Πολιτική "μία οικογένεια - ένα παιδί" στην Κίνα. Κινέζικα παιδιά

Όλοι οι γονείς ονειρεύονται ότι τα παιδιά τους μεγαλώνουν επιτυχημένοι και πλούσιοι άνθρωποι. Ωστόσο, δεν ξέρουν όλοι πώς να μεγαλώσουν έναν λαμπρό μαθηματικό, επιχειρηματία ή προικισμένο δημιουργικό άτομο. Από αυτή την άποψη, η εμπειρία των Κινέζων γονέων είναι εξαιρετικά ενδιαφέρουσα, οι αρχές της εκπαίδευσης των οποίων διαφέρουν θεμελιωδώς από τις προσεγγίσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία των Ευρωπαίων.

Το φαινόμενο της κινέζικης μαμάς

Για να κατανοήσουμε καλύτερα τις αρχές της ανατροφής των παιδιών στην Κίνα, ας στραφούμε στο βιβλίο της Κινεζοαμερικανίδας Amy Chua. Ως απόφοιτος του Χάρβαρντ και καθηγήτρια στο Γέιλ, η Έιμι έγινε διάσημη επειδή μεγάλωσε τις δύο κόρες της στο κινεζικό σύστημα και στη συνέχεια έγραψε ένα βιβλίο για αυτό που προκάλεσε τεράστια ανταπόκριση στις ΗΠΑ και την Ευρώπη και έγινε πραγματικό μπεστ σέλερ.

Η ιδιαιτερότητα της κινεζικής προσέγγισης για την ανατροφή των παιδιών έγκειται στην απόλυτη υπακοή στους γονείς και το μότο που ενσταλάζουν οι Κινέζοι στα παιδιά τους είναι: «Γίνε ο πρώτος, αλλιώς ό,τι κάνεις δεν έχει νόημα!». Σίγουρα, έτσι δεν είναι;

Η Amy μεγάλωσε μόνη της σε μια οικογένεια τεσσάρων παιδιών. Επιπλέον, ένα από τα κορίτσια έπασχε από σύνδρομο Down. Αλλά αυτό το χαρακτηριστικό δεν εμπόδισε τους γονείς της ηρωίδας μας να αντιμετωπίζουν όλες τις κόρες εξίσου αυστηρά. Ως αποτέλεσμα, οι τρεις μεγαλύτερες κόρες έγιναν επιτυχημένα άτομα υψηλής μόρφωσης και η τέταρτη κέρδισε το παγκόσμιο πρωτάθλημα κολύμβησης μεταξύ ατόμων με ειδικές ανάγκες. Σύμφωνα με τους γονείς της Amy, ήταν απαραίτητο μόνο να νιώσει το κορίτσι, να βρει το ταλέντο της και να κάνει προσπάθειες για να το αναπτύξει. Και η Κινέζα μητέρα της Amy το έχει αντιμετωπίσει με επιτυχία.

Η επιτυχία των γονιών έδωσε στην ηρωίδα μας να καταλάβει πώς να μεγαλώσει τα παιδιά τους. Η Έιμι είναι σίγουρη ότι οι γονείς πρέπει απλώς να φροντίσουν να αποκαλύψουν τα ταλέντα του παιδιού τους και να το προετοιμάσουν για τον αγώνα για το πρωτάθλημα. Και ακολουθώντας τις αρχές της, η Κινέζα μητέρα έθεσε αυστηρά όρια στις κόρες της.

Εδώ είναι οι κύριες απαγορεύσεις που τέθηκαν για τις κόρες της Amy:

• πηγαίνετε στις σχολικές διακοπές?
• περάσουν τη νύχτα μακριά από το σπίτι?
• συμμετέχουν σε σχολικές παραστάσεις και γκρινιάζουν γι' αυτό.
• λάβετε τυχόν βαθμούς, εκτός από τους υψηλότερους.
• παίζω παιχνίδια στον υπολογιστήκαι να δεις τηλεόραση?
• να μην είναι ο καλύτερος μαθητής σε οποιοδήποτε μάθημα (εκτός από το θέατρο και τη φυσική αγωγή).
• παίζουν μουσικά όργανα (εκτός από βιολί και πιάνο).
• μην παίζετε βιολί και πιάνο.

Διαφορές μεταξύ κινεζικών και ευρωπαϊκών προσεγγίσεων για την ανατροφή των παιδιών

Οι Κινέζοι είναι σίγουροι ότι μπορείς να μάθεις κάτι μόνο αν μελετάς και εκπαιδεύεσαι συνεχώς. Και δεδομένου ότι τα παιδιά θέλουν μόνο να παίζουν και να περνούν ξένοιαστα, οι γονείς πρέπει απλώς να αποφασίσουν τι θα κάνουν με τα παιδιά τους.

Το να δουλέψεις για το σχολείο με τα παιδιά και τα χόμπι τους απαιτεί μεγάλη υπομονή από τους γονείς, γιατί το παιδί σίγουρα θα αντισταθεί. Παρόλα αυτά, οι Κινέζοι είναι σίγουροι ότι αν δεν τα καταφέρετε, δεν θα πάρετε ευχαρίστηση, πράγμα που σημαίνει ότι όλος ο χρόνος που αφιερώνεται για την επίτευξη του στόχου είναι χαμένος. Γι' αυτό, ακόμη και εκεί όπου οι Ευρωπαίοι ή οι Αμερικανοί γονείς τα παρατάνε και τα παρατάνε, οι Κινέζοι γονείς δείχνουν ανθεκτικότητα.

Για την επίτευξη του στόχου, η εξάσκηση, η εξάσκηση και περισσότερη εξάσκηση είναι σημαντική! Στις χώρες της Ευρώπης και της Αμερικής η μηχανική επανάληψη ως επί το πλείστον υποτιμάται, αλλά η ζωή δείχνει ότι αναγκάζοντας ένα παιδί να σπουδάσει, να αθληθεί ή να δημιουργήσει, κάποια στιγμή αρχίζει αναγκαστικά να προοδεύει. Ο έπαινος και ο θαυμασμός για την επιτυχία του κάνουν το παιδί να νιώθει ικανοποιημένο και αρχίζει να ασχολείται με ενθουσιασμό σε δραστηριότητες που προηγουμένως δεν του έδιναν ευχαρίστηση.

Στην περίπτωση της Έιμι, τα παιδιά της, η Σοφία και η Λούλου, πήραν πιάνο και βιολί, αντίστοιχα. Και εδώ η σοβαρότητα της κινέζικης μητέρας εκδηλώθηκε πλήρως. Μπορεί να φαίνεται πολύ σκληρό στους δυτικούς γονείς να αναγκάζουν το παιδί τους να ασκεί μουσική κάθε μέρα για 30 λεπτά την ημέρα. Αλλά για τους Κινέζους, αυτό είναι ανοησία. Οι γονείς συχνά αναγκάζουν τα παιδιά τους να προπονούνται για δύο, ακόμη και τρεις ώρες!

Η εκπαίδευση αξίζει μια ξεχωριστή συζήτηση, η οποία αποκαλύπτει επίσης σημαντικές διαφορές μεταξύ Κινέζων και Ευρωπαίων γονέων. Ένα πείραμα στο οποίο συμμετείχαν 50 Αμερικανίδες και 50 Κινέζες μητέρες είναι ενδεικτικό. Σχεδόν το 70% των δυτικών μητέρων συμφώνησε με το επιχείρημα ότι «είναι λάθος να απαιτεί κανείς ακαδημαϊκή επιτυχία από ένα παιδί». Σύμφωνα με αυτούς, «οι γονείς πρέπει να ενισχύσουν τα παιδιά τους στην ιδέα ότι η μάθηση πρέπει να φέρει χαρά».

Ξέρετε πόσες Κινέζες μητέρες συμφώνησαν με αυτό το επιχείρημα; – 0%! Οι γονείς των Κινέζων παιδιών δήλωσαν ειλικρινά ότι είναι βέβαιοι ότι τα παιδιά τους μπορούν να είναι οι καλύτεροι μαθητές και οι σχολικές επιδόσεις είναι ένας δείκτης της επιτυχημένης ανατροφής ενός παιδιού. Από αυτή την άποψη, εάν ένα παιδί δεν μελετά για ένα πέντε, αυτό είναι ένα σήμα αφύπνισης, που δείχνει ότι οι γονείς δεν εκπληρώνουν τα καθήκοντά τους.

Ταυτόχρονα, μελέτες δείχνουν ότι οι Κινέζοι γονείς αφιερώνουν 10 φορές περισσότερο χρόνο κάνοντας τα μαθήματά τους με τα παιδιά τους. Ταυτόχρονα, παιδιά από τις δυτικές χώρες και τις Ηνωμένες Πολιτείες αφιερώνουν περισσότερο χρόνο στον αθλητισμό και είναι πιο πιθανό να είναι μέλη σχολικών αθλητικών ομάδων.

Οι καρποί της «εκπαίδευσης των τίγρεων»

Οι γονείς από την Ευρώπη μπορεί να βρίσκουν αυτή την προσέγγιση στην ανατροφή των παιδιών τους ανατριχιαστική και απάνθρωπη, αλλά τα γεγονότα μιλούν από μόνα τους. Η μεγαλύτερη κόρη της Έιμι, η 18χρονη Σοφία, έγινε εξαιρετική πιανίστα και έπαιξε στο διάσημο Carnegie Hall. Επιπλέον, η κόρη ακολούθησε τα βήματα της μητέρας της, γράφοντας στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ στη Νομική Σχολή. Η μικρότερη κόρη, η Λίλη, είναι ακόμα στο σχολείο, αλλά έχει την υψηλότερη βαθμολογία σε όλα τα μαθήματα. Ναι, και οι παγκόσμιες στατιστικές επιβεβαιώνουν ότι η κινεζική ανατροφή δίνει αποτελέσματα. πέντε στα δέκα πλουσιότερες γυναίκεςστον κόσμο - Κινέζικη καταγωγή!

Γιατί οι Κινέζοι γονείς ξεφεύγουν από όλα

Πολλοί άνθρωποι αναρωτιούνται αν τα παιδιά θα μισήσουν τους αυστηρούς γονείς τους όταν μεγαλώσουν. Η ζωή δείχνει ότι τα παιδιά που μεγαλώνουν σε σκληρές συνθήκες δεν νιώθουν μίσος προς τους γονείς τους. Επιπλέον, κατηγορούν τις αποτυχίες τους, πρώτα απ 'όλα, στον εαυτό τους και όχι στους γονείς τους, ενθυμούμενοι πόσο χρόνο και κόπο ξόδεψαν οι πατέρες και οι μητέρες τους για την ανατροφή τους.

Πώς να εξηγήσετε το γεγονός ότι οι φροντισμένοι και ευλαβείς δυτικοί γονείς λαμβάνουν πολύ λιγότερη αγάπη από τα ενήλικα παιδιά από τους σκληρούς Κινέζους πατέρες και μητέρες; Πιθανότατα, το θέμα είναι σε σημαντικές διαφορές μεταξύ του τρόπου σκέψης των Δυτικών και Κινέζων γονέων.

Πρώτον, οι δυτικοί και οι αμερικανοί γονείς ανησυχούν περισσότερο για την αυτοεκτίμηση του παιδιού τους. Εστιάζουν σε αυτό που νιώθει το παιδί τους, ακόμα κι αν το παιδί αποτύχει ή φέρει κακός βαθμόςαπό το σχολείο, καθησυχάζουν το παιδί, λέγοντας πόσο καλό είναι και πείθοντάς το ότι στο μέλλον θα τα καταφέρει. Δηλαδή, οι δυτικοί γονείς δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στην ψυχολογική κατάσταση του παιδιού.

Οι Κινέζοι συμπεριφέρονται διαφορετικά. Εκτιμούν τη δύναμη, και ως εκ τούτου δεν δίνουν τέρψη στα παιδιά τους και τα τιμωρούν για την παραμικρή αποτυχία. Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί φέρει ένα Α με μείον από το σχολείο, οι γονείς στη Δύση πιθανότατα θα επαινέσουν το μωρό τους, αλλά οι Κινέζοι γονείς θα κοιτάξουν το παιδί με μάτια γεμάτα θλίψη και θα απαιτήσουν να εξηγήσουν από πού προήλθε το μείον!

Ακόμη και με ένα Β, τα δυτικά παιδιά είναι πιο πιθανό να λάβουν γονική έγκριση. Σε ακραίες περιπτώσεις, θα ρωτήσουν με λεπτότητα τι έλειπε πριν λάβουν τη μέγιστη βαθμολογία. Σε κάθε περίπτωση, δεν θα ακούσετε από ανεκτικούς γονείς τις λέξεις "ντροπή", "ηλίθιο" ή "loafer". Αλλά σε μια κινεζική οικογένεια, τα τέσσερα που έλαβε θα μετατραπούν σε πραγματικό σκάνδαλο στην οικογένεια. Πρώτα θα υπάρξουν κραυγές και απόπειρες ντροπής του παιδιού, μετά η μητέρα θα αγοράσει μια ντουζίνα διδακτικά βοηθήματακαι θα συνεργαστεί με το παιδί μέχρι να μάθει το θέμα «από καρδιάς». Οι Κινέζοι γονείς είναι τόσο απαιτητικοί από τα παιδιά τους μόνο και μόνο επειδή γνωρίζουν ότι το παιδί τους είναι ικανό και αρκετά δυνατό να μελετήσει διεξοδικά το σχολικό πρόγραμμα. Και μόλις διορθωθεί και τα καταφέρει, θα χρησιμοποιηθούν ρεύματα γονεϊκού επαίνου.

Δεύτερον, οι Κινέζοι γονείς πιστεύουν ότι τα παιδιά τους οφείλουν τα πάντα. Είναι δύσκολο να εξηγηθεί από πού προήλθε αυτό, αλλά σε όλες τις κινεζικές οικογένειες τα παιδιά αντιμετωπίζουν τους γονείς τους με ιδιαίτερο σεβασμό, πιστεύοντας ειλικρινά ότι οι γονείς τους θυσίασαν πολλά για να μεγαλώσουν ως καλλιεργημένοι και μορφωμένοι άνθρωποι.

Αλλά στη Δύση, η άποψη για αυτό το θέμα είναι ριζικά αντίθετη. Στην Ευρώπη και στις Ηνωμένες Πολιτείες είναι σίγουροι ότι οι γονείς είναι αυτοί που οφείλουν στα παιδιά τους. «Στην πραγματικότητα, τα παιδιά δεν επιλέγουν τους γονείς τους. Δεν εξαρτάται καν από αυτούς αν θα γεννηθούν ή όχι. Έτσι, το άμεσο καθήκον των γονέων είναι να φροντίζουν τους απογόνους τους. Και τα παιδιά τους, έχοντας ενηλικιωθεί και αποκτήσουν απογόνους, θα υποχρεωθούν στα παιδιά τους. Περίπου μια τέτοια απάντηση μπορεί να ακουστεί από πατέρες και μητέρες στη Δύση. Είναι δύσκολο να πούμε αν αυτή η προσέγγιση είναι σωστή ή όχι, αλλά το γεγονός ότι ενήλικες και έμπειροι γονείς δεν εμφανίζονται στην πιο συμφέρουσα κατάσταση μπροστά στα παιδιά τους είναι αναμφισβήτητο γεγονός.

Τρίτον, οι γονείς από το Μέσο Βασίλειο πιστεύουν ότι ξέρουν καλύτερα τι χρειάζονται τα παιδιά τους και ως εκ τούτου αναγκάζουν τα παιδιά να συμπεριφέρονται σύμφωνα με τις προτιμήσεις, τις απαιτήσεις και τις επιθυμίες τους. Γι' αυτό τα κινέζικα παιδιά δεν πηγαίνουν κάμπινγκ από τη μια μέρα στην άλλη, δεν παίζουν παιχνίδια στον υπολογιστή για 6-8 ώρες την ημέρα και δεν έχουν φίλους στο σχολείο.

