परिवार और समाज में बच्चे को देशभक्ति शिक्षा। विषय पर परामर्श: “परिवार में एक प्रीस्कूलर की नैतिक और देशभक्ति शिक्षा। "परिवार में नैतिक देशभक्ति शिक्षा"

देशभक्ति की शिक्षा में अपनी मूल भूमि और पूरे देश के लिए एक बच्चे के प्यार को पैदा करना शामिल है। देशभक्ति के लिए धन्यवाद, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध जीता गया था, जब सोवियत लोगों की नागरिक कर्तव्य की भावना से जर्मन सेना की ताकत बिखर गई थी।

आज वे अर्थव्यवस्था, देश के विकास की आवश्यकता के बारे में बहुत कुछ बोलते हैं, वे उत्पादन और निर्माण में लगे हुए हैं। किसी कारण से, देशभक्ति पृष्ठभूमि में फीकी पड़ जाती है, यह पश्चिमी मूल्यों की प्रशंसा से मिट जाती है। सोवियत शासन के बजाय हमारे पास जो लोकतंत्र आया है, वह सभी विचारों और विश्वदृष्टि के लिए सहिष्णुता सिखाता है। लेकिन हमें अपने समाज के मूल्यों को नहीं खोना चाहिए, क्योंकि इन्हीं के साथ देशभक्ति जुड़ी हुई है।

अपने बच्चे को कागज का एक टुकड़ा दें और "पेट्रोनामिक" शब्द लिखने के लिए कहें. यदि शब्द को पूंजीकृत किया जाता है, तो आपके बच्चे को देशभक्ति और मातृभूमि के लिए प्यार की पहली अवधारणा स्कूल में मिली। यदि पहला छोटा अक्षर है तो आपको परिवार पर ध्यान देने की जरूरत है देशभक्ति शिक्षाऔर देशभक्ति की भावना जगाना प्रारंभिक वर्षों.

अधिकांश वयस्कों को देशभक्ति का एक हिस्सा मिला। जिन लोगों ने सोवियत संघ पाया, उन्हें यह बताने की आवश्यकता नहीं है कि उनके लिए अग्रणी या कोम्सोमोल सदस्य का शीर्षक क्या था। पुरुषों के लिए, सेना ने देशभक्ति शिक्षा में बहुत बड़ा योगदान दिया। अब कोई एकल और आधिकारिक विचारधारा नहीं है, जैसा कि सोवियत संघ में था। इसलिए, सबसे विविध सूचनाओं की एक बड़ी धारा में, बच्चों के लिए यह समझना मुश्किल है कि अपनी मातृभूमि और अपनी भूमि से प्रेम करना आवश्यक है।

जब तक हम अपनी भूमि के देशभक्त हैं और अपने देश में स्वामी हैं, तब तक अन्य राज्य हमारे साथ रहेंगे। ऐसा करने के लिए, हमें अपने देश, अपनी भूमि और इसके धन से प्यार करना चाहिए। विशाल - बच्चे अपने माता-पिता के व्यवहार की नकल करते हैं और अवचेतन रूप से उनकी बातों से जुड़ जाते हैं।

परिवार में देशभक्ति जगाना

अपने परिवार के घोंसले में एक सामान्य माइक्रॉक्लाइमेट से बच्चे को एक देशभक्त के रूप में पालना शुरू करें। आप अपनी आत्मा के साथ झगड़ा नहीं कर सकते, अनैतिक जीवन शैली का नेतृत्व नहीं कर सकते, शराब पी सकते हैं और सिगरेट पी सकते हैं। माता-पिता को स्वयं मातृभूमि से प्रेम करना चाहिए, फिर बच्चों को पालने के लिए उनकी ओर से किसी प्रयास की आवश्यकता नहीं होगी। पालन-पोषण का पाठ स्वाभाविक और स्वाभाविक रूप से होगा, और बच्चों को बिना किसी कठिनाई के पितृभूमि के लिए प्यार से भर दिया जाएगा।

उलियाना कुब्रीकोवा
परिवार में देशभक्ति की शिक्षा

देशभक्ति शिक्षा, इस विचार की गहरी ऐतिहासिक जड़ें और नींव हैं। रूस में सदियों से, शिक्षा का मुख्य कार्य और शिक्षा युवा पीढ़ीगठन पर विचार किया गया "पितृभूमि के सच्चे पुत्र", देश-भक्तपूर्वजों के कारनामों के उदाहरणों पर।

हम सब जानते हैं कि देशभक्ति अपने देश के लिए प्यार है. शिक्षितयह बच्चों में एक पूर्वस्कूली, स्कूल संस्थान है, लेकिन सबसे पहले यह माता-पिता द्वारा किया जाना चाहिए। विकास पर ज्यादा ध्यान देने की जरूरत है देशभक्ति की शिक्षाबच्चे न केवल राज्य से, बल्कि से भी परिवार, सबसे पहले।

पूर्वस्कूली संस्था की शर्तें हमेशा प्रत्यक्ष की अनुमति नहीं देती हैं सामाजिक जीवन की धारणा. यहीं पर माता-पिता मदद कर सकते हैं। आखिर में है परिवारबच्चे सरल और स्वाभाविक रूप से जीवन से जुड़े होते हैं परिवारदुनिया के बारे में बच्चे की समझ की नींव रखी जाती है, जीवन के पहले वर्षों से वह नैतिक मूल्यों, सामाजिक मानदंडों को सीखता है, सांस्कृतिक परम्पराएँसमाज। " परिवार- एक अनूठी सामाजिक संस्था, जैसे कि प्रकृति द्वारा स्वयं के प्रयोजनों के लिए इरादा किया गया हो शिक्षा. यह सूक्ष्मतम आध्यात्मिक पारस्परिक प्रभावों और दीर्घकालिक व्यक्तिगत संपर्क की संभावना के साथ काफी ठोस मानक आधार को जोड़ती है।

