Тематична седмица „Части на човешкото тяло“. Тематична седмица „Части на човешкото тяло” Вътрешната структура на човешкото тяло книжка за оцветяване

Децата в предучилищна възраст трябва да получат поне минимална информация за анатомията, за да могат да назовават части от тялото си. Тази тема е включена в образователната програма за деца от 3 до 5 години. Картини за деца „Части на човешкото тяло“ помагат на учителите в детските градини и образователните центрове да направят такива уроци не теоретични, а изпълнени с примери, визуализират нови знания. Как да изградим урок с деца в детската градина, какви упражнения, игри помагат за запомнянето на нов материал, ще разкажем в нашата статия.

Дидактическа подготовка на часовете

Формирането на представи за човешкото тяло започва от рано предучилищна възраст. познавателни дейностис помощта на цветни снимки „Части на човешкото тяло“ се провежда в предучилищни образователни институции и у дома с родители.

Майките и татковците поставят задачи несъзнателно, те просто се стремят да разширят кръга от знания на бебето. Учителите в детската градина формулират цели и задачи за всеки урок по темата въз основа на реда на урока, възрастта на децата в предучилищна възраст и новостта на материала.

цели

Сред целите на разработването и обучението на класове могат да се разграничат следните:

Да се даде представа за човешкото тяло, неговите части и структура чрез играта.
Разширете речниковия запас на вашето дете в предучилищна възраст.
Създайте желание за здравословен начин на животживот, внимателно отношениеза себе си и здравето си.

За бележка! Когато планирате часове по темата „Части на човешкото тяло за деца в снимки“, изберете ясни, ярки рисунки, където всички органи са показани отделно. Така децата ще запомнят и разберат по-добре новата информация.

Задачи

Ако темата „Части на човешкото тяло“ се разкрива за деца за първи път, тогава Специално вниманиеобърнете внимание на запознаването на децата с лексиката, на активирането на вниманието и интереса към анатомията. В следващите уроци затвърдете материала, допринесете за самостоятелна дейност, използвайте креативността на децата в предучилищна възраст. За един урок е достатъчно да изберете 3-4 изпълними задачи.

Образователни задачи за часовете:

Да се даде представа за човешкото тяло, части от тялото, сетивни органи и техните функции (изпълнено в урок 1 по темата).
Научете се да назовавате правилно, да показвате основните органи (задължителна задача за 2 и следващите урока по темата).
Да се даде представа за индивидуалността и сходството на структурата на тялото на различните хора.

Задачи за развитие:

Научете се да свързвате думи и действия.
Развийте мисленето, паметта, въображението.
Провокира и подобрява монологичната, диалогичната реч.
Развийте способността да защитавате мнението си, да използвате доказателства в спор.
Развийте фини двигателни умения (като загрявка, творчески задачи).
Развийте артикулация.

Образователни задачи:

Подкрепете стремежа към здравословен начин на живот.
Култивирайте приятелско отношение към другите, интерес към другите ученици в групата.
Научете се да слушате другите и да не се страхувате да направите грешка, когато отговаряте на въпроси.
Развивайте независимост.

Напредък на урока

урок в предучилищнаможе да се изгради по следния приблизителен план:

	Етап на урока	Какво включва	Продължителност
1.	Организиране на времето	Активираме вниманието на децата в началото на урока. Казваме здравей, сядаме, създаваме тишина.	1-2 минути
2.	Въведение	Мотивираме интерес към случващото се. Можете да зададете провокативен въпрос (Кой знае колко части на тялото има човек? И други). Или кажете интересна историяза приказен герой, който не може да намери и изброи всички части на тялото си. Предложете да помогнете на героя.	3-4 минути
3.	Изявление на задачата и целите на урока	Обсъждаме с децата какво ще правим днес в клас, какво ще научим нови и интересни неща (с деца на 3-4 години), създаваме проблемна ситуация с деца на 5-6 години.	1-2 минути
4.	игри	Изберете игри, насочени към запомняне на имената на органите и техните функции. Игрите могат да се играят под формата на физическа активност.	4 минути
5.	Загрявки	Гимнастика за пръсти. Изпълнява две задачи: развива двигателни умения и научава имената на всеки пръст	3-4 минути
6.	Практическа част	Гледаме снимки. Намираме части от нашето тяло, с приятел, на кукла. Оцветяване, рисуване.	10 минути
7.	Рефлексия, обобщение	Оценете урока: хареса ми - не ми хареса. Какво научихте? Кратко повторение на основните точки (лексика). В разсъждението могат да се включат гатанки.	2-3 минути

За деца на 2-3 години гимнастиката за пръсти замества играта и загрявката. Може да се използва на етапа на размисъл. Научете запомнящи се стихотворения, покажете как сами да разтягате пръстите си, дланите.

