Развитието на интелигентността, развитието на паметта, системата за развитие на интелигентността, развитието на интелигентността при децата, изтеглете развитието на интелигентността. Препоръки за родителите: как да развием интелигентността на детето Упражнения, насочени към развитие на интелигентността на децата

Интелектуален- човек с високо развит интелект и аналитично мислене; представител на интелектуалния труд.

Развитието на интелигентността при децата е развитие на способността да учат, да учат, да мислят логично, да систематизират информацията, като я анализират, да откриват връзки, модели и разлики в нея, да я свързват с подобни и т.н.

Работна тетрадка за деца 3-5 години „Развитие на двете полукълба на мозъка. Обучение за интелигентност за 21 дни“ включва 4 вида упражнения, насочени към развитие на интелигентността на децата за 21 дни занимания. Ръководството е много ярко, цветно и интересно.!

Ние изтеглихме такъв тефтер.

Тази тетрадка включва 4 блока от упражнения, насочени към развиване на интелигентността на децата:

Рецепта и рисунка за двете ръце за малки деца е пример за рецепта.
Мислено броене за деца - пример за задачи.
Анаграми за деца са пример за упражнения.
Упражнения, насочени към развитие на интелигентността на децата
Струп тест за бебета.
Упражнения, насочени към развитие на интелигентността на децата

Първият блок е рисуване с две ръце.

Това е най-интересният и забавен блок. Не протича като занимание, а по-скоро като необичайно забавление. Най-важното е как първоначално се поднася образованието на детето, за да не е в тежест. Казах на моя, че днес е ученик в училище и има много важна задача, така че подходи напълно сериозно.

Ето какво прочетох за тази техника в интернет: При деца по време на ранно развитие формира се пространствено въображение, развитие фина моторика ръце, и по такъв прост начин можем да развием в едно дете двусмислие- възможност за работа както с дясна, така и с лява ръка»

Тази техника помага да се развие не само дясното полукълбо, но и лявото. И правенето на това упражнение е много интересно.

Упражнения, насочени към развитие на интелигентността на децата

Устно броене за деца.

Авторът кани децата да се занимават с математика от най-лесните и постепенно усложняващи се задачи: събиране и изваждане. Когато решавате примери, можете да използвате пръчици или други помощни инструменти или можете да затворите точките при изваждане и да предложите да преброите всички точки заедно при добавяне. Тези упражнения помагат на детето да се запознае с основите на математиката.

Упражнения, насочени към развитие на интелигентността на децата

Анаграми за деца- трети блок.

Тези упражнения са като гатанки или пъзели, за които трябва да мислите внимателно. Необходимо е да комбинирате картината и думата, да я изговорите бавно на глас и да разберете коя буква да изберете. За да изпълни задачите, детето трябва да знае буквите. В началните етапи се предлагат прости картинки и думата се състои от три букви, след това задачите стават по-сложни и думите стават по-дълги.

Упражнения, насочени към развитие на интелигентността на децата

Тест на Stroop.

Тази техника е предложена от американеца Джон Ридли Струп през 1935 г. Тестът се основава на разликите във визуалното и логическото възприятие цветове(за разлика от реалния цвяти името му). Детето е поканено бързо да назовава цветове, което тренира визуалната памет.

Възприятие цветовевъзниква по специален начин, от различни отдели на полукълба, и редовна работа с крастатестове перфектно развива уменията за възприятие, концентрация и тренира вниманието и визуалната памет.

Упражнения, насочени към развитие на интелигентността на децата

Упражненията в тетрадка са не само много полезни за развитието на вашето бебе, но и интересни и забавни. Детето лесно ще изпълнява задачи, като постепенно увеличава тяхната сложност. Това няма да са скучни уроци, а вълнуващи упражнения с ползи!!

Ако не е възможно да отпечатате всички материали на цветен принтер, тогава някои от материалите: тетрадки за двете ръце, устен разказ на диаграмата могат да се отпечатат на черно-бял принтер и да се практикуват.

Успех и интересна работа!

Упражнения, насочени към развитие на интелигентността на децата

Ние развиваме и двете полукълба на мозъка. Гимнастика за мозъка. Синхронизирано обучение на двете полукълба на мозъка.

