نظام الأبوة اليابانية. تربية الأطفال حول العالم: أمثلة. خصوصيات تعليم الأطفال في الدول المختلفة. تربية الأطفال في روسيا
يتمتع الأطفال بإمكانيات فكرية وعاطفية هائلة. يعتقد العديد من علماء النفس أنه إذا كنت تتعامل مع طفل عن قصد ، فسوف يستوعب المعلومات بشكل أفضل في رياض الأطفال والمدرسة. لهذا الغرض ، طور المعلمون المشهورون طرقًا فعالة للتعليم ، والتي يتم استخدامها بنجاح في جميع أنحاء العالم. أي واحد تختار؟ اقرأ مقالنا وحدد اختيارك.
جلين دومان - نحضره من المهد
ابتكر طبيب الأطفال الأمريكي تقنية فريدة من نوعها لتكوين القدرات العقلية عند الأطفال عمر مبكر. كان يعتقد أن أكثر وقت مجزي للتعلم هو سبع سنوات ، بينما يحدث التطور النشط للدماغ. تعتمد الطريقة على الثقة في الإمكانيات اللامحدودة للطفل لاستيعاب المعلومات التي تم الحصول عليها من الصور بالكلمات والصور. كما أولى دومان أهمية كبيرة للنمو البدني للرضع ، وربطها بالذكاء. كان المؤلف سلبيًا للغاية بشأن التقميط وكل ما يعيق الحركة ويمنعها النشاط الحركيأطفال. تعمل التمارين المنهجية وفقًا لنظام دومان على تحفيز تطوير الكلام المبكر ، والقراءة السريعة وفضول الأطفال ، وتوسيع المفردات. ()
مدرسة والدورف - تقليد شخص بالغ
الشيء الرئيسي في هذه الطريقة ليس "الحشر" والإكراه الصارم ، ولكن تقليد الكبار من خلال ألعاب تقمص الأدوار. يعتبر معلمو والدورف سلبيين للغاية بشأن التطور الفكري المبكر. على سبيل المثال ، يبدأ تعلم القراءة والكتابة فقط في سن الثانية عشرة. يتم إيلاء اهتمام كبير للكشف عن فردية الأطفال من خلال الثقافة الشعبية و النشاط الإبداعي. يتم إدخال الطفل إلى العالم السحري للقصص الخيالية والموسيقى والرقصات والأساطير. المهن الرئيسية هي الغناء والعروض المسرحية والرسم والعمل بالطبيعية المواد الطبيعية. لكن الموقف من إنجازات الحضارة - التلفزيون و - غامض. تعتبر مصادر للمعلومات غير ضرورية للأطفال.
ماريا مونتيسوري - تعليم شامل
ليونيد بيريسلافسكي - نحن نعلم كل دقيقة
يعتقد دكتور الفلسفة ، المخترع ليونيد بيريسلافسكي ، أن الأطفال يحتاجون إلى التطور كل دقيقة ، والكبار ملزمون بتزويدهم بمثل هذه الفرصة. يوصي المؤلف بالدراسة مع الطفل وفق منهجيته الخاصة من سن سنة ونصف ، حتى لا تفوت أي فترة حساسة مهمة مخصصة لإتقان مهارة معينة. لذلك ، في غضون عام ونصف ، تعطى الأولوية للتطوير المهارات الحركية الدقيقةالاهتمام دراسة الأنواع الحيوانية. من سن الثالثة ، تضاف المهام المنطقية ، الأشكال الهندسيةوالتمثيلات المكانية. وبحلول الوقت الذي تدخل فيه المدرسة ، تحتاج إلى تدريب ذاكرتك و التفكير المنطقيتبسيط المعرفة المكتسبة سابقًا تدريجيًا. ميزة أخرى هي التعلم المبكر للشطرنج ، والذي يبدأ في سن 3.5 سنوات.
سيسيل لوبان - تعلم كيفية فهم الطفل
مؤلف المنهجية ليس عالماً أو حتى مدرسًا ، ولكن أولاً وقبل كل شيء ، أم محبةابنتان ترغبان في منحهما المهارات اللازمة لاستكشاف العالم. بعد اختبار نظام غلين دومان على أطفالها ، قررت سيسيل إعادة صياغته ، معتقدة بحق أنه من الضروري مراعاة مصالح الطفل وإجراء تمارين تنموية حول الموضوعات التي تهمه. إذا قرع الطفل في الأواني ، فامنحه فرصة العزف على الطبول. إذا كان الطفل ينجذب إليه وشاح محبوك، أعطه عينات من القماش لإجراء تجارب عن طريق اللمس. في هذا البرنامج عدد كبير منألعاب لتحسين الإدراك ، بالإضافة إلى العديد من الأقسام حول الموسيقى والتاريخ والجغرافيا واللغة الأجنبية والقراءة وما إلى ذلك. هناك أيضًا تمارين خاصة للسباحة () وركوب الخيل!
الامهات تأخذ علما!
مرحبًا يا فتيات) لم أكن أعتقد أن مشكلة علامات التمدد ستؤثر علي ، لكنني سأكتب عنها))) لكن ليس لدي مكان أذهب إليه ، لذلك أنا أكتب هنا: كيف تخلصت من علامات التمدد بعد الولادة؟ سأكون سعيدًا جدًا إذا كانت طريقي تساعدك أيضًا ...
جان ليدلوف - الأبوة والأمومة الطبيعية
أمضى الطبيب النفسي جان ليدلوف عدة سنوات مع هنود Yekuana وكان مشبعًا بتقاليدهم التعليمية. كان هؤلاء الناس سعداء حقًا ، ولم يختبروا مشاعر سلبيةونادرًا ما بكى أطفالهم. بالعودة إلى وطنها ، تجاهلت جان الأفكار الغربية حول الأبوة والأمومة وكتبت كتابًا غير عادي ومثير للجدل عن التنمية الطبيعية ، كيف تنشئة طفل سعيد. معنى هذه الطريقة هو أن تكون مع الطفل باستمرار في الأشهر الأولى ، وفي المستقبل - لا تتدخل في تكوين شخصية مستقلة: ليس للسيطرة ، وليس الانحدار إلى مستواه ، ولكن أن تكون نموذجًا له. السلوك بالنسبة له.
