Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων ως μέσο σχηματισμού λόγου. Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών ως μέσο ανάπτυξης του λόγου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Η υπόθεση της μελέτης είναι η υπόθεση ότι το σύστημα εργασίας για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και ομιλίας με

Υπάρχουν νευρικές απολήξεις στα άκρα των δακτύλων που συμβάλλουν στη μετάδοση τεράστιου όγκου σημάτων στο κέντρο του εγκεφάλου και αυτό επηρεάζεισυνολική ανάπτυξη του παιδιού .

εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή Αυτές είναι λεπτές εκούσιες κινήσεις των δακτύλων.

Γιατί είμαστε.

Το πιο μοντέρνοτα παιδιά έχουν γενική κινητική υστέρηση , ειδικά γιαπαιδιά της πόλης . Όλα τα παπούτσια είναι τώραπαιδιά σε velcro , μπουφάν με φερμουάρ. Ακόμη και πριν από 20 χρόνιαγονείς , και μαζί τους τα παιδιά, έπρεπε να κάνουν περισσότεραχέρια : τακτοποιώ τα δημητριακά, πλένω ρούχα, πλέκεις, κεντώ.

Το απέδειξε ανάπτυξη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή δάχτυλα έχει θετική επίδραση στην ανάπτυξη των παιδιώνομιλίες . Στενή σύνδεση του δακτύλουκινητικότητα με το έργο των ζωνών ομιλίας επιβεβαιώνεται και από το γεγονός ότι η επανεκπαίδευση των αριστερόχειρων σεΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ είναι συχνά μια από τις αιτίες του τραυλισμού τους.

Συνέπεια των αδύναμωνανάπτυξη γενικών κινητικών δεξιοτήτων , και συγκεκριμένα - χέρια, η γενική απροετοιμασία των πιο σύγχρονωνπαιδιά σε προβλήματα γραφής ή ομιλίαςανάπτυξη .

Για τι είμαστε ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά .

Δυστυχώς, για προβλήματα συντονισμού κινήσεων καιλεπτές κινητικές δεξιότητες των περισσότερων γονέων σκεφτείτε μόνο πριν το σχολείο. Αυτό μετατρέπεται σε αναγκαστικό φορτίο στο παιδίnka: εκτός από την αφομοίωση ενός νέουπληροφορίες , πρέπει ακόμα να κρατάς ένα μολύβι στα άτακτα δάχτυλά σου.

Διαδικασία βελτίωσηςεξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή χρειάζεται να δοθεί πολλή προσοχή. Εξάλλου, η επιτυχία του στη μάθηση εξαρτάται από το πόσο επιδέξια και ευκίνητα γίνονται τα δάχτυλά του μέχρι την ηλικία των 5-6 ετών. Γι' αυτό και η συνάφειαεξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή Σίγουρα όχι μόνο σεμικρότερη προσχολική ηλικία , αλλά και στις ανώτερες, ακόμη και στις δημοτικές τάξεις.

Κατά τη διάρκεια της έρευνας, οι επιστήμονες διαπίστωσαν ότιανάπτυξη του λόγου το μωρό ξεκινά μόνο αφού οι λεπτές κινήσεις των δακτύλων φτάσουν σε ένα ορισμένο επίπεδοανάπτυξη , δηλ. ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων προετοιμάζει τα αντίστοιχα μέρη του εγκεφάλου γιασχηματισμός λόγου . Είναι γνωστό ότι το σύστημα πρόωσης, ιδιαίτεραλεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών , έχει μεγάλη επιρροή στοανάπτυξη ολόκληρου του σώματος (κυρίως εγκέφαλος και κεντρικό νευρικό σύστημα) . εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή αλληλεπιδρά όχι μόνο με την ομιλία, αλλά και με τη σκέψη, την προσοχή, τον συντονισμό των κινήσεων και τη χωρική αντίληψη, την παρατήρηση, τη φαντασία, την οπτική και κινητική μνήμη.Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων αποτελεί πηγή επιταχυνόμενης βελτίωσηςομιλίες , σκέψης και διανοητικήςανάπτυξη .

Επομένως, η εκπαίδευση των κινήσεων των δακτύλων και των χεριών είναι ο πιο σημαντικός παράγοντας που διεγείρει την ομιλίαανάπτυξη του παιδιού , συμβάλλοντας στη βελτίωση των αρθρωτικών κινήσεων, την προετοιμασία του χεριού για γραφή και, όχι λιγότερο σημαντικό, ισχυρόπου σημαίνει , αυξάνοντας την αποτελεσματικότητα του εγκεφαλικού φλοιού, διεγερτικάανάπτυξη του μυαλού του παιδιού .

Σαν κι εμάς ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά .

εργάζομαι πάνω σε ανάπτυξη Οι κινήσεις των δακτύλων και των χεριών πρέπει να γίνονται συστηματικά και καθημερινά.

Ευνοϊκή επίδραση στηνανάπτυξη κινήσεις των χεριών και των δακτύλων έχει αυτομασάζ (ασκήσεις δακτύλων, καθώς και μαθήματα σε δραστηριότητες καλών τεχνών(γλυπτική, σχέδιο, απλικέ) Και χειρωνακτική εργασία(κατασκευή χειροτεχνίας από χαρτί, χαρτόνι, ξύλο, ύφασμα, κλωστή, φυσικό υλικό κ.λπ.). Η πλαστελίνη ή η ζύμη μπορεί επίσης να είναι ένας πολύ καλός τρόποςανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων .

Μια πολύ καλή εκπαίδευση των κινήσεων των δακτύλων παρέχεται από το λεγόμενο"παιχνίδια με τα δάχτυλα" .

Τα παιχνίδια με τα δάχτυλα είναι ένα σκηνικό οποιωνδήποτε ιστοριών με ομοιοκαταληξία, παραμυθιών με τη βοήθεια των δακτύλων.

Αυτά τα παιχνίδια είναι πολύ συναισθηματικά και συναρπαστικά, συμβάλλουνανάπτυξη δημιουργική δραστηριότητα. "Παιχνίδια με τα δάχτυλα" απεικόνιση ο κόσμος- αντικείμενα, ζώα, άνθρωποι, οι δραστηριότητές τους, φυσικά φαινόμενα.

