سياسة "عائلة واحدة - طفل واحد" في الصين أطفال صينيون
يحلم جميع الآباء أن يكبر أطفالهم أشخاصًا ناجحين وأثرياء. ومع ذلك، لا يعرف الجميع كيفية تربية عالم رياضيات أو رجل أعمال أو شخص مبدع موهوب. وفي هذا الصدد، فإن تجربة الآباء الصينيين مثيرة للاهتمام للغاية، ومبادئ التعليم التي تختلف بشكل أساسي عن مناهج العملية التعليمية للأوروبيين.
ظاهرة الأم الصينية
لفهم مبادئ تربية الأطفال في الصين بشكل أفضل، دعونا ننتقل إلى كتاب الأمريكية الصينية إيمي تشوا. باعتبارها خريجة جامعة هارفارد وأستاذة في جامعة ييل، اشتهرت إيمي بتربية ابنتيها في النظام الصيني، ثم كتبت كتابًا عن هذا الأمر أحدث استجابة كبيرة في الولايات المتحدة وأوروبا، وأصبح من أكثر الكتب مبيعًا حقًا.
خصوصية النهج الصيني في تربية الأبناء تكمن في الطاعة المطلقة للوالدين، والشعار الذي يغرسه الصينيون في أطفالهم هو: "كن الأول، وإلا فإن كل ما تفعله لا معنى له!". بالتأكيد، أليس كذلك؟
نشأت إيمي بمفردها في أسرة مكونة من أربعة أطفال. علاوة على ذلك، كانت إحدى الفتيات تعاني من متلازمة داون. لكن هذه الميزة لم تمنع والدي بطلتنا من معاملة جميع البنات بنفس القدر من الصرامة. ونتيجة لذلك، أصبحت البنات الثلاث الكبرى أفرادًا ناجحين متعلمين تعليماً عالياً، وفازت الرابعة ببطولة العالم في السباحة بين المعاقين. وفقا لوالدي إيمي، كان من الضروري فقط أن تشعر بالفتاة، والعثور على موهبتها وبذل الجهود لتطويرها. وقد نجحت والدة إيمي الصينية في التعامل مع هذا الأمر.
أعطى نجاح الوالدين بطلتنا فهمًا لكيفية تربية أطفالهم. إيمي على يقين من أنه يتعين على الآباء ببساطة الاهتمام بالكشف عن مواهب أطفالهم وإعداده للقتال من أجل البطولة. واتباعًا لمبادئها، وضعت الأم الصينية حدودًا صارمة لبناتها.
فيما يلي المحظورات الرئيسية التي تم وضعها لبنات إيمي:
- الذهاب إلى العطلات المدرسية؛
- قضاء الليل بعيدا عن المنزل.
- المشاركة في المسرحيات المدرسية والتذمر من ذلك؛
- الحصول على أي علامات، باستثناء الأعلى؛
- يلعب العاب كمبيوترومشاهدة التلفزيون؛
- ألا تكون أفضل طالب في أي موضوع (باستثناء الدراما والتربية البدنية)؛
- العزف على الآلات الموسيقية (ما عدا الكمان والبيانو)؛
- لا تعزف على الكمان والبيانو.
الاختلافات بين النهج الصيني والأوروبي في تربية الأطفال
الصينيون على يقين من أنه لا يمكنك تعلم شيء ما إلا إذا كنت تدرس وتتدرب باستمرار. وبما أن الأطفال يريدون فقط اللعب والاستمتاع بوقت خالي من الهموم، يتعين على الآباء ببساطة أن يقرروا ما يجب عليهم فعله مع أطفالهم.
يتطلب أداء الواجبات المدرسية مع الأطفال وهواياتهم ثباتًا كبيرًا من الوالدين، لأن الطفل سيقاوم بالتأكيد. ومع ذلك، فإن الصينيين على يقين من أنه إذا لم تنجح، فلن تحصل على المتعة، مما يعني أن كل الوقت الذي يقضيه في تحقيق الهدف يضيع. ولهذا السبب، فحتى عندما يستسلم الآباء الأوروبيون أو الأمريكيون ويستسلمون، فإن الآباء الصينيين يظهرون المرونة.
لتحقيق الهدف، من المهم الممارسة والممارسة والمزيد من الممارسة! في بلدان أوروبا وأمريكا، يتم التقليل من التكرار الميكانيكي في الغالب، لكن الحياة تظهر أنه من خلال إجبار الطفل على الدراسة أو الرياضة أو الإبداع، في مرحلة ما يبدأ بالضرورة في إحراز تقدم. إن الثناء والإعجاب بنجاحه يجعل الطفل يشعر بالرضا، ويبدأ بحماس في ممارسة الأنشطة التي لم تكن تمنحه المتعة في السابق.
في حالة إيمي، عزف طفلاها، صوفيا ولولو، على البيانو والكمان على التوالي. وهنا تجلت شدة الأم الصينية بالكامل. قد يبدو الأمر قاسيًا جدًا بالنسبة للآباء الغربيين لإجبار أطفالهم على تشغيل الموسيقى كل يوم لمدة 30 دقيقة يوميًا. ولكن بالنسبة للصينيين، هذا هراء. غالبًا ما يجبر الآباء أطفالهم على التدريب لمدة ساعتين أو حتى ثلاث ساعات!
يستحق التعليم مناقشة منفصلة، تكشف أيضًا عن اختلافات كبيرة بين الآباء الصينيين والأوروبيين. تعتبر تجربة شملت 50 أمًا أمريكية و50 أمًا صينية مؤشرًا. وقد اتفقت ما يقرب من 70% من الأمهات الغربيات مع الحجة القائلة بأنه "من الخطأ أن نطالب الطفل بالنجاح الأكاديمي". ووفقا لهم، "يجب على الآباء تعزيز فكرة أن التعلم يجب أن يجلب الفرح لأطفالهم".
هل تعلم كم عدد الأمهات الصينيات اللاتي وافقن على هذه الحجة؟ – 0%! صرح آباء الأطفال الصينيين بصراحة أنهم واثقون من أن أطفالهم يمكن أن يكونوا أفضل الطلاب، والأداء المدرسي هو مؤشر على التنشئة الناجحة للطفل. وفي هذا الصدد، إذا لم يدرس الطفل لمدة خمس، فهذا بمثابة جرس إنذار، يشير إلى أن الوالدين لا يقومان بواجباتهما.
وفي الوقت نفسه، تشير الدراسات إلى أن الآباء الصينيين يقضون وقتا أطول بعشر مرات في أداء الواجبات المنزلية مع أطفالهم. وفي الوقت نفسه، يخصص الأطفال من الدول الغربية والولايات المتحدة المزيد من الوقت للرياضة ومن المرجح أن يكونوا أعضاء في الفرق الرياضية المدرسية.
ثمار "تربية النمور"
قد يجد الآباء في أوروبا أن هذا النهج في تربية أطفالهم غريب وغير إنساني، لكن الحقائق تتحدث عن نفسها. أصبحت ابنة إيمي الكبرى، صوفيا البالغة من العمر 18 عامًا، عازفة بيانو رائعة وقدمت عروضها في قاعة كارنيجي الشهيرة. بالإضافة إلى ذلك، اتبعت الابنة خطى والدتها، حيث التحقت بجامعة هارفارد في كلية الحقوق. الابنة الصغرى، ليلي، لا تزال في المدرسة، لكنها حصلت على أعلى الدرجات في جميع المواد. نعم، وتؤكد الإحصائيات العالمية أن التنشئة الصينية تعطي نتائج. خمسة من أصل عشرة أغنى النساءفي العالم - صيني الأصل!
لماذا يفلت الآباء الصينيون من كل شيء؟
يتساءل الكثير من الناس عما إذا كان الأطفال سيكرهون والديهم الصارمين عندما يكبرون. تظهر الحياة أن الأطفال الذين نشأوا في ظروف قاسية لا يشعرون بالكراهية تجاه والديهم. علاوة على ذلك، فإنهم يلومون إخفاقاتهم، أولا وقبل كل شيء، على أنفسهم، وليس على والديهم، ويتذكرون مقدار الوقت والجهد الذي أنفقه آباؤهم وأمهاتهم على تربيتهم.
كيف نفسر حقيقة أن الآباء الغربيين المهتمين والموقرين يتلقون حبًا أقل بكثير من الأطفال البالغين مقارنة بالآباء والأمهات الصينيين القساة؟ على الأرجح، الأمر في اختلافات كبيرة بين طريقة تفكير الآباء الغربيين والصينيين.
أولاً، يهتم الآباء الغربيون والأمريكيون أكثر بتقدير أطفالهم لذاتهم. يركزون على ما يشعر به طفلهم، وحتى إذا فشل الطفل أو أحضره علامة سيئةمن المدرسة، يطمئنون الطفل، ويخبرون كم هو جيد، ويقنعونه بأنه سينجح في المستقبل. أي أن الآباء الغربيين يولون اهتمامًا أكبر بالحالة النفسية للطفل.
يتصرف الصينيون بشكل مختلف. إنهم يقدرون القوة، وبالتالي لا يتسامحون مع أطفالهم ويعاقبونهم على أدنى فشل. على سبيل المثال، إذا أحضر طفل علامة A مع ناقص من المدرسة، فمن المرجح أن يمتدح الآباء في الغرب طفلهم، لكن الآباء الصينيين سينظرون إلى الطفل بعيون مليئة بالحزن ويطالبون بشرح من أين جاء الطرح!
حتى مع حصولهم على درجة B، فإن الأطفال الغربيين هم أكثر عرضة للحصول على موافقة الوالدين. وفي الحالات القصوى، سوف يسألون بدقة عما كان مفقودًا قبل الحصول على العلامة القصوى. على أية حال، لن تسمع من الآباء المتسامحين كلمات "عار" أو "غبي" أو "متسكع". لكن في الأسرة الصينية، سيتحول الأربعة المستلمون إلى فضيحة حقيقية في الأسرة. في البداية سيكون هناك صراخ ومحاولات لتشويه سمعة الطفل، ثم تشتري الأم عشرات وسائل تعليميةوسيعمل مع الطفل حتى يحفظ الموضوع عن ظهر قلب. يطالب الآباء الصينيون أطفالهم بهذا فقط لأنهم يعرفون أن طفلهم قادر وقوي بما يكفي لدراسة المناهج المدرسية بشكل كامل. وبمجرد أن يصحح نفسه وينجح، سيتم استخدام تيارات من الثناء الأبوي.
ثانيا، يعتقد الآباء الصينيون أن الأطفال مدينون لهم بكل شيء. من الصعب شرح مصدر ذلك، ولكن في جميع العائلات الصينية، يعامل الأطفال والديهم باحترام خاص، معتقدين بصدق أن والديهم ضحوا كثيرًا حتى يكبروا كأشخاص مثقفين ومتعلمين.
لكن الرأي في الغرب في هذا الشأن مخالف جذريا. في أوروبا والولايات المتحدة، هم على يقين من أن الآباء هم الذين يدينون لأطفالهم. "في الواقع، الأطفال لا يختارون والديهم. ولا يعتمد عليهم حتى ما إذا كانوا سيولدون أم لا. وبالتالي، فإن الواجب المباشر للوالدين هو إعالة ذريتهم. وأبنائهم، بعد أن أصبحوا بالغين ولديهم ذرية، سيكونون ملزمين بأطفالهم. يمكن سماع مثل هذه الإجابة تقريبًا من الآباء والأمهات في الغرب. من الصعب القول ما إذا كان هذا النهج صحيحا أم لا، ولكن حقيقة أن الآباء البالغين وذوي الخبرة لا يظهرون أمام أطفالهم في الوضع الأكثر فائدة هي حقيقة لا جدال فيها.
ثالثا، يعتقد الآباء من المملكة الوسطى أنهم يعرفون بشكل أفضل ما يحتاجه أطفالهم، وبالتالي يجبرون الأطفال على التصرف وفقا لتفضيلاتهم ومتطلباتهم ورغباتهم. لهذا السبب لا يذهب الأطفال الصينيون للتخييم بين عشية وضحاها، ولا يلعبون ألعاب الكمبيوتر لمدة 6-8 ساعات يوميًا، وليس لديهم أصدقاء في المدرسة.
هنا عليك أن تفهم أن هذه المحظورات ليست نزوة على الإطلاق. فقط العكس. سيبذل الآباء والأمهات الصينيون كل ما في وسعهم من أجل أطفالهم، لكنهم سيطلبون منهم أيضًا إلى أقصى حد. ليست هناك رغبة في تحقيق الذات على حساب طفله. إنه نموذج مختلف تمامًا لتربية الأطفال، مما يسمح لهم بتطوير العزيمة واحترام والديهم.
