. Εάν εμφανιστεί δυσκοιλιότητα και το παιδί δεν λερώνει την πάνα για αρκετές ημέρες, τότε είναι απαραίτητο να προσαρμόσετε τη διατροφή σας κατά τη διάρκεια του θηλασμού ή να επιλέξετε το σωστό μείγμα. Αλλά στην περίπτωση που τα κόπρανα είναι ομοιογενή και μαλακά, αλλά σπάνια, δεν πρέπει να πανικοβληθείτε. Αυτό σημαίνει ότι το φαγητό απορροφάται καλά.

Βεβαιωθείτε ότι το μωρό είναι καθαρό και η πάνα στεγνή. Το καθημερινό μπάνιο και η αλλαγή της πάνας όχι περισσότερο από 3-4 ώρες αργότερα (ή πιο συχνά εάν χρειάζεται) είναι αυτό που πρέπει πρώτα να κανονίσετε.

Σε αυτή την ηλικία, μπορείτε να σκεφτείτε τη θέσπιση ενός σχήματος. Αυτό θα διευκολύνει πολύ τη δύσκολη φροντίδα ενός μικρού ατόμου. Το τάισμα, ο ύπνος, το περπάτημα και το μπάνιο κάθε ώρα θα βοηθήσουν τη μαμά να απελευθερώσει χρόνο για τον εαυτό της.

Επίσης, η φροντίδα ενός παιδιού στον τρίτο μήνα της ζωής του περιλαμβάνει τη φροντίδα της υγείας του. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να επισκεφθείτε παιδίατρος, βεβαιωθείτε ότι έχουν επικολληθεί όλοι οι εμβολιασμοί, οργανώστε τη διατροφή υψηλής ποιότητας και αποτρέψτε την επαφή του μωρού με μολυσματικούς ασθενείς.

Διατροφή για μωρό 3 μηνών

Οι γιατροί συστήνουν τη διατροφή των παιδιών αυτής της ηλικίας αποκλειστικά μητρικό γάλαή βρεφικό γάλα. Συνήθως ο αριθμός των ταϊσμάτων είναι 6-10 την ημέρα και 2-4 το βράδυ. Το χρονικό διάστημα μεταξύ των τροφών δεν υπερβαίνει τις 2-2,5 ώρες. Τα γεύματα πρέπει να οργανώνονται πολύ καλά. Τα μείγματα υψηλής ποιότητας επιλέγονται ξεχωριστά από τον παιδίατρο και όταν θηλάζει, η μαμά πρέπει να ακολουθεί αυστηρή δίαιτα.

Πολλές μητέρες μπορούν να ξεκινήσουν συμπληρωματικές τροφές σε αυτή την ηλικία με τη συμβουλή των γιαγιάδων και των παιδίατρων της παλιάς σχολής. Αυτό είναι βασικά λάθος! Στα παιδιά του τρίτου μήνα της ζωής, ο γαστρεντερικός σωλήνας δεν είναι ακόμη αρκετά δυνατός για να αφομοιώσει κάτι άλλο, εκτός από ειδικό φαγητό. Σύμφωνα με τις συστάσεις των γιατρών του ΠΟΥ, είναι απαραίτητο να μην σκεφτόμαστε συμπληρωματικές τροφές νωρίτεραόταν το παιδί είναι 6 μηνών.

Δραστηριότητες με παιδί 3 μηνών

Παρά το γεγονός ότι το παιδί είναι πολύ μικρό, θα ωφεληθεί από εκπαιδευτικά παιχνίδια και δραστηριότητες με τη μητέρα του.

Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι το μωρό δεν υπερλειτουργεί και τα μαθήματα τον προκαλούν μόνο θετικά συναισθήματα. Εάν το μωρό κλαίει, τότε οι ασκήσεις πρέπει να σταματήσουν αμέσως. Η γυμναστική και το μασάζ εκτελούνται όχι νωρίτερα από μισή ώρα μετά το φαγητό του μωρού.

Σωματική ανάπτυξη

Κολύμπι

Εάν το μωρό εξακολουθεί να κάνει μπάνιο στο μπάνιο, τότε μπορείτε να δοκιμάσετε να ξεκινήσετε διαδικασίες νερούστο μεγάλο λουτρό. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να αγοράσετε ένα φουσκωτό δαχτυλίδι κολύμβησης λαιμού ή ένα ειδικό μαξιλάρι κολύμβησης. Κατά τη διάρκεια ενός τέτοιου κολύμβησης, το παιδί κινείται ενεργά, κολυμπά. Αυτό συμβάλλει σημαντικά στην ανάπτυξη των μυών, του σκελετού. Μετά την ενεργό κολύμβηση, το μωρό θα αποκοιμηθεί πιο ήρεμα και ξεκούραστο ύπνο. Η διάρκεια τέτοιων διαδικασιών μπορεί να είναι από 10 έως 40 λεπτά.

Φόρτιση και μασάζ

Πολλές μητέρες παραμελούν το μασάζ και την άσκηση του μωρού. Δεν είναι σωστό! Εάν μέχρι στιγμής δεν έχουν χρησιμοποιηθεί τέτοιες διαδικασίες, τότε η ηλικία των 3 μηνών είναι η κατάλληλη στιγμή.

Η διάρκεια του μαθήματος είναι τουλάχιστον 20-25 λεπτά. Οι ασκήσεις μπορεί να είναι οι εξής:

• Μπορείτε να ξεκινήσετε χαϊδεύοντας τα πόδια των παιδιών από τη φτέρνα μέχρι τον μηρό. Στη συνέχεια, μπορείτε να τρίψετε τα πόδια με κυκλικές κινήσεις, αποφεύγοντας την περιοχή των γονάτων.
• Μετά από αυτό, είναι καλό να κάνετε την άσκηση "Βήματα". Για να το κάνετε αυτό, πάρτε το πόδι του μωρού που είναι ξαπλωμένο ανάσκελα από την κνήμη, κουνήστε το απαλά και λυγίστε το, μετακινώντας ομαλά τη φτέρνα με μια κίνηση ολίσθησης στο τραπέζι ή στον καναπέ. Αυτό το κάνουμε 5-6 φορές για κάθε πόδι.
• Στη συνέχεια, τρίψτε τα πόδια σας. Για να το κάνετε αυτό, με τον αντίχειρά σας οδηγούμε κατά μήκος της φτέρνας, το εξωτερικό και το εσωτερικό μέρος του ποδιού. Ρυθμίζουμε τη δύναμη πίεσης έτσι ώστε το μωρό να είναι άνετο.
• Άσκηση για την ενίσχυση των μυών των ποδιών. Αρχικά, είναι εύκολο να πιέσετε τη βάση των δακτύλων (το πόδι του μωρού θα λυγίσει αντανακλαστικά), μετά να χτυπήσετε το εσωτερικό του ποδιού (το πόδι θα ισιώσει). Κάνουμε 4 φορές για κάθε πόδι.
• Ας περάσουμε στα χερούλια. Πρέπει να ξεκινήσετε με χαϊδεύοντας από κάτω προς τα πάνω και κυκλικό τρίψιμο.
• Σταύρωμα των χεριών. Επενδύουμε αντίχειρεςστα χέρια του μωρού. Από τη θέση «χέρια σταυρωμένα στο στήθος» τα απλώνουμε στα πλάγια αρκετές φορές, ενώ κουνώντας απαλά επιστρέφουμε στην αντίθετη θέση. Επαναλαμβάνουμε 5-6 φορές.
• "Πυγμάχος". Βάζουμε τους αντίχειρές μας στις γροθιές των ψίχουλων και εναλλάξ λυγίζουμε και ξελυγίζουμε τα μπράτσα, σαν το μωρό να πυγμαχεί. Αυτή η άσκηση αναπτύσσει καλά τα χέρια. Επαναλαμβάνουμε την άσκηση 5-7 φορές.
• Εξασκούμαστε στη στροφή από την πλάτη στο στομάχι. Για αυτό επενδύουμε αντίχειραςστο δεξί χέρι του παιδιού, ισιώστε τα πόδια και με το ελεύθερο χέρι γυρίστε προσεκτικά τη λεκάνη του μωρού στη δεξιά πλευρά. Κάντε το ίδιο για την αριστερή πλευρά. Αρκετές 2 - 3 επαναλήψεις πολλές φορές την ημέρα.
• Το κεφάλι ψηλά. Παίρνουμε το μωρό ξαπλωμένο ανάσκελα από τις λαβές και σηκώνουμε πολύ προσεκτικά τον κορμό προς τα πάνω ώστε το κεφάλι και οι ώμοι να ξεκολλήσουν από την επιφάνεια. Δεν μπορείτε να φυτέψετε ένα παιδί! Επιστρέφουμε στην αρχική θέση. Επαναλαμβάνουμε 3 φορές.
• Μασάζ στην κοιλιά. Είναι απαραίτητο να κάνετε κινήσεις χαϊδεύματος αυστηρά δεξιόστροφα.
• Μασάζ στήθους. Με ελαφρές κινήσεις χαϊδεύετε, κάντε μασάζ στο στήθος κυκλικά. Αρκετές 5 - 6 κυκλικές κινήσεις.
• Μασάζ πλάτης και γλουτών. Εκτελείται επίσης χρησιμοποιώντας κινήσεις πάνω και κάτω και, στη συνέχεια, μπορείτε να εκτελέσετε σπειροειδείς κινήσεις τριβής από κάτω προς τα πάνω.
• Ασκήσεις με μπάλα. Πρέπει να πάρετε μια μεγάλη φωτεινή μπάλα. Βάζουμε το μωρό στη μπάλα με την κοιλιά του κάτω, απλώνουμε τα γόνατά του για σταθερή θέση. Κουνάμε το παιδί στην μπάλα από πλευρά σε πλευρά και κυκλικά. Το πλάτος πρέπει να διατηρείται μικρό. Αυτή η άσκηση έχει καλή επίδραση στην ανάπτυξη της αιθουσαίας συσκευής.

Σημαντικό: Πριν από τη γυμναστική και το μασάζ, πρέπει να αφαιρέσετε όλα τα κοσμήματα (ρολόγια, βραχιόλια, δαχτυλίδια). Κόψτε τα νύχια σας κοντά και πλύνετε καλά τα χέρια σας. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί κατά τη διάρκεια μασάζ βρεφική κρέμαή λάδι καλής ποιότητας. Καθ' όλη τη διάρκεια της διαδικασίας, είναι απαραίτητο να μιλήσετε με το παιδί, να τραγουδήσετε τραγούδια, να πείτε ποιήματα ή ένα παραμύθι.

εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή

Για ανάπτυξη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήμπορείτε να εξασκηθείτε στην άσκηση «Τσάκοι». Για να γίνει αυτό, πρέπει να ράψετε πολλές σακούλες από υφάσματα που είναι διαφορετικά στην αφή (βελούδο, μετάξι, λινό, σατέν) και να τις γεμίσετε με διάφορα υλικά πλήρωσης (συνθετικό χειμωνιάτικο, φαγόπυρο, σιμιγδάλι, μπάλες αφρού, χαρτί). Στη συνέχεια, μπορείτε να δώσετε στις τσάντες του μωρού. Οι διαφορετικές υφές υφασμάτων και πληρωτικών θα αναπτύξουν τέλεια τις λεπτές κινητικές δεξιότητες και θα κεντρίσουν το ενδιαφέρον για τα ψίχουλα.

Ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη

Τα μωρά στην ηλικία των 3 μηνών αγαπούν πολύ να επικοινωνούν με τη μητέρα τους. Μπορείτε να μάθετε μερικά παιδικά τραγούδια, ρίμες, παιδικές ρίμες και να τα χρησιμοποιείτε όλη την ώρα. Χάρη σε ένα τέτοιο διασκεδαστικό χόμπι, το μωρό θα είναι πιο άνετο από ψυχοσυναισθηματικούς όρους. Με τον καιρό, μπορείτε να παρατηρήσετε ότι προσπαθεί να τραγουδήσει στον ρυθμό ενός τραγουδιού ή να βουίζει χαρούμενα όταν η μητέρα του λέει μια ομοιοκαταληξία. Μπορείτε να χορέψετε μαζί του στην αγκαλιά σας, απλώς μην επιλέξετε ενεργητικούς χορούς, αλλά προτιμήστε ομαλές κινήσεις.

Μια άλλη υπέροχη άσκηση θα βοηθήσει στην ενδυνάμωση των ποδιών του μωρού και θα συμβάλει στην ψυχολογική του άνεση. Το παιδί πρέπει να πάρει τις μασχάλες και να βάλει τα πόδια στα γόνατά του ή σε οποιαδήποτε επιφάνεια και στη συνέχεια να κάνει κινήσεις όταν το παιδί φαίνεται να αναπηδά, συνοδεύοντάς τα με αστείες ρίμες. Είναι απαραίτητο να διασφαλίσετε ότι το μωρό ακουμπά σταθερά τα πόδια του στα γόνατα ή σε μια οριζόντια επιφάνεια. Αυτό θα αναπτύξει τους μύες. Οι απτικές αισθήσεις, η εγγύτητα της μητέρας, σε συνδυασμό με την χαρούμενη επικοινωνία, έχουν πολύ ευεργετική επίδραση στην ψυχή.