Това е пръст - дядо,
Този пръст е баба,
Това е пръст - татко,
Това е пръст - мамо,
Този пръст съм аз
Това е цялото ми семейство!

Децата свиват пръсти на всяка дръжка поотделно, интензивно разклащат юмруци на последните редове.

Упражнения

Използвайте на практическия етап на урока. Ще ви трябват снимки „Части на тялото“ за деца за яснота и пример.

Ние измисляме човек

Всяко дете получава снимки на една част от човешкото тяло. Готовата версия се създава в група. Организирайте състезания за старейшините: кой бързо ще сглоби правилно човек.

Къде е двойката?

Смесете частите на тялото за деца в снимки. В една купчина трябва да има сдвоени части и несдвоени части. Задача: да се разделят изображения въз основа на сдвояване. Крака, уши, очи, ръце - в едно, останалите - в друго.

наричай ме нежно

Нямам ръка, но ръка, не глава, а малка глава ... Препоръчително е да комбинирате лексикални упражнения с физическо загряване (погладете краката, ръцете, разклатете главата си, разтегнете тялото си на височина ). Назовавайки дума, децата в предучилищна възраст гледат снимки или снимки за деца „Части на човешкото тяло“.

важно! Изображенията не могат да се отпечатват черно-бели. Снимките за гледане трябва да са ярки.

игри

Провеждайте игрови упражнения в група, активно. Основната цел на игрите е да предоставят нова информация по запомнящ се начин. Положителни емоцииопростете процеса на асимилация и консолидация.

Защо са необходими?

Игра под формата на въпрос и отговор. Има няколко варианта за отговор: подробни или да - не. За деца на 3-4 години е подходяща следната версия на въпросите: Имате ли нужда от уши, за да чуете? ДА! Имате ли нужда от крака за ядене? Не! И така нататък.

Деца в предучилищна възраст средна групазадайте директен въпрос: Защо ни трябват крака, глава и т.н. Ако е възможно, помолете да обосновете отговора, да се аргументирате.

робот

Едно дете стои в центъра на групата и изпълнява няколко задачи от децата. Например, обърнете главата си, махнете с ръка. Основното е, че при поставянето на задачата за робота децата в предучилищна възраст трябва да използват имената на частите на тялото.

Познайте колко

Учителят показва селекция от снимки по темата „Снимки на сетивни органи за деца“ и пита. Колко уши, ноздри, езици, очи има човек? Той иска да докаже правилността на отговора, като се покаже.

Скелетна система

Храносмилателната система

Дихателната система

Кръвоносна система

Пъзели

Поставете снимки или снимки за деца на тема „Части на тялото“ на голяма маса. Съберете децата около него. Познайте гатанки, отговорът ще бъде повдигната карта със снимка на гатанка. Не забравяйте да помолите респондента да назове правилния орган, да посочи себе си или съсед.

Никой не ги сее, никой не ги сади, те растат сами! (Коса).
В две дупки въздухът се скита, после излиза, после влиза. (Нос).
Ще отворя обора си и ще покажа на приятелите си малката бяла овца. (Устни, уста, зъби).
Ако не беше той, никой нищо нямаше да каже. (Език).
Десет братя живеят в различни къщи. (Пръсти).
Имате ли нужда от всичко за вечеря? (Уста).
Хората имат. Животните имат. Човекът е по-умен. (Глава).
Чуваш ли водата да клокочи? Мийте по-често.... (Лица).

За бележка! Гатанките за части от човешкото тяло могат да бъдат представени в презентация, след което ще има правилен отговор в снимки за деца.

страници за оцветяване

Черно-белите книжки за оцветяване помагат на децата да разберат как изглеждат, къде се намират и колко различни органи има. Има няколко варианта за помощници и снимки за деца от една до 7 години за части от човешкото тяло:

Нанасяне и оцветяване

Родителите помагат на бебето да залепи коса от конци, да избере цвета на очите.

С подписи върху части от тялото

Свържете частите на тялото и дрехите с линия

Детето рисува линии с химикал или молив между главата и шапката, ръкавиците и дланта, пръстена и пръста.

Оцветете и нарисувайте.

