जापानी पालन-पोषण प्रणाली। दुनिया भर में बच्चों की परवरिश: उदाहरण। विभिन्न देशों में बच्चों की शिक्षा की ख़ासियत। रूस में बच्चों की परवरिश
बच्चों में अपार बौद्धिक और भावनात्मक क्षमता होती है। कई मनोवैज्ञानिकों का मानना है कि यदि आप किसी बच्चे के साथ उद्देश्यपूर्ण व्यवहार करते हैं, तो वह बालवाड़ी और स्कूल में जानकारी को बेहतर ढंग से अवशोषित करेगा। इस उद्देश्य के लिए, प्रसिद्ध शिक्षकों ने शिक्षा के प्रभावी तरीके विकसित किए हैं, जो पूरे विश्व में सफलतापूर्वक उपयोग किए जाते हैं। कौन सा चुनना है? हमारा लेख पढ़ें और अपनी पसंद बनाएं।
ग्लेन डोमन - हम पालने से ऊपर लाते हैं
अमेरिकी बाल रोग विशेषज्ञ ने बच्चों में मानसिक क्षमताओं के निर्माण के लिए एक अनूठी तकनीक बनाई प्रारंभिक अवस्था. उनका मानना था कि सीखने का सबसे पुरस्कृत समय सात साल तक है, जबकि मस्तिष्क का सक्रिय विकास होता है। विधि शब्दों और छवियों के साथ चित्रों से प्राप्त जानकारी को आत्मसात करने के लिए बच्चे की वास्तव में असीम संभावनाओं में विश्वास पर आधारित है। डोमन ने शिशुओं के शारीरिक विकास को भी बहुत महत्व दिया, इसे बुद्धि से जोड़ा। स्वैडलिंग और सब कुछ जो आंदोलन में बाधा डालता है और रोकता है, के बारे में लेखक बेहद नकारात्मक था मोटर गतिविधिबच्चे। डोमन प्रणाली के अनुसार व्यवस्थित अभ्यास प्रारंभिक भाषण विकास, गति पढ़ने और बच्चों की जिज्ञासा को प्रोत्साहित करते हैं, शब्दावली का विस्तार करते हैं। ()
वाल्डोर्फ स्कूल - एक वयस्क की नकल करें
इस पद्धति में मुख्य बात सख्त "ढोंकना" और ज़बरदस्ती नहीं है, बल्कि रोल-प्लेइंग गेम्स के माध्यम से वयस्कों की नकल है। प्रारंभिक बौद्धिक विकास के बारे में वाल्डोर्फ शिक्षक बेहद नकारात्मक हैं। उदाहरण के लिए, पढ़ना और लिखना सीखना केवल 12 वर्ष की आयु में ही शुरू हो जाता है। लोक संस्कृति और के माध्यम से बच्चों के व्यक्तित्व को प्रकट करने पर बहुत ध्यान दिया जाता है रचनात्मक गतिविधि. बच्चे को परियों की कहानियों (), संगीत, नृत्य और मिथकों की जादुई दुनिया से परिचित कराया जाता है। मुख्य व्यवसाय गायन, नाट्य प्रदर्शन, ड्राइंग, प्राकृतिक के साथ काम कर रहे हैं प्राकृतिक सामग्री. लेकिन सभ्यता - टीवी और - की उपलब्धियों के प्रति दृष्टिकोण अस्पष्ट है। उन्हें बच्चों के लिए अनावश्यक जानकारी का स्रोत माना जाता है।
मारिया मॉन्टेसरी - व्यापक शिक्षा
लियोनिद बेरेस्लावस्की - हम हर मिनट शिक्षित करते हैं
डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी, आविष्कारक लियोनिद बेरेस्लावस्की का मानना \u200b\u200bहै कि बच्चों को हर मिनट विकसित करने की जरूरत है, और वयस्क उन्हें ऐसा अवसर प्रदान करने के लिए बाध्य हैं। लेखक डेढ़ साल की उम्र से बच्चे के साथ अपनी कार्यप्रणाली के अनुसार अध्ययन करने की सलाह देता है, ताकि एक निश्चित कौशल में महारत हासिल करने के लिए किसी भी महत्वपूर्ण संवेदनशील अवधि को याद न किया जाए। इसलिए डेढ़ साल में विकास को प्राथमिकता दी जाती है फ़ाइन मोटर स्किल्स, ध्यान, जानवरों की प्रजातियों का अध्ययन। तीन साल की उम्र से तर्क कार्य जोड़े जाते हैं, ज्यामितीय आंकड़ेऔर स्थानिक प्रतिनिधित्व। और जब तक आप स्कूल में प्रवेश करते हैं, आपको अपनी याददाश्त को प्रशिक्षित करने की आवश्यकता होती है और तर्कसम्मत सोचपहले प्राप्त ज्ञान को धीरे-धीरे सुव्यवस्थित करना। एक अन्य आकर्षण शतरंज की शुरुआती सीख है, जो 3.5 साल की उम्र से शुरू होती है।
Cecile Lupan - बच्चे को समझना सीखना
कार्यप्रणाली के लेखक वैज्ञानिक या शिक्षक भी नहीं हैं, लेकिन, सबसे पहले, प्यार करती मांदो बेटियाँ, जो उन्हें दुनिया का पता लगाने के लिए आवश्यक कौशल देना चाहती थीं। अपने बच्चों पर ग्लेन डोमन की प्रणाली का परीक्षण करने के बाद, सेसिल ने इसे फिर से काम करने का फैसला किया, यह मानते हुए कि बच्चे के हितों को ध्यान में रखना और उन विषयों पर विकासात्मक अभ्यास करना आवश्यक है जो उससे संबंधित हैं। यदि बच्चा बर्तन खड़खड़ाता है, तो उसे ढोल बजाने का अवसर दें। अगर बच्चा आकर्षित होता है बुना हुआ दुपट्टा, उसे स्पर्श संबंधी प्रयोगों के लिए कपड़े के नमूने दें। इस कार्यक्रम में एक बड़ी संख्या कीधारणा में सुधार के लिए खेल, साथ ही संगीत, इतिहास, भूगोल, एक विदेशी भाषा, पढ़ने आदि पर कई खंड। तैराकी () और घुड़सवारी के लिए विशेष अभ्यास भी हैं!
माताओं ध्यान दें!
हेलो गर्ल्स) मैंने नहीं सोचा था कि स्ट्रेच मार्क्स की समस्या मुझे प्रभावित करेगी, लेकिन मैं इसके बारे में लिखूंगा))) लेकिन मुझे कहीं नहीं जाना है, इसलिए मैं यहां लिख रहा हूं: मैंने स्ट्रेच मार्क्स से कैसे छुटकारा पाया बच्चे के जन्म के बाद? मुझे बहुत खुशी होगी अगर मेरा तरीका आपकी भी मदद करे ...