Ανάπτυξη της όρασης και της προσοχής

Είναι απαραίτητο να ασχοληθείτε με το παιδί, εστιάζοντας την προσοχή του σε οποιοδήποτε θέμα, αναγκάζοντάς το να σκεφτεί το παιχνίδι. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε φωτεινές κουδουνίστρες. Είναι απαραίτητο να τα τινάξετε από τη μία πλευρά του παιδιού και μετά από την άλλη, αναγκάζοντας το μωρό να γυρίσει το κεφάλι του και να αναζητήσει την πηγή του θορύβου.
Μια μεγάλη φωτεινή μπάλα θα λειτουργήσει επίσης. Μπορείτε να το σηκώσετε, να κάνετε το μωρό να το προσέξει, λέγοντας: «Κοίτα αυτήν την μπάλα!», Και μετά μετακινήστε το πάνω-κάτω, αριστερά και δεξιά. Αυτό θα αναγκάσει το παιδί να εστιάσει και να ακολουθήσει το θέμα.

Δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αντικείμενα, αλλά απλώς φέρτε το πρόσωπό σας κοντά στο παιδί και κάντε ερωτήσεις: «Πού είναι η μύτη της μαμάς; Που είναι τα μάτια της μαμάς; - και τα παρόμοια. Με τα χέρια του μωρού, αγγίξτε τα ονομαζόμενα μέρη του σώματος. Αυτό το παιχνίδι ευνοεί πολύ τη συγκέντρωση.

Σε αυτή την ηλικία, μπορείτε ήδη να ανησυχείτε για την αγορά οδοντοφυΐας. Τα περισσότερα μωρά σε ηλικία τριών μηνών αρχίζουν να δοκιμάζουν τα πάντα "από το δόντι". Μια μεγάλη ποικιλία οδοντογλυφίδων καθιστά δυνατή την αγορά του με τη μορφή κουδουνίστρας. Αυτό θα εξοικονομήσει λίγο και θα συνδυάσει τις επιχειρήσεις με την ευχαρίστηση.

Τι παιχνίδια χρειάζεται ένα μωρό στους 3 μήνες

Σε αυτή την ηλικία, δεν μπορείτε να αγοράσετε πολλά παιχνίδια. Αρκετές 3-4 κουδουνίστρες, μια μεγάλη φωτεινή μπάλα για γυμναστική και μια μικρότερη μπάλαγια τάξεις. Μπορείτε να αγοράσετε ειδικά παιχνίδια που είναι κρεμασμένα πάνω από την κούνια και στο καρότσι. Το παιδί θα ενδιαφέρεται ήδη να παίξει μαζί τους.

Είναι απαραίτητο να επιλέγετε παιχνίδια μόνο από φιλικά προς το περιβάλλον και ασφαλή υλικά. Πρέπει να υπάρχει δυνατότητα πλύσης ή πλύσης του παιχνιδιού. Μπορείτε επίσης να δώσετε προσοχή στην υφή. Καλό είναι η κουδουνίστρα ή η μπάλα να έχει επιφάνεια σε μορφή «σπυριών» ή τραχύτητας. Αυτό αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες.

Πρέπει να θυμόμαστε ότι όλα τα παιδιά αναπτύσσονται με τον δικό τους ρυθμό. Δεν χρειάζεται να υπερφορτώνετε το μωρό με μαθήματα και να του ζητάτε αυτό που ακόμα δεν ξέρει πώς. Να χαίρεστε για κάθε επίτευγμα, να βοηθήσετε το μωρό να εξερευνήσει τον κόσμο, να το φροντίσει κατάλληλη διατροφήκαι υγεία, αγάπη και δώστε στο παιδί τη μέγιστη προσοχή. Αυτός είναι ο ρόλος της μητέρας.

Ένα παιδί τριών μηνών είναι ένα περίεργο μωρό που γίνεται πιο δραστήριο και ανεξάρτητο, προσαρμοζόμενο στον νέο μεγάλο κόσμο. Το ημερήσιο σχήμα αλλάζει, το μωρό αφιερώνει λιγότερο χρόνο στον ύπνο και αφιερώνει την εγρήγορση στην επικοινωνία και τον έλεγχο των κινήσεων. Πώς να αναπτύξετε ένα μωρό σε ηλικία 3 μηνών;

Η ανάπτυξη ενός βρέφους σε αυτή την ηλικία αυξάνεται κατά 3 cm σε 30 ημέρες και το βάρος αυξάνεται κατά 800 g.

Πίνακας 1. Ύψος, βάρος, περιφέρεια στήθους και κεφαλής σε παιδιά 3 μηνών (μέσες τιμές)

Εάν ένα παιδί έχει προβλήματα υγείας (πιο σοβαρά από τη μύξα), τα σωματικά και νοητική ανάπτυξηεμφανίζεται σε ατομική βάση (μερικές φορές τα παιδιά έχουν τους υποδεικνυόμενους δείκτες ανά έτος).

Εάν το παιδί τρέφεται με μητρικό γάλα, ο γιατρός πρέπει να φροντίσει να καλύψει τις ανάγκες του. Είναι εξασφαλισμένη η πλήρης ανάπτυξη, αυξάνεται το βάρος. Αυτό ισχύει και για το μείγμα θρεπτικών ουσιών, αν φαίνεται το μωρό τεχνητή διατροφή.

Ικανότητες στο να χειρείζεσε μια μηχανή

Στους 3 μήνες ζωής, η ποιότητα και η ποικιλία των κινήσεων των ψίχουλων βελτιώνεται σημαντικά. Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί σε αυτή την ηλικία;

1. Ξέρει πώς να ξαπλώνει στην κοιλιά, να σηκώνει το σώμα, ακουμπώντας στους αγκώνες και τους πήχεις, κρατώντας το κεφάλι ψηλά.
2. Ξέρει πώς να κρατά το κεφάλι του όρθιο (στην αγκαλιά ενός ενήλικα).
3. Ικανός να κάθεται με τη στήριξη της λεκάνης, κυλά από πίσω προς τα πλάγια.

Στην ηλικία του ενός έτους, το μωρό θα πρέπει ήδη να ελέγχει το σώμα του με πιο τέλειο τρόπο.

Ανάπτυξη του παιδιού στους 3 μήνες

Οπτική και ακουστική αντίληψη

Σε ένα μωρό 3 μηνών, η ανάπτυξη οπτικών και ακουστικών αναλυτών συνεχίζεται, αναπτύσσονται πολύπλοκα εξαρτημένα αντανακλαστικά. Όταν το μωρό περνάει το χρόνο του ξύπνιο και δεν κοιμάται, αρχίζει να διακρίνει τα χρώματα (θα μπορεί ήδη να το κάνει τέλεια στην ηλικία του ενός έτους). Πρέπει να καρφώσει τα μάτια του στο θέμα. Ο προσανατολισμός στο διάστημα και η παρακολούθηση του ηχητικού ερεθίσματος ενώ είστε ξύπνιοι συμβαίνει επίσης σε αυτό το στάδιο. Εάν το μωρό έχει μύξα και SARS, τότε η ανάπτυξη δεξιοτήτων αναστέλλεται μέχρι τη στιγμή της ανάρρωσης.

