Σύνοψη των υπαίθριων δραστηριοτήτων στη μεσαία ομάδα «Κουκουβάγια-φίλος. Περίγραμμα υπαίθριων δραστηριοτήτων. Παιδικό υπαίθριο παιχνίδι "Άστεγος Λαγός"

Σενάριο χειμώνα φυσική κουλτούρα αναψυχήςσε εξωτερικούς χώρους για μεγαλύτερα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ"Παιχνίδια έλκηθρου"

Συγγραφέας: Butova Yulia Viktorovna, καθηγήτρια φυσικής αγωγής, παιδαγωγός στο MKDOU νηπιαγωγείοΝο. 6 "Berry", Kirov, περιοχή Kaluga.
Περιγραφή: αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο σε νηπιαγωγούς, δασκάλους φυσικής αγωγής, δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Σενάριο αθλητικής αναψυχής στον αέρα για παιδιά προσχολικής ηλικίας "Παιχνίδια με έλκηθρο"

Στόχος:
Διαμόρφωση στα παιδιά μιας θετικής στάσης για το περπάτημα στον αέρα, εκτελώντας ανεξάρτητες κινητικές ενέργειες με έλκηθρο.
Καθήκοντα:
Να αναπτύξει την ικανότητα προσανατολισμού στο χώρο, την ευκινησία, την ταχύτητα αντίδρασης, την αντοχή κατά τη διάρκεια των αγώνων σκυταλοδρομίας.
Αναπτύξτε επικοινωνιακές δεξιότητες και θετική στάση απέναντι στην ομαδική εργασία.
Εισάγετε τα παιδιά σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής.

Πριν την έναρξη της βόλτας, ο εκπαιδευτής φυσικής αγωγής προσκαλεί τα παιδιά για βόλτα:
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε -
Θα πάμε μια βόλτα τώρα.
Κοιτάς έξω από το παράθυρο
Κοιτάξτε τον καιρό.
Σκέφτεσαι τι να φορέσεις
Για να μην ιδρώνεις πολύ.
Για να μην κρυώνω, να μην τρέμω,
Σκεφτείτε τι να φορέσετε.
Τα παιδιά απαντούν τι θα φορέσουν, ποιος έφερε το έλκηθρο στο νηπιαγωγείο.
Εκπαιδευτής- Η βόλτα μας δεν θα είναι συνηθισμένη, γιατί θα μας πει ...
Το παιδί διαβάζει:
Μαμά φέτος
Μου αγόρασε ένα έλκηθρο.
Θα κυλήσω γρήγορα στο λόφο,
Αν πέσω, δεν θα πάθω κακό.
Ευχαριστώ μαμά
Ότι αγόρασα ένα έλκηθρο.
Εκπαιδευτής- Και ποιος άλλος έχει έλκηθρα (απαντούν τα παιδιά).
Πολύ καλό, τώρα θα παίξουμε, θα κάνουμε έλκηθρο και θα αγωνιστούμε.

Εγκεφαλικό:
Τα παιδιά βγαίνουν έξω και παρατάσσονται στον αγωνιστικό χώρο, προετοιμασμένα για τον αγώνα και στολισμένα.
Αποδεικνύεται Zlyuka - Kholodyuk

Zlyuka - Kholodyuk -
Είμαι ο Zlyuka - Kholodyuk.
Δεν μου αρέσουν τα παιδιά.
Μόνο βρωμιές και αταξίες
δίνω στα παιδιά.
Βλέπω ότι όλοι είναι χαρούμενοι για τον χειμώνα.
Αλλά μισώ τον ήλιο
Ίσως θα το φανταστώ
Κλείστε το δρόμο το χειμώνα.
Εκπαιδευτής- Αγαπητέ Zlyuka - Kholodyuk, δεν χρειάζεται να ανακατευτείς μαζί μας, είναι καλύτερα να μου πεις - γιατί είσαι θυμωμένος, ίσως τα παιδιά μας μπορούν να σε βοηθήσουν;
Zlyuka - Kholodyuk- Ίσως μπορούν, είμαι μόνη μου, δεν έχω με κανέναν να παίξω, αλλά μου αρέσει να παίζω χιονόμπαλες και έλκηθρο!
Εκπαιδευτής- Zlyuka - Kholodyuka, έτσι τα παιδιά μας λατρεύουν επίσης να παίζουν χιονόμπαλες και μπορούν να σας οδηγήσουν σε ένα έλκηθρο.
Zlyuka - Kholodyuk- Είναι αλήθεια! Τότε ας παίξουμε!
Εκπαιδευτής- Φυσικά, αλλά πριν φτιάξουμε αληθινές χιονόμπαλες, ας κάνουμε ένα ζέσταμα για τις παλάμες:
Ζέσταμα χεριών
Ας πάρουμε λίγο χιόνι, απομίμηση του φτυαρίσματος του χιονιού προς το μέρος σας,
Κάνουμε χιονόμπαλες στις παλάμες μας - απομίμηση χιονόμπαλας,
Όρμησαν μαζί - απομίμηση του να ρίχνουν χιονόμπαλες ο ένας στον άλλον,
Τα χέρια μας τεντωμένα - σφίγγω και λύνω τα χέρια.
Zlyuka - Kholodyuk- Τώρα ας παίξουμε!

Μεταδώστε το "Who is faster" στη μουσική
Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και ενώ παίζει η μουσική φτιάχνουν χιονόμπαλες.
Μόλις τελειώσει η μουσική, η χιονόμπαλα σταματάει.

Σκυταλοδρομία «Ας μεταφέρουμε χιονόμπαλες» σε έλκηθρο σε κουβάδες
Τα παιδιά μεταφέρουν κουβάδες γεμάτους με χιονόμπαλες (καμουφλάζ) στον πάγκο, ρίχνουν χιονόμπαλες σε έναν μεγάλο κουβά ή σεντούκι.

Zlyuka - Kholodyuk- Κι εμένα μου αρέσει να διαγωνίζομαι.
Εκπαιδευτής- Λοιπόν, θα ανταγωνιστούμε σε ευκινησία και ταχύτητα.
Zlyuka - KholodyukΠοιος είναι πιο γρήγορος, αγόρια ή κορίτσια;
Εκπαιδευτής- Ας δούμε.

Σκυταλοδρομία: "Ποιος είναι πιο γρήγορος: κορίτσια ή αγόρια"
Στη μουσική, τα παιδιά οδηγούν έλκηθρα, στα οποία τα κορίτσια έχουν κούκλες, τα αγόρια έχουν αρκούδες. Οι παίκτες κινούνται κατευθείαν στο γκισέ, γρήγορα, χωρίς να πέσει ο «επιβάτης».

