Larionova Elena, ψυχολόγος-δάσκαλος.
Οδηγεί τις ακόλουθες ομάδες: - Οικογενειακή ομάδα "Μαμά και μωρό" - δημιουργικότητα, ανάπτυξη και παιχνίδια με τα δάχτυλαγια παιδιά από 1,5 ετών.
- Έργο "Umka" (Υποψήφιος Έξυπνο παιδί για Ακαδημαϊκούς)
- Ομάδα δημιουργικής ανάπτυξης παιδιών «Αυτοσχεδιασμός».
- Συμβουλές για παιδιά και γονείς.
blogs.mail.ru/mail/lenalary/

Αγαπημένο παιχνίδι και μωρό ή "Παιδικός φίλος"

Ας επιστρέψουμε σε καταστάσεις ζωής, συνηθισμένες, από την πλευρά των ενηλίκων και τραγικές, από τη σκοπιά ενός παιδιού.

Η μαμά έφυγε!

Παρεμπιπτόντως, αυτή είναι μια πραγματική τραγωδία για το μωρό. Ακόμα κι αν φύγατε για λίγο - σε έναν γείτονα ή σε ένα κατάστημα. Και αν εξαφανίστηκαν για λίγες μέρες (π.χ. πήγαιναν στο νοσοκομείο για το μικρότερο), είναι απλώς το τέλος του κόσμου για το μωρό. Μαμά, αυτή είναι η σύνδεση του παιδιού με τους άλλους, η συνέχεια του εαυτού του. Η αποχώρηση της μητέρας είναι μια καταστροφή, η κατάρρευση του οικείου κόσμου, επομένως, το μωρό είναι πάντα τόσο ανήσυχο, κλαίει όταν φεύγει η μητέρα. Και ένας φίλος-παιχνίδι μπορεί να τον παρηγορήσει - απαλό, αγαπητό, χνουδωτό. Κολλάχτηκε στο παιχνίδι - κλαψούρισε - έγινε πιο εύκολο - ηρέμησε - εμψύχωσε λίγο, και μετά ήρθε η μαμά. Και πάλι όλα καλά.

Είσοδος στο νηπιαγωγείο.

Είναι η πρώτη φορά που αφήνετε το μωρό σας μόνο του στο νηπιαγωγείο. Φανταστείτε τα συναισθήματα του παιδιού σας. Ένα ασυνήθιστο μέρος, εντελώς ξένοι γύρω από τα ψίχουλα (καλά ή όχι), η μάνα έχει πάει κάπου (θα επιστρέψει ή όχι; Κι αν φύγει, φύγει, δεν έρθει;). Μας τελευταία ερώτησηφαίνεται ηλίθιο, αλλά το ανθρωπάκι είναι αρκετά μικρό. Ο γνώριμος κόσμος του είναι τόσο μικροσκοπικός όσο και ο ίδιος - ο πιο κοντινός, μητρική κατοικία, μέρη συνηθισμένων περιπάτων (το τελευταίο, κατά προτίμηση χωρίς να χάσει τα μάτια του τη μαμά, στη χειρότερη περίπτωση, θα το κάνει ο μπαμπάς ή η γιαγιά). Όλα τα άλλα είναι άγνωστα, και σημαίνει κάποιος άλλος, τρομακτικό. Και το μόνο γνώριμο, εγγενές «πλάσμα» που δεν εγκατέλειψε, δεν άφησε το μωρό, το τελευταίο κομμάτι του οικείου κόσμου είναι ένα παιχνίδι, σφιχτά πιεσμένο στον εαυτό του. Όλοι οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν πόσες φορές την ημέρα ένας αρχάριος θα ρωτήσει: «Έρχεται η μαμά; Σύντομα?". Κούκλα ή Αρκούδα, Λαγουδάκι, ανησυχεί με το μωρό. Τέτοιες συζητήσεις ακούγονται συχνά: "Η Κάτια (κούκλα), κλαίει!", "Γιατί η Κάτια κλαίει;" «Η μαμά έφυγε». Η εικόνα που ζωγράφισες είναι ανατριχιαστική, έτσι δεν είναι; Ευτυχώς, τα παιδιά συνηθίζουν γρήγορα τις νέες συνθήκες και ξεχνούν γρήγορα τη μικρή τους θλίψη. Τα παραπάνω δεν ισχύουν για πραγματικά ψυχολογικά τραύματα, μπορούν απλώς να σπάσουν ένα παιδί, όπως λένε, «να καταστρέψουν τη ζωή». ΑΛΛΑ ας μην μιλάμε για θλιβερά πράγματα. Έτσι, με την πάροδο του χρόνου, το μωρό προσαρμόζεται στο νηπιαγωγείο, θα κάνει φίλους και τώρα ο φίλος-παιχνίδι μπορεί να μείνει στο σπίτι, η εργασία ολοκληρώθηκε, τώρα τα νέα θα πουν στην αγαπημένη του γάτα ή μαϊντανό και πιθανότατα θα να μεταφερθεί στον κήπο καινούριο παιχνίδι- καυχηθώ. Αγοράστε φθηνά ηλεκτρικά αυτοκίνητα και το παιδί θα είναι χαρούμενο.

Το παιδί είναι στο νοσοκομείο.

Και πάλι θα μιλήσουμε για θλιβερά πράγματα, τώρα όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και για τους γονείς. Ωστόσο σπάνιο παιδίμεγαλώσει χωρίς να πάει στο νοσοκομείο. Και πάλι γύρω από το μωρό είναι ξένοι, ένα άγνωστο μέρος, ακόμα και σκληρό, οδυνηρό, τρομακτικό. Η μαμά κάπου φεύγει (έστω και όχι για όλη την ημέρα, έστω και μόνο για να μιλήσει με τον γιατρό). Και πάλι, το παιχνίδι βοηθάει. Όχι μόνο θα ηρεμήσει, θα παρηγορήσει, αυτό έχει ήδη ειπωθεί περισσότερες από μία φορές. Επιπλέον, με τη βοήθεια ενός αγαπημένου παιχνιδιού, είναι πολύ πιο εύκολο να πείσετε ένα παιδί να το δει ο γιατρός ή να του κάνει ένεση. Παρεμπιπτόντως, οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν ακόμη και όταν επισκέπτεστε μια κλινική (εξέταση ρουτίνας, εμβολιασμός) να παίξετε την κατάσταση με το αγαπημένο σας παιχνίδι. Αφήστε το παιδί να γίνει γιατρός - ακούστε, περιποιηθείτε τον φίλο του. Τότε δεν θα είναι τόσο τρομακτικό να πάτε μόνοι σας στο γιατρό.

Μια ακόμη κατάσταση.

Μαθαίνεις στο μωρό σου να κοιμάται μόνο του.

Και πάλι ας προσπαθήσουμε να μπούμε στο «πετσί» των παιδιών. Νύχτα, σιωπή, το φως σβηστό, το παιδί είναι μόνο του. Ασυνήθης. Ακόμα κι αν, όπως συμβουλεύουν οι ψυχολόγοι, αφήσατε το φως της νύχτας και το μωρό δεν περιβάλλεται από αδιαπέραστο σκοτάδι. Αφήστε το να τέλεια επιλογή) Ο αγαπημένος σας ήλιος περιβάλλεται μόνο από λογικούς ενήλικες που δεν τρομάζουν το μωρό με τον Babaikas και την Babka Yaga. Το μωρό εξακολουθεί να μην αισθάνεται άνετα, άβολα, και έτσι θέλει να στριμώξει σε κάτι εγγενές, απαλό, ζεστό και η μαμά έφυγε. Αλλά ακριβώς δίπλα μας, ένας φίλος-παιχνίδι είναι κοντά μας, χουχουλιάζουμε, κλείνουμε τα μάτια μας, γίνεται άνετο και ήρεμο και κανένας Koschey, κανένας Babayk δεν μας φοβάται. Όνειρα γλυκά, παιχνίδι.

Ας επιστρέψουμε στην ιστορία του Ντράγκουνσκι, φανταστείτε τον εαυτό σας στη θέση της μητέρας της Ντενίσκα, θα δίνατε στον γιο σας έναν καλύτερο φίλο, αντί για σάκο του μποξ; Νομίζω ότι όχι, αλλά αν το έκαναν, τότε τώρα με έναν μόνο στόχο - να αλλάξει γνώμη για την πυγμαχία.

Και τώρα από τις «μικρές τραγωδίες» των παιδιών μας, ας περάσουμε στα καθημερινά θέματα της εκπαίδευσης. Μπορεί ένα παιχνίδι, ακόμα και το πιο αγαπημένο, να βοηθήσει τους γονείς να αντεπεξέλθουν στις ιδιοτροπίες του παιδιού, να αναπτύξουν καλές συνήθειες, να το κάνουν να μάθουν κάτι. Ω, δεν μου αρέσει αυτή η λέξη "δύναμη", αλλά οι σεβαστοί γονείς ρωτούν συχνά "Πώς να κάνω ένα παιδί να υπακούσει;", "Βοήθεια, δεν μπορώ να αναγκάσω να διαβάσει", "Δεν θέλει να κάνει ασκήσεις, πλύνεται». Έτσι, θέτω συχνά την ερώτηση "Προσπάθησες να ενδιαφέρεσαι;" Δέχομαι αμέσως τις αντιρρήσεις σας - το ενδιαφέρον δεν είναι πανάκεια, είναι αδύνατο χωρίς πειθαρχία, "χωρίς πίεση", χωρίς τιμωρία. Αλλά δεν πρέπει να το παρακάνετε με «σκληρά μέτρα». Προσπαθήστε να λύσετε τουλάχιστον κάποια προβλήματα, ήρεμα, χαρούμενα, ευγενικά, με παιχνιδιάρικο τρόπο. Και φυσικά, το αγαπημένο παιχνίδι του παιδιού σας θα μας βοηθήσει σε αυτό το δύσκολο, αλλά σίγουρα ευγενές, θέμα.

Κατάσταση πρώτη. Το παιδί είναι άτακτο!

Πολλοί γονείς ανησυχούν για τις ιδιοτροπίες και την ανυπακοή των παιδιών. Φυσικά, είναι πολύ δυσάρεστο να τσακώνεσαι με ένα μικρό παιδί για οποιονδήποτε λόγο, και μετά υπάρχει μια τριετής κρίση ... Δεν είναι διασκεδαστικό, για να το θέσω ήπια, αλλά ας προσπαθήσουμε να προσελκύσουμε τον ευγενικό μας μάγο και εδώ - έναν φίλο παιχνίδι. Φανταστείτε, ο ήλιος σας δεν θέλει να αφήσει τα παιχνίδια ή να πάει να πλύνει τα χέρια του; Αφήστε το παιχνίδι να του το «πει». Φυσικά, το παιδί καταλαβαίνει πολύ καλά ότι μιλάτε για εκείνον, αλλά πιθανότατα θα σας ακούσει. Για ένα παιδί, αυτό είναι ήδη ευχαρίστηση, διασκεδαστικό παιχνίδιπαρά ένα βαρετό, δυσάρεστο καθήκον. Και είναι ήδη ωραίο να υπακούς και η μαμά και ο μπαμπάς είναι ευχαριστημένοι με τα πάντα. Τέτοια είναι η τεχνολογία «εξοικονόμησης νεύρων».

Κατάσταση δύο. Μάθηση με ένα παιχνίδι.

Το μωρό σας έχει πολλά να μάθει στη ζωή και, στην αρχή, το αγαπημένο σας παιχνίδι θα σας βοηθήσει σε αυτό. Για παράδειγμα, εσείς και το μωρό σας μαθαίνετε χρώματα. Φυτέψτε μια Αρκούδα ή ένα Λαγουδάκι κοντά και ζητήστε τους να βρουν μολύβια ή εικόνες του κατάλληλου χρώματος για το κατοικίδιό τους. Εάν μόλις αρχίζετε να μελετάτε το χρώμα, ξεκινήστε κάτι σαν αυτό: «Δώσε στον Mishka το ίδιο μολύβι», «Δώσε στην κούκλα ένα πιατάκι ίδιου χρώματος με το φλιτζάνι» κ.λπ. Αργότερα, μπορείτε να ονομάσετε το χρώμα "Δώστε στο Λαγουδάκι μια μπλε κορδέλα", για παράδειγμα. Χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο, μπορείτε να μάθετε σχήματα, να μιμηθείτε τις φωνές των ζώων και των πουλιών, ακόμη και να μάθετε να μετράτε.

Θα σας δώσω άλλο ένα παράδειγμα, αυτή τη φορά "μαθηματικός". Ας φανταστούμε ότι μελετάτε τις έννοιες του «μεγαλύτερου-λιγότερο-ίσου». Ας προσπαθήσουμε να το κάνουμε με παιχνιδιάρικο τρόπο. Μπορείτε, μαζί με το μωρό, να σκεφτείτε αν υπάρχουν αρκετά πιατάκια και φλιτζάνια για τους καλεσμένους του Mishkin (ή της Masha). Φυτέψτε παιχνίδια σε ένα τραπέζι ή σε ένα χαλί, ετοιμάστε πιάτα με παιχνίδια. Ανακοινώστε ότι ο Mishka έχει γενέθλια, κάλεσε καλεσμένους και τώρα όλοι θα πίνουν τσάι. Αλλά ο αριθμός των φλιτζανιών και των πιατιών που έχετε θα πρέπει να αλλάζει συνεχώς. Ή είναι αρκετά, μετά δεν αρκούν, τότε υπάρχουν περιττά. Να το πω για κορίτσια; Λοιπόν, εδώ είναι μια "αγορίστικη" επιλογή για εσάς - ο Mishka κουμαντάρει φορτηγά. Έχει πολλά αυτοκίνητα υπό τις διαταγές του, το καθένα μπορεί να μεταφέρει ένα φορτίο, θα ήταν ωραίο αν ήταν οι ίδιοι κύβοι ή κιβώτια, μπορούν να μεταφερθούν επιβάτες. Ταυτόχρονα, μόνο ένας επιβάτης ή ένα φορτίο μπορεί να μεταφερθεί σε ένα αυτοκίνητο. Και πάλι, μερικές φορές τα αυτοκίνητα είναι σε αδράνεια, τότε υπάρχει μια ουρά για τα αυτοκίνητα, τότε όλα μοιράζονται εξίσου - τάξη. Η μόνη δυσκολία είναι να παραλάβετε τέτοια εμπορεύματα ή τέτοιους επιβάτες και να μεταφέρετε έτσι ώστε να είναι αδύνατο να φορτώσετε περισσότερα από ένα αντικείμενα στη γραφομηχανή, αλλά αυτό είναι το καθήκον σας, με την επιλογή για τα κορίτσια ήταν πολύ πιο εύκολο. Αλλά μαζί με το σκορ, κατακτήστε τις έννοιες του "μεγάλου-μεσαίου-μικρού" Εδώ είναι ένα τέτοιο παιχνίδι μαθηματικών.