Ποιες βασικές απαιτήσεις πρέπει να πληρούν την ακοή, την όραση και τη συναισθηματική σφαίρα ενός παιδιού στους 3 μήνες ζωής θα πει στον πίνακα 2:

Επιδεξιότητα	Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Οπτικο-προσανατολιστικές αντιδράσεις	Οπτική συγκέντρωση σε κάθετη θέση (στο πρόσωπο ενός ενήλικα, ένα φωτεινό παιχνίδι). Άνοιγμα του στόματος όταν πλησιάζει το στήθος, όταν βλέπει ένα μπουκάλι ή ένα κουτάλι. Πέφτει πάνω σε παιχνίδια που κρέμονται στην κούνια, μαθαίνει να τα αρπάζει αν είναι ελαφριά.
Αντιδράσεις προσανατολισμένες στον ήχο	Γυρίζει το κεφάλι προς την πηγή του ήχου. Αισθάνεται ρυθμό, διακρίνει μελωδίες (ενδιαφέρεται για μουσικά παιχνίδια)
Συναισθήματα και κοινωνική συμπεριφορά, ανάπτυξη λόγου	Η εμφάνιση ενός «σύμπλεγμα συναισθηματικής αναζωογόνησης» σε ένα παιδί όταν μιλάει με τους γονείς (χαμόγελο, γέλιο, επαφή με τα μάτια, ενεργές εκφράσεις του προσώπου). Αναγνωρίζει τη μητέρα. Οι φωνές εκφράζουν άγχος εάν μείνει μόνος ή αλλάξει το πρόγραμμα σίτισης. Το παιδί αρχίζει να περπατά έξω από τα διαλείμματα ύπνου, διακρίνει τον τονισμό της ομιλίας (μέχρι το έτος θα χρησιμοποιεί ήδη τους τονισμούς ο ίδιος).

Θρέψη

Τα περισσότερα μωρά στους 3 μήνες τρέφονται από το στήθος της μητέρας τους. Για τη διατροφή ορισμένων μωρών στην περίοδο 1 μήνα 1 έτους ζωής, ώστε να πάρουν βάρος, χρησιμοποιούνται αποκλειστικά μείγματα ή χρησιμοποιούνται σε συνδυασμό με μητρικό γάλα. Επομένως, υπάρχουν τέτοιοι τύποι διατροφής παιδιών:

1. φυσική σίτιση?
2. Τεχνητή σίτιση;
3. Μικτή σίτιση.

Εάν οι γονείς τηρούν το πρόγραμμα σίτισης, τότε σε αυτή την ηλικία το μωρό φαίνεται να τρώει γάλα κάθε 3,5 ώρες κατά τη διάρκεια της ημέρας. Το βραδινό διάλειμμα ύπνου είναι 6 ώρες, μπορείτε να δώσετε γάλα ή ένα μπουκάλι φόρμουλα το βράδυ κατόπιν αιτήματος.

Το να είναι ξύπνιο κατά τη διάρκεια της ημέρας διαρκεί τον μεγαλύτερο χρόνο στη ζωή ενός μωρού, με τον ύπνο να διαρκεί 1 έως 1,5 ώρα μεταξύ των γευμάτων με γάλα ή φόρμουλα. Διατηρήστε το σωστό πρόγραμμα κατανάλωσης (δώστε νερό, χυμούς). Χρησιμοποιήστε πάνες για να βοηθήσετε το παιδί σας να πάει στην τουαλέτα.

Από 3 μήνες ζωής Θηλασμόςμπορεί να συμπληρωθεί χυμοί φρούτων. Ο τρόπος χρήσης εξαρτάται από το μεμονωμένο παιδί. Μέχρι το τέλος της ημέρας, το μωρό επιτρέπεται να φάει έως ότου δεν υπερβαίνει τα 30 ml χυμού. Προσφέρεται μετά από σίτιση με γάλα (με μπουκάλι φόρμουλα εάν ενδείκνυται τεχνητή σίτιση). Ο ημερήσιος όγκος πρέπει να διαιρείται σε 1-3 δόσεις.

1-2 εβδομάδες μετά την εισαγωγή του χυμού, μπορεί να δοθεί στο μωρό πουρέ φρούτων. Ξεκινήστε με μια πολύ μικρή ποσότητα και στη συνέχεια αυξήστε σταδιακά τη δόση. Η ποσότητα του πουρέ που μπορεί να φάει ένα παιδί κατά τη διάρκεια της ημέρας πρέπει να είναι 10 γραμμάρια μικρότερη από την ποσότητα του χυμού.

Από 3,5 μήνες ζωής, μπορεί να δοθεί κρόκος αυγού στα ψίχουλα. Οι παιδίατροι συνιστούν αυτό το σχήμα αυτού του προϊόντος. Παίρνουν 0,25 από έναν κρόκο βρασμένο, τον τρίβουν με μητρικό γάλα και, σε μορφή εναιωρήματος, πριν ταΐσουν (με μητρικό γάλα, ένα μπουκάλι μείγμα, εάν συνταγογραφείται τεχνητή διατροφή), τους επιτρέπεται να φάνε το μωρό . Μέχρι τους 4 μήνες, η ποσότητα του κρόκου αυξάνεται.

Ένα μωρό 3 μηνών πηγαίνει στην τουαλέτα λίγο λιγότερο συχνά από ένα νεογέννητο.

Στην ηλικία του ενός έτους, το παιδί έχει ήδη αρκετό συνηθισμένο φαγητό, επομένως τα παιδιά αρνούνται το στήθος ή τη φόρμουλα.

Παιδιά για τα οποία επιλέχθηκαν τεχνητή σίτισηέχουν το ίδιο πρόγραμμα σίτισης με τους συνομηλίκους τους. Για ένα τέτοιο παιδί, ξεχωριστό προσαρμοσμένα μείγματα(μίγματα εκκίνησης), κοντά σε σύνθεση με γάλα.

Ανάπτυξη του μωρού στους 3 μήνες

Εκπαιδευτικά παιχνίδια για μωρό τριών μηνών

Το νευρικό σύστημα ενός μωρού τριών μηνών αναπτύσσεται ενεργά. Η ανάπτυξη θα φτάσει στο αποκορύφωμά της σε ηλικία 10 μηνών-1 έτους. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, όταν η εγρήγορση στοχεύει στην εξερεύνηση του κόσμου, το παιδί περιλαμβάνεται ήδη στις κοινωνικές επαφές (αυτό είναι δύσκολο αν το μωρό έχει μύξα κ.λπ.). Για να βοηθηθεί το μωρό να αποκτήσει νέες δεξιότητες, χρησιμοποιούνται εκπαιδευτικά παιχνίδια. Ενσωματώστε τα στην εξατομικευμένη ρουτίνα της οικογένειάς σας για κάθε μέρα.

Πως ειναι ακριβώς?