Στη διάρκεια παιχνίδια με τα δάχτυλατο παιδί ακούει και επαναλαμβάνει ποιήματα και τραγούδια μετά τον ενήλικα. Μετά τα θυμάται και τα προφέρει χωρίς εξωτερική βοήθεια.

Πολλά παιχνίδια απαιτούν τη συμμετοχή και των δύο χεριών, γεγονός που δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να περιηγηθούν στις έννοιες."δεξιά" , "αριστερά" , "πάνω" , "κάτω" και τα λοιπά.

Αναπτύσσονται οι λεπτές κινητικές δεξιότητες :

Διάφορα παιχνίδια με τα δάχτυλα, όπου είναι απαραίτητο να εκτελέσετε ορισμένες κινήσεις με μια συγκεκριμένη σειρά.

Παιχνίδια με μικροαντικείμενα , τα οποία δεν είναι βολικό να τα πάρετε σε στυλό(μόνο υπό την επίβλεψη ενηλίκου) ;

Παιχνίδια όπου πρέπει να πάρετε κάτι ή να το τραβήξετε έξω, να πιέσετε - ξεσφίξτε, ρίξτε - ρίξτε, ρίξτε - ρίξτε, σπρώξτε μέσα από τρύπες κ.λπ.

Σχέδιο;

Κλείσιμο και ξεκούμπωμα φερμουάρ, κουμπιά, ντύσιμο και γδύσιμο κ.λπ.

Όπως στο σπίτινα αναπτύξουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών των παιδιών .

Προς το παρόν, στο κατάστημα διατίθενται διάφορα παιχνίδια που έχουν σχεδιαστεί για να βελτιώνουν τις λεπτές κινήσεις των δακτύλων του παιδιού.nka : πυραμίδες, μωσαϊκά, επενδύσεις, κύβοι,χαλάκι ανάπτυξης κ.λπ. . ρε.

Για να γίνει αυτό, δεν είναι απαραίτητο να αγοράσετε ακριβά παιχνίδια - απλώς χρησιμοποιήστε τα υπολείμματα υφασμάτων και θα αποκτήσετε πρωτότυπαεκπαιδευτικά παιχνίδια . Μπορείτε απλά να επιλέξετε πόσα κομμάτια διαφορετικό ύφασμαγια να τα χαϊδέψει το παιδί. Μπορείτε επίσης να ράψετε μπάλες συνονθύλευμα και να τις γεμίσετε με μαλλί, βαμβάκι, βότσαλα, διάφορα δημητριακά.

Μπορείτε να φτιάξετε ανεξάρτητα πολλά εγχειρίδια για παιχνίδια από τα πιο απλά αντικείμενα. Για παράδειγμα, τα αισθητήρια επιθέματα κατασκευάζονται από διάφορα δημητριακά, ζυμαρικά, βαμβάκι. Για παιχνίδια χρησιμοποιούνται μανταλάκια, χάντρες, κουμπιά, κορδέλες, σπάγκοι, μολύβια, παξιμάδια, άδεια κουτιά, φελλοί κ.λπ.

Μπράβο ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων τα χέρια του παιδιού επηρεάζονται από το παιχνίδι με διάφορα μικροαντικείμενα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κανονικά ζυμαρικάμορφές , κουμπιά, μανταλάκια και άλλαμικροαντικείμενα που τα μικρά παιδιά λατρεύουν να αγγίζουν με τα δάχτυλά τους. Φυσικά, μια τέτοια διασκέδαση πρέπει να γίνεται μόνο υπό την επίβλεψη ενηλίκων. Επιλέγοντας κουμπιά διαφορετικών μεγεθών και χρωμάτων, μπορείτε να απλώσετε τον ήλιο, μια γάτα ή ένα σπίτι μαζί με το παιδί σας.

Το παιδί λατρεύει να μετατοπίζει αντικείμενα από τη μια στοίβα στην άλλη. Μπορείτε να προσκαλέσετε το παιδί να παίξει με τα πιο απλά είδη σπιτιού. Για παράδειγμα, ζητήστε του να βρει τα ίδια κουμπιά. Φυσικά, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το μωρό δεν παίρνει στο στόμα τουμικρή λεπτομέρεια . Μπορείτε να βάλετε πολλά μπολ ή ποτήρια μπροστά στο παιδί, στα οποία χύνονται φασόλια και μπιζέλια. Είναι απαραίτητο να δείξετε στο παιδί πώς να τα μεταφέρει με ένα κουτάλι ή χούφτες από το ένα δοχείο στο άλλο ή με δύο δάχτυλα.

Γλυπτική από οποιοδήποτε πλαστικό υλικό με επιτυχίααναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες . Το παιδί όχι μόνο βλέπει αυτό που έχει δημιουργήσει, αλλά και το αγγίζει, το σηκώνει, το αλλάζει εύκολα κατά βούληση. Το κύριο εργαλείο στο μόντελινγκ είναι τα χέρια. Από ένα κομμάτι πλαστελίνης ή αλατισμένη ζύμημπορείτε να δημιουργήσετε έναν άπειρο αριθμό εικόνων, βρίσκοντας κάθε φορά νέες επιλογές και τρόπους. Κατά τη διαδικασία χύτευσης, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διάφορα φυσικά υλικά. Τα έργα από τη δοκιμή μπορούν να στεγνώσουν και να χρησιμοποιηθούν για περαιτέρω παιχνίδι.

Σίγουρα, ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων δεν είναι ο μόνος παράγοντας που συμβάλλειανάπτυξη του λόγου . Απαραίτητη αναπτύσσω ομιλία του παιδιού συγκρότημα: επικοινωνήστε πολύ και ενεργά μαζί του, καλώντας τον για συζήτηση, διεγείροντάς τον με ερωτήσεις, αιτήματα.

Ο δάσκαλος της ομάδας Νο 9 Plotnikova O.N.

«Η προέλευση των ικανοτήτων και των ταλέντων

τα παιδιά είναι στα χέρια τους.

Από τα δάχτυλα, μεταφορικά,

τα πιο λεπτά ρυάκια ρέουν,

που τροφοδοτούν την πηγή

δημιουργική σκέψη"
V.A. Σουχομλίνσκι

Κάθε χρόνο η ζωή έχει όλο και μεγαλύτερες απαιτήσεις όχι μόνο από εμάς τους ενήλικες, αλλά και από τα παιδιά μας. Ο όγκος της γνώσης που πρέπει να τους μεταβιβαστεί αυξάνεται σταθερά. Η αφομοίωση αυτής της γνώσης θα πρέπει να γίνει όχι μηχανικά, αλλά με νόημα. Για να βοηθηθούν τα παιδιά να ανταπεξέλθουν στις εργασίες που έχουν τεθεί, είναι απαραίτητο να αναπτύξουν έγκαιρα και ολοκληρωμένες γνωστικές διαδικασίες.