وجميع الآباء والأمهات يتمنون لأبنائهم السعادة والخير. يقوم الآباء الصينيون بإعداد أطفالهم للمستقبل منذ سن مبكرة، ويظهرون ما هم قادرون عليه، بالإضافة إلى تزويدهم بالثقة الداخلية والأداء الذي سيبقى معهم إلى الأبد. وهذا ناي أفضل طريقةحماية أطفالك. يحاول الآباء في الغرب احترام شخصية طفلهم ودعمه في حالة الضعف أو الفشل، فهم لا يعتقدون أن النجاح وحده هو الذي يمكن أن يجعل الطفل سعيدًا. من قال أن النجاح الكبير يمكن أن يحل محل عدد كبير من الأصدقاء والتواصل البشري.
وما رأيك في هذا؟ من تريد تربيته - فائز أم عادل شخص سعيد؟ هل لديك أسرار تربوية وما هي الأساليب الأكثر فعالية في نظرك؟ اترك رأيك في التعليقات.
أحب أطفالك!
لقد انجذبت دائمًا إلى الشرق... وكلما كبرت، أصبح الانجذاب أقوى. لقد غيرت شغفي الذي كنت أعشقه ذات يوم تجاه الدول الاسكندنافية، أولاً إلى الصين، والآن أضفت اليابان إليها. وهذا ينطبق على جميع جوانب الحياة: من الفلسفة إلى الطعام.
منذ وقت ليس ببعيد تعرضت لانتقادات بسبب موقفي من تربية الأطفال. حسنًا. قررت أن أوضح ما يفكر به شعب الهان المحبوب جدًا بالنسبة لي في هذا الأمر.
ايه! استغرق الأمر مني!.. مثل أفضل أوراق الشاي، اخترت مصادر المعلومات، وغمرتها بمعرفتي وخبرتي، ودعها تختمر، والآن! مقتطف مختار! اجلس واستمتع :)
باختصار.
يبلغ عمر تاريخ الصين، المخلّد في المصادر المكتوبة، حوالي 3500 عام، ووفقًا للأدلة الوثائقية، يبدأ مع أسرة شانغ، التي يعود تاريخ تأسيسها إلى القرن السادس عشر. قبل الميلاد. الثقافة الصينية هي واحدة من الأقدم. تعود أقدم المعالم الثقافية الموجودة في الصين إلى الألفية الخامسة أو الثالثة قبل الميلاد.
كان أحد أهم الأحداث في العالم في الربع الأخير من القرن الماضي هو الاختراق القوي الذي حققته الصين. خلال السنوات العشرين الأولى من إصلاحات دنغ شياو بينغ، نما الناتج المحلي الإجمالي في الصين 5 مرات، ودخل السكان - 4 مرات، وتمكن 270 مليون صيني من التغلب على عتبة الفقر. احتل الاقتصاد الصيني في عام 2005 المرتبة الرابعة في العالم بعد الولايات المتحدة واليابان وألمانيا. بحلول 2030s وتتوقع الصين أن تصبح ثاني أقوى دولة في العالم.
الصين قوة نووية وفضائية قوية. ومن حيث مخزون الأسلحة النووية فهي الثالثة بعد الولايات المتحدة وروسيا. لقد أنشأت الصين شبكة واسعة ومعقدة من هياكل البحث والتصميم والإنتاج والاختبار لعلوم الصواريخ والأقمار الصناعية الأرضية... وبشكل عام، متقدمة على الباقي.
"يأمل الآباء أن يصبح ابنهم بالتأكيد تنينًا وابنتهم طائر الفينيق"
家长都希望自己的儿子肯定会成为龙和一个女儿 - 凤凰
النموذج التقليدي لتنظيم الأسرة في الصين كان يتسم بالسلطة الأبوية، والأبوية، والأبوية. تم تشكيلها على أساس الأفكار الكونفوشيوسية حول الأسرة وطبيعة العلاقة بين فئات مختلفة من الأقارب بالدم والزواج، وعبادة الأسلاف وعقيدة طاعة الوالدين شياو.
الصين على هذه اللحظةبعيدة كل البعد عن أغنى دولة، ولكن عدد كبير منالأطفال والمنافسة القاسية في سوق العمل لا يمكن إلا أن تؤثر على كيفية تربية الأطفال الصينيين. والجمع بين ثقافة الصين أعطى أسلوبًا تعليميًا رائعًا تمامًا يمكنك من خلاله تعريف البلد بأكمله ككل.
هناك مثل صيني قديم: "في سن الثالثة، يمكنك أن ترى كيف سيكون شكل الطفل عندما يكبر". ولهذا السبب تبدأ الشابات في الصين بتربية أطفالهن منذ البداية، أي حتى في مرحلة الحمل. تستمع أمهات المستقبل إلى الموسيقى المختارة خصيصًا ويتحدثن إلى الطفل عندما لا يزال في الرحم. بعض النساء الحوامل خلال هذه الفترة ينظرن فقط إلى الصور الجميلة، ويعجبن بالأشياء الجميلة، ويحاولن البقاء في مزاج هادئ.
يُعتقد أنه إذا تعلم الطفل وضع يده في فمه، فيمكن تعليمه تناول الطعام بمفرده وحان وقت الفطام.
يبدأ تعليم الطفل الغناء والرسم والكتابة والعد في عمر السنة والنصف.
الأطفال الصينيون الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات يقرأون بالفعل عشرات القصائد، وبحلول سن الثالثة يعرفون حوالي ألف حرف ويقرؤون بطلاقة، وفي سن الرابعة يتعلمون العزف على الآلات الموسيقية المختلفة أو حضور الأقسام الرياضية. وطبعا كل هذا لا يتم بدون مساعدة النظام التعليمي وجهود أولياء الأمور.
بعد ولادة الطفل، يواجه الوالدان المزيد من المشاكل. يشترون الكتب والأشرطة والأقراص المدمجة للأطفال من أجل تنمية الاهتمام بكل شيء لدى الطفل. عندما يبلغ الأطفال سنتين أو ثلاث سنوات، يأخذهم الأهل إلى روضة الأطفال وفي نفس الوقت يسجلونهم في دورات مختلفة، على سبيل المثال الدورات باللغة الإنجليزية، العزف على الآلات الموسيقية، الرسم، الرقص، الووشو الجمباز. غالبا ما يحدث هذا: بمجرد مغادرة رياض الأطفال، يذهب الأطفال على الفور مع والديهم إلى بعض الفصول الدراسية.
الكلمة المفضلة لدى الطالب الصيني، zi xue (ji xue)، ليست مجرد أداء الواجبات المنزلية، بل هي التعليم الذاتي، وتحسين الذات في مجال المعرفة.
مكونات نظام التعليم في الصين هي التعليم ما قبل المدرسة، المدرسة الابتدائية، المدرسة الإعدادية، المدرسة الثانوية، الجامعة، مدرسة الدراسات العليا.
المؤسسات الحضانةهي رياض الأطفال، والتي تنقسم إلى عامة وخاصة. ويحضرها أطفال تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 6 سنوات. الغرض من التعليم قبل المدرسي هو إعداد الطفل للتعليم، من أجل التطوير الإنتاجي للمناهج المدرسية.
يستمر التعليم الابتدائي ست سنوات، ابتداء من سن السادسة. هنا يتم وضع أساس متين لمزيد من التعليم: يتم فهم أساسيات معرفة القراءة والكتابة، ويتم تشكيل المعرفة الأولية حول الطبيعة والمجتمع، ويتم إيلاء الاهتمام للوطنية و التعليم الجسدي. المواضيع الرئيسية للتعليم هي اللغة الأم، والرياضيات (يتم التركيز على هذه المواضيع)، والعلوم الطبيعية، والتربية البدنية، والموسيقى، والأخلاق والأخلاق، لغة اجنبية(من الصف الثالث، في كثير من الأحيان - الإنجليزية). بالإضافة إلى ذلك، بدءًا من الصف الرابع، يقضي الطلاب أسبوعين سنويًا في العمل في ورش العمل والمزارع، ويومًا واحدًا على الأقل في الأسبوع ينخرطون فيه. نشاطات خارجيةوفي الأنشطة الاجتماعية.
تتكون المدرسة الثانوية في الصين من مستويين - غير مكتمل وكبار.
من أجل الالتحاق بالمدرسة الثانوية من المرحلة الأولى، يجتاز الطلاب الامتحانات الأكثر صعوبة، والتي تكون المهام فيها عادةً أكثر صعوبة من حيث الحجم من المواد التي يتطلبها البرنامج.
عندما يصل الطلاب إلى سن 12-13 سنة، يبدأون تعليمهم في مدرسة ثانوية غير مكتملة، أو مدرسة ثانوية من المرحلة الأولى. يستمر التدريب من ثلاث إلى أربع سنوات. التخصصات الأكاديمية الرئيسية في المرحلة الأولى هي اللغة الأم، والرياضيات، واللغة الأجنبية، وعلوم الكمبيوتر، والأخلاق والأخلاق، والفيزياء، والكيمياء، ومحو الأمية السياسية، والجغرافيا.
الصف التاسع هو المرحلة الأخيرة من التعليم الإلزامي في جمهورية الصين الشعبية.
المدرسة الثانوية في الصين هي مدرسة ثانوية كاملة (المدرسة الثانوية). عمر الطلاب الذين يدخلون المرحلة الثانية هو 15-16 سنة. يستمر التعليم هنا من سنتين إلى أربع سنوات - حسب المختار دورة تدريبية: الملامح الأكاديمية أو المهنية.
مهمة المدارس الثانوية العامة في الصين هي تكوين شخص عامل أو متقدم جيد الإعداد للقبول في مؤسسات التعليم العالي.
الملف الأكاديمي هو في الواقع مدرسة ثانوية قياسية، مما يجعل من الممكن الالتحاق بالجامعة لاحقًا.
يتم تمثيل الملف المهني من خلال عدة أنواع من المؤسسات التعليمية: المدارس الفنية أو التقنية أو المهنية أو الزراعية الخاصة. مدة التدريب في المدارس الفنية الخاصة 4 سنوات. تم تصميم البرامج لتدريب المتخصصين في مجالات مثل الزراعة والطب والاقتصاد والقانون وما إلى ذلك. وتقوم المدارس الفنية بتدريب المتخصصين في صناعات الصلب والنسيج والوقود والأدوية. مدة الدراسة في المدارس المهنية أو الزراعية هي ثلاث سنوات، لكنها تعتبر الأقل شهرة.
بعد التخرج من مؤسسة تعليمية، يحصل العديد من الخريجين على وظيفة عن طريق التوزيع.
البرامج المدرسة الثانويةفي الصين تركز على العقلية والجسدية والأخلاقية و التعليم الفنيطلاب. التخصصات الأكاديمية الرئيسية في المدرسة الثانوية لجمهورية الصين الشعبية هي اللغة الأم، والأدب الأصلي، والرياضيات، والتاريخ، والفيزياء، والكيمياء، وعلم الأحياء، والجغرافيا، واللغة الأجنبية، ومحو الأمية السياسية، وعلم وظائف الأعضاء، والتربية البدنية، والموسيقى، والفنون الجميلة.
يبدأ العام الدراسي في سبتمبر، ويستمر 9.5 أشهر ويتكون من فصلين دراسيين. العطلات من يناير إلى فبراير ومن يوليو إلى أغسطس. الفصول 5 أيام في الأسبوع.
أثناء الدراسة في الملف الأكاديمي للمدرسة الثانوية، يخضع الطلاب لعدة أنواع من الامتحانات، أحدها هو التخرج.
للحصول على شهادة الثانوية العامة، يتعين على الطلاب اجتياز الامتحانات في المواد: اللغة الصينية، والرياضيات، واللغة الأجنبية، والفيزياء، والكيمياء، والعلوم السياسية، والتاريخ، والجغرافيا، وعلوم الكمبيوتر، وعلم الأحياء.
يُعقد الامتحان المدرسي النهائي الموحد (المشابه للاختبار الروسي) في شهر مايو في وقت واحد في جميع أنحاء البلاد. يتم تقييم معرفة الخريجين على مقياس مكون من 100 نقطة.