Днес искаме да ви разкажем за една уникална програма за трениране на интелекта при деца от издателство БИЛИНГВА. Както знаете, нашият мозък се състои от две полукълба: ляво и дясно. И двете полукълба са отговорни за различни мисловни процеси. Накратко, лявото полукълбо на мозъка е отговорно за речта, анализа и логиката, докато дясното полукълбо отговаря за образите, сънищата, фантазиите, интуицията. В идеалния случай и двете полукълба трябва да се развиват равномерно в човек и да работят в хармония. Въпреки това, в Истински живот, обикновено едно от полукълбата в човека е доминиращо, което се отразява в индивидуалните свойства на личността. Например хората с левия мозък са по-привлечени от науката. Хората с дясното полукълбо са по-склонни да се занимават с изкуство или области на дейност, които изискват индивидуални творчески решения.

Междувременно има специални упражнения, изпълнявайки които, можете да постигнете синхронна работа на двете полукълба на мозъка. С едновременната работа на лявото и дясното полукълбо се подобрява ефективността на целия мозък. Гимнастиката за мозъка винаги е полезна за всички, особено за деца с минимална мозъчна дисфункция. Понякога се случва работата на полукълбата при дете да е толкова небалансирана, че те работят, така да се каже, редуващи се.

Издателство "БИЛИНГВА" пусна специални тетрадки-симулатори с най-много ефективни упражнениявърху развитието на двете полукълба на мозъка. Ученето само по 15 минути на ден в продължение на 21 дни може значително да увеличи интелектуалните способности на детето. Тетрадките са представени в три възрастови категории: 6-7 години, 8-9 години и 10-12 години. Занятията се провеждат в игрива форма, което има положителен ефект върху мотивацията на детето. Автор на методите е Шамил Ахмадулин, психолог, автор на методи за ускорено обучение, както и обучения за бързо четене за деца и възрастни. Шамил Ахмадулин е и ръководител на мрежата от училища за бързо четене на деца TurboRead.ru.

Повече за системата за обучение на интелигентност за деца

Други публикации по темата на тази статия:

Истинският критерий на човешкия ум е способността да създава нещо ново, нещо, което никога не е съществувало преди. Творчески надарените хора са търсени във всяка сфера на дейност (наука, производство, бизнес, реклама). Научни изобретения, нови стоки или услуги, успешни предприятия (фирми, проекти) - всичко това е продукт на дейност креативни хоракоито са в състояние да мислят извън кутията, да намират нови подходи и необичайни решения във всяка ситуация. Развитието на креативността трябва да започне в детството. Този раздел на сайта

Идеалната ситуация е, когато решите целенасочено да развиете интелектуалните способности на дете в предучилищна възраст, да речем, на 4-6 години. И те не просто делегираха този урок на възпитатели или учители, но намериха време да учат с детето.

Преди да се възползвате от всяка възможност за предучилищно развитие, нека вземем решение за основните способности, които трябва да се развият.

Основни интелектуални способности за развитие на децата

Развийте практическата и емоционална интелигентност на дете в предучилищна възраст, неговото творческо и логическо мислене съзнателно, с разбиране върху какво трябва да се работи. Децата на възраст от пет до седем години имат остра нужда от обучение:

възприятие- познавателен процес (може да бъде прост, сложен и специален по отношение на абстрактни понятия - време, движение, събития);
памет- основите на основите, без които е невъзможно по-нататъшното ефективно развитие на интелектуалните и творческите способности на децата предучилищна възраст;
внимание: увлекателните умствени дейности помагат за формирането на произволно внимание; задачата на родителите е да „превключат“ детето от неволно внимание по време на играта към произволно за по-добро възприемане и усвояване на нова информация.

Какъв вид интелигентност на дете в предучилищна възраст ще развием?

Развитието на емоционалната и социална интелигентност е тема на отделна статия.

Ще говорим основно за това как да развием умствената интелигентност (логико-математическа и пространствена) и светската интелигентност (здрав разум и бърз ум).

Интелигентност, сила на умасе реализират чрез редица способности, с които е желателно да се развиват ранно детство:

да знаеш и учиш;
анализират информацията за нейното систематизиране и качествено усвояване;
способност за логично мислене;
намират модели и разлики в получената информация, изграждат асоциации с предварително научени факти.

