Kan man skylla på dåliga betyg? Är det nödvändigt att straffa ett barn för en tvåa? Vad kan ett barn straffas för?

Artikeln kommer att prata om metoderna för att straffa barn och straffpsykologin.

Utbildningsprocessen är inte utan straff. Detta är en av utbildningsmetoderna, som hjälper till att styra barnets beteende i rätt riktning och påpeka de misstag som gjorts. Brist på straff leder till okontrollerbarhet hos barnet.

Och om hans handlingar i en yngre ålder uppfattas av andra som oskyldiga upptåg, kan det redan i en högre ålder finnas problem med socialisering. Vi lever alla i ett samhälle och vare sig föräldrarna gillar det eller inte måste barnet utvecklas enligt allmänt accepterade normer. Men ofta går föräldrar över gränsen i utbildningen.

Straff är inte på något sätt förenligt med grymhet. Dessutom har bestraffningar ingenting att göra med förnedring och icke-efterlevnad av mänskliga rättigheter. Ett barn är samma person som har sina egna önskningar och livsposition. Föräldrarnas roll är bara att styra barnet i rätt riktning och påpeka misstag.

Orsaker till beteendestörning

Det första föräldrarna måste ta reda på är orsakerna till beteendestörningar. Ibland räcker det faktiskt för att eliminera orsaken till skandalen.

Önskan att vinna föräldrars uppmärksamhet. Det händer att i en familj där båda föräldrarna arbetar, får barnet inte deras uppmärksamhet. Det enda sättet att distrahera föräldrar från affärer är genom dåligt beteende. Först då börjar föräldrar att kommunicera med barnet, om än i form av straff. Om ett barn märker en sådan tendens i föräldrars beteende, kommer han att bete sig dåligt ganska ofta. Den enda utvägen från denna situation är att reda ut föräldrarna med deras schema, spendera mer tid med sitt barn
Ofta beter sig ett förskolebarn illa utan avsikt. Föräldrar bör studera och förstå åldersegenskaper ta hänsyn till dem när du utbildar
Nervös upphetsning. Moderna barn lider av hyperaktivitet, det är svårt för dem att koncentrera sig och lugna ner sig. En av anledningarna är kränkningar nervsystem på grund av användningen av konstgjorda leksaker. Detta koncept avser användningen av en TV, dator, surfplatta och telefon. In i skolålder kontakt med barn med dessa enheter är högst oönskad
Förekomsten av sjukdomar. Dålig känsla och oförmågan att uttrycka det, orsakar ofta humör och dåligt beteende hos barn

Varför ska ett barn straffas?

Som nämnts ovan, barn yngre ålder ofta inte medvetet bryter mot disciplinen. I ett sådant fall bör föräldrar sätta sig i situationen som ett litet barn och tålmodigt lära honom de nödvändiga färdigheterna. Situationer där det fortfarande är värt att straffa barnet:

För olämplig hysteri. Ofta överraskar barns raserianfall vuxna. Barnet har redan förstått att efter att ha kastat en skandal i en butik eller i en park får han lätt vad han vill ha. Om du inte slutar med detta beteende, kommer barnet att använda utbrott mer och oftare.
För att ha brutit mot reglerna. Varje ålder har sina egna regler och regler. De måste avtalas i förväg med barnet.
För avsiktligt dåligt beteende. Ibland händer det att barn i skolåldern börjar manipulera vuxna. I det här fallet måste du förklara och visa för barnet att utbildningsprocessen är ditt ansvar och inte underhållning.
Bestraffningar bör behandlas mycket försiktigt. Ett stort plus om föräldrar lär sig att uppfatta barnets beteende utan känslor. Då blir utbildningsprocessen lättare för alla familjemedlemmar.

Hur straffar man ett barn för dåligt beteende?