وفي المدارس الصينية يقرع الجرس المتعطش للعلم في السابعة والنصف صباحا. يجب أن يكون لدينا وقت لتناول وجبة الإفطار، فلن تنتظر تغييرًا كبيرًا بعد الدرس الثاني. لذلك، في موعد لا يتجاوز الساعة 6.30، حتى تلميذ قريب، يغني المنبه في أذنه أغنية مفعمة بالحيوية: "Zao shang hao!" الدرس الأول هو الجمباز تاي تشي. هنا يفعل الطلاب نفس الشيء الذي يفعله المتقاعدون في الساعة الخامسة صباحًا على الجسر: إنهم يطلقون الطاقة الإبداعية. الطاقة الحيويةفي الكائن الحي. عند الساعة 11.30 - استراحة، ملحوظة للغاية (3 ساعات)، ولكن لم يتم اختراعها بأي حال من الأحوال للتسلية التلقائية. خلال هذا الوقت، عليك العودة إلى المنزل وتناول وجبة غداء دسمة والنوم جيدًا. لن يخطر ببال طفل صيني أن يستبدل نومه أثناء النهار بمطلق النار على الكمبيوتر. وإلا فإنه ببساطة لا يستطيع البقاء على قيد الحياة في هذا الماراثون "المعرفي". في بعض الأحيان ينام الأطفال في المدرسة: ينامون عند المكالمة، ويستلقون على المكتب، ويستيقظون عند المكالمة.
في الساعة 2.30 بعد الظهر، تقوم الفصول المحلية مرة أخرى بإحاطة الأطفال بأحضانهم القوية من الطوب، هذه المرة حتى الساعة 5 مساءً. في الساعة 17.00، يمكن أن يسمى تلميذ طائر حر، ولكن لمدة ساعتين فقط. العشاء العائلي مقدس! وفي الساعة 19.00، ستأخذ الدراجة المرنة مالكها الدؤوب إلى التحسين الذاتي لمدة ثلاث ساعات. عادةً ما يحرص الشباب الصيني على التعلم الذاتي في المكتبة. ولا تتم مراقبتهم بواسطة كاميرات الفيديو أو المعلمين أو أولياء الأمور. والصمت الميت . المعلم بالطبع حاضر، وهو يحتسي الشاي الأخضر في مكان ما، ولكن ليس للوقوف بثبات على روح الطفل الحنون، ولكن للإجابة على الأسئلة التي تطرأ.
بعد المكتبة، يندفع تلاميذ المدارس إلى المنزل، حيث ضخمة العمل في المنزل.
في الصف الأخير من المدرسة الثانوية، حيث يتم إعداد الأطفال لامتحان المدرسة الثانوية، هناك ما لا يقل عن 8-9 دروس يوميًا: خمسة دروس في النصف الأول من اليوم، وأربعة دروس في النصف الثاني. كل يوم في الدرس الأخير هناك اختبار ويعرف أيضا باسم.
يوجد في العديد من المدارس الثانوية مدارس داخلية ليعيش فيها الطلاب. يمنع إدخال الأجهزة الإلكترونية إلى المدرسة الداخلية، أي أن جميع أجهزة iPhone وiPad وأجهزة الكمبيوتر تنتظر أصحابها في المنزل، حيث يقضي الأخيرون عطلات نهاية الأسبوع - يعود الطلاب إلى منازلهم مساء الجمعة، ومساء الأحد مرة أخرى إلى المدرسة الداخلية نزل.
رؤية طفل صيني سن الدراسةأثناء النهار في الشارع - هذا ممكن فقط في الصيف. لكن ليس تمرير كرة بينج بونج في نشوة خالية من الهموم. حتى في الصيف، يتعطش الأطفال للحقائق الأولية، ويسارعون إلى الأكل من شجرة المعرفة. لا يلزم القانون الأطفال بالذهاب إلى المدرسة خلال فصل الصيف. ولكن إذا قرر الطفل التباهي بحقيقة عدم وجود فصول صيفية في مدرسته، فإن جميع الصينيين الجالسين في مكان قريب سوف يهزون رؤوسهم بالرفض: "هذه مدرسة سيئة" ...
عادة ما يقوم أولياء أمور طلاب المدارس الثانوية بدعوة المعلمين المنزليين. لهذا عليهم أن يضعوا مبلغًا مرتبًا.
كما تؤخذ الرياضات المدرسية على محمل الجد في الصين؛ ويحقق المراهقون الصينيون فوزاً واثقاً في الألعاب الأوليمبية. تدفعهم مبادئ التعليم المحلي مباشرة إلى هذا: النصر بأي ثمن، والانضباط الصارم، والتدريب "من خلال لا أستطيع" ... من الصعب ألا تصبح أفضل رياضي هنا.
يشمل نظام التعليم العالي في الصين الجامعات والكليات والمدارس الثانوية المهنية.
تركز مؤسسات التعليم العالي في جمهورية الصين الشعبية على تطوير العلوم والتكنولوجيا والثقافة، وعلى تدريب الموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا، وعلى تشكيل التعليم التنافسي في إطار العالمية العملية التعليمية. من أجل تلبية احتياجات تحديث الاقتصاد بشكل كامل، تم تحسين قائمة التخصصات التعليمية، وتم التركيز على العلوم السياسية والاقتصادية والقانونية، والمالية، والهندسة الميكانيكية، والهندسة المعمارية، والإلكترونيات، وتكنولوجيا الكمبيوتر، والصناعات الخفيفة والغذائية.
يملك تعليم عالىمرموقة جدا في الصين. ربما يحتل التعليم مكانة رائدة في منظومة القيم والأولويات الوطنية.
يتمتع خريجو المدارس الثانوية ذوي الملف الأكاديمي وخريجو المدارس الفنية الخاصة بفرصة الحصول على التعليم العالي.
اعتمادا على النتائج التي حصل عليها في الامتحان المدرسي النهائي، يمكن للمتقدم التقدم للقبول في امتحانات القبول في الجامعة فقط، التي تتوافق فئتها مع النقاط المسجلة.
ويشترط على المتقدمين اجتياز امتحان خاص في سبع مواد لدخول الجامعة.
عند دخول الجامعات الفردية تكون المسابقات من 200 إلى 300 شخص لكل مكان، وبالتالي يصبح الالتحاق بالجامعة إنجازًا حقيقيًا للمتقدم.
في الصين، يسود التعليم العالي المدفوع، ولكن الدخول في "الأساس التجاري" ليس بالأمر السهل أيضًا - حيث يذهب جميع المتقدمين على أساس عام. يتمتع الشباب الموهوبون بفرصة الحصول على التعليم العالي مجانًا. بالإضافة إلى ذلك، في بعض الحالات، تدفع الشركة التي يعمل فيها الطالب تكاليف التدريب. ويتمتع الطلاب الموهوبون أيضًا ببعض المزايا في شكل منح دراسية حكومية أو إعانات مالية من الشركات والمنظمات.
مدة الدراسة في الجامعات عالية الاحتراف مع دورة دراسية قصيرة (كليات غير مكتملة، أو كليات دورة قصيرة) هي سنتين إلى ثلاث سنوات. خريجو هذه المؤسسات التعليمية هم متخصصون معتمدون من المستوى المتوسط للعمل في مختلف الصناعات.
تقبل الكليات التي لديها برنامج جامعي مدته أربع سنوات خريجي المدارس الثانوية التقنية والعادية الخاصة. بعد التخرج، يحصل الخريجون على دبلوم في تخصصهم أو درجة البكالوريوس.
يستغرق الحصول على درجة البكالوريوس في الجامعة من 4 إلى 5 سنوات.
يمكن إجراء الدراسات العليا مع أو بدون انقطاع عن العمل. ينقسم تدريب طلاب الدراسات العليا إلى فئتين: تدريب المتخصصين الحاصلين على درجة الماجستير (مدة الدراسة من سنتين إلى ثلاث سنوات؛ وعمر طالب الدراسات العليا لا يزيد عن 40 سنة) وتدريب المتخصصين الحاصلين على درجة الماجستير الدرجة العلمية دكتوراه في العلوم (مدة التدريب ثلاث سنوات، وعمر طلاب الدراسات العليا لا يزيد عن 45 سنة).
إن السلسلة المنطقية للأسباب التي تجعل مثل هذا العمل المتفاني والمضني في المجال التعليمي أمراً ممكناً بسيطة ومفهومة بشكل مؤلم: مستقبلك الرائع في سياق العولمة الاقتصادية يعتمد على مكان عملك (كرسي مدير شركة أو مقعد في الانتظار ممر تبادل العمل ...). المنافسة الشديدة في توظيف شخص متعلم تعليماً جيداً فقط، أي أن مصير الشخص يعتمد كلياً على نتائج امتحانات القبول بالجامعات، مع العلم أن عدد الأماكن فيها محدود للغاية، ومن يرغب في الجلوس فيها لا يوجد حتى العشرات، بل مئات المرات أكثر - اتضح أنه بالنسبة للصينيين، تبدأ الحياة المهنية الناجحة بالفعل في المدرسة، إن لم يكن في روضة أطفال. إن البلاد، التي تتألق اليوم بالألعاب النارية من النيون متعدد الألوان، تشعر بقلق بالغ إزاء تربية الأطفال المبدعين. بالإضافة إلى المكانة العالية التقليدية للتعليم وأهمية الحفاظ على "وجه" الأسرة المستنير بالحكمة الكونفوشيوسية.
"إلى الشخص الذي كان معلمك لمدة يوم واحد على الأقل، أنت ملزم حتى نهاية أيامك"
你欠了他的余生来谁是你的老师至少有一天的人
احترام المعلم، واحترام الكبير، واحترام الكبير، هي الأساسيات الثلاثة في تربية الأبناء.
إنهم يطلبون الطاعة والاجتهاد من الأطفال، وهذا يجلب المسؤولية ويعلمهم بمكانك. يحترم الطلاب المعلم، ويسلمون عليه واقفين، ويرونه خارج الفصل وهو واقف. أي إجراء لا يقوم به الطالب إلا بإذن المعلم.
لا يزال من الممكن أن يتعرض أطفال المدارس في بعض الأماكن للضرب على الأيدي والصفع إذا تجاوز حدودًا معينة (على سبيل المثال، إذا كان يتحدث في الفصل أو يلعب). عادة ما يكون هناك صمت مميت في الفصول الدراسية أثناء الدروس. لن يُسمح لك بالذهاب إلى المرحاض أثناء الدرس. الدرس قادم - التحلي بالصبر. ولا يجوز لهم تشتيت انتباههم في الفصل. لذلك، إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في سلس البول، يتم وضع الحفاضات عليه.
يغادر الأطفال المدرسة بعد المدرسة في صفوف متساوية، مبنية في أزواج، ويكون المعلم في المقدمة. يقولون وداعًا للمعلم في الفناء ويعودون إلى المنزل. وفي المدن الصغيرة والمنزل، يذهب تلاميذ المدارس بالسلسلة. خلف البوابة يتباعد "جدولان" إلى اليسار واليمين. ويذوب تدريجياً في الساحات.
احترام الأسلاف هو إحدى القيم الأساسية للمجتمع الصيني. وبناء على ذلك، فإن إكرام الوالدين هو ما يقوم عليه نظام تعليم جيل الشباب في الصين برمته. "إن إحدى القيم الأساسية في الثقافة الصينية هي فكرة "امتنان الأبناء"، والتي تعني بالمعنى الأوسع التبجيل والاحترام والشعور بالامتنان ليس فقط للآباء، ولكن لجميع الأسلاف. وفي الصين، لا يُطلب من الأطفال طاعة والديهم فحسب، بل يُطلب منهم أيضًا الاعتناء بهم.
مشاكل التنشئة في الأسر الصينية ليست مثل مشاكلنا على الإطلاق. تخيل الموقف، تأتي أم إلى المتجر وتقول للطفل: "انتظر"، فينتظر الطفل ساعة، أو حتى ساعتين، دون قطرة قلق. تخيل لو قالت والدتنا نفس الشيء وماذا كان سيفعل الطفل في هاتين الساعتين.
الخضوع واستنكار الذات هما عاملان رئيسيان في تربية الصينيين. سابقاً، في الريف، كان الطفل يقضي اليوم كله مع أمه في كل مكان وفي كل مكان، حيث كان مربوطاً بها بقطعة من القماش. الرضاعة الطبيعيةاستمر لفترة طويلة، أطعم الطفل عند الطلب، وينام الأطفال مع والديهم. يبدو أن كل شيء طبيعي تمامًا، ولكن في الوقت نفسه كان يُعتقد أن الأرضية كانت قذرة، ولم يُسمح للطفل بالزحف على الأرض. في معظم الأوقات كان الطفل يجلس على كرسي، حتى أنه كان مقيدًا. بمرور الوقت، تغيرت أساليب الأبوة والأمومة، لكن التواضع وقبول كل شيء بتواضع ظلا المبادئ الأساسية.