कहां से शुरू होता है परिवार में देशभक्ति की शिक्षा? हाँ, बच्चे के अनुसार "माँ, यहाँ पहले क्या था?". इस समय, प्रक्रिया शुरू होती है शिक्षा इतिहास का ज्ञान, उनकी छोटी मातृभूमि के ज्ञान सहित। बच्चों के साथ उन जगहों का अध्ययन करना जहाँ आप रहते हैं, परिचित सड़कों पर घूमना पसंद करना, यह जानना कि वे किस लिए प्रसिद्ध हैं, यह एक ऐसा काम है जिसे कोई भी कर सकता है। परिवार. प्रत्येक सैर उदात्त भावों के निर्माण का साधन बन सकती है। वह सब कुछ जो आप देख सकते हैं, स्पर्श कर सकते हैं, वह सब कुछ जो सदियों से खड़ा है। अगर सही ढंग से प्रस्तुत किया जाए तो यह रोमांचक हो सकता है। और में परिवारयह अंतहीन दिलचस्प, बढ़िया हो सकता है।

एक बच्चे के लिए इतिहास का एक विशेष आकर्षण होता है क्योंकि यह उसे उस भूमि में जड़ें जमाता है जिसके लिए उसके पूर्वजों ने अपना बलिदान दिया था। एक बच्चे के गंभीर प्रश्न के लिए, "मेरे परदादा की मृत्यु कैसे हुई?", उत्तर देना असंभव नहीं है, क्योंकि इसमें सीधा रास्ता है पुत्र और पुत्री में देशभक्ति की भावना पैदा करना, अपने माता-पिता के मामलों को जारी रखते हुए, उनकी वंशावली। बच्चों को परिवार की विरासत बताना और दिखाना - सैन्य जीवन या साथ से जुड़ी यादें सैन्य सेवाउनके पिता, दादा, परदादा। ऐसी प्रत्येक वस्तु के पीछे एक परिवार का दान होता है।

यहीं से परिवार की परंपरा शुरू होती है। इन मिनटों और घंटों में, बच्चे ऐसा महसूस करते हैं जैसे वे एक पूरे हैं, अपने आप से अविभाज्य हैं। परिवार. अपनी खुद की जड़ों का ज्ञान, अपने इतिहास के प्रति सम्मान, आध्यात्मिक मूल्य, शहर और देश के लिए प्यार पीढ़ी दर पीढ़ी हस्तांतरित किया जाता है। अच्छी तरह से क्या शिक्षित इश्क वाला लवमातृभूमि के लिए, रूसी संस्कृति के लिए।

क्या सभी माता-पिता अपने बच्चों से मातृभूमि के बारे में बात करते हैं? क्या सभी माता-पिता उसके धन और सौंदर्य की, उसकी भक्ति और सेवा की, उसके मान-सम्मान की रक्षा की बात करते हैं? कुछ माता-पिता ऐसा मानते हैं परिवारइसके बारे में बात करना बहुत ज्यादा है "... वे इस बारे में किंडरगार्टन और स्कूल में बहुत बात करते हैं". इसलिए शिक्षकों पूर्व विद्यालयी शिक्षानैतिक में देशभक्ति शिक्षा, मुख्य कार्य माता-पिता को अपने बच्चों के समूह के जीवन में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए आकर्षित करना है। छोटी मातृभूमि और पितृभूमि के प्रति दृष्टिकोण का एक विचार बनाने वाली घटनाओं की तैयारी और आयोजन में बच्चों और माता-पिता की संयुक्त भागीदारी। कुछ घटनाएँ पारंपरिक हो जाती हैं, जो न केवल बच्चों, बल्कि उनके माता-पिता के दिलों में भी प्रतिक्रिया पाती हैं।

ऐसे आयोजन कर सकते हैं जिम्मेदार ठहराया:

सैन्य गौरव के स्थानों के लिए शहर के संग्रहालयों का संयुक्त भ्रमण। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के नायकों के सम्मान में स्टेल पर फूल चढ़ाना। दिग्गजों के साथ बैठकें;

साथ में परियोजनाओं का कार्यान्वयन अभिभावक:

"मेरा परिवार» (वार्तालाप, अपने बारे में कहानियां लिखना परिवार, युद्धकालीन पूर्वजों, छुट्टियों, प्रदर्शनी के बारे में "पीढ़ियों");

"मेरा शहर (गाँव)"(कहानियों शिक्षकऔर शहर के इतिहास के बारे में माता-पिता, फोटो एल्बम देखना, शहर का दौरा);

"शहर के आकर्षण (गाँव)»;

"प्रसिद्ध हमवतन"(परियों की कहानियों, कहानियों का नाट्यकरण शिक्षकप्रसिद्ध लोगों के बारे में - लेखक, कलाकार);

एक समूह में एक मिनी-संग्रहालय का संगठन (युद्ध के वर्षों के अवशेष).

प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए माता-पिता की सहायता करें देशभक्ति शिक्षाउनके बच्चों के लिए सूचना के रूप में आवश्यक है अभिभावक: मोबाइल किताबें (महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की घटनाओं के बारे में बच्चों को क्या और कैसे बताना है). युद्ध के समय के बारे में वयस्कों की कहानियाँ भी हो सकती हैं (लड़ाई के एपिसोड, सड़कों - नायकों, शहीद नायकों के स्मारक स्थानों के लिए पारिवारिक मार्ग - साथी देशवासी, यादगार स्थानों पर बच्चों और माता-पिता की तस्वीरों के साथ दीवार समाचार पत्र, माता-पिता के लिए एक ज्ञापन "प्रसिद्ध लोगों के बारे में मातृभूमि के प्रति प्रेम को बढ़ावा देना".

काम, गठन पर देशभक्ति की भावनाएँ, अधिक कुशल है अगर पूर्वस्कूलीसे घनिष्ठ संबंध स्थापित करता है परिवार. शामिल करने की जरूरत है परिवारपूर्वस्कूली को सामाजिक वातावरण से परिचित कराने की प्रक्रिया में शैक्षणिक अवसरों की उपस्थिति से समझाया गया है जो इसके लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करते हैं शिक्षाउच्च नैतिक भावना: बच्चों के लिए प्यार और स्नेह, रिश्तों की भावनात्मक और नैतिक संतृप्ति, उनका सामाजिक, न कि स्वार्थी अभिविन्यास। शिक्षक, ऊपर वर्णित विशेषताओं के साथ, सामान्य रूप से पारिवारिक शिक्षाशास्त्र के स्थान को सही ढंग से निर्धारित करता है शैक्षिक प्रक्रिया.

