वास्तव में "प्रारंभिक विकास" क्या है (नहीं, यह दो साल की उम्र से अंग्रेजी कक्षाएं नहीं है)। प्रारंभिक विकास - यह क्या है

शायद अब ऐसी कोई माँ नहीं होगी जिसने "शुरुआती विकास" शब्द नहीं सुना होगा। हालाँकि, माता-पिता के बीच इसकी उपयोगिता के बारे में राय काफी भिन्न है। कुछ माताएँ उत्साहपूर्वक बच्चे को 6 महीने से पढ़ना सिखाती हैं, दूसरों को यकीन है कि इस तरह की कक्षाएं प्रारंभिक अवस्थाबच्चे के मानस पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है और उसे उसके बचपन से वंचित कर देता है। तो कौन सही है? मुझे ऐसा लगता है कि अधिकांश असहमति इस तथ्य के कारण है कि हर कोई अभिव्यक्ति "प्रारंभिक बाल विकास" को अलग तरह से समझता है। आइए जानने की कोशिश करते हैं कि यह क्या है और यह आपके बच्चे को कैसे प्रभावित कर सकता है।

कुछ समय पहले वैज्ञानिकों ने एक महत्वपूर्ण तथ्य की खोज की - जीवन के तीसरे वर्ष के अंत तक, मस्तिष्क की कोशिकाएं 70% तक और छह या सात साल तक - 90% तक अपना गठन पूरा कर लेती हैं . यह पता चला है कि केवल 7 साल की उम्र में बच्चे को पढ़ाना शुरू करने का अर्थ है बहुत मूल्यवान समय गंवाना और बच्चे की सहज क्षमता का उपयोग न करना। इसके विपरीत, यदि आप इस "उत्पादक" अवधि के दौरान बाल विकास में संलग्न हैं, तो आगे की शिक्षा के लिए एक अच्छा "लॉन्चिंग पैड" होगा।

एक बच्चा अपने आसपास की दुनिया में बहुत रुचि के साथ पैदा होता है, उसका शरीर हिंसक गतिविधि के लिए तैयार होता है, वह लालच से किसी भी जानकारी को अवशोषित करता है, इसे उस गति से याद करता है जिसे हम, वयस्कों ने कभी सपने में भी नहीं सोचा था। बच्चे का मस्तिष्क लगातार काम कर रहा है, तुलना करना और निष्कर्ष निकालना सीख रहा है। यदि हम बच्चे के जीवन के पहले वर्षों में उसके साथ सक्रिय रूप से जुड़े हुए हैं, तो हम बस बच्चे के सूचना स्थान का विस्तार करते हैं और उसे अपने आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान की आवश्यकता को कम से कम संतुष्ट करने का अवसर देते हैं।

इसलिए, प्रारंभिक विकास में जन्म से लेकर 3 (अधिकतम 6) वर्ष तक बच्चे की क्षमताओं का गहन विकास शामिल है . लेकिन "तीव्र" शब्द के अर्थ की समझ हर किसी के लिए अलग-अलग होती है। बहुत से लोग, शुरुआती विकास की बात करते हुए, बच्चों को अक्षरों और संख्याओं को रटने और साथियों के साथ मुफ्त खेलने और संचार के लिए एक भी मुफ्त मिनट नहीं होने की कल्पना करते हैं। दुर्भाग्य से, यह माना जाना चाहिए कि प्रारंभिक विकास के लिए इस दृष्टिकोण के वास्तव में अनुयायी हैं। ऐसे माता-पिता अपने बच्चों का तब तक हठपूर्वक विकास करते हैं जब तक कि वे किसी भी प्रकार की शिक्षा की इच्छा को पूरी तरह से हतोत्साहित नहीं कर देते। प्रारंभिक विकास के इस दृष्टिकोण को शायद ही सही कहा जा सकता है, क्योंकि। यह कहीं नहीं ले जाता है और शायद ही किसी बच्चे को खुश कर सकता है।

प्रारंभिक विकास क्या है?

सबसे पहले, यह एक दिलचस्प खेल है जिसे बच्चे के जीवन को रोमांचक बनाने के लिए बनाया गया है। जैसा कि मसरू इबुका ने कहा

"प्रारंभिक विकास का मुख्य लक्ष्य दुखी बच्चों को रोकना है। एक बच्चे को अच्छा संगीत सुनने की अनुमति नहीं है और उसे एक उत्कृष्ट संगीतकार बनाने के लिए वायलिन बजाना सिखाया जाता है। उन्हें एक विदेशी भाषा सिखाई जाती है, न कि एक शानदार भाषाविद् को लाने के लिए और न ही उसे एक "अच्छे" बालवाड़ी के लिए तैयार करने के लिए और प्राथमिक स्कूल. मुख्य बात यह है कि बच्चे में उसकी असीमता का विकास करना है संभावित अवसरताकि उसके जीवन में और संसार में अधिक आनंद हो"

तो, प्रारंभिक विकास सही में, मेरी राय में, समझ है:

• विशेष रूप से बनाया गया, दिलचस्प वस्तुओं और खिलौनों से भरा हुआ है जो बहुत सारे अलग-अलग स्पर्श, दृश्य और ध्वनि संवेदनाएं देते हैं जो योगदान करते हैं संवेदी विकासबच्चे के लिए।
• बच्चे के जीवन में माँ की सक्रिय भागीदारी, बच्चे के जीवन को रोचक, रंगीन, बहुत कुछ बनाने की इच्छा संयुक्त खेल, कक्षाओं के लिए रचनात्मक दृष्टिकोण। शैक्षिक खिलौने खरीदना पर्याप्त नहीं है, आपको उन्हें अपने बच्चे के साथ "हरा" देना होगा।
• आसपास जो कुछ भी हो रहा है, उसकी लगातार बातचीत और चर्चा।
• कार्ड, किताबों और अन्य लाभों के माध्यम से बाहरी दुनिया से परिचित होना (उदाहरण के लिए, जानवरों, सब्जियों, फलों, व्यवसायों आदि का अध्ययन करना) कार्ड सीखने के साथ इसे ज़्यादा कैसे न करें, पढ़ें।

शुरुआती विकास के लिए एक उचित दृष्टिकोण या बहुत दूर कैसे नहीं जाना है

जब तैसिया का जन्म हुआ था, तो कई माताओं की तरह, मैं गहन प्रारंभिक विकास से सावधान थी। बेटी के भावनात्मक स्वास्थ्य को अचानक चोट पहुंचाई? आखिरकार, मनोवैज्ञानिक इससे डरते हैं। लेकिन जब मैंने विभिन्न तरीकों और गतिविधियों के सार में अधिक विस्तार से तल्लीन करना शुरू किया, तो मुझे एहसास हुआ कि शुरुआती विकास, अगर कट्टरता के बिना संपर्क किया जाता है, तो यह बिल्कुल भी रटना और कोचिंग नहीं है, लेकिन दिलचस्प खेल, जो बच्चे के बचपन को उज्जवल और अधिक रोचक बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। केवल यह बहुत ही महत्वपूर्ण है कि इन्हीं खेलों के साथ अति न करें। शब्दों को "प्रारंभिक विकास" के रूप में लेने की आवश्यकता नहीं है "हम एक प्रतिभा बढ़ा रहे हैं!"

