Quilling za djecu: tehnike i opcije zanata. Sažetak nastave quillinga u dodatnom obrazovanju Teme nastave quillinga
Državna ustanova Gradski centar tehničke kreativnosti grada Aktobe
Otvorena lekcija
šalica "QUILLING"
Predmet : Čestitke za
voditelj kola "Nabran porub"
Opis materijala:
predani sažetak otvoreni razred quilling je osmišljen za rad s djecom osnovnih i srednjih škola školske dobi(9 - 14 godina). Ovaj materijal nudi se učiteljima dodatnog obrazovanja, učiteljima obrazovne ustanove.
Predmet: Čestitke za
Cilj:
od papira.
ZADACI:
Obrazovni:
U razvoju:
Vodiči:
Metodičke metode:
Vrsta i oblik nastave :
- Kombinirano
Vrijeme lekcije: 45 min.
- izložba ilustracija
- prezentacija;
Materijali i alati:
debeli papir (120-200 gr.)
PVA ljepilo;
časnička linija;
čačkalice;
majstorsko ljepilo;
Rad na rječniku:
- nabran porub;
- motanje papira;
- papirni filigran;
- papirnata čipka.
Oprema:
TIJEKOM NASTAVE:
Organiziranje vremena.
pozdrav:
|
Na prozoru, na polici Igle su izrasle Da, satensko cvijeće - Grimizno i crveno. |
DO actus |
|
U polju raž klasi. Tamo, u raži, naći ćeš cvijet. svijetlo plava i pahuljasta, samo je šteta što nije mirisna. |
U asilek |
|
U vrtu je pijetao - ljubičasta kapica, I rep - bojni, Kriva sablja. |
I riža |
|
Žuti cvjetovi – Lakirani obrazi, Peterostruki vjenčići, A lišće promjenjivo. |
L utik |
|
Bijeli grašak Na zelenoj nozi. |
L andysh |
|
Ima slatkiša a tu je i cvijet i niti iz kojih kotrljaš loptu |
I riža |
|
Proljetni cvijet ima Znakove da ne pogriješimo: List je kao u češnjaka, A kruna je kao u kraljevića! |
H arcis |
|
Svi su nam poznati: Svijetli kao plamen, Imenjaci smo S malim noktima. Divite se divljoj Scarlet... |
G vozdiki |
|
NABRAN PORUB |
|
- Strpljenje i rad će sve samljeti.
- Tko ne radi ne smije jesti.
- Posao majstora se boji.
- Završio posao - hodaj hrabro.
- Ne bogovi spaljuju lonce.
- Posao - vrijeme, zabava - sat.
- Vlasnik je onaj koji radi. .
- Rad hrani, a lijenost kvari.
Na Engleski jezik to se zove "ubijanje"- od riječi "pero" ili "ptičje pero" Za razliku od origamija, koji potječe iz Japana, umjetnost motanja papira nastala je u Europi krajem 14. i početkom 15. stoljeća. U Francuskoj i Italiji od 15. stoljeća redovnici su koristili papirnati filigran za ukrašavanje i uokvirivanje svetih slika, stvarali su elegantne medaljone uvijanjem papira s pozlaćenim rubovima na vrhu ptičjeg pera. Kada se pogledaju izbliza, ova minijaturna remek-djela od papira stvarala su potpunu iluziju da su napravljena od tankih zlatnih pruga.
Motanje papira brzo se proširilo Europom, ali budući da je papir, osobito obojeni i visokokvalitetni, bio vrlo skupi materijal, papirnata plastika postala je umjetnost za dame iz bogatih slojeva društva. Poznavatelji ove umjetnosti su okrunjene osobe poput kćeri Georgea III (kralja Velike Britanije) Elizabete, koja je, kažu, svom liječniku poklonila paravan izrađen u tehnici quilling, engleske kraljice Marije Tudor i danske kraljice Alexandre, kao kao i takve intelektualke kao što su Jane Austen i sestre Bronte. Iz Engleske je quilling s kolonijalistima prešao u Sjevernu Ameriku, a kod nas su u prvoj polovici 19. stoljeća neki stolari izrađivali kutije i kovčege s umetnutim stijenkama, ukrašene tehnikom filigrana od papira, kao da se radi o mozaiku. Ova neobična obrada naziva se mozaik.
Od kraja 19. stoljeća popularnost quillinga postupno jenjavala, gotovo do potpunog zaborava, da bi danas ponovno oživjela u više moderni oblik, ali sa šarmom i sofisticiranošću koji nisu niži od onih iz prošlih stoljeća. Ova tehnika ima mnogo obožavatelja širom svijeta. U Engleskoj je 1983. stvorena Quilling Union of England, prava quilling korporacija koja prima pisma sa svih kontinenata. Na njezinu inicijativu 1992. godine osnovan je Prvi Međunarodni festival quilling tijekom kojeg se moglo diviti starinskim proizvodima i modernim kreacijama. Održane su dvije velike izložbe quillinga: prva 1927. u Londonu, druga 1988. u New Yorku, u galeriji Florian-Papp, gdje su na prodaju stavljena prava remek-djela. Nažalost, papir je kratkotrajan materijal i malo je ostataka srednjovjekovnih remek-djela. Međutim, ova drevna tehnika preživjela je do danas i vrlo je popularna u mnogim zemljama svijeta.
Djeco, bliži se praznik 8. ožujka, a svi vi, naravno, želite napraviti darove za ovaj praznik. Smatra se da najviše najbolji dar za žene, oni su cvijeće. U svijetu ih je više od 270 tisuća. To su sobne, poljske, vrtne, a cvijeća ima i na akumulacijama. Za nju možete uzgajati cvijeće u saksiji ili možete napraviti buket papirnatog cvijeća i pričvrstiti buket na čestitku.
Suncokret
Naše suncokret, poput sunca. Sretne žute latice. Sjemenke gledaju kroz prozore i namiguju nam
Visibaba
Raste kroz snijeg, Do sunčevih zraka, cvijet, Malen i nježan, Bijel visibaba.
tratinčice
Tratinčice cvjetaju i ljeto je tu.
Na livadi kamilica cvjeta Skromni mali bijeli cvijet Što je ispustio laticu iz žutog džepa.
različak Plavo nebo palo na livadu, Sve okolo postalo plavo, plavo, Cvjetalo je cvijeće na livadi, kraj plave rijeke, Kao plavo nebo, cvijeće - različak
Čim sunce izađe, u vrtu će procvjetati mak. Na cvijet će se spustiti leptir kupus. Gledate - a cvijet ima više od dvije latice.
zvono
Plavo zvono, Što stojiš? Dođi samnom! Strašno na terenu. Uskoro će večer. odvest ću te kući.
nezaboravnice
Plavi zaboravci - Neobični cvjetovi: Neka su vrlo mali - Imaju čudo od ljepote.