• «Τι και πού ακούγεται;»

Πάρτε ενδιαφέρουσες μελωδίες και ενεργοποιήστε τις στον υπολογιστή δίπλα στο παιδικό δωμάτιο. Ή χρησιμοποιήστε ένα μουσικό παιχνίδι. Στη συνέχεια, μπορείτε να πάρετε την κόρη ή τον γιο σας στην αγκαλιά σας και να πάτε μαζί να ψάξετε πώς ακούγεται. Πείτε κάθε ενέργεια, επαινέστε το μωρό όταν φτάσετε στην πηγή του ήχου.

• "Πιάσε το δαχτυλίδι!"

Αγοράστε ένα δαχτυλίδι ελάχιστο βάρος) από καουτσούκ, ή πάρτε ένα από τα δαχτυλίδια από την πυραμίδα των παιδιών. Σε ένα μωρό 3 μηνών, όταν διαρκεί η εγρήγορση, η υπερτονικότητα των μυών των λαβών εξαφανίζεται και εμφανίζεται η ενεργός ανάπτυξή τους. Ήδη προσπαθεί να αρπάξει κάτι. Είναι απαραίτητο να δώσετε το δαχτυλίδι στο μωρό, λέγοντας "Πάρτε το", στη συνέχεια με τον τονισμό του αιτήματος να πείτε ότι το μωρό το επιστρέφει. Μετά από αυτό, ευχαριστήστε τον νεαρό εξερευνητή.

• «Το έξυπνο κορίτσι και η εφημερίδα»

Υπό την επίβλεψη ενός ενήλικα, πρέπει να αφήσετε τα ψίχουλα να αγγίξουν ένα φύλλο χαρτιού, να το τσαλακώσουν και, αν είναι δυνατόν, να το κόψετε σε κομμάτια. Αλλά να θυμάστε μωρό μου δεν χρειάζεται να προσπαθήσετε λωρίδες χαρτιούνα δοκιμάσω.

• «Τι είμαι στον καθρέφτη;»

Αυτό το παιχνίδι παίζεται μπροστά σε έναν καθρέφτη. Σταθείτε ή καθίστε ακριβώς μπροστά του, κρατώντας το παιδί στην αγκαλιά σας. Περιγράψτε αυτό που βλέπετε. Πρέπει να δώσετε ονόματα σε μέρη του σώματος και μετά να δείξετε διαφορετικές εκφράσεις του προσώπου.

Κοιτάξτε στον καθρέφτη στο τέλος της ημέρας πριν κοιμηθεί το μωρό. Ακόμη και πριν γίνει ενός έτους, το μωρό θα μπορεί να αναγνωρίσει τη δική του αντανάκλαση. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό εάν μεγαλώνετε ένα κορίτσι.

Ανάπτυξη συντονισμού

Για να βοηθήσετε το μωρό να αναπτύξει τον συντονισμό των κινήσεων, να επιταχύνετε την ανάπτυξη των μυών, κάντε τακτικά (καθημερινό πρόγραμμα άσκησης, εκτός από την ώρα που το παιδί έχει μύξα κ.λπ.) κάντε ασκήσεις μαζί του:

• Εναλλακτικά σηκώστε και χαμηλώστε τα πόδια των ψίχουλων, λέγοντας μια ομοιοκαταληξία.
• Τραβήξτε το μωρό από τις λαβές προς το μέρος σας από τη θέση όταν είναι ξαπλωμένο ανάσκελα, έτσι ώστε ο κορμός του να βγει εντελώς από την επιφάνεια. Στη συνέχεια χαμηλώστε αργά.
• Τοποθετήστε το μωρό στην κοιλιά σας στην αγκαλιά σας. Στερεώστε το κεφάλι της και στηρίξτε την πλάτη και, στη συνέχεια, αρχίστε να κουνάτε τα πόδια της μπρος-πίσω, έτσι ώστε το μωρό να είναι σαν σε βάρκα.
• Για να μπορέσει το μωρό να κυλήσει από την πλάτη στο στομάχι και την πλάτη, καθώς και να ξαπλώσει στο πλάι, χρειάζεται τη βοήθεια ενηλίκων (το πρόγραμμα άσκησης πρέπει να είναι ευέλικτο, το ύψος και το βάρος του μωρού κάνει δεν παίζει ρόλο). Για να το κάνετε αυτό, τοποθετήστε το χέρι σας κάτω από τους ώμους των ψίχουλων και αρχίστε να ταλαντεύεστε απαλά δεξιά και αριστερά. Στη συνέχεια, ξαπλώστε το μωρό στο πλάι και σπρώξτε απαλά, διεγείροντας την αυτοστροφή.

Το παιδί θα ενδιαφέρεται να κάνει κινήσεις στη μουσική μετά το τέλος του ονείρου.

Ανάπτυξη της σκέψης

Τρεις μήνες είναι η εποχή που τα μωρά αρχίζουν να παίζουν με κουδουνίστρες και μαθαίνουν να τα πιάνουν. Επιλέξτε μια κουδουνίστρα με έντονο χρώμα που έχει μακριά, λεπτή λαβή. Φέρτε το στο πρόσωπο του παιδιού, ανακινήστε το πολλές φορές. Βεβαιωθείτε ότι το μωρό αντιδρά σε οπτικά και ηχητικά ερεθίσματα.

Για την ανάπτυξη της νοημοσύνης, τα μαθήματα με μπάλα είναι κατάλληλα. Ξαπλώστε το μωρό στην κοιλιά. Βάλτε μια χρωματιστή μπάλα μπροστά από το πρόσωπο του μωρού και μετά μπορείτε να αρχίσετε να την μετακινείτε προς διαφορετικές κατευθύνσεις. Όταν το μωρό παρατηρήσει το παιχνίδι, θα προσπαθήσει να το φτάσει.

Αγοράστε πολλά κουδούνια που έχουν διαφορετικούς τόνους. Εναλλακτικά χτυπήστε τα κουδούνια, όντας σε διαφορετικές άκρες της κούνιας. Στη συνέχεια, κρύψτε το καθένα και παρακολουθήστε καθώς το παιδί προσπαθεί να εντοπίσει την πηγή του ήχου και στρέφει το κεφάλι του προς τη σωστή κατεύθυνση.

Φτιάξτε ένα πρόγραμμα ρουτίνας και μαθήματος για τον μήνα και ακολουθήστε το ακριβώς. Η ανάπτυξη του μωρού και η πνευματική ανάπτυξη θα επιταχυνθούν εάν λάβει πλήρη μητρική ή τεχνητή σίτιση. Εάν καταβάλλετε αρκετή προσπάθεια κάθε μέρα, θα εκπλαγείτε με την πρόοδο του παιδιού σας όταν είναι ενός έτους (θα είναι ακόμη πιο εύκολο για το μωρό σας να προπονείται γιογιό στο μέλλον).