Επιτρέψτε μου να σας υπενθυμίσω ότι όλα τα μαθήματα γίνονται όταν το παιδί είναι υγιές, με καλή διάθεση, αν κάτι δεν πάει καλά, είναι καλύτερα να διασκεδάσετε απλώς το μωρό, ίσως σε λίγα λεπτά θα θέλει να το κάνει μόνος του. Το κύριο πράγμα είναι να μην πιέζουμε, να μην ασκούμε πίεση στο παιδί, να θυμόμαστε ότι τα παιδιά μας είναι πολύ μικρά, μικροσκοπικά και δεν μπορούν και δεν πρέπει να σπουδάσουν σαν μαθητές. Η δασκάλα μου, ψυχολόγος με πολυετή εμπειρία, είπε μια τρομερή ιστορία. Η μητέρα ενός αγοριού δύο ετών ήρθε να τη δει. Σχεδόν από την πόρτα, αυτή η κυρία άρχισε να ζητά παραπομπή: σε ψυχίατρο, νευρολόγο, ελαττωματολόγο, και ένας Θεός ξέρει ποιος άλλος, επειδή ήταν σίγουρη ότι το παιδί της ήταν ανώμαλο, διανοητικά καθυστερημένο, έπρεπε να νοσηλευτεί επειγόντως, να σωθεί πριν να είναι πολύ αργά. Παρεμπιπτόντως, η ηλικία του παιδιού αποκαλύφθηκε μόνο στο τέλος της συνομιλίας, οπότε προχώρησα λίγο μπροστά. Ποια ήταν η «ανωμαλία» του παιδιού; Αποδεικνύεται ότι δεν ήθελε καθόλου να προετοιμαστεί για το σχολείο, μετά από 10 λεπτά του ίδιου τύπου μαθημάτων γύρισε ή έκλεισε τα μάτια του. Ήταν εδώ που αποδείχθηκε ότι το μωρό ήταν μόλις δύο ετών. Η μαμά δεν καταλάβαινε ότι το παιδί της ήταν απλά υπέροχο, απλά... μικρό. Συγγνώμη μωρο. Ελπίζω ότι τέτοιες ιστορίες εξακολουθούν να αποτελούν εξαιρέσεις, αλλά ποτέ δεν κουράζομαι να υπενθυμίζω στους γονείς ότι οποιεσδήποτε δραστηριότητες με τα παιδιά είναι μόνο με χαρά, με ενδιαφέρον, με ευχαρίστηση. Το ίδιο ισχύει και για τη δημιουργικότητα των παιδιών.

Σχετικά με τη δημιουργικότητα ή σχεδίαση, γλυπτική, κόλλα.

Πολλοί γονείς τώρα αρχίζουν να σχεδιάζουν και να γλυπτούν με τα μικρότερα παιδιά. Υπό την προϋπόθεση ότι τηρούνται οι κανόνες ασφαλείας και το παιδί απολαμβάνει τις δραστηριότητες, αυτό είναι απλά υπέροχο. Εκπαιδεύονται οι λεπτές κινητικές δεξιότητες, το παιδί λαμβάνει νέα, φωτεινά, θετικά συναισθήματα, μαθαίνει νέες λέξεις, θυμάται χρώματα και σχήματα. Και τι γίνεται με το αγαπημένο σου παιχνίδι; Και φανταστείτε ότι εσείς και το μωρό σας θέλετε να περάσετε από την πιο απλή, doodle στο θέμα, πιο ουσιαστική δημιουργικότητα. Οι μικροί μου μαθητές (1,5-3 ετών) μαζί με τις μαμάδες τους δημιούργησαν ολόκληρες συνθέσεις. Και πρώτα απ 'όλα, όταν συναντώ μητέρες και παιδιά, πάντα ανακαλύπτω με ποια παιχνίδια αρέσει να παίζει το παιδί, ποιο είναι το πιο αγαπημένο; Στη συνέχεια προτείνω να σχεδιάσω ένα παρόμοιο. Φυσικά, προετοιμάζω μόνος μου το κενό για σχέδια και χειροτεχνίες, εκ των προτέρων, και το μωρό ζωγραφίζει τη γούνα των ζώων ή το φόρεμα της κούκλας με ένα δάχτυλο ή μια μπατονέτα. «Ζωγραφίζει» μάτια, στόμα, μύτη. Το ίδιο συμβαίνει όταν ασχολούμαστε με το μόντελινγκ ή το απλικέ. Αν θυμάστε το αγαπημένο σας λαγουδάκι ή αρκούδα, τα σμέουρα και τα καρότα πλάθονται πολύ πιο ενδιαφέροντα και πιο διασκεδαστικά, ένα σπίτι «χτίζεται». Τα αποτελέσματα είναι εντυπωσιακά.

Κάνουμε ασκήσεις

! Μπορώ να έχω μια ερώτηση; Φορτίζετε; Τι γίνεται με το δικό σου παιδί; Κι αν είναι εντελώς ειλικρινές; Μερικές φορές οι γονείς παραπονιούνται ότι το παιδί πρέπει να αναγκαστεί να κάνει ασκήσεις, ενώ άλλοι απλώς το βουρτσίζουν - δεν υπάρχει χρόνος, απροθυμία να κουνήσουν τα νεύρα τους και το παιδί, ειδικά επειδή τα παιδιά τρέχουν ήδη σαν ρολόι. Αλλά, δυστυχώς, τα παιδιά μας βιάζονται πολύ λιγότερο από εμάς, δεν άκουσαν καν για πολλά υπαίθρια παιχνίδια που εμείς, οι μαμάδες και οι μπαμπάδες τους (δεν μιλάω για τους παππούδες) παίζαμε με ευχαρίστηση. Επιπλέον, η φόρτιση, ιδανικά, φυσικά, είναι ένα ειδικά επιλεγμένο σύνολο ασκήσεων και Ιδιαίτερη προσοχήσε αυτό το σύμπλεγμα, δεν είναι μόνο το φορτίο σε όλες τις μυϊκές ομάδες (αν είναι δυνατόν, φυσικά), αλλά και η σωστή αναπνοή κατά την εκτέλεση διαφόρων ασκήσεων. Και αυτό είναι πολύ σημαντικό για την πρόληψη πολλών ασθενειών. Ωστόσο, ο τοπικός γιατρός σας θα σας πει καλύτερα για αυτό. Απλώς προσφέρω μια άλλη τεχνολογία «εξοικονόμησης νεύρων» για τη διδασκαλία ενός παιδιού να ασκείται. Μελετήστε προσεκτικά το σύνολο των ασκήσεων, σκεφτείτε πώς μπορείτε να τις νικήσετε, δείτε ποια παιχνίδια μπορείτε να προσελκύσετε. Και, με όλη την οικογένεια, με παιχνιδιάρικο τρόπο, με χαρούμενη μουσική και καλή διάθεσηΕίμαστε στην ευχάριστη θέση να ξεκινήσουμε τα μαθήματα. Ο κατάλογος περιλαμβάνει άλματα επί τόπου - "πηδώντας σαν λαγοί", περπάτημα επί τόπου "Οι στρατιώτες βαδίζουν" και ούτω καθεξής. Φυσικά, δεν ξεχνάμε το αγαπημένο μας παιχνίδι - μπορεί να κάνει εντολή και να δείχνει ασκήσεις ή μπορεί να παρακολουθεί πώς προπονείται το μωρό και να το υποστηρίζει με χειροκροτήματα.

Ελπίζω η ιστορία μου να σας βοήθησε να κατανοήσετε καλύτερα το μωρό σας. Ίσως θυμηθήκατε τον εαυτό σας και τα αγαπημένα σας παιχνίδια ή σχεδιάζετε ήδη μελλοντικές δραστηριότητες και «εκπαιδευτικά παιχνίδια» με τον ήλιο σας. Και σχεδόν, εν κατακλείδι, θέλω να σας δώσω μια ακόμη συμβουλή, Μην πιέζετε ποτέ ένα παιδί να πετάξει παλιά, αγαπημένα, ακόμα και σπασμένα παιχνίδια με τα χέρια σας. Εξάλλου, όπως ήδη γνωρίζετε, για ένα μωρό, αυτό είναι σχεδόν το ίδιο με το να πετάξεις έναν πραγματικό, ζωντανό φίλο. Μην ανησυχείτε, το σπίτι σας δεν θα μετατραπεί σε σκουπιδότοπο, δεν προτείνω να κρατάτε τα πάντα στο σπίτι. Απλώς πάρτε τα παιχνίδια με τα οποία το παιδί δεν παίζει πλέον («έχει ήδη μεγαλώσει από αυτά»). νηπιαγωγείο, δώστε σε άλλα παιδιά. Ακόμα κι αν πεταχτούν αργότερα, δεν θα συμβεί μπροστά στο παιδί σας και δεν θα το πληγώσει. Φυσικά, μιλάω για παιχνίδια σε καλή κατάσταση τώρα, σκεφτείτε τι μπορείτε να κάνετε με τα απελπιστικά σπασμένα παιχνίδια; Ίσως μπορείτε να δημιουργήσετε κάτι νέο, ενδιαφέρον από αυτά; Ή μήπως απλά να τα βάλετε μακριά από τα μάτια σας, αλλά να μην τα πετάξετε ακόμα και να δείτε αν το παιδί τα θυμάται ή όχι; Ή ίσως καταλήξετε σε κάποια ενδιαφέρουσα επιλογήο ίδιος?

Και εν κατακλείδι: «Λίγα για το μέλλον».

Το παιδί σας μεγαλώνει, αναπτύσσεται, τα ενδιαφέροντα και τα αγαπημένα σας παιχνίδια αλλάζουν. Παρεμπιπτόντως, οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η επιλογή ενός αγαπημένου παιχνιδιού μπορεί να πει πολλά για τις κλίσεις ενός παιδιού. Οι συνάδελφοι, φυσικά, έχουν δίκιο, αλλά ο διαχωρισμός των συμφερόντων, κατά τη γνώμη μου, γίνεται κάπως αργότερα, σε παιδική ηλικίαΤα ενδιαφέροντα είναι πολύ ασταθή για να κάνουμε προβλέψεις για το μέλλον και πολλά παιχνίδια που «καθορίζουν» τα ενδιαφέροντα του παιδιού είναι απλά απρόσιτα για τους λαγούς μας ανά ηλικία. Επίσης, αργότερα στα παιχνίδια της κόρης σας με τις κούκλες, θα μπορείτε να βλέπετε την οικογένειά σας από έξω, αλλά αυτό δεν θα συμβεί σύντομα. Ωστόσο, είμαι σίγουρος ότι κοινά παιχνίδιακαι βλέποντας το μωρό να παίζει ανεξάρτητα, όχι μόνο θα σας δώσει πολλά ευχάριστα λεπτά, αλλά θα σας βοηθήσει να έρθετε ακόμα πιο κοντά και να καταλάβετε καλύτερα ο ένας τον άλλον.

Υγεία και καλή τύχη σε εσάς και τα παιδιά σας

Όταν η κόρη μου έγινε ακριβώς μιας εβδομάδας, σκέφτηκα ένα δώρο. Ήθελα πολύ να ευχαριστήσω αυτό το μωρό, αν και, μάλλον, περισσότερο από τον εαυτό μου. Τότε προέκυψε το ερώτημα: «Τι να δώσω;».

Τα πιο χρήσιμα για παιδιά αυτής της ηλικίας είναι οι ασπρόμαυρες κάρτες και οι κύβοι. Μπορείτε εύκολα να τα φτιάξετε μόνοι σας. Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα για τα ασπρόμαυρα παιχνίδια στο άρθρο «Ασπρόμαυρες εικόνες για νεογέννητα - Η αντίληψη του μωρού για τον κόσμο γύρω».

Για να είμαι ειλικρινής, νόμιζα ότι ήταν χάσιμο χρόνου. Αποδείχθηκε ακριβώς το αντίθετο. Η κόρη παρακολουθούσε προσεκτικά. Δεν μπορούσα να συγκεντρωθώ για πολλή ώρα. Ωστόσο, ήταν προφανές ότι στο παιδί άρεσε να κοιτάζει τις φωτογραφίες. Αυτό το παιχνίδι κράτησε ένα μήνα.

Όταν το μωρό έμαθε να κυλάει στην κοιλιά του, αποφάσισα να βάλω κάτι πολύχρωμο και ενδιαφέρον στην αφή μπροστά του. Εδώ έρχονται να σώσουν οι κουδουνίστρες.

Η επιλογή μου έπεσε στα παιχνίδια με μια ηρεμία χρωματιστά. Οι κουδουνίστρες για τα μικρά δεν περιλαμβάνουν περισσότερα από 5 χρώματα, τα μέρη διαφέρουν στην υφή. Στην αφή, το παιχνίδι πρέπει να είναι ευχάριστο, χωρίς ξένες οσμές και να έχει ηχητικά εφέ. Σε μια κουδουνίστρα υψηλής ποιότητας, όλες οι ραφές σφραγίζονται προσεκτικά και δεν γίνονται αισθητές. Είχαμε περίπου 6-8 τέτοια παιχνίδια. Αυτό είναι αρκετά.

Ένα αναπτυσσόμενο χαλάκι είναι τέλειο για ένα παιδί σε αυτή την ηλικία. Είναι ένα σύμπλεγμα παιχνιδιών, εικόνων και μουσικών στοιχείων που σχετίζονται με ένα θέμα. Μπορείτε να βρείτε μοντέλα εξοπλισμένα με δαχτυλίδια δοντιών, ειδικούς καθρέφτες, σχοινιά, πιπίλες, θρόισμα και άλλα παιχνίδια διαφορετικών μεγεθών. Όλα αυτά αναπτύσσουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες του παιδιού, την προσοχή του, καθώς και την ακοή και την απτική του αίσθηση.

Στην κούνια, ένα κινητό θα είναι μεγάλη ψυχαγωγία. Η αγορά προσφέρει μια τεράστια ποικιλία από αυτά τα παιχνίδια. Με ενσωματωμένο νυχτερινό φως ή προβολέα, με ή χωρίς μουσική, με μαλακά ή πλαστικά παιχνίδια. Εδώ η επιλογή παραμένει μόνο στους γονείς. Πρέπει να δοθεί προσοχή στην ποιότητα της απόδοσης. Τα πλαστικά στοιχεία πρέπει να είναι χωρίς κενά, με επεξεργασμένες ραφές υψηλής ποιότητας.