Asters
Sunce se na nebu iznenadilo: Kakvo se čudo dogodilo, Možda su se zvijezde zapalile? Asteri cvjetaju! Stotinu nijansi i sorti Ovih veselih cvjetova: Ružičasto, crveno Najljepše!
ljiljani
Tanka, nježna stabljika, Vrlo neobična - Ovo je cvijet ljiljana, Izvrstan među svima. Simbol plemenitosti, Simbol ljepote, Poštujte ljiljan cijele zemlje cvijeće. Dobro napravljeno!
PVA ljepilo;
alat za namatanje trake;
časnička linija;
čačkalice;
majstorsko ljepilo;
Što je kompozicija? Kompozicija je veza, kompilacija različitih dijelova u jedinstvenu cjelinu u skladu s idejom. Sada ćemo nastaviti raditi na kompoziciji koju smo odabrali za dizajn čestitke. Namotamo trake papira pomoću alata, oblikujemo željeni oblik, popravljamo detalje uz pomoć glavnog ljepila na razglednici. Čestitka je spremna.
a) u Europi krajem 14. - početkom 15. stoljeća
a) ptičje pero
a) 3, 5, 7 mm
a) alat za namotavanje papirnatih traka, ravnalo, škare, PVA ljepilo, papir, majstorsko ljepilo.
Jeste li uživali u aktivnosti?
Sažetak lekcije:
Pogledajte sadržaj dokumenta
"Otvorena lekcija kruga "Quilling""
Državna ustanova Gradski centar za tehničko stvaralaštvo
Otvorena lekcija
šalica "QUILLING"
Predmet : Čestitke za
učitelj dopunskog obrazovanja,
voditelj kola "NABRAN PORUB"
Aktobe 2016
Opis materijala:
predstavljeni sažetak otvorene lekcije quillinga osmišljen je za rad s djecom osnovnoškolske i srednjoškolske dobi (9 - 14 godina). Ovaj materijal nudi se učiteljima dodatnog obrazovanja, nastavnicima obrazovnih ustanova.
Predmet: Čestitke za
Cilj:
obrazovanje kod djece osjećaja ljepote, ljubavi prema rodnoj prirodi.
2. cjelovit razvoj djece u procesu svladavanja tehnika
quilling tehnika kao metoda likovnog oblikovanja
od papira.
stvoriti uvjete da učenici razvijaju kreativne sposobnosti u praktičnim aktivnostima, nastaviti proučavati tehnologiju izrade čestitke tehnikom quilling.
ZADACI:
Obrazovni:
Kultivirati umjetnički ukus i kreativan stav prema radu, ustrajnost u postizanju cilja, točnost, štedljivost, svjesno pridržavanje sigurnosnih pravila pri radu s predmetima za rezanje, bušenje.
postići maksimalnu neovisnost dječjeg stvaralaštva;
Odgoj vrijednosnog stava prema komunikaciji čovjek-čovjeku, sposobnost suosjećanja s neuspjehom i radovanja uspjehu drugoga - sposobnost timskog rada.
Rad i estetski odgoj, usađivanje vještina kulture rada, njegovanje ustrajnosti i marljivosti.
U razvoju:
Razviti vizualno-figurativno razmišljanje, kognitivni interes, racionalno korištenje vremena i pamćenja, točnost pokreta, umjetnički ukus, kreativnost.
Proučavanje studenata povijesti razvoja drevne tehnike "quilling".
Stvaranje uvjeta za razvoj kreativnosti.
Vodiči:
Usavršiti tehničke vještine rada s papirom tehnikom quilling.
Naučiti izraditi cvijeće na temelju ideje o izgledu biljke (vjenčić, stabljika, listovi);
Obuka u tehnološkom slijedu i radnim metodama provedbe, razviti fine motorike ruke;
Pritom učvrstiti stečeno teoretsko znanje kreativna aktivnost, formirati sposobnost praćenja usmenih uputa.
Metodičke metode: recitiranje pjesama, gledanje ilustracija, razgovor, pokazivanje uzorka i osnovnih tehnika uvijanja, objašnjavanje izrade rukotvorina, analiza dječjih radova.
Vrsta i oblik nastave :
Kombinirano
Razgovor, igra, praktični rad.
Vrijeme lekcije: 45 min.
Metodička oprema lekcije:
uzorci radova u ovoj tehnici;
izložba ilustracija
prezentacija;
Materijali i alati:
debeli papir (120-200 gr.)
za cvijeće i lišće: trake uredskog papira u boji;
PVA ljepilo;
alat za namatanje trake;
časnička linija;
čačkalice;
majstorsko ljepilo;
Rad na rječniku:
nabran porub;
motanje papira;
papirni filigran;
papirnata čipka.
Oprema:
Zvučni zapisi "Zvukovi okolnog svijeta", projektor.
TIJEKOM NASTAVE:
Organiziranje vremena.
pozdrav:
Bok dečki! Pozdrav dragi gosti!
Danas smo se okupili s vama na još jednoj lekciji kruga. Kako bismo saznali naziv kruga, igrat ćemo igru zagonetki.
Volite li rješavati zagonetke? (Da)
Napravit ću zagonetke o cvijeću. Nakon što ste pogodili, stavite prvo slovo odgovora u nizu, kao rezultat, ime kruga će se otvoriti ispred vas.
| Na prozoru, na polici | DO actus |
| U polju raž klasi. | U asilek |
| U vrtu je pijetao - | I riža |
| žuto cvijeće - | L utik |
| bijele točkice | L andysh |
| Ima slatkiša a tu je i cvijet i niti iz kojih kotrljaš loptu | I riža |
| Postoji proljetni cvijet | H arcis |
| Svi su nam poznati: | G vozdiki |
| Pročitajte ključnu riječ od prvih slova tragova | NABRAN PORUB |
Pročitajte, kako se zove naš krug? (nabran porub)
Što radimo u krugu? - režemo trakice, izrađujemo dijelove od trakica, skupljamo cvjetiće, listove iz pojedinih dijelova - radimo quilling ili motanje papira. Izrađujemo snježne pahulje za ukrašavanje soba za Novu godinu, slike, razglednice, sudjelujemo u natjecanjima, maštamo.
Dobro napravljeno! Radimo s vama. Može li čovjek živjeti bez rada?
Koje poslovice znate o radu?
|
Ne možete ni ribu izvući iz ribnjaka bez mamca.
Strpljenje i rad će sve samljeti.
Tko ne radi ne smije jesti.
Oči se boje, a ruke rade.