अक्सर माता-पिता बच्चे की कीमत पर अपनी महत्वाकांक्षाओं और अधूरे सपनों को साकार करने की कोशिश करते हैं, या वे चाहते हैं कि उनका बच्चा निश्चित रूप से पड़ोसी की तुलना में बेहतर विकसित हो। परिणाम की खोज में, आप बच्चे को अधिभारित कर सकते हैं और सामान्य रूप से संलग्न होने की इच्छा से उसे हतोत्साहित कर सकते हैं।

गतिविधि चुनने के लिए अपने बच्चे को यथासंभव स्वतंत्रता दें . उन गतिविधियों को न थोपें जो उसके लिए दिलचस्प नहीं हैं। शायद आप ऐसी स्थिति में आ गए हैं जहाँ आपको लगता है कि बच्चे को आकर्षित करना चाहिए, क्योंकि लंबे समय तक उसने पेंसिल नहीं उठाई, लेकिन किसी कारण से उसने सपाट रूप से मना कर दिया। जिद मत करो! मैंने एक से अधिक बार देखा है कि इस तरह के अभ्यास "बल के माध्यम से" केवल तैसिया को किसी भी इच्छा से हतोत्साहित करते हैं। और, यहां तक ​​​​कि अगर आप उसे मनाने का प्रबंधन करते हैं, तब भी वह असंतुष्ट बैठती है और अनिच्छा से कागज पर एक पेंसिल चलाती है। मैं अब आकर्षित नहीं करना चाहता - यह बच्चे का अधिकार है, सभी के अपने हित हैं। यह बहुत संभव है कि कल या एक हफ्ते में भी बच्चे की इच्छा होगी।

इससे पहले कि बच्चा ऊब जाए, गतिविधि बंद कर दें। उदाहरण के लिए, एक से अधिक बार मुझे ऐसी स्थिति का सामना करना पड़ा, जहां ऐसा प्रतीत होता है, बस किसी तरह के शिल्प को गोंद करना या क्यूब्स से बाहर एक इमारत बनाना शुरू करना, तैसिया ने इसमें रुचि खो दी और पाठ जारी रखने से इनकार कर दिया। लेकिन मैंने जो शुरू किया था उसे छोड़ने की आदत नहीं है, लेकिन मुझे इसे खत्म करने की जरूरत है! यहाँ तुरंत बेटी को राजी करने का प्रलोभन दिया जाता है जो उसने हर कीमत पर शुरू की थी। हालाँकि, जैसा कि अनुभव से पता चलता है, इस तरह के अनुनय से कुछ भी अच्छा नहीं होता है। भले ही बच्चा सहमत हो, वह सब कुछ बिना इच्छा के करेगा, और अगली बार वह इस तरह की गतिविधि को बिल्कुल नहीं देखना चाहेगा। बेशक, जारी रखने की पेशकश करना आवश्यक है, लेकिन बिना किसी दबाव के! सामान्य तौर पर, बच्चे को जानबूझ कर बहुत जटिल शिल्प और गतिविधियों की पेशकश करना बेहतर होता है ताकि बच्चे के पास अंत तक धैर्य हो।

किसी भी गतिविधि को खेल में बदलने का प्रयास करें . इसे "ऐसा नहीं है, लेकिन अब हम एक पिरामिड बना रहे हैं", लेकिन अजीब दृश्य, एक भालू आपके पास आएगा और आपको एक साथ खेलने के लिए आमंत्रित करेगा, निश्चित रूप से, वह सफल नहीं होगा, अंगूठियां गिर जाएंगी, और बच्चा निश्चित रूप से अनाड़ी भालू की मदद करना चाहेगा।

प्रति दिन कक्षाओं के समय और संख्या के लिए मानदंड निर्धारित न करें . कुछ भी हो सकता है: बच्चा अस्वस्थ हो सकता है, वह खराब मूड, वह आदी है नया खिलौनाया आपके पास तत्काल व्यवसाय है। कक्षाओं के लिए दैनिक मानदंड को पूरा करने के लिए हर कीमत पर प्रयास करने की आवश्यकता नहीं है, और यहां तक ​​​​कि बाद में प्राप्त न किए गए परिणाम के लिए खुद को धिक्कारना भी नहीं है।

बच्चे को "रिजर्व में" ज्ञान से लोड न करें . अध्ययन की जा रही जानकारी को बच्चे की रुचियों और उम्र के अनुरूप बनाने की कोशिश करें ताकि वह निकट भविष्य में इसका उपयोग कर सके। उदाहरण के लिए, अध्ययन करें ज्यामितीय आंकड़ेजब बच्चा पहले से ही ज्यामितीय आवेषण और सॉर्टर्स, रंगों के साथ खेलने में रुचि रखता है - जब बच्चा पहले से ही उन्हें (एक वर्ष के बाद), आदि में अंतर करने में सक्षम होता है।

1. कभी भी अपने बच्चे की तुलना दूसरे बच्चों से न करें (हालांकि यह बहुत मुश्किल है, मैं अपने अनुभव से जानता हूं :)), सभी बच्चे अलग हैं, हर किसी का अपना झुकाव है! हमेशा बच्चे के विकास का मूल्यांकन पड़ोसी लड़के पेट्या के संबंध में नहीं, बल्कि स्वयं बच्चे के संबंध में करें। आपकी पढ़ाई के लिए धन्यवाद, बच्चा पहले से अधिक विकसित होता है, यदि आप उसके विकास पर बिल्कुल भी ध्यान नहीं देते हैं तो वह पूरी तरह से विकसित हो सकता है।

इसलिए, जैसा कि आप अपने बच्चे को विकसित करते हैं, याद रखें कि आपकी पहली प्राथमिकता क्या है बच्चे को खुश करो ! जीवन में बौद्धिक विकास सबसे महत्वपूर्ण चीज नहीं है। बच्चे के साथ अच्छे संबंध बनाए रखना, उसके रचनात्मक झुकाव, महसूस करने और सहानुभूति रखने की क्षमता को बनाए रखना और समर्थन करना महत्वपूर्ण है।

विरोध करने वालों की मत सुनो

यदि आप प्रारंभिक विकास की आवश्यकता के बारे में सोच रहे हैं या पहले से ही इसके हिमायती हैं, तो आप शायद प्रारंभिक बचपन के विकास के विरोधियों से मिले हैं। ऐसे सलाहकारों के मुख्य तर्कों में से एक है "बच्चे का बचपन होना चाहिए"। एक नियम के रूप में, वे लोग जो कम उम्र में विकास के सार को पूरी तरह से नहीं समझते हैं, इसका उपयोग करते हैं। शायद, उनकी राय में, एक खुशहाल बचपन लड़कियों के लिए गुड़िया और लड़कों के लिए कारों के साथ लापरवाह खेल है (और क्या?), लक्ष्यहीन सड़क पर या अपार्टमेंट के चारों ओर कोने से कोने तक लटका हुआ है और कोई मानसिक तनाव नहीं है ("यह बहुत जल्दी है आपके लिए")।

सबसे अधिक संभावना विरोधियों पूर्वस्कूली विकासबच्चों ने कभी नहीं देखा कि एक-दो साल के बच्चे की आँखें कैसे जलती हैं जब वह पहेली को जोड़ता है या कैंची से काटता है, जब वह पूछता है "मॉम, लेट्स टॉक मोर इन इंग्लिश" या जब वह उत्साह से अपनी पसंदीदा कविताएँ सुनाता है और गाने गाता है।

यह भी ध्यान देने योग्य है कि जिन बच्चों के साथ वे लगातार लगे हुए थे बचपनस्कूल में और उसके दौरान बहुत आसान वयस्कता, वे ज्ञान के प्रति अधिक परिश्रमी और ग्रहणशील हैं। बच्चों को सिद्धांत के अनुसार लाया गया ख़ुशनुमा बचपनबिना अनावश्यक बोझ के ”, अध्ययन की आवश्यकता के संदर्भ में आना वास्तव में कठिन होगा जो अचानक उनके सिर पर आ गया।