Είναι ώρα να καθίσει το παιδί. Μετά σκέφτηκα τα μαλακά παιχνίδια ή αυτά που περιέχουν μαλακά στοιχεία. Είναι πολύχρωμα και ενδιαφέροντα. Είναι υπέροχο όταν κάθε τμήμα είναι διαφορετικό από το άλλο. Το ένα μέρος είναι ολισθηρό, το άλλο είναι τραχύ και ούτω καθεξής.

Ένα καλό παιχνίδι πρέπει να είναι συμπαγές, με υψηλής ποιότητας ραμμένες ραφές. Το πληρωτικό δεν διαπερνά το ύφασμα. Το παιχνίδι πλένεται εύκολα και καθαρίζεται με κανονική βούρτσα. Το χρώμα δεν αλλάζει μετά το πλύσιμο, το ύφασμα δεν πέφτει.

Για το δρόμο, μια ανάρτηση είναι κατάλληλη. Το παιχνίδι είναι πολύ πολύχρωμο, με διάφορα στοιχεία παιχνιδιού. Τέτοια μενταγιόν είναι βολικά τόσο για καροτσάκια όσο και για καθίσματα αυτοκινήτου, ευχαριστούν τόσο τα παιδιά όσο και τους ενήλικες. Μου άρεσε πολύ το μοντέλο στο οποίο τα στοιχεία μπορούν εύκολα να αντικατασταθούν, να αφαιρεθούν και να συνδεθούν ξανά.

Σε ένα μενταγιόν υψηλής ποιότητας, τα στοιχεία δεν ξεθωριάζουν. Οι ραφές δεν φαίνονται και δεν γίνονται αισθητές. Τα μαλακά μέρη είναι καλά ραμμένα. Οι σφιγκτήρες είναι πολύ δυνατοί.

Ένα πολύ χρήσιμο πράγμα, τόσο για τη μαμά όσο και για το μωρό, θα είναι τα slingobus. Έρχονται στη βοήθεια της μαμάς σε διάφορες καταστάσεις: σε μια βόλτα, σε ταξίδια, σε ένα κατάστημα (για να μην αρπάξει το παιδί τα αγαθά από τα ράφια), μια κλινική (για να περάσει ο χρόνος αναμονής για ραντεβού με γιατρό) , σε αεροπλάνο και κάθε ταξίδι. Τα Slingbuses συμβάλλουν στην ανάπτυξη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήκαι την όραση, βοηθούν το παιδί να μάθει να συντονίζει τις κινήσεις και να χειρίζεται αντικείμενα διαφορετικά σχήματακαι μέγεθος. Αυτό το κόσμημα θα σώσει τη μαμά από το τσίμπημα, το ξύσιμο, την προσπάθεια να κρεμαστεί σε μια αλυσίδα, το τράβηγμα μαλλιών, το τέντωμα των ρούχων και άλλες ταλαιπωρίες κατά τη διάρκεια της σίτισης.

Μετά από 8 μήνες, αγόραζα ήδη αυτό που άρεσε σε εμένα και στο παιδί μου. Οι κουδουνίστρες είχαν ενδιαφέρον για έως και ένα χρόνο, οπότε σταμάτησα την επιλογή μου σε εκπαιδευτικά παιχνίδια με διάφορα κορδόνια και Velcro, ξύλινα και πλαστικά.

Σήμερα, η αγορά είναι γεμάτη προσφορές με διαφορετικές κατηγορίες τιμών. Ωστόσο, μην ξεχνάτε ότι όχι, ακόμη και το καλύτερο παιχνίδι μπορεί να αντικαταστήσει την προσοχή και την αγάπη της μαμάς!

Ελίζαμπεθ Στάντολνικ

Τις πρώτες 2-3 εβδομάδες, το νεογέννητο πρακτικά δεν αντιδρά όχι μόνο στα παιχνίδια, αλλά και στη μητέρα του. Δεν χαίρεται με την εμφάνισή της, δεν την κοιτάζει στα μάτια, δεν την αναζητά όταν φεύγει. Αλλά αγαπημένη μητέρα, παρά μια τέτοια απροσεξία, όχι μόνο τρέφεται και ρούχα, αλλά και επικοινωνεί ενεργά με το πολύτιμο μωρό του. Με την πρώτη ματιά, όλα αυτά μπορεί να φαίνονται χωρίς νόημα - ακόμα δεν καταλαβαίνει τίποτα. Αλλά στην πραγματικότητα, μια τέτοια μητρική δραστηριότητα έχει ένα βαθύ δημιουργικό νόημα. Είναι χάρη σε αυτήν που κάπου στην τρίτη εβδομάδα της ζωής εμφανίζεται ένα συγκεντρωμένο βλέμμα στα μάτια και στη συνέχεια ένα πλατύ, γεμάτο στόμα χαμόγελο. Αυτό το χαμόγελο απευθύνεται ξεκάθαρα σε έναν ενήλικα και εκφράζει τη χαρά της παρουσίας γηγενές πρόσωπο. Με την πάροδο του χρόνου, ένα τέτοιο χαμόγελο εμφανίζεται όλο και πιο συχνά, συνδυάζονται χαρούμενες χαοτικές κινήσεις των χεριών και των ποδιών και ένα χαρούμενο βρεφικό βουητό.

Η κύρια και μοναδική ανάγκη του μωρού είναι η ανάγκη να επικοινωνήσει με τον πιο κοντινό ενήλικα, με την προσοχή και την καλή του θέληση. Το παιδί ακόμα δεν χρειάζεται τίποτα από έναν ενήλικα, παρά μόνο την παρουσία του και την προσοχή του. Το μόνο για το οποίο διαμαρτύρεται είναι η «αορατότητά» του. Αγωνίζεται να τραβήξει την προσοχή στον εαυτό του, να προκαλέσει και να εκφράσει στάση. Εκφράζει αυτή τη στάση με τον δικό του τρόπο - με τη βοήθεια ματιών, χαμόγελων, κινήσεων των χεριών και των ποδιών.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το μωρό δεν ανταποκρίνεται ακόμη στο περιεχόμενο των εκκλήσεων του ενήλικα. Το πρώτο εξάμηνο του έτους, το μωρό εξακολουθεί να μην κάνει διάκριση μεταξύ των θετικών και αρνητικών επιρροών ενός ενήλικα: ανταποκρίνεται σε όλα τα λόγια και τους τονισμούς του (ακόμα και σε θυμωμένα και αγενή) με φωτεινά θετικά συναισθήματα.

κούκλα σαν άτομο

Το πρώτο πράγμα που αντιλαμβάνεται και αντιδρά ένα νεογέννητο είναι το πρόσωπο ενός ατόμου. Είναι προφανές ότι κανένα παιχνίδι δεν μπορεί να αντικαταστήσει έναν στενό ενήλικα για ένα μωρό. Ταυτόχρονα, από την ηλικία των 2 μηνών είναι δυνατό και πολύ χρήσιμο για ένα βρέφος να αλληλεπιδρά με έναν «αναπληρωτή». Το πρόσωπο δεν είναι πάντα και δεν χρειάζεται να είναι αληθινό, ζωντανό. Παιχνίδια που αναπαράγονται πραγματικό πρόσωπο, προκαλούν επίσης ζωηρή προσοχή και ευχαρίστηση του μωρού. Εάν είναι δυνατόν, αυτό το πρόσωπο πρέπει να είναι εκφραστικό και ελκυστικό. Πρώτα απ 'όλα, αυτό είναι το πρόσωπο της κούκλας.

Για τα μωρά που ακόμα δεν ξέρουν πώς να μπουσουλάνε ή να κάθονται, αλλά μπορούν μόνο να φαίνονται, χρειάζονται μάλλον μεγάλες κούκλες (τουλάχιστον 40-50 cm). με ευδιάκριτα χαρακτηριστικά ασβέστη. Μπορεί να είναι:

• μεγάλο roly-poly. Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό παιχνίδι για ένα μωρό. Έχει τεράστια εκφραστικά μάτια και ένα χαρούμενο πρόσωπο που λατρεύουν να βλέπουν τα παιδιά. Επιπλέον, μπορεί να τοποθετηθεί στην κούνια του μωρού και οι τυχαίες κινήσεις του θα το θέσουν σε κίνηση και θα προκαλέσουν ένα ευχάριστο κουδούνισμα.
• γυμνή κούκλα. Με όλη της την εμφάνιση θυμίζει μωρό. Λαμβάνοντας υπόψη ένα τέτοιο παιχνίδι, το μωρό φαίνεται να αναγνωρίζει τον εαυτό του.
• κουρέλι ή πλαστικές κούκλες . Είναι ευέλικτα, απαλά, μπορούν να τους δοθούν διαφορετικές στάσεις, να φυτευτούν πιο κοντά ή πιο μακριά από τα μάτια του μωρού, μπορούν να χορέψουν, να κάνουν τούμπες ή να πηδήξουν στα χέρια ενός ενήλικα. Όλα αυτά ευχαριστούν και απασχολούν το μωρό.
• Πορσελάνινη κούκλα με ρούχα. Αυτές οι κούκλες είναι πολύ όμορφες, τα πρόσωπά τους αναπαράγουν ακριβώς το πραγματικό πρόσωπο και μοιάζουν πολύ με έναν μικρό άνθρωπο. Συναντώντας τα μάτια μιας τέτοιας κούκλας, τα μωρά εκφράζουν ιδιαίτερα έντονα και βίαια τη χαρά τους, η οποία μπορεί να διαρκέσει πολύ. Έχει παρατηρηθεί ότι τέτοιες κούκλες δεν ενοχλούν το μωρό - μπορούν να συναντηθούν ευτυχώς με ένα οικείο παιχνίδι για 2-3 μήνες.
• Kolobok - μια μπάλα με μια εικόνα. Είναι επίσης ένα πολύ καλό παιχνίδι για το μωρό. Μπορεί να κρεμαστεί πάνω από την κούνια για να παρακολουθεί το μωρό καθώς κουνιέται ή μπορεί να φαίνεται σε μια ράβδο ώστε το μωρό να μπορεί να παρακολουθεί τις κινήσεις του.
• Παιχνίδια που απεικονίζουν την εμφάνιση ενός ζώου ή πουλιού (σκύλος, γάτα, κόκορας κ.λπ.). Είναι σημαντικό το «θηρίο» να έχει εκφραστικό «πρόσωπο» με μεγάλα μάτια. Είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον εάν πρόκειται για παιχνίδι με ηχητικό εφέ: η απροσδόκητη εμφάνιση ενός ήχου (φυσικά, εάν είναι δυνατόν, ευχάριστο και όχι πολύ δυνατό) θα προσελκύσει την προσοχή του μωρού, θα το εκπλήξει και θα το ευχαριστήσει.

Όπως μπορείτε να δείτε, μια ποικιλία από κούκλες και εικονιστικά παιχνίδια θα είναι χρήσιμα στο παιδί ήδη τους πρώτους τρεις μήνες. Φυσικά, τα μωρά δεν παίζουν ακόμα με κούκλες με την κυριολεκτική έννοια της λέξης και δεν τις παίρνουν στα χέρια τους, αλλά τις κοιτούν με ευχαρίστηση και μια τέτοια ενατένιση του προσώπου της κούκλας τους φέρνει προφανή ευχαρίστηση - συγκεντρώνονται, χαμογελάστε, ζωντανέψτε, βουίζει ενθουσιασμένα και περπατήστε κ.λπ. Όλα αυτά φυσικά συμβάλλουν στην κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη.

Είναι πολύ σημαντικό στην αρχή η κούκλα, όπως και κάθε άλλο παιχνίδι, να εμφανίζεται από έναν ενήλικα. Η παρουσία και η συμμετοχή ενός ενήλικα προσδίδει στην κούκλα ελκυστικότητα, τη ζωντανεύει και την εμψυχώνει. Η κούκλα, όπως λες, «απορροφά» την εικόνα και τη στάση του αγαπημένου ενήλικα. Στη συνέχεια, όταν η κούκλα έχει ήδη γίνει σημαντική και αληθινή, το μωρό θα χαρεί να την εξετάσει μόνο του, αν και είναι πάντα σημαντικό γι 'αυτό να μοιραστεί τις εντυπώσεις του με τη μαμά ή τον μπαμπά. Όταν ένα παιδί βιώνει έντονη χαρά ή, αντίθετα, όταν κάτι το στενοχωρεί, χρειάζεται την παρουσία και τη συνενοχή ενός στενού ενήλικα. Είναι αδύνατο να αρνηθεί κανείς σε ένα μικρό (ωστόσο, όπως ένα μεγάλο) παιδί αυτή τη φυσική ανάγκη.

Παιχνίδια συγκέντρωσης

Όταν περιγράφεται η συμπεριφορά ενός βρέφους, χρησιμοποιούνται συχνά οι εκφράσεις «το παιδί παρατηρεί, κατανοεί, μαθαίνει» κ.λπ.. Ωστόσο, σε σχέση με ένα παιδί 2-3 μηνών, τέτοιες λέξεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο υπό όρους, αφού προικίζουν στο μωρό εκείνες τις ψυχολογικές ικανότητες που δεν διαθέτει ακόμη. Κάπως αποδίδουμε στο μωρό την άποψή μας για τον κόσμο. Αλλά Μικρό παιδίδεν είναι ακόμη σε θέση να αντιληφθεί μεμονωμένα αντικείμενα και τις ιδιότητές τους, να τα σκεφτεί ή να τα αναπαραστήσει. Η αντίληψή του δεν έχει ακόμη αναλυθεί: είναι δύσκολο να ξεχωρίσουμε μεμονωμένες πτυχές της γνώσης - όπως η προσοχή, η αντίληψη ή η σκέψη. Ο αντιληπτός κόσμος ενός βρέφους το πρώτο εξάμηνο του έτους αποτελείται από μεταβαλλόμενες εντυπώσεις που αποδεικνύονται περισσότερο ή λιγότερο ενδιαφέρουσες. Τα μάτια του έλκονται από λαμπερά, πολύχρωμα, κινούμενα αντικείμενα, η ακοή του έλκεται από τους ήχους της μουσικής, την ανθρώπινη ομιλία. Το παιδί χαίρεται με όλα όσα αντιλαμβάνεται. Αν, για παράδειγμα, ένα μωρό σε ένα καρότσι δει από πάνω του ένα δέντρο με κινούμενα φύλλα, θα τα παρατηρήσει με χαρά και θα απαιτήσει να του δείχνουν αυτό το συναρπαστικό θέαμα ξανά και ξανά. Σε τέτοια απόλαυση, εκδηλώνεται η γνωστική δραστηριότητα του βρέφους - ο πρόδρομος όλων των ανθρώπινων νοητικών ικανοτήτων. Τα νέα αντικείμενα προκαλούν ιδιαίτερη προτίμηση: εάν ένα καινούργιο τοποθετηθεί δίπλα σε γνωστά αντικείμενα, το μωρό θα το σκεφτεί. Οι οπτικές και ακουστικές εντυπώσεις δίνουν στο μωρό χαρά και ευχαρίστηση. γνωστική δραστηριότηταΤο μωρό το πρώτο εξάμηνο του έτους εκδηλώνεται με ενδιαφέρον για διάφορα φαινόμενα του μικρού κόσμου γύρω του, στη συγκεντρωμένη εξέταση αντικειμένων και σε συναισθηματική εμπλοκή στη διαδικασία της εξέτασης.