माता-पिता और शिक्षकों के काम के सार और महत्व को प्रकट करना आवश्यक है। आखिरकार, ये पहले कदम हैं देशभक्ति शिक्षामहान इतिहास की शुरुआत के लिए - इतिहास के माध्यम से परिवार. माता-पिता न केवल बच्चों की संस्था के सहायक होते हैं, बल्कि बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण में बराबर के भागीदार होते हैं।

"आप में परिवारऔर आपके मार्गदर्शन में बढ़ता है भावी नागरिक, भविष्य कार्यकर्ता और भविष्य सेनानी। देश में जो कुछ भी होता है, वह आपकी आत्मा और आपके विचार से बच्चों तक आना चाहिए। (ए.एस. मकरेंको).

आज देशभक्त जगाओ, इसका अर्थ है भविष्य, कल को सुरक्षित करना। यही लक्ष्य और उद्देश्य हैं जो शिक्षकों और माता-पिता को अपने लिए निर्धारित करने चाहिए।

देशभक्ति शिक्षा काम हैजिसमें हमें अपनी आत्मा का एक हिस्सा, अपने दिल का एक हिस्सा रखना चाहिए और खुद से गुजरना चाहिए।

1. क्रॉम, एम। कितने साल के हैं देश प्रेम? [पाठ] / एम। क्रॉम // मातृभूमि। - 1994. - नंबर 10 - एस 15–21।

2. डबरोविना आई। वी। मनोविज्ञान की दुनिया। परिवारऔर बच्चे का समाजीकरण। - 1998. - नंबर 1. - एस 54-57

3. चेचेट वी.वी. परिवार में देशभक्ति की शिक्षा? - एम।, 1989।

4. एन ए अरापोवा-पिस्कारेवा। " शैक्षिक व्यवस्था"छोटे रूसी". नैतिक कार्यक्रम पूर्वस्कूली बच्चों की देशभक्ति शिक्षा»- 2005।

5. ज़ुकोवस्काया आर.आई. और अन्य। मूल निवासी किनारा: के लिए लाभ शिक्षकों.

परिवार में नागरिक और देशभक्ति शिक्षा।

शेवचेंको ओ.ए.

अध्यापक प्राथमिक स्कूल

अज़ोव क्षेत्र का एमओयू समारा माध्यमिक विद्यालय नंबर 4

"मातृभूमि के लिए प्यार परिवार से शुरू होता है।"

स्कूली बच्चों की देशभक्ति शिक्षा हमेशा शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने वाले मुख्य कारकों में से एक रही है, जो इसे समय की आवश्यकताओं के जितना संभव हो उतना करीब लाती है।

स्कूल जीवन के सभी चरणों में परिवार और स्कूल की बातचीत महत्वपूर्ण है, लेकिन अध्ययन के पहले वर्षों में वे विशेष तीक्ष्णता, विशेष महत्व के हैं। इस समय, बच्चा अभी भी परिवार के साथ बहुत निकटता से जुड़ा हुआ है, उसने अभी तक अपनी भावनाओं, अपने व्यवहार को नियंत्रित करने की आवश्यक क्षमता हासिल नहीं की है, और अभी भी कोशिश कर रहा है, अनजाने में स्कूल में उसकी क्या जरूरत है।

उनके व्यक्तित्व की नैतिक छवि के पहलुओं में से एक के रूप में एक जूनियर स्कूली बच्चे की देशभक्ति अभिव्यक्ति की चमक और भावुकता की विशेषता है और साथ ही, अपर्याप्त जागरूकता, देशभक्ति के विचारों और भावनाओं के सामान्य अभिविन्यास के साथ अपर्याप्त संबंध है। व्यक्तित्व।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि युवा छात्रों को मुख्य रूप से उनके आसपास के जीवन से अतीत और वर्तमान का पता चलता है, उनके आसपास क्या हो रहा है, ऐतिहासिक स्मारकों से परिचित होना, स्थानीय संग्रहालय का भ्रमण करना, सैन्य और श्रम महिमा के स्थानों में लंबी पैदल यात्रा करना हाल के दिनों के बारे में अपने रिश्तेदारों की यादों को सुनना। इसलिए, पाठों में मैं क्षेत्रीय (स्थानीय इतिहास सामग्री) शामिल करता हूँ। यह बच्चों को निकट और दृश्य सामग्री पर इतिहास और आधुनिकता से परिचित कराना संभव बनाता है, जितना संभव हो छात्र के करीब।

युवा छात्रों में नागरिकता और देशभक्ति की भावना के निर्माण के लिए सबसे प्रभावी क्षेत्रों में से एक परिवार में नागरिक-देशभक्ति शिक्षा है।

परिवार का सबसे महत्वपूर्ण कार्य बच्चों का पालन-पोषण और विकास, युवा पीढ़ी का समाजीकरण है। बच्चे परिवार में नागरिकता का पहला पाठ सीखते हैं। समाज के नैतिक मानदंड शुरू में माता-पिता द्वारा की गई माँगों के रूप में बच्चे को दिखाई देते हैं, परिवार के जीवन के पूरे तरीके में सन्निहित दिखाई देते हैं, और सचेत हुए बिना भी व्यवहार के एकमात्र संभावित तरीके के रूप में आत्मसात कर लिए जाते हैं।

यह परिवार में है कि आदतें और जीवन सिद्धांत बनते हैं। परिवार में रिश्ते कैसे बनते हैं, कौन से मूल्य, रुचियां यहां सबसे आगे हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चे कैसे बड़े होंगे। जिन परिवारों में पुरानी पीढ़ियों के अवशेष हैं, और बच्चे उनके वीरतापूर्ण कार्यों की प्रशंसा करते हैं - बच्चे की देशभक्ति की भावनाओं का पालन-पोषण उच्च स्तर.