इसलिए, यदि आप तय करते हैं कि प्रारंभिक विकास आपके लिए है, तो सुनिश्चित करें कि आप आरंभ कर दें। जल्द ही मैं निश्चित रूप से एक लेख लिखने की कोशिश करूँगा जिसमें मैं सबसे लोकप्रिय विकासात्मक तकनीकों के फायदे और नुकसान पर विचार करूँगा। शायद यह किसी को "विकास रणनीति" तय करने में मदद करेगा। साइट पर भी आपको बहुत कुछ मिल जाएगा उपयोगी सामग्री, जो आपको बच्चे के साथ कक्षाओं की तैयारी में मदद करेगा। उदाहरण के लिए,

खाना आसान शब्दऔर यहां तक ​​​​कि ऐसे भाव भी जिनके लिए परिभाषा तैयार करना काफी आसान है। और ऐसे शब्द और भाव हैं, जिनका अर्थ सभी के लिए स्पष्ट है, लेकिन जिसकी कोई सटीक परिभाषा नहीं है और इसे देना काफी कठिन है। "प्रारंभिक विकास" की अवधारणा के साथ भी यही सच है। इस शुरुआती विकास में शामिल बहुत से लोग स्पष्ट रूप से यह स्पष्ट नहीं कर सकते कि वे वास्तव में क्या कर रहे हैं, आपस में बहस करते हैं और एक आम सहमति तक नहीं पहुंच पाते हैं।

विकास क्या होता है सब जानते हैं। जल्दी क्या है, यह भी समझाने की जरूरत नहीं है। लेकिन "प्रारंभिक विकास"? यह क्या है? यह जल्दी क्यों और क्यों है? क्या ये जरूरी है? क्या यह बचपन के एक बच्चे को वंचित करने लायक है? और इसी तरह ... बहुत सारे सवाल, विवाद और आपत्तियां हैं। आइए जानने की कोशिश करें कि यह क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है।

प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत है। वह अपनी गति से विकसित होता है, धीरे-धीरे अपनी क्षमताओं में महारत हासिल करता है, कदम दर कदम... प्रत्येक बच्चा इस या उस कार्य को अपने तरीके से विकसित करता है। किसी को इसे साबित करने की जरूरत नहीं है। लेकिन, निश्चित रूप से, उम्र के मानदंड भी हैं: कैसे और कब एक बच्चे को बैठना, खड़ा होना, चलना, दौड़ना, चित्र बनाना, पढ़ना, लिखना शुरू करना चाहिए ... ये सभी ढांचे शिक्षकों और माता-पिता को इस या उस अवधि के बाद नहीं दिखाते हैं। कार्य विकसित होना चाहिए, यह आदर्श कब तक रहेगा? यदि कोई विशेष कार्य द्वारा नहीं बनाया गया है सही उम्र, विकासात्मक देरी की बात करना प्रथागत है। यह, एक नियम के रूप में, तब होता है जब बच्चा गंभीर रूप से बीमार होता है या जब उसे वयस्कों का ध्यान नहीं होता है, जब कोई भी बच्चे के साथ कुछ नहीं कर रहा होता है।

लेकिन जैसे ही आप बच्चे पर कम से कम थोड़ा ध्यान देना शुरू करते हैं, उसके साथ खेलते हैं, उसे कुछ बताते हैं, उसे तस्वीरें दिखाते हैं, किताबें पढ़ते हैं, कैसे वह विकसित होना शुरू होता है, समझदार हो जाता है, बड़ा हो जाता है, हमारी आँखों के सामने और अधिक परिपक्व हो जाता है। ऐसा बच्चा हर चीज में दिलचस्पी रखता है, वह बार-बार उसके साथ काम करने के लिए कहता है।

ठीक है, यदि आप केवल खेलते और पढ़ते ही नहीं हैं, बल्कि प्रारंभिक विकास के किसी भी प्रसिद्ध तरीके को लागू करते हैं, तो बच्चे को कुछ सिखाएं (बेशक, खेल के माध्यम से, और डेस्क पर बैठकर नहीं), तो बच्चा शुरू होता है और भी तेजी से, और अधिक तीव्रता से विकसित करने के लिए। उनका भाषण उनके साथियों (और उनके सबसे हाल के भाषण से) के भाषण से बहुत अलग है। वह अपने माता-पिता को अपने दिमाग, स्मृति, सरलता और रचनात्मक लकीर से विस्मित करना शुरू कर देता है।

बच्चा पहले से विकसित होना शुरू कर देता है अगर किसी ने उसके साथ कुछ नहीं किया, और पड़ोसी लड़के से पहले नहीं या चचेरा. इसे बच्चे का "प्रारंभिक विकास" कहा जा सकता है।

कई लेखक (डोमन, सुज़ुकी, ल्यूपन, ज़ैतसेव, निकितिन, ट्रॉप) जोर देकर कहते हैं कि इस तरह का विकास जल्दी नहीं है, लेकिन ठीक समय पर है, कि पारंपरिक शैक्षणिक विज्ञान, पिछली शताब्दियों के अनुभव के आधार पर पिछड़ गया है। आधुनिक तकनीकें. मानव क्षमता अब तक आम तौर पर मानी जाने वाली तुलना में बहुत अधिक समृद्ध है (हालांकि हम जानते हैं कि आम तौर पर स्वीकृत मानदंड पिछले 20-30 वर्षों में बहुत बदल गए हैं: अब आप पांच साल पुराने पढ़ने से किसे आश्चर्यचकित कर सकते हैं? और इससे पहले , लगभग सभी बच्चे बिना पढ़े स्कूल आए)।

केवल एक चीज यह है कि शास्त्रीय शिक्षक शिक्षा की शुरुआत के समय में नवप्रवर्तकों से पीछे रह जाते हैं, और बच्चे ठीक उसी समय अध्ययन करना शुरू करते हैं जब मस्तिष्क का विकास पहले ही पूरा हो चुका होता है (लगभग 7 वर्ष)। इस मामले में, बच्चा वास्तव में उस भार को वहन नहीं कर सकता है जो उसे स्कूल में पेश किया जाता है। वह मुश्किल से गिनना, पढ़ना सीखता है, उसके लिए लेखन में महारत हासिल करना मुश्किल है। भविष्य में, यह सभी स्कूल विषयों में कठिनाइयों का कारण बनता है।

इसके आधार पर, हम "प्रारंभिक विकास" शब्द की दूसरी परिभाषा दे सकते हैं - कम उम्र में बच्चे की क्षमताओं का गहन विकास (0 से 2-3 वर्ष तक)। स्वाभाविक रूप से, इस उम्र में, यह पारंपरिक, "गार्डन-स्कूल" शिक्षण के तरीकों के साथ पूरी तरह से असंगत है। यह बिल्कुल अलग बात है।

यह एक विशेष रूप से बनाया गया वातावरण है जिसमें बच्चा रहता है, अन्य सभी इंद्रियों के साथ देखने और अध्ययन करने के लिए दिलचस्प और असामान्य वस्तुओं से भरा हुआ है।

ये सबसे विविध खिलौने हैं (हाथ में सबसे सरल सामग्रियों से), बहुत अधिक स्पर्श, दृश्य, ध्वनि और घ्राण संवेदनाएँ देते हैं।

यह असीमित शारीरिक गतिविधि है, बच्चे के कमरे में विशेष रूप से सुसज्जित कोनों द्वारा "प्रबलित", उसे बेहतर और पहले अपने शरीर को मास्टर करने का अवसर देता है, इसे अच्छी तरह से अध्ययन करें, अधिक निपुण, मजबूत, मजबूत, सुरक्षित महसूस करें।

ये उनके माता-पिता द्वारा विशेष रूप से उनके हितों और उम्र की क्षमताओं के आधार पर बनाए गए खेल हैं (जो बिक्री पर मिलना काफी मुश्किल है)।

ये उनके लिए बड़े-बड़े समझने योग्य अक्षरों में, बड़े-बड़े चित्रों के साथ, उन पन्नों के साथ लिखी गई किताबें हैं जिन्हें छोटी मूंगफली भी खराब नहीं कर सकती।