Ρελέ "ατμομηχανή ατμού"
Στη μουσική, τα παιδιά (μια ομάδα αγοριών και μια ομάδα κοριτσιών) οδηγούν μια ατμομηχανή (ένα ζευγάρι έλκηθρα που συνδέονται μεταξύ τους) προσπαθώντας να ξεπεράσουν πολλά εμπόδια.

Εκπαιδευτής- Σας αρέσει ο Zlyuka - Kholodyuk μαζί μας;
Zlyuka - Kholodyuk- Α, μου αρέσει πολύ!
Και εδώ
Λευκό, νόστιμο χιόνι πέφτει,
Μπαίνει κατευθείαν στο στόμα σας
Αν πραγματικά θέλω
Θα καταπιώ αμέσως το χιόνι.
Και μετά τι θα γίνει, αδέρφια,
Μην οδηγείτε έλκηθρα.
Και δεν φαίνονται χιονοστιβάδες.
Και μην παίζετε στο χιόνι.
Και μην πάτε για σκι.
Θα είναι κακό για όλες τις βάσεις χιονιού.
Γι' αυτό, φίλοι,
Δεν θα φάω χιόνι, υποθέτω!
Εκπαιδευτής- ευχαριστώ, Zlyuka - Kholodyuk, αλλά το να τρως χιόνι είναι ανθυγιεινό, σωστά, παιδιά;
Παιδιά- Ναί!
Zlyuka - Kholodyuk- Και γιατί?
Τα παιδιά απαντούν σε ερωτήσεις, ο παιδαγωγός ή η νοσοκόμα διορθώνει τις απαντήσεις των παιδιών, συμπληρώνει με τις απαραίτητες πληροφορίες.
Εκπαιδευτής- Θα σε μάθουμε τώρα, Zlyuka - Kholodyuk, χρήσιμη άσκηση, Κοίτα:
Μασάζ
Για να μην πονάει ο λαιμός,
Θα τον χαϊδέψουμε με τόλμη.
Για να μην βήχετε και να μην φτερνίζεστε,
Πρέπει να τρίψω τη μύτη μου.
Θα τρίψουμε και το μέτωπο.
Ξέρουμε, ξέρουμε, ναι, ναι, ναι
Δεν φοβόμαστε το κρυολόγημα!
Τα παιδιά εκτελούν μια άσκηση για να δείξουν στον εκπαιδευτή, ο Zlyuka - Kholodyuk επαναλαμβάνει με τα παιδιά.

Zlyuka - Kholodyuk- Θέλω πολύ να πάω για έλκηθρο
Εκπαιδευτής- Κάτσε, θα σε πάμε μια βόλτα
Ο εκπαιδευτής επιλέγει πολλά δυνατά αγόρια και μαζί τους κάνει κάποια απόσταση στο Zlyuk - Kholodyuk σε ένα έλκηθρο και λέει τα λόγια:
Το έλκηθρο κατέβηκε Zlyuka - Kholodyuka πηδάει, γυρίζει.
Υπομονή, Zlyukochka, υπομονή.
Κάθεσαι, μην πέσεις
Υπάρχει ένα αυλάκι μπροστά.
Έλκηθρο στο πλάι και σε χιονοστιβάδα - Zlyuka - Ο Kholodyuk πέφτει από το έλκηθρο.
Ω, έσπασε το μέτωπο του Zlyuk.
Πού είναι το βαμβάκι, πού το ιώδιο.
Γιατί δεν έρχεται ο γιατρός;
Zlyuka - Kholodyuk –
Δεν χρειάζομαι γιατρούς
δεν είμαι άρρωστος
Και δεν χρειάζεσαι επίδεσμο.
Χτύπησα λίγο.
Εκπαιδευτής- και γιατί ο Zlyuka - Kholodyuk έπεσε - ποιος ξέρει;
Τα παιδιά απαντούν πώς να κάθονται σωστά σε ένα έλκηθρο
Εκπαιδευτής –
Zlyuka - Kholodyuk μπορούμε ξανά
Κατεβείτε το λόφο με ένα έλκηθρο.
Zlyuka - Kholodyuk- Όχι, θα προτιμούσα να οδηγήσω τα παιδιά σε ένα έλκηθρο.
Οι ενήλικες οδηγούν τα παιδιά σε έλκηθρα, τα παιδιά οδηγούν ο ένας τον άλλον. Για να το κάνετε πιο διασκεδαστικό, μπορείτε να βάλετε μουσική.

δημιουργούν συνθήκες για παιχνίδια καθαρός αέρας.

• Καθήκοντα:

Να ενσταλάξει στα παιδιά το θάρρος, την προσοχή, την αντοχή, την ακρίβεια, την καλή θέληση, σε σχέση μεταξύ τους. δημιουργήστε μια χαρούμενη και χαρούμενη διάθεση. μάθετε να παίζετε παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους, παιχνίδια ανταγωνισμού, διασκεδαστικά παιχνίδια.

• Προκαταρκτικές εργασίες:

μαθήματα φυσικής αγωγής στον αέρα, απομνημόνευση λεκτικών και υπαίθριων παιχνιδιών.

• Προγραμματισμένα αποτελέσματα:

δείχνουν ενδιαφέρον για συμμετοχή σε παιδικά παιχνίδια στην ύπαιθρο και άσκηση; αλληλεπιδρούν ενεργά και καλοπροαίρετα με τον δάσκαλο (Άγιο Βασίλη), τους συνομηλίκους στην επίλυση τυχερών παιχνιδιών και γνωστικών εργασιών.

• Εξοπλισμός.

Έλκηθρα - 2 τεμ., Σημαίες - 2 τεμ., Χιονόμπαλες για 2 παιχνίδια, καλάθια: 2 μεγάλες και 2 μικρές σχάρες με τεντωμένο σχοινί, παιχνίδι λαγουδάκι, "χιονόμπαλες", "κομμάτια πάγου" (από χαρτί σύμφωνα με τον αριθμό των παιδιά), ωμοπλάτες - 2 τεμ. και τσέρκια, ντέφι.

• Περιεχόμενο οργανωμένες δραστηριότητεςπαιδιά:

Οργάνωση χρόνου. Τηλεγράφημα.

(ο δάσκαλος διαβάζει το τηλεγράφημα)

«Την Παρασκευή (μπορείτε να ορίσετε οποιαδήποτε άλλη μέρα της εβδομάδας) πετάω στο νηπιαγωγείο σας. Θέλω να παίξω μαζί σου και να διασκεδάσω, να παγώσω λίγο τις μύτες σου, να δω πόσο επιδέξιος, αλλά γενναίος, ευκίνητος και έξυπνος είσαι. Σε περιμένω αθλητικός χώρος»

- Πατέρας Φροστ-

Ο Άγιος Βασίλης συναντά τα παιδιά στην παιδική χαρά.

