Kako se dijete razvija nakon rođenja tjednima. Kako se novorođenče mijenja: značajke razvoja po tjednima. Neke fiziološke značajke razvoja novorođenčadi

Svaka obitelj je sretna kada iz rodilišta donese dijete. No, nakon radosti dolazi razdoblje brige i pitanja: je li s mojim djetetom sve u redu, zna li učiniti ono što je potrebno za njegovu dob? Kako bi majka bila sigurna da njezina beba ispravno uspostavlja svoje prve kontakte s vanjskim svijetom, važno je da nauči snalaziti se u fazama rasta zdravo dijete. Kriteriji za normalan razvoj koje predlažemo razvila je Münchenska akademija rani razvoj pod vodstvom profesora Hellbrügea i godinama prilagođavao uvjetima Bjelorusije.

POČETNI STADIJ: RAZVOJ NOVOROĐENČETA

Za novorođenče je tipičan opći savijeni položaj tijela. Svi udovi su savijeni u zglobovima, glava nije ravna, već nagnuta u stranu. Činjenica je da je dijete bilo prisiljeno zadovoljiti se takvim položajem u majčinoj utrobi kako bi zauzelo što manje prostora.

Budno zdravo novorođenče većinom ne leži nepomično, već snažno savija i ispružuje udove. Ako dijete stavite na trbuh, tada se održava položaj opće fleksije, laktovi i koljena su privučeni trbuhu, zdjelica ne leži na površini, već je podignuta iznad nje. Polako okreće glavu s jednog obraza na drugi, umjesto da leži s glavom na stolu. Ako u položaju na trbuhu novorođenče lagano pritisne stopala, tada će skočiti naprijed. Riječ je o takozvanom "refleksnom puzanju".

U ovoj dobi beba bi trebala imati urođeni refleks automatskog hodanja: uz potporu za torzo, dijete "maršira" nogama. Takvo kretanje trebalo bi nestati do drugog mjeseca života, kako ne bi ometalo formiranje budućeg pravog hodanja.

Ako dodirnete bebin dlan, on će brzo stisnuti sve prste i uhvatiti "plijen" na nekoliko sekundi. Zatvoreni dlan sa stisnutim prvim prstima dio je općeg fleksionog stava budnog, zdravog novorođenčeta.
Novorođenče reagira na jako svjetlo i glasni zvukovi, nabora lice, trepće očima, pokazuje "reakciju straha" bacanjem ruku ili čak počne plakati.

U dobi od mjesec dana mala osoba kroz kožu dobiva prve važne dojmove svog života. Osjeća toplinu i hladnoću, mekoću dodira. Zdravo novorođenče se umiri čim ga se podigne i može se priviti uz toplo majčino tijelo. Dodir s kožom je najintenzivniji tijekom dojenja. Dijete se osjeća zaštićeno, na njega se prenose prva pozitivna znanja, stječe iskustvo kontakta.

Zdravo novorođenče vrišti "iz sveg glasa", reagirajući tako na svaki neugodan osjećaj. Razvoj govora počinje snažnim krikom.

FAZA 1: RAZVOJ ZA 1 MJESEC

Opći položaj fleksije trupa se održava. Neposredno nakon polaganja na trbuh, dijete nastoji podići glavu i drži je najmanje 3 sekunde. Tijekom tih sekundi glava se njiše u različitim smjerovima, a zatim je stavlja na površinu na jednom, a zatim na drugom obrazu. Ako iz položaja na leđima povučete dijete za ručke u "sjedeći" položaj, tada mu je glava zabačena unatrag. Snaga mišića još nije dovoljna za držanje teške glave. Ako dijete leži na leđima, možete primijetiti da mu se glava sve više drži u središnjoj liniji, a ne skreće, kao kod novorođenčeta, na jednu ili drugu stranu. Do kraja mjeseca dijete može zadržati ovaj položaj glave do 10 sekundi.

Dok se odmara na nogama u okomitom položaju, dijete ispravlja noge. Ova reakcija je još uvijek automatska; automatsko hodanje je također očuvano.

U razvoju hvatanja u prvom mjesecu života ne događa se ništa novo, refleks hvatanja je očuvan, šake su još uvijek stisnute u šake.

Ako držite crvenu igračku ispred djetetovih očiju na udaljenosti od 20 centimetara, možete vidjeti da dijete fiksira pogled na nju. Ispada da nije odmah i isprva za vrlo kratko vrijeme. Kako biste bili sigurni da dijete stvarno fiksira pogled na igračku, morate postupno pomicati igračku s jedne strane na drugu. Ako dijete pomiče pogled od središnje linije prema stranama do 45 stupnjeva, tada možete biti sigurni da već u neonatalnom razdoblju razlikuje mnogo više od svjetla i tame. Praćenje igračke rijetko je uspješno prvi put, stoga se preporučuje strpljivo provesti nekoliko takvih testova.

Tijekom dojenja bebino lice je okrenuto prema licu majke. Dugo joj promatra lice. Topli kontakt s kožom nadopunjen je kontaktom očima punim ljubavi. U tom skladnom zajedništvu majka treba u potpunosti pripadati djetetu i ništa ne smije ometati taj kontakt. Mame koje ne mogu dojiti također bi trebale držati svoju bebu blizu grudi, dajući bebi osjećaj sigurnosti i privrženosti.

U plaču djeteta kroz, već možete primijetiti razliku. Glad i bol (najčešće u abdomenu) mogu uzrokovati glasan, neumoljiv plač, dok se umor izražava blago prigušenim, žalobnim plačem. Kod prvorođenčadi majka jasno primjećuje ovu razliku u drugom mjesecu života.

FAZA 2: RAZVOJ ZA 2 MJESECA

U položaju na trbuhu dijete drži glavu više od 10 sekundi. Dijete leži s naglaskom na podlakticama, ruke su već gurnute naprijed do razine lica, a ne povučene ispod prsa. Zdjelica i noge često leže na površini, ali i dalje postoji sklonost savijanju. U isto vrijeme, glava se još uvijek može povremeno ljuljati od središnje linije. Prilikom povlačenja djeteta za ruke iz položaja "na leđima", beba može držati glavu u "sjedećem" položaju oko 5 sekundi.

U razvoju hodanja 2. mjesec je prijelazna faza. Refleksna podrška na nogama i automatski hod nestaju. Opća fleksija postavljena u 2. mjesecu značajno se smanjuje, a razdoblja u kojima je dlan otvoren produžuju se i to se češće događa.

Najljepši događaj u 2. mjesecu je pojava osmijeha. Kada se majka naginje prema djetetu i obraća mu se sa nježne riječi, dijete najprije pažljivo promatra majčino lice i, naposljetku, jednog dana majka primijeti kako se djetetova usta počinju oblikovati u bojažljiv, bojažljiv osmijeh. Ove prve manifestacije obostrana ljubav dati novi poticaj majci i djetetu u njihovoj žarkoj međusobnoj privrženosti.

U drugom mjesecu beba ispušta zvukove koji su isprva tihi i plašljivi, a zatim postaju sve glasniji i češći. Pojavljuje se "buzz".

FAZA 3: RAZVOJ ZA 3 MJESECA

Dijete samouvjereno leži na trbuhu, držeći glavu podignutu do 1 minute. Nestaje opći položaj savijanja tijela, što omogućuje djetetu da ispruži ruke prema naprijed i osloni se na podlaktice pod kutom od 90 stupnjeva u zglobovima lakta, šake su poluotvorene. Prilikom povlačenja za ručke, glava se ne naginje unazad, već se drži duž linije tijela. Ruke se "susreću" u srednjoj liniji (ispred lica). Pri vertikalizaciji naglasak je na nogama savijenim u koljenima.
Ako djetetu stavite zvečku u ruku, ono je ne drži čvrsto, pokušava je staviti u usta, uhvatiti je drugom rukom. Vozite li djetetu igračku ispred lica ono će je pratiti pogledom, neka djeca već znaju okrenuti glavu u smjeru igračke.
Osmijeh se sve češće pojavljuje i postaje dio djetetovog ponašanja. Do 6. mjeseca života dijete će na nečije lice reagirati osmijehom. Važno je napomenuti da se dijete ne smiješi predmetima. Ovaj osmijeh je društven. „Šetnja“ postaje raznovrsnija i češća.

FAZA 4: RAZVOJ ZA 4 MJESECA

Dijete se više ne zadovoljava svojim osloncem na podlaktice u položaju na trbuhu, već aktivno koristi ojačane mišiće odgovorne za ispravljanje tijela. Glava i prsa izdižu se visoko iznad površine. Dijete počiva na otvorenim dlanovima, dok ispravlja noge. Snažni pokreti tresu torzo. Aktivno uzima vlastite ruke u usta, koje postaju igračka i predmet proučavanja. Prinosi ih licu, često pregledava i nakon nekog vremena uspije ih spojiti. Dijete ne otvara samo ruke, već i rado ispituje predmete koje je uspjelo uhvatiti.

Spoznaji o svijetu oko sebe pridružuje se proučavanje usta. Još nekoliko mjeseci beba će sve stavljati u usta.
Dijete doživljava sve veće zadovoljstvo od smiješka, au 4. mjesecu osmijeh prelazi u vedar smijeh, češće kao reakciju komunikacije s rodbinom ili roditeljima. U komunikaciji s roditeljima i rodbinom cijelo tijelo bebe sudjeluje u izražavanju radosti: dijete se smije i smije rukama i licem.

FAZA 5: RAZVOJ ZA 5 MJESECI

Dijete se nastavlja snažno ljuljati na trbuhu. Naglasak je na ispravljenom zglobu lakta. Dijete može držati glavu i udove, oslanjajući se na stol samo tijelom - takozvani položaj "ribe".

U to vrijeme pojavljuje se vrlo važan pokret samookretanja s leđa na trbuh. To se obično događa kada dijete vidi novu zanimljive igračke ili predmet koji ga zanima i želi ga posjedovati. U tom razdoblju opet dominira fleksija udova, ali za razliku od novorođenčeta ova fleksija je aktivna. U isto vrijeme, djetetova glava je aktivno nagnuta tako da se brada gotovo dodiruje prsa, a ruke, savijajući se, povlače torzo. Kontrakcijom mišići trbuha i zdjelice formiraju fleksiju kukova, tako da bedra gotovo dodiruju trbuh. Cijeli pokret završava savijanjem koljena.