نيكولاي زايتسيف - اقرأ قبل التحدث
ابتكر المعلم الشهير ، مؤلف العديد من التطورات العلمية ، طريقته الخاصة لتعليم القراءة ، والتي يتم استخدامها منذ سن مبكرة. يغني الأطفال ويستمتعون ويتعلمون بناء الأبراج والقطارات. انطلاقًا من ملاحظات الآباء الذين يستخدمون هذه التقنية ، يبدأ الأطفال البالغون من العمر 4 سنوات في القراءة بعد بضعة دروس. تعتمد هذه التقنية على مكعبات خاصة لا تُرسم عليها الأحرف ، بل المقاطع. الأطفال يصنعون الكلمات منهم. تختلف المكعبات عن بعضها البعض في الحجم واللون والوزن والصوت (يُصدر الحشو أصواتًا صوتية أو صماء). من خلال اللعب بهذه الكتل ، سيتقن الطفل مهارات الكلام ، ويحصل على فهم أولي للغة الروسية ، وسوف يتفوق بشكل كبير على أقرانه في التطور.
Nikitins هم أطفال أصحاء وذكيون
تعتمد طريقة كلاسيكيات التربية الروسية ، بوريس وإيلينا نيكيتين ، على ملاحظاتهما عن أطفالهما. من أجل إيقاظ شغف الطفل بالمعرفة ، من الضروري إعداد بيئة نامية - تعليق طاولات ورسائل وخرائط جغرافية متنوعة. ل التعليم الجسديتحتاج إلى معدات تمارين رياضية ومعدات رياضية وتمارين لتحسين الصحة (حتى السباحة في الماء المثلج والفرك بالثلج). طور المعلمون وسائل تعليمية ممتعة - مكعبات ، ألغاز ، الميزة الأساسيةوهي تعدد الوظائف والقدرة على تحقيق الهدف طرق مختلفة. لا يزال نظام التدريس هذا ، الذي تم تطويره منذ عدة عقود ، مناسبًا ، على الرغم من الردود المتضاربة والآراء الغامضة.
شالفا أموناشفيلي - التربية الإنسانية
طور البروفيسور أموناشفيلي ، دكتور في علم النفس ، مفهومه التربوي على أساس نهج إنساني لمرحلة ما قبل المدرسة وأطفال المدارس. المبدأ الأساسي لهذه الطريقة هو أن الشخص البالغ يجب أن يتعاون مع الطفل على قدم المساواة ، ليرى شخصية فيه. تجد هذه التقنية المزيد والمزيد من المؤيدين ، لأنها خاصة حقًا. لا يقدم المؤلف قائمة جاهزة من التمارين لتكوين قدرة أو مهارة منفصلة ، بل قائمة بالقواعد التي يجب أن يسترشد بها المعلمون وأولياء الأمور. وفقًا لعالم النفس الشهير ، سيحقق الطفل أفضل النتائج إذا لم يتم إجباره وعدم السيطرة عليه. لا يوجد أطفال سيئون ، هناك بالغون لا يعرفون كيف يتواصلون معهم.
د. سوزوكي - التربية بالموسيقى
يعتقد شينيتشي سوزوكي أن جميع الأطفال موهوبون وذكيون بطبيعتهم ، مما يعني أن كل طفل لديه السنوات المبكرةيمكن تدريسها للتعامل بحرية معها الات موسيقية. إذا أحطت طفلك بالموسيقى الكلاسيكية الجميلة منذ الطفولة ، فسوف يتعلم حب الفن ويتلقى تعليمًا شاملاً وكاملاً. ومع ذلك ، فإن الغرض من هذه التقنية ليس تنشئة عازف كمان أو عازف بيانو عظيم ، ولكن لتنشئة شخص جيد ، افتح الشخص. (نحن نقرأ:)
كل طفل هو فرد ، وهذا هو سبب صعوبة البقاء ضمن إطار أي منهجية تنموية واحدة. أفضل طريقة للخروج هي أن تأخذ منهم ما يبدو مهمًا في نمو أطفالك. في هذه الحالة ، تصبح مدرسًا مبتكرًا لديه طريقته الفعالة في تربية طفله.
أنظمة الأبوة والأمومة
الآن ، يتخلى العديد من الآباء ، الذين يتبعون اتجاهات الموضة أو بناءً على دوافع أخرى ، عن طرق التعليم المعتادة في بلدنا ويتخذون أساليب تعليمية مختلفة كأساس. ما هي الأنظمة الشعبية لتربية الأبناء ، سننظر في هذا المقال.
تم تطوير هذه التقنية بواسطة R. Steiner في القرن العشرين وتم تطبيقها لأول مرة في مدينة Waldorf ، ومن هنا جاءت تسميتها. يتم إيلاء الكثير من الاهتمام للإبداع. بالفعل في رياض الأطفال ، ينصب التركيز الرئيسي على الرسم والفنون والحرف اليدوية والغناء والرقص والعروض المسرحية.
يحظر نظام التعليم هذا استخدام أجهزة التلفزيون وأجهزة الكمبيوتر ، حيث يتطور لدى الأطفال بسرعة الإدمان ، مما يؤثر سلبًا على النمو الروحي والجسدي للطفل.
أيضًا ، حتى 7 سنوات ، يُمنع تحميل الطفل بمهام فكرية حتى يبقى لفترة أطول في عالم أطفاله.
ما هي مدرسة والدورف
مطور النظام هو مؤسس شركة Sony ، الذي تعرض لمأساة في عائلته - بعد المرض ، بدأ ابنه يتخلف بسرعة في التطور.
وفقًا لمؤلف المنهجية ، يجب على الوالدين جعل حياة الطفل مشرقة وملونة ، وكشف ميوله الخفية. لذلك ، منذ سن مبكرة للغاية ، ينبغي إيلاء الاهتمام الرئيسي للموسيقى واللغات الأجنبية.
مهم!!!
لكن لا ينبغي للمرء أن يجبر الطفل على السعي لتحقيق المثل الأعلى في الموسيقى أو معرفة اللغات.
نسخة مختصرةأكثر الكتب مبيعًا لماسارو إيبوكا "فات الأوان بعد 3 أعوام"
يعتمد التعليم وفقًا لهذا النظام على تطوير مستقلطفل يساعد فيه الوالدان (المعلمون) الطفل فقط في التطور المستقل وغزو هذا العالم.
المهمة الرئيسية للوالد وفقًا لهذه التقنية هي شغف الطفل وتحديد قدراته.
طريقة ماريا مونتيسوري
تم تطوير هذا المفهوم من قبل شالفا أموناشفيلي. وفقًا للمؤلف ، يجب على الآباء معاملة أطفالهم على قدم المساواة. ما يود الكبار أن يعطيه للطفل ، أي الاحترام ، ومراعاة رأيه وتفضيلاته ، فلا ينبغي أن يكون الطفل عبداً بدون حقوق. لا داعي لإهمال تجارب ومشاكل الطفل. للقيام بذلك ، عليك أن تضع نفسك عقليًا في مكان الطفل.