Inom pedagogik finns det flera metoder för att straffa barn:

Lärorikt samtal med analys av den perfekta gärningen. Denna metod anses vara den mest effektiva för att straffa barn. olika åldrar. Endast typerna av samtal ska vara olika. Till exempel är det olämpligt att prata med en tonåring som med en förskolebarn. I det här fallet kommer samtalet inte att ge resultat.
Barnförsummelse. Denna bestraffningsmetod klarar bra av barns utbrott.
Berövande av underhållning, som att titta på TV eller gå ut med vänner
Berövande av materiella varor (till exempel berövande av fickmedel och gåvor)
aga
Isolering av barnet (till exempel placera i ett hörn)

Hur man straffar ditt barn för dåliga betyg

Dåliga betyg är en stötesten mellan föräldrar och barn. Å ena sidan kan de indikera barnets slarv. Å andra sidan kan de indikera utvecklingen av barnet i en annan riktning. Föräldrar bör behandla barnet med förståelse och inte kräva det omöjliga av honom.

Förstå orsaken bakom dåliga betyg. Det kanske inte alls är ditt barns fel. Kanske fick han svårt förhållande med en lärare
Ta reda på ditt barns styrkor. Ibland får ett barn dåliga betyg matematik. Han är dock bäst i klassen engelska språket och andra humanitära ämnen. Var uppmärksam på detta när du väljer ett framtida yrke
Om ditt barn klarar sig dåligt i alla ämnen, prata med honom. Det finns säkert faktorer som stör hans studier
Det är omöjligt att överdrivet straffa ett barn för dåliga betyg, annars kommer du helt att avskräcka önskan att studera.
Kombinera straff med belöningar. Ge incitament till barnet att studera (till exempel att han ska gå till havet på sommaren om han avslutar året utan trippel)

Regler för att straffa barn

För att straff inte ska vara meningslös grymhet måste de syfta specifikt till att eliminera beteendefel. Bestraffningar bör inte i något fall gälla barnets personlighet. När man straffar måste föräldrar följa vissa regler:

Straffa inte ett barn i ett tillstånd av aggression. Detta kan bara förvärra konflikten.
Det bästa föräldraskapet är ett personligt exempel. Det är dumt att straffa ett barn för det man själv gör.
Bli inte personlig
Jämför inte barnet med andra, det sänker självkänslan och ställer barnet mot motståndaren
Hela familjen bör följa samma utbildningslinje. Det är oacceptabelt att en mamma tillåter det som en pappa förbjuder.
Håll dina egna löften och regler
Diskutera barnets beteende innan du straffar. Ta reda på varför han gjorde som han gjorde.
Varje straff måste sluta med försoning. Dra inte ut straffet för länge

Att uppfostra ett barn utan straff

Det är omöjligt att helt undvika straff. På ett eller annat sätt straffar alla föräldrar sina barn. Och bara de som är absolut likgiltiga för barnets liv straffas inte. Det är dock i varje familjs makt att minska straffet till ett minimum.

Visa tålamod och förståelse. Ett barn är en person precis som du. Det finns mening i varje handling han gör. Försök förstå motiven till barnets beteende. Då kommer inställningen till himlen att vara mycket lättare att hitta
Följ dina egna regler. Det finns till exempel en regel att inte titta på TV förrän lektionerna och hushållssysslorna är klara. Naturligtvis kommer barnet att fråga om lov om och om igen så att du ger efter för honom. Och efter att ha gett efter en gång kan du glömma denna regel
Utbildningsprocessen bör baseras på personliga exempel. Till exempel är det svårt att ingjuta ett barn en kärlek till läsning om han inte ser sina föräldrar med en bok i sina händer.
Pressa inte barnet. Skapa uppföranderegler tillsammans
Behandla ditt barn som en individ. Redan i ung ålder har barnet egenskaper av karaktär och temperament. Detta bör särskilt beaktas när man uppfostrar tonåringar. Behandla inte ditt barn som ett barn
Belöna ditt barn för gott beteende och efterlevnad av reglerna. Allt ska dock vara med måtta. Ett barn ska inte bete sig bra bara för uppmuntrans skull.
Dela barnets intressen, spendera mer tid tillsammans. Om barnet ser vad du behöver vill det ta kontakt

aga

Psykologi av fysisk bestraffning

Lärare i alla länder har redan bevisat ineffektiviteten av fysisk bestraffning. Dessutom påverkar de utvecklingen av personlighet och livsfärdigheter negativt.

