Το έργο "Winter Fun" για την ομάδα ηλικιωμένων "Teremok" ή Καλώς ορίσατε στο παγωτατζίδικο "Vitaminka"

Σβετλάνα Πογκνερίμπκο
Έργο "Χειμερινή διασκέδαση" (για την ομάδα ηλικιωμένων)

Διαβατήριο έργο.

Θέα έργο: προσανατολισμένη στην πρακτική, δημιουργική.

Διάρκεια: βραχυπρόθεσμα

την ημερομηνία του: 2η εβδομάδα Ιανουαρίου (12.01.15 – 16.01.15)

Μέλη: παιδιά ανώτερη ομάδα, παιδαγωγοί, γονείς, μουσικός διευθυντής

Συνάφεια: Όλα τα παιδιά αγαπούν τον χειμώνα, αλλά δεν σκέφτονται όλοι τι θα γινόταν αν δεν υπήρχε χιόνι τον χειμώνα. Δώστε στα παιδιά την ευκαιρία να εργαστούν πάνω σε ένα θέμα κατά τη διάρκεια της εβδομάδας για να λάβουν απαντήσεις στις ερωτήσεις τους. Υποστήριξη της δημιουργικότητας των παιδιών έργοθα βοηθήσει τα παιδιά να εμπλουτίσουν τις υπάρχουσες γνώσεις και δεξιότητές τους, να τους δώσει την ευκαιρία να τις χρησιμοποιήσουν, να βιώσουν τη χαρά των ανακαλύψεων, των νικών και της επιτυχίας. Με βάση τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις των παιδιών, δουλέψτε έργοθα επιτρέψει σε κάθε παιδί να προχωρήσει και να διασφαλίσει ότι ο καθένας θα φτάσει τα δικά του καλύτερα υψηλό επίπεδο. Εργο« Χειμερινή διασκέδαση» παρέχει μεγάλες ευκαιρίες για δημιουργικότητα, αναπτύσσει δραστηριότητα, ανεξαρτησία, εργασία σε ομάδα, εισάγει κοινές δραστηριότητεςπαιδιά και γονείς, διασφαλίζει τη στενή συνεργασία των εκπαιδευτικών με τον μουσικό διευθυντή.

Στόχος: Να μυήσουν τα παιδιά στις λαϊκές παραδόσεις και έθιμα, να διευρύνουν την κατανόησή τους χειμώνας λαϊκές γιορτές(Χριστούγεννα, παλιά Πρωτοχρονιά, βάπτιση, ω χειμερινή διασκέδαση.

Συνεχίστε να εισάγετε χειμερινά σπόρ

Συνεχίστε την εξοικείωση με δημοτικά τραγούδια, χορούς, παιχνίδια

Οργανώστε κάθε είδους παιδικές δραστηριότητες (παιχνιδιές, επικοινωνιακές, εργασιακές, γνωστικές και ερευνητικές, παραγωγικές, μουσικές και καλλιτεχνικές, ανάγνωση) γύρω από το θέμα « Χειμερινή διασκέδαση»

Εμπλουτίστε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με την ασφαλή συμπεριφορά το χειμώνα

Εκτιμώμενο αποτέλεσμα:

Να γνωρίσουν τα παιδιά και να εμπλέξουν τους γονείς στην ιστορική και πολιτιστική κληρονομιά της πατρίδας τους.

Εμπέδωση γνώσεων και ιδεών των παιδιών για χειμερινά σπόρ;

ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή των γονέων σε εκπαιδευτική διαδικασίανηπιαγωγείο;

Ανάπτυξη δημιουργικής φαντασίας, δημιουργικής σκέψης

Διαμόρφωση προϋποθέσεων για δραστηριότητα αναζήτησης, πνευματική πρωτοβουλία.

Προπαρασκευαστικό στάδιο

Αναπτύξτε ένα σχέδιο υλοποίησης έργο« Χειμερινή διασκέδαση» ;

Επιλογή υλικού για πέντε εκπαιδευτικούς χώρους (, «Σωματική ανάπτυξη», « γνωστική ανάπτυξη» , «Ανάπτυξη του λόγου», "Καλιτεχνικώς αισθητική ανάπτυξη» ) για υλοποίηση έργο;

Επιλογή υλικού για την αλληλεπίδραση με τους γονείς και την κοινωνία.

Δημιουργία φωτογραφικής εφημερίδας « Χειμερινή διασκέδαση» .

Σχέδιο εργασίας με παιδιά για εφαρμογή έργο« Χειμερινή διασκέδαση» :

Άμεσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες «Κοινωνικά ανάπτυξη επικοινωνίας» «Σωματική ανάπτυξη» «Γνωστική Ανάπτυξη»

Διαμόρφωση μιας ολιστικής εικόνας του κόσμου

Θέμα: "Χριστουγεννιάτικα κάλαντα"

Στόχος: Μιλήστε για τις γιορτές που γιορτάζονται την περίοδο χειμερινές διακοπές; διευρύνουν τους ορίζοντες? δημιουργήσει ενδιαφέρον για τους Ρώσους λαϊκές παραδόσεις; Εκπαιδεύστε την ιθαγένεια, την αγάπη για την Πατρίδα.

Πηγή: Chebak A. Ya. σελ. 83.

Κατασκευές / Χειροτεχνία

Θέμα: "Ice House"

Στόχος: Δημιουργία εκφραστικής εικόνας παγοκατοικίας, δημιουργική χρήση διαφορετικών τύπων κτιρίων.

Πηγή: Kutsakova L. V. σελ128.

Ανάγνωση μυθοπλασίας βιβλιογραφία:

Θέμα: Διαβάζοντας την ιστορία του N. Nosov "Στον λόφο"

Στόχος: Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να αισθάνονται και να κατανοούν τη φύση των εικόνων έργα τέχνης, να αφομοιώσει τη σειρά ανάπτυξης της πλοκής, να παρατηρήσει εκφραστικά και οπτικά μέσα που βοηθούν στην αποκάλυψη του περιεχομένου. εμπλουτίστε την ομιλία με φρασεολογικές μονάδες. μάθετε να κατανοείτε τη μεταφορική σημασία ορισμένων φράσεων, προτάσεων.

Πηγή: Ushakova O. S. από 28.

Σχέδιο: Θέμα: «Κυλάω χαρούμενα στην κατηφόρα σε μια χιονοθύελλα»

Στόχος: Μάθετε να μεταφέρετε την πλοκή με προσιτά γραφικά μέσα. Εμφάνιση εργαλείων εικόνας σκηνής (σημασιολογικός)Επικοινωνία μεταξύ αντικείμενα: ανάδειξη του κύριου και του δευτερεύοντος, η μεταφορά της αλληλεπίδρασης, η αλλαγή της μορφής λόγω της φύσης της κίνησης (χέρια σηκωμένα, λυγισμένα, κλίση του κορμού κ.λπ.). Να επεκτείνει τις δυνατότητες χρήσης της τεχνικής της διακεκομμένης εφαρμογής. Αναπτύξτε δεξιότητες σύνθεσης (ζωγραφίστε σε ολόκληρο το φύλλο χαρτιού, σχεδιάστε μια γραμμή ορίζοντα, μεταφέρετε αναλογικές και χωρικές σχέσεις μεταξύ των αντικειμένων).

Πηγή: Lykova I. A. p. 116.

Μοντελοποίηση / Εφαρμογή:

Θέμα: "Χιονάνθρωποι με καπέλα και κασκόλ"

Στόχος: Δημιουργήστε ενδιαφέρον για χειμώναςκαι Χριστουγεννιάτικο θέμα. Μάθετε να δημιουργείτε μια εκφραστική εικόνα ενός χιονάνθρωπου, μεταφέροντας με ακρίβεια το σχήμα και την αναλογία των μερών του όσο το δυνατόν ακριβέστερα. Συνεχίστε να κυριαρχείτε στον ορθολογικό τρόπο κοπής ενός κύκλου από ένα τετράγωνο διπλώνοντάς το στη μέση και στρογγυλεύοντας τις ζευγαρωμένες γωνίες. Ενθαρρύνετε τον διακοσμητικό σχεδιασμό της δημιουργημένης εικόνας (καπέλα και κασκόλ με ρίγες ή πουά). Να μάθουν τα παιδιά όταν δημιουργούν μια σύνθεση να κατανοούν και να μεταδίδουν χωρικές σχέσεις (πάνω, κάτω, δεξιά, αριστερά, πλάγια). Αναπτύξτε μάτι, αίσθηση σχήματος και αναλογίας.