نصائح لتربية الأطفال - Amonashvili Sh.A.
تم تطوير هذه التقنية ليس من قبل عالم وطبيب نفساني ، ولكن من قبل أم لعدة أطفال من بلجيكا. يتوقع التعليم من الأيام الأولى من الحياة.
يصر المؤلف على ضرورة استخدام جميع أنواع الإشارات في التعليم: اللمس ، السمعي ، البصري. للقيام بذلك ، تحتاج إلى التحدث مع الطفل وتشغيل الموسيقى والسماح له بلمس أشياء مختلفة وإظهار الأشياء والصور الملونة.
يجب إيقاف كل درس قبل أن يشعر الطفل بالتعب والإشباع من اللعبة. تحتاج إلى إنهاء التمارين بالشيء المفضل لطفلك حتى يشعر بالسعادة.
طريقة سيسيل لوبان
خاتمة:
أنظمة التعليم المدروسة هي الأكثر شيوعًا في هذه اللحظة. يمكنك اختيار أسلوب معين ، أو الجمع بين عدة أساليب مختلفة ، وإضافة الحيل الخاصة بك بما في ذلك العناصر الخاصة بك.
في العالم الحديثهناك بحر من أنظمة التعليم. في بعضها ، ينصب التركيز على التطور البدني المبكر ، وفي حالات أخرى - على التطور الفكري ، وفي حالات أخرى - على الجمالية ... لا يستطيع علماء النفس تقديم توصيات دقيقة ، لكن يمكنهم تقديم المشورة.
أول شيء يجب مراعاته عند اختيار نظام الأبوة والأمومة هو أن جميع الأطفال مختلفون ، ولا يمكن للجميع تطبيق هذه الطريقة أو تلك. إذا بكى الطفل أو خاف أو شعر بعدم الراحة ، فلا يجب أن تكسريه أبدًا ، تذكري: نفسية الطفل لها حدود قوتها. ومن الأسهل إثارة الانهيار بدلاً من تصحيحه. على سبيل المثال ، إذا كنت ترغب في الحصول على نظام واضح ، وطفلك لا يريد اتباعه ، فعليك الاستسلام له. ثانيًا ، عند اختيار طريقة التعليم هذه أو تلك ، اسأل نفسك: "لماذا أفعل هذا؟". حاول أن تعطي لنفسك إجابة دقيقة ، والأهم من ذلك ، صادقة. لو الطريقة الحديثةتحتاج إلى تقوية من أجل التباهي بصديقتك "طفلي يجري حافي القدمين في الصقيع في الثلج!" ، انسى هذه الطريقة.
ثالثًا ، لا تقارن طفلك أبدًا بالأطفال الآخرين. من خلال هذا لن تحقق أي شيء ، باستثناء تقوية المجمعات وتأصيل سوء التفاهم المتبادل بينك وبين طفلك.
تنشأ الكثير من المشاكل بشكل خاص عندما لا يكون لدى الوالدين اتفاق على التنشئة. لا يمكننا في بعض الأحيان أن نتخيل مدى حساسية الطفل في التقاط الحالة الداخلية للأم والوضع النفسي في الأسرة ، الناتج عن علاقة الوالدين. من الضروري التوصل إلى اتفاق فيما بينهم. كن واثقا مما تفعله. إذا كنت أنت نفسك خائفًا مما تفعله ، فستنتقل مخاوفك على الفور إلى الطفل ، ولن يحصل أحد على أي متعة.
يجب أن يقال أيضًا عن مخاوف الوالدين غير المعقولة فيما يتعلق بالحمل المفرط للطفل. تخشى بعض الأمهات التحدث كثيرًا مع الطفل ، فيصاب بالتعب فجأة. إذا كان الطفل يفعل شيئًا بسرور ، فلا تتدخل فيه ، ولا تقيده.
تذكر ، إذا بكى الطفل ، فهناك أسباب لذلك ، ومهمتك هي القضاء عليهم. هل طريقتك في تربية "شخصية قوية" من خلال عدم الاقتراب منه وهو "هستيري"؟ هذه ليست طريقة - هذه قسوة. تذكر ، مهما فعلت ، يجب إنشاء عقل حساس والحفاظ عليه. اتصال عاطفيالأم والطفل. إليك بعض "القواعد" التي ستساعدك على عدم خرقها:
ثمانية قواعد للعلاقات الجيدة:
- - الأم
- يظهر المشاعر الإيجابية
- يتابع مبادرات الطفل
- التواصل مع الطفل
- امدح الطفل
- منتبهة للطفل
- يعطي الأسماء ويفسر المعنى
- صريح وصريح
- يوجه الطفل
النظام الأساسي لتربية الأطفال بين الأمريكيين هو طريقة - ب. سبوك ، بين الروس - طريقة نيكيتين. تحير كل أم كيف تربي بشكل صحي ومتناغم الطفل المتطورعاجلاً أم آجلاً يتحول إلى تجربة الوالدين المبتكرين إيلينا وبوريس نيكيتين.
أين بدأ كل ذلك؟ وبدأت بـ ... أهبة نضحي. في المولود الأول ، كان وجهه وجسمه مغطى بقشرة ، توقف الطفل عن الحكة والتصرف عندما تم إخراجه في البرد. لاحظ الآباء اليقظون ذلك وبدأوا تدريجياً في ترك الطفل في الهواء في قميص واحد لفترة أطول. كانت هذه بداية التصلب ، الذي تطور لاحقًا إلى منهجية شاملة للتنمية المبكرة والشاملة.