Εδώ πρέπει να καταλάβετε ότι αυτές οι απαγορεύσεις δεν είναι καθόλου ιδιοτροπία. Ακριβώς το αντίθετο. Κινέζοι μπαμπάδες και μητέρες θα δώσουν το τελευταίο για χάρη των παιδιών τους, αλλά θα τους ζητήσουν και στο έπακρο. Δεν υπάρχει επιθυμία να εκπληρώσει κανείς τον εαυτό του σε βάρος του ίδιου του παιδιού του. Απλώς αυτό είναι ένα εντελώς διαφορετικό μοντέλο ανατροφής των παιδιών, που τους επιτρέπει να αναπτύξουν σκοπιμότητα και σεβασμό προς τους γονείς τους.

Όλοι οι μπαμπάδες και οι μητέρες εύχονται στα παιδιά τους ευτυχία και καλό. Οι Κινέζοι γονείς προετοιμάζουν τα παιδιά τους για το μέλλον από νωρίς, δείχνοντας τι είναι ικανά, καθώς και εξοπλίζοντάς τα με εσωτερική αυτοπεποίθηση και απόδοση που θα τους μείνει για πάντα. Και αυτό είναι ναι Ο καλύτερος τρόποςπροστατέψτε τα παιδιά σας. Οι γονείς στη Δύση προσπαθούν να σέβονται την ατομικότητα του παιδιού τους και να το υποστηρίζουν σε αδυναμία ή αποτυχία, δεν πιστεύουν ότι μόνο η επιτυχία μπορεί να κάνει το παιδί ευτυχισμένο. Ποιος είπε ότι μια τεράστια επιτυχία μπορεί να αντικαταστήσει μεγάλο αριθμό φίλων και ανθρώπινη επικοινωνία.

Και τι γνώμη έχετε για αυτό; Ποιον θέλετε να αυξήσετε - νικητή ή απλώς ευτυχισμένος άνθρωπος? Έχετε κάποια μυστικά ανατροφής και ποιες μέθοδοι πιστεύετε ότι είναι πιο αποτελεσματικές; Αφήστε τη γνώμη σας στα σχόλια.
Αγαπήστε τα παιδιά σας!

Πάντα με τραβούσε η ανατολή... Και όσο μεγαλώνω τόσο πιο δυνατό το τράβηγμα. Άλλαξα το άλλοτε λατρεμένο πάθος μου για τη Σκανδιναβία, πρώτα στην Κίνα, και τώρα έχω προσθέσει σε αυτό την Ιαπωνία. Αυτό ισχύει για όλες τις πτυχές της ζωής: από τη φιλοσοφία μέχρι το φαγητό.

Πριν από λίγο καιρό με είχαν επικρίνει για τη στάση μου στο μεγάλωμα των παιδιών. Καλά. Αποφάσισα να διευκρινίσω τι πιστεύουν οι άνθρωποι των Χαν που είναι τόσο αγαπημένοι για μένα για αυτό.

Ε! Με πήρε!.. Σαν τα καλύτερα φύλλα τσαγιού, διάλεξα πηγές πληροφοριών, τις πλημμύρισα με τις γνώσεις και την εμπειρία μου, το άφησα να παρασκευαστεί, και τώρα! Επιλεγμένο απόσπασμα! Καθίστε αναπαυτικά, απολαύστε :)

Εν ολίγοις.
Η ιστορία της Κίνας, που απαθανατίστηκε σε γραπτές πηγές, είναι περίπου 3.500 ετών και, σύμφωνα με τεκμηριωμένα στοιχεία, ξεκινά με τη δυναστεία των Σανγκ, η ίδρυση της οποίας χρονολογείται από τον 16ο αιώνα. ΠΡΟ ΧΡΙΣΤΟΥ. Ο κινεζικός πολιτισμός είναι ένας από τους παλαιότερους. Τα αρχαιότερα πολιτιστικά μνημεία που βρέθηκαν στην Κίνα χρονολογούνται από την 5η-3η χιλιετία π.Χ.
Ένα από τα πιο σημαντικά γεγονότα στον κόσμο το τελευταίο τέταρτο του περασμένου αιώνα ήταν η ισχυρή ανακάλυψη της Κίνας. Κατά τα πρώτα 20 χρόνια των μεταρρυθμίσεων του Deng Xiao Ping, το ΑΕΠ της Κίνας αυξήθηκε 5 φορές, το εισόδημα του πληθυσμού - 4 φορές, 270 εκατομμύρια Κινέζοι κατάφεραν να ξεπεράσουν το όριο της φτώχειας. Η κινεζική οικονομία το 2005 κατέλαβε την 4η θέση παγκοσμίως μετά τις ΗΠΑ, την Ιαπωνία και τη Γερμανία. Μέχρι τη δεκαετία του 2030 Η Κίνα αναμένει να γίνει το δεύτερο πιο ισχυρό κράτος στον κόσμο.
Η Κίνα είναι μια ισχυρή πυρηνική και αεροδιαστημική δύναμη. Όσον αφορά τα αποθέματα πυρηνικών όπλων, είναι η τρίτη, μετά τις Ηνωμένες Πολιτείες και τη Ρωσία. Η Κίνα έχει δημιουργήσει ένα ευρύ περίπλοκο δίκτυο δομών έρευνας, σχεδιασμού, παραγωγής και δοκιμών για πυραυλική επιστήμη και δορυφόρους τεχνητής γης... Και γενικά, μπροστά από τους υπόλοιπους.

"Οι γονείς ελπίζουν ότι ο γιος τους θα γίνει σίγουρα δράκος και η κόρη τους - Φοίνικας"
家长都希望自己的儿子肯定会成为龙和一个女儿 - 凤凰

Το παραδοσιακό μοντέλο οργάνωσης της οικογένειας στην Κίνα χαρακτηριζόταν από πατριαρχία, πατρογονικότητα και πατροτοπικότητα. Σχηματίστηκε με βάση τις ιδέες του Κομφουκιανού για την οικογένεια και τη φύση της σχέσης μεταξύ διαφόρων κατηγοριών συγγενών εξ αίματος και γάμου, τη λατρεία των προγόνων και το δόγμα της υιικής ευσέβειας xiao.

Κίνα σε αυτή τη στιγμήμακριά από την πλουσιότερη χώρα, αλλά ένας μεγάλος αριθμός απότα παιδιά και ο σκληρός ανταγωνισμός της αγοράς εργασίας δεν θα μπορούσαν παρά να επηρεάσουν τον τρόπο με τον οποίο ανατρέφονται τα παιδιά της Κίνας. Και ο συνδυασμός με την κουλτούρα της Κίνας έδωσε ένα απολύτως απίστευτο στυλ ανατροφής, με το οποίο μπορείς να ορίσεις ολόκληρη τη χώρα ως σύνολο.

Υπάρχει ένα παλιό κινέζικο ρητό: «Στην ηλικία των τριών, μπορείς να δεις πώς θα είναι ένα παιδί όταν μεγαλώσει». Γι' αυτό οι νεαρές γυναίκες στην Κίνα ξεκινούν να μεγαλώνουν τα παιδιά τους από την πρώτη στιγμή, δηλαδή ακόμα και στο στάδιο της εγκυμοσύνης. Οι μελλοντικές μητέρες ακούν ειδικά επιλεγμένη μουσική, μιλούν στο μωρό όταν είναι ακόμα στη μήτρα. Μερικές έγκυες γυναίκες κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου κοιτάζουν μόνο όμορφες εικόνες, θαυμάζουν όμορφα αντικείμενα, προσπαθούν να παραμείνουν σε ήρεμη διάθεση.

Πιστεύεται ότι εάν ένα παιδί έχει μάθει να φέρνει το χέρι του στο στόμα του, τότε μπορεί να διδαχθεί να τρώει μόνο του και ήρθε η ώρα να απογαλακτιστεί.

Η διδασκαλία ενός παιδιού να τραγουδά, να ζωγραφίζει, να γράφει και να μετράει ξεκινά από την ηλικία του ενάμιση έτους.

Τα κινεζικά παιδιά ηλικίας 2-3 ετών απαγγέλλουν ήδη δεκάδες ποιήματα, στην ηλικία των 3 γνωρίζουν περίπου χίλιους χαρακτήρες και διαβάζουν άπταιστα και στην ηλικία των 4 ετών μαθαίνουν να παίζουν διάφορα μουσικά όργανα ή να παρακολουθούν αθλητικά τμήματα. Φυσικά, όλα αυτά δεν γίνονται χωρίς τη βοήθεια του εκπαιδευτικού συστήματος και τις προσπάθειες των γονέων.

Μετά τη γέννηση ενός παιδιού, οι γονείς έχουν μεγαλύτερο πρόβλημα. Αγοράζουν βιβλία, κασέτες, CD για μωρά προκειμένου να αναπτύξουν ενδιαφέρον για τα πάντα σε ένα παιδί. Όταν τα παιδιά είναι δύο ή τριών ετών, οι γονείς τα πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο και ταυτόχρονα τα γράφουν σε διάφορα μαθήματα, για παράδειγμα, μαθήματα Στα Αγγλικά, παίζοντας μουσικά όργανα, ζωγραφική, χορός, γυμναστική wushu. Συχνά συμβαίνει έτσι: μόλις φύγουν από το νηπιαγωγείο, τα παιδιά πηγαίνουν αμέσως με τους γονείς τους σε κάποιες τάξεις.

Η πιο αγαπημένη λέξη ενός Κινέζου μαθητή, το zi xue (ji xue), δεν είναι απλώς το να κάνεις μαθήματα, είναι αυτοεκπαίδευση, αυτοβελτίωση στον τομέα της γνώσης.

Τα στοιχεία του εκπαιδευτικού συστήματος στην Κίνα είναι η προσχολική εκπαίδευση, το δημοτικό σχολείο, το γυμνάσιο, το γυμνάσιο, το πανεπιστήμιο, το μεταπτυχιακό σχολείο.

ιδρύματα προσχολική εκπαίδευσηείναι τα νηπιαγωγεία, τα οποία χωρίζονται σε δημόσια και ιδιωτικά. Σε αυτές φοιτούν παιδιά ηλικίας 3 έως 6 ετών. Σκοπός της προσχολικής αγωγής είναι η προετοιμασία του παιδιού για το σχολείο, για την παραγωγική ανάπτυξη του σχολικού προγράμματος.

Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση διαρκεί έξι χρόνια, ξεκινώντας από την ηλικία των έξι ετών. Εδώ τίθεται ένα στέρεο θεμέλιο για περαιτέρω εκπαίδευση: κατανοούνται τα βασικά του γραμματισμού, σχηματίζονται οι αρχικές γνώσεις για τη φύση και την κοινωνία, δίνεται προσοχή στα πατριωτικά και φυσική αγωγή. Τα κύρια μαθήματα εκπαίδευσης είναι η μητρική γλώσσα, τα μαθηματικά (η έμφαση δίνεται σε αυτά τα μαθήματα), οι φυσικές επιστήμες, η φυσική αγωγή, η μουσική, η ηθική και η ηθική, ξένη γλώσσα(από την Γ' τάξη, συχνότερα - Αγγλικά). Επιπλέον, ξεκινώντας από την 4η τάξη, οι μαθητές περνούν δύο εβδομάδες το χρόνο εργάζονται σε εργαστήρια και αγροκτήματα και τουλάχιστον μία ημέρα την εβδομάδα ασχολούνται με εξωσχολικές δραστηριότητεςκαι σε κοινωνικές δραστηριότητες.

Το γυμνάσιο στην Κίνα αποτελείται από δύο επίπεδα - ημιτελές και ανώτερο.

Για να μπουν στο γυμνάσιο του πρώτου σταδίου, οι μαθητές περνούν τις πιο δύσκολες εξετάσεις, οι εργασίες στις οποίες είναι συνήθως μια τάξη μεγέθους δυσκολότερες από την ύλη που απαιτείται από το πρόγραμμα.

Όταν οι μαθητές φτάνουν στην ηλικία των 12-13 ετών, ξεκινούν την εκπαίδευσή τους σε ένα ημιτελές σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή σε ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του πρώτου σταδίου. Η εκπαίδευση διαρκεί τρία έως τέσσερα χρόνια. Οι κύριοι ακαδημαϊκοί κλάδοι στο πρώτο στάδιο είναι η μητρική γλώσσα, τα μαθηματικά, μια ξένη γλώσσα, η πληροφορική, η ηθική και η ηθική, η φυσική, η χημεία, ο πολιτικός γραμματισμός, η γεωγραφία.

Η ένατη τάξη είναι το τελικό στάδιο της υποχρεωτικής εκπαίδευσης στη ΛΔΚ.

Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Κίνα είναι ένα πλήρες γυμνάσιο (λύκειο). Η ηλικία των μαθητών που εισέρχονται στο δεύτερο στάδιο είναι 15-16 ετών. Η εκπαίδευση εδώ διαρκεί από δύο έως τέσσερα χρόνια - ανάλογα με τον επιλεγμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα: ακαδημαϊκά ή επαγγελματικά προφίλ.

Το καθήκον των σχολείων γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Κίνα είναι να σχηματίσουν έναν εργαζόμενο ή έναν καλά προετοιμασμένο υποψήφιο για εισαγωγή σε ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Το ακαδημαϊκό προφίλ είναι, στην πραγματικότητα, ένα τυπικό γυμνάσιο, το οποίο καθιστά δυνατή τη μετέπειτα εισαγωγή σε πανεπιστήμιο.

Το επαγγελματικό προφίλ αντιπροσωπεύεται από διάφορους τύπους εκπαιδευτικών ιδρυμάτων: ειδικές τεχνικές, τεχνικές, επαγγελματικές ή γεωργικές σχολές. Η διάρκεια της εκπαίδευσης σε ειδικές τεχνικές σχολές είναι 4 χρόνια. Τα προγράμματα έχουν σχεδιαστεί για την εκπαίδευση ειδικών σε τομείς όπως η γεωργία, η ιατρική, η οικονομία, η νομική κ.λπ. Οι τεχνικές σχολές εκπαιδεύουν ειδικούς στις βιομηχανίες χάλυβα, κλωστοϋφαντουργίας, καυσίμων και φαρμακευτικών προϊόντων. Η διάρκεια φοίτησης σε επαγγελματικές ή γεωργικές σχολές είναι τριετής, αλλά θεωρούνται τα λιγότερο κύρους.
Μετά την αποφοίτησή τους από ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, πολλοί απόφοιτοι βρίσκουν δουλειά με διανομή.

Προγράμματα Λύκειοστην Κίνα επικεντρώνονται στα ψυχικά, σωματικά, ηθικά και καλλιτεχνική παιδείαΦοιτητές. Οι κύριοι ακαδημαϊκοί κλάδοι στο γυμνάσιο της ΛΔΚ είναι η μητρική γλώσσα, η μητρική λογοτεχνία, τα μαθηματικά, η ιστορία, η φυσική, η χημεία, η βιολογία, η γεωγραφία, η ξένη γλώσσα, ο πολιτικός γραμματισμός, η φυσιολογία, η φυσική αγωγή, η μουσική και οι καλές τέχνες.

Το ακαδημαϊκό έτος αρχίζει τον Σεπτέμβριο, διαρκεί 9,5 μήνες και αποτελείται από δύο εξάμηνα. Οι διακοπές είναι από τον Ιανουάριο έως τον Φεβρουάριο και από τον Ιούλιο έως τον Αύγουστο. Τα μαθήματα είναι 5 ημέρες την εβδομάδα.
Κατά τη διάρκεια της φοίτησης στο ακαδημαϊκό προφίλ του γυμνασίου, οι μαθητές δίνουν διάφορα είδη εξετάσεων, ένα από τα οποία είναι η αποφοίτηση.

Για την απόκτηση απολυτηρίου γυμνασίου, οι μαθητές υποχρεούνται να περάσουν εξετάσεις στα μαθήματα: κινέζικα, μαθηματικά, ξένη γλώσσα, φυσική, χημεία, πολιτικές επιστήμες, ιστορία, γεωγραφία, επιστήμη των υπολογιστών και βιολογία.
Η ενιαία τελική σχολική εξέταση (ανάλογη με τη ρωσική USE) διεξάγεται τον Μάιο ταυτόχρονα σε όλη τη χώρα. Οι γνώσεις των αποφοίτων αξιολογούνται σε κλίμακα 100 βαθμών.