Πηγή: Lykova I. A. σελ. 90.

Ανάπτυξη του λόγου: Σχεδιάζοντας μια ιστορία από μια εικόνα "Τάρανδος" Καθήκοντα: Σχετίζεται με ομιλία: μάθετε να συνθέτετε μια ιστορία με βάση μια εικόνα χρησιμοποιώντας τις γνώσεις σας για την εμφάνιση και τη ζωή των ζώων. Λεξικό και γραμματική: μάθετε να επιλέγετε τους πιο ακριβείς ορισμούς κατά την περιγραφή εμφάνισητων ζώων; Ενεργοποίηση αντωνύμων στην ομιλία. άσκηση στο σχηματισμό των ονομάτων των μωρών ζώων με υποκοριστικά επιθέματα. Ηχητική κουλτούρα ομιλίες: αποσαφήνιση και εμπέδωση της σωστής προφοράς των ήχων [h] και [c]. μάθετε να ξεχωρίζετε αυτούς τους ήχους, να προφέρετε λέξεις με ήχους [h`] και [ts`] καθαρά και ευδιάκριτα. Πηγή: Ushakova O. S. «Η ανάπτυξη του λόγου των παιδιών 5-7 ετών»σελ. 76 Μαθαίνοντας τα κάλαντα. Θεατρικό παιχνίδι "Οι νιφάδες χιονιού κάνουν κύκλους"περιστασιακές συνομιλίες: Τι μου αρέσει τον χειμώνα; Γιατί χρειάζεται ο χειμώνας; Πώς μπορώ να βοηθήσω τα πουλιά το χειμώνα; Γιατί απαγορεύεται να φωνάζεις δυνατά έξω τον χειμώνα; Τι παίζουν τον χειμώνα; Δ\παιχνίδια και εκπαιδευτικά Παιχνίδια:«Τι γίνεται τον χειμώνα;», "Τι για τι", "Πες ευγενικά", "Πάρε λόγια - συγγενείς",«Τι γίνεται με χθες;», «Πού είναι η καρκινάρα;, «Ποιος χρειάζεται τι;». Εργατική δραστηριότητα επί ιστοσελίδα: ελέγξτε τις ταΐστρες, ταΐστε τα πουλιά. Εργασία αναθέσεις: Πασπαλίστε τα μονοπάτια με άμμο Εργατικές αναθέσειςστη γωνία φύση: σκάβοντας τη γη σε γλάστρες, ποτίζοντας φυτά Εργασία αναθέσεις: φτυαρίστε το χιόνι στις ρίζες των δέντρων. Συνομιλία "Προσοχή - Χειμώνας"Συζητήσεις για την ασφάλεια της ζωής "Κανόνες συμπεριφοράς στο λόφο", "Κανόνες συμπεριφοράς σε ολισθηρά μονοπάτια"Πρωινές ασκήσεις L. I. Penzulaeva "Γυμναστική υγείας"μιγαδικός αριθμός 9 με. 68 Γυμναστική της αφύπνισης T. E. Kharchenko «Ένας αναζωογονητικός ύμνος». "Τα παιχνίδια μου" (49) Ασκήσεις αναπνοής "Χιονόπτωση"Γυμναστική για τα μάτια "Μακριά και κοντά νιφάδα χιονιού"Λεπτό φυσικής αγωγής «Οι νιφάδες χιονιού πέφτουν από τον ουρανό»Συνομιλία "Πού ζουν οι βιταμίνες"Π. ζ. "Καλαφυροί" "Ω παγωνιά, παγωνιά" "Φιλία"παιχνίδι για κινητά "Δύο παγετοί", "Διασκεδαστές", "Χτύπα το στόχο", «Ποια ομάδα θα σκοράρει περισσότερα γκολ», "Παγάκια, άνεμος και παγετός", "Μπείτε στην πύλη" "Παλτες", "Father Frost", "Γρήγορο έλκηθρο", "Μην ρίχνεις τις χιονόμπαλες". Σκυταλοδρομία "Πλησιάζων"Έλκηθρο

Παρουσίαση « Χειμερινή διασκέδαση» Συνομιλία "Πώς πέρασα τις διακοπές των Χριστουγέννων". Συνομιλία «Διάσημοι Ρώσοι αθλητές από. 60 «Είμαστε Ρώσοι». Εξετάζοντας αφίσες και πίνακες που απεικονίζουν χειμερινή διασκέδαση(έλκηθρο, σκι, πατινάζ)Συνομιλία «Ζώο και φυτικό κόσμοΑρκτική και ΑνταρκτικήΣυνομιλία « Χειμερινή διασκέδαση των Ντον Κοζάκων» Με. 227 Chumicheva Συνομιλία με προβολή παρουσίασης με χρήση τεχνολογίας υπολογιστών «Παιδιά περίπου χειμερινά παιχνίδια» πειραματικός - πειραματικός δραστηριότητα: σαπουνόφουσκες στο κρύο

Περιφερειακή συνιστώσα

Βραδιά γρίφων "In kuren"Εξέταση εικονογραφήσεων που απεικονίζουν κτίρια των Κοζάκων. Di «Βρες ποιανού τα ρούχα». Στόχος: μάθετε να προσδιορίζετε σε ποιον ανήκουν τα ρούχα, τονίζοντας τον Κοζάκο.

«Ανάπτυξη του λόγου»Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη «Αλληλεπίδραση με γονείς και κοινωνία

Δημιουργική αφήγηση βασισμένη σε εικόνες «Πώς τα παιδιά πήγαιναν βόλτα τον χειμώνα…» « Χειμερινή διασκέδαση» με αποστήθιση ποιημάτων. άσκηση λόγου "νιφάδες χιονιού"Εκμάθηση στίχου. R. Kudashova χειμωνιάτικο τραγούδι» Μαντεύοντας και επινοώντας αινίγματα για τους κατοίκους των βόρειων γεωγραφικών πλάτων (ελάφι, πολική αρκούδα, θαλάσσιο ίππο, φώκια). Ασκηση "Ονομάστε τη δράση"(με "χιονόμπαλα") Σύνταξη περιγραφικής ιστορίας με θέμα θέμα: "Χειμώνας". ανάγνωση παιδικών ρίμων «Σαν στο χιόνι, σε μια χιονοθύελλα...»Διαβάζοντας N. Sladkov "Στον πάγο", "Παραγορά πουλιών", Γ. Σνεγκίρεφ "Παραλία πιγκουίνων", Α. Chlenov "Πώς έζησε ο Alyoshka στο Βορρά", N. Emelyanova Η Oksya είναι σκληρά εργαζόμενη, L. Charskaya "Χειμώνας"

Εξέταση του πίνακα "Χειμώνας" ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ"Μας χειμερινή διασκέδαση "Muz\ ένα παιχνίδι: "Μάντεψε το τραγούδι"- άσκηση για να μαντέψετε γνωστά τραγούδια για τον χειμώνα. Ακρόαση: "Σαν λεπτός πάγος", «Είσαι παγωνιά, παγωνιά, παγωνιά...», μωρό χειμωνιάτικα τραγούδια. Ψυχαγωγία "Χριστουγεννιάτικα κάλαντα".

Συμμετέχετε τους γονείς στη διασκέδαση "Χριστουγεννιάτικα κάλαντα". Μαζί με τους γονείς να ετοιμάσουν ένα αρχείο καρτών με ποιήματα για το χειμώνα, παροιμίες, ρήσεις, φωτογραφική εφημερίδα: « Χειμερινή διασκέδαση»

Προϊόν δραστηριότητες του έργου:

οικογενειακές φωτογραφίες « Χειμερινή διασκέδαση» ;

Άλμπουμ με αινίγματα και ποιήματα "Χειμώνας";

Επίσκεψη σε ιδρύματα του χωριού με πρόγραμμα συναυλιών "Κάλαντα".