Posao majstora se boji.
Završio posao - hodaj hrabro.
Ne bogovi spaljuju lonce.
Posao - vrijeme, zabava - sat.
Od rada se zdrave, a od lijenosti razboljevaju.
Vlasnik je onaj koji radi. .
Rad hrani, a lijenost kvari.
Kad smo već kod marljivih ljudi... ne možemo a da se ne prisjetimo začetnika quilling tehnike, onih koji su stajali na samom početku. Prisjetimo se povijesti quillinga ili kako se ova tehnika još naziva - motanje papira, filigran papira, papirna čipka.
Na engleskom se ovaj ručni rad zove "ubijanje"- od riječi "pero" ili "ptičje pero" Za razliku od origamija, koji je nastao u Japanu, umjetnost motanja papira nastao u Europi krajem 14. - početkom 15. stoljeća. U Francuskoj i Italiji od 15. stoljeća redovnici su koristili papirnati filigran za ukrašavanje i uokvirivanje svetih slika, stvarali su elegantne medaljone uvijanjem papira s pozlaćenim rubovima na vrhu ptičjeg pera. Kada se pogledaju izbliza, ova minijaturna remek-djela od papira stvarala su potpunu iluziju da su napravljena od tankih zlatnih pruga.
Motanje papira brzo se proširilo Europom, no budući da je papir, posebice obojeni i kvalitetni, bio vrlo skup materijal, papirna plastika postala je umjetnost za dame iz bogatih slojeva društva.
Poznavatelji ove umjetnosti su okrunjene osobe poput kćeri Georgea III (kralja Velike Britanije) Elizabete, koja je, kažu, svom liječniku poklonila paravan izrađen u tehnici quilling, engleske kraljice Marije Tudor i danske kraljice Alexandre, kao kao i takve intelektualke kao što su Jane Austen i sestre Bronte. Iz Engleske je quilling s kolonijalistima prešao u Sjevernu Ameriku, a kod nas su u prvoj polovici 19. stoljeća neki stolari izrađivali kutije i kovčege s umetnutim stijenkama, ukrašene tehnikom filigrana od papira, kao da se radi o mozaiku. Ova neobična obrada naziva se mozaik.
Od kraja 19. stoljeća popularnost quillinga postupno je opadala, gotovo do potpunog zaborava, da bi se danas ponovno rodila.
u modernijem obliku, ali sa šarmom i sofisticiranošću koji nisu niži od onih iz prošlih stoljeća. Ova tehnika ima mnogo obožavatelja širom svijeta. U Engleskoj je 1983. stvorena Quilling Union of England, prava quilling korporacija koja prima pisma sa svih kontinenata. Na njezinu je inicijativu 1992. godine organiziran Prvi međunarodni festival quillinga na kojem su se mogli diviti starinskim proizvodima i modernim kreacijama.
Održane su dvije velike izložbe quillinga: prva 1927. u Londonu, druga 1988. u New Yorku, u galeriji Florian-Papp, gdje su na prodaju stavljena prava remek-djela. Nažalost, papir je kratkotrajan materijal i malo je ostataka srednjovjekovnih remek-djela. Međutim, ova drevna tehnika preživjela je do danas i vrlo je popularna u mnogim zemljama svijeta.
Ali ova je umjetnost postala najraširenija kada se "preselila" na Istok. Najbogatije tradicije vrhunske grafike i plastike, izrade papira i rada s njim dale su umjetnost papirne plastike. novi život.
U Južnoj Koreji postoji cijela Udruga ljubitelja papirnate plastike koja ujedinjuje sljedbenike različitih područja papirne umjetnosti.
U krugu također radimo quilling i to sa zadovoljstvom.
Poruka teme i svrha lekcije
Djeco, bliži se praznik 8. ožujka, a svi vi, naravno, želite napraviti darove za ovaj praznik. Cvijeće se smatra najboljim poklonom za žene. U svijetu ih je više od 270 tisuća. To su sobne, poljske, vrtne, a cvijeća ima i na akumulacijama. Za nju možete uzgajati cvijeće u saksiji ili možete napraviti buket papirnatog cvijeća i pričvrstiti buket na čestitku.
Nastavit ćemo s radom na izradi razglednica.
Učiteljica poziva djecu da recitiraju pjesme o vrstama cvijeća kojima su ukrasili svoje razglednice.
Suncokret
Naš suncokret ,
poput sunca.
Sretne žute latice.
Pogledajte sjeme u prozorima
I namigni nam
Visibaba
Raste kroz snijeg
Sunčevim zrakama, cvijet,
Mali i nježan
Belenky visibaba.
tratinčice
Malo sunce na mom dlanu, -
Bijela kamilica na zelenoj stabljici.
S bijelim rubom, žuta srca ...
Koliko ih je na livadi, koliko ih je uz rijeku!
Tratinčice cvjetaju i ljeto je tu.
Od bijelih tratinčica pletu se buketi.
U zemljanom vrču, ćupu ili šalici
Velike tratinčice veselo se gomilaju
Na livadi kamilica cvjeta
skromni mali bijeli cvijet,
Što je u žutom džepu
Ispustio laticu.
različak
Plavo nebo palo je na livadu
Plavo, plavo sve je okolo postalo,
Procvjetale su na livadi, kraj plave rijeke,
Kao plavo nebo, cvijeće različak
Samo će sunce izaći
U vrtu će cvjetati mak.
kupusarski leptir
Past će na cvijet.
Pogledaj - i na cvijet
Više od dvije latice.
zvono
plavo zvono,
Što stojiš?
Dođi samnom!
Strašno na terenu.
Uskoro će večer.
odvest ću te kući.
nezaboravnice
Plavi zaboravci -
Otmjeno cvijeće:
Neka budu sasvim male -
Imaju čudo od ljepote.
Asters
Sunce na nebu se iznenadilo:
Kakvo se čudo dogodilo
Možda su zvijezde upaljene?
Asteri cvjetaju!
Stotinu nijansi i sorti
Ovo radosno cvijeće:
Ružičasta, crvena
Najljepši!
ljiljani
Tanka nježna stabljika,
vrlo neobično -
Ovo je cvijet ljiljana
Odličan među svima.
simbol plemstva,
simbol ljepote,
Poštujte ljiljan
Po cijeloj zemlji cvijeće. Dobro napravljeno!
PRAKTIČNI SAMOSTALNI RAD:
Idemo na posao, ne zaboravite na TBC. Ponovimo! Sigurnosne mjere pri radu s papirom, ljepilom, škarama
pass škare zatvorene, prstenovi naprijed;
ne ostavljajte škare otvorene;
koristite ljepilo vrlo pažljivo;
ne dopustite da ljepilo uđe u oči; (U slučaju kontakta odmah isprati toplom vodom)
Na kraju rada temeljito operite ruke.