Föräldrar använder ofta fysisk bestraffning för självbekräftelse. Dåligt humör, ovilja att uppmärksamma barnet - huvudorsakerna till fysisk bestraffning
Barnet lär sig inte nya färdigheter på grund av sådana straff.
Fysisk bestraffning leder till barnets rädsla, självtvivel. Småbarn slutar lita på föräldrar
Sådana straff bär på barnets "hämnd". Med fysisk smärta kan barnet inte svara in natura, så han hämnas på andra sätt.
Fysisk bestraffning har en extremt negativ inverkan på familjerelationer
Bestraffningar på det fysiska planet leder till problem för barnet i relationer med kamrater. Barnet kan bli skrämt, oförmöget att klara sig själv. Ett annat alternativ är barnets grymhet mot kamrater, yngre barn och djur.

Hur undviker man fysisk bestraffning?

Föräldrar och andra familjemedlemmar bör tydligt förstå otillåtligheten av denna typ av straff.
För att inte ta till aga, bör föräldrar lära sig andra bestraffningsmetoder
Det händer att föräldrar motiverar den fysiska påverkan på barnet av oförmågan att "komma igenom" till honom. Detta är dock bara en indikator på föräldrarnas otålighet.
För att hitta ett förhållningssätt till barnet måste du förstå hans motiv och mål. Först efter det kan du etablera en relation med barnet

Det viktigaste är kärlek till barn och manifestationer av deras uppmärksamhet. Sedan kommer det att finnas sunda och harmoniska relationer i varje familj.

Video: Hur straffar man ett barn korrekt?

Ett barn kan undvika straff från föräldrar för ett dåligt betyg om det vet hur det ska bete sig. Faktum är att läskunniga föräldrar aldrig kommer att visa aggressivitet mot sitt barn, även om de misslyckas i skolan. Eftersom uppmärksamma vuxna vet att när ett barn, och ännu mer en tonåring konfronteras med aggression, kommer det omedelbart att stänga av sig från omvärlden, och ingen mängd uppfostran kommer att påverka honom.

Det är beklagligt, men inte alla föräldrar kännetecknas av djup visdom. Många mammor går vägen att föreläsa, fördöma och hota. Vissa pappor kan håna sitt barn för ett dåligt betyg, säga elaka ord och straffa. Naturligtvis är detta fel tillvägagångssätt. I denna situation bör barnet eller tonåringen, genom sitt exempel, visa sina föräldrar en väg ut ur situationen.

Förklaring av orsaker till misslyckande

Det första man ska göra när ett dåligt betyg redan står i dagboken är att försöka förklara för föräldrarna orsaken till misslyckandet. Kanske var ämnet för svårt att förstå. Förklara att du gärna skulle rätta till situationen om någon kunde hjälpa dig att förstå ämnet.

Uppriktighet gör underverk, inte ens med de klokaste föräldrarna.

Om det uppstår en konflikt med läraren ska detta även anmälas till föräldrar. Alla vuxna vet hur svårt det är att bevisa sitt värde om man hittar fel på sig själv eller blir helt ignorerad. Allt ska berättas som det är. Förmodligen beter sig läraren verkligen felaktigt, och det påverkar den akademiska prestationen. Låt föräldrarna ta itu med läraren.

Dålig hälsa minskar uppmärksamhet och koncentration. Om ett dåligt betyg är resultatet av en sjukdom bör föräldrarna vara medvetna om detta. Varje år skärps skolans läroplan och moderna barns hälsa försämras. I inget fall får ett barn vänta på straff för ett dåligt betyg om det var sjukt eller inte mådde bra.

Kontakt med föräldrar

För att lära dig bra och njuta av processen måste du sluta vara rädd för fördömelse och straff vid misslyckande. För att göra detta måste du etablera kontakt med dina föräldrar. Du måste uppdatera dem, prata om dina problem i skolan, dela med dig av dina intryck av lektionerna.

Rädsla är det inte bästa hjälparen för att förbättra prestanda.

Ibland räcker det med att berätta en gång om dina känslor om ett dåligt betyg för att föräldrar ska ta parti för sitt barn, sluta straffa honom och hjälpa honom att avsluta skolan med värdighet. Endast ömsesidig kontakt med mamma och pappa skapar tillit. Och tillit eliminerar rädslan för straff för ett dåligt betyg.