Παρουσίαση έργο:

Φωτογραφική εφημερίδα « Χειμερινή διασκέδαση» .

Αποτελέσματα δραστηριότητες του έργου:

Διεύρυνση των γνώσεων των παιδιών και των γονέων για πατρίδα, τα έθιμά του, τον πολιτισμό, τη διαμόρφωση σε αυτή τη βάση μιας πνευματικής, οικολογικής, ηθικής και προσωπικής στάσης απέναντι στην πραγματικότητα.

Διεύρυνση των σχέσεων μεταξύ των ιδρυμάτων προσχολικής εκπαίδευσης και της κοινωνίας.

Στη διαδικασία εργασίας για έργοαυξημένη αυτοεκτίμηση των παιδιών.

Ήταν δυνατή η ενεργοποίηση του 65% των γονέων (έλαβαν μέρος στην παραγωγή φωτογραφικής εφημερίδας, οργάνωσαν επισκέψεις σε ιδρύματα του χωριού για ψυχαγωγία "Χριστουγεννιάτικα κάλαντα").

Anna Gainutdinova
Βραχυπρόθεσμο έργο για παιδιά προσχολικής ηλικίας "Χειμερινή διασκέδαση"

Βραχυπρόθεσμη εργασία για παιδιά προσχολικής ηλικίας« Χειμερινή διασκέδαση»

Πρόβλημα:

Επί του παρόντος, το θέμα της υγείας και φυσική ανάπτυξηπαιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ . Η διατήρηση και η ενίσχυση της υγείας της νέας γενιάς γίνεται πλέον κοινωνικό πρόβλημα προτεραιότητας. Τις τελευταίες δεκαετίες, η κατάσταση της υγείας παιδιά προσχολικής ηλικίας έχει επιδεινωθεί απότομα. Τα προβλήματα υγείας των παιδιών χρειάζονται νέες προσεγγίσεις, συνεργασίες εμπιστοσύνης υπάλληλοι του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματοςμε γονείς. Η καθημερινή ρουτίνα είναι κορεσμένη με ενεργές δραστηριότητες παιδιών, ανεξάρτητα παιχνίδια, αθλητική ψυχαγωγία.

Στόχος έργο: δημιουργία συνθηκών για τον εμπλουτισμό των γνώσεων των παιδιών για τον χειμώνα και χειμερινή διασκέδαση, με τη συμμετοχή παιδιών και γονέων σε υγιεινός τρόπος ζωήςζωή μέσω χειμερινή διασκέδαση, ψυχαγωγία, παιχνίδια.

Καθήκοντα: Με παιδιά:

Διατήρηση και ενίσχυση του σωματικού και ψυχική υγείαπαιδιά;

Διαμόρφωση συνηθειών για έναν υγιεινό τρόπο ζωής στους μαθητές.

Για να διαμορφώσετε τις κινητικές ικανότητες, επεκτείνετε τους ορίζοντες των παιδιών.

Αναπτύξτε ενδιαφέρον για αθλητικά παιχνίδια, την κατασκευή κτιρίων χιονιού.

με δασκάλους:

Βελτίωση της ικανότητας των εκπαιδευτικών στην οργάνωση και τη διεξαγωγή χειμερινές βόλτες με παιδιά;

Παροχή μεθοδολογικής υποστήριξης για σχεδιασμό και διακόσμηση του χειμερινού χώρου;

Ενεργοποίηση της δημιουργικής δραστηριότητας των δασκάλων προσχολικής ηλικίας.

με γονείς:

Προώθηση υγιεινών τρόπων ζωής.

Αύξηση της ικανότητας των γονέων σε θέματα οργάνωσης χειμερινές διακοπές για παιδιά;

Συμμετοχή των οικογενειών στην εκπαιδευτική διαδικασία με βάση την παιδαγωγική της συνεργασίας.

Διάρκεια έργο: βραχυπρόθεσμα από 04.12.2017 έως 08.12.2017. ΣΟΛ.

Μέλη έργο: παιδιά μέσης, ανώτερης και προπαρασκευαστικής ομάδας, παιδαγωγοί, εκπαιδευτής φυσική καλλιέργεια, μουσικός διευθυντής.

Τύπος έργο: μικρός.

Αναλυτικό πρόγραμμα εργασίας

εκτέλεση

Μορφές εργασίας με παιδιά:

1. Εισαγωγικές συνομιλίες "Zimushka - χειμώνας", "Χειμώνας και παιδιά", "Χειμώνας στο δάσος", «Αθλητισμός και υγεία»;

δημιουργικό εργαστήριο "Χιονάνθρωπος"- Ασκηθείτε στο κόψιμο στρογγυλών σχημάτων από τετράγωνο και οβάλ από παραλληλόγραμμο στρογγυλεύοντας τις γωνίες.

Ανάγνωση μυθοπλασίας βιβλιογραφία: Διαβάζοντας ρωσικά παραμύθια: "Χειμερινή καλύβα ζώων", "Ψευτογάντι", "Η καλύβα του Zayushkina".

Διαβάζοντας και μαθαίνοντας από καρδιάς ποιήματα: Μ. Ροδίνα "νιφάδες χιονιού", V. Egorova "Χιονάνθρωπος", V. Orlova «Γιατί κοιμάται η αρκούδα τον χειμώνα;». Διαβάζοντας ιστορίες της Y. Kozlova "Χειμώνας", "Αργία"; V. Bianchi "Δάσος τον χειμώνα". Λαογραφία (αινίγματα, αστεία χειμωνιάτικο θέμα) .

DI "Χιονάνθρωπος Ταχυδρόμος", «Πότε γίνεται;, "Δίπλωσε τον χιονάνθρωπο", «Πες το γλυκά»επιτραπέζιος - τυπωμένος Παιχνίδια: «Βρες ένα επιπλέον διασκέδαση» . Όνομα και Λέγω: Γιατί είναι περιττή; (Για παράδειγμα - τα παιδιά σμιλεύουν έναν Χιονάνθρωπο, κάνουν πατίνι, κολυμπούν στο ποτάμι)«Συλλέξτε τη διάσπαση εικόνα και ονομάστε τον αθλητή (παίχτης χόκεϋ, σκιέρ, καλλιτεχνικός πατινάζ κ.λπ.)Ενα παιχνίδι "Αθλητικό στούντιο", "Φόρεμα αθλητή" (επιλογή χάρτινα ρούχααθλητής του καλλιτεχνικού πατινάζ, αθλητής του δίαθλου, κ.λπ.).

Πρωινή θεματική άσκηση.

- Παιχνίδια εξωτερικού χώρου: "Μέσα από τις χιονόμπαλες σε κύκλο", "Ρολό χιονοστιβάδας", «Μπείτε στο τσέρκι (ή com)», "Χιονόμπαλες".

κοιτάζοντας εικονογραφήσεις και ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ: « Χειμερινή διασκέδαση» , « Χειμερινές διακοπές» , "Θηρία τον χειμώνα", "Καλλιτέχνες για τον χειμώνα".

Μουσικά έργα (ακρόαση): « χειμωνιάτικο παραμύθι » , «Αν δεν υπήρχε χειμώνας», "Παππούς", "Χριστουγεννιάτικο δέντρο", "Candy Song", "περιτυλίγματα", "Σχετικά με την Πρωτοχρονιά".

- Μουσικό παιχνίδι : "Father Frost".

- Εμπειρίες και πειράματα: «Πώς είναι το χιόνι;», "Χιόνι - νερό - πάγος", "Πόσο βαθιά είναι η χιονοστιβάδα;". καθόλη τη διάρκεια

έργο

2. Διεξαγωγή GCD στη φυσική αγωγή « Χειμερινή διασκέδαση» μέσος, ανώτερος, προπαρασκευαστική ομάδα. Δευτέρα

3. Προεπισκόπηση παρουσίασης « Χειμερινή διασκέδαση» ανώτερη, προπαρασκευαστική ομάδα. Τρίτη

4. Παρακολούθηση κινουμένων σχεδίων Τι μπορείτε να παίξετε έξω το χειμώνα;

μεσαία ομάδα. Τετάρτη

5. Χειμερινοί αγώνες"συνάντηση της ομάδας "Παγοκρύσταλλος"Και "Νιφάδα χιονιού"μεσαία, ανώτερα, προπαρασκευαστικά γκρουπ. Παρασκευή

Μορφές εργασίας με γονείς:

1. Διεξαγωγή διαβουλεύσεων.