"Γεια σας παιδιά! Και εδώ είναι ο Άγιος Βασίλης! Ήρθα σε σένα για να γλεντήσω, να παίξω, να διασκεδάσω, να δω πόσο έξυπνος και γενναίος είσαι.

Παιδαγωγός: «Άγιε Βασίλη, σου αρέσει να παίζεις παιδικά παιχνίδια στην ύπαιθρο»;

D. Moroz: «Ναι, μου αρέσει πολύ να παίζω υπαίθρια παιχνίδια με παιδιά. Άλλωστε, είμαι μεγάλος διασκεδαστής.

Παιδικό υπαίθριο παιχνίδι "Διασκεδαστής".

Ο Άγιος Βασίλης στέκεται στη μέση του κύκλου. Τα παιδιά περπατούν σε κύκλο κρατώντας τα χέρια. Προφέρουν:

έναν άρτιο κύκλο,

Το ενα μετα το αλλο

Προχωράμε βήμα βήμα.

Μείνε εκεί που είσαι

φιλικά μαζί,

Ας κάνουμε... έτσι.

Κατεβάζοντας τα χέρια τους, οι παίκτες σταματούν. Ο διασκεδαστής (Άγιος Βασίλης) δείχνει κάποιο είδος κίνησης που μιμείται τη στάση ενός πατινέρ, ενός καλλιτεχνικού πατινάζ, ενός σκιέρ, να χτυπά με ένα ρόπαλο, να πετάει χιονόμπαλες. Όλα τα παιδιά πρέπει να επαναλάβουν αυτή την ενέργεια και να την ονομάσουν.

Ο Άγιος Βασίλης επαινεί τα παιδιά.

«Τώρα θέλω να γνωρίσω τους αρχηγούς της ομάδας».

1 παιδί: «Είμαι ο αρχηγός της ομάδας Snowflake

2ο παιδί: «Είμαι αρχηγός της ομάδας Ldinka.

D. Moroz: «Τότε να δούμε ποια ομάδα είναι πιο γρήγορη και πιο δυνατή».

Διαγωνισμός αγώνων έλκηθρου

Τα παιδιά βάζουν το έλκηθρο σε μια γραμμή, κάθονται από πάνω τους, χαμηλώνοντας τα πόδια τους στο έδαφος. Σε ένα σήμα: "Εμπρός": - μετακινηθείτε σε ένα έλκηθρο στο καθορισμένο ορόσημο, σπρώξτε με τα πόδια τους (προς τη σημαία και πίσω). Επαναλάβετε 2 φορές.

Οι νικητές λαμβάνουν «πάγο», «νιφάδες χιονιού». Στο τέλος, υπολογίζεται το αποτέλεσμα («πάγος» και «νιφάδες χιονιού»).

D. Moroz: Παιδιά πηγαίνατε καλά με το έλκηθρο;

Απαντήσεις παιδιών.

Τότε ο Άγιος Βασίλης προτείνει στους αρχηγούς της ομάδας κ.λπ. Τα παιδιά τον πήραν σε ένα έλκηθρο.

Πατινάζω τον Άγιο Βασίλη σε μια χαρούμενη μελωδία.

Παιδικό υπαίθριο παιχνίδι "Καρουσέλ χιονιού"

Πιασμένα χέρι-χέρι, τα παιδιά σχηματίζουν έναν κύκλο γύρω από τον Άγιο Βασίλη και απεικονίζουν νιφάδες χιονιού. Με το σήμα του παιδαγωγού περπατούν στην αρχή αργά, μετά όλο και πιο γρήγορα, στο τέλος τρέχουν. Αφού οι παίκτες τρέξουν γύρω από τον κύκλο αρκετές φορές, ο δάσκαλος τους καλεί να αλλάξουν την κατεύθυνση της κίνησης, λέγοντας: «Ο άνεμος άλλαξε, οι νιφάδες χιονιού πέταξαν προς την άλλη κατεύθυνση». Οι παίκτες επιβραδύνουν, σταματούν και αρχίζουν να κινούνται προς την αντίθετη κατεύθυνση. Στην αρχή, κινούνται αργά και μετά όλο και πιο γρήγορα, μέχρι που ο ενήλικας λέει: "Ο άνεμος έχει σβήσει τελείως, οι νιφάδες χιονιού πέφτουν ήρεμα στο έδαφος". Κίνηση καρουζέλ χιονιούεπιβραδύνει, τα παιδιά σταματούν και αφήνουν τα χέρια τους.
Μετά από μια σύντομη ανάπαυση, το παιχνίδι συνεχίζεται.

D. Moroz: «Μπράβο, παιδιά! Και τώρα θα δω πόσο φιλικός και γενναίος είσαι».

Παιδικό υπαίθριο παιχνίδι "Frost-Red Nose"

Δύο σπίτια σημειώνονται στις απέναντι πλευρές του ιστότοπου, οι παίκτες βρίσκονται σε ένα από αυτά. Στη μέση της τοποθεσίας, ο οδηγός γίνεται αντιμέτωπος τους - Frost - Red Nose. Αυτος λεει:

I, Frost - Red Nose.

Ποιος από εσάς αποφασίζει

Να πάω σε ένα μονοπάτι;

Οι χορωδοί απαντούν:

Δεν φοβόμαστε τις απειλές

Και δεν φοβόμαστε τον παγετό.

Μετά από αυτό, τρέχουν σε όλη την τοποθεσία σε ένα άλλο σπίτι, ο Frost προλαβαίνει και προσπαθεί να τους παγώσει (να αγγίξει με το χέρι του). Μαλλομέταξο ύφασμα. 3 φορές.

D. Moroz: «Και τώρα, συνάδελφοι, μαντέψτε το αίνιγμα:

Πηδώντας στα δέντρα

Σκίουροι παιχνιδιάρικοι

Και πεταμένο από τα κλαδιά

Ελατο…"

D. Moroz: "Τώρα θα δω ποια ομάδα θα ρίξει περισσότερους κώνους στο καλάθι"

Υπαίθριο παιχνίδι "Μπείτε στο καλάθι"

(Κάθε ομάδα έχει το δικό της καλάθι)

Εάν το χιόνι είναι κολλώδες και χαλαρό - οργανώστε ένα διαγωνιστικό παιχνίδι "Ποιος είναι ο επόμενος"; (πετώντας χιονόμπαλες από απόσταση)

Τότε ο Άγιος Βασίλης βγάζει ένα παιχνίδι λαγουδάκι από το στήθος του και λέει:

Παιδιά, δείτε ποιον έφερα να σας επισκεφτώ.