Sposobnost oslanjanja na noge stalno raste. U ovoj dobi dovoljno je dijete lagano poduprijeti ispod pazuha. Uz podršku, noge se ispravljaju i drže težinu tijela nekoliko sekundi. Ako dijete leži na leđima i pokaže mu se igračka, ono je već u stanju povući obje ručke u smjeru predmeta i dodirnuti ga, iako još nije formiran jasan stisak.

Od 4. do 6. mjeseca djetetova koža više ne igra vodeću ulogu u razumijevanju svijeta. Vizualni i slušni podražaji počinju prevladavati. Dijete je već naučilo razlikovati izraze lica i ton govora koji mu se obraća. Izraz bebinog lica odražava potpunu malodušnost ili iznenađenje kada mu se majka "strogo" obrati. To je prvi važan znak za roditelje da se njihovo ponašanje već razlikuje od ponašanja djeteta. Razumije negativne emocije.

Bilo je malo promjena u govoru. Ponekad dijete “zaboravi” čak i ono što je prije moglo izgovoriti. No, postoje i vrlo “inteligentna” djeca koja ponavljaju glasove koje su prije naučili u raznim kombinacijama.

FAZA 6: RAZVOJ ZA 6 MJESECI

Na kraju prvih šest mjeseci života dijete, ležeći na trbuhu, oslanja se samo na ispravljene ruke. U isto vrijeme, prsti i dlanovi su potpuno otvoreni, beba više ne stišće ručke u šake. Dlanovi se uvijek drže ispred lica simetrično u odnosu na tijelo.

Ako se djetetu u pozi na trbuhu pokaže zvečka u visini očiju, tada će težinu tijela prenijeti na jednu ruku, a slobodnom drugom zgrabiti igračku. Može održavati ravnotežu u ovom položaju dulje od 2 sekunde. A ako igračka leži ispred bebe i ono je želi dohvatiti, tada ispruži ruku što je više moguće, ali još nije u stanju krenuti naprijed.

Većina beba do dobi od 6 mjeseci može samostalno sjediti. Ako odrasla osoba uzme dijete za ruke, ono to shvaća kao poziv da sjedne.

U ovoj dobi dijete može svim prstima uhvatiti velike i male predmete, prebaciti ih iz jedne ruke u drugu. Prvo što napravi s njima je da ih stavi u usta. Ovaj pokret ne bi trebao uzbuđivati ​​roditelje. To znači konačnu pobjedu nad "primitivnim" refleksom "hvatanja" ruke i ukazuje na prilično visok stupanj koordinacije pokreta.

Dijete od šest mjeseci ima dobar sluh i formiranu pažnju. On već zna odakle dolazi zvuk. To se može provjeriti na sljedeći način: zašuškajte mu papirnatom maramicom uz uho tako da dijete ne vidi. Beba treba okrenuti glavu u smjeru odakle dolazi zvuk.

U 4. mjesecu života razgovarali smo o socijalnom osmijehu. U 6. mjesecu ono postaje diferencirano: beba se smiješi poznatim licima, dok na strance ne reagira odmah.

Sve se više emocija odražava na licu mrvica, često samo prijateljski izrazi lica odrasle osobe postavljaju dijete na osmijeh i kontakt. Ako beba nekoliko dana ne vidi svog oca ili druge bliske osobe, onda ih zaboravi i promatra oprezno, kao strance.
U govoru se pojavljuju nizovi glasova i slogova: "iii...", "da...", mama...." i drugi. Ovo je najbolja glazba za mlade roditelje.

FAZA 7: RAZVOJ ZA 7 MJESECI

Sedmomjesečno dijete već puno i voljno ustaje na sve četiri i dohvati predmete ispred sebe i sa strane, pokušava sjesti. Značajno povećati mogućnosti ruku. Da bi bolje ispitao predmet, uzima ga objema rukama, prebacuje iz ruke u ruku, vrti ga, zamahuje, kuca, pokušava iz njega proizvesti zvuk. Kada dijete leži na leđima, uhvati se za noge i igra se njima. Međutim, glavni oblik kretanja u ovoj dobi je brzo okretanje s leđa na trbuh. Štoviše, okret se događa s jasnim odvajanjem pokreta između gornjeg dijela tijela i zdjelice, odnosno u obliku "vijaka". Prateći ovaj pokret, dijete razvija vještine puzanja i sjedenja. S posebnim zadovoljstvom sedmomjesečna beba pod pazuhom “pleše” u krilu odrasle osobe. Istodobno, noge se trebaju aktivno savijati i ispravljati u svim zglobovima.

Sa sedam mjeseci dijete počinje pratiti padajući predmet. Beba saginje glavu ili gornji dio tijela i traži ga na podu. Dakle, beba već razumije da, nakon što su mu ispali iz ruku, predmeti nikada ne polete, već samo padaju.
Također, dijete već zna kako piti iz šalice koju drži odrasla osoba, čini to brzo, dodirujući usnama rub šalice.
U ovoj dobi djeca dugo brbljaju, izgovaraju iste slogove, a također voljno reproduciraju sve zvukove koje su do tada naučili, na primjer: "mmm", samoglasnici u kombinaciji s "b", "g", “d”, “x”. Oni mogu dugo proučavati usne odrasle osobe, a nakon 1-5 minuta ponoviti za njim: "ba-ba", "ma-ma" i druge slogove. Očito, takav govor ne nosi određeno semantičko opterećenje.
Do kraja mjeseca neke bebe već počinju puzati na sve četiri.

FAZA 8: RAZVOJ ZA 8 MJESECI

U ovoj dobi beba razvija pokrete koje je ranije savladala. Igračkama se bavi dugo i na različite načine: gura loptu, skida poklopce s predmeta i sl. Funkcije ruke su poboljšane: predmet koji se drži "putuje" od sredine dlana do vrhova prstiju. Dijete može samostalno ustati, podižući se za oslonac, čučnuti, leći na bok, okrenuti se na trbuh. Držeći se za barijeru, nogama ga opkorači i polako ide postrance. Mnoge bebe počinju puzati na sve četiri, što im omogućuje da brzo dođu do pravog mjesta ili predmeta od interesa. Ova vještina je važan uvjet za formiranje hodanja do prve godine.

S osam mjeseci beba samostalno sjedi iz ležećeg položaja, lagano okrenuta na bok i jednom se rukom odguruje od podloge. No, još uvijek ne zna dugo sjediti, radije se odmara na rukama da ne padne. Leđa su savijena radi lakšeg održavanja ravnoteže.

Dijete već razlikuje bliske ljude od onih koje nikada nije vidio ili rijetko vidio. Ne dopušta da ga svi podignu ili dodirnu, okreće se od stranaca, često sa suzama. Opisana reakcija straha na sliku stranaca važna je faza u njegovu razvoju.

Dijete razvija interes za ono što odrasli rade: sa znatiželjom promatra majku koja radi zadaću ili piše. Dijete reagira na svoj odraz u ogledalu, uspostavlja kontakt s njim - ceri se, gleda ga u oči. U ovoj dobi se prvi put javlja šapat, beba otkriva da može vrlo tiho govoriti, šaptati i slušati samu sebe s intenzivnom pozornošću.
Osmomjesečno dijete samo drži kekse, krekere i koricu kruha, omiljene u ovoj dobi, smisleno ih usmjerava u usta, odgriza, podiže ruke do šalice koju drži odrasli, pije, lagano držeći šalicu rukama.

FAZA 9: RAZVOJ ZA 9 MJESECI

S devet mjeseci dijete brzo i aktivno puže u različitim smjerovima, kleči, može se igrati, klečeći, u blizini sofe, stolice. Kreće se uz oslonac, držeći se samo jednom rukom, poluokrenut, s bočnim iskorakom. Sjednite i sjedite s ravnim leđima, dok su noge blago savijene. Funkcija četke se stalno poboljšava: može se kotrljati, vaditi, otvarati, zveckati, pritiskati, stiskati. Ako su mu donedavno predmeti slučajno ispadali iz ruku kad bi vidio nešto zanimljivije, sada je beba taj proces pretvorila u zabavna igra. On namjerno ispušta igračke, proučava kako one padaju i rado ponavlja taj pokret.

Devetomjesečni kikiriki na pitanje "Gdje?" pokazuje na poznate predmete. Zna svoje ime, okreće se na poziv, ne odaziva se na tuđe ime. Već se može koncentrirati na tihe zvukove: otkucaje sata, telefonski signal i dugo ih slušati.

Ekspresivnost djetetovog govora se povećava, a dvoslogovi se već mogu shvatiti kao prve zasebne riječi: "na-na", "da-da", "ba-ba", "pa-pa".

FAZA 10: RAZVOJ ZA 10 MJESECI

Desetomjesečna beba brzo sjeda bez pomoći odrasle osobe, sjedi stabilno, s ispravljenim nogama i ravnim leđima, može se dugo igrati u ovom položaju bez gubitka ravnoteže. Dijete nastavlja aktivno puzati na sve četiri, stati uz oslonac i hodati po njemu pridodanim korakom, oslanjajući se na pod cijelim stopalom. Mala djeca imaju ravna stopala jer su svodovi stopala ispunjeni masnim jastučićima, a stopala su često zaobljena. To ne bi trebalo brinuti roditelje, do 1,5 godine os donjih ekstremiteta će se ispraviti pod utjecajem opterećenja. Dijete sa zadovoljstvom hoda ako ga uz podršku vode obje ručke, hoda i bočnim i naizmjeničnim korakom.

Funkcija ruke nastavlja se poboljšavati. Dijete lako prebacuje predmet iz ruke u ruku, udarajući predmete različitih veličina jedan o drugi. Ali najvažnije u ovoj dobi je formiranje takozvanog "pincetnog" stiska palcem i kažiprstom. Ova vještina vam omogućuje da pokupite vrlo male predmete (mrvice kruha, žitarice, perle) i čvrsto ih držite, kao pincetom. To je početak koordinacije prstiju koja je neophodna za razvoj svih finih motoričkih sposobnosti u budućnosti.