Inför det faktum att ett älskat barn regelbundet börjar bära "deuces" och "triples", funderar få vuxna verkligen på hur man korrigerar situationen. Det enda rätta beslutet, enligt de flesta föräldrar, ligger på ytan: att skälla ut, och det är det! Titta, nästa gång kommer att vara mer flitig. Tyvärr leder detta tillvägagångssätt ofta till motsatt resultat: ett barn som får skäll för vad världen står för en slumpmässig "tvåa" börjar inte studera bättre, utan tvärtom börjar äntligen lära sig, och ibland kan det till och med bli aggressivt. Föräldrar, uppriktigt förvirrade, börjar ofta sätta ännu mer press på sina avkommor - är det värt att säga att detta bara förvärrar situationen?

Å andra sidan är det också omöjligt att ignorera barnets dåliga betyg alls - ett avslappnat barn kommer på ett ögonblick att inse att föräldrarna har gett upp. Därefter är det mycket svårt att "omskola" ett sådant barn: om du under flera år inte var uppmärksam på din elevs dagbok, men efter en tid började kräva bra betyg från honom, kommer det inte att fungera att tvinga barnet som är van att "hamra" för att studera. Vi gjorde lite research och fick reda på varför man aldrig ska skälla ut ett barn för dåliga betyg. Du kan ta reda på orsakerna genom att läsa vår artikel.

Orsak ett: Betyg kännetecknar inte en person

Betygen ditt barn får kan berätta mycket, men inte om vilken typ av person han egentligen är. Det är väldigt dumt att karakterisera en person och bara uppmärksamma hans betyg, men tyvärr "lider" de flesta föräldrar av detta: i ett försök att resonera med sitt eget barn börjar de jämföra hans framgångar med prestationerna av några utmärkta studerande. En sådan jämförelse får barnet att må dåligt (eftersom han inte lyckas uppnå samma sak som den hypotetiska Vasya Ivanov uppnådde), devalverar sina egna framgångar. Du bör inte i något fall skälla ut ditt barn bara för att han fått ett olämpligt, enligt dig, betyg, även av den anledningen att betyget kanske inte speglar verklig kunskap: det är inte ovanligt, till exempel när en lärare medvetet underskattar betygen på barn vars föräldrar donerade pengar för klassbehov vid fel tidpunkt (eller inte donerade alls, även om detta inte är nödvändigt). Tyvärr är de flesta skolor fortfarande väldigt, väldigt långt ifrån att objektivt bedöma varje barns förmågor, och därför är det inte värt att lägga sig i bedömningar: i de flesta fall speglar de fortfarande inte verkligheten.

Anledning två: Ditt barn kanske tror att du bara är intresserad av betyg.

Om du skäller ut ditt barn för att det inte får ett särskilt bra betyg, eller omvänt, berömmer ditt barn för ett högt resultat som noterats i dagboken, finns det en risk att barnet tror att du bara är intresserad av skolframgång. Varje barn vill bli älskad oavsett vilka framsteg han gör i skolan. Att skälla ut ditt eget barn för dåliga betyg såklart kan du se till att han blir en bättre elev. Ändå riskerar du att provocera utvecklingen av så kallad barnperfektionism hos barnet, eller excellent student-syndrom: det kommer att bli ganska svårt att bli av med det senare.

Anledning tre: att skälla ut ett barn för dåliga betyg, du dödar motivationen att studera bättre

Av någon anledning tror många föräldrar att rädslan som ett barn upplever, rädsla för att få ett dåligt betyg, är en utmärkt motivation som gör att han studerar bättre. Kanske, i vissa fall, kommer en sådan "motivation" att fungera, och under en tid kommer du till och med att kunna observera en serie femmor och fyror i din elevs dagbok. Lyckligtvis eller tyvärr leder i de flesta fall inte föräldrarhot till något bra: det kommer inte att fungera att tvinga ett barn att studera bättre, bara att skälla ut honom för dåliga betyg. Tyvärr, troligtvis måste du observera ett resultat som är helt annorlunda än vad du förväntade dig: barnet kommer helt enkelt att förlora resterna av motivation som kan motivera honom att studera bättre. Straff i det här fallet blir meningslöst, värdelöst och till och med skadligt: du uppnådde inte bara vad du ville, utan förvärrade också en redan bedrövlig situation.