Εκπαιδευτικός: Γιατί, αυτός είναι ένας άστεγος λαγός.

Παιδικό υπαίθριο παιχνίδι «Άστεγος Λαγός».

Τα παιδιά τρέχουν στο ρυθμό. Όταν το ντέφι σωπαίνει, όλα τα «κουνελάκια» κρύβονται στα σπίτια (τσέρκια). Ποιος δεν πήρε το τσέρκι, δηλ. σπίτι, εκείνος ο «άστεγος λαγός».

Ο Άγιος Βασίλης επαινεί τα παιδιά και προσφέρεται να πάει κατά μήκος της τοποθεσίας σε μια στήλη ένα προς ένα στη μουσική.

Διαγωνισμός μεταξύ αρχηγών ομάδων.

(στιγμή έκπληξη)

"Ποιος θα μαζέψει περισσότερες και πιο γρήγορες χιονόμπαλες σε ένα καλάθι"

"Φτυάρι χιονιού με φτυάρι"

Κάθε καπετάνιος έχει το δικό του καλάθι χιονόμπαλας. (χιόνι)

Κάτω από το χιόνι, καλοστεκημένο, υπάρχουν δώρα.

Ο τελικός χορός στην ηχογράφηση.

Μεταχειρισμένα βιβλία:
Παιχνίδια και ψυχαγωγία για παιδιά στον αέρα. T.I. Osokina, Ε.Α. Timofeeva, L.S. Furmina 2η έκδ., αναθεωρημένη - Μ .: Εκπαίδευση, 1983 - 224 σ., σ. 140, σ. 142, σ.
Υπαίθρια φυσική αγωγή με παιδιά προσχολικής ηλικίας: Οδηγός για νηπιαγωγό: - Μ .: Εκπαίδευση, 1983 - 191 σελ., σελ. 116.

Σύνοψη φυσικής καλλιέργειας για ανώτερη ομάδα

Δώρα χιονάνθρωπος.

Στόχος:

Να διαμορφώσει τις κινητικές δεξιότητες και τις ικανότητες στα παιδιά, να εμπεδώσει τις γνώσεις των βασικών υγιεινός τρόπος ζωήςζωή, συμβάλλουν στην ανάπτυξη θετικά συναισθήματαστα παιδιά.

Καθήκοντα:

1. Αυξήστε την αντίσταση του σώματος του παιδιού με σκλήρυνση με αέρα.

2. Δώστε στα παιδιά τη δυνατότητα να εφαρμόσουν τις κινητικές δεξιότητες και τις ικανότητες που αποκτήθηκαν στα μαθήματα φυσικής αγωγής. Αναπτύξτε τον συντονισμό των κινήσεων, την επιδεξιότητα, τα μάτια.

3. Να συμμετέχουν ενεργά σε αθλητικούς αγώνες, να καλλιεργούν την ειλικρίνεια, τη φιλικότητα, την οργάνωση και την ανεξαρτησία. Εδραίωση γνώσεων για χειμερινές δραστηριότητεςαθλήματα και ομαδικά αθλήματα με μπάλα.

4. Συνεχίστε να εισάγετε τα λαϊκά τσουβάς υπαίθρια παιχνίδια.

Χώρος Διεξαγωγής: Παιδική χαρά νηπιαγωγείου.

Εξοπλισμός, απόθεμα: βούρτσες μπάσκετ στο γήπεδο, μπαστούνια χόκεϊ - 10 τεμ., ενότητες "χάπια" - 2 τεμ., μπάλες - 2 τεμ., μπάλες μπάσκετ - 2 τεμ., καουτσούκ - 2 τεμ., κώνοι - 4 τεμάχια, χιονάνθρωπος ενδυμασία.

Με χαρούμενη μουσική, τα παιδιά μαζεύονται στην παιδική χαρά του νηπιαγωγείου.

Εκπαιδευτής: Τι εποχή του χρόνου είναι παιδιά;

Τα παιδιά απαντούν.

ΚΑΙ.: Αγαπάς τον χειμώνα; Για τι?

Τα παιδιά απαντούν.

ΚΑΙ.: Θα κανονίσουμε μαζί σας σήμερα διασκεδαστικό πάρτι. Και θα ξεκινήσουμε τις διακοπές μας με μια διασκεδαστική προθέρμανση. Σας δείχνω τις κινήσεις, μαντεύετε τη δράση ή το άθλημά μου και επαναλάβετε μετά από μένα.

Προθέρμανση (μουσική):

1. I.p.: - o.s., μίμηση μοντελοποίησης χιονόμπαλας.

2. Ι.π. - ο.σ., ελαστική κάμψη-έκταση γονάτων, χέρια εναλλάξ μπρος-πίσω (απομίμηση της δουλειάς των χεριών του σκιέρ).

3. I.p.: - Φαρδιά στάση του ποδιού, το ένα χέρι τυλίγεται γύρω από το άλλο. απομίμηση κινήσεων ενός παίκτη χόκεϋ που κουνάει ένα ραβδί σε ένα ξωτικό.

4. I.p.: - o.s., "swallow" (μιμητική κίνηση ενός καλλιτεχνικού πατινάζ)

5. I.p .: - o.s., άλματα με στροφή 180 μοιρών, με την άφιξη στο ένα πόδι (μίμηση κίνησης καλλιτεχνικού πατινάζ).

6. I.p.: - o.s., τα χέρια στη ζώνη. Μετατοπίστε το κέντρο βάρους σας στο ένα πόδι. Το δεύτερο είναι να γλιστρήσετε μπροστά και πίσω στο χιόνι (μίμηση κίνησης σκιέρ).

Ένας χιονάνθρωπος με μια τσάντα στον ώμο του μπαίνει στο χώρο.

ΚΑΙ.: Γεια σου Χιονάνθρωπος! Χαιρόμαστε που σας βλέπουμε. Πού πηγαίνεις?

Χιονάνθρωπος: Γεια σας παιδιά! Βιάζομαι να γιορτάσω μαζί σας. Ο Άγιος Βασίλης, γνωρίζοντας ότι σας αρέσει να παίζετε στην παιδική χαρά τον χειμώνα, σας ετοίμασε δώρα. Κοίταξα τι σου βάζει σε μια τσάντα και δεν μπορούσα να καταλάβω σε τι χρησιμεύουν αυτά τα αντικείμενα. Παιδιά μπορείτε να μου εξηγήσετε;

Τα παιδιά συμφωνούν να βοηθήσουν.