जीन लेडलॉफ़ - प्राकृतिक पालन-पोषण
मनोचिकित्सक जीन लेडॉफ ने येकुआना भारतीयों के साथ कई साल बिताए और उन्हें उनकी शैक्षिक परंपराओं से रूबरू कराया गया। ये लोग वास्तव में सुखी थे, अनुभव नहीं किया नकारात्मक भावनाएँऔर उनके बच्चे बहुत कम रोते हैं। अपनी मातृभूमि में लौटकर, जीन ने पालन-पोषण के बारे में पश्चिमी विचारों को त्याग दिया और प्राकृतिक विकास पर एक असामान्य और विवादास्पद पुस्तक लिखी, हाउ टू राइज़ ए हैप्पी चाइल्ड। इस पद्धति का अर्थ पहले महीनों में लगातार बच्चे के साथ रहना है, और भविष्य में - एक स्वतंत्र व्यक्तित्व के निर्माण में हस्तक्षेप नहीं करना: नियंत्रण नहीं करना, अपने स्तर पर नहीं डूबना, बल्कि एक मॉडल बनना उसके लिए व्यवहार।
निकोले ज़ैतसेव - बोलने से पहले पढ़ें
प्रसिद्ध शिक्षक, कई वैज्ञानिक विकासों के लेखक, ने पठन पाठन की अपनी अब तक की लोकप्रिय पद्धति बनाई, जिसका उपयोग कम उम्र से ही किया जाता है। बच्चे गाते हैं, मस्ती करते हैं, शब्द-बुर्ज और ट्रेन बनाना सीखते हैं। इस तकनीक का उपयोग करने वाले माता-पिता की प्रतिक्रिया को देखते हुए, 4 साल के बच्चे कुछ पाठों के बाद पढ़ना शुरू करते हैं। तकनीक विशेष क्यूब्स पर आधारित होती है, जिस पर अक्षर नहीं, बल्कि शब्दांश खींचे जाते हैं। बच्चे उनसे शब्द बनाते हैं। क्यूब्स एक दूसरे से आकार, रंग, वजन और ध्वनि में भिन्न होते हैं (भराव आवाज या बहरी आवाज करता है)। ऐसे ब्लॉकों के साथ खेलते हुए, बच्चा भाषण कौशल में महारत हासिल करेगा, रूसी भाषा की प्रारंभिक समझ प्राप्त करेगा और अपने साथियों को विकास में महत्वपूर्ण रूप से पीछे छोड़ देगा।
निकितिन स्वस्थ और स्मार्ट बच्चे हैं
रूसी शिक्षाशास्त्र, बोरिस और ऐलेना निकितिन के क्लासिक्स की विधि, उनके अपने बच्चों की टिप्पणियों पर आधारित है। एक बच्चे में ज्ञान की लालसा जगाने के लिए, एक विकासशील वातावरण तैयार करना आवश्यक है - विभिन्न तालिकाओं, अक्षरों, भौगोलिक मानचित्रों को लटकाएं। के लिए व्यायाम शिक्षाआपको व्यायाम उपकरण, खेल उपकरण और स्वास्थ्य-सुधार अभ्यास (बर्फ के पानी में तैरने और बर्फ से रगड़ने तक) की आवश्यकता है। शिक्षकों ने दिलचस्प शैक्षिक सहायक सामग्री विकसित की है - क्यूब्स, पहेलियाँ, मुख्य विशेषताजो बहुक्रियाशीलता और लक्ष्य प्राप्त करने की क्षमता है विभिन्न तरीके. परस्पर विरोधी प्रतिक्रियाओं और अस्पष्ट विचारों के बावजूद, कई दशकों पहले विकसित यह शिक्षण प्रणाली अभी भी प्रासंगिक है।
शाल्व अमोनशविली - मानवीय शिक्षाशास्त्र
डॉक्टर ऑफ साइकोलॉजी, प्रोफेसर अमोनशविली ने प्रीस्कूलर और स्कूली बच्चों के लिए मानवीय दृष्टिकोण के आधार पर अपनी स्वयं की शैक्षणिक अवधारणा विकसित की। विधि का मुख्य सिद्धांत यह है कि एक वयस्क को एक बच्चे के साथ एक समान स्तर पर सहयोग करना चाहिए, ताकि उसमें एक व्यक्तित्व देखा जा सके। इस तकनीक को अधिक से अधिक समर्थक मिलते हैं, क्योंकि यह वास्तव में विशेष है। लेखक एक अलग क्षमता या कौशल के निर्माण के लिए अभ्यासों की तैयार सूची नहीं देता है, बल्कि नियमों की एक सूची है जिसे शिक्षकों और माता-पिता द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए। प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक के अनुसार, यदि बच्चे को मजबूर नहीं किया जाता है और नियंत्रित नहीं किया जाता है तो वह सबसे अच्छा परिणाम प्राप्त करेगा। कोई बुरे बच्चे नहीं हैं, ऐसे वयस्क हैं जो नहीं जानते कि उनके साथ कैसे संवाद किया जाए।
डॉ सुजुकी - संगीत के साथ शिक्षा
शिनिची सुजुकी का मानना था कि सभी बच्चे स्वभाव से प्रतिभाशाली और स्मार्ट होते हैं, जिसका अर्थ है कि हर बच्चा प्रारंभिक वर्षोंस्वतंत्र रूप से व्यवहार करना सिखाया जा सकता है संगीत वाद्ययंत्र. यदि आप अपने बच्चे को बचपन से ही सुंदर शास्त्रीय संगीत से घेरते हैं, तो वह कला से प्यार करना सीखेगा और एक व्यापक और संपूर्ण शिक्षा प्राप्त करेगा। हालाँकि, इस तकनीक का उद्देश्य एक महान वायलिन वादक या पियानोवादक को तैयार करना नहीं है, बल्कि एक अच्छा, खुला व्यक्ति. (हम पढ़ते है:)
प्रत्येक बच्चा अलग-अलग होता है, यही कारण है कि किसी एक विकास पद्धति के ढांचे के भीतर रहना इतना मुश्किल है। सबसे अच्छा तरीका यह है कि उनसे वह लिया जाए जो आपके बच्चों के विकास में महत्वपूर्ण लगता है। इस मामले में, आप एक अभिनव शिक्षक बन जाते हैं, जिसके पास अपने बच्चे को पालने का अपना प्रभावी तरीका होता है।
पेरेंटिंग सिस्टम
अब, कई माता-पिता, फैशन के रुझान का अनुसरण करते हुए या अन्य उद्देश्यों के आधार पर, हमारे देश में शिक्षा के सामान्य तरीकों को छोड़ देते हैं और विभिन्न शैक्षिक तरीकों को एक आधार के रूप में लेते हैं। बच्चों की परवरिश की लोकप्रिय प्रणालियाँ क्या हैं, हम इस लेख में विचार करेंगे।
इस तकनीक को 20वीं शताब्दी में आर स्टेनर द्वारा विकसित किया गया था और इसे पहली बार वाल्डोर्फ शहर में लागू किया गया था, इसलिए यह नाम पड़ा। रचनात्मकता पर बहुत ध्यान दिया जाता है। पहले से ही बालवाड़ी में, ड्राइंग, कला और शिल्प, गायन, नृत्य और नाट्य प्रदर्शन पर मुख्य जोर दिया जाता है।
शिक्षा की यह प्रणाली टीवी और कंप्यूटर के उपयोग की मनाही करती है, क्योंकि बच्चों को जल्दी से लत लग जाती है, जो बच्चे के आध्यात्मिक और शारीरिक विकास पर प्रतिकूल प्रभाव डालती है।
साथ ही, 7 साल तक, बच्चे को बौद्धिक कार्यों से लोड करने से मना किया जाता है ताकि वह अपने बच्चों की दुनिया में अधिक समय तक रहे।
वाल्डोर्फ स्कूल क्या है
सिस्टम के विकासकर्ता सोनी कॉर्पोरेशन के संस्थापक हैं, जिनके परिवार में एक त्रासदी थी - बीमारी के बाद, उनका बेटा विकास में तेजी से पिछड़ने लगा।
कार्यप्रणाली के लेखक के अनुसार, माता-पिता को बच्चे के जीवन को उज्ज्वल और रंगीन बनाना चाहिए, उसके छिपे हुए झुकाव को प्रकट करना चाहिए। इसलिए, बहुत कम उम्र से, मुख्य ध्यान संगीत और विदेशी भाषाओं पर दिया जाना चाहिए।
महत्वपूर्ण!!!
