Ο σχεδιασμός του πίνακα στο νηπιαγωγείο είναι ο δεύτερος νεότερος. Όμορφο σχέδιο και διακόσμηση μιας ομάδας στο νηπιαγωγείο με τα χέρια σας: ιδέες για φθινόπωρο, χειμώνα, άνοιξη και καλοκαιρινή διακόσμηση, junior, νηπιαγωγείο, μεσαίες και ηλικιωμένες ομάδες, φωτογραφίες, πρότυπα. Τι όμορφο να διακοσμήσεις

Σίγουρα κάθε γονιός έδινε σημασία στις ψυχαγωγικές παιδικές γωνιές που βρίσκονται στις ομάδες των νηπιαγωγείων. Με την πρώτη ματιά, αυτός είναι ένας συνηθισμένος χώρος παιχνιδιού για κορίτσια ή αγόρια. Αλλά οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν ότι υπάρχουν ορισμένες απαιτήσεις για τη δημιουργία μιας ζώνης ανάπτυξης και παιχνιδιού. Όλα τα προσχολικά και εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο ή GEF. Είναι αυτό το έγγραφο που ορίζει τις απαιτήσεις για τις παιδικές γωνιές και τις αναπτυσσόμενες δομές.

Γονείς, φροντιστές και ηγέτες προσχολικά ιδρύματαθα πρέπει να γνωρίζει ότι ο σχεδιασμός γωνιών στο νηπιαγωγείο σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό Εκπαιδευτικό Πρότυπο της Πολιτείας πληροί τις ακόλουθες απαιτήσεις:

• Κατάλληλος εξοπλισμός για την ηλικία και τις ανάγκες των παιδιών αυτής της ηλικιακής ομάδας.
• Η δυνατότητα τροποποίησης του περιβάλλοντος παιχνιδιού ανάλογα με τις αλλαγές στη μαθησιακή κατάσταση.
• Πολυλειτουργικότητα, η οποία συνίσταται στη δυνατότητα χρήσης διαφορετικών στοιχείων για την προσομοίωση ενός περιβάλλοντος για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη της δραστηριότητας των παιδιών.
• Δυνατότητα μεταβλητότητας - δημιουργία συνθηκών για παιχνίδια, μοντελοποίηση, σχεδίαση, παιχνίδια μόνο.
• Ασφάλεια, αξιοπιστία και υψηλή ποιότητα των υλικών που χρησιμοποιούνται.

Δεδομένων των απαιτήσεων του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου, οι γονείς μπορούν να κάνουν το σχεδιασμό των γωνιών στο νηπιαγωγείο με τα χέρια τους. Φυσικά, στη διαδικασία δημιουργίας ενός χώρου παιχνιδιού, είναι σημαντικό να λαμβάνεται υπόψη η ηλικία των παιδιών.

Είναι γνωστό ότι σε ένα προσχολικό ίδρυμα, οι ομάδες χωρίζονται σε:

• πιο ΝΕΟΣ
• Μέσης,
• προετοιμασία για το σχολείο.

Αυτό σημαίνει ότι για τα μικρότερα παιδιά είναι καλύτερα να οργανώσετε μια γωνιά για απλά παιχνίδια. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι μια γωνιά για κορίτσια, όπου μπορείτε να παίξετε θεματικά παιχνίδια μιας μητέρας-κόρης, ενός γιατρού. Και για αγόρια - για παιχνίδια με τον σχεδιαστή, για τη μελέτη του επαγγέλματος του οικοδόμου, του οδηγού.

Η προπαρασκευαστική ομάδα έχει σχεδιαστεί για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Έτσι, η γωνιά του παιχνιδιού μπορεί να είναι πατριωτική, να λέει για τη χώρα, τα έθιμα. Μπορεί να υπάρχουν θεματικές εικόνες που δοξάζουν το έθνος. Επιπλέον, θα πρέπει να οργανωθεί ένα μέρος για την ανάπτυξη παιχνιδιών. Λόττο, μωσαϊκό, παζλ για πατριωτικά ή θέμα της φύσης- όλα αυτά αιχμαλωτίζουν παιδιά 5-6 ετών.

Κάνοντας μια γωνιά της δημιουργικότητας των παιδιών

Η μερίδα του λέοντος του χρόνου τα παιδιά στην προσχολική ηλικία εκπαιδευτικό ίδρυμασυμμετέχουν σε χρήσιμες, αναπτυξιακές δραστηριότητες. Ένα από τα αγαπημένα πράγματα για κάθε παιδί είναι να δημιουργεί χειροτεχνίες με τα χέρια του.

Να αναπτύξουν στα παιδιά την επιθυμία για δημιουργία, σε ομάδες νηπιαγωγείοσυχνά εξοπλίζουν ζώνες δημιουργικότητας των παιδιών. Δεν αρκεί απλώς να τοποθετήσετε ένα τραπέζι ή να τοποθετήσετε μερικά ράφια. Η γωνιά της δημιουργικότητας των παιδιών πρέπει να είναι ελκυστική και ελκυστική για τα παιδιά.

Για να εξοπλίσετε μια δημιουργική ζώνη, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μία από τις ακόλουθες ιδέες:

• Ο γάτος Leopold, που κρατά στα πόδια του ένα ράφι με παιδικές δουλειές.
• Σύνθεση ουράνιου τόξου και ήλιου.
• Δασικό ξέφωτο με ζώα.
• Ένα απλωμένο δέντρο, στα κλαδιά του οποίου είναι τοποθετημένα παιδικά έργα.

Ο σχεδιασμός της γωνίας είναι αρκετά απλός, δεν απαιτεί ειδικές δεξιότητες και γνώσεις. Για παράδειγμα, για να φτιάξετε τη διακόσμηση με τον Leopold που φαίνεται στη φωτογραφία, πρέπει να σχεδιάσετε μια εικόνα του ήρωα σε κόντρα πλακέ, να την κόψετε και να τη χρωματίσετε. Στην περιοχή των παλάμων, τοποθετούνται ράφια στα οποία θα τοποθετηθούν παιδικές χειροτεχνίες. Η δημιουργική ζώνη, διακοσμημένη με ουράνιο τόξο και ήλιο, φαίνεται πολύ ωραία. Ένα φωτεινό ουράνιο τόξο κομμένο από γυαλιστερό χαρτί σε συνδυασμό με έναν κίτρινο ήλιο και επικολλημένο στον τοίχο προσελκύει την προσοχή των κατοίκων και των καλεσμένων της ομάδας. Σε αυτή την περίπτωση, οι χειροτεχνίες τοποθετούνται σε ράφια που είναι στερεωμένα κάτω από το ουράνιο τόξο.

ISO γωνία

Τηρώντας τους κανόνες του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου για το σχεδιασμό θεματικών περιοχών για παιδιά σε παιδικό εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας, συνιστάται η δημιουργία μιας γωνιάς τέχνης. Δεδομένου ότι τα παιδιά αγαπούν πολύ το σχέδιο, μια τέτοια ζώνη θα είναι απλά απαραίτητη για παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Εδώ τα παιδιά δεν πρέπει να είναι μόνο άνετα, αλλά και ενδιαφέροντα. Φροντίστε να γεμίσετε τη γωνία με τα απαραίτητα για ISO χάρτινα υλικάγια σχέδιο, μολύβια, μπογιές, μαρκαδόρους. Όλα αυτά τα τοποθετούμε σε χαμηλά ράφια για να είναι βολικό για παιδιά διαφορετικού ύψους να πάρουν το επιθυμητό αντικείμενο.

Θέλετε να κάνετε ένα ενδιαφέρον σχέδιο για μια ομάδα νηπιαγωγείου; Αναζητήστε ιδέες στο άρθρο.

Για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας το νηπιαγωγείο είναι δεύτερο σπίτι. Εδώ τρώνε, μελετούν, κανονίζουν παιχνίδια και ξεκουράζονται.

• Επομένως, όλοι οι χώροι στο δωμάτιο όπου βρίσκονται τα ψίχουλα δεν πρέπει μόνο να είναι άνετοι και όμορφοι, αλλά και ελκυστικοί για το παιδί, καθώς αυτό σχηματίζει την ψυχική και φυσιολογική κατάσταση των ψίχουλων.
• Η ανάπτυξη του παιδιού, ως ανθρώπου, από αισθητική και καλλιτεχνική άποψη, εξαρτάται και από την εσωτερική διακόσμηση.
• Η διακόσμηση των ζωνών σε μια ομάδα στο νηπιαγωγείο είναι ένα σημαντικό συστατικό της παιδαγωγικής εργασίας. Κάθε δάσκαλος πρέπει να το θυμάται αυτό.
• Σε αυτό το άρθρο θα βρείτε ιδέες για τον σωστό και όμορφο σχεδιασμό τοίχων, ντουλαπιών και άλλων μπλοκ του δωματίου όπου βρίσκονται τα παιδιά. Σημαντικό είναι επίσης ότι με την αλλαγή των εποχών αλλάζει και ο σχεδιασμός του γκρουπ. Θα σας δείξουμε φωτογραφίες και πρότυπα που θα σας βοηθήσουν να γίνει όμορφη η ομάδα, ανάλογα με την ηλικία των μικρών.

Όμορφο σχέδιο ομάδας στο νηπιαγωγείο: κανόνες σχεδιασμού, συστάσεις

Κάθε δάσκαλος γνωρίζει τα χαρακτηριστικά των παιδιών σε μια συγκεκριμένη ηλικία. Αυτό πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά τη διακόσμηση διαφορετικών μπλοκ και γωνιών στο δωμάτιο. Εδώ είναι οι κανόνες και μερικές συστάσεις για μια όμορφη και σωστή διακόσμηση μιας ομάδας στο νηπιαγωγείο:

• Κατά το σχεδιασμό, λάβετε υπόψη όχι μόνο την ηλικία των παιδιών, αλλά και το μέγεθος του δωματίου, τα χαρακτηριστικά του και το απόθεμα που έχετε διαθέσιμο. Το δωμάτιο πρέπει να είναι φωτεινό, ευρύχωρο και άνετο, και αυτό μπορεί να επιτευχθεί δημιουργώντας ένα φωτεινό και πολύχρωμο εσωτερικό.
• Χρησιμοποιήστε έτοιμα stand για διακόσμηση. Μπορείτε να τα φτιάξετε μόνοι σας σύμφωνα με τα πρότυπα που θα βρείτε παρακάτω. Είναι βολικό να δουλεύετε με τα περίπτερα, μπορείτε να κρεμάσετε το μενού, την καθημερινή ρουτίνα των παιδιών, τη λίστα της ομάδας και άλλες χρήσιμες πληροφορίες σε αυτά.
• Θα πρέπει να υπάρχουν λίγα έπιπλα, περισσότερος χώρος παιχνιδιού για τα παιδιά. Αλλά ταυτόχρονα, πρέπει να δημιουργήσετε έναν χώρο μελέτης με τραπέζια και καρέκλες.
• Δημιουργήστε ένα εσωτερικό σε μια ομάδα σε μια ενιαία θεματική εστίαση.Για παράδειγμα, μπορεί να είναι ένα θαλάσσιο, διαστημικό, παραμυθένιο θέμα ή θέμα δάσους. Επιτρέπεται όμως και συνδυασμός διαφορετικών επιλογών. Θα εξαρτηθεί από τη φαντασία και τα υλικά που είναι διαθέσιμα.
• Τα παραμύθια και τα κινούμενα σχέδια είναι κατάλληλα για τη διακόσμηση του δωματίου.. Είναι σημαντικό να δίνουμε προσοχή όχι μόνο στην αισθητική της διακόσμησης, αλλά και στους σύγχρονους εκπαιδευτικούς στόχους.
• Δημιουργήστε μια περιοχή όπου τα παιδιά μπορούν να επιδείξουν τα δημιουργικά τους επιτεύγματα: χειροτεχνίες και σχέδια. Θα πρέπει να βρίσκεται στο οπτικό πεδίο των μητέρων και των πατεράδων που έρχονται για παιδιά για να μπορούν να θαυμάζουν τα επιτεύγματα του παιδιού τους και να το επαινούν.