Är ditt barn det mest kvicka, smarta, begåvade, begåvade? Av allt ovanstående är bara påståendet att detta är "ditt barn" adekvat. Resten är drömmar, föräldrars fantasier, som de av någon anledning tar för givet, verkligheten, och ett älskat barn måste uppfylla förväntningarna kärleksfulla mammor och pappa. Är det så kärleksfullt? Och vem älskar de? Är detta ett riktigt barn som inte alls är så briljant? Eller är det dina drömmar och förväntningar?

Förresten, ett barn kan också bli som sina föräldrar och, efter deras exempel, jämföra dem med mer framgångsrika, lärda, kreativa föräldrar till andra jämnåriga. Hur kommer ambitiösa föräldrar att känna sig i det här fallet? Tja, prova det, bli vad föräldrarna till något annat barn är, i vars hus din avkomma älskar att vara. Varför kan inte ditt barn jämföra? Mammor och pappor tillåter sig själva sådana friheter utan att tveka. Eller snarare grymhet.

Så, har du "två" igen? Vad ska man göra? Hur ska man reagera?

Säg: "Studar du inte alls?" Eller var inte uppmärksam alls - plötsligt, på grund av förebråelser, kommer han att ha en känsla av skuld, från vilken en hel massa komplex sedan kommer att utvecklas? Eller kanske ändå jämföra med andra killars framgångar?

I allmänhet kan du inte ignorera tvåan - det visar sig att du uppfattar en sådan attityd att studera (det vill säga hans arbete) som normen, och därmed desorienterar honom i vad som är bra och vad som är dåligt.

Skälla? Sådan förnedring kommer att uppfattas av honom som en betalning för en tvåa, och därför kan han lugnt inte göra något mer.

Det är nödvändigt att gradvis uppnå bra betyg från barnet. Om en vecka kommer en förlorare inte att förvandlas till en bra. Om du sätter en sådan ribba kan du vägra att gå till skolan överhuvudtaget.

Framgång i vissa aktiviteter kommer att hjälpa dig att börja ta dina studier mer ansvarsfullt. Gillar du att rita? Låt honom dessutom studera på en konstskola. Kan du inte vänta på att vintern ska börja åka skidor? Välj en skidsektion. Segrar i alla företag inspirerar, inspirerar till nya bedrifter, gör en person mer ansvarsfull i allt, och med tiden kommer detta att ha en positiv effekt på akademisk prestation.

Försök att kommunicera mer med ditt barn. Prata med honom, prata och prata. Om allt, inte bara studier.

Du måste erkänna för dig själv att rädslan för ditt barns framtid som inte fungerade på grund av dåliga studier redan har fört nerverna till gränsen. Ökad nervositet förhindrar alltid att etablera normala relationer, att hitta rätt lösning på problem. Därför måste du acceptera verkligheten som den är: barnet är en förlorare. Och vad nu? Varken du eller han kan leva vidare? Du kan och bör leva!

Försök att förlika dig med det faktum att barnet inte särskilt vill lära sig och glädja mammor och pappor med sina prestationer. Kom ihåg dina klasskamrater. Visst fanns det utmärkta elever och nästan utmärkta elever - flitiga, hjälpsamma, alltid så korrekta. För din sinnesfrid, ta reda på hur deras öde blev. Och också, är dina klasskamrater framgångsrika - trippelstudenter, som alltid hade många idéer i sina huvuden och de väckte dem till liv, och därför fanns det inte tillräckligt med tid att studera. Kanske, som ett resultat, var det de svaga eleverna som visade sig vara mer framgångsrika och glada.

Du måste lugnt prata med ditt älskade barn om skolan. Varför misslyckas han i sina ämnen? Lyssna på hans version. Diskutera sedan varje punkt separat. Han kan inte undgå att förstå, säg, inte bara matematik, utan också litteratur och historia.

Ligger orsaken fortfarande i missförståndet av ämnet? Lanserat material? Hjälp, hitta tillsammans kurser där erfarna lärare hjälper honom att eliminera kunskapsluckor.

Säger han att han inte har tid? Sätt dig vid bordet, skriv ner varje dag i veckan för minut. Du ska se, det visar sig att det också finns ledig tid i två timmar varje dag.