लेकिन किसी बच्चे को संगीत या भाषाओं के ज्ञान में आदर्श के लिए प्रयास करने के लिए मजबूर नहीं करना चाहिए।
लघु संस्करणमसरू इबुका की बेस्टसेलर "इट्स टू लेट आफ्टर 3"
इस प्रणाली के अनुसार शिक्षा पर आधारित है स्वतंत्र विकासएक बच्चा जिसमें माता-पिता (शिक्षक) ही बच्चे को स्वतंत्र विकास और इस दुनिया को जीतने में मदद करते हैं।
इस तकनीक के अनुसार माता-पिता का मुख्य कार्य बच्चे का जुनून और उसकी क्षमताओं की पहचान है।
मारिया मॉन्टेसरी विधि
अवधारणा का विकास शाल्व अमोनशविली ने किया था। लेखक के अनुसार, माता-पिता को अपने बच्चों के साथ समान व्यवहार करना चाहिए। एक वयस्क को बच्चे को क्या देना चाहिए, अर्थात् सम्मान, उसकी राय और वरीयताओं को ध्यान में रखना चाहिए, बच्चे को अधिकारों के बिना गुलाम नहीं होना चाहिए। शिशु के अनुभवों और समस्याओं की उपेक्षा करने की आवश्यकता नहीं है। ऐसा करने के लिए, आपको मानसिक रूप से खुद को बच्चे के स्थान पर रखने की जरूरत है।
बच्चों के पालन-पोषण के लिए टिप्स - अमोनशविली श.ए.
तकनीक का विकास किसी वैज्ञानिक और मनोवैज्ञानिक ने नहीं, बल्कि बेल्जियम के कई बच्चों की मां ने किया था। जीवन के पहले दिनों से शिक्षा की उम्मीद की जाती है।
लेखक शिक्षा में सभी प्रकार के संकेतों का उपयोग करने की आवश्यकता पर जोर देता है: स्पर्श, श्रवण, दृश्य। ऐसा करने के लिए, आपको बच्चे के साथ बात करने, संगीत चालू करने, उसे विभिन्न वस्तुओं को छूने और रंगीन वस्तुओं और चित्रों को दिखाने की आवश्यकता है।
बच्चे को थकान महसूस होने और खेल से तृप्त होने से पहले प्रत्येक पाठ को रोक देना चाहिए। आपको अपने बच्चे की पसंदीदा चीज़ के साथ व्यायाम समाप्त करने की आवश्यकता है ताकि उसे सुखद अनुभूति हो।
विधि सेसिल ल्यूपन
निष्कर्ष:
शिक्षा की मानी जाने वाली प्रणालियाँ सबसे लोकप्रिय हैं इस पल. आप एक विशिष्ट तकनीक का विकल्प चुन सकते हैं, या कई अलग-अलग लोगों को जोड़ सकते हैं, अपनी खुद की तरकीबें जोड़ सकते हैं और अपने स्वयं के तत्वों को शामिल कर सकते हैं।
में आधुनिक दुनियाशिक्षा प्रणालियों का एक समुद्र है। उनमें से कुछ प्रारंभिक शारीरिक विकास पर जोर देते हैं, दूसरों में - बौद्धिक विकास पर, दूसरों में - सौंदर्यशास्त्र पर ... मनोवैज्ञानिक सटीक सिफारिशें नहीं दे सकते हैं, लेकिन वे सलाह दे सकते हैं।
पेरेंटिंग सिस्टम चुनते समय पहली बात यह है कि सभी बच्चे अलग-अलग होते हैं, हर कोई इस या उस तरीके को लागू नहीं कर सकता है। यदि बच्चा रोता है, डरता है, बेचैनी महसूस करता है, तो आपको इसे कभी नहीं तोड़ना चाहिए, याद रखें: बच्चे के मानस में ताकत की सीमा होती है। और इसे ठीक करने के बजाय ब्रेकडाउन भड़काना आसान है। उदाहरण के लिए, यदि आप एक स्पष्ट शासन चाहते हैं, और आपका बच्चा इसका पालन नहीं करना चाहता है, तो आपको उसे देना चाहिए। दूसरा, शिक्षा का यह या वह तरीका चुनते समय, अपने आप से पूछें: "मैं ऐसा क्यों कर रहा हूँ?"। अपने आप को एक सटीक, और सबसे महत्वपूर्ण, ईमानदार उत्तर देने का प्रयास करें। अगर आधुनिक तरीकाआपको अपनी प्रेमिका को डींग मारने के लिए सख्त होने की जरूरत है "मेरा बच्चा बर्फ में ठंढ में नंगे पैर दौड़ता है!", इस विधि के बारे में भूल जाओ।
तीसरा, कभी भी अपने बच्चे की तुलना दूसरे बच्चों से न करें। इससे आपको अपने और अपने बच्चे के बीच परिसरों को मजबूत करने और आपसी गलतफहमी को दूर करने के अलावा कुछ हासिल नहीं होगा।
विशेष रूप से बहुत परेशानी तब होती है जब माता-पिता के पालन-पोषण पर सहमति नहीं होती है। हम कभी-कभी कल्पना नहीं कर सकते हैं कि माता-पिता के रिश्ते द्वारा बनाई गई मां की आंतरिक स्थिति और परिवार में मनोवैज्ञानिक स्थिति को बच्चा कितनी संवेदनशीलता से पकड़ लेता है। आपस में समझौता करना जरूरी है। आप जो कर रहे हैं उस पर भरोसा रखें। यदि आप खुद जो कर रहे हैं उससे डरते हैं, तो आपका डर तुरंत बच्चे तक पहुंच जाएगा, और किसी को कोई खुशी नहीं मिलेगी।
बच्चे के अत्यधिक भार के बारे में माता-पिता की अनुचित आशंकाओं के बारे में भी कहा जाना चाहिए। कुछ माताएं शिशु से बहुत अधिक बात करने से डरती हैं, अचानक वह थक जाता है। अगर बच्चा खुशी से कुछ करता है, तो उसके साथ हस्तक्षेप न करें, उसे सीमित न करें।
याद रखें, अगर कोई बच्चा रोता है, तो उसके कारण हैं, और आपका काम उन्हें खत्म करना है। जब वह "हिस्टीरिकल" होता है, तो क्या उसके पास न जाकर "मजबूत व्यक्तित्व" का पोषण करने का आपका तरीका है? यह कोई तरीका नहीं है - यह क्रूरता है। याद रखें, आप जो कुछ भी करते हैं, एक संवेदनशील मन को स्थापित और बनाए रखना चाहिए। भावनात्मक संबंधमाँ बच्चे। यहाँ कुछ "नियम" दिए गए हैं जो आपको इसे न तोड़ने में मदद करेंगे:
अच्छे रिश्तों के आठ नियम:
- - मां
- सकारात्मक भावनाओं को दर्शाता है
- बच्चे की पहल का पालन करता है
- बच्चे के साथ संवाद करें
- बच्चे की तारीफ करें
- बच्चे के प्रति चौकस
- नाम देता है और अर्थ बताता है
- निवर्तमान और मुखर
- बच्चे का मार्गदर्शन करें