ये अक्षरों के साथ क्यूब्स हैं (या इससे भी बेहतर, गोदामों के साथ), जो बच्चा सिर्फ अपनी मां के साथ खेलता है।

इ फिर लगातार सैर, सैर, बातचीत, किताबें पढ़ना और भी बहुत कुछ।

प्रारंभिक विकास- यह जीवन के पहले वर्षों में बच्चे के संबंध में माँ की सक्रिय स्थिति है। यह एक सतत प्रक्रिया है, यह श्रमसाध्य कार्य है जिसमें बच्चे के जीवन में निरंतर "भागीदारी" की आवश्यकता होती है, निरंतर रचनात्मक तनाव।

प्रारंभिक विकास आपके बच्चे के साथ संबंध बनाने का मार्ग है।

प्रारंभिक विकास माता-पिता की ग्रे रोज़मर्रा की ज़िंदगी को सीखने की खुशी से भरने की इच्छा है और संयुक्त रचनात्मकता. यह इस बात की समझ है कि पूर्वस्कूली बचपन का समय कितना क्षणभंगुर और अनोखा होता है और बच्चे के लिए इसे पूरी तरह से और रंगीन तरीके से जीना कितना महत्वपूर्ण होता है।
विकास के सभी तरीके इतने अलग हैं कि उन्हें वर्गीकृत करना बेहद मुश्किल है: कुछ को वे क्या विकसित करते हैं, दूसरों को निर्माता के नाम से पुकारा जाता है। आइए उन्हें "भौतिक" और "रचनात्मक" में "लाने" का प्रयास करें। जन्म से लेकर एक वर्ष तक शिशु के जीवन में एक पूरा युग बीत जाता है। इस दौरान वह करवट लेना, बैठना, रेंगना, चलना, खाना, मुस्कुराना, पहले शब्दों का उच्चारण अपने आप करना सीख जाता है.... इसलिए इस अवस्था में उसके लिए सबसे जरूरी चीज है शारीरिक विकास। जिस हद तक उसकी मांसपेशियां मजबूत हो गई हैं, वह उसे उठने और खुद देखने की अनुमति देता है कि उसके लिए इस बड़े अपार्टमेंट में क्या है। लेकिन तीन साल के करीब, "मनोवैज्ञानिक" तरीकों का बहुत महत्व है जो सोच, स्मृति और क्षितिज विकसित करते हैं।

बच्चे के साथ कक्षाएं शुरू करने से पहले क्या विचार किया जाना चाहिए?

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि अपने आप को एक बच्चे को विलक्षण, प्रतिभावान बनाने का लक्ष्य निर्धारित न करें। पीछा करने के परिणाम बच्चे को ओवरलोड कर सकते हैं। और इन परिणामों को दूसरों को दिखाने से शिशु का चरित्र खराब हो सकता है।

दूसरा - एक फैशन शौक से दूसरे में भाग लेने की जरूरत नहीं है। छोटे बच्चे रूढ़िवादी होते हैं, वे जल्दी से इस या उस तरह के जीवन के अभ्यस्त हो जाते हैं। और इसे बदलना हमेशा एक छोटी सी चोट होती है। और यदि आप अक्सर बच्चे के विकास और पालन-पोषण पर अपने विचार बदलते हैं, तो आप उसके मानस को भी नुकसान पहुँचा सकते हैं।

सीखने का एक या दूसरा तरीका चुनते समय, आलोचनात्मक रहें। आँख बंद करके और बिना पीछे देखे सब कुछ न लें। किसी भी तकनीक में, कुछ ऐसा हो सकता है जो आपके और आपके बच्चे के अनुकूल हो, और कुछ ऐसा हो जो बिल्कुल उपयुक्त न हो। अपने अव्यवसायिकता से डरो मत। केवल आप ही जान सकते हैं कि आपके बच्चे के लिए क्या अच्छा है और क्या नहीं।

तो, आपने वह दिशा या विधि चुन ली है जो आपको सबसे अच्छी लगती है। यह एक चीज या दो या तीन अनुकूल तरीकों का संयोजन हो सकता है। उसके बाद, अपने शैक्षणिक विचारों को बदलने की कोशिश न करें।

शिशु के साथ काम करते समय, एक सीमित घेरे का उपयोग करने का प्रयास करें शिक्षण में मददगार सामग्री. अधिक से अधिक शैक्षिक खेल और सामग्री न खरीदें। कई दर्जन गेम और मैनुअल वाले बच्चे को विकसित करने की तुलना में, हर तरफ से एक चीज (या कई) का पूरी तरह से उपयोग करना बेहतर है। वह वास्तव में एक भी खेल में महारत हासिल नहीं कर पाएगा, लेकिन केवल भ्रमित हो जाएगा। रचनात्मक बनें, परिचित खेलों के लिए नए कार्यों के साथ आएं।

"बहुत सरल से सरल, सरल से जटिल और फिर बहुत जटिल" के सिद्धांत के अनुसार सभी खेल और गतिविधियां दर्ज करें। यदि बच्चा किसी चीज़ का सामना नहीं कर सकता है, तो कार्य को अधिकतम तक सरल करें, भले ही वह निर्देशों के अनुरूप न हो। पहले सारे काम एक साथ करें, फिर उसे खुद आजमाने दें।

चिंता न करें अगर आपके लिए कुछ भी काम नहीं करता है, तो इस या उस गतिविधि या खेल को स्थगित कर दें। थोड़ी देर बाद फिर से प्रयास करें। आखिरकार, आप एक रिकॉर्ड का पीछा नहीं कर रहे हैं, लेकिन एक बच्चे के साथ संवाद कर रहे हैं, उसे वयस्क जीवन के ज्ञान को समझने में मदद कर रहे हैं, अपने मन और शरीर को मास्टर करें।

प्रति दिन कक्षाओं के समय और संख्या के लिए खुद को कोई मानक निर्धारित न करें। सबसे पहले, ऐसे मानदंडों का पालन करना मुश्किल है (विभिन्न घरेलू और पारिवारिक परिस्थितियों के कारण)। यदि आप एक या दूसरे नियोजित अभ्यास को पूरा नहीं करते हैं या यदि आप कोई खेल या पाठ नहीं खेलते हैं, तो आप बच्चे को प्रदान करने में सक्षम नहीं होने के लिए खुद को दोषी मानेंगे। पूर्ण विकास. और ऐसा नहीं है। क्योंकि नहीं भी एक बड़ी संख्या कीकाम कुछ नहीं से बेहतर है। जितना आपका समय अनुमति देता है उतना अभ्यास करें।

दूसरे, आपका शिशु इस या उस मामले से बहुत, बहुत आकर्षित हो सकता है। आपको सूची में अगला "ईवेंट" करने के लिए उसे रोकने की ज़रूरत नहीं है। उसे बेहतर तरीके से खुद को पूरी तरह से दिखाने दें कि उसकी क्या दिलचस्पी है।

किसी बच्चे को कभी भी गतिविधियों में शामिल न करें यदि वह बीमार है या ठीक महसूस नहीं कर रहा है या खराब मूड में है। इससे उसे अच्छा नहीं, बल्कि नुकसान होगा।

यदि आप अपने बच्चे को किसी भी चीज के बारे में ज्ञान देना चाहते हैं, तो उसे अधिक से अधिक जानकारी प्राप्त करने के तरीके दें, अपने आप को कार्ड या किसी अन्य फैशनेबल शौक तक सीमित न रखें। इसे अलग-अलग पक्षों से दें, अलग-अलग दृष्टिकोण से, खेल, पोस्टर, अन्य मैनुअल, किताबें, फिल्मों में एक विषय को कवर करें।