बच्चों के सफल पालन-पोषण का मुख्य कारक नागरिक व्यवहार, नैतिक शुद्धता, वयस्कों के कर्म और कार्य हैं जो उन्हें घेरते हैं, और सबसे बढ़कर, माता-पिता और शिक्षक। बच्चों की नागरिकता और देशभक्ति की उत्पत्ति हममें, वयस्कों में, मातृभूमि के प्रति हमारे प्रेम में, उसकी सफलताओं पर गर्व की भावना में और उसकी सभी परेशानियों को साझा करने, उसके लिए खड़े होने, हर संभव सहायता प्रदान करने की सच्ची इच्छा में है। इसके लिए, सक्रिय रूप से, सक्रिय रूप से अपनी सभी चिंताओं को साझा करने के लिए, अपने लोगों की आध्यात्मिक और भौतिक संस्कृति को संरक्षित करने और बढ़ाने के हमारे प्रयास में। माता-पिता को स्वयं एक पूर्ण, सचेत जीवन जीना चाहिए, नैतिक जीवनअपने देश के नागरिक - ए.एस. मकारेंको ने इसे परिवार में सफल परवरिश के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त के रूप में देखा। युवा पीढ़ी की नागरिकता और देशभक्ति की शिक्षा की प्रभावशीलता परिवार और स्कूल के कार्यों की एकता, वैचारिक फोकस से निर्धारित होती है शैक्षिक कार्यसामान्य तौर पर और इसके सभी हिस्से अलग-अलग।

हर परिवार का जीवन देश के जीवन का हिस्सा है। नागरिकता की शिक्षा के लिए यह आवश्यक है कि परिवार सभी लोगों के साथ एक लय में रहे, ताकि लोगों के लक्ष्य, आकांक्षाएँ और सरोकार भी उसके लक्ष्य, आकांक्षाएँ और सरोकार हों। आखिरकार, नागरिकता और देशभक्ति लोगों के साथ अटूट संबंध की भावना है, इसकी सुरक्षा और समृद्धि के लिए जिम्मेदारी की भावना है। एक नागरिक और एक देशभक्त को शिक्षित करने का अर्थ है एक बढ़ते हुए व्यक्ति को हमारे राज्य के वर्तमान और भविष्य के कार्यों को हल करने में भाग लेने के लिए तैयार करना, इसके मामलों का प्रबंधन करना, मातृभूमि की रक्षा करना और अंत में सचेत और जोरदार गतिविधि में भाग लेना।

बच्चा धीरे-धीरे महान सामाजिक विचारों और भावनाओं की दुनिया में प्रवेश करता है। सबसे पहले, यह केवल एक बेटा है, एक बेटी है जो अपने माता-पिता से प्यार करती है और उनकी देखभाल करती है। कदम दर कदम, बच्चे में कर्तव्य की भावना विकसित होती है: माता-पिता, स्कूल, पितृभूमि के लिए। विश्वदृष्टि के निर्माण के दौरान, यह उच्च भावना पूर्णता और बहुमुखी प्रतिभा प्राप्त करती है। यह परिवार, विद्यालय के प्रति कर्तव्य है, मातृभूमि के रक्षक का कर्तव्य है, कार्यकर्ता का कर्तव्य है।

बच्चे की गरिमा के लिए परिवार और स्कूल में सम्मान, उसके साथ संचार के कमांड रूपों की अस्वीकृति नागरिकता की शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण शर्तें हैं। एक नागरिक नैतिक रूप से स्वतंत्र व्यक्ति होता है। उसका व्यवहार किसी और की इच्छा के प्रति स्वतःस्फूर्त समर्पण का परिणाम नहीं है। बच्चों को उपयोगी कार्य करने के लिए राजी करना वयस्कों के लिए एक महत्वपूर्ण कार्य है। माता-पिता और बच्चे कई दिलचस्प संयुक्त गतिविधियाँ पा सकते हैं: खेल, पर्यटन, संग्रह करना, थिएटर और सिनेमा का दौरा करना। तो, धीरे-धीरे प्रक्रिया में संयुक्त गतिविधियाँनागरिकता का पोषण होता है। माता-पिता और बच्चों में जितनी अधिक चीजें समान होती हैं, शौक, बेटों और बेटियों पर वयस्कों का प्रभाव उतना ही मजबूत होता है, उनके उदाहरण की ताकत जितनी अधिक होती है, पुरानी और युवा पीढ़ियों के बीच संपर्क उतना ही मजबूत होता है, परवरिश उतनी ही सफल होती है। जब माता-पिता अपने बच्चों को उनकी मूल प्रकृति से परिचित कराते हैं, तो उन्हें सुंदरता की उत्थान भावना, सुंदरता, महिमा की भावना का अनुभव करने में मदद करते हैं, वे मातृभूमि, लोगों, नागरिक समुदाय के विचार की धारणा के लिए आवश्यक शर्तें तैयार करते हैं हितों और आकांक्षाओं।

पुरानी पीढ़ी के बच्चों - दादा-दादी और अन्य रिश्तेदारों को पालने में सहायता के परिणामस्वरूप परिवारों की शैक्षिक क्षमता में वृद्धि होगी। वे पीढ़ियों द्वारा संचित सामाजिक अनुभव के एक प्रकार के अनुवादक के रूप में कार्य करते हैं।

माता-पिता का एक जीवित उदाहरण सामाजिक विरासत का एक विशिष्ट रूप है, माता और पिता के बीच के संबंधों से नैतिक और भावनात्मक जलवायु बनती है।

यह स्पष्ट है कि "पितृभूमि" शब्द "पिता" से आया है, उसी समय, "मातृभूमि - माँ" वाक्यांश आदतन तुच्छ है। यहां बारीकियों पर ध्यान देना उपयोगी है माता-पिता-बच्चे का रिश्ताजो देशभक्ति के सार को समझने की कुंजी दे सकता है। एक ओर, देशभक्ति में व्यक्तिपरक बच्चों के अनुमान हैं:

माता-पिता के संबंध में बच्चों का आभार (दुनिया में जन्म के लिए);

बच्चों को शारीरिक सुरक्षा, नैतिक समर्थन, कठिन समय में सलाह प्राप्त करने के अवसर (एक मजबूत पिता एक रक्षक, संरक्षक, संरक्षक होता है);