Γιατί είναι σημαντικό για τα παιδιά να αναπτύξουν λεπτές κινητικές δεξιότητες;

Το γεγονός είναι ότι στον ανθρώπινο εγκέφαλο, τα κέντρα που είναι υπεύθυνα για την ομιλία και τις κινήσεις των δακτύλων βρίσκονται πολύ κοντά. Διεγείροντας τις λεπτές κινητικές δεξιότητες και ενεργοποιώντας έτσι τα αντίστοιχα μέρη του εγκεφάλου, ενεργοποιούμε και τις γειτονικές περιοχές που είναι υπεύθυνες για την ομιλία. Επιπλέον, η γυμναστική για τα δάχτυλα βοηθά το παιδί στο σχέδιο, τη γραφή, τη μοντελοποίηση, οποιοδήποτε παιχνίδι και οικιακές δραστηριότητες. Γι' αυτό η λεπτή κινητική ανάπτυξη είναι σημαντικό μέρος της εκπαίδευσης ενός παιδιού.

Αγαπητοί γονείς! Εάν παρατηρήσετε ότι το παιδί σας δυσκολεύεται να μιλήσει και γνωστική ανάπτυξη, χρησιμοποιήστε τα παρακάτω παιχνίδια και ασκήσεις για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και θα παρατηρήσετε πόσο ευεργετικά θα επηρεάσουν την ανάπτυξη του παιδιού σας.

Παιχνίδια και ασκήσεις

Μασάζ- Καθημερινό ενδελεχές μασάζ των χεριών: απαλές κινήσεις μασάζ και ζύμωμα κάθε δακτύλου, της παλάμης, της εξωτερικής πλευράς του χεριού, καθώς και του αντιβραχίου. Μια πολύ χρήσιμη και ευχάριστη δραστηριότητα που ενεργοποιεί τέλεια τα κέντρα ομιλίας του εγκεφάλου. Επιπλέον, ένα τέτοιο μασάζ έχει θετική επίδραση στο ανοσοποιητικό σύστημα, στο γενική ανάπτυξηκαι επαφή μεταξύ μητέρας και παιδιού. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να δίνετε μεγάλη προσοχή στο μασάζ εάν το παιδί έχει εμφανείς καθυστερήσεις στην ανάπτυξη του λόγου. Δίνει εξαιρετικά αποτελέσματα.

πρίπλασμααπό διαφορετικά υλικά (αλμυρή ζύμη, πλαστελίνη, πηλός, κανονική ζύμη). Εκτός από την εμφανή δημιουργική έκφραση, το μωρό αναπτύσσει και την ευελιξία και την κινητικότητα των δακτύλων, γεγονός που συμβάλλει στη βελτίωση της ομιλίας.

Φασολόλουτρα- πρέπει να ρίξετε φασόλια ή μπιζέλια σε ένα μπολ ή κουτί, να ρίξετε μικρά παιχνίδια εκεί και να ανακατέψετε. Το παιδί βάζει τα χέρια του στα φασόλια και ψάχνει για παιχνίδια. Αποτελέσματα: μασάζ, ανάπτυξη συντονισμού των δακτύλων.

Παιχνίδια με σιτηρά:ταξινομήστε τα ανάμεικτα μπιζέλια και τα φασόλια σε διαφορετικά δοχεία και στη συνέχεια μικρότερα δημητριακά. ρίχνουμε και ανακατεύουμε τα δημητριακά.

Μωσαϊκό- παιχνίδια με διαφορετικά μωσαϊκά βελτιώνουν επίσης τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, αναπτύσσουν τη νοημοσύνη και τη δημιουργικότητα.

Γυμναστική δακτύλων και παιχνίδια με τα δάχτυλα- Αυτό διασκεδαστικές δραστηριότητεςαφιερωμένο σε πολλά βιβλία. Η λαϊκή σοφία μας έφερε από τα βάθη των αιώνων "Καρακάκι-Κοράκι", "Λαντούσκι", "Κέρατο κατσίκας" και πολλά άλλα. Και οι σύγχρονοι ερευνητές έχουν προσθέσει στη γκάμα των συναρπαστικών παιχνιδιών. Η άσκηση με το μωρό - τα παιχνίδια και η γυμναστική για τα δάχτυλα συμβάλλουν όχι μόνο στην ομιλία, αλλά και στη συνολική ανάπτυξη. Μπορείτε επίσης να κανονίσετε στο σπίτι δάχτυλο θέατρο.

Παζλ- οι πολύχρωμες εικόνες θα αναπτύξουν την προσοχή, την ευρηματικότητα, τον συντονισμό της εργασίας των ματιών και των χεριών και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες που χρειαζόμαστε.

Κυλώντας με την παλάμη των μολυβιών, μπάλεςσε τραπέζι ή άλλη επιφάνεια. Μια τέτοια δραστηριότητα είναι ένα επιπλέον μασάζ στις παλάμες και μια βελτίωση στον συντονισμό των κινήσεων των χεριών.

Μετάγγισηυγρά από το ένα δοχείο στο άλλο.

σκισμένο χαρτί. Παραδόξως, αναπτύσσει επίσης λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.

Διδάξτε ένα παιδίρίξτε αντικείμενα σε στενά ανοίγματα, όπως ο λαιμός ενός μπουκαλιού.

Μάθετε να ντύνεστε μόνοι σας. Το κούμπωμα των κουμπιών και το δέσιμο των κορδονιών είναι επίσης μια εξαιρετική προπόνηση.

Σχεδιάζω. Το να κρατάτε μολύβια και βούρτσες στα χέρια σας είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να αναπτύξετε τις κινητικές δεξιότητες, όχι χειρότερος από ειδικές ασκήσεις. Μάθετε στο παιδί σας να ανιχνεύει σχέδια και αντικείμενα κατά μήκος του περιγράμματος. Σχεδιάστε όχι μόνο με πινέλα, αλλά και με τα δάχτυλά σας. Τώρα υπάρχουν ειδικά χρώματα για αυτό.