Dijete počinje bacati predmete zamahom, a ne samo ih ispušta iz ruku kao prije. Istodobno, dobiva veliko zadovoljstvo ne samo od zvuka igračke koja pada, već i od mogućnosti aktivnog utjecaja na nju. Odrasli to najčešće odobravaju Nova igra, zabavlja ih ponašanje djeteta, stimuliraju ga davanjem odbačenih predmeta.

U dobi od 10 mjeseci djeca pokušavaju ponoviti geste odraslih: "ćao - ćao", "pljeskavice", "kuhana kaša četrdeset" i tako dalje.
Ako izgovorite slogove nekoliko puta, beba će ih reproducirati nakon odrasle osobe. Takva igra između djeteta i odrasle osobe izjednačena je s dijalogom.

FAZA 11: RAZVOJ ZA 11 MJESECI

Dijete u ovoj dobi lako se penje na sofu, fotelju, stolicu, spušta se s njih, puže ispod prepreke. Mnoga djeca u ovoj dobi počinju samostalno hodati, ali često padaju. Stoga je glavno prijevozno sredstvo i dalje puzanje. Neka zdrava djeca odmah počinju hodati, zaobilazeći puzanje.

Dijete otkriva priliku da dobije željeni predmet povlačeći ga prema sebi: vuče pisaći stroj za uže, skida stolnjak sa stola i sl.

S 11 mjeseci dijete već zna jesti krutu hranu iz ruke, piti iz šalice, držeći je objema rukama, ali se sposobnosti prstiju šake i dalje poboljšavaju. Formira se "grip grip" kojim drži najmanje predmete. Razlika u hvatu „pinceta“ i „klešta“ je u tome što su u prvom slučaju palac i kažiprst ispravljeni, a u drugom slučaju savijeni.

U ovoj dobi dijete pokušava koristiti naučene glasove i slogove za označavanje situacija, predmeta, ljudi koji su mu poznati. Tako, na primjer, kaže "boo" kada se igra s autićima ili "um-am" kada vidi da mu majka nosi hranu. Mnoge bebe počnu izgovarati ove prve dječje riječi mnogo kasnije.

FAZA 12: RAZVOJ ZA 12 MJESECI

Do ove dobi većina djece već može napraviti nekoliko koraka bez potpore, a puzanje se koristi uglavnom za igru. Ako se dijete kreće samo držeći se za potporu ili ruku odrasle osobe, ali neurolog i ortoped ne pronađu nikakve poremećaje u njemu, onda to ne bi trebalo biti razlog za zabrinutost, beba će početi hodati nakon godinu dana.

Djeca u ovoj dobi hodaju široko raširenih nogu, s blagim naginjanjem prema naprijed. Obratite pažnju na to kako dijete postavlja stopalo: ne bi trebalo biti potpore na prstima i na unutarnjoj površini stopala. Lukovi još uvijek nisu definirani, jer su ispunjeni masnim jastučićima.

Ako u 11 mjeseci bebi nije bilo stalo gdje će pasti predmet koji je bacio, sada već cilja: može staviti predmet u posudu, u ruku odrasle osobe, provući ga kroz usku rupu.

Razvoj govora ostaje u pravilu na razini 11 mjeseci. Dijete više ne ispušta besmislene slogove, već počinje izgovarati svoje prve "djetinje" riječi: ko-ko, vau-vau, kva-kva. Ovo je početak pravog ljudskog govora.
Jednogodišnja beba voli komunicirati s odraslima i starijom djecom, razvija smisao za humor, već se može šaliti. Zanimaju ga i vršnjaci, no djeca zasad samo proučavaju jedni druge, ali se ne igraju

Djeca jako brzo rastu. Još jučer, kada ste donijeli tek rođenu bebu iz rodilišta, niste ni pomislili da će danas mali jednogodišnji čovječuljak trčati po vašem stanu. Naravno, brinete se razvija li se vaše dijete pravilno, stječe li potrebne vještine na vrijeme.

Prateći razvoj djeteta po mjesecima do godinu dana i uspoređujući ga s preporukama pedijatara, neurologa i psihologa, nećete ništa propustiti i moći ćete na vrijeme otkriti i ispraviti eventualna odstupanja.

Tablica koja pokazuje vrijeme kada se pojavila određena vještina bit će zanimljiva ne samo vama, već i vašoj odrasloj bebi u budućnosti.

Prvi mjesec

Prvi mjesec života novorođenčeta naziva se i razdoblje prilagodbe. Dijete uči živjeti izvan poznatog okruženja – toplog majčinog trbuha. U ovom trenutku beba:

• puno spava - do 20 sati dnevno,
• puno jede (više o tome pročitajte u članku dojenje >>>).

Zadatak najbliže rodbine je smjestiti dijete ugodnim uvjetima: Nemojte pregrijavati ili prehladiti. O tome u članku temperatura u sobi za novorođenče >>>, mijenjanje pelena i hranjenje na vrijeme.

Naravno, važno je dati bebi svoju ljubav: nositi je na rukama, pričati, pjevati pjesmice.

Do dobi od mjesec dana dijete već obraća pozornost na svijetle igračke i može ih pratiti pogledom i okretanjem glave. Članak sadrži informacije o tome kada novorođenče počinje vidjeti >>> Prva boja koju novorođenče vidi je crvena.

Napomena! Takva će vježba biti vrlo korisna: uzmite svijetlu, po mogućnosti crvenu igračku, i vozite na udaljenosti od 30 cm od djetetovog lica slijeva na desno, odozdo prema gore. beba od mjesec dana već može pratiti pokrete igračke.

Za mjesec dana dijete već okreće glavu na zvuk. Saznajte kada novorođenče počinje čuti >>> To možete provjeriti tako da zveckate zvečkom s lijeve i desne strane djeteta.

U prvom mjesecu života dijete zadržava neke od urođenih refleksa novorođenčeta, koji će potpuno nestati do četvrti mjesecživot:

• refleks sisanja (može sisati predmete u ustima);
• plivanje (ako spustite bebu u vodu s trbuhom prema dolje, dijete će činiti pokrete koji nalikuju plivanju);
• hvatanje (ako dodirnete dlan, dijete će stisnuti šaku);
• refleks traženja (ako dodirnete obraz, traži se majčina dojka);
• refleks koraka - ako dijete stavite na noge (uz držanje), može "hodati".

Ako bebu stavite na trbuh, pokušat će malo podići glavu; trenira vrat, leđa i ramena.

Fizički razvijena djeca u dobi od mjesec dana već počinju držati glavu.

I također u mom video vodiču:

Drugi mjesec

Drugi mjesec djetetova razvoja ponekad se naziva "mjesec oživljavanja". Vaša beba sada manje spava, može ostati budna do 50 minuta.

Djetetu se poboljšava vid i sluh, beba može gledati predmete s udaljenosti od 30 centimetara do pola metra. Beba može provesti oko 15 minuta u svom krevetiću, gledajući u mobitel ili druge igračke.

1. U dobi od dva mjeseca bebe već podižu glavu i drže je uspravno neko vrijeme.
2. Neke bebe već znaju kako se prevrnuti s bačve na leđa. Pročitajte više o tome kada se beba počinje prevrtati >>>
3. Dijete proučava svoje ruke - može prinijeti šake ustima i sisati ih;
4. Refleksi dojenčadi su još uvijek očuvani, ali postupno počinju blijedjeti;
5. Razvija se i emocionalna sfera. Za dva mjeseca formira se takozvani "kompleks revitalizacije". Ova vještina zauzima počasno mjesto u karti razvoja djeteta; ovo je jedna od najvažnijih prekretnica do godinu dana, koja potvrđuje normalno funkcioniranje živčanog sustava;
6. Dijete već može prepoznati svoje roditelje, raduje im se. Kada se sagnete nad krevetić, beba počinje brzo, brzo povlačiti ruke i noge;
7. U drugom mjesecu života dijete će vam najvjerojatnije uputiti prvi svjesni osmijeh. Ako se to ne dogodi, u redu je; To znači da će se ovaj radosni događaj dogoditi malo kasnije. Saznajte kada se vaša beba počne smijati >>>
8. S dva mjeseca dijete zna hodati - proizvodi melodične samoglasnike, ponekad čak može izgovoriti "aha", "aha", "abu". Djeca vole vlastiti „govor“, rado ga slušaju. Članak sadrži informacije o tome kada beba počinje krkljati >>>

Češće komunicirajte s djetetom, pjevajte mu, vidjet ćete da će i beba pjevati s vama!

Više o ovoj dobi pročitajte u članku što bi dijete trebalo znati raditi s 2 mjeseca >>> i, naravno, pogledajte u mom video tutorijalu:

treći mjesec

Tijekom mjeseca, fizičke, mentalne i emocionalne vještine vaše bebe nastavljaju se poboljšavati.

• Dijete sve bolje drži glavu;
• Dok leži na trbuhu, beba se podiže na podlaktice i može gledati okolo;
• Do trećeg mjeseca života šake se ispravljaju, beba već zna kako uzeti zvečku, dopire do predmeta koji ga zanimaju;
• Djeca nastavljaju proučavati svoje ruke; do kraja mjeseca, najaktivniji od njih već se hvataju za koljena (prva faza u proučavanju vlastitih nogu);
• Sve što djetetu padne u ruke završi u njegovim ustima;

Zanimljiv!Činjenica je da su sluznica usta i jezika puno osjetljivija od prstiju. Djeca istražuju okolne predmete pomoću usta.

Treći mjesec djetetova razvoja karakterizira širenje emocionalnog spektra.

• Neka se djeca već znaju smijati, druga se tek počinju smijati;
• Dijete pomno prati izraze lica voljenih osoba i već može "čitati" njihovo raspoloženje i oponašati njihove izraze lica;
• Razvoj bebinog govora se nastavlja. Beba može hodati dugo i sa zadovoljstvom, sve češće izgovarajući ne samo melodične samoglasnike, već i slogove.