सभी गलतियों, अपमानों, भ्रमों (एक प्यार करने वाली माँ की ओर से) के बावजूद बच्चों को गर्मजोशी, स्नेह, स्वीकार किए जाने का अवसर प्राप्त करने की क्षमता।

दूसरी ओर, इन रिश्तों के ढांचे के भीतर, बच्चों पर अपने माता-पिता की बुढ़ापे, बीमारी आदि में देखभाल करने की जिम्मेदारी होती है।

इस संबंध में, हम विषय और देश के बीच संबंधों के घटक को बता सकते हैं, जिसे उनके द्वारा मातृभूमि या पितृभूमि के रूप में परिभाषित किया गया है - एक कार्यात्मक संबंध: अच्छा प्राप्तकर्ता एक ऋणी है जो अपने देशभक्ति कर्तव्य का एहसास करता है।

सबसे पूर्ण सामाजिक शिक्षा स्कूल और परिवार की शिक्षा है। बच्चों और माता-पिता के बीच मौजूद रिश्तों वाला परिवार बौद्धिक, नैतिक, सौंदर्यवादी और का पहला स्कूल है व्यायाम शिक्षा. आध्यात्मिक, नैतिक और देशभक्ति धन पारिवारिक जीवन- घर और स्कूल दोनों में बच्चे की सफल परवरिश के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त। यह महत्वपूर्ण है कि परिवार में छात्र मानवीय संबंधों में जो कुछ भी प्राप्त कर सकता है, पा सकता है, देख सकता है, महसूस कर सकता है।

परिवार में देशभक्ति की उत्पत्ति।

"जिस तरह बिना गर्व के कोई व्यक्ति नहीं होता है, उसी तरह पितृभूमि के लिए प्यार के बिना कोई व्यक्ति नहीं होता है, और यह प्यार एक व्यक्ति के दिल की सच्ची कुंजी को बढ़ाता है ..."

केडी उशिन्स्की।

रूसी शिक्षा के आधुनिकीकरण के संदर्भ में, नागरिक शिक्षा बच्चों के साथ काम करने के मुख्य क्षेत्रों में से एक बन रही है।

और नागरिकता का मतलब क्या है, हम किस बारे में बात करते हैं जब हम घोषणा करते हैं कि हम अपने बच्चों में देशभक्ति की शिक्षा दे रहे हैं?

एन एम करमज़िन ने तर्क दिया कि "देशभक्ति पितृभूमि की भलाई और महिमा के लिए प्यार है और हर तरह से उनके लिए योगदान करने की इच्छा है। इसके लिए तर्क की आवश्यकता होती है - और इसलिए सभी लोगों के पास यह नहीं होता है। एन एम करमज़िन ने देशभक्ति को केवल मातृभूमि के लिए प्यार की भावना, जन्म स्थान या उन लोगों के साथ लगाव के लिए कम नहीं किया जिनके साथ वे बड़े हुए थे। उनके लिए, देशभक्ति एक "महान गुण" है, यह उनके जीवन के तर्कसंगत रूप से सक्रिय सार को व्यक्त करता है।

रूसी आलोचक वी जी बेलिंस्की ने बताया कि देशभक्ति में सार्वभौमिक मानवीय मूल्य और आदर्श शामिल हैं और यह एक व्यक्ति को सार्वभौमिक मानव समुदाय का सदस्य बनाता है। "अपनी मातृभूमि से प्यार करने के लिए," उन्होंने जोर दिया, "इसका मतलब है कि इसमें मानव जाति के आदर्श की प्राप्ति और इसे बढ़ावा देने के लिए अपनी सर्वश्रेष्ठ क्षमता के रूप में देखने की प्रबल इच्छा है।"

छात्रों में नागरिक और देशभक्ति के गुणों की शिक्षा, एक नागरिक होने की भावना, सबसे पहले अपने परिवार के प्रति सम्मान, गर्व और जिम्मेदारी की भावना से शुरू होती है। शैक्षिक संस्थापेशेवर पसंद सहित एक सामान्य कारण से जुड़े लोगों के समुदाय के रूप में।

देशभक्ति की भावना सभी राष्ट्रीयताओं और राष्ट्रीयताओं की विशेषता है। और एक देशभक्त का जन्म उसके परिवार में समान भावनाओं के निर्माण से होता है: माँ, पिताजी, दादी, दादा और दूर के रिश्तेदार। देशभक्ति के निर्माण में यह पहला कदम है। दूसरा कदम छोटी मातृभूमि के लिए प्यार की परवरिश के माध्यम से जाता है - एक का गाँव, छात्र टीम, स्थानीय परंपराएँ और इतिहास। एक छोटी मातृभूमि की भावना के बिना कोई महान देशभक्ति नहीं है। देशभक्ति के निर्माण में तीसरा कदम पितृभूमि, समाज, लोगों, उनके इतिहास, संस्कृति और परंपराओं के लिए प्रेम का पालन-पोषण है। इस प्रकार, परिवार में देशभक्ति के गठन की प्रक्रिया शुरू होती है, मातृभूमि के लिए प्यार इसका समापन है।

देशभक्ति की भावना जबरदस्ती नहीं डाली जा सकती। में आधुनिक परिस्थितियाँसमाज का विकास, किसी की जन्मभूमि के लिए प्यार पैदा करना, बच्चों और किशोरों को अपने मूल देश के इतिहास को समझने में मदद करना, लोगों और देश के भाग्य के बारे में ईमानदारी से चिंता करना सिखाना, आह्वान करना विशेष रूप से कठिन है नव युवकआत्मा में वे गुण हैं जो उसे एक व्यक्ति के रूप में, एक नागरिक के रूप में परिभाषित करते हैं। 2010 तक की अवधि के लिए रूसी शिक्षा के आधुनिकीकरण की अवधारणा बच्चे के पालन-पोषण में परिवार की विशेष भूमिका को परिभाषित करती है। इस संबंध में, पारिवारिक शिक्षाशास्त्र की सबसे समृद्ध परंपराओं, परिवार के इतिहास, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में इसके सदस्यों की भागीदारी, की ओर मुड़ना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा। सार्वजनिक जीवनदेश - यह सब शैक्षिक समस्याओं को हल करने में मदद करेगा।

बच्चे परिवार में नागरिकता का पहला पाठ सीखते हैं। समाज के नैतिक मानदंड शुरू में माता-पिता द्वारा की गई माँगों के रूप में बच्चे को दिखाई देते हैं, परिवार के जीवन के पूरे तरीके में सन्निहित दिखाई देते हैं, और सचेत हुए बिना भी व्यवहार के एकमात्र संभावित तरीके के रूप में आत्मसात कर लिए जाते हैं। यह परिवार में है कि आदतें और जीवन सिद्धांत बनते हैं। परिवार में रिश्ते कैसे बनते हैं, कौन से मूल्य, रुचियां यहां सबसे आगे हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चे कैसे बड़े होंगे।

बच्चा करना सीखता है

वह अपने घर में क्या देखता है।

माता-पिता उसके लिए एक उदाहरण हैं!