Οργάνωση φακέλων. καθόλη τη διάρκεια

έργο

2. Φυλλάδια, πληροφοριακά σημειώματα.

3. Εκθεσιακός σύνδεσμος δημιουργικές εργασίεςμε γονείς « ΧΕΙΜΕΡΙΝΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ»

Αναμενόμενα αποτελέσματα:

Δημιουργία σχέσεων γονέα-παιδιού μέσω της ψυχαγωγίας, διασκέδαση, Παιχνίδια. Εμπλουτισμός γνώσεων για το χειμώνα και χειμερινή διασκέδαση.

Διαμόρφωση κινητικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων.

Εισαγωγή των παιδιών σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής.

Διαμόρφωση στα παιδιά ικανότητας αλληλεπίδρασης σε ομάδα και με γονείς, ενδιαφέρον για ψυχαγωγία, διασκέδαση, φυσικής καλλιέργειας και αθλητισμού.

Ανάπτυξη θετικών οικογενειακών σχέσεων.

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Θέμα: "Χειμερινή και χειμερινή διασκέδαση" Σκοπός: Να διευρύνει και να διευκρινίσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τα σημάδια του χειμώνα, τα χειμερινά φαινόμενα στη φύση. ιδέες για τον χειμώνα.

Σύνοψη του GCD με παιδιά προσχολικής ηλικίας σχετικά με την ανάπτυξη του λόγου «Χειμερινή διασκέδαση. Χειμερινά σπόρ"Σύνοψη της άμεσης εκπαιδευτικής δραστηριότητας με παιδιά προσχολικής ηλικίας για την ανάπτυξη του λόγου Θέμα: «Χειμερινή διασκέδαση. Χειμώνας.

Συμβουλές για γονείς "Χειμερινή διασκέδαση"Συμβουλές για γονείς "Χειμερινή διασκέδαση" Θυμηθείτε στην παιδική ηλικία αυτόν τον χαρούμενο ενθουσιασμό όταν, μόλις ξυπνήσετε, ξαφνικά ανακαλύπτετε ότι τα πάντα.

Έργο για παιδιά της ομάδας ηλικιωμένων "Χειμερινή διασκέδαση στο νηπιαγωγείο μας"Εργο: μεσαίας διάρκειας, ομάδα, δημιουργικός. Κύρια ιδέα: Ανάπτυξη σχέσεων γονέα-παιδιού μέσω της άρθρωσης.

Έργο για την εργασιακή εκπαίδευση στη μεσαία ομάδα "Χειμερινή διασκέδαση"Έργο για την εργατική εκπαίδευση στο μεσαία ομάδαμε θέμα «Χειμερινή διασκέδαση». Συνάφεια του έργου: Η προσχολική ηλικία είναι η ηλικία του σχηματισμού.

Δημιουργικό έργο γνωστικού παιχνιδιού "Winter Fun"Είδος έργου: γνωστικό παιχνίδι, δημιουργικό. Συμμετέχοντες στο έργο: παιδαγωγοί, εκπαιδευτής φυσικής αγωγής, μουσικός διευθυντής,.

Nadezhda Bezverkhaya
Έργο "Χειμερινή διασκέδαση"

Παιδαγωγικός έργο της μεσαίας τάξης« Χειμερινή διασκέδαση»

Οργάνωση: MBOU «Εκπαιδευτικό Κέντρο Νο. 1»

G. Novomoskovsk.

Πρόβλημα: Έλλειψη συνείδησης των γονέων για τη σημασία της φυσικής αγωγής, τα παιδιά κινούνται ελάχιστα, ασκούνται ελάχιστα ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ χειμερινά σπόρ: σκι, έλκηθρα, πατίνια.

Θέμα έργο: "Χειμερινή διασκέδαση"

Συνάφεια: ΧειμώναςΗ περίοδος παρέχει την ευκαιρία να τονωθεί το ενδιαφέρον παιδιών και ενηλίκων για κοινές δραστηριότητες (Παιχνίδια, διασκέδαση, πειράματα κ.λπ.)και σας επιτρέπει να δημιουργήσετε σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος. Επί του παρόντος, το πρόβλημα της κατάστασης της υγείας και της σωματικής ανάπτυξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι ιδιαίτερα σημαντικό. Η διατήρηση και η ενίσχυση της υγείας της νέας γενιάς γίνεται πλέον κοινωνικό πρόβλημα προτεραιότητας. Τις τελευταίες δεκαετίες, η κατάσταση της υγείας των παιδιών προσχολικής ηλικίας έχει επιδεινωθεί δραματικά. Τα προβλήματα υγείας των παιδιών χρειάζονται νέες προσεγγίσεις, συνεργασίες εμπιστοσύνης μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας και γονέων. Η καθημερινή ρουτίνα είναι κορεσμένη με ενεργές δραστηριότητες παιδιών, ανεξάρτητα παιχνίδια, αθλητική ψυχαγωγία.

Στόχος: Εμπλουτισμός των γνώσεων των παιδιών για το χειμώνα και χειμερινή διασκέδαση, εισάγοντας τα παιδιά και τους γονείς σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής μέσω χειμερινή διασκέδαση, ψυχαγωγία, παιχνίδια.

Καθήκοντα έργο:

Παρουσιάστε στα παιδιά χειμερινά σπόρ;

Να διαμορφώσει στα παιδιά ένα ερευνητικό και γνωστικό ενδιαφέρον για πειράματα, πειράματα.

Διδάξτε στα παιδιά πώς να κάνουν σκι και έλκηθρο.

Να αναπτύξει στα παιδιά δημιουργική φαντασία στη διαδικασία της παραγωγικής δραστηριότητας, μνήμης, προσοχής, σκέψης.

Να προωθήσει την ανάπτυξη του χωρικού προσανατολισμού, της ταχύτητας, της δύναμης, της επιδεξιότητας στα παιδιά.

Να διαμορφώσει στα παιδιά κινητικές δεξιότητες που προάγουν την υγεία, αυξάνουν την αντίσταση του σώματος σε δυσμενείς παράγοντες του εσωτερικού και του εξωτερικού περιβάλλοντος.

Διά μέσου χειμερινή διασκέδαση, διασκέδαση, παιχνίδια για να μυήσουν παιδιά και γονείς σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής.

Καλλιεργήστε το ενδιαφέρον των παιδιών για χειμερινή διασκέδαση, ψυχαγωγία και παιχνίδια?

Ενθαρρύνετε τα παιδιά να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους.

Καινοτομία έργοσυνίσταται στη διεύρυνση του διαδραστικού πεδίου αλληλεπίδρασης με τους γονείς, στην παροχή πληροφοριών στους γονείς σχετικά έργο, με διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Περίοδος έργοστο πλαίσιο του μπλοκ προοπτικής-θεματικού σχεδιασμού "Βιβλίο χιονιού"θέμα της εβδομάδας « Χειμερινή διασκέδαση » (25.01. 2017 -29.01.2017)

Υλικά και τεχνικά εξοπλισμός:

Επιλογή καλλιτεχνικών, εικονογραφημένων, υλικό παιχνιδιού, ντουλάπια αρχείων συνομιλιών, διδακτικά, δακτυλικά, υπαίθρια παιχνίδια. Ολοκληρωμένος προοπτικός-θεματικός σχεδιασμός ενός οργανωμένου εκπαιδευτικές δραστηριότητεςστο μεσαίο γκρουπ για το 2016 - 2017 ακαδημαϊκό έτος. ΦΟΡΗΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ.

Μέλη έργο:

1. Παιδιά και γονείς της μεσαίας ομάδας (45 ετών)

2. Παιδαγωγοί: Bezverkhaya N. B. Prosvetova E. A.

3. Μουσική διευθύντρια Morozova M.V.