Στα κινεζικά σχολεία το κουδούνι μαζεύει τους διψασμένους για επιστήμες στις 7.30 το πρωί. Πρέπει να έχουμε χρόνο για πρωινό, δεν θα περιμένετε μεγάλη αλλαγή μετά το δεύτερο μάθημα. Ως εκ τούτου, το αργότερο στις 6.30, ακόμη και ένας κοντινός μαθητής, το ξυπνητήρι τραγουδά ένα ζωηρό τραγούδι στο αυτί του: "Zao shang hao!" Το πρώτο μάθημα είναι η γυμναστική τάι τσι. Εδώ, οι μαθητές κάνουν το ίδιο που κάνουν οι συνταξιούχοι στις 5 το πρωί στο ανάχωμα: απελευθερώνουν δημιουργική ενέργεια. ζωτικής ενέργειαςστον οργανισμό. Στις 11.30 - ένα διάλειμμα, αρκετά αξιοσημείωτο (3 ώρες), αλλά επινοήθηκε σε καμία περίπτωση για αυθόρμητο χόμπι. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, πρέπει να επιστρέψετε στο σπίτι, να έχετε ένα πλούσιο μεσημεριανό γεύμα και να κοιμηθείτε καλά. Δεν θα μπορούσε καν να περάσει από το μυαλό ένα παιδί από την Κίνα να ανταλλάξει τον ύπνο της ημέρας με ένα σκοπευτικό υπολογιστή. Διαφορετικά, απλά δεν μπορεί να επιβιώσει σε αυτόν τον «γνωστικό» μαραθώνιο. Μερικές φορές τα παιδιά κοιμούνται στο σχολείο: αποκοιμιούνται σε μια κλήση, ξαπλωμένα σε ένα γραφείο και ξυπνούν σε μια κλήση.

Στις 14.30, οι τάξεις των γηγενών κλείνουν και πάλι τα παιδιά στις δυνατές τους αγκαλιές από τούβλα, αυτή τη φορά μέχρι τις 5 το απόγευμα. Στις 17.00 ένας μαθητής μπορεί να αποκαλείται ελεύθερο πουλί, αλλά μόνο για δύο ώρες. Το οικογενειακό δείπνο είναι ιερό! Και στις 19.00 το ελαστικό ποδήλατο θα πάρει τον επιμελή ιδιοκτήτη του για μια τρίωρη αυτοβελτίωση. Οι νεαροί Κινέζοι συνήθως τραβούν το σφιχτό λουρί της αυτοεκπαίδευσης στη βιβλιοθήκη. Δεν παρακολουθούνται από βιντεοκάμερες ή δάσκαλοι ή γονείς. Και νεκρική σιωπή. Η δασκάλα φυσικά είναι παρούσα, πίνοντας κάπου πράσινο τσάι, αλλά όχι για να σταθεί σταθερά πάνω από την τρυφερή παιδική ψυχή, αλλά για να απαντήσει σε ερωτήματα που προκύπτουν.

Μετά τη βιβλιοθήκη, μαθητές σπεύδουν σπίτι, όπου μια ογκώδης εργασία για το σπίτι.

Στην τελευταία τάξη του γυμνασίου, όπου τα παιδιά προετοιμάζονται για τις εξετάσεις του γυμνασίου, γίνονται τουλάχιστον 8-9 μαθήματα την ημέρα: πέντε μαθήματα στο πρώτο μισό της ημέρας, τέσσερα μαθήματα στο δεύτερο. Κάθε μέρα στο τελευταίο μάθημα, ένα τεστ a.k.a.

Πολλά σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν οικοτροφεία για να ζουν οι μαθητές. Απαγορεύεται η εισαγωγή ηλεκτρονικών συσκευών στο οικοτροφείο, δηλαδή όλα τα iPhone, iPad και υπολογιστές περιμένουν τους ιδιοκτήτες τους στο σπίτι, όπου οι τελευταίοι περνούν τα σαββατοκύριακα - οι μαθητές επιστρέφουν στο σπίτι την Παρασκευή το απόγευμα και την Κυριακή το απόγευμα ξανά στο ξενοδοχείο.

Δείτε ένα μωρό από την Κίνα σχολική ηλικίακατά τη διάρκεια της ημέρας στο δρόμο - αυτό είναι δυνατό μόνο το καλοκαίρι. Όχι όμως να περνάς μπάλα του πινγκ πονγκ σε ξένοιαστη έκσταση. Ακόμα και το καλοκαίρι, πεινασμένα για στοιχειώδεις αλήθειες, τα παιδιά σπεύδουν να φάνε από το δέντρο της γνώσης. Τα παιδιά δεν υποχρεούνται από το νόμο να πηγαίνουν στο σχολείο κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού. Αλλά αν ένα παιδί αποφασίσει να καυχηθεί για το γεγονός ότι δεν υπάρχουν καλοκαιρινά μαθήματα στο σχολείο του, όλοι οι Κινέζοι που κάθονται κοντά θα κουνήσουν το κεφάλι τους αποδοκιμαστικά: "Αυτό είναι ένα κακό σχολείο" ...

Οι γονείς μαθητών γυμνασίου συνήθως προσκαλούν καθηγητές στο σπίτι. Για αυτό πρέπει να βάλουν ένα τακτοποιημένο ποσό.

Τα σχολικά αθλήματα λαμβάνονται επίσης σοβαρά υπόψη στην Κίνα· οι Κινέζοι έφηβοι κερδίζουν με αυτοπεποίθηση στις Ολυμπιάδες. Οι αρχές της τοπικής εκπαίδευσης τους ωθούν άμεσα σε αυτό: νίκη με οποιοδήποτε κόστος, αυστηρή πειθαρχία, προπόνηση «μέσω δεν μπορώ» ... Είναι δύσκολο να μην γίνεις ο καλύτερος αθλητής εδώ.

Το σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Κίνα περιλαμβάνει πανεπιστήμια, κολέγια και επαγγελματικά λύκεια.
Τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα στη ΛΔΚ επικεντρώνονται στην ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας και του πολιτισμού, στην εκπαίδευση υψηλά ειδικευμένου προσωπικού, στη διαμόρφωση ανταγωνιστικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο της παγκόσμιας εκπαιδευτική διαδικασία. Για την πλήρη κάλυψη των αναγκών εκσυγχρονισμού της οικονομίας, βελτιώθηκε ο κατάλογος των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, δόθηκε έμφαση στις πολιτικές, οικονομικές και νομικές επιστήμες, οικονομικά, μηχανολογία, αρχιτεκτονική, ηλεκτρονικά, πληροφορική, ελαφριές και βιομηχανίες τροφίμων.

Εχω ανώτερη εκπαίδευσηπολύ κύρος στην Κίνα. Στο σύστημα των εθνικών αξιών και προτεραιοτήτων, η εκπαίδευση κατέχει, ίσως, ηγετική θέση.
Απόφοιτοι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με ακαδημαϊκό προφίλ και απόφοιτοι ειδικών τεχνικών σχολών έχουν την ευκαιρία να λάβουν τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Ανάλογα με τα αποτελέσματα της τελικής σχολικής εξέτασης, ο υποψήφιος μπορεί να υποβάλει αίτηση εισαγωγής στις εισαγωγικές εξετάσεις μόνο στο πανεπιστήμιο, η κατηγορία του οποίου αντιστοιχεί στους βαθμούς που συγκέντρωσε.

Οι υποψήφιοι πρέπει να περάσουν ειδική εξέταση σε επτά μαθήματα για να εισέλθουν στο πανεπιστήμιο.

Κατά την είσοδο σε μεμονωμένα πανεπιστήμια, οι διαγωνισμοί είναι 200-300 άτομα ανά μέρος και επομένως η εγγραφή σε ένα πανεπιστήμιο γίνεται πραγματικό επίτευγμα για έναν υποψήφιο.
Στην Κίνα, επικρατεί η αμειβόμενη τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά δεν είναι τόσο εύκολο να μπείτε στην «εμπορική βάση» - όλοι οι υποψήφιοι πηγαίνουν σε γενική βάση. Οι προικισμένοι νέοι έχουν την ευκαιρία να λάβουν την τριτοβάθμια εκπαίδευση δωρεάν. Επιπλέον, σε ορισμένες περιπτώσεις, η εταιρεία όπου εργάστηκε ο μαθητής πληρώνει για την εκπαίδευση. Οι χαρισματικοί μαθητές απολαμβάνουν επίσης ορισμένα οφέλη με τη μορφή κρατικών υποτροφιών ή επιδοτήσεων από επιχειρήσεις και οργανισμούς.
Η διάρκεια σπουδών σε πανεπιστήμια υψηλής επαγγελματικής εκπαίδευσης με σύντομο κύκλο σπουδών (ημιτελή κολέγια ή κολέγια σύντομου κύκλου) είναι δύο έως τρία χρόνια. Οι απόφοιτοι αυτών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι πιστοποιημένοι ειδικοί μεσαίου επιπέδου για εργασία σε διάφορους κλάδους.
Κολέγια με τετραετές προπτυχιακό πρόγραμμα δέχονται αποφοίτους ειδικών τεχνικών και τακτικών λυκείων. Με την αποφοίτησή τους, οι απόφοιτοι λαμβάνουν δίπλωμα της ειδικότητάς τους ή πτυχίο.
Η απόκτηση πτυχίου στο πανεπιστήμιο διαρκεί 4-5 χρόνια.
Οι μεταπτυχιακές σπουδές μπορούν να πραγματοποιηθούν με ή χωρίς διακοπή από την εργασία. Η κατάρτιση των μεταπτυχιακών φοιτητών χωρίζεται σε δύο κατηγορίες: την κατάρτιση ειδικών με μεταπτυχιακό τίτλο (η διάρκεια σπουδών είναι δύο έως τρία χρόνια, η ηλικία του μεταπτυχιακού φοιτητή δεν υπερβαίνει τα 40 έτη) και την κατάρτιση ειδικών με επιστημονικό πτυχίο Διδάκτωρ Επιστημών (η διάρκεια της εκπαίδευσης είναι τρία έτη, η ηλικία των μεταπτυχιακών φοιτητών δεν υπερβαίνει τα 45 έτη).

Η λογική αλυσίδα των λόγων για τους οποίους είναι δυνατή μια τέτοια ανιδιοτελής και σπασμωδική εργασία στον εκπαιδευτικό τομέα είναι οδυνηρά απλή και κατανοητή: το δικό σας υπέροχο μέλλον στο πλαίσιο της οικονομικής παγκοσμιοποίησης εξαρτάται από τον χώρο εργασίας σας (η καρέκλα διευθυντή εταιρείας ή ένα παγκάκι στην αναμονή διάδρομος μιας ανταλλαγής εργασίας ...). Έντονος ανταγωνισμός στην απασχόληση μόνο ενός αξιοπρεπώς μορφωμένου ατόμου, δηλαδή, η μοίρα ενός ατόμου εξαρτάται εξ ολοκλήρου από τα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων στα πανεπιστήμια, και δεδομένου ότι ο αριθμός των θέσεων σε αυτά είναι αυστηρά περιορισμένος και εκείνοι που θέλουν να καθίσουν κάτω δεν είναι καν δεκάδες, αλλά εκατοντάδες φορές περισσότερες, - αποδεικνύεται ότι για τους Κινέζους, μια επιτυχημένη καριέρα ξεκινά ήδη στο σχολείο, αν όχι στο νηπιαγωγείο. Η χώρα, που λάμπει σήμερα με πυροτεχνήματα από πολύχρωμα νέον, ανησυχεί πολύ για την ανατροφή δημιουργικών παιδιών. Στα συν, το παραδοσιακά υψηλό κύρος της εκπαίδευσης και η σημασία της διατήρησης του «προσώπου» της οικογένειας, που φωτίζεται από την κομφουκιανή σοφία.

«Σε εκείνον που ήταν δάσκαλός σου για τουλάχιστον μια μέρα, είσαι υποχρεωμένος να τελειώσεις τις μέρες σου»
你欠了他的余生来谁是你的老师至少有一天的人
Ο σεβασμός για τον δάσκαλο, ο σεβασμός για τους μεγαλύτερους και ο σεβασμός για τους μεγαλύτερους είναι τα τρία θεμελιώδη στοιχεία για την ανατροφή των παιδιών.

Απαιτούν υπακοή και επιμέλεια από τα παιδιά, αυτό αναδεικνύει την ευθύνη και αφήστε τα να ξέρουν πού είναι η θέση σας. Οι μαθητές σέβονται τον δάσκαλο, τον χαιρετούν όρθιοι και τον βλέπουν έξω από την τάξη όρθιος. Οποιαδήποτε ενέργεια εκτελεί ο μαθητής μόνο με την άδεια του δασκάλου.

Οι μαθητές σε ορισμένα μέρη μπορούν ακόμα να χτυπηθούν στα χέρια και να χαστουκιστούν αν ξεπεράσει ορισμένα όρια (για παράδειγμα, αν συνομιλεί στην τάξη ή παίζει). Συνήθως επικρατεί νεκρική σιωπή στις τάξεις κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Δεν θα σας επιτραπεί να πάτε στην τουαλέτα κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Το μάθημα έρχεται - υπομονή. Δεν επιτρέπεται να αποσπάται η προσοχή τους στην τάξη. Επομένως, εάν ένα παιδί έχει προβλήματα ακράτειας, βάζουν πάνες.

Τα παιδιά φεύγουν από το σχολείο μετά το σχολείο σε ίσες σειρές, χτισμένα σε ζευγάρια, με επικεφαλής τον δάσκαλο. Αποχαιρετούν τον δάσκαλο στην αυλή και πάνε σπίτι. Και στις μικρές πόλεις και στο σπίτι, οι μαθητές πηγαίνουν με αλυσίδα. Πίσω από την πύλη, δύο «ρυάκια» αποκλίνουν προς τα αριστερά και προς τα δεξιά. Και σταδιακά διαλύονται στις αυλές.

Ο σεβασμός για τους προγόνους είναι μια από τις βασικές αξίες της κινεζικής κοινωνίας. Κατά συνέπεια, η τιμή των γονέων είναι αυτό στο οποίο βασίζεται ολόκληρο το σύστημα εκπαίδευσης της νεότερης γενιάς στην Κίνα. «Μια βασική αξία στην κινεζική κουλτούρα είναι η ιδέα της «υιικής ευγνωμοσύνης», η οποία με μια ευρύτερη έννοια σημαίνει σεβασμό, σεβασμό και αίσθηση ευγνωμοσύνης όχι μόνο για τους γονείς, αλλά για όλους τους προγόνους. Στην Κίνα, τα παιδιά υποχρεούνται όχι μόνο να υπακούουν στους γονείς τους, αλλά και να τους φροντίζουν».

Τα προβλήματα ανατροφής στις κινεζικές οικογένειες δεν είναι καθόλου ίδια με τα δικά μας. Φανταστείτε την κατάσταση, μια μητέρα μπαίνει στο μαγαζί και λέει στο παιδί: «Περίμενε», και το παιδί περιμένει μια ώρα, ή και δύο, χωρίς μια σταγόνα ανησυχίας. Φανταστείτε να έλεγε η μητέρα μας το ίδιο και τι θα έκανε το παιδί σε αυτές τις δύο ώρες.

Η υποταγή και η υποτίμηση είναι δύο βασικοί παράγοντες στην ανατροφή των Κινέζων. Νωρίτερα στην επαρχία, το παιδί περνούσε όλη μέρα με τη μητέρα του παντού και παντού, δεμένο μαζί της με ένα κομμάτι ύφασμα. Θηλασμόςδιήρκεσε για πολύ καιρό, τάιζε το παιδί κατά παραγγελία, τα παιδιά κοιμόντουσαν με τους γονείς τους. Όλα έμοιαζαν να είναι αρκετά φυσιολογικά, αλλά την ίδια στιγμή πίστευαν ότι το πάτωμα ήταν βρώμικο και δεν επιτρεπόταν στο παιδί να σέρνεται στο πάτωμα. Τις περισσότερες φορές το μωρό καθόταν σε μια καρέκλα, έτυχε να είναι ακόμη και δεμένο. Με την πάροδο του χρόνου, οι τρόποι ανατροφής των παιδιών έχουν αλλάξει, αλλά η ταπεινοφροσύνη και η αποδοχή των πάντων με ταπεινότητα έχουν παραμείνει ως βασικές αρχές.