ΚΑΙ.: Δείξε μου τα δώρα σου.

Ο χιονάνθρωπος βγάζει ραβδιά και σφηνώνει - "χάπια" και λέει: "Νομίζω ότι αυτά τα ραβδιά χρειάζονται για να διώξουν τα κακά ζώα από τον εαυτό τους στο δάσος, αλλά δεν ξέρω σε τι χρησιμεύουν τα "χάπια".

ΚΑΙ.: Παιδιά, ας δείξουμε στον Χιονάνθρωπο τι χρησιμεύουν τα μπαστούνια. Τώρα θα κανονίσουμε έναν διαγωνισμό "Pass the puck".

Ρελέ "Pass the puck" (σε εύθυμη μουσική).

Όσοι επιθυμούν βγείτε έξω.

Ο συμμετέχων οδηγεί το ραβδί "χάπι" στο χιόνι στο ορόσημο και πίσω. Περνά το ραβδί στον επόμενο παίκτη. Η ομάδα που τελειώνει πρώτη την εργασία κερδίζει.

Ο χιονάνθρωπος επαινεί τα παιδιά και βγάζει το επόμενο δώρο - μια μπάλα μπάσκετ: «Μπορεί να παιχτεί αυτή η μπάλα το χειμώνα;»

Τα παιδιά απαντούν ότι το μπάσκετ μπορεί να παιχτεί όλο το χρόνο. Το μπάσκετ παίζεται σε ειδικά σκεπασμένα γήπεδα μόνο κατά την ψυχρή περίοδο.

Σκυταλοδρομία "Μπείτε στο καλάθι".

Ο χιονάνθρωπος προσπαθεί να χτυπήσει το καλάθι με την μπάλα χρησιμοποιώντας δύο χέρια από κάτω. Δεν τα καταφέρνει, ρωτάει τα παιδιά: «Ποιος είναι ο ευκολότερος τρόπος να μπεις στο καλάθι;»

Τα παιδιά απαντούν ότι όσο πιο κοντά είναι η μπάλα στον στόχο, τόσο πιο εύκολο είναι να την χτυπήσεις και να δείξεις στον χιονάνθρωπο τις ρίψεις τους.

Οι συμμετέχοντες ρίχνουν την μπάλα στο ρινγκ, τρέχουν πίσω από την μπάλα, την περνούν στον επόμενο παίκτη. Η ομάδα που παίρνει τα περισσότερα στο καλάθι κερδίζει.

Ο χιονάνθρωπος βγάζει μικρά κομμάτια από την τσάντα και ζητά από τα παιδιά να δείξουν πόσο ακριβή είναι.

Σκυταλοδρομία "Sharpshooter".

Μπορείτε να στρατολογήσετε συμμετέχοντες σε ομάδες με κλήρωση (μαντέψτε σε ποιο χέρι έχει ο εκπαιδευτής, σηκώνεστε σε μια ομάδα, αν δεν το μαντέψατε - σε άλλη).

Οι συμμετέχοντες σκοράρουν εκ περιτροπής το ξωτικό σε ένα αυτοσχέδιο γκολ (δύο κώνοι). Η ομάδα που σκοράρει περισσότερα γκολ κερδίζει.

Εκπαιδευτής: «Κοίτα, Χιονάνθρωπος, τι έξυπνους, εύστοχους, αστείους τύπους έχουμε. Παίξτε και εσείς μαζί μας!

Χιονάνθρωπος: "Πρόστιμο. Θα παίξω μαζί σας αν καταλήξετε σε ένα παιχνίδι όπου θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε όλα τα αντικείμενα από την τσάντα μου.

Εκπαιδευτής: «Τα παιδιά μας ξέρουν πολλά παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους και σίγουρα θα θυμηθούν κάτι ή θα βρουν ένα τέτοιο παιχνίδι»

Τα παιδιά προσφέρουν στον Χιονάνθρωπο να παίξει ένα παιχνίδι«Πέρασέ το, μην το ρίξεις». Δύο ομάδες στέκονται σε κύκλο και περνούν διάφορα αντικείμενα μεταξύ τους σε κύκλο: ένα ραβδί, ένα ξωτικό, μια μπάλα, ένα «χάπι», μια μπάλα μπάσκετ. Η ομάδα που ρίχνει τα λιγότερα αντικείμενα σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα κερδίζει.

Ο χιονάνθρωπος ευχαριστεί τα παιδιά που του είπαν τόσα πολλά χειμερινές δραστηριότητεςκαι έδειξε Ενδιαφέροντα παιχνίδια, διαγωνίζεται και λέει αντίο.

Εκπαιδευτής: Προσοχή, προσοχή! Προτείνω σε επιδέξιους και χαρούμενους τύπους να παίξουν ένα ακόμη παιχνίδι - το λαϊκό παιχνίδι Τσουβάς "Πανκέικ".

Διαλέγουν οδηγό και «φλατ κέικ». Οι υπόλοιποι στέκονται σε κύκλο. Ο οδηγός είναι πίσω από τον κύκλο. Οι παίκτες λένε:

Οι θεριστές είναι νέοι

χρυσά δρεπάνια,

Λύπη, καρπώθηκε

Το βάζουν σε σωρούς.

Στο αλώνι με τα άχυρα,

Στους κάδους του κλουβιού,

Στο φούρνο με πίτες.

Το «κέικ» τρέχει, ο οδηγός το πιάνει. Ο οδηγός και το «κέικ» τρέχουν ανάμεσα στους παίκτες, κυκλικά, διασχίζοντας το. Το "Pancake", τρέχοντας μακριά από τον οδηγό, στέκεται μπροστά σε οποιονδήποτε παίκτη. Ο παίκτης γίνεται «κέικ» και τρέχει μακριά από τον οδηγό. Αν ο οδηγός πιάσει το «κέικ», τότε αλλάζουν ρόλους.

Ο αθλητικός ελεύθερος χρόνος τελειώνει με το χτίσιμο σε μια στήλη των δύο και την έξοδο από το αθλητικό γήπεδο.