4. Εκπαιδεύτρια φυσικής καλλιέργειας Ilyazova A.M.

Θέα έργο:

Ομαδική, βραχυπρόθεσμη (25.01. 2017 -29.01.2017)

Τύπος έργο:

Παιχνίδι ρόλων, με πρακτικό προσανατολισμό πληροφοριών.

Μέθοδοι:

οπτική, παιχνιδιάρικη, πρακτική, λεκτική, διαδραστική.

Μορφή:

περιστασιακός διάλογος.

Εισαγωγική συνομιλία με γονείς και παιδιά για τη δημιουργία ενός ψυχολογικά άνετου περιβάλλοντος, σχεδιασμένου για μια διαφοροποιημένη προσέγγιση σε κάθε παιδί κατά την εφαρμογή έργο;

Διεξαγωγή GCD προς αυτή την κατεύθυνση.

Διαβάζοντας ποιήματα, ιστορίες για το θέμα

Δημιουργικό εργαστήριο για καλλιτεχνικές δραστηριότητες.

Διδακτικά παιχνίδια;

Διεξαγωγή διαλειμμάτων χαλάρωσης με μουσικά μέσα σε στιγμές καθεστώτος.

Εκθέσεις παιδικών έργων.

Διαβουλεύσεις για γονείς.

Διαγωνισμοί;

Πολιτιστικό και ψυχαγωγικό πρόγραμμα "Zimushka - χειμώνας"

Παρουσίαση έργο"Χειμερινή διασκέδαση"

Εκδήλωση

(GCD, πολιτιστικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες, συνομιλίες, διάβασμα κ.λπ., αλλά απαραίτητα ενσωματωμένα.

1. Διάλογος καταστάσεων « Χειμερινό άθλημα» - να γνωρίσουν χειμερινά σπόρ. Να σχηματίσουν ιδέες για την ασφαλή συμπεριφορά των ανθρώπων το χειμώνα. Να σχηματίσει ερευνητικό και γνωστικό ενδιαφέρον στην πορεία πειραματισμού με νερό και πάγο,

συνομιλίες: "Zimushka - χειμώνας", "Χειμώνας και παιδιά", "Χειμώνας στο δάσος",

2. Δημιουργικό εργαστήρι "Χιονάνθρωπος"- Ασκηθείτε στο κόψιμο στρογγυλών σχημάτων από τετράγωνο και οβάλ από παραλληλόγραμμο στρογγυλεύοντας τις γωνίες.

"Χιονάνθρωπος"- Συνεχίστε να εμπεδώνετε και να εμπλουτίζετε τις ιδέες των παιδιών σχετικά με τα χρώματα και τις αποχρώσεις των γύρω αντικειμένων και αντικειμένων της φύσης. Προσθέστε νέα σε ήδη γνωστά χρώματα και αποχρώσεις (καφέ, πορτοκαλί, ανοιχτό πράσινο); σχηματίστε μια ιδέα για το πώς μπορούν να ληφθούν αυτά τα χρώματα. Αναπτύξτε την ικανότητα να αλλάζετε χρώματα. Για να εδραιώσετε την ικανότητα να κρατάτε σωστά ένα μολύβι, χρησιμοποιήστε τα όταν δημιουργείτε μια εικόνα

3. GCD Γιατί έλιωσε ο χιονάνθρωπος;- Επεκτείνετε τις ιδέες των παιδιών για τις ιδιότητες του νερού, του χιονιού και του πάγου. Μάθετε να δημιουργείτε στοιχειώδη αιτία και αποτέλεσμα συνδέσεις: το χιόνι λιώνει στη ζεστασιά και μετατρέπεται σε νερό. Σε κρύο καιρό, το νερό παγώνει και μετατρέπεται σε πάγο.

4. Ανάγνωση μυθοπλασίας βιβλιογραφία: Διαβάζοντας ρωσικά παραμύθια: "Χειμερινή καλύβα ζώων", "Ψευτογάντι", "Η καλύβα του Zayushkina". Διαβάζοντας και μαθαίνοντας από καρδιάς ποιήματα: Μ. Ροδίνα "νιφάδες χιονιού", V. Egorova "Χιονάνθρωπος", V. Orlova «Γιατί κοιμάται η αρκούδα τον χειμώνα;». Διαβάζοντας ιστορίες της Y. Kozlova "Χειμώνας", "Αργία"; V. Bianchi "Δάσος τον χειμώνα". Λαογραφία (αινίγματα, αστεία χειμωνιάτικο θέμα)

5. Δ/Ι "Χιονάνθρωπος Ταχυδρόμος", «Πότε γίνεται;, "Δίπλωσε τον χιονάνθρωπο", «Πες το γλυκά»επιτραπέζιος - τυπωμένος Παιχνίδια: «Βρες ένα επιπλέον διασκέδαση» . Όνομα και Λέγω: Γιατί είναι περιττή; (Για παράδειγμα - τα παιδιά σμιλεύουν έναν Χιονάνθρωπο, κάνουν πατίνι, κολυμπούν στο ποτάμι)«Συλλέξτε τη διάσπαση εικόνα και ονομάστε τον αθλητή (παίχτης χόκεϋ, σκιέρ, καλλιτεχνικός πατινάζ κ.λπ.)Ενα παιχνίδι "Αθλητικό στούντιο", "Φόρεμα αθλητή" (επιλογή χάρτινων ρούχων για αθλητή καλλιτεχνικού πατινάζ, αθλητή του δίαθλου κ.λπ.)

Παιχνίδια εξωτερικού χώρου: "Μέσα από τις χιονόμπαλες σε κύκλο", "Ρολό χιονοστιβάδας", «Μπείτε στο τσέρκι (ή com)».

6. Εξέταση εικονογραφήσεων και ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ: « Χειμερινή διασκέδαση» , « Χειμερινές διακοπές» , "Θηρία τον χειμώνα", "Καλλιτέχνες για τον χειμώνα".

7. Μουσικά έργα (ακρόαση): « χειμωνιάτικο παραμύθι» , «Αν δεν υπήρχε χειμώνας», "Παππούς", "Χριστουγεννιάτικο δέντρο", "Candy Song", "περιτυλίγματα", "Σχετικά με την Πρωτοχρονιά".

Μουσικό παιχνίδι: "Father Frost".

8. Πειράματα και πειράματα: «Πώς είναι το χιόνι;», "Χιόνι - νερό - πάγος", "Πόσο βαθιά είναι η χιονοστιβάδα;"

9. Έκθεση κοινών δημιουργικών έργων με γονείς « Χειμερινή διασκέδαση» -δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη του δημιουργικού δυναμικού των εκπαιδευτικών, των παιδιών και των γονιών τους στο πλαίσιο του πολιτιστικού και εκπαιδευτικού χώρου του ιδρύματος.

10. Διαβούλευση με γονείς, μετακίνηση φακέλων, διαβουλεύσεις:

Ατομικές συνομιλίες. Θέμα: «Η σκλήρυνση είναι μια μορφή πρόληψης κρυολογήματαπαιδιά".

Συμβουλές για τους γονείς για το πώς να χειμώναςβόλτα με το μωρό ευχάριστη και χρήσιμη;

Ερωτηματολόγιο «Η θέση του αθλητισμού στην οικογένειά σου».

11. Διαγωνισμός « Χειμερινή διασκέδαση»

12. Πολιτιστικό και ψυχαγωγικό πρόγραμμα "Zimushka - χειμώνας"

Κατά την υλοποίηση έργο"Χειμερινή διασκέδαση"

Τα αναμενόμενα αποτελέσματα ήταν επιτεύχθηκε: Δημιουργία σχέσεων γονέα-παιδιού μέσω της ψυχαγωγίας, διασκέδαση, Παιχνίδια. Εμπλουτισμός γνώσεων για το χειμώνα και χειμερινή διασκέδαση; Διαμόρφωση κινητικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Εισαγωγή των παιδιών σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Η διαμόρφωση των δεξιοτήτων των παιδιών για αλληλεπίδραση σε ομάδα και με τους γονείς. Δημιουργία ενδιαφέροντος για ψυχαγωγία, διασκέδαση, φυσική καλλιέργεια και αθλητισμός· Ανάπτυξη θετικών οικογενειακών σχέσεων.