Κομφουκιανισμός

Όλοι - από τον αυτοκράτορα μέχρι κοινός άνθρωπος- συμφωνούν ότι η ανατροφή του παιδιού είναι άμεση ευθύνη των γονέων. Θα πρέπει να εκτιμηθεί ότι για αρκετές χιλιάδες χρόνια, κατά την ανάπτυξη των παραδόσεων του κινεζικού λαού, η σωστή εκπαίδευση στο σπίτι εκτιμήθηκε ιδιαίτερα και θεωρήθηκε πάντα ότι η ανατροφή των παιδιών είναι καθήκον των γονέων. Όσοι γονείς μεγάλωσαν μόνο παιδιά χωρίς να τα μεγάλωσαν σωστά δεν θεωρούνταν πλήρεις γονείς. Ακόμη και σε ένα αρχαίο κινέζικο ποίημα έλεγε ότι «το να μεγαλώνεις, αλλά όχι να μορφώνεις, φταίει ο πατέρας». Εάν ένα άτομο ήθελε να είναι πλήρης γονέας, έπρεπε να τηρήσει τις αρχές της παραδοσιακής εκπαίδευσης. Πιστεύεται ότι ένα άτομο πρέπει να μεγαλώσει το παιδί του όχι μόνο σε νεαρή ηλικία, αλλά σε όλη του τη ζωή. Με τον καιρό, οι έννοιες της ανατροφής των παιδιών σταδιακά επεκτάθηκαν.

Η εκπαίδευση στο σπίτι ήταν ανέκαθεν σημαντική όχι μόνο για τα παιδιά και τις οικογένειες, αλλά και για την ανάπτυξη της κοινωνίας και της χώρας συνολικά, αφού πίστευαν ότι η χώρα πρέπει να είναι μια μεγάλη οικογένεια. Το παιδί πρέπει να γνωρίζει παιδική ηλικίαότι πρέπει να φροντίζει όχι μόνο την οικογένειά του, αλλά ολόκληρη τη χώρα.

Πρώτα απ 'όλα, το παιδί διδάχθηκε να συμπεριφέρεται με αξιοπρέπεια στην κοινωνία και μόνο τότε διδάχθηκε να εκπληρώνει σωστά τα καθήκοντά του, να ενεργεί. Στην Κίνα, λένε: "Αν θέλεις να πετύχεις στη δουλειά, πρέπει να συμπεριφέρεσαι σαν άξιος άνθρωπος ("γίνε άνθρωπος")." Σύμφωνα με τη θεωρία του Κομφούκιου, ένα άτομο πρέπει πρώτα απ 'όλα να έχει "τζεν" - ανθρωπιά, ανθρωπιά, αγάπη για τους ανθρώπους. εκδηλώσεις του "τζεν" - δικαιοσύνη, πίστη, ειλικρίνεια κ.λπ.

Για να γίνουν ανεξάρτητα τα παιδιά, πρέπει να διδαχθούν από την παιδική τους ηλικία στην εργασία και τον σωστό χειρισμό των χρημάτων. Οι γονείς δεν πρέπει να παραμερίζουν υλικά μέσα για το μέλλον των παιδιών τους, ώστε τα παιδιά να μην βασίζονται σε αυτά τα χρήματα. Επίσης, τα παιδιά δεν πρέπει να χρησιμοποιούν την κοινωνική θέση των γονιών τους.

Σύμφωνα με κινεζικές παραδόσειςμπορούν να διακριθούν σημαντικές θετικές ιδιότητες ενός ατόμου: ανεξαρτησία, εργατικότητα, περιέργεια, αγάπη και σεβασμός για τους γονείς και τους συγγενείς, πίστη στη χώρα, πατριωτισμός, ποιοτική εργασία, θάρρος, μη σύγκρουση, ειλικρίνεια, ευγένεια. Αυτές οι ιδιότητες είναι το κύριο περιεχόμενο στην παραδοσιακή εκπαίδευση.

Ήδη μέσα Αρχαία Κίναοι άνθρωποι γνώριζαν τη σημασία οικογενειακή εκπαίδευσηκατά την προσχολική ηλικία, γνώριζαν ότι η εκπαίδευση είναι πολύ πιο εύκολη από την επανεκπαίδευση.

Μια άλλη αρχή είναι η αγάπη και η αυστηρότητα: μην κακομάθετε το παιδί, δείξτε τα σωστά παραδείγματα, γνωρίστε το καλό και το κακό.

Ένα καλό περιβάλλον είναι επίσης σημαντικό για την ανατροφή ενός παιδιού. Σε οποιαδήποτε βιβλιογραφία που σχετίζεται με την ανατροφή των παιδιών, υπάρχει μια ιστορία για μια μητέρα, τους «Άνδρες», που μετακόμισε τρεις φορές για να έχει καλούς γείτονες που θα μπορούσαν να επηρεάσουν θετικά την ανάπτυξη του παιδιού. Οι αρχαίοι μελετητές πίστευαν ότι το περιβάλλον είναι «εκπαίδευση χωρίς λόγια».

Διαμόρφωση της προσωπικής ποιότητας της ειλικρίνειας σε Νεαρή ηλικίαιδιαίτερα έντονα εάν ένα άτομο έχει σχηματίσει απιστία, τότε δεν θα απαλλαγεί σύντομα από αυτό. Η αλήθεια δεν δίνεται στον άνθρωπο έτοιμη· πρέπει να αποκτηθεί και να αφομοιωθεί αρχικά μόνο με την παρατήρηση της ζωής των άλλων, όπως ακριβώς ο λόγος ενός παιδιού.

Τα σταθερά και σταθερά παραδείγματα γονέων έχουν θετικό αντίκτυπο. Η εκπαιδευτική δύναμη του προσωπικού παραδείγματος των γονέων οφείλεται ψυχολογικά χαρακτηριστικάπαιδιά προσχολικής ηλικίας: μίμηση και συγκεκριμένη σκέψη. Οι γονείς πρέπει να εκπαιδεύουν τα παιδιά τους όχι μόνο με λόγια, αλλά και με τα θετικά παραδείγματα συμπεριφοράς τους.

Πριν από την πολιτική της «προγραμματισμένης τεκνοποίησης», οι κινεζικές οικογένειες είχαν συνήθως πολλά παιδιά, αγαπώντας το καθένα μεγάλη οικογένειασπουδαίος. Σύμφωνα με τις αρχαίες απόψεις των Κινέζων, για να εξασφαλιστεί μια ειρηνική ύπαρξη, ο αρχηγός της οικογένειας πρέπει να φροντίζει για τη συνέχεια της οικογένειάς του. Πρέπει να έχει έναν γιο, είναι επιθυμητό κατά τη διάρκεια της ζωής του να τον δει παντρεμένο και ακόμη και να έχει τα δικά του παιδιά, και αν είναι δυνατόν, τότε δισέγγονα.

Ένα από τα σημαντικά θεμέλια της κοινωνικής τάξης, σύμφωνα με τον Κομφούκιο, ήταν η αυστηρή υπακοή στους πρεσβυτέρους. Η τυφλή υπακοή στη θέληση, τη λέξη, την επιθυμία του είναι ένας στοιχειώδης κανόνας για έναν κατώτερο, υφιστάμενο, υποκείμενο τόσο εντός του κράτους στο σύνολό του όσο και στις τάξεις της οικογένειας. Ο Κομφούκιος υπενθύμισε ότι το κράτος είναι μια μεγάλη οικογένεια και η οικογένεια είναι ένα μικρό κράτος.

Ο Κομφουκιανισμός έδωσε στη λατρεία των προγόνων ένα βαθύ νόημα ενός συμβόλου ειδικής τάξης και το έκανε το πρώτο καθήκον κάθε Κινέζου. Ο Κομφούκιος ανέπτυξε το δόγμα του «xiao», της υιικής ευσέβειας. Η έννοια του "xiao" είναι να υπηρετείς τους γονείς σύμφωνα με τους κανόνες του "li", να τους θάψεις σύμφωνα με τους κανόνες του "li" και να τους θυσιάσεις σύμφωνα με τους κανόνες του "li".
Η λατρεία των προγόνων του Κομφουκιανού και ο κανόνας Xiao συνέβαλαν στην άνθηση της λατρείας της οικογένειας και της φυλής. Η οικογένεια θεωρούνταν ο πυρήνας της κοινωνίας, τα συμφέροντα της οικογένειας ξεπερνούσαν κατά πολύ τα συμφέροντα του ατόμου. Εξ ου και η συνεχής τάση προς την ανάπτυξη της οικογένειας. Με ευνοϊκές οικονομικές ευκαιρίες, η επιθυμία στενών συγγενών να συγκατοικήσουν υπερίσχυσε έντονα έναντι των αποσχιστικών τάσεων. Μια ισχυρή διακλαδισμένη φυλή συγγενών εμφανίστηκε, κρατώντας ο ένας τον άλλον και μερικές φορές κατοικούσε σε ένα ολόκληρο χωριό.

Και στην οικογένεια και στην κοινωνία συνολικά, οποιοσδήποτε, συμπεριλαμβανομένου ενός σημαντικού αρχηγού της οικογένειας, ενός σημαντικού αξιωματούχου του αυτοκράτορα, ήταν πρωτίστως μια κοινωνική μονάδα, εγγεγραμμένη στο αυστηρό πλαίσιο των κομφουκιανών παραδόσεων, πέρα ​​από τις οποίες ήταν αδύνατο: θα σήμαινε «χάνοντας το πρόσωπο» και η απώλεια προσώπου για τους Κινέζους ισοδυναμεί με εμφύλιο θάνατο. Δεν επιτρέπονταν αποκλίσεις από τον κανόνα και ο κινεζικός Κομφουκιανισμός δεν ενθάρρυνε καμία υπερβολή, πρωτοτυπία του νου ή ανώτερη εμφάνιση: οι αυστηροί κανόνες της λατρείας των προγόνων και η κατάλληλη ανατροφή κατέστειλαν τις εγωιστικές τάσεις από την παιδική ηλικία.
Από την παιδική ηλικία, ένα άτομο συνηθίζει στο γεγονός ότι το προσωπικό, το συναισθηματικό, το δικό του στην κλίμακα των αξιών είναι ασύγκριτο με το γενικό, αποδεκτό, ορθολογικά εξαρτημένο και υποχρεωτικό για όλους.
Μη όντας θρησκεία με την πλήρη έννοια της λέξης, ο Κομφουκιανισμός έγινε κάτι περισσότερο από μια απλή θρησκεία. Ο Κομφουκιανισμός είναι επίσης πολιτική, ένα διοικητικό σύστημα και ο ανώτατος ρυθμιστής της οικονομικής και κοινωνικές διαδικασίες- με μια λέξη, είναι η βάση ολόκληρου του κινεζικού τρόπου ζωής, η πεμπτουσία του κινεζικού πολιτισμού. Για περισσότερα από δύο χιλιάδες χρόνια, ο Κομφουκιανισμός έχει διαμορφώσει το μυαλό και τα συναισθήματα των Κινέζων, έχει επηρεάσει τις πεποιθήσεις, την ψυχολογία, τη συμπεριφορά, τη σκέψη, την αντίληψη, τον τρόπο ζωής και τον τρόπο ζωής τους.

Στη φεουδαρχική Κίνα, ολόκληρο το κινεζικό έθνος, που ονομαζόταν «εκατό οικογένειες», θεωρούνταν μια μεγάλη οικογένεια, της οποίας ο πατέρας και η μητέρα ήταν ο αυτοκράτορας. Όλοι οι υπήκοοι αυτής της μεγάλης οικογένειας έπρεπε να δείξουν την αγάπη και το σεβασμό του γιου τους για τον αυτοκράτορα. Από την πρώιμη παιδική ηλικία, οι Κινέζοι έμαθαν να πιστεύουν ότι η πατρική εξουσία ανήκει στον αρχηγό μιας μικρής οικογένειας, δηλ. πατέρας, και αρχηγός πολύτεκνης οικογένειας, δηλ. αυτοκράτορας. Αυτή η παράδοση έχει διατηρηθεί μέχρι σήμερα. Η παράδοση της ανατροφής της υπακοής και του σεβασμού προς τους πρεσβύτερους ενσταλάσσεται από την παιδική ηλικία. Αυτή η παράδοση είναι υποχρεωτική και στο σπίτι, στο σχολείο, στην κοινωνία και στη δουλειά.

Όχι λιγότερο δυνατό πολιτιστική παράδοσηστην ανατροφή των παιδιών στην Κίνα είναι η επιθυμία των γονιών να δώσουν στα παιδιά τους το μέγιστο, με την ελπίδα να πάρουν το ίδιο μέγιστο από τα παιδιά τους. Η Κίνα, όπως καμία άλλη χώρα στον κόσμο, χαρακτηρίζεται από συνεχή πίεση στο παιδί, η οποία έχει έναν μόνο στόχο: να επιτύχει τη μέγιστη επιτυχία στη ζωή, να γίνει η πρώτη μεταξύ ίσων και καλύτερη - μεταξύ των πρώτων.

Στην Κίνα, οι ενήλικες εμφυσούν στα παιδιά ότι η ζωή είναι σκληρή και πρέπει να δουλέψεις σκληρά, να ξέρεις πολλά και να δείχνεις υπέροχος. Αποκαλώντας μια παχουλή κόρη χοντρή γυναίκα ή λέγοντας σε ένα παιδί ότι δεν έχει κεφάλι, αλλά σκουπιδότοπο, μια Κινέζα μητέρα δεν περιφρονεί.

Δεν θα επαινέσει ποτέ την κόρη ή τον γιο της για έναν μικρό ρόλο σε μια σχολική παράσταση και για μια «καλή» βαθμολογία: θα πρέπει να παίζει μόνο τους κύριους ρόλους και να λαμβάνει μόνο τους καλύτερους βαθμούς. Αν συμβεί αυτό, το παιδί παίρνει την χαρά της οικογένειας, η οποία το ενθαρρύνει να πετύχει τα επόμενα ύψη.

Τα παιδιά και οι έφηβοι από την Κίνα έχουν πολλές απαγορεύσεις: αν ένα παιδί παίζει μουσικό όργανο, δεν μπορείτε να παραλείψετε μαθήματα, δεν μπορείτε ακόμα να αφιερώσετε πολύ χρόνο σε φίλους, δεν μπορείτε να επιτρέψετε στον εαυτό σας να παίξει παιχνίδια στον υπολογιστή και ούτω καθεξής.
Αλλά ένας μεγάλος Κινέζος δεν θα πει ποτέ στους γονείς του, όπως ένας Ευρωπαίος και ένας Ρώσος: «Γιατί με κάνατε να σπουδάσω τόσο σκληρά; Δεν είχα παιδικά χρόνια!».

Οι Κινέζοι γονείς πιστεύουν ότι τα παιδιά τους οφείλουν τα πάντα (η λεγόμενη «Κομφουκιανή φιλευσέβεια»). Και τα παιδιά μεγαλώνουν με μια συνεχή αίσθηση υποχρέωσης προς τον μπαμπά και τη μαμά, τον παππού και τη γιαγιά.

Οι Κινέζοι εκτιμούν τη δύναμη, όχι την αδυναμία, συχνά αντιμετωπίζουν τα παιδιά ως ενήλικες, τα επιπλήττουν για αυτό που αξίζει το φως, απαιτούν. Δεν είναι ντροπαλοί στις εκφράσεις, λένε τα πράγματα με το όνομά τους: «Είσαι τεμπέλης! Είσαι χοντρός!" Ταυτόχρονα, ξοδεύουν πολλά χρήματα για την ανατροφή και την εκπαίδευση των παιδιών, μερικές φορές εξοικονομούν όλη τους τη ζωή από τη στιγμή της γέννησης για τις μελλοντικές τους σπουδές σε ινστιτούτα. Οι Κινέζοι γονείς αποφασίζουν τα πάντα για τα παιδιά τους! Ως εκ τούτου, τα κορίτσια εδώ δεν πάνε για κάμπινγκ από τη μια μέρα στην άλλη και δεν έχουν φίλους ενώ σπουδάζουν στο ινστιτούτο. Δεν υπάρχουν οικογενειακοί φοιτητές εδώ! Οι Κινέζοι αρχίζουν να προετοιμάζουν το παιδί για τον μελλοντικό «πόλεμο επιβίωσης» από πολύ μικρή ηλικία. Επομένως, δεν πρέπει να εκπλήσσεται κανείς με την αντοχή τους. Από την παιδική ηλικία, πολλοί άνθρωποι γνωρίζουν ότι ο ανταγωνισμός είναι ένα σκληρό πράγμα. Αν δεν θέλεις να σπουδάσεις, θα δουλέψεις για «τροφή» σαν σκλάβος. Και στο τέλος, βλέπουμε τι έχει πετύχει η Κίνα! Μεγάλο ποσόΟι Κινέζοι στην επιστήμη, τις επιχειρήσεις, τον πολιτισμό είναι πλέον σε όλο τον κόσμο, είναι απασχολημένοι τόσο στις ΗΠΑ όσο και στην Ευρώπη και προχωρούν!