Σύνοψη της φυσικής αγωγής για την ανώτερη ομάδα
Δώρα χιονάνθρωπος.
Στόχος:
Να διαμορφώσει τις κινητικές δεξιότητες και τις ικανότητες στα παιδιά, να εδραιώσει τις γνώσεις για τα βασικά ενός υγιεινού τρόπου ζωής, να προωθήσει την ανάπτυξη θετικών συναισθημάτων στα παιδιά.
Καθήκοντα:
1. Αυξήστε την αντίσταση του σώματος του παιδιού με σκλήρυνση με αέρα.
2. Δώστε στα παιδιά τη δυνατότητα να εφαρμόσουν τις κινητικές δεξιότητες και τις ικανότητες που αποκτήθηκαν στα μαθήματα φυσικής αγωγής. Αναπτύξτε τον συντονισμό των κινήσεων, την επιδεξιότητα, τα μάτια.
3. Να συμμετέχουν ενεργά σε αθλητικούς αγώνες, να καλλιεργούν την ειλικρίνεια, τη φιλικότητα, την οργάνωση και την ανεξαρτησία. Να εμπεδώσει τις γνώσεις για τα χειμερινά αθλήματα και τα ομαδικά αθλήματα με μπάλα.
4. Συνεχίστε να εισάγετε τα λαϊκά τσουβάς υπαίθρια παιχνίδια.
Χώρος Διεξαγωγής: Παιδική χαρά νηπιαγωγείου.
Ώρα: 30 Δεκεμβρίου 2016, 11 π.μ., καουτσούκ - 2 τεμ., κώνοι - 4 τεμ., στολή χιονάνθρωπου.
Με χαρούμενη μουσική, τα παιδιά μαζεύονται στην παιδική χαρά του νηπιαγωγείου.
Εκπαιδευτής: Τι εποχή του χρόνου είναι παιδιά;
Τα παιδιά απαντούν.
Ε: Σας αρέσει ο χειμώνας; Για τι?
Τα παιδιά απαντούν.
I .: Σήμερα θα κανονίσουμε μαζί σας διασκεδαστικές διακοπές. Και θα ξεκινήσουμε τις διακοπές μας με μια διασκεδαστική προθέρμανση. Σας δείχνω τις κινήσεις, μαντεύετε τη δράση ή το άθλημά μου και επαναλάβετε μετά από μένα.
Προθέρμανση (μουσική):
1. I.p.: - o.s., μίμηση μοντελοποίησης χιονόμπαλας.
2. Ι.π. - ο.σ., ελαστική κάμψη-έκταση γονάτων, χέρια εναλλάξ μπρος-πίσω (απομίμηση της δουλειάς των χεριών του σκιέρ).
3. I.p.: - Φαρδιά στάση του ποδιού, το ένα χέρι τυλίγεται γύρω από το άλλο. απομίμηση κινήσεων ενός παίκτη χόκεϋ που κουνάει ένα ραβδί σε ένα ξωτικό.
4. I.p.: - o.s., "swallow" (μιμητική κίνηση ενός καλλιτεχνικού πατινάζ)

5. I.p .: - o.s., άλματα με στροφή 180 μοιρών, με την άφιξη στο ένα πόδι (μίμηση κίνησης καλλιτεχνικού πατινάζ).
6. I.p.: - o.s., τα χέρια στη ζώνη. Μετατοπίστε το κέντρο βάρους σας στο ένα πόδι. Το δεύτερο είναι να γλιστρήσετε μπροστά και πίσω στο χιόνι (μίμηση κίνησης σκιέρ).
Ένας χιονάνθρωπος με μια τσάντα στον ώμο του μπαίνει στο χώρο.
Εγώ: Γεια σου Χιονάνθρωπο! Χαιρόμαστε που σας βλέπουμε. Πού πηγαίνεις?
Χιονάνθρωπος: Γεια σας παιδιά! Βιάζομαι να γιορτάσω μαζί σας. Ο Άγιος Βασίλης, γνωρίζοντας ότι σας αρέσει να παίζετε στην παιδική χαρά τον χειμώνα, σας ετοίμασε δώρα. Κοίταξα τι σου βάζει σε μια τσάντα και δεν μπορούσα να καταλάβω σε τι χρησιμεύουν αυτά τα αντικείμενα. Παιδιά μπορείτε να μου εξηγήσετε;
Τα παιδιά συμφωνούν να βοηθήσουν.
I .: Δείξτε δώρα το συντομότερο δυνατό.
Ο χιονάνθρωπος βγάζει ραβδιά και σφηνώνει - "χάπια" και λέει: "Νομίζω ότι αυτά τα ραβδιά χρειάζονται για να διώξουν τα κακά ζώα από τον εαυτό τους στο δάσος, αλλά δεν ξέρω σε τι χρησιμεύουν τα "χάπια".
I .: Παιδιά, ας δείξουμε στον Χιονάνθρωπο τι είναι τα κλαμπ. Τώρα θα κανονίσουμε έναν διαγωνισμό "Pass the puck".
Σκυταλοδρομία "Spend the puck" (στην εύθυμη μουσική).
Όσοι επιθυμούν βγείτε έξω.
Ο συμμετέχων οδηγεί το ραβδί "χάπι" στο χιόνι στο ορόσημο και πίσω. Περνά το ραβδί στον επόμενο παίκτη. Η ομάδα που τελειώνει πρώτη την εργασία κερδίζει.

Ο χιονάνθρωπος επαινεί τα παιδιά και βγάζει το επόμενο δώρο - μια μπάλα μπάσκετ: «Μπορεί να παιχτεί αυτή η μπάλα το χειμώνα;»
Τα παιδιά απαντούν ότι το μπάσκετ μπορεί να παιχτεί όλο το χρόνο. Το μπάσκετ παίζεται σε ειδικά σκεπασμένα γήπεδα μόνο κατά την ψυχρή περίοδο.
Σκυταλοδρομία "Μπείτε στο καλάθι".
Ο χιονάνθρωπος προσπαθεί να χτυπήσει το καλάθι με την μπάλα χρησιμοποιώντας δύο χέρια από κάτω. Δεν τα καταφέρνει, ρωτάει τα παιδιά: «Ποιος είναι ο ευκολότερος τρόπος να μπεις στο καλάθι;»
Τα παιδιά απαντούν ότι όσο πιο κοντά είναι η μπάλα στον στόχο, τόσο πιο εύκολο είναι να την χτυπήσεις και να δείξεις στον χιονάνθρωπο τις ρίψεις τους.
Οι συμμετέχοντες ρίχνουν την μπάλα στο ρινγκ, τρέχουν πίσω από την μπάλα, την περνούν στον επόμενο παίκτη. Η ομάδα που παίρνει τα περισσότερα στο καλάθι κερδίζει.