συμπεράσματα: Ο έργο, που πραγματοποιήθηκε στη μεσαία ομάδα του νηπιαγωγείου, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία, επειδή πραγματοποιήθηκε εργασία με τους γονείς, η οποία συνέβαλε στη δημιουργία θετικών σχέσεων μεταξύ γονέων και παιδιών και ενισχύθηκε η συνεργασία των γονέων με τους παιδαγωγούς, οι γονείς συμμετείχαν ενεργά τη ζωή της ομάδας.

Βιβλιογραφία:

1. G. V. Davydova "Παιχνίδια, μετρώντας ρίμες, αινίγματα, ποιήματα για την ανάπτυξη του λόγου".

2. N. F. Gubanova "Ανάπτυξη δραστηριότητας τυχερών παιχνιδιών". Το σύστημα εργασίας στη δεύτερη ομάδα.

3. Dybina O. B. Μαθήματα εξοικείωσης με τον έξω κόσμο στη μεσαία ομάδα του νηπιαγωγείου. - Μ.: Μωσαϊκό-Σύνθεση, 2010.

4. Solomennikova OA Μαθήματα για το σχηματισμό στοιχειωδών οικολογικών ιδεών στη μεσαία ομάδα του νηπιαγωγείου. - Μ.: Μωσαϊκό-Σύνθεση, 2010.

κρατικός προϋπολογισμός εκπαιδευτικό ίδρυμαΠόλη της Μόσχας νηπιαγωγείοσυνδυασμένος τύπος Νο 2421

Η φιλική μας ομάδα. Οι κύριοι συμμετέχοντες στο έργο, φυσικά, είναι παιδιά.

Ο σκοπός και οι στόχοι του έργου

Σκοπός: Βελτίωση του χειμερινού χώρου περιπάτου.

Καθήκοντα:

1. Να προωθήσει την ανάπτυξη της δημιουργικότητας, της ευρηματικότητας, της φαντασίας.
2. Αναπτύξτε το καλλιτεχνικό γούστο στα παιδιά.
3. Αποσαφηνίστε και επεκτείνετε τις ιδέες των παιδιών για το χιόνι και τις νιφάδες χιονιού.
4. Μάθετε πώς να φτιάχνετε κτίρια από χιόνι και χρωματιστές πλάκες πάγου.
5. Μάθετε πώς να φτιάχνετε ταΐστρες πουλιών από αυτοσχέδιο υλικό.
6. Να αναπτύξουν ιδέες για την αποτελεσματική φροντίδα των πτηνών.

Συμμετέχοντες στο έργο: παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί.

Τύπος έργου: πληροφοριακό και δημιουργικό.

Κατά αριθμό συμμετεχόντων: συλλογικό.

διάρκεια: βραχυπρόθεσμη

Ο χειμώνας είναι η πιο μυστηριώδης, παραμυθένια εποχή του χρόνου. Ο φετινός χειμώνας μας έφερε πολλές εκπλήξεις: ισχυρές χιονοθύελλες, χιονοπτώσεις, πικρός παγετός και, φυσικά, έντονες χιονοπτώσεις. Το χιόνι ήταν τόσο πολύ που σε κάποια σημεία έφτανε μέχρι τη μέση των παιδιών. Ήρθε η ώρα για χειμερινή διασκέδαση. Δάσκαλοι, γονείς και παιδιά στράφηκαν στη δουλειά. Μπροστά στα μάτια μας, σωροί χιονιού μετατράπηκαν σε φρούρια, οχήματα χιονιού, καλύβες χιονιού ... Έχοντας χτίσει χιονισμένα κτίρια στην τοποθεσία, αποφασίσαμε να τα διακοσμήσουμε με χρωματιστές πλάκες πάγου. Σε όλα τα κομμάτια πάγου τα παιδιά είδαν γλυκές λιχουδιές. Κάπως έτσι γεννήθηκε η ιδέα να ανοίξει ένα παγωτατζίδικο. "Βιταμίνη" .

Το έργο μας "Winter fun" επέτρεψε στα παιδιά να βουτήξουν στον ζωντανό κόσμο των χειμερινών παιχνιδιών και να παίξουν το ρόλο των εξερευνητών. Ετσι…

Η κατασκευή παγοκύβων είναι μια πολύ απλή δουλειά, αλλά πολύ συναρπαστική.

Τα έντυπα συμπληρώνονται και θα σταλούν στον Moroz Ivanovich για αναθεώρηση.

Και με τις κοινές μας προσπάθειες φιλική ομάδαμε τη βοήθεια των γονιών μας και όχι χωρίς τη συμμετοχή του Moroz Ivanovich, άνοιξε ένα καφέ στον ιστότοπό μας "Βιταμίνη"

Αυτή είναι η είσοδος του καφέ.
Έχουμε μια σειρά από γλυκά
Κοκτέιλ "Υγεία"
Κέικ "Μούρο"

φέτες μαρμελάδας
Κέικ "Φανάρι"
Μαντολάτο ξηρών καρπών
Παγωτό δαμάσκηνο

Κουλουράκι "Εορταστικός"
Ζελέ ακτινίδιο
Plum jelly, που έγινε τηλεόραση κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού
Μενού για επισκέπτες

Όλοι βρήκαν μια απόλαυση για γεύση
Το κοκτέιλ έχει μεγάλη ζήτηση
Η Μάσα έφτιαξε ένα κοκτέιλ με κρέμα
Όλα είναι έτοιμα, υπάρχουν ακόμη και χαρτοπετσέτες

Χωρίς τέλος στους επισκέπτες
Ζήτω! Τα καταφέραμε!

Και ποιος είπε ότι είναι χειμώνας "θλιβερή ώρα"

Κατά τη δημιουργία ενός καφέ από παγάκια, παρακολουθηθήκαμε στενά και είχαμε μια ιδέα - ένα καφέ για πουλιά

Και έτσι, για την αιτία. Αυτό είναι το μόνο που χρειάζεται για μια καφετέρια πουλιών "Σπόρος"

Η δασκάλα και τα παιδιά παρασύρθηκαν από τη διαδικασία

Σχεδόν τελειωμένο και...

Όλα τα τραπέζια στο καφέ είναι κλειστά μέχρι το τέλος του κρύου καιρού

Οι φτερωτοί φίλοι δεν άργησαν να έρθουν

Ο αριθμός των ταΐστρων αυξανόταν κάθε μέρα

Και ιδού οι πρώτοι επισκέπτες με κίτρινα γιλέκα

Οι κύριοι συμμετέχοντες στο έργο (άφησε πίσω από τις σκηνές)ενθουσιάστηκαν με αυτό που είδαν

Το signature πιάτο του καφέ μας - σπόροι - η πιο αγαπημένη λιχουδιά των καλεσμένων μας

δέντρο θαύματος

Αυτό το δέντρο στόλισαν οι γονείς της ομάδας μας

Αγαπημένη δραστηριότητα: πατινάζ στον πάγο

Το χόκεϊ επί πάγου παίζεται από πραγματικούς άντρες

καλύβη από πάγο (καλύβα χιονιού)

Αποθήκη για αποθήκευση χειμερινού εξοπλισμού

Snowmobile για να κατακτήσει τον Βόρειο Πόλο

Χειμώνας..! Τα αγόρια γιορτάζουν!

Στο λόφο είναι σημαντικό να ακολουθείτε τους κανόνες ασφαλείας

Και τώρα το ερώτημα είναι:

"Ξερεις κατι

Σχηματίζονται νιφάδες χιονιού;

Πολύ ψηλά πάνω από το έδαφος, κάπου όπου η θερμοκρασία είναι -30 βαθμούς. Οι υδρατμοί Κελσίου παγώνουν και γίνονται μικροί κρύσταλλοι, τόσο υπέροχοι και όμορφοι που κόβουν την ανάσα. Έχετε κοιτάξει ποτέ μια νιφάδα χιονιού; είναι πολύ όμορφο και μικρό θαύμα. Κάθε νιφάδα χιονιού είναι ατομική. Κανένα δεν μοιάζει με το άλλο. Αποφασίσαμε να το δοκιμάσουμε στην πράξη και οπλιστήκαμε με μεγεθυντικό φακό.