Συμβουλή:Συμμετοχή των γονέων στην οργάνωση της ομάδας. Αυτό θα βοηθήσει στη δημιουργία δημιουργικές ιδέεςκαι διακοσμήστε το εσωτερικό με μοναδικό, φωτεινό και όμορφο τρόπο.

Οι γονείς που μπορούν να ζωγραφίσουν πραγματικά τοπία, να τραβήξουν μοναδικές φωτογραφίες ή να εργαστούν με προγράμματα υπολογιστή θα πρέπει να βοηθήσουν τους παιδαγωγούς να διακοσμήσουν την ομάδα του νηπιαγωγείου.

Ιδέες για ένα όμορφο ανοιξιάτικο σχέδιο, junior, νηπιαγωγείο, μεσαίες και ηλικιωμένες ομάδες: φωτογραφίες, πρότυπα

Την άνοιξη, μετά από πολύ καιρό και κρύος χειμώναςθέλουν να δημιουργήσουν γιορτινή διάθεσηκαι επομένως το εσωτερικό του παιδικού δωματίου θα πρέπει να είναι φτιαγμένο σε ζεστά χρώματα. Εδώ είναι οι ιδέες της ανοιξιάτικης όμορφης διακόσμησης, junior, νηπιαγωγείου, μεσαίου και ανώτερη ομάδα, με φωτογραφίες και πρότυπα:

Ανοιξιάτικη διάθεση δημιουργείται κρεμώντας γιρλάντες από πράσινα χάρτινα φύλλα και ένα υφασμάτινο κορίτσι στο ρόλο της άνοιξης. Εξαιρετικό σχέδιο για μια ομάδα παιδιών διαφορετικών ηλικιών.

Αυτό το σχέδιο μπορεί να γίνει σε οποιονδήποτε τοίχο. Λουλούδια από λαμπερό ύφασμα και χελιδόνια από χαρτί - όλα είναι απλά και γρήγορα.

Πρωτότυπη διακόσμηση τοίχου για τις 8 Μαρτίου. Αναζητήστε χάρτινα πρότυπα λουλουδιών παρακάτω. Ο αριθμός 8 είναι ντυμένος με ύφασμα, πάνω στο οποίο ράβονται χάντρες και στρας. Τα λουλούδια συνδέονται στον τοίχο με ταινία διπλής όψης.

Η ιδέα του όμορφου σχεδιασμού της άνοιξης, junior, νηπιαγωγείο, μεσαία και ανώτερα γκρουπ έως τις 8 Μαρτίου

«Η άνοιξη είναι κόκκινη». Με αυτό το σχέδιο, μπορείτε να οργανώσετε ένα ανοιξιάτικο φεστιβάλ. Τα αναρριχητικά φυτά που συνδέονται στην οροφή είναι λωρίδες κομμένες σε κύκλο και στον τοίχο υπάρχουν λουλούδια και πεταλούδες που σχεδιάζονται και σκαλίζονται από παιδιά.

Έτσι μπορείτε να διακοσμήσετε την ομάδα για το Πάσχα. Τα παιδιά θα χαρούν να σας βοηθήσουν να σχεδιάσετε και να κόψετε μικρές λεπτομέρειες: λουλούδια, Πασχαλινά αυγά. Υπέροχη διακόσμηση για νήπια: μεγάλα αντικείμενα που μπορείτε να αγγίξετε με τα χέρια σας και ένα υπέροχο κοτόπουλο - έφερε πασχαλινά αυγά.

Η ιδέα του όμορφου σχεδιασμού της άνοιξης, junior, παιδική ομάδαμέχρι το Πάσχα

Εδώ είναι τα μοτίβα διακόσμησης:

Ιδέες για ένα όμορφο καλοκαιρινό σχέδιο, junior, νηπιαγωγείο, μεσαίες και ηλικιωμένες ομάδες: φωτογραφίες, πρότυπα

Για την καλοκαιρινή διακόσμηση της ομάδας, είναι κατάλληλες οποιεσδήποτε πλοκές κινουμένων σχεδίων και παραμυθιών. Βάλτε φοίνικες, πράσινο γρασίδι και φωτεινά ηλιόλουστα χρώματα στο τοπίο - εδώ έχετε καλοκαίρι - ζεστό και ανέμελο. Φωτογραφίες και πρότυπα με όμορφες καλοκαιρινές ιδέες σχεδίασης για γκρουπ νεανίδων, νηπίων, μεσαίων και ηλικιωμένων:

Αυτό το σχέδιο τοίχου είναι κατάλληλο για παιδικό σταθμό και junior group. Ζητήστε από τους δημιουργικούς γονείς να ζωγραφίσουν ζώα και απλώς να τα καθίσουν το ένα δίπλα στο άλλο. Εδώ είναι η πλοκή του αγαπημένου σας καρτούν. Αριστερά στην εικόνα είναι μια ολόκληρη ζωή που «βράζει» σε μια μεγάλη παραμυθένια πόλη.

Τα συνηθισμένα λουλούδια εσωτερικού χώρου λειτουργούν ως φοίνικες στον τοίχο. Τα πρότυπα πεταλούδων είναι παρακάτω και το πρότυπο χελώνας παρακάτω. Απλός σχεδιασμός, αλλά πολύ δημιουργικός και πρωτότυπος.

Το θαλάσσιο θέμα είναι το καλοκαίρι, ο ήλιος, τα ψάρια και η θάλασσα. Σε ένα τέτοιο εσωτερικό, το παιδί φαίνεται να βρίσκεται στη μέση του ωκεανού με τους κατοίκους και την πανίδα του.

Σχεδιασμός κινουμένων σχεδίων παιδικής ομάδας. Καλοκαιρινό θέμα, χαρακτήρες παραμυθιού, πλοκή κινουμένων σχεδίων - όλα αυτά θα αρέσουν σε κάθε παιδί από 1,5 ετών. Όπως είναι φυσικό, είτε οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί είτε οι δημιουργικοί γονείς μπορούν να βάψουν τους τοίχους με αυτόν τον τρόπο.

Δημιουργικός σχεδιασμός εκπαιδευτικής γωνιάς για παιδιά. Πολύχρωμος ήλιος και κορνίζες με εικόνες - απλά, αλλά πόσο προσελκύει την προσοχή.

Εδώ είναι ένα πρότυπο χελώνας για τη δεύτερη επιλογή εσωτερικού σχεδιασμού. Θα εγκατασταθεί τέλεια σε ένα λόφο, ανάμεσα σε φοίνικες, και θα χαρεί τη χαρά της εμφάνιση. Απλώς εκτυπώστε το σε έγχρωμο εκτυπωτή σε χαρτί σωστό μέγεθοςκαι κολλήστε στον τοίχο.

Ιδέες για όμορφο φθινοπωρινό σχέδιο, junior, νηπιαγωγείο, μεσαίες και ηλικιωμένες ομάδες: φωτογραφίες, πρότυπα

Το φθινόπωρο ευχαριστεί με τα έντονα χρώματα του. Αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην εσωτερική διακόσμηση. Παρακάτω είναι φωτογραφίες, πρότυπα με ιδέες για όμορφο φθινοπωρινό σχέδιο, junior, νηπιαγωγείο, μεσαία και ανώτερα γκρουπ:

Τέτοιες χειροτεχνίες μπορούν να γίνουν με τα παιδιά της μεγαλύτερης ομάδας και στη συνέχεια να διακοσμήσουν το δωμάτιο μαζί τους. Συνηθισμένα ποτήρια γιαουρτιού, φύλλα κομμένα από χρωματιστό χαρτόνι και διακοσμημένα με χάντρες και σατέν φιόγκοι. Σχεδιάστε ένα χαμόγελο στα φύλλα και θα σας ενθουσιάσουν με τη χαρούμενη διάθεσή τους.

Χειροτεχνίες πάλι, αλλά τα παιδιά της μεσαίας ή μικρότερης ομάδας μπορούν ήδη να τα φτιάξουν. Με τέτοια φύλλα και κορμούς σημύδας, μπορείτε να διακοσμήσετε έναν τοίχο σε μια ομάδα.

Το φθινόπωρο με τη μορφή ενός κοριτσιού είναι συμβολικό και εξαιρετικό για τη διακόσμηση ενός νηπιαγωγείου. Μια τέτοια "εικόνα" μπορεί να διακοσμήσει έναν τοίχο ή μια ξεχωριστή γωνία σε μια ομάδα.

Η ομπρέλα στο ταβάνι δεν θυμίζει καθόλου βροχερό καιρό. Συμπληρώνει τα διακοσμητικά των φύλλων. Το μόνο πράγμα είναι ότι πρέπει να το στερεώσετε με ασφάλεια στην οροφή για να μην πέσει.

Σε αυτό το σχέδιο, ξετυλίγεται μια ολόκληρη φθινοπωρινή ιστορία - φωτεινή, πολύχρωμη, με κατοίκους του δάσους. Διακοσμήστε οποιαδήποτε γωνιά της ομάδας ως εξής: παίξτε, μελετήστε ή στην ομάδα εισόδου.