Članak sadrži važne informacije o tome što bi dijete trebalo znati raditi sa 3 mjeseca >>>

četvrti mjesec

Četvrti mjesec djetetova razvoja karakteriziraju brze fiziološke i psihičke promjene:

1. Beba već samouvjereno drži glavu: i kada se drži u "stupu" i kada leži na trbuhu; može ga okrenuti prateći objekte ili reagirajući na zvuk;
2. Beba se može podići na laktove, ležeći na trbuhu. Neke se bebe već oslanjaju na ispravljene ruke;
3. Od trećeg do četvrtog mjeseca beba se uči sama prevrtati, i s trbuha na leđa i s leđa na trbuh. Najaktivnija djeca već znaju kako se kretati po sobi s rascjepima, ili čak puzati kao trbušasti! Zanimljiva informacija o tome kada beba počinje puzati >>>

Važno! Zapamtite da ostavljanje djeteta u krevetu za odrasle više nije sigurno. Bolje ga je premjestiti na pod, od tamo ne može pasti i dobiti više prostora za svoj trening.

1. 4 mjeseca je doba svjesnog manipuliranja predmetima. Beba može uzeti zvečku i igrati se s njom;
2. Dijete je u stanju razlikovati svoje voljene;
3. U ovoj dobi strah od ostanka bez majke je jak, pa je beba često ne pušta ni na trenutak od sebe. Obratite više pažnje na to i pričekajte, ovo će razdoblje uskoro proći;
4. U četiri mjeseca beba već ima omiljene igračke, može biti zainteresirana za odraz u ogledalu, pažljivo sluša različite zvukove: zvuk zvečke, zvonjenje zvona, glasove, glazbu;
5. Razvoj govora djeteta položen je u prvoj godini života. U 4 mjeseca gugutanje zamjenjuje brbljanje: pojavljuju se razumljivi slogovi "ba", "ma", "gu".

Peti mjesec

U peti mjesec Tijekom života dijete usavršava fizičke vještine:

• može se pouzdano prevrnuti u različitim smjerovima;
• leži na trbuhu, diže se na laktove ili dlanove;
• zauzima položaj "pripreme za sjedenje": naslonjen na bok, naslonjen na jednu od ručki;
• pokušava doći do predmeta interesa;
• može stajati ako se oslanja na pazuhe;
• hvata stopala, uvlači ih u usta, liže.

U petom mjesecu razvoja dijete razvija važnu socijalnu vještinu: počinje odvajati svoje od tuđih. Dijete rado sjedi na ručkama svojih roditelja, ali se može namrštiti ili čak zaplakati ako se druga osoba okrene prema njemu ili ga pokuša uzeti.

S 5 mjeseci dijete se zna i samo igrati raznim predmetima: uzeti ih u ruke, baciti, kucati, lizati i sl. U petom mjesecu života bebu može zainteresirati slikovnica. Bebe vole gledati lica, posebno ona s različitim izrazima. Zanimaju me časopisi u boji.

Recite što je prikazano na stranicama, pročitajte jednostavne pjesmice. Tako ne samo da ćete dugo vremena zaokupljati svoje dijete, već ćete pridonijeti i razvoju bebinog govora.

U ovoj dobi već je moguće poučavati dijete jednostavnim riječima: "mama", "tata", "baba". Neke bebe u dobi od pet mjeseci već ih ponavljaju.

S 5 mjeseci bebe svoju radost snažno izražavaju osmijehom, znaju se glasno smijati, ljutiti i rastuživati; nastaviti istraživati ​​puni raspon emocija. Ako mu nedostaje pažnje odraslih, dijete može biti hirovito.

šesti mjesec

Šesti mjesec djetetovog razvoja još je jedno vrijeme za promjenu uobičajenog načina života:

1. U to vrijeme djeca počinju puzati na plastunski način, a majke moraju maknuti mnogo predmeta iz njihova dosega;
2. Sa šest mjeseci dijete se već može nakratko staviti u ležeći položaj. Bebe ne znaju kako same sjediti. Saznajte iz članka, a kada dijete počinje sjediti?>>>
3. Šestomjesečne bebe, ležeći na trbuhu, pokušavaju stati na koljena - ovo je prekretnica priprema i za sjedenje i za puzanje. Ako dijete uspije, nakon nekog vremena počinje se ljuljati u ovom položaju. Takvi pokreti su potpuno normalni i ukazuju na razvoj bebe;
4. Dijete pouzdano drži razne predmete, može ih uzeti bilo kojom olovkom, prebacivati ​​iz ruke u ruku;
5. 6 mjeseci je dob za istraživanje okolnog prostora. Dijete stavlja u usta sve što može dohvatiti, može razbiti igračke;
6. Sa šest mjeseci formiraju se prve kućanske vještine: s početkom komplementarne hrane djeca uče što je žlica; naučiti piti iz šalice koju drži odrasla osoba. detaljne informacije o uvođenju komplementarne hrane i prehrani djeteta >>>
7. Djetetov intelekt se razvija. Sa 6 mjeseci djeca počinju shvaćati posljedice svojih postupaka: ako bacite kocku, ona će pasti, ako pritisnete gumb, čut će se škripa;
8. Formiranje govora se nastavlja. U dobi od šest mjeseci djeca pouzdano izgovaraju slogove, savladavaju prve suglasnike: "z", "s", "f".

sedmi mjesec

Sedmomjesečna beba postaje sve aktivnija:

• Bebe samouvjereno pužu na trbuhu, netko se već zna kretati na sve četiri.

Ako vaše dijete puže unatrag, nema razloga za brigu; uskoro će dijete shvatiti kako kontrolirati vlastito tijelo.

• Sa sedam mjeseci bebe mogu neko vrijeme sjediti s ravnim leđima. Osobito aktivni mogu stajati uz oslonac, pokušavaju sami ustati. Pročitajte kako biste saznali kada vaša beba počne hodati >>>
• Postoji razvoj fine motorike: dijete zna kako držati predmet u svakoj ruci, udarati ih jedan o drugi, samovoljno uzimati, stavljati, bacati igračke.

Važno! Provjerite jesu li svi sitni dijelovi igračaka dobro pričvršćeni, jer bebe od sedam mjeseci sve stavljaju u usta.

• Sedmi mjesec djetetova razvoja vrijeme je kada trebate potaknuti kognitivni interes mrvica. Pričajte mu o predmetima koji ga okružuju, pokažite i imenujte glavne dijelove njegova tijela.
• Sa sedam mjeseci djeca već mogu pokazati predmete na zahtjev roditelja ("Gdje su oči?", "Gdje je sat?").
• Poboljšanje kućanskih vještina. Sada, tijekom hranjenja, beba uklanja hranu sa žlice, nastavlja svladavati piće iz šalice. Neka djeca već sama piju iz čašice ili slamke koja ne prolijeva.

Bebe od sedam mjeseci počinju oponašati odrasle, to je ono što olakšava uvođenje komplementarne hrane.

• U ovoj dobi dijete oponaša zvukove koje proizvode životinje; može reći “av-av”, “ja-ja”. Izgovara mnogo slogova.

Napomena! Kako biste aktivirali centar za govor, razvijajte bebinu finu motoriku. Za to su prikladne igračke s velikim drvenim perlama. različite boje i oblici nanizani na uže.

osmi mjesec

Osmi mjesec razvoja djeteta obilježen je upornim pokušajima da ustane.

1. Beba puzi do bilo koje potpore i pokušava tijelu dati okomiti položaj. Do sada nisu sva djeca uspjela u ovom manevru. Ako dijete stavite uz oslonac, ono će stajati;
2. Najaktivnija djeca već znaju hodati uz potporu, a također i dodirivati ​​nogama kada ih odrasla osoba drži objema rukama ili ispod pazuha;
3. Osmomjesečno dijete zna puzati četveronoške, istražuje prostoriju u kojoj živi, ​​zna raspored prostorija, samo se kreće po stanu;
4. Dijete zna sjediti, samostalno sjeda iz položaja "stojeći na sve četiri";
5. Igre malog čovjeka postaju sve sadržajnije. Beba zna staviti igračke u kutiju ili neku vrstu posude. Neka djeca već mogu staviti prstenove na bazu piramide i skinuti ih, pokušavajući staviti šalice jednu u drugu.

U to vrijeme vaše dijete može htjeti samostalno jesti žlicom. Ovu želju morate poticati, a kasnije nećete morati usađivati ​​ovu vještinu u svoje dijete.

1. Dijete je već savladalo jednostavne igre: "kukavica" (skriva se iza ruku, skriva lice na majčinim prsima ili, na primjer, u pokrivaču na krevetu), "pljeskavice" (pljesne rukama), pokazuje "lampione" . Sa zadovoljstvom sluša glazbu, može "pjevati", pa čak i plesati, pogotovo ako je vidio kako to rade njegovi roditelji;
2. Dijete razumije jednostavne zahtjeve: donesi igračku, pokaži luster. Mnoga djeca već znaju kako pokazati neke dijelove svog tijela;
3. Govor se stalno usavršava. Beba pokušava ponoviti riječi za odrasle, dobivaju se novi slogovi. Možda će upravo sada beba izgovoriti svoju prvu smislenu riječ.

deveti mjesec

• Devetomjesečno dijete nastavlja s pokušajima da se podigne na noge;
• Već samopouzdanije ustaje i stoji uz oslonac, kreće se po sofama, krevetima, po dječjoj ogradici;
• Dok puže, može se okrenuti i puzati u suprotnom smjeru. Zna sjesti iz “ležećeg” položaja i ustati iz “sjedećeg” položaja;

Važno! Dijete se u to vrijeme pokušava popeti na stolicu, sofu i samostalno se spustiti. Roditelji moraju cijelo vrijeme biti na oprezu kako bi spriječili opasne padove.

• Beba pokušava doprijeti do svega što vidi. Ako ne uspije, svoje nezadovoljstvo može izraziti plačem. S devet mjeseci dijete aktivno pokazuje svoj karakter. Može se početi opirati odijevanju i higijenski postupci, makar je prije toga sve krotko podnosio. Dijete se boji gubitka majke i ne želi je ni nakratko ispustiti iz vida.