الكونفوشيوسية
الجميع - من الإمبراطور إلى رجل عادي- الاتفاق على أن تربية الطفل هي المسؤولية المباشرة للوالدين. يجب أن ندرك أنه لعدة آلاف من السنين، أثناء تطور تقاليد الشعب الصيني، كان التعليم المنزلي المناسب ذا قيمة عالية وكان يُعتقد دائمًا أن تربية الأطفال هي واجب الوالدين. هؤلاء الآباء الذين قاموا بتربية أطفالهم فقط دون تربيتهم بشكل صحيح لا يعتبرون آباء كاملين. حتى في قصيدة صينية قديمة قيل إن "النمو وليس التعليم هو خطأ الأب". إذا أراد الشخص أن يكون أبا كاملا، عليه أن يلتزم بمبادئ التعليم التقليدي. كان يعتقد أن الإنسان يجب أن يربي طفله ليس فقط في سن مبكرة، بل طوال حياته. مع مرور الوقت، توسعت مفاهيم تربية الأطفال تدريجيا.
لقد كان التعليم المنزلي دائما مهما ليس فقط للأطفال والأسر، ولكن أيضا لتنمية المجتمع والبلد ككل، حيث كان يعتقد أن البلاد يجب أن تكون واحدة عائلة كبيرة. يجب أن يكون الطفل على علم الطفولة المبكرةأنه يجب عليه أن يعتني ليس فقط بعائلته، بل بالبلد بأكمله.
بادئ ذي بدء، تم تعليم الطفل التصرف بكرامة في المجتمع، وعندها فقط تم تعليمه أداء واجباته بشكل صحيح، والتصرف. في الصين، يقولون: "إذا كنت ترغب في النجاح في العمل، فأنت بحاجة إلى التصرف كشخص يستحق ("تصبح شخصا")." وفقا لنظرية كونفوشيوس، يجب أن يكون لدى الشخص أولا "جين" - الإنسانية، الإنسانية، حب الناس؛ مظاهر "جين" - العدل والإخلاص والإخلاص وما إلى ذلك.
لكي يصبح الأطفال مستقلين، يجب تعليمهم منذ الصغر العمل والتعامل السليم مع المال. ولا ينبغي للوالدين أن يدخروا الموارد المادية لمستقبل أبنائهم، حتى لا يعتمد الأبناء على هذه الأموال. كما يجب ألا يستغل الأطفال الوضع الاجتماعي لوالديهم.
وفق التقاليد الصينيةيمكن تمييز الصفات الإيجابية المهمة للشخص: الاستقلال والاجتهاد والفضول والحب والاحترام للوالدين والأقارب والولاء للوطن والوطنية وجودة العمل والشجاعة وعدم الصراع والصدق والأدب. هذه الصفات هي المحتوى الرئيسي في التعليم التقليدي.
موجودة مسبقا الصين القديمةعرف الناس أهمية تربية العائلةفي سن ما قبل المدرسة، كانوا يعرفون أن التعليم أسهل بكثير من إعادة التعليم.
مبدأ آخر هو الحب والصرامة: لا تفسد الطفل، أظهر الأمثلة الصحيحة، اعرف الخير والشر.
البيئة الجيدة مهمة أيضًا في تربية الطفل. في أي أدب متعلق بالتربية، هناك قصة عن أم واحدة، "رجال"، انتقلت ثلاث مرات من أجل الحصول على جيران جيدين يمكنهم التأثير بشكل إيجابي على نمو الطفل. اعتقد العلماء القدماء أن البيئة هي "التعليم بدون كلمات".
تكوين الجودة الشخصية للصدق في عمر مبكروخاصة إذا كان الشخص قد شكل الخيانة الزوجية، فلن يتخلص منه قريبا. لا تُمنح الصدق لشخص جاهز، بل يجب اكتسابه واستيعابه في البداية فقط من خلال مراقبة حياة الآخرين، تمامًا مثل كلام الطفل.
الأمثلة الأبوية الثابتة والمتسقة لها تأثير إيجابي. القوة التعليمية للقدوة الشخصية للوالدين ترجع إلى السمات النفسيةأطفال ما قبل المدرسة: التقليد وملموسة التفكير. يجب على الآباء تثقيف أطفالهم ليس فقط بالكلمات، ولكن أيضًا بأمثلة سلوكهم الإيجابية.
قبل سياسة "الإنجاب المخطط"، كانت الأسر الصينية عادة ما يكون لديها عدة أطفال، ويحب كل واحد منهم أسرة كبيرةمهم. وفقا لآراء الصينيين القديمة، من أجل ضمان وجود سلمي، يجب على رب الأسرة أن يعتني باستمرارية أسرته. يحتاج إلى أن يكون له ابن، فمن المرغوب فيه خلال حياته أن يراه متزوجًا وحتى ينجب أطفاله، وإذا أمكن، أحفاده العظماء.
إحدى الأسس المهمة للنظام الاجتماعي، وفقًا لكونفوشيوس، كانت الطاعة الصارمة لكبار السن. إن الطاعة العمياء لإرادته، كلمته، رغبته هي القاعدة الأولية للصغير، المرؤوس، الخاضع داخل الدولة ككل وفي صفوف العشيرة والأسرة. وذكر كونفوشيوس أن الدولة عائلة كبيرة، والأسرة دولة صغيرة.
أعطت الكونفوشيوسية عبادة الأسلاف معنى عميقًا لرمز نظام خاص وجعلتها الواجب الأول لكل صيني. طور كونفوشيوس عقيدة "شياو"، طاعة الأبناء. معنى "xiao" هو خدمة الوالدين وفقًا لقواعد "li" ودفنهم وفقًا لقواعد "li" والتضحية بهم وفقًا لقواعد "li".
ساهمت عبادة الأسلاف الكونفوشيوسية وقاعدة شياو في ازدهار عبادة الأسرة والعشيرة. كانت الأسرة تعتبر جوهر المجتمع، ومصالح الأسرة تجاوزت بكثير مصالح الفرد. ومن هنا الاتجاه المستمر نحو نمو الأسرة. وفي ظل الفرص الاقتصادية المواتية، تغلبت رغبة الأقارب في العيش معًا بشكل حاد على الميول الانفصالية. نشأت عشيرة قوية متفرعة من الأقارب، متمسكة ببعضها البعض وتسكن في بعض الأحيان قرية بأكملها.
وفي الأسرة وفي المجتمع ككل، كان أي شخص، بما في ذلك رئيس الأسرة المؤثر، وهو مسؤول مهم في الإمبراطور، في المقام الأول وحدة اجتماعية، منقوشة في الإطار الصارم للتقاليد الكونفوشيوسية، والتي كان من المستحيل تجاوزها: هذا سيعني "فقدان ماء الوجه"، وفقدان ماء الوجه بالنسبة للصينيين يعادل الموت المدني. لم يُسمح بالانحرافات عن القاعدة، ولم تشجع الكونفوشيوسية الصينية على أي إسراف أو أصالة للعقل أو مظهر أعلى: فالقواعد الصارمة لعبادة الأجداد والتربية المناسبة قمعت الميول الأنانية منذ الطفولة.
منذ الطفولة، اعتاد الإنسان على حقيقة أن الشخصية والعاطفية الخاصة به على مقياس القيم لا تتناسب مع العامة والمقبولة والمشروطة بعقلانية وإلزامية على الجميع.
لم تكن الكونفوشيوسية دينا بالمعنى الكامل للكلمة، بل أصبحت أكثر من مجرد دين. الكونفوشيوسية هي أيضًا سياسة ونظام إداري والمنظم الأعلى للاقتصاد والسياسة العمليات الاجتماعية- باختصار، هو أساس أسلوب الحياة الصيني بأكمله، جوهر الحضارة الصينية. لأكثر من ألفي عام، شكلت الكونفوشيوسية عقول الصينيين ومشاعرهم، وأثرت على معتقداتهم ونفسيتهم وسلوكهم وتفكيرهم وإدراكهم وأسلوب حياتهم وأسلوب حياتهم.
في الصين الإقطاعية، كانت الأمة الصينية بأكملها، التي تسمى "العائلات المائة"، تعتبر بمثابة عائلة واحدة كبيرة، كان والدها وأمها الإمبراطور. كان على جميع رعايا هذه العائلة الكبيرة إظهار حب ابنهم واحترامه للإمبراطور. منذ الطفولة المبكرة، تعلم الصينيون الاعتقاد بأن السلطة الأبوية تنتمي إلى رب الأسرة الصغيرة، أي. الأب، ورئيس عائلة كبيرة، أي. إمبراطورية. وقد تم الحفاظ على هذا التقليد حتى يومنا هذا. يتم غرس تقليد الطاعة واحترام كبار السن منذ الطفولة. هذا التقليد إلزامي سواء في المنزل أو في المدرسة أو في المجتمع أو في العمل.
لا تقل قوة التقليد الثقافيفي تربية الأطفال في الصين هناك رغبة الآباء في إعطاء أطفالهم الحد الأقصى، على أمل الحصول على نفس الحد الأقصى من أطفالهم. تتميز الصين، مثل أي دولة أخرى في العالم، بالضغط المستمر على الطفل، وهو هدف واحد: تحقيق أقصى قدر من النجاح في الحياة، لتصبح الأول بين متساوين، وأفضل - من بين الأوائل.
في الصين، يغرس الكبار في الأطفال أن الحياة قاسية، وعليك أن تعمل بجد، ومعرفة الكثير وتبدو رائعة. إن وصف الابنة الممتلئة بأنها امرأة سمينة أو إخبار الطفل أنه ليس لديه رأس، بل حفرة قمامة، فإن الأم الصينية لا تحتقر.
لن تمدح ابنتها أو ابنها أبدًا لدور ثانوي في مسرحية مدرسية وللحصول على تصنيف "جيد": يجب أن يلعب فقط الأدوار الرئيسية ويحصل على أفضل الدرجات فقط. إذا حدث هذا، فإن الطفل يحصل على فرحة الأسرة، مما يشجعه على تحقيق المرتفعات التالية.
الأطفال والمراهقون الصينيون لديهم العديد من المحظورات: إذا لعب الطفل آلة موسيقية، لا يمكنك تخطي الفصول الدراسية، وما زلت لا تستطيع تخصيص الكثير من الوقت للأصدقاء، ولا يمكنك السماح لنفسك بلعب ألعاب الكمبيوتر، وما إلى ذلك.
لكن الصيني البالغ لن يخبر والديه أبدًا، مثل الأوروبي والروسي: "لماذا جعلتموني أدرس بجد؟ لم يكن لدي طفولة!"
يعتقد الآباء الصينيون أن الأطفال مدينون لهم بكل شيء (ما يسمى بـ "طاعة الوالدين الكونفوشيوسية"). ويتم تربية الأطفال على شعور دائم بالالتزام تجاه الأب والأم والجد والجدة.
إن الصينيين يقدرون القوة، وليس الضعف، وغالبًا ما يعاملون الأطفال كبالغين، ويوبخونهم على ما يستحقه الضوء، ويطالبون به. إنهم لا يخجلون في التعبيرات، ويطلقون على الأشياء بأسمائها الحقيقية: "أنت كسول! أنت سمين!" وفي الوقت نفسه، ينفقون الكثير من المال على تربية الأطفال وتعليمهم، وأحيانا يدخرون حياتهم كلها منذ لحظة ولادتهم لدراساتهم المستقبلية في المعاهد. الآباء الصينيون يقررون كل شيء لأطفالهم! لذلك فإن الفتيات هنا لا يذهبن للتخييم بين عشية وضحاها وليس لديهن أصدقاء أثناء الدراسة في المعهد. لا يوجد طلاب الأسرة هنا! يبدأ الصينيون في إعداد الطفل لـ "حرب البقاء" المستقبلية منذ سن مبكرة جدًا. لذلك لا ينبغي لأحد أن يفاجأ بقدرتهم على التحمل. منذ الطفولة، يعرف الكثير من الناس أن المنافسة أمر قاس. إذا كنت لا ترغب في الدراسة، فسوف تعمل من أجل "الطعام" كالعبد. وفي النهاية نرى ماذا حققت الصين! كمية كبيرةالشعب الصيني في العلوم والأعمال والثقافة منتشر الآن في جميع أنحاء العالم، وهم مشغولون في الولايات المتحدة الأمريكية وأوروبا، وهم يتقدمون للأمام!