Ακολουθούν σχέδια φύλλων και μανιταριών για χειροτεχνίες:

Ιδέες για ένα όμορφο χειμερινό σχέδιο, junior, νηπιαγωγείο, μεσαίες και ηλικιωμένες ομάδες: φωτογραφίες, πρότυπα

Ο χειμώνας συνδέεται στα παιδιά με το χιόνι και την Πρωτοχρονιά. Αυτό πρέπει να χρησιμοποιηθεί για τη διακόσμηση του εσωτερικού της ομάδας. Φωτογραφίες, πρότυπα, ιδέες για ένα όμορφο χειμερινό σχέδιο, junior, νηπιαγωγείο, μεσαία και ανώτερα γκρουπ:

Κάθε δάσκαλος μπορεί να φτιάξει ένα τέτοιο δέντρο. Τα πρότυπα Bullfinch είναι παρακάτω. Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να τα εκτυπώσετε, να τα κόψετε και να τα δώσετε στα παιδιά να τα χρωματίσουν. Οι νιφάδες χιονιού θα προσθέσουν μια χειμωνιάτικη διάθεση.

Όμορφες ιδέες χειμερινής διακόσμησης για γκρουπ μικρών, μικρών, μεσαίων και ηλικιωμένων

Εδώ είναι η πρωτότυπη χειμερινή διακόσμηση της ομάδας εισόδου του παιδικού δωματίου. Προσθέστε μερικές ζωγραφιές ή εφαρμογές που έγιναν από παιδιά στον τοίχο και θα είναι σαφές ότι εδώ μεγαλώνουν δημιουργικά και καλά στρογγυλεμένα παιδιά.

Μια τέτοια διακόσμηση μπορεί να γίνει σε παιδικό σταθμό ή νεότερη ομάδα. Το κύριο πράγμα είναι να σχεδιάσετε έναν λαγό σε ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού και να φτιάξετε μπλε φόντο. Τα παιδιά θα φτιάξουν αληθινό χιόνι χρησιμοποιώντας λευκή μπογιά μόνα τους. Τα αποτυπώματα των χεριών των μωρών μοιάζουν με πραγματική χιονοθύελλα στο δάσος.

«Αν και είμαστε παιδιά, στολίζουμε την ομάδα με όλη μας την καρδιά!» - έτσι μπορείτε να υπογράψετε την αίτηση, την οποία έκανε ο δάσκαλος με τα παιδιά. Ο χιονάνθρωπος και ο λαγός είναι κολλημένοι από κενά χαρτιούστις παλάμες των παιδιών - πρωτότυπο, και ποτέ δεν θα σκεφτείτε αμέσως ότι αυτά είναι παιδικά χέρια.

Αυτή η διακόσμηση είναι ένας πραγματικός χειμώνας φτιαγμένος από έναν δημιουργικό παιδαγωγό. Εδώ θα χρειαστείτε λίγο τούλι και μια λεπτή λευκή φόδρα. Όλα είναι απλά, αλλά πόσο πρωτότυπα.

Πώς να διακοσμήσετε όμορφα τους τοίχους σε ένα νηπιαγωγείο με τα χέρια σας;

Παραπάνω, έχουν αναρτηθεί πολλές ιδέες για τη διακόσμηση των τοίχων της ομάδας σε διαφορετικές εποχές. Επιλέξτε οποιοδήποτε και δημιουργήστε πραγματικά αριστουργήματα μόνοι σας ή με τα παιδιά σας. Παρακάτω είναι μερικές ακόμη φωτογραφίες που θα σας βοηθήσουν να διακοσμήσετε όμορφα τους τοίχους στο νηπιαγωγείο με τα χέρια σας:

Οι εφαρμογές στους τοίχους μπορούν να γίνουν με τα παιδιά και για να δημιουργήσετε σχέδια, θα πρέπει να συμμετάσχετε γονείς.

Όμορφο σχέδιο της ομάδας "Γιατί" στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Το όνομα της ομάδας μπορεί να κρεμαστεί πάνω από την πόρτα στην ομάδα εισόδου. Μπορείτε να εκτυπώσετε έτοιμα πρότυπα σε έναν έγχρωμο εκτυπωτή, να τα κολλήσετε σε χαρτόνι και να τα κρεμάσετε όπου θέλετε. ωραίο σχέδιο ομάδας "Γιατί"

όμορφη διακόσμησηγια την ομάδα "Γιατί" στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Μια όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Γιατί" στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα «Γιατί» στο νηπιαγωγείο: ιδέες

Ένα όμορφο διακοσμητικό για την ομάδα «Γιατί» στο νηπιαγωγείο

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Γιατί"

Όμορφο σχέδιο της ομάδας Ryabinka στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Ομάδα "Θύλακας"πρέπει να είναι διακοσμημένα με το στυλ της φύσης: φυσικά υλικά, κάτοικοι του δάσους, μούρα. Συνδέστε τα παιδιά και τους γονείς τους με το σχεδιασμό των χώρων. Σίγουρα θα προτείνουν κάτι δημιουργικό και όμορφο. ωραίο σχέδιο ομάδας "Θύλακας"στο νηπιαγωγείο - ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα:
Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Ryabinka" στο νηπιαγωγείο: ιδέες

Μια όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Ryabinka" στο νηπιαγωγείο

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Ryabinka"

Όμορφο σχέδιο της ομάδας Rainbow στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Η ομάδα "ουράνιο τόξο" πρέπει να είναι φωτεινή και όμορφη. Θα πρέπει να ξεχωρίζει από το φόντο άλλων ομάδων με πλούσιο εσωτερικό σχεδιασμό. ωραίο σχέδιο ομάδας "ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ"
Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα Rainbow στο νηπιαγωγείο: ιδέες

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Ουράνιο Τόξο" στο νηπιαγωγείο

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Rainbow"

Όμορφο σχέδιο της ομάδας Firefly στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Ακόμα κι αν έχετε μια απεριποίητη ομάδα, μην αποθαρρύνεστε. ονομάστε την "Πυγολαμπίδα"και κάνω πρωτότυπη διακόσμησηεσωτερικό. Εκτυπώστε τα πρότυπα σε έναν έγχρωμο εκτυπωτή και κρεμάστε τα στους τοίχους. ωραίο σχέδιο ομάδας "Πυγολαμπίδα"στο νηπιαγωγείο - ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα:

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα Firefly στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα Firefly στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα Firefly στο νηπιαγωγείο: ιδέες

Τα παιδιά είναι ο πολυτιμότερος πλούτος για κάθε άνθρωπο. Θα πρέπει να προσπαθήσετε να χρησιμοποιήσετε όσο το δυνατόν περισσότερους δημιουργικούς πόρους και φαντασία, ώστε τα παιδιά στο νηπιαγωγείο να αισθάνονται άνετα.

Βίντεο: Σχεδιασμός ομάδας νηπιαγωγείου

Ως προς τη σημασία του, η πιο σημαντική αίθουσα σε ένα εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό ίδρυμα παιδικής ηλικίας είναι μια ομαδική αίθουσα. Είναι σε αυτό που τα παιδιά περνούν τον περισσότερο χρόνο τους στο νηπιαγωγείο.

Στην ομάδα τα παιδιά παίζουν, παίρνουν τις απαραίτητες γνώσεις, τρώνε φαγητό ακόμα και κοιμούνται. Αυτό συμβαίνει όταν τα σχεδιαστικά χαρακτηριστικά του δωματίου δεν προβλέπουν ξεχωριστό δωμάτιο για ύπνο και ξεκούραση παιδιών.

Κατά κανόνα, σε ομάδες μεσαίων και ανώτερων ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ, το ομαδικό δωμάτιο συνδυάζει πολλές λειτουργίες ταυτόχρονα, μεταξύ των οποίων διακρίνονται τα ακόλουθα:

• αίθουσα παιχνιδιών;
• ένα μέρος για την ανάπτυξη και την κατάρτιση μαθήματα?
• τραπεζαρία;
• υπνοδωμάτιο.

Επομένως, ένα ομαδικό δωμάτιο πρέπει να μελετηθεί και να σχεδιαστεί προσεκτικά λαμβάνοντας υπόψη την οριοθέτηση αυτών των σημαντικών λειτουργικών περιοχών. Παρεμπιπτόντως, τα υγειονομικά πρότυπα για τις δραστηριότητες ενός προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος συνεπάγονται επίσης την παρουσία σαφώς οριοθετημένων και διαχωρισμένων ζωνών και τέτοιες απαιτήσεις είναι πλήρως δικαιολογημένες.

Ομαδικά έπιπλα.

Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να στρίψετε Ιδιαίτερη προσοχήγια την τοποθέτηση επίπλων στην αίθουσα του γκρουπ. Στην τυπική έκδοση, τα ακόλουθα έπιπλα θα πρέπει να είναι διαθέσιμα σε κάθε ομάδα του νηπιαγωγείου:

• Τραπέζια και καρέκλες για παιδιά- προσαρμοσμένο στο ύψος του κάθε παιδιού. Από αυτή την άποψη, υπάρχουν καλά καθορισμένα υγειονομικά πρότυπα, τα οποία υποδεικνύουν πόσο ψηλά πρέπει να είναι το τραπέζι και το παιδικό καρεκλάκι για ένα παιδί συγκεκριμένου ύψους.

Υπάρχει μια συγκεκριμένη έγχρωμη σήμανση του ύψους των τραπεζιών και των καρεκλών. Επιπλέον, κάθε καρέκλα πρέπει να έχει μια εικόνα με την οποία το παιδί μπορεί να θυμάται την καρέκλα του και να τη διακρίνει από τις άλλες. Ιδανικά, η εικόνα σήμανσης θα πρέπει να είναι η ίδια: στην καρέκλα, στο ντουλάπι ρούχων στο χώρο της υποδοχής, στη σχάρα για τις πετσέτες και στο κεφαλάρι. Έτσι το παιδί θα είναι πιο εύκολο στην πλοήγηση και θα μπορεί να βρει γρήγορα τα αντικείμενα που χρειάζεται.

• Ντουλάπια παιχνιδιών- θα πρέπει επίσης να έχει ένα συγκεκριμένο ύψος για παιδιά προσχολικής ηλικίας κάθε ηλικιακής ομάδας. Σε αυτή την περίπτωση, τα ντουλάπια πρέπει απαραίτητα να έχουν πρόσθετη στερέωση στους τοίχους. Αυτό γίνεται για λόγους ασφαλείας, ώστε το ντουλάπι να μην αναποδογυρίσει αν το παιδί ακουμπήσει ή σκαρφαλώσει πάνω του κατά λάθος.