Κόψτε σχήματα χαρτιού. Ξεκινήστε με απλά - έναν κύκλο, ένα τετράγωνο ή ένα τρίγωνο και μετά μπορείτε να κόψετε σύνθετες εικόνες.

Κορδόνια- τώρα στα καταστήματα εκπαιδευτικών παιχνιδιών υπάρχει μια επαρκής ποικιλία από διάφορα παιχνίδια με κορδόνια. Αναπτύσσουν τέλεια τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, επιπλέον, χάρη σε αυτές, το μωρό κατακτά την καθημερινή πρακτική δεξιότητα του δέσιμου παπουτσιών.

Παιχνίδια με κουμπιά και χάντρες- κορδόνι σε μια κλωστή, κουμπιά στερέωσης σε βρόχους, χάντρες από κουμπιά ή χάντρες. Μπορείτε να ράψετε κουμπιά διαφορετικών μεγεθών στο ένα ύφασμα και διαφορετικές θηλιές στο άλλο. Το παιδί θα εκπαιδεύσει τα δάχτυλά του, αναπτύσσοντας παράλληλα ευρηματικότητα και κατακτώντας τις έννοιες μεγάλο-μικρό.

Οι κινητικές δεξιότητες αναπτύσσονται επίσης με άλλες απλές και γνώριμες δραστηριότητες - ύφανση πλεξούδων, χτένισμα κούκλων, τοποθέτηση παιχνιδιών στις θέσεις τους και πολλά άλλα.

Σε έναν περίπατο, χτίστε κάστρα, τσουλήθρες και άλλα κτίρια από άμμο ή βότσαλο. Η χοντρή άμμος και οι πέτρες αναπτύσσουν φοίνικες.

Καλέστε το παιδί σας για να σας βοηθήσει στο σπίτι - η κατασκευή ζυμαρικών, το ζύμωμα ζύμης, το ξεβοτάνισμα των κρεβατιών, το ράψιμο, το μάζεμα μούρων είναι μια εξαιρετική εναλλακτική λύση στα παιχνίδια.

Χρησιμοποιήστε μια δημιουργική προσέγγιση όταν εργάζεστε με το αγαπημένο σας μωρό: συνοδεύστε όλες τις τάξεις με παραμύθια που σκέφτεστε στην πορεία. Η ενίσχυση του λόγου των συναρπαστικών δραστηριοτήτων θα διπλασιάσει το αποτέλεσμα.

Συμπεριλάβετε παιχνίδια για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στην καθημερινότητά σας: περπατώντας με το μωρό και κρατάτε το χέρι του, κάντε ελαφρύ μασάζ στην παλάμη σας, ενώ περπατάτε, αφήστε το να τρίψει την άμμο ανάμεσα στις παλάμες του και μαζέψτε μικρά βότσαλα με τα δάχτυλά σας σε έναν κουβά , μαγειρέψτε από ζύμη - επιλέξτε ένα κομμάτι για το παιδί. Και, φυσικά, μιλήστε πολύ με το μωρό, συζητήστε όλα όσα συμβαίνουν. Πολύ σύντομα θα γίνει πλήρης συμμετέχων στο διάλογο!

Και όποια δραστηριότητα κι αν επιλέξετε, είναι σημαντικό το παιδί να έχει την εντύπωση ότι είναι εύκολη, τότε θα χαρεί να την κάνει την επόμενη φορά.

Διασκεδαστικά παιχνίδια για το μωρό σας και τα δαχτυλάκια του!

η λογοθεραπεύτρια Solomatova L.A.

Το θέμα της ανάπτυξης της ομιλίας και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών των παιδιών είναι πολύ σχετικό. Τα περισσότερα σύγχρονα παιδιά έχουν γενική κινητική υστέρηση. Τώρα όλα τα παιδικά παπούτσια είναι Velcro, μπουφάν με φερμουάρ. Ακόμη και πριν από 20 χρόνια, οι γονείς, και μαζί τους τα παιδιά, έπρεπε να κάνουν περισσότερα με τα χέρια τους: να ξεχωρίζουν τα δημητριακά, να πλένουν ρούχα, να πλέκουν, να κεντούν.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

« Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων ως μέσο διαμόρφωσης του λόγου των παιδιών

κατώτερος ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ»

Η εργασία μου στοχεύει στην ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών και της ομιλίας των παιδιών της πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας.

Το θέμα της ανάπτυξης της ομιλίας και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών των παιδιών είναι πολύ σχετικό.

Τα περισσότερα σύγχρονα παιδιά έχουν γενική κινητική υστέρηση. Τώρα όλα τα παιδικά παπούτσια είναι Velcro, μπουφάν με φερμουάρ. Ακόμη και πριν από 20 χρόνια, οι γονείς, και μαζί τους τα παιδιά, έπρεπε να κάνουν περισσότερα με τα χέρια τους: να ξεχωρίζουν τα δημητριακά, να πλένουν ρούχα, να πλέκουν, να κεντούν.

Έχει αποδειχθεί ότι η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των δακτύλων έχει θετική επίδραση στη διαμόρφωση της ομιλίας των παιδιών. Η στενή σύνδεση των κινητικών δεξιοτήτων των δακτύλων με το έργο των ζωνών ομιλίας επιβεβαιώνεται και από το γεγονός ότι η επανεκπαίδευση των αριστερόχειρων στην προσχολική ηλικία είναι συχνά μια από τις αιτίες του τραυλισμού τους.

Συνέπεια της κακής ανάπτυξης των γενικών κινητικών δεξιοτήτων, και ειδικότερα των χεριών, της γενικής απροετοιμασίας των περισσότερων σύγχρονων παιδιών για γραφή ή προβλημάτων με την ανάπτυξη του λόγου.

Ο V.A. Sukhomlinsky είπε: «Η προέλευση των ικανοτήτων και των ταλέντων των παιδιών είναι στα χέρια τους». Με άλλα λόγια: «όσο περισσότερη επιδεξιότητα έχει το χέρι του dei, τόσο πιο έξυπνο είναι το παιδί». Είναι δύσκολο να διαφωνήσετε με αυτήν τη δήλωση - τα κινητικά κέντρα και τα κέντρα ομιλίας στον εγκέφαλο είναι κοντά, πράγμα που σημαίνει ότι όσο καλύτερες είναι οι κινητικές δεξιότητες, τόσο πιο επιτυχημένα θα αναπτυχθεί η ομιλία, και όχι μόνο αυτή, αλλά και η μνήμη, η σκέψη, η προσοχή.