البرد طبيب ، والبرد صديق
المبدأ الأساسي للتصلب هو التدرج. يُترك الأطفال حديثي الولادة أثناء الرضاعة عراة لبضع دقائق ، ثم أثناء اليقظة ، يرتدي الطفل سترة فقط ، ثم يُنقل الطفل إلى مكان بارد ، على سبيل المثال ، إلى الشرفة الأرضية ، مما يؤدي إلى زيادة وقت "المشي" تدريجيًا. يبدأ الطفل في المشي حافي القدمين. عاش الزوجان نيكيتين في منزلهما الخاصين وتركوا أطفالهم يخرجون إلى الفناء ، على الثلج بدون أحذية. ثم جاء دور البرد المتدفق ، أولاً في المنزل ، ثم في الصيف في الشارع ، وفي الشتاء في الثلج. في المنزل ، ذهب الأطفال على مدار السنة فقط في السراويل القصيرة. نمت في أكياس النوم والنافذة مفتوحة. نتيجة لذلك ، يمكن أن تسرد إيلينا نيكيتينا اثنين من ملفات نزلات البردالتي كان أطفالها السبعة مريضين في طفولتهم.مشكلة الطعام
الكلمة بين علامتي اقتباس لسبب أن هذه المشكلة لم تظهر أبدًا في عائلة نيكيتين. كان المبدأ كما يلي: "إذا كنت تريد - تناول الطعام ، إذا كنت لا تريد - لا تفعل ذلك ، ولكن حتى الوجبة التالية ، لا توجد قطع."تم توفير الوقت الذي تم توفيره في تحضير المخللات في تربية الأطفال والتواصل معهم. كانت الأطباق بسيطة ، محضرة في قدر الضغط. الحبوب والخضروات والفواكه ومنتجات الألبان واللحوم المدخنة والأطعمة الحارة. طاولة الكبار قريبة من طاولة الأطفال. يجرب الطفل تدريجياً الأطباق من مائدة الكبار ، وملعقة من البطاطس أو العصيدة. اتباع نظام غذائي تدريجي أغذية الأطفالينتقل إلى أطباق من المائدة المشتركة.
الحركة ، الحركة ، الحركة
تم إيلاء اهتمام كبير للتطور البدني في عائلة نيكيتين. كان الأطفال يتمتعون بصحة جيدة ، ولم يفرطوا في التغذية ، مما يعني أنهم كانوا يتنقلون كثيرًا. تم إنشاء جميع الشروط لتنمية القدرات الجسدية للأطفال في المنزل. لم تكن هناك قواعد إلزامية ، على سبيل المثال ، على الباب الدوار مرات عديدة للانسحاب أو مرات عديدة للعصر. اقفز ، اقفز ، تسلق ، افعل ما تريد. في غرفة الألعاب الرياضية ، كانت هناك أعمدة وسلالم وحبال - ليانا وحبال مع عقدة وقضبان وأكياس بها حصى صغيرة مصطفة على الحائط ، للهواة - "الأثقال الثقيلة". نصف الأرضية كان يشغلها حصير للمصارعين ، وشقلبات البهلوانات ، وهواة اليوغيين. على طول محيط قطعة الأرض - حلقة مفرغة. يصف نيكيتين الرياضة بهذه الطريقة: "ينتقل الرجال من مقذوف إلى مقذوف ، وتتبع التدريبات واحدة تلو الأخرى ، ويتم اختراع وتمارين جديدة على الفور. الرجال لديهم اختراعاتهم وتمارينهم المفضلة - في كل عمر لديهم اختراعاتهم الخاصة.القوة وخفة الحركة ... الحذر
عندما اتخذ كل من أطفال نيكيتين السبعة خطواتهم الأولى ، لم يؤمن الوالدان عمليا على الطفل. وتعلم الطفل ، الذي اعتاد الاعتماد على قوته الخاصة ، أن يجمع نفسه ببراعة ، ويهبط على مؤخرته ، ويقف ويمضي قدمًا. ولكن بعد رحلة إلى جدتهم ، بدأ الأطفال في كثير من الأحيان في السقوط بشكل محرج ، ويؤذون أنفسهم بشكل مؤلم. اتضح أنه، الجدة المحبة، خوفًا من أن الحفيدة لن تؤذي نفسها - لم تضرب ، ودعمته من مؤخرة رأسها ، بدأ الطفل ، الذي اعتاد على الشعور بيد المؤمن ، بالاعتماد ليس على قوته الخاصة ، ولكن على الآخرين ، ونتيجة لذلك نسيت كيفية السقوط "بشكل صحيح". إذا كان طفل يبلغ من العمر عامين ، ينظر إلى إخوته الأكبر سناً ، ويصعد السلم ، ويخشى النزول والصرير ، فإن الأب لا يخلعه ، ولكنه يقترب فقط من الإمساك به إذا انفصلت الابنة و بالطبع تشجع ابنتها على شجاعتها وبراعتها ولكنها تشيد بها."الإكراه سيء ، والعطاء أسوأ ، وما هو المطلوب بعد ذلك؟ للفرح ، فقط للفرح عندما ينجح الطفل في شيء ما - هذا ، وفقًا لملاحظاتنا ، هو الحافز الرئيسي لـ فصول ناجحةمع الطفل. إن أفضل مجمع رياضي لا يثير اهتمامه ، ولا "يعمل" إذا بقينا ، نحن الكبار ، غير مبالين بما يفعله الطفل معه ، وكيف يفعل ذلك. حسنا ، ماذا لو وقعت؟ ثم سنقوم بالتعزية ، ونمحو العيون الملطخة بالدموع ، ونشجع ("لا تقلق ، ستظل تعمل!"). هذا مقتطف من كتاب نيكيتنز.
كيف تولد القدرات؟
حتى سن معينة ، أذهل أطفال نيكيتين الآخرين ليس فقط ببياناتهم المادية ، ولكن أيضًا بتطورهم الفكري. في سن الثالثة ، بدأوا في القراءة ، في الرابعة من عمرهم فهموا الخطة والرسم ، وفي سن الخامسة حلوا معادلات بسيطة. لم يكن الأطفال أكثر تطورًا من أقرانهم فحسب ، بل كانوا أيضًا أكثر مسؤولية. حدد الآباء المبتكرون مكونات النجاح التالية:الشيء الرئيسي هو البدء في الوقت المناسب
من خلال مراقبة الأطفال ، لاحظنا أنهم يطورون تلك الجوانب من العقل التي كانت هناك ظروف كانت قبل التطور نفسه. كان الطفل قد بدأ للتو في الكلام ، ومن بين أشياء أخرى ولعب لديه مكعبات بها أحرف وأبجدية منفصلة وأحرف وأرقام بلاستيكية. في ظل هذه الظروف ، بدأ الأطفال أشياء كثيرة في وقت أبكر مما وصفته المعايير الطبية والتربوية.لكن الظروف المرضية للفصول في مجال الفنون الجميلة وعلم الأحياء واللغات الأجنبية لم يتم إنشاؤها ، لذلك ، على الرغم من أطفال المدارس ، بلغة أجنبية ، لم يكن الأطفال عمليا يعرفون اللغة. إذا تحدث الآباء مع أطفالهم ، اللغة الإنجليزية، عندها سيعرف الأطفال لغة أجنبية كلغتهم الأم.