Είναι επίσης απαραίτητο να επιλέξετε ντουλάπια για την αποθήκευση παιχνιδιών, λαμβάνοντας υπόψη ότι το υλικό από το οποίο κατασκευάζονται μπορεί εύκολα να υποβληθεί σε επεξεργασία με απορρυπαντικά και να καθαριστεί από τη βρωμιά. Στο νηπιαγωγείο, η υγειονομική και υγιεινή επεξεργασία των επίπλων πραγματοποιείται τακτικά, επομένως τα ντουλάπια πρέπει να είναι κατασκευασμένα από υλικά ανθεκτικά στην υγρασία ή να καλύπτονται με προστατευτικό στρώμα βαφής.

• ντουλάπια παροχών- σχεδιασμένο για την αποθήκευση εκπαιδευτικών και αναπτυξιακών βοηθημάτων, καθώς και ειδικής παιδαγωγικής βιβλιογραφίας. Μπορούν να έχουν οποιοδήποτε ύψος, γιατί μόνο ο δάσκαλος έχει πρόσβαση σε αυτά.

Αλλά σύμφωνα με τα υγειονομικά πρότυπα, προϋπόθεση είναι η πρόσθετη στερέωση του ντουλαπιού στην επιφάνεια του τοίχου. Είναι επίσης επιθυμητό τα ντουλάπια στο χρώμα τους να ταιριάζουν με το συνολικό χρωματικό σχέδιο του ομαδικού δωματίου στο νηπιαγωγείο.

• Τραπέζι και καρέκλα για τον δάσκαλο- επίσης πολύ απαραίτητα έπιπλα σε ομαδικό δωμάτιο. Στην ιδανική περίπτωση, το σχέδιο θα πρέπει να ταιριάζει με το γενικό στυλ της ομάδας.

Μερικές φορές, για εξοικονόμηση χώρου σε μια αίθουσα ομάδας, τοποθετείται ένα γραφείο και μια καρέκλα δασκάλου στην αίθουσα υποδοχής, η οποία είναι ταυτόχρονα. Αυτό είναι επίσης πολύ βολικό, επειδή ο δάσκαλος έχει την ευκαιρία να σημειώσει την αποδοχή των παιδιών στο φύλλο παρακολούθησης και ταυτόχρονα να μιλήσει με τους γονείς για πολλά οργανωτικά θέματα.

• Κρεβάτια για παιδιά- τοποθετείται σε ομαδικό δωμάτιο μόνο εάν δεν υπάρχει ξεχωριστός χώρος για την κρεβατοκάμαρα. Τα κρεβάτια στο νηπιαγωγείο μπορεί να είναι συνηθισμένα και κουκέτα, τα οποία επίσης χρησιμοποιούνται συχνά για εξοικονόμηση χώρου.

Πρέπει να θυμόμαστε ότι μόνο τα μονόχωρα χαμηλά κρεβάτια είναι κατάλληλα για νήπια και τη δεύτερη νεότερη ομάδα, αλλά για παιδιά μέσης και μεγαλύτερης προσχολικής ηλικίας μπορούν να χρησιμοποιηθούν κουκέτες, οι οποίες, εάν είναι απαραίτητο, μπορούν να κλείσουν στα πλάγια με προστατευτικό δίχτυ για να μην πέσει το παιδί σε όνειρο .

Τα κρεβάτια στο νηπιαγωγείο μπορούν να κατασκευαστούν από βασικά υλικά, καθώς και από μέταλλο. Αλλά αυτό είναι, μάλλον, μια τάση του παρελθόντος, επειδή τα μεταλλικά κρεβάτια στο νηπιαγωγείο έχουν παραμείνει από την εποχή της Σοβιετικής Ένωσης.

• Μοκέτα στο πάτωμαένα ομαδικό δωμάτιο είναι επίσης απαραίτητο χαρακτηριστικό ώστε τα παιδιά να μην κάθονται σε μια κρύα, ακάλυπτη επιφάνεια δαπέδου. Ωστόσο, η ανάγκη χρήσης χαλιού εξαλείφεται εάν χρησιμοποιηθεί η τεχνολογία στο φινίρισμα του δαπέδου. " ".

Αντί για χαλιά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε φωτεινά και πολύχρωμα χαλιά μοντέρνου σχεδιασμού. Έχουν πολλά πλεονεκτήματα - η επιφάνεια των χαλιών είναι πιο εύκολο να χειριστείτε σε περίπτωση μόλυνσης. Επιπλέον, το χαλάκι είναι πολύ πιο μαλακό και αυτό θα βοηθήσει στην αποφυγή τραυματισμών και μώλωπες κατά την πτώση ενός παιδιού.

Ομαδική τέχνη.

Για καλλιτεχνική διακόσμηση των τοίχων ενός ομαδικού δωματίου στο νηπιαγωγείο, χρησιμοποιούν συχνά διαφορετικά είδηΤα διαθέσιμα υλικά είναι έγχρωμο χαρτόνι, αυτοκόλλητη μεμβράνη ORACAL, καθώς και πολλά είδη υλικών φινιρίσματος που μπορούν να χρησιμοποιηθούν με εντελώς ασυνήθιστο και ασυνήθιστο τρόπο.

Για παράδειγμα, ως πρώτη ύλη για την κατασκευή ειδωλίων ζώων παραμυθιού ή χαρακτήρες κινουμένων σχεδίωνμπορείτε να χρησιμοποιήσετε κανονικό πλακάκια οροφήςαπό διογκωμένη πολυστερίνη, τα οποία πωλούνται σε κάθε κατάστημα υλικού. Οι πλάκες οροφής είναι φθηνές και είναι εύκολο να κόψετε φιγούρες οποιουδήποτε σχήματος από αυτές χρησιμοποιώντας συνηθισμένο ψαλίδι ή ένα κοφτερό μαχαίρι. Επιπλέον, η εικόνα αποδεικνύεται λίγο ογκώδης, γεγονός που την καθιστά πιο ελκυστική από διακοσμητική έννοια.

Επίσης, για τη δημιουργία διαφόρων συνθέσεων, χρησιμοποιούνται πλίνθοι οροφής, επίσης κατασκευασμένοι από διογκωμένη πολυστερίνη ή πολυστυρόλιο. Είναι φθηνά, ελαφριά και πολύ βολικά για την κατασκευή διαφόρων διακοσμητικών λεπτομερειών.

Δημιουργία γωνιών σε μια ομάδα.

Σε ομάδες νηπιαγωγείου για παιδιά προσχολικής ηλικίας διαφορετικές ηλικίεςείναι απαραίτητο να οργανωθεί ο σχεδιασμός πολλών θεματικών γωνιών.

• "Η διάθεσή μας"
• "Γωνία της μοναξιάς"
• «Πληροφορίες για Γονείς»
• «Πατριωτική παιδεία»
• "Γωνία ανεξάρτητης δημιουργικότητας"
• "Music Corner"
• «Κανόνες ΚΙΝΗΣΗ στους ΔΡΟΜΟΥΣ»
• «Φύση και περιβάλλον»

• "Γωνία φυσικής καλλιέργειας και αθλητισμού"
• "Γωνία αφής"
• "Γωνιά του βιβλίου"
• "Γωνιά τοπικής ιστορίας"
• "Γωνιά υγείας"
• «Προστασία της ασφάλειας ζωής»
• "Γωνιά Καλών Τεχνών"
• «Γωνιά του καθήκοντος»

Ο σχεδιασμός των θεματικών γωνιών στην ομαδική αίθουσα του νηπιαγωγείου αναλαμβάνεται από τον παιδαγωγό, καθώς και από τους πιο ενεργούς εκπροσώπους γονική επιτροπή. Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να δείξουμε φαντασία και δημιουργικότητα προκειμένου να χρησιμοποιήσουμε τις γωνίες για να κάνουμε το εσωτερικό της ομάδας ασυνήθιστο, αλλά ταυτόχρονα ενδιαφέρον και ελκυστικό για τα παιδιά.

Πλοκή - παιχνίδια ρόλων.

Τον σημαντικότερο ρόλο στην ανατροφή των παιδιών παίζουν τα παιχνίδια ρόλων. Με τη βοήθειά τους, το παιδί μαθαίνει τον κόσμο και αποκτά στοιχειώδεις γνώσεις για τις καθημερινές και επαγγελματικές δραστηριότητες των ανθρώπων. Για παιδιά προσχολικής ηλικίας διαφορετικών ηλικιακών ομάδων, υπάρχουν οι ακόλουθοι τύποι παιχνιδιών ρόλων:

• "Σαλόνι"
• "Builders" ("Χτίζοντας ένα σπίτι")
• "Οικογένεια" ("Κόρες - μητέρες")
• »Οδηγοί»
• "Γενέθλια" ("Συναντάμε καλεσμένους")
• "Δρ. Aibolit"
• "Τραπεζαρία" ("Στο καφέ")
• " ΖΩΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ"
• " Νηπιαγωγείο"
• »Αστροναύτες»
• " Στην ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ"
• "Ταξίδι"
• »Κανόνες οδικής κυκλοφορίας»
• "Σχολείο"

Τα στηρίγματα για τα περισσότερα παιχνίδια ρόλων μπορούν να αγοραστούν στο κατάστημα παιχνιδιών, αλλά για ορισμένα παιχνίδια απλά δεν υπάρχουν και επομένως πολλοί δάσκαλοι προτιμούν να τα φτιάξουν μόνοι τους, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία υλικών και τεχνικών. Δεν μπορεί παρά να ζηλέψει κανείς τη φαντασία των εκπαιδευτικών που είναι σε θέση να δημιουργήσουν τα πιο απίστευτα πράγματα από τόσο απλά και πιο συνηθισμένα στοιχεία! Τι είναι πολύχρωμα κέικ από σφουγγάρι για το πλύσιμο των πιάτων, καραμέλες από αφρώδες πλαστικό σε πολύχρωμα περιτυλίγματα ή ένα καρβέλι λουκάνικο από αφρώδες λάστιχο!

Έτσι, τα στηρίγματα για παιχνίδια ρόλων κατά κάποιο τρόπο μπορούν επίσης να γίνουν μέρος της εσωτερικής διακόσμησης του ομαδικού δωματίου, επειδή ορισμένα παιχνίδια περιέχουν πάρα πολλά ένας μεγάλος αριθμός απόστοιχεία και απαιτούν ξεχωριστή γωνία στο δωμάτιο.

Οι εργασίες αποκατάστασης ή σχεδιασμού στο νηπιαγωγείο πραγματοποιούνται μόνοι τους ελλείψει εξωτερικής χρηματοδότησης. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι απαραίτητο να συμφωνήσετε με τη διαχειριστική εγκατάσταση για τους όρους και να συμμορφωθείτε με την απαίτηση σχετικά με τα χρησιμοποιούμενα υλικά. σχετικά με τις αποχρώσεις και επιλογέςο σχεδιασμός του εσωτερικού χώρου των ομάδων περιγράφεται στο άρθρο.