Svi na stolovima imaju sve što vam je potrebno za rad:
trake uredskog papira u boji,
PVA ljepilo;
alat za namatanje trake;
časnička linija;
čačkalice;
majstorsko ljepilo;
Što je kompozicija? Kompozicija je veza, kompilacija različitih dijelova u jedinstvenu cjelinu u skladu s idejom. Sada ćemo nastaviti raditi na kompoziciji koju smo odabrali za dizajn čestitke. Namotamo trake papira pomoću alata, oblikujemo željeni oblik, popravljamo detalje uz pomoć glavnog ljepila na razglednici. Čestitka je spremna.
Postoji izložba učeničkih radova.
Završio posao danas. Vidjeti što prekrasni zanati uspjeli ste, takve se razglednice sada mogu prezentirati.
Dečki, što ste novo naučili na današnjem događaju?
1) Gdje i kada je nastala umjetnost motanja papira….
a) u Europi krajem 14. - početkom 15. stoljeća
2) Prevedeno s engleskog, "pero" znači ......
a) ptičje pero
3) Koliko bi trebale biti široke pruge za rad u quilling tehnici..
a) 3, 5, 7 mm
4) Nabrojite alate potrebne za rad u quilling tehnici ...
a) alat za namotavanje papirnatih traka, ravnalo, škare, PVA ljepilo, papir, majstorsko ljepilo.
Jeste li uživali u aktivnosti?
Sažetak lekcije:
Ručno izrađen dar ugodan je i za onoga tko ga je napravio i za onoga tko takav dar dobije. Uostalom, napravljeno je s velikom ljubavlju! Nadam se da će danas stečeno znanje pomoći u rješavanju kreativnih problema. Želim vam poželjeti da uvijek naučite nešto novo, podijelite znanje s prijateljima i, naravno, dovedete posao koji ste započeli do kraja. Hvala vam za vaš rad. Vidimo se na sljedećoj lekciji.
Tema: Cvjetne fantazije u quilling tehnici.
Cilj: Sveobuhvatni razvoj djece u procesu ovladavanja tehnikama quilling tehnike, kao umjetničke metode oblikovanja od papira.
Zadaci:
Vodiči:
doprinijeti stvaranju ideje o novoj vrsti umjetnosti i obrta - quilling; upoznati učenike s tehnikom izvođenja quillinga, s njegovim glavnim elementima.
formirati sposobnost praćenja usmenih uputa, znati raditi s tablicama;
U razvoju:
razvijati umjetnički ukus, kreativnost i maštu djece;
poboljšati fine motoričke sposobnosti ruku, razviti oko;
Odgajatelji:
formirati kulturu rada i poboljšati radne vještine, poučavati točnost, sposobnost pažljivog korištenja materijala, održavati radno mjesto u redu;
postići maksimalnu neovisnost dječjeg stvaralaštva;
poboljšati komunikacijske vještine djece.
Metodička oprema lekcije:
uzorci radova u ovoj tehnici;
izložba ilustracija i knjiga;
prezentacija;
Alati i materijali:
dvostrane obojene trake papira, kartona, ravnalo s uzorcima krugova različitih promjera, alat za uvijanje traka, PVA ljepilo, škare, četka.
Nastavne metode:
interaktivni (priča, emisija, razgovor, praktična provedba);
istraživanje (sposobnost samostalne raspodjele aktivnosti rada, izbor akcije, njezina metoda, sloboda kreativnosti).
Tehnologije: razigrano, interaktivno, štedi zdravlje
Oblik organizacije nastave:
rad u skupinama, predstavljanje svojih radova (mini izložba).
Rad na rječniku:
nabran porub;
motanje papira;
papirni filigran;
papirnata čipka.
Oprema:
Zvučni zapisi "Valcer cvijeća" P. I. Čajkovskog, "Zvukovi svijeta", projektor.
Plan učenja.
Ljubičasta, pa plavaSreo te je na rubu.
Dali su mu vrlo zvučno ime,
Ali teško da će moći samo zvoniti.
( zvono)
U polju raž klasi.
Tamo, u raži, naći ćeš cvijet.
Svijetlo plava i pahuljasta
Samo šteta što nije mirisno.
(različak)
Ja sam zeljasta biljka
S ljubičastim cvjetovima.
Ali promijenite naglasak -
I pretvorim se u slatkiš.
(iris)
Cvjeta u svibnju,
Naći ćeš ga u sjeni šume:
Na stabljici, kao perle u nizu,
Mirisno cvijeće visi.
( đurđevak)
Vidjeli ste na vodi
Snježno bijelo cvijeće.
Ovi ljudi rijeke
Latice su noću skrivene.
(lopoči)
Dobra trava - crvena glava:
I medovine će dati, i čaja će skuhati.
(rascvjetala Sally)
Ovdje je proplanak, sav u cvijeću,
Kao svijetloplave točkice.
Ovdje ću prikupiti za Anyutku
Plava…
(nezaboravni)
Svima su poznati:
Svijetla poput plamena
Imenjaci su
S malim noktima.
Divite se divljini
Grimizna…
(klinčići)
Pročitajte ključnu riječ.
NABRAN PORUB
Tema naše lekcije"Cvjetne fantazije u tehnici quillinga."
(djeca čitaju na ploči)
Predlažem da pogledate prezentaciju. Nakon gledanja pokušajte formulirati ciljeve lekcije.
(prezentacija "Cvjetne fantazije", glazba P.I. Čajkovskog "Valcer cvijeća")
Postavljanje ciljeva i zadataka lekcije.
Koji su vaši ciljevi lekcije?
(odgovori djece)
Danas ćete se upoznati s tehnikom papirne plastike - quillingom. Naučit ćete povijest nastanka ove vrste ručnih radova, naučiti kako izvesti osnovne elemente quillinga i sastaviti kompoziciju.
Učenje novog gradiva.
nabran porub (slajd broj 1)
Gdje možete pronaći značenje ove riječi?
(Internet, stručna literatura, enciklopedije)
Rad s knjigama.
(djeca čitaju definiciju riječi "quilling" iz knjiga)
Prezentacija
№2. Što je quilling?
№3. Povijest quillinga.
№4. Radi u quilling tehnici.
№5. Materijali i alati. (pokaži alate,sigurnosni brifing).
Gimnastika za prste. (uz zvuk ptica, zvuk vjetra i kiše).
Prije nego što počnemo, napravimo nekoliko vježbi za prste.
№6. Glavni elementi quillinga.