अपने बच्चे के साथ अधिक बात करने की कोशिश करें, उससे घर पर, मेट्रो में, टहलने पर दुनिया की हर चीज के बारे में बात करें - किसी भी पद्धति संबंधी गाइड की तुलना में एक वयस्क का भाषण अधिक महत्वपूर्ण है।

आपके द्वारा प्रदान की जाने वाली जानकारी एक छोटे बच्चे को, "बच्चे और उसके पर्यावरण" के सिद्धांत के आधार पर बनाया जाना चाहिए और बच्चे की उम्र के आधार पर इसकी सीमाओं का धीरे-धीरे विस्तार होना चाहिए। एक बहुत ही कठिन कार्य के लिए एक बार में या एक बार में बहुत कुछ हड़पने की आवश्यकता नहीं है।

बच्चे को वह ज्ञान न दें जो निकट भविष्य में उसके लिए उपयोगी नहीं होगा। क्योंकि जब उसे उनकी जरूरत होती है, तो वह उन्हें आसानी से भूल सकता है। और कीमती समय का अध्ययन करने और उस पर महारत हासिल करने में खर्च किया जा सकता है जिसकी अभी आवश्यकता है। "ज्ञान का भंडार" मत बनाओ, आज के लिए जियो।

एक बच्चा जो दिन के दौरान कुछ करता है उसे टीवी देखने के लिए अतिभारित नहीं होना चाहिए। यह उसके लिए अनावश्यक जानकारी है और मस्तिष्क पर भारी बोझ है। अधिग्रहीत ज्ञान और कौशल को अवशोषित करने और आत्मसात करने के लिए उसे समय और शांत वातावरण की आवश्यकता होती है।

अपने बच्चे को अपने दम पर सीखने में मदद करें। इस प्रक्रिया में उसे रचनात्मकता की स्वतंत्रता दें।

अपने बच्चे की हर सफलता पर खुशी मनाएं, यहां तक ​​कि खुद को साबित करने की थोड़ी सी भी कोशिश, खासकर अगर यह पहली बार हो।

किसी एक दिशा में गहरे न जाएं, जैसे पढ़ना, गणित, संगीत, या व्यायाम शिक्षा, बाकी को भूल जाना। किसी एक क्षेत्र में रिकॉर्ड की तुलना में बच्चे के लिए सर्वांगीण विकास कहीं अधिक महत्वपूर्ण है।

हम आशा करते हैं कि ये युक्तियाँ आपके बच्चे के साथ संचार को दिलचस्प, समृद्ध और आप दोनों के लिए उपयोगी बनाने में आपकी मदद करेंगी।

और सबसे जरूरी है खुद को सुधारो। बच्चे को यह देखने दें कि सीखना और सीखना दिलचस्प है, सभी के लिए आवश्यक है।

बीआर /> प्रारंभिक विकास - सामान्य विचार
"प्रारंभिक बाल विकास" शब्द अपेक्षाकृत हाल ही में दिखाई दिया। रूस में, पहले प्रयोगकर्ता निकितिन परिवार थे। अमेरिका में, ग्लेन डोमन की प्रणाली ने इटली में - मारिया मेंटेसरी द्वारा, जापान में - मसरू इबुका द्वारा बहुत लोकप्रियता हासिल की। ये सभी योग्य लोग एक बात पर सहमत थे - मौजूदा शिक्षा प्रणाली मौलिक रूप से गलत है। यदि आप जीवन के पहले दिनों से ही बच्चों के साथ व्यवहार नहीं करते हैं, तो बहुत देर हो चुकी होगी।

प्रारंभिक विकास के विचार के विरोधी
बच्चे का प्रारंभिक विकास, ऐसा लगा, इससे बेहतर और क्या हो सकता है? और हर माता-पिता का सपना होता है कि उनका बच्चा बड़ा होकर जीनियस बने। लेकिन हर किसी का चीजों के बारे में एक जैसा नजरिया नहीं होता।

पालने से गीक्स (प्रारंभिक विकास के खतरों पर)
हाल के वर्षों में, हमारे देश में शुरुआती विकास के तरीके बेहद लोकप्रिय हो गए हैं - पहले से ही बच्चों के पालने में विभिन्न तरीकेपढ़ना और गिनना सीखें। लेकिन मनोचिकित्सक अलार्म बजा रहे हैं - मानसिक विकार वाले बच्चों की संख्या बढ़ रही है। साप्ताहिक इंटरफैक्स टाइम के संवाददाता ने पता लगाया कि तथाकथित प्रारंभिक विकास के तरीके एक दूसरे से और पारंपरिक पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रमों से कैसे भिन्न हैं।

मोंटेसरी प्रणाली
के बारे में शैक्षणिक प्रणालीमोंटेसरी को बहुतों ने सुना है। यह क्या है और इसका इस्तेमाल कैसे किया जाता है KINDERGARTEN, हम इस लेख में बताएंगे।

वाल्डोर्फ शिक्षाशास्त्र
वाल्डोर्फ शिक्षा प्रणाली नृविज्ञान (या आध्यात्मिक विज्ञान) पर आधारित है, जिसे ऑस्ट्रियाई विचारक रुडोल्फ स्टेनर ने बनाया था। वाल्डोर्फ स्कूल और उससे जुड़े शैक्षणिक आवेग जर्मनी (1919) में हमारी सदी की पहली तिमाही में समाज के सामाजिक जीवन के नए रूपों की खोज के संबंध में उत्पन्न हुए, जो उस समय के बाद की स्थितियों में उत्पन्न हुए थे। युद्ध संकट।

ग्लेन डोमन विधि
देर से चालीसवें दशक में, फिलाडेल्फिया संस्थान में काम करने वाले अमेरिकी सैन्य चिकित्सक ग्लेन डोमन, जिसे बाद में "बेटर बेबी इंस्टीट्यूट" (बीबीआई) कहा जाता था, ने मस्तिष्क की चोटों वाले बच्चों का इलाज करना शुरू किया। उनके और उनके सहयोगियों के निष्कर्ष को योजनाबद्ध रूप से निम्नानुसार वर्णित किया जा सकता है: इंद्रियों में से किसी एक को उत्तेजित करके, मस्तिष्क की गतिविधि में समग्र रूप से तेज वृद्धि प्राप्त की जा सकती है।

निकितिन की प्रारंभिक विकास पद्धति
निकितिन हमारे देश और विदेश में बच्चों की परवरिश की एक अपरंपरागत प्रणाली के लेखक के रूप में जाने जाते हैं। उन्होंने बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार की एक नई प्रणाली का आविष्कार किया और अपने बच्चों पर परीक्षण किया।

विधि सेसिल ल्यूपन
सेसिल ल्यूपन बिलीव इन योर चाइल्ड के लेखक हैं। मुख्य विचार जो लेखक हमें प्रदान करता है वह यह है कि बच्चों को ध्यान देने की आवश्यकता नहीं है - अभिभावक, लेकिन ध्यान - रुचि जो केवल उनके माता-पिता उन्हें दे सकते हैं।

मसरू इबुका का सिद्धांत
क्या शुरुआती विकास प्रतिभाओं को बढ़ाने में मदद करता है? मैं उत्तर नहीं देता। प्रारंभिक विकास का एकमात्र उद्देश्य बच्चे को ऐसी शिक्षा देना है कि उसका दिमाग गहरा हो और स्वस्थ शरीरउसे स्मार्ट और दयालु बनाओ

विधि एन.ए. ज़ैतसेव
पर। ज़ैतसेव एक शिक्षक, व्याकरण और गणित के शिक्षक, ज़ैतसेव के क्यूब्स के निर्माता हैं। लेखक ने पठन पाठन के पारंपरिक रूप से "ध्वन्यात्मक" सिद्धांत को त्याग दिया और आधार के रूप में "वेयरहाउस (सिलेबिक)" सिद्धांत लिया। वह इस तथ्य को खारिज करते हैं कि पढ़ना सीखने से पहले बच्चे को अक्षरों के नाम, वर्णमाला का ज्ञान होना चाहिए।