Απαιτήσεις για υλικά φινιρίσματος

Το σώμα του παιδιού είναι επιρρεπές σε επιβλαβή συστατικάπου περιέχονται στην κατασκευή και υλικά φινιρίσματος. Επομένως, κατά την επιλογή χρωμάτων και βερνικιών για την ομάδα, είναι σημαντικό να καθοδηγείται από τους υγειονομικούς κανόνες και κανονισμούς, οι οποίοι ορίζονται στην πράξη 2/4/1/3049.13. Υιοθετήθηκαν το 2013, επομένως λαμβάνονται υπόψη οι συνθέσεις σύγχρονων υλικών. Οι κύριες απαιτήσεις του εγγράφου είναι:

• αντοχή στα απορρυπαντικά.
• μη τοξικότητα?
• ασφάλεια;
• χρώμα;
• Ασφάλεια φωτιάς;
• μηχανική σταθερότητα.

Η δραστηριότητα των παιδιών είναι υψηλότερη από τους ενήλικες, επομένως οι γρατζουνιές στους τοίχους και το πάτωμα στην ομάδα εφαρμόζονται πιο γρήγορα και χρησιμοποιούνται διάφορα αντικείμενα για αυτό. Για να μην χρειάζεται να ξαναβάψετε μετά από κάθε καθαρισμό ο τοίχος, η επίστρωση πρέπει να είναι ανθεκτική στα οικιακά απορρυπαντικά. Η μηχανική αντοχή του υλικού είναι επίσης σημαντική. Επιτρέπεται η παρουσία διαλυτών, οι οποίοι εξατμίζονται μετά την εφαρμογή. Μια άλλη επιλογή για μια ομάδα είναι ακρυλικά χρώματα. Οι συνθέσεις γίνονται πάνω με βάση το νερόκαι επομένως ακίνδυνο.

Ο ψυχισμός του παιδιού είναι πλαστικός και δεκτικός, επομένως διαμορφώνεται υπό την επίδραση περιβαλλοντικών παραγόντων. Αυτό πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά την επιλογή χρωματιστάόταν διακοσμείτε ομαδικό δωμάτιο σε νηπιαγωγείο. Μια άλλη απαίτηση είναι η πυρασφάλεια του υλικού, η οποία εκδηλώνεται με την αντοχή του στην ανοιχτή φωτιά και την απουσία επιβλαβών εκπομπών όταν θερμαίνεται.

Συμβουλή! Εάν σκοπεύετε να χρησιμοποιήσετε ανάγλυφο γύψο για την ομάδα, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι οι άκρες του δεν είναι αιχμηρές. Αυτό θα χρησιμεύσει ως προστασία έναντι τραυματισμών.

Δημιουργία ομάδας στο νηπιαγωγείο

Με τη σωστή ανατροφή το παιδί νιώθει ασφαλές στο σπίτι του. Επομένως, στην ομάδα του νηπιαγωγείου, είναι σημαντικό να δημιουργηθούν συνθήκες κοντά στο σπίτι. Δίνεται προσοχή όχι μόνο στην αισθητική, αλλά και στην αναπτυξιακή συνιστώσα. Η στερεότυπη προσέγγιση της ομάδας, η οποία αναστέλλει τις δημιουργικές ικανότητες του παιδιού, δεν είναι εφαρμόσιμη. Η δημιουργική προσέγγιση του σχεδιασμού συμβάλλει στην ανάπτυξη της φαντασίας του παιδιού. Αυτό γίνεται με τις κοινές προσπάθειες των γονέων, γιατί κάποιος έχει την ικανότητα να σχεδιάζει και κάποιος κεντάει καλά. Το αποτέλεσμα θα είναι πολύπλευρο.

Σχέδια στους τοίχους στην ομάδα του νηπιαγωγείου

Τα παιδιά περνούν περισσότερο χρόνο στην αίθουσα παιχνιδιών της ομάδας από ότι σε άλλα δωμάτια. Σχέδια ζωγραφισμένα στον τοίχο πρέπει να ενθαρρύνουν το παιδί να αναλάβει δράση και να αναπτύξει γνώσεις για τη γύρω φύση και τον κόσμο. Η παραπάνω φωτογραφία δείχνει ένα παράδειγμα εικόνων για μια ομάδα που εκτυπώθηκε στον κλάδο της εκτύπωσης. Τοιχογραφίες με γρασίδι ηρεμούν τη διάθεση, μειώνοντας την επιθετικότητα. Για την οργάνωση του παιχνιδιού χρησιμοποιούνται εικόνες με πλακάκια διαφορετικού περιεχομένου. Το παιχνίδι είναι να βρείτε ένα κρυμμένο ζώο ή έντομο. Τα παιδιά μπορούν να δώσουν ονόματα στα ζώα που τους αρέσουν.

Το πάτωμα είναι η επιφάνεια παιχνιδιού στην ομάδα, επομένως ένα σχέδιο ή σχέδιο εφαρμόζεται επίσης σε αυτό. Το τελευταίο χρησιμοποιείται για τη διαφοροποίηση του παιχνιδιού. Τα μονοπάτια είναι σχεδιασμένα με πλακάκια δύο ή τριών χρωμάτων, κατά μήκος των τμημάτων των οποίων μπορείτε να μετακινηθείτε εάν πληρούνται οι προϋποθέσεις. Η ομαδική αίθουσα μπορεί να μετατραπεί σε νεραϊδοδάσος, όπου οι γραμμές στο πάτωμα γίνονται μονοπάτια που οδηγούν στον στόχο.

Τα παιδιά μεγαλώνουν με εκείνα τα κινούμενα σχέδια που είναι δημοφιλή και όχι με εκείνα που έχουν συνηθίσει οι γονείς. Επομένως, οι εικόνες ηρώων που είναι γνωστές στους γονείς είναι ξένες για τα παιδιά. Τα παιδιά θα ενδιαφέρονται για το "Smeshariki" ή τους μετασχηματιστές, έτσι στους τοίχους ομάδα παιχνιδιώνεφαρμόζονται οι χαρακτήρες αυτών των τηλεοπτικών εκπομπών και κινούμενων σχεδίων. Για να γίνει το σχέδιο λειτουργικό, κάθε χαρακτήρας εκτελεί μια λειτουργία. Ο ένας μπορεί να κρατά μια ζυγαριά για τη μέτρηση του ύψους, ο άλλος μπορεί να προσφέρει τη χρήση ενός παιχνιδιού.

Τα κορεσμένα χρώματα συμπληρώνουν την υπέροχη εικόνα του δάσους. Είναι σημαντικό να αποφεύγεται η καυστικότητα στα χρώματα που προκαλούν άγχος και δεν γίνονται αντιληπτά από τα μάτια του παιδιού. Οι προεξοχές ή τα κουτιά στον τοίχο της ομάδας παίζονται με ένα κατάλληλο στοιχείο από την εικόνα. Εάν δεν υπάρχουν εικόνες σε άλλους τοίχους, τότε το χρώμα τους επιλέγεται ως απόχρωση σε αυτό που επικρατεί στο κεντρικό τμήμα. Οι εικονογραφήσεις που είναι υπερφορτωμένες με λεπτομέρειες προκαλούν επίσης ένα αίσθημα άγχους και παρεμποδίζουν τη συγκέντρωση. Η ιδέα ενός σχεδίου σε μια ομάδα πρέπει να αποτυπωθεί με μια ματιά και οι τόνοι πρέπει να τραβούν την προσοχή.

Κουρτίνες για την ομάδα παιχνιδιού

Η άνεση στην παιδική ομάδα του νηπιαγωγείου δημιουργείται από ελαφριές κουρτίνες. Κατά την επιλογή κλωστοϋφαντουργικών προϊόντων, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη οι ακόλουθες απαιτήσεις:

• ποιότητα;
• χρώμα;
• ευκολία συντήρησης?
• ασφάλεια;
• διακοσμητικές ιδιότητες.

Η ποιότητα του υλικού ταιριάζει με τις συνθήκες λειτουργίας, οι οποίες είναι έντονες στην ομάδα gaming. Το χρώμα πρέπει να συνδυάζεται με αυτό που επικρατεί στη γραφιστική του δωματίου. Είναι δυνατή η χρήση πυκνών υφασμάτων σε μια ομάδα, αλλά μειώνει οπτικά τον χώρο παιχνιδιού και καταθλίβει συναισθηματικά. Διαφανές ύφασμαμεταδίδει φως, γεμίζοντας το δωμάτιο με το χρώμα του καμβά. Οι διαστάσεις των κουρτινών για την ομάδα του νηπιαγωγείου είναι μεγαλύτερες από τις οικιακές, επομένως πρέπει να γίνεται απλός καθαρισμός χωρίς να τις αφαιρέσετε. Αυτός ο παράγοντας λαμβάνεται υπόψη κατά την επιλογή ενός δείγματος.

Οι κουρτίνες αποτελούν μέρος της παιδικής χαράς του γκρουπ, άρα αποτελούν αντικείμενο μάθησης. Πάνω τους είναι ραμμένες τσέπες για εικονογραφήσεις ή γράμματα. Η αντοχή του υφάσματος πρέπει να υπολογιστεί για αυτό, ώστε οι τσέπες να μην σκίζονται από παιδιά με μέρος του υφάσματος. Για τις κουρτίνες, τα αξεσουάρ αγοράζονται χωρίς αιχμηρές γωνίες, στις οποίες το παιδί μπορεί να κοπεί ή να μελανιάσει. Για ομάδες παιχνιδιών στο νηπιαγωγείο, είναι κατάλληλος ένας καμβάς χωρίς μεταλλικές ίνες.

Από φυσικά υλικά, μια επιλογή για μια ομάδα στο νηπιαγωγείο είναι:

• εμπριμέ;
• βέλο;
• οργάντζα?
• μετάξι.

Ογκώδεις κουρτίνες σε μια ομάδα, κρεμασμένες σε γείσο, μπορούν να αντικατασταθούν με κυλίνδρους. Η τελευταία επιλογή έχει ένα σύστημα ανύψωσης που είναι προσαρτημένο στο πλαίσιο του παραθύρου. Ο χώρος κοντά στα παράθυρα ελευθερώνεται και το ομαδικό δωμάτιο φαίνεται οπτικά μεγαλύτερο. Όταν σχεδιάζετε μια ομάδα παιχνιδιού για ένα νηπιαγωγείο σε κλασικό στυλ, χρησιμοποιούνται lambrequins κατά μήκος του γείσου. Αυτή η μέθοδος είναι κατάλληλη για δωμάτια με οροφή άνω των 2,5 μέτρων και μεγάλη επιφάνεια.