जो अपनी पत्नी और बच्चों के सामने असभ्य है,

अय्याशी की भाषा किसे प्रिय है,

उसे याद रखें कि वह प्राप्त करने से अधिक प्राप्त करेगा

उनसे वह सब कुछ जो उन्हें सिखाता है।

भेड़िए ने भेड़ें नहीं पालीं

पिता ने दी कैंसर की चाल!

अगर बच्चे हमें देखते और सुनते हैं,

हम अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार हैं,

और शब्दों के लिए: धक्का देना आसान है

बच्चे बुरे रास्ते पर।

अपना घर बनाए रखो

ताकि बाद में पछताना न पड़े।

एक नागरिक नैतिक रूप से स्वतंत्र व्यक्ति होता है। उसका व्यवहार किसी और की इच्छा के प्रति स्वतःस्फूर्त समर्पण का परिणाम नहीं है। बच्चों को उपयोगी कार्य करने के लिए राजी करना वयस्कों के लिए एक महत्वपूर्ण कार्य है। माता-पिता और बच्चे कई दिलचस्प संयुक्त गतिविधियाँ पा सकते हैं: खेल, पर्यटन, संग्रह करना, थिएटर और सिनेमा का दौरा करना। तो, धीरे-धीरे, संयुक्त गतिविधियों की प्रक्रिया में, नागरिकता लाई जाती है। माता-पिता और बच्चों में जितनी अधिक चीजें समान होती हैं, शौक, बेटों और बेटियों पर वयस्कों का प्रभाव उतना ही मजबूत होता है, उनके उदाहरण की ताकत जितनी अधिक होती है, पुरानी और युवा पीढ़ियों के बीच संपर्क उतना ही मजबूत होता है, परवरिश उतनी ही सफल होती है। जब माता-पिता अपने बच्चों को उनकी मूल प्रकृति से परिचित कराते हैं, तो उन्हें सुंदरता की उत्थान भावना, सुंदरता, महिमा की भावना का अनुभव करने में मदद करते हैं, वे मातृभूमि, लोगों, नागरिक समुदाय के विचार की धारणा के लिए आवश्यक शर्तें तैयार करते हैं हितों और आकांक्षाओं।

परिवार बच्चे को धीरे-धीरे महान सामाजिक विचारों और भावनाओं की दुनिया में प्रवेश करने में मदद करता है। सबसे पहले, यह केवल एक बेटा है, एक बेटी है जो अपने माता-पिता से प्यार करती है और उनकी देखभाल करती है। कदम दर कदम, बच्चे में कर्तव्य की भावना विकसित होती है: माता-पिता, स्कूल, पितृभूमि के लिए। विश्वदृष्टि के निर्माण के दौरान, यह उच्च भावना पूर्णता और बहुमुखी प्रतिभा प्राप्त करती है। यह परिवार, विद्यालय के प्रति कर्तव्य है, मातृभूमि के रक्षक का कर्तव्य है, कार्यकर्ता का कर्तव्य है।

पुरानी पीढ़ी के बच्चों - दादा-दादी और अन्य रिश्तेदारों को पालने में सहायता के परिणामस्वरूप परिवारों की शैक्षिक क्षमता में वृद्धि होगी। वे पीढ़ियों द्वारा संचित सामाजिक अनुभव के एक प्रकार के अनुवादक के रूप में कार्य करते हैं। पीढ़ियों के बीच संबंध स्थापित करने में योगदान देने वाले कारक हैं: परिवार की वंशावली पुस्तक, पिछले वर्षों के अवशेष, जो पिता से बच्चों और पोते-पोतियों को विरासत में मिले हैं, पारिवारिक परंपराएँ. जिन परिवारों में पुरानी पीढ़ियों के अवशेष हैं, और बच्चे उनके वीर कर्मों की प्रशंसा करते हैं - उच्च स्तर पर बच्चे की देशभक्ति की भावनाओं का पालन-पोषण।

माता-पिता का एक जीवित उदाहरण सामाजिक विरासत का एक विशिष्ट रूप है, माता और पिता के बीच के संबंधों से नैतिक और भावनात्मक जलवायु बनती है।

बच्चों की नागरिकता और देशभक्ति की उत्पत्ति हममें, वयस्कों में, मातृभूमि के प्रति हमारे प्रेम में, उसकी सफलताओं पर गर्व की भावना में और उसकी सभी परेशानियों को साझा करने, उसके लिए खड़े होने, हर संभव सहायता प्रदान करने की सच्ची इच्छा में है। इसके लिए, सक्रिय रूप से, सक्रिय रूप से अपनी सभी चिंताओं को साझा करने के लिए, अपने लोगों की आध्यात्मिक और भौतिक संस्कृति को संरक्षित करने और बढ़ाने के हमारे प्रयास में। माता-पिता को स्वयं अपने देश के नागरिक के रूप में पूर्ण, सचेत, नैतिक जीवन जीना चाहिए।

परिवार में शिक्षा के मुख्य तरीकों में से एक उदाहरण है, बच्चे के जीवन को व्यवस्थित करना, बच्चे की मदद करना। संयुक्त कक्षाएंऔर अपने माता-पिता के साथ बच्चों की गतिविधियाँ: पढ़ना, घर का काम और उसके बाहर, खेल, खेल, संग्रहालय, रंगमंच - यह सब देशभक्ति की शिक्षा का काम करता है।