Δεν είναι χάρη σε τέτοιες μεθόδους εκπαίδευσης, διαφώτισης και ανατροφής γενεών που οι πολίτες της ΛΔΚ έχουν επιτύχει από κοινού τεράστιες επιτυχίες που αναγνωρίζονται από ολόκληρο τον κόσμο στον αθλητισμό, την οικονομία, την επιστήμη, την τεχνολογία και σε οτιδήποτε άλλο;

Απ' έξω, φαίνεται ότι όλες οι νίκες της Κίνας βασίζονται στον παθολογικό πατριωτισμό, στην προσωπική φιλοδοξία κάθε ατόμου και στην ξεκάθαρη εκπλήρωση από τον λαό των καθηκόντων του Κόμματος και της κυβέρνησης της ΛΔΚ. Η Κίνα είναι μια πραγματικά ισχυρή «μηχανή» και μια μεγάλη δύναμη, και, σε γενικές γραμμές, χάρη σε κάθε πολίτη της.

Και τέλος, θα ήθελα να παραθέσω ένα απόσπασμα από το βιβλίο «Battle Hymn of the Tiger Mother» της Αμερικανίδας Κινέζας Amy Chua, καθηγήτριας νομικής στο Πανεπιστήμιο Yale.

«Πολλοί άνθρωποι αναρωτιούνται πώς οι Κινέζοι γονείς καταφέρνουν να μεγαλώσουν τόσο επιτυχημένα παιδιά. Τι κάνουν αυτοί οι γονείς για να μεγαλώσουν τόσο έξυπνους μαθηματικούς και βιρτουόζους μουσικούς, τι συμβαίνει στις οικογένειές τους και είναι δυνατόν να κανονίσετε το ίδιο και στην οικογένειά σας. Μπορώ να πω γιατί το έκανα μόνος μου. Εδώ είναι τα πράγματα που δεν επιτρεπόταν ποτέ να κάνουν οι κόρες μου η Σοφία και η Λουίζ:
πηγαίνετε σε πάρτι ύπνου
Κάνε φίλους
Συμμετοχή σε σχολικές παραστάσεις
Διαμαρτύρεστε για την απαγόρευση συμμετοχής σε σχολικές παραστάσεις
παρακολουθήστε τηλεόραση ή παίξτε παιχνίδια στον υπολογιστή
Επιλέξτε τις δικές σας εξωσχολικές δραστηριότητες
Λάβετε βαθμούς κάτω από το "πέντε"
να μην είναι «μαθητής νούμερο 1» σε κανένα μάθημα εκτός από την ΠΕ και το δράμα
παίζουν οποιοδήποτε όργανο εκτός από το πιάνο και το βιολί
Μην παίζετε πιάνο ή βιολί

Παρά όλους τους αγώνες μας με τα πολιτιστικά στερεότυπα, υπάρχουν πολλές μελέτες που δείχνουν αξιοσημείωτες, ακόμη και μετρήσιμες διαφορές μεταξύ Κινέζων και Δυτικών όσον αφορά την ανατροφή των παιδιών. Σε μια τέτοια μελέτη με 50 Αμερικανίδες και 48 Κινέζες μετανάστριες μητέρες, περίπου το 70% των δυτικών μητέρων είπε ότι «δεν είναι καλό να απαιτούμε ακαδημαϊκή αριστεία από τα παιδιά» και ότι «οι γονείς πρέπει να προσπαθούν να κάνουν τη μάθηση ευχάριστη».

Ταυτόχρονα, σχεδόν καμία από τις Κινέζες μητέρες δεν υποστήριξε τέτοιες ιδέες. Αντίθετα, είπαν ότι τα παιδιά τους πρέπει να είναι «οι καλύτεροι μαθητές» και ότι «η επιτυχία στο σχολείο αντανακλά τη σωστή ανατροφή». Και αν δεν δοθεί εκπαίδευση στο παιδί, αυτό είναι λάθος των γονιών που «δεν κάνουν τη δουλειά τους».

Σύμφωνα με άλλες μελέτες, οι Κινέζοι γονείς αφιερώνουν περίπου 10 φορές περισσότερο χρόνο κατά τη διάρκεια της ημέρας σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τα παιδιά τους από τους δυτικούς γονείς. Ταυτόχρονα, τα δυτικά παιδιά ασχολούνται περισσότερο αθλητικά τμήματα.
Οι Κινέζοι γονείς καταλαβαίνουν μια απλή αλήθεια: καμία δραστηριότητα δεν είναι ευχάριστη αν δεν έχεις μάθει να την κάνεις καλά. Για να επιτύχετε την τελειότητα σε οποιαδήποτε επιχείρηση, πρέπει να εργαστείτε και τα ίδια τα παιδιά δεν θέλουν ποτέ να εργαστούν - γι' αυτό δεν χρειάζεται να ακολουθήσετε το παράδειγμά τους. Αυτό απαιτεί επιμονή από τους γονείς, γιατί το παιδί θα αντισταθεί. η αρχή είναι πάντα δύσκολη, γι' αυτό και οι δυτικοί γονείς τα παρατάνε γρήγορα. Αν όμως δεν τα παρατήσετε, ο τροχός της κινέζικης τεχνικής αρχίζει να περιστρέφεται. Επίμονη πρακτική, εξάσκηση και περισσότερη εξάσκηση - αυτό είναι το σημαντικό για την αριστεία. ο κανόνας «επανάληψη-μητέρα-μάθε» υποτιμάται πολύ στην Αμερική.

Μόλις ένα παιδί πετυχαίνει κάτι - είτε είναι μαθηματικά, είτε μουσική, κατασκευές ή μπαλέτο - λαμβάνει αναγνώριση, θαυμασμό και ευχαρίστηση ως αντάλλαγμα. Έτσι χτίζεται η εμπιστοσύνη. Και οι δραστηριότητες που παλιότερα ήταν δυσάρεστες αρχίζουν να φέρνουν χαρά. Και αυτό, με τη σειρά του, διεγείρει ακόμη περισσότερη σκληρή δουλειά.

Οι Κινέζοι γονείς μπορούν εύκολα να χειριστούν πράγματα που μπερδεύουν τους δυτικούς γονείς. Κάποτε στα νιάτα μου, όταν συμπεριφερόμουν ασεβώς στη μητέρα μου, ο πατέρας μου με αποκαλούσε «σκουπίδι» στη μητρική μας διάλεκτο. Δούλεψε. Ένιωσα απαίσια, ένιωσα ντροπή για το παράπτωμά μου. Ωστόσο, δεν έβλαψε καθόλου την αυτοεκτίμησή μου. Ήξερα ακριβώς πόσο πολύ με αγαπούσε ο πατέρας μου. Και δεν με θεωρούσα καθόλου σκουπίδια.

Ως ενήλικας, κάποτε έκανα το ίδιο στην κόρη μου Σοφία, αποκαλώντας την «σκουπίδια» στα αγγλικά όταν ενήργησε φρικτά απέναντί ​​μου. Όταν ανέφερα αυτή την ιστορία σε ένα πάρτι, δέχτηκα αμέσως κριτική. Μια από τις παρούσες γυναίκες, ονόματι Marcy, αναστατώθηκε τόσο πολύ που ξέσπασε σε κλάματα και σύντομα έφυγε από την εταιρεία μας. Και η φίλη μου η Σούζαν, η ερωμένη του σπιτιού, προσπαθούσε για πολύ καιρό να με αποκαταστήσει στα μάτια των άλλων καλεσμένων.

Είναι γεγονός: οι Κινέζοι γονείς μπορούν να κάνουν πράγματα που είναι απίστευτα - ή ακόμα και όχι πολύ νόμιμα - για τους δυτικούς γονείς. Μια Κινέζα μητέρα μπορεί κάλλιστα να πει στην κόρη της: "Γεια σου χοντρή, έλα, χάστε κιλά!" Στην ίδια κατάσταση, οι δυτικοί γονείς παραπονιούνται, σκέφτονται το πρόβλημα και χρησιμοποιούν αφηρημένες λέξεις όπως «υγεία». Ωστόσο, τα παιδιά τους καταλήγουν σε ψυχοθεραπευτές με διάφορες διαταραχές και αρνητική αυτοεκτίμηση. Κάποτε άκουσα έναν δυτικό μπαμπά να ψεύδεται τον δικό του ενήλικη κόρη, αποκαλώντας την «όμορφη και απίστευτα έξυπνη». Αργότερα, μου εξομολογήθηκε ότι από αυτά τα λόγια ένιωθε σαν σκουπίδι.

Οι Κινέζοι γονείς μπορούν να παραγγείλουν τα παιδιά τους να σπουδάσουν για το «Α». Οι δυτικοί γονείς μπορούν μόνο να ζητήσουν από το παιδί να προσπαθήσει να κάνει «ό,τι καλύτερο μπορεί». Η Κινέζα μάνα λέει «Είσαι τεμπέλης, σε πέρασαν όλοι οι συμμαθητές σου». Εν τω μεταξύ, η δυτική μητέρα θα παλέψει με τα αντικρουόμενα συναισθήματά της για τα φτωχά επιτεύγματα του παιδιού της, προσπαθώντας να πείσει τον εαυτό της ότι δεν είναι αναστατωμένη από τις αποτυχίες των παιδιών της.

Έχω σκεφτεί πολύ πώς οι Κινέζοι γονείς το καταφέρνουν αυτό. Μου φαίνεται ότι αυτό οφείλεται σε τρεις μεγάλες διαφορές στο μυαλό των Κινέζων και των Δυτικών γονέων.

Πρώτον, παρατήρησα ότι οι δυτικοί γονείς ανησυχούν πολύ για την αυτοεκτίμηση των παιδιών τους. Ανησυχούν για το πώς θα αισθανθεί το παιδί αν αποτύχει και προσπαθούν συνεχώς να καθησυχάζουν τα παιδιά τους για το πόσο καλά είναι - παρά τα μέτρια αποτελέσματα δοκιμών ή οντισιόν. Με άλλα λόγια, οι δυτικοί γονείς ανησυχούν για τον ψυχισμό του παιδιού. Οι Κινέζοι δεν είναι. Σημαίνουν δύναμη στα παιδιά τους, όχι ευθραυστότητα. Και ως αποτέλεσμα, συμπεριφέρονται διαφορετικά.
Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί φέρει στο σπίτι ένα Α-μείον σε ένα τεστ, ένας δυτικός γονέας είναι πιο πιθανό να το επαινέσει. Μια Κινέζα μητέρα σε μια τέτοια κατάσταση θα τρομοκρατηθεί και θα ρωτήσει τι συνέβη.

Εάν ένα παιδί έρχεται με Β, πολλοί Δυτικοί γονείς θα το επαινούν ακόμα. Μερικοί θα εκφράσουν την αποδοκιμασία τους, αλλά θα προσπαθήσουν να βεβαιωθούν ότι το παιδί δεν αισθάνεται δυσφορία. δεν θα τον πουν «ανόητο» ή «φρικιό». Μεταξύ τους, οι δυτικοί γονείς θα ανησυχούν ότι το παιδί δεν σπουδάζει πολύ καλά, ή δεν του αρέσει αυτό το θέμα, ή ίσως το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ανεπιτυχές ή γενικά ολόκληρο το σχολείο είναι κακό. Εάν οι βαθμοί του παιδιού δεν βελτιωθούν, οι δυτικοί γονείς μπορεί να πάνε να παραπονεθούν στον διευθυντή για το λάθος πρόγραμμα ή έναν ανειδίκευτο δάσκαλο.

Αν κινέζικο μωρόθα επιστρέψει στο σπίτι με ένα "τέσσερα" - κάτι που δεν πρέπει να συμβεί ποτέ - αυτό θα οδηγήσει σε μια ατομική έκρηξη κραυγών και τράβηγμα μαλλιών. Και τότε μια τρομερά απογοητευμένη Κινέζα μητέρα θα αναλάβει δεκάδες ή και εκατοντάδες εργασίες σε ένα δεδομένο μάθημα και θα τις ολοκληρώσει με το παιδί της - μέχρι να πάρει ένα "Α".
Οι Κινέζοι γονείς απαιτούν εξαιρετικούς βαθμούς γιατί πιστεύουν ότι τα παιδιά τους μπορούν να πάρουν τέτοιους βαθμούς. Αν δεν πετύχει, τότε το παιδί δεν έχει δουλέψει αρκετά. Γι' αυτό, ως απάντηση στο κακούς βαθμούςθα κατακρίνουν, θα τιμωρούν και θα ντροπιάζουν το παιδί. Οι Κινέζοι γονείς πιστεύουν ότι το παιδί τους είναι αρκετά δυνατό για να αντέξει αυτές τις επιθέσεις και να βελτιωθεί μέσω αυτών. Και όταν το παιδί τα καταφέρει, οι γονείς θα του χαρίσουν απλόχερα στο σπίτι τους καρπούς της γονικής τους υπερηφάνειας.

Δεύτερον, οι Κινέζοι γονείς πιστεύουν ότι τα παιδιά τους τους χρωστάνε ... σχεδόν σε όλα. Ο λόγος αυτής της στάσης δεν είναι πολύ σαφής, αλλά μπορεί να είναι ένα μείγμα κομφουκιανής «υιικής ευσέβειας» και το γεγονός ότι οι γονείς θυσιάζονται για τα παιδιά τους. Πράγματι, οι Κινέζες μητέρες περνούν πολλές ώρες στα χαρακώματα αυτού του πολέμου για την εκπαίδευση των παιδιών τους, κάνοντας προσωπικά μαθήματα και παρακολουθώντας συνεχώς το παιδί τους. Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, υπάρχει μια γενικά αποδεκτή αλήθεια ότι τα παιδιά της Κίνας πρέπει να περνούν τη ζωή τους αποδίδοντας δικαιοσύνη στους γονείς τους - υπακούοντάς τους και κάνοντας τους περήφανους για τα επιτεύγματά τους.

Οι δυτικοί γονείς, μου φαίνεται, δεν θεωρούν τα παιδιά τους «αιώνια υποχρεωμένα». Και ακόμη και ο σύζυγός μου Τζεντ έχει διαφορετική ηθική. «Τα παιδιά δεν επιλέγουν τους γονείς τους», μου είπε κάποτε. «Δεν επιλέγουν καν πότε θα γεννηθούν. Είναι οι γονείς που τους δίνουν ζωή, πράγμα που σημαίνει ότι οι γονείς είναι υποχρεωμένοι να βοηθήσουν τα παιδιά τους. Αλλά τα παιδιά δεν οφείλουν οτιδήποτε στους γονείς τους, θα χρωστήσουν μόνο στα παιδιά τους.» Αυτά τα λόγια μου φάνηκαν τρομερό παράδειγμα δυτικής σκέψης.

Τρίτον, οι Κινέζοι γονείς πιστεύουν ότι μόνο αυτοί ξέρουν τι χρειάζονται τα παιδιά τους στη ζωή - και ως εκ τούτου απορρίπτουν τα πάντα. δικές του επιθυμίεςκαι τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Γι' αυτό Κινέζικα κορίτσιαδεν επιτρέπεται να έχουν φίλους στο γυμνάσιο ή να κοιμούνται κάμπινγκ. Μη με παρεξηγησεις. Αυτή η στάση δεν σημαίνει ότι οι Κινέζοι γονείς δεν δίνουν δεκάρα για τα παιδιά τους. Ακριβώς το αντίθετο! Θα δώσουν τη ζωή τους για τα παιδιά τους. Είναι απλώς ένα εντελώς διαφορετικό μοντέλο γονικής μέριμνας.