Ναι, το εξαγωνικό κρύσταλλο είναι μοναδικό και πολύ όμορφο

Πρακτικό μάθημα

Και εδώ είναι το αποτέλεσμα του πρακτικού μαθήματος - η καλλιτεχνική μας δημιουργικότητα

Βάζοντας τα πράγματα σε τάξη στον χώρο

Πεταλούδα το χειμώνα. Θαύματα!
χειμωνιάτικα χρώματα (Β. Φετίσοφ)

Συγκομισμένος χειμώνας
Ζωγραφίζει μόνη της τα πάντα για όλους.
Πεδίο - το καλύτερο άσπρισμα,
Dawns - κόκκινο μελάνι.

Όλα τα δέντρα είναι καθαρά
ασημένιες πούλιες.
Και στο δρόμο - παιδιά
διακοσμημένο στη σειρά.

Ως καλλιτέχνης, ζωγραφίζει με διαφορετικούς τρόπους:
που παίζει - βάφει κόκκινο.
Ποιος φοβάται να μετακινηθεί -
το μπλε χρώμα είναι μια χαρά.

Μην παρακαλάς για τίποτα
ζωγραφίστε διαφορετικά!

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!

Γενικό έργο κήπου "Winter Fun"

Συνάφεια και σημασία

Το έργο αναπτύχθηκε λόγω του ιδιαίτερου επείγοντος του προβλήματος πατριωτική παιδείαη ανερχόμενη γενιά. Πατριωτισμός σε σύγχρονες συνθήκες- αυτό είναι πρώτα απ' όλα αφοσίωση στην πατρίδα και διατήρηση της πολιτιστικής ταυτότητας κάθε στολής.

Η διαφορετικότητα, ο πλούτος και η πνευματική σοφία της ζωής των προγόνων μας παρουσιάζουν εξαιρετικές ευκαιρίες για την εκπαίδευση της ηθικής. Ως εκ τούτου, η κύρια ιδέα του έργου βασίζεται στο σχηματισμό αγάπης και στοργής για τον πολιτισμό του, τους ανθρώπους του μέσω της ορθολογικής χρήσης των επίσημων αργιών με βάση τη μουσική λαογραφία, την προφορική παραδοσιακή τέχνη, παραδόσεις και έθιμα.

Όλοι γνωρίζουν τις αγαπημένες τους χειμερινές διακοπές - Πρωτοχρονιά, Χριστούγεννα. Πρωτοχρονιάτικη φασαρία, πρωτοχρονιά, δώρα Χριστουγέννων - όλα αυτά δεν μπορούν να συγκριθούν ούτε με γενέθλια.

Όταν προετοιμάζονταν για αυτές τις γιορτές, τα παιδιά είχαν συχνά ερωτήσεις: γιατί να διακοσμήσετε το χριστουγεννιάτικο δέντρο; Πού μένει ο Άγιος Βασίλης; Τι είναι τα κάλαντα; Και ποιος είναι ο Ιησούς Χριστός; Οι δραστηριότητες αναζήτησης και έρευνας που πραγματοποιήθηκαν κατά την υλοποίηση του έργου Winter Fun θα βοηθήσουν στην κατανόηση αυτών των θεμάτων.

Σημαντική θέση σε αυτό το έργο είναι η μελέτη και η διατήρηση των παραδόσεων του ρωσικού λαού. Στη διαδικασία των συνομιλιών, ενσωματωμένο θεματικά μαθήματαδιευρύνονται οι γνώσεις και οι ιδέες των παιδιών για το λαϊκό ημερολόγιο, τις χειμερινές διακοπές, τις ιδιότητες, τους χαρακτήρες τους.

Αντικείμενο μελέτης: Παραδόσεις της Πρωτοχρονιάςοι άνθρωποί μας

Αντικείμενο μελέτης: Οι διακοπές της Πρωτοχρονιάς ως πηγή χαράς

Τύπος έργου:

• σύμφωνα με τη σύνθεση των συμμετεχόντων - γενικός κήπος (II junior group, μέση, ανώτερη, προπαρασκευαστική για σχολικές ομάδες, γονείς, καθηγητές)
• με καθορισμό στόχων - πληροφοριακός-πρακτικός-προσανατολισμός, ερευνητικός, δημιουργικός, γνωστικός
• ως προς την υλοποίηση - μεσαίας διάρκειας (Δεκέμβριος-Ιανουάριος)

Στόχος:

Εισαγωγή των παιδιών στη ρωσική λαϊκή κουλτούρα, έθιμα, λαογραφία, μέσω ημερολογιακών και τελετουργικών εορτών

Καθήκοντα

1. Να διαμορφώσει στα παιδιά ένα γνωστικό ενδιαφέρον για τις παραδόσεις και τα έθιμα του εορτασμού της Πρωτοχρονιάς, των Χριστουγέννων
2. Να εισαγάγει τα παιδιά στην πατρίδα του Άγιου Βασίλη - Veliky Ustyug. ιστορία της γιορτής Ορθόδοξη γιορτήΧριστούγεννα; με ρωσικά λαϊκά γλέντια - κάλαντα
3. Αναπτύξτε το ενδιαφέρον των παιδιών για λαογραφία; οργανωτικές δεξιότητες στην προετοιμασία και διεξαγωγή παιχνιδιών, διασκέδασης, διακοπών
4. Βελτιώστε τις γνωστικές και εποικοδομητικές δεξιότητες: παρατηρήστε, εξετάστε, συγκρίνετε, αναλύστε, ενσωματώστε τις γνώσεις τους σε δημιουργική δραστηριότητα
5. Να προωθήσει την ανάπτυξη συνεκτικής ομιλίας, την ικανότητα διατήρησης μιας συνομιλίας, την επιθυμία απομνημόνευσης ποιημάτων, δημοτικών τραγουδιών, στίχους κάλαντα
6. Δημιουργήστε μια χαρούμενη ατμόσφαιρα σε όλες τις δραστηριότητες

Οργάνωση δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του έργου:

GCD

IIjunior group

"Χριστουγεννιάτικες μπάλες" - καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Εφαρμογή

"Όμορφες νιφάδες χιονιού" - καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Σχέδιο

Γνώση «Χιονάνθρωπος – ταχυδρόμος» FEMP

"Χιονάνθρωποι" - καλλιτεχνική δημιουργικότητα. πρίπλασμα

μεσαία ομάδα

"Σύντομα οι διακοπές - Πρωτοχρονιά" - γνώση

"Χριστουγεννιάτικο δέντρο-ομορφιά" - καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Σχέδιο

"Γιρλάντα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο" - γνώση. Κατασκευή

«Ντύσου το χριστουγεννιάτικο δέντρο» - γνώση. FEMP

"Φώτα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο" - καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Εφαρμογή

Ανώτερη ομάδα

«Τι είναι η Πρωτοχρονιά;» - η γνώση

"Father Frost and the Snow Maiden" - καλλιτεχνική δημιουργικότητα. πρίπλασμα

"Νιφάδα χιονιού" - καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Κατασκευή

"Οι περιπέτειες του χιονάνθρωπου - ταχυδρόμος" - γνώση. FEMP

"Άγγελος" - καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Εφαρμογή

«Τα Χριστούγεννα είναι δικά σου...» - γνώση

προπαρασκευαστική ομάδα

«Τι είναι η Πρωτοχρονιά;» - η γνώση

"Πατρίδα του Άγιου Βασίλη" - παρουσίαση

"Γράμμα στον Άγιο Βασίλη" - η ανάπτυξη του λόγου. Εφαρμογή

«Ας βοηθήσουμε τον Άγιο Βασίλη να ανάψει τα φώτα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο» - γνώση. FEMP