مجال واسع من النشاط
لاحظ الآباء اليقظون أن الأطفال يفضلون التلاعب وليس اللعب (سرعان ما يشعرون بالملل منها) ، ولكن الأدوات المنزلية التي يستخدمها الكبار: أواني المطبخ ، وأدوات الكتابة والحياكة ، والأدوات والأجهزة. وبعد أن لاحظوا ذلك ، سُمح لهم "بدخول" عالم الكبار واستكشاف خصائصه ومخاطره غير المتعلقة باللُعب. يلتزم Nikitins بمبدأ الاستقلال هذا باستمرار ، مما يسمح للأطفال بأخذ الأشياء "دون طلب" ، ولكن بالمطالبة "بوضعها في مكانها". يمكنك أن تأخذ كل شيء ، باستثناء فئتين من الأشياء: الغرباء والأشياء الثمينة. وشمل ذلك العناصر الشخصية للوالدين والأقارب. على سبيل المثال ، لم يُسمح بأخذ أي شيء من مكتب والدي. تضمنت الأشياء القيمة جهاز تسجيل ، وكاميرا ، وساعة ، أي شيء يمكن أن يفسده الطفل بسهولة بسبب الجهل. كان هناك القليل من هذه الأشياء ، ولم يكن بإمكان الطفل أن يفكر فيها إلا مع شخص بالغ.كان لدى الأطفال ما يكفي من الأشياء الأخرى المثيرة للاهتمام والمتاحة دائمًا لهم ، بدءًا من المعدات الرياضية إلى جميع أنواع الأدوات و مواد بناء. كانت هناك غرفة في منزل Nikitins - ورشة حيث يمكن للمرء أن يقوم بالقص والغراء والنحت والمنشار والمطرقة والمسامير والحفر والشحذ.
حاول Nikitins تلبية أي نوايا للأطفال للقيام بشيء ما ، للتعبير عن أنفسهم في نوع من الإبداع. لاحظنا أن الطفل يحب الكتابة بالطباشير - لقد صنعوا لوحًا من قطعة مشمع ؛ لاحظوا أنه كان مهتمًا بخريطة في موسوعة الأطفال - فقد علقوا خريطة كبيرة لنصفي الكرة الأرضية على الحائط. هكذا ظهرت طاولات المئات والآلاف ، حروف مطبوعة ومكتوبة على الملصق ، على مكعبات ، أدوات قياس ، طوب خشبي كبير ، مصممين ، كتب. هذا هو كل ما يسميه Nikitins بيئة غنية من أجل التنمية الشاملة للطفل.
جنبا إلى جنب مع الأطفال
إن تهيئة الظروف لمجموعة متنوعة من الأنشطة وأقصى قدر من حرية النشاط ليست كلها شروطًا لنمو متناغم للطفل. ما الذي يحتاجه الطفل للانطلاق في العمل؟ هل عملت بجد وحصلت على نتائج؟ هذا عمل مشترك. إذا جلست الأم وخيطت ، فستجلس بجانبها بالتأكيد ابنة بإبرة وخيط. يكتب أبي ، ثم بجانبه على نفس المنضدة ، على نفس الأوراق ، "كاتب" أو "فنان" آخر يعمل بنفس المظهر الجاد. العمل المشترك أو العمل جنبًا إلى جنب ، الاهتمام بنتائج بعضنا البعض ، هذه مناسبة للمحادثة ، هذا تبادل للآراء ، هذا هو التواصل في أفضل حالاته - في الأنشطة المشتركة.لا تفعلي ذلك من أجل الطفل
منذ البداية ، كان من المعتاد أن يحاول البالغون ألا يفعلوا للطفل ما يمكن أن يفكر فيه ويقرره. على العكس من ذلك ، قاموا أيضًا بإزالة ألغاز الأطفال للإبداع وحل المواقف اليومية. كيف تنقل الأم "الغافلة" عبر الطريق ، كيف تجد مكانك في المسرح. حاول Nikitins عدم تفويت الفرصة لتعليم الطفل التفكير والقرار والتعبير عن نفسه والتغلب على الخوف والتردد.الألعاب التعليمية
سيبقى بوريس نيكولايفيتش نيكيتين في ذاكرتنا ليس فقط كوالد مبتكر ابتكر نظامه الفريد للتطور متعدد الاستخدامات لشخصية الطفل ، ولكن أيضًا كمؤلف لمواد تعليمية غير عادية:. ماذا ، كيف تلعب ، ما "سبب" هذه اللعبة أو تلك ، ما القدرات التي تتطور المهام المختلفة، وكيف يمكنك إنشاء هذه الألعاب "الذكية" بيديك ، يمكنك أن تقرأ عن هذا في كتابه "ألعاب العقل".وصف نيكيتين نظامه بالتفصيل بملاحظات عملية وحسابات نظرية في كتاب "نحن وأولادنا وأحفادنا" و "الاحتياطيات الصحية لأطفالنا". بشكل منفصل ، أصدرت إيلينا نيكيتينا كتاب "أمي أو روضة أطفال"، حيث أعربت عن موقفها من تربية الأطفال في مؤسسات ما قبل المدرسةووصفت ، في رأيها ، ما يجب أن يكون روضة أطفال مثالية.
ثلاث ركائز لنظام نيكيتين
أولاً ، الملابس الخفيفة وبيئة الرياضة في المنزل: دخلت المعدات الرياضية الحياة اليومية للأطفال منذ سن مبكرة جدًا ، وأصبحت موطنهم جنبًا إلى جنب مع الأثاث والأدوات المنزلية الأخرى.ثانيًا ، إنها حرية إبداع الأطفال في الفصل. لا يوجد تدريب خاص وتمارين ودروس. يفعل الرجال ما يريدون ، ويجمعون الرياضة مع جميع الأنشطة الأخرى.
ثالثًا ، هذه هي اللامبالاة الأبوية تجاه ماذا وكيف يحصل الأطفال ، ومشاركتنا في ألعابهم ، ومسابقاتهم ، والحياة نفسها.
بالإضافة إلى هذه القواعد الأساسية الثلاثة ، هناك توصيات أخرى تساعد في جعل الأطفال أكثر تطورًا من الناحية الفكرية:
1. الرضاعة الطبيعيةقبل ظهور السن الأول (من هذه التوصية يبدو أنه تم التقليل من شأنها ، لكن في تلك الأيام كانت جريئة جدًا - ملاحظة المحرر)
2. التقارب الجسدي بين الأم والطفل (منفصلان بأقل قدر ممكن).