Οι νευρικές απολήξεις βρίσκονται στα άκρα των δακτύλων, οι οποίες συμβάλλουν στη μετάδοση ενός τεράστιου αριθμού σημάτων στο κέντρο του εγκεφάλου και αυτό επηρεάζει την ανάπτυξη του παιδιού στο σύνολό του.

Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες είναι λεπτές εκούσιες κινήσεις των δακτύλων.

Γιατί αναπτύσσουμε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες στα παιδιά.

Δυστυχώς, οι περισσότεροι γονείς σκέφτονται προβλήματα συντονισμού κινήσεων και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων μόνο πριν το σχολείο. Αυτό μετατρέπεται σε αναγκαστικό φορτίο για το παιδί: εκτός από την αφομοίωση νέων πληροφοριών, πρέπει κανείς να κρατά και ένα μολύβι σε άτακτα δάχτυλα.

Πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στη διαδικασία βελτίωσης των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Εξάλλου, η επιτυχία του στη μάθηση εξαρτάται από το πόσο επιδέξια και ευκίνητα γίνονται τα δάχτυλά του μέχρι την ηλικία των 5-6 ετών. Γι' αυτό η συνάφεια των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων είναι αδιαμφισβήτητη όχι μόνο στη νεότερη προσχολική ηλικία, αλλά και στις μεγαλύτερες, ακόμη και στις δημοτικές τάξεις.

Οι επιστήμονες στη διαδικασία της έρευνας έχουν διαπιστώσει ότι η ανάπτυξη της ομιλίας του μωρού ξεκινά μόνο αφού οι λεπτές κινήσεις των δακτύλων φτάσουν σε ένα ορισμένο επίπεδο ανάπτυξης, δηλαδή, η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων προετοιμάζει τα αντίστοιχα μέρη του εγκεφάλου για το σχηματισμό ομιλία. Είναι γνωστό ότι το κινητικό σύστημα, ειδικά οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, έχουν μεγάλη επίδραση στην ανάπτυξη ολόκληρου του οργανισμού (κυρίως του εγκεφάλου και του κεντρικού νευρικού συστήματος). Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες αλληλεπιδρούν όχι μόνο με την ομιλία, αλλά και με τη σκέψη, την προσοχή, τον συντονισμό των κινήσεων και τη χωρική αντίληψη, την παρατήρηση, τη φαντασία, την οπτική και κινητική μνήμη. Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων αποτελεί πηγή επιταχυνόμενης βελτίωσης στην ομιλία, τη σκέψη και νοητική ανάπτυξη.

Επομένως, η εκπαίδευση των κινήσεων των δακτύλων και των χεριών είναι ο πιο σημαντικός παράγοντας που διεγείρει την ανάπτυξη του λόγου του παιδιού, συμβάλλει στη βελτίωση των κινήσεων άρθρωσης, στην προετοιμασία του χεριού για γραφή και, εξίσου σημαντικό, ένα ισχυρό εργαλείο που αυξάνει την αποτελεσματικότητα του εγκεφαλικού φλοιού, διεγείροντας την ανάπτυξη της σκέψης του παιδιού.

Οι εργασίες για την ανάπτυξη των κινήσεων των δακτύλων και των χεριών πρέπει να γίνονται συστηματικά και καθημερινά.

Μια ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξη των κινήσεων των χεριών και των δακτύλων παρέχεται από την αυτοκόλληση (ασκήσεις δακτύλων, καθώς και δραστηριότητες καλών τεχνών (γλυπτική, σχέδιο, απλικέ) και χειρωνακτική εργασία (κατασκευή χειροτεχνίας από χαρτί, χαρτόνι, ξύλο, ύφασμα , κλωστή, φυσικό υλικό κ.λπ. .) Η πλαστελίνη ή η ζύμη μπορεί επίσης να είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να αναπτύξετε λεπτές κινητικές δεξιότητες.

Μια πολύ καλή εκπαίδευση στις κινήσεις των δακτύλων παρέχουν τα λεγόμενα «παιχνίδια με τα δάχτυλα».

Τα παιχνίδια με τα δάχτυλα είναι η σκηνοθεσία οποιωνδήποτε ιστοριών, παραμυθιών με τη βοήθεια των δακτύλων.

Αυτά τα παιχνίδια είναι πολύ συναισθηματικά και συναρπαστικά, συμβάλλουν στην ανάπτυξη δημιουργικής δραστηριότητας. Τα "παιχνίδια με τα δάχτυλα" εμφανίζουν τον κόσμο γύρω - αντικείμενα, ζώα, ανθρώπους, τις δραστηριότητές τους, φυσικά φαινόμενα.

Κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών με τα δάχτυλα, το παιδί ακούει και επαναλαμβάνει ποιήματα και τραγούδια μετά από ενήλικες. Μετά τα θυμάται και τα προφέρει χωρίς εξωτερική βοήθεια.

Πολλά παιχνίδια απαιτούν τη συμμετοχή και των δύο χεριών, γεγονός που δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να πλοηγούνται με όρους «δεξιά», «αριστερά», «πάνω», «κάτω» κ.λπ.

Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες αναπτύσσονται από:

Διάφορα παιχνίδια με τα δάχτυλα, όπου είναι απαραίτητο να εκτελέσετε ορισμένες κινήσεις με μια συγκεκριμένη σειρά.

Παιχνίδια με μικρά αντικείμενα που δεν είναι βολικό να τα πιάσετε σε στυλό (μόνο υπό την επίβλεψη ενηλίκων).

Παιχνίδια όπου πρέπει να πάρετε κάτι ή να το τραβήξετε έξω, να πιέσετε - ξεκλειδώστε, ρίξτε - χύστε, ρίξτε - χύστε έξω, σπρώξτε μέσα από τρύπες κ.λπ.

Σχέδιο;

Κλείσιμο και ξεκούμπωμα φερμουάρ, κουμπιά, ντύσιμο και γδύσιμο κ.λπ.

Θεωρώ ότι στόχος της επαγγελματικής μου εξέλιξης στο πλαίσιο του μεθοδολογικού συστήματος: η επιλογή, η μελέτη και η εφαρμογή παιδαγωγικών μεθόδων και τεχνικών για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και ομιλίας νεότερων παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Η επιλογή τεχνολογιών και μεθόδων πραγματοποιείται με βάση ηλικιακά κριτήρια και μεμονωμένα χαρακτηριστικάπαιδιά.