Το πρώτο εξάμηνο του έτους παρατηρείται μια εξαιρετικά εντατική ανάπτυξη όλων των αισθητηριακών συστημάτων και των αισθητηρίων οργάνων του παιδιού. το μωρό μαθαίνει να βλέπει, να ακούει, να αναγνωρίζει γνώριμες εικόνες και ήχους - με μια λέξη, να αντιλαμβάνεται ο κόσμος. Το ενδιαφέρον για αντικείμενα στην αρχή εκδηλώνεται μόνο στην οπτική και ακουστική συγκέντρωση, μετά τα παιδιά αρχίζουν να εξετάζουν και να εντοπίζουν την κίνηση των αντικειμένων στο χώρο.

Το πιο σημαντικό καθήκον γνωστική ανάπτυξηβρέφος τους πρώτους μήνες της ζωής του - να του διδάξει να εστιάζει στις αντιληπτές εντυπώσεις, να προκαλεί οπτική και ακουστική συγκέντρωση. Σε ένα παιδί, ξεκινώντας από τους δύο μήνες, πρέπει να δίνεται «τροφή» για όραση και ακοή, εμπλουτίζει τη ζωή του με αισθητηριακές εντυπώσεις. Αυτό, φυσικά, διευκολύνεται από ορισμένα παιχνίδια - φωτεινά, δυναμικά αντικείμενα που προκαλούν οπτική συγκέντρωση, έκπληξη και ενδιαφέρον.

Τους πρώτους μήνες, όταν το μωρό δεν ξέρει ακόμα πώς να χρησιμοποιεί τα χέρια του, αυτά μπορεί να είναι, πρώτα απ 'όλα, κρεμαστά παιχνίδια. Μεταξύ αυτών, τα ακόλουθα είναι ιδιαίτερα καλά:

• Μουσικό καρουζέλ με 3-4 διαφορετικές φιγούρες. Ένα τέτοιο καρουζέλ στερεώνεται σε ένα στήριγμα πάνω από το καρότσι ή το κρεβάτι του μωρού, ώστε να μπορεί να δει όλα τα μέρη του. Η περιστροφή του μπροστά στα μάτια του μωρού, συνοδευόμενη από μια ευχάριστη μελωδία, προκαλεί οπτική και ακουστική συγκέντρωση.
• Καμπάνες και καμπάνεςπου αιωρούνται πάνω από την κούνια και βγάζουν μελωδικούς ήχους. Ένας ενήλικας μπορεί να παίξει με ένα κουδούνι, χτυπώντας το από τα δεξιά και μετά από τα αριστερά. Σε ένα τέτοιο παιχνίδι, το μωρό μαθαίνει να εστιάζει στον ήχο και να στρέφει το κεφάλι του προς την κατεύθυνση του ήχου.
• "Turnichok" με κρεμαστά παιχνίδια. Αυτά τα παιχνίδια μπορούν να περιστρέφονται, να ταλαντεύονται, να κινούνται, έτσι ώστε το μωρό να έχει κάτι να κοιτάξει.
• Φωτεινά παιχνίδια ή παιχνίδια καθρέφτη. Αναμφίβολα θα τραβήξουν την προσοχή του μωρού και θα προκαλέσουν οπτική συγκέντρωση.
  Πρώτα, το μωρό εξετάζει προσεκτικά αυτά τα αντικείμενα, ακούει τον ήχο τους. Σε 4-5 μήνες, θα αρχίσει να τους απλώνει το χέρι και να τους κάνει να κινούνται ή να ακούγονται. Αυτός, σαν να λέμε, ανακαλύπτει την ικανότητά του να επηρεάζει τα διαθέσιμα αντικείμενα και τη χρησιμοποιεί πρόθυμα.
• κουδουνίστρες. Για την ανάπτυξη της οπτικής και ακουστικής συγκέντρωσης, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όχι μόνο κρεμασμένα αντικείμενα, αλλά και συνηθισμένες κουδουνίστρες. Οι κουδουνίστρες είναι τα πιο σημαντικά και παραδοσιακά παιχνίδια για μωρά. Πρώτα, ένας ενήλικας δείχνει την κουδουνίστρα στο παιδί. Πρέπει να ενδιαφέρετε το μωρό για τη θέα και τον ήχο του παιχνιδιού και να το ενθαρρύνετε να ακολουθεί τις κινήσεις του. Το μωρό δημιουργεί γρήγορα μια σύνδεση μεταξύ του ήχου και της εμφάνισης μιας κουδουνίστρας. Χαίρεται και χαμογελάει, ακούγοντας μετά βίας έναν γνώριμο ήχο, γιατί για το μωρό αυτό το παιχνίδι συνδέεται με ένα αγαπημένο πρόσωπο που το δείχνει. Αλλά ο κύριος σκοπός της κουδουνίστρας είναι να μπορεί το μωρό να «κουδουνίζει» με αυτήν, δηλ. κρατήστε το στα χέρια σας και ενεργήστε ανεξάρτητα. Ωστόσο, τέτοιες ενέργειες δεν γίνονται αμέσως.

Μαθαίνοντας να Αρπάζω

Περίπου τρεις μήνες ζωής, μπορείτε να μάθετε στο μωρό σας να πιάνει και να κρατά αντικείμενα ανεξάρτητα. Τα πρώτα τέτοια αντικείμενα είναι και πάλι τα παιχνίδια.

Η προετοιμασία για ανεξάρτητες ενέργειες γίνεται προς δύο κατευθύνσεις: αφενός το παιδί αρχίζει να αισθάνεται τις ενέργειές του και τα αποτελέσματά τους και αφετέρου αναπτύσσεται ο αισθησιοκινητικός συντονισμός, δηλ. συνέπεια αντίληψης και δράσης.

Το αίσθημα κίνησης αναπτύσσεται τους πρώτους μήνες της ζωής του, λόγω της συνεχούς σύγκρουσης των χεριών και των ποδιών του μωρού με γύρω αντικείμενα. Οι ενήλικες μπορούν να βοηθήσουν το μωρό ενισχύοντας το ηχητικό ή οπτικό αποτέλεσμα των κινήσεών του.

Για παράδειγμα, ένα μικρό κουδούνι ή κουδούνι μπορεί να ραφτεί σε μια ειδική μανσέτα (από μαλακός ιστόςή πλεκτά), τα οποία τοποθετούνται στο χέρι ή στο πόδι του παιδιού. Αυτό θα βοηθήσει το μωρό να κυριαρχήσει στις κινήσεις του και να παράγει μόνο του μελωδικούς ήχους. Αργότερα, το μωρό θα μάθει να ελέγχει αυθαίρετα τα κουδούνια και θα «χτυπήσει» μόνο του, κάτι που θα του φέρει μεγάλη ευχαρίστηση.

Μπορείτε επίσης να δέσετε μια από τις μουσικές φιγούρες καρουσέλ στο χέρι του παιδιού με μια απαλή κορδέλα. Θα καταλάβει αμέσως ότι κινώντας το χέρι του, κάνει όλο το γαϊτανάκι να κινείται και να βουίζει και θα απολαύσει αυτή την ανακάλυψη.

Όλες αυτές οι απλές ασκήσεις είναι πολύ χρήσιμες, γιατί σε μαθαίνουν να ελέγχεις τις κινήσεις σου, να ελέγχεις το σώμα σου.

Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί ο συντονισμός του χεριού και του ματιού και να προετοιμαστεί το χέρι του μωρού για τη σκόπιμη σύλληψη των αντικειμένων. Ένα καθολικό μέσο μιας τέτοιας εκπαίδευσης είναι το πιο παραδοσιακό παιδικό παιχνίδι - μια κουδουνίστρα.

Ήδη στους 2 μήνες μπορείτε να βάλετε μια κουδουνίστρα στο χέρι του παιδιού - θα το κουνήσει, θα χτυπήσει, θα το κουνήσει. Για τέτοιες απλές ενέργειες, χρειάζονται πολύ ελαφριές, εύκολες στο πιάσιμο και στο κράτημα κουδουνίστρες - καλύτερα με τη μορφή μαχαιριού ή αλτήρα. Έχοντας μάθει να κρατά το παιχνίδι στη γροθιά, το μωρό θα το εξετάσει, θα το απομακρύνει και θα το φέρει πιο κοντά και φυσικά θα το τραβήξει στο στόμα. Οι πρώτες κουδουνίστρες πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο φωτεινές και ελκυστικές. Ωστόσο, πρέπει να θυμόμαστε ότι η ελκυστικότητα ενός παιχνιδιού για ένα μωρό εξαρτάται κυρίως από την παρουσία και τις ενέργειες ενός ενήλικα κοντά του: το παιδί έλκεται περισσότερο από εκείνα τα παιχνίδια που δείχνει η μητέρα. Το πρώτο εξάμηνο του έτους, ένας στενός ενήλικας παραμένει η κεντρική φιγούρα για το μωρό, που του ανοίγει το δρόμο προς τον ευρύ κόσμο.

Έλενα Σμίρνοβα,
Δρ ΨυχολογικόςΕπιστήμες,
επικεφαλής εκπαιδευτικού και μεθοδικού
Κέντρο για παιχνίδια και παιχνίδια της Μόσχας
Ψυχολογικό και Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο Πόλης
Άρθρο από το περιοδικό "Εγκυμοσύνη. Από τη σύλληψη στον τοκετό" Αρ. 08 2007

Συζήτηση

Το άρθρο είναι καλό! Όταν η κόρη μου ήταν 1 μηνός, της αγοράσαμε ένα μουσικό καρουζέλ - ενθουσιάστηκε! Και με καμπάνες-καμπάνες στις μανσέτες, δεν τα καταφέραμε, γιατί. δεν βρήκαμε καμπάνες στα παιδικά καταστήματα της συνοικίας μας, οι πωλητές έμειναν μόνο έκπληκτοι ως απάντηση. Παρόλο που μου άρεσε η ιδέα.

Καλή ιδέα για τα βραχιόλια με καμπάνες :) Ευχαριστούμε για το άρθρο.

Σχολιάστε το άρθρο "Πρώτα παιχνίδια"

Νευρικός όταν παίζει με παιχνίδια. Παιχνίδια. Ένα παιδί από τη γέννηση έως ένα έτος. Φροντίδα και ανατροφή παιδιού έως ένα έτος: διατροφή, ασθένεια, ανάπτυξη. Θυμάμαι από τη μεγάλη μου κόρη ότι έρχεται μια περίοδος που το παιδί νευριάζει παίζοντας με παιχνίδια.

Συζήτηση

Η μεγάλη μας δεν είχε πιπίλα (στην αρχή, ο άντρας μου ήταν αντίθετος - λένε, είναι τόσο μικρή (2470 στη γέννηση) που με καμιά θηλή σαν τερματοφύλακας χόκεϊ με κράνος με γείσο, δεν με άφησε διδάξτε το παιδί αμέσως και όταν ο ίδιος άρχισε να κρεμιέται από την παιδική όραση λόγω κολικών, ήταν ήδη πολύ αργά - το κορίτσι αρνήθηκε εντελώς οποιαδήποτε πιπίλα). Έτσι, η ίδια αναγνώρισε ένα κουρέλι ως "καταπραϋντικό" - πάντα κάλυπτα τα πάντα γύρω της με τέτοια για να σκουπίσω την παλινδρόμηση, από τα οποία υπήρχαν πολλά. Και με ένα τέτοιο κουρέλι τον πρώτο ενάμιση χρόνο, πρακτικά δεν αποχωρίστηκε, το έψαχνε πάντα σε "κρίσιμες" στιγμές και τρύπωνε το ρύγχος της, μυρίζοντας και με κάποιο τρόπο χτυπώντας τη γλώσσα της) Και αργότερα το κουρέλι συνταγογραφήθηκε σε μια κούνια , χρησίμευε ως υπνωτικό χάπι και έζησε εκεί μέχρι τα Vivins πέντε χρόνια.

Σε ποια ηλικία χρειάζεστε κουδουνίστρες; Παιχνίδια. Ένα παιδί από τη γέννηση έως ένα έτος. Φροντίδα και ανατροφή παιδιού έως ενός έτους: διατροφή, αρρώστια και νομίζω ότι ήδη το έλκουν τα αντικείμενα που έχουν λαμπερό χρώμα.. τρελαθήκαμε με τα κορίτσια στο μαιευτήριο, θα βάλουμε τα μωρά μας στην κούνια ...

Συζήτηση

από 1,5 μηνών, οι κουδουνίστρες βοηθούν να ηρεμήσει το παιδί όταν είναι δυσαρεστημένο με κάτι και κλαίει ... αλλάζουμε προσοχή, λειτουργεί τέλεια :) και ο οπτομέτρης μας είπε να μην κλείσουμε το κινητό πριν από 3 μήνες ... για κάποιους λόγος

το κινητό αγοράστηκε μια εβδομάδα αργότερα, το παιχνίδι επίσης κάπου άρχισε να μπαίνει στην κούνια όταν το μωρό δεν κοιμόταν. μόνο το παιχνίδι χρειάζεται ένα φωτεινό, με αντίθεση.

Κάθε παιδί χρειάζεται εκπαιδευτικά παιχνίδια. Πρόσφατα, η πρώιμη ανάπτυξη του παιδιού έχει γίνει της μόδας. Πράγματι, κάθε μητέρα και κάθε πατέρας θέλει το παιδί του να είναι έξυπνο, να μπορεί να εκφράζει καλά τις σκέψεις του, να ξέρει και να μπορεί να κάνει πολλά.