Ο χιονάνθρωπος βγάζει μικρά κομμάτια από την τσάντα και ζητά από τα παιδιά να δείξουν πόσο ακριβή είναι.
Σκυταλοδρομία "Sharpshooter".
Μπορείτε να στρατολογήσετε συμμετέχοντες σε ομάδες με κλήρωση (μαντέψτε σε ποιο χέρι έχει ο εκπαιδευτής, σηκώνεστε σε μια ομάδα, αν δεν το μαντέψατε - σε άλλη).
Οι συμμετέχοντες σκοράρουν εκ περιτροπής το ξωτικό σε ένα αυτοσχέδιο γκολ (δύο κώνοι). Η ομάδα που σκοράρει περισσότερα γκολ κερδίζει.
Εκπαιδευτής: «Κοίτα, Χιονάνθρωπος, τι έξυπνους, εύστοχους, αστείους τύπους έχουμε. Παίξτε και εσείς μαζί μας!
Χιονάνθρωπος: «Εντάξει. Θα παίξω μαζί σας αν καταλήξετε σε ένα παιχνίδι όπου θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε όλα τα αντικείμενα από την τσάντα μου.
Εκπαιδευτής: "Τα παιδιά μας ξέρουν πολλά παιχνίδια στην ύπαιθρο και σίγουρα θα θυμηθούν κάτι ή θα σκεφτούν ένα τέτοιο παιχνίδι"
Τα παιδιά προσφέρουν στον Χιονάνθρωπο να παίξει το παιχνίδι "Περάστε το, μην το πέσει". Δύο ομάδες στέκονται σε κύκλο και περνούν διάφορα αντικείμενα μεταξύ τους σε κύκλο: ένα ραβδί, ένα ξωτικό, μια μπάλα, ένα «χάπι», μια μπάλα μπάσκετ. Η ομάδα που ρίχνει τα λιγότερα αντικείμενα σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα κερδίζει.

Ο χιονάνθρωπος ευχαριστεί τα παιδιά που του είπαν τόσα πολλά για τις χειμερινές δραστηριότητες και έδειξαν ενδιαφέροντα παιχνίδια, διαγωνισμούς και αποχαιρετά.
Εκπαιδευτής: Προσοχή, προσοχή! Προτείνω σε επιδέξιους και χαρούμενους τύπους να παίξουν ένα ακόμη παιχνίδι - το λαϊκό παιχνίδι Τσουβάς "Πανκέικ".
Διαλέγουν οδηγό και «φλατ κέικ». Οι υπόλοιποι στέκονται σε κύκλο. Ο οδηγός είναι πίσω από τον κύκλο. Οι παίκτες λένε:
Οι θεριστές είναι νέοι
χρυσά δρεπάνια,
Λύπη, καρπώθηκε
Το βάζουν σε σωρούς.
Στο αλώνι με τα άχυρα,
Στους κάδους του κλουβιού,
Στο φούρνο με πίτες.
Το «κέικ» τρέχει, ο οδηγός το πιάνει. Ο οδηγός και το «κέικ» τρέχουν ανάμεσα στους παίκτες, κυκλικά, διασχίζοντας το. Το "Pancake", τρέχοντας μακριά από τον οδηγό, στέκεται μπροστά σε οποιονδήποτε παίκτη. Ο παίκτης γίνεται «κέικ» και τρέχει μακριά από τον οδηγό. Αν ο οδηγός πιάσει το «κέικ», τότε αλλάζουν ρόλους.

Ο αθλητικός ελεύθερος χρόνος τελειώνει με το χτίσιμο σε μια στήλη των δύο και την έξοδο από το αθλητικό γήπεδο.

Συνημμένα αρχεία

Ενσωμάτωση εκπαιδευτικούς χώρους: « Φυσικός Πολιτισμός», «Υγεία», «Γνώση», «Κοινωνιοποίηση».

«Φυσική Κουλτούρα»:

να καλλιεργήσουν το ενδιαφέρον για τις ασκήσεις χειμερινών σπορ,

να εδραιώσει την ικανότητα να μεταπηδά από κύκλο σε κύκλο,

Βελτιώστε τις δεξιότητες ρίψης σε οριζόντιο στόχο,

ανάπτυξη διαφόρων μυϊκών ομάδων κατά τη διαδικασία εκτέλεσης εργασιών,

Αναπτύξτε λειτουργία επιδεξιότητας και ισορροπίας

"Υγεία":

να διατηρήσει και να ενισχύσει φυσική υγείαπαιδιά.

"Η γνώση":

διευρύνουν τους ορίζοντες των παιδιών στη γνώση των χειμερινών παιχνιδιών, χειμερινή διασκέδασηκαι ψυχαγωγία?

"Κοινωνικοποίηση":

Να εμφυσήσει στα παιδιά την επιθυμία να εργαστούν ομαδικά, να βοηθήσουν ο ένας τον άλλον.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Περίγραμμα αναψυχής φυσικής καλλιέργειας

στον καθαρό αέρα των παιδιών των μικρότερων και μεσαίων ομάδων.

Θέμα: "Χειμερινή διασκέδαση"

Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών: «Φυσική καλλιέργεια», «Υγεία», «Γνώση», «Κοινωνιοποίηση».

Καθήκοντα:

«Φυσική Κουλτούρα»:

• να εκπαιδεύσουν το ενδιαφέρον για τις ασκήσεις χειμερινών αθλημάτων,
• να εδραιώσει την ικανότητα να μεταπηδά από κύκλο σε κύκλο,
• βελτίωση των δεξιοτήτων ρίψης σε οριζόντιο στόχο,
• ανάπτυξη διαφόρων μυϊκών ομάδων κατά τη διαδικασία εκτέλεσης εργασιών,
• αναπτύξουν επιδεξιότητα και λειτουργία ισορροπίας

"Υγεία":

• για τη διατήρηση και την ενίσχυση της σωματικής υγείας των παιδιών.

"Η γνώση":

• επεκτείνετε τους ορίζοντες των παιδιών στη γνώση των χειμερινών παιχνιδιών, της χειμερινής διασκέδασης και ψυχαγωγίας.

"Κοινωνικοποίηση":

• ενσταλάξουν στα παιδιά την επιθυμία να εργαστούν σε ομάδα, να βοηθήσουν ο ένας τον άλλον.

Μέθοδοι και τεχνικές:

1. Πρακτικό: καθιστικό παιχνίδι, ασκήσεις γενικής ανάπτυξης, ασκήσεις παιχνιδιού, παιχνίδια σκυταλοδρομίας.

2. Προφορικά: συνομιλίες, διάλογος, λέξεις για εργασίες.

Υλικά και εξοπλισμός: ζωγραφισμένοι κύκλοι, κοστούμια για χαρακτήρες, φτυάρια ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών, 2 καλάθια, βραβεία.

Μορφές οργάνωσης κοινών δραστηριοτήτων.