नौजवानों में देशभक्ति जगाने के सुनियोजित उपाय जाहिर तौर पर अव्यावहारिक हैं। बिना किसी योजना के ऐसी उच्च और नाजुक भावना आमतौर पर घर में, परिवार में पैदा होती है। योजना के अनुसार, माता के लिए, पिता के लिए, विशेष रूप से मातृभूमि के लिए प्रेम करना असंभव है।

यह स्पष्ट है कि "पितृभूमि" शब्द "पिता" से आया है, उसी समय, "मातृभूमि - माँ" वाक्यांश आदतन तुच्छ है। माता-पिता-बच्चे के संबंधों की बारीकियां देशभक्ति के सार को समझने की कुंजी प्रदान कर सकती हैं। एक ओर, देशभक्ति में व्यक्तिपरक बच्चों के अनुमान हैं:

1. माता-पिता के संबंध में बच्चों का आभार (दुनिया में जन्म के लिए);
2. बच्चों द्वारा माता-पिता के लिए सम्मान (पिता के अधिकार की मान्यता, पिता सामाजिक मानदंडों का वाहक है);
3. बच्चों को शारीरिक सुरक्षा, नैतिक समर्थन, कठिन समय में सलाह प्राप्त करने के अवसर (एक मजबूत पिता एक रक्षक, संरक्षक, संरक्षक होता है);
4. सभी गलतियों, अपमानों, भ्रमों (एक प्यार करने वाली माँ की ओर से) के बावजूद बच्चों को गर्मजोशी, स्नेह, स्वीकार किए जाने का अवसर प्राप्त करने की क्षमता।

दूसरी ओर, इन रिश्तों के ढांचे के भीतर, बच्चों पर अपने माता-पिता की बुढ़ापे, बीमारी आदि में देखभाल करने की जिम्मेदारी होती है।

इस संबंध में, विषय और देश के बीच संबंधों के घटक को उनके द्वारा मातृभूमि या पितृभूमि के रूप में परिभाषित किया जा सकता है।

हर परिवार का जीवन देश के जीवन का हिस्सा है। नागरिकता की शिक्षा के लिए यह आवश्यक है कि परिवार सभी लोगों के साथ एक लय में रहे, ताकि लोगों के लक्ष्य, आकांक्षाएँ और सरोकार भी उसके लक्ष्य, आकांक्षाएँ और सरोकार हों। आखिरकार, नागरिकता और देशभक्ति लोगों के साथ अटूट संबंध की भावना है, इसकी सुरक्षा और समृद्धि के लिए जिम्मेदारी की भावना है। एक नागरिक और एक देशभक्त को शिक्षित करने का अर्थ है एक बढ़ते हुए व्यक्ति को हमारे राज्य के वर्तमान और भविष्य के कार्यों को हल करने में भाग लेने के लिए तैयार करना, इसके मामलों का प्रबंधन करना, मातृभूमि की रक्षा करना और अंत में सचेत और जोरदार गतिविधि में भाग लेना।

परिवार हर चीज की शुरुआत है और निश्चित रूप से देशभक्ति सबसे महत्वपूर्ण है नैतिक गुणवत्ताव्यक्तित्व, परिवार में बच्चे के जीवन के शुरुआती वर्षों से अपना गठन शुरू करता है। यह अपने मूल स्थानों के लिए प्यार है, और अपने लोगों पर गर्व है, और बाहरी दुनिया के साथ अपनी अविभाज्यता की भावना है, और अपने देश की संपत्ति को संरक्षित करने और बढ़ाने की इच्छा है। यह सब एक बच्चे में परिवार के साथ, निकटतम लोगों के लिए - माँ, पिता, दादी, दादा के साथ शुरू होता है। यही वे जड़ें हैं जो उसे उसके घर और उसके आस-पास के परिवेश से जोड़ती हैं।

नैतिक और देशभक्ति शिक्षा में, वयस्कों, विशेष रूप से करीबी लोगों के उदाहरण का बहुत महत्व है। परिवार के पुराने सदस्यों (दादा और दादी, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भाग लेने वाले, उनके अग्रिम पंक्ति और श्रम कारनामों) के जीवन से विशिष्ट तथ्यों के आधार पर, बच्चों को "मातृभूमि के लिए कर्तव्य" जैसी महत्वपूर्ण अवधारणाओं को स्थापित करना आवश्यक है। "पितृभूमि के लिए प्यार", "श्रम करतब", आदि। डी। बच्चे को इस समझ में लाना महत्वपूर्ण है कि हम केवल इसलिए जीते क्योंकि हम अपनी मातृभूमि से प्यार करते हैं। मातृभूमि अपने वीरों का सम्मान करती है जिन्होंने लोगों के भावी सुख के लिए अपने प्राण न्यौछावर कर दिए। उनके नाम हमेशा के लिए शहरों, सड़कों, चौकों के नाम पर अमर हो जाते हैं, उनके सम्मान में सांस्कृतिक स्मारक बनाए जाते हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे यथाशीघ्र अपने परिवार का "नागरिक चेहरा" देखें। क्या वे जानते हैं कि उनके परदादा और परदादी को पदक क्यों मिले? क्या वे अपने प्रसिद्ध पूर्वजों को जानते हैं? छोटे और बड़े के माध्यम से एक व्यक्ति की गतिविधियों और सभी लोगों के जीवन के बीच संबंध दिखाना - यही नैतिक और देशभक्ति की भावनाओं की शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण है।

अभ्यास से पता चलता है कि परिवार में केवल उद्देश्यपूर्ण काम, बच्चों के साथ माता-पिता का संचार, उनकी उम्र को ध्यान में रखते हुए, साहित्य और कला के कार्यों की सबसे समृद्ध संभावनाओं का उपयोग करते हुए, भावी पीढ़ी में देशभक्ति की भावनाओं को जगाने में मदद करता है। दादा-दादी, पिता और माताओं को इन कार्यों के प्रभाव की शक्ति को बच्चों और पोते-पोतियों को मातृभूमि के प्रति प्रेम और मृत और जीवित लोगों के दृढ़ विश्वास, साहस और आत्म-बलिदान को उनके नैतिक, आध्यात्मिक और मानवीय गुणों को प्रकट करते हुए देखना चाहिए।