Συζήτηση

Σε αυτή την ηλικία πήγαν καλά:
- σετ γεωμ.φιγούρες διαφορετικών σχημάτων και χρωμάτων
- χαλί - πολύ!!!
- μαγνητικοί κατασκευαστές
- κατασκευαστές όπως "τούβλα"
- κορδόνια και παζλ πιο κοντά στα 2 χρόνια
Δείτε και τον σύνδεσμο - για το παλαιότερο παρήγγειλα πολύ σε αυτό το διαδικτυακό κατάστημα, τα πάντα κληρονομήθηκαν πλέον από τον μικρότερο :-)))

Εισαγάγετε πλαίσια, αν δεν το έχετε κατακτήσει ακόμα.
Διάφοροι κατασκευαστές.
Παζλ.
Συνδυαστικοί διαλογείς χρώματος-μεγέθους-ύψους.
Κύβοι Zaitsev.
Αυτοκόλλητα βιβλία.
Κορδόνια και χάντρες.

Παιχνίδια. Παιδί από 1 έως 3. Μεγαλώνοντας ένα παιδί από ένα έως τρία χρόνια: σκλήρυνση και ανάπτυξη, διατροφή και ασθένεια, καθημερινή ρουτίνα και ανάπτυξη οικιακών δεξιοτήτων. Νομίζω ότι δεν τα χρειάζεται πλέον ως τέτοια. Αν και, μάλλον, είναι καλύτερα για εσάς να ξέρετε αν παίζει μαζί τους ή όχι. Εάν δεν παίζει πια ...

Συζήτηση

Πάρε το, απλά κλείσε. Μόλις πρόσφατα πήρα τον Grishka (ένα χρόνο και εννιά!) απέκτησα παλιές κουδουνίστρες. Πόσο ενδιαφέρον! Ειδικά εκείνα στα οποία κάτι μπορεί να μετακινηθεί/χυθεί. Λίγος δεν έδωσε σημασία σε αυτό, αλλά τώρα παρακολουθεί με ΤΟΣΟ ενδιαφέρον πώς χύνονται οι χάντρες, οι ρόδες γυρίζουν. Οπότε οι στοιχειώδεις κουδουνίστρες μπορούν να αφαιρεθούν, αλλά δεν θα βιαζόμουν να πετάξω έξω τις «διανοητικές». Εξακολουθούν να είναι χρήσιμα, θα δείτε!
Αλλά, πραγματικά, το παιδί μου δεν είναι φορτωμένο με ευφυΐα. Δεν του αρέσουν ιδιαίτερα οι προγραμματιστές. Του αρέσει ακριβώς αυτό που είναι πιο απλό.

Πώς αναπτύσσονται τα παιδιά; Φυσικά, μέσα από το παιχνίδι. ΣΕ διαφορετικές περιόδουςΤο μωρό σας θα χρειαστεί διαφορετικά παιχνίδια και παιχνίδια στη ζωή του, εξαρτάται από το στάδιο ανάπτυξης του μωρού και τις ευαίσθητες περιόδους. Ας δούμε τι παίζουν τα μικρότερα παιδιά.

Τι θα πρέπει να αγοράσετε για τα παιχνίδια και την ανάπτυξη του παιδιού σας;

Ετοιμαστείτε να αγοράσετε φωτεινό κουδουνίστρεςδιαφορετικά χρώματα, σχήματα και μεγέθη, βγάζοντας διαφορετικούς ήχους. Ένα μουσικό καρουζέλ (κινητό), που κρέμεται πάνω από το κρεβάτι του μωρού, έχει παιχνίδια διαφόρων σχημάτων και παράγει διαφορετικές μελωδίες.

Τέτοια παιχνίδια επιτρέπουν στο μωρό σας να μάθει να εστιάζει σε αντικείμενα (ακουστικά και οπτικά), να διακρίνει διάφορες μορφέςκαι υλικά.

Σίγουρα θα χρειαστείτε παιχνίδια από καουτσούκ,εκπέμποντας διάφορους ήχους. Πρώτον, είναι βολικό να κολυμπήσετε μαζί τους, καθώς κολυμπούν καλά. Δεύτερον, κάνουν ήχους στους οποίους θα εστιάσει το μωρό σας. Τρίτον, είναι συνήθως βολικό να τα κρατάτε στο χέρι, να τα ροκανίζετε, να ρουφήξετε και να δαγκώνετε, όχι μόνο ως ερευνητικό υλικό, αλλά για το ξύσιμο των ούλων πριν ανατείλουν τα πρώτα δόντια.

Λούτρινα παιχνίδια:ζώα, κουρέλιες κούκλες και άλλα θα αναπτύξουν την απτική αντίληψη του μωρού (γούνα, βελούδο, πλεκτά, βελούδο) και λεπτές κινητικές δεξιότητες (ειδικό εσωτερικό υλικό πλήρωσης παιχνιδιών, μάτια, μύτες). Να είστε προσεκτικοί με τέτοια παιχνίδια: πρέπει να πλένονται συχνά και να είναι ασφαλή για το μωρό.

Παίζοντας με συγκεκριμένα ζώα (ή κούκλες μωρών) μην ξεχάσετε να πείτε στο μωρό πού βρίσκονται η μύτη, τα μάτια, τα αυτιά, τα χέρια τουκαι τα λοιπά. Λέγοντας κάτι σαν αυτό: «Το κουνελάκι έχει μύτη και η Μασένκα έχει μύτη! Η πάπια έχει μάτια και η Μασένκα έχει μάτια! Που είναι τα μάτια της μαμάς σου; Εδώ είναι!".Μην ξεχάσετε να μιλήσετε για τους ήχους που εκφέρονται από διαφορετικά έμβια όντα: «Αυτή είναι μια αγελάδα, λέει «Μου», «και αυτός είναι ένας σκύλος, λέει «Ουάου-ουάου». Ενώ το μωρό σας ακούει μόνο εσάς, θυμάται και απολαμβάνει την επικοινωνία και την οικειότητα μαζί σας, αλλά πολύ σύντομα, το ίδιο θα σας δείξει πού έχει κάποιος μύτη και θα πει (στην αρχή με τον τρόπο του) ποιος μιλάει και πώς.

Εξαγορά μπάλες, είναι προτιμότερο να προτιμάτε μικρές και ελαφριές μπάλες. Μια μεγάλη μπάλα μπορεί να τρομάξει το μωρό (μέχρι να περπατήσει), μια βαριά δεν θα μπορεί να κρατήσει και να κυλήσει. Φροντίστε να έχετε απόθεμα μπάλες μασάζδιαφορετικά μεγέθη και χρώματα. Δακτυλογραφώντας έναν τέτοιο «σκαντζόχοιρο» με τις λαβές, το μωρό σας θα κάνει μασάζ στα χέρια του μόνο του, πρώτα χωρίς να το καταλάβει και μετά σκόπιμα. Ενώ αλλάζετε ρούχα, μπορείτε να κάνετε μασάζ στα πόδια και τα χέρια του μωρού σας με μια τέτοια μπάλα σκαντζόχοιρου, δείχνοντάς του πώς να το κάνει. Πολύ σύντομα θα παρατηρήσετε πώς ο ίδιος προσπαθεί να κάνει μασάζ στα πόδια του και, ενδεχομένως, σε άλλα μέρη του σώματος με μια τόσο αστεία συσκευή. Εάν τον επαινείτε για ένα τέτοιο επίτευγμα, σίγουρα θα πάρετε μια μερίδα από το μασάζ.

Πολύ συχνά παιδιά του δεύτερου εξαμήνου σαν να βλέπεις τηλεόραση. Οι συνεχώς μεταβαλλόμενες εικόνες που μιλάνε και τραγουδούν είναι πολύ ελκυστικές για αυτούς.

Εάν αυτό επιτρέπεται στην οικογένειά σας σε αυτήν την ηλικία, τότε προσπαθήστε να βεβαιωθείτε ότι το μωρό σας βλέπει μόνο παιδικά προγράμματα, καθώς η μουσική, οι τονισμοί και τα λόγια άλλων προγραμμάτων μπορεί να το τρομάξουν και να προκαλέσουν αρνητικά συναισθήματα, για να μην αναφέρουμε το γεγονός ότι πρόκειται για μεγάλο βάρος στα εύθραυστα μάτια.

Αγοράστε το παιδί σας διαφορετικό βιβλία.Υπάρχουν βιβλία για πολύ μικρά παιδιά, συνήθως κάνουν ήχους, έχουν ενσωματωμένα παιχνίδια και είναι κατασκευασμένα από ανθεκτικό χαρτόνι ή ύφασμα. Η καθημερινή κοινή ανάγνωση και προβολή εικόνων όχι μόνο αναπτύσσει το μωρό, αλλά σας φέρνει πιο κοντά, αλλά και του διδάσκει να διαβάζει.

Κύβοι, πυραμίδες και διάφοροι απλοί κατασκευαστέςΤώρα μπορείτε να αγοράσετε από οποιοδήποτε υλικό (πλενόμενο και πλενόμενο). Προσπαθήστε να έχετε κύβους και πυραμίδες από διαφορετικό υλικόΑ: υφάσματα, πλαστικά και ξύλο, για παράδειγμα.

Ματριόσκα(και παρόμοια παιχνίδια) αναπόσπαστο κομμάτι της παιδικής μας ηλικίας. Μην το στερείτε από το μωρό σας, ειδικά επειδή θα του αρέσει πολύ να βάζει ένα αντικείμενο σε ένα άλλο, καθώς και να το βρίσκει εκεί.

Κούκλες και αυτοκίνηταΣυνήθως αγοράζουμε για όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από το φύλο τους, επομένως τουλάχιστον μία κούκλα μπορεί να αγοραστεί για ένα αγόρι και ένα αυτοκίνητο για ένα κορίτσι. Πάνω στη χρυσαλλίδα θα μελετήσεις μέρη του σώματος, ρούχα, θα μπορείς να την ταΐσεις, να λουστείς και να την χτενίσεις. Και θα είναι πολύ ενδιαφέρον να κυλήσετε αυτοκίνητα στο πάτωμα, ακούγοντας τον ήχο των κινούμενων τροχών και επίσης να μελετήσετε διαφορετικά είδημεταφορά.

Φροντίστε να αγοράσετε ειδικές σανίδεςγια την εισαγωγή διαφόρων σχημάτων και μεγεθών στο εσωτερικό. Το παιδί παίρνει τα σωστά εξαρτήματα και τα ρίχνει στο κουτί. Είναι σαφές ότι το τετράγωνο σχήμα δεν θα ταιριάζει με κανέναν τρόπο. στρογγυλή τρύπα, επομένως, δεν είναι εύκολο να συναρμολογήσετε όλες τις λεπτομέρειες στο σύνολό τους και δεν θα λειτουργήσει αμέσως, ξεκινήστε με απλά και βολικά σχήματα (κύκλος, τετράγωνο, τρίγωνο) ίδιου μεγέθους, ώστε να μην αποθαρρύνετε τέτοια παιχνίδια από το μωρό.

Τώρα ένας μεγάλος αριθμός μουσικά παιχνίδιασε καταστήματα. Συνήθως, πολλά παιδιά έχουν ένα παιχνίδι πιάνο. Μπορείτε να επιλέξετε μερικά ακόμα ακούγονται παιχνίδια, διαφορετικά θέματα, θα σας φανούν χρήσιμα. Κάντε διαφορετικούς ήχους στα παιχνίδια μουσικά όργανααρέσει ατελείωτα στα παιδιά, οπότε το τύμπανο και το φλάουτο θα είναι μια πραγματική δοκιμασία για τη μαμά και καλές διακοπέςγια το μωρό.

Όταν το μωρό σας αρχίσει να περπατά, θα του αρέσει να κουβαλάει παιχνίδια πίσω του ή μπροστά του. Ταιριάζει εδώ αυτοκίνητα σε σχοινί, ζώα σε ρόδεςκαι τα λοιπά.

Έχοντας έρθει στο sandbox, είναι χρήσιμο να έχετε το δικό σας σετ παιχνιδιών: μια σπάτουλα, μεζούρες, μια μπάλα του δρόμου, έναν κουβά, καλούπια κ.λπ.

ρολόι παιχνίδιαπου περπατούν, πετούν, τραγουδούν, λένε ρίμες, θα είναι χρήσιμο στο μωρό σας. Τραβούν πάντα την προσοχή του παιδιού, αναγκάζοντάς το να εστιάσει στο θέμα, στον ήχο και τη δράση του.

Ένα πραγματικό τηλέφωνο σχεδόν πάντα προσελκύει την προσοχή ενός παιδιού, οπότε αν δεν θέλετε το τηλέφωνό σας να ξεκολλήσει, να γλείψει, να δαγκώσει και να σπάσει από έναν περίεργο μικρό εξερευνητή, αγοράστε το παιχνίδι τηλέφωνο, με κουμπιά και καντράν που αναβοσβήνουν και ηχούν.

Από περίπου 9-15 μηνών αγοράστε ένα μωρό δαχτυλομπογιές, χρωματιστές κηρομπογιές, διάφορα σχέδια και μαγνητικές σανίδες.Αυτό θα βοηθήσει όχι μόνο στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων του μωρού, αλλά θα βοηθήσει επίσης στη βελτίωση της συναισθηματικής του διάθεσης.

Όταν αγοράζετε παιχνίδια, είναι απαραίτητο να λάβετε υπόψη τις ανάγκες του μωρού και όχι τις δικές σας επιθυμίες.

Τα λέμε!
Ekaterina Istratova.

Το αγαπημένο μου παιχνίδιΕίναι ένα αυτοκίνητο, ένα μικρό αυτοκίνητο. Ήταν φτιαγμένο από σίδηρο ή κάποιο άλλο μέταλλο που έμοιαζε με σίδηρο και ήταν βαμμένο σκούρο κόκκινο. Ο πατέρας μου μού αγόρασε μια γραφομηχανή σε ένα αρκετά ακριβό κατάστημα και μου είπε να τη φροντίσω. Το μηχάνημα μου είναι πολύ ποιοτικό, το παίζαμε συχνά με φίλους και δεν χάλασε για σχεδόν δύο χρόνια. Στο μεταξύ, τα φτηνά πλαστικά αυτοκίνητα έχουν χαλάσει εδώ και καιρό.