Οι δυτικοί γονείς ανησυχούν πολύ για την αυτοεκτίμηση των παιδιών τους. Αλλά το χειρότερο πράγμα που μπορείτε να κάνετε για την αυτοεκτίμηση ενός παιδιού είναι να το αφήσετε να τα παρατήσει. Από την άλλη πλευρά, ο καλύτερος τρόπος για να αυξήσετε την αυτοεκτίμησή σας είναι να κάνετε κάτι που προηγουμένως πιστεύατε ότι δεν μπορείτε.

Υπάρχουν πολλά βιβλία που κυκλοφορούν τώρα όπου οι Ασιάτισσες μητέρες παρουσιάζονται ως συντηρητικές, σκληροτράχηλες, αδιάκριτες άνθρωποι που αγνοούν τα ενδιαφέροντα των παιδιών τους. Από την πλευρά τους, πολλές Κινέζες πιστεύουν κρυφά ότι νοιάζονται για τα παιδιά τους και είναι έτοιμες να τα θυσιάσουν πολύ περισσότερο από τους δυτικούς γονείς -που δεν τους νοιάζει αν το παιδί δεν σπουδάσει καλά. Νομίζω ότι υπάρχουν τσακίσματα και από τις δύο πλευρές. Όλοι οι υπεύθυνοι γονείς θέλουν το καλύτερο για τα παιδιά τους. Απλώς ο καθένας το καταλαβαίνει διαφορετικά αυτό το «καλύτερο». Στη Δύση, η προσωπικότητα των παιδιών γίνεται σεβαστή, ενθαρρύνεται η ανεξαρτησία τους και τα δικά τους συμφέροντα, ενισχύονται θετικά τα μαθήματα και παρέχεται ένα φιλικό εκπαιδευτικό περιβάλλον. Εν τω μεταξύ, οι Κινέζοι πιστεύουν ότι η καλύτερη προστασία για τα παιδιά είναι να προετοιμαστούν για ένα σκληρό μέλλον, να συνειδητοποιήσουν τις δυνάμεις τους και να τους εξοπλίσουν με τέτοιες δεξιότητες, συνήθειες και αυτοσεβασμό που κανείς δεν μπορεί να τους αφαιρέσει…».

Και λίγο ακόμα βίντεο

Η απίστευτη επιμέλεια, η αποφασιστικότητα και η υπομονή του κινεζικού λαού είναι σε μεγάλο βαθμό η αξία του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού συστήματος που υιοθετήθηκε σε αυτή τη μεγαλύτερη ασιατική χώρα, το οποίο δείχνει ταχεία οικονομική ανάπτυξη και αξιοζήλευτη αθλητική επιτυχία. Πιθανότατα θα ονομάζαμε αυτό το σύστημα αυταρχικό και μάλιστα σκληρό, αλλά οι ίδιοι οι Κινέζοι το θεωρούν απολύτως φυσικό και το μόνο αληθινό.

Το περιβόητο σύνθημα «Μία οικογένεια - ένα παιδί», που πρόβαλε η κυβέρνηση τη δεκαετία του '80 του 20ού αιώνα, ανάγκασε τις οικογένειες να προσεγγίσουν τη γέννηση ενός παιδιού με ιδιαίτερη προσοχή - δεν είχαν δικαίωμα να κάνουν λάθος. Μια γυναίκα αποφάσισε να κάνει έκτρωση, ακόμα κι αν δεν ήταν ικανοποιημένη με το φύλο του παιδιού (από τα αρχαία χρόνια, η γέννηση ενός αγοριού θεωρείται μεγάλη χαρά στην Κίνα και η γέννηση ενός κοριτσιού είναι αποτυχία) και σχετικά με τη γέννηση ενός μωρού με πιθανές αποκλίσειςδεν υπήρχε ερώτηση. Στις αγροτικές περιοχές, ωστόσο, αυτός ο κανόνας δεν τηρήθηκε ποτέ, τα «παράνομα» παιδιά είτε δεν ήταν καθόλου εγγεγραμμένα είτε συνήθιζαν να γεννούν και να πληρώνουν φόρους. Τώρα το κράτος, πεπεισμένο για την αναποτελεσματικότητα της παλιάς στρατηγικής, έχει προτείνει ένα νέο σύνθημα - δύο παιδιά, ωστόσο, πολλές Κινέζες που αποφάσισαν να κάνουν στείρωση δεν θα μπορούν πλέον να το χρησιμοποιήσουν.

Η πολιτική του ελέγχου των γεννήσεων αναγκάζει τους γονείς να μεγαλώσουν το μοναδικό τους μωρό (το πολύ δύο) πολύ αυστηρά, ώστε να μεγαλώσει και να γίνει το καλύτερο, πιο ταλαντούχο, μορφωμένο, επιτυχημένο. «Αν δεν είσαι ο πρώτος, τότε είσαι χαμένος» - το σύνηθες σύνθημα των Κινέζων γονέων. Αυτό δεν είναι σκληρότητα, αλλά νηφάλιος υπολογισμός και ανησυχία για το μέλλον του παιδιού του, γιατί δεν είναι καθόλου εύκολο να «ξεσπάσει στον λαό» σε μια χώρα ενός δισεκατομμυρίου κατοίκων. Η ικανότητα επιβίωσης σε έναν ανταγωνιστικό αγώνα ενσταλάσσεται στα παιδιά από την παιδική ηλικία.

Σε αντίθεση με τις αξίες που αναπτύσσονται στη δυτική κοινωνία, η κινεζική κοινωνία δεν θέτει στην πρώτη γραμμή την προσωπικότητα του παιδιού και την αρμονική ανάπτυξή του, αλλά την ηγεσία, την επιμέλεια και την ικανότητα επίτευξης στόχων. Οι δάσκαλοι και οι γονείς δεν περιπλέκουν τη διαδικασία της εκπαίδευσης με έννοιες όπως η ψυχή ενός τρυφερού παιδιού, η αυτοεκτίμηση, σχέση εμπιστοσύνηςμε ένα παιδί κλπ. Αντίθετα, πιστεύουν ότι είναι οι Ευρωπαίοι που «ενοχλούνται» υπερβολικά από τα προβλήματα της ατομικότητας των παιδιών. Τα κινέζικα παιδιά διδάσκονται την υποταγή και οι εκδηλώσεις αυθορμητισμού και συνηθισμένης συναισθηματικότητας θεωρούνται σημάδι ανωριμότητας και αδυναμίας ελέγχου του εαυτού τους. Αν υπάρχουν προβλήματα, οι Κινέζοι γονείς δεν θα πάνε ποτέ το παιδί τους σε ψυχολόγο, μάλλον θα το τιμωρήσουν ή ακόμα και θα το μαστιγώσουν.

Ένα φιλόδοξο κράτος, κατανοώντας την αξία του «ανθρώπινου παράγοντα», θέτει ως στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών. Από την ηλικία των 3 μηνών το κράτος αναλαμβάνει την ανατροφή των παιδιών, τα οποία μπορούν ήδη να σταλούν σε παιδικό σταθμό. Από την ηλικία του 1,5 ετών, το παιδί αρχίζει να λαμβάνει μια λεπτομερή και, πρέπει να πω, αρκετά υψηλής ποιότητας εκπαίδευση: τα παιδιά διδάσκονται μουσική, σχέδιο και αναπτύσσουν πνευματικές και σωματικές ικανότητες. Από 3 έως 6 ετών, τα παιδιά πηγαίνουν σε δωρεάν νηπιαγωγεία, τα οποία δεν διαφέρουν πολύ από τα σοβιετικά και τα μετασοβιετικά - εδώ, χωρίς περιττά διακοσμητικά στοιχεία, τα παιδιά διδάσκονται να εργάζονται και συλλογική συνύπαρξη, αρχίζουν να διδάσκουν αλφαβητισμό. Προσοχή: ένα παιδί που δεν ξέρει πώς να φροντίζει τον εαυτό του στην ηλικία των τριών (φάει, ντύνεται-γδύνεται, πηγαίνει τουαλέτα, σκουπίζει τους γλουτούς του κ.λπ.) ΔΕΝ θα πάει στο κρατικό νηπιαγωγείο. Υπάρχουν επίσης ιδιωτικοί παιδικοί σταθμοί, όπου ο τεχνικός εξοπλισμός είναι καλύτερος, δίνεται μεγαλύτερη προσοχή στα πολιτιστικά και αισθητική ανάπτυξη, λιγότερα παιδιάκαι περισσότερους εκπαιδευτικούς. Συμμετέχουν από 6 έως 12 παιδιά δημοτικό σχολείο, τα επόμενα τρία χρόνια είναι αφιερωμένα στην υποχρεωτική δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αλλά μόνο όσοι σπουδάζουν επάξια μπαίνουν στο λύκειο και ο ανταγωνισμός είναι πολύ μεγάλος.

Τα σχολεία στην Κίνα απαιτούν ξεχωριστή παράγραφο. Σε αυτά, τα παιδιά δεν σπουδάζουν απλώς, αλλά με τα δικά μας πρότυπα, απλώς «δουλεύουν σκληρά». Κάθε μέρα ο μαθητής σηκώνεται στις 5 το πρωί για να επαναλάβει και να ολοκληρώσει τα μαθήματα. ΣΕ εκπαιδευτικό ίδρυματα παιδιά είναι όλη μέρα για να δώσουν στους γονείς την ευκαιρία να εργαστούν πλήρως. Επίσημα μελετούν μέχρι τις 5-6 το απόγευμα, αλλά στην πράξη, μετά από κύκλους και επιπλέον μαθήματαέλα σπίτι μετά τις 10 το βράδυ! Τις διακοπές τους ζητάνε τόσο πολύ που χρειάζεται να μελετούν καθημερινά για τουλάχιστον 2 ώρες και πριν ξεκινήσουν σχολική χρονιάπρέπει να έρθετε στο σχολείο και να παραδώσετε την εργασία στον δάσκαλο. Το πιο εκπληκτικό είναι αυτό νευρικές κρίσειςκαι η υπερκόπωση με τέτοιο ρυθμό ζωής δεν είναι χαρακτηριστικό των Κινέζων παιδιών (ή μήπως οι απαιτητικοί γονείς και οι δάσκαλοι απλά δεν τους προσέχουν;)

Έχει κανείς την εντύπωση ότι ένα παιδί για τους Κινέζους είναι ένα είδος έργου που στο μέλλον πρέπει αναγκαστικά να δικαιώνει όλες τις ελπίδες των γονιών. Και εδώ, η μαμά και ο μπαμπάς μπορεί να είναι πραγματικά αδίστακτοι: βάλτε τους να παίζουν ζυγαριά για ώρες, μην αφήνοντας το παιδί να φάει, να πιει και να ξεκουραστεί μέχρι να τα καταφέρει, όπως θα έπρεπε. Ή σκίστε την κάρτα γενεθλίων της μαμάς σας αν δεν είναι καλοφτιαγμένη. Πηγαίνουν σε εκβιασμούς, απειλές, δόλο και σκληρές τιμωρίες, αν τα παιδιά συναντήσουν τον πήχη που τους έχει οριστεί. Οι Κινέζοι δεν επιτρέπουν τη σπατάλη χρόνου στην τηλεόραση ή τα παιχνίδια στον υπολογιστή. Επιλογή πανεπιστημίου και μελλοντικό επάγγελμαΟι ενήλικες κάνουν το ίδιο για τα παιδιά. Και είναι καλύτερο για τους εντυπωσιασμένους γονείς να μην ξέρουν καθόλου τι κοστίζουν οι νίκες των μικρών Κινέζων αθλητών.

Ταυτόχρονα, οι Κινέζοι γονείς είναι πάντα φιλικοί και αγαπούν πραγματικά τα παιδιά τους. Πώς επηρεάζουν όλα αυτά τον ψυχισμό των παιδιών; Είναι δύσκολο να το πούμε, γιατί στη βρεφική ηλικία διδάσκονται να υπακούουν τους μεγαλύτερους, να μην είναι ιδιότροποι και να αρκούνται σε λίγα. Αλλά το θέμα είναι - τα κινέζικα παιδιά είναι τελείως ανοιχτά, χαμογελαστά, όχι «σπασμωδικά», στοργικά με τους μεγαλύτερους και αντιλαμβάνονται τη «σκληρή δουλειά» τους ως κανόνα. Δεν πυροβολούν στα σχολεία, δεν μισούν τους δασκάλους.

Ετσι, κινέζικο στυλΗ ανατροφή είναι το απόλυτο αντίθετο της ευρωπαϊκής, αλλά οι εργατικοί και πειθαρχημένοι Κινέζοι είναι το απόλυτο αντίθετο, για παράδειγμα, των νηπίων και τεμπέληδων Ισπανών. Κάτι στην κινεζική ανατροφή θα μας φαίνεται απαράδεκτο και κάτι αρκετά λογικό. Και αν μειώσουμε το επίπεδο του αυταρχισμού και δεχθούμε πολιτιστικά χαρακτηριστικά, θα αναγνωρίσουμε σε αυτόν την παλιά καλή σοβιετική ανατροφή. Κάτι που μερικές φορές λείπει πολύ από τα παιδιά μου.

Όπως είπα, ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα των Κινέζων (τουλάχιστον αυτών που μένουν στη Σαγκάη - για να μην βρεθούν σε ανήσυχους αλήθειες) - αγάπη για τα παιδιά.
Στη χώρα μας τα παιδιά αντιμετωπίζονται διαφορετικά, ακόμη και όταν προσπαθούν να τα αγαπήσουν - όπως και να είναι, το κίνητρο είναι κορεσμένο από επιθετικότητα που απευθύνεται είτε στα παιδιά είτε στους γονείς. Όλα είναι διαφορετικά εδώ. Εδώ, τα παιδιά δεν ενοχλούν κανέναν, οι γονείς δεν θυμώνουν τις απόψεις των άλλων, οι άνθρωποι χαμογελούν ανοιχτά ο ένας στον άλλο.

Ποια είναι η στάση των Κινέζων απέναντι στα παιδιά.
Στο υπόγειο:

Η εμφάνιση ενός παιδιού σε δημόσιο χώρο, ειδικά αν αυτό το παιδί είναι Ευρωπαίος και γαλανομάτη όμορφος άντρας, προκαλεί αίσθηση. Στο μετρό, μεγάλοι, μεγάλοι και νέοι, κοιτάζουν με στοργή το μωρό. Κατά κανόνα, τα παιδιά εγκαταλείπουν τις θέσεις τους χωρίς να τους το υπενθυμίζουν, δίνουν τη θέση τους σε μια μητέρα με καρότσι, μια έγκυο γυναίκα, μια μητέρα με σφεντόνα - σε οποιαδήποτε ιδιότητα, η μητέρα θα καθίσει στο μετρό.

Εάν δεν δόθηκε στη μητέρα μια θέση, η μητέρα μπορεί να πλησιάσει οποιονδήποτε και να ζητήσει μια παραχώρηση - αυτός που ζήτησε η μητέρα ή ένας γείτονας θα υποχωρήσει σε αυτήν. Οι Κινέζοι, όταν βλέπουν τη μητέρα τους, τραβούν το μάτι της και προσπαθούν να καταλάβουν αν η μητέρα θέλει να καθίσει, και όσοι θέλουν να κάτσουν μόνοι τους (και οι Κινέζοι λατρεύουν να κάθονται στο μετρό) μένουν εκεί που είναι αν η μητέρα δεν δείχνει επιθυμία. Ακριβώς επειδή κανείς δεν παραχώρησε τη θέση του σε εσάς δεν σημαίνει ότι δεν θέλει να την παραδώσει. Αυτό σημαίνει. Ότι οι ίδιοι θέλουν να καθίσουν, και μπορούν να σηκωθούν αν χρειαστεί. Μην κρέμεστε τραγικά πάνω από τους Κινέζους. Αυτοί είναι άνθρωποι που μπορούν και πρέπει να τους πουν τι θέλετε από αυτούς. Αν δεν υποχωρήσουν, δεν είναι από κακία, αλλά απλώς επειδή δεν πειράζει να ζητάς βοήθεια όταν τη χρειάζεσαι πραγματικά.