Σημείωση!Η διακόσμηση για την παιδική ομάδα του νηπιαγωγείου επιλέγεται ανάλογα με την ηλικία των παιδιών.

Για μια φάτνη, ο καμβάς είναι διακοσμημένος με πρόσωπα ή εικόνες ζώων και πουλιών. Οι κουρτίνες με φωτεινές προφορές θα βοηθήσουν τα παιδιά της μεσαίας ομάδας να συνειδητοποιήσουν τις δημιουργικές τους ικανότητες. Οι μεγαλύτερες ομάδες ετοιμάζονται για το σχολείο, έτσι έγχρωμες λύσειςπιο συγκρατημένος από μεσαία ομάδα, και εκπαιδευτικές ενότητες με τη μορφή αριθμών και γραμμάτων τοποθετούνται σε υφάσματα.

Φτιάχνοντας γωνιές στο νηπιαγωγείο

Το "Corner" είναι μεταφορικό όνομα. Δεν σημαίνει ότι τα αντικείμενα βρίσκονται στις γωνίες του δωματίου. Η έννοια περιλαμβάνει αντικείμενα που προορίζονται για την ανάπτυξη των παιδιών στην ομάδα ψυχικής και σωματικής δραστηριότητας. Δίνεται έμφαση στις γλωσσικές δεξιότητες, στις επικοινωνιακές δεξιότητες και στη δημιουργικότητα. Ο χώρος παιχνιδιού της ομάδας είναι προετοιμασμένος με τέτοιο τρόπο ώστε το παιδί να βρίσκει ανεξάρτητα μια δραστηριότητα για τον εαυτό του όταν ο δάσκαλος δεν είναι κοντά. Εξερευνώντας αντικείμενα που βρίσκονται στη λειτουργική ζώνη, το παιδί αναπτύσσει την αφή, την όραση και την ακοή. Σχηματίζονται οι έννοιες όγκος, μορφή και ποσότητα.

Λόγω περιορισμένου χώρου, οι καθολικές γωνίες είναι εξοπλισμένες σε ομάδες. σε αυτά τα παιδιά ζωγραφίζουν, σκαλίζουν ή διαβάζουν. Λόγω της συσσώρευσης σε μια περιοχή, τα παιδιά μπορούν να παρεμβαίνουν μεταξύ τους, επομένως είναι αποτελεσματικό να κάνετε πολλά χώρους παιχνιδιούσε μια ομάδα με σκοπό. Σε αυτή την περίπτωση, τα παιδιά θα ενωθούν ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους και θα ασχοληθούν με έναν κοινό σκοπό. Η ικανότητα εστίασης για την επίτευξη ενός στόχου είναι υψηλότερη στους ενήλικες παρά στα παιδιά. Επομένως, οι τελευταίοι κουράζονται πιο γρήγορα και απαιτείται αλλαγή στο είδος της δραστηριότητας, κάτι που μιλάει και υπέρ των διαφοροποιημένων γωνιών σε ομάδες.

Για ανάπτυξη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήσε παιδιά κάτω των τριών ετών, οι λειτουργικές ζώνες είναι εξοπλισμένες σε μια ομάδα με αντικείμενα γεωμετρικών σχημάτων. Τα στοιχεία συνδέονται σε ακολουθίες ή σχήματα. μικροαντικείμεναδεν χρησιμοποιούνται για να μην τα καταπιεί το παιδί. Οι αγώνες διεξάγονται υπό την επίβλεψη δασκάλου. Για τις μεγαλύτερες ομάδες, έχουν τοποθετηθεί αυτοσχέδια νοσοκομεία, γατάκια και σχολεία, όπου τα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες επικοινωνίας και προετοιμάζονται για επαγγέλματα.

Στις γωνιές της φύσης τα παιδιά μαθαίνουν πώς να φροντίζουν τα φυτά και τα ζώα. Μπορούν να εγκαταστήσουν ένα ενυδρείο ή terrarium. Υπάρχουν αρκετές γλάστρες. Η προσχολική αγωγή θέτει στα παιδιά την οικολογική σκέψη και τη σωστή στάση απέναντι στη φύση.

Η ψυχή των παιδιών είναι πιο κινητική από αυτή των ενηλίκων. Η διάθεση του μαθητή αλλάζει δέκα φορές πιο συχνά από αυτή μιας ώριμης προσωπικότητας. Ως εκ τούτου, οι γωνίες διάθεσης γίνονται σε ομάδες. Αυτός είναι ένας χώρος ψυχολογικής αποφόρτισης, που σας επιτρέπει να διαμορφώσετε συναισθηματική σταθερότητα. Σε ένα τόσο απομονωμένο μέρος στην ομάδα, το παιδί στο διάγραμμα ή στα σχέδια υποδεικνύει τη διάθεσή του με φιγούρες ή αυτοκόλλητα.

Υπνοδωμάτιο στο νηπιαγωγείο

Μια ήσυχη ώρα για ένα παιδί είναι μια ήσυχη φρίκη. Το να πείσεις ένα παιδί για τα οφέλη του ύπνου κατά τη διάρκεια της ημέρας είναι δύσκολο. Επομένως, είναι σημαντικό να δημιουργηθούν συνθήκες στην ομάδα που ευνοούν τη χαλάρωση και την καλή ξεκούραση.

Σχέδια στους τοίχους στην κρεβατοκάμαρα του νηπιαγωγείου

Η κρεβατοκάμαρα της ομάδας του νηπιαγωγείου θα πρέπει να είναι χαλαρωτική, αλλά όχι ζοφερή, κάτι που επηρεάζεται από την επιλογή των χρωμάτων και των σχεδίων στους τοίχους. Καταπραΰνουν τα παστέλ χρώματα, τα οποία επιλέγονται από την ποσότητα της βαφής στο χρώμα με βάση το νερό. Η χρήση πολλών αποχρώσεων για την κρεβατοκάμαρα στην ομάδα του νηπιαγωγείου επιτρέπεται εάν είναι κοντά σε τόνους. Οι απότομες μεταβάσεις ενεργοποιούν τα κινητικά αντανακλαστικά και διεγείρουν το σώμα. Εάν το σχέδιο απαιτεί, τότε χρησιμοποιείται ένα φωτεινό χρώμα για να τονίσει μια μικρή περιοχή.

Οι ανοιχτόχρωμες αποχρώσεις του λιλά φαίνονται αρμονικά στην κρεβατοκάμαρα της ομάδας του νηπιαγωγείου. Τα διακριτικά μοτίβα με ομαλές γραμμές δεν εστιάζουν την προσοχή των παιδιών στον εαυτό τους, μειώνοντας τον χρόνο για να κοιμηθούν. Οι χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων μπορούν να τοποθετηθούν στους τοίχους. Σχεδιάζονται κάτω από το στένσιλ σε έναν τόνο, χωρίς να τονίζονται τα χαρακτηριστικά του προσώπου. Τέτοιες εικόνες είναι υποδηλωτικές, αλλά δεν ενεργοποιούν τις περιοχές του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για την εγρήγορση.

Εικόνες εφαρμόζονται και στο ταβάνι της κρεβατοκάμαρας της ομάδας νηπιαγωγείου. Σε αυτή την περίπτωση, είναι πιο εύκολο για το παιδί να κρατήσει μια εικόνα του σχεδίου στο κεφάλι του.

Σε ομάδες ιδιωτικών νηπιαγωγείων εφαρμόζεται ένα προσωπικό σχέδιο κοντά στο κρεβάτι του παιδιού. Το παιδί θα βρει γρήγορα τον χώρο του ύπνου του και θα έχει μια προσωπική ζεστή γωνιά.

Ένα θέμα του ουρανού με ήρωες να αιωρούνται στα σύννεφα είναι ευπρόσδεκτο, όπως φαίνεται στην παραπάνω φωτογραφία. Στα σχέδια, οι ομάδες περιέχουν αντικείμενα που μπορούν να μετρηθούν. Ο αριθμός τους εξαρτάται από τις ικανότητες του παιδιού.

Το σχέδιο στην κρεβατοκάμαρα της ομάδας μπορεί να είναι ένα. Ταυτόχρονα, οι επιφάνειες των τοίχων και της οροφής βάφονται σε έναν τόνο, γεγονός που δημιουργεί μονοτονία και χαλαρώνει την προσοχή του παιδιού.

Κουρτίνες για την κρεβατοκάμαρα

Το υπνοδωμάτιο της ομάδας δεν είναι playroom, επομένως απαιτεί λιγότερο φωτισμό. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί με κουρτίνες. Για την ηλιόλουστη πλευρά, αγοράζονται πυκνά υφάσματα. Προστατεύει από τις έντονες ακτίνες φωτός και δροσίζει το δωμάτιο, επειδή οι επιφάνειες δεν θερμαίνονται από την υπέρυθρη ακτινοβολία. Σε μεγάλη επιφάνεια συνδυάζονται τούλι και κουρτίνες. Οι ρωμαϊκές περσίδες "μέρα-νύχτα" είναι ραμμένες από δύο τύπους υφάσματος. Το ένα έχει μεγαλύτερο εύρος ζώνης από το άλλο. Τι χρειάζεται κατά τον καθαρισμό ή την ανακαίνιση της κρεβατοκάμαρας της ομάδας νηπιαγωγείου.

Ένα κατάλληλο χρώμα για κουρτίνες ομάδας θα ήταν το λαδί ή το πράσινο. Το ροδακινί και το μπλε έχουν ηρεμιστικό αποτέλεσμα. Οι μεντεσέδες και οι βάσεις ταιριάζουν με το χρώμα των κουρτινών. Τα παράθυρα της κρεβατοκάμαρας του νηπιαγωγείου με βόρειο προσανατολισμό προστατεύονται με ελαφριές κουρτίνες που αφήνουν φως, καθώς η κατάσταση θα φαίνεται ζοφερή.

Μια ευχάριστη ατμόσφαιρα στην κρεβατοκάμαρα του νηπιαγωγείου θα δημιουργήσουν χρωματιστές κάθετες περσίδες. Αγοράζεται μια παραλλαγή με εναλλασσόμενα ελάσματα ανοιχτού και σκούρου χρώματος. Είναι πιο εύκολο να διατηρηθούν, επειδή αφαιρείται η σκόνη και οι λεκέδες εξαλείφονται στη θέση τους χωρίς να αποσυναρμολογούνται τα στοιχεία. Οι οριζόντιες περσίδες συνδυάζονται με τούλι και λειτουργούν ως κουρτίνες συσκότισης.