Όταν όλα τα ίδια ο τροχός αυτοκίνητό μουέπεσε, και μετά έπεσε αμέσως και όλες οι πόρτες μία προς μία, πήγα στον μπαμπά μου και του ζήτησα να το επισκευάσει. Ήμουν μόλις πέντε χρονών τότε, αλλά ήξερα ήδη ότι τα καλά πράγματα πρέπει να επισκευάζονται και να τα αντιμετωπίζουμε με προσοχή. Και ο μπαμπάς έδωσε στο παιχνίδι μια νέα ζωή.

Το αμάξι μου έχει τέσσερις πόρτες και ανοιγοκλείνουν. Αν το αυτοκίνητο ήταν μεγάλο, τότε έξι άτομα θα χωρούσαν στην καμπίνα μαζί με τον οδηγό. γραφομηχανήέχει τη δική του μάρκα - είναι η "Mercedes", ένα αυτοκίνητο γερμανικής κατασκευής. Αυτή η εταιρεία αυτοκινήτων έχει καλή φήμη στον κόσμο, παράγει καλά αυτοκίνητα, έτσι μου είπαν.

Γιατί μου αρέσει να παίζω γραφομηχανές, δεν θα απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση αμέσως, αλλά πιθανότατα η απάντηση βρίσκεται σε μένα, είμαι αγόρι. Θέλω να μάθω να οδηγώ αυτοκίνητο όταν μεγαλώσω. Εν τω μεταξύ, το παιχνίδι μου με βοηθά να μάθω για τα οχήματα. Παίζοντας με το αυτοκίνητο, έμαθα ήδη ότι τα αυτοκίνητα έχουν κινητήρα, τροχούς, πόρτες και ότι μπορεί να σπάσει.

Στο πλαίσιο της Εβδομάδας του Δημοτικού Σχολείου διεξήχθη στις πρώτες τάξεις ο διαγωνισμός «Το αγαπημένο μου παιχνίδι». Εδώ είναι οι ιστορίες και τα ποιήματα των μαθητών της τάξης 1Β, δάσκαλος τάξης Yuzhakova Valentina Borisovna

Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το Little Pony. Μου το έδωσαν για τα γενέθλιά μου. Ροζ πόνυ. Μπορεί να μιλήσει. Το My Baby έχει πιπίλα και χτένα. Κοιμάται στο κρεβάτι της. Την αγαπώ τόσο πολύ!

Μου έδωσε ένα πόνυ
Χρώμα ροζ.
Μπορεί να μιλήσει
Την αγαπώ γι' αυτό.

Έχω ένα παιχνίδι - μια λευκή αρκούδα. Αν πιέσετε το πόδι του, αρχίζει να λάμπει - πρώτα πράσινο, μετά κόκκινο, μετά μπλε και κίτρινο. Μου το έδωσε η γιαγιά μου για τα γενέθλιά μου. Μερικές φορές, όταν είμαι λυπημένος, βάζω τον Mishka στο κρεβάτι και του τινάζω το πόδι. Αρχίζει να λάμπει, με παίρνει ο ύπνος και βλέπω όμορφα, ευγενικά, πολύχρωμα όνειρα. Τις περισσότερες φορές, η αρκούδα κάθεται στην ντουλάπα και ξέρω ότι με παρακολουθεί να παίζω, να φτιάχνω παιχνίδια, να ζωγραφίζει ή να παρακολουθεί κινούμενα σχέδια. Ο Mishka είναι πάντα έτοιμος να με βοηθήσει και να με παρηγορήσει σε δύσκολες στιγμές. Μου το έδωσε η γιαγιά μου. Παίζω με αυτό και το παίρνω πάντα μαζί μου. Δεν είναι μεγάλο και χωράει στο σακίδιο μου. Είναι χνουδωτό, έχει ένα όμορφο πράσινο σκουφάκι στο κεφάλι του μεγάλο πομπόνκαι το ίδιο κασκόλ. Λατρεύω το παιχνίδι μου.

Έχω μια κούκλα Bratz
Δεν υπάρχει τίποτα πιο όμορφο από τα μάτια της.
Σαν κούκλα, και τι
Είμαστε λίγο σαν αυτήν.
Παίζω μαζί της
Ράβω ρούχα, ντύνομαι
Και παίζω μαζί της στον υπολογιστή.
Μοιράζομαι τα πάντα μαζί της
Δεν είναι για τίποτα που τα παιδιά μεγαλώνουν!
Το παιχνίδι μου είναι μια ανόητη μαριονέτα!
Γκρίνια, ρουθουνίσματα και κλάματα,
Με καλεί κοντά του.
Μην κλαις Άγγελε μου!
Μην κλαις, βλάκα μου!
Θα σε ηρεμήσω, θα σου αλλάξω ρούχα, θα σε ταΐσω
Και θα σου πω ένα τραγούδι!
Μου το έδωσε Νέος χρόνοςΆγιος Βασίλης στο καταφύγιο της Λαπωνίας. Πήγαμε εκεί με όλη την τάξη σε μια εκδρομή. Αυτό είναι ένα μικρό καφέ παιχνίδι με μαύρες ρίγες, ευγενικά μάτια και μεγάλο μουστάκι. Το τίγρης έχει ένα τεράστιο τόξο στο λαιμό του! Μου αρέσει να τον βάζω στο κρεβάτι.

Τίγρη μου με μουστακάκι
Η τίγρη μου είναι ριγέ
Η τίγρη μου είναι αξιολάτρευτη
Και πολύ ελκυστικό!

Είχα γενέθλια. Είμαι 7 χρονών. Αυτή τη μέρα, οι παππούδες μου μου χάρισαν μια μεγάλη τίγρη. Είναι όμορφος, λαμπερό πορτοκαλί με μαύρες ρίγες και πολύ χαριτωμένο ρύγχος. Τον ονόμασα Τιμ. Η τίγρη είναι το σύμβολο του επόμενου έτους. Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το Smesharik Nyusha. Η Nyusha είναι μια πραγματική πριγκίπισσα. Με τρυφερή καρδιά και δυνατό χαρακτήρα. Η Nyusha είναι πολύ όμορφη. Έχει μεγάλα, χαρούμενα μάτια, ένα στρογγυλό όμορφο γουρουνάκι. Μου αρέσει πολύ το χτένισμά της - χωρίστρα και μια σεμνή κοτσιδίτσα, αισθητή από μακριά. Η Nyusha έχει κόκκινα μάγουλα σε σχήμα καρδιάς και μικρά αυτιά για να ακούει τα κομπλιμέντα και τα μικρά μυστικά μου. Η Nyusha είναι υπέροχη, την λατρεύω - η ροζ σίσσυ μου. Όταν ήμουν μικρός, ο πατέρας μου και η μητέρα μου μου αγόρασαν ένα δίτροχο ποδήλατο - πραγματικό με μαύρες ρόδες. Αμέσως μου άρεσε πάρα πολύ. Στην αρχή το καβάλησα με ρόδες στον πίσω τροχό για να μην πέσω, αλλά αργεί, και με προσπέρασαν όλοι. Και ένα χρόνο αργότερα, το επόμενο καλοκαίρι, ο μπαμπάς έβγαλε τις ρόδες και με έμαθε να οδηγώ σε δύο τροχούς. Είναι αλήθεια ότι έπεσα πολλές φορές μέχρι να μάθω να ισορροπώ σε ένα ποδήλατο, αλλά τώρα μπορώ να οδηγώ γρήγορα και ακόμη και να κατευθύνω με το ένα χέρι. Τώρα ξεπερνάω ήρεμα τον μπαμπά μου όταν τρέχει μακριά μου. Μπορώ να οδηγήσω το Ice Palace σε 30 δευτερόλεπτα. Πέρυσι αγωνίστηκα με το ποδήλατό μου στο γήπεδο της πόλης και πήρα τη δεύτερη θέση στα αγόρια. Μου έδωσαν μάλιστα ένα πιστοποιητικό και ένα έπαθλο. Γενικά, μου αρέσει το καλοκαίρι γιατί το καλοκαίρι μπορείς να κάνεις ποδήλατο. Τα παιδιά από την αυλή μας και εγώ τρέχουμε συχνά γύρω από το Ice Palace. Μου αρέσει επίσης να κάνω ποδήλατο μέσα από λακκούβες. Αγαπώ πολύ το ποδήλατό μου και μπορώ να το οδηγώ όλη μέρα. Από όλα τα παιχνίδια μου, αγαπώ περισσότερο το ποδήλατό μου.

Οι ρόδες κυλούν στο δρόμο
Τα πόδια ορμούν πάνω από το δρόμο.
Αυτός είμαι εγώ που τρέχω.
Αυτό ιππεύω εγώ!

Η δασκάλα Yuzhakova V.B.

Στον ελεύθερο χρόνο μου, όταν ολοκληρώνονται όλα τα μαθήματα, διαβάζονται οι ιστορίες που δίνονται, λύνονται παραδείγματα, εργασίες, ασκήσεις, βγάζω από το κουτί τα αγαπημένα μου παιχνίδια: τανκς και αεροπλάνα. Έχω πολλά από αυτά. Γονείς και φίλοι μου δίνουν αυτά τα μοντέλα από πλαστικό, μέταλλο, ακόμη και από καουτσούκ. Πολλά από αυτά είναι ακριβώς όπως τα αληθινά.

Έχω αεροπλάνα από κινούμενα σχέδια της Disney, με φιγούρες και φορτίο, υδροπλάνα, ελικόπτερα, ιπτάμενες συλλεκτικές μίνι φιγούρες, επεξεργασμένα μέχρι την παραμικρή λεπτομέρεια. Είναι η «αεροπορία» του στρατού παιχνιδιών μου. Αλλά περισσότερο από όλα μου αρέσει να παίζω με το αεροπλάνο της Division. Αυτό είναι ένα μικρό αντίγραφο της στρατιωτικής αεροπορικής μεταφοράς.

Κινείται σε επίπεδη επιφάνεια, παρακάμπτει εμπόδια και εμπόδια που εμφανίζονται στο δρόμο. Κατά την κίνηση, έχει εφέ φωτός και ήχου. Είναι τόσο ωραίο! Υπάρχει ένα ειδώλιο ενός πιλότου στο πιλοτήριο. Μου αρέσει να το «σηκώνω» στον αέρα, να το στρίβω, να ξεκινάω τις προπέλες στα φτερά του αεροσκάφους. Αυτό το παιχνίδι, που αντιπροσωπεύει, σαν να λέγαμε, ένα βομβαρδιστικό πρώτης γραμμής, πυροβολεί επίσης.

Ανάμεσα στα άλλα αγαπημένα μου παιχνίδια, μπορώ να αναφέρω το τανκ T-34. Μοιάζει με μια πραγματική δεξαμενή, μόνο μικρή σε μέγεθος. Ξέρω για τι πράγμα μιλάω γιατί πήγε στο μουσείο με τον μπαμπά στρατιωτικός εξοπλισμόςκαι είδε ένα τέτοιο αυτοκίνητο εκεί. Κατά μήκος του αμαξώματος του μοντέλου υπάρχουν πολυβόλα, σχάρες σε κινητήρες, εφεδρικά και ρυμουλκά καλώδια, προβολείς ακόμα και φτυάρι. Το μέγεθος της μηχανής σιδήρου είναι σχετικά μικρό. Το «Πυροβολισμό» συνοδεύεται από έναν ήχο, σαν έκρηξη από πολυβόλο. Τρομερό, σαν πραγματικός «γρυλίζει» και «κολλάει» τη μηχανή του τανκ.

Μου αρέσουν πολύ τα παιχνίδια μου. Δεξαμενές, αεροπλάνα - τα πιο αγαπημένα από αυτά. Ίσως όταν μεγαλώσω, να είμαι στρατιωτικός. Εγώ και οι φίλοι μου, με τους οποίους τώρα παίζω παιχνίδια, θα υπερασπιστούμε τη μικρή μας πατρίδα, την πόλη, το χωριό, το δρόμο και το σπίτι μας.

Σύνθεση με θέμα το αγαπημένο σας παιχνίδι κούκλα Barbie (περιγραφή του παιχνιδιού) Βαθμός 5

Κάθε κορίτσι έχει ένα αγαπημένο παιχνίδι, για μένα είναι μια μπάρμπι. Μου το έδωσε η μητέρα μου για τα γενέθλιά μου, χάρηκα πολύ, γιατί περίμενα πολύ καιρό ένα τέτοιο δώρο.

Η κούκλα μου έχει μακρά μαλακή και Κυματιστά μαλλιά, μου αρέσει πολύ να κάνω διαφορετικά χτενίσματα από αυτά. Ονόμασα την κούκλα μου Olya. Η Olya είναι πολύ όμορφα μάτια, μακριές βλεφαρίδεςκαι ένα απαλό ρουζ στα μάγουλα. Έχει πολλά διαφορετικά ρούχα, αλλά το αγαπημένο μου είναι το ροζ φόρεμα της πριγκίπισσας.

Η Olya μου έχει και αφαιρούμενα φτερά, η κούκλα μου είναι νεράιδα. Παίζουμε πολύ μαζί, κυρίως σε μια καλή μάγισσα και νεράιδα.

Η κούκλα μου μπορεί να χορεύει, μάθαμε πολλές διαφορετικές κινήσεις μόδας μαζί της. Η Olya μπορεί να κινηθεί χάρη σε αυτήν ένας μεγάλος αριθμόςμεντεσέδες. Μου αρέσει να πάω την κούκλα μου μια βόλτα, τότε πολλοί άνθρωποι μπορούν να δουν πόσο όμορφη είναι.

Όταν βλέπω τρομερά όνειρα, τα λέω στη φίλη μου, με ακούει με προσοχή και σταματάω να φοβάμαι.

Αγαπώ πολύ την κούκλα μου και είμαι ευγνώμων στη μητέρα μου που μου την αγόρασε!

Σύνθεση Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι μια γραφομηχανή βαθμού 4

Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι ένα αυτοκίνητο. Είναι στο δωμάτιό μου εδώ και πολύ καιρό. Μου το έδωσαν οι γονείς μου την ημέρα που πήγα στην πρώτη δημοτικού. Ήταν τόσο μεγάλη, κόκκινη.

Μεταξύ των αγοριών, η μηχανή μου ήταν η καλύτερη. Όλοι είχαν παλιά, φτηνά, πλαστικά φορτηγά, μερικές φορές με σπασμένα τζάμια ή χωρίς τροχό. Το δικό μου όμως ήταν αθλητικό, σε εξαιρετική κατάσταση, και πόσο έλαμπε! Ήμουν πολύ περήφανος για αυτό. Όλοι οι συμμαθητές μου με ζήλευαν. Κάποιοι μάλιστα ζήτησαν να έρθουν στο σπίτι μου μετά το σχολείο για να παίξουν με τη γραφομηχανή μου.