Чудите се дали можете да се справите с всичко това сами? Но вие не сте от тези, които ще се поддадат на трудностите. Иначе нямаше да четат нашия материал. 😉

Насочете първите усилия към развитието на въображаемо мислене, логико-математически, аналитични способности на основно ниво.

Във възрастта 6-10 години се формира мисленето на човека – аналитично, визуално-образно или смесено.

вече в начално училищедецата трябва активно да развиват:

RAM(способността да се запомнят няколко междинни факта, решения, заключения);
умения за подреждане на мисли в съждения, стремеж към изграждане на правилна архитектура на мислене;
способността да се правят изводи от получените масиви от информация;
постепенно увеличаване на скоростта на аналитичните и други операции.

За да разберете по-добре как да развиете интелекта на детето, как да можете да му помогнете да подобри умствените си способности, трябва да запомните:

само цялостна работа за повишаване на интелектуалните способности на младши училищна възраст(логика, креативност, ерудиция, емоционална, социална и практическа интелигентност) формира успешна личност;
изразената тенденция към аналитично мислене не отменя творческите импулси, те само се „скриват“ зад логиката, но могат и трябва да бъдат развити, за да възпитат хармонична личност;
необходимо е да се повишат интелектуалните способности не само на компютъра, но и чрез спорт: безспорните лидери са шах, карате; всякакви отборни игри, спортове, обща физическа подготовка и лека атлетика също са полезни.

Упражнения за развитие на способностите на по-младите ученици

В първите класове децата все още не учат математика, те просто започват въведение в курса по аритметика. Въпреки това, решаването е просто математически пъзели, вече са възможни задачи за намиране на модели и други задачи за логика с тях.

Такива упражнения са както отлично обучение за детето в умението да мисли и разсъждава, така и за родителите приятна подготовка за съвместно писане на домашните.

Периодът от седем до десет години- най-интензивното по отношение на развитието на интелигентността. По това време самата природа помага: у детето се засилва чувството за съперничество и се формира доброволно внимание и съзнателен интерес към аналитична дейност. Към математически и логически задачи можете спокойно да добавите:

задачи за пространствено мислене (фигури и техните размахи, отражения и др.);
шах - перфектно развиват интелекта и мотивират с възможността да надминат противника в гъвкавостта и изобретателността на ума; шахматни задачи за начинаещи– са в състояние да преподават играта на шах на прилично ниво дори на начинаещ и значително да повишат интереса към тази игра;
различни пъзели за словесно-логическо, визуално-образно и абстрактно-логическо мислене, креативност, изобретателност и изобретателност, включително задачи за истина и лъжа, алгоритми, пъзели с кибрит и много други.

Цялостната програма за обучение е изградена по такъв начин, че нивото на сложност във всяка категория задачи постепенно се увеличава. Системата за обучение LogicLike ще ви каже откъде да започнете.

Класове и дейности за средно училище и тийнейджъри

От 10-12-годишна възраст в часовете за развитие на интелигентността можете да се съсредоточите върху съперничеството или върху забавна и игрива форма на забавление, която е полезна за ума и настроението.

може би, най-добрите опцииотговорът на всеки родител на въпроса как да се развие интелигентността на ученик:

олимпиади и състезания (реални и "игра", в училище и у дома между приятели);
занимателни състезания за решаване на логически задачи;
семейни, приятелски и официални турнири по шах;
съвместно решаване на судоку, решаване на кръстословици;
отгатване на пъзели, логически загадки, задачи и пъзели за логика и изобретателност и много други.

В резултат на преминаване курс на развитие на логическо мислене и интелигентности едно 10-12-годишно дете не само ще може да решава толкова сложни проблеми, които много възрастни може да не могат, но и в много аспекти на интелектуалното развитие ще бъде с две глави по-високо от своите по-малко целеустремени връстници.

Възможно ли е да се развие интелигентност при възрастен след 40 години?

Да, отговорът на този въпрос е недвусмислен и положителен. Можете да увеличите нивото си на 20, на 35 и на 55 години. Това, което се променя, е времето, необходимо за постигане на резултати, и количеството необходими усилия.

Какво може да се направи, за да се подобри функционирането на собствения мозък като възрастен?