Κρεβάτια για το νηπιαγωγείο

Το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας για το παιδί περνά στην ομάδα του νηπιαγωγείου. Αυτή τη στιγμή, τοποθετούνται η στάση και οι σωματικές ικανότητες. Επομένως, όταν σχεδιάζετε μια ομάδα μόνοι σας, είναι σημαντικό να επιλέξετε τα σωστά έπιπλα, ειδικά κρεβάτια για την κρεβατοκάμαρα. Αν αυτό δεν γίνει, τότε οι συνέπειες θα είναι σκολίωση και πιο σύνθετη καμπυλότητα της σπονδυλικής στήλης.

Από το σχεδιασμό, τα κρεβάτια διαφέρουν ως προς τη βαθμίδα, την παρουσία πλευρών και το ύψος της πλάτης. Σε ομάδες όπου τα υπνοδωμάτια είναι μικρά, αλλά υπάρχουν πολλά παιδιά, χρησιμοποιούνται κουκέτες. Ορισμένα επίπεδα τοποθετούνται το ένα πάνω από το άλλο ή είναι κατασκευασμένα με τη μορφή συρταριών, όπως φαίνεται στην παραπάνω φωτογραφία. Η δεύτερη επιλογή είναι ασφαλής, γιατί όταν πέφτει, το παιδί θα γλιστρήσει στο προηγούμενο επίπεδο και δεν θα πέσει στο πάτωμα.

Στα ομαδικά υπνοδωμάτια, χρησιμοποιούνται συνδυασμένα κρεβάτια υψηλής όψης. Σε αυτή την περίπτωση, ο γείτονας δεν παρεμβαίνει σε μια άνετη ανάπαυση, επειδή το χώρισμα χωρίζει τα παιδιά.

Οι ψηλές πλάτες οριοθετούν επίσης τον προσωπικό χώρο. Χρησιμοποιούνται όταν τοποθετούνται κρεβάτια στη σειρά, με απόσταση μεταξύ των παρακείμενων. Τα έπιπλα είναι κατασκευασμένα από μοριοσανίδες ή MDF. Το συμπαγές ξύλο είναι πιο φιλικό προς το περιβάλλον, αλλά χρησιμοποιείται λιγότερο συχνά, επειδή το κόστος του κιτ είναι τρεις φορές πιο ακριβό από ό, τι από μοριοσανίδες.

Η πλαστικοποίηση για ομαδικά κρεβάτια επιλέγεται σε ανοιχτά χρώματα. Η δεύτερη βαθμίδα είναι εξοπλισμένη με μια ψηλή πλευρά έτσι ώστε το παιδί να μην σκαρφαλώνει πάνω από την άκρη και να τραυματιστεί. Το πλάτος και το μήκος επιλέγονται σύμφωνα με τους μέσους δείκτες για την ηλικιακή κατηγορία της ομάδας στο νηπιαγωγείο. Τα κρεβάτια είναι κατασκευασμένα από ελάσματα ή κόντρα πλακέ. Στην πρώτη περίπτωση, η επιφάνεια απορροφά τις κινήσεις του σώματος κατά τη διάρκεια του ύπνου, γεγονός που μειώνει το φορτίο στη σπονδυλική στήλη.

Η διάταξη των κρεβατιών στην κρεβατοκάμαρα της ομάδας παίζει ρόλο. Κάθε παιδί θα πρέπει να έχει ελεύθερη πρόσβαση στο δικό του χώρο για να πάει στην τουαλέτα αν χρειαστεί. Οι χώροι ύπνου δεν τοποθετούνται κοντά στον εξωτερικό τοίχο του υπνοδωματίου της ομάδας, γιατί λόγω της θερμοκρασίας του, το μωρό θα κρυώσει. Επίσης δεν τοποθετούνται κρεβάτια κοντά σε συσκευές θέρμανσης, καθώς από αυτές προέρχεται ξηρός αέρας. Επηρεάζει τα αναπνευστικά όργανα του παιδιού, προκαλώντας αναπνευστικές ασθένειες. Το ρεύμα από το παράθυρο ή την πόρτα είναι η αιτία του κρυολογήματος, επομένως κατά την τακτοποίηση κρεβατιών, είναι σημαντικό να λαμβάνετε υπόψη αυτό το γεγονός.

Σημείωση!Σύμφωνα με τα πρότυπα, υπάρχουν τρία σετ αποσπώμενων κλινοσκεπασμάτων και δύο επίστρωμα στρώματος ανά παιδί.

Αποδυτήρια στο νηπιαγωγείο

Τα αποδυτήρια είναι το πρώτο δωμάτιο όπου μπαίνει το παιδί μπροστά από την ομάδα. Σε αυτό, ο δάσκαλος συναντά τα παιδιά και διατηρεί επαφή με τους γονείς. Τα αποδυτήρια είναι το επισκεπτήριο της ομάδας, γιατί στήνει αυτούς που έρχονται σε αυτό που τους περιμένει στη συνέχεια.

Υπάρχουν ντουλάπια όπου τα παιδιά αφήνουν προσωπικά αντικείμενα. Επομένως, το δωμάτιο πρέπει να είναι άνετο και ασφαλές. Στους τοίχους των αποδυτηρίων μπροστά από το γκρουπ τοποθετούνται κερκίδες ενημέρωσης. Από αυτούς οι γονείς μαθαίνουν για τις ανάγκες του νηπιαγωγείου ή για προβλήματα. Σε αυτά αναρτώνται γραφήματα της προόδου του παιδιού, γεγονός που διευκολύνει τον έλεγχο των γονιών.

Σε ορισμένες ομάδες, το καμαρίνι συνδυάζεται με τη δεξίωση. Σε τέτοιες αίθουσες εκτίθεται η δουλειά των μαθητών για να χαίρονται οι γονείς τους καρπούς των χεριών των παιδιών τους. Οι τοίχοι είναι βαμμένοι με υποαλλεργική βαφή ή καλυμμένοι με ταπετσαρία που πλένεται. Το λινέλαιο απλώνεται στο πάτωμα στο καμαρίνι του γκρουπ. Πρόκειται για μια φθηνή επίστρωση που διατηρεί τα χαρακτηριστικά της για τρία ή περισσότερα χρόνια.

Κουρτίνες στο καμαρίνι

Εάν το καμαρίνι της ομάδας είναι εξοπλισμένο με παράθυρα, τότε το υλικό για τις κουρτίνες είναι το ίδιο όπως σε άλλα δωμάτια. Δεν χρειάζεται να κλείνουμε καλά τα παράθυρα, γιατί το παιδί πρέπει να βλέπει καθαρά τι και πώς βάζει. Ως εκ τούτου, χρησιμοποιούνται τούλια με μήκος μέχρι το περβάζι του παραθύρου.

Οι ελαφριές κουρτίνες πλένονται πιο εύκολα και στα αποδυτήρια της ομάδας αυτό πρέπει να γίνεται συχνά. Ερχόμενοι από το δρόμο, τα παιδιά αγγίζουν τον καμβά με βρώμικα χέρια. Οι μακριές κουρτίνες συσσωρεύουν σκόνη και ιούς που φέρνουν τα μωρά, επομένως είναι καλύτερα να τις αρνηθείτε.

Ντουλάπια για αποδυτήρια στο νηπιαγωγείο

Στη σοβιετική εποχή, οι κανόνες για τα έπιπλα σε ομάδες νηπιαγωγείων καθορίζονταν από το κράτος. Ως εκ τούτου, ο σχεδιασμός των αποδυτηρίων ήταν μονότονος. Όταν κάνετε μια ομάδα με τα χέρια σας, δεν υπάρχουν περιορισμοί στην επιλογή του χρώματος. Οι γονείς στη συνάντηση καθορίζουν τι θα είναι πιο βολικό για τα παιδιά της ομάδας.

Εάν οι προσόψεις των ντουλαπιών για την ομάδα είναι κατασκευασμένες σε παστέλ χρώματα, τότε είναι φωτεινή προφοράμε τη μορφή στολιδιού ή σχεδίου για να βάλει το παιδί με θετικό τρόπο. Σε αυτή την περίπτωση, θα είναι πιο εύκολο για το μωρό να βρει τα πράγματά του.

Τα ντουλάπια για το γκρουπ είναι μονόχωρα για να χωράνε στο εσωτερικό εξωτερικά ενδύματα. Πάνω από την κρεμάστρα του μπουφάν υπάρχει ένα ράφι για καπέλο, κασκόλ και γάντια. Τα βρώμικα παπούτσια διπλώνονται στην ντουλάπα ή σε ξεχωριστό ράφι από κάτω.

Για τη διευκόλυνση της αλλαγής ρούχων του παιδιού, τοποθετούνται χαμηλά παγκάκια στα αποδυτήρια της ομάδας. Μπορούν να είναι μαλακά ή σκληρά. Εάν επιλεγεί η πρώτη επιλογή, τότε το υλικό ταπετσαρίας επιλέγεται ανθεκτικό, ικανό να διαρκέσει πέντε χρόνια. Οι χώροι για τους γονείς που έχουν έρθει για το παιδί είναι εξοπλισμένοι. Το χρωματικό σχέδιο των πάγκων ταιριάζει σε τόνο ή επαναλαμβάνει αυτό που έχει επιλεγεί για τα ντουλάπια.

Αίθουσα μουσικής στο νηπιαγωγείο

Η μουσική και ο χορός είναι χαρακτηριστικά της ανατροφής ενός παιδιού. Εισάγουν το μωρό στην εθνική κουλτούρα και αναπτύσσουν συναισθηματική νοημοσύνη. Η εντύπωση του μαθήματος είναι η στάση του δασκάλου και η ατμόσφαιρα στο χώρο της μουσικής της ομάδας. Την αίθουσα επισκέπτονται μαθητές και γονείς, επομένως δίνεται προσοχή στη συμμόρφωση με τα πρότυπα πυρασφάλειας και υγιεινής.

Πίνακες ζωγραφικής στους τοίχους στην αίθουσα μουσικής

Η διακόσμηση των τοίχων στο music hall του γκρουπ είναι διακριτική και θεματική. Η πρώτη πτυχή εκδηλώνεται στην επιλογή ενός ανοιχτού τόνου για τους τοίχους, κάτω από τον οποίο θα μπορούσε κανείς να κάνει θεματικές διακοσμήσεις για διακοπές ή εκδήλωση.

Στην ήσυχη περιοχή της αίθουσας μουσικής του νηπιαγωγείου, τα παιδιά μαθαίνουν να τραγουδούν και να ακούν έργα. Σε αυτό το τμήμα της αίθουσας νηπιαγωγείοεικόνες με παιδιά ή ζώα που τραγουδούν εφαρμόζονται στους τοίχους. Οι εικονογραφήσεις δεν πρέπει να αποσπούν την προσοχή του παιδιού, γιατί είναι σημαντική η συνεχής επαφή με τον δάσκαλο.