أليس بفضل أساليب التعليم والتنوير وتربية الأجيال أن مواطني جمهورية الصين الشعبية قد حققوا بشكل مشترك نجاحات هائلة اعترف بها العالم أجمع في الرياضة والاقتصاد والعلوم والتكنولوجيا وفي أي شيء آخر؟
ومن الخارج، يبدو أن كل انتصارات الصين تقوم على الوطنية المرضية، والطموح الشخصي لكل فرد، وإنجاز الشعب الواضح للمهام المنوطة بالحزب وحكومة جمهورية الصين الشعبية. إن الصين عبارة عن "آلة" قوية حقاً، وقوة عظمى، ويعود الفضل في ذلك إلى حد كبير إلى كل من مواطنيها.
وأخيرا، أود أن أقتبس من كتاب "ترنيمة معركة الأم النمر" للكاتبة الصينية المقيمة في الولايات المتحدة إيمي تشوا، أستاذة القانون في جامعة ييل.
"يتساءل الكثير من الناس كيف يتمكن الآباء الصينيون من تربية مثل هؤلاء الأطفال الناجحين. ماذا يفعل هؤلاء الآباء لتربية علماء الرياضيات الأذكياء والموسيقيين الموهوبين، وماذا يحدث في أسرهم، وهل من الممكن ترتيب نفس الشيء في عائلتك. أستطيع أن أقول لأنني فعلت ذلك بنفسي. إليكم الأشياء التي لم يُسمح لابنتي صوفيا ولويز بفعلها مطلقًا:
الذهاب إلى حفلات النوم
عمل صداقات
المشاركة في المسرحيات المدرسية
الشكوى من عدم السماح لهم بالمشاركة في المسرحيات المدرسية
مشاهدة التلفاز أو ممارسة ألعاب الكمبيوتر
اختر الأنشطة اللامنهجية الخاصة بك
الحصول على درجات أقل من "الخمسة"
ألا يكون "الطالب رقم 1" في أي موضوع آخر غير التربية البدنية والدراما
العزف على أي آلة موسيقية غير البيانو والكمان
لا تعزف على البيانو أو الكمان
على الرغم من كل صراعاتنا مع الصور النمطية الثقافية، هناك العديد من الدراسات التي تظهر اختلافات ملحوظة وحتى قابلة للقياس بين الصينيين والغربيين فيما يتعلق بالتربية. وفي إحدى هذه الدراسات التي أجريت على خمسين أم أميركية و48 أم مهاجرة صينية، قالت نحو 70% من الأمهات الغربيات إنه "ليس من الجيد أن نطالب الأطفال بالتفوق الأكاديمي" وأن "على الآباء أن يحاولوا جعل التعلم ممتعاً".
وفي الوقت نفسه، لم تدعم أي من الأمهات الصينيات تقريبًا مثل هذه الأفكار. وبدلاً من ذلك، قالوا إن أطفالهم يجب أن يكونوا "أفضل الطلاب" وأن "النجاح في المدرسة يعكس التنشئة الصحيحة". وإذا لم يحصل الطفل على التعليم، فهذا خطأ الوالدين الذين "لا يقومون بعملهم".
ووفقا لدراسات أخرى، يقضي الآباء الصينيون حوالي 10 أضعاف الوقت خلال النهار في الأنشطة التعليمية مع أطفالهم مقارنة بالآباء الغربيين. وفي الوقت نفسه، فإن الأطفال الغربيين منخرطون أكثر في هذا الأمر أقسام رياضية.
يفهم الآباء الصينيون حقيقة بسيطة: لا يوجد نشاط ممتع إذا لم تتعلم كيفية القيام به بشكل جيد. لتحقيق الكمال في أي عمل تجاري، عليك أن تعمل، والأطفال أنفسهم لا يريدون العمل أبدًا - ولهذا السبب لا تحتاج إلى اتباع خطاهم. وهذا يتطلب المثابرة من الوالدين، لأن الطفل سوف يقاوم؛ البداية دائما صعبة، ولهذا يستسلم الآباء الغربيون بسرعة. ولكن إذا لم تستسلم، فإن عجلة التقنية الصينية تبدأ في الدوران. الممارسة المستمرة، والممارسة، والمزيد من الممارسة - هذا هو المهم للتميز؛ يتم الاستهانة بقاعدة "التكرار-الأم-التعلم" إلى حد كبير في أمريكا.
بمجرد أن ينجح الطفل في شيء ما - سواء كان الرياضيات أو الموسيقى أو البناء أو الباليه - فإنه يتلقى التقدير والإعجاب والمتعة في المقابل. هذه هي الطريقة التي يتم بها بناء الثقة. والأنشطة التي كانت غير سارة في السابق تبدأ في جلب الفرح. وهذا بدوره يحفز على المزيد من العمل الجاد.
يمكن للآباء الصينيين التعامل بسهولة مع الأمور التي تحير الآباء الغربيين. ذات مرة في شبابي، عندما تصرفت بطريقة غير محترمة تجاه والدتي، وصفني والدي بـ "القمامة" بلهجتنا المحلية. انها عملت. شعرت بالفزع، وشعرت بالخجل من خطيئتي. ومع ذلك، لم يؤذي احترامي لذاتي على الإطلاق. كنت أعرف بالضبط كم أحبني والدي. ولم أعتبر نفسي قمامة على الإطلاق.
كشخص بالغ، فعلت الشيء نفسه ذات مرة مع ابنتي صوفيا، ووصفتها باللغة الإنجليزية بـ "القمامة" عندما تصرفت معي بشكل فظيع. عندما ذكرت هذه القصة في إحدى الحفلات، تعرضت للانتقاد على الفور. إحدى النساء الحاضرات، تدعى مارسي، انزعجت للغاية لدرجة أنها انفجرت بالبكاء وسرعان ما غادرت شركتنا. وحاولت صديقتي سوزان، سيدة المنزل، لفترة طويلة إعادة تأهيلي في عيون الضيوف الآخرين.
إنها حقيقة: يمكن للآباء الصينيين أن يفعلوا أشياء لا يمكن تصديقها - أو حتى غير قانونية - بالنسبة للآباء الغربيين. ربما تقول الأم الصينية لابنتها: "يا أيتها السمينة، هيا، اخسري وزنك!" وفي نفس الموقف، فإن الآباء الغربيين يلثغون ويتحدثون على رؤوس أصابعهم حول المشكلة ويستخدمون كلمات مجردة مثل "الصحة". ومع ذلك، ينتهي الأمر بأطفالهم إلى المعالجين النفسيين الذين يعانون من اضطرابات مختلفة واحترام الذات السلبي. لقد سمعت ذات مرة أبًا غربيًا يتملقه بشكل مزيف ابنة بالغةووصفها بأنها "جميلة وذكية بشكل لا يصدق". في وقت لاحق، اعترفت لي أنه من هذه الكلمات شعرت وكأنها قمامة.
يمكن للآباء الصينيين أن يطلبوا من أطفالهم الدراسة للمستوى "A". لا يمكن للوالدين الغربيين إلا أن يطلبوا من الطفل أن يحاول "بذل قصارى جهده". تقول الأم الصينية: أنت كسول، لقد تجاوزك جميع زملائك في الفصل. في هذه الأثناء، ستصارع الأم الغربية مشاعرها المتضاربة تجاه ضعف إنجازات طفلها، وتحاول إقناع نفسها بأنها ليست منزعجة من فشل أطفالها.
لقد فكرت كثيرًا في كيفية تمكن الآباء الصينيين من القيام بذلك. ويبدو لي أن هذا يرجع إلى ثلاثة اختلافات كبيرة في عقول الآباء الصينيين والغربيين.
أولاً، لاحظت أن الآباء الغربيين يشعرون بالقلق الشديد بشأن احترام أطفالهم لذاتهم. إنهم يشعرون بالقلق بشأن ما سيشعر به الطفل إذا فشلوا، ويحاولون باستمرار طمأنة أطفالهم بمدى كفاءتهم - على الرغم من نتائج الاختبارات أو اختبارات الأداء المتواضعة. بمعنى آخر، يهتم الآباء الغربيون بنفسية الطفل. الصينيون ليسوا كذلك. إنهم يقصدون القوة في أطفالهم، وليس الضعف. ونتيجة لذلك، يتصرفون بشكل مختلف.
على سبيل المثال، إذا أحضر طفل إلى المنزل علامة A-ناقص في الاختبار، فمن المرجح أن يمتدحه أحد الوالدين الغربيين. الأم الصينية في مثل هذه الحالة سوف تشعر بالرعب وتسأل عما حدث.
إذا حصل الطفل على تقدير B، فإن العديد من الآباء الغربيين سوف يمتدحونه. سيعرب البعض عن رفضهم، لكنهم سيظلون يحاولون التأكد من أن الطفل لا يشعر بالانزعاج؛ لن يطلقوا عليه لقب "أحمق" أو "غريب الأطوار". سيشعر الآباء الغربيون فيما بينهم بالقلق من أن الطفل لا يدرس جيدًا، أو أنه لا يحب هذا الموضوع، أو ربما يكون جدول الدروس غير ناجح، أو أن المدرسة بأكملها سيئة بشكل عام. إذا لم تتحسن درجات الطفل، فقد يتوجه الآباء الغربيون للشكوى إلى مدير المدرسة بشأن البرنامج الخاطئ أو المعلم غير المؤهل.
لو طفل صينيسيعود إلى المنزل برقم "أربعة" - وهو ما لا ينبغي أن يحدث أبدًا - سيؤدي ذلك إلى انفجار ذري من الصراخ ونزع الشعر. وبعد ذلك ستأخذ الأم الصينية المحبطة بشدة عشرات أو حتى مئات المهام في موضوع معين وستكملها مع طفلها - حتى يحصل على "أ".
يطالب الآباء الصينيون بدرجات ممتازة لأنهم يعتقدون أن أطفالهم يمكنهم الحصول على مثل هذه الدرجات. إذا لم ينجح الأمر، فهذا يعني أن الطفل لم يبذل جهدًا كافيًا. ولهذا السبب ردا على علامات سيئةسوف ينتقدون الطفل ويعاقبونه ويخجلونه. يعتقد الآباء الصينيون أن طفلهم قوي بما يكفي لتحمل هذه الاعتداءات والتحسن من خلالها. وعندما ينجح الطفل، سيمنحه الوالدان بسخاء في المنزل ثمار فخرهم الأبوي.
ثانيا، يعتقد الآباء الصينيون أن أطفالهم مدينون لهم ... في كل شيء تقريبا. السبب وراء هذا الموقف ليس واضحًا تمامًا، لكنه قد يكون مزيجًا من "تقوى الأبناء" الكونفوشيوسية وحقيقة أن الآباء يضحون بأنفسهم من أجل أطفالهم. والواقع أن الأمهات الصينيات يقضين ساعات طويلة في خنادق هذه الحرب من أجل تعليم أطفالهن، ويأخذن الدروس شخصياً ويراقبن أطفالهن باستمرار. بطريقة أو بأخرى، هناك حقيقة مقبولة بشكل عام مفادها أن الأطفال الصينيين يجب أن يقضوا حياتهم في تحقيق العدالة لوالديهم - طاعتهم وجعلهم فخورين بإنجازاتهم.
يبدو لي أن الآباء الغربيين لا يعتبرون أطفالهم "ملتزمين إلى الأبد". وحتى زوجي جيد لديه أخلاق مختلفة. قال لي ذات مرة: "الأطفال لا يختارون والديهم. إنهم حتى لا يختارون متى يولدون. الآباء هم الذين يمنحونهم الحياة، مما يعني أن الآباء ملزمون بمساعدة أطفالهم. لكن الأطفال لا يفعلون ذلك". يدينون بأي شيء لوالديهم، ولن يدينوا إلا لأطفالهم. لقد صدمتني هذه الكلمات كمثال رهيب للتفكير الغربي.
ثالثا، يعتقد الآباء الصينيون أنهم وحدهم من يعرفون ما يحتاجه أطفالهم في الحياة - وبالتالي يرفضون كل شيء. الرغبات الخاصةومصالح الأطفال. ذلك هو السبب الفتيات الصينياتلا يُسمح بإقامة أصدقاء في المدرسة الثانوية أو رحلات تخييم أثناء النوم. لا تسيء فهمي. وهذا الموقف لا يعني أن الآباء الصينيين لا يهتمون بأطفالهم. العكس تماما! سيضحون بحياتهم من أجل أطفالهم. إنه مجرد نموذج أبوي مختلف تمامًا.
يشعر الآباء الغربيون بالقلق كثيرًا بشأن احترام أطفالهم لذاتهم. لكن أسوأ شيء يمكنك فعله لتقدير الطفل لذاته هو السماح له بالاستسلام. ومن ناحية أخرى، فإن أفضل طريقة لرفع احترامك لذاتك هي القيام بشيء كنت تعتقد في السابق أنك لا تستطيع القيام به.