Οι Κινέζοι δεν θα προσποιηθούν ότι κοιμούνται για να μην σηκωθούν, σπασμωδικά κλείσουν τα μάτια τους και δήθεν λιποθυμήσουν όταν εμφανιστείς ως παιδί - θα σε κοιτάξουν στα μάτια. Και αν είσαι ξένος και ζητάς από ένα συγκεκριμένο άτομο να σου δώσει θέση, και δεν καταλαβαίνει καθόλου τι θέλεις από αυτόν (το να δώσεις θέση στη μητέρα σου δεν είναι η πρώτη ανάγκη για μεταφορά, δεν θα καταλάβει από η έκφραση των ματιών σας), ένας γείτονας θα τον μεταφέρει ή θα παρατήσει τη θέση του.

Στο μετρό, και στο δρόμο, οι Κινέζοι θα βγάζουν φωτογραφίες παιδιών στο τηλέφωνο. Κορίτσια, γυναίκες, νέοι, μεσήλικες άντρες, αγροτικοί ή αστικοί, θα βγάλουν φωτογραφίες με iPhone ή φθαρμένα φθηνά dialers - θα τραβήξουν φωτογραφίες από το πλάι ή θα έρθουν ακριβώς στο καρότσι. Μερικές φορές οι Κινέζοι θα ζητήσουν την άδεια των γονιών για να φωτογραφηθούν με ένα παιδί, οι φωτογραφίες από κινητά συνήθως λαμβάνονται χωρίς άδεια.

Ταυτόχρονα, οι Κινέζοι χαμογελούν χαρούμενα, κυματίζουν, κουνούν με το παιδί, είτε είναι Lada είτε Fox, - προσπαθούν με κάθε δυνατό τρόπο να τραβήξουν την προσοχή στον εαυτό τους, να διασκεδάσουν το παιδί. Αν τα παιδιά μου, η Λις συγκεκριμένα, ψάχνουν με τα μάτια τους κάποιον να κλείσει το μάτι, απαντούν πάντα τα αντικείμενα της προσοχής των παιδιών. Δεν έχω γνωρίσει ποτέ Κινέζο που να αδιαφορεί για ένα παιδί. Ακόμη και τα τραχιά, ζαρωμένα ανδρικά πρόσωπα λειαίνουν και λάμπουν από κινέζικη χαρά όταν ανταλλάσσουν βλέμματα με ένα παιδί.

Κάποιοι προσπαθούν να τσιμπήσουν και να τραβήξουν τα μάγουλα.

Παίρνω την προσοχή ήρεμα, συχνά χαίρομαι, δεδομένου ότι είμαι ένα συνηθισμένο κοτόπουλο που είναι περήφανο για τον γόνο του. Δεν προσφέρουν φαγητό, δεν βάζουν τα χέρια τους στο στόμα των παιδιών, είναι φιλικοί, και όλα είναι εν μέρει για να με βοηθήσουν, όχι απλώς για να διασκεδάσουν. Εδώ υπάρχει σεβασμός για τη μητέρα, ό,τι κάνει η μητέρα είναι σωστό. (Ακόμα δεν μιλάω Μανδαρινικά, δεν μπορώ να ακούσω τις συνομιλίες, αλλά από τη συμπεριφορά, υποθέτω ότι προσπαθούν να διευκολύνουν τη θεραπεία του παιδιού σε δημόσιο χώρο)

Δεν είναι απλώς ανεκτικοί με τα παιδιά, αλλά τους εύχονται ειλικρινά καλά. Συχνά στο μετρό, ο Φοξ απλώνει ασυμβίβαστα τους ανθρώπους που κάθονται δίπλα μου και δεν χρειάζεται να ζητήσω συγγνώμη για τη συμπεριφορά του. (Συγγνώμη πάντως, και μου χαμογελούν μόνο ως απάντηση). Κάτω από τα χέρια του τοποθετούνται μπρελόκ σε τσάντες ή παιχνίδια στα ρούχα για να μπορεί να παίζει ελεύθερα μαζί τους. Δεν το υποστηρίζω πάντα αυτό, δεν του επιτρέπω να βάλει τα πράγματα κάποιου άλλου στο στόμα του, αλλά καταφέρνει να αρπάξει τους γείτονες για κάτι αν κάθεται στην αγκαλιά μου ή στη Σάσα.

Σε δημόσιους χώρους:
Πάντα με βοηθούν με τα παιδιά. Όταν φτάνουμε στα μαθήματα σχεδίασης με τάστα, η βοηθός της δασκάλας γδύνει το ταρί, την παίρνει από το χέρι και τη πηγαίνει στην τάξη. Κάθομαι στον καναπέ, ο διαχειριστής ορμάει αμέσως κοντά μου και η αλεπού που δεν μιλάει καθόλου αγγλικά για να αγκαλιάσει την αλεπού, μια άλλη κοπέλα από το κέντρο έρχεται κοντά μου, βοηθά να βγάλει τα παπούτσια του μωρού, φόρμες, βάζει όλα αυτά τα πράγματα στο σακίδιό μου, και αυτό είναι τόσο συγκινητικό.

Στο μουσείο σχεδιασμού, χρειαζόμασταν ένα παιδικό δωμάτιο (παρεμπιπτόντως, υπάρχουν λίγα από αυτά στη Σαγκάη και δεν καταλαβαίνουν τι εννοώ). Τα κορίτσια από τη ρεσεψιόν με κάλεσαν στη δεξίωσή τους, μέσα αποδείχτηκε ότι υπήρχαν καρέκλες τοποθετημένες σε ημικύκλιο. καθίσαμε με ταραχή, απλώσαμε τα πράγματά μας - ήμασταν περιτριγυρισμένοι από κινέζικα κορίτσια, περισσότεροι άνθρωποι πήγαιναν κοντά τους και παρακολουθούσαν τι κάναμε. Ένας από αυτούς πήρε μια πάνα από το πάτωμα, την πέταξε στα σκουπίδια, την έσπρωξε προς το μέρος μας - χωρίς αηδία ή οτιδήποτε άλλο. Φαινόταν να μας έδιωξαν με όλο το μουσείο, χαμογελώντας ακόμα, ήταν πολύ κωμικό.

Οι Κινέζοι είναι πολύ θετικοί με τα παιδιά και είναι έτοιμοι να βοηθήσουν σε κάθε περίσταση. Εάν ο Κινέζος δεν μπορεί να σας βοηθήσει ο ίδιος, θα ζητήσει από άλλους και θα σας συνοδεύσει όλους μέχρι οι άλλοι να κάνουν ό,τι χρειαζόμαστε. Για παράδειγμα, η μετακίνηση με καρότσι στο μετρό είναι δυνατή ακόμη και αν είμαι μόνος μου και δεν υπάρχει ανελκυστήρας κοντά και κυλιόμενες σκάλες. Μπορώ επίσης να ζητήσω από τους Κινέζους να πάρουν τη Lada από το χέρι, ώστε να τη συνοδεύουν κατά μήκος της κυλιόμενης σκάλας ενώ εγώ οδηγούσα δίπλα στο καρότσι.

Φανατισμός:
Δεν μου δίνουν συμβουλές, μόνο όταν κάτι τους είναι τόσο προφανές που μπορεί να μην είναι ορατό σε μένα. Η καθαρίστρια του Rostik ανησύχησε πολύ που ένα κομμάτι φουσκώματος κόλλησε στο τάστο, ενώ έτρεχε γύρω από το παιδικό κέντρο για τους επισκέπτες της εγκατάστασης. Η Lada σήκωνε περιοδικά το παντελόνι της, ήμουν ατάραχος, δεν είχε νόημα να το σηκώνω - το παντελόνι έπεφτε και δεν υπήρχε τίποτα να γίνει - δεν μπορούσα να σηκώνω το τάστο κάθε πέντε λεπτά για να το σηκώνω μόνος μου.

Η καμαριέρα μας μου παρατήρησε επανειλημμένα ότι η αλεπού ήταν κακοντυμένη/ψυχρά, αλλά την καθησύχασα ότι όλα ήταν εντάξει και δεν ήταν καθόλου κρύος.

Οι Κινέζοι είναι οπαδοί κατά του κρύου και της βροχής - δεν έχουν την πολυτέλεια να είναι κρύοι ή υγροί - μετατρέπονται σε εμμονικούς οπαδούς όταν πρόκειται για κρύο ή υγρασία. Επομένως, το χειμώνα υπάρχουν τόσο λίγοι άνθρωποι στους δρόμους. Τρελαίνονται επίσης όταν αρχίζει να βρέχει - είναι τρομακτικό για αυτούς: χρησιμοποιούν ομπρέλες για κάθε ποιότητα βροχής, ακόμα και για ψιλόβροχο, και με το παραμικρό σημάδι σταγόνων πετάνε σε ταξί ή περιμένουν κάτω από τέντες.

Τυλίγουν τα παιδιά, τα ντύνουν πολύ χοντρά, παρά το γεγονός ότι τα παιδιά από την Κίνα δεν είναι λάτρεις της φόρμας, όπως τα δικά μας - τα παιδιά είναι ντυμένα χωριστά και τα μπουφάν και τα παντελόνια είναι φουσκωμένα σαν με γεμιστά μπουφάν, τα καροτσάκια είναι ντυμένα με multi. -χρωματιστές κουβέρτες.

Επιθετικότητα Ρωσίδων μητέρων:

Πολλές Ρωσίδες μητέρες συμπεριφέρονται σε shahai σύμφωνα με έναν Ρώσο στη Ρωσία. Πολλοί επιλέγουν συγκυριαρχίες για να μην βγουν ποτέ στους δρόμους, να μείνουν σπίτι, να απομονωθούν από τη χώρα όπου αναγκάζονται να ζουν. Κάποιοι, για πολλούς μήνες, δεν πάνε στη Σαγκάη, γιατί είτε δεν τους αρέσει αυτή η χώρα, δεν τους αρέσουν οι Κινέζοι, είτε απλά φοβούνται / άβολα / δυσάρεστα / δεν θέλουν.

Οι περισσότερες Ρωσίδες μητέρες μεταφέρουν την επιθετικότητά μας στις μάζες: φωνάζουν στους Κινέζους, που απλώνουν τα χέρια τους στα παιδιά τους, φωνάζουν όταν κάποιος προσέχει τα παιδιά, όταν βγάζει φωτογραφίες - στη χώρα μας υπάρχει η πεποίθηση ότι τα παιδιά δεν μπορούν να φωτογραφηθούν, ειδικά οι ξένοι. Τι προκάλεσε αυτό το λείψανο, δεν μπορώ να εξηγήσω. Επίσης στη χώρα μας όλοι και παντού είναι ύποπτοι για παιδεραστία, ίσως όχι χωρίς λόγο, αλλά ειλικρινά λένε κάτι τέτοιο εδώ Ρωσική στάσηΕίναι άγριο να το βλέπεις, δεδομένου του πόσο αντι-σεξ είναι οι άνθρωποι στην Κίνα.

Νιώθω καλά εδώ. Δεν με ενοχλεί η προσοχή στο παιδί. Καταλαβαίνω ότι δεν έχουν πλύνει τα άκρα τους τον τελευταίο καιρό όλοι οι άνθρωποι που απλώνουν το χέρι σε ένα παιδί και όλα αυτά. Ωστόσο, προσπαθώ να είμαι λογικός και καταλαβαίνω ότι τα παιδιά μου έχουν εμβολιαστεί, τα παιδιά μεγαλώνουν σε τόσο μη στείρες συνθήκες, ότι ο φανατισμός είναι κακός παντού, και επιπλέον, αν φοβάμαι μια μόλυνση, μπορώ να πάρω το παιδί. στην αγκαλιά μου και πάω στο πλάι, κάτι που το κάνω αν κάποιος κατά τη γνώμη μου πάει πολύ μακριά ή πρόκειται να το κάνει.

κάθε φορά που το παιδί μου κλαίει στη Ρωσία, είναι σαν να ακούω ένα σφύριγμα στην πλάτη, βλέπω ότι όλοι αυτοί οι άνθρωποι, είτε έχουν παιδιά είτε όχι, κάθονται και νομίζουν ότι είμαι ηλίθιος, ότι δεν μπορώ να αντεπεξέλθω, ότι εγώ δεν ξέρω πώς, ναι, αν, ναι, θα το καταλάβαιναν γρήγορα και όλα αυτά. Οποιαδήποτε μαμά θα μιλήσει για το πώς βαριέται με συμβουλές και γεμίσματα σε κάθε στροφή.

Στο Shanakh, όπως και στη Νέα Υόρκη, βλέπω μόνο ενδιαφέροντα μάτια: οι άνθρωποι γυρίζουν στο κλάμα ενός παιδιού, μας βλέπουν, χαμογελούν και απομακρύνονται ή συνεχίζουν να παρακολουθούν με ενδιαφέρον ή συμμετοχή, χωρίς εκνευρισμό χωρίς θυμό και επιθετικότητα.

Μια μέρα συναντήσαμε ένα κορίτσι με ειδικές ανάγκες στο μετρό.
Δεν μπορώ καν να φανταστώ τι είδους διάγνωση ήταν, διανοητικά καθυστερημένος σίγουρα, πολύ επιθετικός, όρμησε στους ανθρώπους, ήθελε να αφαιρέσει κάτι από όλους, δεν μπορούσα να καθίσω ήσυχα ούτε για ένα λεπτό. Προφανώς ήταν υπερβολικά ενθουσιασμένη: η μητέρα της έτρεξε πίσω της γύρω από το αυτοκίνητο, μετά της φώναζε, μετά τη φιλούσε, κρατώντας ένα σακίδιο στο χέρι - πρέπει να προέρχονταν από ειδικό σχολείο. Οι άνθρωποι δεν πτοούνταν από τον ανάπηρο, έδειχναν λυπημένοι, αλλά δεν πτοούνταν, δεν άφηναν τις θέσεις τους, παρόλο που υπήρχαν ακόμη θέσεις. Δεν θέλω να αντέξω καμία ηθική, αλλά φοβηθήκαμε. Ανησυχούσα για τα παιδιά, σηκωθήκαμε και μπήκαμε από δύο σταθμούς, παραλίγο να φύγουμε τρέχοντας, και όλοι οι υπόλοιποι καβάλησαν και κοίταξαν, ναι, ευγενικά, με κατανόηση.

Κινέζικα παιδιά:
Σχετικά με τις τουαλέτες και τα ειδικά καπέλα: ο μπαμπάς μας έστειλε εθνικά κιτ για μωρά, δεν μπορούσα να σκεφτώ τη χρήση τους και άκουσα για παιδιά που περπατούν στους δρόμους με μια τρύπα ανάμεσα στα πόδια τους τη ζεστή εποχή - για 5 εβδομάδες με κιάτ Δεν έχω γνωρίσει ακόμα τέτοια παιδιά, παρά το γεγονός ότι δεν κάθομαι σπίτι.

Κάποτε είδα ένα παιδί να τσαντίζεται στο δρόμο, ενώ η Lada τσαντίζεται τακτικά στο δρόμο, γιατί συχνά δεν έχουμε άλλη επιλογή.

Κάποτε η Lada κάθισε κοντά στο πεζοδρόμιο κάτω από έναν θάμνο, κάτι που προκάλεσε τρελή απόλαυση σε δύο Κινέζες γιαγιάδες που περνούσαν από εκεί. Σταμάτησαν και άρχισαν να υποστηρίζουν ενεργά το παιδί βγάζοντας το παντελόνι του με χειρονομίες και κραυγές. Η Lada συνήθως δεν είναι ντροπαλή, αλλά μετά μπερδεύτηκε και τη ρώτησαν τι έπρεπε να κάνει, μια τέτοια αντίδραση της φαινόταν περίεργη.

Οι Κινέζοι υποστηρίζουν την επικοινωνία των παιδιών τους, προσπαθούν να σπρώξουν τα παιδιά το ένα προς το άλλο, δεν τους πειράζει όταν τα παιδιά παίρνουν τα παιχνίδια των άλλων, δεν τους πειράζει να τα πάρουν.