Så många frågor att han efter sex eller sju lektioner i skolan inte orkar göra sina läxor? Tro mig, det är verkligen svårt för barn. Särskilt om de inte är arbetsnarkomaner och inte är alltför ambitiösa. Men leta efter en acceptabel väg ut. Du kan inte göra mindre lektioner läxa du kommer inte att förkorta det. Så vi letar efter andra alternativ. Kanske prova att göra några av uppgifterna, sedan låta dem göra det de älskar (även om det bara ligger på soffan), och gör sedan nästa del. Kanske är barnet så utmattat känslomässigt och fysiskt i skolan att det behöver vila efter skolan, och då kan det redan börja förbereda sig för morgondagens ämnen.

Du förstår: om skälen till att få tvåor är klarlagda, så finns det en verklig möjlighet att hjälpa till att komma ur den onda cirkeln med låga betyg, nervositet, avslag, ilska.

Kanske tror barnet att styrkan i din kärlek till honom helt beror på skolprestationer. Därför kollar han vad som händer om han börjar få dåliga betyg. Om han bestämmer sig för att de verkligen älskar honom för hans framgångar, kan han medvetet sluta studera - ett slags hämnd på dig för en sådan attityd mot honom, hämnas smärta för motvilja.

Det är nödvändigt att särskilja att ett barn kan studera dåligt, eftersom han har mycket att göra, han letar ständigt, experimenterar, undersöker något. Eller kanske trotsigt, trots, och även stoltserar med det, till exempel: "Men jag kommer inte att förbereda mig för provet (och ännu värre - för tentan, etc.). Och vad vill du göra? Få mig inte att bry mig." Och verkligen inte förberedd, kommer att vara ledig. Det är redan mycket en svår situation där bara en bra psykolog hjälper till att förstå.

Diskutera med ditt barn vikten och nödvändigheten av framgångsrikt slutförande av skolans läroplan. Lägg märke till någon positiv utveckling i denna riktning. Fick en trea med minus för kontrollen, och innan dess var det två tvåor? Bra gjort! Klarade du matteuppgiften på egen hand, kopierade du den inte ens? Bra!

Älska ditt barn för den han är, respektera honom, uppskatta framgång, stödja positiva initiativ.

God dag kära föräldrar! Bekänn vem av er som har skolår Fanns det några dåliga märken i dagboken? Även om någon och förvisso alla hade tvåor.

Kom du nu ihåg vad dina föräldrar reagerade? Troligtvis stötte du på en sträng blick från din far eller en höjd röst från din mamma, som är redo att genast skicka dig för att sopa gårdarna med en kvast eller tvätta verandorna med en trasa. När allt kommer omkring är det just denna utsikt som många föräldrar även idag förutspår för sina "framgångsrika" barn i sina studier.

Men hur är det egentligen rätt: att skälla ut ett barn för dåliga betyg, att berömma det för att det ändå på något sätt lyckas "rulla över" från klass till klass, eller att lugna en utmärkt elev som har fått ett "misslyckat" att "det händer alla"?

Lektionsplanering:

Som det ofta händer

Väletablerad statistik: efter att ha lärt oss om deucen som barnet fick, "slår vi på" ofrivilligt den negativa reaktionen. Är det sant? Säkert! Vi börjar bli arga, vi försöker läsa notationen att vi behöver lära oss allt i tid, vi åtföljer detta med en ökad intonation och på fingrarnas icke-verbala språk blir vi missnöjt indignerade.

Vad har vi i gengäld? Inför en så aggressiv reaktion ett par gånger, när de skäller ut, utan att ens förstå varför "en tvåa igen", drar sig studenten tillbaka in i sig själv, stänger sig själv och uppmärksammar helt enkelt inte resultaten av sina "framsteg", driva det förkastliga förfarandet så långt som möjligt, tills "hemligheten inte kommer att bli uppenbar.

Det passerade ett, två, tre, och för att inte säga att något inte fungerar blir det en etablerad vana, åtföljd av döljande av det verkliga tillståndet. Och vi börjar bli förbittrade av en annan anledning: "Ja, han (hon) ljuger också!" Även om, enligt psykologer, en sådan lögn inte är något annat än ett enkelt försök från barnet att försvara sig från föräldrars aggressiva attacker.