देशभक्ति और नागरिकता की शिक्षा पर परिवार के प्रभाव को इस तथ्य से बढ़ाया जाता है कि देश का इतिहास परिवार, कबीले के इतिहास में, प्रियजनों के भाग्य में भी परिलक्षित होता है। वे बच्चे को इस बारे में बताते हैं, परिवार के अवशेष (आदेश, पदक, समाचार पत्रों से नोट्स, तस्वीरें, पत्र, कविताएं, कहानियां, किताबें, आदि) दिखाते हैं, उसके साथ उन सैनिकों की कब्रों पर जाते हैं जो दुश्मनों से अपनी जमीन की रक्षा करते हुए गिर गए, डाल दिया पुष्प। यह सब मातृभूमि की छवि के रूप में बच्चे के मन में प्रवेश करता है। .

क्षेत्र, शहर या गाँव के आसपास पारिवारिक भ्रमण, माता-पिता के साथ व्यक्तिगत उद्यमों और क्षेत्र के संस्थानों आदि का दौरा बहुत महत्व रखता है। इस तरह के भ्रमण के परिणाम एक फोटो प्रदर्शनी, एक बच्चे के साथ संयुक्त प्रदर्शन या बनाई गई फिल्म में व्यक्त किए जा सकते हैं। "लघु-अध्ययन" करना भी उतना ही दिलचस्प है। इसके अलावा, शिक्षक, माता-पिता के साथ मिलकर, अध्ययन के विषय को चुनना और निर्धारित करना चाहिए, इसके "क्षेत्रीय" और "समय सीमा" को यथोचित रूप से सीमित करना, उदाहरण के लिए, अध्ययन सामान्य रूप से शहर का इतिहास नहीं है, बल्कि इतिहास है गली का (जिस पर किंडरगार्टन स्थित है या बच्चे रहते हैं), या घर का अतीत और उसके निवासियों का भाग्य, प्रायोजन उद्यम का इतिहास, आदि।

पार्क में, मैदान में, नदी में टहलने के दौरान, एक वयस्क बच्चों को आसपास की प्रकृति की सुंदरता को देखना, उसकी देखभाल करना सिखाता है। इस तरह न केवल संज्ञानात्मक, सौंदर्यवादी, बल्कि नैतिक समस्याओं का भी समाधान होता है।

यह अच्छा है जब होमवर्क में लोकगीत का काम (मिट्टी के खिलौने बनाना, लोक बुनाई, आदि), साथ ही साथ स्थानीय पारंपरिक छुट्टियां और अनुष्ठान, क्रिसमस गेंदें शामिल हैं। लोक रिवाज, रूसी श्रोवटाइड, बिर्च आदि की छुट्टी। बेशक, यह सब बच्चों को क्षेत्र और उसके लोगों के इतिहास से परिचित कराता है, मातृभूमि के लिए प्यार लाता है।

किसी के परिवार के इतिहास को छूने से बच्चे में मजबूत भावनाएं पैदा होती हैं, उसे सहानुभूति मिलती है, अतीत की यादों के प्रति चौकस हो, उसकी ऐतिहासिक जड़ों के प्रति। इस मुद्दे पर माता-पिता के साथ जुड़ना मदद करता है सावधान रवैयापरंपराओं के लिए, ऊर्ध्वाधर पारिवारिक संबंधों का संरक्षण। ए.एस. मकरेंको का उपयोग तब किया जाना चाहिए जब शिक्षक बच्चों और उनके माता-पिता दोनों के साथ काम करता हो। .

यह माता-पिता हैं, जो जीवन के ज्वलंत, सुलभ उदाहरणों, उनके काम, बच्चों के प्रति राज्य के रवैये का उपयोग करते हुए, बच्चे को प्रदर्शित करते हैं कि न केवल रिश्तेदार, बल्कि पूरे समाज, पूरे देश को उससे उम्मीदें हैं . हर कोई अच्छी तरह से जानता है कि मातृभूमि की शुरुआत घर, गली, गांव से होती है। बच्चों के साथ उन जगहों का अध्ययन करना जहाँ आप रहते हैं, परिचित सड़कों पर घूमना पसंद करना, यह जानना कि वे किस लिए प्रसिद्ध हैं - यह एक ऐसा कार्य है जिसे कोई भी परिवार कर सकता है। स्थितियाँ KINDERGARTENहमेशा सामाजिक जीवन की प्रत्यक्ष धारणा के लिए अनुमति न दें। और यहाँ माता-पिता, और सबसे महत्वपूर्ण बात, बचाव के लिए आ सकते हैं। देशभक्ति की शिक्षा के मुद्दों पर माता-पिता के सावधानीपूर्वक ध्यान देने से, प्रत्येक सैर उदात्त भावनाओं को बनाने का एक साधन बन सकती है: "यहाँ वह एक बार रहता था ...", "यहाँ बनाया जा रहा है ...", "यह एक संग्रहालय है प्रसिद्ध लेखक ...", आदि।

अनुष्ठान की छुट्टियों में परिवार में देशभक्ति की शिक्षा के महान अवसर होते हैं। बच्चे के लिए इवान कुपाला, क्रिसमस कैरोल, श्रोवटाइड की छुट्टी में भाग लेना बहुत दिलचस्प होगा। यह केवल नहीं है छुट्टियों की शुभकामनाएं, बल्कि बच्चे की देशभक्ति की भावनाओं के निर्माण में लोक ज्ञान और शैक्षणिक अनुभव का भंडार भी है।

दृश्य तत्व का बहुत महत्व है। पारिवारिक शिक्षा. सचित्र इतिहास की पुस्तकों को देखते हुए जन्म का देश, लोक वेशभूषा की तस्वीरें, हमारे पूर्वजों के घरेलू सामान, पूर्वस्कूली प्राचीनता को देखना और उसकी सराहना करना सीखते हैं, यह समझने के लिए कि हमारे लोग कितने पुराने हैं और उनके मूल शहर, देश के इतिहास में कितना ज्ञान और सांस्कृतिक स्मारक जमा हुए हैं।