Όταν με πήγε η μητέρα μου για επίσκεψη, πήρα το αυτοκίνητο μαζί μου για να μην είναι βαρετό. Στον ξενώνα γατούλα, και μου έδωσε χαρά να βάλω το γατάκι στο αυτοκίνητο και να το κυλήσω. Είναι αλήθεια ότι αφού η θεία Μάσα το είδε αυτό, η μητέρα μου μου απαγόρευσε να κουβαλάω αυτοκίνητο μαζί μου.

Τώρα μεγάλωσα και έχω λιγότερες πιθανότητες να παίζω με τη γραφομηχανή. Το έδωσα στον μικρότερο αδερφό μου, αλλά παραμένει το ίδιο άψογο. Όλα είναι τόσο ολόκληρα και λαμπερά. Δεν χάλασε, καθώς ήταν πολύ ακριβό, σχεδιάστηκε από κάποια γνωστή εταιρεία. Δεν θέλω να το πετάξω γιατί μου θυμίζει τις ξέγνοιαστες μέρες μου στο σχολείο. Θυμάμαι αμέσως πώς όλοι θαύμαζαν το αυτοκίνητό μου.

Σύνθεση Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι Lego κατασκευαστή βαθμού 6.

Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το Lego. Μου αρέσει να επινοώ κάτι νέο, να το κάνω με τα χέρια μου. Γενικά πιστεύω ότι τα παιχνίδια πρέπει να είναι χρήσιμα. Ο κατασκευαστής Lego δεν είναι απλώς ένα διασκεδαστικό χόμπι, αλλά δίνει επίσης ελευθερία στη δημιουργικότητα. Μπορείτε να χτίσετε ολόκληρα σπίτια, πόλεις κατά βούληση. Υπάρχουν επίσης φιγούρες ανδρών στο σετ και μπορείτε να παίξετε μαζί τους.

Όταν έρχονται οι φίλοι μου σε εμένα, χτίζουμε μαζί μια μεγάλη πόλη. Στη συνέχεια παίρνουμε φιγούρες μικρών ανδρών και παίζουμε μαζί τους. Μερικές φορές μας αρέσει να παίζουμε έναν πόλεμο και να καταστρέφουμε την πόλη που έχουμε φτιάξει. Είναι πολύ αστείο. Είναι αλήθεια, τότε πρέπει να αναζητήσετε διάσπαρτες λεπτομέρειες για μεγάλο χρονικό διάστημα. Όταν συναρμολογούμε τον κατασκευαστή, ο χρόνος κυλάει πολύ ανεπαίσθητα.

Το Lego είναι ένα αρκετά γνωστό παιχνίδι. Την πρώτη φορά που την είδα ήταν σε διαφήμιση στην τηλεόραση. Φυσικά, δεν είναι φθηνό. Αλλά τι διασκέδαση απολαμβάνετε όταν χτίζετε τη δική σας πόλη! Τώρα ο κατασκευαστής Lego παράγεται ακόμη και για κορίτσια. Οι γονείς πιστεύουν ότι αυτό το παιχνίδι είναι για μικρά παιδιά. Αλλά κάνουν λάθος. Αυτό το παιχνίδι με βοηθά να αναπτύξω δεξιότητες σκέψης. Δεν είναι για σένα να παίζεις με κούκλες. Αυτό το παιχνίδι με έκανε να σκεφτώ σοβαρά τη δουλειά ενός αρχιτέκτονα.

Δοκίμιο μπάλα ποδοσφαίρου

Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι μια μπάλα ποδοσφαίρου. Δεν μου αρέσει να μένω σπίτι, και συχνά βγαίνουμε με φίλους στην αυλή του σχολείου. Με ζεστό καιρό, οι μεγάλοι παίζουν ποδόσφαιρο εκεί. Θέλαμε και εμείς να παίξουμε, αλλά δεν μας πήραν γιατί ήμασταν στην τρίτη δημοτικού. Τότε ζήτησα από τη μητέρα μου να μου αγοράσει μια μπάλα ποδοσφαίρου.

Κουβαλάω μια μπάλα ποδοσφαίρου στο μάθημα PE. Οι συμμαθητές χάρηκαν όταν τον είδαν. Ήταν τόσο νέος, λευκός και σκληρός. Αυτό δεν είναι το απόθεμα του σχολείου σας με τη μορφή μιας γκρι φουσκωμένης μπάλας. Ήταν η μπάλα με την οποία παίζουν οι επαγγελματίες αθλητές. Μετά το πρώτο παιχνίδι, κατάλαβα ότι πρέπει να εξασκηθώ περισσότερο. Ήθελα να γίνω ο καλύτερος ποδοσφαιριστής από τα παιδιά.

Οι μαθητές του Λυκείου όταν είδαν την μπάλα μου με πήγαν αμέσως στο παιχνίδι. Από αυτούς έμαθα πώς να ντριμπλάρω και να βάζω γκολ. Έχασα από μεγάλους, αλλά ανάμεσα στους συντρόφους μου ήμουν αυθεντία. Δεν ήμουν επαγγελματίας αθλητής και δεν έλαβα μέρος σε κανέναν αγώνα. Έπαιξα για τον εαυτό μου και μου άρεσε. Η μαμά μου πρότεινε να εγγραφώ στο τμήμα, αλλά αρνήθηκα. Σε όλα τα αγόρια αρέσει συνήθως να παίζουν ποδόσφαιρο, είναι άθλημα στην αυλή.

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς βελτίωσα την τεχνική μου. Θα μπορούσα να νικήσω οποιονδήποτε συμμαθητή. Βασικά ήμουν επιθετικός. Σε κανέναν δεν άρεσε να στέκεται στην πύλη, γιατί ο αμυντικός δεν μπορεί καν να φύγει από το μέρος, αλλά πολλά εξαρτώνται από αυτόν. Στο μέλλον, θέλω να βελτιωθώ και να γίνω σπουδαίος παίκτης όπως ο Κριστιάνο Ρονάλντο ή ο Ντέιβιντ Μπέκαμ.

Σύνθεση Το αγαπημένο μου παιχνίδι paravozik 5η τάξη

Κάθε αγόρι έχει ένα παιχνίδι με το οποίο είναι περισσότερο δεμένο. Για μένα αυτό είναι ένα τρένο που μου έδωσε ο μπαμπάς μου.

Ο μικρός μου κινητήρας είναι πολύ όμορφος, έχει πράσινους τοίχους και φωτεινή κόκκινη οροφή. Διαθέτει πράσινους προβολείς που λάμπουν πολύ έντονα.

Με το τρένο, μου αρέσει να παίζω ένα παιχνίδι που ονομάζεται «σταθμός». Μετά φαντάζομαι έναν μεγάλο σιδηρόδρομο, πολλά τρένα, επιβάτες, αποσκευές. Όλα τα τρένα αργούν, ο κόσμος είναι νευρικός, αλλά το τρένο μου φτάνει στην ώρα του και σώζει τους πάντες από την καθυστέρηση. Εγώ ο ίδιος δεν αργώ ποτέ, οπότε θέλω όλοι οι άνθρωποι να έρχονται πάντα στην ώρα τους.

Παίζουμε επίσης κατασκευές με το τρένο, όπου μεταφέρει πολύ πολύτιμο φορτίο, βοηθώντας έτσι τους ανθρώπους να χτίσουν καλά σπίτια.

Πηγαίνουμε βόλτα με το τρένο, το παίρνω μαζί μου σε ένα όμορφο σχοινί, το έπλεξα μόνος μου. Ο κινητήρας μου αρέσει σε όλους και μια φορά βοήθησα μια κοπέλα να φέρει βιβλία στο σπίτι, βάζοντάς τα στην οροφή της μηχανής. Όταν μεγαλώσω, θέλω να κάνω πάντα καλά πράγματα για τους ανθρώπους.

Χαίρομαι πολύ που ο μπαμπάς μου μου έδωσε τρένο και του είμαι πολύ ευγνώμων!

Σύνθεση Το αγαπημένο μου παιχνίδι Κούκλα Olya.

Γεια σας, είμαι η Μαρίνα. Για τα εννιά μου γενέθλια, η γιαγιά μου μου χάρισε ένα μεγάλο όμορφο κουτί με ροζ φιόγκο. Έτρεξα να ανοίξω το δώρο, είδα μια όμορφη ψηλή κούκλα. Olya - αυτό ήταν το όνομα του νέου μου παιχνιδιού.

Με την πρώτη ματιά, έγινε η αγαπημένη μου. Εκφραστικά μπλε μάτια με μακριές βλεφαρίδες με κοίταξαν. Ένα κομψό γυαλιστερό φόρεμα, ένα στέμμα στα μαλλιά της, γυάλινα παπούτσια - μια πραγματική πριγκίπισσα. Τα ροδαλά μάγουλα, τα φωτεινά κόκκινα χείλη κάνουν την εικόνα ελκυστική. Τα μαλλιά είναι απλά αξιολάτρευτα! Το να κάνεις διαφορετικά χτενίσματα, να διακοσμείς με φιόγκους, φουρκέτες είναι απόλαυση. Olechka fashionista. έραψα μοντέρνα ρούχα, έφτιαξε τσάντες, χάντρες, βραχιόλια, καρφίτσες από χάντρες. Η μαμά έπλεξε μια ζεστή μπλούζα, καπέλο, παντελόνι, μπότες. Στο κατάστημα, ο μπαμπάς αγόρασε έπιπλα κούκλας με ένα κρεβάτι, μια ντουλάπα για φορέματα, μια πολυθρόνα και ένα φωτιστικό δαπέδου, ένα σετ τσαγιού με λουλούδια.

Το Olya είναι ένα διαδραστικό παιχνίδι. Λέει τις φράσεις: «μαμά», «μπαμπά», «τα λέμε», «ευχαριστώ», «θέλω να παίξω», «γεια». Τραγουδάει τρία καλά τραγούδια.

Παίζοντας με φίλες με κούκλες, κανονίζουμε μια επίδειξη μόδας. Μου λείπει όταν είμαι στο σχολείο, πάντα βιάζομαι σπίτι για να ξαναβρεθούμε. Κάθεται δίπλα στο παράθυρο και με περιμένει. Η Ολένκα μου είναι πολύ αγαπητή για μένα!

Σύνθεση Το αγαπημένο μου παιχνίδι Αρκουδάκι 5η τάξη.

Με λένε Σβέτα. Κάθε παιδί έχει ένα αγαπημένο Λούτρινα παιχνίδια: κούκλες, κουνελάκια, σκίουροι, λαμπάδες. Δεν είμαι εξαίρεση. Θέλω να σας πω για τον λούτρινο φίλο μου.

Σε ηλικία τριών ετών, κάτω χριστουγεννιάτικο δέντροΒρήκα ένα δώρο - ένα γοητευτικό αρκουδάκι. «Η Tishka είναι καφέ αρκούδα!» Έτσι τον αποκαλεί η μητέρα του. Μαλακό, χνουδωτό, παχουλό καφέ κομμάτι. Στρογγυλά καφέ εκφραστικά γυάλινα μάτια. Η μύτη των νυχιών είναι ραμμένη από κομμάτια μαύρου δέρματος. ντυμένος στα μπλε πλεκτό πουλόβερμε νιφάδες χιονιού, ένα κόκκινο σκουφάκι στο κεφάλι κρύβει το αριστερό αυτί. Στο δεξί πόδι του Tishka υπάρχει ένα κουμπί. Πατώντας ακούγεται το τραγούδι «Στο Πρωτοχρονιάτικο Δάσος». Γέρνοντας προς τα εμπρός, το αρκουδάκι γρυλίζει, πίσω - λέει "μαμά". Κάθε χειμερινή αργία, στολίζοντας το χριστουγεννιάτικο δέντρο, καθίζουμε την αρκούδα δίπλα στον Άγιο Βασίλη.

Αυτή τη στιγμή είμαι στην τέταρτη δημοτικού. Με τα χρόνια, η Tishka δεν είναι απλώς ένα παιχνίδι για μένα, αλλά ένας πραγματικός φίλος, ένα φυλαχτό που φέρνει τύχη και καλή τύχη. Δεν έχουμε χωρίσει για πολύ καιρό. Προσπαθώ να το πάρω μαζί μου σε οποιοδήποτε ταξίδι: στη γιαγιά μου, στη θάλασσα, να επισκεφτώ φίλους. Πάντα μοιράζομαι μυστικά μαζί του, θα σου πω τι έγινε στο σχολείο. Ξέρει σε τι διάθεση έχω. Κοιμόμαστε και ξυπνάμε μαζί, γελάμε και κλαίμε, λείπουμε οι γονείς μας όσο είναι στη δουλειά.

Σύνθεση κούκλα Nastenka περιγραφή ενός παιχνιδιού για ένα κορίτσι στην τάξη 2

Στο σχολείο, μας είπαν να γράψουμε ένα δοκίμιο για το αγαπημένο μας παιχνίδι. Και αποφάσισα να γράψω για την κούκλα. Μόλις πριν από λίγες μέρες μου το χάρισαν οι γονείς μου για τα γενέθλιά μου. Όταν την έφεραν η μαμά και ο μπαμπάς στο σπίτι, δεν ήμουν ακόμα εκεί, ήμουν στο σχολείο. Φτάνοντας σπίτι μου είπαν να κλείσω τα μάτια, σε περιμένει ένα μικρό δώρο και σκέφτηκα τι ήταν. Ανοίγοντας τα μάτια της, μια μεγάλη κούκλα στάθηκε μπροστά μου.

Το όνομα αυτής της κούκλας μου ήρθε αμέσως στο μυαλό και την φώναξα Nastenka, γιατί έμοιαζε πολύ με το κορίτσι από το παραμύθι του Morozko. Οι γονείς μου μου είπαν για αυτήν, αποδεικνύεται ότι μπορεί να περπατήσει, της πήρα το χέρι και περπάτησε δίπλα μου. Ήξερε και να μιλάει. Ήταν τόσο ωραίο, χάρηκα. Οι φίλες μου δεν είχαν τέτοια κούκλα, όταν ήρθαν σε μένα, τους επέτρεπα να παίξουν μαζί της. Διασκεδάσαμε πολύ στο χώρο.