3. زيادة الآفاق ، وفرصة غير محدودة لمعرفة العالم (لا "تحبس" الأطفال في عربات الأطفال وحفاضات الأطفال).
4. الملابس الخفيفة. تمنع القمصان الداخلية ذات الأكمام المخيطة ، مثل الجوارب الضيقة ، نظام اللمس لدى الطفل.
5. بيئة غنية: سلالم - "منصات" سكريباليف ، حرية الحركة حول شقة طفل - "منزلق" ، لعب ألعاب الكبار (ملاعق ، أكواب ، بلاستيسين ، أقلام رصاص ...)
6. حرية معرفة العالم ، وإزالة المحظورات "التقليدية" ، يجب أن تنسى العبارات: "لا تتسلق" ، "لا تلمس"
7. أظهر وإخبار الطفل فقط بما لا يستطيع الوصول إليه هو نفسه.
الجانب الخلفي
كتب بوريس نيكيتين على بطاقة عمله: "أب محترف". إذن من هم الأطفال الذين ترعرعهم آباء موهوبون وذكيون ومدروسون؟ ما هي نتيجة سنوات من الجهد؟كيف تم تكريس مصير الأطفال السبعة فيما يلي مقتطفات من المواد المنشورة: "كان جميع أطفال نيكيتين السبعة موهوبين وموهوبين وترعرعوا في محاولة لتحقيق الأهداف. لم يصبح أي منهم طالبًا ممتازًا في المدرسة. تم تطويرها جسديًا بشكل غير عادي ، لكن لا يوجد نيكيتين على لوحة الشرف بين الصور التي تمجد مدرسة الرياضيين.
التنمية في وقت مبكرالقدرات الإبداعية تفترض القبول المبكر في المدرسة. لعب فارق السن مع زملاء الدراسة نكتة قاسية على نيكيتين. تقول يوليا ، إحدى أطفال نيكيتين ، "حقيقة أننا كنا أصغر سنًا من بقية الفصل" ، عزلتنا عن دائرة الأقران ولم تتعلم كيفية التواصل مع الآخرين ، باستثناء الأسرة.
كان الأطفال مستعدين جيدًا للمدرسة ، وفي الصفوف الابتدائية اعتادوا على عدم فعل أي شيء بعد ذلك ، عندما انتقلوا إلى المدرسة الثانوية، كالعادة ، استمروا في الخمول ، على الرغم من أن مخزون معرفتهم لم يعد كافياً.
كان الأطفال يخجلون من أسئلة زملائهم في الفصل: "هل صحيح أنكم تنامون جميعًا في أكياس النوم في المنزل؟ هل تمشي حافي القدمين لأن لديك حذاء واحد لثلاثة؟ ليس من المستغرب أن خمسة من أطفال نيكيتين السبعة قرروا توديع المدرسة بعد الصف الثامن. تلقى أربعة من الأطفال تعليم عالىوالباقي - ثانوي - خاص.
طفلان فقط تولى المسؤولية من والديهم. ابنتان لديهما أربعة أطفال ، واحدة لديها طفل واحد ، والبقية لديها طفلان. لم يصعد أي من الأطفال إلى أعلى السلم الوظيفي. الحياة العادية للناس العاديين.
و Nikitins أنفسهم ، عند تحليل تجربتهم ، لاحظوا أن هناك أخطاء في التعليم وأحدها ، أنهم سمحوا للعائلة بأن تخضع لاهتمام المجتمع اليقظ ، وكان الأطفال تحت أنظار الصحافة والعلماء والأطباء ، المرتبطين بنظامهم ، وهذا بالطبع يفرض عليهم أمرًا معينًا قال نيكيتين: "بدأ الرجال يعتبرون أنفسهم مميزين ، وتعلموا أن يظهروا أنفسهم ، وأن يكونوا ماكرًا ، وأن يتأقلموا". والخطأ الثاني الكبير هو أن الآباء يركزون على الأطفال ، وأصبح الأطفال هم الشيء الرئيسي في الحياة. لقد كان متضخمًا ، ولم يكن جيدًا - أولاً وقبل كل شيء للرجال.
عالج نيكيتين مسألة التعليم بوعي ، وحلل النجاحات والفشل ، وكانوا مهتمين بالتربية العالمية ، وحسّنوا منهجيتهم ، وشاركوا تجربتهم بسخاء. لقد قدموا للأطفال أفضل ما في وسعهم. نظامهم الحضانةكان متعدد الاستخدامات. نعم ، لقد بذلوا القليل من الجهد من حيث التربية الجماليةأطفال. تعترف إيلينا نيكيتينا نفسها بذلك ، فقد كانت غير كفؤة في هذا الأمر وفضلت عدم لمسها. موافق ، من المستحيل تخيل شخص متعدد الاستخدامات لدرجة أنه يخبز الفطائر ، ويؤلف القصائد ، ويغني الألحان ويعمل ببراعة مع بانوراما.
بالنسبة إلى فترة الدراسة ، هنا لم يشعر نيكيتين أن المدرسة ليست حصنًا للمعرفة فحسب ، بل هي أيضًا مجتمع ، ونحن ندخلها جميعًا خاضعون لقوانينها. المدرسة لها قواعدها السلوكية وقيمها وأولوياتها ، ولا يمكن تجاهلها. المدرسة ، حتى مع عدم اكتمالها العملية التعليمية، يعطي مهارات مهمة: يعلم الاتصال والتواصل والقدرة على الاندماج في البيئة الاجتماعية. ربما تكون دعوة زميلك لحضور عيد ميلاد أكثر أهمية من حل مشكلة صعبة. بالإضافة إلى نظام التعليم ، هناك حياة تتبع قوانينها الخاصة التي لا هوادة فيها. فوجئ الأب بالحاجة إلى التصلب: فكلما كبر الأطفال ، زاد عدم اكتراثهم بطريق المنزل. طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات يركض بخفة في السراويل القصيرة ظاهرة طبيعيةوطالب بالصف الثامن يتجول في المنزل بملابسه الداخلية ظاهرة غريبة تكاد تكون مخيفة.
قوس ضخم لإيلينا وبوريس نيكيتين. في وقت من الأوقات ، قاموا بتفجير الجمهور بنظامهم التعليمي غير التقليدي ، وأظهروا أهمية التربية الأسرية وقدموا للعالم طريقة عالمية تقريبًا للنمو المتناغم للطفل. جميع توصياتهم سليمة ، وما هو مهم للآباء المشغولين اليوم ، فهم لا يحتاجون تقريبًا إلى وقت مخصص بشكل منفصل للفصول الدراسية العادية. يعلم Nikitins التواصل بكفاءة مع الأطفال والاستمتاع به. وحيث توجد المتعة هناك النتيجة.