Снимките за деца са непълни, не всички части на тялото са на лицето и торса на човек. Детето трябва да разбере кой орган липсва, да завърши изображението и да украси картата напълно.

Анна Ровенская

Учител по руски език и литература, служител Образователен център ранно развитие.

Четвърта седмица учим части от човешкото тяло.Този комплект не е обикновен, а под формата на книга. Състезавах се с нея. За създаването на книгата, малките трикове и нашите игри с нея.

Игрите са предназначени за деца от 1,5 години до 3 години. За класове с малко дете (от 1,5 години) можете да отпечатате не пълен комплект, а само онези игри, които са по-подходящи и харесвате. Някои задачи от комплекта използваме еднократно (оцветяваме, изрязваме и т.н.), а други скриваме във файл, за да рисуваме отгоре с маркер за сухо изтриване и изтриваме.

Игрален комплектнасочени към: развитие на речта, фина моторика, логика, памет, внимание, координация на движенията, подготовка на ръката за писане.

| pdf формат

Тематичен комплект "Части на човешкото тяло"

Комплектът включва следните работни листове за деца:

Чаршаф-кавър за оцветяване и апликиране.Можете да залепите коси от конци заедно с детето си, да украсите дрехи и т.н.
Книжка за оцветяване с подписани части от тялото. Необходимо е да оцветите момчето и да назовете частите на тялото. Мама може да плъзга пръста си по надписите, докато ги чете, за да вижда детето какво чете мама.
Книжка за оцветяване със и стих за него.Прочетете, оцветете, назовете части от тялото, покажете крила и ореол.
Какво да облека къде?Задача: начертайте линии от предмета до мястото, където е поставен. Например, на главата се поставя лък.
Моделирайте чертите на лицето на човек от тесто и пластилин.Мама може да даде на детето заготовки, които ще оформи със собствените си ръце, а бебето просто ще ги залепи: очи, уста, вежди. Бебето може само да залепи косата от малки парчета или едно голямо парче.
Свържете лицето и неговата форма.Тази задача е за деца по-близо до 3-годишна възраст, които познават добре прости геометрични фигури. Малките деца могат да следват инструкциите на майка си или да се държат в ръката на майка си.
Гимнастика за пръсти „Пръст, пръст, къде е твоята къща?“Можете да прочетете стихотворение, да играете с дланта на бебето, да нарисувате къща върху нея. Когато задаваме въпрос на пръста, ние леко го дърпаме и когато пръстът отговори, го огъваме до центъра на дланта в къщичка. Показваме пръсти на снимката, наричаме ги.
Оцветете роклята.Потапяме пръста си в боята и се опитваме да нарисуваме само роклята.
Чертая линия.Задача за развитие на речта и подготовка на ръката за писане. Нека детето начертае линия с маркер, а мама ще ни каже какво виждаме, чуваме, помирисваме, вкусваме и пипаме. Може би по-големите деца ще могат сами да отговорят на тези въпроси.
Книга-игра „Вземете тялото до главата“. забавна играза да изберете подходящата глава и тяло.

P.S. Както винаги, дълбок поклон и много благодаря за репостовете и от уста на уста!

Добро утро, Скъпи приятели!

През уикенда направих малък плакат за дъщеря ми с части от тялото по примера на сладко момче.

С него можете ясно да обясните и покажете къде има човек: глава, коса, уста, уши, очи, чело, шия, длан, пръст, китка, стомах, пъп, гърди, крака, колене, пети, стъпала и др. д.

Освен това вмъкнах тук изображение на ръка и списък с имената на всички пръсти - палец, показалец, среден, безименен, малък пръст. Дъщерята го погледна с интерес.

Препоръчвам този образователен материал за части от човешкото тяло за разглеждане както от най-малките деца от 1 годинка, така и от по-големи деца. Показвайте го няколко пъти на ден, помолете бебето да намери на снимката къде е тази или онази част от човешкото тяло. Или можете просто да го окачите на стената и от време на време да идвате и да го разглеждате.

Успех на всички.

плакат в снимки

Мини плакат: „Части на тялото за деца“ може да изтеглите от тук:

Картички и снимки

Тук можете да изтеглите и отпечатате селекция от образователни карти за вашето дете по темата за човек и структурата на тялото му. Картите са предназначени за възраст над 1 година. Те ще запознаят вашето бебе с основните части на човешкото тяло по лесен и достъпен начин, а също така могат да бъдат включени в занимания за развитие в детските градини, училищата за ранно развитие, началните класове на училищата и просто у дома.

Части от тялото и човешки органи.