वोसकोबोविच की तकनीक
खेलों के आविष्कार की प्रेरणा उनके अपने बच्चे थे। वे पेरेस्त्रोइका के युग में इंजीनियर-भौतिक विज्ञानी व्याचेस्लाव वोसकोबोविच के घर पैदा हुए थे, और खिलौनों की दुकानों की यात्राएँ बहुत अधिक थीं युवा पिताउदासी में। उन्होंने ऐसे खेल पेश किए जो हमारी दादी-नानी द्वारा खेले जाते थे। और देश पहले से ही वैकल्पिक शिक्षाशास्त्र के बारे में सक्रिय रूप से बात कर रहा था। और व्याचेस्लाव वालेरीविच ने शिक्षा के उन्नत तरीकों में अपना योगदान देने का फैसला किया।

शिक्षण विधियों को पढ़ना: कौन सा बेहतर है?
अधिकांश वयस्कों के लिए, पढ़ना एक प्राकृतिक प्रक्रिया है जिसमें इसे बनाने वाले तत्वों को अलग करना आसान नहीं होता है। फिर भी अधिकांश बच्चों के लिए, पढ़ना सीखना एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें दृढ़ता और प्रयास की आवश्यकता होती है। याद रखें कि पढ़ना सीखना कितना कठिन था? एक-एक अक्षर का उच्चारण करें, उनके क्रम को ध्यान में रखते हुए और यह पता लगाने की कोशिश करें कि शब्द क्या है, फिर उसी तरह अगला शब्द पढ़ें। एक-एक शब्द पढ़ने में ही सारी कोशिशें लग जाती हैं और जब बच्चा अगला शब्द पढ़ता है तो अकसर पिछला वाला भूल जाता है। इस लेख को उल्टा करके पढ़ने का प्रयास करें। कठिन? आप जो पढ़ते हैं, उसमें से आपको कितना याद रहता है? क्या इस तरह पढ़ना दिलचस्प था? मुझे संदेह है कि यह दिलचस्प है। बच्चे के साथ भी ऐसा ही है: उसे पढ़ना मुश्किल है, उसने जो कुछ पढ़ा है उसे थोड़ा याद रखता है, और इसलिए पढ़ना दिलचस्प नहीं है।

पालने से कलाकार
यूरोप में, 20 से अधिक वर्षों के लिए बेबी ड्राइंग का अभ्यास किया गया है। शिशु, या इसे शिशु भी कहा जाता है, रचनात्मकता में 6 महीने से बच्चे को पेंट से खींचना शामिल है। ड्राइंग तकनीक - उंगलियां, हथेलियां। बच्चा दाएं और बाएं दोनों हाथों से काम कर सकता है। उसी स्थान पर, पश्चिम में, पहली बार उन्होंने छोटी उंगलियों से लिखी गई उत्कृष्ट कृतियों का प्रदर्शन करते हुए, बरामदे रखना शुरू किया। (साथ ही, डॉक्टरों को भरोसा है कि बच्चों के चित्र वयस्कों की मानसिक और भावनात्मक स्थिति को सकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकते हैं।) कला समीक्षक सहज ज्ञान युक्त ड्राइंग के आधार पर प्रभाववादी कलाकारों की तकनीक के साथ उनकी समानता के बारे में बात करते हैं।

बच्चे का प्रारंभिक संगीत विकास
हर मां को लगता है कि सिर्फ बच्चे को खिलाना, बदलना और उसके साथ चलना ही काफी नहीं है। पहले से ही एक बच्चे के जीवन के पहले महीनों में, माताओं को अपने "प्रदर्शनों की सूची" में लोक गीत-खेल की आवश्यकता होती है ...

बेबी की पहली किताबें
बच्चों के लिए पहली किताबें कौन सी होनी चाहिए? बच्चे को कब पढ़ना शुरू करें?

बेबी वॉकर के लाभ बहुत बढ़ा-चढ़ाकर बताए गए हैं!
बेबी वॉकर इतने लोकप्रिय क्यों हैं? विशेष रूप से, उन्हें बनाने वाली कंपनियों के विज्ञापन के लिए धन्यवाद। आइए जानें कि वॉकरों के बारे में वे जो कहते हैं वह सच है और कौन सा भ्रम है।

बच्चों के लिए विश्वविद्यालय
अभी भी एक बच्चे को ले जाने के दौरान, "गर्भवती" माता-पिता पहले से ही अपने भविष्य के विश्वविद्यालयों की योजना बना रहे हैं: बच्चे को क्या और कहाँ पढ़ाना है, किस विकास पद्धति को प्राथमिकता देना है, जब आप प्रशिक्षण शुरू कर सकते हैं।

बाल और विदेशी भाषाएँ: सीखना कब शुरू करें?
अब यह बहुत लोकप्रिय है और यहां तक ​​कि बच्चों के प्रारंभिक विकास, विशेष रूप से विदेशी भाषाओं के शुरुआती सीखने में भी फैशनेबल है। काफी बार, युवा माताएं डेढ़ साल और यहां तक ​​​​कि तीन महीने के बच्चों को भाषाएं (विशेष रूप से अंग्रेजी) पढ़ाना शुरू कर देती हैं - वे उन्हें अंग्रेजी शब्दों के साथ कार्ड दिखाते हैं, अंग्रेजी में कार्टून डालते हैं, आदि।

हर सब्जी का अपना समय होता है। प्रारंभिक विकास का खतरा।
हाल के दशकों में, कई माता-पिता अपने बच्चों के शुरुआती बौद्धिक विकास को पसंद करते हैं। बच्चे अभी भी नहीं जानते कि कैसे ठीक से चलना है, कई आम तौर पर क्रॉल करना पसंद करते हैं, क्योंकि यह तेज़ और अधिक परिचित है, और उन्हें अंग्रेजी अक्षर दिखाए जाते हैं और कई बार विदेशी शब्दों को दोहराते हैं।

मैं बना रहा हूं!
यह छोटी मूंगफली मुश्किल से रेंगती है, लेकिन न केवल आपके जीवन को, बल्कि आपके घर के इंटीरियर को भी नए रंगों से रंगने में सक्षम है!

अभी हाल ही में, कुछ लोगों ने इस तरह के वाक्यांश के बारे में सोचा " प्रारंभिक बाल विकास”, और अब यह मंचों पर युवा माताओं के लिए चर्चा का सबसे लोकप्रिय विषय है, माता-पिता के लिए पत्रिकाओं में लेख। यह "प्रारंभिक विकास" अपने आप में क्या है और क्या यह वास्तव में आवश्यक है, इस बारे में बहुत सारी चर्चाएँ हैं, क्योंकि हमारे माता-पिता किसी तरह इसके बिना बड़े हुए और अधिकांश भाग के लिए, काफी सफल और सुखी लोग. बहुत सारे कार्यक्रम और किताबें लिखी गई हैं कि कैसे अपने बच्चे को लगभग पालने से बात करना सिखाया जाए, साथ ही उसे तैरना, चलना, पढ़ना और लिखना सिखाया जाए, सामान्य तौर पर, बच्चे को विलक्षण कैसे बनाया जाए। ऐसे कई पाठ्यक्रम और मंडलियां हैं जो इस बारे में बात करती हैं कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए।