U devetom mjesecu razvoja djeteta nastaju nove vještine:

1. Beba uči gužvati i trgati papir, listati knjige;
2. Djetetu možete dati plastelin, samo pazite da ga ne pojede. Gnječenje plastelina ojačat će ruke, razviti finu motoriku. Osim toga, ova je aktivnost vrlo popularna kod djece;
3. Rječnik mrvica stalno se nadopunjuje. Djeca brzo pamte nazive svih predmeta koje im odrasli pokažu, znaju i značenja riječi "daj", "donesi", "stavi", "jedi", "ne" itd.

deseti mjesec

U desetom mjesecu razvoja djeteta nastavlja se usavršavanje njegovih vještina. Čovječuljak već može ustati i stajati bez oslonca, pokušava hodati. Može sjesti iz stojećeg položaja. Brzo puže po cijelom stanu.

U ovoj dobi dječje igre se poboljšavaju:

• Zahvaljujući aktivnom razvoju fine motorike, dijete već može držati dva do tri mala predmeta u jednoj ruci. U 10 mjeseci, mrvice imaju vodeću ruku;
• Djeca razumiju kako se igrati s igračkama: znaju kotrljati autić, sastavljati i rastavljati piramidu (karike još nisu posložene). Znaju se igrati s tumblerom, znaju sastaviti tornjić od dvije kocke;
• Dijete se može uključiti u igru ​​s djecom ako mu odrasli pokažu kako se to radi;
• Djeca vole stavljati šalice jednu u drugu;
• Znaju se kotrljati, bacati loptu;
• Otvaranje i zatvaranje vrata ormarića, izvlačenje i pomicanje ladica. Može staviti igračku u ormar ili ladicu;
• Prebacite male predmete u različite kutije i spremnike;
• Počinju kombinirati predmete, na primjer, guraju loptu palicom;
• Uživaju u igri s hranom i vodom;
• Počinju se zanimati za konstruktore od velikih dijelova, samo što ih još ne sastavljaju, već rastavljaju;
• Znaju okretati stranice kartonskih knjiga.

Desetomjesečne bebe vole oponašati odrasle, kopirati njihove izraze lica. Iskoristite ovo zanimanje malog čovjeka izgovarajući s njim nove jednostavne riječi. Beba će ih ponavljati za vama.

U 10 mjeseci djeca dobro pamte imena životinja, parodiraju zvukove koje izgovaraju.

Dijete može odgovoriti na jednostavan zahtjev: pokaži, sakrij, donesi. Djeca već znaju nazive dijelova tijela, pokazuju oči, nos. Znaju generalizirati pojmove: npr. pokazuju olovke na sebi, na lutki, na tati, na djevojčici na slici.

Jedanaesti mjesec

1. S jedanaest mjeseci vaša je beba dovoljno jaka da počne činiti prve korake bez podrške. Dijete može hodati na kratkoj udaljenosti od jedne odrasle osobe do druge ili od oslonca do mame. Beba se aktivno kreće u svakoj sobi: puže, sjeda, ustaje, hoda uz podršku.
2. Vještine samozbrinjavanja nastavljaju se razvijati. Mali čovjek pokušava jesti žličicom, piti iz šalice, pokušava se sam obući ili skinuti. Bebu možete dugo zaokupiti ako joj ponudite kutiju s odjećom. Potrebno je poticati samostalnost djeteta, pogotovo jer djeca u ovoj dobi vole biti pohvaljena.
3. Jedanaesti mjesec djetetova razvoja je vrijeme kada se pojavljuju prvi smisleni dijalozi. Beba savršeno razumije značenje riječi "da", "ne", "ne" (naučite iz članka kako djetetu objasniti što je nemoguće >>>); može pozitivno kimati i negativno odmahivati ​​glavom.
4. Osim toga, beba gleda i pokazuje prstom na predmet od interesa. Tako beba komunicira s odraslima, roditelji i dijete počinju se bolje razumjeti. Broj izgovorenih slogova raste. U ovom trenutku u bebinom govoru mogu se pojaviti dvije ili tri jasno izgovorene riječi (najčešće su to "mama", "tata", "žena" i neka vrsta onomatopeje, na primjer, "av").
5. Jedanaestomjesečne bebe počinju svladavati vještine pristojnog komuniciranja: lako pamte geste "bok" i "bok", rado mašu rukama.

Napomena! Iako je to za njih još uvijek igra, roditelje se potiče da uvijek zamole svoje dijete da kaže zdravo i zbogom kako bi ojačali ovu pozitivnu naviku.

S 11 mjeseci bebe su vrlo razdražljive, lako prelaze iz smijeha u plač. Budni su na nepoznatom mjestu, uplašeni kada se pojavi nova osoba. Ove manifestacije ukazuju na normalan razvoj djetetove psihe i ne bi trebale uznemiriti roditelje.

dvanaesti mjesec

Dvanaesti mjesec djetetova razvoja svojevrsno je prijelazno razdoblje iz dojenčadi u djetinjstvo. Iako je ova granica vrlo proizvoljna, ali psihološki, roditelji očekuju od beba od godinu dana mnogo više nego od jedanaestomjesečnog djeteta.

• Za godinu dana beba najčešće počinje hodati.

Ne brinite ako vaše dijete još nije; djeca imaju pravo puzati do jedne i pol godine, a to se ne smatra patologijom.

• Mali čovjek u ovoj dobi već zna kako čučnuti kako bi uzeo igračku; može staviti jedan predmet i uzeti drugi. Djeca jako dobro znaju gdje se što nalazi, i tražit će igračku točno tamo gdje su je ostavili;
• Mala djeca uče prelaziti preko prepreka: prvo držeći odrasle za ruku, a zatim samostalno;
• Razvijaju se svakodnevne vještine: dijete jede žlicom, pije iz šalice, stavlja i skida kape i čarape;
• Ako je beba bila naučena na nošu, u dobi od jedne godine, takva djeca to mogu već tražiti. Podaci o dobi u kojoj dijete naučiti nošu >>> S godinu dana dijete jede hranu u komadićima, zna žvakati. Ako zubi za žvakanje još nisu izrasli, djeca žvaču desnima (prilično su tvrde);
• Jednogodišnje dijete razumije sve što mu se kaže, čak i ako se roditeljima čini da to nije tako. Savršeno zna čitati raspoloženje i prepušta mu se: zabavlja se i tuguje s majkom. Psiholozi ne preporučuju rješavanje stvari i svađu s djetetom. Budući da se beba još uvijek ne zna nositi sa svojim emocijama, to joj može nanijeti teške ozljede.

Beba ne samo da razumije sve što mu se kaže, već puno brblja i izgovara pojedine riječi.

Važno! U ovoj dobi učitelji razmatraju sve stabilne glasovne kombinacije koje uvijek znače isto što i riječi.

Vokabular do godinu dana - od dvije do deset riječi; neka djeca mogu imati više.

• U dvanaestom mjesecu života djetetove igre postaju kompliciranije. Dijete raspoređuje neke igračke, može ih hraniti, ljuljati, staviti u lonac.

Što je beba naučila u prvoj godini života?

Kalendar razvoja djeteta od rođenja do godinu dana ispunjen je mnogim događajima. Do dobi od godinu dana beba se može prevrtati, puzati, sjediti, stajati, hodati. Dijete se penje na krevete, sofe, silazi s njih.

Djeca znaju jesti žlicom, stavljati i skidati kapu i čarape, tražiti kahlicu.

Mali čovjek je savladao igru: baca i kotrlja lopte, autiće, lutke za ljuljanje. Igra se kockama, skuplja piramidu.

Dijete je vrlo emotivno, zna se nasmiješiti i nasmijati, ljutiti, rastužiti. Prepoznaje roditelje, više voli njihovo društvo nego društvo drugih ljudi.

Kada se pitate o razvoju mrvica, ne zaboravite da je svaka osoba individualna, čak i ako ima samo nekoliko mjeseci. Ako vaše dijete nije dobro u nečemu, to nije razlog za brigu; tu će vještinu svakako steći kasnije.

Najvažnije je okružiti bebu brigom i ljubavlju, provoditi puno vremena s njim, razgovarati s njim. Tada će doći do povratka i vrlo brzo će dijete početi ugoditi svojim roditeljima sa sve više i više novih vještina.

Kako postupati s novorođenčetom

Prvi dani s novorođenčetom. Pa, evo vas kod kuće. A kod kuće, kao što znate, zidovi pomažu. Istog ili sljedećeg dana svakako će vas posjetiti i pedijatar i dječja sestra. Pedijatar će svaki tjedan pregledavati bebu, a doći će i medicinska sestra.

Savjet. Zapišite sva svoja pitanja unaprijed i slobodno ih postavite. Zdravstveni radnik je dužan odgovoriti na njih, ali ima smisla zapamtiti da je liječnik također osoba i ugodnije mu je komunicirati s dobronamjernim ljudima.

Svečani sastanak je održan, gosti su otišli, cvijeće je u vazama, beba leži u svom krevetu. Ako ste proveli tjedan dana zajedno, tada već pomalo poznajete svoju bebu. Ali tek sada možete početi raditi sve kako vam se čini razumnim. Ako je u rodilištu postojala "odora" - pelene, a temperatura u odjelu bila je 27 stupnjeva, vaša se beba navikla na ove uvjete. Moguće je da će se kod kuće ponašati drugačije, jer su se promijenili uvjeti.

Vaši zadaci za prvi put ostaju isti: više mira i opuštenosti uz bebu, uspostavljanje rutine zajednički život, hranjenje i njega, šetnja i kupanje, masaža i gimnastika, prve igre i komunikacija u onih nekoliko minuta kada je beba budna. Ne zaboravite da su komunikacija, mišićna aktivnost i otvrdnjavanje tri stupa koja su osnova za skladan razvoj djeteta.