Η κύρια μορφή οργάνωσης είναι η δραστηριότητα παιχνιδιού. Σε εξέλιξη εκπαιδευτικές δραστηριότητεςυπάρχει μια σταδιακή μετάβαση από τη διαμόρφωση νέων γνώσεων και δεξιοτήτων στην εφαρμογή τους.

Στόχος παιδαγωγικό σύστημα: ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών και της ομιλίας παιδιών πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας μέσα από παιχνίδια με τα δάχτυλα, γυμναστική δακτύλωνκαι εκπαιδευτικά παιχνίδια.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου τέθηκαν τα ακόλουθα καθήκοντα:

Αναλύστε τη μεθοδολογική βιβλιογραφία για αυτό το θέμα.

Να βελτιώσει το περιβάλλον ανάπτυξης θεμάτων της ομάδας για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και ομιλίας νεότερων παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Αναπτύξτε την απτική ευαισθησία των χεριών των παιδιών,

Αναπτύξτε ένα σχέδιο εργασίας για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και της ομιλίας των νεότερων παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Οργανώνω εργασία μέσω κοινών, ατομικών και ανεξάρτητη δραστηριότηταμε τα παιδιά και τη δουλειά με τους γονείς.

Δουλεύω με παιδιά στους εξής τομείς:

Παιχνίδια με τα δάχτυλα;

Παιχνίδια με αντικείμενα.

Μη συμβατικό σχέδιο.

Διδακτικά παιχνίδια και παιχνίδια.

Δίνω μεγάλη σημασία στο παιχνίδι ως μέσο δημιουργίας συναισθηματικής έξαρσης, θετικά συναισθήματακαι χαρά.

Ένα καλό εργαλείο για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων είναι:

Παιχνίδια με τα δάχτυλα;

Παιχνίδια με αντικείμενα (πυραμίδες, χιτώνια, άβακας, κούκλες φωλιάσματος, μωσαϊκά, μολύβια, καπάκια, μπαστούνια μέτρησης, πισίνες με διαφορετικά υλικά πλήρωσης κ.λπ.)

Παιχνίδια με κορδόνια?

Παιχνίδια με ρούχο;

Παιχνίδια με την άμμο κ.λπ.

Για να βελτιώσετε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, δεν είναι απαραίτητο να αγοράζετε ακριβά παιχνίδια - απλώς χρησιμοποιήστε τα υπολείμματα των υφασμάτων και θα αποκτήσετε πρωτότυπα εκπαιδευτικά παιχνίδια. Μπορείτε απλώς να μαζέψετε πόσα κομμάτια διαφορετικών υφασμάτων, ώστε το παιδί να τα χαϊδέψει. Μπορείτε επίσης να ράψετε μπάλες συνονθύλευμα και να τις γεμίσετε με μαλλί, βαμβάκι, βότσαλα, διάφορα δημητριακά.

Μπορείτε να φτιάξετε ανεξάρτητα πολλά εγχειρίδια για παιχνίδια από τα πιο απλά αντικείμενα. Για παράδειγμα, έφτιαξα αισθητηριακά επιθέματα από διάφορα δημητριακά, ζυμαρικά, βαμβάκι. Για παιχνίδια χρησιμοποιώ μανταλάκια, χάντρες, κουμπιά, κορδέλες, σπάγγους, μολύβια, παξιμάδια, άδεια κουτιά, φελλούς κ.λπ.

Καλό για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων του χεριού του παιδιού επηρεάζεται από παιχνίδια με διάφορα μικρά αντικείμενα. Χρησιμοποιώ κανονικά ζυμαρικά για αυτό. διάφορα σχήματα, κουμπιά, μανταλάκια και άλλα μικροαντικείμενα που λατρεύουν να αγγίζουν τα μικρά παιδιά με τα δάχτυλά τους. Επιλέγοντας κουμπιά διαφορετικών μεγεθών και χρωμάτων, μπορείτε να απλώσετε τον ήλιο, μια γάτα ή ένα σπίτι μαζί με τα παιδιά.

Τα νήπια λατρεύουν να μετατοπίζουν αντικείμενα από το ένα σωρό στο άλλο. Μπορείτε να προσκαλέσετε το παιδί να παίξει με τα πιο απλά είδη σπιτιού. Για παράδειγμα, ζητήστε του να βρει τα ίδια κουμπιά. Φυσικά, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι το μωρό δεν παίρνει μια μικρή λεπτομέρεια στο στόμα του. Μπορείτε να βάλετε πολλά μπολ ή ποτήρια μπροστά στο παιδί, στα οποία χύνονται φασόλια και μπιζέλια. Είναι απαραίτητο να δείξετε στο παιδί πώς να τα μεταφέρει με ένα κουτάλι ή χούφτες από το ένα δοχείο στο άλλο ή με δύο δάχτυλα.

Η μοντελοποίηση από οποιοδήποτε πλαστικό υλικό αναπτύσσει με επιτυχία τις λεπτές κινητικές δεξιότητες. Το παιδί όχι μόνο βλέπει αυτό που έχει δημιουργήσει, αλλά και το αγγίζει, το σηκώνει, το αλλάζει εύκολα κατά βούληση. Το κύριο εργαλείο στο μόντελινγκ είναι τα χέρια. Από ένα κομμάτι ζύμης πλαστελίνης ή αλατιού, μπορείτε να δημιουργήσετε έναν άπειρο αριθμό εικόνων, βρίσκοντας κάθε φορά νέες επιλογές και τρόπους. Διάφορα φυσικά υλικά μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη διαδικασία χύτευσης. Τα έργα από τη δοκιμή μπορούν να στεγνώσουν και να χρησιμοποιηθούν για περαιτέρω παιχνίδι.

Φυσικά, η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων δεν είναι ο μόνος παράγοντας που συμβάλλει στην ανάπτυξη του λόγου. Είναι απαραίτητο να αναπτύξετε την ομιλία του παιδιού σε ένα σύμπλεγμα: επικοινωνήστε πολύ και ενεργά μαζί του, καλώντας το να μιλήσει, διεγείροντάς το με ερωτήσεις, αιτήματα.