في أي نظام تربي أطفالك؟يصادف الثاني من مايو الذكرى المئوية لميلاد الأسطوري الدكتور بنجامين سبوك ، المؤلف الأكثر مبيعًا لكتاب The Child and Care.
الكسندر روميانتسيف ، وزير الطاقة الذرية. وهل كان من الضروري حسب النظام؟لقد عاملت الطفل منذ اليوم الأول كشخص بالغ ومعقول.
الكسندر خاندرويف ، رئيس المجموعة الاستشارية "البنوك ، المالية ، الاستثمارات". بحسب بنجامين سبوك.تم منح أطفالي الحرية الكاملة. كان لجان جاك روسو أيضًا تأثير كبير علي ، لذلك شاركت فلسفته أيضًا في تربيتهما.
فاسيلي بونداريف سكرتير مجلس الأمن لإقليم ستافروبول ، أتامان من جيش تيريك القوزاق. بحسب القوزاق!كلا الأبناء امتصوا الاحترام لكبار السن ، وحب الوطن ، وأغاني القوزاق مع حليب الأم. لكن نظام التعليم صارم ، ولن يتحمله سوى القوزاق الحقيقيون. بالطبع ، لم يصل الأمر إلى السوط ، لكنهم لم يتجادلوا معه بعد.
جينادي تروشيف مستشار رئيس روسيا. جيد.الشيء الرئيسي هو أن تكون لطيفًا معهم. الآن أنا أربي أحفادي وأحاول تطوير آفاقهم.
جورج بوس ، نائب رئيس مجلس الدوما بطريقتي الخاصة.على الرغم من أننا جميعًا نقرأ Spock و Sukhomlinsky و Nikitins ، إلا أننا فعلنا ذلك بطريقتنا الخاصة. كل من والدينا هو ماكارينكو. الكل في روسيا يعرف كيف يعلّم ويشفى!
موفسار خميدوف نائب رئيس وزراء الشيشان وفق تقاليد شعبنا.والاحترام لا الاكراه. لم أضرب أيًا من أطفالي الستة ولن أضربهم. على الرغم من أنه في بعض الأحيان يجب أن تكون قاسياً وحتى عاري أسنانك. بشكل عام ، والدتنا منخرطة في التعليم.
أليكسي فولين ، نائب رئيس أركان حكومة روسيا. حسب نظام ولين.الشيء الرئيسي في ذلك هو عدم هز أعصاب الطفل. عندما لا ترغب ابنتي البالغة من العمر ثلاثة أشهر في النوم أو تناول الطعام ، فأنا لا أجبرها على القيام بذلك. سيكون أكثر هدوءا الجهاز العصبيطفل ، كلما شعرت بحرية أكبر في الحياة.
ديمتري خاراتيان الممثل. حتى سن الرابعة ، لا يحتاج الطفل إلى التنشئة على الإطلاق.أعتقد أن هذا ما كتب عنه سبوك. ومن ثم عليك أن تتطور. بالمناسبة ، كان سبوك أول من نشر هذه النظرية ، وعرفها كثير من الناس ، بمن فيهم أسلافي الأرمن.
سيرجي أبراموف ، نائب رئيس الإدارة الرئاسية لروسيا. بالتأكيد ليس سبوك.على الرغم من أنني أكن له الكثير من الاحترام. أنا أربي ابني في تقاليد عائلتنا. لطالما حاولت إقناعه بضرورة القيام بذلك وليس غير ذلك.
بافل بورودين ، وزير الدولة لاتحاد روسيا وبيلاروسيا. حسب نظام بورودين.يجب أن يتمتع الأطفال بالعديد من الحريات ، يجب أن يكونوا بلا ملك في رؤوسهم وأن يحبوا إخوانهم. الشيء الرئيسي هو أن تتصرف وفقًا لضميرك ، وما سيحدث بعد ذلك سيكون.
ليديا فيدوسيفا-شوكشينا ، ممثلة. بواسطة كريستيان.كانت والدتي شخصًا شديد التدين وعلمتني أن أميز بين أيقونة من صورة لتكريم القديسين. لم أجري مثل هذه المحادثات مع بناتي ، لكنني أشتري كتباً لأحفادي تعلمهم العيش في وئام مع الله.
زينوفي كوجان رئيس مؤتمر المنظمات والجمعيات الدينية اليهودية في روسيا. وأنا فقط أحاول إرضائهم.يمكنك التثقيف من خلال مثالك الخاص ، ولكن ليس بحزام وقضيب شوكولاتة.
أركادي إيفستافييف ، الرئيس التنفيذي لشركة Mosenergo. حسب نظام الزوجة.سمعنا عن سبوك وماكارينكو وآخرين ، لكن الزوجة طورت نظامها الخاص. وأنا أحاول فقط أن أعطيهم مثالاً إيجابياً.
إيلينا ماليشيفا ، مضيف برنامج "الصحة". لقد ربيت أطفالي وفقًا لسبوك وأنا أحترم نظريته.كتب سبوك أنه إذا عض طفل على صدره أثناء الرضاعة ، فيجب تقبيله وإطعامه مرة أخرى. ولكن في الكتاب ، كانت هناك ملاحظة من الناشرين ، حيث نصح العلماء السوفييت بإخراج يد الطفل بحزم بعيدًا عن صدره. لقد تجاهلت الملاحظات.
أندري كوركونوف ، رئيس مجلس إدارة مصنع Odintsovo للحلويات. بالحدس.صحيح أن سبوك وقف على رف والديّ ، ولم يقرؤوه ، لكن عندما كنت طفلة تعلمت من هناك كيف يختلف الأولاد والبنات.
ميخائيل افريموف الممثل. أنا لا أربي أطفالي على الإطلاق.لدي ثلاثة منهم ، وجميعهم من زوجات مختلفات ، لذلك تركت تربيتهم لأمهاتي. بشكل عام ، أعتقد أن الأمهات ، وليس الآباء ، يجب أن يشاركوا في تربية الأطفال.
تاتيانا أستراخانكينا ، عضو مجلس الدوما حسب نظام أسلافهم.بمثالها ، أوضحت لابنها أن الخدمة في الجيش واجب على كل رجل. كنت أذهب إلى معسكرات تدريب عسكرية منذ سنوات. ابني الآن يبلغ من العمر 22 عامًا ، وتخرج من المعهد بدون قسم عسكري ، وإذا نجح في اللجنة ، فسيذهب للخدمة.