अमेरिकियों के बीच बच्चों की परवरिश की मौलिक प्रणाली विधि है - बी। स्पॉक, रूसियों के बीच - निकितिन विधि। हर माँ हैरान थी कि स्वस्थ और सामंजस्यपूर्ण कैसे उठाया जाए विकसित बच्चाजल्दी या बाद में माता-पिता-इनोवेटर्स ऐलेना और बोरिस निकितिन के अनुभव की ओर मुड़ते हैं।
यह सब कहां से शुरू हुआ? और इसकी शुरुआत ... एक्सयूडेटिव डायथेसिस से हुई। सबसे पहले, चेहरे और शरीर को एक पपड़ी के साथ कवर किया गया था, ठंड में बाहर ले जाने पर बच्चे ने खुजली और अभिनय करना बंद कर दिया। चौकस माता-पिता ने इस पर ध्यान दिया और धीरे-धीरे बच्चे को अधिक से अधिक समय के लिए एक शर्ट में हवा में छोड़ना शुरू कर दिया। यह सख्त होने की शुरुआत थी, जो बाद में प्रारंभिक और व्यापक विकास के लिए एक व्यापक पद्धति के रूप में विकसित हुई।
शीत चिकित्सक है, शीत मित्र है
सख्त होने का मूल सिद्धांत क्रमिकता है। दूध पिलाने के दौरान नवजात बच्चों को कुछ मिनटों के लिए नग्न छोड़ दिया जाता है, फिर जागने के दौरान बच्चे को केवल बनियान पहनाया जाता है, फिर बच्चे को ठंडी जगह पर ले जाया जाता है, कहते हैं, बरामदे में, धीरे-धीरे "चलने" का समय बढ़ाता है। बच्चा नंगे पैर चलने लगता है। निकितिन अपने घर में रहते थे और अपने बच्चों को बिना जूतों के बर्फ पर, यार्ड में बाहर जाने देते थे। फिर ठंड की बारी आई, पहले घर पर, फिर गर्मियों में सड़क पर, और सर्दियों में बर्फ में। घर पर, बच्चे पूरे साल शॉर्ट्स में ही घूमते थे। खिड़की खोलकर स्लीपिंग बैग में सो गए। नतीजतन, ऐलेना निकितिना कुछ को सूचीबद्ध कर सकती है जुकामजिससे उसके सात बच्चे बचपन में ही बीमार हो गए थे।भोजन "समस्या"
यह शब्द उद्धरण चिह्नों में है क्योंकि निकितिन परिवार में यह समस्या कभी उत्पन्न नहीं हुई। सिद्धांत यह था: "यदि आप चाहते हैं - खाओ, अगर आप नहीं चाहते - नहीं, लेकिन अगले भोजन तक, कोई टुकड़े नहीं।"अचार बनाने में जो समय बचता था, वह बच्चों को पालने और संवाद करने में बीत जाता था। व्यंजन सरल थे, प्रेशर कुकर में तैयार किए गए थे। अनाज, सब्जियां, फल, डेयरी उत्पाद, कोई स्मोक्ड मीट और मसालेदार व्यंजन नहीं। वयस्क टेबल बच्चों की टेबल के करीब है। बच्चा धीरे-धीरे वयस्क टेबल, एक चम्मच आलू या दलिया से व्यंजन आज़माता है। धीरे-धीरे आहार शिशु भोजनआम टेबल से व्यंजनों की ओर बढ़ता है।
आंदोलन, आंदोलन, आंदोलन
निकितिन परिवार में शारीरिक विकास पर बहुत ध्यान दिया जाता था। बच्चे स्वस्थ थे, ओवरफेड नहीं थे, जिसका अर्थ है कि वे बहुत आगे बढ़ गए। बच्चों की शारीरिक क्षमताओं के विकास के लिए सभी परिस्थितियाँ घर में निर्मित की गई थीं। कोई अनिवार्य मानदंड नहीं थे, उदाहरण के लिए, टर्नस्टाइल पर इतनी बार खींचने के लिए या कई बार मरोड़ने के लिए। कूदो, कूदो, चढ़ो, जो चाहो करो। खेल के कमरे में डंडे, सीढ़ी, रस्सियाँ - लिआना और रस्सियों के साथ समुद्री मील, छड़ें, छोटे कंकड़ वाले बैग दीवार के खिलाफ, शौकीनों के लिए - "हैवीवेट" थे। फर्श के आधे हिस्से पर पहलवानों के लिए, कलाबाजों के कलाबाजों के लिए, शौकिया योगियों के लिए चटाइयों का कब्जा था। बगीचे की साजिश की परिधि के साथ - एक ट्रेडमिल। निकितिन इस तरह से खेल का वर्णन करते हैं: “लोग प्रोजेक्टाइल से प्रोजेक्टाइल की ओर बढ़ते हैं, व्यायाम एक के बाद एक होते हैं, नए का तुरंत आविष्कार और परीक्षण किया जाता है। लोगों के अपने आविष्कार और पसंदीदा व्यायाम हैं - प्रत्येक उम्र में उनका अपना है।शक्ति, चपलता और ... सावधानी
जब सात निकितिन बच्चों में से प्रत्येक ने अपना पहला कदम उठाया, तो माता-पिता ने व्यावहारिक रूप से बच्चे का बीमा नहीं कराया। और बच्चा, अपनी ताकत पर भरोसा करने के लिए इस्तेमाल किया जा रहा है, चतुराई से खुद को समूह बनाना, अपने गधे पर उतरना, उठना और आगे बढ़ना सीखा। लेकिन अपनी दादी की यात्रा के बाद, बच्चे अक्सर अजीब तरह से गिरने लगे, खुद को दर्द से चोट लगी। ऐसा हुआ कि, प्यार करने वाली दादी, यह चिंता करते हुए कि पोती खुद को चोट नहीं पहुंचाएगी - हिट नहीं हुई, उसे सिर के पीछे से सहारा दिया, बच्चा, बीमाकर्ता के हाथ को महसूस करने का आदी हो गया, अपनी ताकत पर नहीं, बल्कि दूसरों पर भरोसा करना शुरू कर दिया, और परिणामस्वरूप कैसे "सही ढंग से" गिरना भूल गए। यदि दो साल का बच्चा अपने बड़े भाइयों को देखकर सीढ़ी पर चढ़ जाता है और नीचे जाने से डरता है और चीखता है, तो पिताजी उसे नहीं उतारते, लेकिन केवल उसे पकड़ने के लिए करीब आते हैं, अगर बेटी टूट जाती है और , बेशक, प्रोत्साहित करती है, लेकिन अपनी बेटी को उसके साहस और निपुणता के लिए प्रशंसा करती है।“जबरदस्ती करना बुरी बात है, संरक्षण देना और भी बुरी बात है, और फिर क्या जरूरत है? आनन्दित होना, बस आनन्दित होना जब बच्चा किसी चीज़ में सफल होता है - यह, हमारी टिप्पणियों के अनुसार, इसके लिए मुख्य प्रोत्साहन है सफल पाठबच्चे के साथ। सबसे उत्तम खेल परिसर उसकी रुचि को जगाता नहीं है, "काम" नहीं करता है अगर हम, वयस्क, बच्चे उसके साथ क्या करते हैं, कैसे करते हैं, इसके प्रति उदासीन रहते हैं। अच्छा, अगर तुम गिर गए तो क्या हुआ? फिर हम सांत्वना देंगे, आंसू भरी आँखों को पोंछेंगे, प्रोत्साहित करेंगे ("चिंता न करें, यह अभी भी काम करेगा!")। यह निकितिंस की किताब का एक अंश है।
क्षमताएं कैसे पैदा होती हैं?