• बेशक, पिछले कुछ दशकों में, बच्चों की क्षमता ने उन पुरानी सीमाओं को पार कर लिया है जो अभी भी हमारे माता-पिता के लिए सच थीं। इसके आधार पर, बाल मनोवैज्ञानिकों, डॉक्टरों और वैज्ञानिकों ने जन्म से ही शिशुओं के शुरुआती विकास के लिए कई तरीके विकसित किए हैं, वे बताते हैं कि छोटे बच्चे को जल्दी से गिनती कैसे सिखाई जाए, औसत बच्चे तक पहुंचने से पहले ही पढ़ लें जो जल्दी नहीं लगे हैं विकास। माता-पिता लगातार अपने बच्चों के साथ गतिविधियों के नवीनतम तरीकों को सीखने की कोशिश कर रहे हैं, उन्हें वह सब कुछ सिखाने की कोशिश कर रहे हैं जो वे आवश्यक समझते हैं। भविष्य में उनके लिए इसे आसान और अधिक रोचक बनाने के लिए।
• अवधारणा की स्पष्ट व्याख्या प्रारंभिक बाल विकास' अभी तक नहीं दिया गया है। यह सिर्फ इतना है कि इस वाक्यांश का अर्थ है बच्चे के चारों ओर ऐसा वातावरण बनाना जिसमें वह पूरी तरह से विकसित हो सके और समय पर अपनी क्षमताओं का उपयोग करना शुरू कर सके। वे। ऐसा बच्चा उस व्यक्ति की तुलना में बहुत तेजी से विकसित होगा जिसके साथ उसकी सगाई नहीं हुई है।
• आखिरकार, बच्चे का विकास पहले से ही शुरू हो जाता है जब आप उस पर ध्यान देते हैं, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप उसे एक परी कथा पढ़ते हैं, उसके साथ खिलौने खेलते हैं या चित्र दिखाकर कुछ बताते हैं। यह संचार और ध्यान है जो बच्चे को विकसित होने, बड़े होने और समझदार होने में मदद करता है, खासकर यदि आप बच्चे के शुरुआती विकास के तरीकों में से एक का उपयोग करते हैं (वाल्डोर्फ, मोंटेसरी, निकितिन, ज़ैतसेव, ग्लेन डोमन, सुजुकी, आदि)। इस तरह की कक्षाओं को समय पर शुरू करना जरूरी है।
• लेकिन हमेशा माता-पिता या शिक्षकों के लिए सब कुछ ठीक नहीं होता है। कभी-कभी कुछ दिक्कतें होती हैं। उदाहरण के लिए, बच्चे के साथ बहुत तीव्र गतिविधियाँ। बच्चे से सर्वोत्तम संभव परिणाम प्राप्त करने की कोशिश करना, अक्सर कुछ काम न करने पर बच्चे की बहुत अधिक आलोचना करना। बेशक, माता-पिता का ऐसा दबाव इसके परिणाम देगा और बच्चा दूसरों की तुलना में बहुत पहले पढ़ना, लिखना और गिनना सीख जाएगा, लेकिन उम्र के साथ इसका विपरीत प्रभाव हो सकता है। स्कूल में होने के कारण, बच्चा कक्षाओं को छोड़ना शुरू कर सकता है और सीखने, प्राप्त करने में कोई दिलचस्पी नहीं दिखा सकता है अनुपयुक्त अंक. इसलिए, अपने बच्चे के साथ प्रारंभिक विकास के तरीकों के अनुसार अध्ययन करते समय, यह हमेशा याद रखने योग्य है कि हर चीज की अपनी सीमा होती है, जिसे पार नहीं किया जाना चाहिए, ताकि भविष्य में सीखने की इच्छा को हतोत्साहित न किया जा सके।
• प्रारम्भिक बाल्यावस्था विकास कक्षाएं केवल चंचल तरीके से ही आयोजित की जानी चाहिए, ताकि बच्चे की रुचि हो और वह बहुत दखलंदाजी न करे। यह महत्वपूर्ण है कि खेलों का आरंभकर्ता स्वयं बच्चा था, यह आत्मविश्वास के विकास और निर्णय लेने की क्षमता के लिए आवश्यक है।

संक्षेप में हम यह कह सकते हैं

आयु अवधि की ख़ासियत के बारे में जानने के बाद, आप बच्चे की देखभाल और परवरिश के लिए सही रणनीति चुन सकते हैं।

1 अवधि।यह एक वर्ष से शुरू होता है और डेढ़ वर्ष पर समाप्त होता है। जब बच्चा चलना शुरू करता है, तो वह स्वतंत्रता प्राप्त करता है और एक अन्वेषक बन जाता है, जिसे बनाए रखना अधिक से अधिक कठिन हो जाता है: वह हर जगह चढ़ता है और अपनी पहली धक्कों को भरता है। इस उम्र में बच्चा बोलना शुरू करता है।

2 अवधि।यह डेढ़ साल से शुरू होता है और दो साल तक चलता है। बच्चा अधिग्रहीत कौशल में सुधार करता है, आसपास के स्थान में अपना स्थान निर्धारित करता है और अपने चरित्र को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है।

3 अवधि।इसे दो वर्ष की आयु से लेकर तीसरे वर्ष की शुरुआत तक नामित किया जा सकता है, यह पूरे प्रारंभिक बचपन के लिए अंतिम चरित्र है।

इनमें से प्रत्येक चरण में, वयस्कों के साथ संचार और हमारे आसपास की दुनिया का संयुक्त अध्ययन बच्चे के विकास में अग्रणी भूमिका निभाता है।

भाषण और शब्दावली

बच्चे के पहले शब्द वर्ष के करीब या पहले जन्मदिन के तुरंत बाद सुने जा सकते हैं। वह अभी भी वाक्यांश नहीं कह सकता है, और वह हमेशा जटिल शब्दों का सही उच्चारण करने में सफल नहीं होता है। हालाँकि, आप इसे समझते हैं। इस अवधि के दौरान, वह शब्द जमा करता है, उन्हें याद करता है। और यदि वह बहुत देर तक किसी शब्द का उच्चारण न करे तो यह न समझना कि वह उसे भूल गया है, उसकी स्मृति में सदा के लिये जमा हो गया है।

बच्चों में भाषण का विकास उनके साथ अथक संचार - वार्तालाप, आपके सभी कार्यों पर टिप्पणियों से पूरी तरह से प्रेरित होता है। एक बच्चा एक प्रकार का गुल्लक है, अर्थात इसमें जो निवेश किया जाएगा वह संरक्षित रहेगा। बच्चे का विकास हमेशा उसके साथ रहेगा, चाहे उसका जीवन कैसा भी हो। कोई भी उसके ज्ञान, मानसिक क्षमताओं को नहीं छीन सकता है और केवल आप ही उसके विकास की नींव रख सकते हैं।

किसी भी व्यक्ति की तरह, बच्चे के सिर में पहले से ही दुनिया का एक अजीबोगरीब मॉडल होता है, जिसकी पूर्णता माता-पिता पर निर्भर करती है। इस मॉडल के अनुसार, बच्चे का व्यवहार निर्मित होता है, और भविष्य में - उसके जीवन का तरीका। अगर बच्चा कुछ शब्दों या वाक्यांशों का उच्चारण नहीं कर सकता है तो घबराएं नहीं - उसकी उम्र में यह सामान्य माना जाता है। इसके बावजूद वह सब कुछ समझता है।

आसपास की दुनिया की खोज

जैसे ही बच्चा जागता है, वह तुरंत अपने बिस्तर से बाहर निकल जाता है। उसके लिए लेटना उबाऊ हो जाता है, क्योंकि उसके आसपास बहुत सारी दिलचस्प चीजें हैं! उसे ऊपर खींचने और दखल देने की कोशिश न करें, उसे दुनिया को जानने दें।