Ανάπτυξη κίνησης και απτικής αίσθησης

Οι διαδικασίες νοσηλείας βοηθούν επίσης το μωρό να περιηγηθεί καλύτερα στον κόσμο γύρω του. Μην ξεχνάτε να προφέρετε κάθε ενέργεια, να διατηρείτε οπτική επαφή με το μωρό ενώ λαμβάνετε φυσική ή τεχνητή διατροφή, μπάνιο και περπατάτε. Αγορά αρκετάαισθητηριακά παιχνίδια που θα τονώσουν την ανάπτυξη όλων των συστημάτων αντίληψης του παιδιού.

• Για να αναπτύξετε απτικές αισθήσεις, μπορείτε να συλλέξετε μια συλλογή αντικειμένων που έχουν διαφορετική επιφάνεια - τραχιά, λεία, με σπυράκια κ.λπ.
• Μπορείτε να φτιάξετε το δικό σας αισθητηριακό βιβλίο ή πάνελ ράβοντας κομμάτια διαφορετικών υλικών σε ένα πυκνό ύφασμα και να το δώσετε στο μωρό υπό επίβλεψη (θα σας φανεί χρήσιμο στο μέλλον, όταν το παιδί γίνει ενός έτους).
• Μπορείτε να ράψετε πολλές τσάντες-μαξιλάρια (θα πρέπει να είναι μικρού βάρους), μέσα στις οποίες μπορείτε να βάλετε αρωματικά φυτά και κουμπιά (χάντρες) διάφορα σχήματα. Τέτοια παιχνίδια διεγείρουν την αίσθηση της αφής και της όσφρησης, την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Βάλτε τα στην κούνια όπου κοιμάται το μωρό.
• Μπορείτε να απλώνετε κατά τη διάρκεια της ημέρας δίπλα στα παιδικά παιχνίδια από καουτσούκ που κάνουν ένα τρίξιμο όταν τα αγγίζετε, αφήστε το μωρό να μάθει να παίζει μαζί τους.
• Μπορείτε να επιλέξετε μερικές ελκυστικές κουδουνίστρες (που είναι ελαφριές σε βάρος) για να βοηθήσετε το μωρό σας να μάθει να κρατά αντικείμενα. Βάλτε το μωρό τους στα χέρια σας στην παλάμη του χεριού σας, έτσι ώστε ο αντίχειρας να είναι ξεχωριστός από τον υπόλοιπο.

Τα παιδιά αυτής της ηλικίας κουράζονται γρήγορα. Για να είναι αρμονική η ανάπτυξή τους χρειάζονται τακτικό ύπνο, φυσική ή τεχνητή σίτιση χωρίς καθυστέρηση. Παρουσιάστε πληροφορίες σε δόσεις, ελέγξτε τη διάρκεια των μαθημάτων. Κάντε ένα πρόγραμμα δραστηριοτήτων και ξεκούρασης, τηρήστε το αυστηρά.

Τρεις μήνες είναι ένα ορόσημο στη ζωή ενός παιδιού, όταν συμβαίνει η ανάπτυξη όλων των συστημάτων του σώματος. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η νοητική ανάπτυξη του μωρού καθορίζει την επαφή με τη μητέρα (από κοινού εγρήγορση κατά τη διάρκεια της ημέρας και ύπνος τη νύχτα, θηλασμός ή τεχνητή σίτιση με μπιμπερό). Κάθε γονέας πρέπει να είναι πολύ προσεκτικός στην ευημερία και την επιτυχία των ψίχουλων. Σε περίπτωση αποκλίσεων στην υγεία του μωρού, συνιστάται να συμβουλευτείτε γιατρό.

Ανάπτυξη του μωρού στους 4 μήνες

Πίσω από τρεις μήνες ζωής του αγαπημένου σας ψίχουλα, φαίνεται ότι είναι πολύ σύντομο διάστημα, αλλά πόσα ενδιαφέροντα πράγματα του έχουν συμβεί. Άλλωστε, η ανάπτυξη του μωρού τους πρώτους μήνες της ζωής του, βαδίζει αλματωδώς. Η συμπεριφορά, οι εκφράσεις του προσώπου και οι σωματικές του ικανότητες αλλάζουν μπροστά στα μάτια μας, χθες δεν μπορούσε να εστιάσει ένα ουσιαστικό βλέμμα πάνω σου και σήμερα σου χαρίζει ήδη το πολυαναμενόμενο χαμόγελο και γέλιο του. Και θα περάσει λίγος καιρός ακόμα και θα σε ευχαριστήσει με τα πρώτα βήματα και τη φλυαρία.

Η ηλικία των τριών μηνών θεωρείται σημείο καμπής στη ζωή ενός παιδιού. Δούλεψέ το γαστρεντερικός σωλήναςβελτιώνεται, ο κολικός που βασάνιζε μέχρι τώρα εξαφανίζεται σταδιακά και ο πόνος φεύγει μαζί με τις ιδιοτροπίες. Αυτός ο χρόνος μπορεί να ονομαστεί με ασφάλεια η χρυσή περίοδος, είναι ενεργός, χαρούμενος και έτοιμος για νέες ανακαλύψεις και επιτεύγματα.

Πολλά αντανακλαστικά χωρίς όρους, με τα οποία η φύση προίκισε απλόχερα το νεογέννητο και ακόμα πολύ ανεπτυγμένο στην ηλικία του ενός μηνός, κατά κανόνα, εξαφανίζονται. Και αντικαθίστανται από αποκτημένες δεξιότητες και ικανότητες, ο αριθμός των οποίων αυξάνεται κάθε μήνα.

Συναισθηματική και νοητική σφαίρα

Αφού περάσει η προσαρμογή του νεογέννητου στον νέο κόσμο γύρω του, άγνωστο σε αυτόν, αρχίζει να το γνωρίζει ενεργά, ειδικά επειδή έχει περισσότερο χρόνο για αυτό, καθώς τα διαστήματα μεταξύ του ύπνου έχουν αυξηθεί. Το αγαπημένο παιχνίδι του παιδιού σε αυτή την ηλικία είναι ο εαυτός του, το μωρό ανακαλύπτει τα χέρια και τα πόδια του, αρχίζει να τα εξετάζει με περιέργεια, να τα γεύεται, να αισθάνεται το πρόσωπό του, να εξετάζει τη μύτη, το στόμα, τα μάτια του και το κάνει με μεγάλη ευχαρίστηση.

Μεγάλη χαρά για εκείνον η ανακάλυψη στο οπτικό πεδίο, τα πρόσωπα των γονιών του, τα οποία έχει ήδη αρχίσει να αναγνωρίζει. Σε ένα χαμόγελο και μια οικεία, εγγενή φωνή της μαμάς ή του μπαμπά, το παιδί σας ανταποκρίνεται με ένα «σύμπλεγμα αναζωογόνησης» και χαρούμενα βοά.