Σύνθεση με θέμα την κούκλα barbie Grade 4

Ο καθένας στην παιδική του ηλικία είχε ένα πράγμα με το οποίο δεν ήθελε να χωρίσει ούτε ένα δευτερόλεπτο. Στην περίπτωσή μου ήταν μια κούκλα Barbie. Τα περισσότερα από τα κορίτσια με τα οποία ήμουν φίλη εκείνη την εποχή είχαν παρόμοιες κούκλες, αλλά η δική μου ήταν ξεχωριστή, ξεχώριζε από το γενικό πλήθος της γκρίζας μάζας. Και ίσως κανείς δεν παρατήρησε αυτή την ασυνήθιστη κατάσταση, αλλά ήξερα ότι η Barbie μου είναι μοναδική.

Ίσως το γεγονός είναι ότι οι γονείς μου με μεγάλωσαν ως μικρή πριγκίπισσα. Έλεγαν κάθε μέρα ότι ήμουν ξεχωριστή, έξυπνη, όμορφη και ικανή. Και ποτέ, ούτε στις χειρότερες στιγμές της ζωής μου, δεν με άφησαν να ξεχάσω τη μοναδικότητά μου. Επομένως, είδα τον κόσμο ακριβώς έτσι - περίεργο, μοναδικό.

Όπως όλες οι Barbie, η κούκλα μου είχε απαλά και μεταξένια ξανθά μαλλιά. Προσπάθησα επίμονα να τα κουρδίσω: σε μπούκλες, σίδερο για μπούκλες, χρησιμοποίησα ακόμη και μια τεράστια ποσότητα από προϊόντα styling της μητέρας μου, αλλά όλα ήταν μάταια. Τα μαλλιά δεν ήθελαν να υπακούσουν. Και ήθελα πολύ οι μπούκλες της να πέφτουν απαλά στους ώμους της και έδειχνε μεγαλοπρεπώς με ένα φόρεμα που έραβα τόσο δυνατά σε όλο το τρίμηνο στα μαθήματα τοκετού.

Κάποτε, πολύ θυμωμένος που η ομορφιά της δεν προσφέρθηκε για την αλλαγή μου, αποφάσισα να κόψω τα μαλλιά της Barbie. Νόμιζα ότι τα μαλλιά που ξαναφυτρώνουν θα ήταν υπάκουα. Αλλά περνούσαν μέρες και εβδομάδες και τα μαλλιά δεν φύτρωναν. Δεν πρόσθεσα χιλιοστό ένα μήνα μετά το κούρεμα. Τότε κατάλαβα ότι αυτό ήταν το μεγαλύτερο λάθος. Και για να επανορθώσω με την Barbie, άρχισα να της φτιάχνω μοντέρνα καπέλα για να τη διατηρήσω κομψή και μοντέρνα, και με συγχώρεσε για τη βλακεία και τη σύντομη ιδιοσυγκρασία μου.

Και παρόλο που οι άνθρωποι αποχωρίζονται τα αγαπημένα τους παιδικά πράγματα, τα χάνουν, τα αλλάζουν με νέα ή απλά τα ξεφορτώνονται, είμαι αχώριστη από την Barbie μου. Είναι πάντα μαζί μου. Δεν παίζω μαζί της όπως πριν, δεν ράβω ρούχα και δεν μαζεύω μακιγιάζ και μαλλιά. Στέκεται ταπεινά σε ένα από τα ράφια του δωματίου μου, όμορφη και μοναδική. Και όταν στεναχωριέμαι, παίρνω το αγαπημένο μου παιδικό παιχνίδι, της χτενίζω, της λέω για τις αποτυχίες μου και κρυφά ελπίζω ότι μια μέρα τα μαλλιά θα ξαναβγάλουν.

Σύνθεση Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι ο σκύλος της Julie

Ως παιδί, κάθε παιδί έχει το αγαπημένο του παιχνίδι. Και έχω ένα. Ο σκύλος έχει γίνει το αγαπημένο μου παιχνίδι. Ο παππούς Τόλια μου το έδωσε για τα πρώτα μου γενέθλια. Ήταν και είναι το πιο ακριβό και αγαπημένο παιχνίδι μέχρι σήμερα.
Η μητέρα μου και εγώ της βρήκαμε ένα όνομα - Τζούλι. Η Τζούλι έχει ένα όμορφο χιόνι-λευκό παλτό, μαύρα μάτια και ένα γλυκό χαμόγελο. Πέρασα όλο μου τον χρόνο μαζί της. Πήγαμε μαζί στον κήπο, στο δρόμο, φάγαμε και ήπιαμε μαζί. Της διάβασα βιβλία, ζωγράφισα και πήγαμε για ύπνο μαζί. Η μαμά τραγούδησε τραγούδια και μας έλεγε ιστορίες. Η Τζούλι, της άρεσε πολύ τα τραγούδια της μητέρας της. Όταν λερώθηκε, εγώ και η μητέρα μου το πλύναμε και μετά το χτενίσαμε με μια χτένα ώστε να είναι το πιο όμορφο. Γενικά, η Zhulichka ήταν ένας πραγματικός φίλος για μένα.

Όταν μεγάλωσα λίγο και πήγα σχολείο, μου έδωσαν μια κονσόλα παιχνιδιών. Μετά από αυτό το δώρο, η ζωή μου έγινε διαφορετική. Άρχισα να περνάω τον ελεύθερο χρόνο μου παίζοντας κονσόλες, αλλά ταυτόχρονα δεν ξέχασα τον αγαπημένο μου σκύλο Zhulichka. Την κάθισα δίπλα μου και τη φαντάστηκα να παίζει μαζί μου. Τα παιχνίδια κονσόλας είναι πολύ εθιστικά και μερικές φορές ξέχασα ακόμη και να ετοιμάσω έναν χαρτοφύλακα. Ερχόμενος στο σχολείο, ανακάλυψε ότι δεν υπήρχε αρκετό σχολικό βιβλίο ή τετράδιο. Ο δάσκαλος έγραψε μια παρατήρηση στο ημερολόγιο και εγώ στερήθηκα την ευχαρίστηση να παίξω την κονσόλα.

Και στα δέκατα γενέθλιά μου, η νονά μου μου έδωσε ένα tablet. Αυτό είναι σίγουρα ένα πολύ ενδιαφέρον, πολυλειτουργικό μικρό πράγμα. Σε αυτό, μπορείτε όχι μόνο να παίξετε παιχνίδια, αλλά και να παρακολουθήσετε κινούμενα σχέδια και ταινίες. Ακόμα αυτός καλός βοηθόςμάθηση. Το πηγαίνω συχνά στο σχολείο. Και η αγαπημένη μου σκυλίτσα κάθεται ακόμα στο κρεβάτι μου, αν και δεν κοιμάμαι πια μαζί της. Μερικές φορές, όταν είμαι πολύ λυπημένος και μόνος, της μιλάω. Είναι η πιο αξιόπιστη συνομιλήτρια. Φυσικά, καταλαβαίνω ότι αυτό είναι απλώς ένα παιχνίδι, αλλά είναι τόσο αγαπητό στην καρδιά μου. Δεν έχω παίξει μαζί της τελευταία, αλλά είναι σημαντικό για μένα να ξέρω ότι είναι εκεί.

2, 3, 4, 5, 6, 7 τάξη

Τώρα διαβάζουν:

• Τα σκληρά έθιμα της πόλης του Kalinov στο έργο του Ostrovsky Thunderstorm δοκίμιο

  Ένας από τους πρώτους που έδειξε τη ζωή μιας μικρής επαρχιακής πόλης και των κατοίκων της ήταν ο θεατρικός συγγραφέας Ostrovsky. Ανέλυσε προσεκτικά και έφερε στη σκηνή όλες εκείνες τις αρνητικές ανθρώπινες ιδιότητες που παρουσιάστηκαν με πολλούς τρόπους.

Κάθε άτομο είναι ενδιαφέρον με τον δικό του τρόπο, είναι σχεδόν αδύνατο να συναντήσεις τους ίδιους ανθρώπους. Η γνωστή έκφραση ότι δεν υπάρχουν αδιάφοροι άνθρωποι είναι απολύτως δικαιολογημένη. Πώς και πού, βρίσκουμε το πιο ενδιαφέρον άτομο

Διαφορετικές εποχές φέρνουν διαφορετικές διαθέσεις μαζί τους. Κάποιος λατρεύει το λευκό χιόνι και ό,τι συνδέεται με αυτό, κάποιος ανθίζει και ζει αληθινά, και αισθάνεται καλά μόνο την άνοιξη, κάποιος ανυπομονεί πραγματικά για ένα ζεστό καλοκαίρι με κολύμπι στη θάλασσα.

• Σύνθεση Το ιδανικό μου σχολείο 7η τάξη

  Ένα σημαντικό μέρος της παιδικής μας ηλικίας περνάει μέσα στους τοίχους του σχολείου. Εδώ κάνουμε νέους φίλους και πρώτη αγάπη. Οι πρώτες μας επιτυχίες και αποτυχίες γίνονται και στο σχολείο. Γίνεται το δεύτερο σπίτι μας. Θέλω να,

• Δοκίμιο η άνοιξη είναι η αγαπημένη μου εποχή

  Την άνοιξη η φύση ζωντανεύει. Την άνοιξη, ειδικός αέρας, κορεσμένος με ζεστασιά. Όλα τα δέντρα καλύπτονται με τα πρώτα μπουμπούκια, αφού φουσκώσουν εμφανίζονται όμορφα λουλούδια. Η άνοιξη είναι δική μου αγαπημένη ώρατης χρονιάς.

• Σύνθεση βασισμένη στον πίνακα του Yuon Τοπίο με σκιέρ Βαθμού 6

  Ο Konstantin Yuon είναι ένας καλλιτέχνης που βρήκε ασυνήθιστες σκηνές τοπίων και μεταφέροντας με ακρίβεια τη διάθεσή του, χρησιμοποιώντας διάφορα εκφραστικά μέσα, δημιούργησε πρωτότυπα, χαρούμενα έργα. Καμβάς "Τοπίο με σκιέρ",

Συνθέσεις των μαθητών μου της Γ' τάξης με θέμα: «Το αγαπημένο μου παιχνίδι».

Όταν ήμουν μικρή, η θεία μου μού έδωσε έναν γκρίζο, απαλό, σκαντζόχοιρο παιχνίδι. Πάντα τον πρόσεχα. Έπαιζα με τον σκαντζόχοιρο, χόρεψα και τον τάισα ακόμη και με χυλό. Και μετά έπλυνε τη μουσούδα του με νερό.

Τώρα μεγάλωσα και παίζω λίγο με αυτό το παιχνίδι, αλλά αγαπώ και αγαπώ τον σκαντζόχοιρο.

Abdurashidova Raisat.

Έχω ένα παιχνίδι - μια αρκούδα. Είναι δασύτριχος και καφέ, με κόκκινη γραβάτα στο λαιμό και καμπάνες. Το ένα κουδούνι είναι κόκκινο και το άλλο μπλε. Ο θείος μου μου έδωσε μια αρκούδα όταν ήμουν τεσσάρων ετών. Το χτένισα, κοιμήθηκα μαζί του. Ήταν ο πιο πολύς ο καλύτερος φίλοςγια μένα. Τον έλεγα Μαξίμ. Τώρα η αρκούδα κάθεται στο ράφι με το άλογο. Τον αγαπώ.

Kolpinov Artyom.

Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι ένας σκύλος. Μου το έδωσε η μητέρα μου για τα γενέθλιά μου. Την ονόμασα Ροδάκινο. Παίζω μαζί της και βγαίνω μια βόλτα. Μερικές φορές βάζω τον σκύλο μου στο κρεβάτι. Έχω μια κούνια σκύλου. Μου αρεσει πολυ.

Κοσμουχαμπέτοφ Ραμίλ

Έχω πολλά παιχνίδια, αλλά ένα από αυτά είναι το αγαπημένο μου. Αυτό είναι ένα τίγρης. Το όνομά του είναι Tigger. Αυτό είναι ένα φωτεινό και αστείο παιχνίδι. Ο Tigruli έχει ένα μπλε καπέλο στο κεφάλι του και ένα χαρούμενο χαμόγελο στο πρόσωπό του. Φοράει ένα πράσινο σακάκι. Έχει πλάκα πράσινα μάτια. Όταν το κοιτάς, χαίρεσαι. Τον παίρνω μαζί μου στο κρεβάτι και ο Τίγρης χαμογελάει χαρούμενα, σαν να θέλει να μου πει: Καληνυχτα, Σνεζάνα. Αποκοιμιέμαι και βλέπω καλά όνειρα για τον Τίγρη μου.

Emikova Snezhana.

Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι ένας σκύλος. Τον ονόμασα Μπάντυ. Πάντα κοιμόμουν μαζί του και έπαιζα μαζί του. Τώρα το κρατάω. Όταν μεγαλώσω θα το δείξω στα παιδιά μου.

Ούτκιν Μαξίμ.

Το αγαπημένο μου παιχνίδι.

Ήρθε η Πρωτοχρονιά. Ανυπομονούσα για αυτές τις διακοπές. Την παραμονή της Πρωτοχρονιάς ο Άγιος Βασίλης δίνει δώρα στα παιδιά. Το πρωί έτρεξα στο δέντρο. Υπήρχε ένα όμορφο αυτοκίνητο της ΟΜΟΝ κάτω από το δέντρο. Αποκρυπτογραφείται ως εξής: ειδικό αστυνομικό απόσπασμα. Το μηχάνημα λειτουργεί με μπαταρίες. Δίνει σήματα. Οι προβολείς, τα φλας και τα φλας ανάβουν με πολύχρωμα φώτα. Μου αρέσει πολύ το παιχνίδι μου. Την φροντίζω και παίζω μαζί της πολύ προσεκτικά.

Μπαμπάιτσεφ Βαντίμ.

Το βελούδινο παιχνίδι μου.

Έχω ένα λούτρινο σκυλί. Είναι πολύ μικρή. Το χρώμα του τριχώματος της είναι καφέ, εκτός από ένα λευκό ρύγχος. Και τα μάτια είναι σαν δύο μαύρες χάντρες. Έχει μακριά αυτιά και κοντή ουρά. Είναι πολύ μαλακή. Κάθε πόδι έχει μικρές μπάλες. Όταν παίζεις με αυτό, είναι πολύ ευχάριστο στα χέρια σου. Είναι αστεία και χαριτωμένη.

Σουλιμάνοβα Μαντίνα.

Ο ελέφαντας μου είναι μεγάλος. Τον ταΐζω μαρμελάδα. Παίζω μαζί του. Το βράδυ ο ελέφαντας κοιμάται μαζί μου, του λέω ιστορίες. Μετά κοιμόμαστε μαζί. Ήταν και θα είναι φίλος μου για μια ζωή.