Παιδικές δραστηριότητες	Μορφές και μέθοδοι οργάνωσης κοινών δραστηριοτήτων
κινητική δραστηριότητα	καθιστικό παιχνίδι? αγωνιστικά παιχνίδια, ασκήσεις παιχνιδιού
Δραστηριότητα παιχνιδιού	Παιχνίδι-διαγωνισμός "Snowball in a basket", "Blind a Snowman"; καθιστικό παιχνίδι «Φτιάξε μια χιονόμπαλα», ασκήσεις παιχνιδιού «Σκάψτε πιο γρήγορα», «Πηδώντας πάνω σε πάγο».
γνωστική δραστηριότητα	χειμερινή διασκεδαστική συζήτηση
ΑΝΑΓΝΩΣΗ	ανάγνωση λέξεων για ασκήσεις

Λογική της εκπαιδευτικής δραστηριότητας.

	Δραστηριότητες φυσικού εκπαιδευτή	Παιδικές δραστηριότητες	Αναμενόμενο Αποτέλεσμα
	Ο δάσκαλος, χρησιμοποιώντας μια καλλιτεχνική λέξη, καλεί τα παιδιά να κυνηγήσουν τους ήρωες: «Στροβιλίστηκε πάνω από τη γη Και πάλι ο χειμώνας έχει τον στρογγυλό χορό του, Υγεία, χαρά, δύναμη Τα χειμερινά σπορ θα μας φέρουν! Όλοι λέμε: "Όχι!" κρύο, Δεν μας νοιάζει ο παγετός Θα είμαστε φίλοι με τα πατίνια, Με ραβδί, ξωτικό και μπάλα!».	Τα παιδιά πηγαίνουν στην παιδική χαρά, γίνονται ελεύθερα.	Τα παιδιά εμπλέκονται σε δραστηριότητες
	Οι χαρακτήρες τρέχουν στην τοποθεσία - Ice and Snowflake (παιδιά) και παίζουν μια μικρή σκηνή: Νιφάδα χιονιού: Γεια σας! Είμαι η νιφάδα χιονιού. Icicle: "Και είμαι Icicle." Νιφάδα χιονιού: «Σε εσάς παιδιά, τους χαιρετισμούς μας και αυτή τη λέξη: Αγαπήστε τα αθλήματα από την παιδική ηλικία - θα είστε υγιείς! Icicle: «Ξεκινάμε τις χειμερινές διακοπές, Θα υπάρχουν παιχνίδια, θα υπάρχουν γέλια, Και διασκεδαστική ψυχαγωγία προετοιμάζεται για όλους!» Ο εκπαιδευτής προτείνει: πηγαίνετε στους χαρακτήρες	Τα παιδιά ακούν τους ήρωες και αποφασίζουν να συνέλθουν μαζί τους.	Τα παιδιά είναι θετικά στην ψυχαγωγία.
	Άσκηση παιχνιδιού "Jumping on ice floes". Ο εκπαιδευτής σχεδιάζει κύκλους στο χιόνι με μπογιά και καλεί τα παιδιά να πηδήξουν από κύκλο σε κύκλο και μετά να πλησιάσουν το μπλοκάρισμα του χιονιού.	Τα παιδιά πηδούν από κύκλο σε κύκλο. Πλησιάστε το μπλοκ χιονιού.	Τα παιδιά βελτιώνουν την ικανότητα να πηδούν από κύκλο σε κύκλο.
	Ο δάσκαλος παρακινεί τα παιδιά να κάνουν άσκηση παιχνιδιού, χρησιμοποιώ τις λέξεις: «Κοιτάξτε, παιδιά, ο δρόμος είναι καλυμμένος με χιόνι. Πιάσε τα φτυάρια σου και άνοιξε το δρόμο». Άσκηση παιχνιδιού: «Σκάψτε πιο γρήγορα». Δίνονται στα παιδιά προετοιμασμένα φτυάρια, η απόφραξη του χιονιού καθαρίζεται, τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες.	Τα παιδιά παίρνουν φτυάρια, καθαρίζουν ένα μπλοκάρισμα χιονιού, τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες.	Η ενίσχυση της ικανότητας εργασίας με φτυάρι χωρίζεται σε 2 ομάδες.
	Ο εκπαιδευτής διεξάγει ένα καθιστικό παιχνίδι "Φτιάξε μια χιονόμπαλα". Η ομάδα με τις περισσότερες χιονόμπαλες κερδίζει.	Τα παιδιά φτιάχνουν χιονόμπαλες και τις στοιβάζουν	Τα παιδιά αναπτύσσουν σωματικές ιδιότητες. αναπτύσσει την ικανότητα να εργάζεται σε ομάδα.
	Παιχνίδι-διαγωνισμός «Χιονόμπαλα σε καλάθι». Icicle και Snowflake παίρνουν ένα καλάθι για κάθε ομάδα και προσκαλούν τα παιδιά να ρίξουν χιονόμπαλες μέσα τους.	Τα παιδιά αποδέχονται τους κανόνες του παιχνιδιού: με ένα σήμα, ρίχνουν χιονόμπαλες στα καλάθια.	Βελτίωση των δεξιοτήτων ρίψης σε οριζόντιο στόχο
	Ο εκπαιδευτής προσφέρεται να φτιάξει μεγάλες χιονόμπαλες, από τις οποίες πρέπει να φτιάξετε έναν Χιονάνθρωπο και, στη συνέχεια, μαζί με τον Πάγο και το Snowflake, κοιτάζουν ποιος ο Χιονάνθρωπος αποδείχθηκε υψηλότερος. Παιχνίδι-διαγωνισμός: «Φτιάξτε έναν Χιονάνθρωπο».	Κάθε ομάδα, με τη βοήθεια ενηλίκων, σμιλεύει έναν χιονάνθρωπο, του οποίου ο Χιονάνθρωπος θα είναι ψηλότερος και δυνατότερος, εκείνη η ομάδα κερδίζει.	Τα παιδιά εδραιώνουν την ικανότητα να εργάζονται σε ομάδα, αναπτύσσουν σωματικές ιδιότητες, αναπτύσσουν ενδιαφέρον για χειμερινά παιχνίδια
	Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού συνοψίζονται, διανέμονται βραβεία. Νιφάδα χιονιού: «Οι χαρούμενες διακοπές ήταν επιτυχείς. Νομίζω ότι άρεσε σε όλους!» Icicle: "Και τώρα ήρθε η ώρα να ομαδοποιηθούμε, Στεγνά γάντια και παλτό!»	Τα παιδιά καθορίζουν τους νικητές, λαμβάνουν βραβεία, αποχαιρετούν τους χαρακτήρες	Θετικά συναισθήματα που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια των χειμερινών δραστηριοτήτων