एक निश्चित उम्र तक, निकितिन के बच्चों ने न केवल अपने भौतिक डेटा से, बल्कि अपने बौद्धिक विकास से भी दूसरों को चकित कर दिया। तीन साल की उम्र तक उन्होंने पढ़ना शुरू कर दिया, चार साल की उम्र में वे योजना और ड्राइंग को समझ गए, पाँच साल की उम्र में उन्होंने सरल समीकरण हल कर लिए। बच्चे न केवल अपने साथियों से अधिक विकसित थे, बल्कि अधिक जिम्मेदार भी थे। अभिनव माता-पिता ने सफलता के निम्नलिखित घटकों की पहचान की:मुख्य बात समय पर शुरुआत है
बच्चों को देखकर हमने देखा कि वे बुद्धि के उन पहलुओं को विकसित करते हैं जिनके लिए ऐसी स्थितियाँ थीं जो स्वयं विकास से आगे थीं। बच्चा अभी बोलना शुरू ही कर रहा था, और अन्य चीजों और खिलौनों के अलावा उसके पास अक्षरों, एक विभाजित वर्णमाला, प्लास्टिक के अक्षरों और संख्याओं के साथ ब्लॉक थे। इन शर्तों के तहत, बच्चों ने चिकित्सा और शैक्षणिक मानकों द्वारा निर्धारित समय से पहले कई चीजें शुरू कीं।लेकिन ललित कला, जीव विज्ञान, विदेशी भाषाओं के क्षेत्र में कक्षाओं के लिए संतोषजनक स्थिति नहीं बनाई गई थी, इसलिए स्कूल में पांचवीं कक्षा के बावजूद, बच्चे व्यावहारिक रूप से भाषा नहीं जानते थे। अगर माता-पिता अपने बच्चों से बात करेंगे, अंग्रेजी भाषा, तो बच्चे किसी विदेशी भाषा को अपनी मूल भाषा के रूप में जानेंगे।
गतिविधि का विस्तृत क्षेत्र
चौकस माता-पिता ने देखा कि बच्चे खिलौनों में हेरफेर करना पसंद करते हैं (वे जल्दी से उनसे ऊब जाते हैं), लेकिन घरेलू सामान जो वयस्कों द्वारा उपयोग किए जाते हैं: रसोई के बर्तन, लेखन और सिलाई के बर्तन, उपकरण और उपकरण। और, इस पर ध्यान देने के बाद, उन्हें वयस्क दुनिया में "प्रवेश" करने और इसके गैर-खिलौना गुणों और खतरों का पता लगाने की अनुमति दी गई। स्वतंत्रता के इस सिद्धांत का निकितिन द्वारा लगातार पालन किया जाता है, जिससे बच्चे "बिना पूछे" वस्तुओं को ले सकते हैं, लेकिन "उन्हें उनके स्थान पर रखने" की मांग करते हैं। आप दो श्रेणियों की चीजों को छोड़कर सब कुछ ले सकते हैं: अजनबी और क़ीमती सामान। इसमें माता-पिता और रिश्तेदारों के निजी सामान शामिल थे। उदाहरण के लिए, मेरे पिता की मेज से कुछ भी लेने की अनुमति नहीं थी। बेशकीमती चीजों में एक टेप रिकॉर्डर, एक कैमरा, एक घड़ी, यानी ऐसी कोई चीज शामिल है, जिसे कोई बच्चा अज्ञानता के कारण आसानी से खराब कर सकता है। ऐसी बहुत कम चीजें थीं, और बच्चा केवल एक वयस्क के साथ मिलकर उन पर विचार कर सकता था।बच्चों के पास खेलकूद के सामान से लेकर हर तरह के औजार और काफी अन्य रोचक चीजें थीं, जो उनके लिए हमेशा उपलब्ध थीं निर्माण सामग्री. निकितिन के घर में एक कमरा था - एक कार्यशाला जहाँ कोई काट सकता था, गोंद, मूर्तिकला, आरी, हथौड़े की कील, ड्रिल, तेज कर सकता था।
निकितिन ने कुछ करने के लिए, किसी तरह की रचनात्मकता में खुद को अभिव्यक्त करने के लिए बच्चों के किसी भी इरादे को पूरा करने की कोशिश की। हमने देखा कि बच्चा चाक से लिखना पसंद करता है - उन्होंने लिनोलियम के एक टुकड़े से एक बोर्ड बनाया; ध्यान दिया कि उन्हें बच्चों के विश्वकोश में एक मानचित्र में दिलचस्पी थी - उन्होंने दीवार पर गोलार्द्धों का एक बड़ा नक्शा लटका दिया। इस तरह पोस्टर, क्यूब्स, माप उपकरणों, बड़ी लकड़ी की ईंटों, डिजाइनरों, किताबों पर सैकड़ों और हजारों की तालिकाएँ दिखाई दीं, मुद्रित और लिखित पत्र। यह सब निकितिन बच्चे के व्यापक विकास के लिए एक समृद्ध वातावरण कहते हैं।
बच्चों के साथ
विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के लिए परिस्थितियाँ बनाना और गतिविधि की अधिकतम स्वतंत्रता बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए सभी शर्तें नहीं हैं। एक बच्चे को व्यवसाय में उतरने में क्या लगता है? क्या आपने कड़ी मेहनत की और परिणाम प्राप्त किए? यह एक संयुक्त कार्रवाई है। अगर कोई मां बैठकर सिलाई करती है तो उसके बगल में सुई-धागा वाली बेटी जरूर बैठेगी। पिताजी लिखते हैं, फिर उनके बगल में उसी टेबल पर, कागज की एक ही शीट पर, एक और "लेखक" या "कलाकार" उसी गंभीर नज़र से काम कर रहा है। आम काम या साथ-साथ काम करना, एक-दूसरे के परिणामों में रुचि, यह बातचीत का अवसर है, यह विचारों का आदान-प्रदान है, यह सबसे अच्छा संचार है - इन संयुक्त गतिविधियाँ.बच्चे के लिए यह मत करो
शुरू से ही यह प्रथा थी कि वयस्कों ने बच्चे के लिए वह नहीं करने की कोशिश की जो वह खुद सोच सकता था और तय कर सकता था। इसके विपरीत, उन्होंने रोजमर्रा की स्थितियों को हल करने के लिए, सरलता के लिए बच्चों की पहेलियों को भी खिसका दिया। सड़क के पार एक "असावधान" माँ को कैसे स्थानांतरित किया जाए, थिएटर में अपनी जगह कैसे खोजी जाए। निकितिन ने डर और अनिर्णय पर काबू पाने के लिए बच्चे को सोचने, निर्णय लेने, खुद को अभिव्यक्त करने का अवसर न चूकने की कोशिश की।शैक्षिक खेल
बोरिस निकोलायेविच निकितिन न केवल एक नवप्रवर्तक माता-पिता के रूप में हमारी स्मृति में रहेंगे, जिन्होंने बच्चे के व्यक्तित्व के बहुमुखी विकास की अपनी अनूठी प्रणाली बनाई, बल्कि असामान्य उपदेशात्मक सामग्री के लेखक के रूप में भी:। क्या, कैसे खेलना है, इस या उस खेल का "कारण" क्या है, क्या क्षमताएँ विकसित होती हैं विभिन्न कार्य, और आप इन "स्मार्ट" खिलौनों को अपने हाथों से कैसे बना सकते हैं, आप इस बारे में उनकी पुस्तक "माइंड गेम्स" में पढ़ सकते हैं।निकितिन ने "हम, हमारे बच्चे और पोते" और "हमारे बच्चों के स्वास्थ्य भंडार" किताबों में व्यावहारिक टिप्पणियों और सैद्धांतिक गणनाओं के साथ विस्तार से अपनी प्रणाली का वर्णन किया। अलग से, ऐलेना निकितिना ने "मॉम ऑर" पुस्तक जारी की KINDERGARTEN”, जिसमें उन्होंने बच्चों के पालन-पोषण के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त किया पूर्वस्कूली संस्थानऔर वर्णन किया कि, उनकी राय में, एक आदर्श किंडरगार्टन क्या होना चाहिए।
निकितिन प्रणाली के तीन स्तंभ
सबसे पहले, यह हल्के कपड़े और घर में एक खेल का माहौल है: खेल उपकरण बहुत कम उम्र से बच्चों के दैनिक जीवन में प्रवेश कर गए हैं, वे फर्नीचर और अन्य घरेलू सामानों के साथ उनका निवास स्थान बन गए हैं।दूसरे, यह कक्षा में बच्चों की सृजनात्मकता की स्वतंत्रता है। कोई विशेष प्रशिक्षण, अभ्यास और पाठ नहीं। लोग जितना चाहें उतना करते हैं, खेल को अन्य सभी गतिविधियों के साथ जोड़ते हैं।
तीसरा, यह हमारी माता-पिता की उदासीनता है कि बच्चों को क्या और कैसे मिलता है, उनके खेल, प्रतियोगिताओं, जीवन में हमारी भागीदारी।
इन तीन मूलभूत नियमों के अतिरिक्त, अन्य अनुशंसाएँ भी हैं जो बच्चों को अधिक बौद्धिक रूप से विकसित करने में मदद करती हैं:
1. स्तन पिलानेवालीपहले दाँत की उपस्थिति से पहले (इस सिफारिश से यह बहुत कम आंका गया है, लेकिन उन दिनों यह बहुत बोल्ड था - संपादक का नोट)
2. माँ और बच्चे की शारीरिक निकटता (यथासंभव कम से कम अलग)।
3. क्षितिज में वृद्धि, दुनिया को जानने का असीमित अवसर (बच्चों को घुमक्कड़ और डायपर में "लॉक" न करें)।
4. हल्के कपड़े। टाइट स्लीव्स वाली अंडरशर्ट्स, जैसे टाइट्स, बच्चे के टच सिस्टम को ब्लॉक कर देती हैं।
5. समृद्ध वातावरण: सीढ़ी - स्क्रीपालेव का "स्टैंड", एक बच्चे के अपार्टमेंट के चारों ओर मुफ्त आवाजाही - एक "स्लाइडर", वयस्क खिलौने (चम्मच, मग, प्लास्टिसिन, पेंसिल ...)