Svi elementi quillinga podijeljeni su na zatvorene, tj. izrađeni su od slijepljenog okruglog oblika, a otvoreni, t.j. izrađuju se bez ljepila, namotavanjem.
Quilling tehnika
Uzmemo alat i traku, umetnemo vrh trake u utor alata i počnemo ga namotavati stvarajući jednoliku napetost.
Sada pažljivo uklonite traku za ranu s alata. Ono što se dogodilo zove sesvitak ilispirala .
Ako u ovoj fazi zalijepimo vrh, tada ćemo dobiti jednu od figura -zategnuta rola (zategnuta spirala) .
Alinajosnovniji element u quillingu jeslobodno rolanje (labava spirala) .
Dobiva se kada vrh čvrste spirale ne zalijepimo odmah, već ga damo na papir
odmotati do željenog stupnja, a nakon toga fiksiramo kraj.
Upravo iz ove figure dobiva se širok raspon drugih oblika. Takvi se oblici nazivajuzatvoreno .
Kap: pomaknite središte slobodne spirale na jednu stranu, a drugu stisnite s dva prsta i otpustite.
Trokut: napravite kap, a zatim zaobljeni dio spljoštite da postane ravan.
Strijela: napravimo trokut, nakon čega pritisnemo sredinu njegove baze prema unutra.
Oko (list): stisnite slobodnu spiralu s obje strane istovremeno i pustite je.
Polukrug: Stisnemo dva područja slobodne spirale i izravnamo prostor između njih s jedne strane.
polumjesec: napravite polukrug, zatim gurnite kroz sredinu ravnog područja.
Pravokutnik: Napravimo list, a zatim na isti način stisnemo dvije preostale strane
Poravnajte kutove.
otvoreni kalupi
Rogovi: uzmite traku, presavijte je na pola i svaku polovicu uvrnite prema van u suprotnim smjerovima.
Kovrča: bez savijanja trake, jednu polovicu uvijamo u jednom smjeru, a drugu u drugom.
Grančica: presavijte traku u omjeru otprilike 2 prema 1 i zavrnite oba dijela u jednom smjeru.
Srce: presavijte traku na pola i svaku polovicu zavrnite prema unutra.
izvođenje
Praktični rad.
Upoznali smo se s osnovnim elementima quillinga, a sada će svatko od vas pokušati napraviti cvijet i lišće od tih elemenata. Do kraja sata svaka grupa će pokušati izraditi zajednički poklon tehnikom quilling.
Što ćete organizirati?
ponuda
1. grupa - vaza,
2. - poklon kutija,
3. - slika.
Koji su vaši zahtjevi za posao?
točnost, rješenje u boji, sastav. Poštivanje sigurnosnih propisa, održavanje radnog mjesta u redu.
(Učitelj prati ispravnost rada, pruža individualnu pomoć).
Učvršćivanje naučenog.
Puno smo naučili na ovom satu, naučili izrađivati razne elemente, a da bismo provjerili koliko ste bili pažljivi i što ste ispunili odgovorite na pitanja kviza.
Gdje i kada je nastala umjetnost motanja papira?
(u Europi krajem 14. - početkom 15. stoljeća)
Koji je drugi naziv za motanje papira?
(quilling, papirni filigran)
Koji se proizvodi mogu izraditi tehnikom quillinga?
(panoi, slike, aplikacije, voluminozni suveniri)
Koja je razlika između otvorenih i zatvorenih elemenata?
(Zatvoreni se izrađuju od zalijepljenog okruglog oblika, a otvoreni bez ljepila, samo motanjem).
Koje oblike otvorenih i zatvorenih elemenata se sjećate?
(… … …)
Čišćenje radnog mjesta.
Sažimanje lekcije.
Svaka skupina predstavlja svoj proizvod, govori od kojih je elemenata cvijeće napravljeno.
Što vam se najviše svidjelo na lekciji?
(odgovori djece)
Što ste novoga otkrili za sebe?
(odgovori djece)
Kakve ste emocije doživjeli u razredu?
(odgovori djece)
Što vam je u razredu uspjelo, a što nije?
(odgovori djece)
Vjerujem da su ciljevi postavljeni na početku sata postignuti.
Ručno izrađen dar ugodan je i onome tko ga je izradio, a posebno onome tko takav dar dobije. Uostalom, napravljeno je s velikom ljubavlju!
Nadam se da će znanje stečeno danas u lekciji pomoći u rješavanju kreativnih problema u životu. Želim vam poželjeti da uvijek naučite nešto novo, podijelite znanje sa svojim drugovima i, naravno, dovedete posao koji ste započeli do kraja. Hvala vam za vaš rad. Vidimo se na sljedećoj lekciji.
Općinska proračunska obrazovna ustanova
„Prosječno sveobuhvatna škola br. 3, Novy Oskol, regija Belgorod.
Plan - sažetak otvorene lekcije:
"Ukrašavanje razglednica quilling tehnikom!"
Udruga "Masteritsa", voditelj -
učitelj tehnologije
Smjer - dekorativno - primijenjeno;
dob polaznika lekcije je 9 - 11 godina.
Cilj:
Sveobuhvatni intelektualni i estetski razvoj djece u procesu ovladavanja elementarnim tehnikama ukrašavanja razglednica tehnikom quilling, kao umjetničke metode oblikovanja papira.
Zadaci:
Edukativni: doprinijeti stvaranju ideje o ukrašavanju razglednica tehnikom quillinga; upoznati učenike s tehnikama ukrašavanja.
Razvijanje: razvijati maštu, razmišljanje, kreativne mogućnosti djeca; razviti interes za dpt; razvijati kod učenika vještine i sposobnosti rada s papirom, okom, finom motorikom ruku.
Obrazovni: obrazovati učenike u kvaliteti točnosti i staloženosti u izvođenju radnih metoda, marljivosti, sposobnosti slušanja; društvenost, točnost, aktivnost, kultura rada, sposobnost timskog rada.
Metodička oprema lekcije:
· Uzorci radova u ovoj tehnici;
izložba ilustracija i knjiga;
Alati i materijali:
izrezane trake papira u boji, škare, ravnalo s uzorcima krugova različitih promjera, čačkalice s podijeljenim krajem, PVA ljepilo, salvete.
Nastavne metode:
interaktivni (priča, emisija, razgovor, praktična provedba);
istraživanje (sposobnost samostalne raspodjele aktivnosti rada, izbor akcije, njezina metoda, sloboda kreativnosti).
Oblik organizacije nastave:
Grupni rad, prezentacija svojih radova (mini izložba).
Rad na rječniku:
· razglednica;
· quilling;
motanje papira;
· papirni filigran;
papirnata čipka.
Plan učenja.