Var slutar det? Som regel, klassikerna i genren - till ungdom barn, vi kan inte tala samma språk. Våra barn, som vi börjar säga, "blir okontrollerbara": föräldrar hörs inte, klagomål ignoreras. Och vad som är intressant, vi rotar inte i minnets djup och letar inte efter orsakerna till detta beteende, utan fortsätter att läsa noteringar med förtroende för att allt äntligen kommer att förändras. Tyvärr kommer det inte att förändras.

Och här är paradoxen: det verkar som den vanliga tvåan, med vilken det inte händer, men hur många konsekvenser! Jag kommer att ge psykologers åsikt, vilket kommer att ge ett entydigt svar på vår fråga: att skälla ut en skolpojke på 7-12 år för ett dåligt betyg i skolan är helt enkelt inte vettigt. I den här åldern kan barn ännu inte klokt bedöma situationen och dra de rätta slutsatserna av din kritik. Det blir bara en slutsats: "Jag är dålig!" Är det nödvändigt?

Vikten av märken

I våra skolor är det bara förstaklassare som är undantagna från betygssystemet, för vilka lärare ritar leenden och dystra miner i anteckningsböcker under första studieåret. För alla andra är detta en åtgärd när etiketten "förlorare" och "utmärkt student" fastnar på ett barn.

Samtidigt är den klassiska ryska skolan van vid att införa stereotypen av universell bedömning och dela ut frimärken offentligt: fråga hur det eller det barn studerar, och de flesta av eleverna, för att inte tala om lärare, kommer att berätta i färger om hans framsteg. Och det blir antingen ett komplex eller höjer sig till en piedestal, van vid att vara beroende av andras bedömning för resten av livet.

Ja, för oss föräldrar är skolbetyg ofta också viktiga. Vi tror att detta är en indikator på barnets framtida framgång, ett "grönt ljus" för antagning till de bästa universiteten i landet och en karriär som snabbt flyger uppåt. Men jag måste göra dig besviken: det här är inte en 100 % lycklig biljett som öppnar alla dörrar. Nej! Detta är bara hälften av den framtida framgången.

Men inga betyg. Det är därför det är nödvändigt att förklara varför det finns "fem" i skolan och varför de sätter "två", och varför det kommer att vara användbart att studera bra, men samtidigt är dåliga betyg inte alltid en indikator på okunskap, men en anledning att komma ikapp.

Och att detta inte alls beror på att man med en utmärkt bedömning säger att "du är bra idag", utan för att visa att "du är dålig" med en "tvåa". Detta är för det första en bedömning av arbetet och en anledning att arbeta med luckorna. I allmänhet rekommenderar psykologer att inte fokusera på de mottagna "2" och "3" när det bara blinkar ibland. Men med det regelbundna utseendet av "röda svanar" är det värt att leta efter skäl.

Det kan vara för komplicerat, vilket ligger utanför barnets makt utan att ta hänsyn till hans naturliga benägenhet för vissa vetenskaper.
Orsaken till misslyckanden är ofta förlust av motivation att studera eller försenad depression, när det helt enkelt blir ointressant att studera bra.
"Tvåor" en elev går ofta igenom lärarens fel, till exempel på grund av eller på grund av lärarens låga kvalifikationer, som otillräckligt förklarar utbildningsmaterialet för barnen.

Och hur ska det vara?

Så, nu är det uppenbart för oss om det är möjligt att tillrättavisa din elev för dåliga betyg. Nej, det kan du inte! Föräldrarnas svordomar är inte en assistent i lärandet, utan bara en ursäkt för att bosätta sig osäkert och orsaka avsky för hela utbildningsprocessen i princip.

Så vad ska vi arga föräldrar göra? Vedas här är ett "tveeggat svärd". Om du inte är uppmärksam alls kan du börja alla dina studier, som kommer att vara ack så svåra att få upp till rätt nivå.

Nåväl, övertygade jag dig om att morotsmetoden utan pinne fungerar i frågan om betyg? Hur hanterar du dålig prestation? Berätta för oss i kommentarerna) Glöm inte att prenumerera på bloggnyheter för att inte missa något viktigt och intressant!

Fler femmor till dig!