6. दुनिया के ज्ञान की स्वतंत्रता, "पारंपरिक" निषेधों को हटाना, आपको भावों को भूलना चाहिए: "चढ़ो मत", "स्पर्श मत करो"
7. बच्चे को वही दिखाएं और बताएं जो वह खुद नहीं पहुंच सकता।
पीछे की ओर
अपने व्यवसाय कार्ड पर, बोरिस निकितिन ने लिखा: "पेशेवर पिता।" तो प्रतिभाशाली, बुद्धिमान और विचारशील माता-पिता द्वारा पाले गए बच्चे कौन हैं? सालों की मेहनत का नतीजा क्या है?सात बच्चों का भाग्य कैसे निकला, यह प्रकाशित सामग्री के अंश हैं: “सभी सात निकितिन बच्चों को प्रतिभाशाली, प्रतिभाशाली, लक्ष्यों को प्राप्त करने के प्रयास में लाया गया था। उनमें से कोई भी स्कूल में एक उत्कृष्ट छात्र नहीं बना। वे शारीरिक रूप से असामान्य रूप से विकसित थे, लेकिन एथलीटों के स्कूल को गौरवान्वित करने वाले चित्रों में सम्मान के बोर्ड पर कोई निकितिन नहीं हैं।
प्रारंभिक विकासरचनात्मक क्षमताओं ने स्कूल में जल्दी प्रवेश ग्रहण किया। सहपाठियों के साथ उम्र के अंतर ने निकितिनों पर क्रूर मजाक किया। निकितिन के बच्चों में से एक यूलिया कहती है, "तथ्य यह है कि हम बाकी कक्षा से छोटे थे, हमें साथियों के घेरे से अलग कर दिया और परिवार को छोड़कर अन्य लोगों के साथ कैसे संवाद करना सीखा।
बच्चे स्कूल के लिए अच्छी तरह से तैयार थे, और प्रारंभिक कक्षाओं में वे कुछ भी नहीं करने के इतने आदी थे कि बाद में, जब वे चले गए उच्च विद्यालय, हमेशा की तरह, निष्क्रिय रहना जारी रखा, हालाँकि उनके ज्ञान का भंडार अब पर्याप्त नहीं था।
बच्चे अपने सहपाठियों के सवालों से शर्मिंदा थे: “क्या यह सच है कि आप सभी घर में स्लीपिंग बैग में सोते हैं? क्या आप नंगे पैर चलते हैं क्योंकि आपके पास तीन के लिए एक जूता है? यह आश्चर्य की बात नहीं है कि निकितिन के सात में से पांच बच्चों ने आठवीं कक्षा के बाद स्कूल को अलविदा कहने का फैसला किया। चार बच्चों को मिला उच्च शिक्षा, बाकी - माध्यमिक - विशेष।
केवल दो बच्चों ने अपने माता-पिता से पदभार संभाला। दो बेटियों के चार बच्चे हैं, एक का एक बच्चा है, बाकी के दो हैं। कोई भी बच्चा करियर की सीढ़ी पर नहीं चढ़ा। आम लोगों का सामान्य जीवन।
और खुद निकितिन ने अपने अनुभव का विश्लेषण करते हुए ध्यान दिया कि शिक्षा में गलतियाँ थीं और उनमें से एक यह थी कि उन्होंने परिवार को समाज के सतर्क ध्यान के अधीन रहने दिया, बच्चे प्रेस, वैज्ञानिकों, डॉक्टरों की नज़र में थे, उनके सिस्टम के सहयोगी, और यह, निश्चित रूप से, उन पर एक निश्चित लगाया गया है निकितिन ने कहा, "लोग खुद को विशेष मानने लगे, उन्होंने खुद को दिखाना, चालाक होना, अनुकूलन करना सीखा।" और दूसरी महत्वपूर्ण गलती यह है कि माता-पिता ने बच्चों पर ध्यान दिया, बच्चे जीवन में मुख्य चीज बन गए। यह हाइपरट्रॉफिड था, और यह अच्छा नहीं था - सबसे पहले लोगों के लिए।
निकितिनों ने शिक्षा के मुद्दे को सचेत रूप से माना, सफलताओं और असफलताओं का विश्लेषण किया, विश्व शिक्षाशास्त्र में रुचि रखते थे, अपनी कार्यप्रणाली में सुधार किया और अपने अनुभव को उदारतापूर्वक साझा किया। उन्होंने बच्चों को अपना सर्वश्रेष्ठ दिया। उनका तंत्र पूर्व विद्यालयी शिक्षाकाफी बहुमुखी था। हां, उन्होंने इस मामले में थोड़ा प्रयास किया सौंदर्य शिक्षाबच्चे। ऐलेना निकितिना खुद इस बात को स्वीकार करती हैं, वह इस मामले में अक्षम थीं और इसे छूना पसंद नहीं करती थीं। सहमत हूँ, किसी व्यक्ति की इतनी बहुमुखी कल्पना करना असंभव है कि उसने पाई को बेक किया, कविताओं की रचना की, अरिया गाया और एक आरा के साथ काम किया।
स्कूल की अवधि के लिए, यहाँ निकितिनों को यह महसूस नहीं हुआ कि स्कूल न केवल ज्ञान का गढ़ है, बल्कि एक समाज भी है और इसमें प्रवेश करते हुए, हम सभी इसके कानूनों के अधीन हैं। स्कूल के अपने व्यवहार संबंधी नियम, मूल्य और प्राथमिकताएं होती हैं, उन्हें नजरअंदाज नहीं किया जा सकता। स्कूल, अपनी अपूर्णता के साथ भी शैक्षिक प्रक्रिया, महत्वपूर्ण कौशल देता है: संचार, नेटवर्किंग, सामाजिक वातावरण में फिट होने की क्षमता सिखाता है। एक सहपाठी द्वारा जन्मदिन पर आमंत्रित किया जाना शायद एक कठिन समस्या को हल करने से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है। शिक्षा प्रणाली के अलावा, ऐसा जीवन भी है जो अपने कठोर कानूनों का पालन करता है। पिता, सख्त होने की आवश्यकता को समझते हुए आश्चर्यचकित थे: बच्चे जितने बड़े होते गए, उतने ही उदासीन वे घरेलू तरीके से थे। तीन साल का बच्चा शॉर्ट्स में तेज दौड़ रहा है सामान्य घटना, और एक आठवीं कक्षा का छात्र अपने जांघिया में घर के चारों ओर घूमना एक अजीब, लगभग भयावह घटना है।
ऐलेना और बोरिस निकितिन को भारी नमन। एक समय में, उन्होंने अपनी अपरंपरागत शिक्षा प्रणाली से जनता को उड़ा दिया, परिवार की शिक्षा के महत्व को दिखाया और बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए दुनिया को लगभग सार्वभौमिक विधि के साथ प्रस्तुत किया। उनकी सभी सिफारिशें सही हैं, और आज के व्यस्त माता-पिता के लिए जो महत्वपूर्ण है, उन्हें नियमित कक्षाओं के लिए अलग से आवंटित समय की लगभग आवश्यकता नहीं होती है। निकितिन बच्चों के साथ सक्षम रूप से संवाद करना और इससे बहुत आनंद प्राप्त करना सिखाते हैं। और जहां सुख है, वहीं फल है।
आप अपने बच्चों की परवरिश किस सिस्टम में कर रहे हैं?2 मई को द चाइल्ड एंड केयर के लोकप्रिय लेखक डॉ. बेंजामिन स्पॉक के जन्म की 100वीं वर्षगांठ है।
अलेक्जेंडर रुम्यंतसेव, परमाणु ऊर्जा मंत्री। और यह सिस्टम के हिसाब से जरूरी था?मैंने पहले दिन से ही बच्चे के साथ एक वयस्क और उचित व्यक्ति के रूप में व्यवहार किया।
अलेक्जेंडर खांड्रुव, परामर्श समूह के प्रमुख "बैंक। वित्त। निवेश"। बेंजामिन स्पॉक के अनुसार।मेरे बच्चों को पूरी आजादी दी गई। जीन-जैक्स रूसो का भी मुझ पर बहुत प्रभाव था, इसलिए उनके पालन-पोषण में उनके दर्शन ने भी भाग लिया।
वसीली बोंदरेव, स्टावरोपोल टेरिटरी की सुरक्षा परिषद के सचिव, तेरेक कोसेक आर्मी के आत्मान। कोसैक के अनुसार!दोनों बेटों ने बड़ों के लिए सम्मान, मातृभूमि के लिए प्यार, माँ के दूध के साथ कोसैक गाने को आत्मसात कर लिया। लेकिन शिक्षा प्रणाली सख्त है, केवल वास्तविक कज़ाक ही इसे सहन करेंगे। बेशक, यह व्हिप में नहीं आता है, लेकिन उन्होंने अभी तक इसके साथ बहस नहीं की है।
गेन्नेडी ट्रोशेव, रूस के राष्ट्रपति के सलाहकार। अच्छा।मुख्य बात उनके प्रति दयालु होना है। अब मैं अपने पोते-पोतियों की परवरिश कर रहा हूं और उनके क्षितिज विकसित करने की कोशिश कर रहा हूं।
जॉर्ज बूस, राज्य ड्यूमा के उपाध्यक्ष मेरे अपने तरीके से।हालाँकि हम सभी Spock, Sukhomlinsky और Nikitins पढ़ते हैं, हमने इसे अपने तरीके से किया। हमारे प्रत्येक माता-पिता मकरेंको हैं। रूस में हर कोई सिखाना और चंगा करना जानता है!