Όραση και ακοή

Με την ηλικία των τριών μηνών, η ακοή και η όραση του μωρού εισέρχονται σε ένα νέο στάδιο ανάπτυξης. Το παιδί μπορεί να παρακολουθεί με τα μάτια του ένα κινούμενο παιχνίδι, να εξετάζει με ενδιαφέρον και να αξιολογεί την απόσταση από αυτό. Μπορεί να εστιάσει σε ένα αντικείμενο για μεγάλο χρονικό διάστημα, κοιτάζοντας έναν πολυέλαιο κάτω από την οροφή ή ένα σχέδιο στην ταπετσαρία. Παρακολουθεί στενά τα πρόσωπα των συγγενών, αντιδρά στις αλλαγές στις εκφράσεις του προσώπου και στα χαμόγελα και προσπαθεί ακόμη και να επαναλάβει τις εκφράσεις του προσώπου.

Η ανάπτυξη των ακουστικών κέντρων του παιδιού συνεχίζει επίσης να βελτιώνεται, προσπαθεί να στρέψει το κεφάλι του προς την πηγή του ήχου και όταν ακούει τη φωνή της μητέρας του αντιδρά σε αυτήν, θολώνοντας σε ένα χαμόγελο και απαντά φωνάζοντας κάτι μέσα του. δική του γλώσσα.

Μερικά απλά παιχνίδια - ασκήσεις για να εκπαιδεύσετε τις δεξιότητες όρασης και ακοής:

1. Κρατώντας το παιχνίδι σε απόσταση 25-30 εκατοστών από τα μάτια του παιδιού, αφήστε το να εστιάσει σε αυτό, να το μετακινήσετε προς διάφορες κατευθύνσεις, φροντίζοντας να ακολουθεί το αντικείμενο με τα μάτια του. Αυτή η άσκηση αναπτύσσει τους μύες των ματιών και την εστίαση των ματιών.
2. Οι κουδουνίστρες, ή τα παιχνίδια που θροΐζουν και κουδουνίζουν, κάνουν ήχους από διαφορετικές πλευρές του μωρού, ενώ το ρωτούν «Πού είναι το κουδούνισμα;». Το παιδί μαθαίνει να πιάνει την πηγή του ήχου στρέφοντας το κεφάλι του προς την κατεύθυνση του.
3. Ανοίξτε τη μουσική για λίγα λεπτά για το μωρό σας και σύντομα, θα εκπλαγείτε πόσο διαφορετική είναι η αντίδρασή του σε διαφορετικά έργα.

Ομιλία

Στον τέταρτο μήνα της ζωής, πολλά μωρά αρχίζουν ή συνεχίζουν ενεργά να αναπτύσσουν την ικανότητα του γογγύγματος, με τη μορφή παρατεταμένων ήχων "gaaa", "boo", "guuu", αυτό είναι ένα από τα στάδια στο σχηματισμό της ομιλίας του . Κάθε μέρα που περνά, οι συλλαβές που προφέρει το μωρό γίνονται πιο ξεκάθαρες και ποικιλόμορφες, εμφανίζονται νέοι ήχοι και επιτονισμοί. Το καθήκον σας είναι να διατηρήσετε έναν διάλογο, να απαντήσετε στο μωρό στα «λόγά» του στη γλώσσα του, να χαμογελάσετε και θα δείτε γνήσια χαρά στην προσοχή σας, στα μάτια του.

Προσπαθήστε να μιλάτε συνεχώς στο μωρό σας, σχολιάζοντας ό,τι κάνετε. Διαβάστε θεματικές ρίμες και παιδικές ρίμες, για παράδειγμα, όταν το πλένετε ή το ντύνετε και αυτή η απλή συνήθεια θα βοηθήσει το μωρό σας να αναπτύξει περαιτέρω δεξιότητες ομιλίας γρήγορα και ενεργά.

Για να τραβήξει την προσοχή

Ένα άλλο νέο στάδιο στην ανάπτυξη του μωρού είναι μια διαμαρτυρία ενάντια στη μοναξιά. Εάν η μητέρα εξαφανιστεί από τα μάτια για πολλή ώρα, το μωρό θα δείξει την αγανάκτησή της με δυνατές κραυγές και κλάματα, απαιτώντας της να του προσέξει και να την πάρει στην αγκαλιά της.

Χαμογέλα και γέλα

Σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης, ένα συνειδητό, ειλικρινές χαμόγελο, ένας προάγγελος μελλοντικού γέλιου, εμφανίζεται όλο και περισσότερο στο πρόσωπο του μωρού. Και μετά από μόλις δύο εβδομάδες, ένα πραγματικό θαύμα περιμένει ευτυχισμένους γονείς - ένα ξέσπασμα και χαρούμενο γέλιο, αγαπημένο σας παιδί.

Το πρώτο μισό του έτους της ζωής του, το γέλιο σε ένα παιδί προκαλείται κυρίως από αφτικές αισθήσεις: γαργαλητό, παιχνίδι "μπιφτέκια" ή "κατσίκα", δάγκωμα των δακτύλων σε μικρά πόδια. Οι ίδιοι οι γονείς πρέπει να καθορίσουν τι διασκεδάζει περισσότερο το μωρό σας και να διεγείρουν τη διασκέδασή του με κάθε δυνατό τρόπο, γιατί όλοι γνωρίζουν πολύ καλά τι οφέλη αποφέρει.

Η έλλειψη γέλιου, σε ηλικία τριών μηνών, δεν είναι σε καμία περίπτωση παρέκκλιση, απλώς το παιδί σας είναι λίγο πιο συγκρατημένο και οι γονείς πρέπει να κάνουν λίγη υπομονή, για την οποία σίγουρα θα λάβετε μια πολυαναμενόμενη ανταμοιβή.

Σωματική ανάπτυξη

Από τη γέννηση έως τους τρεις μήνες, το βάρος του παιδιού αυξάνεται κατά μέσο όρο κατά ενάμισι κιλό και το ύψος κατά 4-8 εκ. Το πρόσωπό του είναι στρογγυλεμένο, το σώμα γίνεται πιο δυνατό και παχουλό, εμφανίζονται ρυτίδες στα πόδια και τα χέρια. Σε σύγκριση με το μωρό ενός μηνός, έχει ήδη μάθει να κάνει αρκετά δύσκολα πράγματα για την τρυφερή του ηλικία.

Ένα μωρό τριών μηνών ξαπλώνει τέλεια στο στομάχι του, ξέρει πώς να σηκώνει το κεφάλι του με αρκετή σιγουριά και προσπαθεί να το κρατήσει σε αυτή την κατάσταση, ακουμπώντας στους πήχεις του. Αυτή η θέση επιτρέπει στο μωρό να βλέπει καλύτερα τον κόσμο γύρω του.

Για να τον βοηθήσετε να αναπτύξει αυτή την ικανότητα, είναι απαραίτητο να ξαπλώνετε το μωρό στο στομάχι του πολλές φορές την ημέρα για να δυναμώσετε τους μυς της πλάτης και των χεριών, ένα χρωματιστό αναπτυξιακό χαλί με κρεμαστά παιχνίδια θα είναι ένα καλό κίνητρο για να κρατήσετε το μωρό σε αυτή τη θέση .