Prva godina života u cjelini je razdoblje aktivnog rasta i razvoja djeteta. A posebno je važno stvarati najbolji uvjeti za mrvice na samom početku, kada je beba najviše ograničena vanjskim uvjetima, kada toliko ovisi o vašem stavu prema malom čovjeku. Za razvoj mozga mrvica potreban je priliv živčanih impulsa, koji se osigurava opterećenjem osjetilnih organa, senzornom stimulacijom i, jednostavno rečeno, obiljem dojmova iz vanjskog svijeta. Dojmovi najrazličitiji, u najširem rasponu.

Savjet. Beba je mala i djeluje bespomoćno, no novorođenče je fizički mnogo jače nego što mislimo.

Gledajte na bebu kao na osobu koja mora osvojiti veliki svijet, što znači da se mora upoznati s ovim svijetom, s promjenama temperature zraka i vode, s najjednostavnijim i najobičnijim stvarima, s neposrednom okolinom. S djetetom je moguće i potrebno razgovarati od prvih dana i minuta. Ritam narodnih tučaka, rečenica, uspavanki pomaže djetetu da se smiri, podudarajući se s njegovim unutarnjim ritmovima. Majčin glas daje djetetu osjećaj da mu je mama blizu, da u ovom ogromnom svijetu postoji nepromjenjiva točka uporišta i zaštita od svega i svakoga.

Sama beba može činiti samo mikropokrete, ali što je češće uzimate u ruke (podižete, spuštate, okrećete), što se vi sami više krećete s bebom u rukama, to više radi njegov vestibularni aparat, osjećaj ravnoteže razvija, napinju, znači razvijaju mišiće, cijeli mišićno-koštani sustav. U novorođenčadi i dojenčad tjelesno i psihičko toliko su isprepleteno da je jezik dodira i pokreta tijela za njih jednako važan način komunikacije kao i govor odraslih koji im se obraća.

Već od prvih dana života beba ima sposobnost komuniciranja s drugima i osjeća potrebu za tom komunikacijom. Zapravo, naša komunikacija s djetetom događa se stalno, bez obzira što s njim radimo. Bilo da doji, njiše li se u našim rukama, kupamo li dijete, masiramo ga ili gimnastiramo - osim čisto praktičnih radnji, s njim vodimo svojevrsni dijalog putem raznih signala. Posebnost ovog jezika je da se komunikacija odvija pomoću signala koji su neobični za odraslu osobu. Vid i sluh "opskrbljuju" bebu mnogo manje informacija od njegovog osjetila dodira, vestibularnog aparata, termoreceptora. Važnu ulogu imaju kinestetički osjeti, tj. osjeti položaja tijela u prostoru, napetosti mišića i općenito ono što se može nazvati unutartjelesnim osjetima. Kroz pokrete možete omogućiti bebi da stekne predodžbu o građi svog tijela, kako funkcionira, kako se napinje, opušta i odmara, koje su njegove mogućnosti. Dijete se upoznaje sa svijetom oko sebe, uči što je vrh, dno, promjena smjera kretanja, ritam i aritmija, brzina i amplituda.

Po želji možete stvoriti najudobnije uvjete za bebu prvih nekoliko mjeseci. Ali bebina je bila u tim prvim tjednima i mjesecima prirodni mehanizmi prilagodba svim značajkama vanjskog okruženja. Ako su uvjeti na koje se beba prilagođava soba sa zatvorenim prozorima, toplim čarapama na nogicama i ograničenjem motorna aktivnost, tada će se prilagoditi tim uvjetima.

Ali bolje je, nakon što ste prevladali sramežljivost, od prvih dana djetetova života, tretirati ga ne kao kristalnu vazu, već otprilike isto kao majke iz onih zemalja u kojima bebe provode prvu godinu svog života u bliskom kontaktu s majkom i priroda.

Savjet. Ako dijete to ne zahtijeva, nije potrebno nositi ga satima na rukama. I bez toga, beba je vrlo često u rukama. Ako je mirno i sretno u krevetiću, imate priliku raditi brojne stvari.

Pravila za komunikaciju s bebom:

Hranite se na zahtjev, ali zapamtite da je razdoblje probave mlijeka oko dva sata;

Nemojte lemiti iz roga (ako je potrebno, dodajte iz žlice) i nemojte koristiti dudu tijekom razdoblja laktacije;

češće prozračite sobe kako bi zrak bio svjež;

Šetajte, počevši od 15 minuta pa do dva ili više sati dnevno;

Održavajte čistoću, ali ne težite savršenoj sterilnosti;

Kupati se, a ne "lebdjeti";

Održavajte kontakt koža na kožu, često podižite i držite u različitim položajima, uključujući okomito;

Uspavati s tobom;

Stvorite mogućnosti za tjelesnu aktivnost bebe;

Razgovarajte s bebom: izgovarajte svoje postupke, čitajte pjesmice i pjesmice;

Uz pomoć prvih igračaka potaknuti razvoj taktilne osjetljivosti;

Poticati razvoj vida, privlačeći pozornost bebe na igračke;

Poticati razvoj sluha priređivanjem malih "koncerata" - slušanjem klasične i narodne glazbe.

Igre i igračke za novorođenče

Odmah nakon otpusta iz bolnice mladoj majci najvjerojatnije nije do igara. I beba većinu vremena provodi u snu. Ali postoje djeca koja iz ovog ili onog razloga ne mogu spavati. Ako se beba osjeća dobro, onda može samo ležati u krevetiću, a tada bi bilo vrlo korisno dati mu priliku da pogleda nešto zanimljivije od tapeta. Na primjer, na mobitel s igračkama ili vijenac od zvečki. Možda ćete za razvoj vida i koncentracije pažnje poželjeti objesiti grafičke crteže s oštrim konturama (slika šahovske ploče, koncentrični krugovi, crno-bijele fotografije) pored krevetića u vidnom polju bebe.

Savjet. Sasvim mrvicu i malo stariju bebu privlače novosti, pa igračke (podražaje za privlačenje pažnje) treba mijenjati češće, barem jednom dnevno.

Ako bebi na ruku ili nogu stavite narukvicu sa zvončićem, zvuk će privući bebinu pažnju. On, iako slučajno, svojim pokretima proizvodi promjene u svijetu oko sebe.

Možete staviti zvečku domaće izrade u bebin dlan (igračka iz trgovine je prevelika za malenu olovku). Dodirujte bebinu olovku s raznim površinama i materijalima. Nosite bebu u naručju, pokažite sve što okružuje bebu u kući.

Igre i igračke za malo stariju bebu

Ako se novorođenče može nazvati pospanicom, onda je malo starija beba “promatrač” koji pokušava postati “istraživač”. Beba je dulje budna i pokazuje sve više interesa za ono što se oko nje događa. Dijete ostaje neaktivno i samo pokušava kontrolirati svoje pokrete. Sposobnost pregleda predmeta i praćenja predmeta u pokretu prisutna je kod bebe od rođenja. Njegov vid, sluh i koordinacija još nisu savršeni, ali se svakim danom razvijaju.

Vidni aparat se poboljšava tijekom prvih 6 mjeseci djetetova života.

Savjet. Igračke su korisne za razvoj djetetovog vida, ali putujući po kući, prilika da se vide poznati predmeti s “ nova točka vizija."

Dijete počinje gledati u "pokretne" predmete, majčino lice, "pronalazi" njezine ruke, duže drži glavu, leži na trbuhu ili je u majčinom naručju. Svaki dan njegovi leđni i vratni mišići jačaju. Nešto kasnije, dijete se radosno digne kad ugleda odraslu osobu, uskoro će se početi prevrtati na trbuh s leđa, oslanjajući se na laktove. Beba i dalje više gleda, a vi se "igrajte" potičući njegovu aktivnost. Nosite bebu u naručju: povremena "promjena mjesta" pomoći će bebi da nauči nove stvari u svijetu oko sebe.

Djetetu su potrebne igračke koje će gledati, dodirivati. Za razvoj sposobnosti razlikovanja zvukova, glazbenog uha, ne trebaju samo zvečke, već i ksilofon i zvona. Taktilna osjetljivost razvija se dodirivanjem različitih tekstura i površina.

Ako beba cvili i zabrinuta, protresite zvečku ili razgovarajte s bebom izvan vidokruga. Beba će se samo kratko vrijeme usredotočiti na zvuk, a zatim se može ponovno početi "žaliti". Do jednog i pol mjeseca beba će slušati glasove, glazbu, tihe zvukove. Do 3 mjeseca beba će na razgovor reagirati osmijehom, okretati glavu i drugačije reagirati na različite zvukove.

Dijete je jako zainteresirano za svoje ruke. Miče prstima, pokušava zgrabiti igračke. Tada počinje manipulirati njima. Dijete pokušava uvući šaku ili prst u usta. Do kraja 2. mjeseca života može opuštati i stiskati prste. Vizualno-motorička koordinacija pokreta se poboljšava, a beba počinje dirati igračke.

Savjet.Što su djetetove ruke razvijenije, što mu se više razvija mozak, to će njegov govor zvučati brže i jasnije.

U ovoj dobi igračke su potrebne ne samo za gledanje, već i za dodirivanje, a zatim i hvatanje. Igračke trebaju biti na dohvat ruke djeteta. Moraju biti dobro osigurani. Preporučljivo je koristiti igračke koje su ugodne za oko, zelene, plave, žute. Odaberite one koji su prikladniji za držanje: prstenovi, zvona. Zaobljeni predmeti će iskliznuti iz bebine ruke. S 3 mjeseca dijete već svjesno udara o viseće igračke. Pažljivo promatra kako dodir donjih igračaka uzrokuje pomicanje gornjih.

Češće položite bebu na trbuh i ostavite je duže, privlačeći joj pažnju igračkama kako bi duže držala glavu. Korisno je kupiti ili sašiti razvojnu prostirku s ušivenim igračkama koje je lako uhvatiti i opipati.

U trećem mjesecu života beba se počinje okretati na bok. Ako bebi pokažete igračku tako da je vidi, što se kaže, krajičkom oka, ona će okrenuti glavu, a zatim i ramena i trup. Neke se bebe već od 3 mjeseca mogu prevrtati s trbuha na leđa.