मोवसर खामिदोव, चेचन्या के उप प्रधान मंत्री हमारे लोगों की परंपराओं के अनुसार।और सम्मान, जबरदस्ती नहीं। मैंने अपने छह बच्चों में से किसी को नहीं पीटा और न ही मारूंगा। हालांकि कभी-कभी आपको सख्त होना पड़ता है और यहां तक कि अपने दांत साफ करने पड़ते हैं। सामान्य तौर पर, हमारी माँ शिक्षा में लगी हुई है।
एलेक्सी वोलिन, रूस सरकार के उप प्रमुख। वोलिन प्रणाली के अनुसार।इसमें मुख्य बात यह है कि बच्चे की नसों को न छेड़ें। जब मेरी तीन महीने की बेटी सोना या खाना नहीं चाहती है, तो मैं उसे ऐसा करने के लिए मजबूर नहीं करता। उतना ही शांत होगा तंत्रिका तंत्रबच्चे, वह जीवन में जितना अधिक स्वतंत्र महसूस करेगी।
दिमित्री खराट्यान, अभिनेता। चार साल की उम्र तक, बच्चे को पालने की बिल्कुल भी जरूरत नहीं होती है।मुझे लगता है कि स्पॉक ने यही लिखा है। और फिर आपको विकास करना होगा। वैसे, स्पॉक इस सिद्धांत को प्रकाशित करने वाले पहले व्यक्ति थे, और बहुत से लोग इसके बारे में जानते थे, जिनमें मेरे अर्मेनियाई पूर्वज भी शामिल थे।
सर्गेई अब्रामोव, रूस के राष्ट्रपति प्रशासन के उप प्रमुख। निश्चित रूप से स्पॉक नहीं।हालांकि मेरे मन में उनके लिए बहुत सम्मान है। मैं अपने बेटे को हमारे परिवार की परंपराओं में बड़ा कर रहा हूं। मैंने हमेशा उसे समझाने की कोशिश की कि ऐसा करना जरूरी है, अन्यथा नहीं।
पावेल बोरोडिन, रूस और बेलारूस संघ के राज्य सचिव। बोरोडिन प्रणाली के अनुसार।बच्चों को बहुत सारी आज़ादी होनी चाहिए, उनके सिर में कोई राजा नहीं होना चाहिए और अपने भाइयों से प्यार करना चाहिए। मुख्य बात यह है कि अपने विवेक के अनुसार कार्य करें, और आगे जो होगा वह होगा।
लिडिया फेडोसेवा-शुक्शिना, अभिनेत्री। ईसाई द्वारा।मेरी माँ एक गहरी धार्मिक व्यक्ति थीं और उन्होंने मुझे संतों का सम्मान करने के लिए एक तस्वीर से एक आइकन को अलग करना सिखाया। मैंने अपनी बेटियों के साथ इस तरह की बातचीत नहीं की, लेकिन मैं अपने पोते-पोतियों के लिए ऐसी किताबें खरीदता हूं जो उन्हें ईश्वर के साथ तालमेल बिठाना सिखाती हैं।
ज़िनोवी कोगन, यहूदी धार्मिक संगठनों और रूस के संघों के कांग्रेस के अध्यक्ष। और मैं सिर्फ उन्हें खुश करने की कोशिश करता हूं।आप अपने उदाहरण से शिक्षित कर सकते हैं, लेकिन बेल्ट और चॉकलेट बार से नहीं।
अरकडी इवास्टाफिएव, मॉसेंर्गो के सीईओ। पत्नी की व्यवस्था के अनुसार।हमने स्पॉक, मकारेंको और अन्य के बारे में सुना, लेकिन पत्नी ने अपनी प्रणाली विकसित की। और मैं सिर्फ उन्हें एक सकारात्मक उदाहरण देने की कोशिश करता हूं।
एलेना मालिशेवा, कार्यक्रम "स्वास्थ्य" के मेजबान। मैंने अपने बच्चों को स्पॉक के अनुसार पाला और मैं उनके सिद्धांत का सम्मान करता हूं।स्पॉक ने लिखा है कि दूध पिलाने के दौरान यदि शिशु छाती पर काट ले तो उसे चूमकर दोबारा दूध पिलाना चाहिए। लेकिन किताब में प्रकाशकों का एक नोट था, जहां सोवियत वैज्ञानिकों ने दृढ़ता से बच्चे के हाथ को छाती से दूर ले जाने की सलाह दी थी। मैंने टिप्पणियों पर ध्यान नहीं दिया।
एंड्री कोर्कुनोव, Odintsovo कन्फेक्शनरी फैक्ट्री के निदेशक मंडल के अध्यक्ष। अंतर्ज्ञान से।सच है, स्पॉक मेरे माता-पिता की शेल्फ पर खड़ा था, उन्होंने इसे नहीं पढ़ा, लेकिन एक बच्चे के रूप में मैंने वहां से सीखा कि लड़के और लड़कियां कैसे भिन्न होती हैं।
मिखाइल एफ़्रेमोव, अभिनेता। मैं अपने बच्चों की परवरिश बिल्कुल नहीं करता।मेरे पास उनमें से तीन हैं, और सभी अलग-अलग पत्नियों से हैं, इसलिए मैंने उनकी परवरिश अपनी माताओं पर छोड़ दी है। सामान्य तौर पर, मुझे लगता है कि बच्चों को पालने में माताएं लगी होनी चाहिए, पिता नहीं।
तात्याना अस्त्रखांकिना, राज्य ड्यूमा के सदस्य उनके पूर्वजों की प्रणाली के अनुसार।अपने उदाहरण से, उन्होंने अपने बेटे को दिखाया कि सेना में सेवा करना प्रत्येक व्यक्ति का कर्तव्य है। मैं वर्षों से सैन्य प्रशिक्षण शिविरों में जा रहा हूं। अब मेरा बेटा 22 साल का है, उसने बिना सैन्य विभाग के संस्थान से स्नातक किया है और अगर वह आयोग पास करता है, तो वह सेवा करने जाएगा।
अलेक्जेंडर तकाचेव, क्रास्नोडार क्षेत्र के राज्यपाल। मेरे भाई और मुझे कुबान गांव में बिना किसी स्पॉक के लाया गया था।और कुछ नहीं, बढ़े हैं। और मुझे किताबी तरीकों पर भरोसा नहीं है, बल्कि लोक शिक्षाशास्त्र - दादा-दादी पर।
नताली गोलित्स्याना, रूसी क्लब के अध्यक्ष। मैं इस नतीजे पर पहुंचा कि सबसे अच्छी प्रणाली डोमोस्ट्रॉय है।बच्चों द्वारा माता-पिता के सम्मान पर सब कुछ बनाया गया है। यह वह प्रणाली है जिस पर मैं अब रहना पसंद करता हूं। हालाँकि उसने अपनी सबसे बड़ी बेटी को स्पॉक के अनुसार पाला।
तात्याना मिखाल्कोवा, रूसी सिल्हूट चैरिटेबल फाउंडेशन के अध्यक्ष। केवल स्पॉक के लिए।उनसे मैंने सीखा कि बच्चे के जन्म के दौरान कैसे व्यवहार करना चाहिए। प्रसूति अस्पताल के बाद, निकिता सर्गेइविच मुझे डचा ले गए, लेकिन वहां कोई डॉक्टर नहीं था, और स्पॉक की किताबें केवल स्व-निर्देश मैनुअल और मोक्ष थीं।