هناك العديد من الكتب التي تظهر الآن حيث يتم تصوير الأمهات الآسيويات على أنهن أناس محافظون، قاسيون، ضيقو الأفق، يتجاهلون مصالح أطفالهم. ومن جانبهم، تعتقد العديد من النساء الصينيات سراً أنهن يهتمن بأطفالهن وأنهن على استعداد للتضحية بأطفالهن أكثر بكثير من الآباء الغربيين - الذين لا يهتمون إذا لم يدرس الطفل جيداً. أعتقد أن هناك مكامن الخلل على كلا الجانبين. جميع الآباء المسؤولين يريدون الأفضل لأطفالهم. كل ما في الأمر أن كل شخص يفهم هذا "الأفضل" بشكل مختلف. في الغرب، يتم احترام شخصية الأطفال، وتشجيع استقلالهم ومصالحهم الخاصة، وتعزيز الدروس بشكل إيجابي وتوفير بيئة تعليمية ودية. وفي الوقت نفسه، يعتقد الصينيون أن أفضل حماية للأطفال هي الاستعداد لمستقبل قاس، وإدراك نقاط قوتهم وتزويدهم بالمهارات والعادات واحترام الذات التي لا يمكن لأحد أن يسلبها ... "
وبعض المزيد من الفيديو
إن الاجتهاد المذهل والتصميم والصبر الذي أبداه الشعب الصيني هي إلى حد كبير ميزة نظام التعليم المحدد المعتمد في هذه الدولة الآسيوية الأكبر، والذي يظهر نموا اقتصاديا سريعا ونجاحا رياضيا يحسد عليه. ربما نسمي هذا النظام الاستبدادي وحتى القاسي، لكن الصينيين أنفسهم يعتبرونه طبيعيا تماما والصحيح الوحيد.
إن الشعار السيئ السمعة "عائلة واحدة - طفل واحد"، الذي طرحته الحكومة في الثمانينيات من القرن العشرين، أجبر العائلات على الاقتراب من ولادة طفل بعناية خاصة - ولم يكن لهم الحق في ارتكاب أي خطأ. قررت امرأة إجراء عملية الإجهاض، حتى لو لم تكن راضية عن جنس الطفل (منذ القدم، تعتبر ولادة الولد فرحة كبيرة في الصين، وولادة البنت فشل)، و عن ولادة طفل مع الانحرافات المحتملةلم يكن هناك شك. لكن في المناطق الريفية، لم يتم الالتزام بهذه القاعدة أبدًا، حيث لم يتم تسجيل الأطفال "غير القانونيين" على الإطلاق، أو أنهم اعتادوا على الولادة ودفع الضرائب. الآن، اقتنعت الدولة بعدم كفاءة الاستراتيجية القديمة، وقد طرحت شعارًا جديدًا - طفلين، ومع ذلك، فإن العديد من النساء الصينيات اللاتي قررن التعقيم لن يتمكن من استخدامه بعد الآن.
إن سياسة تحديد النسل تجبر الآباء على تربية طفلهم الوحيد (اثنين كحد أقصى) بصرامة شديدة حتى يكبر ليكون الأفضل والأكثر موهبة وتعليمًا وناجحًا. "إذا لم تكن الأول، فأنت خاسر" - الشعار المعتاد للآباء الصينيين. هذه ليست قسوة، ولكنها حساب رصين واهتمام بمستقبل طفله، لأنه ليس من السهل على الإطلاق "الخروج إلى الناس" في بلد يبلغ عدد سكانه مليار نسمة. يتم غرس القدرة على البقاء في صراع تنافسي في الأطفال منذ الطفولة.
وعلى النقيض من القيم التي تتطور في المجتمع الغربي، فإن المجتمع الصيني لا يضع في المقدمة شخصية الطفل ونموه المتناغم، بل القيادة والاجتهاد والقدرة على تحقيق الأهداف. لا يقوم المعلمون وأولياء الأمور بتعقيد عملية التعليم بمفاهيم مثل نفسية الطفل الرقيق واحترام الذات علاقة ثقةمع طفل وما إلى ذلك. على العكس من ذلك، فإنهم يعتقدون أن الأوروبيين هم الذين "ينزعجون" للغاية من مشاكل فردية الأطفال. يتم تعليم الأطفال الصينيين الخضوع، وتعتبر مظاهر العفوية والعاطفة العادية علامة على عدم النضج وعدم القدرة على السيطرة على النفس. إذا كانت هناك مشاكل، فلن يأخذ الآباء الصينيون طفلهم أبدًا إلى طبيب نفساني، بل سيعاقبونه أو حتى يجلدونه.
الدولة الطموحة، التي تفهم قيمة "العامل البشري"، تحدد هدف التنمية الشاملة للأطفال. من سن 3 أشهر، تتولى الدولة تربية الأطفال، الذين يمكن إرسالهم بالفعل إلى الحضانة. من سن 1.5 عامًا، يبدأ الطفل في تلقي تعليم مفصل وعالي الجودة: يتم تعليم الأطفال الموسيقى والرسم وتطوير القدرات العقلية والجسدية. من 3 إلى 6 سنوات، يذهب الأطفال إلى رياض الأطفال المجانية، والتي لا تختلف كثيرا عن السوفييت وما بعد الاتحاد السوفيتي - هنا، دون زخرفة غير ضرورية، يتم تعليم الأطفال العمل والتعايش الجماعي، ويبدأون في تدريس محو الأمية. تنبيه: الطفل الذي لا يعرف كيف يعتني بنفسه في سن الثالثة (تناول الطعام، وخلع ملابسه، والذهاب إلى المرحاض، ومسح الأرداف، وما إلى ذلك) لن يتم اصطحابه إلى روضة الأطفال الحكومية. هناك أيضا رياض أطفال خاصة، حيث المعدات التقنية أفضل، يتم إيلاء المزيد من الاهتمام للثقافية و التطور الجمالي, عدد أقل من الأطفالوالمزيد من المعلمين. يحضر من 6 إلى 12 طفل مدرسة إبتدائية، السنوات الثلاث القادمة مخصصة للتعليم الثانوي الإلزامي. لكن فقط أولئك الذين يدرسون بجدارة يلتحقون بالمدرسة الثانوية، وتكون المنافسة عالية جدًا.
المدارس في الصين تتطلب فقرة منفصلة. في نفوسهم، لا يدرس الأطفال فقط، ولكن وفقًا لمعاييرنا، فإنهم ببساطة "يعملون بجد". يستيقظ الطالب كل يوم في الساعة الخامسة صباحاً لإعادة وإكمال الدروس. في مؤسسة تعليميةالأطفال طوال اليوم من أجل منح الوالدين الفرصة للعمل بشكل كامل. رسميًا يدرسون حتى الساعة 5-6 مساءً ولكن عمليًا بعد الدوائر و فصول اضافيةتعال إلى المنزل بعد الساعة 10 مساءً! خلال العطلات، يُطلب منهم الكثير لدرجة أنهم يحتاجون إلى الدراسة يوميًا لمدة ساعتين على الأقل، وقبل البدء العام الدراسيعليك أن تأتي إلى المدرسة وتسليم المهمة إلى المعلم. الشيء المدهش هو ذلك الانهيارات العصبيةوالإرهاق مع إيقاع الحياة هذا ليس من سمات الأطفال الصينيين (أم أن الآباء والمدرسين المتطلبين لا يلاحظونهم ببساطة؟)
لدى المرء انطباع بأن الطفل بالنسبة للصينيين هو نوع من المشروع الذي يجب في المستقبل أن يبرر بالضرورة كل آمال الوالدين. وهنا يمكن للأم والأب أن يكونا قاسيين حقًا: اجعلهما يلعبان على الميزان لساعات، ولا يسمحان للطفل بالأكل والشرب والراحة حتى ينجح، كما ينبغي. أو قم بتمزيق بطاقة عيد ميلاد والدتك إذا لم تكن جيدة الصنع. إنهم يلجأون إلى الابتزاز والتهديد والخداع والعقوبات القاسية إذا استوفى الأطفال المعايير المحددة لهم. لا يسمح الصينيون بإضاعة الوقت في التلفاز أو ألعاب الكمبيوتر. اختيار الجامعة و مهنة المستقبلالكبار يفعلون الشيء نفسه بالنسبة للأطفال. ومن الأفضل للآباء والأمهات سريعي التأثر ألا يعرفوا على الإطلاق تكلفة انتصارات الرياضيين الصينيين الصغار.
وفي الوقت نفسه، فإن الآباء الصينيين ودودون دائمًا ويحبون أطفالهم حقًا. كيف يؤثر كل هذا على نفسية الأطفال؟ من الصعب أن نقول ذلك، لأنهم في مرحلة الطفولة يتعلمون طاعة شيوخهم، وليس متقلبة والاكتفاء بالقليل. ولكن بعد كل شيء، فإن الأمر هو أن الأطفال الصينيين منفتحون تمامًا، ومبتسمون، وليسوا "مضطربين"، وحنونين تجاه كبار السن ويرون أن حياة "الأشغال الشاقة" هي القاعدة. إنهم لا يطلقون النار على المدارس، ولا يكرهون المعلمين.
لذا، نمط صينيالتنشئة هي العكس المطلق للأوروبيين، لكن الصينيين المجتهدين والمنضبطين هم العكس المطلق، على سبيل المثال، من الإسبان الطفولي والكسالى. سيبدو شيء ما في التنشئة الصينية غير مقبول بالنسبة لنا، وهو شيء معقول تمامًا. وإذا خفضنا مستوى الاستبداد وسمحنا بالخصائص الثقافية، فسوف نتعرف فيه على التنشئة السوفيتية القديمة الجيدة. وهو ما يفتقر إليه أطفالي أحيانًا.
كما قلت، السمة المميزة للصينيين (على الأقل أولئك الذين يعيشون في شنغهاي - حتى لا يصطدموا بقول الحقيقة المضطربين) - الحب للأطفال.
في بلدنا، يتم التعامل مع الأطفال بشكل مختلف، حتى عندما يحاولون أن يحبوهم - بغض النظر عن مدى الأمر، فإن الدافع مشبع بالعدوان الذي يستهدف الأطفال أو الوالدين. كل شيء مختلف هنا. هنا، الأطفال لا يزعجون أحداً، والآباء لا يغضبون من آراء الآخرين، والناس يبتسمون لبعضهم البعض علانية.
ما هو موقف الصينيين تجاه الأطفال.
في باطن الأرض:
إن ظهور طفل في مكان عام، خاصة إذا كان هذا الطفل أوروبيا ورجل وسيم ذو عيون زرقاء، يعد ضجة كبيرة. في مترو الأنفاق، ينظر الكبار والصغار بمودة إلى الطفل. كقاعدة عامة، يتخلى الأطفال عن مقاعدهم دون تذكير، فهم يفسحون المجال لأم مع عربة أطفال، وامرأة حامل، وأم مع حبال - بأي صفة، ستجلس الأم في مترو الأنفاق.
إذا لم يتم منح الأم مكانًا، فيمكن للأم أن تقترب من أي شخص وتطلب امتيازًا - الشخص الذي طلبته الأم أو أحد الجيران سوف يستسلم لها. الصينيون، عندما يرون أمهم، يلفتون انتباهها ويحاولون فهم ما إذا كانت الأم تريد الجلوس، وأولئك الذين يريدون الجلوس بمفردهم (والصينيون يحبون الجلوس في مترو الأنفاق) يبقون في مكانهم إذا كان الأم لا تظهر الرغبة. فقط لأنه لم يتخلى أحد عن مقعده لك، لا يعني أنه لا يريد التخلي عنه. هذا يعنى. أنهم هم أنفسهم يريدون الجلوس، ويمكنهم الاستيقاظ إذا لزم الأمر. لا تعلق بشكل مأساوي على الصينيين. هؤلاء هم الأشخاص الذين يمكنهم ويجب أن يقال لهم ما تريد منهم. إذا لم يستسلموا، فهذا ليس بسبب الحقد، ولكن ببساطة لأنه من المقبول أن تطلب المساعدة عندما تحتاج إليها حقًا.
لن يتظاهر الصينيون بأنهم نائمون حتى لا يستيقظوا، ويغمضون أعينهم بشكل متشنج ويزعم أنهم يفقدون الوعي عندما تظهر كطفل - سوف ينظرون إلى عينيك. وإذا كنت أجنبيا وطلبت من شخص معين أن يعطيك مقعدا، وهو لا يفهم على الإطلاق ما تريد منه (إفساح المجال لوالدتك ليس أول حاجة للنقل، فلن يفهم بذلك) تعبير عينيك)، جار ينقله، أو يتخلى عن مقعده.