"Forest Beauty" - η ανάπτυξη του λόγου. Σχέδιο

"Χριστούγεννα" - παρουσίαση

"Ένα κάλαντα ήρθε - άνοιξε την πύλη" - παρουσίαση

"Νέος χρόνος - οικογενειακή γιορτή» - σχεδιασμός μίνι άλμπουμ

"Χριστουγεννιάτικες διακοπές" - φωτογράφηση

Στόχος βόλτες

IIjunior group

"Σε μια επίσκεψη στο χριστουγεννιάτικο δέντρο" - στο πάρκο

"Ω ναι, το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι όμορφο" - στην πλατεία στο χριστουγεννιάτικο δέντρο ντυμένο

μεσαία ομάδα

«Ψαροκόκαλο - ομορφιά» - στην κεντρική πλατεία στα έλατα

«Ω ναι, το δέντρο, είναι απλώς ένα θαύμα» - στην πλατεία για τους ντυμένους

"Χριστουγεννιάτικο δέντρο" - στην εκκλησία στο χριστουγεννιάτικο δέντρο

Ανώτερη ομάδα

"Ψαροκόκαλο, ψαροκόκαλο" - στο πάρκο

"Τι χριστουγεννιάτικο δέντρο, απλά ένα θαύμα" - στην πλατεία στο στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο

"Σήμερα ένας άγγελος κατέβηκε κοντά μας και είπε: Χριστός γεννήθηκε" - στην εκκλησία

προπαρασκευαστική ομάδα

"Χριστουγεννιάτικο Δέντρο, Χριστουγεννιάτικο Δέντρο, Χριστουγεννιάτικο Δέντρο" - στο πάρκο

"Α ναι δέντρο!" - στην πλατεία στο στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο

"Τα Χριστούγεννα είναι δικά σου!" - στην εκκλησία

Εργα τέχνης:

E. Mikhailova "Τι είναι το νέο έτος;"

Κ. Φοφάνοφ «Έντυσαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο με γιορτινό φόρεμα»

Brothers Grimm "Grandma Blizzard"

R. n. παραμύθι "Δύο παγετοί", "Μορόζκο"

Λευκορωσική λαϊκό παραμύθι"Snow Maiden"

S. Marshak "Δώδεκα μήνες"

V. Suteev "Χριστουγεννιάτικο δέντρο"

Απομνημόνευση ποιημάτων για τις διακοπές της Πρωτοχρονιάς

Διαβάζοντας παιδικά βιβλία από την Ορθόδοξη βιβλιοθήκη

Κοινουμενα σχεδια:

V. Suteev "Snowman-mailer", "Snow Queen"

"Άγιος Βασίλης και καλοκαίρι"

«Όπως ο Σκαντζόχοιρος και η Αρκούδα Νέος χρόνοςσυνάντησε"

"Μασλένιτσα"

Μουσικά έργα:

Ακούγοντας τον Π. Τσαϊκόφσκι "Οι εποχές"

Εκμάθηση τραγουδιών: «Το Χριστουγεννιάτικο δέντρο μας» (μουσική A. Ostrovsky, στίχοι Z. Petrova)

Hello Santa Claus (μουσική Semenov, στίχοι Dymova)

Μαθαίνοντας τα κάλαντα

Δραστηριότητα παιχνιδιού:

Παιχνίδια εξωτερικού χώρου: "Two Frosts" ανώτερη, προπαρασκευαστική ομάδα

"Χόκεϊ" - ανώτερη, προπαρασκευαστική ομάδα

"Νιφάδες χιονιού και άνεμος" - II junior group

"Hit the target with a snowball" - μεσαία ομάδα

"Χιονόμπαλες" - μεσαία ομάδα

Διδακτικά παιχνίδια: παζλ "Συλλέξτε το χριστουγεννιάτικο δέντρο" - ανώτερη ομάδα

res. Εικόνες "Santa Claus" - II junior group

"Magic Pictures" - ανώτερη ομάδα

παζλ "Άγιος Βασίλης" - προπαρασκευαστική ομάδα

"Ποιος μένει που;" - προπαρασκευαστική ομάδα

Εκπαιδευτικά παιχνίδια:

"Στολίστε το χριστουγεννιάτικο δέντρο" (δαντέλα) - II junior group

"Από ποιο κλάδο των παιδιών" - μεσαία ομάδα

"Βρείτε τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ των Άγιου Βασίλη" - ανώτερη ομάδα

"Πρωτοχρονιάτικη διαδρομή του Άγιου Βασίλη" - προπαρασκευαστική ομάδα

Καθήκοντα:

• Να εξοικειώσει τα παιδιά με την ιστορία της προέλευσης των διακοπών, να επεκτείνει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τις παραδόσεις του ρωσικού λαού
• Αναπτύξτε την περιέργεια, τη δημιουργικότητα, το ενδιαφέρον για συμμετοχή σε λαογραφικές επίσημες αργίες

Δημιουργικό εργαστήρι "Χιονάνθρωπος"

Στόχος:

• Μάθετε να δημιουργείτε και να δίνετε χαρά στους άλλους
• Αναπτύξτε την ανεξαρτησία, τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, τη συνεργασία μεταξύ των παιδιών
• Να εδραιώσει τις δεξιότητες και τις ικανότητες στην εργασία με χαρτί, κόλλα, ψαλίδι, απόβλητα
• Καλλιεργήστε την ακρίβεια και την αισθητική γεύση

1. "Χιονάνθρωπος" (βαμβακάκια) - II junior group

2. "Νιφάδες χιονιού" (από χαρτοπετσέτες) - μεσαία ομάδα

3. "Γιρλάντα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο" (από χρωματιστό χαρτί) - II junior group

4. "Ψαροκόκαλο" (από τρίγωνα διπλωμένα σε ακορντεόν) - μεσαία ομάδα

5. "Φώτα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο" (κοπή) - ανώτερη ομάδα

6. "Santa Claus and Snow Maiden" (κώνος) - ανώτερη ομάδα

7. "Άγγελος" (οριγκάμι) - ανώτερη ομάδα

8. "Γράμμα στον Άγιο Βασίλη" ( χρωματιστό χαρτί) - προπαρασκευαστική ομάδα

9. Κατασκευή διακοσμήσεων πάγου - προπαρασκευαστική ομάδα

10. Κατασκευή αστεριού για κάλαντα (αλουμινόχαρτο, χαρτί περιτυλίγματος) - προπαρασκευαστική ομάδα

11. "Ευχετήρια κάρτα" (χνούδι λεύκας) - προπαρασκευαστική ομάδα

12. Κατασκευή φάτνης για τις γιορτές των Χριστουγέννων - προπαρασκευαστική ομάδα

Εργασία με γονείς:

Θεματική έκθεση "Από την ιστορία των νιφάδων χιονιού" - II junior group

Κολάζ φωτογραφιών "Χριστουγεννιάτικες διακοπές" - προπαρασκευαστική ομάδα

Διαγωνισμός χειροτεχνίας "Στρογγυλός χορός χριστουγεννιάτικων δέντρων" - ομάδα ηλικιωμένων

Διαβούλευση "Τι είναι τα Χριστούγεννα" - μεσαία ομάδα

Αναπτύσσω:

• Σενάρια διακοπές Πρωτοχρονιάς
• Σενάριο ψυχαγωγίας "Kolyada, Kolyada"
• Σενάριο αθλητικό φεστιβάλ«Χριστουγεννιάτικη πίστα σκι»
• Κανονισμοί για το διαγωνισμό "Στρογγυλός χορός των χριστουγεννιάτικων δέντρων"
• Θέματα ολοκληρωμένων τάξεων

Αναμενόμενο Αποτέλεσμα:

• Τα παιδιά έχουν δημιουργήσει ενδιαφέρον για τις παραδόσεις και τα έθιμα του ρωσικού λαού
• Το έργο του δημιουργικού εργαστηρίου "Χιονάνθρωπος"
• Ως αποτέλεσμα της έρευνας, τα παιδιά έλαβαν εκτενή γνώση για τον εορτασμό της Πρωτοχρονιάς και των Χριστουγέννων.

Δομική ενότητα «Νηπιαγωγείο Νο. 1»

Γυμνάσιο GBOU με. Shigons

Γενικό έργο κήπου

Θέμα: "Χειμερινή διασκέδαση"

Εκπαιδευτικός: Baburova L.M.