एंड्री मकारोव, वकील। मकरेंको के अनुसार नहीं।मेरे बच्चे किशोर अपराधी नहीं हैं जिन्हें श्रम द्वारा पुनः शिक्षित किया जाना है। और स्पॉक की सलाह है कि मेरे बच्चों को पसंद नहीं है।
ओक्साना लिफ़र, रोसबैंक के बोर्ड के उपाध्यक्ष। जब पहला बच्चा पैदा हुआ तो मैं तरीकों में उलझ गई।स्पॉक, और निकितिन, और डोमन, और मॉन्टेसरी थे। सौभाग्य से, डॉक्टर ने कहा: "ओक्साना, आप अलग-अलग सलाह पढ़ सकते हैं, लेकिन आप एक माँ हैं - और अपने दिल की सुनें।" और मैंने सुना।
ओलेग बेटिन, ताम्बोव क्षेत्र के राज्यपाल सदियों पुरानी परंपराओं और व्यक्तिगत उदाहरण पर।शिक्षा में मुख्य बात जीवन में ईमानदारी से कार्य करना है। आखिरकार, युवा लोग नहीं समझते हैं सामान्य नियमआप कितना भी पीस लें। वे वही करेंगे जो उनके माता-पिता करते हैं।
एलेक्जेंड्रा बुराटेवा, युवा एकता के नेता, राज्य ड्यूमा के उप। मेरी माँ द्वारा।जब मेरी बेटी का जन्म हुआ, स्पॉक की किताब पहुंच से बाहर थी। हां, और सुखोमलिंस्की, मकरेंको, निकितिन, मुझे पसंद नहीं था।
गडज़िमेत सफ़ारालिएव, शिक्षा और विज्ञान पर राज्य ड्यूमा समिति के उपाध्यक्ष। और हमारा अपना, कोकेशियान सिस्टम है।सब कुछ अमेरिकी को रूस में स्थानांतरित नहीं किया जा सकता है। जब मैंने स्पॉक को पढ़ा तो मुझे अहसास हुआ कि उन्होंने कुछ नया पेश नहीं किया।
अमलिया गोल्डांस्काया, अभिनेत्री। सब कुछ अनायास होता है।और मुझे स्पॉक के बारे में कुछ नहीं पता, मैंने इसे अपने कान के कोने से सुना। मुझे बहुत दबंग माता पिता, इसलिए मुझे अपना ध्यान रखना होगा ताकि अनजाने में किसी बच्चे की आत्मा को ठेस न पहुंचे।
गेरालिना हुबार्स्काया, वकील। मैंने अपनी बेटी को यहूदी परंपराओं में पाला।प्रेम और पूर्ण समर्पण मुख्य सिद्धांत हैं। मैं प्यार में ठंडे बस्ते में हूँ - शायद इसीलिए मैंने बहुत कुछ हासिल किया है।
अन्ना मिखाल्कोवा, शो के होस्ट" शुभ रात्रि, बच्चे"। पहला बच्चा - स्पॉक के अनुसार।और दूसरे के जन्म के साथ, मुझे एहसास हुआ कि उत्कृष्ट तरीके भी बच्चे की व्यक्तित्व को ध्यान में नहीं रखते हैं। जैसा वह चाहता है, उसे वैसा ही विकसित होने दें।
यूलिया बोर्डोव्सिख, "देश और विश्व" कार्यक्रम के मेजबान। मैं व्यावहारिक सलाह के लिए ही Spock की ओर मुड़ा।मसलन बेटी को कितने ग्राम जूस देना चाहिए। और इसलिए मैंने अपनी मां पर अधिक भरोसा किया: जिस तरह से उन्होंने मुझे पाला-पोसा वह मुझे पसंद है।
एलेक्सी कोरोविन, इम्पेक्सबैंक के बोर्ड के उपाध्यक्ष। स्पॉक के अनुसार पहले बच्चे का पालन-पोषण हुआ।दूसरा - एक छड़ी और एक गाजर की मदद से। और तीसरी, मेरी बेटी, अपने आप बढ़ती है, लेकिन प्यार और स्नेह के माहौल में।
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सप्ताह/पांच वर्ष पहले का प्रश्न*
क्या आप भगवान से प्यार करते हैं? हमने ईस्टर की पूर्व संध्या पर पाठकों से यह प्रश्न पूछा। आखिरकार, ईसाई धर्म का सार ईश्वर के प्रति प्रेम है। अर्नेस्ट एमेटिस्टोव, संवैधानिक न्यायालय के न्यायाधीश। मैं इसे बहुत प्यार करता हूँ क्योंकि यह भगवान है। करेन शखनाज़ारोव, फ़िल्म निर्देशक। ईश्वर ईश्वर है, स्त्री नहीं और पाई नहीं।वह प्रेम की वस्तु नहीं हो सकता, वह केवल विश्वास की वस्तु हो सकता है। व्लादिमीर कोम्चतोव, मास्को सरकार के लिए रूसी संघ के राष्ट्रपति के दूत। पता नहीं।लेकिन मैं आज्ञाओं के अनुसार जीने की कोशिश करता हूं और ईसाई छुट्टियांमुझे ईस्टर विशेष रूप से पसंद है। एक पायनियर के रूप में, मैं अपनी दादी के साथ ईस्टर केक को पवित्र करने गया। और इसलिए वह चर्च में दिखाई दिया - एक सफेद शर्ट और पायनियर टाई में। एवगेनी वेलिखोव, रक्षा परिषद के सदस्य, शिक्षाविद। अगर मैं उस पर विश्वास नहीं करता तो मैं उससे कैसे प्यार कर सकता हूं?लेकिन सभी को भ्रम या सांत्वना का अधिकार है। ईगोर लिगाचेव, कम्युनिस्ट पार्टियों के संघ के उपाध्यक्ष। यह जीव मौजूद नहीं है।सबसे पहले, प्यार पृथ्वी पर रहने वाले लोगों से होना चाहिए। जॉर्ज डानेलिया, फ़िल्म निर्देशक। निर्भर करता है।जब मेरे साथ या मेरे करीबी लोगों के साथ दुर्भाग्य होता है, तो मैं वास्तव में इसे पसंद नहीं करता। तो मैं उससे कहता हूं: "तुम क्या कर रहे हो, भगवान, क्या कर रहे हो? हमने तुम्हारे लिए इतनी उम्मीद की है!" बोरिस कुज़नेत्सोव, वकील। मैं एक सांप्रदायिक अपार्टमेंट में भगवान को पड़ोसी मानता हूं।आपको उसके साथ अच्छे संबंध बनाए रखने की जरूरत है। ओल्गा डेनिलोवा, स्कीयर, ओलंपिक चैंपियन।मुझे उस तरह के प्यार के लिए नहीं उठाया गया था। मेरे लिए यह एक कठिन प्रश्न है। बहुत से लोगों ने मुझे जीत दिलाने में मदद की, लेकिन मैं यह नहीं कह सकता कि कोई अदृश्य सहारा नहीं था। |