Igračke za bebe trebaju biti različite u boji, obliku i teksturi (meke, glatke, grube). Kada svom djetetu dajete igračke na dodir, razgovarajte s njim, ponavljajući zvukove koje ste čuli od njega: "uh-huh", "boo-boo", "ah-ah", "oh-oh-oh".

Savjet. Dajte bebi priliku da dodirne i zgrabi ne samo zvečke, već i loptice, kocke, komadiće, žlice. Dok su bebini prsti vrlo nespretni, ali bilo kakve igre s prstima, masaža ruku - to je razvoj fine motorike, a time i govornih centara u mozgu.

Ovdje su samo neke od igara koje možete igrati sa svojom bebom.

Stavite male predmete različitih tekstura u bebin dlan - komad papira ili tkanine, kapicu od flomastera, kratku vrpcu ili čipku.

Baci štap preko ograde kreveta. Na njega na elastičnoj uzici objesite jednu ili dvije igračke na visini od 15-20 cm od djeteta kako bi ono moglo udarati o igračke.

Uzmite bebinu ruku svojom rukom, protresite je, pomazite, privlačeći bebinu pozornost na njegovu ruku. Igrajte se njegovim prstima, nježno ih masirajte.

Možete mu gnječiti i milovati prste, igrati se s djetetovim rukama igre s prstima. Pogladite bebin dlan glatkim staklom, grubom tkaninom, mekim jastukom, tvrdom četkom.

Ponudite djetetu igračku i pomozite mu da je drži držeći ga rukom svojom rukom. Pomozite bebi da protrese zvečku i otpusti vašu ruku.

Pričvrstite na bebinu nogu balon tako da beba to može vidjeti. Kada beba pomakne nogu, pomaknut će se i lopta.

Držite igračku jarkih boja ispred bebinog lica i polako je pomaknite u stranu. Protresite zvečku kako biste privukli bebinu pozornost. Ako je njegova pozornost usmjerena na vaše lice, držite zvečku ispred svog lica. Zatim polako pomičite igračku, pazeći da je beba prati pogledom.

Postavite se tako da beba može lako vidjeti vaše lice. Zovite ga po imenu različitim intonacijama. Pokušajte se susresti s djetetom u očima. Ako napravi grimasu, ponovite njegove izraze lica za njim. Je li se dijete nasmiješilo? Uzvrati mu osmijeh. Ako beba krklja, započnite razgovor s njom. Poslušajte ga i odgovorite sličnim zvukovima, mijenjajući intonaciju u upitnu ili uskličnu.

Zavežite zvonce na bebin zglob. Beba će brzo uhvatiti vezu između zvukova i pokreta olovke.

Razgovarajte ili zvonite daleko od bebe i blizu nje. Plješći rukama, puhati u melodiju, zvoniti. Promijenite ton i glasnoću zvukova. Prvo, budite blizu bebe, tako da vas može vidjeti. Zatim se odmaknite, jer vaš je zadatak privući pozornost djeteta i navesti ga da poželi okrenuti glavu u smjeru zvuka.

Prvi razgovori s novorođenčetom

Razgovarajte s bebom dok se petljate s njom: okupajte je, presvucite, hranite. Sve radnje s bebom popratite govorom. Pjevajte svojoj bebi pjesmice, čitajte pjesmice za djecu. Kada razgovarate s djetetom, promijenite intonaciju. Za uspješan razvoj djetetu prve godine života prije svega je potrebna bliska psiho-emocionalna veza s majkom, na temelju koje se stvara povjerenje u svijet, osjećaj sigurnosti, samopouzdanja. Ako mama nije “životna pričalica”, onda se mora svladati neki unutarnji otpor da bi se započela jednostrana komunikacija s bebom, koja, očito, ništa ne razumije i gotovo da ne reagira.

No, beba razumije naše namjere ako se malom čovjeku damo muke objasniti što i zašto radimo, a ne tretirati ga kao nerazumno stvorenje.

Savjet. Možete “guglati” članke i knjige F. Dalto, najpoznatije dječje psihoanalitičarke, koja je još 50-ih godina 20. stoljeća pomagala u oporavku razgovarajući s bebama, a 70-ih je organizirala prvi “Zeleni otok” - centar u kojem su psiholozi, komunicirajući s bebama i starijom djecom, ali još uvijek ne govoreći, pomogli roditeljima da shvate važnost interakcije s bebama i nauče ih bolje razumjeti.

Zapravo, nije potrebno ništa nadnaravno. Kad biste se morali brinuti za svoju voljenu staru baku, vjerojatno biste smatrali potrebnim razgovarati s njom. Rekli bi: Dobro jutro, sad ćemo oprati lice ... Danas je lijepo vrijeme ... Kako ste spavali? Čitao bi joj knjige i pričao što ima novo i zanimljivo u svijetu. Samo zato što je voliš.

Sjetite se, vjerojatno, iz djetinjstva: "Rano ujutro u zoru, miševi, i mačići, i pačići, i bube, i pauci peru svoja lica ..." (K. I. Chukovsky).

Savjet. Čitajte Aleksandra Sergejeviča Puškina, on je stvarno “naše sve”. Postoji istraživanje prema kojem se djeca koja su puno slušala Puškina uspješnije nose s logopedskim problemima.

Ovo nije bajka. Poanta je da, osim brzina otkucaja srca, za koju svi znamo, svaka stanica u ljudskom tijelu pulsira. A u mrvicama je cijeli organizam podešen na majčin glas, na poetski ritam. Volimo neke pjesnike jer se ritam njihovih pjesama poklapa s našim, pomaže u pronalaženju harmonije.

Kad god priđete bebi, razgovarajte s njom. Ako je zabrinut, odmah odgovorite. U početku mu priđite brzo, ali postupno produžujte vrijeme između verbalnog tješenja djeteta i vašeg pojavljivanja u njegovom krevetiću. Možda će se beba smiriti već od zvuka vašeg glasa. Ponekad odaberite vrijeme i otiđite u krevetić kada vas beba još ne zove. Nekoliko minuta komunikacije pomoći će djetetu da shvati da ga se majka sjeća, čak i ako nije ogorčeno.

Pozdrav dragi čitatelji! S vama je psiholog defektolog Irina Ivanova. Danas vam želim reći kako razviti dijete do godinu dana po mjesecima. Nedavno sam slučajno bio prisutan na raspravi koja se vodila u društvu mladih moderne žene.

Sada je to bilo popularno. Sve su mame oduševljeno pričale o uspjesima svoje djece. Netko ih odvede u studio za rani razvoj, kojih je sada jako puno. Netko tu tehniku ​​koristi kod kuće, a s tri-četiri godine njihova djeca već znaju slova i gotovo se spremaju sama čitati knjige.

Bilo je čak i pristaša danas zaboravljenog, ali ne manje vrijednog sustava odgoja obitelji Nikitin, koji je bio vrlo popularan krajem prošlog stoljeća. Pa dobro, sada ne koriste pogodnosti samo oni koje baš ništa ne zanima. Ali ... sve se to odnosilo na bebe starije od jedne i pol do dvije godine. Ali što je s djecom koja nemaju ni godinu dana? Trebaju li im doista samo zdrav san i dobra prehrana?

Jedna od sudionica rasprave, djevojka koja radi u razvoju dječji centar psiholog. Želim vas upoznati s onim što nam je rekla. Najprije nam je donijela mjerodavno mišljenje mnogih poznatih stručnjaka iz područja dječje psihologije. Ispostavilo se da ne biste trebali imati nerealna očekivanja. umjetna stimulacija razvoj.

Svaka će vještina doći do bebe tek kada se, da bi je svladali, psiha, moždane stanice i cijeli organizam u svom razvoju podignu na određenu razinu. Ovo je svojstvo koje je genetski svojstveno osobi. Uostalom, ne možete odmah sjesti na špagu ako se nikada niste bavili gimnastikom? Čak i ako se dva pileta posade na jedno jaje odjednom, pile će se ipak izleći tek 21. dan.

Da, potrebno je pripremiti bazu za nove vještine i sposobnosti. Kad dođe vrijeme, zrno će pasti u pripremljeno tlo, ali ne treba previše forsirati događaje. Što se tiče beba do godinu dana, one se mogu i trebaju razvijati, ali u skladu sa mogućnostima bebe.

Što učiniti s dojenčetom

Nema riječi, jako je važno da je i "guzica suha" i "trbuščić radi kao sat", ali isto tako treba zapamtiti da je svaki dan bebinog života neprocjenjiv za njen razvoj. Evo nekoliko preporuka kako razvijati bebu po mjesecima, čime se igrati i raditi.

• Prvi mjesec

Nema potrebe brinuti se za dijete u potpunoj tišini. Razgovarajte s njim mirnim, nježnim glasom i do kraja mjeseca on će zadržati pogled na vašem licu, a vi ćete čekati prvi dragocjeni osmijeh - poziv na daljnju komunikaciju. Objesite svijetlu zvečku iznad krevetića na udaljenosti od 60 cm, neka pokuša fokusirati pogled na nju. Za prvi put, ovo je dovoljno.

• Drugi mjesec

Uzmite bebu češće u naručje, a on sam preferira ovaj položaj. Tako se ostvaruje želja za znanjem koja je genetski svojstvena čovjeku. Štoviše, kada držite bebu, nemojte se pokušavati svađati s nekim u ovom trenutku ili se ljutiti. Samo ljubazni izrazi lica, samo miran i ujednačen ton razgovora. U ovoj fazi razvoja najvažnije je zadovoljenje orijentacijskog refleksa.

• treći mjesec

Položite bebu na trbuh sa svijetlim predmetom ispred nje. Razgovarajte s njim, odgovorite na njegovo gugutanje: ah-ah-ah, bu-hu, bu-bu. Pjevajte pjesme, uključite melodičnu glazbu, nemojte dugo plakati u krevetu kako biste se "navikli" baviti se sami. To su preduvjeti za buduću neurozu.