في مترو الأنفاق، وفي الشارع، سوف يلتقط الصينيون صوراً للأطفال على الهاتف. ستلتقط الفتيات والنساء والشباب والرجال في منتصف العمر، من الريف أو الحضر، صورًا باستخدام أجهزة iPhone أو برامج الاتصال الرخيصة البالية - سوف يلتقطون صورًا من الجانب أو يأتون مباشرة إلى عربة الأطفال. في بعض الأحيان يطلب الصينيون إذن الوالدين لالتقاط الصور مع طفل، وعادة ما يتم التقاط الصور بالهاتف المحمول دون إذن.
في الوقت نفسه، يبتسم الصينيون بفرح، ويلوحون، ويهدلون مع الطفل، سواء كان لادا أو فوكس، - إنهم يحاولون بكل طريقة ممكنة جذب الانتباه إلى أنفسهم، للترفيه عن الطفل. إذا كان أطفالي، وخاصة ليز، يبحثون بأعينهم عن شخص ما ليغمزوا له، فإن الأشياء التي تحظى باهتمام الأطفال تجيب دائمًا. لم أقابل قط صينيًا غير مبالٍ بالطفل. حتى وجوه الذكور الخشنة والمتجعدة تنعم وتتوهج بالفرح الصيني عندما يتبادلون النظرات مع طفل.
يحاول البعض قرصة وسحب الخدين.
أجذب انتباهي بهدوء، وغالبًا ما أكون سعيدًا، نظرًا لأنني دجاجة عادية تفتخر بحضنتها. إنهم لا يقدمون الطعام، ولا يضعون أيديهم في أفواه الأطفال، وهم ودودون، وكل ذلك جزئيًا لمساعدتي، وليس فقط لتسلية أنفسهم. هناك احترام للأم هنا، كل ما تفعله الأم صحيح. (ما زلت لا أتحدث لغة الماندرين، ولا أستطيع سماع المحادثات، ولكن من السلوك، أعتقد أنهم يحاولون تسهيل معاملة الطفل في مكان عام)
إنهم لا يتسامحون مع الأطفال فحسب، بل يتمنون لهم الخير بصدق. في كثير من الأحيان، في مترو الأنفاق، يتواصل فوكس بلا هوادة مع الأشخاص الجالسين بجواري، ولا أحتاج إلى الاعتذار عن سلوكه. (أعتذر على أية حال، وهم يبتسمون لي فقط ردًا على ذلك). يتم وضع سلاسل المفاتيح على الحقائب أو الألعاب على الملابس تحت يديه حتى يتمكن من اللعب بها بحرية. أنا لا أؤيد ذلك دائمًا، ولا أسمح له بوضع أشياء شخص آخر في فمه، لكنه قادر على الاستيلاء على الجيران لشيء ما إذا كان يجلس بين ذراعي أو بين ذراعي ساشا.
في الأماكن العامة:
إنهم يساعدونني دائمًا مع الأطفال. عندما نأتي إلى دروس الرسم بالحنق، يقوم مساعد المعلم بخلع الحنق، ويأخذها بيدها ويأخذها إلى الفصل الدراسي. أجلس على الأريكة، يندفع المسؤول إليّ على الفور ويحتضن الثعلب، الذي لا يتحدث الإنجليزية على الإطلاق، فتاة أخرى من المركز تأتي إلي، وتساعدني على خلع حذاء الطفل، وزرة، ويضع كل هذه الأشياء في حقيبتي، وهذا مؤثر للغاية.
في متحف التصميم، كنا بحاجة إلى غرفة للأطفال (بالمناسبة، هناك عدد قليل منهم في شنغهاي ولديهم القليل من الفهم لما أعنيه). لقد دعتني الفتيات من مكتب الاستقبال إلى حفل استقبالهم، وكان بداخله كراسي مرتبة في نصف دائرة. جلسنا مع القلق، ووضعنا الأشياء - كنا محاطين بالفتيات الصينيات، وكان المزيد من الناس يذهبون إليهم، وشاهدوا ما كنا نفعله. التقط أحدهم حفاضة من الأرض، وألقاها في سلة المهملات، ودفعها نحونا - دون اشمئزاز أو أي شيء آخر. يبدو أنهم كانوا يودعوننا في المتحف بأكمله، وهم لا يزالون يبتسمون، وكان الأمر كوميديًا للغاية.
يتعامل الصينيون بشكل إيجابي للغاية مع الأطفال، وهم على استعداد للمساعدة في أي موقف. إذا لم يتمكن الصيني من مساعدتك بنفسه، فسوف يطلب من الآخرين ويرافقكم جميعًا حتى يفعل الآخرون كل ما نحتاجه. على سبيل المثال، التنقل بعربة الأطفال في مترو الأنفاق ممكن حتى لو كنت وحدي، ولا يوجد مصعد قريب ولا سلالم متحركة. يمكنني أيضًا أن أطلب من الصينيين أن يمسكوا لادا بيدها، حتى تتم مرافقتها على طول المصعد الكهربائي بينما كنت أقود سيارتي بجوار عربة الأطفال.
التعصب:
إنهم لا يقدمون لي النصائح، إلا عندما يكون هناك شيء واضح لهم لدرجة أنه قد لا يكون مرئيًا بالنسبة لي. كانت عاملة التنظيف في روستيك قلقة للغاية من ظهور قطعة من الانتفاخ عند الحنق، بينما كانت تجري حول مركز الأطفال لزوار المؤسسة. قامت لادا برفع سروالها بشكل دوري، وكنت هادئًا، ولم يكن هناك أي معنى لسحبها - لقد سقط البنطلون ولم يكن هناك ما يمكنني فعله - لم أتمكن من سحب الحنق كل خمس دقائق لسحبها بنفسي.
لاحظت خادمتنا مرارًا وتكرارًا أن الثعلب كان يرتدي ملابس سيئة / باردة، لكنني طمأنتها بأن كل شيء على ما يرام وأنه لم يكن باردًا على الإطلاق.
الصينيون محبون للبرد والمطر - لا يتحملون البرودة أو البلل - يتحولون إلى معجبين مهووسين عندما يتعلق الأمر بالبرد أو البلل. لذلك، في فصل الشتاء هناك عدد قليل جدا من الناس في الشوارع. إنهم أيضًا يصابون بالجنون عندما يبدأ المطر - إنه أمر مخيف بالنسبة لهم: فهم يستخدمون المظلات لأي نوع من المطر، حتى بالنسبة للرذاذ، وعند أدنى علامة على قطرات يقفزون إلى سيارة أجرة أو ينتظرون تحت المظلات.
إنهم يلفون الأطفال ويلبسونهم ملابس سميكة للغاية، على الرغم من حقيقة أن الأطفال الصينيين ليسوا من محبي ملابس العمل، مثل أطفالنا - فالأطفال يرتدون ملابس منفصلة والسترات والسراويل منتفخة كما لو كانوا في سترات مبطنة، وعربات الأطفال مغطاة بأقمشة متعددة - بطانيات ملونة.
عدوان الأمهات الروسيات:
تتصرف الكثير من الأمهات الروسيات بطريقة شاهاي وفقًا لشخص روسي في روسيا. يختار الكثيرون الوحدات السكنية لأنفسهم حتى لا يخرجوا أبدًا إلى الشوارع، أو يبقوا في المنزل، أو يعزلوا أنفسهم عن البلد الذي يضطرون إلى العيش فيه. البعض، لعدة أشهر، لا يذهبون إلى شنغهاي، لأنهم إما لا يحبون هذا البلد، أو لا يحبون الصينيين، أو أنهم ببساطة خائفون / غير مرتاحين / غير سارة / لا يريدون ذلك.
تحمل معظم الأمهات الروسيات عدواننا إلى الجماهير: فهم يصرخون على الصينيين، الذين يمدون أيديهم إلى أطفالهم، ويصرخون عندما يهتم شخص ما بالأطفال، عندما يلتقطون الصور - في بلدنا هناك اعتقاد بأنه لا يمكن تصوير الأطفال، وخاصة الغرباء . ما سبب هذه الآثار، لا أستطيع أن أشرح. في بلادنا أيضًا، الجميع وفي كل مكان مشتبه بهم بالولع الجنسي بالأطفال، ربما ليس بدون سبب، لكن بصراحة يقولون شيئًا كهذا هنا الموقف الروسيمن الممتع مشاهدته، نظرًا لمدى معاداة الناس للجنس في الصين.
أشعر أنني بحالة جيدة هنا. أنا لست منزعجًا من الاهتمام بالطفل. أفهم أنه ليس كل الأشخاص الذين يتواصلون مع طفل قد غسلوا أطرافهم مؤخرًا وكل ذلك. ومع ذلك، أحاول أن أكون منطقيا، وأفهم أن أطفالي قد تم تطعيمهم، وينمو الأطفال في مثل هذه الظروف غير المعقمة، وأن التعصب سيء في كل مكان، وإلى جانب ذلك، إذا كنت خائفا من العدوى، فيمكنني أن آخذ الطفل بين ذراعي وأذهب إلى الجانب، وهو ما أفعله إذا ذهب شخص ما في رأيي إلى أبعد من اللازم أو سيفعل ذلك.
في كل مرة يبكي طفلي في روسيا، يبدو الأمر كما لو أنني أسمع هسهسة في الظهر، أرى أن كل هؤلاء الأشخاص، سواء كان لديهم أطفال أم لا، يجلسون ويعتقدون أنني غبي، وأنني لا أستطيع التأقلم، وأنني لا أعرف كيف، نعم، إذا كانوا، نعم، فسيكتشفون الأمر بسرعة وكل ذلك. ستتحدث أي أم عن مدى مللها من النصائح والحشو في كل منعطف.
في شنخ، كما في نيويورك، لا أرى إلا عيونًا مهتمة: الناس يلتفتون عند صرخة طفل، يروننا، يبتسمون ويبتعدون، أو يواصلون المشاهدة باهتمام أو مشاركة، دون انزعاج دون غضب وعدوانية.
في أحد الأيام التقينا بفتاة معاقة في مترو الأنفاق.
لا أستطيع حتى أن أتخيل نوع التشخيص الذي كان عليه، متخلف عقليًا بالتأكيد، عدواني للغاية، مندفع نحو الناس، أراد أن يأخذ شيئًا ما من الجميع، لم يستطع حتى الجلوس بهدوء لمدة دقيقة. من الواضح أنها كانت متحمسة للغاية: ركضت والدتها خلفها حول السيارة، ثم صرخت عليها، ثم قبلتها، وحملت حقيبة ظهر في يدها - لا بد أنهما أتيا من مدرسة خاصة. لم يخجل الناس من الشخص المعاق، بدوا حزينين، لكنهم لم يخجلوا، ولم يتركوا أماكنهم، رغم أنه لا تزال هناك أماكن. لا أريد أن أتحمل أي أخلاق، لكننا كنا خائفين. كنت قلقة على الأطفال، نهضنا ودخلنا عبر محطتين، وكادنا نهرب، والبقية ركبوا ونظروا، نعم، بلطف، بتفهم.
الأطفال الصينيون:
بخصوص المراحيض والقبعات الخاصة: أبي أرسل لنا أطقم وطنية للأطفال، لم أفكر في استخدام لها، وسمعت عن أطفال يسيرون في الشوارع مع وجود ثقب بين أرجلهم في الموسم الدافئ - لمدة 5 أسابيع بالكيات لم أقابل مثل هؤلاء الأطفال بعد، على الرغم من أنني لا أجلس في المنزل.
ذات مرة رأيت طفلاً يتبول في الشارع، بينما لادا تتبول في الشارع بانتظام، لأنه في كثير من الأحيان ليس لدينا خيار آخر.
بمجرد أن جلست لادا بالقرب من الرصيف تحت الأدغال، مما تسبب في فرحة جنونية في جدتين صينيتين تمران بها. توقفوا وبدأوا في دعم الطفل بنشاط في خلع سرواله بالإيماءات والصراخ. لادا عادة لا تكون خجولة، ولكن بعد ذلك كانت في حيرة من أمرها وسألت عما يجب أن تفعله، بدا لها رد الفعل هذا غريبا.
يدعم الصينيون تواصل أطفالهم، ويحاولون دفع الأطفال إلى بعضهم البعض، ولا يمانعون عندما يأخذ الأطفال ألعاب الآخرين، ولا يمانعون في أخذها.