1. Organizacijska faza (5 min.)
2. Glavna pozornica (10 min.)
3. Kontrolna faza (20 min.)
4. Završna faza (5 min.)
5. Faza razmišljanja (5 min.)
Napredak tečaja.
1. Organizacijska faza.
Zadatak:
Priprema sudionika za rad.
Organizacija početka lekcije, stvaranje psihološkog raspoloženja za aktivnosti učenja i aktivacija pažnje, brzo ulazak grupe u radni ritam; pozdrav.
https://pandia.ru/text/78/444/images/image002_51.jpg" alt="http://*****/images/attach/c/0/53/274/__68447 .jpg" align="left" width="314 height=199" height="199">!} 
Engleska, zemlja bogate tradicije, također se smatra rodnim mjestom čestitki. Tamo su se prije pojave posebnih razglednica čestitke ispisivale jednostavno na posjetnicama. prvi čestitka izumio je engleski umjetnik John Kelcot Hosley na zahtjev svog prijatelja, kako bi brojnim prijateljima čestitao Božić. Tako je 1840. tiskana i ručno oslikana prva čestitka.
Razglednice za Rusiju dugo vremena donesen iz inozemstva. Datumom pojavljivanja prve ruske razglednice može se smatrati 1898. Tada su izdali prve razglednice za Božić i Uskrs.
Razglednica postoji više od jednog dana, tijekom svog postojanja izgled a namjena se više puta mijenjala.
Zapravo, za izradu prvih razglednica korišteni su neočekivani materijali i danas zaboravljene metode. U dizajnu razglednica korišteno je ptičje perje, dlaka, suho cvijeće, koža, perle, guma, baršun, svila i neki drugi materijali.
Danas su trgovine pune lijepih i originalne razglednice napravljeno u naj različite tehnike. Reljefno, voluminozno, glazbene razglednice. Postojale su posebne usluge dizajnera-dizajnera za izradu ekskluzivnih razglednica. Moderne tehnologije modificirale su tradicionalne "čestitke", a sada možete dobiti virtualnu razglednicu na dar. A opet, autorska razglednica od kartona je nekako ljepša, ima više topline i ljudskosti.
Povijest quillinga (slajdovi 10-18).
Na engleskom se ovaj ručni rad naziva "quilling" - od riječi "quill" ili "ptičje pero". Za razliku od origamija, koji potječe iz Japana, umjetnost motanja papira nastala je u Europi krajem 14. i početkom 15. stoljeća. U srednjovjekovnoj Europi redovnice su izrađivale elegantne medaljone vrteći papir s pozlaćenim rubovima na vrhu ptičjeg pera. Kada se pogledaju izbliza, ova minijaturna remek-djela od papira stvarala su potpunu iluziju da su napravljena od tankih zlatnih pruga. Nažalost, papir je kratkotrajan materijal i malo je ostataka srednjovjekovnih remek-djela. Međutim, ova drevna tehnika preživjela je do danas i vrlo je popularna u mnogim zemljama svijeta. Motanje papira brzo se proširilo Europom, no budući da je papir, posebice obojeni i kvalitetni, bio vrlo skup materijal, papirna plastika postala je umjetnost za dame iz bogatih slojeva društva.
Danas je motanje papira nadaleko poznato i popularno kao hobi u zapadnoj Europi, posebice u Engleskoj i Njemačkoj. Ali ova je umjetnost postala najraširenija kada se "preselila" na Istok. Najbogatije tradicije vrhunske grafike i plastike, izrade papira i rada s njim dale su novi život umjetnosti papirne plastike.
U Južnoj Koreji postoji cijela Udruga ljubitelja papirnate plastike koja ujedinjuje sljedbenike različitih područja papirne umjetnosti. U 15. stoljeću smatralo se umjetnošću. U 19 - zabava za dame. Veći dio 20. stoljeća bio je zaboravljen. I tek krajem prošlog stoljeća quilling se ponovno počeo pretvarati u umjetnost.
U Engleskoj se princeza Elizabeta ozbiljno zainteresirala za umjetnost quillinga, a mnoge njezine kreacije čuvaju se u muzeju Victoria i Albert u Londonu. S papirom imamo ideju o krhkosti i krhkosti. Ali quilling opovrgava ovu tvrdnju - možete staviti, na primjer, šalicu ili tešku knjigu na filigranski voluminozni stalak, a niti jedan uvojak papirnate čipke neće patiti. Možete sastaviti vazu za slatkiše od papirnatih elemenata i mirno je koristiti za namjeravanu svrhu - neće se raspasti ili slomiti. Općenito, quilling je prilika da vidite neobične mogućnosti običnog papira.
Valja napomenuti da je korejska škola quillinga (oni to zovu motanje papira) nešto drugačija od europske. Europski radovi, u pravilu, sastoje se od malog broja detalja, oni su lakonski, nalikuju mozaicima, ukrašavaju razglednice i okvire. Europa je uvijek u žurbi, pa voli brze tehničare. Orijentalni majstori stvaraju djela koja nalikuju remek-djelima nakitna umjetnost. Najtanja voluminozna čipka satkana je od stotina sitnih detalja. Majstori istočne škole radije se uvijaju tankim šilom. Zamjena za njega može se napraviti od debele igle i pluta. Također, djeca dobro znaju zamotati na čačkalicu.
Papir (sl. 21) Papir mora biti obojen obostrano. Gotove izrezane trake papira mogu se kupiti u specijaliziranim trgovinama. Ako to nije moguće, provucite listove papira u boji kroz sjeckalicu ili izrežite. Standardna širina quilling traka je 3 mm, ali to je izborni uvjet. Još uvijek vrlo važna točka. Ako sami izrađujete trake, važna je težina papira - najmanje 60 grama po kvadratnom metru (obično je težina navedena na pakiranjima papira), inače se neće uredno savijati i zadržati svoj oblik.
Quilling alati (sl.22).
Za svladavanje tehnike motanja papira nije potreban poseban alat. U početnoj fazi dovoljno je posjetiti običnu trgovinu. Evo kratkog popisa bitnih stvari za početak:
Šilo . Preporučljivo je kupiti šilo promjera oko jednog milimetra. Obično je šilo zašiljeno, što može biti nezgodno. U tom slučaju možete koristiti bilo koju otvrdnutu šipku odgovarajućeg promjera. Šilo (šipka) služi za namatanje spirale od papirna traka. U ovom slučaju, potrebno je kontrolirati napetost papira, ručka alata bi trebala biti udobna za tu svrhu.
Pinceta . Vrhovi bi trebali biti oštri, točno poravnati. Za rad visoke preciznosti. Zarezi na kraju su nepoželjni jer mogu ostaviti tragove na papiru. Sila stiska trebala bi biti udobna za vaše ruke, osiguravajući siguran stisak uz najmanji pritisak.