Irina Nosova
Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων ως μέσο ανάπτυξης της ομιλίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας

Καλό απόγευμα. Η προσοχή σας παρουσιάζεται στην εμπειρία της εργασίας για το θέμα " Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, Πως ένα μέσο για την ανάπτυξη του λόγου των παιδιών προσχολικής ηλικίας».

Το πρόβλημα του λόγου και της διανοητικής ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας υπήρχε πάντα. Προς το παρόν όμως το πρόβλημα αυτό είναι ένα από τα σημαντικότερα, αφού τα τελευταία χρόνια παρατηρείται αύξηση του αριθμού παιδιά με αποκλίσεις στην ανάπτυξη του λόγου.

Ο καλός λόγος είναι η πιο σημαντική προϋπόθεση για μια ολοκληρωμένη ανάπτυξη του παιδιού. Όσο πιο πλούσιος και σωστός είναι ο λόγος του παιδιού, τόσο πιο εύκολο είναι να εκφράσει τις σκέψεις του, τόσο ευρύτερες είναι οι δυνατότητές του στη γνώση της περιβάλλουσας πραγματικότητας, τόσο πιο ουσιαστική και γεμάτη είναι η σχέση με συνομηλίκους και ενήλικες, τόσο πιο ενεργά το νοητικό του ανάπτυξη.

Δυστυχώς τα τελευταία χρόνια οι περισσότεροι παιδιάεπίσκεψη προσχολικός εκπαιδευτικό ίδρυμα, σημειώθηκε υπανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών, δεξιότητες ομιλίας υπανάπτυκτος, ο λόγος είναι ακατανόητος στους άλλους, δεν αντιστοιχεί πρότυπα ηλικίας.

Ανεπαρκής ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, προσοχή, μπορεί να οδηγήσει σε αρνητική συμπεριφοράστην επίσκεψη του παιδιού στο νηπιαγωγείο, και μετά στη μελέτη, το άγχος του παιδιού στο σχολείο. Αυτό μας ώθησε να συστηματοποιήσουμε και να συνοψίσουμε το συσσωρευμένο υλικό για αυτό το θέμα.

Τι συνέβη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή? Αυτό είναι ένα σύνολο συντονισμένων ενεργειών του νευρικού, μυϊκού και σκελετικού συστήματος, συχνά σε συνδυασμό με το οπτικό σύστημα κατά την εκτέλεση μικρόκαι ακριβείς κινήσεις των χεριών, των δακτύλων και των ποδιών.

Ως αποτέλεσμα της συστηματικής εργασίας για την εκπαίδευση λεπτών κινήσεων των δακτύλων, αυξάνεται η αποτελεσματικότητα του εγκεφαλικού φλοιού, ως αποτέλεσμα της οποίας βελτιώνεται η μνήμη, η προσοχή, ο προσανατολισμός στο χώρο, ο τόνος του εγκεφαλικού φλοιού αυξάνεται, αναπτύσσωκέντρα ομιλίας του εγκεφαλικού φλοιού, διεγερμένα ανάπτυξη του λόγου του παιδιού, συντονίζεται η εργασία των εννοιολογικών και κινητικών κέντρων ομιλίεςβελτιώνει την άρθρωση κινητικότητα, αναπτύσσεταιαίσθηση ρυθμού και συντονισμού των κινήσεων, το χέρι προετοιμάζεται για γραφή, η διάθεση του παιδιού ανεβαίνει, το λεξιλόγιο εμπλουτίζεται, η ομιλία γίνεται πιο καθαρή.

Το έργο δεν περιέχει θεμελιωδώς νέες ανακαλύψεις και εφευρέσεις. Εφόσον το πρόγραμμα του νηπιαγωγείου δεν προβλέπει ειδικά τμήματα, άρα ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτωνχέρια είναι δυνατή η υλοποίηση της εισαγωγής οποιουδήποτε τρόπου λειτουργίας στιγμή:

OOD (γλυπτική, σχεδίαση, σχέδιο, απλικέ)

πρωινή δεξίωση παιδιά

Διορθωτικά μαθήματα

Συνεταιριστική δραστηριότητα

Ανεξάρτητη δραστηριότητα

Δραστηριότητα παιχνιδιού

βόλτες (μέρα και βράδυ)

ντύσιμο - γδύσιμο

γεύμα

Δραστηριότητες στα κέντρα (βιβλίο, φύση, πειραματισμός, κατασκευή)

Στη διάρκεια εργασιακή δραστηριότητα (καθήκοντα, αναθέσεις, συλλογική, χειρωνακτική εργασία)

Ετσι, ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙδραστηριότητες με τη σκόπιμη εφαρμογή τους καθορίζουν την επιτυχημένη εργασία ανάπτυξη του λόγου των παιδιών.

7 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ (φωτογραφία)

Για να δουλέψουμε η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων ήταν αποτελεσματική, στην ομάδα που δημιουργήθηκε αναπτυξιακό περιβάλλον, που περιλαμβάνει τέτοια Συστατικά:

Το Κέντρο Δραστηριοτήτων Καλών Τεχνών, το οποίο περιέχει όλα όσα χρειάζεστε για να προετοιμάσετε το χέρι σας για γραφή (διάφορα σχέδια, στένσιλ, διάφορα αντικείμενα για πειραματισμούς στο σχέδιο, πλαστελίνη, πηλό, στάμπα και άλλα).

Κέντρο ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, Οπου εστιασμένηδιάφοροι κατασκευαστές, ψηφιδωτά, απόβλητα, διάφορα εργαλεία, παιχνίδια με μανταλάκια και ραβδιά μέτρησης

Θεατρικό και μουσικό κέντρο, που διαθέτει αξεσουάρ για κινητική ανάπτυξη χεριών(δακτυλικά θέατρα, οθόνη θεάτρου σκιών, διάφορα καπέλα, καθώς και παιχνίδια και αξεσουάρ, ανάπτυξη του ρυθμού της ομιλίας, χροιά, δύναμη φωνής, τονισμό.

Το διαθέσιμο υλικό βρίσκεται με τέτοιο τρόπο ώστε τα παιδιά μπορούν ελεύθερα, ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους, να επιλέγουν παιχνίδια, εγχειρίδια για αυτό το είδος δραστηριότητας, αν θέλουν, όχι μόνο να αναπαράγουν, να συνεχίσουν αυτό που έκαναν κοινές δραστηριότητεςμε δάσκαλο, αλλά και να δείξουν τη δημιουργικότητά τους, καθώς και να ολοκληρώσουν το παιχνίδι, τη δουλειά, να πραγματοποιήσουν τις ιδέες τους.