Πολλά μωρά στην ηλικία των τριών μηνών αρχίζουν ήδη να κατακτούν την πρώτη ανεξάρτητη ικανότητα κίνησης - την ανατροπή. Το μωρό κάνει τα πρώτα του πραξικοπήματα από την πλάτη στο πλάι και μετά στην κοιλιά, αν αυτό δεν έχει συμβεί ακόμα στο παιδί σας, μην ανησυχείτε, σίγουρα θα κατακτήσει αυτήν την ικανότητα μέσα του τέταρτος μήναςανάπτυξη.

Μπορείτε να ωθήσετε το μωρό σας σε αυτό με τη βοήθεια απλών παιχνιδιών και ασκήσεων:

1. Έχοντας ξαπλώσει το μωρό σε μια ελεύθερη σκληρή επιφάνεια, βάλτε ένα φωτεινό παιχνίδι δίπλα του, εναλλάξ από κάθε πλευρά, το ενδιαφέρον του για αυτό θα το ωθήσει να προσπαθήσει να κυλήσει για να καταλάβει το αντικείμενο. Αν αποτύχει, μπορείτε να τον βοηθήσετε λίγο στηρίζοντας τον κάτω από την πλάτη.
2. Από τη θέση - ξαπλωμένος ανάσκελα, φέρτε το πόδι του παιδιού προς την αντίθετη κατεύθυνση και ακουμπήστε το γόνατό σας στην επιφάνεια στην οποία είναι ξαπλωμένο. Αυτή η θέση θα είναι πολύ άβολη γι 'αυτόν και θα προσπαθήσει να το διορθώσει κυλώντας στο στομάχι του το συντομότερο δυνατό.

Το μασάζ και η γυμναστική θα είναι επίσης μια καλή βοήθεια για τον έλεγχο των δεξιοτήτων ενός πραξικοπήματος. Δυναμώστε τους μύες της πλάτης, των χεριών, του λαιμού και της κοιλιάς, κάντε απλές ασκήσεις με το μωρό και πολύ σύντομα θα δείτε μια θετική τάση.

Είναι καλύτερα να εμπιστευτείτε το μασάζ σε έναν επαγγελματία, αλλά εάν αισθάνεστε τη δυνατότητα να το κάνετε μόνοι σας, μπορείτε να βρείτε στο Διαδίκτυο ένας μεγάλος αριθμός απόβίντεο για αυτό το θέμα.

Μόλις το μωρό κατακτήσει την ικανότητα ανατροπής, δεν θα είναι πλέον δυνατό να το σταματήσετε, θα προσπαθήσει να κυλήσει όπου κι αν το βάλετε. Επομένως, για λόγους ασφαλείας, μην αφήνετε ποτέ το μωρό σας σε μέρος όπου μπορεί να πέσει, όπως σε αλλαξιέρα ή κρεβάτι.

Κινήσεις λαβής

Σχεδόν όλα τα νεογέννητα έχουν υπερτονικότητα των χεριών και των ποδιών, αλλά μέχρι την ηλικία των τριών μηνών σταδιακά εξαφανίζεται, τα μωρά ανοίγουν τις γροθιές τους και μαθαίνουν να συντονίζουν τις κινήσεις των μικρών τους δακτύλων.

Τα περισσότερα παιδιά αυτής της ηλικίας, με μεγάλο ενδιαφέρον, προσπαθούν να πιάσουν τις κουδουνίστρες ή το κινητό που κρέμεται πάνω από την κούνια και το καρότσι. Οι πιο ταλαντούχοι από αυτούς είναι σε θέση να κρατήσουν ένα παιχνίδι που το έχουν τοποθετήσει στο χέρι του για μικρό χρονικό διάστημα, να το προσφέρουν στο μωρό, διεγείροντάς το να κάνει πιαστικές κινήσεις. Για τέτοια διασκέδαση, επιλέξτε ελαφριές κουδουνίστρες με μεγάλα σχέδια, χωρίς αιχμηρές γωνίες, σε μακριά, άνετη λαβή.

Ικανότητες καθιστή και ορθοστασίας

Τον τέταρτο μήνα της ανάπτυξης ενός παιδιού δυναμώνουν και τα πόδια του. Εάν, ενώ στηρίζετε το μωρό κάτω από τις μασχάλες, το αφήσετε να ακουμπήσει τα πόδια του σε μια σκληρή επιφάνεια, θα τα ισιώσει και θα μπορέσει να «σταθεί» έτσι για περίπου ένα λεπτό, αλλά δεν πρέπει να παρασυρθείτε με τέτοιες ασκήσεις, γιατί του φορτίου στο εύθραυστο μυοσκελετικό σύστημα.

Τραβώντας το μωρό ξαπλωμένο ανάσκελα από τις λαβές, θα διαπιστώσετε ότι σηκώνεται πρόθυμα πίσω τους, προσπαθώντας να καθίσει, αυτή είναι η αρχή της ανάπτυξης μιας τέτοιας ικανότητας όπως το να κάθεται. Ωστόσο, αυτό σε καμία περίπτωση δεν σημαίνει ότι ένα μωρό τριών μηνών μπορεί ήδη να καθίσει, να θυμάστε ότι οι μύες της σπονδυλικής στήλης και της πλάτης του δεν είναι απολύτως έτοιμοι για αυτό ακόμα.

Προετοιμάστε το μωρό σας σωματικά, κάντε μασάζ και γυμναστική για να δυναμώσετε την πλάτη και τα πόδια του, μπορείτε να βρείτε βίντεο σχετικά με αυτό το θέμα στο Διαδίκτυο και μετά από τρεις μήνες το παιδί σας θα σας ευχαριστήσει σηκώνοντας μόνο του στην κούνια του.

Κάθε γονέας αποφασίζει μόνος του πότε και τι θα κάνει με το παιδί του και ποιες δεξιότητες πρέπει να αναπτύξει αρχικά. Είναι σημαντικό να υποστηρίζετε πάντα την επιθυμία για νέα επιτεύγματα στο μωρό, να το επαινείτε και να το ενθαρρύνετε και θετικά αποτελέσματαδεν θα σας κάνει να περιμένετε πολύ.

Και μην ξεχνάτε ότι όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά, και το κάθε νήπιο αναπτύσσεται με τον δικό του τρόπο, με βάση τα φυσικά του δεδομένα, την ιδιοσυγκρασία και τις συνθήκες ζωής του. Το κυριότερο είναι να είστε δίπλα του και απαλά και διακριτικά, με παιχνιδιάρικο τρόπο, να τον βοηθήσετε σε αυτό και νιώθει τη ζεστασιά, την αγάπη και τη φροντίδα σας.