Премахнете бариерите, които могат да ви попречат да продължите напред:
- изключете страха от провал в нови за вас дейности;
- Осъзнайте, че само познаването на тясна тема, дори и в самата високо нивоне прави човек по-умен на всички фронтове, а често, напротив, силно пречи на многостранното хармонично развитие на интелекта и личността;
- дори ако вече сте завършен супер-професионалист във вашата област, мотивацията ви не трябва да страда, особено ако вече имате деца: тренирайте с тях, както за тях, така и за себе си.
Разбирате ли важността на редовните упражнения? Човешкият мозък е същият мускул. Ако не се занимавате с нея в продължение на години, тя ще стане отпусната, но можете да я приведете във форма в цикъл от класове, за да повишите интелектуалното ниво чрез развитие на творчески способности и логично мислене. Решете с децата логически задачи, разгадай пъзелиИ математически пъзели , играя шах.
Прочетете още книги. Но дори и да имате умения за бързо четене, не забравяйте, че понякога просто трябва да четете за удоволствие: вникнете дълбоко в сюжетите, насладете се на произведенията, „преживейте приключенията на главния герой“. Една добра книга (спомнете си какви произведения са ви вдъхновявали като дете и в младостта ви) може да работи като пълноценен „витаминен комплекс за ума“. Това е плодородна почва, но за да бъде мозъкът постоянно в добра форма, той трябва редовно да се тренира.

Как да повишим нивото на интелигентност при възрастен и дете едновременно?

Занимавайте се със спорт, четене и комплексно развитие на логическото мислене и интелектуалните способности заедно, с цялото семейство.

Добре, със спортните дейности и четенето всичко е ясно. Би било хубаво да намерите място, където най-интересните и разнообразни задачи, гатанки, пъзели и други задачи за пълно развитиеинтелект...

Повечето родители нямат достатъчно време да опитат всичко, което може да бъде полезно за детето им. Но всички знаем, че това е просто въпрос на приоритети.

Може би е дошло времето да поемете отговорност не само за редовните семейни офлайн дейности, но и за съвместни занятияна линия?

Защо 250 000 деца и родители избраха LogicLike?

Създадохме пълноценен курс за формиране на логическата основа на мисленето;
можете да практикувате на таблет, смартфон, компютър или лаптоп;
можете да започнете с 20-30 минути на ден, важно е да правите загрявка за ума „без престой“ - редовно, всеки ден;
назначете удобно време за всички и научете детето на дисциплина: направете вашето съвместно обучение на интелектуални способности семеен ритуал, например след вечеря;
през летните ваканции някои деца трябва да увеличат натоварването, така че мозъкът да е в добра форма.

Развивайте логиката и интелигентността игриво, лесно и с удоволствие. Създайте си полезен навик да правите упражнения по 20 минути всяка вечер.

Поздрави на всички, които посещават!

Имам две деца, едното е на 1,6, второто ходи на училище тази година. Ние правим много, използваме импровизирани материали, околната среда и разбира се образователни книги, тетрадки. рецепта. Синът ми схваща доста бързо, от много малък. Но завладяването не беше най-лесната задача. Започва да учи, изпълнява много успешно задачите, със завиден ентусиазъм, но веднага му омръзва. И втората половина от часовете, например, състояща се от 25 минути, се превърна в негово хленчене. След това се срутва на стол, започва да стене, да се задъхва) След това си хваща главата или някъде другаде) Той ще обяви, че е гладен, въпреки че само е ял. Накратко, става скучно.

ЦЕНА: околооколо хиляда, дори и с отстъпка. Стига до 1500 хиляди.