Τα κινέζικα παιδιά παντού έχουν πολλές ευκαιρίες. Έχουν όμορφους άνετους χώρους, σε σούπερ μάρκετ και ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑυπάρχει ένα ιδιαίτερο για αυτούς χώρους παιχνιδιού, χώροι για δημιουργικότητα (για χρήματα), παιδικά καρεκλάκια σε καφετέριες και όλα αυτά και άλλα πολλά. Οι Κινέζοι σκέφτονται τακτικά πώς μπορούν να διασκεδάσουν τα παιδιά τους ενώ οι γονείς είναι απασχολημένοι με τις σπουδές και την εργασία - δίνεται μεγάλη σημασία στην πνευματική ανάπτυξη, αλλά και στη σωματική. Η κανονική ζυγαριά μπροστά από το σπίτι μου είναι καλύτερα εξοπλισμένη από οποιοδήποτε άλλο σχολείο που πληρώνει άγρια ​​στο MSC, παρά το γεγονός ότι δεν ξέρω τι είναι διαθέσιμο μέσα.

Την ίδια στιγμή, οι Κινέζοι έχουν μια πολύ περίεργη στάση απέναντι στη ζωή των παιδιών:

Στο μετρό, κατά τη διάρκεια μιας συντριβής, κανείς δεν θα αφήσει τη μητέρα σου με ένα καρότσι να περάσει, χωρίς κακία, αλλά θα σκαρφαλώσει μπροστά σου, θα σε απωθήσει, θα μην δει τίποτα μπροστά σου, θα εκπλαγεί λίγο αν τους συναντήσεις , αλλά είναι απίθανο να ορκιστούν, απλά δεν θα δώσουν σημασία.

μεταφέρουν παιδιά με μοτοσυκλέτες - τα βάζουν μπροστά τους σε σκαμπό σε οποιαδήποτε ηλικία και τέτοια. Μόλις έφτασα, συνάντησα αμέσως μια γυναίκα που καθόταν πίσω από τον οδηγό με μια δέσμη κουβέρτες στην αγκαλιά της με ένα μωρό μέσα. Και αυτό είναι εντάξει. Ετσι πάει

Από τις 9 έως τις 12 Νοεμβρίου 2013 πραγματοποιήθηκε στην Κίνα η Τρίτη Ολομέλεια της Κεντρικής Επιτροπής του ΚΚ. Η Ολομέλεια υιοθέτησε μία από τις βασικές αποφάσεις, που αναμφίβολα θα επηρεάσει τα κινεζικά δημογραφικά στοιχεία. Το κόμμα αποφάσισε να αλλάξει την πολιτική ελέγχου των γεννήσεων στη χώρα: από εδώ και πέρα ζευγάριαθα είναι δυνατή η απόκτηση όχι ενός, αλλά δύο παιδιών, υπό την προϋπόθεση ότι ήταν τουλάχιστον ένας από τους συζύγους μοναχοπαίδιστους γονείς.

Στρατός κατασκήνωση, άνοιξε σε ένα προάστιο του Πεκίνου το 2008. Το μέσο παιδί στην κατασκήνωση είναι ένας «μικρός αυτοκράτορας»: ένα αγόρι με υπερπροστασία από τους γονείς, χωρίς αδέρφια λόγω της πολιτικής «μία οικογένεια-ένα παιδί», που μάλλον δεν ξέρει πώς να στρώνει κρεβάτι. Πολλοί γονείς ελπίζουν ότι η γεύση της στρατιωτικής ζωής και η αυστηρή πειθαρχία θα ενισχύσουν τον χαρακτήρα του παιδιού τους.

Το ψήφισμα της Ολομέλειας αναφέρει το Xinhua: «Η Κίνα θα ακολουθήσει μια νέα πολιτική, τηρώντας τα βασικά της κρατικής πολιτικής του οικογενειακού προγραμματισμού γενικά. Η πολιτική ελέγχου των γεννήσεων θα βελτιωθεί και θα βελτιωθεί βήμα προς βήμα για τη μακροπρόθεσμη ισόρροπη ανάπτυξη του πληθυσμού της Κίνας».

Τα λόγια για μακροπρόθεσμη ισορροπημένη ανάπτυξη, για διευκρίνιση και βελτίωση δεν είναι σε καμία περίπτωση κενές δηλώσεις και δεν εμφανίστηκαν από το πουθενά. Η βάση για αυτούς υπάρχει ήδη. Πριν από μερικά χρόνια, οι αρχές της ΛΔΚ επέτρεψαν στους πολίτες να αποκτήσουν ένα δεύτερο παιδί, αλλά μόνο σε εκείνες τις οικογένειες στις οποίες και οι δύο γονείς είναι τα μοναχοπαίδια. Άδεια για δύο παιδιά δόθηκε και σε οικογένειες που ζουν σε αγροτικές περιοχές, με την προϋπόθεση ότι το πρώτο τους παιδί είναι κορίτσι. Το τελευταίο είναι εύκολο να γίνει κατανοητό: στην Κίνα, δεν τους αρέσει να γεννούν κορίτσια, ο κύριος τροφοδότης της οικογένειας είναι ένας άνδρας. Ως εκ τούτου, πολλές Κινέζες προτιμούν να κάνουν εκτρώσεις μέχρι να μείνουν έγκυες σε αγόρι. Το αποτέλεσμα αυτών των αμβλώσεων έχει δημιουργήσει μια αφύσικη δυσαναλογία: η κινεζική απογραφή του 2011 έδειξε ότι περίπου 20% περισσότερα αγόρια γεννιούνται στην Κίνα από ό,τι κορίτσια.

Το 2008, οι γονείς των παιδιών που σκοτώθηκαν ή τραυματίστηκαν στον σεισμό του Σιτσουάν, επέτρεψαν από τις αρχές να αποκτήσουν άλλο παιδί.

Η κρατική πολιτική για τη μείωση του ποσοστού γεννήσεων στην Κίνα χρονολογείται από το 1956. Η πρώτη εκστρατεία προγραμματισμού γεννήσεων στη χώρα διήρκεσε περίπου δύο χρόνια και δεν είχε σχεδόν κανένα αποτέλεσμα.

Το 1962, ξεκίνησε μια δεύτερη εκστρατεία προγραμματισμού τοκετού, η οποία διήρκεσε μέχρι το 1966. Τα συστατικά του: όψιμοι γάμοι, επιμήκυνση των μεσοδιαστημάτων μεταξύ γεννήσεων και μείωση του μεγέθους της οικογένειας. Λόγω της μικρής διάρκειας, το αποτέλεσμα ήταν κάτι παραπάνω από μέτριο.

Στην πραγματικότητα, η πολιτική του ελέγχου των γεννήσεων στη ΛΔΚ συζητήθηκε από το 1971, όταν ο σύντροφος Μάο Τσε Τουνγκ έκανε μια έκθεση για την καθιέρωση εργασιών για τη λεγόμενη «προγραμματισμένη τεκνοποίηση».

Έτσι, το 2011 συμπληρώθηκαν ακριβώς σαράντα χρόνια από την εμφάνιση της κρατικής πολιτικής του οικογενειακού προγραμματισμού.

Χωρίς τα περιοριστικά μέτρα της κυβέρνησης, ο πληθυσμός της Κίνας το 2011 θα ήταν 1.740 εκατομμύρια αντί για 1.340 εκατομμύρια, σύμφωνα με την απογραφή. Η τεχνητή μείωση του πληθυσμού ανήλθε σε 400 εκατομμύρια άτομα.

Σήμερα, η πολιτική αλλάζει για έναν πολύ προφανή λόγο: λόγω της γήρανσης των κατοίκων. Ο οικονομικά ενεργός πληθυσμός μειώνεται ραγδαία. Στο πρόσφατο παρελθόν, η Ουράνια Αυτοκρατορία βασιζόταν στους σχετικά νέους εργάτες της: ο αριθμός των ικανών Κινέζων κάτω των 65 ετών αυξήθηκε από το 1980 έως το 1990. κατά δύο τοις εκατό. Ταυτόχρονα, η χώρα ανέβηκε επίσης οικονομικά και έγινε η παγκόσμια αγορά παραγωγής.

Ωστόσο, στη δεύτερη δεκαετία του 21ου αιώνα, η ανάπτυξη αυτών των «νεαρών» εργαζομένων αποδείχθηκε μηδενική και τώρα απειλεί να πάει σε ένα σύντομο, και στη συνέχεια σε ένα μεγάλο μείον. Μαζί με το αυξανόμενο κόστος εργασίας στο Μέσο Βασίλειο, αυτή η ρήξη στα δημογραφικά στοιχεία θα μπορούσε να είναι μοιραία για το Πεκίνο. Επιπλέον, με τον αυξανόμενο αριθμό ηλικιωμένων, το συνταξιοδοτικό σύστημα μπορεί επίσης να κλονιστεί: οι αναλυτές αμφιβάλλουν ότι θα αντέξει το φορτίο.

Τα ανοιχτά δεδομένα που δημοσιεύονται στα μέσα ενημέρωσης αθροίζονται σε απλή αριθμητική: ο πληθυσμός της Κίνας σήμερα είναι 1,34 δισεκατομμύρια άνθρωποι και ο αριθμός των ηλικιωμένων (ξεκινώντας από 60 ετών) είναι 194 εκατομμύρια άνθρωποι. Σύμφωνα με τις προβλέψεις, μέχρι το 2020 ο αριθμός των ηλικιωμένων θα είναι 243 εκατομμύρια και μέχρι το 2050 θα ξεπεράσει τα 280 ή και τα 300 εκατομμύρια.

Εκπρόσωπος Κρατική ΕπιτροπήΟ επίτροπος Υγείας και Προγραμματισμένου Τοκετού της Κίνας Μάο Κουνάν είπε πρόσφατα ότι για τέσσερις δεκαετίες, η πολιτική της Κίνας για προγραμματισμένη τεκνοποίηση έχει μειώσει τον πληθυσμό της Κίνας κατά περίπου 400 εκατομμύρια. Σύμφωνα με τον ίδιο, το οποίο επικαλείται το πρακτορείο Xinhua, το ποσοστό γεννήσεων στη ΛΔΚ μειώθηκε από 33,4 τοις εκατό το 1970 σε 12,1 τοις εκατό το 2012, και η φυσική αύξηση του πληθυσμού - από 25,8 τοις εκατό το 1970 σε 4,95 ppm το 2012

Η επιβράδυνση της αύξησης του πληθυσμού έχει αποδυναμώσει τον ανθρώπινο αντίκτυπο στο περιβάλλον και έχει λύσει κάπως το πρόβλημα της σπανιότητας των πόρων, που συνέβαλε στην οικονομική ανάπτυξη, είπε ο σύντροφος Μάο Κουνάν.

Τόνισε επίσης ότι η πολιτική της προγραμματισμένης τεκνοποίησης έχει καθυστερήσει κατά πέντε χρόνια την ημέρα που θα γεννηθεί ο 7 δισεκατομμυριοστός κάτοικος του πλανήτη. Ο σύντροφος Mao Qun'an επεσήμανε την πολιτική ελέγχου των γεννήσεων της Κίνας ως πρότυπο για τις αναπτυσσόμενες χώρες.

Δείγμα; .. Αυτές οι νικηφόρες αναφορές δύσκολα εκτιμήθηκαν από τους Κινέζους. Με τη μεταρρύθμιση της ρυθμιστικής πολιτικής, η κυβέρνηση συνήλθε αργά. Οι Κινέζοι δεν θέλουν πλέον να έχουν δύο παιδιά. Τουλάχιστον όσοι από αυτούς είχαν την τύχη να μπουν στη μεσαία τάξη.

«Έχουμε ένα παιδί, το δεύτερο όχι. Δύο παιδιά, βέβαια, είναι καλά, αλλά αυτό θέλει προϋποθέσεις, και δεν είμαστε τόσο πλούσιοι. Εδώ θα είχε κανείς όλα τα απαραίτητα », - μια νεαρή Κινέζα.

Και ιδού τα στατιστικά της υπηρεσίας γνωριμιών. Σύμφωνα με την εβδομαδιαία εφημερίδα Nanfang Zhoumo, μόνο το ένα τέταρτο περίπου όσων θέλουν να βρουν σύζυγο ή σύζυγο περιμένουν να συναντήσουν έναν τέτοιο σύντροφο που δεν θα είχε αδέρφια και αδερφές, δηλαδή το άτομο με το οποίο μπορεί κανείς τώρα να κάνει δύο παιδιά.

Όλα αυτά δεν προκαλούν έκπληξη. Με την ανάπτυξη της ευημερίας, το ποσοστό γεννήσεων μειώνεται σταθερά. Έτσι είναι στις ΗΠΑ, στις χώρες της Δυτικής Ευρώπης και στα χρόνια της μεταρρύθμισης στη Ρωσία, που μιμείται την ίδια Δύση στην έκρηξη της αχαλίνωτης κατανάλωσης. Στο "Military Review" αναφέρθηκε ήδη ότι οι Ευρωπαίοι θεωρούν την "επένδυση" στα παιδιά μια ασύμφορη επιχείρηση. Επομένως, πολλά ζευγάρια είτε έχουν μοναχοπαίδι είτε δεν κάνουν καθόλου παιδιά. Ο λόγος της μείωσης του ποσοστού γεννήσεων δεν είναι καθόλου στην οικονομική κρίση, αλλά στην ανάπτυξη του εγωισμού και του ακραίου ατομικισμού. Ένα άτομο προτιμά να ξοδεύει χρήματα για τον εαυτό του, για τις απολαύσεις του και όχι για τα παιδιά.

Ακριβώς οι ίδιες τάσεις παρατηρούνται στη σύγχρονη Κίνα. Επιπλέον, το να μεγαλώσει και να εκπαιδεύσει ένα μοναχοπαίδι στο Πεκίνο θα κοστίσει στους γονείς περισσότερα από δύο εκατομμύρια γιουάν. Για να συγκεντρώσει τόσα πολλά χρήματα, μια κινεζική οικογένεια με μέσο εισόδημα θα πρέπει να μείνει χωρίς φαγητό ή ποτό για είκοσι τρία χρόνια, σημειώνει ο ανταποκριτής του Vesti, Ντμίτρι Σόμπιεφ.

Όσο για τα «έξτρα» παιδιά, σήμερα στην Κίνα τους επιβάλλουν αλύπητα πρόστιμα γι’ αυτά. Για τεράστια ποσά. Εδώ είναι το τελευταίο παράδειγμα.

Ο διάσημος σκηνοθέτης Jan Umou είπε στον Τύπο ότι έχει «έξτρα» παιδιά. Ο διευθυντής ανακοίνωσε δημόσια ότι ήταν έτοιμος να πληρώσει πρόστιμο στο κράτος για την κόρη και τους δύο γιους του. Τα ΜΜΕ γράφουν ότι ο Can Umou θα πρέπει να αποχωριστεί αρκετά εκατομμύρια δολάρια. Τα «κίτρινα» δημοσιεύματα πείθουν τους αναγνώστες τους ότι μιλάμε για σχεδόν τριάντα εκατομμύρια και ότι ο Κινέζος σκηνοθέτης έχει όχι τρεις, αλλά επτά απογόνους.

Συμπερασματικά, πρέπει να σημειωθεί ότι οι αλλαγές στην πολιτική προγραμματισμού γεννήσεων συνδέονται με τη στάση των αρχών της ΛΔΚ για την αύξηση της εγχώριας κατανάλωσης - αυτό σημειώθηκε επίσης στην ολομέλεια της Κεντρικής Επιτροπής του ΚΚΚ. Με τον τεράστιο πληθυσμό της χώρας και την παγκόσμια οικονομική κρίση, όταν η ζήτηση για κινεζικά προϊόντα μειώνεται, αυτό είναι ένα πολύ καυτό θέμα.

«Η πραγματική νομιμοποίηση ενός δεύτερου παιδιού σε νεαρές αστικές οικογένειες θα μπορούσε να οδηγήσει σε άλλα 15 εκατομμύρια παιδιά στην Κίνα μόνο το 2014. Εκτός από τη θετική μακροπρόθεσμη επίδραση, αυτό θα αποτελέσει ένα ακόμη κίνητρο για την ανάπτυξη της εγχώριας κατανάλωσης».