Škare . Poput pinceta, trebale bi imati šiljaste krajeve. Za najpreciznije rezanje resa.
Prilikom označavanja budućeg sastava trebat će vam najjednostavniji alati za crtanje: kompasi, ravnalo, olovka.
3. Kontrolni stupanj.
Zadatak: utvrđivanje kvalitete i razine ovladanosti znanjima, vještinama, sposobnostima; njihovu korekciju.
Potrebno je provesti sigurnosni brifing s učenicima; ispričati i pokazati metodološke i tehnološke metode izrade proizvoda tehnikom quillinga.
Sigurnosni brifing:
Pravila za rad sa škarama:
- pohranite nož na određeno mjesto;
Držite ga presavijenog.
Quilling tehnika (sl. 23-25).
Na prvi pogled tehnika motanja papira je jednostavna. Traka quilling papira je upletena u čvrstu spiralu. Bit će zgodno započeti namatanje omotavanjem ruba quilling papirne trake na vrh oštrog šila. Nakon formiranja jezgre spirale, preporučljivo je nastaviti s radom bez upotrebe alata za quilling. Tako možete vršcima prstiju osjetiti je li rola jednoliko oblikovana i na vrijeme prilagoditi sile. Kao rezultat, trebala bi se formirati gusta spirala, promjera manje od centimetra. To će biti temelj za daljnju raznolikost svih oblika. Nakon toga se papirna spirala odvija na odgovarajuća veličina, a zatim se od njega oblikuje potrebna quilling figura.
Vrh papira je uhvaćen kapljicom ljepila. Najviše se mogu dati kiflice razne forme izvođenjem kompresija i udubljenja.
Ukupno postoji 20 osnovnih elemenata za quilling, ali princip ostaje isti: savijamo, stisnemo - koristeći svoju maštu, uvijek možete sami smisliti nove elemente za quilling.
Praktični rad. (slajdovi).
Samostalni rad učenika.
Učenici rade u parovima, slijede obrazac ili sami smišljaju sastav.
Tekuće upute nastavnika. (dok učenici završe samostalan rad)
Provjera organizacije radnih mjesta učenika;
Provjera poštivanja sigurnosnih propisa pri obavljanju zadatka;
· Upute o izvođenju zadatka prema instruktivno-tehnološkoj karti; pomaganje slabo obučenih učenika.
Fizmunutka (str. 31).
4. Završna faza.
Zadatak: dati analizu i ocjenu uspješnosti ostvarenja cilja: u brzom i kvalitetnom izvršenju zadatka, pravilnom korištenju materijala za dovršavanje osnovnih elemenata, ocrtati perspektivu daljnjeg rada.
5. Reflektivni stadij (str. 32).
Zadatak: mobiliziranje sudionika za samoprocjenu. Pozovite sudionike da procijene svoju radnu sposobnost, psihološko stanje i izvedbu.
Završna riječ učitelja.
I tako je naš neobičan sat došao kraju. Danas smo puno radili.
Što ste naučili o sebi na satu? Bilo je zanimljivo? Bilo je teško?
Što sada možete učiniti? Što ste naučili? Što je iznenadilo? Što si htio?
Nadam se da su vas znanja koja ste danas stekli obogatila i da će vam pomoći u rješavanju kreativnih problema ne samo u nastavi, već iu životu.
Sažetak tečajeva quillinga za djecu starije skupine. Tema: "Višnje u kompotu"
Cilj: nastavite učiti djecu da uvijaju element (oblik) "slobodne spirale".Zadaci:
Naučite napraviti "bobice trešnje" pomoću alata
Razvijajte domišljatost i stalni interes za kreativnost.
Potaknite želju za dovršetkom započetog posla.
Aktivirajte rječnik djece na temu: trešnja, zadovoljstvo, ljepota, kuhati kompot.
Pedagoška tehnologija: kreativna aktivnost.
Metoda lekcije: grupa.
Oprema i materijali:
ilustracija grana zrele trešnje
unaprijed pripremljeni crtež, koji prikazuje staklenku obojenu u bordo boju
materijali za quilling
PVA ljepilo
Napredak tečaja.
- "Bok dečki.
- Pogodite što piše:
Crvene perle vise
Gledaju nas iz grmlja.
Volim ove perle
Djeca, ptice i medvjedi.
(bobica)
Danas ćemo govoriti o bobicama.
Reci mi koje bobice znaš?
- Odgovori djece
- „Danas ćemo pričati o trešnjama, i ne samo pričati, evo poslušajte pjesmicu o trešnjama u proljeće kad cvatu:
Trešnjini cvjetovi elegantni
U našem malom vrtu
Vidjeti trešnju čini me sretnom
Snježno bijelo u cvatu!
Rasteš, rasteš velik
Ciljajući u nebo,
Naša trešnja rodna
Naš ponos i ljepota!
- “A kad ova bobica sazrije, pocrveni, pa bordo. Recite mi, dečki, što se može kuhati od trešanja?
- odgovori djece
- dobro si rekao - svašta se može skuhati, ali nakon što ti pročitam pjesmicu, reći ćeš mi da ćemo danas "kuhati" od ove bobice:
Beremo trešnje s grana,
I skupljamo u kantu.
Mama radije ćemo ga dati,
Zajedno ćemo sigurno skuhati kompot s njom.
Trešnje su ukusne, znamo to
Volimo ih jesti sve zajedno.
Ispljunemo kosti, stavimo ih u lonac,
U njemu ćemo uzgojiti novo drvo.
“I tako ste pogodili?
- Da da da
Učiteljica vadi unaprijed pripremljene crteže s staklenkama i zavrsen posao u tehnici quillinga "kompot od trešanja".
- "Evo, momci, prazna staklenka, a ovo je staklenka kompota od višanja, a danas se moramo sjetiti kako uvrnuti element "slobodne spirale", koji će biti naša trešnja."
Učitelj nudi uvijanje elemenata i pomaže onima kojima ne ide dobro.
FIZMINUTA.
Upravo smo ušli u šumu
Bilo je komaraca.
Ruke gore, pljesnite iznad glave,
Ruke - dolje, pljesak - drugi.
Hodamo dalje kroz šumu
I sretnemo medvjeda.
Stavili smo ruke na glavu
I hodamo.
Naprijed iza grma
Izgleda lukava lisica.
Nadmudrit ćemo lisicu
Trčimo na prstima.
Po polju zeko brzo skače,
Puno zabave na slobodi.
Oponašamo zeku
Vrpoljaki su hulje.
Ali igra je gotova
I vrijeme je da naučimo.