الكسندر تكاتشيف حاكم إقليم كراسنودار. لقد نشأت أنا وأخي في قرية كوبان دون أي سبوك.ولا شيء نما. وأنا لا أثق في أساليب الكتاب ، ولكن في أصول التدريس الشعبية - الأجداد.
ناتالي جوليتسينا رئيس النادي الروسي. توصلت إلى استنتاج مفاده أن أفضل نظام هو Domostroy.كل شيء مبني على احترام الأبناء للآباء. هذا هو النظام الذي أفضل التمسك به الآن. على الرغم من أنها قامت بتربية ابنتها الكبرى وفقًا لسبوك.
تاتيانا ميخالكوفا ، رئيس مؤسسة Silhouette الخيرية الروسية. فقط لسبوك.تعلمت منه كيف أتصرف أثناء الولادة. بعد مستشفى الولادة ، أخذني نيكيتا سيرجيفيتش إلى دارشا ، لكن لم يكن هناك طبيب ، وكانت كتب سبوك هي دليل التعليمات الذاتية الوحيد والخلاص.
أندري ماكاروف ، يدافع عن. ليس حسب ماكارينكو.أطفالي ليسوا أحداثًا جانحين ليتم إعادة تعليمهم عن طريق المخاض. ولدى سبوك نصيحة لا يحبها أطفالي.
أوكسانا ليفار ، نائب رئيس مجلس إدارة Rosbank. عندما ولد الطفل الأول ، كنت مرتبكة في الأساليب.كان هناك سبوك ونيكيتين ودومان ومونتيسوري. لحسن الحظ ، قال الطبيب: "أوكسانا ، يمكنك قراءة نصائح مختلفة ، لكنك أماً - واستمع إلى قلبك". واستمعت.
أوليج بيتين ، محافظ منطقة تامبوف على التقاليد القديمة والمثال الشخصي.الشيء الرئيسي في التعليم هو التصرف بأمانة في الحياة. بعد كل شيء ، الشباب لا يدركون قواعد عامةبغض النظر عن مقدار طحنك. سيفعلون نفس ما يفعله آباؤهم.
الكسندرا بوراتيفا ، نائب مجلس الدوما زعيم وحدة الشباب. من والدتي.عندما ولدت ابنتي ، كان كتاب سبوك بعيد المنال. نعم ، و Sukhomlinsky و Makarenko و Nikitin ، لم أكن مغرمًا بها.
Gadzhimet Safaraliev ، نائب رئيس لجنة مجلس الدوما للتربية والعلوم. ولدينا نظامنا القوقازي.لا يمكن نقل كل شيء أمريكي إلى روسيا. عندما قرأت Spock ، أدركت أنه لم يقدم شيئًا جديدًا.
أماليا غولدانسكايا ، ممثلة. كل شيء يحدث بشكل عفوي.ولا أعرف أي شيء عن سبوك ، لقد سمعته للتو من زاوية أذني. أنا جدا الوالد المتعجرف، لذلك يجب أن أعتني بنفسي حتى لا أجرح روح الطفل عن غير قصد.
جيرالينا ليوبارسكايا ، يدافع عن. لقد ربيت ابنتي في التقاليد اليهودية.الحب والاستسلام التام هما المبدأان الرئيسيان. أنا متورط في الحب بهدوء - ربما لهذا السبب حققت الكثير.
آنا ميخالكوفا ، مضيف العرض " طاب مساؤك، أطفال". الطفل الأول - بحسب سبوك.ومع ولادة الثانية ، أدركت أنه حتى الأساليب الممتازة لا تأخذ بعين الاعتبار خصوصية الطفل. دعها تتطور كما تريد.
يوليا بوردوفسكيخ ، مضيف برنامج "البلد والعالم". التفت إلى سبوك فقط للحصول على نصائح عملية.على سبيل المثال ، كم غراما من العصير يجب أن تعطى للابنة. ولذا فقد وثقت بوالدتي أكثر: لقد أحببت الطريقة التي ربيت بها.
أليكسي كوروفين نائب رئيس مجلس إدارة Impexbank. نشأ الطفل الأول وفقًا لسبوك.الثاني - باستخدام العصا والجزرة. والثالث ، ابنتي ، تنمو بنفسها ، لكن في جو من الحب والمودة.
|
سؤال الأسبوع / قبل خمس سنوات *
هل تحب الله؟ لقد طرحنا هذا السؤال على القراء عشية عيد الفصح. بعد كل شيء ، جوهر الإيمان المسيحي هو محبة الله. إرنست أميتيستوف ، قاضي المحكمة الدستورية. أحبه كثيرا لأنه الله. كارين شاهنازاروف ، مخرج الفيلم. الله هو الله وليس امرأة ولا فطيرة.لا يمكن أن يكون موضوعًا للحب ، يمكنه فقط أن يكون موضوعًا للإيمان. فلاديمير كومشاتوف ، مبعوث رئيس الاتحاد الروسي إلى حكومة موسكو. لا أعرف.لكني أحاول أن أعيش حسب الوصايا و الأعياد المسيحيةأنا أحب عيد الفصح على وجه الخصوص. كرواد ، ذهبت مع جدتي لتقديس كعكات عيد الفصح. وهكذا ظهر في الكنيسة - بقميص أبيض وربطة عنق رائدة. إيفجيني فيليكوف ، عضو مجلس الدفاع أكاديمي. كيف يمكنني أن أحبه إن لم أؤمن به؟لكن لكل فرد الحق في الأوهام أو العزاء. إيجور ليجاتشيف ، نائب رئيس اتحاد الأحزاب الشيوعية. هذا المخلوق غير موجود.بادئ ذي بدء ، يجب أن يكون الحب أناسًا يعيشون على الأرض. جورجي دانيليا مخرج الفيلم. هذا يعتمد.عندما تحدث مصائب لي أو لمن هم مقربون مني ، لا أحبه حقًا. فقلت له: "ماذا تفعل يا الله تفعل؟ نتمنى لك كثيرا!" بوريس كوزنتسوف يدافع عن. أنا أعامل الله كجار في شقة مشتركة.تحتاج إلى الحفاظ على علاقة جيدة معه. أولغا دانيلوفا ، متزلج ، بطل أولمبي.لم أترعرع على هذا النوع من الحب. بالنسبة لي ، هذا سؤال صعب. ساعدني الكثير من الناس في تحقيق النصر ، لكن لا يمكنني القول إنه لم يكن هناك دعم غير مرئي. |