• četvrti mjesec

Ukrasite što šarenije interijer u kojem beba provodi najviše vremena - svijetle boje tkanine, vrtuljak s melodičnom glazbom ili pokretni moduli stvorit će pravo raspoloženje, pripremiti vas za svladavanje oblika i nijansi boja. Stavite zvečke u njegovu ručku, objesite ih na razini ruku, češće mijenjajte položaj mrvica: bilo u krevetiću, zatim u areni, a zatim na rukama.

• Peti mjesec

Ovo je mjesec pokazivanja interesa za igračke. Od sada ih dijete može podizati, hvatati, vući prema sebi. Sada ga naučite da se nosi s njima: kucajte, prelazite s olovke na olovku, pažljivo razmatrajte. Pokažite mu pokretne igračke – skakanje, vrtnju. Razvoj pažnje temelj je budućeg uspješnog učenja. Ne zaboravite odgovoriti na gugutanje, koje do petog mjeseca postaje aktivno i vrlo melodično. Tako pomažete razvoju govora, čiji se temelji upravo sada postavljaju.

• šesti mjesec

Dijete nastoji početi puzati, a sada morate stvoriti uvjete za to. Bolje je ako je to posebna arena, ali prikladan je i dio tepiha prekriven debelim pokrivačem. Položite igračke ispred bebe koja leži na trbuhu. Dohvatit će ih i pokušati puzati, možda na trbuščiću ili na sve četiri.

Glavne edukativne igre ovog mjeseca su sve vrste kutija i modula u koje možete stavljati i vaditi predmete iz njih. Poželjno je da su opremljeni poklopcima koje beba jako voli otvarati i zatvarati.

• sedmi mjesec

Ovo je razdoblje intenzivnog razvoja razumijevanja govora. Razgovarajte s bebom, pokažite predmete iz svijeta, igračke, dajte im imena. Tako se razvija pasivni vokabular i preduvjeti da počne samostalno pričati. Najbolje igračke na ovaj trenutak- kutija ili kutija s kockama i kuglicama, male igračke. Neka ih dijete izvadi i vrati unutra.

Vrlo korisne igre s vodom tijekom plivanja, s predmetima koji plutaju u njoj. Od ove dobi potrebno je razumno uvesti pojmove "moguće" i "nemoguće". Ne zaboravite da je ugađanje hirovima osnova za razvoj histerije, a pretjerana strogost preduvjet za odgoj buntovnika ili neodlučne osobe u budućnosti.

• osmi mjesec

Nemojte stavljati puno igračaka odjednom, bolje ih je povremeno sakriti i izvaditi jednu po jednu. Da bi se razmišljanje razvilo, morate s njima igrati male scene koje su bebi razumljive. Neka lutke hodaju, jedu, spavaju, hrane mačke i pse. Popratite te izvedbe razumljivim komentarima i onomatopejom. Oni će donijeti mnogo više koristi za razvoj inteligencije i govora djece od najboljih edukativnih crtića.

• deveti mjesec

Igrajte se skrivača kada sakrijete sebe, bebu ili igračku ispod šala ili pelene. Djeca u ovoj dobi razvijaju modulirano brbljanje. Odaberite iz njega slogove slične riječima vašeg materinjeg jezika, izražajno ih ponovite nekoliko puta. Tako stvarate preduvjete da ih vaša beba izgovara.

Uključite glazbu za slušanje, neka to budu lagane melodije ili dječje pjesme. Dok stoje na podu ili u areni, djeca će plesati ispod njih. Zajedno se igrajte igračkama, pokažite njihove mogućnosti, imenujte boju i oblik predmeta, tražite da vam se nešto posluži. Uporno pamćenje mrvica će zadržati to znanje, a uskoro će i on sam operirati s tim konceptima.

• Od 10 mjeseci do godinu dana

U tom razdoblju morate neumorno razgovarati s djetetom. Reci što god hoćeš, ne možeš samo šutjeti. Popratite svoje postupke komentarima, razgovarajte o tome što se događa u kući, što vidite u šetnji, izvan prozora.

Sve vrste piramida, umetaka, igrica u kojima morate nešto negdje staviti (kao što je igra "poštanski sandučić"), prstenovi koji se stavljaju na pribadače, lutke za gniježđenje, velike plastične slagalice - ovdje minimalni set edukativne igre i igračke. Dajte djetetu list debelog papira i meku olovku. Već je u stanju ostaviti trag na listu, nacrtati crtu. Čitajte knjige, igrajte igrice s prstima, pjevajte mu pjesmice i pričajte mu pjesmice.

Čestitamo, postali ste majka! Sada više ne morate slušati "trudne" senzacije, pokušavajući pogoditi što vaša beba radi. Evo ga - pored tebe, pucketa usnama i smiješi se u snu.

Mudra se priroda pobrinula da se tijelo novorođenčeta razvija u skladu sa svojim potrebama. Obično pri rođenju dječaci teže od 2,9 do 3,9 kg s visinom od 48,0 - 51,8 cm, djevojčice teže 2,8 -3,7 kg s visinom od 47,3 - 51,0 cm. Bebe se rađaju s tekućinom u tijelu, pa je sasvim normalno da u prvih nekoliko dana izgube 7-10% težine.

Prvi sati života novorođenčeta izvan majčina trbuha beskrajni su tok zvukova, osjećaja i slika koji se brzo mijenjaju, od kojih mu je većina potpuno nepoznata. Novorođenče se još ne može odvojiti od svijeta oko sebe, koji mu se ne čini baš gostoljubivim.

Oči novorođenčeta još nisu u stanju vidjeti udaljene predmete, ali se može fokusirati na lice svoje majke kada je dovoljno blizu. Beba vidi na udaljenosti od oko 20-30 cm (od bradavice do očiju majke, ako je u naručju). Kad se upali svjetlo, ili mu se nešto približi licu, dijete zaškilji.

Okusni pupoljci i osjetilo mirisa u novorođenčadi "uključuju" se odmah, od trenutka rođenja: beba dobro razlikuje slatkoću i gorčinu, pokušava se odvratiti od jakih i oštrih mirisa. Beba brzo pamti miris majčine dojke i draži mu je od svih ostalih mirisa. Novorođena djeca osjetljiva su na različite dodire, a najveći užitak pričinjava im dodir ljudske kože.

Novorođenče ne zna samostalno jesti niti se kretati, ali je daleko od bespomoćnog. U zalihi, beba ima veliki skup ponašanja temeljenih na bezuvjetnim refleksima. Na primjer, refleks traženja pomaže mu pronaći izvor hrane. Ako gladite bebinu kožu u blizini kuta usana, bez dodirivanja usana, ono će spustiti donju usnicu, pomaknuti jezik i okrenuti glavu prema "iritantu" - majčinoj bradavici s ukusnim mlijekom.

Novorođena djeca značajno se razlikuju jedna od druge u proporcijama, u smislu razine motoričke aktivnosti i tonusa mišića, ali postupno će te razlike nestati, a "zaostali" će brzo sustići svoje vršnjake.

Temeljeno na podacima stručnjaka Svjetske zdravstvene organizacije (WHO) na temelju rezultata Studije standarda rasta s više fokusa (MGRS).
U njemu su sudjelovala djeca koja su zbrinuta u skladu sa zdravstvenim smjernicama Svjetske zdravstvene organizacije, kao npr dojenje i majčin prestanak pušenja. Do danas su rezultati MGRS-a priznati svjetski standardi s kojima se može i treba uspoređivati ​​razvoj djece, neovisno o mjestu stanovanja, načinu prehrane te pripadnosti različitim etničkim skupinama i kulturama.

Ponašanje: razumjeti bebu

Novorođenče se fizički i psihički ne navikava odmah na život izvan majčine utrobe. Samoregulacija je važan dio procesa prilagodbe bebe na svijet oko sebe.

U prvim danima života beba uči samostalno kontrolirati stupanj svoje aktivnosti: glatko prelazi iz stanja budnosti u stanje sna i obrnuto. Zadatak roditelja je pomoći bebi u ovom teškom zadatku. Budno dijete reagira na zvukove i svjetlost, aktivno upija nove informacije i često se ne može samo izvući iz stanja uzbuđenja. Ako se bebina usta naboraju, stišće šake i vrti nožicama, najvjerojatnije je vrijeme za odmor. Još je teže prijeći u stanje mirovanja nakon jakog plača. Neka se djeca smire ako ih roditelji ljuljaju u naručju ili umotaju u meku dekicu. Drugi, naprotiv, trebaju osjećaj slobode i brže zaspu kada su položeni na ravnu površinu i ne ograničavaju kretanje pelenom ili dekom.

Novorođenče svoje potrebe i unutarnje stanje može komunicirati samo na dva načina: plačem ili smiješkom. U prvim tjednima života i plač i smiješak reakcija su na fiziološke procese koji se odvijaju u bebinom tijelu.

Obrazovanje i komunikacija: bavimo se bebom

Novorođenče gotovo cijeli prvi tjedan života provodi u snu, budi se samo da bi jelo. Razdoblja aktivne budnosti, kada dijete može percipirati nove informacije, izuzetno su rijetka i kratka. Stoga ne biste trebali planirati nastavu s bebom unaprijed, iskoristite svaku priliku. Novorođenčad se lako preuzbude, počnu vrištati i plakati, stoga dobro pripazite na reakciju svog malenog "učenika" i nemojte ga pretjerano opterećivati.

Svakoj bebi potrebna je toplina ljudskog tijela: ako se dijete rijetko uzima u ruke, može postati letargično i letargično.

Pokretljivost novorođenčeta je ograničena: ne može se samostalno prevrnuti niti okrenuti glavu. Promijenite položaj bebe u krevetiću, kolijevci ili kolicima: neka neko vrijeme provede na trbuhu ili na boku prije nego što je vratite na leđa.

Iznad krevetića objesite mobitel ili svjetlosno-glazbeni projektor. Tiha melodija ili zvukovi prirode u kombinaciji sa slikama koje se ritmički mijenjaju ili igračkama koje se sporo kreću pomoći će vašoj bebi da se nauči smiriti i sama zaspati.

Smijte se i zabavite sa svojim djetetom, neka se navikne na vaše dobro raspoloženje.