यदि उसे माचिस या सिलाई की आपूर्ति जैसी किसी चीज़ से खेलने की अनुमति नहीं है, तो सुनिश्चित करें कि ये वस्तुएँ उसकी दृष्टि के क्षेत्र में नहीं हैं। चूँकि आप जो कुछ भी देखते हैं उसे छूना और महसूस करना चाहते हैं, उसके सभी प्रयासों में उसकी मदद करें, उनमें भाग लें, लेकिन नियंत्रण करना न भूलें। अचानक वह कोठरी में जाना चाहता था, वहाँ पहुँच गया और आप और वह, उसके साथ वहाँ से "बाहर खींच" गए। एक शब्द में, एक बच्चा, आपके परिवार के सदस्य के रूप में, हर तरह से सचमुच सब कुछ जानना चाहता है - कहाँ, क्या और कैसे।

उसके पास समय की एक बहुत महंगी इकाई है - एक वयस्क समय की एक ही अवधि में इतनी नई चीजें हासिल करने में सक्षम नहीं होता है। बच्चे के मस्तिष्क का विकास बहुत तेजी से होता है, और आपका काम उसके ज्ञान के लिए मिट्टी को "उर्वरित" करना है।

बच्चा सामान्य से कम सोता है, लेकिन अधिक जागता रहता है। तो उसके खाली समय का क्या करें? में से एक सर्वोत्तम विकल्प- ये शैक्षिक खेल या जटिल शैक्षिक गतिविधियाँ हैं। और बच्चा जल्दी से नई वस्तुओं के साथ खेलकर कौशल हासिल करेगा। यदि आप किसी बच्चे को पढ़ रहे हैं, तो उसे यह किताब दें, उसे सावधानी से संभालना सिखाएं। वह पन्नों को पलटना पसंद करेगा। सामान्य तौर पर, उन सभी नए व्यावहारिक कौशलों के बारे में सोचें जो आप अपने बच्चे को सिखा सकते हैं।

चलो और गिरो

बच्चा दुनिया को समझने के अलावा चलने के गुर भी सीखता है। और यह मुख्य रूप से अंतहीन "फॉल्स" के कारण है। आपको हर बार मदद करने के लिए जल्दबाजी नहीं करनी चाहिए। चिंता करने की ज़रूरत नहीं है कि बच्चा गिर जाएगा, वह खुद को ज्यादा चोट नहीं पहुँचाएगा, क्योंकि वह अभी भी बहुत हल्का है! बच्चे को फ्रैक्चर का भी खतरा नहीं होता है - उसकी हड्डियों में बड़ी मात्रा में कार्बनिक पदार्थ होते हैं और इसलिए बहुत लचीली होती हैं। लेकिन जब बच्चा उठता है, तो वह अपनी मांसपेशियों को विकसित और प्रशिक्षित करता है, संतुलन में सुधार करता है, अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखता है। इस समय बच्चे का शारीरिक विकास जोरों पर होता है।

गिरा? तो क्या हुआ! उसे उठने दो। आपकी गैर-भागीदारी में शिक्षा का एक तत्व भी है। बच्चे को कठिनाइयों का सामना करना सीखना चाहिए ताकि वयस्कता में वह किसी भी कारण से आपकी मदद की प्रतीक्षा न करे। केवल एक चीज जिस पर उसे भरोसा करना चाहिए वह है आपका नैतिक समर्थन, एक दयालु शब्द।

भोजन और स्वतंत्रता

अगर बच्चे का विकास सामान्य है तो एक साल का होने के बाद उसे चम्मच खुद ही संभालना चाहिए। यदि उसने अभी तक यह करना नहीं सीखा है, तो इस दिशा में अपने कार्यों को तेज करें, क्योंकि कुछ एक वर्ष की आयु से पहले ही इसमें क्षमता दिखा देते हैं।

बच्चे को स्वतंत्र रूप से खाना कैसे सिखाएं? इसमें कुछ भी जटिल नहीं है। बस चम्मच को वर्जित न बनाएं। यदि कोई बच्चा इसे पकड़ लेता है, तो उसे इसके साथ खेलने से मना न करें, लेकिन उसे इसका अध्ययन करने की आवश्यकता है। वह समझता है कि यह आइटम किस लिए है और, आपकी नकल करते हुए, इसे अपने इच्छित उद्देश्य के लिए उपयोग करने का प्रयास करेगा। बेशक, पहला प्रयास असफल होगा, लेकिन वह जल्दी से इस विज्ञान में महारत हासिल कर लेगा। धैर्य रखें, जब वह दलिया से लिपटा हो तो उसे डांटें नहीं।

पहले से ही 15 महीनों तक, कई बच्चे पूरी तरह से महारत हासिल कर चुके हैं और एक चम्मच के मालिक हैं, शायद इतना गुणी नहीं, लेकिन आत्मविश्वास से। किसी भी मामले में, वे अपनी मां की मदद के बिना कर सकते हैं। यदि आप देखते हैं कि बच्चे को खाने के दौरान मस्ती करने और विचलित होने का कोई विरोध नहीं है, तो इन व्यवहारों को रोकने की कोशिश करें - बस भोजन को हटा दें और उसकी प्लेट को छुपाएं। अगले फीडिंग के लिए भी ऐसा ही करें। तब उसे एहसास होगा कि यह खिलवाड़ करने लायक नहीं है।

बढ़ी हुई गतिशीलता

डेढ़ से दो साल की अवधि में, जब आपका बच्चा बहुत अधिक चलता-फिरता है, लेकिन बहुत निपुण नहीं है, तो जितना हो सके उतना धैर्य रखें। चिल्लाना और शपथ लेना - नहीं सर्वश्रेष्ठ सहायकइसमें वे केवल अपराधबोध की एक निरंतर भावना पैदा करेंगे, और यह अंततः उसमें परिसरों का विकास करेगा।

गतिशीलता है अच्छा संकेत. एक शांत बच्चा जो हर चीज से डरता है और उसे उंगली से धमकाने का कोई कारण नहीं देता है, यह बहुत सामान्य घटना नहीं है।

बच्चा दो साल का है। इस उम्र में, उसकी हरकतें पहले से कम सक्रिय हैं, लेकिन वह अधिक मिलनसार हो जाता है। हर दिन बच्चे की शब्दावली भर जाती है: वह बहुत कुछ पूछता है और आपके शब्दों को लगातार दोहराता है, वह आपकी प्रतिध्वनि लगता है। वह दूसरों के साथ बातचीत करना पसंद करती है, यहाँ तक कि अपने खिलौनों से भी बात करना पसंद करती है। आपका काम बच्चे के साथ जितना संभव हो उतना बात करना है, उसकी कंपनी का ख्याल रखना है, क्योंकि संचार में ही बच्चे का विकास सामान्य होगा।

दो से ढाई साल। बच्चा आत्मविश्वास से दौड़ता है और इससे चोट लगने का खतरा बढ़ जाता है, इसलिए माता-पिता को सतर्क रहने की जरूरत है। विकास स्थिर नहीं रहता है और, हमेशा की तरह, बच्चा कौशल हासिल करना जारी रखता है। अच्छे के लिए इन पलों का उपयोग करें - उसे अपने घर के कामों में भाग लेने का अवसर दें, उसे आपका सहायक बनने दें।

बच्चा करीब तीन साल का है। यह "क्यों" का समय है। यह परीक्षा उत्तीर्ण होनी चाहिए। आप इस तथ्य के लिए तैयारी कर सकते हैं कि यह जल्द खत्म नहीं होगा। प्रशंसा के योग्य केवल धैर्य ही फल देगा। उसके सवालों को टालने की जरूरत नहीं है - एक विकासशील बच्चे की परवरिश में यह एक अक्षम्य गलती होगी। यह मत भूलो कि शुरुआती विकास एक बच्चे के लिए विशिष्ट है जो सभी सवालों के जवाब प्राप्त करता है। उसकी उम्र में शब्दावली कम से कम तीन सौ शब्दों की होनी चाहिए। और इसे बढ़ाने के लिए केवल आपकी शक्ति में है।