يتمتع الأطفال الصينيون في كل مكان بالكثير من الفرص. لديهم مناطق مريحة جميلة، في محلات السوبر ماركت و مراكز التسوقهناك خاص لهم مناطق اللعبومناطق الإبداع (مقابل المال) والكراسي العالية في المقاهي وكل ذلك وأكثر. يفكر الصينيون بانتظام في كيفية الترفيه عن أطفالهم بينما ينشغل الآباء بالدراسة والعمل - ويولون أهمية كبيرة للتطور الفكري، ولكن أيضًا الجسدي. إن الميزان العادي الموجود أمام منزلي مجهز بشكل أفضل من أي مدرسة أخرى تدفع مبالغ كبيرة في MSC، على الرغم من أنني لا أعرف ما هو متاح بالداخل.
في الوقت نفسه، لدى الصينيين موقف غريب جدًا تجاه حياة الأطفال:
في المترو، أثناء الازدحام، لن يسمح أحد لأمك بعربة أطفال بالمرور، دون حقد، لكنهم سوف يتسلقون أمامك، ويدفعونك بعيدًا، ولا يرون أي شيء أمامك، ويتفاجأون قليلاً إذا صادفتهم ، لكن من غير المرجح أن يقسموا، فهم ببساطة لن ينتبهوا.
يحملون الأطفال على دراجات نارية - ويضعونهم أمامهم على المقاعد في أي عمر وأشياء من هذا القبيل. بمجرد وصولي، التقيت على الفور بامرأة تجلس خلف السائق وتحمل حزمة من البطانيات بين ذراعيها وبداخلها طفل رضيع. وهذا جيد. لذلك يذهب
في الفترة من 9 إلى 12 نوفمبر 2013، انعقدت الجلسة الكاملة الثالثة للجنة المركزية للحزب الشيوعي في الصين. اعتمدت الجلسة المكتملة أحد القرارات الرئيسية، التي ستؤثر بلا شك على التركيبة السكانية الصينية. وقرر الحزب تغيير سياسة تحديد النسل في البلاد: من الآن فصاعدا الأزواجلن يكون من الممكن إنجاب طفل واحد، بل طفلين، بشرط أن يكون أحد الزوجين على الأقل مجرد طفلعند الوالدين.
جيش مخيم صيفيافتتح في إحدى ضواحي بكين في عام 2008. الطفل العادي في المخيم هو "إمبراطور صغير": صبي يتمتع بحماية أبوية مفرطة، وليس لديه أشقاء بسبب سياسة الأسرة الواحدة وطفل واحد، والذي ربما لا يعرف كيفية ترتيب السرير. يأمل العديد من الآباء أن يؤدي طعم الحياة العسكرية والانضباط الصارم إلى تعزيز شخصية طفلهم.
ونقلت وكالة أنباء شينخوا عن قرار الجلسة المكتملة قوله: "سوف تتبع الصين سياسة جديدة، وتلتزم بأساسيات سياسة الدولة لتنظيم الأسرة بشكل عام. وسيتم تنقيح سياسة تحديد النسل وتحسينها خطوة بخطوة من أجل التنمية المتوازنة طويلة المدى لسكان الصين."
إن الكلمات حول التنمية المتوازنة طويلة المدى والتوضيح والتحسين ليست بأي حال من الأحوال عبارات فارغة ولم تظهر من العدم. القاعدة بالنسبة لهم موجودة بالفعل. قبل بضع سنوات، سمحت سلطات جمهورية الصين الشعبية للمواطنين بإنجاب طفل ثان، ولكن فقط لتلك الأسر التي يكون فيها كلا الوالدين هو الطفل الوحيد. كما تم السماح بإنجاب طفلين للعائلات التي تعيش في المناطق الريفية، بشرط أن يكون طفلها الأول فتاة. هذا الأخير من السهل أن نفهم: في الصين، لا يحبون أن يلدوا الفتيات، والمعيل الرئيسي للأسرة هو رجل. ولذلك، تفضل العديد من النساء الصينيات إجراء عمليات الإجهاض حتى يحملن بصبي. وقد خلقت نتيجة عمليات الإجهاض هذه تفاوتا غير طبيعي: فقد أظهر التعداد السكاني الصيني لعام 2011 أن عدد الذكور الذين يولدون في الصين يزيد بنحو 20% عن عدد البنات.
وفي عام 2008، سمحت السلطات لآباء الأطفال الذين قتلوا أو أصيبوا في زلزال سيشوان بإنجاب طفل آخر.
يعود تاريخ سياسة الدولة لخفض معدل المواليد في الصين إلى عام 1956. استمرت حملة التخطيط الأولى للولادة في البلاد حوالي عامين ولم يكن لها أي تأثير تقريبًا.
وفي عام 1962، انطلقت الحملة الثانية لتنظيم الولادات، والتي استمرت حتى عام 1966. مكوناته: تأخر الزواج، وإطالة الفترات الفاصلة بين الولادات، وانخفاض حجم الأسرة. نظرًا لقصر المدة، كان التأثير أكثر من متواضع.
كانت هناك مناقشة حقيقية لسياسة تحديد النسل في جمهورية الصين الشعبية منذ عام 1971، عندما قدم الرفيق ماو تسي تونغ تقريرًا عن إنشاء العمل فيما يسمى بـ "الإنجاب المخطط".
وهكذا، في عام 2011، مرت أربعون سنة بالضبط منذ ظهور سياسة الدولة لتنظيم الأسرة.
ولولا الإجراءات التقييدية التي اتخذتها الحكومة، لكان عدد سكان الصين في عام 2011 قد بلغ 1740 مليون نسمة بدلا من 1340 مليون نسمة، وفقا للتعداد السكاني. بلغ التخفيض المصطنع للسكان 400 مليون شخص.
اليوم، تتغير السياسة لسبب واضح للغاية: بسبب شيخوخة السكان. السكان النشطون اقتصاديًا يتدهورون بسرعة. في الماضي القريب، اعتمدت الإمبراطورية السماوية على عمالها الشباب نسبيا: فقد ارتفع عدد الصينيين الأصحاء تحت سن 65 عاما من عام 1980 إلى عام 1990. بنسبة اثنين في المئة. وفي الوقت نفسه، ارتفعت البلاد اقتصاديًا وأصبحت السوق العالمية للإنتاج.
ومع ذلك، في العقد الثاني من القرن الحادي والعشرين، تبين أن نمو هؤلاء العمال "الشباب" كان صفراً ويهدد الآن بالدخول في فترة قصيرة، ثم طويلة ناقص. وإلى جانب ارتفاع تكلفة العمالة في المملكة الوسطى، قد يكون هذا الانقطاع في التركيبة السكانية قاتلاً لبكين. بالإضافة إلى ذلك، مع تزايد عدد كبار السن، قد يترنح نظام التقاعد أيضًا: ويشكك المحللون في قدرته على تحمل هذا العبء.
البيانات المفتوحة المنشورة في وسائل الإعلام تضيف إلى عملية حسابية بسيطة: يبلغ عدد سكان الصين اليوم 1.34 مليار نسمة، وعدد كبار السن (بدءًا من 60 عامًا) 194 مليون شخص. ووفقا للتوقعات، بحلول عام 2020، سيصل عدد كبار السن إلى 243 مليونا، وبحلول عام 2050 سيتجاوز 280 أو حتى 300 مليون.
ممثل لجنة الدولةقال مفوض الصحة والولادة المخططة في الصين ماو تشيوان آن مؤخرا إن سياسة الإنجاب المخطط لها في الصين، على مدى أربعة عقود، أدت إلى انخفاض عدد سكان الصين بنحو 400 مليون نسمة. ووفقا له، حسبما نقلت وكالة شينخوا، انخفض معدل المواليد في جمهورية الصين الشعبية من 33.4 في الألف في عام 1970 إلى 12.1 في الألف في عام 2012، والنمو السكاني الطبيعي - من 25.8 في الألف في عام 1970 إلى 4.95 جزء في المليون في عام 2012. 2012
وقال الرفيق ماو تشيون آن إن تباطؤ النمو السكاني أدى إلى إضعاف تأثير الإنسان على البيئة وحل إلى حد ما مشكلة ندرة الموارد، الأمر الذي ساهم في التنمية الاقتصادية.
وشدد أيضًا على أن سياسة الإنجاب المخطط لها قد أخرت اليوم الذي سيولد فيه سكان الكوكب البالغ عددهم 7 مليارات نسمة لمدة خمس سنوات. وأشار الرفيق ماو تشيوان إلى سياسة تحديد النسل في الصين باعتبارها نموذجا يحتذى به للدول النامية.
عينة؟.. هذه التقارير المنتصرة لم تكن موضع تقدير من قبل الصينيين. ومع إصلاح السياسة التنظيمية، عادت الحكومة إلى رشدها متأخرة. لم يعد الصينيون يريدون إنجاب طفلين. على الأقل أولئك الذين كانوا محظوظين بما يكفي لدخول الطبقة المتوسطة.
"لدينا طفل واحد، والثاني لن يفعل ذلك. طفلان أمر جيد بالطبع، لكن هذا يتطلب شروطا، ونحن لسنا أغنياء جدا. هنا سيتم تزويد المرء بكل ما هو ضروري "- امرأة صينية شابة.
وهنا إحصائيات خدمة المواعدة. ووفقا لصحيفة نانفانغ تشومو الأسبوعية، فإن حوالي ربع أولئك الذين يريدون العثور على زوج أو زوجة فقط يتوقعون مقابلة مثل هذا الشريك الذي لن يكون له إخوة وأخوات، أي الشخص الذي يمكن الآن أن ينجب معه طفلين.
كل هذا ليس مفاجئا. ومع نمو الرخاء، فإن معدل المواليد آخذ في الانخفاض بشكل مطرد. هكذا هو الحال في الولايات المتحدة ودول أوروبا الغربية وفي سنوات ما بعد الإصلاح في روسيا، التي تقلد الغرب نفسه في ازدهار الاستهلاك الجامح. في "المراجعة العسكرية" ذكرت بالفعل أن الأوروبيين يعتبرون "الاستثمار" في الأطفال عملاً غير مربح. ولذلك، فإن العديد من الأزواج إما أن يكون لديهم طفل وحيد أو ليس لديهم أطفال على الإطلاق. والسبب في انخفاض معدل المواليد لا يكمن على الإطلاق في الأزمة الاقتصادية، بل في نمو الأنانية والفردية المتطرفة. يفضل الإنسان إنفاق المال على نفسه وعلى ملذاته وليس على الأطفال.
بالضبط نفس الاتجاهات لوحظت في الصين الحديثة. وبالإضافة إلى ذلك، فإن تربية وتعليم الطفل الوحيد في بكين سيكلف الوالدين أكثر من مليوني يوان. لتجميع الكثير من المال، سيتعين على الأسرة الصينية ذات الدخل المتوسط أن تبقى بدون طعام أو شراب لمدة ثلاثة وعشرين عامًا، كما يشير مراسل فيستي ديمتري سوبيف.
أما الأطفال "الإضافيون" فيتم تغريمهم اليوم في الصين بلا رحمة. مقابل مبالغ ضخمة. هنا هو أحدث مثال.
صرح المخرج الشهير جان أومو للصحافة أن لديه أطفال "إضافيين". وأعلن المدير علناً أنه مستعد لدفع غرامة للدولة عن ابنته وولديه. تكتب وسائل الإعلام أن Can Umou سيتعين عليه التخلي عن عدة ملايين من الدولارات. المنشورات «الصفراء» تقنع قراءها بأننا نتحدث عن نحو ثلاثين مليوناً وأن المخرج الصيني ليس لديه ثلاثة أبناء، بل سبعة.
في الختام، تجدر الإشارة إلى أن التغييرات في سياسة تنظيم الولادات مرتبطة بموقف سلطات جمهورية الصين الشعبية تجاه نمو الاستهلاك المحلي - وقد لوحظ ذلك أيضًا في الجلسة المكتملة للجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني. مع العدد الهائل من السكان في البلاد والأزمة المالية العالمية، عندما ينخفض الطلب على السلع الصينية، يعد هذا موضوعًا ساخنًا للغاية.
إن إضفاء الشرعية الفعلية على إنجاب طفل ثان في الأسر الحضرية الشابة قد يؤدي إلى إنجاب 15 مليون طفل آخر في الصين في عام 2014 وحده. وبالإضافة إلى التأثير الإيجابي على المدى الطويل، سيكون هذا حافزًا آخر لنمو الاستهلاك المحلي.