Η δεύτερη ζώνη της αίθουσας συνελεύσεων είναι ενεργή. Χρησιμοποιείται για να αναπτύξει τις κινητικές δεξιότητες και να διδάξει στα παιδιά να χορεύουν. Οι τοίχοι αυτής της περιοχής διακοσμούνται κατά τη διάρκεια εκδηλώσεων. Τον υπόλοιπο χρόνο παραμένουν μονότονα.

Η τρίτη ζώνη δεν υπάρχει σε κάθε δωμάτιο. Δουλειά λέγεται. Σκοπός του είναι να συνδυάσει τα μαθήματα μουσικής με τις εικαστικές τέχνες. Οι τοίχοι σε αυτόν τον χώρο είναι βαμμένοι με έντονα χρώματα για να διεγείρουν τη φαντασία του παιδιού. Απεικονίζονται ήρωες παραμυθιών ή χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων.

Κουρτίνες στην αίθουσα μουσικής

Οι λειτουργικοί χώροι στην αίθουσα μουσικής του νηπιαγωγείου χωρίζονται με κουρτίνες. Ο χώρος όπου γίνονται παραστάσεις ή τραγουδά μια μουσική χορωδία πλαισιώνεται από κουρτίνες που πέφτουν με λαμπρεκίνες. Το χρώμα του υφάσματος επιλέγεται αμυδρό. Πυκνός καμβάςσε συνδυασμό με το φως για την οπτική ισορροπία του χώρου.

Οι κουρτίνες είναι κρεμασμένες σε ένα γείσο, το οποίο είναι κρυμμένο από έξω με ένα πανί. Είναι βολικό όταν πρέπει να κλείσετε τη σκηνή. Το χρώμα της κουρτίνας συνδυάζεται με τον τόνο των υφασμάτων, που είναι κρεμασμένα στους τοίχους στη μουσική αίθουσα του νηπιαγωγείου.

Τα παράθυρα είναι κρεμασμένα ελαφρύ ύφασμαπου μεταδίδει φως. Τελευταία παιχνίδια σημαντικός ρόλοςνα τονίσει τις λεπτομέρειες της απόδοσης των παιδιών. Το ύφασμα είναι κατασκευασμένο από φυσικά υλικά που αναφέρθηκαν παραπάνω.

Διακόσμηση της αίθουσας για την αποφοίτηση στο νηπιαγωγείο

Η αποφοίτηση στο νηπιαγωγείο είναι μια σημαντική μέρα στη ζωή ενός παιδιού. Σηματοδοτεί τη μετάβαση σε ένα σκαλοπάτι ψηλότερα και προετοιμάζει το παιδί για τη σχολική ζωή. Για εξοικονόμηση χρόνου, οι γονείς παραγγέλνουν έτοιμα διακοσμητικά από εταιρείες που ασχολούνται με τις γιορτές. Δημιουργείται προσχέδιο, το οποίο συμφωνείται με την επιτροπή. Στη συνέχεια η ομάδα προχωρά στην ολοκλήρωση της εργασίας.

Στο σχεδιασμό των χώρων του νηπιαγωγείου χρησιμοποιούνται φωτεινά μπαλόνια και θεματικά φουσκωτά αντικείμενα. Γεμίζουν με αέρα ή ήλιο. Το τελευταίο κρατά στον αέρα τα δημιουργημένα διακοσμητικά. Μπορείτε να τοποθετήσετε τις μπάλες σε συνδυασμούς ή ανά χρώμα. Οι στήλες που συνδέονται από μπάλες μπορούν να πλαισιώσουν τη σκηνή, όπως φαίνεται παραπάνω.

Χρωματιστά χαρτιά και κορδέλες χρησιμοποιούνται για τη διακόσμηση της μουσικής αίθουσας του νηπιαγωγείου. Γίνονται καμπάνες από αυτά, υποδεικνύοντας επερχόμενες αλλαγές. Στις κουρτίνες της αίθουσας τοποθετούνται λουλούδια από κορδέλες και χαρτί. Η αρμονία με τις μπάλες συμπληρώνει την εικόνα.

Τα γράμματα για τις λέξεις χωρισμού κόβονται από χοντρό χαρτόνι. Μπορούν να απεικονιστούν στις μπάλες με χρώμα ή μαρκαδόρο. Τα παιδιά της ομάδας ασχολούνται με το σχεδιασμό της αίθουσας μουσικής. Τους ανατίθεται το καθήκον να απεικονίσουν έναν δάσκαλο ή αγαπημένο χόμπιπου ήταν στο νηπιαγωγείο. Οι επιλογές διακόσμησης φαίνονται στο παρακάτω βίντεο.

Εξωραϊσμός στο νηπιαγωγείο

Την άνοιξη, η ομάδα του νηπιαγωγείου περνά χρόνο σε εξωτερικούς χώρους, όπου το παιδί λαμβάνει βιταμίνη D από τις ακτίνες του ήλιου. Στην ύπαιθρο, τα παιδιά παίζουν κινούμενες σκυταλοδρομίες, οι οποίες είναι απαραίτητες για την ανάπτυξη των μυών. Ο σχηματισμός σωματικών δεξιοτήτων συμβάλλει στον σωστό σχεδιασμό του ιστότοπου στο νηπιαγωγείο.

Κάθε ομάδα στο νηπιαγωγείο διαθέτει παιδική χαρά με περίπτερο, αμμοθάλαμο και κούνια. Εάν υπάρχει παρτέρι κοντά, τότε φυτεύεται φωτεινα χρωματα, που δείχνουν τη διαφορετικότητά τους την άνοιξη. Τα παιδιά της ομάδας μπορούν να χρησιμοποιηθούν για εκπαίδευση, δείχνοντας πώς γίνεται η φύτευση και διδάσκοντάς τους πώς να ποτίζουν τα φυτά, όπως γίνεται σε οικολογικές γωνιές.

Μαζί με τα παιδιά, ο δάσκαλος της ομάδας μπορεί να φτιάξει μια ταΐστρα πουλιών. Είναι προσαρτημένο σε ένα δέντρο κοντά στην τοποθεσία, μετά από το οποίο τα παιδιά μπορούν να παρατηρήσουν τον κόσμο γύρω τους.

Για τα παιδιά της μεγαλύτερης ομάδας, μπορείτε να σχεδιάσετε μια σκακιέρα ή μια σκακιέρα στο πεζοδρόμιο. Το τελευταίο χρησιμοποιείται για να παίξει πούλια, όπως φαίνεται στην παραπάνω φωτογραφία.

Στον χώρο τοποθετούνται χειροτεχνίες από παλιά ελαστικά. Μπορεί να είναι φράχτες ή παρτέρια. Εάν τοποθετηθούν στην ίδια απόσταση, σκαφτούν στο έδαφος, τότε τα παιδιά από την ομάδα θα μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν για άλματα. Αυτοσχέδια πλοία και αυτοκίνητα ενεργοποιούν τη δημιουργική φλέβα.

Κατασκευή από ελαστικά ήρωας του παραμυθιούή ένας δράκος που μπορεί να σελαθεί - καλή ιδέα. Ένα παράδειγμα υλοποίησης φαίνεται στην παραπάνω φωτογραφία.

Βεράντα στο νηπιαγωγείο

Η βεράντα είναι απαραίτητο κτίριο στο χώρο του ομίλου. Θα κρύψει τα παιδιά από την ξαφνική βροχή ή από τον καυτό ήλιο. Ο τρόπος που είναι διακοσμημένος η βεράντα του γκρουπ περιορίζεται από τη φαντασία των γονιών.

Οι τοίχοι στο εσωτερικό της βεράντας είναι βαμμένοι με στένσιλ. Ένας μικρός χώρος διατίθεται για τα παιδιά, όπου αυτά, υπό την καθοδήγηση ενός παιδαγωγού, συνειδητοποιούν τις δημιουργικές τους ικανότητες.

Η περίφραξη που περικλείει τη βεράντα του συγκροτήματος είναι πολύχρωμη. Όσο πιο φωτεινά και ποικίλα είναι τα χρώματα, τόσο το καλύτερο για το παιδί.

Το σχέδιο στον τοίχο της βεράντας μπορεί να είναι μια συνέχεια της ιστορίας που απεικονίζεται στην ομάδα παιχνιδιού. Σε αυτή την περίπτωση, θα είναι πιο ενδιαφέρον για τα παιδιά να επισκεφτούν το περίπτερο στο δρόμο.

Τα σύγχρονα στέγαστρα για την ομάδα είναι επενδυμένα με πολυανθρακικό. Μεταδίδει φως, χρωματίζοντας το και δημιουργώντας μια ιδιαίτερη διάθεση στα παιδιά. Το υλικό είναι ακίνδυνο και δεν έχει εκκένωση όταν θερμαίνεται, κάτι που είναι σημαντικό για έναν νεαρό οργανισμό.

Τα τραπέζια και οι καρέκλες που είναι εγκατεστημένα στη βεράντα θα επιτρέψουν τη διεξαγωγή μαθημάτων τέχνης για την ομάδα στο δρόμο. Σε αυτή την περίπτωση, τα παιδιά θα συμπληρώσουν τη φαντασία με αυτό που τα περιβάλλει.

Στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία, υφάσματα σε μορφή χαλιών και κουρτινών χρησιμοποιούνται για το περίπτερο της ομάδας, που κάνουν τον χώρο της βεράντας άνετο.

Κάτω από στέγαστρα με πάγκους εγκατεστημένους περιμετρικά, είναι ευκολότερο να διεξάγετε ομαδικά παιχνίδια. Η αρθρωτή σχεδίαση, εάν είναι απαραίτητο, μετακινείται σε άλλη τοποθεσία.

Τα ομαδικά περίπτερα στο νηπιαγωγείο μπορούν να είναι θεματικά. Σε ορισμένα, τα παιδιά μαθαίνουν τους κανόνες του δρόμου, σε άλλα - τους κανόνες συμπεριφοράς με τα ζώα.

Τα παιδιά μπορούν να φτιάξουν μόνα τους κρεμαστά διακοσμητικά για κουβούκλιο στο νηπιαγωγείο στα μαθήματα τέχνης. Σε αυτή την περίπτωση, μαθαίνουν να είναι υπεύθυνοι και βλέπουν τα οφέλη από αυτό που κάνουν.

Τα παλιά περίπτερα μπορούν να ανανεωθούν τοποθετώντας σπιτικά διακοσμητικά και κρεμώντας εκπαιδευτικές εικονογραφήσεις στους τοίχους. Κατά τη διακόσμηση του χώρου στη βεράντα στο νηπιαγωγείο, είναι σημαντικό οι γονείς να μπαίνουν στη θέση των παιδιών.