СЪВЕТ

Дори не помня къде, чух система за възнаграждение. Но именно тя доведе детето ми до отличен резултат. На 6 години чете от 60 думи в минута, бързо брои наум, знае малко английски, география, пише с курсив и т.н. Като цяло е готов за училище, 100% и това ИГРАЙТЕ.Той също обича да помага в градината или около къщата. Не поставяме в ъгъла, почти не е необходимо да наказваме. Относно удрянето, тук съм категорично против, ръката ми нямаше да се вдигне, както на съпруга ми.
Окъпах стикерите, които синът ми избра. Всеки ден получава стикер, за качество на задачите, красив и др. За средно съответния. За небрежно изпълнени задачи и мързел той става малък, не красив)
Освен това организираме предизвикателства „предизвикателство“ за известно време. За лека закуска или екскурзия до интересно място, някаква малка изненада.
Ако детето не е разглезено, както в моя случай, тогава тази техника работи чудесно.
Можем да си позволим да го затрупаме с играчки, но не го правим. Той чака празниците и дори се радва на Kinder. Това е важно за формирането на личността. Глезете се с любов, но не и с материални ценности.
Всеки урок по някакъв начин насърчавам. Почистване с прахосмукачка или прах. Той се радва на похвали, но е важно да не го правите често, а по работа.
Никога няма твърде много любов, прегръдките, целувките, казването на това, което обичате, е изключително важно. Но да хвалим за всяко незначително малко нещо, да прехваляваме, не си струва. Обезценява това, към което детето наистина се стреми. Но когато другите не го хвалят за дреболия, той, свикнал с това, ще бъде объркан, разстроен.

ЗА КНИГАТА

☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️

Е, обратно към книгата. Добре е, но не за хиляда рубли, да кажем така. Наоколо 15-20 минути на ден, предлага ни авторът, навсякъде 21 урока (дни)изпълняват същите задачи. от 4 на ден. За бързина, записване на резултата, под всяка задача има място за записване на времето. Слагаме отметка, стикер, когато го завършим. И също така залепваме стикер, например "начинаещ" за първия урок, за втория "ученик" и т.н. Стикери и стикери, в края на книгата, не е удобно да се отлепят от там и общо взето да се стигне до там, заради двулистните страници.

В този вид книгата беше веднага щом я отворихме. Вижда се, че скобите са разкачени, почти изцяло. Не е толкова лесно да ги поставите обратно, това е досадно, отнема много време и се случва често. Страниците изпадат.

🎲 ЕТО И ВСИЧКИ ЗАДАЧИ, само 4 са🎲 Без снимки и разнообразие.

Доста необичайни, двулистни страници. Но на практика те са доста неудобни. Разлистих едното, забравих другото, залепих стикера на грешното място. Освен това не е удобно да търсите на каква задача сте спрели. Има номерация, но в такова скъпо ръководство очаквах отметка на лента. Ние слагаме нашите от двете страни, понякога изпадат.

РИСУВАНЕ С ДВЕ РЪЦЕ ЕДНОВРЕМЕННО.

За развитието на двете полукълба на мозъка. На снимката първият урок, в началото не се получи добре.

Листовете са доста тънки, обикновени, като А 4 на пипане. Размерът на книгата е удобен, но страниците очаквах лъскави. Опаковката отгоре също е тънка, картонена, оборотът е много по-плътен, по-удобен.

2. СТРУП ТЕСТ

Позволява ви да тренирате вашето възприятие, внимание, концентрация.

3. БРОЕНЕ НА УМ (ментална аритметика)тук също имаме грешки в началото, поради объркване, трябва да действаме на скорост. От втория ден стана по-бързо и по-лесно.

4. АНАГРАМИ

Дума или фраза, образувана чрез пренареждане на буквите, които образуват друга дума (или фраза)

Тоест в цялата дебела книга едни и същи задачи! Ден след ден, в продължение на 21 дни (класове) Без снимки, без разнообразие! Това всъщност ме обърка. Разглеждайки други книги от този автор, видях разнообразни цветни схеми и задачи. И тук всичко е същото.

☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️ РЕЗУЛТАТ ОТ КНИГАТА

Той е! Момчето ми се занимава с голямо удоволствие, скоростта на изпълнение расте. Все още не знам дали това е повлияло на останалата част от интелекта, но точно тези задачи, които са представени в книгата, той сега изпълнява перфектно.

Съветвам ли? НЕ! Мисля, че за хиляда можете да вземете няколко ползи от подобен план, по-ярки. И се насърчете, като изберете по-интересни стикери. Книгата, макар и обемна, според мен е много малко информативна. Не 4 задачи, очаквах, а качеството, удобството оставя много да се желае. Самата идея, техниката е добра, но и без нея направих това с моето дете. Рекламира повече, отколкото трябваше. Цената му, по добър начин, е 500 рубли или дори малко по-ниска.

НЕ СИ СТРУВА ПАРИТЕ ВИ (накратко)

благодаря за гледането!