Υπάρχει μεγάλο ποσό μέσα για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, μερικά από τα οποία παρουσιάζουμε στην προσοχή σας

Το μασάζ στις παλάμες και τα χέρια τονώνει το κεντρικό νευρικό σύστημαβελτιώνει τη λειτουργία των υποδοχέων.

12 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ (φωτομασάζ με μολύβι)

13 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ (φωτογραφία μπάλες μασάζ su jok)

Επιπλέον, διάφοροι προσομοιωτές θα είναι μια καλή βοήθεια στο μασάζ χεριών. (μπάλες, φραγκόσυκες μπάλες, δαχτυλίδια, μολύβια).

Γυμναστική δακτύλων (Παιχνίδια)- αυτή είναι μια σκηνοθεσία οποιωνδήποτε ιστοριών, παραμυθιών με τη βοήθεια των δακτύλων. Αυτά τα παιχνίδια είναι πολύ συναισθηματικά, συναρπαστικά, ανάπτυξη του λόγουκαι δημιουργικές δραστηριότητες.

15 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ (φωτογραφία γυμναστικής δακτύλων)

Κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών, τα παιδιά, επαναλαμβάνοντας τις κινήσεις των ενηλίκων, ενεργοποιούνται κινητικότητα χεριών. Έτσι, αναπτύσσεται η επιδεξιότητα, η ικανότητα να ελέγχει κανείς τις κινήσεις του, να συγκεντρώνεται σε ένα είδος δραστηριότητας.

Παιχνίδια με χάντρες (ζυμαρικά). Χρειάζεστε χάντρες (ζυμαρικά με μεγάλη απόσταση)και ένα μακρύ κορδόνι. Εργασία για παιδί: κορδόνι χάντρες (ζυμαρικά)σε μια δαντέλα.

Μπορείτε να χορδίσετε τα πάντα κορδόνι επάνω: κουμπιά, χάντρες, κέρατα και ζυμαρικά, στέγνωμα. Οι χάντρες μπορούν να ταξινομηθούν κατά χρώμα, μέγεθος, σχήμα.

Παιχνίδια με πλαστελίνη, ζύμη. Η γλυπτική είναι πολύ χρήσιμη και έχει μεγάλη επίδραση ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών, γιατί στη διαδικασία του μόντελινγκ ασχολείται με το αυτομασάζ.

Ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα, η ίδια η διαδικασία γλυπτικής είναι ένας εξαιρετικός προσομοιωτής για τα μικρά δάχτυλα. Δώστε στο παιδί ένα κομμάτι πλαστελίνη, αφήστε το να τσαλακωθεί, να κυλήσει, να τσιμπήσει.

Σχέδιο, χρωματισμός (εκκόλαψη). Η διαδικασία σχεδίασης περιλαμβάνει μηχανικούς, οπτικούς, μυϊκούς και απτικούς αναλυτές. Επιπλέον, ζωγραφική αναπτύσσει τη μνήμη, συγκέντρωση, εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή, διδάσκει στο μωρό να σκέφτεται και να αναλύει τα πράγματα, να μετράει και να βρίσκει τη διαφορά.

19 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ (χρωματισμός φωτογραφίας)

Ασκήσεις ανίχνευσης περιγραμμάτων αντικειμένων. Σχέδιο σε στένσιλ, ζωγραφική αντικειμένων περιγράμματος με ευθείες γραμμές και τελείες.

20 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ (σκίαση φωτογραφίας)

Εκκόλαψη κάθετη, οριζόντια, λοξή

παιχνίδια, ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Υπάρχουν πολλά εργοστασιακά παιχνίδια που στοχεύουν ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, πρόκειται για κάθε είδους λαβύρινθους, μωσαϊκά, κατασκευαστές, παζλ. Εκτός από λεπτές κινητικές δεξιότητες αναπτύσσουν αυτά τα παιχνίδιαχωρο-οπτικό συντονισμό, δίνουν ιδέες για το μέγεθος, το χρώμα, το σχήμα, αναπτύσσωοπτικά αποτελεσματική σκέψη.

22 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ (φωτογραφία)

Χειρισμός Υλικών (κόψιμο χαρτιού)

23 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ (φωτογραφία)

Ασκήσεις χαρτιού (το χαρτί μπορεί να τσαλακωθεί, να σκιστεί μικρά κομμάτια)

24 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ (φωτογραφία)

Τοποθέτηση φιγούρων και εικόνων, εικόνες από ραβδιά μέτρησης

25 SLIDE, 26 SLIDE

Παιχνίδια με κουμπιά (διάταξη μοτίβων)

(Παιχνίδια με κορδόνια και κορδέλες)

28 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ (Παιχνίδια με μανταλάκια και τυλιγμένες μπάλες από κλωστή)

Για να δουλέψουμε η ανάπτυξη των χειρωνακτικών κινητικών δεξιοτήτων ήταν αποτελεσματική, είναι απαραίτητο να ακολουθήσετε μια σειρά συστάσεις:

Η εργασία πρέπει να είναι συστηματική και συνεχής.

Η εργασία πρέπει να είναι επίπεδη γενικός κινητήρας, ψυχικό ανάπτυξη του παιδιού;

Η εργασία πρέπει να συμμορφώνεται απαιτήσεις ηλικίας;

Η εργασία πρέπει να φέρνει χαρά στο παιδί (ξεκινήστε το παιχνίδι μόνο όταν το παιδί θέλει να παίξει, μην ξεκινήσετε ποτέ το παιχνίδι εάν εσείς οι ίδιοι είστε κουρασμένοι ή εάν το παιδί δεν αισθάνεται καλά)

Κάντε όλες τις ασκήσεις με τη σειρά.

Οι εργασίες του παιχνιδιού θα πρέπει σταδιακά να γίνονται πιο δύσκολες.

Η υπερκόπωση του παιδιού στο παιχνίδι είναι απαράδεκτη.

Οποιεσδήποτε ασκήσεις θα είναι αποτελεσματικές μόνο με τακτικά μαθήματα και η διάρκειά τους δεν θα είναι μεγαλύτερη από 5 λεπτά.

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας και καλή επιτυχία στο έργο σας