- "Nastavljamo s radom, da vidimo tko je koliko "bobica" ispao."
Učiteljica provjerava kako su djeca ispunila elemente i pokazuje kako najbolje rasporediti (zalijepiti) forme na crtež (teglicu).
- “Pa dečki, mi smo “skuhali” kompot, svakome je različito s malim i velikim bobicama, netko ima puno bobica, netko manje. Ali svi su dobro prošli, hvala na trudu, bravo!”
Jeste li ikada čuli riječ "quilling"? Ovaj naziv označava vrstu umjetnosti koja na ruskom zvuči kao "motanje papira". Iz ove kombinacije već je jasnije da je riječ o nekakvoj manipulaciji papirom. To je istina. Motanje papira, također poznato kao quilling, vrsta je umjetnosti i obrta, čija je suština stvaranje kompozicija od traka papira širine od 1 do 15 mm, najčešće obojenih u različite boje.
Motanje papira, kako vjeruju istraživači, potječe iz srednjovjekovne Europe. U početku se ova vrsta ukrasa koristila u proizvodnji vjerskih proizvoda ekonomske klase: spirale i prstenovi od papira korišteni su za izradu ukrasa za crkvene knjige, ikone, medaljone, a zatim pozlaćeni, štedeći na pravom zlatu. Ispalo je, kako kažu, jeftino i veselo. Iz samostana se ova vrsta umjetnosti proširila u mase, često su se njome bavila plemenita gospoda, a za dame iz visoko društvo to je možda bila jedina dostupna vrsta ručnog rada. Pa, zapravo, nemojte im bockati ruke iglama.
Ali s razvojem industrije i padom cijene zlata, važnost motanja papira je nestala. U Europi je više od stotinu godina bio zaboravljen. No, s druge strane, ova se umjetnička forma nastavila razvijati u Aziji: posebno je Koreja uspjela očuvati i razviti quilling, a upravo je iz te zemlje krajem 20. stoljeća svečano izašlo motanje papira. Stoga sada mnogi ljudi pogrešno smatraju quilling korejskim oblikom umjetnosti.
Da budemo precizni do kraja, razlikuju europsku školu quillinga, lakonsku, suzdržanu, niskokomponentnu, i korejsku školu quillinga, koristeći složene zamršene kompozicije koje mogu zadiviti opsegom, igrom boja i oblika.
Prije otprilike 10 godina, quilling se pojavio u Rusiji. A ako je u početku papir za motanje papira naručen s mogućnošću iz Koreje, sada se sve što vam treba može kupiti u gotovo svakoj trgovini ručnim radom, u ekstremnim slučajevima - putem Interneta. Ova vrsta umjetnosti idealna je za nastavu s djecom, a već u dobi od 4-5 godina djeca mogu stvarati obrte od širokog papira, a djeca od 10 godina mogu raditi s tankim papirom. Ova lekcija izvanredno razvija fine motoričke sposobnosti, osjećaj za boju, harmoniju, volumen, perspektivu, upornost, strpljenje. Quilling je dobar jer vam omogućuje stvaranje ravnih i trodimenzionalnih skladbi, voluminoznih, na primjer, figurica anđela ili životinja, košara, ukrasa za božićno drvce. U isto vrijeme, obrti su gotovo vječni, a neki se čak mogu koristiti u pažljivoj igri.
Za quilling trebat će vam:
- Specijalni višebojni papir. Može biti glatki jednoslojni, a ponekad i dvoslojni: valoviti papir je zalijepljen na glatku traku, ovaj papir je širi od običnog glatkog papira. Glatki papir koristi se za stvaranje sofisticiranih kompozicija, a valoviti papir koristi se za čvrste zanate, na primjer, Božićni ukrasi ili igračke. Glatki papir se obično prodaje u blokovima različitih veličina, s bojanjem svih boja od bijele do crne u jednom bloku. valovitog papira prodaje se ili u listovima, koji se, prema firmware-u, moraju podijeliti na trake, ili u pakiranju, gotove trake. Duljina traka može varirati od 15 do 60 cm.
- Alat za kotrljanje. To može biti tanka pinceta, šilo za cipele, ali lakše je koristiti drvenu ili plastičnu čačkalicu razrezanu na kraju. Umetnite vrh trake u utor i počnite je uvijati u čvrstu rolu željene veličine. Po potrebi se traka može odrezati ili zalijepiti.
- PVA ljepilo u bočici s vrlo tankim nosom
- Termalni pištolj i ljepilo za njega. Pištolj mora biti dizajniran za štapiće ljepila promjera 5 mm. Osim toga, ako kupite kratke zapakirane štapiće u trgovinama rukotvorinama, tada će trošak ljepila biti puno skuplji, mnogo je ekonomičnije kupiti dugačke štapiće u trgovinama hardverom, njihova cijena je samo peni.
— Ravnalo-predložak sa okrugle rupe različitih promjera za stvaranje praznina iste veličine. Ovo je važno ako trebate napraviti nekoliko identičnih detalja, na primjer, latice cvijeća ili elemente za pahuljicu.
- Škare za papir.
Naravno, roditelje zanima cijena izdanja: jesu li potrošni materijali za valjanje papira skupi? Na ovo pitanje može se odgovoriti riječju "tolerantan". To, naravno, nije trošak penija, ali nije nevjerojatan, pogotovo ako koristite papir kineske proizvodnje. Uštede na topivom ljepilu opisane su gore, ostale komponente su vrlo jeftine.
Na internetu postoji mnogo majstorskih tečajeva o radu u tehnici valjanja papira, pa u ovom članku nećemo ulaziti u detalje tehnološkog procesa. Recimo samo da je kod male i srednje djece, pri radu s termotaljivim ljepilom, neophodan nadzor odraslih kako bi se izbjegle opekline. Osim papira, dopušteno je koristiti ukrasne elemente od drugog materijala: perle, kamenčiće, leptire od tkanine, perja ili papira, plastične "trčeće" oči za figurice ljudi i životinja, magnete, žicu, suhe grančice itd. Sve ovisi o vašoj mašti. Nakon što ste savladali osnovna načela rada s papirom za uvijanje, ova aktivnost vam se neće činiti teškom.
Uz pomoć kompozicija od upletenog papira, trodimenzionalnih slika, razglednica, elemenata interijera, igračaka, magneta za frižider, Božićni ukrasi, višefiguralne kompozicije. Biti će veliki dar prijatelje i poznanike, koji će ih zadiviti svojom originalnošću. Zanati od upletenog papira boje se vlage, grubog mehaničkog naprezanja i vatre. Ako se s njima pažljivo rukuje, mogu zadržati svoj izgled dugi niz godina.
ABC obrazovanja
